通過讀后感，我們可以回顧自己的閱讀過程，發(fā)現(xiàn)自己的思考和感悟。寫讀后感時(shí)，我們可以引用書中的精彩語句和情節(jié)，以加強(qiáng)讀后感的說服力和吸引力。下面是一些經(jīng)典的讀后感案例，供大家參考和分享。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇一
大家好!我叫___，今年十一歲，在溫州蒼南第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，一雙炯炯有神的小眼睛和一雙靈巧的手……大家都夸我是懂事的好孩子。
在老師的眼里，我是一個(gè)既膽大又勇敢的好孩子。別人不敢做的事，我敢做，遇到困難或挫折，我不會輕易地放棄，而是迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難，取得成功。
記得我在八，九歲的時(shí)候，有一次班級開展講故事比賽，老師讓大家上臺講故事，由于大家都沒有準(zhǔn)備好，沒有一個(gè)人敢上去講。這時(shí)我就自告奮勇上去講故事。我把故事講完后，老師說：“雖然講得不是那么好，但是她敢于第一個(gè)上臺，這種精神值得表揚(yáng)?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。
在同學(xué)的眼里，我是一個(gè)樂于助人的好孩子。當(dāng)同學(xué)遇到什么困難時(shí)，我會主動去幫助他們。
有一次，一位同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會做來問我，我一看這個(gè)題目已經(jīng)做過了，我覺得很簡單，只要把答案告訴她就行了。突然，我心想：如果這樣，下次她遇見同樣的題目，她還是不會做。于是，我把題目該怎么做、為什么要這樣做都告訴了她，直到她完全懂了為止?？粗吒吲d興的回到自己的座位上，我也開心地笑了。
在爸媽的眼里，我是一個(gè)知書答禮的'好孩子。
記得有一年，外婆來我家作客，我趕緊拿了一張凳子給她坐，并削了一蘋果給她吃，外婆口渴了，我又倒了一杯茶給她喝。外婆高興地說：“你真是一位有禮貌的好孩子?！卑謰屢渤３？湮沂莻€(gè)知書答禮的好孩子。
這就是我，一個(gè)膽大、勇敢、樂于助人、知書答禮的好孩子。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇二
年輕老師私信來說她教學(xué)帶班的煩惱，我很理解，我想，幾乎所有的老師都有過類似的階段。
這是沒有速成辦法的，只有沉下心去，仔細(xì)觀察并研究每個(gè)孩子，以及他身后的那個(gè)家庭。沉下心，就是切切實(shí)實(shí)地接近孩子，理解他，關(guān)心他。可以找他面談，可以給他寫信，可以去家訪，辦法有很多。
不要輕易發(fā)怒，更不要崩潰，如果你的靈魂能離開三米外看自己正在發(fā)火的軀體，你會覺得那個(gè)在講臺上歇斯底里的教育者看起來又狼狽又可悲。
不怒自威是教育者的氣場，但這種氣場要靠自己過硬的教育能力、能吸引學(xué)生的課堂教學(xué)、對學(xué)生的理解和關(guān)心，以及在原則問題上的正直無私來建造。
這些話題岔開去談太大了，幾萬字都談不完。就說其中一點(diǎn)吧，對年輕老師來說，一定要積極參加各種教學(xué)比賽。雖然磨煉的過程非常艱難，身在其中的時(shí)候會吃不下睡不好，壓力很大，但這就是你想成為一名好老師必經(jīng)之路。當(dāng)你把課上好了，很多問題自然就會迎刃而解了。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇三
我在公園里亂竄，小伙伴提出要回去拿東西，讓我在原地等待。我低頭恍了下神，抬頭便看見公園的燈從遠(yuǎn)及近一盞盞亮了起來，是暖黃色的，它撒在我身上，把我投影在地上的影子拉得很長很長。我心里忽然有種不可名狀的愉悅，便哼起了歌：我想去更高的山，更遠(yuǎn)的岸，更暖的溫暖。但馬上，我的腦子閃過媽媽說的話：“你是個(gè)好孩子?！?/p>
我是個(gè)好孩子。我從小到大，從以前到現(xiàn)在，都一直在聽這句話。當(dāng)我取得優(yōu)異成績時(shí)，媽媽會說：“你是個(gè)好孩子?！碑?dāng)我比賽獲獎時(shí)，媽媽會說：“你是個(gè)好孩子?！碑?dāng)我?guī)椭藭r(shí)，媽媽也會說：“你是個(gè)好孩子?！辈恢故菋寢專蠋煟吧硕紩ξ艺f“你是個(gè)好孩子”。“好孩子”，“好孩子！”它像一道枷鎖，一直束縛著我。我每天過著“機(jī)械生活”，我早己厭倦，我渴望掙脫這繁重的枷鎖！
于是，今天我逃了出來。
踟躇了二十來分鐘，我終于狠下心去開門了，一壓，沒打開我心里的大石頭，收緊的喉嚨都落下了。我拿出備用鑰匙打開門，沒有被發(fā)現(xiàn)，我很開心，心里已經(jīng)開始籌劃著下次的出門了。
“小語，“好孩子”的`定義呢，是你在這方面做得很好，我才夸你，夸你是為了激勵你，它不是緊箍咒，它只是促進(jìn)你進(jìn)步而不是來束縛你的，懂嗎？所以啊，你要想出去玩，跟我說一聲，都可以的呀，這不是壞孩子，這是活潑的好孩子！我上回看你那本《人間失格》里好像有說什么盡管他打架，賭博但他仍是個(gè)好孩子。雖然我沒看過他所經(jīng)歷的事，不知道他到底算不算好孩子，但是，我知道，你是個(gè)好孩子！”
我的眼淚奪眶而出。窗外的滿月圓潤皎潔，似乎象征著什么，我明白了，我突破了?！昂煤⒆印痹俨皇俏业募湘i。
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三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇四
我是一個(gè)開心活波的孩子。我去江心嶼玩，過去的時(shí)候手表還在的，到回家的時(shí)候就不見了！我爸爸趕緊看了一下手表的定位，結(jié)果，還在江心嶼上。我的爸爸媽媽還有哥哥都責(zé)怪我把手表弄丟了，一般人都會很生氣，我想：過去了，還去想它干嗎？氣來氣去還是氣自己。第二天一早，我爸爸去江心嶼沒找到。這件事之后，爸爸媽媽都覺得我的心態(tài)很好。
我也是一個(gè)自律的孩子，每天，我一到家先把在校還未寫完的作業(yè)寫完，然后再完成家庭作業(yè)，最后看課外書，看到媽媽下班為止，我媽回來就不用操心了。
我還是一個(gè)獨(dú)立的好孩子。有一次做口算的時(shí)候，那道題明明等于368，我媽偏說等于378。我媽媽用計(jì)算機(jī)一算，果然是368，后來我寫作業(yè)很多道題，我媽媽都沒有反駁我的答案。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇五
我是靈石二小學(xué)161班的一名學(xué)生，我有很多優(yōu)點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講、樂于助人、愛看書、自己的事情自己做……認(rèn)識我的阿姨都說我是懂事的好孩子。
在學(xué)校，我上課總是專心致志認(rèn)真聽老師講課，積極回答老師提出的問題，所以我的學(xué)習(xí)成績是很不錯的喲！在學(xué)校我還是老師的小幫手呢！我樂于助人，如果有同學(xué)忘拿什么或者沒有什么了，我會毫不猶豫地拿出自己的去幫助他們（她們）。學(xué)校的活動我都踴躍參加，無論哪方面，我都努力做好。
在家里，每次下午一回到家我總是認(rèn)認(rèn)真真先把作業(yè)做完，做完作業(yè)我就會幫媽媽擦桌子、拿碗筷準(zhǔn)備吃晚飯，只要自己能做到的就幫媽媽做！媽媽經(jīng)常夸我是媽媽的貼心小棉襖呢！對了，我還是個(gè)小書迷呢！一到雙休日，我看起書來，竟然忘記了時(shí)間老人的`腳步，有時(shí)睡覺前看書，吃飯時(shí)看書，甚至上廁所我都要看幾頁呢！
我是一個(gè)積極上進(jìn)、樂于助人的好孩子。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇六
我孝順父母，做讓爸媽高興的事。
媽媽喜歡吃蝦，我會夾大只的蝦給媽媽吃。媽媽喜歡看電視上的新聞“第一現(xiàn)場”和音樂節(jié)目。我喜歡看“中國好聲音”和動畫片。我會讓給媽媽看，因?yàn)槲沂莻€(gè)愛媽媽的好孩子!
我喜歡吃快餐，三文魚，鮑魚、香橙果汁、還有果凍。吃的時(shí)候，跟媽媽一起很快樂的吃。
我學(xué)國學(xué)學(xué)得好，做得好。為媽媽爭光!我真的是一個(gè)孝順的好孩子，我真的很棒!
我的媽媽怕蜘蛛，我說：“媽媽不要怕，我會保護(hù)你的?！眿寢尯芨吲d，就不怕了。
媽媽不高興我的作業(yè)寫得慢，我會好好改，改掉這個(gè)壞習(xí)慣。媽媽會很高興，夸我是個(gè)懂事的好孩子!
這幾天我沒有幫媽媽做家務(wù)，老師知道了很不高興。明天我要幫媽媽做很多的家務(wù)，做孝順的好孩子!
老師表揚(yáng)我今天的作文內(nèi)容寫得比昨天多一些，有進(jìn)步!我感到很自豪!
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇七
高爾基告訴我們：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵珴蓶|主席教誨我們：“世上無難事，只要肯攀登?！痹谒麄兊墓膭钕?，我成了一個(gè)能從書中學(xué)習(xí)知識，性格堅(jiān)韌的孩子。
四歲時(shí)，姐姐訂來了許多書，郵包送到時(shí)，我拆開一看，五顏六色的封面深深吸引了我。我打開了一本書，仔細(xì)地看了一頁，發(fā)現(xiàn)書里面的內(nèi)容非常精彩，也很生動，就跟真的似的，從此，我和書成了朋友。以后我每天晚上都會看書，雖然看的只有三種，科普書、神話書和漫畫書。大人都說漫畫書不好，但我覺得很好，因?yàn)槁嫊雀阈τ痔N(yùn)藏了許多奧秘，在成語比賽中，許多成語我都在漫畫中看過，因此我得了二等獎。我在書中學(xué)到了許多知識。比如，含羞草會縮起來是因?yàn)槲覀冇檬謩樱~子里的水分就會掉到下面，它就會收縮。像這樣有趣的知識還有很多，我每天都遨游在書的海洋里。
讀書給了我莫大的`樂趣，在生活的錘煉中，我也變得更加堅(jiān)韌。
運(yùn)動會，我參加了四百米賽跑，我跑了不到一百米就摔倒了，我忍著疼痛，重新站起來，堅(jiān)持奔跑著。當(dāng)我超過倒數(shù)第二名時(shí)，我有了一些信心，便飛快地跑了起來，至少拿一塊銀牌，這成了我的目標(biāo)。為了第二名，我把全身的力氣都使了出來，離第二名越來越近，當(dāng)我跑到了跟第二名并齊時(shí)，從內(nèi)心涌出一股力量，猛的發(fā)力向前沖，而那個(gè)同學(xué)似乎累了，突然慢下來，我抓緊這次機(jī)會，把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在身后。我不甘示弱，又想著向第一名沖刺，最終我得了個(gè)第二名，捧著亮閃閃的獎牌，我心滿意足，堅(jiān)持就是勝利。我就是這樣一個(gè)孩子。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇八
我是一個(gè)好孩子，一個(gè)生活在自己設(shè)計(jì)的矛盾中，欺騙自己的好孩子。
的確，我永遠(yuǎn)生活在我自己給自己建造的圈套里，就像《套中人》里的別里科夫一樣，是一個(gè)裝在套子里的人。若不是形式所迫，我不敢去面對這個(gè)世界。也許是我從前接觸到的東西實(shí)在是太少了，對外界了解太少了。也許是我太過于理想化了，將這個(gè)社會比作了那個(gè)“烏托邦”，那個(gè)“桃花源”。
我矛盾，因?yàn)槲颐髅髦肋@個(gè)世界是不存在“桃花源”的，可是我被自己編織的謊言蒙蔽了我的雙眼。我就像是一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的傻子。眼前看到的一切，雖然心里是一種想法，可是只要一閉上眼睛，卻又是另外一番景象。
我就像一個(gè)不知天高地厚的傻子，明明知道自己的力量有限，卻仍然要與不平等的事情下賭注搏一把。可結(jié)果呢，弄得自己遍體鱗傷，還落得個(gè)“不識時(shí)務(wù)”的頭銜。
我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，那時(shí)感覺自己象是一個(gè)可以毫不顧忌野馬，可以盡情在自己的空間里撒歡。
有時(shí)朋友郁悶了，我會在一旁充當(dāng)一個(gè)聆聽者，時(shí)不時(shí)還開導(dǎo)一下對方?？墒俏一仡^想想，我自己都沒做到的事情，怎么還好意思給別人講。我總是和身邊的人說，要這樣要那樣，可是我自己又做了多少。
有些事情我能作到“問心無愧”“橫眉冷對千夫指”，可有些事情，我沒有勇氣去面對。
不過，我真的是一個(gè)好孩子，一個(gè)充滿幻想，正在不斷成熟、長大的好孩子。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇九
一個(gè)好孩子不是說這個(gè)孩子的成績多么優(yōu)異，而是說一個(gè)孩子要有良好的品德，為人要有正氣。
我的特長是“打籃球”，在我上一年級的時(shí)候，由于我不會打籃球，連最基本的“運(yùn)球”都不會，但是，經(jīng)過我4年的刻苦努力，終于取得了一個(gè)不錯的成績，我們的李教練曾經(jīng)對我說過：“張啟明，不是你不會而是你不用心，你只要用心去練籃球，你一定是最棒的。后來，經(jīng)過教練的教導(dǎo)，我大有進(jìn)步，在每次的分組比賽中，我都能為我們那一組爭光，取得第一名。
除了我有這一方面的特長以外，我在生活中可還是一個(gè)樂于助人的好孩子。
有一次，我在體育館打籃球時(shí)，看見了一個(gè)坐在翹翹板上的一個(gè)小弟弟，怎么壓也下不來，于是，我把籃球放在一邊，和小弟弟一起玩起了翹翹板，看著小弟弟臉上燦爛的笑容，我不禁也笑了起來!
我覺得二十一世紀(jì)的少年不能在家當(dāng)”衣來伸手，飯來張口“的小皇帝、小公主。而是要自力更生，主動為家長減輕家務(wù)勞動的負(fù)擔(dān)。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇十
《我要做好孩子》的女主人公名叫金鈴，11歲的她，有著155厘米的個(gè)兒，體重50公斤，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的重量級的選手。
金鈴的成績方面的話，語文還可以，尤其是回答一些難度高，需要課外閱讀知識作補(bǔ)充的和不蒼白拘謹(jǐn)?shù)淖魑念}目上，總能出奇制勝，令老師拍案叫絕，可是金鈴太粗心，錯別字滿天飛，成績徘徊在85左右。可是數(shù)學(xué)就不太妙了，四則混合運(yùn)算簡直是一塌糊涂，10題起碼錯6題，試卷上的叉叉，慘不忍睹，讓金鈴的媽媽費(fèi)了不少心。英語還馬馬虎虎，一般90來分，不多不少。總而言之，金鈴就是一個(gè)比上不足比下有余，簡簡單單快快樂樂的這么一個(gè)孩子。
金鈴現(xiàn)在是六年級的學(xué)生了，面臨著進(jìn)初中的抉擇，可是重點(diǎn)初中卻像一個(gè)緊箍咒，纏在她頭上，令她頭痛不已。老師的勸告，同學(xué)的競爭，學(xué)校的比賽，表達(dá)了現(xiàn)實(shí)生活的思想。我想每位同學(xué)都應(yīng)該多多少少從金鈴的身上看到自己的影子，或許是金鈴的體型，金鈴的成績，金鈴的膽大，金鈴的善良，金鈴的倔強(qiáng)，金鈴的……..在這眾多的金鈴當(dāng)中，大部分都和金鈴一樣，被嚴(yán)加管教，可是卻渾然不知，外面的天有多高，地有多厚，一副不以為然的樣子，似乎老天已注定好了，你今生是什么命。家長卻忙得不可開交，輔導(dǎo)功課，制定食譜，請名校名師，為孩子搭橋鋪路，希望她（他）能風(fēng)雨無阻，一路順風(fēng)，好像是自己考試，不對，應(yīng)該是自己考試都沒這么緊張，正如古話說所說----皇帝不急，太監(jiān)急，倒是先累了自己。
總之，《我要做好孩子》中的金鈴就是我們的寫照，趙卉紫就是為我們操勞的父母的寫照，它是一位母親陪伴孩子走過過渡期的寫照，十分真實(shí)，故事一環(huán)扣一環(huán)，讓讀者讀的津津有味。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇十一
一雙水汪汪的大眼睛，一彩對彩虹般的眉毛，小小的鼻子，紅櫻桃般的小嘴稍一咧開，嘴角兩側(cè)那一對圓圓的酒窩兒就會出現(xiàn)在秀氣可愛的小臉上，還有兩條馬尾辮兒在這充滿智慧的腦袋上梳著。
我是一個(gè)好孩子。在學(xué)校我是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是老師的得力小助手，是同學(xué)心中的好榜樣。因?yàn)槲页煽兺怀?，被評為班上的學(xué)習(xí)委員。我沒有驕傲，也沒有辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，在上次期末考試中得了雙百分。在這背后是無數(shù)汗水才換來的。我在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，放學(xué)回家后要做大量的復(fù)習(xí)，只要有不會的我就向別人請教：“這道題怎么做?”他們總會耐心地指導(dǎo)我。我也很刻苦，比如有一次，我錯了一道小題，媽媽嚴(yán)厲地批評我：“這么簡單的題都錯!”我想我一定要克服這個(gè)毛病，又認(rèn)真地學(xué)起來，不停地研究，反復(fù)演算，直到把題弄懂、弄會。正是因?yàn)檫@些刻苦、努力，我才能取得好成績。所以我要一直努力去做。
一個(gè)好孩子的定義并不是說這個(gè)孩子的成績有多么多么的好，決定性就在于這個(gè)孩子品質(zhì)怎么樣，為人怎么樣。如果我不是一個(gè)好孩子就沒有資格去評論別人是不是好孩子。我覺得21世紀(jì)的少年不能迷信，應(yīng)該相信有力的'科學(xué)。
你們肯定會說;你既然敢評論我們，那就是說你是21世紀(jì)的好少年?！蹦敲次視阌怪靡傻幕卮鹉?是的。”那么我既然敢說出這樣的話，必然不是紙上談兵，接著看下去吧。
我雖然出生在農(nóng)村，但這兒的教育也不會比城里的教育差，該懂的道理我還是懂的。記得有一次，我和朋友去和心廣場玩，路上撿到了20元錢。我的朋友對我說;咱們不如拿去花光，反正也沒有人看見?！蔽耶?dāng)時(shí)就反駁她了;你怎么能這么想呢，我們撿到了錢，應(yīng)該拾金不昧，即使撿到再少的錢，也不能私吞。難道你忘了老師對我們的教導(dǎo)嗎?我們應(yīng)該把這20元錢送往警察局才對。”同伴的臉由于羞愧一下子漲得很紅。她認(rèn)為我的做法是對的，應(yīng)該把這種美好的品質(zhì)一代一代傳承下去，將它發(fā)揚(yáng)光大。所以我們就把這20元錢送到了警察局。警察叔叔說;你們呀，真是個(gè)好孩子，一般人撿到錢絕對不會送來的，況且還這么長的路。我呀，就破例獎你們兩枚“拾金不昧”的勛章?！闭f著警察叔叔就把這兩枚獎?wù)屡鍘У轿覀兊男厍啊Ｔ诨丶业穆飞衔铱粗@枚獎?wù)?，心里比吃了蜜還甜。
這僅僅是一個(gè)事例，接著看下去吧。
還有一次，我放學(xué)回家，看到幾個(gè)高年級的同學(xué)正在欺負(fù)一個(gè)小男孩。我就“路見不平，拔刀相助”我對他們說：“你們都這么大了，怎么能欺負(fù)一個(gè)這么小的孩子呢!你們不能欺負(fù)比自己更弱小的。你們應(yīng)該向她道歉?！闭f著，我把小男孩扶了起來，但那些高年級學(xué)生并沒有認(rèn)錯，只是落荒而逃了。
你們肯定會跟我講：“這只是其中的兩個(gè)事例，并不能證明事實(shí)就像你所說的那樣，也就不能說明你是一個(gè)好孩子，但只要你與我相處的時(shí)間更長了，那么我相信，你就會知道，我是21世紀(jì)的合格好少年。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇十二
讀了這本書，我認(rèn)為自己跟文中的主人公金鈴真是太像了，有點(diǎn)胖，圓圓的臉；老是粗心大意，喜歡把“既”與成“即”，“在”和“再”分不清，“的”“地”“得”不分等等，不過她善良、有愛心、寬容、大度等優(yōu)點(diǎn)，讓我覺察到了自己的一些不足之處，也讓我懂得了做人要善良、寬容，這樣才能有更多的朋友，也讓我知道了衡量一個(gè)人是不是好孩子，不能只看她的`學(xué)習(xí)成績。好孩子不一定要成績好，但一定要心靈好，思想品德好，這才是真正的好孩子。很多小朋友只要努力、用心都能變成好孩子的。
通過書中的“減肥事件”我也了解了媽媽的用心良苦，我媽媽平常也會叫我減肥，不過她不會叫我吃減肥藥，總會在每日三餐中不斷地重復(fù)著少吃多運(yùn)動之類的話，我總會不服氣地跟我媽頂嘴，平常我媽給我做各種練習(xí)卷時(shí)，我總會心不甘情不愿的，能偷懶一會兒是一會兒，讀了這本書后我深深體會到爸爸媽媽對我的愛和期望。我會努力的，在這里我想大聲說：“我一定要做個(gè)好孩子！”
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇十三
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人，猴媽媽有兩個(gè)孩子，老大叫猴聽話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛動腦筋。有一天，猴媽媽把兩個(gè)孩子叫到跟前，每人給了一百元錢，讓他們離開家去獨(dú)自生活，看誰能過上最富足的日子。
猴聽話和猴機(jī)靈，來到了縣城，各自開了一個(gè)商店，做起生意來。他們的運(yùn)氣可好了，剛開張，就有很多顧客，他們也有了很多的錢，樂得他們合不攏嘴。可過了幾天，他們的運(yùn)氣就沒這么好了——因?yàn)樗麄冇龅缴狭蓑_子。
這天，猴聽話正在工作，那個(gè)騙子進(jìn)了猴聽話的店，騙子就是狐貍。猴聽話看見了，連忙跑過去，笑瞇瞇地說：“狐貍大嫂，歡迎你來本店，請隨便挑選?！庇谑牵偺袅嗽S多東西，猴聽話正在算價(jià)錢，狐貍說：“我早就算好了，應(yīng)該是一百三十二元?！闭f著，便拿出一張一千元的人民幣?！拔覜]有零錢，你就找成零的。”猴聽話想：“狐貍聰明，她一定算對了。”于是，便按狐貍說的給狐貍找了錢。每次，狐貍總是這樣行騙，猴聽話也總是這樣做。所以沒過幾天，猴聽話的錢就被狐貍騙光了。猴聽話很傷心，關(guān)了店走了。
猴機(jī)靈沒聽說大哥被騙的事情。這天，狐貍來到猴機(jī)靈的店里，也挑了許多的東西，結(jié)帳的時(shí)候，狐貍也用騙猴聽話的伎倆騙猴機(jī)靈，猴機(jī)靈想：狐貍很狡猾，她一定在騙人。于是，他叫狐貍先等一下，說自己要去上廁所，其實(shí)，他去叫保安，他把剛才的事情告訴了保安，保安說：“剛才接到猴聽話的報(bào)警電話，狐貍是個(gè)大騙子?！彼麄z趕回店里，將大騙子狐貍捉拿歸案。
不用說，這時(shí)你們猜到了，當(dāng)然是猴機(jī)靈賺的錢多，過上了最富足的日子。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇十四
星期天的下午，孫小圣和呆呆熊到公園里去散步，孫小圣在路上東張西望、蹦蹦跳跳，一會兒翻跟頭，一會兒捉蝴蝶，弄得呆呆熊只能在路上等孫小圣。
孫小圣看見公園的亭子里有幾根柱子，這柱子在陽光下閃閃發(fā)光。孫小圣來到亭子里，“蹭蹭蹭”地爬了上去，用腳環(huán)抱在一根柱子上，尾巴纏繞在上面，來了一個(gè)“倒掛金鉤”，從兜里拿出一支筆，“刷刷刷”地寫上了“孫小圣到此一游”這七個(gè)大字。呆呆熊在下面搖著手說“快下來，你太不文明了!”可孫小圣理都不理，只顧寫自己的字。
寫完后，孫小圣跳下來，呆呆熊把它拉到旁邊的草地上嚴(yán)肅地說“你看看這亭子還美觀嗎?如果大家都像你這樣，這亭子還成什么樣子呢?”孫小圣耷拉著腦袋說“對不起，我馬上就把這些字這給擦掉?！?/p>
一群小鳥“嘰嘰喳喳”地飛過來，好像在說“這樣就好了，真是個(gè)知錯就改的孫小圣?！碧柟查_心地笑了。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇十五
我希望。
每一個(gè)時(shí)刻。
都像彩色蠟筆那樣美麗。
我希望。
能在心愛的白紙上畫畫。
畫出笨拙的自由。
畫下一只永遠(yuǎn)不會。
流淚的眼睛。
一片天空。
一片屬于天空的羽毛和樹葉。
一個(gè)淡綠的夜晚和蘋果。
我想畫下早晨。
畫下露水。
所能看見的微笑。
畫下所有最年輕的。
沒有痛苦的愛情。
她沒有見過陰云。
她的眼睛是晴空的顏色。
她永遠(yuǎn)看著我。
永遠(yuǎn),看著。
絕不會忽然掉過頭去。
我想畫下遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。
畫下清晰的地平線和水波。
畫下許許多多快樂的小河。
畫下丘陵。
長滿淡淡的絨毛。
我讓它們挨得很近。
讓它們相愛。
讓每一個(gè)默許。
每一陣靜靜的春天悸動。
都成為一朵小花的生日。
我還想畫下未來。
我沒見過她,也不可能。
但知道她很美。
我畫下她秋天的風(fēng)衣。
畫下那些燃燒的燭火和楓葉。
畫下許多因?yàn)閻鬯?/p>
而熄滅的心。
畫下婚禮。
畫下一個(gè)個(gè)早早醒來的節(jié)日。
上面貼著玻璃糖紙。
和北方童話的插圖。
我想擦去一切不幸。
我想在大地上。
畫滿窗子。
讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛。
都習(xí)慣光明。
我想畫下風(fēng)。
畫下一架比一架更高大的山嶺。
畫下來東方民族的渴望。
畫下大海。
無邊無際愉快的聲音。
最后,在紙角上。
我還想畫下自己。
畫下一只樹熊。
他坐在維多利亞深色的叢林里。
坐在安安靜靜的樹枝上。
他沒有家。
沒有一顆留在遠(yuǎn)處的心。
他只有,許許多多。
漿果一樣的夢。
和很大很大的眼睛。
我在希望。
但不知為什么。
我沒有領(lǐng)到蠟筆。
沒有得到一個(gè)彩色的時(shí)刻。
我只有我。
我的手指和創(chuàng)痛。
只有撕碎那一張張。
心愛的白紙。
讓它們?nèi)ふ液?/p>
讓它們從今天消失。
我是一個(gè)孩子。
一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇十六
小時(shí)候，我是一個(gè)不很聽話的孩子，因?yàn)椴宦犜挾鴷r(shí)常遭到父親粗暴的“無產(chǎn)階級專政”。經(jīng)過數(shù)次慘重的教訓(xùn)，逐漸學(xué)會了看眼色行事，學(xué)會了撒謊――撒謊是給打出來的，為了避免挨打，只有撒謊。為學(xué)游泳，不知挨過多少次打，后來總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，下河先洗澡，然后再放牛、割草、玩耍。但總有經(jīng)不住別人“誘惑”而失策的時(shí)候。記得有一次，剛洗完澡便匆匆回家，父親從被水泡得發(fā)白發(fā)皺的皮膚一眼瞧出端睨，還明知故問。我撒出一個(gè)非常低級愚蠢的謊，榮獲了一次永生銘記的“暴力獎賞”。后來，我開始變得聽話起來了，由此也開始嘗到做聽話的好孩子的甜頭。
在學(xué)校，我成為所有老師公認(rèn)的聽話的孩子：上課專心聽講，考試年年第一，五年小學(xué)當(dāng)了四年半班長。自己從來不做家庭作業(yè)，從來不背書，老師也從來很信任地讓我檢查別人的作業(yè)和背書。三年初中當(dāng)兩年班干部，未滿十四歲便入團(tuán)，卻仍是一個(gè)從來不做假期作業(yè)，從來不愛背書的十分聽話的“好學(xué)生”。進(jìn)入師范“失寵”后，記憶力奇差的我沒有了投機(jī)取巧的高招，文科考試不時(shí)出丑，只好夾著尾巴老老實(shí)實(shí)做人，名符其實(shí)地變得聽話起來。要聽話，要贏得每位老師的賞識，于是總想努力把每門功課都學(xué)好，卻終于成了無一特長的“萬金油”，變成毫無出息的好學(xué)生。
參加工作后，成為聽話的好同志，但因聽話而陷入平庸，總被同行所瞧不起。周圍幾個(gè)不聽話的同事總讓我羨慕，不知不覺融入他們之中，變成一個(gè)徹頭徹尾的、有過之而無不及的不聽話的需要幫助的同志。后來當(dāng)了學(xué)校小行政，總愛使用一些不聽話而有本事的教師，自己又成了上級眼中不聽話的不可重用之人，自然就有了后來的諸多坎坷曲折的經(jīng)歷。我也從自己的經(jīng)歷中悟出一個(gè)道理――從小聽話的孩子沒出息，長成人后再不聽話也出息不大。
中國傳統(tǒng)教育就是這樣，往往以“聽話”作為衡量孩子好壞優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。特別是在學(xué)校教師的眼中，不管孩子學(xué)習(xí)成績多差，只要你很聽話，你就是好孩子；也不論孩子成績有多好，只要你調(diào)皮搗蛋，你肯定不是好孩子。在這種教育觀念下，不知扼殺了多少個(gè)諾貝爾獎天才！而目前很多地方的教育（特別是家庭教育），仍然在這條老路上道貌岸然地踱著四方步，堅(jiān)定不移地走著！
“聽話的孩子沒出息！”但愿我們的教師和家長能聽進(jìn)這句刺耳的話，讓聽話的孩子去犯點(diǎn)錯誤，讓他們提前接受挫折的考驗(yàn)。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇十七
在我很小的時(shí)候，大人們總該開玩笑地說我是“壞孩子”，后來大了，每次聽到這話，我心里就不快活。暗想：誰好誰壞，總有一天讓你親口改。
在“母親節(jié)”的那天，媽媽和平日一樣忙碌著，好像忘了是什么日子。我悄悄地把平日自己積攢的錢取出來，溜出屋子奔向商店。商店里擺滿了各種各樣的商品，我仔細(xì)尋找滿意的商品。有的合心意，價(jià)格太貴;有的價(jià)格合適，東西卻不合心意。突然，我發(fā)現(xiàn)掛在正中間的一排胸針，它們放射著耀眼的光芒。我在售貨員的幫助下，終于挑選了一個(gè)“母女情深”圖案的胸針。
回到家中，我把胸針小心翼翼地放在臺燈旁，打開錄音機(jī)開始錄音“……親愛的媽媽，在節(jié)日里我送你一首小詩……”我深情地朗誦起來。錄音機(jī)里錄下了我的聲音，也錄下了我的一片真情。
天黑了，全家人坐在桌前，我請媽媽把燈關(guān)了，打開了小燈。我按開關(guān)，錄音機(jī)中傳出了我祝福的聲音：“親愛的媽媽，今天是‘母親節(jié)’，這胸針是女兒的一點(diǎn)兒心意，親您戴上它，讓女兒的心天天貼近您……”
這一刻，她把我緊緊地?fù)г趹阎?，輕聲說：“孩子，媽媽明白你的心，你真是個(gè)好孩子!”
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇十八
最近，我讀了《我是中國人》這本書，其中有一個(gè)故事----《在異國他鄉(xiāng)奏起了國歌》深深地感動了我。
故事里的主人公是著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，他才智過人，到美國學(xué)習(xí)時(shí)，在學(xué)術(shù)上迅速地取得了舉世公認(rèn)的成績，碩果累累。他還被一所著名大學(xué)聘為終身教授。終身教授，在美國是為數(shù)不多的，人們稱為“金飯碗”，有多少人羨慕不已??！但是，華羅庚爺爺并不稀罕著“金飯碗”，他身在異國，心向著祖國，決心返回故鄉(xiāng)。他在香港發(fā)表了一封公開信，信中情深意切地對在海外工作的科學(xué)家和留學(xué)生說：“為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了國家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去；就是為了人民服務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)回去，建立我們的工作基礎(chǔ)，為我們偉大祖國的建設(shè)和發(fā)展而奮斗！”多么慷慨激昂的聲音，多么感人肺腑的話語，它表達(dá)了一個(gè)海外游子對祖國的無限熱愛。
看到這里，我激動極了，淚水潤濕了我的眼眶。我從心里敬佩華羅庚爺爺。敬佩他時(shí)刻在為祖國建設(shè)而貢獻(xiàn)自己的才學(xué)，我明白了，華羅庚之所以能成為著名的數(shù)學(xué)家，正是因?yàn)樗哂幸环N為祖國刻苦鉆研的精神。我也從中懂得了，要想長大為祖國和人民做出貢獻(xiàn)，就應(yīng)該像華羅庚爺爺那樣勤奮刻苦努力拼搏。
從前我一見到難題就頭痛，現(xiàn)在卻到處找難題做，鍛煉自己的思維能力；以前我討厭數(shù)學(xué)，從前我覺得數(shù)學(xué)枯燥乏味，現(xiàn)在卻感到數(shù)學(xué)豐富多彩，非常有趣；現(xiàn)在興趣濃厚，越來越喜愛這門功課。不知多少個(gè)夜晚，我夢見自己真的成了一名數(shù)學(xué)家，正在努力地為祖國為人民貢獻(xiàn)著自己的一切。
雖然這只是一個(gè)夢，但我還是盼望夢中的一切能成為現(xiàn)實(shí)。我要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，在通向理想之門的大路上闊步前進(jìn)，為祖國的騰飛而奮斗。
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇十九
今天我做了一張?jiān)嚲?。在這張已被我填滿的考試卷上，令我激動不已的是那一篇小小的短文《我是中國人》。我不禁又細(xì)細(xì)地品品讀了一下這篇文章：“我”是一個(gè)在美國留學(xué)的中國學(xué)生。生活中“我”總是向別人介紹我的祖國；下課時(shí)，時(shí)常到黑板上寫一些介紹中國文化傳統(tǒng)的內(nèi)容。經(jīng)過“我”的努力，終于在年段大測驗(yàn)中獲得了連美國人也很少獲得的好成績，“我”為自己的祖國感到驕傲。
讀完文章，我掩卷沉思，中國這個(gè)矗立在世界東方的大國，又何嘗不是我的驕傲呢？文章的字里行間中所體現(xiàn)出來的不光是一顆火熱的赤子之心，我是中國人讀書筆記更是世界擁抱中國的縮影。而“我是中國人，我很自豪“這幾個(gè)字更是不短扣動我的心弦，他在我的腦海中不斷放大，像放電影般一遍又一遍的閃過，我不禁覺得熱血沸騰......
我陷入了沉思，記憶的旋渦又將我拉到了曾讀過的另一篇文章上：一個(gè)高中生到外國留學(xué)，他作為高才生被美國的一家有名的企業(yè)破格錄用，雖然工資十分豐厚，但條件是必須長期呆在美國。這位留學(xué)生毅然拒絕了這家公司的工作，他在家書中寫道：“就算再外國做在好的工作，也頂多算一個(gè)二等工民，我要回到撫養(yǎng)我成長，給我鍛煉機(jī)會的祖國！這一段激昂的文字，震撼了我的心靈，這字里行間所體現(xiàn)出來的愛國精神，難道稱不上崇高嗎？這兩篇文章的作者的經(jīng)歷是如此相似，但更相似的是那愛國心！
“來到異國他鄉(xiāng)，思想的感情會變的特別強(qiáng)烈?！边@不正是心靈的呼喚嗎？那些擠破頭皮想要出國的人，眼睛是否已經(jīng)被那成捆的美鈔和華麗的別墅蒙蔽了，他們看不到中國進(jìn)步的步伐。而我卻總相信，無論何時(shí)何地，長江和黃河總能奏出中華兒女的靈魂之聲！
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇二十
我是中國人！這是一句多么簡單的話語，但它卻包含了多少華夏兒女的驕傲與自豪！祖國的成就太偉大了！
‘’神六’’飛天，青藏鐵路……每當(dāng)聽到這些熟悉的名字，我們是多么興奮呀！我們中國人實(shí)在太偉大了僅用了幾十年的時(shí)間就從一個(gè)一窮二白的弱國變成了世界上數(shù)一數(shù)二的大國。有太多的成就都是用幾十年的時(shí)間趕上了歐美強(qiáng)國七八十年甚至上百年的水平。深圳就是最好的例子。時(shí)間回到上世紀(jì)70年代末，鄧爺爺同志來到了深圳――一個(gè)人均收入不足一人民幣的小漁村?？傻搅松鲜兰o(jì)90年代小平同志再次來訪時(shí)這里已變成了一個(gè)繁榮的現(xiàn)代化都市！
祖國真的強(qiáng)大了！崛起了！我是一個(gè)自豪的中國人！一個(gè)十三億中國人中的一員！所有的中國人都是一個(gè)奇跡，他們用那智慧的雙手，撐起了這只東方巨龍！
讀完這本書，使我想起了我的家鄉(xiāng)甌北的成長。在改革開放前這里都還是一個(gè)落后的小鎮(zhèn)，每家每戶都過著貧窮的日子，房子都還是一兩層的小平房，電視電腦這些現(xiàn)代化工具全都沒有，有收音機(jī)的人家都還很少，燈全都是煤油燈，一家人全部年收入也不過幾十塊錢。到了上世紀(jì)80年代生活雖有所改善，但還是很貧窮，跟現(xiàn)在人比起來簡直是天壤之別！那時(shí)侯有錢人家也只是住兩三層磚瓦房，看得也只是黑白電視。過了新世紀(jì)人民的生活才有了質(zhì)的飛躍，年均收入幾萬根本沒問題，電腦。4.手機(jī)，這些現(xiàn)代化用具，都已進(jìn)入了尋常百姓家里，整個(gè)甌北都富了起來！
祖國，你是一位屹立在東方的巨人，所有的中國人都是應(yīng)該驕傲與自豪的，因?yàn)槲覀兌际侵袊恕?/p>
三年級我是個(gè)好孩子讀后感篇二十一
一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴。嘻嘻！這就是我啦！我可是一個(gè)好孩子，我喜歡看書，也喜歡為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們做一手好菜。不信，請慢慢聽我來介紹。
有一天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，做完作業(yè)，想幫爸爸媽媽做些菜，可是我不會做怎么辦呢？嘿嘿！幸好媽媽把手機(jī)留了下來，于是我打開手機(jī)按著菜譜做起菜來。不大一會兒功夫，我終于做好了，就在這時(shí)爸爸媽媽回家了，我趕緊假裝睡覺。
爸爸看見那一桌子的菜，眼睛都發(fā)光了，連忙拿出一雙筷子夾了一口放進(jìn)嘴里吃了起來，邊吃還邊疑惑地說：“咦，是誰做的這一桌菜呢？還挺好吃的，難道是鄰居做的菜？”聽到這，我忍不住哈哈大笑！
我還是個(gè)喜歡樂于助人的好孩子。有一回上體育課，我的好朋友陳牧野在跑步時(shí)跌倒了，腿上的皮都破了一大塊，但她忍著疼痛也要堅(jiān)持跑完，我很擔(dān)心她，非要把她送到醫(yī)務(wù)室，她說不過我，只能答應(yīng)了我的要求。于是我小心翼翼地把她扶到了醫(yī)務(wù)室，請醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給她的傷口進(jìn)行了消毒和包扎?；氐浇淌液?，她連忙對我說謝謝，還夸我是一位樂于助人的好朋友。
這就是我，一個(gè)孝順父母關(guān)心同學(xué)的好孩子。
年級：三年級。
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