我為教育添光彩演講稿（實用18篇）

演講稿具有很強的說服力，可以激發(fā)觀眾的思考和共鳴。演講稿的寫作過程中，可以采用倒序法或者思維導圖的方式來思考和組織主要內(nèi)容。演講稿的語言要避免使用過于專業(yè)化的詞匯，盡量以通俗易懂的方式表達思想。

我為教育添光彩演講稿篇一

我是一名中學教師，在平凡的崗位上實現(xiàn)著自己的教育夢想；我是一名黨員青年，時時處處用行動實踐著黨員的職責。自97年參加工作以來，我始終以滿腔的熱情投入到教書育人的工作中去，用心探索適合兒童的教育教學規(guī)律，積極實踐先進的教育教學理念，盡情享受教書育人帶給我的快樂。

一個個學生是一朵朵花蕾，他們開得是否鮮艷、長久，首先取決于教師向他們施予多少愛的雨露。從第一天踏上三尺講臺，我就用心熱愛著每一個孩子。我尊重信任學生，雖然他們只是些七八歲的孩子，但他們同樣擁有被尊重的權利、被信任的渴望。在班干部競選會上，我尊重學生的選擇，任命他們自己選出的班干部；在學校舉行的各項活動中，我把組織活動的主動權放給學生，相信他們的能力；在課堂的交流中，我允許孩子跟我有不同的看法，尊重他們的想法……在尊重信任他們的同時我也關心愛護著每一個學生：生活中誰有困難，我會給他更多的關注；學習上誰有問題，我會給他更多的指導。班里有一個女生，在學習上反應很慢，性格內(nèi)向，在家訪中了解到其父母工作單位效益不好，但很繁忙，無瑕照顧孩子的學習與生活，于是今年在開學之初我就又到她家與其父母交流教育方法，為孩子送去了一套學習用品，鼓勵她新學期加把勁兒，爭取好成績。當她帶著老師的期待與關愛走入新學期時，真的活潑了許多，向上了許多，成績也隨著進步了許多。工作十年來，我把愛的種子撒向全體學生，學生也把愛的鮮花送給我，我付出的同時也有了豐厚的愛的回報。

作為一名教師，我熱愛學生，更熱愛這份崇高的職業(yè)。我總是認真對待教育中的全部工作，認真對待每一個學生。大到全面提高學生素質(zhì)的教育教學活動，小到搞好班級每一天的衛(wèi)生，我總能盡職盡責地做好每件事，因為我深知“教壇無小事”，教育往往是于“小事”上顯風格，于細微處見精神。初一孩子剛剛?cè)雽W，什么也不懂，為了讓一個個家中的小皇帝、小公主學會打掃衛(wèi)生，我不僅跟他們講方法，更要以身示范：從示范拿掃帚的動作做起，到掃地面、擦窗臺、拖地、擺桌凳，無一不是親力親為。慢慢地，一個月過去了，每個小組都干得又快又干凈，他們還把在學校中學到的本領帶回家，做家中的小清潔員。

在教學上，我刻苦鉆研業(yè)務，備好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。在不斷地學習、實踐與總結(jié)中逐步提高自身業(yè)務水平?！靶碌慕逃母铩笔俏覀兊膲毫?，“我們的教育教學將更有利于學生的身心發(fā)展”是我們的欣喜，面對我些，我只能把握機遇，迎接挑戰(zhàn)！在新課改中我在改“授之以魚”為“授之以漁”?！敖o孩子再多的魚也不如教給孩子捕魚的方法”這個道理誰都懂，可在教學中“含辛茹苦”的老師總想把更多的魚放進孩子的嘴里，這個方法簡單而實用——教師不用教學生如何制餌、如何撒網(wǎng)、如何收網(wǎng)，而學生不必勞累就可填飽肚皮，但這個結(jié)果只是個短期效應，學生獲得了口中之魚，卻失去了一海的魚，失去了學習的機會，失去了提高能力的機會。

知識固然重要，但語文是實踐性很強的課程，語文能力和語文素養(yǎng)的形成更重要的是靠語文實踐，而不是靠知識的堆積，我力求在教學過程中使學生形成能力，獲得方法。

從師十年以來，我一直擔任班主任工作，工作繁雜而充滿樂趣，一個個孩子付與了我工作的熱情，讓我變得更加有責任心、更加細心認真。幾年來我所任教的班級多次被評為規(guī)范化班級。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：

首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。

其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的'，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：

首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。

其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

時光荏苒，光陰似箭，自工作到現(xiàn)在已有十余年，每當回憶起這十余年的教學生涯，心里總是起伏不平，記得在剛參加工作的時候，面對那千頭萬緒的教育教學工作，著實讓我有一種力不從心的感覺，但當看到這群充滿生機活力的孩子那求職的眼神，讓我從心靈深處對教育事業(yè)充滿了激情和熱愛。因為我驚醒的認識到學生們需要我，以后的工作中，我不放棄任何學習的機會，加上老教師的幫助，自己的教學水平在短時間內(nèi)有了很大的提高，也很快融入學生們的世界，后來擔任了班主任的職務。

在這幾年的教學生涯中得了很多，明白了很多，：教育無小事，簡單不代表容易，平凡不代表普通，把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡，無論多么微小的事，只要對學生有益，我都會用心而且很認真的去對待。作為一位教師，教書育人是作重要的。要想較好學，必先育好人，每一個細微都不能放過，對待每一個學生動搖用心去管，，走進他們的心靈，放下教師的架子，去做他們的朋友，讓她們信任自己。

雨果說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是美好的，讓我們作葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。教師的工作就像那默默無聞的葉子在奉獻著，時刻裝點著花的燦爛，即使沒有任何人看出它所襯托的美麗，它也不埋怨。當我踏上三尺講臺，也就意味著這一生要想葉子一樣默默無聞的奉獻著，用一生去承擔著艱苦而漫長的育人之旅，這段路必定有太多的辛酸，也必定承受太多的不理解，但是我既然選擇了這個職業(yè)，就會矢志不渝的堅持下去，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣默默無聞的奉獻著，把畢生的精力獻給教育和學生們。

作為一名普通的教育工作者，既沒有公務員的悠閑，也沒有生意人的財富，但我卻喜歡這樣的生活，喜歡和學生們呆在一起的無所不談，享受他們帶給我的樂趣，享受他們的天真和爛漫。在辛勤的耕耘中必定有所收獲，但我愛這職業(yè)并不是為了回報，而是為了學生，為了交給他們做人的道理，交給他們知識，這一切就夠。

對教育事業(yè)，就應該有北宋文學家范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，學生永遠是第一位的，學生快樂老師才快樂，學生的煩惱那是教師的失敗，教育的成敗取決于學生與老師得相處。學生沒有好壞之分，在老師眼里任何學生都是平等的，熱愛學生的老師，就應該一視同仁，不能偏愛某部分學生，或是歧視某部分學生，作為老師應該用心去教育他們，熱情鼓勵，耐心幫助，把他們培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學生，不拋棄不放棄一個學生。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。因此我要注意自己的一言一行，以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表去面對學生，以豐富的知識去教導學生，以誠懇的態(tài)度去對待學生，以飽滿的熱情去關愛學生。教師的責任是重大的，在學生這片廣闊的土地上耕耘者，我們應該用心對待每一點滴小事，用真誠的態(tài)度奉獻無限的愛心，因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

我為教育添光彩演講稿篇二

老師、同學們：

大家好！

今天我。

給大家講話。

人的自豪呢？是的，因為我們是中華民族的炎黃子孫，我們?yōu)樽鎳母粡姸湴梁妥院溃?p>

同學們，當你聽到我們學校獲獎取得榮譽時，你的心情又是如何呢？作為琴湖小學的一員，我們?yōu)閷W校獲得更多的榮譽而感到自豪。

我們作為琴湖小學這個大家庭的一分子，就是要不斷地加強自己的修養(yǎng)，要不斷地提高自己。作為教師，要努力踏實工作；作為學生，要刻苦認真地學習，為這個大家庭增添光彩。或許這不是一句話就可以做到的，但我相信，靠我們大家的信念和共同努力，我們就一定可以樹立起學校在社會各界人士心目中的良好形象。

為學校添光彩，就是要落實在行動上。那就應該從小事做起，從日常的`身邊的小事做起。同學們，你們希望為學校添光彩，就應該遵守《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，時時刻刻不忘記自己是琴湖小學的一名學生。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持校園整潔美觀。做到語言文明，不講粗話、臟話。講究社會公德，尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人。

為學校添光彩，就是要主動地積極地創(chuàng)造條件，抓住機遇。榮譽不會自己跑到你的身邊，只有我們?nèi)幦C會，去創(chuàng)造條件，才能獲得更多的榮譽。只要我們做一個有心人，我們才會從平凡的小事中創(chuàng)造條件為學校爭取榮譽的機會，為學校添光彩。

把為學校添光彩落實到每一次的活動中，每一件具體的工作中，甚至每一件生活的小事上只有這樣，我們的琴湖小學才有希望只有我們每一名師生時刻想著我們自己的學校，不管走到哪里，不管做什么事，心中都要裝著我們琴湖小學本學期，我們的目標就是要創(chuàng)建蘇州市現(xiàn)代化學校，要做的事很多，大家都感受到學校的變化，但大家也應該想一想自己變了嗎？你的一言一行變了嗎？為學校爭光了嗎？為學校添彩了嗎？你為學校的創(chuàng)建做了什么，為學校的發(fā)展爭光添彩了嗎？我相信大家都默默地學校作著貢獻，也相信我們大家一起共同努力下，我們的學校一定能更加美好！放射處它應有的光彩！

謝謝大家！

我為教育添光彩演講稿篇三

老師，親愛的同學們：

也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。

也許有人會說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數(shù)的`小草聚在一起就是茫茫的大草原。

也許有人會說，我只是一個小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來為學校添光彩，但我想，只要我們每一個人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是愛我校，為學校爭光添彩。

為學校添光彩，我認為首先要搞好學習。作為學生，只有上課認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)，才能取得優(yōu)異的成績，才能不辜負老師為我們付出的青春和汗水，我們應該付出我們?nèi)康募で榕c努力，爭取在考試中取得好的成績，為學校添光彩。

人素質(zhì)，人人爭做禮儀之星，讓我們的學校更加和諧，這也是為學校添光彩。

第三，要講衛(wèi)生，講文明。學校是大家學習和生活的地方，環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境，又跟我們平時的衛(wèi)生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化再好，那又有什么用呢，所以，愛護環(huán)境，必須從小事做起，愛護身邊的花草樹木，不隨便亂折花草樹木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。草坪開始冒出新芽，不去踐踏、踢足球。同學們勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們伸出雙手，共同營造一個綠色的家園。從我做起，爭創(chuàng)文明校園，衛(wèi)生校園，為十一中小爭光添彩。

同學們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，十一中小變得更美，更和諧。同學們，讓我們努力學習，贏得未來，用行動去實現(xiàn)“今天我以十一中小為榮，明天十一中小以我為榮”的諾言吧！

我為教育添光彩演講稿篇四

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

今天我要演講的題目是《我為學校添光彩》。

當你我漫步在平坦的大道，可曾想到腳下那一顆顆默默無聞的碎石；當你我登上高樓大廈，俯瞰周圍的景致時，可曾想到那一塊塊深深埋進地下的基石；當你我步入校園，看到桃李芬芳，滿園春色時，可曾想到那不畏艱辛、默默無聞的育花人？是啊，教師，教師，就是那一顆顆默默無聞的碎石，就是那塊塊埋入地下的基石，就是那辛勤勞作的育花人。

“校乃家，師乃母，生乃子”一個熱愛學校，熱愛學生，經(jīng)校為家，以生為子的教師，怎能不贏得學生的喜愛，怎能不贏得領導的信任，又怎不贏得群眾的愛戴呢？教師辛勤工作的園丁，學校便是園丁工作的苗圃。關心學校，愛護學校，珍惜學校榮譽，便是教師的責任。我每天清晨走進校門時，便拋開一切純粹的物質(zhì)追求和生活中平庸的悲歡，面對學生我的熱情保持永遠，因為我愿甘做紅燭，為學校添光彩。

記得上學期期末，媽媽突然生病住院。在醫(yī)院里，一址守在媽媽身邊的弟弟拉著我的手：“姐姐，你跟校長請假，留下來看媽媽吧！”望著媽媽那被病魔折磨的痛苦，望著弟弟那焦灼的懇求，我心亂如麻，作為女兒，我應該請假守在媽媽的身邊，照顧媽媽。作為老師，我責無旁貸，學校里那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪诤魡疚?，那一雙雙充滿求知的眼睛在盯著我，我忍著淚水，咬緊牙，又風塵仆仆地趕到學校，在媽媽生病的那幾天中，我夜里照顧媽媽，白天堅持上課，忙得我團團轉(zhuǎn)，但功夫不負有心人，學生在期末統(tǒng)考為我爭了氣，我也為學校爭了光。

古往今來，多少人用詩一般的語言贊美教師。有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師；有人說，教師是人類百花園中的辛勤園??；有人說，教師是向野蠻和無知發(fā)動進攻的統(tǒng)帥。“師者，人之模范也。教師在學校中的一舉一動對學生的影響有多么重大，因此，讓我以磚土壘成的校舍為培育場所，用熱情的火焰暖它簡陋的教舍，用善良的愿望把它變得富麗、輝煌。

“甘為春蠶，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風?！边@，是我當教師的信念。

我的演講完了，謝謝大家！

我為教育添光彩演講稿篇五

作為一名教師，熱愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，每一位學生都渴望得到老師的愛，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們“心中的堅冰“，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。本站小編為大家整理了關于我為教育添光彩的教師。

演講稿。

時光荏苒，光陰似箭，自工作到現(xiàn)在已有十余年，每當回憶起這十余年的教學生涯，心里總是起伏不平，記得在剛參加工作的時候，面對那千頭萬緒的教育教學工作，著實讓我有一種力不從心的感覺，但當看到這群充滿生機活力的孩子那求職的眼神，讓我從心靈深處對教育事業(yè)充滿了激情和熱愛。因為我驚醒的認識到學生們需要我，以后的工作中，我不放棄任何學習的機會，加上老教師的幫助，自己的教學水平在短時間內(nèi)有了很大的提高，也很快融入學生們的世界，后來擔任了班主任的職務。

在這幾年的教學生涯中得了很多，明白了很多，：教育無小事，簡單不代表容易，平凡不代表普通，把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡，無論多么微小的事，只要對學生有益，我都會用心而且很認真的去對待。作為一位教師，教書育人是作重要的。要想較好學，必先育好人，每一個細微都不能放過，對待每一個學生動搖用心去管，，走進他們的心靈，放下教師的架子，去做他們的朋友，讓她們信任自己。

雨果說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是美好的，讓我們作葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。教師的工作就像那默默無聞的葉子在奉獻著，時刻裝點著花的燦爛，即使沒有任何人看出它所襯托的美麗，它也不埋怨。當我踏上三尺講臺，也就意味著這一生要想葉子一樣默默無聞的奉獻著，用一生去承擔著艱苦而漫長的育人之旅，這段路必定有太多的辛酸，也必定承受太多的不理解，但是我既然選擇了這個職業(yè)，就會矢志不渝的堅持下去，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣默默無聞的奉獻著，把畢生的精力獻給教育和學生們。

作為一名普通的教育工作者，既沒有公務員的悠閑，也沒有生意人的財富，但我卻喜歡這樣的生活，喜歡和學生們呆在一起的無所不談，享受他們帶給我的樂趣，享受他們的天真和爛漫。在辛勤的耕耘中必定有所收獲，但我愛這職業(yè)并不是為了回報，而是為了學生，為了交給他們做人的道理，交給他們知識，這一切就夠。

對教育事業(yè)，就應該有北宋文學家范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，學生永遠是第一位的，學生快樂老師才快樂，學生的煩惱那是教師的失敗，教育的成敗取決于學生與老師得相處。學生沒有好壞之分，在老師眼里任何學生都是平等的，熱愛學生的老師，就應該一視同仁，不能偏愛某部分學生，或是歧視某部分學生，作為老師應該用心去教育他們，熱情鼓勵，耐心幫助，把他們培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學生，不拋棄不放棄一個學生。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。因此我要注意自己的一言一行，以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表去面對學生，以豐富的知識去教導學生，以誠懇的態(tài)度去對待學生，以飽滿的熱情去關愛學生。教師的責任是重大的，在學生這片廣闊的土地上耕耘者，我們應該用心對待每一點滴小事，用真誠的態(tài)度奉獻無限的愛心，因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣撸詡鞯馈⑹跇I(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為：

首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。

其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!

我是一名中學教師，在平凡的崗位上實現(xiàn)著自己的教育夢想;我是一名黨員青年，時時處處用行動實踐著黨員的職責。自97年參加工作以來，我始終以滿腔的熱情投入到教書育人的工作中去，用心探索適合兒童的教育教學規(guī)律，積極實踐先進的教育教學理念，盡情享受教書育人帶給我的快樂。

一個個學生是一朵朵花蕾，他們開得是否鮮艷、長久，首先取決于教師向他們施予多少愛的雨露。從第一天踏上三尺講臺，我就用心熱愛著每一個孩子。我尊重信任學生，雖然他們只是些七八歲的孩子，但他們同樣擁有被尊重的權利、被信任的渴望。在班干部競選會上，我尊重學生的選擇，任命他們自己選出的班干部;在學校舉行的各項活動中，我把組織活動的主動權放給學生，相信他們的能力;在課堂的交流中，我允許孩子跟我有不同的看法，尊重他們的想法……在尊重信任他們的同時我也關心愛護著每一個學生：生活中誰有困難，我會給他更多的關注;學習上誰有問題，我會給他更多的指導。班里有一個女生，在學習上反應很慢，性格內(nèi)向，在家訪中了解到其父母工作單位效益不好，但很繁忙，無瑕照顧孩子的學習與生活，于是今年在開學之初我就又到她家與其父母交流教育方法，為孩子送去了一套學習用品，鼓勵她新學期加把勁兒，爭取好成績。當她帶著老師的期待與關愛走入新學期時，真的活潑了許多，向上了許多，成績也隨著進步了許多。工作十年來，我把愛的種子撒向全體學生，學生也把愛的鮮花送給我，我付出的同時也有了豐厚的愛的回報。

作為一名教師，我熱愛學生，更熱愛這份崇高的職業(yè)。我總是認真對待教育中的全部工作，認真對待每一個學生。大到全面提高學生素質(zhì)的教育教學活動，小到搞好班級每一天的衛(wèi)生，我總能盡職盡責地做好每件事，因為我深知“教壇無小事”，教育往往是于“小事”上顯風格，于細微處見精神。初一孩子剛剛?cè)雽W，什么也不懂，為了讓一個個家中的小皇帝、小公主學會打掃衛(wèi)生，我不僅跟他們講方法，更要以身示范：從示范拿掃帚的動作做起，到掃地面、擦窗臺、拖地、擺桌凳，無一不是親力親為。慢慢地，一個月過去了，每個小組都干得又快又干凈，他們還把在學校中學到的本領帶回家，做家中的小清潔員。

在教學上，我刻苦鉆研業(yè)務，備好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。在不斷地學習、實踐與總結(jié)中逐步提高自身業(yè)務水平?！靶碌慕逃母铩笔俏覀兊膲毫?，“我們的教育教學將更有利于學生的身心發(fā)展”是我們的欣喜，面對我些，我只能把握機遇，迎接挑戰(zhàn)!

在新課改中我在改“授之以魚”為“授之以漁”?！敖o孩子再多的魚也不如教給孩子捕魚的方法”這個道理誰都懂，可在教學中“含辛茹苦”的老師總想把更多的魚放進孩子的嘴里，這個方法簡單而實用——教師不用教學生如何制餌、如何撒網(wǎng)、如何收網(wǎng)，而學生不必勞累就可填飽肚皮，但這個結(jié)果只是個短期效應，學生獲得了口中之魚，卻失去了一海的魚，失去了學習的機會，失去了提高能力的機會。知識固然重要，但語文是實踐性很強的課程，語文能力和語文素養(yǎng)的形成更重要的是靠語文實踐，而不是靠知識的堆積，我力求在教學過程中使學生形成能力，獲得方法。

從師十年以來，我一直擔任班主任工作，工作繁雜而充滿樂趣，一個個孩子付與了我工作的熱情，讓我變得更加有責任心、更加細心認真。幾年來我所任教的班級多次被評為規(guī)范化班級。

當然，這些成績的取得與領導和同仁們的幫助是分不開的。成績只代表過去，在今后的工作中我會以優(yōu)秀黨員的標準要求自己，發(fā)揚共青團員的先鋒帶頭作用，愛崗敬業(yè)，恪守一個小學教師的職責。在教育這片土地上，謀求人生幸福，實現(xiàn)人生價值!

我為教育添光彩演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是：我為班級爭光彩。

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會蒸發(fā)。但如果這滴水落進大海里，它將會永存下去。這說明，任何人和事，都不能脫離集體獨自生存。而我們生活在學校這個大家庭里，更應該力爭為我們的學校增光添彩。

古人云：天下興亡，匹夫有責。而現(xiàn)在身為學生的我們在一個班集體，每一個同學都是班里的一份子。每個人都應該為班級的成長，貢獻出屬于自己的一份力量。我們常說“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細絲，就是每個同學。因此，我們每位同學要為班級的進步，合力拼搏，貢獻力量。

這就要求每個同學都要有集體觀念，要積極維護集體利益和榮譽，要懂得在集體以生活中必須團結(jié)友愛，互相幫助;自覺服從集體管理，遵守紀律，熱愛集體，把集體利益放在首位，主動為集體盡自己應盡的義務，把自己真正融入集體。

平日里，為班級爭光就是不違反學校的校規(guī)校紀，就是團結(jié)同學，不為班級抹黑;服從老師的安排，不與老師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩;餐廳里，與人禮讓，排隊就餐，文明用餐就是為班級爭光彩。

其實，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說：有的同學帶來一本本課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知欲，這就是為班級添光彩;有的同學積極參加各項文體活動，取得較好名次，這也是為班級爭光。其實，只要以班級為中心全心全意為班級著想并付諸于行動，就是為班級爭光，為集體添彩。

同學們，學校和班級是我們學習知識，鍛煉能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我，發(fā)展自我，用我們的努力把班級建設的更加美好、燦爛，讓我們學校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。

我為教育添光彩演講稿篇七

尊敬的各位領導，老師們，大家晚上好!

翻開中國的當代史，追隨到91年前，在嘉興南湖的一艘船上，中國共產(chǎn)黨開始編織鮮艷的黨旗——這是一面代表中國人民紅火歲月的旗幟，這是一面代表真理與光明的旗幟，這更是一面滲透著無數(shù)黨員為追求真理和民族希望灑下獻血的旗幟。從此，沉睡的中國人民耳畔終于有了自己清涼的聲音——中國共產(chǎn)黨!

我們黨成立的初期是十分艱難的，但正是有我們的老紅軍、老革命家，他們以自己真誠的心履行為黨奉獻一生的承諾，以自己無私奉獻的精神，將自己的命運同黨偉大的理想綁在了一起，為革命事業(yè)奉獻青春以至生命而無怨無悔。他們是黨員的一份子，他們給黨旗增添了光彩。向他們致敬!!

翻開新中國的史冊，一步波瀾壯闊的畫卷躍然紙上。黨一直帶領人們在振興中華的道路上堅韌求索。毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，像綻放于天幕下璀璨的明星，顯示黨的無窮智慧和創(chuàng)新精神。在黨的帶領下，中國發(fā)生了天翻地覆的變化:祖國從一窮二白，人民幾乎食不果腹，到實行改革開放，全國實現(xiàn)小康并步伐有力的向更好的生活邁進。在這其中出現(xiàn)在多少優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，又出現(xiàn)了多少一心為民的人民公仆。他們像蠟燭點燃自己照亮別人，為黨和人民奉獻自己的光和熱。以自己的實際行動闡述了黨的光輝，感動著你我的內(nèi)心，點燃了你我心中對黨和祖國的無限熱愛。

回味歷史，我們黨，我們祖國的成長總是那么的讓人激動，每當我看到黨旗，我便更堅信了自己追隨黨堅貞不渝的信念。我現(xiàn)在還不是黨員，那是因為我還沒有達到黨員的要求，但我有著一顆炙熱的心，我要成為偉大的黨的一員。

大學畢業(yè)，我成為了一名人民教師，因為孩子是祖國，是黨的希望，我要為我們的國家培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的孩子，作為教書育人，踐行百年大業(yè)的一枚螺絲釘。

浪花為什么璀璨奪目，是因為大海的波濤洶涌;大海為什么無邊無際，是因為有清泉汩汩(gu)，源源不斷。我深深的知道新的時代創(chuàng)造著新的世界，而新的世界期盼著新的一代，作為一名人民教師，教室放飛的是希望，黑板上寫下的是真理，粉筆劃過畫出的是彩虹，我不會后悔我的選擇，我要趁著青春的美好年華，不斷學習，不斷進取，打下星中名校堅實的基礎，更重要的是用激情、熱血去譜寫明朝的輝煌，讓黨旗舞動得更加光彩奪目。

我為教育添光彩演講稿篇八

尊敬的各位領導、各位同事:。

大家好!我叫**，今天我演講的題目是《我為黨旗添光彩》。

回想起在大學校園里，我懷著無比激動和崇敬的心情，在鮮紅的黨旗下，莊嚴地舉起右手，宣讀那段刻骨銘心的入黨誓言。那面鐮刀與鐵錘交織的紅旗，映照著我們青春的臉龐，那時青澀的我們雖信誓旦旦，但黨對于我而言更多的只是歷史的足跡。去年7月，我?guī)е鴮ξ磥砻篮玫你裤?，帶著對事業(yè)無限的向往，帶著一顆年輕熾熱的心。加入到中石油銷售公司的行列，工作近一年來，我真真切切地感受到了身邊黨員的先鋒模范作用，切切實實地體會到了他們帶給我的激勵和鼓舞。在平平常常的工作中，他們默默地用自己的言行踐行著共產(chǎn)黨員對工作和生活，對事業(yè)和理想的莊嚴承諾。我在他們身上看到了一種信仰，一種精神，一種方向，一種動力。

他們的精神深深打動并感染了我，身為一名中石油的員工，我很驕傲;同時身為一名中石油的黨員，我又很自豪。中石油給我們提供了一個展示能力和才華的平臺，作為新生代的我們，不能僅僅仰望巨人們的項背，道路就在腳下，希望就在前方，榮耀等待我們?nèi)ダ^承去延續(xù)，傳奇等待我們?nèi)ダm(xù)寫去創(chuàng)造!讓我們真正用心去做好每一件事情，為中國石油大連銷售公司“深化精細化管理”貢獻一份光和熱!精耕細作，迎難而上，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，將模范們的精神發(fā)揚光大，用辛勤的汗水去擦亮“寶石花”!永遠的托起這塊金字招牌。

我記得雷鋒日記中的有這樣一段話:“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的'生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”我深深地懂得：我們從事著平凡的工作，但作為共產(chǎn)黨員只要把點點滴滴的平凡工作做好，我們的人生就有價值，就有魅力。個人的力量雖然渺小，但是，無數(shù)個渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的，因為，我們的每一滴汗珠，都將成為黨旗上一抹亮麗的紅色;我們的每一聲吶喊，都將成為鐮刀與鐵錘熱烈的合奏!

有一種選擇叫無悔，有一種信念叫堅定，有一種精神叫奉獻，有一種力量叫凝聚!面對黨旗，我感到，作為一名普通的黨員，盡管我沒有“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣魄;沒有“我以我血濺軒轅”的壯志，更沒有“大江歌罷掉頭東”的豪邁，但此時此刻我要立下莊嚴的誓言:如果我是一塊磚,我要去構(gòu)筑祖國繁榮昌盛的大廈;如果我是一顆螺絲釘，我要去鋪設民族走向輝煌的路基;如果我是一棵小草，我要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

語文迷提醒您，演講時一定要注意：普通話標準，聲音自信響亮，注意語句的頓挫，反問互動。

我為教育添光彩演講稿篇九

俗話說十年樹木，百年樹人，教育，是一個國家的根本。下面是本站小編為你整理的幾篇我為教育添光彩。

演講稿。

希望能幫到你喲。

我是一名中學教師，在平凡的崗位上實現(xiàn)著自己的教育夢想;我是一名黨員青年，時時處處用行動實踐著黨員的職責。自97年參加工作以來，我始終以滿腔的熱情投入到教書育人的工作中去，用心探索適合兒童的教育教學規(guī)律，積極實踐先進的教育教學理念，盡情享受教書育人帶給我的快樂。

一個個學生是一朵朵花蕾，他們開得是否鮮艷、長久，首先取決于教師向他們施予多少愛的雨露。從第一天踏上三尺講臺，我就用心熱愛著每一個孩子。我尊重信任學生，雖然他們只是些七八歲的孩子，但他們同樣擁有被尊重的權利、被信任的渴望。在班干部競選會上，我尊重學生的選擇，任命他們自己選出的班干部;在學校舉行的各項活動中，我把組織活動的主動權放給學生，相信他們的能力;在課堂的交流中，我允許孩子跟我有不同的看法，尊重他們的想法……在尊重信任他們的同時我也關心愛護著每一個學生：生活中誰有困難，我會給他更多的關注;學習上誰有問題，我會給他更多的指導。班里有一個女生，在學習上反應很慢，性格內(nèi)向，在家訪中了解到其父母工作單位效益不好，但很繁忙，無瑕照顧孩子的學習與生活，于是今年在開學之初我就又到她家與其父母交流教育方法，為孩子送去了一套學習用品，鼓勵她新學期加把勁兒，爭取好成績。當她帶著老師的期待與關愛走入新學期時，真的活潑了許多，向上了許多，成績也隨著進步了許多。工作十年來，我把愛的種子撒向全體學生，學生也把愛的鮮花送給我，我付出的同時也有了豐厚的愛的回報。

作為一名教師，我熱愛學生，更熱愛這份崇高的職業(yè)。我總是認真對待教育中的全部工作，認真對待每一個學生。大到全面提高學生素質(zhì)的教育教學活動，小到搞好班級每一天的衛(wèi)生，我總能盡職盡責地做好每件事，因為我深知“教壇無小事”，教育往往是于“小事”上顯風格，于細微處見精神。初一孩子剛剛?cè)雽W，什么也不懂，為了讓一個個家中的小皇帝、小公主學會打掃衛(wèi)生，我不僅跟他們講方法，更要以身示范：從示范拿掃帚的動作做起，到掃地面、擦窗臺、拖地、擺桌凳，無一不是親力親為。慢慢地，一個月過去了，每個小組都干得又快又干凈，他們還把在學校中學到的本領帶回家，做家中的小清潔員。

在教學上，我刻苦鉆研業(yè)務，備好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。在不斷地學習、實踐與總結(jié)中逐步提高自身業(yè)務水平。“新的教育改革”是我們的壓力，“我們的教育教學將更有利于學生的身心發(fā)展”是我們的欣喜，面對我些，我只能把握機遇，迎接挑戰(zhàn)!

在新課改中我在改“授之以魚”為“授之以漁”?！敖o孩子再多的魚也不如教給孩子捕魚的方法”這個道理誰都懂，可在教學中“含辛茹苦”的老師總想把更多的魚放進孩子的嘴里，這個方法簡單而實用——教師不用教學生如何制餌、如何撒網(wǎng)、如何收網(wǎng)，而學生不必勞累就可填飽肚皮，但這個結(jié)果只是個短期效應，學生獲得了口中之魚，卻失去了一海的魚，失去了學習的機會，失去了提高能力的機會。知識固然重要，但語文是實踐性很強的課程，語文能力和語文素養(yǎng)的形成更重要的是靠語文實踐，而不是靠知識的堆積，我力求在教學過程中使學生形成能力，獲得方法。

從師十年以來，我一直擔任班主任工作，工作繁雜而充滿樂趣，一個個孩子付與了我工作的熱情，讓我變得更加有責任心、更加細心認真。幾年來我所任教的班級多次被評為規(guī)范化班級。

當然，這些成績的取得與領導和同仁們的幫助是分不開的。成績只代表過去，在今后的工作中我會以優(yōu)秀黨員的標準要求自己，發(fā)揚共青團員的先鋒帶頭作用，愛崗敬業(yè)，恪守一個小學教師的職責。在教育這片土地上，謀求人生幸福，實現(xiàn)人生價值!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為：

首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。

其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!

時光荏苒，光陰似箭，自工作到現(xiàn)在已有十余年，每當回憶起這十余年的教學生涯，心里總是起伏不平，記得在剛參加工作的時候，面對那千頭萬緒的教育教學工作，著實讓我有一種力不從心的感覺，但當看到這群充滿生機活力的孩子那求職的眼神，讓我從心靈深處對教育事業(yè)充滿了激情和熱愛。因為我驚醒的認識到學生們需要我，以后的工作中，我不放棄任何學習的機會，加上老教師的幫助，自己的教學水平在短時間內(nèi)有了很大的提高，也很快融入學生們的世界，后來擔任了班主任的職務。

在這幾年的教學生涯中得了很多，明白了很多，：教育無小事，簡單不代表容易，平凡不代表普通，把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡，無論多么微小的事，只要對學生有益，我都會用心而且很認真的去對待。作為一位教師，教書育人是作重要的。要想較好學，必先育好人，每一個細微都不能放過，對待每一個學生動搖用心去管，，走進他們的心靈，放下教師的架子，去做他們的朋友，讓她們信任自己。

雨果說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是美好的，讓我們作葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。教師的工作就像那默默無聞的葉子在奉獻著，時刻裝點著花的燦爛，即使沒有任何人看出它所襯托的美麗，它也不埋怨。當我踏上三尺講臺，也就意味著這一生要想葉子一樣默默無聞的奉獻著，用一生去承擔著艱苦而漫長的育人之旅，這段路必定有太多的辛酸，也必定承受太多的不理解，但是我既然選擇了這個職業(yè)，就會矢志不渝的堅持下去，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣默默無聞的奉獻著，把畢生的精力獻給教育和學生們。

作為一名普通的教育工作者，既沒有公務員的悠閑，也沒有生意人的財富，但我卻喜歡這樣的生活，喜歡和學生們呆在一起的無所不談，享受他們帶給我的樂趣，享受他們的天真和爛漫。在辛勤的耕耘中必定有所收獲，但我愛這職業(yè)并不是為了回報，而是為了學生，為了交給他們做人的道理，交給他們知識，這一切就夠。

對教育事業(yè)，就應該有北宋文學家范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，學生永遠是第一位的，學生快樂老師才快樂，學生的煩惱那是教師的失敗，教育的成敗取決于學生與老師得相處。學生沒有好壞之分，在老師眼里任何學生都是平等的，熱愛學生的老師，就應該一視同仁，不能偏愛某部分學生，或是歧視某部分學生，作為老師應該用心去教育他們，熱情鼓勵，耐心幫助，把他們培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學生，不拋棄不放棄一個學生。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。因此我要注意自己的一言一行，以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表去面對學生，以豐富的知識去教導學生，以誠懇的態(tài)度去對待學生，以飽滿的熱情去關愛學生。教師的責任是重大的，在學生這片廣闊的土地上耕耘者，我們應該用心對待每一點滴小事，用真誠的態(tài)度奉獻無限的愛心，因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

我為教育添光彩演講稿篇十

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

今年是建黨100周年，開展黨史學習教育，是貫穿全年的重大政治任務。連日來，航天三江各級黨組織扎實開展黨史學習教育，興起了一股學黨史、悟黨史、講黨史的熱潮，并從中獲得了許多感悟。

在航天三江黨委統(tǒng)一部署下，各基層黨委、黨總支以“學黨史”為基本點，以“強信念”為總開關，以“跟黨走”為總目標，把開展黨史學習教育同做好黨中央部署的正在做的事情結(jié)合起來，同完成今年各項任務結(jié)合起來，激發(fā)全體黨員將愛黨愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、發(fā)奮工作的實際行動。

“一代人有一代人擔當，我將不負組織重托、職工信任，自覺頂起自己該頂?shù)哪瞧??！比珖鴦趧幽７丁⒅袊|(zhì)量工匠、江北公司閻敏寫出了自己的心得：我深刻體會到中國共產(chǎn)黨領導下的中國特色社會主義道路的優(yōu)越性，將繼續(xù)秉承“國家利益高于一切”的核心價值觀，繼續(xù)踐行勞模精神，為國防現(xiàn)代化建設作出更大的貢獻！

全國三八紅旗手、十七所顏安表示：百年黨史，學思踐悟。要聽黨話、跟黨走，永遠做黨的好女兒；堅守崗位職責，重擔壓來挑得起，困難面前頂?shù)米?，關鍵時刻沖得上，做航天事業(yè)的奮斗者和追夢人。

中華技能大獎獲得者、紅林公司鄒峰說：“作為一名在黨組織培養(yǎng)下的技術工人，學習黨史要時刻聯(lián)系實際，學以致用，在黨的大熔爐中不斷規(guī)范自己的'思想和言行，完成好公司交給的各項任務?！?/p>

“學習黨史，傳承初心，深入實踐?！备骰鶎訄F員青年通過對黨史的深入學習，將學習成果轉(zhuǎn)化為聚集主責主業(yè)、履職盡責的動力，凝心聚力為推進企業(yè)新征程積蓄前進力量。

剛剛?cè)肼氁荒甑母叨思夹g人才，激光院設計師袁紅在感悟中寫道：回首百年歷史，滄桑巨變，中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的根本從未改變，取信于民，造福于民。面對復雜多變的世界格局，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，緊跟黨的步伐是每個中國人最大的清醒。

退休不褪色，離崗不離黨。在這場學黨史活動中，退休老黨員重溫初心、牢記使命，以各種方式開展教育活動。他們一致認為，作為老黨員，就應該帶頭響應，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以實際行動迎接建黨100周年。

說到學黨史，全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、南京晨光公司退休黨員王南石感受頗多，“學好黨史、用好黨史，就必須牢記黨的理想信念，以黨章黨規(guī)要求自己，始終持續(xù)保持黨員的先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用，扎實工作，把學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作實踐的強大動力，為建設航天強國、建設社會主義現(xiàn)代化強國貢獻出我們的全部才智?！?/p>

已經(jīng)退出工作崗位10年，紅峰公司原黨務工作者童解放說：“歷史是最好的教科書，認真學習黨史，能讓我們從我黨發(fā)展壯大的歷史中汲取智慧和力量，為實現(xiàn)中國夢繼續(xù)奮斗。作為一名在黨組織培養(yǎng)下的老黨員，仍然要為實現(xiàn)航天強國貢獻一份力量?！?/p>

30年前加入中國共產(chǎn)黨，萬峰公司退休職工劉力很感慨，“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是一代代共產(chǎn)黨人不變的初衷和使命。我們要傳承好紅色基因，把對黨的熱愛、對航天事業(yè)的熱情轉(zhuǎn)化成干事創(chuàng)業(yè)的不竭動力，真正把黨史學習教育的要求落實好、貫徹好?！?/p>

我為教育添光彩演講稿篇十一

十幾年前，我懷著美好憧憬邁進了神圣的醫(yī)學殿堂。課堂上，老師引用了馬克思的名言：“如果我們選擇了最能為人類服務的職業(yè)，我們就不會被任何沉重的負擔壓倒。我們的幸福將屬于億萬人?！边@是我第一次認識到醫(yī)學事業(yè)的崇高，第一次感覺到白衣天使的美好。畢業(yè)后，我和無數(shù)白衣天使一起承擔起守護健康，守護生命的神圣使命。

幾年前的一個夏天，我正在值班，聽見有女孩的哭聲，我聞聲走過去，問她：“發(fā)生了什么事，為什哭”？女孩斷斷續(xù)續(xù)的說出了事情的經(jīng)過。原來女孩的`父親在一場車禍中去世了，媽媽是她生命中唯一的親人，原本打算自己工作后，好好照顧媽媽，沒想到媽媽卻病倒了，現(xiàn)在只有她自己，她真不知該如何是好。聽了她的話，我似乎感同身受，因為我也是女兒，我深知母愛的可貴?！皠e哭，有我，我和你一起照顧媽媽，她會好的，相信我?！睆哪翘炱?，每天早晨，我會為她洗臉、擦身、整理好床單，讓她感受清晨的第一縷陽光，喂她吃飯、喝水、讀報紙、剪指甲，有的時候為她按摩患側(cè)的肢體，鼓勵她，要積極配合治療，一定會好的。一個星期之后，女孩的媽媽度過了急性期，女孩高興地說“謝謝你，謝謝你陪我走過了這漫長的七天?！睆幕颊吒屑さ难凵裰?，我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的偉大。

去年冬天，我科收治了一位右側(cè)肢體活動不利的腦血管病患者。一天，我正在巡視病房發(fā)現(xiàn)他在床上一邊用手捂著肚子抱作一團，額頭上沁滿了汗珠，一邊說：“大夫，快給我來一片止痛藥吧。”“大爺，我這就去叫醫(yī)生，止痛藥是不能隨便吃的，這樣就有可能掩蓋病情而誤診了。叫你拿你就拿唄，哪有那么麻煩。主治醫(yī)生聞訊趕來，經(jīng)過查體，初步診斷為急性闌尾炎，但還需要進一步化驗支持，當我正準備為他采血時，他忽然用左手用力掐著我的手腕說：“我只需要一片止痛藥，為什么還要驗血，我不驗?！蓖醮鬆?，醫(yī)生懷疑您是急性闌尾炎，經(jīng)過化驗以后才能進一步確診，沒有明確診斷之前，不能隨便用藥。看著他略微舒展的眉頭，我感覺到他的手漸漸地放松了，我立刻為他穿刺取血后，拿著血標本直奔化驗室跑去，幾分鐘后，化驗結(jié)果證實了判斷，需要立即手術治療，經(jīng)過緊張的準備，患者被推進了手術室。幾天后，我還是穿梭在每一個病房之中，忽然看見王大爺拄著拐杖，朝我走來。孩子，多虧你了，明天我就出院了，讓我看看你的胳膊好了嗎？聽了他的話，我的眼眶一熱，我看到老人慈祥的笑容，平靜地說：“好了，別把這件事放在心上，出院以后，您一定要按時吃藥，多散散心，適當加強鍛煉也是很必要的?！毕胂肜先藙倓傉f過的話，我仿佛感到春天來了。

我為教育添光彩演講稿篇十二

尊敬的各位評委、領導、同志們：

大家好!首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這里發(fā)表演講。面對充滿生機和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代，看著我們軍隊現(xiàn)代化建設的日新月異發(fā)展，我覺得作為一名部隊醫(yī)院的婦產(chǎn)科護士長，要履行職責，做出成績，為醫(yī)院添光彩，必須做到“感恩忠誠、務實奉獻”。

“滴水之恩，涌泉相報”是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，對感恩作了最好的詮釋。懂得感恩，做到知恩圖報，是一個高尚、純粹的人。我作為一個中國人，要感恩自己的祖國，是祖國的土地養(yǎng)育了我，是祖國的雨露滋潤我成長；我作為一名部隊醫(yī)院婦產(chǎn)科護士長，要感恩自己的醫(yī)院，是醫(yī)院給了我工作的崗位，是醫(yī)院給了我發(fā)展的空間。我可以離開任何地方，但離不開自己的祖國；我可以失去一切，但不能失去我的醫(yī)院。為了感恩祖國，為了感恩醫(yī)院，為了祖國的興旺發(fā)達，為了醫(yī)院的美好明天，我要象辛勤的蜜蜂一樣，在花的海洋里不停地勞作，把采來的蜜奉獻給祖國，奉獻給醫(yī)院，奉獻給每一名產(chǎn)婦。

要感恩就要忠誠。我們祖國歷來是忠信誠義之國，做人唯忠誠才能立身，唯忠誠才能立業(yè)。我是一名部隊醫(yī)院婦產(chǎn)科護士長，在不斷發(fā)展的新形勢下，不能把忠誠只看作是一種道德，是一種品行，是一種良心，靠自覺執(zhí)行，而要把“忠誠”上升到是一種職業(yè)生存方式，表明“忠誠”并不是由人自由選擇，可行可不行，它是一種必須，是一種職業(yè)生存。我要忠誠自己的事業(yè)，忠誠自己的聲譽，要發(fā)揚光大我們護士至真、至美、至善這人間最寶貴的精神，把自己的真情，把自己的愛心，把自己的體貼奉獻給每一名產(chǎn)婦，做產(chǎn)婦的親姐妹。讓產(chǎn)婦來我們醫(yī)院如賓至如歸，如同娘家，真切感受我們的優(yōu)質(zhì)服務，享受產(chǎn)房的溫馨和諧。

我們除做到感恩忠誠外，還要做到務實奉獻。務實就是不管自己的能力如何，工作環(huán)境如何，要具有崗位責任心，勇于承擔責任。承擔責任要熟悉自己的工作崗位責任，明白自己的工作范圍，對自己工作責任內(nèi)的任何事情，都要主動地去做，千萬不要等領導來安排。崗位責任心體現(xiàn)在技能精、作風硬、講誠信、勤于鉆研，團結(jié)合作，敢打硬仗，不計得失。只要人在崗位，事情就要做足到最后一分鐘。務實既是一名軍人的本能反映，也是一個軍人的職業(yè)道德。務實最關鍵是要有工作成果，因為衡量一個人的務實是不看起點看終點，不看苦勞看功勞，不看過程看結(jié)果。世界上最優(yōu)秀的人，就是想方?jīng)]法完成任務的人，是不達目的誓不罷休的人，是頑強拼搏最終實現(xiàn)結(jié)果的人。所以，我作為一名軍人，作為一名部隊醫(yī)院婦產(chǎn)科護士長，在開拓工作、發(fā)展事業(yè)上，要下定決心，勇于擔責，瞄準目標，誠實而自信地努力，要有鍥而不舍、永不放棄的精神，努力做出工作成績來，為醫(yī)院添光彩。

做到感恩、忠誠、務實，歸根結(jié)底是為了奉獻。我是軍人到部隊來，我是護士到醫(yī)院來，就是為奉獻而來，為奉獻而努力，為奉獻而奮發(fā)，為奉獻而工作。世界上最美的詞是“奉獻”，白云奉獻給藍天，才會那樣地飄逸；江河奉獻給大地，才會那樣地激蕩；青春奉獻給事業(yè)，才會那樣的美麗。作為我們軍人，作為我們護士，最美麗，最光彩的是奉獻自己的人生，把自己的一切奉獻給部隊醫(yī)院。

各位評委、領導、同志們，大地之所以這樣綠意盎然，是因為有了草和樹木；祖國之所以這樣平安幸福，是因為有了我們軍人。在“我為醫(yī)院添光彩”的征途中，我甘愿做一棵草一棵樹，當我是一棵青草的時候，就把綠色和生機帶給世界；當我是一棵樹的時候，就把濃蔭和清涼帶給人間；把自己的每一滴汗水，都融入醫(yī)院的萬里春色，把自己的每一分光熱，都注入護士事業(yè)的燦爛輝煌！

我的演講完了，謝謝大家！

我為教育添光彩演講稿篇十三

當歷史的車輪來到20xx年，我們大家欣喜地看到，中心醫(yī)院、結(jié)防院兩院成功整合一周年了。過去的一年，在市委、市政府的英明決策下，在院黨委的正確領導下，全院職工上下同努力共奮斗，同呼吸共命運，用辛勤的工作創(chuàng)造出不凡的業(yè)績。大家有目共睹，醫(yī)院的日門診量，住院床日數(shù)在逐漸遞增，醫(yī)院名氣遠揚，聲名大振，成為魯西北地區(qū)老百姓最為信任的醫(yī)院。

經(jīng)過一年的努力，醫(yī)院已經(jīng)實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，現(xiàn)正逐步走向正軌。各項基礎設施已初步完善，醫(yī)療護理工作有條不紊，后勤保障工作井然有序，醫(yī)院環(huán)境優(yōu)雅美麗，職工生活待遇得到很大改善，每個人臉上都寫滿了自信和微笑，太陽每天都是新的，我們的生活每天也都是新的。

古人云：居安則思?！，F(xiàn)代社會包羅萬象，瞬息萬變，而不變則退，保守不前自滿自足是要不得的，所以我們每個人都要有危機意識，憂患意識，不斷地充實改進自己，才能在市場競爭中立于不敗之地。誠然，我院是一所綜合實力較為雄厚的三級醫(yī)院，但是比起本市其他兩所醫(yī)院來還有一定的差距。為了醫(yī)院的未來和發(fā)展，我們要正視這種差距，抓緊時間尋找不足，根據(jù)實際情況進一步改進和完善。

首先，我提議在總務后勤系統(tǒng)來一次大變革，讓社會物業(yè)系統(tǒng)進駐我院，參與維修養(yǎng)護、衛(wèi)生保潔、綠化、安全以及飲食業(yè)的管理。我們可以通過合同的形式來約束其行為，保障自己的合法權益。我認為這樣做的好處是卸掉醫(yī)院的包袱，輕裝前進，把更多的精力投入到人才培養(yǎng)和醫(yī)院發(fā)展上來。其次，兩院整合以后，收費標準要統(tǒng)一。否則，會引起廣大老百姓的猜疑和不滿。我院南區(qū)門診大樓宏偉氣派，功能設施比較完善，美中不足的是二樓各門診標志不夠醒目，前來就診的病人和家屬不容易找到，給他們帶來不便。我建議把這些標志牌做得再醒目一些，從而方便病人就診。

20xx年，是不平凡的一年，這一年既有汶川大地震帶給我們的震撼和傷痛，也有北京奧運會給我們帶來的精彩和歡樂。兩種事件兩種心情，但是凝練出的堅韌不拔頑強拼搏的民族精神卻是相同的`。我們要學習這種精神，立足本職工作，以正在開展的“兩好一滿意”活動為契機，踏踏實實認真工作，為病人服務好，讓老百姓滿意，這才是我們最終的目的。我是醫(yī)院的一分子，醫(yī)院就是我們的家，我愿為醫(yī)院的發(fā)展增光添彩，奉獻自己微薄的力量，希望醫(yī)院的明天更加美好！

我為教育添光彩演講稿篇十四

各位評委、在座的各位朋友們：

今天站在這里我很高興，高興的是能夠站在這里表達我的滿腔熱情；我很自豪，自豪的是我正在為xx的發(fā)展增光添彩。

我們的xx位于中國五大淡水湖之一的xx湖畔，是蘇北著名的湖濱生態(tài)

旅游

我是組織部的一名工作人員，篩網(wǎng)濾布也是一名外地來xx工作的大學生。剛工作時，我也有過理想與現(xiàn)實落差的憂郁和彷徨，也有過工作和

生活

壓濾機濾布著名的黎巴嫩詩人紀伯倫在他的首中曾經(jīng)這么說過:生活是黑暗的,除非有了渴望；所有渴望都是盲目的,除非有了知識；一切知識都是徒然的,除非有了工作；所有工作都是空虛的,除非有了

愛

什么

也許有人會說，一個人的力量那么渺小，又能怎么樣呢？的確，一個人的力量往往微不足道，但是如果每個渺小的我們都能付出自己最大的努力，那么我們終能積跬步以至千里，積小流以成江河！我一名普通的組工干部，惟有干好平凡的工作，不懈的努力。努力就意味著要立足崗位，從本職工作做起，從身邊小事做起。對待群眾時做到“一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人，一股正氣激人”，即便這是平凡的小事，但這卻是我對工作的愛，對洪澤的愛，對我腳踏的第二故鄉(xiāng)的愛！

如果xx是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛帶來一份力量；如果說xx是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍帶來燦爛的光芒。

未來在我們面前鋪就了一張白紙，大筆揮就了xx遼闊壯美的遠景，剩下的圖畫將由我們來增光添彩。要想這幅畫美輪美奐，每枝畫筆都得廣集丹青，細細調(diào)制，今天、明天以及明天的明天，我愿揮灑我的汗水，用青春和智慧，為xx光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩！

我的演講完了，謝謝大家！

我為教育添光彩演講稿篇十五

大家好！今光彩，小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精力充沛地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特點。這都是我們能夠為班級盡的一份力，每個人都有義務跟責任來盡這份力氣。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動四周的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別俏皮的學生也不好心思揮霍時光；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺、自律，比老師說多少句保持紀律的話都有用；掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，仔細清洗、收拾餐具，教室會因而變得整齊，讓人進門便眼前一亮，一看就對xx班留下好印象；上課時，踴躍回答問題，我舉手我自豪，我思考我先進；作業(yè)時，認真細心，仔細計算，認真檢查，絕對不敷衍功課，良好習慣養(yǎng)成絕對不隨隨便便；課間游戲時，注意安全，關心別人，活躍團結(jié)，健康游玩，我鍛煉我成長。天天都有目標，每天都有播種，每天都在提高，人人如斯，咱們的班級就會成為優(yōu)秀的集體！

班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發(fā)展才能的場合，是我們熏陶情操，培養(yǎng)品德的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊重老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完美自我，發(fā)展自我，讓年青的夢想騰飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和智慧獻給班集體，來日，集體的力量就會成就我們的未來！

時刻堅守心中的信心：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！

我的報告到此結(jié)束，謝謝大家。

我為教育添光彩演講稿篇十六

寫演講稿必須要經(jīng)歷充分的知識儲備和情感儲備,因此提前布置學生搜集有關演講、寫演講稿的信息。下面是小編為大家收集關于我為班級添光彩演講稿，歡迎借鑒參考。

班級，是我們共同學習的家園，那里有歡聲笑語，還有喜怒悲哀。對于我們學生來說，個人名利相當于班級榮譽，因為只有好的班級，好的老師，才能培育出英才。為班級添光彩是一件很光榮的事，但添光彩不一定就要獲得什么獎才算。其實愛護班級、愛惜班內(nèi)的公共財物，以及保持身邊衛(wèi)生的清潔，就是一件很光榮的事。

保持班級衛(wèi)生就是一種很有風范的行為。每天來上學到座位前，都要留意看看腳下有沒有紙片，看到碎紙，要隨手撿起來放進垃圾桶里;看到學校內(nèi)有紙片，都要主動撿起來。這并不是要表現(xiàn)自己，而是要有“美好的品質(zhì)”。只有從身邊的點點滴滴做起，才能夠成就大業(yè)。這種行為不僅體現(xiàn)了一個人的道德品質(zhì)，更表現(xiàn)了一個人的素質(zhì)修養(yǎng)。一個人的素質(zhì)好，別人就會認為你是個修養(yǎng)很深的人，這種修養(yǎng)甚至還會聯(lián)系到你的家庭，只有一個文化素質(zhì)高的家庭才能培養(yǎng)出一個在品德、道德、素質(zhì)方面都優(yōu)秀的孩子，所以我們要珍惜時間、努力進取，做一個在父母眼中聽話、懂事的好孩子。

但有時候?qū)W習態(tài)度也往往會成為焦點。對于那些整天無所事事、只顧玩耍而應付時間的人來說，這種態(tài)度是非常令人可恥的。“少壯不努力，老大徒傷悲”，你現(xiàn)在的逍遙自在成就了你未來的后悔不已，你現(xiàn)在在這個輝煌的少年時代不珍惜時間、努力學習，長大后你就會被社會淘汰，等到那時再想做點學問也來不及了?？偠灾?，珍惜現(xiàn)在的美好時間，努力學習，就是為班級添光彩，只有你現(xiàn)在好好學習才不拉班級后腿?？磥?，為班級添光彩是一件既榮譽又體現(xiàn)個人素質(zhì)行為的道德行為。我們要把“人人為我，我為人人”這句話時刻銘記在心中。

我們要愛護班級，為班級獻出自己的一份力量。我為班級添光彩!

我們身處一個班集體,每一個同學都是班里的一分子.每個人都應該為班級的成長出一分力.我們常我說“班級要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的,這一小根一小根細絲就是每個同學.一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷.因此我們要同心協(xié)力,不要各人各掃門前雪.

這就要求每一個同學都要有集體觀念.為集體,為他人多做好事、善事,維護集體利益和榮譽,懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應有的習慣和行為準則,自覺遵守集體紀律,培養(yǎng)熱愛集體的感情.把集體利益放在首位,主動為集體盡義務,努力做到個人服從集體,小局服從大局,局部服從整體.

要想生活在一個幸福的集體中,就應該人人規(guī)范自己的行為,努力為班級出力、為班級爭光,做到對自己負責、對班級負責,構(gòu)建一個和諧的班級,最終才能對社會負責,為社會出一份力。

大家好!今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在四(8)班這個大集體中，我們應該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。

為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調(diào)皮的學生也不好意思浪費時間;吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用;打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，細心清洗、整理餐具，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對四(8)班留下好印象;上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步;作業(yè)時，認真細心，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應付作業(yè)，良好習慣養(yǎng)成絕對不馬馬虎虎;課間游戲時，注意安全，關注他人，活潑團結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體!

班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語;在這里，我們奠定了堅實的學習基礎;在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級!在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來!

時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

我為教育添光彩演講稿篇十七

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

五年級的暑假里，我無意中看到一則征文啟示，便抱著一種試試看的心理投了一篇稿子過去，上學的時候，有一次，我在門衛(wèi)里看到了一封信，竟然是寫給我的，信上說我獲獎了，并給了我200元稿費，并且將我評為他們報社的'特約通訊員，在節(jié)假日里，如果有活動，第一個喊我去。

寫到那里，我心里一種感激之情油然而生，如果不是母校的培肓之恩，我那里會取得這樣的結(jié)果？我的作文獲獎了，第一個應當感激的是我的母校。幾個月后，放寒假了，我在家里正想著怎樣寫，我忽然想起一件發(fā)生在三年級的事：那是清明的時候，教師帶我們上敬亭山，從小嬌生慣養(yǎng)的我們背著沉重的行李從山上一向走到山頂，雖然很累，可是我們?nèi)匀荒荏w味到教師的良苦用心，想到那里，人立刻提筆寫下《”苦心”的教師》自己修改了一下，就寄了過去，不知結(jié)果怎樣。

哦，親愛的的母校，我不能用語言來表達我對你的不舍，但我能用自己的雙手來寫作文，讓大家認識您，喜愛您！

我為教育添光彩演講稿篇十八

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自八年級十六班的小萍，今天我?guī)е?6顆火熱的心來為大家演講《我為學校添光彩》。

大家是否見過在高空翱翔的鷹，鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹。我們帶一脈相承的對飛翔的渴望來帶了原陽縣第一初級中學。既然是鷹，就搏擊給天看，既然就讀在一初中，就要不一般的燦爛，我們，是新時代的中學生，我們激情飛揚指點江山的壯志，我們有欲與天公試比高的豪情，我相信，更有的是，做好一初中學子的信念。

我愿化作一只小鳥，每天在學校的上空停留，愿我的叫聲能夠成為動聽的歌，給煩惱著帶來心靈的慰藉。

也許，愿望只不過是一些不能實現(xiàn)的夢罷了，但，我會努力學習，努力提高自身素質(zhì)，用行動去實現(xiàn)今天我以一初中為榮，明天一初中以我為榮的偌言。

哈佛大學有句名言，“學校的榮譽不在于它的校舍與人數(shù)，而在于它一代又一代學生的質(zhì)量”，那么每一位一初中學子都有責任和義務去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命，行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒，著，正是同學們的氣魄是同學們的灑脫，更是育花人的.執(zhí)著。

今天，我尤其要對九年級的同學說幾句話，你們就要離開這個你們曾經(jīng)學習過成長過的地方，到更廣闊的地方去深造自己了，當畢業(yè)后再回首美麗的母校，，你們就可以無悔的說，我無愧于在一初中的生涯，我為我的學校驕傲。

若要有人問我就讀在哪里，是，我可以拍拍胸膛自豪的說一句，我在一初中就讀。

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