真實(shí)世界中并不總是一帆風(fēng)順，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們注重細(xì)節(jié)，注意字句的選擇和排列的順序。以下是一些時(shí)間管理的實(shí)用方法，希望能幫助大家合理安排時(shí)間。
書(shū)給我啟發(fā)篇一
一天晚上，我和弟弟興高采烈地去吃牛排，平時(shí)一向吃的很少的弟弟，今天卻成了“餐飲界的霸王龍”，胃口好的很。他又是拿面包，又是拿水果，又是倒飲料，忙的不亦樂(lè)乎。很快，桌子上就堆滿(mǎn)了各種各樣的食物。見(jiàn)到這些東西，我擔(dān)心吃不完，便說(shuō)：“這么多東西你吃得下嗎？可別浪費(fèi)呀！”弟弟不以為然地沖我說(shuō)：“這些水果、飲料、點(diǎn)心都是無(wú)限量供應(yīng)的，拿再多都不用加錢(qián)的?！蔽艺f(shuō)：“那吃不完浪費(fèi)了多可惜啊，服務(wù)員阿姨會(huì)說(shuō)我們的。”這時(shí)，弟弟的眼睛很快掃了下四周，輕聲對(duì)我說(shuō)：“大不了給點(diǎn)錢(qián)就是了，干嘛擔(dān)心這個(gè)？”我皺著眉頭說(shuō)：“可不能這樣，你學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎？這些食物飽含著農(nóng)民們的血汗，你這么浪費(fèi)糧食，不就是在浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的血汗嗎？這樣做害人又害己，很不值得！”弟弟聽(tīng)了我的話(huà)，臉紅了，指著桌上的食物問(wèn)道：“這些東西又還不回去了，怎么辦??？”是啊，該怎么辦呢？我們都陷入了沉思……突然，我想到了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子――打包！弟弟聽(tīng)了直說(shuō)好。于是，在我們離開(kāi)牛排店之前，弟弟主動(dòng)向服務(wù)員阿姨要了兩個(gè)盒子把剩下的食物全打包了。
從那家餐廳出來(lái)以后，我和弟弟仿佛又長(zhǎng)大了，在這以后，平時(shí)吃飯總會(huì)剩的弟弟每次吃飯都吃的干干凈凈，碗里不剩一粒米，吃飯時(shí)還時(shí)時(shí)不忘用手扶著碗呢。
這件事讓我們懂得了餐飲之禮的真正含義。同時(shí)，我也希望大家能從我做起，從小事做起，傳揚(yáng)正氣、傳播文明。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)講文明、懂禮節(jié)的人。加油！
書(shū)給我啟發(fā)篇二
蜘蛛，我們都知道有有毒蜘蛛和無(wú)毒的蜘蛛，蜘蛛給我的啟發(fā)。
作文。
250字。有時(shí)候蜘蛛會(huì)躲在鞋里、衣柜里面，人們不小心觸到它，它就會(huì)咬你一口，它分泌的毒液有可能讓人死亡。
人們都知道，蜘蛛是靠自己射出的絲織成網(wǎng)來(lái)捕捉昆蟲(chóng)的。
人們有可能因?yàn)橐患聸](méi)有做成功而沮喪，沒(méi)有了自信，小學(xué)四年級(jí)作文《蜘蛛給我的啟發(fā)作文250字》?？墒牵銈冎绬?？下雨的時(shí)候，蜘蛛辛辛苦苦織成的網(wǎng)說(shuō)不定一下子被一場(chǎng)大雨給毀了。可蜘蛛不同，它的網(wǎng)一次被大雨毀了，它們有自信，不放棄，又認(rèn)認(rèn)真真地一點(diǎn)點(diǎn)地織它們的網(wǎng)。
我們也要像蜘蛛一樣，困難和挫折面前永不放棄，像蜘蛛一樣，不達(dá)目的不休止。
書(shū)給我啟發(fā)篇三
這是一件發(fā)生在電影院里的事。
那天，我和爸爸在電影院里看“賽爾號(hào)大電影――尋找鳳凰神獸”。我看到最精彩的片段時(shí)，突然，傳來(lái)一陣水聲。水聲好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有停止。我要順著水聲去關(guān)水龍頭，卻被爸爸制止了。
“你這孩子，別多管閑事，這是別人的事！”爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)。
“嘩嘩……”怎么還沒(méi)人關(guān)水龍頭呢？老師說(shuō)，全國(guó)人每天節(jié)約一滴水，一年加起來(lái)可形成深3米，面積7平方米的水池，那水龍頭一天要浪費(fèi)多少水呢……我不敢往下想了，向爸爸撒謊說(shuō)我要撒尿，爸爸便讓我去了。
我來(lái)到廁所時(shí)，水已經(jīng)漫出來(lái)了，有許多屎漂在水上，地上墊了幾塊磚。我吃力地關(guān)掉已經(jīng)有些生銹的水龍頭，水慢慢下去了，水聲沒(méi)有了。人們倒不安起來(lái)。我認(rèn)為自己干的.不錯(cuò)。
我回到座位上時(shí)，“瑞杰，這水龍頭是不是你關(guān)的？”爸爸兩腮的肌肉抖動(dòng)著?！笆茄?！”我不解的說(shuō)。“……即使水把全城給淹了，也不關(guān)你的事！”爸爸生氣的說(shuō)。
回家后爸爸多我說(shuō)：“孩子，你干得不錯(cuò)，不過(guò)沒(méi)。
人關(guān)，你去關(guān)，一定有人說(shuō)閑話(huà)的！”
我不屑地對(duì)爸爸說(shuō)：“你不是經(jīng)常教育我說(shuō)要遵守公共道德嗎？帶個(gè)這么好的頭?。∥遗?！”
我得到的啟示“很多”：人要多干一些保護(hù)地球的“閑事”。
書(shū)給我啟發(fā)篇四
于是一句“一次失敗并不可怕，重要的是不拋棄，不放棄”便成了我的座右銘。
讀屈原的《涉江》我感到了屈原熱愛(ài)祖國(guó)的強(qiáng)烈感情。這是一片百讀不厭的千古名篇，每次讀時(shí)總有一種感動(dòng)淹沒(méi)我心，讓我深深折服。那句流芳百世的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”更是教會(huì)了思索與探求?！渡娼纷屛叶靡獰釔?ài)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。
一本書(shū)影響著一個(gè)人的行為、態(tài)度和觀(guān)念，一本好書(shū)更是如此。馬克思曾說(shuō)：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己”所以讓書(shū)籍來(lái)充盈我們的生活吧在。書(shū)山有路勤為徑。
雨果說(shuō)，書(shū)籍是造就靈魂的工具；高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；我說(shuō)，與書(shū)為友天長(zhǎng)地久。讀一本好書(shū)就相當(dāng)于交了一位益友所以我們要好讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。主人公保爾？柯察金在雙目失明全身癱瘓的情況下依舊創(chuàng)造出了世人稱(chēng)頌的文學(xué)作品，值得我們學(xué)習(xí)。記得再一次期末考試中我失利了，我沮喪我懊惱，就在我要選擇放棄的時(shí)候我眼前的書(shū)被一陣微風(fēng)輕輕吹開(kāi)，我好奇一看卻放不下了。保爾的人生布滿(mǎn)荊棘，他頑強(qiáng)的毅力鼓舞著我。
讀李白的詩(shī)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”我領(lǐng)略到了友情的深刻。小學(xué)時(shí)我每天想著：什么時(shí)候畢業(yè)呀？可是真的到了畢業(yè)那天我知道我錯(cuò)了，因?yàn)槲疑岵坏媚切┰谝黄鹌床⒁黄饟]灑汗水的同學(xué)們，以及那些曾為我們默默付出的老師們，和我們那美麗的校園。淚水最終還是止不住涌了出來(lái)，最后一刻我才明白原來(lái)時(shí)間不等人。
讀顏真卿的《勸學(xué)》，我明白了我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，而且我們生活在這個(gè)和平、安定、優(yōu)越的環(huán)境中，更要珍惜當(dāng)下來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，闖出一片天地來(lái)！
書(shū)給我啟發(fā)篇五
時(shí)間飛逝，時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了1月26日的晚上。爸爸正在看一張季度收入的表格，因?yàn)樵诎职值哪X海里，我數(shù)學(xué)計(jì)算題十分容易出錯(cuò)，所以他把這項(xiàng)任務(wù)交給了我，而且提醒我要去年第一季度和今年第一季度的差除以三。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的接受了，甚至覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的事給我做是大材小用。
一拿到單子，我就把老爸的吩咐忘到了九霄云外，不管三七二十一就填寫(xiě)了出來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我終于填好了。我把單子交給了爸爸，還吹牛說(shuō)：“我做的題目肯定全對(duì)！”老爸拿單子一對(duì)比，勃然大怒：“你太驕傲了，你這做的什么呀！”我聽(tīng)了十分茫然。
也許挨了罵，腦子也清楚了，奪過(guò)單子一看，我居然拿今年一月份與去年二月份比了。雖老爸沒(méi)說(shuō)什么，我知道老爸太累想輕松一下，爸爸也難得叫我辦事，我卻搞砸了，十分內(nèi)疚。
爸爸見(jiàn)我傷心，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，我知道你會(huì)做，但你要知道你為什么會(huì)錯(cuò)嗎？那是因?yàn)槟悴⒉恢匾曀?，十分想?dāng)然，就像考試，你數(shù)學(xué)的確不錯(cuò)，但為什么回家和考試做同樣的題目，考試全對(duì)，回家錯(cuò)半呢？”
的確，何老師也與我們說(shuō)過(guò)，要認(rèn)真審題，就算做過(guò)的題目也要認(rèn)真對(duì)待，不可想當(dāng)然，生活處世也一樣，任何事任何話(huà)必須經(jīng)過(guò)千思百慮才能說(shuō)做，不然會(huì)傷害到別人，我要改的還有許多。
書(shū)給我啟發(fā)篇六
今天下午，我們收到了一個(gè)令人振奮的消息：張俊華博士要給我們作報(bào)告會(huì)。內(nèi)容是關(guān)于勵(lì)志的，我們高興極了，能與博士級(jí)的人物見(jiàn)面，而且還能聽(tīng)他現(xiàn)場(chǎng)給我們講課，一定會(huì)受益匪淺的！
報(bào)告會(huì)開(kāi)始啦，只見(jiàn)前面的熒屏上顯示張俊華博士的成就，叫人好不羨慕。張博士走上講臺(tái)，讓人覺(jué)得很平凡，穿的不說(shuō)是多好的衣服，說(shuō)得不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，但講的卻是讓人銘記于心的肺腑之言。張博士告訴我們：中國(guó)人如果沒(méi)有外國(guó)人的發(fā)明，將想象不出我們?cè)撛鯓由?。確實(shí)。這世界要是沒(méi)有電燈，沒(méi)有電話(huà)，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦……我們要怎樣生活？沒(méi)有電燈，世界將一片漆黑；沒(méi)有電話(huà)，我們將很難溝通；沒(méi)有手機(jī)，哪有今天交流的便利；沒(méi)有電腦，生活就缺少許多樂(lè)趣……這不就是在告訴我們，要好好學(xué)習(xí)么！當(dāng)張博士講完中西文化的差異時(shí)，使我更加的覺(jué)著，世界在等著我們?nèi)?chuàng)造，國(guó)家在等著我們?yōu)樗鼊?chuàng)造輝煌，我們要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁！
張博士給我們提了幾點(diǎn)要求：
保持良好的心態(tài)（陽(yáng)光的）。
調(diào)整精神。
要善良。
張博士的要求我們銘記于心，我們要改正我們的缺點(diǎn)，向好的人學(xué)習(xí)，改掉惡習(xí)，進(jìn)入學(xué)校以后，以陽(yáng)光的心態(tài)上課，因?yàn)槲覀儽确侵薜膶W(xué)生條件好多了，他們沒(méi)有教室，帳篷就是他們的教室，這種條件他們依然好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冎溃挥兄R(shí)才能讓他們走出沙漠，見(jiàn)到嶄新的世界！
這場(chǎng)報(bào)告會(huì)讓我重新認(rèn)識(shí)自己，讓我知道學(xué)習(xí)是一件多么幸福的一件事，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)讓我知道我們的學(xué)習(xí)條件有多好，讓我知道我們國(guó)家的科技并不發(fā)達(dá)，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)讓我知道我們長(zhǎng)大后要回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，讓我知道我們要為國(guó)家爭(zhēng)光，成為科技第一國(guó)，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)讓我知道了太多太多，這真是啟迪了我人生的報(bào)告會(huì)！
鄭州第三十四中初一:肖一鳴。
書(shū)給我啟發(fā)篇七
又有一個(gè)年輕人過(guò)來(lái)，他謙恭地敲了敲門(mén)，走進(jìn)考場(chǎng)向主管鞠了一躬，規(guī)規(guī)矩矩地站在主管面前。沒(méi)等那年輕人說(shuō)話(huà)，主管又狠狠地打了他一耳光，仍然笑著問(wèn)：“這是什么滋味？”“就是這個(gè)滋味！”他剛想轉(zhuǎn)身離去，主管就笑瞇瞇地說(shuō)：“恭喜你入圍了！”
乍一看這兩個(gè)故事是相互矛盾的，其實(shí)它們的中心都是我們需要的`。頭要低，心要高。這是什么意思呢？非常簡(jiǎn)單。我們?cè)谧鋈颂幨率菓?yīng)該謙虛，謙遜，但我們應(yīng)該有著自己的尊嚴(yán)，并且要保護(hù)它，捍衛(wèi)它，將它視為生命！這樣的人，是偉大的，是成功的！無(wú)論出身貧賤還是優(yōu)越，無(wú)論地位高低，我們都應(yīng)該記住――頭要低，心要高。
書(shū)給我啟發(fā)篇八
蜘蛛，我們都知道有有毒蜘蛛和無(wú)毒的蜘蛛。有時(shí)候蜘蛛會(huì)躲在鞋里、衣柜里面，人們不小心觸到它，它就會(huì)咬你一口，它分泌的毒液有可能讓人死亡。
人們都知道，蜘蛛是靠自己射出的絲織成網(wǎng)來(lái)捕捉昆蟲(chóng)的。
人們有可能因?yàn)橐患聸](méi)有做成功而沮喪，沒(méi)有了自信?？墒?，你們知道嗎？下雨的時(shí)候，蜘蛛辛辛苦苦織成的'網(wǎng)說(shuō)不定一下子被一場(chǎng)大雨給毀了?？芍┲氩煌?，它的網(wǎng)一次被大雨毀了，它們有自信，不放棄，又認(rèn)認(rèn)真真地一點(diǎn)點(diǎn)地織它們的網(wǎng)。
我們也要像蜘蛛一樣，困難和挫折面前永不放棄，像蜘蛛一樣，不達(dá)目的不休止。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
書(shū)給我啟發(fā)篇九
暑期的鄉(xiāng)下是美好的。樹(shù)蓬勃地生長(zhǎng)著，果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，名花野花爭(zhēng)相競(jìng)放。
因?yàn)槲业牧?jí)古箏考級(jí)順利通過(guò)，所以媽媽把我?guī)У搅肃l(xiāng)下，作為獎(jiǎng)勵(lì)，玩耍一天。
我的心情好極了，一路上哼哼唱唱，如一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，心里裝滿(mǎn)了得意之情。媽媽見(jiàn)我這么得意、驕傲，也不作聲，把我引到了一棵大樹(shù)前。
她對(duì)我說(shuō)：“你看這樹(shù)上有什么？”“葉子！”“多少片葉子？”“數(shù)不勝數(shù)的葉子?！闭f(shuō)到這里，我突然醒悟了過(guò)來(lái)：是??！這么多葉子才構(gòu)成了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。如果沒(méi)有這一片又一片的葉子，就不會(huì)組成這棵大樹(shù)。如果沒(méi)有這些葉子，就沒(méi)有這像翡翠般綠的顏色。如果沒(méi)有這一片又一片的葉子，就不會(huì)有這令人陶醉的蓬勃與生機(jī)。但是，這小小的一片葉子，它從來(lái)都沒(méi)有驕傲，它是謙遜的！
這小小的一片葉子，它給了我一個(gè)啟發(fā)：人要謙遜，不管取得了多大的成就，都不能驕傲、得意。
這一個(gè)小小的事情，帶給了我大大的啟發(fā)。這個(gè)啟發(fā)如一條彩虹似的小船，它滿(mǎn)載著一船美麗的星輝和葉子一樣至高無(wú)上的謙遜品格，在波浪中奮勇前行！
書(shū)給我啟發(fā)篇十
前幾天，我讀了《老子》這本書(shū)，作文水的啟發(fā)。這本書(shū)講的是老子一生中經(jīng)歷的一些事。
老子，大約生活書(shū)中的老子多次提到水，而《道德經(jīng)》中也不乏對(duì)水的贊揚(yáng)：“上善若水”、“水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”、“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)者莫之能勝”……我覺(jué)得，水的精神是可貴的，水的力量看似柔弱而又十分剛強(qiáng)。正如老子所說(shuō)：“真正強(qiáng)大的不是剛強(qiáng)而是柔弱??！”在公元前571?477年間，原名李耳，字聃，是中國(guó)古代著名的思想家。他寫(xiě)的《道德經(jīng)》雖然文辭簡(jiǎn)煉，所蘊(yùn)含的道理卻至波瀾壯闊的大海是由無(wú)數(shù)的水滴匯成的，滴水還可穿石，這是水的力量。海上的波浪永不厭倦地拍打著礁石，無(wú)私的水永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這是水的精神。
水從不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，它能忍讓一切，小學(xué)三年級(jí)作文《作文水的啟發(fā)》。石頭擋住了它的去路，它會(huì)繞開(kāi)，繼續(xù)奔流。它又是那樣謙虛，總是往低處流，從而匯成了江河湖泊。然而水又是那樣的剛強(qiáng)有力，能載舟，亦能覆舟。
水乃萬(wàn)物之根本。沒(méi)有了水，也就沒(méi)有了生命。水雖然無(wú)形無(wú)色，但它看似柔弱的`力量卻超越了一切。水使我明白了厚德載物，雅量容人的道理。能容天下之人才能為天下人所容。同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)上要有海納百川的胸懷，為學(xué)日益。我們才能精進(jìn)有為，成為國(guó)家的有用之材。
當(dāng)今社會(huì)中，又有多少像水一樣謙虛而又默默奉獻(xiàn)的人呢？又有多少人為了名利、金錢(qián)而落得個(gè)臭名昭著、遺臭萬(wàn)年呢？水是偉大的，它的精神會(huì)讓人們有所感悟。
深至遠(yuǎn)，千百年來(lái)不知啟蒙了多少人的心智?？梢?jiàn)，老子對(duì)人們影響深遠(yuǎn)??！
書(shū)給我啟發(fā)篇十一
要說(shuō)我的愛(ài)好，那可真像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，要讓我覺(jué)得最有趣的，可不就是象棋嘛！
小時(shí)候，我去外公家玩，無(wú)意中翻出了一副象棋，外公見(jiàn)我喜歡，就把這副象棋送給了我，我興奮不已，巴不得馬上就學(xué)會(huì)下象棋，然后跟人“廝殺”。幸運(yùn)的是，一年級(jí)的課程中有象棋課，在一個(gè)學(xué)期后，我終于學(xué)會(huì)了下象棋.那時(shí)在象棋課上，我經(jīng)常與同學(xué)們一起下棋，切磋各自的招數(shù).有人說(shuō)，象棋就像是作文，“將”和“帥”是中心思想，“相”和“馬”是好詞好句，而“兵”雖然在自己的營(yíng)盤(pán)中毫不起眼，可到了對(duì)手的營(yíng)盤(pán)中，卻仍然能成為令對(duì)手頭痛的棋子。
一天，我突然起了棋癮，可家里沒(méi)有人，我便在電腦上下起了象棋，一開(kāi)始，我絲毫不把對(duì)手放在眼里，開(kāi)始布下我常用的陣勢(shì)，就在我的“馬”和“炮”攻進(jìn)對(duì)方的營(yíng)盤(pán)，并吃了三個(gè)“卒”，一個(gè)“馬”和一個(gè)“車(chē)”后，我開(kāi)始得意洋洋：“電腦的水平也不怎么樣啊?！笨墒?，隨后，我突然發(fā)現(xiàn)，對(duì)方的“象”、“馬”和“車(chē)”已經(jīng)從三個(gè)方向漸漸逼近了我的“帥”！這可怎么辦！我慌了陣腳，情急之下，我只考慮到“象”走“田”字格，卻忘記了“馬”走“日”字，我的“帥”雖然逃出了“象”的“田”字范圍，可卻逃進(jìn)了“馬”的“日”字范圍，這下，我可算是無(wú)力回天啦，然而，對(duì)方并沒(méi)有繼續(xù)走下去，我的屏幕上出現(xiàn)了一行鮮紅的字：“勝敗乃兵家常事，不要灰心，繼續(xù)努力吧！”這下，我可是心服口服。有人下象棋只能看出一兩步，可有人卻能看出七八步，雖說(shuō)在棋盤(pán)上“狹路相逢勇者勝”，但是下象棋最重要的是思維，如果遇事不能冷靜應(yīng)對(duì)，就會(huì)給對(duì)方乘虛而入的機(jī)會(huì)，一個(gè)小小的破綻，也有可能會(huì)導(dǎo)致全局的被動(dòng)。在下象棋的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)在與厲害的對(duì)手“廝殺”時(shí)不僅能提高自己的水平，還讓我收獲了不少：拓展了我的思維，開(kāi)闊了我的思路，讓我體會(huì)到了下象棋的快樂(lè)。
書(shū)給我啟發(fā)篇十二
悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。
正是吹面不寒楊柳風(fēng)的手節(jié)，陽(yáng)光急切地給萬(wàn)物度上生命的顏色。
自那次出乎意料的失敗后，我腦海里滿(mǎn)是揮之不去的懊悔，自己過(guò)去的懶散、漫不經(jīng)心。當(dāng)面對(duì)失敗的結(jié)果時(shí)，我所能做的，也只有后海過(guò)去了。
風(fēng)輕輕撫摩著窗外還略顯單薄的樹(shù)枝，我似聽(tīng)到了那來(lái)自方的呼喚?！俺鋈プ咦甙??！蔽覍?duì)自己說(shuō)。于是，我路入了那個(gè)久違的小公國(guó)。眼前的景象讓我驚嘆，這里，早已是一片欣欣向榮了。隨便一抬頭，就能看見(jiàn)那掛在樹(shù)頭的一串紅，藏在葉中的一串紫。野花也競(jìng)相開(kāi)放，花朵清秀而不施粉黛，紅的黃的白的紫的，都認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)著，像一群嘰嘰喳的小丫頭，擠著挨著好不熱。在它們周?chē)?guó)，綠得耀眼的嫩草雄超翅氣昂昂地挺立著。
變化真大啊，我感嘆之余，又想起前段時(shí)間看到的景象。入眼是滿(mǎn)目的荒涼，瑟瑟的風(fēng)卷著幾片無(wú)助的落葉，枯黃的草在土地上縮頭縮腦，更別提什么花呀！變化真快啊，我不禁再次感嘆。在花香氤氬里，我久久凝視，陷入了沉思。知果它們沒(méi)有改變自己的勇氣，沒(méi)有戰(zhàn)勝寒冬的力量，沒(méi)有活在當(dāng)下的信心，這里將永遠(yuǎn)是一片荒蕪，無(wú)人問(wèn)津。而現(xiàn)在，這里已繁花似錦，是春風(fēng)最垂青的地方。是的，過(guò)去留給它們的不只是回顧。盡管過(guò)去的它們是那么渺小而暗淡，但是它們不在意。它們向上沐浴陽(yáng)光，向下取力量，一天天成長(zhǎng)，現(xiàn)在，它們努力地活著，歡快地成長(zhǎng)，不放過(guò)任何位綻放自己的機(jī)會(huì)。他們用過(guò)去的努力，換來(lái)了現(xiàn)在的輝煌。我不禁想起《牧羊少年奇幻之旅》中趕駝人的一段：“我不生活在過(guò)去，也不生活在未來(lái)，我只現(xiàn)在。如果你能水遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那你將是最幸福的人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命，發(fā)現(xiàn)天空中有星星?！蔽蛞淹凰伲獊?lái)者之可追。是的，過(guò)去的已無(wú)法改變，未來(lái)的還可以趕得上。
生活于當(dāng)下的`我們，不能總是回顧。無(wú)論過(guò)去的你是成功還是失敗，都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，不應(yīng)讓它阻擋你前進(jìn)的步伐，你應(yīng)該放下包袱，輕裝上陣。只有這樣，你才能適應(yīng)這不斷變化，不斷前進(jìn)的世界。
暖風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，我心中早已了然。春天，已乘風(fēng)降臨。
書(shū)給我啟發(fā)篇十三
我讀過(guò)的書(shū)有很多，可卻始終沒(méi)有一本書(shū)是真正帶給我啟發(fā)的。直到我碰到了一本《那些回不去的年少時(shí)光》，我才深深地被它觸動(dòng)。
這本書(shū)是老師推薦給我們看的。起先，我隨便翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，我剛想遞給下一位同學(xué)的時(shí)候，又突然想到：既然這本書(shū)是老師讓我們看的，那就肯定會(huì)有這本書(shū)的好處，并且聽(tīng)著這本書(shū)的名字就覺(jué)得很好，所以我就勉強(qiáng)讓自己看了幾眼，沒(méi)想到這么一看，我就停不下來(lái)了。
《那些回不去的年少時(shí)光》這本書(shū)的主角叫羅琦琦，她從小和爺爺生活在一起，因?yàn)橐蠈W(xué)，所以她的父母不得不把她帶在身邊。從此她從一個(gè)活潑快樂(lè)的小女孩變成了一個(gè)性格內(nèi)向的人。在學(xué)校，她不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課時(shí)不是在睡覺(jué)就是在看小說(shuō)。在老師眼中，她是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞學(xué)生，在家長(zhǎng)眼中，她是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。
直到有一年，羅琦琦碰到了一位年輕溫柔的高老師，從此她愛(ài)上了學(xué)習(xí)。這是因?yàn)楦呃蠋煵](méi)有因?yàn)榱_琦琦是壞學(xué)生就疏遠(yuǎn)她，討厭她，反而是對(duì)她更好，并且堅(jiān)持要把她變成一個(gè)好學(xué)生。在高老師的不斷努力下，羅琦琦終于取得了好成績(jī)。慢慢地，她變成了一個(gè)好學(xué)生。
自從羅琦琦上了高中以后，她的性格就完全變了，變得活潑開(kāi)朗了。在她高三的那年，她取得了年級(jí)第一的好成績(jī)，但卻沒(méi)有人知道她付出了多少汗水。在她成功的背后，有過(guò)多少失敗與挫折。碰到過(guò)多少個(gè)歧視她的老師與同學(xué)，但最后她還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。
讀過(guò)這本書(shū)以后，我發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)羅琦琦的敬佩與崇拜之情。我從她的`故事中知道，每個(gè)人都可能會(huì)碰到挫折和失敗。人的一生也都不可能是一帆風(fēng)順的。但是，每當(dāng)你絕望時(shí)，上帝都會(huì)為你點(diǎn)燃一絲希望，但上帝卻絕不會(huì)直接將你送向成功，一切都要看你自己如何去選擇?？赡墚?dāng)你選擇去努力的時(shí)候，會(huì)不斷有帶著挫折的石頭向你砸過(guò)來(lái)，但你卻可以打開(kāi)能夠戰(zhàn)勝挫折的大傘，擋住那些石子。
命運(yùn)是掌握在自己手中的，你的命運(yùn)如何，就要看你是怎樣去對(duì)待它。只有那些能夠經(jīng)得起風(fēng)浪的種子，才能長(zhǎng)出最豐滿(mǎn)的果實(shí)。路是自己的，只有不斷地努力拼搏，才能創(chuàng)造輝煌，創(chuàng)造奇跡！
書(shū)給我啟發(fā)篇十四
在我的童年里，有快樂(lè)的事、難過(guò)的事、傷心的事、痛苦的事。
星期五，數(shù)學(xué)老師留了一道難題，讓我們周末去攻破。星期六，我做完語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)，只剩下數(shù)學(xué)老師留的那道難題了。
我攤開(kāi)練習(xí)本，專(zhuān)心致志地計(jì)算起來(lái)。十分鐘、十五分鐘…….一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我撓破頭皮也沒(méi)有計(jì)算出答案。我喪氣極了，有氣無(wú)力地趴在桌子上。媽媽看見(jiàn)了，摸著我的腦袋說(shuō)：“孩子，怎么了？”我抬起頭，望著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑪?shù)學(xué)老師留了一道特別難的數(shù)學(xué)題，我攻了一個(gè)上午也沒(méi)有攻破。”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，你忘了你二年級(jí)說(shuō)的話(huà)了嗎？”說(shuō)著，還指了指我二年級(jí)時(shí)寫(xiě)的“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這幾個(gè)歪歪扭扭的的大字。
“媽媽我的語(yǔ)文考試只考了85分?！倍昙?jí)時(shí)的我哭著向媽媽訴說(shuō)?！昂⒆幽懵?tīng)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？”我好奇的看著媽媽?zhuān)笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀。"我不好意思地笑了。就是這件事，讓我時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)必勝的信心。于是，這句名言每分每秒在我心中熠熠生輝，成為我的座右銘。
我拿來(lái)一張大紙，寫(xiě)上了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這是個(gè)大字。在幾天后的語(yǔ)文考試我取得了98分的好成績(jī)，當(dāng)我把試卷遞給媽媽時(shí)，媽媽笑了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我依然在計(jì)算那道題。終于，我計(jì)算出答案了。“媽媽?zhuān)矣?jì)算出來(lái)了！”我喊著告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“我的兒子終于挑戰(zhàn)成功了”。
書(shū)給我啟發(fā)篇十五
一個(gè)人的一生總會(huì)有許多“第一次”，“第一次游泳”“第一次自己出門(mén)買(mǎi)菜”“第一次考一百分”……我的一個(gè)“第一次”，讓我深受啟發(fā)。
有一次，爸爸媽媽帶著我去了一家自行車(chē)店，要給我買(mǎi)一輛，學(xué)騎自行車(chē)。我高興極了，這看看，那找找，看得我目不暇接。“我要這輛！”我指著一輛淡黃色的自行車(chē)，興奮地大喊。爸爸媽媽欣然同意了，便幫我把自行車(chē)運(yùn)回了家。
“騎自行車(chē)?yán)?！”我一邊從汽?chē)上跳下來(lái)，一邊激動(dòng)地大喊。我興致勃勃地騎上車(chē)，就要把它騎走?？勺孕熊?chē)就像一頭發(fā)瘋的野牛一樣，在小區(qū)里橫沖直撞，我嚇得大聲尖叫。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我一下子撞到了墻上，人仰“車(chē)”翻。我生氣了，把自行車(chē)扔在一邊，就要回家。
這時(shí)，媽媽笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你這樣騎，當(dāng)然不行，還是我來(lái)幫你吧。”
“好吧?！蔽倚牟桓是椴辉傅卣f(shuō)。
剛開(kāi)始，我在媽媽的幫助下騎得搖搖晃晃，可是經(jīng)過(guò)一遍又一遍的練習(xí)后，我騎得越來(lái)越熟練，便讓媽媽松開(kāi)了手。3米，5米，10米……我大膽的向前騎著，“哦！我會(huì)騎自行車(chē)?yán)玻 蔽掖蠛爸?，心里像吃了蜜一樣甜?/p>
通過(guò)這個(gè)“第一次”，我明白了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論我們?cè)谏钪凶鍪裁词?，只要?jiān)持不懈、持之以恒，并且找到正確的方法，就一定會(huì)成功，因?yàn)椤罢l(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的?！薄笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！?/p>
書(shū)給我啟發(fā)篇十六
我曾經(jīng)干過(guò)一件事，令我印象深刻。
那個(gè)周末，我特別早就寫(xiě)完了作業(yè)，就拿著一瓶雪碧出去玩了。
一瓶雪碧很少，我卻喝的很慢，邊玩邊喝，很不方便。我不耐煩了，一飲而盡。把瓶子朝后一扔，管它呢！
我玩的很開(kāi)心，那個(gè)瓶子在地上，一直沒(méi)人撿。都從它的肩膀踩過(guò)，卻不愿彎下腰、走兩步路，扔到垃圾桶里。有的人甚至?xí)堰@個(gè)瓶子踢開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，大概是二年級(jí)的，她有一個(gè)粉撲撲的小臉蛋，胖乎乎的小手。她彎下腰，撿起來(lái)，放到了垃圾桶。對(duì)旁邊的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)腥藖y扔垃圾，真不文明！”
我玩到深夜才回家。這個(gè)小女孩的話(huà)一直在我大腦里盤(pán)旋，也深深的印在我的心上。
這件事令我深受啟發(fā)，我不僅不能亂扔垃圾，更不能袖手旁觀(guān)。
書(shū)給我啟發(fā)篇十七
那一天閑來(lái)無(wú)事，我悄悄地來(lái)到了爸爸古色古香的書(shū)房，在紫檀色的書(shū)桌上，發(fā)現(xiàn)一本裝幀精美的書(shū)，我好奇地想看幾頁(yè)。
在書(shū)的內(nèi)容當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)題目深深的吸引了我——《左手是智慧，右手是能力》我饒有興趣地翻看起來(lái)，敬佩其中那句深刻的話(huà)——“能力像一把尖刀，越磨就越鋒利。”（注意破折號(hào)和引號(hào)的用法。）我深深陷入了沉思，這時(shí)我就會(huì)情不自禁的想起以前學(xué)踢足球的事。
為了讓我強(qiáng)身健體，媽媽給我報(bào)了一個(gè)足球班。
我和媽媽來(lái)到足球?qū)W校，走進(jìn)外側(cè)的大門(mén)之后，沿著寬敞而又干凈的樓梯向前走，旁邊有結(jié)實(shí)安全的樓梯扶手，進(jìn)入足球班的內(nèi)側(cè)，陽(yáng)光照進(jìn)寬敞明亮的教室里，上面擺著造型精致的獎(jiǎng)牌，還有幾個(gè)氣宇軒昂的教練，正在教幾個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友踢足球。
其中，有一位教練看上去20多歲的年紀(jì)，身材英姿颯爽，穿著一套普普通通的運(yùn)動(dòng)裝，一張四方臉，眉目俊朗，目光炯炯，鼻梁高挺，此時(shí)面帶微笑地說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？”然后我告訴了教練我的名字叫邢耀午，教練跟我說(shuō)：“我來(lái)教你好嗎？”我想了一會(huì)兒說(shuō)：“好?！碑?dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樯厦娴娜硕际俏也皇煜さ娜恕＝叹毎盐規(guī)先ィ涛姨咦闱虻募记?，只?jiàn)教練跑到足球前將足球拿起。告訴我踢足球一定要用腳背來(lái)踢足球，我問(wèn)教練：“那是為什么？”教練耐心的告訴我：“那是因?yàn)榕聜侥銈兊哪_?！苯叹毥o我做一個(gè)示范，讓我仔細(xì)觀(guān)看。只見(jiàn)教練猛地大力開(kāi)球，只聽(tīng)“嗖――”的一聲足球像出膛的炮彈射進(jìn)球門(mén)。
之后，我體驗(yàn)了兩天，感覺(jué)挺有興趣的，還強(qiáng)身健體，媽媽就給我交了半年的學(xué)費(fèi)，后來(lái)由于文化課程繁多，我就想要放棄了。媽媽說(shuō)：“大兒子，你忘了你最敬佩的是《左手是智慧，右手是能力》，書(shū)中的那句名言了?能力就像一把尖刀，越磨就越鋒利。”后來(lái)聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又信心滿(mǎn)滿(mǎn)的堅(jiān)持了下來(lái)。
書(shū)就像收獲幸福的土地，只要我們辛勤耕耘，就能得到更多的果實(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，課堂上的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考；課外的書(shū)讓我了解天下大事，讀書(shū)給我?guī)?lái)了深深的啟示！
書(shū)給我啟發(fā)篇十八
清明節(jié)的小長(zhǎng)假，我們?nèi)胰チ顺缴街参飯@游玩，大家都高興極了?？赡侵形绨l(fā)生的一件小事，卻掃了餐廳中所有人的興。
不敢再看了。
那最后一眼，瞧見(jiàn)的，是個(gè)五歲的小姑娘，目睹著這暴力的場(chǎng)面，落下一滴滴淚水。
爸爸媽媽帶我離開(kāi)了這里，還告訴我，其實(shí)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只是藍(lán)衣女子想拿一把椅子，而中年女子諷刺了幾句，激怒了藍(lán)衣女子，從而矛盾漸漸升級(jí)。
媽媽買(mǎi)好了車(chē)票，回來(lái)了，準(zhǔn)備帶我們?nèi)e處就餐。這時(shí)，藍(lán)衣女子和她的孩子被警察帶走。那位孩子，正是在餐廳中哭的女孩?？粗栽诠緡佒哪赣H，她依然緊鎖著雙眉。
書(shū)給我啟發(fā)篇十九
我們生活中的每一件小事都能給我們無(wú)盡的靈感。靈感，比如海上的煙火，是無(wú)法熄滅的。如天上的星星，神秘?zé)o窮；如陸地上的一片片草地，廣闊無(wú)邊。
夏日鄉(xiāng)村是美麗的。樹(shù)木繁茂，果樹(shù)果實(shí)累累，名花和野花爭(zhēng)奪自由。
我媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩了一天作為獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲页晒νㄟ^(guò)了六年級(jí)的古箏測(cè)試。
我心情很好，一路上哼著歌，像一只快樂(lè)的云雀，充滿(mǎn)驕傲。我母親看到我如此驕傲、驕傲和沉默，于是她帶我來(lái)到一棵大樹(shù)下。
她對(duì)我說(shuō)，“你在這棵樹(shù)上看到了什么？”“樹(shù)葉！”“多少葉子？”“無(wú)數(shù)的樹(shù)葉?！闭f(shuō)到這里，我突然醒悟：是的！如此多的樹(shù)葉組成了一棵長(zhǎng)滿(mǎn)茂盛樹(shù)枝的大樹(shù)。如果沒(méi)有一片又一片的葉子，這棵大樹(shù)就不會(huì)形成。沒(méi)有這些葉子，就沒(méi)有翠綠的顏色。如果沒(méi)有一片又一片的樹(shù)葉，就不會(huì)有如此令人陶醉的繁榮和活力。然而，這小小的葉子，它從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，它是卑微的！
這小小的一片葉子給了我一個(gè)靈感：人們應(yīng)該謙虛，不管他們?nèi)〉昧硕嗝磦ゴ蟮某删?，他們都不?huì)驕傲或驕傲。
這件小事極大地鼓舞了我。這種靈感就像一艘彩虹般的船，船上滿(mǎn)是美麗的星星和樹(shù)葉，是最大的謙虛，在海浪中勇往直前。
書(shū)給我啟發(fā)篇二十
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì)忘做作業(yè)，在那時(shí)，我會(huì)對(duì)收作業(yè)的組長(zhǎng)說(shuō)：“我的作業(yè)本放在家里，在收拾書(shū)包的`時(shí)候忘了放進(jìn)去?！本瓦@樣，我便慢慢養(yǎng)成了說(shuō)謊和賴(lài)作業(yè)的壞習(xí)慣，每天不做作業(yè)，還不斷的說(shuō)謊！
記得有一天，我又沒(méi)有完成作業(yè)，等到組長(zhǎng)來(lái)收我的作業(yè)時(shí)，我便裝模作樣地在書(shū)包里尋找，找了一會(huì)兒，便裝成可憐巴巴的樣子對(duì)檢查人說(shuō)，“我找不到我的作業(yè)本了，可能是自己收拾書(shū)包是忘了放進(jìn)去，求求你不要說(shuō)給老師聽(tīng)吧，我不會(huì)再有下一次了?！苯M長(zhǎng)總是半信半疑地望著我：“是不是沒(méi)有下一次了？”我立刻回答：“是！”
在后來(lái)一連幾天里，我都是在過(guò)著提心吊膽的生活，生怕被老師發(fā)現(xiàn)我，生怕被組長(zhǎng)問(wèn)我作業(yè)哪兒去了。我就像一直在老鼠洞里躲貓的老鼠一樣，在老師上課時(shí)，常常不敢舉手，不敢正視老師，不敢望著老師，不敢去老師經(jīng)常走過(guò)方，經(jīng)常低著頭、上課總分心。
從那以后，我決定改變自己！每天放學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，強(qiáng)迫自己不再說(shuō)謊……。
現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級(jí)了！在這一年里，我從沒(méi)賴(lài)過(guò)作業(yè)，也沒(méi)有說(shuō)謊！心中總算踏實(shí)了！
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