作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。評(píng)價(jià)是總結(jié)文章中對(duì)某個(gè)人、事物或事件進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和評(píng)論的部分。6、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇一
我們現(xiàn)在的知識(shí)，都是老師教給我們的。所以，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師就像我們的母親一樣，關(guān)心我們，愛護(hù)我們，對(duì)我們抱下了很大的希望。
有一次我參加了繪畫比賽，老師要我在星期六和星期天完成，我馬馬虎虎一畫就去玩去了。到了星期一升旗那天，我很早就到了學(xué)校，當(dāng)我把畫交給老師的時(shí)候，老師說(shuō)我的畫要修改。于是，我拿來(lái)了畫筆，老師就幫我一起修改這幅畫。后來(lái)，我雖然只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我心里想：“要不是有老師認(rèn)真幫我修改的話，很可能就連個(gè)三等獎(jiǎng)都得不到了，唉，我真后悔當(dāng)初自己沒有認(rèn)真畫呀！”
是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了這個(gè)知識(shí)的世界，所以，老師我想對(duì)您說(shuō)“老師，您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛您！是您使我由無(wú)知識(shí)變成有知；是您使我懂得了怎樣做個(gè)有用的人；是您使我的世界變得更加美好?！?/p>
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ)：沒有老師就沒有知識(shí)，沒有知識(shí)就等于沒有了生命?？上攵獙?duì)于現(xiàn)在的科學(xué)社會(huì)來(lái)說(shuō)，老師是多么地重要。
老師，您真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇二
老師，我們上課的時(shí)候，你教給我們豐富的知識(shí)；老師，我們下課的時(shí)候，陪我們一起玩；老師，我們生病的時(shí)候，您給了我們一個(gè)祝福，讓我們?cè)谮は胫械玫桨参?。你?duì)我們的愛滲透我們，與我們一起成長(zhǎng)。
我想大聲對(duì)你說(shuō):“我們會(huì)記住你為我們付出的每一點(diǎn)點(diǎn)。
我還記得那一次，我生了一場(chǎng)大病，走路都很吃力，連飯都吃不下。過(guò)了幾天，臉憔悴了，身體也瘦了。我以為新學(xué)期會(huì)落后，心里很平淡。這時(shí)，你出現(xiàn)了，就像一束陽(yáng)光照耀在我的心里。你堅(jiān)持每晚輔導(dǎo)我。你用凍紅的手指著課本；你用你干裂的嘴告訴我。每次看到你疲憊的身影，心里都很感動(dòng)；每次想到你為我做的一切，我都忍不住哭了。每次看著你離去的背影，心里都有一絲漣漪。
你不僅在學(xué)校照顧我們，休息日還在養(yǎng)老院做志愿者。像對(duì)待父母一樣對(duì)待那些老人。喂它們，擦它們的身體。你的心真善良。
老師，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):“謝謝！你是一個(gè)辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng)；你是一只勤勞的蜜蜂，陪伴我們成長(zhǎng)；你是一位偉大的母親，哺育我們成長(zhǎng)。你讓我想起了一首詩(shī):春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。正如詩(shī)中所說(shuō)，你為我們付出了一切，卻不求回報(bào)。
老師，我想對(duì)你說(shuō):“你是我這輩子最值得尊敬的人?！?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇三
老師，我說(shuō)的這些話您可能聽不慣，但是我還是要說(shuō)一說(shuō)。
每當(dāng)臨近期中考試的時(shí)候，您總要發(fā)平時(shí)沒有考的試卷，因?yàn)槠綍r(shí)很長(zhǎng)時(shí)間都沒有做試卷，加上學(xué)校發(fā)的模擬期中考試試卷，所以卷子足有五張之多。這回，您又買了我們自己的試卷，也讓我們一起做，什么第一單元基礎(chǔ)知識(shí)、第一單元重點(diǎn)難點(diǎn)過(guò)關(guān)、第二單元……光這些不說(shuō)，家長(zhǎng)們又要給我們復(fù)習(xí)，老師，如果您來(lái)試一試，考這么多試卷保證讓您頭昏眼花。
嘻嘻！老師，上星期考的卷子已達(dá)到十張之多，光我們手上就有九張，您那兒不還有幾張嗎？這可不是我故意為難您，只要您看看我們的書包就知道了。
老師，如果這樣的話，我們可能會(huì)學(xué)習(xí)得更好。如有冒犯之處，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇四
新學(xué)期到了，我們班來(lái)了一位美麗的老師——?jiǎng)⒗蠋?，她有婀娜多姿的身材，淡黃淡黃的頭發(fā)，尖尖的鼻子，紅紅的嘴唇，還有一雙炯炯有神的眼睛，一開始，大家覺得劉老師很溫柔，可是，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們覺得老是也很嚴(yán)格。
上三年級(jí)時(shí)，我不太大方，不喜歡和同學(xué)們說(shuō)話，性格很孤僻，膽子很小，上課也不敢舉手?？墒?，后來(lái)發(fā)生了一件事情，卻改變了我的性格，那是一次選班干部，我還以為老是會(huì)選一些大方的女孩子，令我吃一驚的是，老師居然選了我當(dāng)組織委員。
自從老師選我當(dāng)班干部之后，我就沒有像原來(lái)那樣孤僻，喜歡和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話、散散心，遇到需要幫助的同學(xué)，我都會(huì)熱心的來(lái)幫助他們，老師夸我進(jìn)步大，這樣我就成了一個(gè)活潑的孩子！上課我積極舉手，期末考試的成績(jī)也提高不少！還和很多同學(xué)成了好朋友！
我要對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您。老師讓我走出孤僻之地，讓我重新回到活潑之地，我愛您！”
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇五
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你可以減輕我們學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)嗎？”
我們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)上自然而然就多了很多學(xué)習(xí)的內(nèi)容和作業(yè)。做為一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)我們很想得到玩耍的空間，得到適當(dāng)?shù)男菹?，每?dāng)我們要到期末考試時(shí)，您常常把我們的其他課要了，一天的學(xué)習(xí)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，放學(xué)放得晚，作業(yè)也很多，我們都很生氣。要是您能放松我們那多么好啊！在上課可以帶我們?nèi)ヌ镆胺砰_緊張的學(xué)習(xí)，好好的玩一玩，我們會(huì)是多么快樂(lè)啊！
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇六
老師我想對(duì)你說(shuō)，從幼兒園到小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的第一位小學(xué)老師就是你—張老師。你有點(diǎn)嚴(yán)肅但不乏慈愛。你教我們認(rèn)識(shí)拼音、認(rèn)字、寫字、讀書和做人的道理。
我現(xiàn)在已經(jīng)二年級(jí)的小學(xué)生了，我覺得我長(zhǎng)大了。我會(huì)認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的完成作業(yè)，認(rèn)真的讀書。我希望張老師身體健康。你在上學(xué)期的時(shí)候，替我們這一群不懂事的孩子們操了很多心，你都病倒了。我很著急，心里難過(guò)。只有你擁有健康的身體才能來(lái)上課并把我們教育成愛學(xué)習(xí)，懂禮貌懂事的孩子。
張老師，我希望在每天的學(xué)習(xí)中天天有一點(diǎn)進(jìn)步，來(lái)回報(bào)你對(duì)我們的關(guān)愛。這是我最大的愿望。
張老師，謝謝你為我們付出的辛勞和汗水。我們感謝你！祝你節(jié)日快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇七
能從四個(gè)角度確定選材和思路。
能增強(qiáng)作文的感染力。
從上述三個(gè)寫作目標(biāo)，我們可以看出，這篇作文需要同學(xué)們掌握三個(gè)寫作要領(lǐng)：培養(yǎng)讀者意識(shí)，；了解總-分的形式，能夠圍繞中心句，；知道寫作細(xì)節(jié)在整篇寫作中所發(fā)揮的作用，。我們將在下面三個(gè)寫作環(huán)節(jié)中緊扣這篇作文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有側(cè)重地為小朋友開展寫作指導(dǎo)，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)寫作目標(biāo)的目的。
四要素搭配法打開寫作思路。
“介紹-記敘-描寫-抒情和議論”的提綱樣式。
如何增強(qiáng)開頭段的吸引力：設(shè)問(wèn)與欲揚(yáng)先抑相結(jié)合。
如何讓中間段更加生動(dòng)：詳略得當(dāng)；刻畫細(xì)節(jié)。
拿到一篇作文的第一要?jiǎng)?wù)就是要先審題，先明確這篇作文要我們寫什么，小朋友能否審清題意直接決定了這篇作文最終的評(píng)定等級(jí)，因此完整的寫作輔導(dǎo)要先從審題環(huán)節(jié)開始，我們的目標(biāo)就是要讓小朋友們最終能夠獨(dú)立完成審題，從題目要求中解讀出關(guān)鍵信息的能力。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇八
老師：
您好！
我是你的學(xué)生張荀，在這漫長(zhǎng)的四年里，我快樂(lè)的度過(guò)了每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，因?yàn)槭悄屛壹芯裆险n專心聽講；是您給予了我了巨大的鼓勵(lì)，不在恐懼學(xué)習(xí)上的壓力，勇敢向前沖；是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計(jì)較；是您教會(huì)我識(shí)文斷字可以在中華民族傳統(tǒng)文化知識(shí)的海洋中遨游；是你讓我懂得真、善、美，這些讓我一身受用。
記得有一次，班里一位同學(xué)把消毒片里放進(jìn)了水，當(dāng)時(shí)，老師您接過(guò)消毒瓶，并且在跟這位同學(xué)說(shuō)著話，只聽“砰”的一聲，消毒瓶被炸開了，老師您的手受傷了。全班同學(xué)又緊張又害怕，班里好多女同學(xué)都嚇哭了。這時(shí)，老師您并沒有責(zé)怪那位調(diào)皮的同學(xué)，反而卻在安慰嚇哭的同學(xué)。我想，當(dāng)時(shí)那位同學(xué)心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己錯(cuò)了。從這件事中，我知道您的心胸很寬廣。
呀！老師您是一位園丁，我們是花草樹木，您在日日夜夜的照顧我們；您是一支蠟燭，在照亮我們前行的道路。
敬祝：老師身體健康！
您的學(xué)生：張荀。
三年級(jí):張荀。
上一篇：給陳老師的一封信。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇九
徐老師，您陪伴了我們六年，從一年級(jí)的小不點(diǎn)，到六年級(jí)的老大哥，我犯過(guò)不少錯(cuò)，是您見證了我的成長(zhǎng)。
還記得上次，我們因?yàn)樵趯W(xué)校逗留，是您考慮到我們的安全，考慮到家長(zhǎng)的擔(dān)心，嚴(yán)厲批評(píng)我們，讓我們記住，以后要有時(shí)間觀念。你的話語(yǔ)如春風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
當(dāng)然我也有表現(xiàn)好的時(shí)候，那次，您批改我們的默寫作業(yè)，我的默寫全對(duì)，可作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了一個(gè)字。當(dāng)時(shí)，我非常猶豫，不知道應(yīng)不應(yīng)該給您說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了我就不能有一枚小粘貼了，后來(lái)我想起了您說(shuō)過(guò)“不能貪圖小便宜”，于是我走到講臺(tái)給您說(shuō)了，您表?yè)P(yáng)了我，并且還獎(jiǎng)勵(lì)給我一枚粘貼。
這六年是您教會(huì)了我們讀書看報(bào)，寫出一手好字，您的細(xì)心教導(dǎo)讓我們成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。您，如陽(yáng)光照亮著我們，為我們指引正確的方向。
您放心，我們不會(huì)辜負(fù)您希望！
祝您老師節(jié)快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇十
你好！老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是辛勤的園丁，呵護(hù)我們這些小幼苗茁壯成長(zhǎng)，在這個(gè)學(xué)期中我們留下了想多快樂(lè)的回憶，也同時(shí)留下了許多的讓你不省心的事，我知道的我們很調(diào)皮，讓你感到很煩心，但你總是與我們嬉戲，“光陰似箭，日月如梭”這個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，時(shí)間過(guò)的很快。
當(dāng)您為我們煩心時(shí)，黑發(fā)不知不覺地退縮，白發(fā)漸漸占領(lǐng)高地，您漸漸衰老，紅光滿面的臉已不在有紅光，而是蒼老。反而，你對(duì)我們的好，我們卻不知感激。
老師，你們?cè)谝雇砼_(tái)燈下批改做作業(yè)，看到那一堆被涂滿黑圈的作業(yè)本，總是覺得那些同學(xué)上課不好，我要幫助那些同學(xué)學(xué)習(xí)。每次，你翻開看到那些“紅叉”和“紅圈”，你總會(huì)想到做為老師，我要幫助那些成績(jī)不好的同學(xué)，這是我的責(zé)任。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你不要再將溫暖給我們了，自己卻飽受寒風(fēng)的吹襲，老師，你太辛苦了。”
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇十一
老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路;老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。
那時(shí)侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛!只是作文有點(diǎn)生硬，沒寫出真情實(shí)感!”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)給你修改一下吧!”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿獵槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點(diǎn)石成金”啊!您拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好?！蔽衣犃耍粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛你……”這些，或許是一個(gè)您溺愛過(guò)的孩子并不任性的話。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇十二
親愛的老師：
您好！這是學(xué)生第一次給您寫信。不知不覺我們已共同走過(guò)了一個(gè)春秋，千言萬(wàn)語(yǔ)在我心，思索良久，還是決定向您直諫，望您能耐心地傾聽我的心聲。
老師，您知道嗎？您總是擺出師道尊嚴(yán)的架子，是否要鎮(zhèn)住我們呀？最顯著的特征，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格說(shuō)過(guò)托爾斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼鏡后面也有不少于四十八只的眼珠吧！
親愛的老師，您是否知道？風(fēng)箏的背后總有一根細(xì)不可見的線牽著，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度。于我們來(lái)說(shuō)，您施于我們的許多事情，便是那跟線。
老師，您總壞著恨鐵不成鋼的態(tài)度來(lái)對(duì)我們的學(xué)習(xí)，我明白您希望我們接受良好的教育，取得優(yōu)秀的成績(jī)，于是您當(dāng)我們做錯(cuò)事，就會(huì)滔滔不絕地批評(píng)我們。一字一句，隱藏著一股威力，使我們無(wú)地自容。
親愛的老師，忠言往往逆耳，請(qǐng)您諒解學(xué)生我，給我們多一點(diǎn)放飛的空間與尊嚴(yán)，也請(qǐng)您走出哲理的誤區(qū)。
此致
敬禮
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇十三
您教我的時(shí)間幾乎是最短的，但這段時(shí)間卻是我一生的瑰寶。您教給我們的不僅是學(xué)識(shí)，還囊括著男人的胸懷，愛國(guó)的情操，這是教我三年的馬老師都遙不可及的地步！您帶領(lǐng)我們匯入歷史長(zhǎng)河，走向名山大川，我是從骨子里敬佩您的'！
我清楚地記得，您曾每天與吳可吉切磋象棋，每次自由活動(dòng)，您率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬與吳可吉戰(zhàn)成一團(tuán)，殺得難分難解。一次次地支士、走馬，雖然沒有將過(guò)軍，每次失敗您都會(huì)下挑戰(zhàn)書，明日再戰(zhàn)。這種每戰(zhàn)每敗，每敗每戰(zhàn)的精神著實(shí)讓我佩服。
您讓我們四個(gè)辦班級(jí)陣地。我們四個(gè)費(fèi)盡心思，東奔西走，弄來(lái)幾本《中國(guó)少年兒童——軍體世界》，那里有不少好圖片，我們篩選了四、五張，精心地排版，這里貼哪個(gè)、那里畫什么。好不容易搞好了一張班級(jí)陣地，讓您驗(yàn)貨，你給了答復(fù)：“嗯，不錯(cuò)！”話不多，但我真切地聽出了一種鼓勵(lì)和贊許。
品德課，是我最向往的課程，甚至超過(guò)電腦課。在品德課上，您給我們講述天南地北、中外歷史，最大限度地拓展我們的視野。還有時(shí)，您還會(huì)為我們講小時(shí)候的奇趣妙事，常常逗得我們仰天大笑。
我過(guò)生日（12歲）那次，我問(wèn)您能不能借用班會(huì)課，您爽快地答應(yīng)了，您不僅做到了有一說(shuō)一，還做到了說(shuō)一不二！
老師，您給予我們的一切精神財(cái)富是金錢買不來(lái)的，我一輩子都不會(huì)忘記您的師恩，一日為師，終身為父！
祝您福如東海，壽比南山！
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇十四
親愛的陳老師：
您好！
您知道嗎？這些年來(lái)，我有無(wú)數(shù)句話想跟您說(shuō)。一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)比較優(yōu)秀，所以您很喜歡我，但是，從三年級(jí)天始，我漸漸懶散了下來(lái)。就連嚴(yán)格要求的外婆，也不能拿我怎?？涩F(xiàn)在，我已是四年級(jí)下冊(cè)的小學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，所以我清醒，從今年開始，我一定要嚴(yán)格要求自己，一定從萬(wàn)丈懸雌到無(wú)邊無(wú)際的天堂。所以，陳老師，我希望您能多多指點(diǎn)我，使我一點(diǎn)一滴地進(jìn)步起來(lái)。出希望自己能成為一名，能令我感到自豪的學(xué)生。
現(xiàn)在，我真的很想對(duì)您說(shuō)，您用園丁的身份，喚起了我這朵枯萎的花兒。我堅(jiān)信自己能成功，因?yàn)椤熬\(chéng)所加，金石為開”。我會(huì)用我真誠(chéng)的心，打開用金石而成的知識(shí)大門。
敬說(shuō)：
身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xxx。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇十五
上三年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)年輕的男班主任。大家通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，有了初步了解，而且，同學(xué)們都很喜歡這位劉老師。
這學(xué)期開學(xué)不久，學(xué)校就要求班主任從四年級(jí)各個(gè)班，自愿寫了申請(qǐng)書同學(xué)中選出15至20名同學(xué)參加少年團(tuán)校的培訓(xùn)。大家都想爭(zhēng)取這個(gè)好機(jī)會(huì)。因此有很多同學(xué)都寫了申請(qǐng)。
幾天后，評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，大家一看名單，那都是平時(shí)老師很不喜歡的學(xué)生。未選上的學(xué)生，有好幾個(gè)都是品學(xué)雙優(yōu)的好學(xué)生，而且都寫了申請(qǐng)，只不過(guò)是平時(shí)和老師接觸少了些。在選上了的同學(xué)中反而有許不如其他的同學(xué)，但是他們平常經(jīng)常和老師交談，老師就選了他們。這說(shuō)明了什么呢？有許多同學(xué)的心中很不是滋味兒。有許多同學(xué)的心中很不是滋味兒。劉老師的形象在他們心目中也涂上了一層黑影。
我不想使師生關(guān)系有任何摩擦，但這取決于老師和全班同學(xué)?，F(xiàn)在，老師的行為是師生之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，我只想對(duì)劉老師說(shuō):“老師，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)某些同學(xué)有些偏心，其他同學(xué)是看在眼里，記在心里。我希望你在這一點(diǎn)上注意些，對(duì)待任何同學(xué)都要平等，只有這樣，你在同學(xué)的心目中的位置才會(huì)越來(lái)越高，師生情才會(huì)越來(lái)越好?！?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇十六
老師，我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！是您為我打開了智慧大門?！?/p>
老師，您太辛苦了，每天您都要給我們上課，我們坐著，您卻站著;您每天還要為我們批改作業(yè)，忙到很晚;最讓我難忘的是有一次您的腳受傷了，但您還堅(jiān)持給我們上課?？粗掏凑局v課的您，我真心疼呀！每次我遇到不懂的題，您總是那么耐心地給我分析、講解，直到我明白為止。
我以前膽子很小，您總是鼓勵(lì)我、幫助我。您總是對(duì)我說(shuō)：“男子漢大丈夫要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有自信，不能太膽小?！?/p>
在您的幫助和鼓勵(lì)下，我慢慢地變得有擔(dān)當(dāng)了，膽子也大了，我現(xiàn)在還很陽(yáng)光呢。
老師，您就像媽媽一樣，愛我、幫助我、鼓勵(lì)我。老師，謝謝您！我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以報(bào)答您對(duì)我的關(guān)愛和幫助，不讓您失望。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛您！”
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x日x日。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)選篇十七
九月悄悄的走來(lái)，教師節(jié)也隨即來(lái)到。在這個(gè)特殊的日子里，我要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
是老師，引領(lǐng)我們踏進(jìn)知識(shí)的殿堂，是老師，教我們做人的道理和有趣的知識(shí)。老師，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，不敢發(fā)言。老師看見了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我猶豫了一下，慢慢的舉起了手，可不一會(huì)兒，又快速的將手放下。好像生怕被別人看見似的。老師又說(shuō)：“沒事的，舉手吧！即使你沒答對(duì)，老師也不會(huì)批評(píng)你的。因?yàn)?，你勇敢的邁出了第一步，你在我心中永遠(yuǎn)是最棒的！”老師的這番話，深深地打動(dòng)了我，從那以后，我回答問(wèn)題變得非常積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我三年級(jí)的時(shí)候，還當(dāng)上了班長(zhǎng)呢！沒有老師對(duì)我嚴(yán)格的要求，我就不會(huì)取得這么好的成績(jī)。非常感謝老師對(duì)我的淳淳教誨。
老師，您是指引我前行的明燈，是我成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x日x日。
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