是對學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)和反思。寫好一篇總結(jié)，可以借鑒他人的經(jīng)驗，但更應(yīng)該注重自己的思考與總結(jié)?？偨Y(jié)是一個不斷完善和提升的過程，希望這些范文能對你有所幫助。
博士畢業(yè)論文感謝信篇一
首先，向我最尊敬的導(dǎo)師謝家智教授表達由衷的感謝。能夠師從謝老師是我畢生的榮幸，導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使我終身難忘，可以說沒有導(dǎo)師的耐心指點和嚴格要求，就不會完成這篇博士論文。
本人的博士論文，從選題、構(gòu)思、寫作，幾十余次的與導(dǎo)師反復(fù)的溝通，無一不凝結(jié)著導(dǎo)師的心血。博士四年，尤其是最后一年，犯過很多錯誤，歷經(jīng)各種坎坷和困境，每次謝老師都是第一時間給予安慰和指導(dǎo)。感謝謝老師的耐心指導(dǎo)，感謝謝老師對我我的寬容、信任和支持。當然，也要感謝師母李代梅老師，謝謝您在生活上所給予的關(guān)心和鼓勵。
讀博期間非常榮幸能夠得到國家留學(xué)基金委的資助赴加拿大留學(xué)，在外期間，得到外導(dǎo)施春明老師的幫助，在此由衷的感謝。另外，特別感謝高我一級的師兄--張明博士，讀書期間的各種困難，張明師兄給予我無數(shù)次無微不至的幫助，正因有他的幫助才得以渡過難關(guān)。
當然，能夠完成博士學(xué)業(yè)，我還要向經(jīng)管學(xué)院的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝，謝謝你們幾年來的指導(dǎo)和幫助。感謝好友張藍月及其老公王豐先生，謝謝你們在北碚給予的各種幫助。
共同學(xué)習(xí)的冉璐博士、陶穎博士、陳啟亮博士、江源博士、劉思亞博士、王文濤博士、肖端博士、李瑞琴博士、李玉萍博士、翟浩淼博士、譚方方同學(xué)等都給予我無私的幫助，在此表示感謝。讀博期間，我的碩士期間的導(dǎo)師梁云教授以及師弟師妹一直給與我生活和學(xué)習(xí)上的關(guān)心，感謝你們的掛牽！
感謝我的親人和朋友，感謝所有關(guān)心、鼓勵和幫助過我的人，謝謝你們！
博士畢業(yè)論文感謝信篇二
隨著我在電腦上敲下論文的最后一段話，博士生涯的四年時光，也漸漸浮現(xiàn)出句點的影蹤。上個月，我度過了自己28歲的生日。在過去的27年中，求學(xué)的生涯，占據(jù)了整整20年的時光。從一個穿著棉鞋在操場上做操的小孩子，到一位背著厚厚的論文從華盛頓機場回國的年輕人。白駒過隙，其實想來，不過寥寥數(shù)語。
談成長總難免被時間恥笑。年輕幾歲的時候，我總是希望自己可以嚇這個世界一跳，到頭來，還是趕上20歲的末班車，匆忙與這個世界握手言和。一路走來，我不斷嘗試選擇不同的姿態(tài)與這個世界交談，我演過話劇、碼過歌詞、寫過小說、出過詩集。最后，陰差陽錯卻命運使然地選擇學(xué)術(shù)。我想，這并非因為學(xué)術(shù)比藝術(shù)高尚，甚至想想看，甚至也不能說，學(xué)術(shù)比其他的表達方式更加精準，我所做的，不過是在不同的年紀，選擇盡量適合自己的位置，并承擔(dān)這種選擇的結(jié)果。
我一直在想：我要成為什么樣的人，做什么樣的事。這個問題若隱若現(xiàn)，成為伴隨我成長的一條線索。一路走來，我為自己許了很多愿，有些做到了，有些擱置了，這也許不重要。重要的是，我是否找到了那個我想成為的樣子，那些我想完成的夢想。編劇史航說過一句話，深得我心：“我很早以前喜歡的東西，比如戲劇，我現(xiàn)在還喜歡著。我有時候可以拿它變點錢，有時候變不成，但是它硬硬的還在?！?/p>
整篇論文，十萬余字，我在講述一個傳播學(xué)的經(jīng)典假說，心思又并非放在某個理論之上，或者說，我希望講述一種知識分子在這個世界中的坐姿，講述宏偉的他人，實際上也在講述渺小的自己。我最后的博士論文，已經(jīng)與入學(xué)時的設(shè)想大相徑庭，因為種種現(xiàn)實的考量，我做出了這樣的妥協(xié)，如此說來，這篇博士論文，對于我的思考來講，更像是一個漫長的前奏。那些我想寫的東西，依然在心里，不偏不倚，今天它們不能發(fā)光，那么，就改天吧。
博士論文的過程無疑是一種痛苦的磨礪。當然，我并不能聲稱自己所遇到的困難有多么了不起。努力地過程中，自然沒必要感動自己。在這個過程中，我不斷調(diào)整自己的姿態(tài)，反而才是這個過程中帶給我最多的東西。說來可笑，我一直在和自己較勁，深知自己能做的事情著實有限，而欲望一旦超過了能力的界限，痛苦和無措便會迎面而來。幸好，勇氣給我做加法，反思給我做減法。生活就在近處，像一把不怎么舒服的椅子，由我們選擇坐姿。
在幾年前，我曾經(jīng)為自己寫下一段話，如今在論文的結(jié)尾，也要重新說給自己聽：學(xué)會承受讀書的寂寞。不要著急表達，你不必贏得瑣碎的追捧，也不必在意無趣的嘲諷，那不重要。去做更重要的事情。務(wù)必切記。
博士畢業(yè)論文感謝信篇三
xxx：
感謝我的導(dǎo)師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感謝xx、xx、xxx等同學(xué)對我的幫助和指點。沒有他們的幫助和提供資料對于我一個對網(wǎng)絡(luò)知識一竅不通的人來說要想在短短的幾個月的時間里學(xué)習(xí)到網(wǎng)絡(luò)知識并完成畢業(yè)論文是幾乎不可能的事情。
尤其感謝xx同學(xué)在非常時期，我不能去實驗室的情況下通過網(wǎng)絡(luò)指點我的學(xué)習(xí)。她可好了。她的qq號碼是xxxxx，大家要加他為好友呀。她經(jīng)常在，只不過隱身了，大家要和他說話，煩死她。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！
感謝我的養(yǎng)我的黃土高原，感謝父老鄉(xiāng)親，感謝一把屎一把尿把我喂大的父母。感謝我忘不掉的甘甜的汾河水，感謝太原那清新的帶有煤渣的空氣。感謝我幼兒園給我擦pp的小王阿姨，感謝被我在小學(xué)被我用小刀割爛裙子的女生，如果當時沒有這個經(jīng)歷的話我現(xiàn)在去經(jīng)歷就不好了吧。
感謝幼兒園到大學(xué)期間拒絕過我的無數(shù)女生，不是你們我那有這么多時間從事我的技術(shù)研究，你們對我真好，我理解你們。還感謝那些被我拒絕的女生們。
感謝寢室里的患難兄弟，是你們4年來對我的蹂躪才使我的意志品質(zhì)變的如此堅強，大學(xué)真鍛煉人呀。
此致
敬禮!
xx。
20xx年x月x日。
博士畢業(yè)論文感謝信篇四
“論文致謝”是碩博士畢業(yè)論文中不可或缺的部分，雖然只有區(qū)區(qū)數(shù)百字，卻顯得尤為重要。遍翻國內(nèi)高校研究所碩博士畢業(yè)論文中的致謝，文字無非是“誠摯感謝導(dǎo)師、衷心感謝老師、特別感謝領(lǐng)導(dǎo)、十分感謝朋友、最后感謝家人”等，內(nèi)容大同小異千篇一律，猶如封建時代的八股文，其中心思想就是“感謝天、感謝地、感謝陽光照耀著大地，自從有了你，論文變得好容易……”。筆者閑來無事，特總結(jié)出了“八股文致謝”的基本綱要，可為后來人借鑒；并綴加個人評點，可供碩博士研究生茶余飯后把玩。
絕大多數(shù)導(dǎo)師在學(xué)位培養(yǎng)階段傾注了大量的心血，在理論知識和科研實踐中都給予全面而嚴格的指導(dǎo)。因此最誠摯的感謝獻給導(dǎo)師，名正言順無可厚非。然而，并不是所有的導(dǎo)師都配接受學(xué)生的感謝的。隨著研究生擴招，部分導(dǎo)師特別是身兼多職的領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生既不“指”也不“導(dǎo)”，把學(xué)生“過繼”給其他老師指導(dǎo)，自己則做“掛名導(dǎo)師”名利雙收；更有甚者全靠學(xué)生“自力更生、艱苦奮斗”。越是對這樣的導(dǎo)師，學(xué)生們越是敢怒而不敢言，在致謝中更要“言辭懇切，感激涕零”，感謝的語言是怎樣肉麻怎樣寫，把諸如“精深淵博的學(xué)識、嚴謹治學(xué)的作風(fēng)和樸實無華的人格”等等統(tǒng)統(tǒng)寫上，導(dǎo)師看后只會微笑不會臉紅的。
許多“為他人做嫁衣裳”代他人培養(yǎng)碩博士研究生的老師只能在這一段中接受學(xué)生的感謝了。被“過繼”的學(xué)生也想在這一段把對“后導(dǎo)師”的感激寫得真切些，可惜紙短情長只好欲言又止……也有個別學(xué)生“少年不知愁滋味”，把對“后導(dǎo)師”的感謝流露的比對“親導(dǎo)師”的感謝還多“一斤”。這可犯了致謝寫作的大忌，于是他能否順利畢業(yè)也成了未知數(shù)。
領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)科研創(chuàng)造了良好的環(huán)境與氛圍，感謝是應(yīng)該的?？蓯旱氖莻€別學(xué)生頗有些溜須拍馬的本領(lǐng)，把對那些見面很少甚至從未謀面的領(lǐng)導(dǎo)的感謝，寫得洋洋灑灑，如黃河之水滔滔不絕，以此來抬高自己的身價。如果學(xué)院有院士或本專業(yè)權(quán)威，此類學(xué)生更是把院士權(quán)威們抬到致謝中來，頂禮膜拜行三拜九叩之禮，其目的無非是表明自己和院士權(quán)威是如此的親近，自己的學(xué)術(shù)水平也一定很強，狐假虎威如是這般！
要感謝的朋友實在太多了，只能列舉一大串的名字了。即使這樣也難保你忘記了某位朋友的名字，所以，末了一定要記得加上省略號，增加安全系數(shù)。以防某日此人偶翻你的論文致謝時，會與你反目。有時候朋友實在太多，真想寫上“詳見附錄1，排名不分先后”，可惜尚未見此種做法，只好老老實實得把甲乙丙丁的名字羅列半頁。
最應(yīng)當感謝的家人卻不得不在最后感謝，因為他們付出從來就沒有奢望過感謝！試想如果不是家人們經(jīng)濟資助，就靠那每月200多元的補貼，碩博士研究生們還不喝西北風(fēng)去！寫到這里，方方面面的關(guān)系基本上都照顧到了，致謝也大體可以畫上句號了。且慢！如果你有女(男)朋友，切記要重點感謝感謝她(他)，感謝她(他)對你的支持和理解，雖然她(他)也經(jīng)常和你吵架影響了你很多工作。如不然，輕者可能會引起她(他)暴風(fēng)雨般的吵架，重者則可能分道揚鑣。權(quán)衡利弊，這該寫的感謝還是要寫的。
因為致謝要充滿人情味，要發(fā)自內(nèi)心，豈能滿紙荒唐言、一口虛偽謝？如是繼續(xù)“八股致謝”，我看碩博士論文的致謝不要也罷！“八股文致謝”的基本綱要羅列完畢，卻不想讓后人們繼續(xù)“八股致謝”。
博士畢業(yè)論文感謝信篇五
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼又是畢業(yè)季。不經(jīng)意間，函授本科階段的學(xué)習(xí)已接近尾聲，回首過去恍如昨天，我不僅感受了這里不同的民俗風(fēng)情，也收獲了相應(yīng)的專業(yè)知識。其中，畢業(yè)論文的撰寫讓我收獲頗多，從論文選題時的茫然、開題前的彷徨到反復(fù)修改后的定稿，讓我體會到了學(xué)術(shù)之路的艱辛與快樂。一路走來，老師的點撥、同學(xué)的互勉、家人的陪伴是我一生的財富，我將倍加珍惜。
感謝我的導(dǎo)師，老師和藹可親、知識淵博，雖然老師工作很忙但總能抽出充足的時間來指導(dǎo)我們的學(xué)業(yè)，讓我感受到了學(xué)者的溫厚與大度。老師對我論文的選題、修改給出了許多建設(shè)性的意見，并在論文調(diào)研期間提供了便利的資源，這為我的論文奠定了堅實的基礎(chǔ)。俗話說“書到用時方恨少”，每當此時老師高屋建瓴的建議總讓我少走很多彎路，這些均是老師對我的關(guān)愛，同時我也學(xué)到了很多做人的道理。
感謝老師給我的幫助與關(guān)懷，每當論文思路受限、毫無頭緒時，老師的建議總能讓人另辟蹊徑，可謂是柳暗花明又一村，老師嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，給我很多啟發(fā)。感謝老師在我論文選題及問卷設(shè)計與修改時的幫助。
感謝教授通過郵件為我深入剖析cpfs結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。感謝老師給我提供的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我靜心思考論文內(nèi)容。
感謝各位老師為我進一步完善論文提出的建議。感謝各位授課時給我的啟迪。感謝教育科學(xué)學(xué)院的各位老師。
感謝我的同窗，謝謝你們對我文章的建議及這些年來的陪伴，這份友情讓我的幸福感直線上升。
感謝各位同學(xué)對我提供的幫助。感謝數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院老師及學(xué)生的配合。感謝教師教育學(xué)院課程與教學(xué)論方向的所有研究生，是大家的共同努力讓我們齊聚喀什大學(xué)，書寫我們的青春。
感謝我的爸爸、媽媽，在你們的無私奉獻中，我有一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我順利的完成學(xué)業(yè)保駕護航。
感謝弟弟楊宏賓對我學(xué)習(xí)的支持，這份大力的支持與理解，讓我有更多的精力與時間進行學(xué)習(xí)。
感謝親朋好友的關(guān)心與問候，是你們讓我在迷茫中重拾信心。轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，有太多的感謝與不舍，千言萬語化成一句話，謝謝大家的鼓勵與包容！
博士畢業(yè)論文感謝信篇六
尊敬的***老師：
當我提筆寫這封信的時候，我已經(jīng)快要離開地大了。此刻的心情很復(fù)雜，有些傷感，有些不舍，有希望，還有對您的感謝。有人曾說，如果他對某個人說感謝只有兩種情況：一是和這個人很陌生，二是這個人值得他從內(nèi)心去感謝。我想我對您的感謝就屬于第二種。
說實話，起初我寫畢業(yè)論文的時候，雖然給自己定的目標是優(yōu)秀，但是由于受身邊很多同學(xué)們的論文無意義和剪刀加漿糊等思想的影響，我并沒有打算花很多的精力來對待它。只是打算自己搭建一個框架，剩下的內(nèi)容就復(fù)制粘貼。但每當您給我指導(dǎo)一次，我對選題的認識就會加深一步，對研究方法的理解就會提升一點，我原先的想法也在一點點的改變。那次去武漢電信調(diào)研結(jié)束以后，在回寢室的路上碰到了您，您當即帶我去辦公室，并向我詢問了調(diào)研的有關(guān)情況和我下一步的撰寫計劃，還給了我一些參考書籍和資料?；貋碇?，我端正了對畢業(yè)論文的態(tài)度，因為不想辜負您耐心的指導(dǎo)和自己前期所做的工作。因而徹底放棄了原來的想法，決定自己認真完成畢業(yè)論文。
您所給與我的遠遠不止是論文指導(dǎo)和研究方法，更重要的是教會我一種從一而終的人生態(tài)度。
在我很小的時候，奶奶就一直教導(dǎo)我，說做人要踏實認真，我一直謹記。但是，當我發(fā)現(xiàn)這個社會變得越來越功利和浮躁，尤其是當我在大四這一年目睹了許多人通過各種手段和關(guān)系走捷徑獲得了成功之后，我開始懷疑自己的人生態(tài)度，也學(xué)著去拉關(guān)系走捷徑。但是您讓我堅定了自己的人生態(tài)度，向我肯定了堅持、認真、執(zhí)著這些現(xiàn)在很多年輕人都十分不屑的詞語的美好和重要。我今天仍然記得您對我說過的那句話：在大學(xué)里學(xué)習(xí)知識并不是最重要的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和人生態(tài)度才是最重要的，不管是學(xué)習(xí)，還是工作、戀愛，態(tài)度認真的人一般都會獲得成功。我想這句話會影響我一輩子!
6月里答辯前的那幾天是最難熬的。短短的幾天要翻譯完一萬八千字的論文，還得做幻燈片，寫答辯詞并把它背熟，周圍的同學(xué)幾乎都選擇了翻譯軟件和照幻燈片宣讀。當我一句句地翻譯，一遍遍地背誦和演練時，他們的目光有不解也有不屑，但這次我沒有理會他們的影響，因為您告訴我：要成功就必須認真地付出。6月10日那天，當我走下答辯臺時，我如釋重負，我盡了自己最大努力，那么久以來您對我耐心的指導(dǎo)我無以回報，希望這個專業(yè)最高分的.結(jié)果能夠令您欣慰。
如今，許多老師都埋頭做自己的事情不管學(xué)生或者為了不讓學(xué)生反感自己而不對他們嚴格要求，您仍然堅持著崇高的師德，認真負責(zé)地對待學(xué)生，令我十分敬佩。我很慶幸自己能在大學(xué)即將結(jié)束的時候結(jié)識了您這位對我的人生態(tài)度產(chǎn)生了重大影響的老師。這封信遠不足以表達我對你的敬意和謝意，希望若干年后，當您回首往事時，我還能出現(xiàn)在您的記憶里!
最后，祝您永遠幸福!
xxx。
xx年x月x日。
博士畢業(yè)論文感謝信篇七
xxx：
三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧三年的學(xué)習(xí)生活，感受頗深，收獲豐厚。在論文的寫作過程中，有很多困難，無論是在理論學(xué)習(xí)階段，還是在論文的選題、資料查四詢、開題、研究和撰寫的每一個環(huán)節(jié)，無不得到導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和幫助。借此機會我向?qū)煴硎局孕牡母兄x同時，我要感謝陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課的各位老師，正是由于他們的傳道、授業(yè)、解惑，讓我學(xué)到了專業(yè)知識，并從他們身上學(xué)到了如何求知治學(xué)、如何為人處事。
同時我也要感謝我的同學(xué)給予我的幫助，他們?yōu)槲易珜懻撐奶峁┝瞬簧俳ㄗh和幫助。我要感謝，非常感謝我的導(dǎo)師韓瑩老師。他為人隨和熱情，治學(xué)嚴謹細心。
在閑聊中他總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業(yè)標準”嚴格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復(fù)修改、潤色，韓老師始終認真負責(zé)地給予我深刻而細致地指導(dǎo)，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。
正是韓老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝韓老師!還要感謝三年的大學(xué)生活，感謝我的家人和那些永遠也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠的財富。
此致
敬禮!
xx。
20xx年x月x日。
博士畢業(yè)論文感謝信篇八
天色將晚，余暉仍在，就在這樣的時刻，我畫上了本文的最后一個句點。我推開窗，微風(fēng)拂面，樹影婆娑，恰如此刻我的心境――平靜而喜悅。今天和往常并沒有什么不同，只是內(nèi)心增添了一分淡定，不論對自己還是對未來都越發(fā)充滿信心。
這種信心來自于一直以來對美好生活的向往與追尋，來自于三年博士求學(xué)生涯的探索與磨練，更來自于在這段生命歷程中所感受到的溫暖與關(guān)愛。毫無疑問，我是個幸運的人，因為至少現(xiàn)在以及在可預(yù)計的將來，我都能夠從事自己喜歡的學(xué)術(shù)研究工作。擁有這些，應(yīng)該知足了。
在此時此地可以收獲這樣一份滿足，最應(yīng)該感謝的就是我的恩師xxx教授。自碩士階段起我即求學(xué)于先生門下，多年來聆聽教誨，耳濡目染，在學(xué)識和做人方面都獲益頗豐?？梢哉f，先生是我前行中的引路人，是我精神上的堅強后盾，同時也是改變我命運的貴人。師母xxx女士溫婉而大氣，在學(xué)習(xí)和生活上給予了我太多的無私幫助，讓我真切感受到家人般的溫暖。在此，向恩師和師母致以崇高的敬意和深深的感謝！
我的家人在我的成長過程中傾注了大量心血。我的父親和母親以每月有限的收入一直供養(yǎng)我讀到博士，其中的愛與艱辛可想而知。他們是小城市里最平凡的老百姓，但是在我心里，他們是最偉大的人。我的祖母已經(jīng)八十七歲高齡，但她頭腦清楚，思維敏捷，多年來一直在關(guān)心我的成長。
她最擔(dān)心的就是我舍不得花錢，在學(xué)校里面吃得不好，所以在我假期回校之前，她總是把錢偷偷的塞到我的衣兜里。我的祖父至今已經(jīng)離開我們十二年了，他生前特別希望家里第三代的這些孩子們都考上大學(xué)，考上研究生。如今這些愿望一個一個全都實現(xiàn)了，我相信他老人家在天之靈定會無比欣慰的，他還會在遠方默默的護佑著我們。
最后還要感謝學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)多年來的關(guān)心和支持，這些點滴感動我都會銘記于心。今年我已步入而立之年，青蔥歲月漸漸遠去，新的生活即將開啟。在這樣一個時空交匯的十字路口上，我已不再感到迷惘和彷徨，我依然會背上思想的行囊繼續(xù)旅行，帶上所有的感激和祝福。
博士畢業(yè)論文感謝信篇九
在本次論文寫作完成過程中，得到了很多導(dǎo)師同學(xué)的幫助，我深受感動。在論文擱筆之前，借此機會，表達我最誠摯的謝意。
首先，我要感謝沈陽大學(xué)為我提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機會。學(xué)校老師們嚴肅的科學(xué)態(tài)度、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神、誨人不倦的高尚師德，樸實無華、平易近人的人格魅力，給我留下了難以忘懷的印記，老師們教給我的不僅是知識，更多的是為學(xué)之道，為人之善，為事之真。
在開題報告以及論文寫作的過程中，我得到了金永利教授的悉心指導(dǎo)，從論文的選題到最終完成，金永利教授都傾注了大量的時間和精力，極其耐心地為我一遍遍講解論文的組織及編寫，及時指導(dǎo)我解決所遇到的難題，無微不至的關(guān)懷與指導(dǎo)是論文得以順利完成的重要保證。在此，謹向尊敬的金永利教授致以最真摯的感謝和最久遠的祝福。
我還要感謝工商管理學(xué)院每一位教師的幫助，使我在完成論文的過程中，又進一步的豐富了自己，同時，也豐富了我的教育實踐。
因此，此時此刻，我內(nèi)心充滿了感激之情，我想，這份論文，不僅僅有我的汗水，有我的思考，更凝結(jié)著金永利教授和沈陽大學(xué)工商管理學(xué)院每一位教師對學(xué)生的一份關(guān)愛。如果說這份論文是我學(xué)歷和學(xué)識的證明，還不如說它是報答每一位老師的一份禮物。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,“吾生也有涯，而知也無涯”,在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我會謹記教誨，爭取取得更好的成績!致謝==經(jīng)過將近一年的醞釀、思考、整理和寫作，論文終于完稿。
在此要感謝我研究生階段的指導(dǎo)老師，老師在我論文前期的選題和準備階段給予了有力的指導(dǎo)，并對于我選擇在線教育這樣一個研究領(lǐng)域給予了極大的支持和鼓勵。同時在我論文中后期的寫作過程中積極耐心的進行指導(dǎo)，并提出建議，以積極向上的心態(tài)鼓勵我努力完成了論文。
同時，也要感謝在研究生階段傳授我丨門知i只、啟發(fā)我們思維、幵闊我們思維的各位任課老師，是你們的無私奉獻幫助我們在研究生階段不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進步。感謝各位答辯委員會的答辯專家，感謝您再百忙之中給予我批評和指導(dǎo)，督促我日后不斷進步。
另外，還要衷心的感謝各位向;ut同學(xué)，因為有你們的一路陪伴，研究生的生活才變得更為美好。
最后我要感謝我的家人對我默畎的支持和鼓勵，感謝你們在我求學(xué)路上的支持和關(guān)懷，你們的鼓勵是我不斷i行的強大動力!
博士畢業(yè)論文感謝信篇十
感謝論文結(jié)束還有致謝一欄，可以來承載論文背后無從抒發(fā)的情感。
在我即將結(jié)束畢業(yè)論文的寫作，即將離開海大的時候，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個曾經(jīng)不為我所知的研究方向。三年的學(xué)習(xí)生活對于我，真得是一場艱苦的轉(zhuǎn)型、一次艱難的歷練，我從中收獲的是一份辛苦的光榮、一段得以受益終生的經(jīng)歷。
感謝所有授我以業(yè)的老師。沒有導(dǎo)師的教導(dǎo)與幫助，我無從接受中途調(diào)整研究方向的變故，是導(dǎo)師的鼓勵使我樹立信心來涉足海洋生態(tài)學(xué)這個全新的研究領(lǐng)域，是導(dǎo)師的指導(dǎo)教我逐步實現(xiàn)了從管理學(xué)科向?qū)嶒瀸W(xué)科的轉(zhuǎn)變，更重要的是導(dǎo)師為我搭建了學(xué)習(xí)的平臺，我得以在更高的層次上、更寬的領(lǐng)域中向更多的學(xué)長求學(xué)討教。向?qū)W習(xí)過程中給予我?guī)椭闹袊Ｑ蟠髮W(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)的所有師長表示感謝!
感謝所有予我信任與支持的同事。感謝與我朝夕共事的兄弟們，是他們給予我無私的支持，幫助我處理好工學(xué)矛盾;是他們給予我最充分的信任，使我可以走出國門培養(yǎng)自己國際化的視野;是他們給予我強大的動力，使我堅定地實踐著“學(xué)以致用”的`理想。對此，我唯有銘記在心，學(xué)成回去加倍工作。
感謝所有與我共享陽光與快樂的同學(xué)。實驗室里、圖書館里、餐桌前、運動場上、宿舍樓內(nèi)，無數(shù)個朝夕相處的快樂都將是別后夢里的珍藏。愿我們以感恩的心在未來的日子里共同成長。
感謝給予我平靜與溫暖的家人和愛人。感謝父母，感謝二姨二姨父，感謝老姐從小就給我樹立的學(xué)習(xí)榜樣，一直激勵著我奮進，感謝老弟，使我時刻有著為人兄長的自我約束。把三年的經(jīng)歷與收獲獻給我一生的愛人，謝謝!
謹以此致謝，路還長，唯勤勉前行。
博士畢業(yè)論文感謝信篇十一
博士研究生階段的學(xué)習(xí)，使我對物理有了更深刻的了解，也使我對自己有了重新的認知。我認為，這段學(xué)習(xí)生涯，是我人生的一次重要旅行。在這次旅行即將結(jié)束的時刻，回憶途中的點點滴滴，我深深感覺到，沒有他人對我的幫助，我甚至都沒有勇氣開啟這段難忘的航行，更不用說克服重重困難，一路走來了。
在這里，我首先要感謝我的導(dǎo)師xxx研究員。在我即將踏上這次旅行的時候，先生作為指路人，以高瞻遠矚的目光給我指明了前進的方向，讓我在前進的途中具備了明確的目標感;先生還一絲不茍地給我標記了旅途中可能存在的陷阱，讓我時刻保持警惕，堅持正確的方向。幾年之中，先生一直在彼岸，我在途中，時至今日，我勉強能靠岸，欣喜之余，對先生的辛勤付出，殷切希望，以及關(guān)心愛護表示最真誠的感謝。
我要感謝師兄xxx博士，我們倆在這次旅途中乘坐了同一條艦船，大部分時間都是他掌舵，我們一起克服困難，披荊斬棘，一路向前。這次旅途中，我們倆有喜有憂，成功過，失敗過，但無論如何，這種最誠摯的友誼將會對我未來的學(xué)習(xí)和工作輸入無限的正能量。
我還要感謝師兄xxx博士。xx在我懵懂的時候，給我寶貴的意見和建議，讓我變的篤定，繼續(xù)努力。xx對我的生活提供了無私的幫助，使我能夠安心學(xué)習(xí)，勇往直前。
我還要感謝xxx工程師和xxx研實員，她們倆對電子實驗室的建設(shè)付出了很多汗水。
感謝xxx副研究員，xxx副研究員，xxx副研究員，xx副研究員，xx研究員，xxx，xxx，xxx，xxx和原子分子動力學(xué)組的每一個人，他們都對我的進步提供了幫助。
感謝人教處的xx老師，xxx老師和xxx老師在我學(xué)習(xí)期間提供的耐心幫助。
感謝我的父母，親戚和朋友，他們的支持和寬容是我專心學(xué)習(xí)，并完成學(xué)業(yè)的有力保障。
最后，我要向所有鼓勵，關(guān)心和幫助過我的人表示忠心的感謝。博士理科畢業(yè)論文致謝。
博士畢業(yè)論文感謝信篇十二
在緊張而又充實的氛圍中，我的博士生生活就要結(jié)束了。
回顧這兩年半的生活，留在心中最多的是感激，感謝在我研究生生涯中給過我?guī)椭乃腥恕?/p>
由衷地感激我的導(dǎo)師竇立軍教授的諄諄教導(dǎo)。
這幾年里竇老師在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面給予了我無微不至的關(guān)懷與幫助，為我提供一切可能的機會進行學(xué)習(xí)和鍛煉。
跟竇老師學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，還有一絲不茍的學(xué)習(xí)精神、精益求精的工作作風(fēng)、踏實肯干的生活態(tài)度。
竇老師，謝謝您，您的教導(dǎo)必會影響我的終生。
衷心感謝我的校外導(dǎo)師王欣研究員提供的企業(yè)實習(xí)機會，使我在專業(yè)實踐期間有機會接觸先進的設(shè)計理論與方法，為以后進入工作崗位打好基礎(chǔ)。
感謝長春工程學(xué)院對我的培養(yǎng)，向土木學(xué)院、研究生部以及所有任課老師致敬，謝謝所有老師在學(xué)業(yè)和生活上的支持和幫助。
我的畢業(yè)論文是在試驗的基礎(chǔ)上完成的，試驗在學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)重點實驗室完成。
在實驗室里學(xué)校給提供網(wǎng)絡(luò)支持，硬件支持，使我們在完成試驗的過程中得到了很多方便、節(jié)省了很多時間，謝謝學(xué)校的支持。
在這個過程中受到實驗室各位老師和同學(xué)的指導(dǎo)和幫助，感謝實驗室張曙光老師、朱坤老師對試驗的指導(dǎo)，感謝王維、李斌、宗逸人、高明亮等師兄弟對試驗的幫忙。
實驗室既是一個溫馨、和諧、充滿朝氣的大家庭，又是一個團結(jié)、奮進、戰(zhàn)斗的團隊。
能有這樣的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，歸功于實驗室的每一位老師及工作人員，在此表示深深的謝意，謝謝大家!
最后衷心地感謝為評閱本論文而付出寶貴時間和辛勤勞動的專家和教授們!
謝謝大家!
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博士畢業(yè)論文感謝信篇十三
引言。
隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展以及計算機技術(shù)在全社會各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，我們已經(jīng)步入了信息化和電子化發(fā)展的新時代。進入新世紀，經(jīng)濟管理也在經(jīng)歷著深刻的變革。傳統(tǒng)經(jīng)濟管理方式多依賴人工，效率低，且出錯概率較大。新時期下的經(jīng)濟管理需要處理數(shù)量龐大的信息，傳統(tǒng)的人工信息處理模式早已無法適應(yīng)如此龐大的數(shù)據(jù)量，因此，在經(jīng)濟管理中引入計算機技術(shù)顯得十分有意義。在現(xiàn)代經(jīng)濟管理中，計算機技術(shù)的應(yīng)用可以顯著提高企業(yè)經(jīng)濟管理的效率和質(zhì)量，同時，科學(xué)有效的管理手段，也將促進我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。
1計算機技術(shù)在經(jīng)濟管理中應(yīng)用的價值。
1。1計算機信息處理技術(shù)。
在經(jīng)濟管理中，管理人員需要面對數(shù)量龐大的信息數(shù)據(jù)，同時還要從這些龐大的信息數(shù)據(jù)中找到對于企業(yè)發(fā)展具有重大意義的關(guān)鍵數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)的經(jīng)濟管理中，很難想象如何利用人工手段去采集、處理分析這樣數(shù)量驚人的數(shù)據(jù)。計算機技術(shù)的誕生于發(fā)展，使得我們寶貴的勞動力從繁雜的工作中解脫出來，投入到其他更需要人類智慧的方面。利用計算機技術(shù)，可以自動的大批量的數(shù)據(jù)進行采集，篩選。根據(jù)企業(yè)的實際需求，還可實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的動態(tài)實時監(jiān)測、實時采集。采集得到的數(shù)據(jù)可以通過數(shù)據(jù)庫的形勢保存下來，利用專業(yè)的分析軟件，進行分析加工。最后的分析結(jié)果也可通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方便快捷的進行傳輸。采集到的數(shù)據(jù)最終都會匯集到計算機的存儲設(shè)備中，根據(jù)實際需求，可以分門別類的建立相關(guān)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，利用數(shù)據(jù)的信息檢索功能，方便地從數(shù)據(jù)庫中選取所需的數(shù)據(jù)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在促進經(jīng)濟發(fā)展中的作用高楊陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西西安710300依托計算機技術(shù)的經(jīng)濟管理中信息數(shù)據(jù)處理通常是借助于網(wǎng)絡(luò)來進行的。但凡任何涉及到網(wǎng)絡(luò)的環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)安全問題都是無法繞開關(guān)鍵考量。計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在現(xiàn)代經(jīng)濟管理中十分重要，計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在防止數(shù)據(jù)信息的泄露、丟失、被篡改等方面的作用非同一般。倘若沒有健全的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為技術(shù)支撐，信息數(shù)據(jù)將時刻面臨著被計算機病毒、網(wǎng)絡(luò)黑客、惡意軟件等安全隱患的威脅。因此，在經(jīng)濟管理中，要加強對數(shù)據(jù)的實時監(jiān)測，并對重要的信息進行數(shù)據(jù)加密，網(wǎng)絡(luò)平臺的安全性能，保證經(jīng)濟管理的信息安全。
1。2計算機技術(shù)的優(yōu)勢。
利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，經(jīng)濟管理人員可以實時進行數(shù)據(jù)信息的輸入和輸出，同時動態(tài)的對相關(guān)相關(guān)數(shù)據(jù)進行合并整理，提高信息數(shù)據(jù)的管理效率，節(jié)約時間。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以對經(jīng)濟管理中輸入輸出的數(shù)據(jù)信息進行及時的處理分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成的結(jié)論和建議對于企業(yè)的發(fā)展和未來企業(yè)戰(zhàn)略的制定具有重要的借鑒意義。在企業(yè)管理中，利用計算機技術(shù)，可以對經(jīng)濟活動中的企業(yè)行為進行實時監(jiān)測，實現(xiàn)科學(xué)化管理?？梢约皶r獲取并掌握企業(yè)的經(jīng)濟經(jīng)營狀況，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟管理的動態(tài)化、科學(xué)化。在企業(yè)管理中運用計算機技術(shù)，可以及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)日常管理中存在的問題，幫助企業(yè)及時制定問題的應(yīng)對對策，有效降低企業(yè)管理中存在的管理風(fēng)險，為企業(yè)的健康發(fā)展提供多一層的防護保障。
2計算機技術(shù)在經(jīng)濟管理中具體應(yīng)用。
當前，伴隨著計算機技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，計算機技術(shù)在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用范圍也越來越廣泛。過去傳統(tǒng)經(jīng)濟管理方式中存在的諸多弊病，也借助于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而得到了很好的解決，并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。計算機技術(shù)在經(jīng)濟管理中應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下方面：
2。1信貸分析方面。
由于每個企業(yè)各自的特點不同，因此進行企業(yè)信用評估便變得十分復(fù)雜。企業(yè)信用評估自身的特點決定了信用評估出錯的概率較大，而一旦企業(yè)信用評估出錯，將對企業(yè)造成損失，因而，信貸評估工作的科學(xué)、合理、準確變得十分重要。借助計算機技術(shù)，可以在計算機的信息處理系統(tǒng)內(nèi)，輸入被評估企業(yè)的相關(guān)申請信息，結(jié)合企業(yè)的歷史信用數(shù)據(jù)和現(xiàn)有數(shù)據(jù)，分析比較，以期對被評估企業(yè)做出科學(xué)合理的客觀評價，降低出錯率，同時可以顯著提高企業(yè)信用評估的效率，降低耗費時間。
2。2市場預(yù)測方面。
市場是經(jīng)濟活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同樣，對于經(jīng)濟管理來講，市場預(yù)測對于經(jīng)濟管理人員而言也十分重要。在經(jīng)濟管理中，市場預(yù)測是指通過對市場信息的搜集、分析市場供求變化趨勢，以及消費者對于新產(chǎn)品的需求和期望，尋求市場發(fā)展的變化規(guī)律，以便對于下一階段的市場策略的制定提供參考依據(jù)。無論是大企業(yè)還是小企業(yè)，市場預(yù)測的準確與否，對于其是否可以準備把我市場的發(fā)展趨勢、在競爭激烈的市場中獲得成功顯得十分重要。以股票市場預(yù)測為例，基于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的市場預(yù)測可以利用先前搜集到的某只股票每天的價格變化情況、市場心理評價情況等相關(guān)信息，建立更為準確的市場價格預(yù)測模型，通過相關(guān)信息的輸入，可以較為準確的預(yù)測接下來一段時間的股票價格走向，并且可以依據(jù)預(yù)測的下一階段的股票價格走向，分析預(yù)測有可能出現(xiàn)的相關(guān)市場信息。這些分析結(jié)論，可以幫助股票市場的參與者更好的做出市場決策。
3結(jié)束語。
綜上所述，在新時期的經(jīng)濟管理中，傳統(tǒng)的經(jīng)濟管理方式早已無法適應(yīng)現(xiàn)在出現(xiàn)的新情況、新問題。計算機技術(shù)可以科學(xué)有效地對經(jīng)濟管理活動中所必須面對的龐大數(shù)據(jù)信息進行處理。計算機技術(shù)在經(jīng)濟管理活動中的廣泛應(yīng)用，使得企業(yè)的經(jīng)濟管理活動相比采用傳統(tǒng)經(jīng)濟管理模式時變得桁架高效、客觀、準確。并且正在逐步向著科學(xué)、規(guī)范、透明的新方向發(fā)展。企業(yè)經(jīng)濟管理手段、水平的提升進步，也將有效的促進企業(yè)綜合實力的增強，最終有利于企業(yè)實現(xiàn)更好的發(fā)展。
【參考文獻】。
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博士畢業(yè)論文感謝信篇十四
光陽荏苒，時光飛逝?；窝壑g，五年的研究生學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，期間的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷將使我受益終生。2010年7月我來到浙大環(huán)資學(xué)院開始了研究生的求學(xué)之旅，當時擺在我面前的是新的校園，新的老師，新的同學(xué)，甚至是新的學(xué)科。而如今我已經(jīng)徹底的融入了浙江大學(xué)的文化，對學(xué)術(shù)研究也已初窺門徑，不再陌生。在博士畢業(yè)論文完成之際，對五年博士研究生生活中陪伴我的恩師、同學(xué)、朋友、家人表示衷心的感謝!
首先，我要深深的感謝我的導(dǎo)師呂軍教授!是他給我提供了很多參與科研項目的機會，引領(lǐng)我走向了學(xué)術(shù)的殿堂。呂老師把握學(xué)科前沿的敏銳洞察力，活躍的學(xué)術(shù)思想，淵源的學(xué)術(shù)知識，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染并激勵著我。五年的時間，每一篇文章，每一個研究問題，甚至是每一次總結(jié)報告，無論是觀點、方法，還是標點、錯字，您都一絲不茍的指點修改。我的畢業(yè)論文從立意到確定研究框架直到最后定稿的每一個環(huán)節(jié)，呂老師也都給了我精心的指導(dǎo)，為我指明研究方向。同時在我最迷茫的時候，呂老師的鼓勵與指導(dǎo)給了我希望和繼續(xù)前進的動力。正是您的悉心指導(dǎo)，成就了我的每一次進步，得此良師，如沐春風(fēng)。聊聊數(shù)語不足以表達我此刻內(nèi)心深處深深的敬意和無限的感激，在此謹向呂老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意!
在攻讀博士學(xué)位期間，還得到了環(huán)資學(xué)院盧升高教授、陳丁江副教授和沈曄娜老師以及浙江農(nóng)科院姜麗娜研究員的熱心指導(dǎo)和幫助!感謝師姐龔冬琴、鄧歐平、王思源;師兄黃宏、陳佳勃、李松林、張峰、馬榮輝、吳世文;師妹石雯倩、謝潤婷、肖晴、郭藝、韋楊嫣;師弟張柏發(fā)、李爽、胡敏鵬、吳呈峰、肖忠湘;同時感謝宗玉統(tǒng)、徐曉萌、韓江培、孫芳芳、王文艷等，與大家共同度過的學(xué)習(xí)時光永遠是那么美好，共勉互勵、風(fēng)雨同舟的生活使我求學(xué)路上不再寂寞。
特別感謝我的父母、我的愛人，還有我幼小的兒子，感謝父母給予我生命和永遠的愛，感謝愛人贈與我溫暖的肩膀和無窮的動力，感謝我的兒子，你的意外出現(xiàn)是上天贈給我最好的禮物。我愛你們!
最后，向參加論文評閱和答辯的專家老師致以真誠的謝意并敬請批評指正。
博士畢業(yè)論文感謝信篇十五
光陽荏苒，時光飛逝。晃眼之間，五年的研究生學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，期間的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷將使我受益終生。2015年7月我來到浙大環(huán)資學(xué)院開始了研究生的求學(xué)之旅，當時擺在我面前的是新的校園，新的老師，新的同學(xué)，甚至是新的學(xué)科。而如今我已經(jīng)徹底的融入了浙江大學(xué)的文化，對學(xué)術(shù)研究也已初窺門徑，不再陌生。在博士畢業(yè)論文完成之際，對五年博士研究生生活中陪伴我的恩師、同學(xué)、朋友、家人表示衷心的感謝!
首先，我要深深的感謝我的導(dǎo)師呂軍教授！是他給我提供了很多參與科研項目的機會，引領(lǐng)我走向了學(xué)術(shù)的殿堂。呂老師把握學(xué)科前沿的敏銳洞察力，活躍的學(xué)術(shù)思想，淵源的學(xué)術(shù)知識，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染并激勵著我。五年的時間，每一篇文章，每一個研究問題，甚至是每一次總結(jié)報告，無論是觀點、方法，還是標點、錯字，您都一絲不茍的指點修改。我的畢業(yè)論文從立意到確定研究框架直到最后定稿的每一個環(huán)節(jié)，呂老師也都給了我精心的指導(dǎo)，為我指明研究方向。同時在我最迷茫的時候，呂老師的鼓勵與指導(dǎo)給了我希望和繼續(xù)前進的動力。正是您的悉心指導(dǎo)，成就了我的每一次進步，得此良師，如沐春風(fēng)。聊聊數(shù)語不足以表達我此刻內(nèi)心深處深深的敬意和無限的感激，在此謹向呂老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意！
在攻讀博士學(xué)位期間，還得到了環(huán)資學(xué)院盧升高教授、陳丁江副教授和沈曄娜老師以及浙江農(nóng)科院姜麗娜研究員的熱心指導(dǎo)和幫助！感謝師姐龔冬琴、鄧歐平、王思源；師兄黃宏、陳佳勃、李松林、張峰、馬榮輝、吳世文；師妹石雯倩、謝潤婷、肖晴、郭藝、韋楊嫣；師弟張柏發(fā)、李爽、胡敏鵬、吳呈峰、肖忠湘；同時感謝宗玉統(tǒng)、徐曉萌、韓江培、孫芳芳、王文艷等，與大家共同度過的學(xué)習(xí)時光永遠是那么美好，共勉互勵、風(fēng)雨同舟的生活使我求學(xué)路上不再寂寞。
特別感謝我的父母、我的愛人，還有我幼小的兒子，感謝父母給予我生命和永遠的愛，感謝愛人贈與我溫暖的肩膀和無窮的動力，感謝我的兒子，你的意外出現(xiàn)是上天贈給我最好的禮物。我愛你們!
最后，向參加論文評閱和答辯的專家老師致以真誠的謝意并敬請批評指正。
2015年5月于浙大紫金港
天色將晚，余暉仍在，就在這樣的時刻，我畫上了本文的最后一個句點。我推開窗，微風(fēng)拂面，樹影婆娑，恰如此刻我的心境——平靜而喜悅。今天和往常并沒有什么不同，只是內(nèi)心增添了一分淡定，不論對自己還是對未來都越發(fā)充滿信心。這種信心來自于一直以來對美好生活的向往與追尋，來自于三年博士求學(xué)生涯的探索與磨練，更來自于在這段生命歷程中所感受到的溫暖與關(guān)愛。毫無疑問，我是個幸運的人，因為至少現(xiàn)在以及在可預(yù)計的將來，我都能夠從事自己喜歡的學(xué)術(shù)研究工作。擁有這些，應(yīng)該知足了。
在此時此地可以收獲這樣一份滿足，最應(yīng)該感謝的就是我的恩師***教授。自碩士階段起我即求學(xué)于先生門下，多年來聆聽教誨，耳濡目染，在學(xué)識和做人方面都獲益頗豐?？梢哉f，先生是我前行中的引路人，是我精神上的堅強后盾，同時也是改變我命運的貴人。師母***女士溫婉而大氣，在學(xué)習(xí)和生活上給予了我太多的無私幫助，讓我真切感受到家人般的溫暖。在此，向恩師和師母致以崇高的敬意和深深的感謝！
我的家人在我的成長過程中傾注了大量心血。我的父親和母親以每月有限的收入一直供養(yǎng)我讀到博士，其中的愛與艱辛可想而知。他們是小城市里最平凡的老百姓，但是在我心里，他們是最偉大的人。我的祖母已經(jīng)八十七歲高齡，但她頭腦清楚，思維敏捷，多年來一直在關(guān)心我的成長。她最擔(dān)心的就是我舍不得花錢，在學(xué)校里面吃得不好，所以在我假期回校之前，她總是把錢偷偷的塞到我的衣兜里。我的祖父至今已經(jīng)離開我們十二年了，他生前特別希望家里第三代的這些孩子們都考上大學(xué)，考上研究生。如今這些愿望一個一個全都實現(xiàn)了，我相信他老人家在天之靈定會無比欣慰的，他還會在遠方默默的護佑著我們。
最后還要感謝學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)多年來的關(guān)心和支持，這些點滴感動我都會銘記于心。今年我已步入而立之年，青蔥歲月漸漸遠去，新的生活即將開啟。在這樣一個時空交匯的十字路口上，我已不再感到迷惘和彷徨，我依然會背上思想的行囊繼續(xù)旅行，帶上所有的感激和祝福。
在論文完成的過程中，除了我自己一年多來的潛心學(xué)習(xí)和研究之外，也凝聚了很多人的心血。所以在這里，我要對幫助我完成論文的所有人表示感謝。
首先，我要對我的導(dǎo)師——任遠教授，表示我最由衷的感謝，感謝任老師在我攻讀碩士學(xué)位的兩年中對我所付出的一切心血。兩年前，我從一個門外漢，在任老師潛心的教導(dǎo)下，成為一個熱衷于中國紀錄片的內(nèi)里人。任老師身上的責(zé)任和熱情深深的感染著我，并讓我為之動容，他老人家讓我覺得在學(xué)術(shù)和人生的道路上，還有很長的路要走，我將會時刻牢記他老人家的教誨。俗話說，“一日為師，終身為父”，盡管他老人家年逾古稀，但身上時刻煥發(fā)的活力和熱情讓我覺得他是那樣的幽默、和藹可親，每周我最喜歡的就是跟他老人家在南食堂一起吃一頓韭菜陷兒餃子——感覺像一家人,親手為他端一碗湯或者倒一杯水，就讓我覺得很開心，很幸福。謝謝任老師！希望他老人家與師母能身體健康、永遠年輕！
還要感謝讓我深入紀錄片制作一線的段鳴鏑老師。盡管我之前有在電視臺的工作經(jīng)驗，但紀錄片制作對我而言還是一片很新鮮的領(lǐng)域，尤其是大制作的精品節(jié)目。段老師讓我?guī)ьI(lǐng)攝像和助理獨闖三峽，這不僅僅是對我的肯定，更是對一個新人莫大的鼓勵，他的人格魅力讓我為之深深折服。紀錄片《靈渠》的最終完成，不僅是一段回憶，更是我成長的見證。
此外，還要感謝著名導(dǎo)演廖燁老師，他為我打開了一個認識問題的全新視角。
感謝電視系王曉紅老師一直以來對我的鼓勵和幫助，感謝朱羽君、葉鳳英、高曉紅、趙淑萍、張雅欣、任金州、何蘇六等老師對我學(xué)業(yè)的教誨，感謝電視系張龍老師對我的關(guān)心。
感謝我的師姐05電新碩士李奇，謝謝她對我無私的幫助。
還要感謝我的同門王凌嵐同學(xué)。
感謝在這兩年中陪我一起走過的06電視新聞的所有同學(xué)，感謝：秀龍、陳申、金銘、涵方、一楠、郭楊、林凱、大偉、老賀、曉宇、曉棟、范老師、勇老師、姜泓等等，感謝所有認識的好同學(xué)們！
最后，我要感謝我的父母，他們一直是我努力和學(xué)習(xí)的動力，感謝他們?yōu)槲宜冻鲆惠呑拥男羷?，感謝我的妹妹，感謝我的朋友和親人。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在論文即將梓刻之際，回想三年博士生涯，給我提供幫助的人頗多。最應(yīng)感謝我的導(dǎo)師孔昭君研究員。首先，感謝他將我納入門墻。正因于他的接納，才使我完成了一個科學(xué)的門外漢向一個科學(xué)的探索者的蛻變。其次，感謝他在我入學(xué)之際盡力幫我申請到公費名額。正因為這個公費名額，讓我減輕了許多經(jīng)濟上的壓力，使我在整整的三年攻博期間有心情坐下來真正做點學(xué)問。最后感謝他在我找工作之際，為幫我找一份合適的工作費神費力。師恩如海，銜草難報?？桌蠋熒詈竦膶W(xué)術(shù)造詣、嚴謹?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格、嚴肅的科學(xué)態(tài)度、樂觀開朗的性格、幽默機智的談吐深深地令我折服。尤其是他淵博的學(xué)識、敏銳的洞察力，為我論文的選題、撰寫提供了關(guān)鍵啟發(fā)和幫助。
李波教授、余傳仁老師、戴福秋老師，同學(xué)初軍威、王曉光、米傳軍、張洪波、采峰、許長軍、黃鍇、鄧偉、孫夢陽、武陽、桂婕、殷娜、逄金輝等在學(xué)習(xí)和生活上對我的幫助。感謝實驗室的師弟師妹們與我一道分享他們青春的快樂。感謝北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)院04級秋季博士班的全體同學(xué)陪我一起走過這段人生難忘的歷程！
感謝我的家人常年對我的支持和理解！
感謝在百忙之中評審我博士學(xué)位論文的各位專家和學(xué)者！ 特別感謝所有支持過我、幫助過我、批評過我、鼓勵過我和理解過我的人們！
最后，感謝歲月與困難對我的磨礪！
我出生的時候是一個下雪的深夜，我的父親在床邊生了一堆柴火，我的母親躺在四周漏風(fēng)的那間破屋角落的床上，咬緊牙關(guān)，生下了我。 27年后，也是在一個下雪的深夜，我完成了我的博士論文。當我打完最后一個字的時候，我站起來，拉開窗簾，打開窗戶，白天還吵吵鬧鬧、喧囂的世界變成一片潔白，讓人頓感清凈。
我從進入大學(xué)到博士畢業(yè)整整十年。在這十年中，我過得渾渾愕額。十年前，我身高170cm，十年后，我身高還是170cm;十年前，我體重60kg，十年后，我體重還是60kg;十年前，我一無所有，十年后，我還是一無所有。十年前，我眼睛明亮、有神，十年后，摘掉眼鏡，我已看不清自己有多少個手指了;十年前，我聲音洪亮、清澈，十年后，已經(jīng)是慢性咽喉炎，聲音嘶啞;十年前，我躊躇滿志、指點江山、激揚文字，十年后，我心如止水，只求溫飽;當然，我也得到了一些東西。十年前，我還是個農(nóng)民的兒子，十年后，我成為了一個博士;十年前，我只懂得砍柴、種田、割草、放牛，十年后，我已經(jīng)成為了一個懂機械、金融、管理的復(fù)合型人才;但如果您問我這十年最大的長進是什么，我將告訴您：十年前，我十七，十年后，我二十七。
這十年中，我最渴望、最追求的是什么?是知識?不是。是美女?不是。而是錢。在我的腦海里，錢就是那種一塊、一毛的硬幣，我曾無數(shù)次翻天覆地的把它們找出來，目的就是去買一包方便面，吃一頓晚餐，而且找的時候不能太仔細了，太仔細了，下次就沒有了。
有時候，當我不知道下頓飯在哪里的時候，我想要是天上能掉下點錢就好了，我抬起頭，只看到發(fā)黃的樹葉正一片一片的落下來;我想要是能在地上撿點錢就好了，我低下頭，只看見一些面包的包裝紙以及一些插羊肉串的竹簽。我從沒見過天上掉過錢，也從沒在地上撿過錢，所以我不相信有神的存在，因此我沒有信仰。
衷心感謝我的恩師對我的淳淳教誨和悉心關(guān)懷，在我博士三年里，他給予了我生活上、學(xué)習(xí)上無微不至的關(guān)心。他也許是我十年大學(xué)生活里，唯一知道我名字的老師，也感謝他在承擔(dān)20多個學(xué)生的指導(dǎo)任務(wù)下還能給我精心的指導(dǎo)。恩師對我的指導(dǎo)和影響之大，怎樣言說都表達不盡，自己取得的點滴成績無不凝聚著恩師的心血。恩師國際化的視野，前沿而精髓的學(xué)術(shù)造詣，嚴謹勤奮的治學(xué)風(fēng)格，都讓我永志不忘，深刻影響著我日后的工作和生活。
衷心感謝學(xué)院其他老師給予我的幫助。
衷心感謝各位同門師兄弟姐妹，感謝我們一起度過的苦難歲月。
衷心感謝我年邁的父母，我在這十年之中不忠不孝，沒有讓他們過上一天幸福的生活。他們還不停的支持我，關(guān)心我，鼓勵我。經(jīng)常問我“缺錢嗎?”所以我相信親情。我從不要他們的錢，我不想看到一百塊錢，就想起幾百個雞蛋，幾百擔(dān)豬草，幾千個紅磚。
衷心感謝我的五個姐姐，是她們陪我度過快樂的童年。她們美麗純真的少女時代喚起了我對異性的尊重與渴求。她們在我求學(xué)的十年中，不停的給我打電話，詢問我的身體，生活，要我多吃點，給我寄錢，我也一直拒絕她們。這十年里，她們在廣東的毛織廠、制衣廠過著非人的歲月。我不想看到那種用血、肉、生命、青春換來的東西。十年前，她們還是花一般的容顏，十年后，當她們出現(xiàn)在我的面前，我已經(jīng)不相信她們就是我的姐姐了。
最后，我要感謝與我相濡以沫的女友xxx博士，我們以總共不到600元的月收入，在上海和杭州這兩-個-中-國最發(fā)達的城市生活了5年。這5年里，我沒有給她買過像樣的禮物，而她卻無數(shù)次在我青黃不接的日子里，給我寄來她省吃儉用的錢，我才得以完成學(xué)業(yè)，所以我相信愛情。我無法明白她以275元的月收入，居然還可以救濟我，或許她那纖細、苗條的身材就是最好的答案吧。
謹以此文獻給千千萬萬的苦難中的學(xué)子們!
博士畢業(yè)論文感謝信篇十六
1.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
2.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
3.李小楓同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文《難以割離的性格與角色——論馬龍·白蘭度的表演藝術(shù)》，對美國表演藝術(shù)家馬龍·白蘭度的表演藝術(shù)創(chuàng)作進行了全面的分析研究。表演專業(yè)的畢業(yè)論文大多是對某一表演元素的研究或者對自身創(chuàng)作的總結(jié)，這篇論文屬于大師研究的范疇，對于本科畢業(yè)生來說，無疑是一種新的挑戰(zhàn)。
4.論文以史論體的筆法，以馬龍·白蘭度的生平與創(chuàng)作為經(jīng)線，以他的個性與方法派表演技巧為緯線，經(jīng)緯交織，勾勒出了馬龍·白蘭度的表演世界。論文研究了美國方法派表演理論的歷史傳承，認為白蘭度的表演風(fēng)格是方法派與演員自身個性的結(jié)合。正是由于此二者的結(jié)合，形成了白蘭度獨特的個人魅力和表現(xiàn)力，為世界電影留下了一系列令人難忘的形象。也正是因為個人性格的過于強烈，也使他在個人創(chuàng)作和個人生活中留下了不少遺憾。
5.論文觀點明確，層次清晰，使用了大量的資料，并且進行了梳理與編織。作者對于白蘭度三個時期創(chuàng)作的異同點的分析，也頗有見識，令人信服。
6.如果說論文有所不足的話，那就是史論的話語狀態(tài)稍顯強烈，科學(xué)的表演理論分析和再建立尚嫌不足。對馬龍·白蘭度的研究也基本停留在本文分析的層面上，如能更多闡釋其對當代電影表演創(chuàng)作有何作用，論文水平將更上一層樓。
7.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
8.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
9.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
10.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基本準確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
11.作者對以學(xué)生為中心的英語口語教學(xué)中教師的角色定位展開討論。選題有較強的現(xiàn)實意義，論點正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。整個論文設(shè)計與寫作過程中，作者的治學(xué)態(tài)度極其嚴謹認真。
12.該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點明確，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹。
13.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。
14.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語言表達流暢。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。
15.王銳同學(xué)的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究(設(shè)計任務(wù)。論文采用eda技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設(shè)計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)主要功能設(shè)計流程模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
博士畢業(yè)論文感謝信篇十七
1.在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
2.該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
3.性格開朗，思維敏捷，適應(yīng)能力較強，樂于助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。能夠團結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系良好，團隊精神強，善于協(xié)調(diào)工作，協(xié)同作戰(zhàn)。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力。學(xué)習(xí)目標明確，基礎(chǔ)扎實，重視動手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨立思考，有創(chuàng)新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，責(zé)任心強。總之，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，社會實踐能力強，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。
4.在平時生活中，他為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
5.碩士研究生xx掌握了堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應(yīng)用能力，業(yè)務(wù)水平較高。鑒于其個性特點與學(xué)術(shù)專長，該研究生非常適合在高校從事心理學(xué)研究及學(xué)校心理咨詢工作。
6.該研究生在**大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)期間，能夠充分利用自己“敏于思考，勤于創(chuàng)新”的專長，刻苦鉆研心理學(xué)的基本理論與研究方法，特別是在認知發(fā)展領(lǐng)域積極探索。在獨立研究的基礎(chǔ)上注重合作，具備較高的團隊協(xié)作能力。獨立完成碩士學(xué)位論文，受到了專家的一致認可。
7.思想積極進步;學(xué)習(xí)上目標明確勤奮刻苦成績優(yōu)秀，在認真學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發(fā)展。具備了較強的獨立思考問題主動解決問題和學(xué)習(xí)的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責(zé)任心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新。該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，具備較高社會實踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
8.在平時生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
9.性格穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側(cè)重自己團隊精神的培養(yǎng)。積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓(xùn)鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力?？傊?，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學(xué)生。
10.該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)工作以及生活。
11.xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎(chǔ);在準備碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其專業(yè)水平。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平博士畢業(yè)論文導(dǎo)師評語了很大的提升。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。
12.該文運用文獻資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德州學(xué)院大學(xué)生選修足球的各種動機進行調(diào)查分析，這對德州學(xué)院足球選修課的開展和調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性提供一定的理論依據(jù)。
13.從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，準備工作充分，對論文內(nèi)容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設(shè)計思想和過程，系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。
14.該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當回答與論文有關(guān)的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎(chǔ)。建議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
15.結(jié)合數(shù)學(xué)知識用計算機技術(shù)來處理地質(zhì)問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計算機基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確深入。論文中變換的指標若有對比會更好。
16.論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。
17.答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設(shè)計過程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進。
18.論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。
19.該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設(shè)計的細節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題。
20.從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。
博士畢業(yè)論文感謝信篇十八
長期以來,寫論文一直是我國高等教育體系的重要內(nèi)容與關(guān)鍵環(huán)節(jié)。你知道要怎么樣寫好博士。
1.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
2.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
3.文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。
4.語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
5.本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。
6.該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
7.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設(shè)計很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進行設(shè)計則更好。
8.該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計過程很規(guī)范，但實體和概念之間聯(lián)系少，整個設(shè)計應(yīng)該盡量符合計算機方面的要求。
9.該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。
10.該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術(shù)對甘孜旅游網(wǎng)站進行設(shè)計，設(shè)計清新美觀，主要問題回答準確，基本概念清楚，望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進行修改。
11.該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現(xiàn)過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好。
12.以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
13.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
14.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
15.本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。
1.全文以-------為題。重點探討分析--------的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析--------，但不足之處主要是語言不是很精煉。
2.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例，重點探討--------。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。
3.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。
4.本文以--------為題，重點探討--------。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政-------，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
5.全文以-------為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。但創(chuàng)新點不夠。
6.本文以--------為題，首先對---------的論述，然后在重點分析-------的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
7.該文以--------為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分------個大部分。首先對-------進行了論述，然后重點分析---------。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決--------問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。
8.本文以-------為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基礎(chǔ)上重點探討--------。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內(nèi)容沒有標明出處。
9.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
10.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
11.本文以官員問責(zé)制為題進行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
12.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。
13.本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達到畢業(yè)論文的要求。
14.本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。
15.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點論證不深刻和全面。
1.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。
2.論文結(jié)構(gòu)較嚴謹，邏輯性較強，文字表達較準確，內(nèi)容闡述較為詳實，但格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并做了調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力。
3.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以為例，重點探討。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
4.論文結(jié)構(gòu)較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內(nèi)容闡述較為詳實，格式較規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并認真調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力。
5.全文以-------為題。重點探討出問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。
6.本文以為題，重點探討。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
7.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
8.論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。
9.該文運用文獻資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進而研究了足球運動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學(xué)生體育目標，對大學(xué)生足球運動的開展提供了一定的理論依據(jù)。
10.該文運用文獻資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德城區(qū)小學(xué)足球開展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結(jié)論與建議，這對德城區(qū)小學(xué)足球的開展和小學(xué)體育教學(xué)的促進具有一定的指導(dǎo)作用。
11.該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)工作以及生活，做總結(jié)如下：
12.在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
13.在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。
14.在平時生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
15.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設(shè)計很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進行設(shè)計則更好。
16.該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計過程很規(guī)范，但實體和概念之間聯(lián)系少，整個設(shè)計應(yīng)該盡量符合計算機方面的要求。
17.該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。
18.該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現(xiàn)過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好。
19.該生對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計細節(jié)講解詳細，研究深入，論壇設(shè)計部分獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經(jīng)過認真討論，一致同意通過該生成績?yōu)榱己?，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。
20.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。
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