中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)（模板20篇）

在總結(jié)中可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的前瞻性，即對(duì)未來(lái)的工作或?qū)W習(xí)提出建設(shè)性的建議和展望。總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己總結(jié)的不足之處，改進(jìn)和進(jìn)步。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇一

1、完善制度，健全機(jī)構(gòu)。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與交流。每學(xué)期定期開(kāi)展各種形式的交流會(huì)，對(duì)大隊(duì)部小干部進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高工作效率，增強(qiáng)大隊(duì)部小干部的凝聚力，不斷改進(jìn)工作方式和方法。

積極參與學(xué)校管理，在實(shí)踐活動(dòng)中服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，是我校大隊(duì)部工作的側(cè)重點(diǎn)。真正實(shí)現(xiàn)了在自我管理中得到自我教育，在自我服務(wù)中服務(wù)他人的工作目標(biāo)。

1、在大隊(duì)部小干部組織下進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的紀(jì)律檢查工作。

錯(cuò)誤！未找到引用源。、檢查紀(jì)律；對(duì)各種不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的批評(píng)和教育；

錯(cuò)誤！未找到引用源。、對(duì)各班的出勤、自習(xí)情況，同時(shí)檢查學(xué)生的文明衛(wèi)生行為。

2、組織進(jìn)行一絲不茍的勞動(dòng)衛(wèi)生檢查工作。錯(cuò)誤！未找到引用源。、制定詳實(shí)的衛(wèi)生檢查要求，每天都對(duì)各班級(jí)教室衛(wèi)生和所負(fù)責(zé)的公區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行檢查。錯(cuò)誤！未找到引用源。、每周一進(jìn)行一次勞動(dòng)衛(wèi)生大檢查，對(duì)各班級(jí)教室進(jìn)行全面檢查并給予評(píng)分。

以上每一項(xiàng)檢查工作每天都有詳細(xì)的記錄，對(duì)檢查過(guò)程中存在的問(wèn)題和評(píng)比分?jǐn)?shù)，及時(shí)地給予公布，以利于各班更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。每月底，對(duì)所有檢查進(jìn)行量化分評(píng)比，評(píng)出當(dāng)月的“先進(jìn)班級(jí)”和“文明班級(jí)”，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。通過(guò)衛(wèi)生檢查工作和評(píng)優(yōu)工作，增強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀念和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也很好地激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為我校創(chuàng)建整潔、美觀的校園環(huán)境，良好的校園風(fēng)氣做出了貢獻(xiàn)。

為落實(shí)“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的管理，學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)始終堅(jiān)持學(xué)生的活動(dòng)學(xué)生辦的原則。學(xué)校在一定的宏觀指導(dǎo)下，大膽放手由學(xué)生會(huì)進(jìn)行操作。組織形式多樣的各類學(xué)生活動(dòng)，豐富了校園文化，鍛煉了學(xué)生能力。1、結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)。

舉行各類文藝活動(dòng)，如“慶六.一系列活動(dòng)”等，通過(guò)這一系列的活動(dòng)，極大的豐富了校園文化生活，促進(jìn)校園文明建設(shè)。每天下午第三節(jié)組織開(kāi)展活動(dòng)課，同學(xué)都熱情參與，既學(xué)習(xí)了文化，又豐富了校園生活。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇二

本文通過(guò)“正視自己，我很重要；發(fā)展自己，我能行；超越自己，我還可以做得更好。”三個(gè)方面的班級(jí)管理實(shí)踐闡述了施行學(xué)生自主管理班級(jí)，學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了培養(yǎng)，煥發(fā)出管理的積極性，釋放出管理班級(jí)的潛能。學(xué)生的自主管理才能體現(xiàn)得越充分，主人翁意識(shí)越強(qiáng)，積極性就越高，班風(fēng)學(xué)風(fēng)就越好。

班級(jí)是學(xué)校教學(xué)的基本單位，是進(jìn)行教育活動(dòng)的基本組合和基本形式，是學(xué)校教育功能的最直接最集中的反映。作為一個(gè)班級(jí)的“導(dǎo)演”——班主任，如何通過(guò)班級(jí)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的特別功能呢？這是我們每一個(gè)班主任班級(jí)工作的目標(biāo)，蘇霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我教育?！彼怨P者認(rèn)為，班級(jí)管理不應(yīng)是老師約束學(xué)生，而是學(xué)生自我約束，現(xiàn)代班級(jí)教育要以學(xué)生全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力和主人翁意識(shí)。學(xué)生作為班級(jí)的主人，只有主動(dòng)參與到班級(jí)管理中去，才能營(yíng)造一個(gè)自信、快樂(lè)、和諧、實(shí)力強(qiáng)大的班集體。

所謂學(xué)生自主管理，實(shí)際上是學(xué)生自我管理，是在班主任指導(dǎo)下依班級(jí)主體——學(xué)生自身的力量進(jìn)行自我教育和發(fā)展的一種管理方法。自我教育的最高價(jià)值是：使學(xué)生能夠在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造性地完善自我。這不僅是班級(jí)自主管理的最重要目標(biāo)，更是素質(zhì)教育實(shí)效性的要求。

本學(xué)年，我接手了一個(gè)新班級(jí)，在班級(jí)管理實(shí)踐中，我針對(duì)班級(jí)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)嘗試以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生主體作用的班級(jí)管理實(shí)踐活動(dòng)——班級(jí)自主化管理。在班級(jí)管理中給學(xué)生提供進(jìn)行自我教育和發(fā)展能力的機(jī)會(huì)，通過(guò)主動(dòng)參與班級(jí)管理，讓每個(gè)學(xué)生在“正視自己、發(fā)展自己、超越自己”的體驗(yàn)中，從他律走向自律，從自律走向自覺(jué)、自為，進(jìn)而提高學(xué)生自我發(fā)展的能力。

通過(guò)班級(jí)教育活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子正視自己的班級(jí)角色，讓每一個(gè)孩子面對(duì)班級(jí)都能自信地說(shuō)：“我很重要！”從而提高他們參與班級(jí)自主管理的積極性，實(shí)現(xiàn)從他律走向自律。

對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些非紀(jì)律言行，紀(jì)律、班級(jí)這些基本的意識(shí)對(duì)于他們沒(méi)有多大約束，然而要實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的實(shí)效就必須有班級(jí)紀(jì)律作為保障，有了紀(jì)律的約束才能實(shí)現(xiàn)班級(jí)的管理。班級(jí)是以學(xué)生為主體的特殊集體，小學(xué)生都有一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，只要讓每一個(gè)學(xué)生正視自己在集體中的角色、作用， 他們?cè)谶@種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望的“誘惑”下，往往能超能力地創(chuàng)造出“奇跡”。

1、引導(dǎo)學(xué)生自主確立班級(jí)的目標(biāo) 。

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班隊(duì)管理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級(jí)的主人，我在班內(nèi)通過(guò)兩次主題班隊(duì)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)，“自己的事情自己做，自己的班級(jí)自己管”的想法，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“自己的事情自己做”的光榮。要求同學(xué)們?cè)诩彝?、班?jí)、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi)，學(xué)著進(jìn)行自我管理，逐步養(yǎng)成自我管理、自我督促的良好習(xí)慣。雖然我沒(méi)有直接對(duì)學(xué)生說(shuō)這就是我們班級(jí)的奮斗目標(biāo)，但不到一個(gè)月，這樣的想法學(xué)生都能贊成，并且大家都能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，全班都認(rèn)識(shí)并做到了，也就自然而然地成為了我們的班級(jí)管理目標(biāo)了。

2、激發(fā)學(xué)生自主管理的興趣和欲望。

“興趣是最好的老師?！睂W(xué)生們往往會(huì)對(duì)自己感興趣的東西尤為重視與鉆研，也通常在這些方面最容易做出成就。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，我指導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)開(kāi)展“良性競(jìng)爭(zhēng)”， 充分激發(fā)學(xué)生自我管理的意識(shí)和參與欲望。

本學(xué)期，我在班級(jí)圍繞“六個(gè)好習(xí)慣之星評(píng)比”這一重點(diǎn)，展開(kāi)了一系列有針對(duì)性的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。它對(duì)班級(jí)里每個(gè)同學(xué)在早讀、兩操、課堂紀(jì)律、課間秩序、衛(wèi)生值日等各方面表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比，突出獎(jiǎng)勵(lì)班內(nèi)那些言行舉止文明、學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)。當(dāng)孩子上課舉手發(fā)言積極了、作業(yè)整潔了、學(xué)習(xí)進(jìn)步了、助人為樂(lè)了、保護(hù)環(huán)境了、愛(ài)護(hù)公物了……都能獲得相應(yīng)的“小明星”稱號(hào)。半學(xué)期下來(lái)，很多孩子都獲得了引以為榮的稱號(hào)，他們的自信心得到了增強(qiáng)，言行舉止變得更為文明，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了不少。

培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理“從自律走向自覺(jué)”。通過(guò)學(xué)生班級(jí)自主管理實(shí)踐，學(xué)生人人心服口服，個(gè)個(gè)心情舒暢，每個(gè)學(xué)生都能自豪地說(shuō)：“我能行！我是真的很不錯(cuò)！”從而更加激發(fā)他們蓬勃向上的決心和信心。

為此要發(fā)揮班委會(huì)的核心力量。俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶?！币粋€(gè)好的班集體，班干部所起的作用不容忽視，其作為班級(jí)的火車頭，起著“唯余馬首是瞻”的作用。我馬上組織班級(jí)同學(xué)自己選舉班干部，要求新當(dāng)選的班干部即要以身作則，身先士卒，從小事做起，從我做起；又要積極開(kāi)展工作，大膽管理。剛開(kāi)始時(shí)他們能力很欠缺，需要精心指導(dǎo)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要放權(quán)給他們管理。如：班干部有權(quán)力對(duì)班上的好人好事給予加分，給予揚(yáng)；對(duì)一些不良行為要及時(shí)用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)指正；樹(shù)新風(fēng)，揚(yáng)正氣。

班級(jí)事務(wù)人人做，自己的責(zé)任自己承擔(dān)，給學(xué)生自由施展的空間。

有自主管理意識(shí)的人，他就一定會(huì)主動(dòng)地、頑強(qiáng)地將困難克服。如果每一件事都交給他們或規(guī)定他們按固定的程序完成，就會(huì)妨礙他們主動(dòng)參與、自主發(fā)現(xiàn)，束縛他們的手腳。對(duì)培養(yǎng)其主觀意識(shí)絕對(duì)沒(méi)有好處。為了避免教師束縛學(xué)生，聘任之后就形成這樣的管理體制：班干部聘任完之后，形成一個(gè)監(jiān)督體制即：老師監(jiān)督班長(zhǎng)工作、班長(zhǎng)監(jiān)督各委員工作，各委員監(jiān)督各位同學(xué)工作。如：值日完畢后，我請(qǐng)勞動(dòng)委員自己看哪里的桌椅沒(méi)有擺整齊，哪里的地面有垃圾。如果他們檢查不出來(lái)，我再告訴他，時(shí)間長(zhǎng)了，他自己就會(huì)評(píng)價(jià)、管理了。班級(jí)眼保健操不好，我先問(wèn)小班長(zhǎng)該怎么辦，方法好就用，方法不好就告訴他，你看我怎么做。后來(lái)小班長(zhǎng)還養(yǎng)成了眼保健操后及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，選出下次眼保健操監(jiān)督員的好習(xí)慣，使管理公開(kāi)化。

“早讀小老師”負(fù)責(zé)組織班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行早讀；“燈長(zhǎng)”負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)日光燈；“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾……班級(jí)實(shí)行“崗位負(fù)責(zé)制”，對(duì)班委干部、課代表和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé)，使班級(jí)的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如：負(fù)責(zé)電燈的同學(xué)，教室內(nèi)光線暗時(shí)及時(shí)開(kāi)燈，教室內(nèi)光線明亮?xí)r或室內(nèi)無(wú)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；負(fù)責(zé)擦黑板的同學(xué)，要保證每節(jié)課前黑板和講臺(tái)的清潔、同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)不愛(ài)護(hù)粉筆亂涂亂寫(xiě)、亂扔粉筆頭的同學(xué)進(jìn)行教育和處罰；負(fù)責(zé)開(kāi)窗戶的同學(xué)，要及時(shí)開(kāi)、關(guān)窗戶，保證人在窗開(kāi)，人走窗關(guān)；負(fù)責(zé)開(kāi)門的同學(xué)，在教室內(nèi)無(wú)人時(shí)，要及時(shí)關(guān)門……半學(xué)期下來(lái)，班級(jí)產(chǎn)生了一批“崗位能手”，同時(shí)對(duì)部分不能勝任崗位的同學(xué)也作了適當(dāng)調(diào)整。孩子們?nèi)巳擞泄芾矸?wù)的崗位，在讓他們知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任的過(guò)程中，逐步嘗試讓他們自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我管理。

這時(shí)候，被動(dòng)的管理變成主動(dòng)的管理。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇三

中學(xué)生管理工作是一門細(xì)膩而復(fù)雜的藝術(shù)，如何實(shí)施好這項(xiàng)工作,并不是一件容易的事情，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于中學(xué)學(xué)生管理。

的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

1、有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，有一個(gè)統(tǒng)一的思想做指導(dǎo)。

綜觀xx年高三教學(xué)工作，我們最大的一點(diǎn)感受就是：方方面面的工作自始至終都有著統(tǒng)一的、明確的思想指導(dǎo)。而這種思想指導(dǎo)，就來(lái)自于我們學(xué)校以呂校長(zhǎng)為代表的領(lǐng)導(dǎo)集體。一年來(lái)，我們時(shí)時(shí)刻刻能夠聆聽(tīng)到來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高三工作的精辟指示，感受到來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高三工作的關(guān)心，體會(huì)到來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高三工作的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總是在第一時(shí)間內(nèi)找到班主任商討，加以解決。領(lǐng)導(dǎo)的率先行為，使我們身上干勁十足，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，以昂揚(yáng)的斗志、嶄新的精神風(fēng)貌、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去努力做好高三班級(jí)各項(xiàng)工作。今天，當(dāng)我們?cè)趹c祝勝利并深刻總結(jié)之時(shí)，我想，今年我們學(xué)校高考輝煌成績(jī)的取得，這一因素就是我們班級(jí)開(kāi)展工作，包括高三6班工作的強(qiáng)有力支柱。

2、有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍，有一個(gè)共同的心愿做動(dòng)力。

當(dāng)我講到這里的時(shí)候，我的心中不僅油然而生敬意。高三6班驕人成績(jī)的取得，不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果。一年來(lái)，他們?yōu)榱艘话嗟膶W(xué)生，為了一個(gè)共同的心愿，付出了太多太多。協(xié)調(diào)會(huì)上，我們六人暢所欲言，毫無(wú)避諱，話題所及，不拉下一個(gè)學(xué)生。我們六個(gè)，誰(shuí)也不只為自己的一科著想，有時(shí)甚至主動(dòng)讓出作業(yè)時(shí)間給某一學(xué)科，只是為了班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)各科均衡發(fā)展。我們都有著一個(gè)共同的心愿：讓6班的學(xué)生更好。作為班主任，我深深的懂得：和任課老師搞好關(guān)系，密切協(xié)作，對(duì)班級(jí)的好處是無(wú)法估量的。人的因素相當(dāng)重要。我經(jīng)常和任課老師展開(kāi)多種形式的交流，同時(shí)，我也教育我的學(xué)生要好好尊敬自己的老師。我經(jīng)常說(shuō)：同學(xué)們，一定要好好聽(tīng)老師的話，要學(xué)著討老師的歡心。為什么呢?人都是感情動(dòng)物，老師喜歡你，喜歡咱們班，他就會(huì)多給咱講個(gè)題，他也愿意往咱們班跑，而最終受益的就是你們。在這種樸素理念的影響下，我們班的學(xué)生確實(shí)讓老師喜歡了，而每一位老師也都竭盡所能的為學(xué)生付出了自己的最大努力。

3、卓有成效的談心工作和精彩的班會(huì)保證。

回想我的班級(jí)工作，三年來(lái)，尤其是高三一年中，我付出心血最多的、收效最大的、最富有特色的工作是什么呢?我想，那就是我充分開(kāi)展了成效卓著的談心工作，并有效利用了家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)這一特殊教育陣地。

做班主任，我始終認(rèn)為，天下很難有教育不好的學(xué)生，而教育學(xué)生，需要班主任動(dòng)腦筋，真正抓住學(xué)生的薄弱點(diǎn)，脆弱點(diǎn)，動(dòng)之以情，曉之以理，真正突破他的心理防線。只要班主任出發(fā)點(diǎn)是好的，學(xué)生的嘴上即使不說(shuō)，甚至還和你頂嘴，但他的心里還是感激你的。

到了高三，我的談心工作基本上就是圍繞學(xué)習(xí)而展開(kāi)。每一次考試，我都分期分批分類找學(xué)生談心，或者鼓勵(lì)他們，或者幫他們分析原因，每次在結(jié)束的時(shí)候，我總是充滿信心的對(duì)他們說(shuō)：你沒(méi)問(wèn)題，高考你一定會(huì)勝利的，朱老師我教過(guò)8屆高考學(xué)生教學(xué)，難道你不相信我嗎?開(kāi)玩笑!也真怪，我的學(xué)生也確實(shí)相信我，每次談完話，他們總是充滿信心的走進(jìn)教室。所以，每一次考試結(jié)束后，我們班能夠迅速穩(wěn)定情緒，學(xué)生按部就班復(fù)習(xí)，班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明一如既往。久而久之，每一次考試一結(jié)束，我班的學(xué)生就說(shuō)，朱老師又要開(kāi)始談心了。他們都在熱切的等待著我與他們的交流。談心的工作是全方位的，一個(gè)學(xué)生也不拉。關(guān)于這一點(diǎn)，從教師角度而言，我覺(jué)得教師一定要以博大的胸懷和真摯的熱情去呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生。不可否認(rèn)，有的學(xué)生不聽(tīng)話，影響了班級(jí)的聲譽(yù)，甚至和你頂過(guò)嘴，傷了你的心。但作為教師，你能因?yàn)檫@些事而對(duì)學(xué)生耿耿于懷，心存芥蒂嗎?你不能!不可否認(rèn)，有些學(xué)生成績(jī)不好，不屬于所謂的升學(xué)“砝碼”，但你能因?yàn)樽非髥渭兊摹百|(zhì)優(yōu)”而忽視他們嗎?你也不能!再換個(gè)角度想想，假如你是個(gè)家長(zhǎng)，你萬(wàn)一有這么樣一個(gè)孩子，你難道希望老師就像上面所說(shuō)，不管不問(wèn)嗎?你打破頭都不愿意，你甚至?xí)罅R這樣的老師!所以，當(dāng)我們以一顆真心去對(duì)待學(xué)生，真正把他當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心要求呵護(hù)他，也許有很多工作就很好做了。愛(ài)心的匯報(bào)不必強(qiáng)求一時(shí)，有時(shí)它可能延續(xù)一生。談心工作，一個(gè)都不能少。

20xx年，我學(xué)院學(xué)生管理工作20xx年在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各行政處室和兄弟院部的大力支持下，緊緊圍繞學(xué)院20xx年黨政工作要點(diǎn)以及xx學(xué)院學(xué)生管理20xx年。

工作計(jì)劃。

開(kāi)展工作，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、黨的建設(shè)與思想政治建設(shè)工作。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的和xx屆四中全會(huì)文件精神，以“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制報(bào)賬環(huán)節(jié)，全年無(wú)亂收費(fèi)行為，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)”等突出的問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下師生工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)院群眾的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)xx學(xué)院全體師生，推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展。

全體黨員本學(xué)期組織學(xué)習(xí)24次。專題討論會(huì)6次，召開(kāi)各類座談會(huì)13次，修改和完善院部制度25項(xiàng)，新增制度13項(xiàng)，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。從堅(jiān)持工作原則出發(fā)，深入細(xì)致的開(kāi)展查擺問(wèn)題并提出切實(shí)可行的整改措施及今后努力改正的方向，通過(guò)全面深入的學(xué)習(xí)，全面促進(jìn)黨風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，全體師生團(tuán)結(jié)一致，愿意為xx學(xué)院的發(fā)展盡心盡力盡智。

二、努力做好學(xué)生思想政治工作。

按照黨委學(xué)生處的統(tǒng)一安排，堅(jiān)持“立德樹(shù)人，以傳統(tǒng)文化”教育推動(dòng)學(xué)生管理工作,召開(kāi)主題班會(huì)15次，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)”黨的群眾路線”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“安全法紀(jì)教育”、“誠(chéng)信考試”、“網(wǎng)絡(luò)安全”教育等，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容、提出了學(xué)習(xí)要求。堅(jiān)持“123管理理念”，即弘揚(yáng)一種精神-希波克拉底精神，強(qiáng)化兩種教育-習(xí)慣養(yǎng)成和安全防范教育，提升三種技能-口頭表達(dá)技能、日常文書(shū)寫(xiě)作技能、組織策劃技能。利用“抓兩頭，促中間”的管理方法，圍繞“一切為了學(xué)生”的中心開(kāi)展工作，取得良好效果。

5月份，我院學(xué)生積極參加由學(xué)生處心理健康教育中心主辦的第十屆大學(xué)生“525珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的系列教育活動(dòng)，委派團(tuán)學(xué)干部、班長(zhǎng)及各班心理委員聆聽(tīng)校內(nèi)外專家講座5次，觀看心理電影1次，參加“525”心理日板報(bào)展，以創(chuàng)意新穎，色彩亮麗，講解精煉、積極陽(yáng)光而獲得第一名的好成績(jī)。羅麗娜、陳凱源同學(xué)獲得第十屆“525”大學(xué)生心理健康月優(yōu)秀心理委員。

9月，我院14級(jí)新生100%參加心理普查，經(jīng)排查我院14級(jí)有異常心里學(xué)生8人，原13級(jí)有6人，我們立即組建心理異常學(xué)生檔案及建立預(yù)警機(jī)制，隨時(shí)關(guān)注異常心理的動(dòng)態(tài)變化;并通過(guò)班主任、輔導(dǎo)員或書(shū)記與學(xué)生一對(duì)一談話，做好記錄，為心理干預(yù)提供真實(shí)原始的第一素材。日常生活中，我們建立心理關(guān)注聯(lián)動(dòng)機(jī)制，由院部書(shū)記牽頭，輔導(dǎo)員及時(shí)把握所管轄的學(xué)生心理動(dòng)態(tài)、各班心理委員作為各班心理信息第一報(bào)告人的責(zé)任，及時(shí)關(guān)心心理疾患學(xué)生，堅(jiān)持和心理教師保持聯(lián)院，協(xié)助做好有關(guān)工作，從點(diǎn)上做好了“問(wèn)題學(xué)生”的思想教育工作。深入學(xué)生班級(jí)、宿舍了解情況，按年級(jí)或?qū)I(yè)召開(kāi)多場(chǎng)學(xué)生座談會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。尤其是針對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”(心理疾患生、違紀(jì)生、欠費(fèi)生和特困生等)及時(shí)地開(kāi)展了耐心細(xì)致的思想教育工作，把許多問(wèn)題消除在了萌芽狀態(tài)。一年來(lái)每位輔導(dǎo)員與自己所管理班級(jí)學(xué)生的談話覆蓋90%以上，為學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習(xí)、生活、心理等各種問(wèn)題。

(一)學(xué)生黨建工作學(xué)生黨建工作是學(xué)生工作的重要組成部分。一學(xué)期來(lái)，xx學(xué)院從抓學(xué)生黨建入手，以黨建促學(xué)風(fēng)、以黨建帶團(tuán)建，取得了較好的效果。一是加強(qiáng)了學(xué)生黨支部的思想建設(shè)，鞏固學(xué)生黨建在院院學(xué)生工作的作用，繼續(xù)開(kāi)展保持先進(jìn)性和純潔性教育活動(dòng);二是加強(qiáng)了學(xué)生黨支部組織建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范了入黨積極分子、預(yù)備黨員的考察、培養(yǎng)、發(fā)展和教育工作，在組織發(fā)展工作中認(rèn)真做好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：培養(yǎng)時(shí)間關(guān)、群眾推薦關(guān)、材料關(guān)、會(huì)議程序關(guān)和談話關(guān)。上學(xué)期，學(xué)生支部完成了接收新黨員、討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，確定入黨積極分子等工作，本學(xué)期發(fā)展預(yù)備黨員8名，預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正6名;下學(xué)期，我們正在考察發(fā)展12名預(yù)備黨員和6名需按期轉(zhuǎn)正黨員;三是進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生支部的制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《xx學(xué)院入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人職責(zé)》，制定了《xx學(xué)院入黨積極分子管理辦法》;xx學(xué)院原有正式黨員31名，通過(guò)畢業(yè)談心活動(dòng)，特別是學(xué)生黨員的談心活動(dòng)的開(kāi)展，我院20xx屆479人在全體學(xué)工人員不太熟悉學(xué)生的情況下平安、有序離開(kāi)母校。是我們培養(yǎng)的黨員能真正發(fā)揮先鋒模范作用的真實(shí)寫(xiě)照。

加大了對(duì)廣大團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)教育，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的管理。切實(shí)做好常規(guī)工作，健全檔案管理制度，做到活動(dòng)有記錄，評(píng)優(yōu)有依據(jù)。一年來(lái)團(tuán)總支向黨支部推薦積極分子310余名，并全部參加本學(xué)年33、34期黨校學(xué)習(xí)班。堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)原則圓滿地完成了五.四評(píng)優(yōu)工作。其中133醫(yī)檢1班、133醫(yī)檢2班獲得五四紅旗團(tuán)支部，有85名學(xué)生獲得優(yōu)秀團(tuán)員，14名學(xué)生獲得優(yōu)秀團(tuán)干的光榮稱號(hào)。下學(xué)期有34名團(tuán)干和172名團(tuán)員積極參加團(tuán)委組織的團(tuán)校培訓(xùn)全部提交。

心得體會(huì)。

同時(shí)團(tuán)總支認(rèn)真組織本院學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一年來(lái)，我學(xué)院采取多項(xiàng)措施加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。一是為提升“到課率”，xx學(xué)院以切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為契機(jī)，嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)把考勤關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行早操、晚自習(xí)制度，每堂課考勤，各班做到將應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)在上課時(shí)及時(shí)通報(bào)，要求請(qǐng)假人數(shù)、不到人數(shù)報(bào)具體名單，每周統(tǒng)計(jì)，并在下周一及時(shí)通報(bào)，每月匯總，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生給予通報(bào)批評(píng)，建立班干部輪流值班報(bào)告制度，從學(xué)習(xí)時(shí)間上對(duì)學(xué)生進(jìn)行約束，使其全身心投入學(xué)習(xí);二是實(shí)施了周考評(píng)制度，一年來(lái)進(jìn)行周考評(píng)30次，周考評(píng)成績(jī)計(jì)入學(xué)期末班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)及班主任津貼;同時(shí)與學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤。三是加大了對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理力度，開(kāi)展了“嚴(yán)規(guī)肅紀(jì)正學(xué)風(fēng)”、“誠(chéng)實(shí)守信正考風(fēng)”的全體學(xué)生干部參與的教育會(huì)議;四是運(yùn)用辦公手段自動(dòng)化、信息化，提高了工作效率。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，始終以飽滿的工作熱情、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神開(kāi)拓性的開(kāi)展工作。建立“xx學(xué)院13、14班干工作群”，院部學(xué)生工作例會(huì)制、團(tuán)學(xué)干部例會(huì)制;團(tuán)學(xué)干部例會(huì)有老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，讓師生之間溝通更流暢，方便為學(xué)生服務(wù)。五是加強(qiáng)宿舍管理，開(kāi)展輔導(dǎo)員每周不定時(shí)不少于2次查寢制度和每周不少于一次的宿舍安全隱患排查及學(xué)生外宿違紀(jì)查處制度。

(二)活動(dòng)開(kāi)展。

緊貼我院學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使他們?cè)诠ぷ?、活?dòng)中得到鍛煉，提高了他們的組織協(xié)調(diào)能力。本學(xué)期我院學(xué)生在諸多活動(dòng)中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。一是我院選手曹丹賓、陳佳俊等策劃的《便攜式純凈水提取》項(xiàng)目在湖南省首屆“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”創(chuàng)業(yè)大賽中奪得金獎(jiǎng);二是配合院學(xué)生處、團(tuán)委認(rèn)真組織了xx學(xué)院的兩節(jié)一會(huì)(學(xué)習(xí)節(jié)、技能節(jié)和專場(chǎng)專業(yè)招聘會(huì))。羅麗娜同學(xué)在第四屆學(xué)習(xí)節(jié)演講比賽三等獎(jiǎng);在第五屆大學(xué)生技能節(jié)期間，我院承辦大學(xué)生健康生活規(guī)劃大賽、學(xué)生參與熱情高，同時(shí)我院學(xué)生分別在“我為專業(yè)代言”、“大學(xué)生現(xiàn)代禮儀技能大賽”和“導(dǎo)游解說(shuō)大賽”等活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。如：我院選手李旭、成俊佳、胡湯飛等同學(xué)組隊(duì)參加大學(xué)生現(xiàn)代禮儀技能大賽取得第二名的好成績(jī);鄧惠同學(xué)在校園導(dǎo)游比賽獲三等獎(jiǎng)，萬(wàn)江梅、劉珊珊等在校園健康生活規(guī)劃大賽獲三等獎(jiǎng);四是積極參加由團(tuán)委主辦的“校友杯”排球賽和“迎新杯”籃球賽，在“校友杯”排球賽中，我院獲得男子組第二，女子組第三的好成績(jī);“迎新杯”籃球賽均進(jìn)入半決賽，有望得到男子組第三、女子組第三的成績(jī);五是積極開(kāi)展“杏林杯”班級(jí)籃球賽，歷經(jīng)1個(gè)多月，最終133醫(yī)檢2班獲第一名、133中藥班獲第二名;六是積極參加體育競(jìng)賽，我院有4位同學(xué)分別在湖南省及全國(guó)大運(yùn)會(huì)上獲得喜人的成績(jī)：133口腔班鄧亞蘭獲得20xx年全國(guó)學(xué)生定向錦標(biāo)賽定向越野接力賽銅牌、短距離三等獎(jiǎng)、長(zhǎng)距離三等獎(jiǎng)和20xx年湖南省第十屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)定向越野女子團(tuán)體賽金牌、短距離銅牌、百米定向第六名，123檢驗(yàn)2班李艷彬20xx年湖南省第十屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)4*100接力銀牌、4*400接力銅牌、100米欄第四名、400米欄第五名，133檢驗(yàn)1班孫平獲得20xx年湖南省第十屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)槍第六名，133口腔班陳佳俊獲得20xx年湖南省第十屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)200蛙泳第五名。積極組織報(bào)名參加學(xué)院第xx屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并奪得廣播體操第三名、團(tuán)體總分第三的好成績(jī);七是開(kāi)展全體學(xué)生參加的：大一新生“職業(yè)生涯規(guī)劃”，大二學(xué)生“實(shí)習(xí)，我來(lái)了”的演講賽;12月底將開(kāi)展班級(jí)拔河比賽;上述活動(dòng)的開(kāi)展，充分體現(xiàn)了我院學(xué)生的整體風(fēng)貌---健康、積極、向上，博得了廣大老師和學(xué)生的一致好評(píng)。

五、認(rèn)真做好了常規(guī)工作。

一是評(píng)優(yōu)工作：各種評(píng)優(yōu)工作都能夠做到公開(kāi)、公正和透明，堅(jiān)持公示制，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和申訴。按學(xué)校制定的綜合考評(píng)制度結(jié)合x(chóng)x學(xué)院綜合考評(píng)實(shí)施細(xì)則對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。一年來(lái)評(píng)選國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金1人，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金37人，助學(xué)金285人，14級(jí)口腔班許銳新、藥學(xué)2班張巧云、檢驗(yàn)3班謝麗娟三人以450以上的高分獲得入學(xué)院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，132人獲得xx學(xué)院三好學(xué)生，72人獲得校級(jí)三好學(xué)生，二是貧困生資助工作：我院貧困生占全院學(xué)生的近20%。為了做好這一工作，輔導(dǎo)員在學(xué)生中開(kāi)展扎實(shí)細(xì)致的思想工作，與貧困生單獨(dú)談話，詳細(xì)了解每個(gè)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，掌握了第一手資料，有7名學(xué)生積極開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，有6名同學(xué)享受到學(xué)院送溫暖活動(dòng)的濃情厚意。三是學(xué)生干部的教育管理：加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生干部的教育、管理、培養(yǎng)和考核工作。繼續(xù)堅(jiān)持例會(huì)制、課間簽到制。指導(dǎo)學(xué)生干部開(kāi)展工作，實(shí)施學(xué)生工作講評(píng)制度，定期通報(bào)情況。3月25號(hào)圓滿完成第十二屆團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)換屆選舉，下半年開(kāi)展學(xué)生骨干(團(tuán)學(xué)干部及各班班長(zhǎng))培訓(xùn)班五期，書(shū)記帶頭，各輔導(dǎo)員以所分管工作位為核心進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)，分別以《問(wèn)責(zé)于心》、《實(shí)用公文的寫(xiě)作及解讀藥韻》、《如何爭(zhēng)做優(yōu)秀團(tuán)員》、《入黨的基本環(huán)節(jié)及要求》、《學(xué)生如何爭(zhēng)做最好的示范》等為主題的講座，通過(guò)每半個(gè)月一次的學(xué)生干部培訓(xùn)，學(xué)生的“三自一主”能力得到提升。四是勞動(dòng)衛(wèi)生工作：在做好日常衛(wèi)生管理的同時(shí)，深入學(xué)生宿舍，抓好教室、學(xué)生宿舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，布置教室給學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境創(chuàng)建了一個(gè)良好的風(fēng)貌。五是學(xué)生工作的宣傳報(bào)道：全年出版《藥韻》四期，充分利用雜志宣傳我院黨建、學(xué)生工作;利用本院宣傳欄宣傳學(xué)生中的典型事跡，營(yíng)造氛圍。六是實(shí)習(xí)學(xué)生的教育管理工作，對(duì)123級(jí)先后召開(kāi)三次會(huì)議，從實(shí)習(xí)崗位的選派到實(shí)習(xí)生的紀(jì)律教育，從做人到做事，事無(wú)巨細(xì)，均一一交代，讓學(xué)生以飽滿的熱情到實(shí)習(xí)崗位接受專業(yè)技能學(xué)習(xí)。七是突發(fā)事件的處置及其他工作，一年來(lái)共處理大大小小的突發(fā)事件共13起，通過(guò)群策群力都能有禮有節(jié)，文明和諧妥善處置。另外協(xié)助學(xué)生處處理學(xué)生保險(xiǎn)理賠及學(xué)生證補(bǔ)辦等基礎(chǔ)工作。八是嚴(yán)抓考風(fēng)，與學(xué)生處、教務(wù)處聯(lián)動(dòng)，做到考前講清紀(jì)律、考時(shí)嚴(yán)抓違紀(jì)行為、考后及時(shí)總結(jié)處理違紀(jì)人員。這種以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)的方法在下半年的學(xué)生學(xué)習(xí)中得到體現(xiàn)，對(duì)待考試存在“僥幸心理”的人大有改變，來(lái)教室并認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生比率有所上升。

六、存在的主要問(wèn)題。

3、對(duì)學(xué)生工作規(guī)律性的研究不夠，沒(méi)有形成比較完整的管理模式和管理風(fēng)格。作為醫(yī)學(xué)生未來(lái)承擔(dān)的職業(yè)需要進(jìn)一步強(qiáng)化“健康所系，性命相托”的教育理念。

在新的一年中，我們將會(huì)更加努力，為打造“杏林嬌子”出謀劃策，使xx學(xué)院學(xué)生管理工作創(chuàng)新特色、更添喜色。

20xx年，我院學(xué)生管理工作始終本著以“管理育人、服務(wù)育人、教育育人”的原則，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，學(xué)生為了一切”的指導(dǎo)思想，按照院黨委、學(xué)工處和系主任的要求，以本年度學(xué)生管理工作計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn)積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，使我系的學(xué)生管理工作得以順利地開(kāi)展。現(xiàn)在，將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

積極開(kāi)展輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，要求輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握。

崗位職責(zé)。

內(nèi)容，鉆研業(yè)務(wù)，研究工作藝術(shù);堅(jiān)持每周例會(huì)制，總結(jié)工作得失，明確工作重點(diǎn)，探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法;以量化考核促進(jìn)輔導(dǎo)員工作成效，建立并實(shí)施完善的輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)作用，不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè);組織開(kāi)展系部輔導(dǎo)員技能大賽，并推選兩位老師參加學(xué)院第二屆輔導(dǎo)員技能大賽，以比賽為契機(jī)，注重輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的提升，李旭茂老師獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)、李媛老師獲得個(gè)人二等獎(jiǎng)，系部獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

二、加強(qiáng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)建設(shè)。

制定團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作準(zhǔn)則，明確各部門工作職責(zé)，通過(guò)每周一的例會(huì)制度，加強(qiáng)工作指導(dǎo)及各部門的工作交流，及時(shí)總結(jié)每周工作得失;積極開(kāi)展學(xué)生干部素質(zhì)培訓(xùn)，通過(guò)知識(shí)講座、素質(zhì)拓展、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，有意識(shí)地開(kāi)展了學(xué)生干部的素質(zhì)培訓(xùn)，注重學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，要求全體干部嚴(yán)于律己、以身作則，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不斷加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)建設(shè)。

1、加大常規(guī)管理工作力度，做到工作嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。要求輔導(dǎo)員勤下宿舍和教室，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，嚴(yán)抓系部學(xué)風(fēng)建設(shè);充分發(fā)揮了學(xué)生干部、學(xué)生黨員的作用，對(duì)早操、晚自習(xí)和上課出勤紀(jì)律進(jìn)行常規(guī)管理及檢查考核，保證了我系學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，要求輔導(dǎo)員通過(guò)每周二的安全教育課及主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育;通過(guò)輔導(dǎo)員和學(xué)生干部下宿舍、查寢等排除宿舍安全隱患并加強(qiáng)對(duì)晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀(jì)行為的檢查和處理力度，對(duì)其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí);及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀.本學(xué)期系部安全事故為零。

三、做好201xx屆中職畢業(yè)生的就業(yè)工作。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課程，提前對(duì)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)、就業(yè)教育，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，指導(dǎo)學(xué)生做好求職簡(jiǎn)歷。及時(shí)提供各類招聘信息，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，努力提高學(xué)生就業(yè)率。

四、抓住教育契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)級(jí)校園文化活動(dòng)。

1、3月8日下午，我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員參與東校區(qū)團(tuán)委學(xué)生會(huì)及愛(ài)心協(xié)會(huì)組織舉辦“同飲湘江水，保護(hù)母親河”主題公益活動(dòng)。

2、為響應(yīng)學(xué)院“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，貫徹落實(shí)“學(xué)生下基層、踐行義教”黨的群眾路線精神，開(kāi)展團(tuán)學(xué)組織服務(wù)群眾社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，3月18日下午，我院機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及愛(ài)心協(xié)會(huì)組織40余名志愿者一同前往株洲市荷塘區(qū)“紅蘋(píng)果”幼兒園，舉辦“大手牽小手--幼兒園義教”活動(dòng)。

3、3月4日-9日，機(jī)械工程團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)系為裝備1211班朱小華發(fā)出愛(ài)心募捐。

倡議書(shū)。

幫助朱小華家庭渡過(guò)難關(guān)共籌集現(xiàn)金4312元。

3月10日，機(jī)械工程系黨總支副書(shū)記蔣曉斌、系輔導(dǎo)員老師譚嘯及裝備1211班兩位學(xué)生代表，驅(qū)車3個(gè)半小時(shí)去往300多公里之之外的湖北省監(jiān)利縣，給我系學(xué)生朱小華送去了愛(ài)的慰問(wèn)。

4、為豐富校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神和奉獻(xiàn)精神，4月8日下午，系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部參加了愛(ài)心協(xié)會(huì)組織的荷塘區(qū)流芳公園舉辦以“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”為主題的愛(ài)國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng)。

5、在“五四”青年節(jié)當(dāng)天，系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織13級(jí)80名學(xué)生參加以“唱響化院，夢(mèng)想起航”為主題的五四文藝匯演大合唱比賽，獲一等獎(jiǎng)。

6、5月6日，機(jī)械工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)及愛(ài)心協(xié)會(huì)成員在東校區(qū)向廣大同學(xué)們發(fā)出倡議，號(hào)召學(xué)生青年志愿者參與“走進(jìn)新校區(qū)、半百里毅行”徒步毅行活動(dòng)，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。

五、加強(qiáng)黨建工作建設(shè)：

積極組織學(xué)工黨支部建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，注重支部黨員綜合素質(zhì)培養(yǎng)，本學(xué)期發(fā)展學(xué)生黨員8名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正13人。

六、暑假工作安排：

1、7月份配合學(xué)院做好新校區(qū)搬遷工作。

2、8月份做好20xx屆中職新生的迎新工作和新生軍訓(xùn)。

3、9月份做好20xx屆高職新生的迎新工作和新生軍訓(xùn)。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇四

本人在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxx”，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的政治理論水平有較大提高，思想上受到了深刻的教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的自覺(jué)性。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)本質(zhì)工作，遵紀(jì)守法，廉潔自律。較好地完成了學(xué)校分配的任務(wù)。匯報(bào)如下。

1、堅(jiān)持不定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行安全防火檢查，確保學(xué)生公寓安全。

學(xué)生公寓安全防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規(guī)章制度的同時(shí)摸索出規(guī)律性時(shí)間，重點(diǎn)關(guān)注。如從11月后天氣變冷，在這些重點(diǎn)時(shí)間段經(jīng)常深入到學(xué)生寢室并積極進(jìn)行防火、安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)糾正。

2、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過(guò)程中，對(duì)表現(xiàn)較差的寢室，通報(bào)批評(píng)，并對(duì)該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改過(guò)自新。

3、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，確保學(xué)生就寢紀(jì)律。

為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)晚上就寢安全，嚴(yán)格查寢。

4、充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用，做到每月跟寢室長(zhǎng)進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。

總結(jié)和回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，感到工作很充實(shí)。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的熱情，努力為學(xué)生做好服務(wù)工作，認(rèn)真研究學(xué)生公寓管理工作。使學(xué)生公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇五

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校學(xué)生的日常管理是學(xué)校教育教學(xué)中最日常的、最經(jīng)常的也是最重要的管理，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理顯得尤為重要。一個(gè)學(xué)校能否正常順利地運(yùn)作，能否正確積極地引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生遵守校規(guī)，創(chuàng)建和諧的校園文化，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，搞好日常管理工作是必不可少的。在管理中單靠老師是很不夠的，要努力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我約束的意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的積極性，使使他們敢于探索，勇于實(shí)踐，從而達(dá)到管理的高效益。下面談?wù)勎倚W(xué)生自主管理情況：

我校校級(jí)的學(xué)生自主管理有學(xué)生會(huì)和校長(zhǎng)助理兩個(gè)部門，根據(jù)實(shí)際情況我們制定了《學(xué)生會(huì)章程》，對(duì)學(xué)生會(huì)的性質(zhì)、基本任務(wù)、會(huì)員的條件、會(huì)員基本權(quán)利、會(huì)員基本義務(wù)、組織制度、會(huì)員職責(zé)等都有明確的規(guī)定。《學(xué)生校長(zhǎng)助理制度》對(duì)學(xué)生校長(zhǎng)助理的性質(zhì)、產(chǎn)生原則、職能、作用等也有明確的規(guī)定。另外還有團(tuán)支部、愛(ài)心基金會(huì)、班委會(huì)等自主管理的各項(xiàng)制度，這樣使學(xué)生自主管理有規(guī)可依有章可循。

在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了校級(jí)學(xué)生自主管理機(jī)構(gòu)，設(shè)主席1人，副主席2人，干事6人（分管6個(gè)部，即學(xué)習(xí)部、保衛(wèi)部、生活部、衛(wèi)生部、宣傳部、文體部）。主席和副主席分別負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生自主管理，每年級(jí)的2個(gè)干事，除主管一個(gè)部門的工作外，還分管本年級(jí)的學(xué)生自主管理值日工作或?qū)W生的意見(jiàn)和建議的收集及反饋工作。以上干部通過(guò)對(duì)照申報(bào)條件自主申報(bào)、競(jìng)聘演講、組織考察、學(xué)生反饋等程序最后確定。每班成員1—2人，通過(guò)班級(jí)競(jìng)選、班主任推薦和本年級(jí)的3位學(xué)生自主管理干部的考察而確定。

校級(jí)和分管各年級(jí)的學(xué)生自主管理干部均有明確的職責(zé)，做到既分工又合作。并將原來(lái)的校長(zhǎng)助理和學(xué)生會(huì)的工作合二為一，改變了原來(lái)校長(zhǎng)助理和學(xué)生會(huì)之間的分工而不合作的現(xiàn)象，使學(xué)生自主管理工作更加和諧統(tǒng)一。每個(gè)年級(jí)都有自己工作日志，每一個(gè)值日干部都有工作職責(zé)，其職責(zé)如下：

1、每組值日的第一個(gè)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)情況登記，并公布在評(píng)比欄內(nèi)，讀報(bào)課后將表交教育處。

2、值日干部分成三組，一組檢查九年級(jí)；二組檢查八年級(jí)；三組檢查七年級(jí)。

3、檢查內(nèi)容是：出勤、兩操、衛(wèi)生、就餐、午睡、校徽、校服、課間紀(jì)律及早晚自習(xí)等。

4、課間操、升旗、集會(huì)、戶外活動(dòng)要提前到場(chǎng)，隨身帶好紙筆并來(lái)回于隊(duì)伍旁邊巡查，不能站立不動(dòng)，不能談笑、閑聊。

5、分工合作，值日干部當(dāng)日必須到點(diǎn)到位。非值日干部重點(diǎn)對(duì)課間、就餐、中午、文體活動(dòng)等時(shí)段進(jìn)行監(jiān)管，看到違紀(jì)現(xiàn)象要及時(shí)制止，并向教育處反映。寄宿學(xué)生干部要協(xié)助生活老師對(duì)就餐及周六、日進(jìn)行監(jiān)管。

6、當(dāng)天值日干部上早自習(xí)前20分鐘到校，一組檢查教室，二、三組到校門口檢查，上早自習(xí)后分開(kāi)檢查。放學(xué)時(shí)，一組負(fù)責(zé)教學(xué)樓的檢查，二、三組負(fù)責(zé)校門口值勤。

7、課間、中餐后、中午、文體活動(dòng)時(shí)間應(yīng)在校園內(nèi)巡查，不得呆在教室和寢室內(nèi)。

8、早自習(xí)、進(jìn)校時(shí)、課間操對(duì)校徽、校服情況進(jìn)行全面檢查，課間隨時(shí)抽查。

9、檢查時(shí)間內(nèi)本人有非常特殊的事情，可找本班班干部代勞。

10、檢查時(shí)要注意公平、公正，講究方法，講求實(shí)效。

各年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)，分別記錄了學(xué)生干部的值日情況、記錄了本年級(jí)3位主要干部討論工作的情況、記錄了同學(xué)們反饋的意見(jiàn)和建議等，每周五向教育處反饋。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次全校性的學(xué)生自主管理委員會(huì)的例會(huì)，對(duì)每位干部的值日出勤、到位情況、自身的示范作用、工作情況及師生的反饋意見(jiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)罰操行分，作為期末評(píng)選優(yōu)秀干部的重要依據(jù)。

在學(xué)生自主管理的過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主管理委員會(huì)組織開(kāi)展各種活動(dòng)。如中途增補(bǔ)干部的競(jìng)選、到各班進(jìn)行的各種調(diào)查活動(dòng)、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)的接待活動(dòng)、組織志愿者勞動(dòng)、協(xié)助組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)、一些宣傳活動(dòng)以及干部?jī)?nèi)的各種體育趣味活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生干部的組織能力、管理能力、表達(dá)能力、交往能力等得到全面的提升；強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，拓展了服務(wù)領(lǐng)域，完善了服務(wù)手段，致力于校園文明之風(fēng)的形成，提高了校園生活質(zhì)量。

通過(guò)學(xué)生的自主管理，從學(xué)生進(jìn)校、升旗、早晚自習(xí)、就餐、眼保健操、課間操、衛(wèi)生工作、課間紀(jì)律、?；铡⑿７确矫孢M(jìn)行全面的管理。在值日中發(fā)現(xiàn)的一些違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)向教育處反映，如同學(xué)中鬧矛盾、抽煙、嚼檳榔等，使這些違紀(jì)現(xiàn)象得到遏制，并消除在萌芽狀態(tài)。使學(xué)校的校紀(jì)、校風(fēng)良好形成，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。

學(xué)校教育目的是在教師的引導(dǎo)下，將學(xué)生個(gè)體推向前沿，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的一種自覺(jué)、主動(dòng)的自我教育，這才是學(xué)校教育的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的目的和歸宿。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇六

高中學(xué)生的管理工作不僅影響著學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活，也會(huì)對(duì)他們今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于中學(xué)生管理。

的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

一、成績(jī)。

按照規(guī)定，各系的信息員都于每個(gè)月的15日前，系里收齊后，及時(shí)送到了教學(xué)督導(dǎo)室，在185信息員反饋中，對(duì)反饋的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)共計(jì)783條，其中：

1.課程設(shè)置18條。

2.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法398條。

3.教材選購(gòu)方面19條。

4.教學(xué)管理方面82條。

5.作業(yè)布置并及時(shí)批改44條。

6.考風(fēng)考紀(jì)方面2條。

7.評(píng)教教師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的168人次，今后教學(xué)有待改進(jìn)的28人次。

8.其他24條。

二、體會(huì)。

學(xué)生信息員工作，我院從20xx年2月建立到現(xiàn)在已經(jīng)整整四個(gè)學(xué)期了，實(shí)踐證明，它對(duì)促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的一項(xiàng)措施，具體體現(xiàn)在：

1.信息員反饋信息，是學(xué)生與教師及管理者之間溝通的橋梁。

本學(xué)期我們向有關(guān)部門遞交信息反饋表41份;向教師個(gè)人發(fā)送信息反饋表18份。從意見(jiàn)的內(nèi)容看，有教學(xué)管理方面的;有學(xué)生管理方面的;有對(duì)教師個(gè)人評(píng)教方面的;還有后勤管理方面的。從處理的過(guò)程看，首先由教學(xué)督導(dǎo)室列表登記，涉及到哪個(gè)方面的，由那個(gè)方面的主管院長(zhǎng)簽字，再發(fā)給有關(guān)部門，等承辦單位提出整改意見(jiàn)或采取改進(jìn)措施后，再由各主管院長(zhǎng)簽字驗(yàn)收，最后返回教學(xué)督導(dǎo)室存檔，此過(guò)程就有4位副院長(zhǎng)直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見(jiàn)。另外，我們還寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)，每月報(bào)送學(xué)院第一把手李順興主任，對(duì)評(píng)教教師方面的意見(jiàn)，特別是對(duì)那些需要改進(jìn)教學(xué)方法的教師，我們將建議，直接反饋給本人，令其整改，使學(xué)院上上下下，方方面面都動(dòng)起來(lái)了，信息員促進(jìn)了我們的溝通，信息促使我們采取措施，信息拉近了我們的距離。

2.信息反饋，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)的力度。

本學(xué)期我們聘請(qǐng)185名學(xué)生信息員，其本身就是對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)工作的一支有生力量，我們學(xué)院自20xx年招收大專生以來(lái)，發(fā)展迅速，教師隊(duì)伍不斷狀大，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，這是有目共睹的。但就師資隊(duì)伍建設(shè)來(lái)說(shuō)，我們的教師年輕的多，經(jīng)歷短、經(jīng)驗(yàn)少，是客觀存在的事實(shí)。本學(xué)期信息員點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的168人次，對(duì)他們是一個(gè)鞭策和鼓舞，對(duì)缺少教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)說(shuō)，大家提出意見(jiàn)后，引起他們的反思，促使他們迅速采取措施，迎頭趕上。對(duì)我們督導(dǎo)室來(lái)說(shuō)，由于有了信息員提供的信息在手，使我們辦事有依據(jù)，說(shuō)話有根據(jù)，指導(dǎo)有對(duì)象，聽(tīng)課有目的，由此證明，信息員的信息反饋，不僅如實(shí)地反映了教師的水平，同時(shí)也為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)增強(qiáng)了力度。

3.對(duì)加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)效果起到了促進(jìn)作用。

由于信息員的信息反饋，使管理者認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)而采取積極、妥善的措施，有的問(wèn)題雖然還沒(méi)有得到根本解決，但有明顯的的改進(jìn)和提高，比如在課程設(shè)置方面，學(xué)院對(duì)09級(jí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱重新修訂;有的同學(xué)提出高等數(shù)學(xué)課安排的距離太近，教務(wù)處想方設(shè)法進(jìn)行調(diào)整，對(duì)多媒體教室的使用和管理，教務(wù)處提出了改進(jìn)意見(jiàn)，經(jīng)管系也針對(duì)本系多媒體的使用和管理，進(jìn)行了具體的研究并寫(xiě)出了改進(jìn)的文字意見(jiàn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有意見(jiàn)的老師，學(xué)院和系里的督導(dǎo)員采取跟蹤聽(tīng)課、具體指導(dǎo)，所有這些說(shuō)明學(xué)生信息員工作使我院教學(xué)管理和教學(xué)效果，都有明顯的提高。

三、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)院各項(xiàng)工作的關(guān)心和責(zé)任感。

學(xué)院是我們自己的學(xué)院，建設(shè)學(xué)院，人人有責(zé)，有的同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)學(xué)院的目的，就是學(xué)習(xí)，自己管好自己就行了，通過(guò)一些信息員的工作，有的同學(xué)深有感觸的說(shuō)，和學(xué)院的心貼的近了，對(duì)學(xué)院的建設(shè)關(guān)心比旁觀好，遇事管比不管好，看到問(wèn)題說(shuō)比不說(shuō)好，我們反饋的意見(jiàn)多數(shù)得到及時(shí)解決，對(duì)于暫時(shí)沒(méi)有解決或沒(méi)有得到徹底解決的問(wèn)題，同學(xué)們講，諒解要比牢騷好。另外，從反饋的信息表，也說(shuō)明同學(xué)們對(duì)學(xué)院的工作更加關(guān)心了，10月份反饋的信息表150份，11月份333份，12月份426份，證明信息員對(duì)工作越來(lái)越重視，有效信息越來(lái)越多。

四、鍛煉了自己，提高了組織能力、思維能力和表達(dá)能力。

信息采集，既是工作任務(wù)，又是實(shí)踐活動(dòng)，也是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，有的信息員講，這是學(xué)院對(duì)我們的信任，也是我們的榮耀，還提高了自己的組織能力和分析問(wèn)題的能力，信息員不但要帶頭搞好自己的學(xué)習(xí)，還要把全班的學(xué)習(xí)搞好，要把全班動(dòng)員起來(lái)，要靠自己的觀察能力和活動(dòng)能力，有的信息員采取面談法、觀察法及時(shí)與同學(xué)們溝通、交流學(xué)習(xí)方法，提高大家的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)全班的凝聚力;提高了你們思維能力，為了達(dá)到信息的真實(shí)性、可靠性、普遍性，信息員動(dòng)腦筋、深思維，對(duì)采取的信息作深層次的分析，提出積極的改進(jìn)措施和建設(shè)性意見(jiàn);提高了你們的表達(dá)能力，我看了這次大會(huì)同學(xué)們的。

發(fā)言稿。

充分表明了信息員表達(dá)能力的提高。

鑒于大家的工作努力，成績(jī)顯著，圓滿的全面的完成了任務(wù)，根據(jù)優(yōu)秀信息員的評(píng)選條件，經(jīng)過(guò)民主推薦，院系領(lǐng)導(dǎo)審查，37位信息員被評(píng)為本年度的院級(jí)優(yōu)秀信息員，特向你們表示恭賀、道喜。

綜上所述，學(xué)生信息員工作，不是可有可無(wú)的，它是學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量、及時(shí)聽(tīng)到學(xué)生的聲音，收集教學(xué)信息的重要渠道，各系對(duì)此項(xiàng)工作，抓的很認(rèn)真，教學(xué)督導(dǎo)室是非常重視的，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)是很滿意的，希望今后我們共同努力，把此項(xiàng)工作做的更好。

最后有一個(gè)通知：今年12月15日到放假這一段的復(fù)習(xí)考試情況和明年開(kāi)學(xué)后的情況請(qǐng)于20xx年3月15日前交學(xué)院督導(dǎo)室。

本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)20xx級(jí)204名即將畢業(yè)學(xué)生的日常管理工作，這是我工作內(nèi)容最豐富，工作最充實(shí)的時(shí)期，也是自我鍛煉、自我成長(zhǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期。忙忙碌碌的半學(xué)期，伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥、其他老師的幫助、與學(xué)生們的交流，感覺(jué)自己豐富了許多，成長(zhǎng)了許多。現(xiàn)將我本學(xué)期的工作做個(gè)梳理、總結(jié)，向黨總支匯報(bào)如下：

一、基本情況。

信息系20xx級(jí)多媒體班、交智班在冊(cè)人數(shù)204人應(yīng)征入伍(溫超、伍海源)，實(shí)有201人。其中男生136人。

二、頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。

日至10月15個(gè)班共201名學(xué)生，已全部落實(shí)實(shí)習(xí)單位，展開(kāi)了為期半年的頂崗實(shí)習(xí)，共分布在87家單位和企業(yè)，且安全、有序、實(shí)效的進(jìn)行。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位后，6次陪同專任教師及系部領(lǐng)導(dǎo)到實(shí)習(xí)單位看望實(shí)習(xí)學(xué)生，組織學(xué)生開(kāi)展座談會(huì)，向?qū)嵙?xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事了解他們?cè)趯?shí)習(xí)單位的工作和生活情況。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，學(xué)校不忘組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行自我了解及認(rèn)識(shí)，找到自己的目標(biāo)和方向，為畢業(yè)就業(yè)做準(zhǔn)備。本學(xué)期開(kāi)學(xué)前3次聯(lián)系企業(yè)和公司來(lái)學(xué)校作市場(chǎng)分析及就業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)形勢(shì)、專業(yè)發(fā)展的了解和認(rèn)識(shí)。公司、企業(yè)名稱如下：

1、貴陽(yáng)貨車幫科技有限公司。

2、貴陽(yáng)久十久連鎖超市。

3、貴州創(chuàng)思堂教育信息咨詢有限公司。

4、貴州宏偉華誠(chéng)裝飾設(shè)計(jì)公司，四川福立盟信息技術(shù)有限公司，海南創(chuàng)訊技術(shù)有限公司。

頂崗實(shí)習(xí)與正式上班還是有一定差距的，就實(shí)習(xí)工資這塊就有較大差距，很多同學(xué)都遇到到經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，思考再三，離校較近的同學(xué)，決定每天下班后，回校住宿更經(jīng)濟(jì)、更實(shí)惠。4個(gè)班共計(jì)62人留校住宿，其中男生49人，女生13人。

四、思想政治教育管理工作開(kāi)展情況。

本學(xué)期共開(kāi)展學(xué)生個(gè)別談話146次，小組談話23次。談話方式多樣化，有正式非正式、有面對(duì)交流、有qq交談、有電話交流;談話地點(diǎn)有辦公室、學(xué)生寢室，校園一角;談話內(nèi)容有在校生活、實(shí)習(xí)情況、畢業(yè)就業(yè)、未來(lái)打算、目前困境、情緒困擾等，本學(xué)期學(xué)生思想狀況整體良好。只有宋奎同學(xué)堅(jiān)持自己的想法，輟學(xué)經(jīng)商，多次做思想工作未果，最終在征得其父母同意的情況下，同意辦理了退學(xué)手續(xù)，并將相關(guān)的退學(xué)工作全部按時(shí)按規(guī)定完成。

反復(fù)多次通過(guò)多種途徑傳達(dá)安全要求及安全須知，如qq、電話、微信、見(jiàn)面交談，在本學(xué)期內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)安全事故，學(xué)生安全健康。在本學(xué)期的學(xué)生安全教育工作中，有3件較為重要的事：

1、組織學(xué)生簽訂頂崗實(shí)習(xí)安全責(zé)任書(shū)，并要求學(xué)生父母簽字;。

2、組織學(xué)生在線學(xué)習(xí)州省學(xué)校學(xué)生人身意外傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例，并要求寫(xiě)出。

心得體會(huì)。

3、組織學(xué)生開(kāi)展安全教育在線主題班會(huì)，討論如何提高安全防御意識(shí)。

六、20xx年的。

工作計(jì)劃。

及目標(biāo)。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)工作，組織學(xué)生了解就業(yè)信息，就業(yè)政策以及參加考試的具體細(xì)節(jié)和要求。

2、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)核實(shí)、督促、登記、歸檔工作，爭(zhēng)取順利拿到畢業(yè)證畢業(yè)的學(xué)生達(dá)到100%。

3、做好學(xué)生實(shí)習(xí)的統(tǒng)計(jì)和推優(yōu)工作，公平、客觀的做好關(guān)系學(xué)生利益的各項(xiàng)工作。

4、明年的終極目標(biāo)、努力方向是渴望學(xué)生就業(yè)率達(dá)到99.9%。

一、加大常規(guī)管理工作力度，促進(jìn)校園平安建設(shè)。

本學(xué)年學(xué)生科加強(qiáng)日常管理工作力度，力求在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下工夫。充分發(fā)揮了學(xué)生干部的作用，對(duì)早讀、晚自習(xí)、英語(yǔ)寢室和上課紀(jì)律進(jìn)行常規(guī)管理及檢查考核，特別是第二學(xué)期成立了“英語(yǔ)寢室檢查部”，對(duì)各宿舍英語(yǔ)寢室開(kāi)展情況實(shí)行日檢查、周評(píng)比的考核辦法，保證了我系英語(yǔ)寢室學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

1、管理工作落到實(shí)處，考核評(píng)比責(zé)任到人。

(1)堅(jiān)持做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育及習(xí)慣養(yǎng)成教育。如學(xué)生科每天安排值班人員，分別對(duì)早操、早讀、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進(jìn)行檢查、通報(bào);為嚴(yán)格課堂教學(xué)秩序，我系安排各班長(zhǎng)和任課教師分別對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行檢查，一周匯總后分別交學(xué)生科和教務(wù)科，學(xué)生科、教務(wù)科各自匯總后，把結(jié)果報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時(shí)處理，該辦法的實(shí)行有效解決了課堂不考勤和考勤結(jié)果不實(shí)的問(wèn)題，也便于系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班級(jí)的上課情況進(jìn)行掌握，通過(guò)該措施學(xué)生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時(shí)了解學(xué)生情況，每周班級(jí)例會(huì)時(shí)間學(xué)生科將上周學(xué)生“宿舍衛(wèi)生、違紀(jì)、考勤情況”進(jìn)行通報(bào)，提高了班主任工作的針對(duì)性。

(2)建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)體系。一是對(duì)違紀(jì)學(xué)生注重收集保存違紀(jì)資料進(jìn)行登記，及時(shí)介入教育，在按學(xué)校規(guī)章予以處理的同時(shí)，耐心細(xì)致做好差生的轉(zhuǎn)化工作;二是建立表?yè)P(yáng)制度，對(duì)學(xué)生中的好人好事、拾金不昧、學(xué)習(xí)進(jìn)步、出勤進(jìn)步、比賽獲獎(jiǎng)等諸多項(xiàng)目及時(shí)表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，教育效果明顯。

(3)抓好學(xué)生干部制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會(huì)干部的帶頭作用。每周定期召開(kāi)一次兩委干部例會(huì)，及時(shí)檢查了解學(xué)生干部工作情況。本學(xué)年有系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生干部進(jìn)行了以“政治素質(zhì)”、“管理素質(zhì)”等為主要內(nèi)容的講座，培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理、自我約束、服務(wù)同學(xué)的能力，要求他們做遵紀(jì)守法和學(xué)習(xí)上的模范，充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作。

20xx年下半年是全國(guó)“甲流”發(fā)病的高峰期，學(xué)生科及時(shí)啟動(dòng)“甲流”防控緊急預(yù)案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開(kāi)始實(shí)行每日晨檢制度，督促學(xué)生認(rèn)真做好體溫測(cè)量工作，特別是的11月至12月期間學(xué)生的發(fā)燒人數(shù)明顯增加時(shí)，對(duì)出現(xiàn)發(fā)燒癥狀學(xué)生，及時(shí)安排老師或同學(xué)帶到校醫(yī)院就診，并根據(jù)校醫(yī)意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行隔離治療和觀察，期間學(xué)生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫學(xué)生消除恐慌心理。學(xué)生科還利用班會(huì)、板報(bào)多次進(jìn)行“甲流”防控知識(shí)宣傳，提高學(xué)生的防控能力，同時(shí)加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生的檢查與評(píng)比，督促學(xué)生保持好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保證了我系正常的教育教學(xué)秩序。

3、加強(qiáng)安全教育，建設(shè)平安系院。

首先，根據(jù)學(xué)工部要求及時(shí)對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校進(jìn)行整改;其次，加大學(xué)生安全教育力度。開(kāi)學(xué)初與班主任簽訂了學(xué)生安全教育責(zé)任書(shū)，要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的安全教育;在每次班級(jí)例會(huì)中也都安排有關(guān)于安全教育的內(nèi)容。第三，加強(qiáng)對(duì)晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀(jì)行為的檢查和處理力度，對(duì)其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

4、做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等的發(fā)放工作。

根據(jù)學(xué)校文件要求，公平、公正地做好各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選和發(fā)放工作，本年度共完成470余名同學(xué)的各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作，未出現(xiàn)違規(guī)或?qū)W生上訪現(xiàn)象;為做好困難學(xué)生幫扶工作，審核完善了151名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案;為41名學(xué)生申請(qǐng)辦理了生源地國(guó)家助學(xué)貸款、為21名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放學(xué)費(fèi)減免和補(bǔ)助計(jì)12300余元，通過(guò)以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得以安心學(xué)習(xí)。

二、多種途徑和方法做好思想教育工作。

對(duì)學(xué)生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛(ài)心、恒心，還要不斷學(xué)習(xí)新的教育管理理念和教育管理方法，才能實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)。

1、抓好迎新、入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作。

新生入學(xué)之初，學(xué)生科通過(guò)組織學(xué)習(xí)《濱州學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，對(duì)20xx級(jí)學(xué)生進(jìn)行管理制度、組織紀(jì)律教育，同時(shí)安排教務(wù)科老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)教育;通過(guò)緊張有序的軍訓(xùn)工作，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了組織紀(jì)律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓(xùn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2、抓住教育契機(jī)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

以春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、濱州學(xué)院第四屆宿舍文化節(jié)、濱州學(xué)院第六屆心理健康教育月為關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)展系列教育活動(dòng)，用積極向上的文化活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動(dòng)并榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng);同時(shí)我系組織開(kāi)展了班級(jí)專業(yè)匯報(bào)演出、畢業(yè)生系列音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，這些項(xiàng)目的開(kāi)展，使學(xué)生的才能得到發(fā)揮，也給了學(xué)生一個(gè)發(fā)展的空間和展示的舞臺(tái)。

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)年學(xué)生科加強(qiáng)與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級(jí)存在的問(wèn)題，通過(guò)召開(kāi)班主任座談會(huì)探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。每周日下午班會(huì)前召開(kāi)班主任會(huì)議，傳達(dá)班會(huì)內(nèi)容、指導(dǎo)班主任開(kāi)好班會(huì)，同時(shí)聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實(shí)施完善的班主任評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)作用，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

2、學(xué)生科自身隊(duì)伍建設(shè)。

每學(xué)期初組織學(xué)生管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握自己的。

崗位職責(zé)。

內(nèi)容，要求不僅要鉆研業(yè)務(wù)，還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理規(guī)律、學(xué)習(xí)心理學(xué)、法律常識(shí)，同時(shí)要學(xué)習(xí)和研究工作藝術(shù)，在工作中既要堅(jiān)持原則又要講究方法。同時(shí)堅(jiān)持每周召開(kāi)一次學(xué)生管理工作例會(huì)，總結(jié)本周工作和明確下周工作重點(diǎn)，也加強(qiáng)了科室成員間的溝通。

四、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的志愿者活動(dòng)和校園文化活動(dòng)。

1、學(xué)期初組織進(jìn)行團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)干部換屆選舉，產(chǎn)生新一屆的學(xué)生會(huì)干部，并進(jìn)行工作培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的先進(jìn)意識(shí);組織20xx級(jí)六名團(tuán)干部參加團(tuán)委舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團(tuán)課培訓(xùn);組織97名團(tuán)員學(xué)生參加入黨積極分子黨章培訓(xùn);嚴(yán)格做好學(xué)生“推優(yōu)入黨”工作，本學(xué)年共向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員學(xué)生22名。

2、我系學(xué)生志愿者活動(dòng)活躍，每學(xué)期定期前往濱州市特殊教育學(xué)校，為音樂(lè)班的學(xué)生們表演聲樂(lè)、器樂(lè)節(jié)目，并對(duì)孩子們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo);相應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，我系團(tuán)員學(xué)生為西南旱區(qū)、青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款共計(jì)4465元，同時(shí)系團(tuán)總支積極發(fā)動(dòng)全系學(xué)生為20xx級(jí)音樂(lè)教育班家庭困難的李文芳同學(xué)捐款8575元，體現(xiàn)了我系同學(xué)的愛(ài)心。

總之，本學(xué)年學(xué)生科積極工作，努力進(jìn)取，最大限度地實(shí)現(xiàn)了德育的育人功能，使學(xué)生精神面貌有了較大改進(jìn)，初步形成了健康向上、安定團(tuán)結(jié)的良好局面。但在進(jìn)步的同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的成績(jī)離學(xué)校、社會(huì)的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為全面建設(shè)安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇七

學(xué)校學(xué)生的日常管理是學(xué)校教育教學(xué)中最日常的、最經(jīng)常的也是最重要的管理，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理顯得尤為重要。一個(gè)學(xué)校能否正常順利地運(yùn)作，能否正確積極地引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生遵守校規(guī)，創(chuàng)建和諧的校園文化，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，搞好日常管理工作是必不可少的。在管理中單靠老師是很不夠的，要努力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我約束的意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的積極性，使使他們敢于探索，勇于實(shí)踐，從而達(dá)到管理的高效益。下面談?wù)勎倚W(xué)生自主管理情況：

我校校級(jí)的學(xué)生自主管理有學(xué)生會(huì)和校長(zhǎng)助理兩個(gè)部門，根據(jù)實(shí)際情況我們制定了《學(xué)生會(huì)章程》，對(duì)學(xué)生會(huì)的性質(zhì)、基本任務(wù)、會(huì)員的條件、會(huì)員基本權(quán)利、會(huì)員基本義務(wù)、組織制度、會(huì)員職責(zé)等都有明確的規(guī)定?！秾W(xué)生校長(zhǎng)助理制度》對(duì)學(xué)生校長(zhǎng)助理的性質(zhì)、產(chǎn)生原則、職能、作用等也有明確的規(guī)定。另外還有團(tuán)支部、愛(ài)心基金會(huì)、班委會(huì)等自主管理的各項(xiàng)制度，這樣使學(xué)生自主管理有規(guī)可依有章可循。

在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了校級(jí)學(xué)生自主管理機(jī)構(gòu)，設(shè)主席1人，副主席2人，干事6人（分管6個(gè)部，即學(xué)習(xí)部、保衛(wèi)部、生活部、衛(wèi)生部、宣傳部、文體部）。主席和副主席分別負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生自主管理，每年級(jí)的2個(gè)干事，除主管一個(gè)部門的工作外，還分管本年級(jí)的學(xué)生自主管理值日工作或?qū)W生的意見(jiàn)和建議的收集及反饋工作。以上干部通過(guò)對(duì)照申報(bào)條件自主申報(bào)、競(jìng)聘演講、組織考察、學(xué)生反饋等程序最后確定。每班成員1-2人，通過(guò)班級(jí)競(jìng)選、班主任推薦和本年級(jí)的3位學(xué)生自主管理干部的考察而確定。

校級(jí)和分管各年級(jí)的學(xué)生自主管理干部均有明確的職責(zé)，做到既分工又合作。并將原來(lái)的校長(zhǎng)助理和學(xué)生會(huì)的工作合二為一，改變了原來(lái)校長(zhǎng)助理和學(xué)生會(huì)之間的分工而不合作的現(xiàn)象，使學(xué)生自主管理工作更加和諧統(tǒng)一。每個(gè)年級(jí)都有自己工作日志，每一個(gè)值日干部都有工作職責(zé)，其職責(zé)如下：

1、每組值日的第一個(gè)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)情況登記，并公布在評(píng)比欄內(nèi)，讀報(bào)課后將表交教育處。

2、值日干部分成三組，一組檢查九年級(jí)；二組檢查八年級(jí)；三組檢查七年級(jí)。

3、檢查內(nèi)容是：出勤、兩操、衛(wèi)生、就餐、午睡、?；铡⑿７?、課間紀(jì)律及早晚自習(xí)等。

4、課間操、升旗、集會(huì)、戶外活動(dòng)要提前到場(chǎng)，隨身帶好紙筆并來(lái)回于隊(duì)伍旁邊巡查，不能站立不動(dòng)，不能談笑、閑聊。

5、分工合作，值日干部當(dāng)日必須到點(diǎn)到位。非值日干部重點(diǎn)對(duì)課間、就餐、中午、文體活動(dòng)等時(shí)段進(jìn)行監(jiān)管，看到違紀(jì)現(xiàn)象要及時(shí)制止，并向教育處反映。寄宿學(xué)生干部要協(xié)助生活老師對(duì)就餐及周六、日進(jìn)行監(jiān)管。

6、當(dāng)天值日干部上早自習(xí)前20分鐘到校，一組檢查教室，二、三組到校門口檢查，上早自習(xí)后分開(kāi)檢查。放學(xué)時(shí)，一組負(fù)責(zé)教學(xué)樓的檢查，二、三組負(fù)責(zé)校門口值勤。

7、課間、中餐后、中午、文體活動(dòng)時(shí)間應(yīng)在校園內(nèi)巡查，不得呆在教室和寢室內(nèi)。

8、早自習(xí)、進(jìn)校時(shí)、課間操對(duì)?；?、校服情況進(jìn)行全面檢查，課間隨時(shí)抽查。

9、檢查時(shí)間內(nèi)本人有非常特殊的事情，可找本班班干部代勞。

10、檢查時(shí)要注意公平、公正，講究方法，講求實(shí)效。

各年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)，分別記錄了學(xué)生干部的值日情況、記錄了本年級(jí)3位主要干部討論工作的情況、記錄了同學(xué)們反饋的意見(jiàn)和建議等，每周五向教育處反饋。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次全校性的學(xué)生自主管理委員會(huì)的例會(huì)，對(duì)每位干部的值日出勤、到位情況、自身的示范作用、工作情況及師生的反饋意見(jiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)罰操行分，作為期末評(píng)選優(yōu)秀干部的重要依據(jù)。

在學(xué)生自主管理的過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主管理委員會(huì)組織開(kāi)展各種活動(dòng)。如中途增補(bǔ)干部的競(jìng)選、到各班進(jìn)行的各種調(diào)查活動(dòng)、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)的接待活動(dòng)、組織志愿者勞動(dòng)、協(xié)助組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)、一些宣傳活動(dòng)以及干部?jī)?nèi)的各種體育趣味活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生干部的組織能力、管理能力、表達(dá)能力、交往能力等得到全面的提升；強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，拓展了服務(wù)領(lǐng)域，完善了服務(wù)手段，致力于校園文明之風(fēng)的形成，提高了校園生活質(zhì)量。

通過(guò)學(xué)生的自主管理，從學(xué)生進(jìn)校、升旗、早晚自習(xí)、就餐、眼保健操、課間操、衛(wèi)生工作、課間紀(jì)律、?；?、校服等方面進(jìn)行全面的管理。在值日中發(fā)現(xiàn)的一些違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)向教育處反映，如同學(xué)中鬧矛盾、抽煙、嚼檳榔等，使這些違紀(jì)現(xiàn)象得到遏制，并消除在萌芽狀態(tài)。使學(xué)校的校紀(jì)、校風(fēng)良好形成，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。

學(xué)校教育目的是在教師的引導(dǎo)下，將學(xué)生個(gè)體推向前沿，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的一種自覺(jué)、主動(dòng)的自我教育，這才是學(xué)校教育的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的目的和歸宿。

七年級(jí)

主席：負(fù)責(zé)七年級(jí)學(xué)生自主管理的全面工作

干事：負(fù)責(zé)七年級(jí)學(xué)生干部值日的各項(xiàng)工作

干事：負(fù)責(zé)七年級(jí)學(xué)生的意見(jiàn)、建議收集整理和匯報(bào)等工作

成員：

星期值日學(xué)生干部

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

學(xué)生自主管理登記表

第周（月日）

學(xué)生干部值日情況

班級(jí)姓名學(xué)生干部值日情況班級(jí)姓名學(xué)生干部值日情況

來(lái)自學(xué)生中的意見(jiàn)和建議

班級(jí)姓名意見(jiàn)和建議

本周工作或會(huì)議記錄

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇八

教育管理和指導(dǎo)者應(yīng)在中學(xué)生管理的過(guò)程中，始終堅(jiān)持三個(gè)基本點(diǎn)，抓好四個(gè)著力點(diǎn)，找準(zhǔn)五個(gè)切入點(diǎn)，切實(shí)提高中學(xué)生管理中心理教育的針對(duì)性和實(shí)效性，今天本站小編給大家?guī)?lái)了中學(xué)生管理。

希望能夠幫助到大家。

本學(xué)期，我擔(dān)任了女生的生活老師。在一學(xué)期的工作中，我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色，沒(méi)有前人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，我只能是在探索中慢慢積累。最好的淘寶店鋪不過(guò)在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺(jué)得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時(shí)每刻都要下寢室，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后，我都會(huì)去寢室值班，希望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì)去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每天的扣分情況做一個(gè)記錄和對(duì)比。對(duì)于相對(duì)扣分比較嚴(yán)重的寢室和個(gè)人，我都會(huì)與班主任和她們及時(shí)進(jìn)行溝通，由于中考的臨近，學(xué)生都很抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對(duì)問(wèn)題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學(xué)生是來(lái)自幾個(gè)班級(jí)的，管理起來(lái)有一定的難度，我就特別關(guān)注的多一點(diǎn)，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點(diǎn)，利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)間，多和學(xué)生聊天，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“愛(ài)護(hù)公物”等方面的教育。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少;不該在寢室里時(shí)，一個(gè)也不多，并及時(shí)與班主作聯(lián)系。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評(píng)比，獲獎(jiǎng)寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。同時(shí)，我們還開(kāi)展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，最好的淘寶店鋪?zhàn)约簞?dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯(cuò)的成果，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處的一系列活動(dòng)，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個(gè)可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。

做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此，我覺(jué)得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會(huì)相對(duì)比較薄弱一點(diǎn)，我查閱了很多資料，同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對(duì)象是全體女生范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系，了解了最需要幫助的對(duì)象，對(duì)她們給予額外的關(guān)注。初三年級(jí)考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一直生活在高壓地帶，如何對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo)。幫助該學(xué)生正確定位自己，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。

在走訪寢室的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫。我覺(jué)得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會(huì)文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識(shí)和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個(gè)人的成長(zhǎng)和成才?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識(shí)自己，離開(kāi)了交際對(duì)象或可供比較對(duì)象，最好的淘寶店鋪就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個(gè)學(xué)生如果終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對(duì)自己的認(rèn)識(shí)就缺乏了“參照系”，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無(wú)法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種能力，也是一種技術(shù)，它可以通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨主動(dòng)地找同學(xué)談?wù)勑?，討論某些?wèn)題，交換一些意見(jiàn)，從中加深情感聯(lián)系。平時(shí)真誠(chéng)關(guān)心同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時(shí)，只要是正當(dāng)?shù)囊?，就要盡己所能，滿足對(duì)方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助。此外，學(xué)會(huì)寬容待人，謙恭禮讓，惜時(shí)守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個(gè)小家庭中，同學(xué)們也要經(jīng)?；突ブ?，建立深厚的友誼。最好的淘寶店鋪一年的生活老師下來(lái)，覺(jué)得自己的工作主動(dòng)、全面，做到了知人、知根、知底;師生感情融洽，工作見(jiàn)效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處，不能對(duì)每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”。

xx年度的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)。

在教學(xué)的實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中，我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐，我時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，既熱愛(ài)自己的職業(yè)，也熱愛(ài)自己的學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論，還通過(guò)讀書(shū)看報(bào)，收聽(tīng)時(shí)事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強(qiáng)交流，探討相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。

二、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)及研究，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個(gè)教師不斷進(jìn)步的階梯，要想緊跟時(shí)代步伐，做一個(gè)合格的教師，一天不進(jìn)行充電，就意味著退步，進(jìn)行教育自修是每一個(gè)教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學(xué)工作中，我作為一名老教師努力堅(jiān)持自覺(jué)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，積極參加教師教研活動(dòng)，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問(wèn)題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時(shí)記下自己的感想和體會(huì)，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系，寫(xiě)了相關(guān)的論文，自己所寫(xiě)的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書(shū)中出版發(fā)行，自己平時(shí)不斷把積累的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，借此來(lái)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，能積極與他人合作，力爭(zhēng)作到自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí);努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效;努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí)，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語(yǔ)、地理、音樂(lè)學(xué)習(xí)資源;積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地進(jìn)行思維，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特見(jiàn)解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，去了解他們的喜怒哀樂(lè)。

在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)行教學(xué)的改革。經(jīng)過(guò)努力，英語(yǔ)、地理、音樂(lè)教學(xué)中我取得了較好的成績(jī)。自己在本年度教師專業(yè)成長(zhǎng)故事敘寫(xiě)和視頻演講比賽中均獲得縣級(jí)三等、州級(jí)二等獎(jiǎng)。

四、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各項(xiàng)文藝體育活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文體學(xué)習(xí)標(biāo)兵。本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽中榮獲全縣“三等獎(jiǎng)”。搞好與其他教師的團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總之，在過(guò)去的一學(xué)期里，取得了不少的成績(jī)，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認(rèn)識(shí)到，自己的工作中也仍然存在諸多問(wèn)題，這也正是以后我工作努力的方向。我會(huì)再接再厲，力爭(zhēng)使自己在以后的工作中干得更好。

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但卻感到很充實(shí)而有意義;有壓力的同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力在努力，爭(zhēng)取有更多的收獲。現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、完善制度，強(qiáng)化措施。

本期我校共有住宿生51人，其中男住宿生24人，女住宿生27人。為了確保住校生健康、安全地學(xué)習(xí)、生活，使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責(zé)》、《生活教師職責(zé)》。組織相關(guān)人員和住校生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，做到住校生管理工作有章可循。

二、加強(qiáng)監(jiān)管，確保安全。

1、住校生安全是住校生管理的頭等大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常(對(duì)教師)升國(guó)開(kāi)展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴(yán)格遵守《安全值班制度》等。本年度，我校還專門針對(duì)全校師生開(kāi)展了“滅火演練”、“防火災(zāi)等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了他們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。生活教師工作總結(jié)2、學(xué)校對(duì)住校生實(shí)行班主任、生活老師分時(shí)段對(duì)住校生負(fù)責(zé)監(jiān)管。誰(shuí)失控、誰(shuí)負(fù)責(zé)。住校生星期天下午到?！瞧谖逑挛绶艑W(xué)離校，其間實(shí)行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任簽名的。

請(qǐng)假條。

并要求有家長(zhǎng)接送傳達(dá)室才放行。每晚上就寢鈴響后生活指導(dǎo)老師到每個(gè)寢室進(jìn)行點(diǎn)名核查學(xué)生是否回寢室就寢。如有學(xué)生不在立刻向班主任了解情況如無(wú)請(qǐng)假條請(qǐng)假的則馬上通知家長(zhǎng)并組織老師與家長(zhǎng)外出尋找。

3、我校針對(duì)住校生實(shí)際，制定了就餐、就寢、衛(wèi)生保持、衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面。

規(guī)章制度。

并進(jìn)行嚴(yán)格檢查、評(píng)比?！拔拿鲗嬍摇钡脑u(píng)比是我們學(xué)校管理住校生的一個(gè)特色。生活老師和同學(xué)們一起布置寢室，一起勞動(dòng)，既增進(jìn)了同學(xué)生之前的感情，又讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。

三、開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，讓住校生生活更充實(shí)。

相對(duì)說(shuō)來(lái)，住校學(xué)習(xí)，自由支配的時(shí)間增多了。如何讓學(xué)生既愛(ài)實(shí)在又有意義地度過(guò)，老師們確實(shí)想盡了辦法。我們學(xué)校積極的開(kāi)展社團(tuán)建設(shè)，如籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、踢毽社團(tuán)等，同學(xué)們踴躍參加，效果良好。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，又讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。學(xué)校還每期播放愛(ài)國(guó)主義影片及與學(xué)科相關(guān)的科教片，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的努力下，我們學(xué)校的住校生管理工作有序進(jìn)行，并取得了較大的成效，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同。但是在住校生的管理過(guò)程中，出現(xiàn)了一些困難和不足。

1、現(xiàn)在學(xué)生獨(dú)生子女多，日常生活中依賴思想較強(qiáng)，生活習(xí)慣較差，有些學(xué)生連掃地、托地等工作都不會(huì)，都需要班主任、生活老師指導(dǎo)，這加大了老師們的工作量。

2、少數(shù)家長(zhǎng)埋怨學(xué)校住宿條件太差。特別是夏天的時(shí)候，沒(méi)有空調(diào)和電風(fēng)扇。

五、針對(duì)上述的困難和不足，準(zhǔn)備在以后的工作中做好以下幾個(gè)方面：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于管理住校生的規(guī)章制度。

2、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)明白學(xué)校的難處，爭(zhēng)取得到他們的理解和支持。

我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在我們學(xué)校全體老師的努力下，石龍小學(xué)的住校生管理工作一定能取得很好的成績(jī)!

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇九

近幾年，我校的德育工作一直圍繞加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育這一育人目標(biāo)來(lái)展開(kāi)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，逐漸建立起了一個(gè)相對(duì)成熟的學(xué)生自主管理、自我教育體系，打造出了學(xué)校德育的特色。以下談?wù)勎倚＿M(jìn)行學(xué)生自主管理、自我教育的探索經(jīng)驗(yàn)：

本著“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己”的精神，作為學(xué)生干部、成員們更能真實(shí)地收集到同學(xué)們對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)、建議和要求同，同時(shí)也有能力把學(xué)校的通知要求更及時(shí)有效地傳達(dá)給同學(xué)，起到執(zhí)行的模范作用。他們站在學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校的交流溝通，提升學(xué)校教育管理的水平，鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

近年來(lái)，我校通過(guò)政教處、團(tuán)委會(huì)強(qiáng)化對(duì)校學(xué)生自主管理的指導(dǎo)，積極拓展自主管理空間。參與自主管理成員們除了做好自管會(huì)內(nèi)部的日常工作事務(wù)外，還參與協(xié)助校團(tuán)委管理團(tuán)籍檔案關(guān)系，班級(jí)板報(bào)宣傳的任務(wù)布置、評(píng)比和校內(nèi)外學(xué)生活動(dòng)的宣傳造勢(shì)，學(xué)校公共衛(wèi)生區(qū)、班級(jí)衛(wèi)生的督促、檢查評(píng)比工作，學(xué)生儀容儀表、?；张宕?、違紀(jì)情況的檢查督促，參與學(xué)校德育部門的午間值班、學(xué)生宿舍管理，校內(nèi)文體活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和后勤工作，勤工儉學(xué)和膳食委員會(huì)的日常運(yùn)作，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的組織、活動(dòng)開(kāi)展安排和社團(tuán)評(píng)比等。通過(guò)參與學(xué)校管理的方方面面，自管會(huì)最大程度地發(fā)揮了我校學(xué)生自主管理的空間作用，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我完善”。

新時(shí)代的中學(xué)生，班級(jí)的影響力和凝聚力在逐漸變小，學(xué)生社團(tuán)的影響力則不斷增大。學(xué)生社團(tuán)在培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理、自我教育能力和綜合實(shí)踐能力方面大有可為。中學(xué)生正是一個(gè)充滿朝氣青春的時(shí)期，他們有著不斷完善自我，追求遠(yuǎn)大理想和信念的需求。如果能夠充分挖掘他們的內(nèi)在能量，對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生都是一件極大的好事。而學(xué)生社團(tuán)就是挖掘這種能量、發(fā)揮中學(xué)生激情，激勵(lì)他們自主活動(dòng)的手段之一。

學(xué)生社團(tuán)作為我校拓展學(xué)生自主管理的重要手段，作為中學(xué)生課余文化的主要載體，在活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展方面有著積極作用。首先，學(xué)生社團(tuán)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好。中學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，他們興趣廣泛，如果能夠加以正確的引導(dǎo)，就可以在豐富他們課余生活的基礎(chǔ)上，發(fā)展他們的潛力。比起城市里的學(xué)生，山區(qū)學(xué)校的學(xué)生相對(duì)的文化活動(dòng)較少，很多都是留守兒童，父母長(zhǎng)期不在家里，學(xué)生放學(xué)后就沒(méi)有人照顧，對(duì)社會(huì)也是一個(gè)不小的壓力。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的課外時(shí)間就能得到很好的利用，對(duì)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生都是有很大幫助的。因此我校成立了包括校園文學(xué)社、乒乓球協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)等各種各樣的社團(tuán)，給了學(xué)生自主選擇的機(jī)會(huì)，他們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，豐富課余文化生活。其次，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生自主發(fā)展。作為學(xué)生“自主管理、自我教育”的第二課堂，豐富的社團(tuán)活動(dòng)把學(xué)生們吸引到健康發(fā)展的道路上來(lái)，培養(yǎng)他們健康向上的精神風(fēng)貌，這不但有利于中學(xué)生的自我教育、自我展示，也形成了校園良好的文化氛圍，豐富校園文化生活。第三方面，各類社團(tuán)不但可以幫助學(xué)生們進(jìn)行潛力的發(fā)掘，也可以培養(yǎng)他們的自身能力和素質(zhì)，完善他們的個(gè)性發(fā)展。

社團(tuán)鍛煉人也培養(yǎng)人。為了加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提升中學(xué)生的社團(tuán)文化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)越來(lái)越重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，提高對(duì)學(xué)生社團(tuán)的關(guān)注程度。學(xué)校通過(guò)出臺(tái)《學(xué)生社團(tuán)管理辦法》，加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)的扶持力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人的管理，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)運(yùn)作，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)正確發(fā)展。通過(guò)《學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師管理辦法》，在精神和物質(zhì)上鼓勵(lì)學(xué)校教師積極參與學(xué)生社團(tuán)的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的繁榮。同時(shí)學(xué)校還不斷嘗試新的德育教育方式，深化學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐環(huán)節(jié)，將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為中學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練、自主管理、自我教育建設(shè)的重要載體納入學(xué)校整體育人工作之中，鼓勵(lì)開(kāi)展各種形式的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，完善學(xué)生社團(tuán)功能，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為第一課堂的延伸和補(bǔ)充，積極發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作為培養(yǎng)學(xué)生興趣、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理和自我教育陣地的作用。

推行志愿服務(wù)是現(xiàn)代社會(huì)文明的一大特征，也應(yīng)該成為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生德育工作時(shí)效性的重要舉措。構(gòu)建符合時(shí)代要求的中學(xué)生志愿者服務(wù)文化，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生的自主管理具有積極的推動(dòng)意義。

我校通過(guò)倡導(dǎo)志愿服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建學(xué)校志愿者自主管理模式，發(fā)揮學(xué)生的自我主導(dǎo)作用，使我校德育工作在創(chuàng)新德育理論的指導(dǎo)下有了新的進(jìn)展，學(xué)校的德育教育得到了進(jìn)一步的規(guī)范和完善。在志愿者協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，學(xué)校組建了青年志愿者服務(wù)隊(duì)，建立學(xué)生志愿者自主管理模式，發(fā)揮學(xué)生志愿者的模范帶頭作用，進(jìn)而以志愿者奉獻(xiàn)文化提升學(xué)生自主管理的內(nèi)涵。

在學(xué)習(xí)之余，走出校園，走上社會(huì)，體驗(yàn)生活。我校建立有社區(qū)服務(wù)基地，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有計(jì)劃，有程序，有結(jié)論，有評(píng)價(jià)的開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教師則定期檢查各小組學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)的進(jìn)展情況，確保學(xué)生活動(dòng)有序有效。

在“我為人人，人人為我”的服務(wù)文化氛圍中，志愿者服務(wù)為中學(xué)生提供了廣闊的鍛煉舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展共贏的局面。推行志愿活動(dòng)不但實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人、活動(dòng)育人的作用，也提升了學(xué)生自主管理的內(nèi)涵，收到了最佳的德育教育效果。

開(kāi)學(xué)初期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、期中后每位學(xué)生寫(xiě)反思，平時(shí)記學(xué)習(xí)日記。我們常說(shuō)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。所以說(shuō)學(xué)生在開(kāi)學(xué)初期制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是很重要的。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

各班主任認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生如何制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)適當(dāng)、明確、具體的計(jì)劃。確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要求學(xué)生通過(guò)科學(xué)地安排時(shí)間和努力學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)，切實(shí)做到"全面、合理、高效"的要求。

考試，就是一種檢查方式，借以了解學(xué)生前一段學(xué)習(xí)的基本情況。而反思可以引導(dǎo)學(xué)生不斷對(duì)自己前段時(shí)間的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和主觀努力進(jìn)行思考，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)也在反思的過(guò)程中進(jìn)行自我教育，提高自我管理意識(shí)與能力，不斷完善自己。在日常的學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)日記，學(xué)生通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)日記可以對(duì)一天的學(xué)習(xí)情況作總結(jié)和反思，從而可以不斷的進(jìn)行自我教育和自主管理。

學(xué)校文化是全校學(xué)生共同認(rèn)可的價(jià)值觀和行為方式，是學(xué)校的靈魂。在校園文化建設(shè)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自我參與自我管理的能力，就能讓學(xué)生在實(shí)踐中把握方向，形成積極進(jìn)取的人生觀，走上人生的征途。優(yōu)美的校園文化環(huán)境，有助于培養(yǎng)學(xué)生積極奮進(jìn)，自強(qiáng)不息的道德情感，形成健康、活潑、開(kāi)朗、向上的精神風(fēng)貌。我們通過(guò)校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等方式，使學(xué)生于耳濡目染之中受到潛移默化的教育。學(xué)校開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生自主參與，給學(xué)生發(fā)揮愛(ài)好和特長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，給其表現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生都能有用武之地。

活動(dòng)是承載教育目的、實(shí)現(xiàn)教育職能的關(guān)鍵因素，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育能力的重要渠道。學(xué)校每學(xué)期都組織幾次大型的學(xué)生活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園十大歌手比賽、大合唱等，此外還開(kāi)展了其它多項(xiàng)專業(yè)的和多種形式的教育活動(dòng)。如：周一升旗時(shí)的國(guó)旗下講話由學(xué)生上臺(tái)演講；學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽；開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、爭(zhēng)取家庭教育和社會(huì)教育的配合等。在老師的幫助下，學(xué)生自主組織活動(dòng)，設(shè)計(jì)詳細(xì)的活動(dòng)方案并付諸實(shí)施已成為學(xué)生的一種慣例，自主管理意識(shí)無(wú)形中已深入人心。

總之，通過(guò)開(kāi)展“自主管理、自我教育”，現(xiàn)在的校園中洋溢著的活力，彰顯了個(gè)性，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和自信心，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，打造出了學(xué)校德育的特色。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇十

作為食堂自然是離不開(kāi)飲食，食是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，假如我們離開(kāi)了吃的東西是不可能生存下去的，所以作為單位的食堂這也是很重要的。作為管理員更應(yīng)多為職工的飲食著想，為保證每位同事的身心健康而考慮，現(xiàn)我對(duì)這段時(shí)間的食堂工作作以如下總結(jié)：

第一、作為一個(gè)集體食堂，要嚴(yán)格落實(shí)全臺(tái)食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位職工身體健康的大事。

首先，每位食堂工作人員每年都要進(jìn)行上崗前的體檢，對(duì)體檢不合格者不於上崗。其次，不定期對(duì)工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識(shí)。切實(shí)做好我臺(tái)食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工做臺(tái)做到隨用隨清，每周對(duì)廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時(shí)到位。全體工作人員能夠認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé)、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

第二、每天我都親自下廚房和他（她）們一起工作、溝通。

對(duì)食堂工作方面的所需與不足詳細(xì)了解，并對(duì)目前現(xiàn)狀不足之處及時(shí)改進(jìn)。如衛(wèi)生情況：由于前段時(shí)期連續(xù)性接待了幾次大型考試，使大家身心疲憊，沒(méi)能夠及時(shí)、徹底地將衛(wèi)生打掃干凈，物品的擺放也不整齊，使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食堂產(chǎn)生了臟、亂、差的不好印象。為了及時(shí)調(diào)整好工作人員的心態(tài)改變當(dāng)前狀況，我親自到廚房帶頭和他們一起將天花板、墻壁、灶臺(tái)、蒸箱、地面、以及庫(kù)房等，統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)行了一次大清掃。這次清理行之有效，廚房有了明顯改觀，良好的工作環(huán)境改變了領(lǐng)導(dǎo)的印象，保持下去是關(guān)鍵。

第三、把住食品進(jìn)貨也非常重要。

一千多人用餐需要經(jīng)常外出采購(gòu)各種食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。由我親自去采購(gòu)的嚴(yán)把沒(méi)有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購(gòu)，存放時(shí)間長(zhǎng)的、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生，切實(shí)保證每位職工的身體健康。在此期間在我食堂用餐的人員及職工無(wú)發(fā)生任何腸道疾病和食物中毒事故。

另外，我也嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，每次采購(gòu)時(shí)總是所要收拒、及時(shí)上帳，保證了經(jīng)費(fèi)的?？顚Ｓ?、不亂花亂支，抱著節(jié)約的原則做到物美價(jià)廉。由于本人水平有限，對(duì)食堂管理還不夠精通，有許多工作做的不足。我會(huì)在接下來(lái)的工作中加大力度對(duì)自身的管理及素質(zhì)學(xué)習(xí)等。同時(shí)，對(duì)食品的采購(gòu)、物品的損耗加以控制，確保職工吃到價(jià)廉放心的食品。

總之，食堂工作正在日漸步入正?；⒄?guī)化，食堂工作人員也正在加大努力逐步形成一個(gè)愛(ài)崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)與合作的團(tuán)隊(duì)，共同為事業(yè)的發(fā)展而默默奉獻(xiàn)。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇十一

忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，做為后勤工作中的重中之重，食堂自然是不可或缺的。作為食堂自然是離不開(kāi)飲食，食是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，假如我們離開(kāi)了吃的東西是不可能生存下去的，所以作為單位的食堂這也是很重要的。作為學(xué)校食堂管理者更應(yīng)多為學(xué)生、教職工的飲食著想，為保證每位師生的身心健康而考慮，現(xiàn)對(duì)這段時(shí)間的食堂工作作以下總結(jié)：

作為一個(gè)集體食堂，嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事。首先，每位食堂工作人員每年都要進(jìn)行上崗前的體檢，對(duì)體檢不合格者不予上崗。其次，不定期對(duì)工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識(shí)。切實(shí)做好我校食堂的食品衛(wèi)生、餐具的＂一洗、二沖、三消毒＂工作，工做臺(tái)做到隨用隨清，每周對(duì)廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時(shí)到位。全體工作人員能夠認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé)、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了食堂工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

學(xué)期開(kāi)學(xué)，食堂學(xué)校食堂管理者和工作人員一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，提高每位工作人員的思想上認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，先后制定了十項(xiàng)規(guī)章制度（索證制度等）并上墻，特別完善了食物中毒上報(bào)流程圖（上墻）和食物中毒防治預(yù)案，從制度上保障學(xué)校食堂的安全和規(guī)范。定時(shí)定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行法律法規(guī)、工作規(guī)范的培訓(xùn)，做到以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，辦好學(xué)校的集體食堂。在此基礎(chǔ)上又專設(shè)食品衛(wèi)生監(jiān)督員，倉(cāng)庫(kù)保管員及專職采購(gòu)員，并嚴(yán)格控制各種主料，從而從根本上杜絕了食品安全隱患。

學(xué)校非常重視食堂內(nèi)部管理，在科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和嚴(yán)格管理上下功夫。力求把基礎(chǔ)管理工作做扎實(shí)，做全面，做到時(shí)時(shí)有規(guī)范，事事有規(guī)范。食品衛(wèi)生工作中，緊緊圍繞以＂三防＂為重點(diǎn)（防中毒、防投毒、防病毒），采購(gòu)工作中嚴(yán)把＂五關(guān)＂即：嚴(yán)格進(jìn)貨渠道關(guān)，物品進(jìn)庫(kù)驗(yàn)收關(guān)，操作程序規(guī)范關(guān)，飲食衛(wèi)生安全關(guān)，食品存放儲(chǔ)存關(guān)。在驗(yàn)收中對(duì)不合格的食品進(jìn)行堅(jiān)決的抵制和退貨，不收不進(jìn)質(zhì)量不合格的物品。同時(shí)讓全體工作人員參與，全員監(jiān)督，責(zé)任到人，檢查到位，記載詳實(shí)。確保進(jìn)貨質(zhì)量，把一切不安全因素都堵在校園外。

加強(qiáng)培訓(xùn)、加強(qiáng)檢查、培養(yǎng)炊事人員的良好衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)炊事人員的技術(shù)與技能的提高。認(rèn)真做好各項(xiàng)臺(tái)帳和相關(guān)材料，做到材料不缺門斷項(xiàng)、內(nèi)容翔實(shí)可靠；對(duì)照《食品衛(wèi)生法》和《集體用餐條例》逐條逐項(xiàng)檢查，拾遺補(bǔ)漏，力求工作做細(xì)做實(shí)和萬(wàn)無(wú)一失。

本學(xué)期學(xué)校制訂并完善了各項(xiàng)管理制度，如各類人員崗位責(zé)任制、服務(wù)人員行為規(guī)范等，分別對(duì)食堂的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、炊事員的個(gè)人衛(wèi)生、原材料采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責(zé)明確，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規(guī)范。堅(jiān)持生熟分開(kāi)、嚴(yán)格餐具消毒和保潔。對(duì)原料的采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、出庫(kù)、保管嚴(yán)格把關(guān)；對(duì)不符合要求的原料堅(jiān)決拒收。對(duì)衛(wèi)生嚴(yán)格制度化管理，分工清楚，責(zé)任明確。在對(duì)員工的日常管理中，我們制度加情感，用自己的行動(dòng)去管理，用指導(dǎo)去管理，在不斷的教導(dǎo)下，員工能從指派工作到自我指派工作的轉(zhuǎn)變.

我們?cè)谑程玫墓芾砉ぷ髦猩钌畹馗械?，目前食堂的硬件設(shè)施、設(shè)備狀況已經(jīng)與發(fā)展要求不相適應(yīng)，為此，學(xué)校在今年暑期對(duì)餐廳的屋面進(jìn)行了維修，改善了師生的就餐環(huán)境。

食堂的安全工作主要在食品的采購(gòu)、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。學(xué)校進(jìn)一步提高了對(duì)食堂原材料進(jìn)行集中采購(gòu)的認(rèn)識(shí)，制度措施，規(guī)范程序，油和調(diào)料、大米定點(diǎn)采購(gòu)，平時(shí)肉類等堅(jiān)持在質(zhì)量第一，價(jià)格第二的原則下，由資質(zhì)齊全的提供。并堅(jiān)持索證制度，索取食品衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證、化驗(yàn)單、營(yíng)業(yè)執(zhí)照以及相關(guān)證照，由專人驗(yàn)收，切實(shí)把握好進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實(shí)到崗位，分工到人，明確職責(zé)，及時(shí)記載，分管校長(zhǎng)、主任不定期檢查。同時(shí)加強(qiáng)食堂工作人員的思想教育，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立為教育服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，切實(shí)關(guān)心食堂工作人員的生活，解決其困難，使其一心一意為食堂工作，無(wú)私心雜念。食堂工作人員及有關(guān)管理人員，每學(xué)年進(jìn)行一次健康檢查，每月一次的安全例會(huì)和每天的衛(wèi)生檢查，隨時(shí)接受臨時(shí)檢查必須的知識(shí)培訓(xùn)和保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，穿戴統(tǒng)一的工作服、工作帽。由于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食堂工作的高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設(shè)和軟件管理打下了良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了全體人員的安全衛(wèi)生意識(shí)和責(zé)任感，形成良好規(guī)范的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和一定的成績(jī)，確保了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。食堂從未出現(xiàn)過(guò)任何安全事故，食堂工作也正常受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門的好評(píng)。

隨著人民的生活水平提高，給我們的獨(dú)生子女養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣，主要表現(xiàn)在：

1、挑食、偏食，導(dǎo)致倒飯、倒菜現(xiàn)象嚴(yán)重；

2、同學(xué)們獨(dú)立生活能力較差，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)吃不飽、吃不好的。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇十二

本人在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的政治理論水平有較大提高，思想上受到了深刻的教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的自覺(jué)性。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)本質(zhì)工作，遵紀(jì)守法，廉潔自律。較好地完成了學(xué)校分配的任務(wù)。匯報(bào)如下。

1.堅(jiān)持不定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行安全防火檢查，確保學(xué)生公寓安全。

學(xué)生公寓安全防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規(guī)章制度的同時(shí)摸索出規(guī)律性時(shí)間，重點(diǎn)關(guān)注。如從11月后天氣變冷，在這些重點(diǎn)時(shí)間段經(jīng)常深入到學(xué)生寢室并積極進(jìn)行防火、安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)糾正。

2、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過(guò)程中，對(duì)表現(xiàn)較差的寢室，通報(bào)批評(píng)，并對(duì)該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改過(guò)自新。

3、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，確保學(xué)生就寢紀(jì)律。

為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)晚上就寢安全，嚴(yán)格查寢。

4.充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用，做到每月跟寢室長(zhǎng)進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。

總結(jié)和回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，感到工作很充實(shí)。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的熱情，努力為學(xué)生做好服務(wù)工作，認(rèn)真研究學(xué)生公寓管理工作。使學(xué)生公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇十三

本學(xué)年學(xué)生科加強(qiáng)日常管理工作力度，力求在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下工夫。充分發(fā)揮了學(xué)生干部的作用，對(duì)早讀、晚自習(xí)、英語(yǔ)寢室和上課紀(jì)律進(jìn)行常規(guī)管理及檢查考核，特別是第二學(xué)期成立了“英語(yǔ)寢室檢查部”，對(duì)各宿舍英語(yǔ)寢室開(kāi)展情況實(shí)行日檢查、周評(píng)比的考核辦法，保證了我系英語(yǔ)寢室學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

1、管理工作落到實(shí)處，考核評(píng)比責(zé)任到人。

(1)堅(jiān)持做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育及習(xí)慣養(yǎng)成教育。如學(xué)生科每天安排值班人員，分別對(duì)早操、早讀、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進(jìn)行檢查、通報(bào);為嚴(yán)格課堂教學(xué)秩序，我系安排各班長(zhǎng)和任課教師分別對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行檢查，一周匯總后分別交學(xué)生科和教務(wù)科，學(xué)生科、教務(wù)科各自匯總后，把結(jié)果報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時(shí)處理，該辦法的實(shí)行有效解決了課堂不考勤和考勤結(jié)果不實(shí)的問(wèn)題，也便于系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班級(jí)的上課情況進(jìn)行掌握，通過(guò)該措施學(xué)生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時(shí)了解學(xué)生情況，每周班級(jí)例會(huì)時(shí)間學(xué)生科將上周學(xué)生“宿舍衛(wèi)生、違紀(jì)、考勤情況”進(jìn)行通報(bào)，提高了班主任工作的針對(duì)性。

(2)建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)體系。一是對(duì)違紀(jì)學(xué)生注重收集保存違紀(jì)資料進(jìn)行登記，及時(shí)介入教育，在按學(xué)校規(guī)章予以處理的同時(shí)，耐心細(xì)致做好差生的轉(zhuǎn)化工作;二是建立表?yè)P(yáng)制度，對(duì)學(xué)生中的好人好事、拾金不昧、學(xué)習(xí)進(jìn)步、出勤進(jìn)步、比賽獲獎(jiǎng)等諸多項(xiàng)目及時(shí)表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，教育效果明顯。

(3)抓好學(xué)生干部制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會(huì)干部的帶頭作用。每周定期召開(kāi)一次兩委干部例會(huì)，及時(shí)檢查了解學(xué)生干部工作情況。本學(xué)年有系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生干部進(jìn)行了以“政治素質(zhì)”、“管理素質(zhì)”等為主要內(nèi)容的講座，培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理、自我約束、服務(wù)同學(xué)的能力，要求他們做遵紀(jì)守法和學(xué)習(xí)上的模范，充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作。

_年下半年是全國(guó)“甲流”發(fā)病的高峰期，學(xué)生科及時(shí)啟動(dòng)“甲流”防控緊急預(yù)案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開(kāi)始實(shí)行每日晨檢制度，督促學(xué)生認(rèn)真做好體溫測(cè)量工作，特別是的11月至12月期間學(xué)生的發(fā)燒人數(shù)明顯增加時(shí)，對(duì)出現(xiàn)發(fā)燒癥狀學(xué)生，及時(shí)安排老師或同學(xué)帶到校醫(yī)院就診，并根據(jù)校醫(yī)意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行隔離治療和觀察，期間學(xué)生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫學(xué)生消除恐慌心理。學(xué)生科還利用班會(huì)、板報(bào)多次進(jìn)行“甲流”防控知識(shí)宣傳，提高學(xué)生的防控能力，同時(shí)加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生的檢查與評(píng)比，督促學(xué)生保持好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保證了我系正常的教育教學(xué)秩序。

3、加強(qiáng)安全教育，建設(shè)平安系院。

首先，根據(jù)學(xué)工部要求及時(shí)對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校進(jìn)行整改;其次，加大學(xué)生安全教育力度。開(kāi)學(xué)初與班主任簽訂了學(xué)生安全教育責(zé)任書(shū)，要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的安全教育;在每次班級(jí)例會(huì)中也都安排有關(guān)于安全教育的內(nèi)容。第三，加強(qiáng)對(duì)晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀(jì)行為的檢查和處理力度，對(duì)其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

4、做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等的發(fā)放工作。

根據(jù)學(xué)校文件要求，公平、公正地做好各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選和發(fā)放工作，本年度共完成470余名同學(xué)的各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作，未出現(xiàn)違規(guī)或?qū)W生上訪現(xiàn)象;為做好困難學(xué)生幫扶工作，審核完善了151名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案;為41名學(xué)生申請(qǐng)辦理了生源地國(guó)家助學(xué)貸款、為21名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放學(xué)費(fèi)減免和補(bǔ)助計(jì)12300余元，通過(guò)以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得以安心學(xué)習(xí)。

二、多種途徑和方法做好思想教育工作。

對(duì)學(xué)生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛(ài)心、恒心，還要不斷學(xué)習(xí)新的教育管理理念和教育管理方法，才能實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)。

1、抓好迎新、入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作。

新生入學(xué)之初，學(xué)生科通過(guò)組織學(xué)習(xí)《濱州學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，對(duì)20__級(jí)學(xué)生進(jìn)行管理制度、組織紀(jì)律教育，同時(shí)安排教務(wù)科老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)教育;通過(guò)緊張有序的軍訓(xùn)工作，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了組織紀(jì)律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓(xùn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2、抓住教育契機(jī)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

以春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、濱州學(xué)院第四屆宿舍文化節(jié)、濱州學(xué)院第六屆心理健康教育月為關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)展系列教育活動(dòng)，用積極向上的文化活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動(dòng)并榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng);同時(shí)我系組織開(kāi)展了班級(jí)專業(yè)匯報(bào)演出、畢業(yè)生系列音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，這些項(xiàng)目的開(kāi)展，使學(xué)生的才能得到發(fā)揮，也給了學(xué)生一個(gè)發(fā)展的空間和展示的舞臺(tái)。

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)年學(xué)生科加強(qiáng)與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級(jí)存在的問(wèn)題，通過(guò)召開(kāi)班主任座談會(huì)探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。每周日下午班會(huì)前召開(kāi)班主任會(huì)議，傳達(dá)班會(huì)內(nèi)容、指導(dǎo)班主任開(kāi)好班會(huì)，同時(shí)聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實(shí)施完善的班主任評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)作用，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

2、學(xué)生科自身隊(duì)伍建設(shè)。

每學(xué)期初組織學(xué)生管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握自己的崗位職責(zé)內(nèi)容，要求不僅要鉆研業(yè)務(wù)，還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理規(guī)律、學(xué)習(xí)心理學(xué)、法律常識(shí)，同時(shí)要學(xué)習(xí)和研究工作藝術(shù)，在工作中既要堅(jiān)持原則又要講究方法。同時(shí)堅(jiān)持每周召開(kāi)一次學(xué)生管理工作例會(huì)，總結(jié)本周工作和明確下周工作重點(diǎn)，也加強(qiáng)了科室成員間的溝通。

四、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的志愿者活動(dòng)和校園文化活動(dòng)。

1、學(xué)期初組織進(jìn)行團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)干部換屆選舉，產(chǎn)生新一屆的學(xué)生會(huì)干部，并進(jìn)行工作培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的先進(jìn)意識(shí);組織20__級(jí)六名團(tuán)干部參加團(tuán)委舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團(tuán)課培訓(xùn);組織97名團(tuán)員學(xué)生參加入黨積極分子黨章培訓(xùn);嚴(yán)格做好學(xué)生“推優(yōu)入黨”工作，本學(xué)年共向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員學(xué)生22名。

2、我系學(xué)生志愿者活動(dòng)活躍，每學(xué)期定期前往濱州市特殊教育學(xué)校，為音樂(lè)班的學(xué)生們表演聲樂(lè)、器樂(lè)節(jié)目，并對(duì)孩子們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo);相應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，我系團(tuán)員學(xué)生為西南旱區(qū)、青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款共計(jì)4465元，同時(shí)系團(tuán)總支積極發(fā)動(dòng)全系學(xué)生為20__級(jí)音樂(lè)教育班家庭困難的李文芳同學(xué)捐款8575元，體現(xiàn)了我系同學(xué)的愛(ài)心。

總之，本學(xué)年學(xué)生科積極工作，努力進(jìn)取，最大限度地實(shí)現(xiàn)了德育的育人功能，使學(xué)生精神面貌有了較大改進(jìn)，初步形成了健康向上、安定團(tuán)結(jié)的良好局面。但在進(jìn)步的同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的成績(jī)離學(xué)校、社會(huì)的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為全面建設(shè)安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。

近一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各位家長(zhǎng)的關(guān)心，幫助下，全體科任教師的共同努力下，同學(xué)們逐漸成長(zhǎng)，目前的五年級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

我一直認(rèn)為，習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，所以堅(jiān)持“德育為首”的理念，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期做了如下幾方面的工作:。

一、抓班級(jí)文化建設(shè)，讓學(xué)生有歸宿感，成就感。

學(xué)生在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)，生活，成長(zhǎng)，就要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級(jí)，要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級(jí)，就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。我們常說(shuō)班級(jí)是學(xué)生另一個(gè)溫馨的家，所以在平常的教育教學(xué)中就非常重視這一點(diǎn)，不輕易讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我把這樣的一個(gè)管理理念，教育宗旨滲透在班級(jí)文化建設(shè)中。在“瞧我的家”這個(gè)畫(huà)板中，就集中了全班16個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)繪制自己喜歡的卡通畫(huà)，在上面寫(xiě)出了自己的愛(ài)好，特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)，不足，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，這樣在每次的作業(yè)中，每次的測(cè)試中都有一個(gè)很好的參照，這也是一種很好的激勵(lì)方式，讓每個(gè)孩子都有展示自我的舞臺(tái)。在“百舸爭(zhēng)流”的畫(huà)板中，記錄了學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況，衛(wèi)生情況，紀(jì)律情況等，經(jīng)過(guò)這一系列的評(píng)比，激勵(lì)性地評(píng)出當(dāng)月的優(yōu)秀之星，進(jìn)步之星等。

二、多維約束激發(fā)責(zé)任。

我認(rèn)為，班主任有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程，關(guān)鍵是要學(xué)生學(xué)會(huì)管理和自我管理，使每個(gè)學(xué)生既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到“管是為了不管”的目的，同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒(méi)有責(zé)任心的人將一事無(wú)成，為此我和同學(xué)們一同制訂了班級(jí)管理辦法，人人參與，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面?shí)施，真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間里都有人做事，有人管事，多維管理。制定責(zé)任分工時(shí)，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇為班級(jí)做什么，讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。這樣就讓所有的學(xué)生意識(shí)到:班級(jí)管理，我的責(zé)任。

三、培優(yōu)輔差人人發(fā)展。

由于各種原因，同學(xué)們形成了學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，怎樣讓他們都有不同層次的發(fā)展，這是老師最頭痛的事情，我在班中采用了優(yōu)優(yōu)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，優(yōu)差進(jìn)行幫輔的形式，促使他們不同程度的提高學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)今社會(huì)越來(lái)越重視能力，成績(jī)的好壞已不是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，因此我很注重能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展了一些實(shí)踐性的活動(dòng)，開(kāi)展了一些主題鮮明，教育性強(qiáng)的班會(huì)，有一些班會(huì)由學(xué)生自己組織。這些活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的毅力，提升了學(xué)生各方面的能力。

總之，和同學(xué)們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興，欣慰;他們的每一次退步，懶惰我也會(huì)生氣，著急。我相信在我和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)!

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇十四

著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)，教育的目的是教會(huì)學(xué)生自我教育，《2001—2017年全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)》，告訴我們要強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，管理的主人要以學(xué)生為主體，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，可以這么理解，21世紀(jì)，是一個(gè)更加強(qiáng)調(diào) “自己教育自己”的時(shí)代。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，必須學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，調(diào)整自己并能發(fā)展自己。培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，是實(shí)現(xiàn)這一教育目標(biāo)的一個(gè)很好渠道，本著教會(huì)學(xué)生“自我管理，自我服務(wù)、自我教育、自我提升”的教育理念，我們幾年前著手開(kāi)始了中學(xué)學(xué)生自主管理的實(shí)踐，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成了優(yōu)化農(nóng)村初中學(xué)生自主管理的行為模式探究這一課題。形成了在實(shí)踐的基礎(chǔ)上的課題研究和在課題研究基礎(chǔ)上的教育教學(xué)實(shí)踐兩大舉措。

二、開(kāi)展自主管理活動(dòng)的措施

鑒于初中學(xué)生年齡小，閱歷淺，個(gè)人能力有限的事實(shí)，我校學(xué)生自主管理教育活動(dòng)采用了由點(diǎn)到面，由易到難，由淺入深的循序漸進(jìn)的工作方式，逐步開(kāi)展教育工作。

評(píng)比等我校傳統(tǒng)的五項(xiàng)常規(guī)檢查的工作上，開(kāi)展學(xué)生自主管理實(shí)踐活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我們力求隱藏起教師的影子和教師工作的痕跡，鼓勵(lì)學(xué)生大膽摸索，在制度和做法上都嘗試以自己的方式開(kāi)展工作。

其次、拓寬自主管理教育廣度，在學(xué)生積累一定的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提升的經(jīng)驗(yàn)和能力以后，結(jié)合校園文化建設(shè)，我們鼓勵(lì)學(xué)生自主籌辦校園藝術(shù)節(jié)，并指導(dǎo)學(xué)生先后成立校園廣播站、出版黑板報(bào)、設(shè)計(jì)教室環(huán)境等，讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的主力軍。

再次，拓寬自主管理教育深度，在以上工作基礎(chǔ)上，我們將全校各班級(jí)衛(wèi)生、守紀(jì)、愛(ài)護(hù)公物、安全檢查、學(xué)習(xí)評(píng)比、文明班集體的考核評(píng)比工作都交由學(xué)生進(jìn)行，并開(kāi)展教學(xué)一體化的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試在學(xué)習(xí)上的更靈活，更自主地開(kāi)展學(xué)習(xí)。本學(xué)期，在校長(zhǎng)的'指導(dǎo)下，指導(dǎo)老師不斷挖掘自主管理的深度和廣度，基于對(duì)學(xué)生生命教育、生存教育的理解和學(xué)生自我提升的期許，我們成立了一個(gè)既有利于學(xué)校衛(wèi)生保潔，有利于學(xué)生行為自律、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，助人意識(shí)的自管會(huì)下屬組織——環(huán)保經(jīng)濟(jì)小組，模仿社會(huì)上企業(yè)的管理模式，讓學(xué)生將校園的所有易拉罐、礦泉水瓶、師生用過(guò)要遺棄的廢紙收集或者夠買過(guò)來(lái)，再轉(zhuǎn)手賣給外面的垃圾站，成立由組長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，和其他四個(gè)小組長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)這些東西收集、購(gòu)買、銷售、管理財(cái)務(wù)等工作，環(huán)保經(jīng)濟(jì)小組所得收入，分為兩塊，一是作為成員工資（薪水，按總收入多少酌量考慮，半年核算），二是將多余的錢拿來(lái)成立一個(gè)綠色基金，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和成績(jī)雖不理想但某方面比較突出的學(xué)生——譬如自強(qiáng)不息的學(xué)生。

三、開(kāi)展自主管理活動(dòng)的成效

要性、必要性，并能嘗試著在一定程度上進(jìn)行自我約束、自我鍛煉，這在平時(shí)的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)上都有一定程度的體現(xiàn)。

其次，在實(shí)踐行動(dòng)上，學(xué)生組織能力、管理能力都有一定程度的提升，平時(shí)，在學(xué)校層面上，全校的衛(wèi)生、守紀(jì)、安全、文明禮儀、學(xué)習(xí)評(píng)比等；教室、保潔區(qū)、宿舍的每日管理；學(xué)生穿著打扮行為舉止都納入到學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)比范疇。在班級(jí)層面，學(xué)生在班主任指導(dǎo)下，大膽嘗試著班級(jí)的自主管理，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)日常事物進(jìn)行嚴(yán)格自我把握，使得各個(gè)班級(jí)盡管管理方法不一，但是，卻都精彩分呈，并且效果良好。另外，在廣播站、主持每周升旗儀式、舉行新年聯(lián)歡會(huì)、自強(qiáng)不息學(xué)生評(píng)比、自管會(huì)先進(jìn)工作者評(píng)選等系列活動(dòng)中，也涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的青少年學(xué)生。 再次，在提升學(xué)校品位和形象展示上有一定成效，我校對(duì)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)自主管理的新的研究和實(shí)踐，一定程度上改變了學(xué)生的許多不良習(xí)氣，學(xué)生總體上素質(zhì)良好，畢業(yè)生的社會(huì)反饋也不錯(cuò)，另外，自主管理的實(shí)踐，在歷次上級(jí)檢查中也受到好評(píng)。

《中學(xué)學(xué)生自主管理教育活動(dòng)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇十五

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家上午好!

今天我要演講的題目是《我們的班級(jí)自主管理》，下面讓我來(lái)介紹一下我們班級(jí)中的管理情況。

我們班級(jí)的管理理念是：“自主管理，讓我們成為班級(jí)的主人”。我們班每天都有兩名值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生，午休，自習(xí)課的紀(jì)律，班班歌聲活動(dòng)的進(jìn)行。我們班一致認(rèn)為鈴聲就是命令，鈴聲一響大家都會(huì)速回班級(jí)做好課前準(zhǔn)備，每一個(gè)學(xué)科都有各自的課代表，每天在課前課代表們都會(huì)提前帶領(lǐng)大家進(jìn)行課前讀，保證大家提前進(jìn)入上課狀態(tài)，這樣子班級(jí)也不會(huì)課前吵鬧，老師進(jìn)來(lái)上課也會(huì)舒心。也就是說(shuō)在班主任所制定的班規(guī)下，通過(guò)我們自身的自我管理與班干部的幫助下，以達(dá)到使在沒(méi)有老師看管的情況下我們的紀(jì)律也都是嚴(yán)明且有序的。在這之中，班干部發(fā)揮著巨大的作用，從早自習(xí)到課間訂正作業(yè)的時(shí)間、直到放學(xué)后的值日，無(wú)論老師在與不在，我們都能自行的做起該做的事，我們的班干部也會(huì)適時(shí)的督促大家完成，使得班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作都做得有條不紊。我們的班主任一直都注重于培養(yǎng)我們的優(yōu)良習(xí)慣，使得我們的同學(xué)大多都具有著優(yōu)良的行為習(xí)慣。比如說(shuō)我們教室內(nèi)的衛(wèi)生，一直以來(lái)我們的教室都是比較干凈的，同學(xué)們基本上都沒(méi)有亂丟垃圾的情況，即使有時(shí)在教室里會(huì)出現(xiàn)一些垃圾，我們的同學(xué)也都會(huì)自覺(jué)的把垃圾撿起來(lái)。每天放學(xué)后，我們的桌子都是排放的整整齊齊的，黑板和講臺(tái)的地方也都被值日生們清理的干干凈凈的，這些雖然都是小事，但從這些事中我們可以以小見(jiàn)大，小小的細(xì)節(jié)我們的同學(xué)也是自覺(jué)、認(rèn)真的完成，這不僅說(shuō)明了我們值日生的負(fù)責(zé)，也為我們的學(xué)習(xí)提供了較好的環(huán)境氛圍。

紀(jì)律，不僅是一個(gè)班級(jí)成績(jī)優(yōu)良的保障，它也體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的整體素質(zhì)。在這里，我也自豪地說(shuō)：我們班級(jí)在任何時(shí)候紀(jì)律都是嚴(yán)明的。大多數(shù)的自習(xí)時(shí)間我們的老師都是不在教室里的，這是老師對(duì)我們進(jìn)行自主管理的信任，我們的同學(xué)也是不負(fù)老師的期望，在這段時(shí)間里都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不擾亂紀(jì)律，雖然還是有一小部分的同學(xué)不太認(rèn)真，但是在經(jīng)過(guò)我們的值日班長(zhǎng)的一兩次提醒后，他們也會(huì)靜下心來(lái)好好的做該做的事情。

我們都熱愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是這個(gè)班集體中的一分子，我們都為我們的班級(jí)而自豪。

這就是我們的班級(jí)自主管理!

我的演講完畢，謝謝大家。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇十六

責(zé)任心是任何事業(yè)獲得成功的一種寶貴品質(zhì)，能促使人追求工作盡善盡美，因而能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，出類拔萃地完成任務(wù)。法國(guó)著名作家巴爾扎克為人類貢獻(xiàn)了一座文學(xué)大廈，他因享譽(yù)世界的創(chuàng)造性成果而被稱為文學(xué)上的拿破侖。但與其說(shuō)巴爾扎克有非凡的創(chuàng)造力，還不如說(shuō)他有超乎尋常的責(zé)任心。他常常因?qū)懸豁?yè)小說(shuō)而花上一個(gè)星期的時(shí)間。一般說(shuō)來(lái)，班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至未來(lái)的影響，正因?yàn)檫@項(xiàng)工作的重要性，需要班主任具有科學(xué)的工作方法、較強(qiáng)的管理能力和較高的教育藝術(shù)水平。

要傳道，要授業(yè)，還要解惑，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得。只要是念過(guò)書(shū)的人，都有一個(gè)共同的感受就是：班主任留給我們的影響和印象最深!班主任之所以在學(xué)生中有著高尚的形象，就在于他們言傳身教，身體力行，時(shí)時(shí)處處引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。

班主任是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，是全班學(xué)生的組織者和管理者，班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面，對(duì)班主任工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤，暢通無(wú)阻地傳達(dá)到班級(jí)，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過(guò)各種組織和教育手段，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)，并取得良好的成績(jī)，增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力。

雨果說(shuō)：“語(yǔ)言就是力量”，表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言更能觸動(dòng)人的心靈，激起感情的波瀾，產(chǎn)生心理共鳴。恰其如分的表?yè)P(yáng)不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且能形成良好的班風(fēng)，還能使學(xué)生振奮精神，鼓舞士氣，增強(qiáng)信心。

作為班主任，我們表?yè)P(yáng)學(xué)生要重在內(nèi)容，要注意把握情感、氣氛和時(shí)效以及表?yè)P(yáng)對(duì)象。既有表?yè)P(yáng)又有要求，雙向并舉，相得益彰。譬如：在期末考試前，我班徐晨同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很好，但考試時(shí)心理緊張，我對(duì)他說(shuō)：“別怕，你平時(shí)功底扎實(shí)，思路靈活，只要你正常發(fā)揮，考試沒(méi)有什么可怕的”。這種預(yù)先性表?yè)P(yáng)，使小荊同學(xué)得到了鼓勵(lì)，期末考試成績(jī)非常理想。再如：我班學(xué)生困難學(xué)生捐款捐物時(shí)，我及時(shí)樹(shù)立榜樣，對(duì)班里幾位同學(xué)助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的行為及時(shí)給予肯定，而且適時(shí)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生方面也表?yè)P(yáng)了幾位學(xué)生。

實(shí)施表?yè)P(yáng)，我們應(yīng)充分注意人的情感和情緒的特點(diǎn)，突出受表?yè)P(yáng)的學(xué)生的贊美之意，洋溢出關(guān)懷之情，作為班主任除了利用口頭表?yè)P(yáng)之外，還應(yīng)該采取板報(bào)表?yè)P(yáng)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)模表?yè)P(yáng)和稱號(hào)表?yè)P(yáng)等，以達(dá)到我們的預(yù)期效果。但切忌要把握分寸和場(chǎng)合，不要過(guò)多表?yè)P(yáng)個(gè)人，忽略集體，打擊絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，另外在表?yè)P(yáng)上文過(guò)飾非，華而不實(shí)，表?yè)P(yáng)便會(huì)失去效用。要做到真實(shí)可信，生動(dòng)感人。

要教育好學(xué)生，就得先了解學(xué)生。我做班主任工作就是從了解學(xué)生開(kāi)始的。一般任課老師碰到新接手的班級(jí)，對(duì)學(xué)生的名字很陌生，有些老師甚至學(xué)期結(jié)束了，還叫不出學(xué)生的名字。但班主任就不同了。

了解學(xué)生是教育學(xué)生的基礎(chǔ)，班主任工作是否有成效，在很大程度上取決于對(duì)學(xué)生的了解是否深入。只有掌握了學(xué)生的思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，才能從實(shí)際出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行教育。

關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生是班主任老師的職責(zé)。愛(ài)的力量是無(wú)窮的，班主任工作離不開(kāi)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，在思想上愛(ài)護(hù)他們，生活上關(guān)心他們，學(xué)習(xí)上幫助他們。但在愛(ài)的同時(shí)又要注意不能溺愛(ài)，愛(ài)得過(guò)分。我在做班主任工作時(shí)給自己定了這樣一個(gè)原則：以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。

用愛(ài)的教育來(lái)打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，用嚴(yán)格要求來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)，兩者密切結(jié)合。在尊重、信任、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。學(xué)生思想品德教育要從一點(diǎn)一滴做起，從小事入手。對(duì)在小事上暴露出來(lái)的問(wèn)題，抓住不放，及時(shí)進(jìn)行教育，即可產(chǎn)生良好的效果。如：教室里的凳子被砸壞，我就抓住這件事情，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，砸壞凳子的學(xué)生不僅承認(rèn)了錯(cuò)誤，還買了一把凳子交給了老師。教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，教育者和受教育者雖然所處的地位不同，都是履行同一項(xiàng)特定的教與學(xué)的義務(wù)，從這個(gè)意義上說(shuō)，教師和學(xué)生只是分工的不同，而沒(méi)有高低、貴賤等級(jí)之分。

班主任不但要言傳，還要身教。中學(xué)生的模仿性，可塑性極強(qiáng)，教師的思想、行為、作風(fēng)都會(huì)受到學(xué)生的關(guān)注，從而感染、影響他們。因此，要求學(xué)生做到的，教師也先做到，這樣才能給學(xué)生以良好的榜樣。如，我在班中要求學(xué)生不遲到、不曠課，我自己也絕不遲到、曠課;要求學(xué)生參加課間操，我自己每次課間操都準(zhǔn)時(shí)站在學(xué)生隊(duì)伍前面;要求學(xué)生聽(tīng)課坐端正，我自己也注意保持良好的教態(tài)，師生間不搞雙重標(biāo)準(zhǔn)。不然，難以形成規(guī)范的行為。

班級(jí)管理是學(xué)校管理的重要組成部分，在長(zhǎng)期的班主任工作中，我積極探索班級(jí)管理的新途徑新方法，實(shí)行一種新型管理方式，即“由學(xué)生自主管理班級(jí)”。班級(jí)的管理角色被細(xì)分，各種管理角色進(jìn)行動(dòng)態(tài)輪換，使學(xué)生個(gè)個(gè)有了當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，我也從“事務(wù)”攤子中解放出來(lái)，把大量的精力投入到了教學(xué)上。

學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)總是有好的、一般的、較差的區(qū)別。班主任的過(guò)硬本領(lǐng)，就在于能否轉(zhuǎn)變差生為優(yōu)生的功夫。我班有不少“問(wèn)題”學(xué)生，他們的不良習(xí)慣給班級(jí)建設(shè)帶來(lái)了障礙。為了轉(zhuǎn)化這些后進(jìn)生，我以極大的熱情和愛(ài)心去做他們的思想工作，取得了成效。

1、了解“病史”：通過(guò)各方面渠道了解學(xué)生不良習(xí)氣的來(lái)龍去脈。包括了解家庭背景、學(xué)生思想、詢問(wèn)過(guò)去與其一起學(xué)習(xí)的學(xué)生，教過(guò)他們的老師，弄清“病史”、“病源”、“病結(jié)”，然后開(kāi)出針對(duì)性“處方”，進(jìn)行“療治”。

2、及時(shí)解決：做到問(wèn)題不過(guò)夜。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立刻著手解決，決不拖拉而讓事態(tài)惡化。

3、目標(biāo)跟蹤：對(duì)于“問(wèn)題”學(xué)生，采取一定的思想工作方法教育后，又進(jìn)行目標(biāo)跟蹤，隨時(shí)引導(dǎo)，使后進(jìn)生朝著好的方向不斷前進(jìn)。

4、鼓勵(lì)為主：對(duì)后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)。我堅(jiān)信“好孩子是夸出來(lái)的”，這話形象地揭示了學(xué)生乃至成年人的心理特點(diǎn)。通過(guò)鼓勵(lì)，學(xué)生要求進(jìn)步的欲望會(huì)更強(qiáng)。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇十七

回顧過(guò)去的四個(gè)月，學(xué)生會(huì)的工作由一片空白到豐富多彩，不論是我自身，還是學(xué)生會(huì)都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于本學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作歷程和基本經(jīng)驗(yàn)，我感觸良多，為了在未來(lái)工作中取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作做以總結(jié)。本總結(jié)共分三方面：一、部門活動(dòng)；二、學(xué)生會(huì)的成績(jī)與不足；三、下學(xué)期工作展望。

辦公室：從炎熱到寒冷，辦公室一如既往的跟聽(tīng)其他各部門例會(huì)，了解各部門的紀(jì)律與最新動(dòng)態(tài)，使得整個(gè)學(xué)生會(huì)有條不紊的向前發(fā)展。在10月中下旬，由辦公室主要負(fù)責(zé)的弘揚(yáng)民族精神演講比賽在鐘樓301成功舉辦，在舉辦過(guò)程中辦公室的6名干事分工合作，有人計(jì)時(shí)，有人制作ppt，有人維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，有人算分、抄分，整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。在主席團(tuán)的指導(dǎo)下，辦公室制定修改了學(xué)生會(huì)職責(zé)與制度，并得到了很好的實(shí)施。辦公室還制定了辦公室值班表、例會(huì)表、筆記本封面、學(xué)生會(huì)成員通訊錄等一系列文本工作。同時(shí)，辦公室每天每個(gè)時(shí)期都安排人查看辦公室值班情況，督促了值班情況的更好完成。其次辦公室主要負(fù)責(zé)了會(huì)場(chǎng)的布置，首屆拔河比賽、學(xué)生會(huì)茶話會(huì)會(huì)場(chǎng)等，都各負(fù)其責(zé)，維持會(huì)場(chǎng)的整潔，還有物資的采購(gòu)，在會(huì)場(chǎng)布置方面，會(huì)場(chǎng)的打掃辦公室的每位成員都積極主動(dòng)，為每個(gè)活動(dòng)開(kāi)始前就營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。

學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)部每周每天的考勤匯總工作，每天堅(jiān)持查，天天如此，工作中必然會(huì)感覺(jué)辛苦，但是，所有人都堅(jiān)持到了最后。話說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。對(duì)于學(xué)習(xí)部每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只要學(xué)生一天不停課，服務(wù)學(xué)生工作就沒(méi)停歇。除了每天的考勤工作之外，還進(jìn)行了全面大檢查，一次性將所有的班級(jí)查到，不管天寒地凍還是刮風(fēng)下雨，考勤工作從未間斷過(guò)，或許，正是因?yàn)槟欠N責(zé)任驅(qū)使著學(xué)習(xí)部的每一位成員，我院考勤率才能在每周的大院評(píng)比中名列前茅。為了迎接英語(yǔ)三級(jí)考試，特邀請(qǐng)英語(yǔ)專業(yè)的優(yōu)秀教師許明麗老師給同學(xué)進(jìn)行了一次備考英語(yǔ)三級(jí)講座，為各位同學(xué)們講解了考試的備考策略，與此同時(shí)，也增加了各位學(xué)友們的學(xué)習(xí)激情和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

宿管部：定期開(kāi)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作、布置任務(wù)，堅(jiān)持了例會(huì)制度，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，明確今后工作重點(diǎn)，提升宿管部部員工作水平，宿管部還要求各干部經(jīng)常深入寢室或召集熟悉同學(xué)問(wèn)起情況，將寢室問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生會(huì)，在寢室衛(wèi)生方面：通過(guò)學(xué)校后勤與宿管部平時(shí)的檢查。了解各個(gè)寢室的衛(wèi)生情況，加大管理力度，使經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院能在總院中占有更多的優(yōu)秀寢室和文明寢室。具體工作采用定時(shí)檢查和突擊檢查，及時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。寢室文化方面：本學(xué)期舉行了和諧寢室評(píng)比活動(dòng)，主要對(duì)象是10級(jí)新生，也包括各級(jí)老生。在和諧寢室創(chuàng)建活動(dòng)中，同學(xué)們積極裝扮寢室，以自己獨(dú)特的風(fēng)格來(lái)裝飾。通過(guò)舉辦這次和諧寢室評(píng)比大賽，旨在調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，活躍學(xué)校氣氛，鼓舞同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，依靠集體智慧共同建設(shè)好宿舍，同時(shí)，通過(guò)同學(xué)之間的共同合作，互相關(guān)心、互相幫助，營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的人文環(huán)境，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩，使宿舍里時(shí)時(shí)洋溢著歡歌笑語(yǔ)。成績(jī)只代表過(guò)去，本部門會(huì)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，創(chuàng)出佳績(jī)。

勞動(dòng)部：每天按時(shí)檢查我院教室衛(wèi)生，對(duì)于我院的環(huán)境保持清潔，發(fā)現(xiàn)不凈的地方盡快打掃。在與其他院系比較，勞動(dòng)部從與各院的衛(wèi)生比較也體現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，通過(guò)本部成員的商討，大家各抒己見(jiàn)以為搞好本系的衛(wèi)生環(huán)境為目的，通過(guò)一段時(shí)間的努力使原來(lái)的不足得以改善。勞動(dòng)部針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行每日早、晚各檢查一次，并于每周一下午進(jìn)行一次徹底大掃除。每周末對(duì)各班衛(wèi)生做一次總結(jié)，可以作為評(píng)比先進(jìn)班級(jí)的參考資料，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。這學(xué)期還積極配合了大院義務(wù)勞動(dòng)的檢查，從活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)很不多不足，部門成員的主人翁意識(shí)不強(qiáng)，紀(jì)律性和時(shí)間觀有待提高。

財(cái)務(wù)部：在過(guò)去一個(gè)學(xué)期帶領(lǐng)大一干事針對(duì)大一、大二各班班費(fèi)進(jìn)行清查，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生會(huì)里面的每一分開(kāi)銷，做好收據(jù)的登記，賬目透明公開(kāi)化。

文體部：本學(xué)期開(kāi)學(xué)前期，文體部舉辦了經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院首屆迎新乒乓球賽，對(duì)活動(dòng)流程策劃、安排及組織參賽球員的征集，此次活動(dòng)的舉辦起到了迎接新生，豐富學(xué)生體育文化生活，健身益智的目的。接下來(lái)是12月初舉辦的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院拔河比賽，次活動(dòng)是本著友誼第一，比賽第二的原則舉行，以此增進(jìn)本院各兄弟班級(jí)之間的友誼賽，拔河賽之后的是學(xué)生會(huì)茶話會(huì)，此次茶話會(huì)也增進(jìn)了成員們之間的交流，更使部門之間相互了解。12月24日，在學(xué)生會(huì)堂舉行了一年一度隆重的圣誕晚會(huì)，晚會(huì)是由學(xué)生會(huì)與團(tuán)委合作舉辦，體部主要負(fù)責(zé)與團(tuán)委文體部合作負(fù)責(zé)節(jié)目、舞臺(tái)方面，同時(shí)文體部在刻苦排練下，也推出一個(gè)特色舞蹈作為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)代表節(jié)目。

紀(jì)檢部：學(xué)期初紀(jì)檢部讓新成員的紀(jì)律等各方面需要培養(yǎng)故紀(jì)檢部聯(lián)合其他一些部門組織進(jìn)行了干事紀(jì)律培訓(xùn)大會(huì)，十月中旬學(xué)生會(huì)為提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)組織學(xué)生會(huì)全體成員進(jìn)行晨跑，在此期間我們紀(jì)檢部成員負(fù)責(zé)每天各部門的簽到及會(huì)牌檢查情況，隨著部門成員經(jīng)驗(yàn)增多，各項(xiàng)工作步入正軌，紀(jì)檢部成員開(kāi)始配合學(xué)校完成各項(xiàng)活動(dòng)，在每個(gè)部門不管大小活動(dòng)只要需要紀(jì)檢部來(lái)維持紀(jì)律她們都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，與此同時(shí)紀(jì)檢部還分配干事每周跟蹤監(jiān)督其他部門的例會(huì)，檢查該部門出勤表現(xiàn)情況、例會(huì)參加情況。紀(jì)檢部每周總結(jié)一份周總結(jié)在部長(zhǎng)級(jí)例會(huì)上進(jìn)行公布，在這一學(xué)期共開(kāi)出學(xué)生會(huì)干事一名9，每周五晚上，紀(jì)檢部都要召開(kāi)一次討論會(huì)，在會(huì)議上，她們將對(duì)前一周的檢查情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出不足之處，共同解決，并且共同提出下周的計(jì)劃。女生部：這一學(xué)期積極配合學(xué)生會(huì)各部門開(kāi)展工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)工作：

1、學(xué)生會(huì)各活動(dòng)的禮儀工作，協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門及社團(tuán)協(xié)會(huì)做好各類活動(dòng)的禮儀工作，體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的良好形象。

2、積極參加學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)文體育活動(dòng)，如拔河比賽、心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)賽等。

3、為了提高我院女生的動(dòng)手能力，女生部在這學(xué)期里參加大院舉行了女子籃球大賽，并且取得第三名的優(yōu)秀成績(jī)。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇十八

1．1加強(qiáng)人才引進(jìn)，為創(chuàng)新提供基礎(chǔ)。

無(wú)論在那個(gè)行業(yè)，人才儲(chǔ)備都是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，我們?cè)趯?duì)建筑行業(yè)改革發(fā)展的過(guò)程中，要注意引進(jìn)足夠的人才，為建筑行業(yè)建筑施工管理工作的創(chuàng)新提供一定的基礎(chǔ)。就我國(guó)目前的情況來(lái)看，建筑企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)只有在不斷前進(jìn)的過(guò)程中為自己增加新鮮血液，根據(jù)自身的需求對(duì)相關(guān)的人才進(jìn)行引進(jìn)，對(duì)企業(yè)在發(fā)展中的不足之處進(jìn)行改善，從而使企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力得到進(jìn)一步的提高，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境下?tīng)?zhēng)取到足夠的發(fā)展空間以及生存空間。另外，在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，個(gè)人的能力畢竟有限，因此，企業(yè)需要對(duì)具有高素質(zhì)的人才隊(duì)伍進(jìn)行建立，把擁有各種特長(zhǎng)的人聚集在一起，對(duì)建筑企業(yè)中建筑施工管理的創(chuàng)新能力以及專業(yè)性進(jìn)行提高，在一定程度上為建筑施工管理中的有效性提供了保障。

1．2提高相關(guān)人員專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)進(jìn)取心。

在建筑施工管理的過(guò)程中，相關(guān)人員在實(shí)際操作以及工作中，要注意對(duì)自身專業(yè)理論知識(shí)的不斷提高和積累，在工作的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，對(duì)自身專業(yè)技能進(jìn)行培養(yǎng)，從而使自己能夠更加迅速的適應(yīng)企業(yè)中的發(fā)展需求，在一定程度上對(duì)企業(yè)的快速發(fā)展有一定的促進(jìn)作用。另外，在對(duì)建筑企業(yè)進(jìn)行建筑施工管理創(chuàng)新的過(guò)程中，要注意對(duì)企業(yè)止之中的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力以及創(chuàng)新能力進(jìn)行提升，保證企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中具有一定的活力。

1．3加強(qiáng)建筑施工管理中綠色施工理念的應(yīng)用。

在建筑企業(yè)對(duì)施工項(xiàng)目進(jìn)行施工的過(guò)程中，對(duì)建筑施工管理的創(chuàng)新能在一定程度上對(duì)建筑施工項(xiàng)目的施工質(zhì)量提供保證。其中，在綠色施工理念下對(duì)建筑工程管理進(jìn)行的創(chuàng)新主要從一下幾個(gè)方面說(shuō)起。

一是提高對(duì)建筑工程所需能源的管理力度:在對(duì)建筑項(xiàng)目施工的過(guò)程中，要注意對(duì)建筑工程所需能源的管理力度進(jìn)行加強(qiáng)，從而使相關(guān)能源得到最大程度的節(jié)約，也在一定程度上減少了施工給生態(tài)環(huán)境造成的污染。在建筑施工管理的過(guò)程中，其相關(guān)的能源管理措施主要有，在建筑項(xiàng)目施工的過(guò)程中，要注意對(duì)相關(guān)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行定期的保養(yǎng)以及維修，指定專業(yè)人員進(jìn)行負(fù)責(zé)，從而使相關(guān)設(shè)備時(shí)刻保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供一定的保障;在對(duì)相關(guān)設(shè)備以及施工工藝進(jìn)行選型的過(guò)程中，要保證所選擇的工藝設(shè)備發(fā)展成熟，從而使相關(guān)能源的消耗得到控制;在對(duì)施工工藝以及機(jī)械設(shè)備進(jìn)行選擇的時(shí)候，還要對(duì)發(fā)展成熟的新型設(shè)備以及具有現(xiàn)代化特點(diǎn)的施工工藝及時(shí)引進(jìn)。

二是加強(qiáng)對(duì)水資源的使用管理:在對(duì)施工項(xiàng)目進(jìn)行施工的過(guò)程中，要注意對(duì)施工環(huán)境的保護(hù)工作，最大程度減少相關(guān)資源的浪費(fèi)情況，采取相關(guān)的措施對(duì)資源實(shí)現(xiàn)回收再利用，從而使建筑的綜合效益得到進(jìn)一步的提高。其中，在對(duì)施工項(xiàng)目水資源進(jìn)行管理以及改善周邊施工環(huán)境的主要措施有一下幾點(diǎn)。注意對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)廢棄物回收的相關(guān)系統(tǒng)進(jìn)行建立和完善，從而使現(xiàn)場(chǎng)廢棄資源的分類回收和儲(chǔ)存，以及再利用得到一定的實(shí)現(xiàn);在施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)污水收集池以及沉淀處理池進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，對(duì)雨水以及污水進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖占?，?jīng)過(guò)合理的處理實(shí)現(xiàn)污水的再次利用;另外，還可以在施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)小流量的節(jié)水型設(shè)備以及相關(guān)器具進(jìn)行安裝，從而使施工企業(yè)對(duì)水量的節(jié)約和控制得以實(shí)現(xiàn)。

二、綠色施工管理。

2．1組織管理。

組織管理指的是結(jié)合工程具體情況，設(shè)計(jì)和構(gòu)建綠色施工管理體系，在實(shí)踐過(guò)程中對(duì)其進(jìn)行完善和健全，對(duì)綠色施工目標(biāo)和管理制度進(jìn)行認(rèn)真制定，這樣綠色施工管理體系就可以有效支配施工任務(wù)，保證施工過(guò)程中各個(gè)部門都可以參與進(jìn)來(lái)，了解自己的職責(zé)，順利進(jìn)行各項(xiàng)綠色施工工作。具體來(lái)講，可以從這些方面著手:。

(1)構(gòu)建綠色施工管理機(jī)構(gòu)，一般由兩級(jí)構(gòu)成，一級(jí)機(jī)構(gòu)包括參與的各個(gè)方面，比如施工單位、建設(shè)單位，二級(jí)機(jī)構(gòu)則主要是管理機(jī)構(gòu)，由施工單位成立。這樣綠色施工管理工作就由成立的機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)，設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)人員。

(2)在施工過(guò)程中，需要對(duì)不同單位的管理任務(wù)進(jìn)行明確劃分，各個(gè)單位和部門只有明確自己的'任務(wù)，才可以更好的開(kāi)展管理工作，提高管理效率，對(duì)各個(gè)部門的任務(wù)完成情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)不同單位間的施工任務(wù)進(jìn)行有效協(xié)調(diào)，從而順利完成任務(wù)。

2．2實(shí)施管理。

制定過(guò)綠色施工方案之后，就需要實(shí)施管理，嚴(yán)格落實(shí)下去，控制施工過(guò)程，保證綠色施工方案的要求可以有效滿足。主要從兩個(gè)方面來(lái)施行:。

(1)綠色施工目標(biāo)控制，要科學(xué)分解綠色施工目標(biāo)，依據(jù)的是具體施工要求，要保證實(shí)際施工中可以有效體現(xiàn)綠色施工策劃目標(biāo)，控制施工中的目標(biāo);要監(jiān)控施工過(guò)程，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工程的各項(xiàng)數(shù)據(jù)參數(shù)等進(jìn)行收集和分析，對(duì)比目標(biāo)內(nèi)容，進(jìn)行優(yōu)化分析，采取一系列的措施進(jìn)行調(diào)整。

(2)現(xiàn)場(chǎng)施工管理，要知道，現(xiàn)場(chǎng)施工管理會(huì)對(duì)綠色施工目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否產(chǎn)生直接影響，需要產(chǎn)生足夠的重視。綠色施工現(xiàn)場(chǎng)管理包括諸多方面的內(nèi)容，比如制定管理措施、監(jiān)督實(shí)施過(guò)程等等。要對(duì)綠色施工控制的重要性進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造一種良好的綠色施工環(huán)境。定期舉辦會(huì)議，促使工作人員交流管理經(jīng)驗(yàn)，以便更好的落實(shí)綠色施工控制要點(diǎn)。

三、結(jié)束語(yǔ)。

綜上所述，隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建筑企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，對(duì)自身的創(chuàng)新和改革成為了他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)的重要基礎(chǔ)條件。就我國(guó)目前的情況來(lái)看，建筑企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)只有在不斷前進(jìn)的過(guò)程中為自己增加新鮮血液，根據(jù)自身的需求對(duì)相關(guān)的人才進(jìn)行引進(jìn)，對(duì)企業(yè)在發(fā)展中的不足之處進(jìn)行改善，從而使企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力得到進(jìn)一步的提高，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境下?tīng)?zhēng)取到足夠的發(fā)展空間以及生存空間。

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇十九

摘要:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平不斷提升，對(duì)服務(wù)行業(yè)提出了更高的要求。酒店屬于服務(wù)行業(yè)之中的支柱行業(yè)，在強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力下必須對(duì)自身企業(yè)管理理念進(jìn)行更新和創(chuàng)造，尋求適合自身企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理模式，加強(qiáng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)酒店管理的融合創(chuàng)新，創(chuàng)造出更加豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。

關(guān)鍵詞:新趨勢(shì);酒店管理;創(chuàng)新發(fā)展;相關(guān)對(duì)策。

一、經(jīng)濟(jì)新趨勢(shì)下對(duì)酒店管理的要求。

經(jīng)濟(jì)全球化前，酒店管理主要停留在服務(wù)好壞、設(shè)施的人性化與否上，具體綜合表現(xiàn)為企業(yè)內(nèi)部的管理、企業(yè)內(nèi)部的細(xì)致管理、導(dǎo)致顧客對(duì)企業(yè)的滿意度。企業(yè)管理優(yōu)秀使得企業(yè)在周邊地區(qū)得到較高的評(píng)價(jià)，在新的經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)下，人們的收入增加，伴隨的是對(duì)更好生活質(zhì)量的需求，越來(lái)越多的人選擇旅游這種生活方式。旅游業(yè)的發(fā)展使得酒店服務(wù)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮下，原有的管理模式已然不適合現(xiàn)今發(fā)展的需求。所以，企業(yè)必須發(fā)展對(duì)外營(yíng)銷戰(zhàn)略，將自己的企業(yè)做大，新經(jīng)濟(jì)浪潮使得酒店服務(wù)行業(yè)需求量急劇增加，在利益的驅(qū)使下，越來(lái)越多的人投入到酒店服務(wù)業(yè)中。在眾多企業(yè)中間樹(shù)立自己的品牌是成功的要求。這樣一來(lái)，酒店所服務(wù)的不僅僅是顧客，還有自己的品牌，這也是市場(chǎng)營(yíng)銷的經(jīng)濟(jì)推廣，在銷售自己品牌的同時(shí)，展現(xiàn)的是自己的服務(wù)、企業(yè)的信譽(yù)以及銷售承諾。新經(jīng)濟(jì)的浪潮中，首先需要建立自己的品牌，其次再考慮效益，良好的品牌需要優(yōu)秀的企業(yè)文化，這樣一來(lái)，企業(yè)內(nèi)部就有了自我發(fā)展的理念，為企業(yè)今后發(fā)展跨國(guó)公司提供了基礎(chǔ)。此外，文化與企業(yè)的品牌息息相關(guān)，沒(méi)有文化的企業(yè)，對(duì)于企業(yè)小范圍內(nèi)的發(fā)展并不會(huì)產(chǎn)生較大的影響，但對(duì)于較大的跨國(guó)企業(yè)來(lái)講，就必須擁有強(qiáng)大的企業(yè)文化和精細(xì)的管理?xiàng)l例。在精細(xì)管理方面，歐美的企業(yè)管理方式較成熟，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)借鑒，外企從領(lǐng)導(dǎo)層到最底層都有明確的分工，各個(gè)部門分工明確，使得企業(yè)的發(fā)展精細(xì)化程度大大提高。

二、酒店管理融合創(chuàng)新要點(diǎn)。

（一）酒店行業(yè)上的技術(shù)創(chuàng)新。

在企業(yè)的管理與改進(jìn)方面，硬件措施的效應(yīng)越來(lái)越重要，經(jīng)濟(jì)全球化的沖擊對(duì)酒店行業(yè)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，人們對(duì)服務(wù)業(yè)的要求越來(lái)越高，為了滿足消費(fèi)者的需求以及滿足現(xiàn)代化生活的要求，企業(yè)必須在自己的技術(shù)上進(jìn)行改進(jìn)。在傳統(tǒng)的酒店服務(wù)行業(yè)上，區(qū)域化、商業(yè)化程度高，但競(jìng)爭(zhēng)不激烈。所以，在賣方市場(chǎng)的境況下，很多酒店行業(yè)內(nèi)部措施并不完善，更有個(gè)別酒店使用不正當(dāng)手段搶奪客源，酒店發(fā)展情況并不決定于企業(yè)人才、企業(yè)制度、設(shè)施等因素，但在新的經(jīng)濟(jì)、新的商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式下，舊的經(jīng)營(yíng)模式已無(wú)法滿足消費(fèi)者的需求。企業(yè)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)需要精益求精的經(jīng)營(yíng)態(tài)度，在這種精細(xì)的理念指導(dǎo)下，企業(yè)不斷得到完善進(jìn)步，為企業(yè)利益的進(jìn)一步提升打下良好的基礎(chǔ)。

（二）酒店經(jīng)營(yíng)中的體制創(chuàng)新。

經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展對(duì)企業(yè)的要求不斷提升。為了保證企業(yè)的正常運(yùn)行，需對(duì)原有體制進(jìn)行改進(jìn)，使得企業(yè)的運(yùn)行符合新時(shí)代下的要求，企業(yè)發(fā)展的同時(shí)要同多變的信息環(huán)境相適應(yīng)，跟上信息進(jìn)步的腳步。原有的一些舊制度所具有的知識(shí)性無(wú)法滿足現(xiàn)有情況下的發(fā)展，弊端逐步顯現(xiàn)，創(chuàng)新管理部門要做好相應(yīng)的防范工作，減少舊制度對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響。與此同時(shí)，還要經(jīng)常對(duì)企業(yè)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升他們的職業(yè)能力與知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升企業(yè)軟實(shí)力，提升企業(yè)工作人員的.工作效率。企業(yè)舊模式的保守思想導(dǎo)致企業(yè)各個(gè)工作層之間缺乏交流，辦事效率降低，新型創(chuàng)新模式規(guī)避了這個(gè)問(wèn)題，加大了企業(yè)內(nèi)部人員互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，體制創(chuàng)新成熟后必將為企業(yè)帶來(lái)巨大的效益。

三、酒店管理現(xiàn)狀。

（一）酒店行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀。

隨著社會(huì)飛速的發(fā)展以及我國(guó)在國(guó)際環(huán)境中地位的提升，國(guó)內(nèi)旅游業(yè)也有較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，國(guó)際化、大眾化旅游市場(chǎng)已經(jīng)基本成熟，旅游行業(yè)發(fā)展前景較為廣闊，推動(dòng)了酒店行業(yè)進(jìn)一步改革創(chuàng)新?，F(xiàn)階段，品牌理念在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中有著重要的作用，已經(jīng)上市的酒店為了進(jìn)一步提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，大部分從自營(yíng)模式向著品牌管理創(chuàng)新改革，降低資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)在酒店管理的重要性。相比于星級(jí)酒店，我國(guó)旅游業(yè)已經(jīng)步入能夠滿足大部分民眾需求的階段，經(jīng)濟(jì)性酒店有著更為廣闊的發(fā)展前景，逐漸受到各界的關(guān)注。其優(yōu)點(diǎn)是滿足普通大眾，價(jià)格容易被人接受，并且如今自由行、自駕游等自由的游玩形態(tài)逐漸增多。因此，經(jīng)濟(jì)性酒店需求就隨之增大。

（二）酒店管理存在的問(wèn)題。

1.過(guò)分關(guān)注價(jià)格而削弱服務(wù)功能。國(guó)內(nèi)大部分酒店對(duì)客戶服務(wù)沒(méi)有引起足夠的重視，價(jià)格不是酒店管理的關(guān)鍵因素，酒店要想有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，就要有服務(wù)至上的理念。在現(xiàn)階段日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，縮減成本、提高效率是酒店利潤(rùn)來(lái)源的主要方法，但大部分酒店僅注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，盡可能縮減其開(kāi)支，這只會(huì)降低酒店管理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量不能滿足客戶的需要，最終得不到健康長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

2.酒店員工合作精神不強(qiáng)。每一位員工都應(yīng)該意識(shí)到部門就是酒店的一個(gè)“舞臺(tái)”，每個(gè)人都在扮演一個(gè)特定的角色，要想演好這場(chǎng)戲，需要員工的集體合作。當(dāng)忙于接待或因特殊情況離開(kāi)工作崗位時(shí)，其他員工必須能夠替代其工作，共同使客人滿意。

3.容易忽視企業(yè)文化建設(shè)。酒店企業(yè)文化就是酒店根據(jù)自己的特點(diǎn)，為達(dá)到一個(gè)共同認(rèn)可的目標(biāo)，為酒店的生存和發(fā)展而樹(shù)立的一種價(jià)值取向。它是以酒店價(jià)值觀為核心的諸多內(nèi)容組成的有機(jī)統(tǒng)一體，包括精神、觀念、作風(fēng)、習(xí)慣、行為準(zhǔn)則等。我國(guó)酒店業(yè)對(duì)企業(yè)文化重視不夠，沒(méi)有形成主體的企業(yè)價(jià)值觀。從職業(yè)的熱愛(ài)程度講，我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大的差距。無(wú)論是經(jīng)理人員還是普通員工，多數(shù)都缺乏“職內(nèi)滿足感”，沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心地把酒店工作當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)熱愛(ài)，歸根結(jié)底是缺少企業(yè)文化的熏陶，沒(méi)有形成主體的價(jià)值觀。4.缺少專業(yè)管理人才。在國(guó)人的傳統(tǒng)觀念中，酒店事業(yè)不是一個(gè)鐵飯碗，其需要人員從底層工作做起，并且工資上漲幅度較小，更別說(shuō)聘請(qǐng)專業(yè)酒店管理人才。酒店招人難、留人難，員工隊(duì)伍不穩(wěn)定，員工的工作積極性也較低。極少豪華酒店可以做到為管理者提供相對(duì)較好的酬薪待遇，普通員工即使能力很強(qiáng)，能夠很好地完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，也需要工作一段時(shí)間才可以升職為領(lǐng)班或者店長(zhǎng)。這個(gè)較為漫長(zhǎng)的升職之路會(huì)打消很多人的工作積極性，因此員工的離職率較高，間接給酒店管理增加成本累贅。所以，專業(yè)性人才匱乏是新趨勢(shì)下酒店管理創(chuàng)新亟待解決的問(wèn)題。

四、提升酒店管理的創(chuàng)新對(duì)策。

基于上述分析可知，我國(guó)酒店存在諸多問(wèn)題，這就要求拓寬思維，分析研究出與之相對(duì)應(yīng)的解決措施進(jìn)而展開(kāi)戰(zhàn)略性管理，以期國(guó)內(nèi)酒店能夠和國(guó)際酒店相抗衡，推動(dòng)國(guó)內(nèi)酒店行業(yè)飛速發(fā)展。

（一）引入作業(yè)成本管理觀念。

作業(yè)成本管理理念改變以往以產(chǎn)品為核心的做法，它以作業(yè)為核心，將核心放在成本發(fā)生的原因、結(jié)果之上，通過(guò)對(duì)作業(yè)活動(dòng)展開(kāi)跟蹤并實(shí)時(shí)反映出來(lái)，進(jìn)而對(duì)全局有著準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和把握。這種新型的方法既適用于企業(yè)，也有利于酒店行業(yè)的發(fā)展，能夠?yàn)槠髽I(yè)管理者提供正確、及時(shí)的成本信息，保證其決策的可靠性、權(quán)威性。此外，還能協(xié)助酒店經(jīng)營(yíng)者通過(guò)作業(yè)、動(dòng)因分析等信息探索出縮減酒店成本的方法，分析判斷酒店某時(shí)間段的盈虧狀況，提升酒店管理的書(shū)評(píng)，提升我國(guó)酒店在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位。

（二）結(jié)合本土文化建立自身特色。

早在20世紀(jì)，跨國(guó)公司就借品牌之名入駐我國(guó)市場(chǎng)，在我國(guó)謀求發(fā)展。在進(jìn)入新時(shí)期以后，跨國(guó)公司加快了發(fā)展的步伐，這無(wú)疑為國(guó)內(nèi)本土品牌的發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在本土文化之上建立酒店特色本土品牌是極為有利的，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，本土品牌在本地發(fā)展有著最為重要的優(yōu)勢(shì)，即地利、人和，這不僅蘊(yùn)含社會(huì)、民族的意義，還能夠體現(xiàn)酒店的特色文化、民族文化，是酒店管理創(chuàng)新的新型思路。因此，本土文化之上的特色品牌有著重要的經(jīng)濟(jì)意義。只有把中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有效結(jié)合，發(fā)展有中國(guó)特色的酒店品牌，才能提升中國(guó)酒店行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）加強(qiáng)酒店員工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和制度建設(shè)。

當(dāng)酒店發(fā)展到一定規(guī)模后，酒店內(nèi)部難免會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：跳槽者與應(yīng)聘者比肩接踵。誠(chéng)然，酒店出現(xiàn)新老更替本是正常的現(xiàn)象，但如果優(yōu)秀員工不斷離職，則會(huì)對(duì)酒店的經(jīng)營(yíng)發(fā)展產(chǎn)生不利影響。因此，如何留住優(yōu)秀員工是創(chuàng)業(yè)者必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造一個(gè)讓員工愿意留下來(lái)與自己并肩作戰(zhàn)的氛圍非常重要。創(chuàng)業(yè)初期資金有限，常見(jiàn)的有效方法是老板的親情管理。作為創(chuàng)業(yè)初期的老板，如果能夠成為員工工作上的良師、生活上的益友，像對(duì)待親人般地關(guān)愛(ài)自己的員工，則可以在短期內(nèi)迅速地建立一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，90%以上的企業(yè)遭遇著親情泛濫之痛，忽視制度建設(shè)與管理。親情管理雖有助于企業(yè)在初期的快速穩(wěn)步發(fā)展，但是它也存在不少弊端，如親屬員工與普通員工之間可能因待遇差異而產(chǎn)生矛盾，處理不好就會(huì)造成團(tuán)隊(duì)分裂，而親屬職員也有可能對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念和思路造成負(fù)面影響，成為阻礙企業(yè)發(fā)展的障礙。因此，建議酒店企業(yè)在創(chuàng)業(yè)期間必須同步做好制度建設(shè)，制度不在于多、不在于細(xì)，只需實(shí)用可行即可。

（四）滿足客戶需要的創(chuàng)新酒店管理。

新趨勢(shì)下，客戶個(gè)性化需求在服務(wù)行業(yè)尤其是酒店發(fā)展有著重要的作用，但大部分人對(duì)其有著錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。客戶個(gè)性化服務(wù)是針對(duì)客戶的不同要求而提供的具有差異性、特色性、機(jī)動(dòng)性、突發(fā)性的服務(wù)，通常情況下酒店方不可額外收取費(fèi)用，主要有軟件和硬件、配件設(shè)施、特色餐飲服務(wù)等。如酒店客人在酒店舉辦宴會(huì)，酒店就應(yīng)當(dāng)依據(jù)參加宴會(huì)人員的層次以及特點(diǎn)準(zhǔn)備與之相配套的包間、座位等。酒店人性化的服務(wù)可以給客人留下深刻的印象，進(jìn)而提高客戶的二次消費(fèi)率。在酒店餐飲方面，設(shè)計(jì)出個(gè)性化十足的菜單是很重要的。比如，對(duì)于長(zhǎng)期客戶來(lái)講，單一的菜單會(huì)讓客戶感覺(jué)缺乏食欲，酒店需要定期設(shè)計(jì)、更換菜單，菜單更換可能是很小的一部分，但可以提升客戶的滿意程度，便于酒店事業(yè)的發(fā)展。當(dāng)下酒店不僅為客人提供餐飲住宿，提供旅游、商務(wù)、娛樂(lè)的體驗(yàn)，使客戶放松其身心，給予其獨(dú)到的度假享受，與此同時(shí)，還需將這種理念融入酒店建筑風(fēng)格、特色服務(wù)之中，為客人提供更為貼心、舒適的服務(wù)。綜上所述，酒店的管理者需要對(duì)創(chuàng)新有足夠的理解和認(rèn)識(shí)，缺乏創(chuàng)新則無(wú)法提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，缺乏創(chuàng)新的企業(yè)無(wú)法長(zhǎng)期發(fā)展。創(chuàng)新是任何行業(yè)取得效益、科學(xué)發(fā)展的重要保證。酒店能否具備獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)項(xiàng)目，是吸引客戶的關(guān)鍵。樹(shù)立創(chuàng)新理念，推動(dòng)酒店服務(wù)創(chuàng)新，完善創(chuàng)新機(jī)制，注重人才、營(yíng)銷創(chuàng)新，是新趨勢(shì)下酒店管理融合創(chuàng)新的重點(diǎn)。

參考文獻(xiàn):。

[1]馬永佳.新趨勢(shì)下酒店管理的融合創(chuàng)新[j].中國(guó)商貿(mào),2011,(11).

[2]陳婭玲.新形勢(shì)下酒店管理如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新[j].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2014,(04).

[3]曹軍.高職酒店管理專業(yè)人才創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)課程體系構(gòu)想[j].

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)篇二十

歲月不待人，逝者如斯夫!"20xx——20xx學(xué)年已過(guò)去，新的學(xué)年又要來(lái)臨。在當(dāng)宿管委員已有一年了，雖然時(shí)間較短，做工作不多，但回顧過(guò)去，明確成績(jī)，找出不足，對(duì)今后工作還是大有好處。下面我就自我總結(jié)一下情況，談點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

要提高工作水平，就要善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我校宿舍管理的規(guī)章制度。我經(jīng)歷了三個(gè)階段：一是初步學(xué)習(xí)。熟悉地閱讀學(xué)校所發(fā)的一些規(guī)章和制度，但這僅是初步的，"師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人"，要掌握這些內(nèi)容，還有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要。二是深入學(xué)習(xí)。熟悉掌握政策規(guī)定是做好宿管員工作的保證。三是結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)。我一踏入工作崗位，就按上級(jí)對(duì)宿管員的要求去做，注意自身形象。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心為學(xué)生服務(wù)，引導(dǎo)教育，又大膽管理，履行宿管員工作職責(zé)，有了較快的進(jìn)步，水平也有了提高。這是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)果。

宿管委員無(wú)大事，做好工作，按規(guī)定辦，就能把事情辦好。這里重要的是能力。增強(qiáng)工作的能力。這體現(xiàn)宿管委員要完成日常工作任務(wù)。我對(duì)寢室里的同學(xué)是既服務(wù)又管理，即引導(dǎo)說(shuō)服又批評(píng)教育，光管理不進(jìn)行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中堅(jiān)持大膽管理又耐心說(shuō)服教育，把二者緊密結(jié)合。具體做到"四勤"："嘴勤、手勤、腦勤、腿勤"。"嘴勤"，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡力幫助解決，該提醒的及時(shí)提醒。自己管理自己;對(duì)個(gè)別大聲喧嘩不文明行為，發(fā)現(xiàn)一個(gè)批評(píng)一個(gè)，決不姑息遷就。這樣批評(píng)了差的，就表?yè)P(yáng)了好的。"手勤"，工作計(jì)劃本不漏事項(xiàng)，交班清楚表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象。"腦勤"，經(jīng)常想一想近期的工作，加強(qiáng)計(jì)劃性;想一想該做事，已做了什么，還需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使交辦的事和該做的事落到實(shí)處。"腿勤"，做為一種鍛煉，上、下午、晚上查房三次，有時(shí)早晨也堅(jiān)持查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)想辦法解決。防止意外事情的發(fā)生。

是堅(jiān)持以"責(zé)任"之心工作。人的能力有大小，但一般來(lái)說(shuō)只要有事業(yè)心責(zé)任感，就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣。要把工作當(dāng)事業(yè)干，盡到自己的責(zé)任，做到"四心"即"細(xì)心、耐心、苦心、盡心"，把工作做好。細(xì)心即是細(xì)心做工作，防止粗疏的作風(fēng)。有苦心就是不怕苦累，不怕流汗，多做工作，做好工作。值班時(shí)間較長(zhǎng)，要不怕辛勞;在冬季的早晨6時(shí)左右起床，要不怕寒冷。盡心，就是盡心盡力工作，耐得住寂寞，不圖名利，盡職盡責(zé)。當(dāng)日事當(dāng)日畢，盡可能不給下班留下不該留的事。臨時(shí)出現(xiàn)的事，及時(shí)處理，處理不了的報(bào)有關(guān)班干部解決。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但我知道自己工作時(shí)間短，情況還不夠熟悉，經(jīng)驗(yàn)還不豐富，作風(fēng)還不夠細(xì)致。在今后的工作中，要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，爭(zhēng)取在新的一年里能夠取得更大的進(jìn)步，更大的突破。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)期以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習(xí)時(shí)有精力、生活上能安心”作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標(biāo)，完成了各項(xiàng)常規(guī)管理工作。下面就本期工作作簡(jiǎn)要總結(jié)：

本人在11月1日接到宿管員這份工作，基本沿用原宿管員的計(jì)劃，但在許多方面都作了調(diào)整。我接管的男生寢室共18個(gè)，住宿生124人。按年級(jí)住，七年級(jí)住一樓，九年級(jí)住二樓，八年級(jí)住三樓。總樓長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)本樓的所有事務(wù)，各年級(jí)有分樓長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)本年級(jí)的所有事務(wù)。分樓長(zhǎng)為總樓長(zhǎng)負(fù)責(zé)，總樓長(zhǎng)為宿管員負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任。

1、每日早晚兩次不定時(shí)以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各寢室予以檢查、評(píng)比，每月公布1次優(yōu)秀寢室與后進(jìn)寢室名單，分別給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和相應(yīng)的懲罰。

2、嚴(yán)格管理，提高對(duì)寢室安全管理重要性的認(rèn)識(shí)，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

3、抓環(huán)境衛(wèi)生：在宿舍，寢室成員輪流值班，對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生輪流打掃。公共衛(wèi)生分工負(fù)責(zé)，每層樓排出公共衛(wèi)生值日表，每周一個(gè)寢室負(fù)責(zé)，宿管員天天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，每天都公布檢查結(jié)果，未完成任務(wù)的當(dāng)天整改，落實(shí)到人。

4、在宿舍內(nèi)、走廊張貼標(biāo)語(yǔ)，誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，張貼文明用語(yǔ)，為學(xué)生創(chuàng)造文明、溫馨的舒適環(huán)境。

5、日常工作中重點(diǎn)突出抓財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行財(cái)產(chǎn)損壞的責(zé)任追究制度。

6、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠(chéng)懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。

7、經(jīng)常召開(kāi)住宿學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)答復(fù)、解決。

8、寢室設(shè)學(xué)生聯(lián)絡(luò)員，由學(xué)生積極分子或?qū)嬍议L(zhǎng)擔(dān)任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)與宿管員、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴(kuò)大。

9、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如學(xué)生抽煙、喝酒、點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說(shuō)、糾正以外，及時(shí)告知班主任。

10、抓好學(xué)生晚歸、不歸現(xiàn)象。嚴(yán)格實(shí)行查房點(diǎn)名制度，做好查房記錄，對(duì)晚歸、不歸學(xué)生，想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學(xué)生聯(lián)系，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各班主任。

12、加強(qiáng)安全檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一對(duì)各宿舍進(jìn)行安全巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

13、為九年級(jí)學(xué)生設(shè)立學(xué)習(xí)室，讓他們?cè)诮淌谊P(guān)燈后的1小時(shí)(寢室熄燈前)可以加班學(xué)習(xí)。

宿舍財(cái)產(chǎn)完好無(wú)損壞，宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在室內(nèi)外蔚然成風(fēng)。

1、對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育、安全意識(shí)教育應(yīng)常抓不懈。

2、工作方法還存在一定問(wèn)題，宿舍內(nèi)以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開(kāi)展不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實(shí)現(xiàn)。

3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒(méi)有深入人心，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。

4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩。

5、宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒(méi)有完全落實(shí)。

6、學(xué)生寢室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。

回顧過(guò)去的半學(xué)期，寢室管理員為學(xué)校的工作大局做出了一定的貢獻(xiàn)。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)有限，差距很大!我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，服從大局，積極探索、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。

“室潔書(shū)香有夢(mèng)亦有志”是我們寢室的室風(fēng)。寢室是組成班級(jí)的最基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團(tuán)結(jié)一心，共同建家園。因此在大家的努力下，我們寢室在20xx—20xx年度下學(xué)期被評(píng)為內(nèi)江師范學(xué)院四星級(jí)文明寢室。

室長(zhǎng)作為班委干部，應(yīng)該明確做室長(zhǎng)的指導(dǎo)思想是“為大家服務(wù)，同時(shí)鍛煉自我能力”。因此必須以身作則，起好帶頭作用，協(xié)助老師管理并自覺(jué)接受室友的監(jiān)督。姑且不談號(hào)召力，寢室同學(xué)或多或少會(huì)向班委干部看齊。如果室長(zhǎng)自己盡是玩電腦，一天到晚不搞衛(wèi)生，一團(tuán)亂七八糟，那這樣室長(zhǎng)哪還有什么顏面去指責(zé)哪個(gè)室友的衛(wèi)生沒(méi)搞好。所以只有搞好自身的建設(shè)才有資格去抓別人?？赡苁恰懊餍切?yīng)”嘛!

高校宿舍管理工作的內(nèi)涵要隨著時(shí)代的發(fā)展也應(yīng)不斷的更新和發(fā)展。一方面要糾正只將學(xué)生宿舍當(dāng)作學(xué)生休息和學(xué)習(xí)場(chǎng)所的思想;一方面要把宿舍思想文明建設(shè)融入宿舍管理工作中去，使學(xué)生思想政治工作與宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為和品德教育，指導(dǎo)學(xué)生自律組織的活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)理引導(dǎo)、實(shí)踐鍛煉、熏陶感染、比較鑒別、心理咨詢等多種方法來(lái)做好室友的思想政治工作。

做到“同住、知情、關(guān)心、引導(dǎo)”。了解室友思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心室友思想、生活;引導(dǎo)室友正確處理各種問(wèn)題，開(kāi)展經(jīng)常性的思想政治工作。一方面這種情感幫助是對(duì)學(xué)生自身的，要能夠自由地表達(dá)情感并有效地控制她們，對(duì)生活持樂(lè)觀向上的態(tài)度。另一方面是對(duì)他人的，要善于理解接受他人的情感，互相信任并互相尊重，和他人保持一種和睦的關(guān)系。

宿舍安全問(wèn)題，歷來(lái)是宿舍管理的首要任務(wù)。對(duì)于宿舍管理來(lái)講，安全重于泰山。俗話說(shuō)：一把火，就能把宿舍管理工作的所有成績(jī)燒光。事實(shí)確實(shí)這樣，莫斯科友誼大學(xué)和我國(guó)某些高校都有著慘痛的教訓(xùn)。因此，加強(qiáng)宿舍的安全管理，尤其是對(duì)室友的防火安全教育和防火安全知識(shí)的宣傳。

學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、宿舍電腦使用難受監(jiān)管以及宿舍內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍缺乏等，已普遍成為目前高校學(xué)生宿舍的突出問(wèn)題，我院學(xué)生宿舍亦然，如何加強(qiáng)和疏導(dǎo)宿舍管理的內(nèi)涵建設(shè)已成為一個(gè)重要的課題。以往在宿舍管理工作中，我們更多地注重于整體的環(huán)境衛(wèi)生、生活秩序和住宿紀(jì)律等，在對(duì)于宿舍內(nèi)的硬措施、軟文化建設(shè)還不夠，要著力改善高校學(xué)生宿舍普遍存在的問(wèn)題，努力營(yíng)造宿舍更加健康、整潔、舒適、文明溫馨以及和諧的住宿環(huán)境。

在完成任務(wù)、取得成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了我的工作中依然存在許多不足。我更希望我的總結(jié)能起到拋磚引玉的作用，我的工作能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同行更好的指教，吸取到更多更好的經(jīng)驗(yàn)。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19084615.html】