5.總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤，提高工作和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。總結(jié)要簡明扼要，條理清晰，避免冗長和啰嗦。在閱讀這些總結(jié)范文時，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法，提升我們的寫作能力。
中班月份工作總結(jié)篇一
1.貢雅雯:你是個脾氣倔強(qiáng)有點(diǎn)任性的小姑娘,熱心幫助每一個小朋友,平時也能主動幫老師做一些力所能及的事,你的舞姿真的很優(yōu)美,早操時能帶領(lǐng)小伙伴一起跳舞做操,加油啊雯雯,你通過自己聰明好學(xué),將來一定能成為一個小小舞蹈家的。希望在新的學(xué)期有事多與老師交流,改掉哭鼻子的現(xiàn)象,老師相信你一定能做到!
2.季雨成:你是個活潑好動又聰明的小男孩,上課能積極開動腦筋回答問題,平時也很樂意幫助其他小朋友,喜歡幫老師做事,兒歌學(xué)的特別好,敢于在集體面前大膽回答問題。希望在新的學(xué)期你能在游戲玩耍時和小伙伴互相謙讓,那你就更棒了!
3.季潔:聰明懂事的你,早上一如園總是高興的說:“趙老師早上好”,還記得以前的你嗎?每次起床總要老師幫你穿衣服,現(xiàn)在的你不但自己的事自己學(xué)會做了,還學(xué)會幫助其他小朋友,學(xué)習(xí)活動中誰回答問題的聲音最響亮,當(dāng)然就是你了,祝你在新的學(xué)期健康成長,取得更大的進(jìn)步!
4.季科伊:你是個懂事的小姑娘,在爸爸媽媽和老師的幫助下,現(xiàn)在你在各個方面有了很大的進(jìn)步,并且樂意參加老師組織的各項(xiàng)活動。你的小手真能干,畫畫折紙樣樣行,不僅如此,你還是小伙伴羨慕的“小小指揮家”呢,祝你在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績!
5.王梓羽:你是我們班里的“小淘氣”,經(jīng)過一年多的集體生活,“小淘氣”變了很多,不再是老師每天都要點(diǎn)幾次名的小羽了,現(xiàn)在的你會幫老師做力所能及的事,學(xué)習(xí)活動中也愛動腦筋了,每次回答問題你總有自己獨(dú)特的見解,聽,《弟子規(guī)》背的多熟練啊,繼續(xù)努力吧,你是最棒的。
6.孔燁:你是個聰明懂事的小女孩,通過幼兒園的集體生活,你改掉了愛哭鼻子的毛病,你現(xiàn)在能和小伙伴一起做游戲了,還學(xué)會了有事主動與老師溝通和交流,特別是很有舞蹈天賦,每天早操時都能看到你充滿自信的臉膀,小朋友也會在你的感染下舞動,老希望你在新的學(xué)期越長越漂亮,取得更大的進(jìn)步。
7.陳康業(yè):你是個虎頭虎腦的小男孩,很有自己的主見,喜歡幼兒園的集體生活,樂意和同伴一起學(xué)習(xí)玩耍。你的腦袋里有很多奇特的想法,而且你也很樂意把自己的想法和聽到的故事講給小伙伴聽,大家都說你是我們班里的“故事大王”,希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力,取得更大進(jìn)步。
8.季協(xié)飛:聰明可愛的你在爸爸媽媽和老師的幫助下,每天都很樂意上幼兒園了,戶外活動時總能看到你和小伙伴嬉戲的場景,積極參與各種活動,聽老師的話,和小朋友友好相處。小朋友和老師都很喜歡你,你的小手真巧,做泥工花樣千姿百態(tài),我們未來的“小雕塑家”加油啊!在新的學(xué)期老師希望你能提高自己的語言表達(dá)能力。
9.胡歡歡:你是個文靜,秀氣的小姑娘。上課時能較認(rèn)真聽講,我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。你尊敬老師,與小朋友們友好相處,樂意幫老師的忙,也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好,老師總忘不了“元旦”慶祝會上你精彩的舞蹈給大家?guī)砹丝鞓?同時你也贏得了同伴的掌聲。老師希望你今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處,取得更好的成績!
10.徐柯:活潑可愛的你,喜歡幼兒園的集體生活,你的小手真巧,畫畫涂色顏色搭配很合理,通過一學(xué)期的努力你在各方面都取得了很大的進(jìn)步。特別是午睡時總是第一個安靜的入睡,祝賀你被評為午睡小明星,老師希望你再接再厲,在新的學(xué)期取得更大進(jìn)步。
11.顧雨潔:你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園,并有禮貌的向老師小朋友們問好,與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講,特別是你的兒歌學(xué)的很好,而且你還會做小老師幫助沒有學(xué)會的小朋友。老師希你新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的模范帶頭作用,快樂成長!
12.季燁楓:你是位活潑懂事的小男孩,尊敬老師,友愛同伴,能主動幫老師做事,很有自信,老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干,喜歡繪畫剪紙,泥工想象力豐富。特別是在做泥工方面你是大家學(xué)習(xí)的榜樣,老師和小朋友們都為你超強(qiáng)的想象力而鼓掌。希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力爭取更大的成績。
13.季豪杰:你是個聰明活潑的小男孩,課堂上愛動腦筋,積極舉手發(fā)言,老師和同伴們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識時,你興趣很高,能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),敢于向老師提問題。你平時能主動親近老師,和小朋友團(tuán)結(jié)友愛,祝賀你被評為“進(jìn)步娃娃”老師希望你在新的學(xué)期再接再厲,取得更大的進(jìn)步!
14.王靜茹—活潑開朗的靜茹在“笑笑”這個大家庭里,在我們大二班這溫馨的小家里又渡過了一個愉快的學(xué)期。這個學(xué)期靜茹可學(xué)到了不少知識—兒歌故事古詩等等!靜茹的鋼琴彈的也很棒哦!有時候我們在學(xué)習(xí)歌曲時,靜茹還會主動的伸出小手小眼睛望著你,好象在說:“老師,我也要給你們彈一曲,好嗎?”我們很高興靜茹會展示自己,在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,希望靜茹在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn),我們相信你會圓夢的。你要相信自己!
15.林明月你是一個靦腆，可愛的小女孩，你與同伴能友好相處,能尊敬老師,你的小手很靈活,會折紙剪紙捏泥。但是你上課時不能集中注意力聽老師上課,語言表達(dá)能力還要加強(qiáng),!希望小朋友升大班以后上課能多舉手發(fā)言,做事更認(rèn)真,細(xì)心一點(diǎn),讓自己變得更加好。
中班月份工作總結(jié)篇二
2017—2017年度第二學(xué)期中三班5月份工作小結(jié) 五月是多秋的季節(jié)，班級各項(xiàng)工作雖很繁忙、辛苦，但收獲來的時候已讓我們忘掉了其中的苦與累，現(xiàn)將班級五月份工作小結(jié)如下：
除了正常的班級主題教學(xué)活動外，還有繪本表演、畫展以及六一舞蹈排練。 繪本表演作為本園首次開展的活動，我們沒有借鑒的東西，全部是靠我們老師自己去設(shè)計(jì)活動程序及編排。我班的繪本閱讀內(nèi)容是《想吃蘋果的.鼠小弟》，我們首先通過家長會讓家長了解我們的活動目標(biāo)，同時要求家長給孩子購買此繪本書，并和孩子一起閱讀，在此基礎(chǔ)上我們在班級進(jìn)行繪本表演，讓班級幼兒在表演中發(fā)揮想象力，增強(qiáng)表演欲。有了一定的表演基礎(chǔ)，我們從班級孩子中挑選了繪本中的八個動物角色的表演者，利用游戲和下午活動時間幫助他們排練，表演的演出服我們也得到了家長的理解和配合，每位家長都很積極的配合我們購買了自己孩子的表演服。
作為六一的小主人，為了讓他們能在自己的節(jié)日表演自己、爸爸媽媽都喜歡的節(jié)目，我們精心編排舞蹈，利用課間和下午活動時間幫助孩子練習(xí)排練，糾正動作，通過班級孩子和老師們的共同努力，舞蹈表演效果較好，最主要的是班級孩子們在其中的愉悅表演和家長們看后的開心和滿意。
孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細(xì)心，每天給幼兒飲用足量的，及時為幼兒穿脫-衣物，旁邊班級發(fā)現(xiàn)了手足口，為了防止病原在我班傳播，我們嚴(yán)格執(zhí)行一日三查的工作，對每個入園的幼兒進(jìn)行嚴(yán)格檢查、詢問，對沒有入園的幼兒也是打電話詢問情況，經(jīng)過我們的共同努力，我們班未發(fā)現(xiàn)有孩子感染。并且出勤率回升。
結(jié)合園活動，在20日我們進(jìn)行了“家長開放日”活動。本次活動，不僅讓
家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離， 為家園共育搭建起了交流的平臺。
畫展作為每年迎六一活動，我們在平時的繪畫活動中注意收集孩子喜歡的作品，為了畫展的欣賞性、美觀性，我們精心布置，利用小花和彩條進(jìn)行裝飾，孩子們看著自己的畫，都說好看、喜歡。
以上是我們對班級工作的一個小結(jié)，我們會在今后的工作中 ，繼續(xù)努力，將班級工作做得更好、更完善。
2017年5月
五月，天氣一下就熱起來了，才脫下棉襖，馬上穿起了單衣、短袖。每天晨間活動的時候都注意控制孩子的活動量，預(yù)防他們出汗太多，怕一不小心就感冒。但各項(xiàng)活動還是順利地開展起來了。
這月我們進(jìn)行了三個主題?！队腥さ膭游铩纷尯⒆觽兘Y(jié)識了各種動物，了解動物的有趣之處，如動物眼睛的多種多樣，具有不同的特點(diǎn)，從而產(chǎn)生了愛護(hù)動物和保護(hù)自己眼睛的意識；知道大鯨魚的外形特征和習(xí)性，知道大鯨魚是生活在海洋里的哺乳動物，并知道鯨魚是世界上最大的動物，渾身都是寶；一起捕了魚兒，一起畫了鴨子，一起把螞蟻送回了家，一起聆聽了一場昆蟲音樂會；一起學(xué)習(xí)了螃蟹爬，培養(yǎng)了幼兒不怕苦的品質(zhì)；一起聽了小黃鶯動聽的歌聲，鼓勵孩子們都能象小黃鶯一樣在同伴面前大膽說話、大膽表演……幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗(yàn)動物的生活、聆聽動物的聲音、探索動物的奧秘，從而融入動物世界，成為動物的好朋友。
置身主題《我和空氣做朋友》，空氣不再是看不見、摸不著、抽象、枯燥的，而是具體、有趣、與具體情境相聯(lián)系的，它能讓皮球鼓起來，讓氣球漂浮著。在感受與空氣親密接觸的快樂，并感受了空氣的流動后，它誘使幼兒積極探索，嘗試用身體各個部位碰氣球，使氣球不落下；嘗試用各種材料和方法在水中制造泡泡。這一系列的活動引發(fā)孩子們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證，為他們自主學(xué)習(xí)、自主建構(gòu)創(chuàng)造了條件。
《身邊的秘密》讓孩子積極探究、發(fā)現(xiàn)自身的、周圍同伴及環(huán)境中的秘密，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力，豐富的想象力及好奇、好問、好探究的習(xí)慣。如《食物的旅行》讓孩子初步認(rèn)識人的消化系統(tǒng)中的口腔、胃、腸，知道它們在人體內(nèi)的大概位置及功能?！渡磉叺臄?shù)字》發(fā)現(xiàn)周圍世界中處處有數(shù)字，知道數(shù)字與自己生活有密切關(guān)系等等。
家長工作還是很多：帶孩子到大自然中去尋找昆蟲、捕捉昆蟲、飼養(yǎng)昆蟲并最終將昆蟲放歸大自然，培養(yǎng)孩子愛小動物的情感。和孩子共同裝飾氣球，觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎？尋找其原因。與孩子一起尋找家中有彎繞特點(diǎn)的物體，能從造型美或?qū)嵱梅矫骖I(lǐng)會其變形的必要性。
這月，我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們加強(qiáng)晨檢，教室、午睡室定期消毒通風(fēng)。平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫-衣服，預(yù)防感冒。
時間過得真快，五月就這么過去了，還有一個月孩子們將結(jié)束中班的學(xué)業(yè)，暑假后升入大班，祝孩子們身體健康吧！
中班月份工作總結(jié)篇三
六月，天氣是悶悶的，熱熱的，孩子們喜歡的大型玩具很少有機(jī)會再去玩，平時戶外活動時也盡量躲在大樹下，雖是這樣，一不小心，孩子們還是玩得滿頭大汗。但孩子們似乎并不怕熱，還是一樣地玩、一樣地笑，一樣地忙忙碌碌，真是替他們開心。
這月我們開展了四個主題。
六一到來，我們通過布置教室、節(jié)目表演等各種娛樂活動等，體驗(yàn)“六一”的歡樂氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。這個六一還是在爸爸媽媽的陪伴下一起過的，我們舉行了親子活動，邀請家長來園陪孩子過一個快樂的六一。我們準(zhǔn)備了豐富的游戲活動，家長和孩子們樂在其中，好多家長說他們象是回到了童年，過著自己的六一！
主題《我們都是好朋友》，以增進(jìn)人與人之間相處的技巧為中心，通過觀察、交談等途徑，豐富交往經(jīng)驗(yàn)，知道善于交流就會有更多朋友，體驗(yàn)有朋友的快樂。小鳥和小田鼠用《喇叭花電話》進(jìn)行交流，讓孩子充分感受到了他們之間濃濃的友愛之情；接下來我們要跳舞啦，來吧，來吧，和好朋友面對面站好了，《請你和我跳個舞》吧；再來，找個好朋友，兩人一起坐，我們來做個毛毽子，比比哪對朋友做得又快又好……主題進(jìn)行中，我們還進(jìn)行了文明禮儀詩歌故事表演，我班的王淳和李遠(yuǎn)遠(yuǎn)的表演博得了大家熱烈的掌聲。
在這《愉快的夏天》里，讓我們學(xué)著用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動吧，還有你對夏天的認(rèn)識，你所知道的夏季的衛(wèi)生知識，自我保護(hù)的方法等。
主題《我要升大班啦》通過參觀、談話等活動，孩子們了解了大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)真大；知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。另外，我們還跟孩子一起復(fù)習(xí)了這學(xué)期學(xué)過的知識，給孩子們進(jìn)行了系統(tǒng)地梳理，讓孩子們重新回味、增強(qiáng)記憶。
家長工作還是很多：贈送一件有意義的禮物給孩子，讓幼兒過一個有意義的、愉快的節(jié)日。幫助孩子愿意與朋友交流，主動與朋友交流。提醒幼兒按時起床，準(zhǔn)時到園。向孩子介紹一些夏天的自然現(xiàn)象及生活經(jīng)驗(yàn)。積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補(bǔ)己之短。合理安排幼兒的夏季生活等等。
六月，大班又出現(xiàn)了腮腺炎病例，我們抓緊做好各種預(yù)防工作，杜絕了此病的傳染。天氣轉(zhuǎn)熱，平時教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。知道熱了要及時脫衣服，用手帕擦汗。知道多喝開水的益處。
似乎只是一轉(zhuǎn)眼，六月即將過去，孩子們的中班生活就這么結(jié)束了，暑假即將來臨，我們沒忘了給孩子說說假期的安全小知識，孩子們聽得很是認(rèn)真。最后，祝孩子們過一個安全、充實(shí)又快樂的暑假！
中班月份工作總結(jié)篇四
時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的4月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：
在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。
1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負(fù)責(zé)。
2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。
3、衛(wèi)生習(xí)慣：教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，手心搓搓。讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松，這個月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)?！斑?！”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢？”說明這次活動幼兒非常投入。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力。
在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強(qiáng)交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。
在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)！
中班月份工作總結(jié)篇五
似乎只是一轉(zhuǎn)眼，一個月又過去了，又到了寫月工作總結(jié)的時候，本人現(xiàn)總結(jié)如下：
6月份氣溫逐步升高，如何給小朋友提供更加可口衛(wèi)生的飯菜是各項(xiàng)工作的重中之重。為此，將對廚房的各方面工作長抓不懈，為本園孩子的飲食健康提供保障!
通過每周的食譜，提高了飲食的透明度。
后勤的凝聚力比以前加強(qiáng)了，后勤人員的齊心協(xié)力把幼兒園的衛(wèi)生，打掃的干干凈凈，每天都能保持廁所無異味。
門衛(wèi)大叔現(xiàn)在也能堅(jiān)守崗位，沒有像以前一樣隨時離崗、脫崗，也沒有像以前一樣在晨間接待和下午放學(xué)的時候，在操場上跳舞，做大弧度的運(yùn)動，一是不安全，二是不雅觀，再一個就是你的形象代表的不是個人，而是整個山姆大叔幼兒園的形象。能態(tài)度和藹地對待每位家長，熱情的和家長、老師打招呼、問好。
存在的問題:。
后勤人員的責(zé)任意識要加強(qiáng)、安全意識要加強(qiáng)、后勤和教學(xué)要做到相輔相成，和老師要團(tuán)結(jié)一致。
現(xiàn)在正值夏季，是細(xì)菌繁殖的季節(jié)，也是傳染病的高發(fā)期間，我們在各方面加強(qiáng)班級衛(wèi)生工作，加強(qiáng)消毒，杜絕傳染病的發(fā)生，為小朋友提供一個健康安全的生活環(huán)境。
夏季也是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們認(rèn)真做了各種預(yù)防措施。教室經(jīng)常開窗、通風(fēng)。保育員每天用84擦拭桌面和拖地，每周用84浸泡玩具后清洗。每天對來園的小朋友進(jìn)行晨、午檢。培養(yǎng)幼兒良好的午餐、午睡、盥洗習(xí)慣。及時提醒小朋友多喝水。細(xì)心的根據(jù)天氣的變化，提醒家長及時為幼兒更換小被子。
1.繼續(xù)加強(qiáng)后勤管理和保育員、門衛(wèi)大叔溝通協(xié)調(diào)工作。
2.跟進(jìn)孩子每天的用餐量讓廚房增減食物，保證每個孩子吃飽、吃好。
3.保育員做好消毒工作，保證每天幼兒園的衛(wèi)生干凈、整潔。
中班月份工作總結(jié)篇六
我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個小朋友。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為他們能在短時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
針對幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒熱愛的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快熟悉幼兒園生活，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項(xiàng)工作，盡量每天跟家長匯報(bào)幼兒在園的，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活，通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡大小不一，情緒波動大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個人的得失。
根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，教師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)唤處熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長。特別在幼兒吃飯方面，教師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。
1、教師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充分利用了早接和放學(xué)的.時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們教師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
正是由于各位教師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一個月來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
在此，也衷心的感謝個位領(lǐng)導(dǎo)，給予我們的關(guān)懷與幫助，感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝!
中班月份工作總結(jié)篇七
春節(jié)過后，幼兒園又迎來了一個新的春天，對于我們每位教師來說，也迎來了一段新的征程。二月份一晃就過去了，二月份我們開學(xué)之后，全校大面積的給班級進(jìn)行了整頓，我也按照自己年前做的計(jì)劃在執(zhí)行著。現(xiàn)在二月份已經(jīng)過去了，新學(xué)期也開始了一個好的開端，在此想對這個月的工作進(jìn)行一次總結(jié)和反思，希望未來的道路可以更加通暢。
剛剛開學(xué)，很多方面都是要重新開始，孩子們再一次的步入了學(xué)校，而我也要再一次的開啟自己的教學(xué)之旅。和孩子們很久不見，他們對我也仿佛多了一些生疏，但隨著時間慢慢的緩和，這個月一結(jié)束，孩子們和我也恢復(fù)到了之前的關(guān)系。隨著我對班級慢慢的調(diào)整，我們也逐漸步入了正軌。孩子們已經(jīng)投入進(jìn)來了，而我也已經(jīng)開始正常的教學(xué)了。這個月很短暫，主要是為這個學(xué)期做一次好的開端，這個開端也沒有讓我失望，我們新的旅程已經(jīng)拉開了帷幕，已經(jīng)走在路上了。
中班的孩子相對而言比較的懂事聽話一些了，在我上課的過程中，很少會出現(xiàn)學(xué)生搗蛋的'情況。課下孩子們也非常的體諒我，常常向我問候，一句簡簡單單的“老師辛苦了”也足夠讓我溫潤眼眶。這一個月讓我感慨很多，來到這個崗位上又是一年，這一年我也想付出自己最大的力氣，勇敢前行。此外，我仍是想創(chuàng)造一些新的成績，希望可以將自己的理想和熱愛融合進(jìn)這一份事業(yè)當(dāng)中。不管前方有多么的坎坷，我都希望自己可以一路走下去，一路堅(jiān)持下去。時間并不會停留，我相信只要我愿意，我的進(jìn)步也不會停留。
開學(xué)之后，我給自己做了一個相對而言比較完整的進(jìn)步計(jì)劃，首先是要提升自己各方面的能力，其次是多加關(guān)注孩子們身心上的成長。我相信只有我自己更好一些了，才會給孩子們帶來一個更好的榜樣，也才能給孩子們帶來一個正確的示范。所以這一個月我和孩子們一起慢慢適應(yīng)，一起慢慢的成長，為接下來的學(xué)習(xí)倍加努力。我也給自己，給整個班級的發(fā)展樹立了目標(biāo)，希望我能夠利用好時間，將這些目標(biāo)意義都實(shí)現(xiàn)，給關(guān)注我的領(lǐng)導(dǎo)，給信任我的家長們一個交代。我也會一路堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一路成長，去尋找一個更好的自己，帶著最初的理想，一路前行。
中班月份工作總結(jié)篇八
桃花紅了，油菜花黃了，溫暖的陽光照著大地，一切又蘇醒了。孩子們脫掉了厚厚的棉襖，顯得格外的精神爽朗。
一、孩子的活動。
開學(xué)，我們正好趕上元宵節(jié)，我們班組織了歡慶元宵佳節(jié)的活動。為了讓孩子們真正感受節(jié)日的氣氛，我們班進(jìn)行了猜一猜，猜燈謎、制作燈籠等有民俗風(fēng)味活動。緊接著就是三月的婦女節(jié)，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢?我們開展了一系列的教育教學(xué)活動。我們學(xué)唱了《不再麻煩好媽媽》的溫馨歌曲，并通過談話、繪畫，孩子們更加感受到有媽媽的幸福。媽媽的節(jié)日，當(dāng)然送上禮物啦，幼兒用自己靈巧的小手制作了心愿卡，上面還畫了媽媽的照片和祝福的話。通過一系列的活動開展，孩子們了解媽媽是如何無微不至地照顧自己，也知道了如何向媽媽表達(dá)自己的愛。本月我們開展的主題有《大自然的語言》，主題以小水滴旅行記為開端，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，在三周的活動中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了水的多種形態(tài)變化，與小水滴一起做游戲，去旅行。欣賞感受藍(lán)天白云的美妙變化與多姿多彩，熱愛發(fā)現(xiàn)生活中大自然的變化與現(xiàn)象，樂于與同伴交流自己的經(jīng)驗(yàn)，喜歡與同伴一起探索自然中的各種景觀與秘密。
區(qū)域游戲中畫畫藍(lán)天白云，畫了氣象標(biāo)志，又做了小小氣象員為大家播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。
二、家園活動。
各班根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況，制定了《班級工作計(jì)劃》、《班級特色計(jì)劃》。
3月17日，我們邀請家長參加家長會。向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況，幼小銜接等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。
同時，我們進(jìn)行了第二屆生活、鄉(xiāng)土、藝術(shù)活動開幕儀式，各班制作了能代表班級特色的班牌，都用自己的方式響亮喊出自己班的口號。
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。三月的天氣變化忽冷忽熱，讓人摸不著頭腦。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子，每周紫外線消毒兩次，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
三月，我們的活動開展的是次序井然，有條不擠。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少。
中班月份工作總結(jié)篇九
一月份工作總結(jié)，二月份工作安排 全月主要做了以下幾方面工作：
1.召開分析會，站務(wù)會，職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全路運(yùn)輸安全精神和車務(wù)段例會精神，統(tǒng)一干部職工思想，提升對安全生產(chǎn)的認(rèn)識，明確安全生產(chǎn)工作任務(wù)目標(biāo)，在全站掀起圍剿兩違，沖刺安全的氛圍。
2.嚴(yán)格逐級負(fù)責(zé)落實(shí)，加大作業(yè)關(guān)鍵的要卡力度，加強(qiáng)對關(guān)鍵崗位，關(guān)鍵作業(yè)，關(guān)鍵時間的檢查力度，管理人員二十四小時循環(huán)檢查盯控，每時第刻保證有干部在現(xiàn)場，使職工時刻繃緊安全這根弦，動態(tài)作業(yè)全面互控。
1.嚴(yán)格落實(shí)了人身安全互控措施，針對冬季作業(yè)安全特點(diǎn)
（1）從接班點(diǎn)名的服裝檢查到作業(yè)前的勞動防護(hù)用品佩戴。精神面貌等重點(diǎn)進(jìn)行檢查，作業(yè)中，盯作業(yè)干部必須把保證作業(yè)人員人身安全放在第一位，車站組織人員對行人通道，站臺臺階，作業(yè)人員經(jīng)常走行，上下車地點(diǎn)進(jìn)行清掃，下雪天隨下隨掃。
（2）組織引導(dǎo)旅客進(jìn)出站，加強(qiáng)了站場的封緒工作，接發(fā)旅客列車時指定人員在兩端封堵，對到位不盡現(xiàn)的嚴(yán)肅處理，而且保征每趟旅客列車接發(fā)有一名干部現(xiàn)場組織，切實(shí)把保證旅客安全做為重中之重。三是嚴(yán)格對生火爐崗位的檢查巡視，采取晝間干部崗位檢查，夜間使用電話定時查的方法，把預(yù)防煤氣中毒作為重點(diǎn)。四是把調(diào)車作業(yè)人身安全作為關(guān)鍵，專用線作業(yè)預(yù)防車梯防凍液結(jié)冰，停上停下，站內(nèi)作業(yè)預(yù)想也面結(jié)冰，做到預(yù)相在前，作業(yè)中盯控人，作業(yè)組長重點(diǎn)互控，作業(yè)人員時時保持警惕。
2.強(qiáng)化防溜措施的落實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)車務(wù)段防溜安全強(qiáng)硬措施。
（2）嚴(yán)格專用線防溜交接，檢查制的落實(shí)，我們吸取以往在這方面暴露的.問題的教訓(xùn)，防溜交接時必須由盯調(diào)干部親自盯卡。交接不清，登記簽認(rèn)未落實(shí)，調(diào)車人員不行離場。同時加強(qiáng)了對停留車，作業(yè)車外所的抽查，對不落實(shí)裝車時防溜跟輪的人員和裝車完畢后貨運(yùn)員按時檢查打標(biāo)的人員從嚴(yán)從重進(jìn)行考核，有效也保證防溜制度落實(shí)，遏制了失控問題的發(fā)生。
3.強(qiáng)化了裝載質(zhì)量防超、防凍，關(guān)鍵，針對超載問題，屢禁不止的現(xiàn)象，結(jié)合各裝車企業(yè)煤炭質(zhì)量，嚴(yán)格測比工作。根據(jù)各企業(yè)測比后與實(shí)際過衡量的差距，較大實(shí)際比重，從而有效也減少了超載，在防凍方面，針對蘆西與楊澗有兩個選煤點(diǎn)，煤炭易凍車的實(shí)際，重點(diǎn)盯控防凍液的噴灑量，保證防凍液噴灑量足，到位，從杜絕凍煤現(xiàn)象。
4.加強(qiáng)施工關(guān)鍵的盯控和作業(yè)安全，蘆西改造施工，干部始終盯控在現(xiàn)場，嚴(yán)把施工安全關(guān)，同時現(xiàn)場掌握新設(shè)備作業(yè)技術(shù)，施工完畢后，干部輪流24小時盯控，同時對站務(wù)員、調(diào)車人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，通過半個月的有關(guān)人員培訓(xùn)、演練和實(shí)際指導(dǎo)，相關(guān)人員全都熟練掌握了作業(yè)方法，保證了作業(yè)安全。
一月份，我們在安全和運(yùn)輸組織等方面取得了較好成績，但發(fā)生的問題也不能忽視，主要表現(xiàn)在貨運(yùn)裝車不到位，裝載質(zhì)量存在超載的現(xiàn)象。
就發(fā)生問題的原因分析主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.職工不能嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，簡化作業(yè)程序。調(diào)車作業(yè)完畢后，小碰頭制度流于形式，盯調(diào)干部不組織，作業(yè)組長不互控。占線板更改極不嚴(yán)肅，各種登、銷記本簿不核對，造成漏洞百出，貨場作業(yè)完畢后貨1道，貨2道占線板標(biāo)記兩個15號緊固器，4道停留車3車，而距標(biāo)距離加起來1100米，超過了線路實(shí)際長度，對工作不負(fù)責(zé)。
2.關(guān)鍵作業(yè)失控，本薄的填記漏洞太多，貨場作業(yè)我們規(guī)定防護(hù)牌必須銷記后才能作業(yè)，而區(qū)長對防護(hù)牌的使用不進(jìn)行登記，貨運(yùn)值班員使用不通知區(qū)長。區(qū)長也不過問，導(dǎo)致長時間制度不落實(shí)。調(diào)車一體化管理臺賬不填，大點(diǎn)車臺賬不填，大列車臺賬填記混亂，列尾測試不徹底，連續(xù)幾個月都沒有夜間測試記錄，安全基礎(chǔ)的管理嚴(yán)重缺失。
所有這些問題顯出我們干部抓安全管理的力度存在很大差距，班組長作用發(fā)揮極不到位，作業(yè)人員標(biāo)準(zhǔn)化程度下滑，這與安全生產(chǎn)形勢要求格格不入。
根據(jù)劉部長在全路運(yùn)輸安全工作會議上的講話精神，20xx年大秦線4.5億噸運(yùn)量的完成，安全形勢和運(yùn)輸任務(wù)也會更加艱巨，我們干部必須充分認(rèn)識形勢要求，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，迎接挑戰(zhàn)，為新的一年開好頭。
中班月份工作總結(jié)篇十
4月是安全、教育教學(xué)月,在這一個月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上老師的密切配合下,基本上都能如期開展。班上的12位寶寶除了有時有個別因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻?其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項(xiàng)活動。
一、 教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不樣。因此我班將4月份的工作重點(diǎn)放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境?！墩埬愀疫@樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！兜?子規(guī)》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動作,讓幼兒熟練地掌握所學(xué)。與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒1小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開學(xué)至今,為了讓家長更加安心,我們堅(jiān)持每天都給一名寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。
四月春暖花開，鶯歌燕舞，鳥語花香。我們周圍的景物仿佛被施了魔法一樣，到處都躲藏著春天的氣息。在這個美麗的季節(jié)里，我們小朋友的本領(lǐng)又增大了，通過豐富多彩的活動，孩子們樂在其中，學(xué)在其中，讓我們一起來回顧一下吧！
一、教育教學(xué)
在主題“大樹和小花”中，我們引導(dǎo)幼兒去結(jié)識樹朋友、花朋友。觀察和比較樹的特征，了解樹的用途，萌發(fā)幼兒親近樹木、愛護(hù)樹木的情感。感受各種花的形狀、色彩等，萌發(fā)幼兒喜歡花和照料花的愿望。并用舞蹈、韻律、繪畫等形式表現(xiàn)和表達(dá)對花和樹美的感受。通過活動“樹真好”、“花瓣兒魚”，萌發(fā)了幼兒喜愛綠樹、花朵的情感。在社會活動“去年的樹”中，幼兒感受故事中小鳥和大樹之間真摯的感情，知道了大樹是人類的好朋友，應(yīng)該愛護(hù)樹木等。
四月，我們還結(jié)合“大樹和小花”主題教學(xué)活動，組織幼兒開展了春游半日活動。孩子們背上小背包，在老師的帶領(lǐng)下走出校園，來到鄉(xiāng)村田野間，尋找春天，盡情地感受春天的氣息。這邊有豌豆花，那邊有油菜花，孩子們發(fā)現(xiàn)原來春天在綠油油的麥田里、在金黃色的菜花叢中、在粉紅的桃花上……春天遍布鄉(xiāng)村的每個角落，春天印在了孩子們的笑臉上！通過這次春游活動，不僅使孩子們觀察發(fā)現(xiàn)了春天的變化，感受了春天的美景，還激發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。
本月我們配合幼兒園班級學(xué)習(xí)化區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，對于班內(nèi)的區(qū)域材料進(jìn)行了更新和替換，優(yōu)化班級學(xué)習(xí)化區(qū)域環(huán)境，創(chuàng)設(shè)符合中班幼兒年齡特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)水平的區(qū)域環(huán)境，增強(qiáng)區(qū)域環(huán)境的科學(xué)性、合理性、價值性、可操作性。如數(shù)學(xué)區(qū)“小魚的花衣裳”讓幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)匹配；“小鳥的家園”通過有趣的種花、種樹操作復(fù)習(xí)10以內(nèi)的`數(shù)量，“氣球商店”按照規(guī)律進(jìn)行多種排列等，本次活動促進(jìn)了幼兒區(qū)域活動的有效開展，使區(qū)域活動更加適應(yīng)與滿足幼兒的學(xué)習(xí)需要。
同時，我們還迎接了園部對中班進(jìn)行的半日保教活動調(diào)研。空班教師們在園長的帶領(lǐng)下從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點(diǎn)心、區(qū)域活動、進(jìn)餐活動等環(huán)節(jié)進(jìn)行了跟蹤調(diào)研，觀摩了集體教學(xué)活動、區(qū)域活動。其中陸老師執(zhí)教了中班舞蹈“花環(huán)舞”，活動中創(chuàng)設(shè)的扮演小花瓣的情境激發(fā)了幼兒的舞蹈興趣，通過點(diǎn)花瓣環(huán)節(jié)有效解決教學(xué)活動的難點(diǎn)。陳老師執(zhí)教了中班音樂活動“美麗的花樹”，通過ppt圖片及角色扮演等激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，幫助幼兒理解故事內(nèi)容?；顒雍蟮难杏懪c反饋也讓兩位老師對進(jìn)一步優(yōu)化保教工作，促進(jìn)幼兒發(fā)展有了很大的啟發(fā)。
二、衛(wèi)生保健
本月我們認(rèn)真做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作，每天做好衛(wèi)生工作，保持教室與寢室的衛(wèi)生與清潔，定時進(jìn)行紫外線消毒、開窗通風(fēng)等工作。我們指導(dǎo)幼兒飯前便后要要洗手，保持良好的個人衛(wèi)生，針對季節(jié)特點(diǎn)，做好預(yù)防手足口的工作，杜絕手足口病的發(fā)生和傳染。
結(jié)合食品安全周，我們開展了食品安全教育活動“路邊食物我不吃”，讓幼兒了解路邊食品的衛(wèi)生隱患，知道吃了對人體有害，不吃路邊食品。日常安全教育活動“玩蹺蹺板的安全”讓幼兒學(xué)習(xí)安全地使用椅子，避免意外傷害，樹立初步的安全防護(hù)意識。我們還開展了健康教育活動：“不發(fā)脾氣好”讓幼兒知道亂發(fā)脾氣的危害，學(xué)會合理調(diào)節(jié)自己的情緒。
三、家長工作
我們有效利用《家長園地欄》、班級網(wǎng)站、家長會等形式讓家長了解幼兒在園的情況，并且將家長家教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和分享。同時，我們繼續(xù)開展“千名教師訪萬家”活動，與幼兒家長溝通幼兒在園與在家的表現(xiàn)情況，增進(jìn)家園聯(lián)系，更好地對幼兒進(jìn)行家園共育。
在主題活動“我對你說”中，請家長讓孩子參與接待客人，讓他們在具體的交往情景中學(xué)說禮貌用語，引導(dǎo)孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。在主題活動“大樹和小花”中，請家長協(xié)助，和孩子共同收集花瓣等等。在此感謝那些配合我們的家長，希望你們能一如既往地配合、支持我們。
四、常規(guī)培養(yǎng)
本月我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，繼續(xù)督促挑食的幼兒盡量吃完自己份內(nèi)的蔬菜，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。要求幼兒午睡時擺放好自己的衣、鞋，起床后簡單整理自己的床鋪，幫助幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。另外幫助幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。
五、班級特色
本月結(jié)合班級特色我們制作了“燕魚”、“鋼琴”、“玉米“、”向日葵”、“桃子”等，另外提供折紙步驟圖，請幼兒利用空余實(shí)踐練習(xí)折疊，特別是午餐后，很多幼兒會自主地去拿一張折紙折疊。幼兒的折紙作品被布置在折紙?zhí)厣珔^(qū)，構(gòu)成了我班的班級特色。
中班月份工作總結(jié)篇十一
時間過的好快，不經(jīng)意間的一學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡樂，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，真是又喜又憂?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：
在日常工作中認(rèn)真按照一日常規(guī)流程要求孩子，從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。
1.入園后堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺，做好餐前準(zhǔn)備。
2.進(jìn)餐時介紹食譜鼓勵孩子健康飲食，及時為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子干凈、衣服干凈、地面干凈。針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3.間操環(huán)節(jié)跟在隊(duì)伍的后面，及時提醒孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一起做操。
孩子的安全是幼兒園工作的重中之重，沒有一個健康的身體何來美好的童年，所以幼兒的安全頗為重要。
我會在給孩子一個整潔舒適環(huán)境的同時配合班級教師開展一些安全教育內(nèi)容的課程，并在幼兒戶外活動時及時提醒幼兒不做危險(xiǎn)動作和不到危險(xiǎn)的地方去玩耍，保證讓孩子每天早上開開心心的來到班級并在下午健健康康快快樂樂的回到家里。孩子的快樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我的工作的肯定。
按時進(jìn)行玩教具消毒，并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二、四開紫外線消毒燈管進(jìn)行班級空氣消毒。尤其是在傳染病高發(fā)期一定按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒。
由于是中間來到這個班級，對班級孩子和家長來說都很陌生，所以我更加應(yīng)該呈現(xiàn)自己最好的一面讓大家看到，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里。利用每天接送幼兒的'時間和家長簡短孩子在園的情況，家長提出的問題一定要認(rèn)真考慮后在給予對方合理的答復(fù)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決避免發(fā)生不必要的麻煩。
本學(xué)期的保育總結(jié)如上，半年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但也同時存在著這樣那樣的不足，我會做好自己本職工作同時做到三多：多向有經(jīng)驗(yàn)的保育老師請教、多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識、多反思自己的工作。繼續(xù)努力，力爭更上一層樓。
中班月份工作總結(jié)篇十二
我們對家園工作很重視，堅(jiān)持每周寫一次家園聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。期間我們加強(qiáng)與家長們的聯(lián)系，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識，進(jìn)行彼此的經(jīng)驗(yàn)交流活動，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的'支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心的工作。
中班月份工作總結(jié)篇十三
彈指間，不禁感嘆時間流逝之快，來到xx一班已有一個多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié)：
(一)保教結(jié)合，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-。
在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。同時我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子里，組織幼兒進(jìn)行植樹活動。讓幼兒感受季節(jié)的.變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子、古詩朗誦賽。
(二)注重家園聯(lián)系工作的開展-。
中班月份工作總結(jié)篇十四
在教學(xué)中我是新手，但我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。經(jīng)常去觀摩其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、這學(xué)期，在自己的努力和在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下順利完成了新老師的匯報(bào)課，并將其送教下鄉(xiāng)，得到當(dāng)?shù)乩蠋熀蜕霞壍暮迷u。
3做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
4、在本學(xué)期認(rèn)真做好每個月的大型活動：開學(xué)家長會，春游活動，家長開放半日活動，主題墻的評比和慶祝元旦的親子運(yùn)動會等都在我們的精心準(zhǔn)備下順利的開展完成。
5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
6、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
7、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
5、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，
為了讓家長放心，讓 幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、 電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接-班工作，認(rèn)真填寫交-班內(nèi)容。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學(xué)活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。
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中班月份工作總結(jié)篇十五
教師是幼兒的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識方面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我組織中班級教師集中備課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進(jìn)幼兒語言、健康、科學(xué)、社會、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下：
1、語言領(lǐng)域。
幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期，這個時期對訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如：看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的方法。
讓每個幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會傾聽會給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機(jī)會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導(dǎo)幼兒，給幼兒提供傾聽的機(jī)會，如：播放錄音作品（故事、詩歌、兒歌、古詩）讓幼兒學(xué)會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達(dá)出來。
通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面。
通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱，讓幼兒聽音樂談感受（歡快的地、悲傷地等），創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對音樂的興趣。
3、健康領(lǐng)域。
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進(jìn)，具備團(tuán)隊(duì)精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。
幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過開展競賽性體育游戲，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時不講話、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細(xì)嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。
通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作。
安全是本期工作的重中之重，保障每個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時，會大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。
5、家長工作。
我主動與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解，建立合作伙伴。
雖然非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，爭取把工作做得更好。
中班月份工作總結(jié)篇十六
這學(xué)期和寶寶在一起快四個月了，看著他們一天天長大，覺得很開心。雖然看起來身材不明顯，只有一點(diǎn)，但是發(fā)現(xiàn)寶寶懂事多了。同樣，也發(fā)現(xiàn)少數(shù)孩子有點(diǎn)“聰明”，有點(diǎn)調(diào)皮。但是，這也是孩子隨著年齡的增長應(yīng)該有的特點(diǎn)。
本月，主題活動《多才多藝的手》啟動。在這個主題中，我們從表揚(yáng)小手開始，創(chuàng)造了生動具體的學(xué)習(xí)情境?！缎∈值拿孛堋吠ㄟ^對比讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的手是多么的獨(dú)特。“用右手教左右”、“開口品嘗”等一系列活動，建構(gòu)孩子對手的認(rèn)知和理解，讓孩子進(jìn)一步了解手的技巧。又舉辦了一次主題活動，《好伙伴》。通過各種活動，讓孩子進(jìn)入一種親切溫暖的氛圍，讓孩子感到?jīng)]有朋友的孤獨(dú)，從而體會到微笑面對朋友是多么重要。
最近發(fā)現(xiàn)寶寶喜歡結(jié)對，比如張曉明，趙，顧，他們都是調(diào)皮的寶寶，總是喜歡在一起玩。有時候小男孩熊英杰喜歡和小女孩高一可坐在一起，上次我看到胡和唐茹手拉手走路甚至是上廁所的時候。從上學(xué)期的不熟悉到現(xiàn)在，可以看出學(xué)生之間有了更多的理解和信任，他們可以找到自己的伴侶，一起玩得開心，一起玩耍?？梢妼殞氁呀?jīng)知道如何和好朋友進(jìn)一步溝通了。
我也發(fā)現(xiàn)嬰兒已經(jīng)學(xué)會了獨(dú)立。通常睡前和起床后基本都是穿脫光的褲子和鞋子。有時候有些寶寶穿套頭衫，老師看到寶寶不方便脫。所以在過去幫忙的`時候，寶寶會側(cè)著身子告訴我們：“我來了，我來了?！憋@然，孩子們心中有一個共同的目標(biāo)：“做自己的事”。當(dāng)然更多的人還是希望得到老師的表揚(yáng)。
人與人之間的交流是不可或缺的。在幼兒園，我們離不開和家長的交流。孩子們感冒了，擔(dān)心孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有時候可以中午給家長打電話，聊聊自己在幼兒園的身體狀況和吃飯情況，讓家長安心。還有就是在園子里學(xué)了新知識，請家長幫忙復(fù)習(xí)，家長也會開心的。通常，和個別家長在花園里講一些有趣的孩子的故事，是促進(jìn)家長和老師溝通的橋梁。
課業(yè)可以說是簡單的，繁瑣的，也可以說是復(fù)雜的，關(guān)鍵在于如何銜接和調(diào)整。相信一步一步走下地球，你會發(fā)現(xiàn)意想不到的收獲。下一次，我們會繼續(xù)努力，寶寶們會加油。
中班月份工作總結(jié)篇十七
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。”
可見，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時我注意做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤，這一點(diǎn)，對幼兒的教育意義是非常重要的。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。
孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí)“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”，學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個體特點(diǎn)，才能及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我班田帥小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為，我通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了，田帥的行為習(xí)慣也有了很大改善。
隨著課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實(shí)際情況，有機(jī)地將各個領(lǐng)域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為一名幼兒教師，我沒有依賴教材，而是抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的集體備課，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往由我自己一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，讓他們多了一次了解的機(jī)會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。
在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在新教材的指導(dǎo)下，活動中加強(qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練，讓每個幼兒都有動手的機(jī)會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動結(jié)束后，通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進(jìn)行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機(jī)會。課改的不斷深入，使我重新認(rèn)識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。
因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正成為活動的主體。
1、幼兒各方面習(xí)慣還需進(jìn)一步培養(yǎng)，班內(nèi)常規(guī)管理還需繼續(xù)完善。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大各位老師的學(xué)習(xí)。
以上是我上學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。今后的工作中，我一定會用心去愛每一個孩子，再接再厲，努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
中班月份工作總結(jié)篇十八
7月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了，本月各項(xiàng)工作都正常開展，以下是本月工作總結(jié)：
教育教學(xué)方面，每周班上老師都會認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家復(fù)習(xí)，并要求家長簽字，起到監(jiān)督的作用。飯后也會帶幼兒復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)個別不是很會的小朋友，表揚(yáng)回家看碟讀書的小朋友。鼓勵幼兒上課勇敢舉手發(fā)言，參加課堂游戲。
保育方面，每一天晨檢，保證幼兒有足夠的`喝水量，個別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后及時擦汗換衣服。在發(fā)現(xiàn)有水痘時及時在班上做好消毒，按時開消毒燈，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不能夠到處亂摸，幼兒之間也會互相監(jiān)督誰沒有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。
安全方面，此刻班上的安全工作抓的很緊，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，持續(xù)地面干。戶外活動前給幼兒提要求，上下樓梯不能夠推，不能夠擠，也不能夠從高處跳下，在樓下不能夠跑太快或太遠(yuǎn)。
家長工作，班上的家長各方面工作還是很配合的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長在家有幫幼兒輔導(dǎo)，幼兒在家的表現(xiàn)也有及時了解，并與家長溝通，如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣。每一天也會發(fā)園訊通告訴家長幼兒回家的作業(yè)，并把表現(xiàn)好的小朋友提出表揚(yáng)，給家長提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè)。期望與家長配合好，看到孩子健康快樂的成長。
中班月份工作總結(jié)篇十九
7月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級各項(xiàng)工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作。
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。7月26日汪園對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區(qū)域活動。
本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價格，讓幼兒進(jìn)行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計(jì)劃進(jìn)行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從7月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進(jìn)了1個新生唐夢，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。
四、家長工作。
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家長進(jìn)行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。
本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。
班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。
不經(jīng)意間，七月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂。在七月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!
一、家委會活動。
的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長把當(dāng)時的快樂記錄在了dv中，同時也記在了我們每個人的心田。真可謂是其樂融融!
二、參觀松椏蔬菜基地。
在七月里，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動，七月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認(rèn)識的我們還請教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因?yàn)樗麄兛赡軓膩頉]有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇，活動當(dāng)天，還有部分家長也參與其中，在家長的協(xié)助下，活動組織更加的有序。
三、家長開放日。
在七月里，我們不僅請個別家長到班上做家長助教，在4月18日，我們還把全部的家長請到班上，觀看英語課教學(xué)，在老師幽默生動的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。
七、幼兒體檢。
在孩子的成長過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測結(jié)果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最后，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!
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