在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。閱讀不同類型的文章可以幫助我們學(xué)習(xí)不同的寫作風(fēng)格和技巧。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，可以參考下面這些精選的總結(jié)樣本，或許會有所啟發(fā)。
小學(xué)我是蠟筆篇一
我，是一支小小的蠟筆。我身子很小，穿著紅色的衣裳，嘴巴是紅的，眼睛是紅的，就連身子也是紅的。我住在藍(lán)色的盒子中，我的伙伴非常多，有金黃色、紫色、橘紅色、藍(lán)色、綠色等，我睡在最中間，當(dāng)然是主人給我安排的了，我非常喜歡這個位置。
噢，主人把我們帶到學(xué)校里去了。我仰起頭一看，哇！寬敞明亮的教室展現(xiàn)在我的眼前，可是主人沒把我放在桌上，而是塞進(jìn)了桌洞里。天啊！真黑呀！我啥東西都看不見了。終于主人把我們拿出來了，噢！重見光明嘍！我叫喊道。過了一會兒，主人把我的朋友——金黃色拿走了。我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)金黃色正在主人手里，主人正用它在填色呢！?。〗瘘S色開始流血了，它的血漸漸地落在紙上，慢慢地，慢慢地，金黃色沒了，接著紫色、綠色、藍(lán)色……伙伴們不顧自己的身體，為我們的主人服務(wù)，我的心“怦怦”跳，馬上輪到我了，我也會像它們一樣走進(jìn)圖畫世界嗎！我哭了，但我并不害怕。?。∥疑碜雍猛?，主人拿起我，開始填色了，主人把我的身體按在紙上。?。∥疫M(jìn)入了美麗的圖畫世界了，我找到了我的伙伴，紫色是花，綠色是草，我是太陽……我重新看見了伙伴們。
我雖然是支蠟筆，但也能帶來快樂，我不會讓大家失望的。
小學(xué)我是蠟筆篇二
春天的時候，我會拿去許多顏色，把春天打扮成一個五彩繽紛的春天。春天我先會拿出一個顏色，那么，就是綠色，我把草地涂成綠色，再把大樹的葉子涂成綠色的，一下子，樹上的葉子就變的嫩綠嫩綠的了，接下來我會拿出什么顏色呢？那么就是很多鮮艷的`顏色，因為我要許多小花朵，我涂哇涂哇終于涂完了，我接下來要拿出淡藍(lán)色，去涂河水，不一會我就涂完了，河水變的清澈而美麗，涂完了春天，我就要去涂夏天了。
夏天，我先拿出紅色，把太陽涂成紅色，接下來，我會涂出黃色，涂在檸檬上，夏天我還會拿出金色，因為我要把沙灘涂上金色，金黃金黃，在陽光下閃閃發(fā)光，像一大片金子。
秋天，我會先拿出金色，把稻谷涂成金色，金燦燦的稻谷正等著農(nóng)民們?nèi)ジ钍账鼈兡?！接下來我要拿出橙色、紅色、紫色……去涂水果，我涂哇涂哇，終于涂完了，好累啊！但是我不能停下來，還有許多東西在等我涂，我再拿出橙黃色，涂樹葉，樹葉都枯萎了，一片片落葉像在空中飛舞，秋天涂完了，要涂冬天了，我要開始涂了。
冬天，我會先拿出白色，把大地都涂成白色，再把屋頂涂成白色，再拿出深綠色，因為我要涂松樹，把松樹涂的油亮油亮的。
小學(xué)我是蠟筆篇三
很久很久以前，有一個可愛的小姑娘。有一次她拿爸爸給的銅板到集市上買東西。她來到買畫畫用品的攤子上買了一盒蠟筆和一盒彩鉛，就回到家里。
她一回到就準(zhǔn)備拿起蠟筆涂，突然，被拿起的蠟筆大叫起來：“不許碰我，別看我顏色飽滿就想欺負(fù)我。去！去！去！找那些面黃肌瘦的彩鉛去！”小姑娘聽了，溫柔的拿起彩鉛對它說：“你好！我可以用你嗎？”彩鉛簡單的說了句：“我本來就是用來畫的，沒有什么可不可以的?！?/p>
小姑娘聽了，十分開心，于是拿起彩鉛涂了起來。過了一會兒小姑娘畫好了，于是拿到朋友家，給朋友評價。
小姑娘剛走不久，蠟筆就嘲笑說：“你看你，多么笨??！哪天被涂光了別后悔，那可是你自找的！”彩鉛說：“沒辦法，既然是彩鉛就應(yīng)該讓別人畫畫??？”蠟筆又滿不在乎的說：“哼！”
以后的日子里蠟筆每天都不讓小姑娘畫，就這樣過去了幾年的時間，彩鉛的顏色被涂得所剩無幾，最后死去了，但沒有半點怨言，隨后，它的靈魂被接到天堂，并讓它來世做美麗的小鳥。蠟筆又被當(dāng)回了簡單的蠟筆，天天當(dāng)小姑娘的畫畫工具。當(dāng)它死去時，天神又將它的來世安排為蠟筆。
小學(xué)我是蠟筆篇四
“我該怎么辦？”蠟筆小新苦惱地說道。最近他拍電視總是心不在焉的`，老忘記臺詞，結(jié)果被老板“炒魷魚”了?？磥恚荒茉佼?dāng)演員了。
“我當(dāng)歌星吧?！毙⌒伦匝宰哉Z道。但小新也有自知之明，知道自己唱歌不怎么樣，就先在家里練了練，然后唱給媽媽聽。媽媽一臉苦笑地說：“好，好聽極了。”小新信以為真，去參加比賽。初賽時，小新還沒唱，就聽到評委說：“先把口臭治好吧。”小新無奈，只好去治。過了一年，小新的口臭終于治好了，又來到比賽現(xiàn)場，歌才唱到一半，就有評委口吐白沫，暈倒在地。其他評委嚇了一跳，急忙撥打“120”急救電話。一個評委對小新說：“你還是回家吧！”小新只好打消了當(dāng)歌星的念頭。
小新又想到了另一個職業(yè)――醫(yī)生，于是他就去學(xué)醫(yī)。
小學(xué)我是蠟筆篇五
我有許多物品，有學(xué)習(xí)用品、生活用品……但我最喜歡的是布娃娃――蠟筆小新。
蠟筆小新十分可愛，頭大，身子小，它有一個圓圓的頭，像一個小南瓜。圓圓的臉上嵌著一雙黑乎乎的大眼睛，眼睛上面有兩條又濃又大的眉毛。眉毛傍邊有兩只小耳朵，還有一張紅通通的櫻桃小嘴，頭上戴著一頂藍(lán)色的小帽子，別提多可愛了。蠟筆小新穿著一件藍(lán)色的長襯衫，還有一條紅色的褲子。它的手伸的直直的，像在做早操。襯衫上面有一只用膠水粘上去的白色小狗。
有時候，晚上睡覺我很害怕，蠟筆小新就陪著我睡，讓我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。我寂寞的時候，蠟筆小新就陪著我玩，讓我把煩惱全拋到九霄云外去。有一次，我看到蠟筆小新把眼睛瞪得大大的，好像在說：“你先做作業(yè)，再睡覺。”我指著蠟筆小新的嘴巴說：“你這個小精靈，我做作業(yè)還不行嗎?！边€有一次。我考試得了八十九分，心想：這可怎么辦呀？我想冒充爸爸簽名，可看看蠟筆小新的樣子好像提醒我說：“不能這樣?！蔽衣犃耍蛳@個念頭。否則肯定被爸爸打一頓。是蠟筆小新救了我。
我喜歡我的布娃娃――蠟筆小新。
小學(xué)我是蠟筆篇六
這是一部很火的電視劇，里面的主演是小新，美芽，廣志和小葵。其實這部電視劇在很多人的眼里是一部不良電視劇，但是我不這樣認(rèn)為，因為這這部電視劇里面我看到了很多現(xiàn)實中看不到的畫面。我喜歡小新的直率，我喜歡小新的調(diào)皮，我喜歡小新對妹妹小葵的感情，小新喜歡漂亮的泳裝大姐姐，可是卻只專情于娜娜子。
小新對朋友很真誠，對妮妮服從，對風(fēng)間調(diào)戲，對阿呆和正南關(guān)心。他不會對別人虛情假意，他每一次都會去逗笑別人，他很搞笑，可能在別人看來這是一部不好的電視劇吧，但是我不這樣認(rèn)為，可能你看得多了你就會覺得這不是一部不好的電視劇，還會從中間看到很多。
他對每一個人都很好，他總是會使自己的朋友或者媽媽說出心里的話，這是一種本事吧。他總是忘東忘西的人，他喜歡看自己很鐘情的鋼達(dá)姆機器人和假面超人。他總是去麻煩媽媽，但是卻也總是會讓媽媽很感動。美芽和廣志會為了小新的一盒水彩顏料半夜出去買。
他對自己的妹妹很好，無論何時何地都會把自己的零食一起帶小葵吃。小葵也對哥哥很好，有一次他們吵架了，然后小新說要和小葵絕交，然后跑了出去，小葵很難過，一直等在門口，等著自己的哥哥的歸來。小新晚上回來以后還帶來了兩盒果凍來親口喂小葵吃。我都羨慕他們的關(guān)系，那么好。
小學(xué)我是蠟筆篇七
上美術(shù)課了，同學(xué)們都用手中的畫筆畫著畫，突然，明明的一支淘氣的蠟筆跳進(jìn)了他的鉛筆盒中。這支蠟筆看到了一支水筆，他們兩個對視了一會兒，蠟筆說：“我叫蠟筆你叫什么名字呀？你為什么會長得這么難看，這么單調(diào)，只有一種顏色，難怪主人不用你?！彼P沒有理它，只是笑了笑?！岸Ａ懔恪?，下課鈴響了，蠟筆離開了鉛筆盒。
第二節(jié)是語文課，明明從鉛筆盒中拿出鉛筆在筆記本中記下老師說的知識和作業(yè)。很快下課鈴又響了，明明把鉛筆放在蠟筆盒旁，出去玩了。鉛筆對蠟筆說：“我的本領(lǐng)沒有你大，顏色也沒有你好看，我很慚愧?！毕灩P不禁臉紅了，它輕聲對鉛筆說：“原來你叫鉛筆呀，可是，我剛才那樣說你，你現(xiàn)在為什么不反駁我，還對我這么尊重呢？”鉛筆說：“整天與別人爭吵有什么意思呢？要不我們交個朋友吧?！毕灩P很高興的答應(yīng)了，它還說：“我要向你學(xué)習(xí)，尊重別人，做一支謙虛的筆?！?/p>
從此，鉛筆和蠟筆成為了一對好朋友，它們從來不吵架，一直和睦相處，明明也越來越喜歡他們了。
小學(xué)我是蠟筆篇八
從小就喜歡蠟筆小新這個動漫人物，一直都很喜歡，哪怕現(xiàn)在已經(jīng)到了該為自己的夢想去努力拼搏，備戰(zhàn)中考的年齡，大人們口中“該成熟了”的年齡，依然沒有改變我對小新――這個五歲小男孩的熱愛。
我看過蠟筆小新的所有動畫片、電影、漫畫；用蠟筆小新的手機殼、充電寶、水杯；擁有全班最多的蠟筆小新表情包和手機、電腦壁紙；還有用自己“省吃儉用”攢下的零花錢購買收藏的各種大大小小的蠟筆小新玩偶，抱枕，文具，掛件共三十多個。是個不折不扣的小新控。每當(dāng)我因為繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)；和家人，朋友鬧矛盾；挨老師批評等等各種各樣的原因而感到郁悶煩躁的時候，這一個個小新，就是我的單向靈魂伴侶。我的床上放著一個很大的會說話的小新玩偶，他經(jīng)常是我發(fā)泄的對象。只要耳邊響起那個熟悉的搞笑的聲音。眼前出現(xiàn)那張熟悉的搞笑的臉，心里就變得像他一樣的樂觀，仿佛自己就是那個呆萌可愛，熱情陽光的小新。
喜歡蠟筆小新，喜歡他的童真。而且隨著年齡的增長，我越來越向往，越來越羨慕他的'童真。他可以違反媽媽的要求，不在五點之前回家，被媽媽關(guān)在門外，然后想盡一切辦法和媽媽作對，用一些讓人意想不到的方法來讓自己的媽媽不得不推翻自己定下的規(guī)定放他進(jìn)家門；也可以在某些公共場合見到自己熟悉的人，很自然地發(fā)表一些無厘頭的，讓大家都啼笑皆非又有一絲尷尬的荒唐言論。而這些都是我，一個大家眼中所謂的“淑女”做不到的?！笆缗痹趺茨苓`抗媽媽的命令呢？怎么能不顧及場合不顧及形象地亂說話呢？因為我不是小新，所以我才羨慕他，能隨時隨地說出自己想說的話，能在公眾場合不假思索地問身邊的漂亮大姐姐：“你喜不喜歡吃青椒？”人們往往把這稱為“童言無忌”。即使，他經(jīng)常在無意中讓別人感到惱火。即使他的頭經(jīng)常被他媽媽“肆虐”，他還是那個沒心沒肺，頂著頭上的大包就能繼續(xù)闖禍的熊孩子小新。他不需要像我一樣不管跟誰說話都要面帶笑容，也不會因為對自己的成績不滿意就垂頭喪氣地頹廢好長時間。相比我，他是自由的，不受束縛的。所以我喜歡與他為伴，讓自己或多或少也受一些“不淑女”的熏陶。
我曾經(jīng)無數(shù)次地幻想自己進(jìn)入了蠟筆小新的世界，認(rèn)識了小新和他的父母以及他的那些好朋友。甚至夢見過自己和小新一起搗蛋的情景?；蛟S我的內(nèi)心真的就是停留在跟小新差不多的年齡吧！多希望時光就這樣定格，趁自己還沒長大，趁自己還保留著那份童心。
很慶幸，心中有這個并不真實的人物存在。
小學(xué)我是蠟筆篇九
有一個卡通人物，他那方方的臉上有兩顆機靈的小眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴，他就是蠟筆小新。
這一天，蠟筆小新的爸爸媽媽都出去上班了，蠟筆小新和小白在家?！斑诉诉恕庇腥饲脗?，蠟筆小新踮起腳尖，慢慢地走到門前，打開門一看，原來是一位老爺爺，蠟筆小新請老爺爺進(jìn)來，老爺爺剛走進(jìn)來就變了樣，剛剛還是一個彎著腰的老爺爺，現(xiàn)在又變成了一個身體結(jié)結(jié)實實的大漢。大漢讓蠟筆小新把值錢的東西交給他，蠟筆小新不想讓自己家的好東西被別人搶走，所以他就對大漢說：“我家的好東西全在閣樓里呢！”但閣樓太小大漢上不去，他讓蠟筆小新上去，蠟筆小新上去后就沒有下來，大漢急了，就問：“找到了嗎？”“找到了！”蠟筆小新說便把東西扔了下去，“叭”大漢的臉上全是白色的東西，原來是面粉，大漢氣急了。
他準(zhǔn)備上閣樓，“嗵”的一聲，一個大鐵鍋往大漢的頭上扔去。這時爸爸媽媽回來了，問是怎么回事，蠟筆小新把剛才的事說了一遍，爸爸媽媽夸獎了他，而大漢已被送到派出所去了。
小學(xué)我是蠟筆篇十
高高青山，藍(lán)藍(lán)大海，紅紅楓葉，白白雪灘，這些色彩組合在一起，變成了一支神奇的蠟筆。
四季的顏色一直在變，它一會兒變成了綠色，一會兒變成了黃色，一會兒變成了藍(lán)色，一會兒又變成了紫色……可沒有變得是：我們美好的未來，我們純潔的心靈，我們金色的童年，我們查字典的夢。
?。∶利惖乃募?，神奇的四季蠟筆，你們是大自然的天使，你們是人間的夢，你們是我們美好的童年之夢！
小學(xué)我是蠟筆篇十一
我是一支能畫畫的蠟筆。
我的外衣，留在白紙上，
我的'顏色，染在圖畫里。
我經(jīng)常跟圖畫玩耍，
我經(jīng)常給白紙穿上新衣。
我?guī)托∨笥旬嫃垐D畫，
我?guī)兔佬g(shù)家圖上顏色。
我是一支能畫畫的蠟筆。
我是可以買來的彩虹，
我是可以得到的魔術(shù)棒。
我是小朋友的伙伴，
我是油墨和凝固劑的女兒。
我是人類畫畫不可缺少的工具，
我愿為五彩的世界獻(xiàn)出我的一身。
我是一支能畫畫的蠟筆。
小學(xué)我是蠟筆篇十二
星期四要上美術(shù)課，我忘了帶蠟筆，只好去校門口買。
我隨手拿起一盒蠟筆，問小店阿姨多少錢，阿姨十分熱情，“這個可便宜了，只用18元?！痹趺催@么便宜？記得上一次和媽媽去買過一盒這個牌子的蠟筆，要六十多元。我心里暗喜：揀到便宜貨了。我急忙掏錢買下了它。
到了學(xué)校，我對同學(xué)津津樂道新買的蠟筆，心想：今天真是占了大便宜。當(dāng)我打開蠟筆蓋時，我頓時傻了眼——里面竟有許多蠟筆顏色是重復(fù)的。我拿出蠟筆畫了一下，居然還會掉色。我仔細(xì)看了看盒子，發(fā)現(xiàn)和以前用的有些不同。我連忙找同學(xué)的蠟筆做比較，發(fā)現(xiàn)雖然包裝很像，但我的這一盒蠟筆在不起眼的地方少了一個標(biāo)志。哎！原來我買的是冒牌貨。真是便宜沒好貨啊！
美術(shù)課上，我當(dāng)然不會用這討厭的冒牌貨，我總是向旁邊的同學(xué)借蠟筆，為此還挨了老師的批評。
一放學(xué)，我就跑到小店評理，“你們這邊賣的蠟筆怎么是冒牌的呀？”我想把蠟筆還給他們，讓他們給我退錢。可他們死活不認(rèn)帳，“這么便宜，當(dāng)然不會是正牌的嘍！你買的時候就應(yīng)該看清楚呀！”沒辦法，我只好自認(rèn)倒霉，帶這盒討厭的蠟筆回家。
一路上，我還一直在想：算了，吃一塹，長一智。下次買東西真的不能貪便宜啊！
小學(xué)我是蠟筆篇十三
一天晚上，我趴在寫字臺上做美術(shù)作業(yè)，畫一張美麗的校園圖畫。我畫呀，畫呀，不知怎么的，突然聽到一些奇怪的聲音，原來是畫圖畫的小蠟筆爭吵起來了。小紅筆雙手插著腰神氣地說：“我的顏色最鮮艷，鮮紅的國旗、鮮艷的紅領(lǐng)巾、美麗的紅花都是用我裝扮。”小綠筆一聽著急地說：“我的作用比你大，春色由我開始，大自然得靠我裝點，不信你看，校園里的大樹、綠草，綠油油的多好看！”一旁的黃蠟筆也不甘示弱地說：“我的顏色最醒目，看！向日葵的笑臉在陽光的照耀下金光閃閃多耀眼?！币祸畷r橘黃色蠟筆、粉紅色蠟筆……湊過來齊聲喊：“我們這些顏色的花開遍了校園，花壇里、花墻邊，到處都能看見我們的蹤影，我們把校園裝點得生氣勃勃，讓小朋友們在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這難道不是我們的功勞？”白色蠟筆聽著它們的'爭吵，越聽心里越不服氣，嘟囔著：“就你們漂亮，哼！你們知道人們把我怎么形容嗎？他們都形容我純潔、無瑕，人們珍惜我，愛我，給我的美稱可多啦！”它越說聲音越高。淺藍(lán)色蠟筆急得大聲喊起來說：“你們別吵了，最威武的是我，什么大海呀、藍(lán)天哪，都是我來鋪墊?！彼{(lán)色蠟筆趕緊隨聲附和說：“對，對。”小黑筆剛要開腔，小紅筆揮了揮手說：“算了吧，人們最討厭你了。”小黑筆委屈地走了，棕色筆、紫色筆也跟著溜了出去……我連忙攔住它們說：“別走！別走！那粗壯的樹干、漂亮的樓房沒有你們怎么成呢！你們知道嗎？黑色是國際永久流行色?！?/p>
一直聽著小蠟筆爭吵的水彩筆這時笑著說：“小蠟筆們，你們看見了嗎？在這張美麗的圖畫上都有你們的色彩，缺少哪一種顏色也不行?。〈笞匀皇嵌嗖识嘧说?，要你們大家來裝點呢！校園所以這樣五彩繽紛，不就是因為有了你們嗎？”各種顏色羞答答地低下了頭，一會兒又重新跳回到自己的位置上，一幅“美麗的校園”展現(xiàn)在我們眼前，真是好看極了。
我拿著這張美麗的圖畫高興地跳起來，小蠟筆們也隨著我翩翩起舞，我們一起唱啊、說啊、笑啊?！澳阈κ裁?？”媽媽把我從寫字臺上推醒。
啊，一個多么美好的夢！
小學(xué)我是蠟筆篇十四
時間：一年的夏天。
地點：大森林。
人物：風(fēng)魔王、雷雨魔鬼、紅橙黃綠青藍(lán)紫蠟筆。
風(fēng)魔王：（狂笑著）你們死定了，我要把你們活埋在樹堆中。
雷雨魔王：（瞪著眼睛，張著血盆大口)我要把你們一個個劈死，淹沒在血河之中。
黃、綠、青蠟筆：（哇哇大哭）媽媽，媽媽我們該怎么辦呀？該怎么辦呀？
紫蠟筆：（緊緊地抱著爸爸的大腿）爸爸，我還小，我還沒玩夠呢，我不想死。
橙蠟筆：姐妹們不要害怕，這要大家齊心協(xié)力，開動腦筋，我們一定能戰(zhàn)神這兩個可怕的惡魔的！
紅蠟筆媽媽說：(立刻站了出來,挺起胸膛）沒有關(guān)系，我可以在天空畫一個紅彤彤的太陽，讓他們不再囂張。
藍(lán)蠟筆爸爸：我可以畫一片萬里無云的藍(lán)天來。
小學(xué)我是蠟筆篇十五
一位位如花似玉的美少女，一只只栩栩如生的動物。一朵花、一片葉子、一片云、一抹紅霞……只要擁有一支筆，它們就能在我的筆下活靈活現(xiàn)，仿佛活了一般。
你肯定認(rèn)為我從小到大是畫屆的圣人吧？錯了！并非如此。悄悄告訴你，在幼兒園，畫畫并非我的強項。反之，在幼兒園里，我連給東西涂顏色都不會呢！
“嗚！嗚嗚！我的孩子畫畫這么差，怎么辦呀？嗚嗚……”
因此，媽媽不知在我的畫畫方面?zhèn)藥状涡?，流過幾次淚。
“把孩子放進(jìn)她表哥的繪畫班吧，如果還不上個班，她可怎么辦呀！”
我的表哥表姐都是繪畫系的。兩個是大學(xué)生，一個是美術(shù)老師，我被送進(jìn)了大表哥那里。
大表哥就是美術(shù)老師，在他的教導(dǎo)下，我學(xué)會了蠟筆畫，學(xué)會了鉛筆畫。有時，我還會在大哥哥大姐姐的素描或油畫班里走來走去，跟著大表哥“指點”他們的作品。
為了參加一個繪畫比賽，不久，我畫了一幅蠟筆畫，它叫“牧童放牛”。這是大表哥讓我畫的，他找了一張圖片讓我模仿。鉛筆打底，勾線筆描底，最后再用蠟筆渲染，我動作很快，一會兒就畫好了，交給老師修改。這幅畫上有兩頭膘肥體壯的大黃牛，一個牧童坐在一頭稍大的牛上，還揮著鞭子在拍著另一頭牛的屁屁。這幅畫的背景是樹林，蘊含著濃濃的鄉(xiāng)村味，后來得知這畫到市里比賽得了個二等獎。
現(xiàn)在，我的畫越來越好了，還形成了自己的獨特的風(fēng)格。每畫完一幅畫，媽媽就會用手機拍下來傳到微信上。這時，媽媽的朋友圈里就會有幾十個人點贊、評論。評論中還會有人叫我“小才女”，還會有人想認(rèn)識我，還會有人鼓勵我。這時，我就會無比自豪。
一次的耕耘，一次的收獲，帶給我的或許就是那永久的喜悅吧！
小學(xué)我是蠟筆篇十六
每當(dāng)我上美術(shù)課看到同學(xué)們用那一只只五顏六色的蠟筆時，我就會想起那最“美麗”的蠟筆，它是綠色的蠟筆。跟我們用的蠟筆一樣，很普通，雖然已經(jīng)過了好幾年了，但在我的心中，永遠(yuǎn)都抹不去。
“你知道我為什么忘不了那只蠟筆嗎？”
我和她一直都是很好的朋友，一直都是，我們總是在一起玩、在一起聊天、在一起討論功課······雖然我們有時候會發(fā)生一些小別扭，發(fā)生矛盾，那顆心還是不會變的！我還是永遠(yuǎn)忘不掉那只綠色蠟筆，盡管很小很小，很普通很普通，普通的不能再普通了。但是他對我來說，不只只是那一只小小的蠟筆，更是我和她之間深深的友情！
小學(xué)我是蠟筆篇十七
星期六下午，我們在小桔燈看了《小王子》這部電影。
影片一開始講述的是：一個小女孩非常聽媽媽的話，學(xué)習(xí)幾乎成為了她生活的全部，后來她搬家了，遇到了一位古怪的老頭——飛行員。從此她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，古怪的老頭和他小王子的故事深深地吸引了小女孩。
小王子有一株驕傲的玫瑰，后來他離開了玫瑰，開啟了自己的冒險之旅。在旅途中，他遇見了貪婪自大的國王，自私的蛇，憨厚的飛行員和可愛的狐貍。小女孩為了找到小王子開始了一系列的刺激冒險。
我最羨慕的就是小王子和狐貍真摯的友誼，狐貍很珍惜他們之間的關(guān)系，很讓我感動，我也明白了朋友之間就要真誠。我也要像小王子一樣純真善良。
公眾號：西安閻良小桔燈。
小學(xué)我是蠟筆篇十八
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠準(zhǔn)確有感情的朗讀兒歌。
2、能了解做一名小學(xué)生的要求：不遲到，愛勞動，愛學(xué)習(xí)。
3、感受上學(xué)的快樂。教學(xué)重難點：
1、學(xué)會“我是英才學(xué)校，一年級6班的小學(xué)生”句式。
2、感受學(xué)習(xí)的快樂。教具：課件歌曲播放教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
師：孩子們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我是中國人，誰來說說你還記得什么內(nèi)容，能來說說嗎？
生：有56個民族，有天安門。。。
師：同學(xué)們都記得很牢固，今天我們將繼續(xù)開啟我們的學(xué)習(xí)之旅。現(xiàn)在的你們和上幼兒園的時候不一樣了，有了另外一個身份，都是一名小學(xué)生了——我是小學(xué)生（板書）。
二、觀察插圖。
觀察。
1、師范讀。
師：請同學(xué)們認(rèn)真聽老師讀一遍，2、師領(lǐng)讀。
師：接下來請同學(xué)們跟著老師讀一遍。
3、指名朗讀、齊讀。
師：那我們一起帶著高興地心情一起朗讀一下，記住了，既然是高興，那要讓老師看到你臉上的笑容哦。
小學(xué)我是蠟筆篇十九
蠟筆小新聊天某年某月某日，我應(yīng)卡通傳媒電視臺“面對面”欄目之約，有幸與紅遍卡通界的“蠟筆小新”來了個專訪。（采訪地點：小新家的客廳）“小新，你可算是個小紅人了。了不得啊，了不得??！
”我見到他后首先一陣猛夸。
“過獎了！
”小新的小臉蛋倏地紅了起來，“可……可我卻從沒有得到老媽小熊餅干的獎勵呀！
”隨后，小新就從沙發(fā)上跳了下來，向門口跑去?？蛇€沒出門，就被守候在門口的經(jīng)紀(jì)人給拎了回來。小新滿臉沮喪，忿忿地朝經(jīng)紀(jì)人的背影扮了個鬼臉。
我繼續(xù)我的'采訪：“小新，在電視上你和阿呆的友誼很深?。?/p>
不管是誰欺負(fù)你或阿呆，那另一個人總會出手相救，對吧？”小新傻笑了一下：“是的，不管是誰欺負(fù)阿呆，我一定會替他抱不平。阿呆也是如此對我。因為，一份友誼對我們而言，實在是彌足珍貴。傷心時，朋友會替你分擔(dān)憂傷；開心時，朋友會同你一起快樂；受傷時，朋友會幫你輕輕地包扎傷口……”聽了他的真情告白，我無比驚訝：“小新，你突然變得好有哲學(xué)哦！
”小新臉又紅了：“過獎了，過獎了?！薄靶⌒?，你是一個天真、可愛、淘氣的小男孩。在你身上，我分明看到了一個‘純大人’般的孩子，你真的很可愛喲！
”我欣喜地說道。
“嗯！
那我就和你交個朋友吧！
但作為朋友，你是不是可以……”小新朝我詭異一笑。
“干什么？”我疑惑不解。
小新坐到我膝蓋上，不緊不慢地說：“買盒小熊餅干，一袋洋芋片，一罐西瓜味可可飲料，好不好嘛——”“行，朋友嘛！
”唉！
小學(xué)我是蠟筆篇二十
藍(lán)藍(lán)的天空點綴著朵朵白云，有的像活潑可愛的兔子在吃草，有的像香甜可口的棉花糖。森林里綠樹成陰，地上的小草散發(fā)著一股清香，草地上還開著五顏六色的野花。
森林里，幾只小動物在玩耍。幾只小羊來到山坡上吃草，心想：山坡上的草一定更美味。
幾只狼發(fā)現(xiàn)了小羊們，它們兇神惡煞、鬼鬼祟祟地跟著小羊，張開血盆大口、露出尖牙，伸出魔爪。而小羊卻沒有察覺。大灰狼心想：這么美味的小羊，我可要好好享受。
忽然，一只小羊轉(zhuǎn)過頭，看見了狼，嚇得直打哆嗦，其它幾只也發(fā)現(xiàn)了，急忙叫救命，心想：怎么辦！怎么辦！我可不想被狼吃掉。
這時山坡下的大象聽到了呼救聲，邁著沉重的腳步趕來了，大象的腳步聲震得森林地動山搖。大象看到眼前的狼，于是甩出長長的鼻子，勾起一只狼，接著把它甩到小河邊。而刺猬也匆匆趕來了，它把自己滾成一個仙人球，滾到一只狼的尾巴上，疼得狼上竄下跳。而一旁的狗也趕來和狼撕咬起來了。
最后，經(jīng)過大家的幫助，終于趕跑了大灰狼。小羊為了報答大家的救命之恩，請大家吃了一頓豐盛的晚餐。
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小學(xué)我是蠟筆篇二十一
《開學(xué)第一課》讓我第一次體會到漢字的魅力，我從來沒想過每一個字竟然都有屬于它們的歷史，漢字是中華民族創(chuàng)造的傳奇，我們應(yīng)該去傳揚它，讓漢字有蓬勃的生命力，永不磨滅。
其實給我印象最深的還是人和機器一起下棋、彈鋼琴的的畫面。當(dāng)人和機器一起下圍棋而人類輸了時，我一開始有些難過，但轉(zhuǎn)念一想，就像圍棋高手柯潔一樣說的那樣，人工智能也是人類發(fā)明，無論勝負(fù)與否，都是圍棋上的勝利。我覺得這意味著人類科學(xué)的進(jìn)步，將來應(yīng)該會有更多的機器人向人類挑戰(zhàn)。但機器人有一點永遠(yuǎn)也比不上人類，那就是機器人沒有豐富的情感，機器人對比賽勝負(fù)無動于衷，即使是比賽勝利它也不會有感情波動。我對意大利機器人特奧印象很深，它可以沒有任何障礙地與人類對話，熟練準(zhǔn)確地完成一首曲子的演奏，不過我希望有一天能有一個比這個機器人更先進(jìn)的鋼琴機器人，上面能有著獨屬中國的標(biāo)志，這個機器人也終將會帶著中國人的驕傲，為更多人演奏鋼琴曲目，走向世界。
《開學(xué)第一課》讓我知道漢字的重要，有那么多人為之付出一生地奮斗，這讓我對漢字不由得產(chǎn)生一種敬畏心理，讓我明白了與那些有成就的人相比，我的努力有多么渺小，鼓舞著我繼續(xù)努力下去。
小學(xué)我是蠟筆篇二十二
不要說我老套，不要說我落后。77不保守，但亦懷舊。77喜歡用自己的方式詮釋感情，但與小新相反的是，77不會去傷害別人。所以，曾有人說77太單純，太幼稚，太善良，太不現(xiàn)實。
但，思想與現(xiàn)實一直很沖突。77想保持孩童的單純快樂，可身體已經(jīng)長大……。
小學(xué)我是蠟筆篇二十三
嘿，告訴你們一個秘密，我們班出現(xiàn)了一位蠟筆小新哦，不是男孩哦，是個女孩呢。
她的個性可愛，長的也很美。白白的小臉，單眼皮，紅紅的小嘴，高鼻梁，別看她可愛，發(fā)脾氣的時候可兇了，男孩們看了她，都讓她三分呢！
她愛打抱不平，只要誰打她的好朋友，就對她的朋友大說：‘走。扁他’因為好幾次的為朋友打抱不平，而被老師罵。
蠟筆小新這個外號呢，是有個傳說的，我們來聽一下……。
她正在學(xué)習(xí)跆拳道。一次，她在學(xué)習(xí)的時腿疼，對教練說：“我腿疼。”聲音很低，象蠟筆小新的聲音一樣，所以，蠟筆小新的外號就這樣來了。
你想知道她是誰嗎？她就是本姑娘我啦，xxx。要記住我呀。
小學(xué)我是蠟筆篇二十四
我認(rèn)識一支小蠟筆，它身穿一件紅白條紋的衣服，一雙黃色的小皮靴，頭戴一頂白色的小皮帽。
昨天，我看見它在城市里亂涂亂畫，它從公路畫到公園，從大廈畫到樓房，從衣服畫到褲子，幾乎每個東西上都有它的杰作。我想問問它在干什么，就跑了過去，可是它也在往前走，而它那小巧的身體使它走的很快。于是，我跟了一會兒便跟丟了。我只好一邊往前走，一邊尋找小蠟筆的足跡和身影。我路過一家電影院和成千上萬家小吃店，來到了十字路口，直到現(xiàn)在我還是沒有找到小蠟筆，我便打算放棄對小蠟筆的尋找。可就在這時，我忽然眼睛一亮，那個斑馬線上嬌小的身軀不正是小蠟筆嗎?我急忙跑過去，當(dāng)我追上它時我已經(jīng)很累了，但我顧不上疲勞，連忙帶著充滿疑惑的思維問小蠟筆那個問題，小蠟筆回答道：“昨天，老師說長大后要當(dāng)個有用的人，我想既然我們蠟筆天生就是用來畫畫的，那我不如讓全城市的人都知道我畫的畫，那該多好啊!所以我就這么做了。”
我聽完真是又氣又急啊!氣是因為這樣破壞了城市公物，急的是小蠟筆的智商實在是太低了。但有一點很讓我感動、開心和欣慰，是因為我把這些道理講給小蠟筆的時候，它立馬改正了自己的想法和做法，而且還發(fā)誓以后要努力學(xué)習(xí)做一支對社會、對祖國有用的蠟筆。
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