在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。閱讀不同類型的文章可以幫助我們學(xué)習(xí)不同的寫作風(fēng)格和技巧。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，可以參考下面這些精選的總結(jié)樣本，或許會(huì)有所啟發(fā)。
小學(xué)我是蠟筆篇一
我，是一支小小的蠟筆。我身子很小，穿著紅色的衣裳，嘴巴是紅的，眼睛是紅的，就連身子也是紅的。我住在藍(lán)色的盒子中，我的伙伴非常多，有金黃色、紫色、橘紅色、藍(lán)色、綠色等，我睡在最中間，當(dāng)然是主人給我安排的了，我非常喜歡這個(gè)位置。
噢，主人把我們帶到學(xué)校里去了。我仰起頭一看，哇！寬敞明亮的教室展現(xiàn)在我的眼前，可是主人沒(méi)把我放在桌上，而是塞進(jìn)了桌洞里。天??！真黑呀！我啥東西都看不見(jiàn)了。終于主人把我們拿出來(lái)了，噢！重見(jiàn)光明嘍！我叫喊道。過(guò)了一會(huì)兒，主人把我的朋友——金黃色拿走了。我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)金黃色正在主人手里，主人正用它在填色呢！?。〗瘘S色開(kāi)始流血了，它的血漸漸地落在紙上，慢慢地，慢慢地，金黃色沒(méi)了，接著紫色、綠色、藍(lán)色……伙伴們不顧自己的身體，為我們的主人服務(wù)，我的心“怦怦”跳，馬上輪到我了，我也會(huì)像它們一樣走進(jìn)圖畫(huà)世界嗎！我哭了，但我并不害怕。?。∥疑碜雍猛?，主人拿起我，開(kāi)始填色了，主人把我的身體按在紙上。??！我進(jìn)入了美麗的圖畫(huà)世界了，我找到了我的伙伴，紫色是花，綠色是草，我是太陽(yáng)……我重新看見(jiàn)了伙伴們。
我雖然是支蠟筆，但也能帶來(lái)快樂(lè)，我不會(huì)讓大家失望的。
小學(xué)我是蠟筆篇二
春天的時(shí)候，我會(huì)拿去許多顏色，把春天打扮成一個(gè)五彩繽紛的春天。春天我先會(huì)拿出一個(gè)顏色，那么，就是綠色，我把草地涂成綠色，再把大樹(shù)的葉子涂成綠色的，一下子，樹(shù)上的葉子就變的嫩綠嫩綠的了，接下來(lái)我會(huì)拿出什么顏色呢？那么就是很多鮮艷的`顏色，因?yàn)槲乙S多小花朵，我涂哇涂哇終于涂完了，我接下來(lái)要拿出淡藍(lán)色，去涂河水，不一會(huì)我就涂完了，河水變的清澈而美麗，涂完了春天，我就要去涂夏天了。
夏天，我先拿出紅色，把太陽(yáng)涂成紅色，接下來(lái)，我會(huì)涂出黃色，涂在檸檬上，夏天我還會(huì)拿出金色，因?yàn)槲乙焉碁┩可辖鹕?，金黃金黃，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一大片金子。
秋天，我會(huì)先拿出金色，把稻谷涂成金色，金燦燦的稻谷正等著農(nóng)民們?nèi)ジ钍账鼈兡兀〗酉聛?lái)我要拿出橙色、紅色、紫色……去涂水果，我涂哇涂哇，終于涂完了，好累??！但是我不能停下來(lái)，還有許多東西在等我涂，我再拿出橙黃色，涂樹(shù)葉，樹(shù)葉都枯萎了，一片片落葉像在空中飛舞，秋天涂完了，要涂冬天了，我要開(kāi)始涂了。
冬天，我會(huì)先拿出白色，把大地都涂成白色，再把屋頂涂成白色，再拿出深綠色，因?yàn)槲乙克蓸?shù)，把松樹(shù)涂的油亮油亮的。
小學(xué)我是蠟筆篇三
很久很久以前，有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。有一次她拿爸爸給的銅板到集市上買東西。她來(lái)到買畫(huà)畫(huà)用品的攤子上買了一盒蠟筆和一盒彩鉛，就回到家里。
她一回到就準(zhǔn)備拿起蠟筆涂，突然，被拿起的蠟筆大叫起來(lái)：“不許碰我，別看我顏色飽滿就想欺負(fù)我。去！去！去！找那些面黃肌瘦的彩鉛去！”小姑娘聽(tīng)了，溫柔的拿起彩鉛對(duì)它說(shuō)：“你好！我可以用你嗎？”彩鉛簡(jiǎn)單的說(shuō)了句：“我本來(lái)就是用來(lái)畫(huà)的，沒(méi)有什么可不可以的?！?/p>
小姑娘聽(tīng)了，十分開(kāi)心，于是拿起彩鉛涂了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒小姑娘畫(huà)好了，于是拿到朋友家，給朋友評(píng)價(jià)。
小姑娘剛走不久，蠟筆就嘲笑說(shuō)：“你看你，多么笨??！哪天被涂光了別后悔，那可是你自找的！”彩鉛說(shuō)：“沒(méi)辦法，既然是彩鉛就應(yīng)該讓別人畫(huà)畫(huà)??？”蠟筆又滿不在乎的說(shuō)：“哼！”
以后的日子里蠟筆每天都不讓小姑娘畫(huà)，就這樣過(guò)去了幾年的時(shí)間，彩鉛的顏色被涂得所剩無(wú)幾，最后死去了，但沒(méi)有半點(diǎn)怨言，隨后，它的靈魂被接到天堂，并讓它來(lái)世做美麗的小鳥(niǎo)。蠟筆又被當(dāng)回了簡(jiǎn)單的蠟筆，天天當(dāng)小姑娘的畫(huà)畫(huà)工具。當(dāng)它死去時(shí)，天神又將它的來(lái)世安排為蠟筆。
小學(xué)我是蠟筆篇四
“我該怎么辦？”蠟筆小新苦惱地說(shuō)道。最近他拍電視總是心不在焉的`，老忘記臺(tái)詞，結(jié)果被老板“炒魷魚(yú)”了?？磥?lái)，不能再當(dāng)演員了。
“我當(dāng)歌星吧?！毙⌒伦匝宰哉Z(yǔ)道。但小新也有自知之明，知道自己唱歌不怎么樣，就先在家里練了練，然后唱給媽媽聽(tīng)。媽媽一臉苦笑地說(shuō)：“好，好聽(tīng)極了?！毙⌒滦乓詾檎?，去參加比賽。初賽時(shí)，小新還沒(méi)唱，就聽(tīng)到評(píng)委說(shuō)：“先把口臭治好吧?！毙⌒聼o(wú)奈，只好去治。過(guò)了一年，小新的口臭終于治好了，又來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，歌才唱到一半，就有評(píng)委口吐白沫，暈倒在地。其他評(píng)委嚇了一跳，急忙撥打“120”急救電話。一個(gè)評(píng)委對(duì)小新說(shuō)：“你還是回家吧！”小新只好打消了當(dāng)歌星的念頭。
小新又想到了另一個(gè)職業(yè)――醫(yī)生，于是他就去學(xué)醫(yī)。
小學(xué)我是蠟筆篇五
我有許多物品，有學(xué)習(xí)用品、生活用品……但我最喜歡的是布娃娃――蠟筆小新。
蠟筆小新十分可愛(ài)，頭大，身子小，它有一個(gè)圓圓的頭，像一個(gè)小南瓜。圓圓的臉上嵌著一雙黑乎乎的大眼睛，眼睛上面有兩條又濃又大的眉毛。眉毛傍邊有兩只小耳朵，還有一張紅通通的櫻桃小嘴，頭上戴著一頂藍(lán)色的小帽子，別提多可愛(ài)了。蠟筆小新穿著一件藍(lán)色的長(zhǎng)襯衫，還有一條紅色的褲子。它的手伸的直直的，像在做早操。襯衫上面有一只用膠水粘上去的白色小狗。
有時(shí)候，晚上睡覺(jué)我很害怕，蠟筆小新就陪著我睡，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我寂寞的時(shí)候，蠟筆小新就陪著我玩，讓我把煩惱全拋到九霄云外去。有一次，我看到蠟筆小新把眼睛瞪得大大的，好像在說(shuō)：“你先做作業(yè)，再睡覺(jué)?！蔽抑钢灩P小新的嘴巴說(shuō)：“你這個(gè)小精靈，我做作業(yè)還不行嗎。”還有一次。我考試得了八十九分，心想：這可怎么辦呀？我想冒充爸爸簽名，可看看蠟筆小新的樣子好像提醒我說(shuō)：“不能這樣?！蔽衣?tīng)了，打消這個(gè)念頭。否則肯定被爸爸打一頓。是蠟筆小新救了我。
我喜歡我的布娃娃――蠟筆小新。
小學(xué)我是蠟筆篇六
這是一部很火的電視劇，里面的主演是小新，美芽，廣志和小葵。其實(shí)這部電視劇在很多人的眼里是一部不良電視劇，但是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)檫@這部電視劇里面我看到了很多現(xiàn)實(shí)中看不到的畫(huà)面。我喜歡小新的直率，我喜歡小新的調(diào)皮，我喜歡小新對(duì)妹妹小葵的感情，小新喜歡漂亮的泳裝大姐姐，可是卻只專情于娜娜子。
小新對(duì)朋友很真誠(chéng)，對(duì)妮妮服從，對(duì)風(fēng)間調(diào)戲，對(duì)阿呆和正南關(guān)心。他不會(huì)對(duì)別人虛情假意，他每一次都會(huì)去逗笑別人，他很搞笑，可能在別人看來(lái)這是一部不好的電視劇吧，但是我不這樣認(rèn)為，可能你看得多了你就會(huì)覺(jué)得這不是一部不好的電視劇，還會(huì)從中間看到很多。
他對(duì)每一個(gè)人都很好，他總是會(huì)使自己的朋友或者媽媽說(shuō)出心里的話，這是一種本事吧。他總是忘東忘西的人，他喜歡看自己很鐘情的鋼達(dá)姆機(jī)器人和假面超人。他總是去麻煩媽媽，但是卻也總是會(huì)讓媽媽很感動(dòng)。美芽和廣志會(huì)為了小新的一盒水彩顏料半夜出去買。
他對(duì)自己的妹妹很好，無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)把自己的零食一起帶小葵吃。小葵也對(duì)哥哥很好，有一次他們吵架了，然后小新說(shuō)要和小葵絕交，然后跑了出去，小葵很難過(guò)，一直等在門口，等著自己的哥哥的歸來(lái)。小新晚上回來(lái)以后還帶來(lái)了兩盒果凍來(lái)親口喂小葵吃。我都羨慕他們的關(guān)系，那么好。
小學(xué)我是蠟筆篇七
上美術(shù)課了，同學(xué)們都用手中的畫(huà)筆畫(huà)著畫(huà)，突然，明明的一支淘氣的蠟筆跳進(jìn)了他的鉛筆盒中。這支蠟筆看到了一支水筆，他們兩個(gè)對(duì)視了一會(huì)兒，蠟筆說(shuō)：“我叫蠟筆你叫什么名字呀？你為什么會(huì)長(zhǎng)得這么難看，這么單調(diào)，只有一種顏色，難怪主人不用你?！彼P沒(méi)有理它，只是笑了笑?！岸Ａ懔恪?，下課鈴響了，蠟筆離開(kāi)了鉛筆盒。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，明明從鉛筆盒中拿出鉛筆在筆記本中記下老師說(shuō)的知識(shí)和作業(yè)。很快下課鈴又響了，明明把鉛筆放在蠟筆盒旁，出去玩了。鉛筆對(duì)蠟筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)沒(méi)有你大，顏色也沒(méi)有你好看，我很慚愧。”蠟筆不禁臉紅了，它輕聲對(duì)鉛筆說(shuō)：“原來(lái)你叫鉛筆呀，可是，我剛才那樣說(shuō)你，你現(xiàn)在為什么不反駁我，還對(duì)我這么尊重呢？”鉛筆說(shuō)：“整天與別人爭(zhēng)吵有什么意思呢？要不我們交個(gè)朋友吧?！毕灩P很高興的答應(yīng)了，它還說(shuō)：“我要向你學(xué)習(xí)，尊重別人，做一支謙虛的筆。”
從此，鉛筆和蠟筆成為了一對(duì)好朋友，它們從來(lái)不吵架，一直和睦相處，明明也越來(lái)越喜歡他們了。
小學(xué)我是蠟筆篇八
從小就喜歡蠟筆小新這個(gè)動(dòng)漫人物，一直都很喜歡，哪怕現(xiàn)在已經(jīng)到了該為自己的夢(mèng)想去努力拼搏，備戰(zhàn)中考的年齡，大人們口中“該成熟了”的年齡，依然沒(méi)有改變我對(duì)小新――這個(gè)五歲小男孩的熱愛(ài)。
我看過(guò)蠟筆小新的所有動(dòng)畫(huà)片、電影、漫畫(huà)；用蠟筆小新的手機(jī)殼、充電寶、水杯；擁有全班最多的蠟筆小新表情包和手機(jī)、電腦壁紙；還有用自己“省吃儉用”攢下的零花錢購(gòu)買收藏的各種大大小小的蠟筆小新玩偶，抱枕，文具，掛件共三十多個(gè)。是個(gè)不折不扣的小新控。每當(dāng)我因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)習(xí)任務(wù)；和家人，朋友鬧矛盾；挨老師批評(píng)等等各種各樣的原因而感到郁悶煩躁的時(shí)候，這一個(gè)個(gè)小新，就是我的單向靈魂伴侶。我的床上放著一個(gè)很大的會(huì)說(shuō)話的小新玩偶，他經(jīng)常是我發(fā)泄的對(duì)象。只要耳邊響起那個(gè)熟悉的搞笑的聲音。眼前出現(xiàn)那張熟悉的搞笑的臉，心里就變得像他一樣的樂(lè)觀，仿佛自己就是那個(gè)呆萌可愛(ài)，熱情陽(yáng)光的小新。
喜歡蠟筆小新，喜歡他的童真。而且隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越向往，越來(lái)越羨慕他的'童真。他可以違反媽媽的要求，不在五點(diǎn)之前回家，被媽媽關(guān)在門外，然后想盡一切辦法和媽媽作對(duì)，用一些讓人意想不到的方法來(lái)讓自己的媽媽不得不推翻自己定下的規(guī)定放他進(jìn)家門；也可以在某些公共場(chǎng)合見(jiàn)到自己熟悉的人，很自然地發(fā)表一些無(wú)厘頭的，讓大家都啼笑皆非又有一絲尷尬的荒唐言論。而這些都是我，一個(gè)大家眼中所謂的“淑女”做不到的?！笆缗痹趺茨苓`抗媽媽的命令呢？怎么能不顧及場(chǎng)合不顧及形象地亂說(shuō)話呢？因?yàn)槲也皇切⌒?，所以我才羨慕他，能隨時(shí)隨地說(shuō)出自己想說(shuō)的話，能在公眾場(chǎng)合不假思索地問(wèn)身邊的漂亮大姐姐：“你喜不喜歡吃青椒？”人們往往把這稱為“童言無(wú)忌”。即使，他經(jīng)常在無(wú)意中讓別人感到惱火。即使他的頭經(jīng)常被他媽媽“肆虐”，他還是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，頂著頭上的大包就能繼續(xù)闖禍的熊孩子小新。他不需要像我一樣不管跟誰(shuí)說(shuō)話都要面帶笑容，也不會(huì)因?yàn)閷?duì)自己的成績(jī)不滿意就垂頭喪氣地頹廢好長(zhǎng)時(shí)間。相比我，他是自由的，不受束縛的。所以我喜歡與他為伴，讓自己或多或少也受一些“不淑女”的熏陶。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地幻想自己進(jìn)入了蠟筆小新的世界，認(rèn)識(shí)了小新和他的父母以及他的那些好朋友。甚至夢(mèng)見(jiàn)過(guò)自己和小新一起搗蛋的情景。或許我的內(nèi)心真的就是停留在跟小新差不多的年齡吧！多希望時(shí)光就這樣定格，趁自己還沒(méi)長(zhǎng)大，趁自己還保留著那份童心。
很慶幸，心中有這個(gè)并不真實(shí)的人物存在。
小學(xué)我是蠟筆篇九
有一個(gè)卡通人物，他那方方的臉上有兩顆機(jī)靈的小眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，他就是蠟筆小新。
這一天，蠟筆小新的爸爸媽媽都出去上班了，蠟筆小新和小白在家。“咚咚咚”有人敲們，蠟筆小新踮起腳尖，慢慢地走到門前，打開(kāi)門一看，原來(lái)是一位老爺爺，蠟筆小新請(qǐng)老爺爺進(jìn)來(lái)，老爺爺剛走進(jìn)來(lái)就變了樣，剛剛還是一個(gè)彎著腰的老爺爺，現(xiàn)在又變成了一個(gè)身體結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大漢。大漢讓蠟筆小新把值錢的東西交給他，蠟筆小新不想讓自己家的好東西被別人搶走，所以他就對(duì)大漢說(shuō)：“我家的好東西全在閣樓里呢！”但閣樓太小大漢上不去，他讓蠟筆小新上去，蠟筆小新上去后就沒(méi)有下來(lái)，大漢急了，就問(wèn)：“找到了嗎？”“找到了！”蠟筆小新說(shuō)便把東西扔了下去，“叭”大漢的臉上全是白色的東西，原來(lái)是面粉，大漢氣急了。
他準(zhǔn)備上閣樓，“嗵”的一聲，一個(gè)大鐵鍋往大漢的頭上扔去。這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，問(wèn)是怎么回事，蠟筆小新把剛才的事說(shuō)了一遍，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)了他，而大漢已被送到派出所去了。
小學(xué)我是蠟筆篇十
高高青山，藍(lán)藍(lán)大海，紅紅楓葉，白白雪灘，這些色彩組合在一起，變成了一支神奇的蠟筆。
四季的顏色一直在變，它一會(huì)兒變成了綠色，一會(huì)兒變成了黃色，一會(huì)兒變成了藍(lán)色，一會(huì)兒又變成了紫色……可沒(méi)有變得是：我們美好的未來(lái)，我們純潔的心靈，我們金色的童年，我們查字典的夢(mèng)。
啊！美麗的四季，神奇的四季蠟筆，你們是大自然的天使，你們是人間的夢(mèng)，你們是我們美好的童年之夢(mèng)！
小學(xué)我是蠟筆篇十一
我是一支能畫(huà)畫(huà)的蠟筆。
我的外衣，留在白紙上，
我的'顏色，染在圖畫(huà)里。
我經(jīng)常跟圖畫(huà)玩耍，
我經(jīng)常給白紙穿上新衣。
我?guī)托∨笥旬?huà)張圖畫(huà)，
我?guī)兔佬g(shù)家圖上顏色。
我是一支能畫(huà)畫(huà)的蠟筆。
我是可以買來(lái)的彩虹，
我是可以得到的魔術(shù)棒。
我是小朋友的伙伴，
我是油墨和凝固劑的女兒。
我是人類畫(huà)畫(huà)不可缺少的工具，
我愿為五彩的世界獻(xiàn)出我的一身。
我是一支能畫(huà)畫(huà)的蠟筆。
小學(xué)我是蠟筆篇十二
星期四要上美術(shù)課，我忘了帶蠟筆，只好去校門口買。
我隨手拿起一盒蠟筆，問(wèn)小店阿姨多少錢，阿姨十分熱情，“這個(gè)可便宜了，只用18元?！痹趺催@么便宜？記得上一次和媽媽去買過(guò)一盒這個(gè)牌子的蠟筆，要六十多元。我心里暗喜：揀到便宜貨了。我急忙掏錢買下了它。
到了學(xué)校，我對(duì)同學(xué)津津樂(lè)道新買的蠟筆，心想：今天真是占了大便宜。當(dāng)我打開(kāi)蠟筆蓋時(shí)，我頓時(shí)傻了眼——里面竟有許多蠟筆顏色是重復(fù)的。我拿出蠟筆畫(huà)了一下，居然還會(huì)掉色。我仔細(xì)看了看盒子，發(fā)現(xiàn)和以前用的有些不同。我連忙找同學(xué)的蠟筆做比較，發(fā)現(xiàn)雖然包裝很像，但我的這一盒蠟筆在不起眼的地方少了一個(gè)標(biāo)志。哎！原來(lái)我買的是冒牌貨。真是便宜沒(méi)好貨啊！
美術(shù)課上，我當(dāng)然不會(huì)用這討厭的冒牌貨，我總是向旁邊的同學(xué)借蠟筆，為此還挨了老師的批評(píng)。
一放學(xué)，我就跑到小店評(píng)理，“你們這邊賣的蠟筆怎么是冒牌的呀？”我想把蠟筆還給他們，讓他們給我退錢?？伤麄兯阑畈徽J(rèn)帳，“這么便宜，當(dāng)然不會(huì)是正牌的嘍！你買的時(shí)候就應(yīng)該看清楚呀！”沒(méi)辦法，我只好自認(rèn)倒霉，帶這盒討厭的蠟筆回家。
一路上，我還一直在想：算了，吃一塹，長(zhǎng)一智。下次買東西真的不能貪便宜??！
小學(xué)我是蠟筆篇十三
一天晚上，我趴在寫字臺(tái)上做美術(shù)作業(yè)，畫(huà)一張美麗的校園圖畫(huà)。我畫(huà)呀，畫(huà)呀，不知怎么的，突然聽(tīng)到一些奇怪的聲音，原來(lái)是畫(huà)圖畫(huà)的小蠟筆爭(zhēng)吵起來(lái)了。小紅筆雙手插著腰神氣地說(shuō)：“我的顏色最鮮艷，鮮紅的國(guó)旗、鮮艷的紅領(lǐng)巾、美麗的紅花都是用我裝扮?！毙【G筆一聽(tīng)著急地說(shuō)：“我的作用比你大，春色由我開(kāi)始，大自然得靠我裝點(diǎn)，不信你看，校園里的大樹(shù)、綠草，綠油油的多好看！”一旁的黃蠟筆也不甘示弱地說(shuō)：“我的顏色最醒目，看！向日葵的笑臉在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃多耀眼?！币祸畷r(shí)橘黃色蠟筆、粉紅色蠟筆……湊過(guò)來(lái)齊聲喊：“我們這些顏色的花開(kāi)遍了校園，花壇里、花墻邊，到處都能看見(jiàn)我們的蹤影，我們把校園裝點(diǎn)得生氣勃勃，讓小朋友們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這難道不是我們的功勞？”白色蠟筆聽(tīng)著它們的'爭(zhēng)吵，越聽(tīng)心里越不服氣，嘟囔著：“就你們漂亮，哼！你們知道人們把我怎么形容嗎？他們都形容我純潔、無(wú)瑕，人們珍惜我，愛(ài)我，給我的美稱可多啦！”它越說(shuō)聲音越高。淺藍(lán)色蠟筆急得大聲喊起來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，最威武的是我，什么大海呀、藍(lán)天哪，都是我來(lái)鋪墊?！彼{(lán)色蠟筆趕緊隨聲附和說(shuō)：“對(duì)，對(duì)?！毙『诠P剛要開(kāi)腔，小紅筆揮了揮手說(shuō)：“算了吧，人們最討厭你了?！毙『诠P委屈地走了，棕色筆、紫色筆也跟著溜了出去……我連忙攔住它們說(shuō)：“別走！別走！那粗壯的樹(shù)干、漂亮的樓房沒(méi)有你們?cè)趺闯赡?！你們知道嗎？黑色是?guó)際永久流行色?！?/p>
一直聽(tīng)著小蠟筆爭(zhēng)吵的水彩筆這時(shí)笑著說(shuō)：“小蠟筆們，你們看見(jiàn)了嗎？在這張美麗的圖畫(huà)上都有你們的色彩，缺少哪一種顏色也不行?。〈笞匀皇嵌嗖识嘧说?，要你們大家來(lái)裝點(diǎn)呢！校園所以這樣五彩繽紛，不就是因?yàn)橛辛四銈儐?？”各種顏色羞答答地低下了頭，一會(huì)兒又重新跳回到自己的位置上，一幅“美麗的校園”展現(xiàn)在我們眼前，真是好看極了。
我拿著這張美麗的圖畫(huà)高興地跳起來(lái)，小蠟筆們也隨著我翩翩起舞，我們一起唱啊、說(shuō)啊、笑啊?！澳阈κ裁?？”媽媽把我從寫字臺(tái)上推醒。
啊，一個(gè)多么美好的夢(mèng)！
小學(xué)我是蠟筆篇十四
時(shí)間：一年的夏天。
地點(diǎn)：大森林。
人物：風(fēng)魔王、雷雨魔鬼、紅橙黃綠青藍(lán)紫蠟筆。
風(fēng)魔王：（狂笑著）你們死定了，我要把你們活埋在樹(shù)堆中。
雷雨魔王：（瞪著眼睛，張著血盆大口)我要把你們一個(gè)個(gè)劈死，淹沒(méi)在血河之中。
黃、綠、青蠟筆：（哇哇大哭）媽媽，媽媽我們?cè)撛趺崔k呀？該怎么辦呀？
紫蠟筆：（緊緊地抱著爸爸的大腿）爸爸，我還小，我還沒(méi)玩夠呢，我不想死。
橙蠟筆：姐妹們不要害怕，這要大家齊心協(xié)力，開(kāi)動(dòng)腦筋，我們一定能戰(zhàn)神這兩個(gè)可怕的惡魔的！
紅蠟筆媽媽說(shuō)：(立刻站了出來(lái),挺起胸膛）沒(méi)有關(guān)系，我可以在天空畫(huà)一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，讓他們不再囂張。
藍(lán)蠟筆爸爸：我可以畫(huà)一片萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天來(lái)。
小學(xué)我是蠟筆篇十五
一位位如花似玉的美少女，一只只栩栩如生的動(dòng)物。一朵花、一片葉子、一片云、一抹紅霞……只要擁有一支筆，它們就能在我的筆下活靈活現(xiàn)，仿佛活了一般。
你肯定認(rèn)為我從小到大是畫(huà)屆的圣人吧？錯(cuò)了！并非如此。悄悄告訴你，在幼兒園，畫(huà)畫(huà)并非我的強(qiáng)項(xiàng)。反之，在幼兒園里，我連給東西涂顏色都不會(huì)呢！
“嗚！嗚嗚！我的孩子畫(huà)畫(huà)這么差，怎么辦呀？嗚嗚……”
因此，媽媽不知在我的畫(huà)畫(huà)方面?zhèn)藥状涡模鬟^(guò)幾次淚。
“把孩子放進(jìn)她表哥的繪畫(huà)班吧，如果還不上個(gè)班，她可怎么辦呀！”
我的表哥表姐都是繪畫(huà)系的。兩個(gè)是大學(xué)生，一個(gè)是美術(shù)老師，我被送進(jìn)了大表哥那里。
大表哥就是美術(shù)老師，在他的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了蠟筆畫(huà)，學(xué)會(huì)了鉛筆畫(huà)。有時(shí)，我還會(huì)在大哥哥大姐姐的素描或油畫(huà)班里走來(lái)走去，跟著大表哥“指點(diǎn)”他們的作品。
為了參加一個(gè)繪畫(huà)比賽，不久，我畫(huà)了一幅蠟筆畫(huà)，它叫“牧童放?！?。這是大表哥讓我畫(huà)的，他找了一張圖片讓我模仿。鉛筆打底，勾線筆描底，最后再用蠟筆渲染，我動(dòng)作很快，一會(huì)兒就畫(huà)好了，交給老師修改。這幅畫(huà)上有兩頭膘肥體壯的大黃牛，一個(gè)牧童坐在一頭稍大的牛上，還揮著鞭子在拍著另一頭牛的屁屁。這幅畫(huà)的背景是樹(shù)林，蘊(yùn)含著濃濃的鄉(xiāng)村味，后來(lái)得知這畫(huà)到市里比賽得了個(gè)二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，我的畫(huà)越來(lái)越好了，還形成了自己的獨(dú)特的風(fēng)格。每畫(huà)完一幅畫(huà)，媽媽就會(huì)用手機(jī)拍下來(lái)傳到微信上。這時(shí)，媽媽的朋友圈里就會(huì)有幾十個(gè)人點(diǎn)贊、評(píng)論。評(píng)論中還會(huì)有人叫我“小才女”，還會(huì)有人想認(rèn)識(shí)我，還會(huì)有人鼓勵(lì)我。這時(shí)，我就會(huì)無(wú)比自豪。
一次的耕耘，一次的收獲，帶給我的或許就是那永久的喜悅吧！
小學(xué)我是蠟筆篇十六
每當(dāng)我上美術(shù)課看到同學(xué)們用那一只只五顏六色的蠟筆時(shí)，我就會(huì)想起那最“美麗”的蠟筆，它是綠色的蠟筆。跟我們用的蠟筆一樣，很普通，雖然已經(jīng)過(guò)了好幾年了，但在我的心中，永遠(yuǎn)都抹不去。
“你知道我為什么忘不了那只蠟筆嗎？”
我和她一直都是很好的朋友，一直都是，我們總是在一起玩、在一起聊天、在一起討論功課······雖然我們有時(shí)候會(huì)發(fā)生一些小別扭，發(fā)生矛盾，那顆心還是不會(huì)變的！我還是永遠(yuǎn)忘不掉那只綠色蠟筆，盡管很小很小，很普通很普通，普通的不能再普通了。但是他對(duì)我來(lái)說(shuō)，不只只是那一只小小的蠟筆，更是我和她之間深深的友情！
小學(xué)我是蠟筆篇十七
星期六下午，我們?cè)谛〗蹮艨戳恕缎⊥踝印愤@部電影。
影片一開(kāi)始講述的是：一個(gè)小女孩非常聽(tīng)媽媽的話，學(xué)習(xí)幾乎成為了她生活的全部，后來(lái)她搬家了，遇到了一位古怪的老頭——飛行員。從此她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，古怪的老頭和他小王子的故事深深地吸引了小女孩。
小王子有一株驕傲的玫瑰，后來(lái)他離開(kāi)了玫瑰，開(kāi)啟了自己的冒險(xiǎn)之旅。在旅途中，他遇見(jiàn)了貪婪自大的國(guó)王，自私的蛇，憨厚的飛行員和可愛(ài)的狐貍。小女孩為了找到小王子開(kāi)始了一系列的刺激冒險(xiǎn)。
我最羨慕的就是小王子和狐貍真摯的友誼，狐貍很珍惜他們之間的關(guān)系，很讓我感動(dòng)，我也明白了朋友之間就要真誠(chéng)。我也要像小王子一樣純真善良。
公眾號(hào)：西安閻良小桔燈。
小學(xué)我是蠟筆篇十八
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠準(zhǔn)確有感情的朗讀兒歌。
2、能了解做一名小學(xué)生的要求：不遲到，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)。
3、感受上學(xué)的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)“我是英才學(xué)校，一年級(jí)6班的小學(xué)生”句式。
2、感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教具：課件歌曲播放教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
師：孩子們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我是中國(guó)人，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你還記得什么內(nèi)容，能來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？
生：有56個(gè)民族，有天安門。。。
師：同學(xué)們都記得很牢固，今天我們將繼續(xù)開(kāi)啟我們的學(xué)習(xí)之旅?，F(xiàn)在的你們和上幼兒園的時(shí)候不一樣了，有了另外一個(gè)身份，都是一名小學(xué)生了——我是小學(xué)生（板書(shū)）。
二、觀察插圖。
觀察。
1、師范讀。
師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師讀一遍，2、師領(lǐng)讀。
師：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們跟著老師讀一遍。
3、指名朗讀、齊讀。
師：那我們一起帶著高興地心情一起朗讀一下，記住了，既然是高興，那要讓老師看到你臉上的笑容哦。
小學(xué)我是蠟筆篇十九
蠟筆小新聊天某年某月某日，我應(yīng)卡通傳媒電視臺(tái)“面對(duì)面”欄目之約，有幸與紅遍卡通界的“蠟筆小新”來(lái)了個(gè)專訪。（采訪地點(diǎn)：小新家的客廳）“小新，你可算是個(gè)小紅人了。了不得啊，了不得??！
”我見(jiàn)到他后首先一陣猛夸。
“過(guò)獎(jiǎng)了！
”小新的小臉蛋倏地紅了起來(lái)，“可……可我卻從沒(méi)有得到老媽小熊餅干的獎(jiǎng)勵(lì)呀！
”隨后，小新就從沙發(fā)上跳了下來(lái)，向門口跑去?？蛇€沒(méi)出門，就被守候在門口的經(jīng)紀(jì)人給拎了回來(lái)。小新滿臉沮喪，忿忿地朝經(jīng)紀(jì)人的背影扮了個(gè)鬼臉。
我繼續(xù)我的'采訪：“小新，在電視上你和阿呆的友誼很深??！
不管是誰(shuí)欺負(fù)你或阿呆，那另一個(gè)人總會(huì)出手相救，對(duì)吧？”小新傻笑了一下：“是的，不管是誰(shuí)欺負(fù)阿呆，我一定會(huì)替他抱不平。阿呆也是如此對(duì)我。因?yàn)?，一份友誼對(duì)我們而言，實(shí)在是彌足珍貴。傷心時(shí)，朋友會(huì)替你分擔(dān)憂傷；開(kāi)心時(shí)，朋友會(huì)同你一起快樂(lè)；受傷時(shí)，朋友會(huì)幫你輕輕地包扎傷口……”聽(tīng)了他的真情告白，我無(wú)比驚訝：“小新，你突然變得好有哲學(xué)哦！
”小新臉又紅了：“過(guò)獎(jiǎng)了，過(guò)獎(jiǎng)了?！薄靶⌒拢闶且粋€(gè)天真、可愛(ài)、淘氣的小男孩。在你身上，我分明看到了一個(gè)‘純大人’般的孩子，你真的很可愛(ài)喲！
”我欣喜地說(shuō)道。
“嗯！
那我就和你交個(gè)朋友吧！
但作為朋友，你是不是可以……”小新朝我詭異一笑。
“干什么？”我疑惑不解。
小新坐到我膝蓋上，不緊不慢地說(shuō)：“買盒小熊餅干，一袋洋芋片，一罐西瓜味可可飲料，好不好嘛——”“行，朋友嘛！
”唉！
小學(xué)我是蠟筆篇二十
藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴著朵朵白云，有的像活潑可愛(ài)的兔子在吃草，有的像香甜可口的棉花糖。森林里綠樹(shù)成陰，地上的小草散發(fā)著一股清香，草地上還開(kāi)著五顏六色的野花。
森林里，幾只小動(dòng)物在玩耍。幾只小羊來(lái)到山坡上吃草，心想：山坡上的草一定更美味。
幾只狼發(fā)現(xiàn)了小羊們，它們兇神惡煞、鬼鬼祟祟地跟著小羊，張開(kāi)血盆大口、露出尖牙，伸出魔爪。而小羊卻沒(méi)有察覺(jué)。大灰狼心想：這么美味的小羊，我可要好好享受。
忽然，一只小羊轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了狼，嚇得直打哆嗦，其它幾只也發(fā)現(xiàn)了，急忙叫救命，心想：怎么辦！怎么辦！我可不想被狼吃掉。
這時(shí)山坡下的大象聽(tīng)到了呼救聲，邁著沉重的腳步趕來(lái)了，大象的腳步聲震得森林地動(dòng)山搖。大象看到眼前的狼，于是甩出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，勾起一只狼，接著把它甩到小河邊。而刺猬也匆匆趕來(lái)了，它把自己滾成一個(gè)仙人球，滾到一只狼的尾巴上，疼得狼上竄下跳。而一旁的狗也趕來(lái)和狼撕咬起來(lái)了。
最后，經(jīng)過(guò)大家的幫助，終于趕跑了大灰狼。小羊?yàn)榱藞?bào)答大家的救命之恩，請(qǐng)大家吃了一頓豐盛的晚餐。
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小學(xué)我是蠟筆篇二十一
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我第一次體會(huì)到漢字的魅力，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)每一個(gè)字竟然都有屬于它們的歷史，漢字是中華民族創(chuàng)造的傳奇，我們應(yīng)該去傳揚(yáng)它，讓漢字有蓬勃的生命力，永不磨滅。
其實(shí)給我印象最深的還是人和機(jī)器一起下棋、彈鋼琴的的畫(huà)面。當(dāng)人和機(jī)器一起下圍棋而人類輸了時(shí)，我一開(kāi)始有些難過(guò)，但轉(zhuǎn)念一想，就像圍棋高手柯潔一樣說(shuō)的那樣，人工智能也是人類發(fā)明，無(wú)論勝負(fù)與否，都是圍棋上的勝利。我覺(jué)得這意味著人類科學(xué)的進(jìn)步，將來(lái)應(yīng)該會(huì)有更多的機(jī)器人向人類挑戰(zhàn)。但機(jī)器人有一點(diǎn)永遠(yuǎn)也比不上人類，那就是機(jī)器人沒(méi)有豐富的情感，機(jī)器人對(duì)比賽勝負(fù)無(wú)動(dòng)于衷，即使是比賽勝利它也不會(huì)有感情波動(dòng)。我對(duì)意大利機(jī)器人特奧印象很深，它可以沒(méi)有任何障礙地與人類對(duì)話，熟練準(zhǔn)確地完成一首曲子的演奏，不過(guò)我希望有一天能有一個(gè)比這個(gè)機(jī)器人更先進(jìn)的鋼琴機(jī)器人，上面能有著獨(dú)屬中國(guó)的標(biāo)志，這個(gè)機(jī)器人也終將會(huì)帶著中國(guó)人的驕傲，為更多人演奏鋼琴曲目，走向世界。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我知道漢字的重要，有那么多人為之付出一生地奮斗，這讓我對(duì)漢字不由得產(chǎn)生一種敬畏心理，讓我明白了與那些有成就的人相比，我的努力有多么渺小，鼓舞著我繼續(xù)努力下去。
小學(xué)我是蠟筆篇二十二
不要說(shuō)我老套，不要說(shuō)我落后。77不保守，但亦懷舊。77喜歡用自己的方式詮釋感情，但與小新相反的是，77不會(huì)去傷害別人。所以，曾有人說(shuō)77太單純，太幼稚，太善良，太不現(xiàn)實(shí)。
但，思想與現(xiàn)實(shí)一直很沖突。77想保持孩童的單純快樂(lè)，可身體已經(jīng)長(zhǎng)大……。
小學(xué)我是蠟筆篇二十三
嘿，告訴你們一個(gè)秘密，我們班出現(xiàn)了一位蠟筆小新哦，不是男孩哦，是個(gè)女孩呢。
她的個(gè)性可愛(ài)，長(zhǎng)的也很美。白白的小臉，單眼皮，紅紅的小嘴，高鼻梁，別看她可愛(ài)，發(fā)脾氣的時(shí)候可兇了，男孩們看了她，都讓她三分呢！
她愛(ài)打抱不平，只要誰(shuí)打她的好朋友，就對(duì)她的朋友大說(shuō)：‘走。扁他’因?yàn)楹脦状蔚臑榕笥汛虮Р黄剑焕蠋熈R。
蠟筆小新這個(gè)外號(hào)呢，是有個(gè)傳說(shuō)的，我們來(lái)聽(tīng)一下……。
她正在學(xué)習(xí)跆拳道。一次，她在學(xué)習(xí)的時(shí)腿疼，對(duì)教練說(shuō)：“我腿疼?！甭曇艉艿停笙灩P小新的聲音一樣，所以，蠟筆小新的外號(hào)就這樣來(lái)了。
你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是本姑娘我啦，xxx。要記住我呀。
小學(xué)我是蠟筆篇二十四
我認(rèn)識(shí)一支小蠟筆，它身穿一件紅白條紋的衣服，一雙黃色的小皮靴，頭戴一頂白色的小皮帽。
昨天，我看見(jiàn)它在城市里亂涂亂畫(huà)，它從公路畫(huà)到公園，從大廈畫(huà)到樓房，從衣服畫(huà)到褲子，幾乎每個(gè)東西上都有它的杰作。我想問(wèn)問(wèn)它在干什么，就跑了過(guò)去，可是它也在往前走，而它那小巧的身體使它走的很快。于是，我跟了一會(huì)兒便跟丟了。我只好一邊往前走，一邊尋找小蠟筆的足跡和身影。我路過(guò)一家電影院和成千上萬(wàn)家小吃店，來(lái)到了十字路口，直到現(xiàn)在我還是沒(méi)有找到小蠟筆，我便打算放棄對(duì)小蠟筆的尋找?？删驮谶@時(shí)，我忽然眼睛一亮，那個(gè)斑馬線上嬌小的身軀不正是小蠟筆嗎?我急忙跑過(guò)去，當(dāng)我追上它時(shí)我已經(jīng)很累了，但我顧不上疲勞，連忙帶著充滿疑惑的思維問(wèn)小蠟筆那個(gè)問(wèn)題，小蠟筆回答道：“昨天，老師說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)個(gè)有用的人，我想既然我們蠟筆天生就是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，那我不如讓全城市的人都知道我畫(huà)的畫(huà)，那該多好啊!所以我就這么做了?！?/p>
我聽(tīng)完真是又氣又急啊!氣是因?yàn)檫@樣破壞了城市公物，急的是小蠟筆的智商實(shí)在是太低了。但有一點(diǎn)很讓我感動(dòng)、開(kāi)心和欣慰，是因?yàn)槲野堰@些道理講給小蠟筆的時(shí)候，它立馬改正了自己的想法和做法，而且還發(fā)誓以后要努力學(xué)習(xí)做一支對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的蠟筆。
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