總結(jié)是對過去經(jīng)驗的沉淀和總結(jié)，是進(jìn)一步前行的起點。寫總結(jié)時，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴(yán)密，表達(dá)的準(zhǔn)確。人生充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會適應(yīng)和接受改變，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇一
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是升旗臺，升旗臺中央有一根高高的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。升旗臺的前面是操場，操場上鋪著紅黃綠相間的彩磚，操場上種著高大挺拔的大樹，它枝繁葉茂，像無數(shù)把大傘給同學(xué)們遮陽擋雨。操場是校園最熱鬧的地方，一下課，同學(xué)們就沖出教室跑到操場上玩耍，有的捉迷藏，有的跳繩，有的打球，操場上頓時成了一片歡樂的海洋。操場周圍有三棟教學(xué)樓像“品”字形排列著，中間是辦公樓，是老師們辦公和開會的地方，左右兩邊是五層的教學(xué)樓，是我們上課學(xué)習(xí)的地方，不時傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。三棟樓之間有天橋連接著，我們喜歡沿著天橋從這棟跑到那棟樓去“冒險”。緊挨著升旗臺的是寬大的主席臺，開運動會時，是評委和嘉賓坐的地方，平時也是同學(xué)們的樂園。主席臺的前面是一個運動場，運動場上有一條長200米的橢圓形的紅色跑道圍繞著運動場，中間有四個籃球架，六張乒乓球桌。我們的校園是個美麗的校園，我愛我的校園。
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇二
春天的雪就像冬天的梅花一樣的美麗，春雪有些寒冷，但是還是非常開心。
正月初十早上，我推開窗戶，看見小朵小朵的雪花，柳絮般地飄揚著。我高興地大聲喊道：下雪啦!不一會兒，大片大片的雪花從銀灰色的天空里飄飄悠悠地飄下來。
第二天早晨，我拉開窗簾，哇!窗外的一切都變成了粉妝玉砌的世界。原來是雪姑娘趁人們熟睡時，悄無聲息地來到人間。她為大地鋪上了一塊雪白的地毯;為樹木披上了一件薄衣;為房屋刷了一層厚厚的白漆;她還用白布蒙上了汽車的眼睛，好像在和我們玩捉迷藏呢!
雪景。
冬天來了，小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。樹光禿禿的，只有松樹仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。河里凍上了冰。遠(yuǎn)處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。
我很喜歡雪，但生長在南方沿海的我是不可能親眼看到雪的。對于雪，我只能從好友的言語中和電視中知道：雪，像柳絮一般;雪，像蘆花一般;雪，像蒲公英一般;雪，像鵝毛一般。雪在空中舞猶如美人，在隨風(fēng)飛猶如蝴蝶。這樣的美妙場景一直在我的夢中縈繞，令我久久不能忘懷!
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。這是韓愈眼中的雪。白雪紛紛何所似?未若柳絮因風(fēng)起。這是謝道韞眼中的雪。雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷。這是呂本中的雪。真想親眼看一看雪是不是如他們描述的那般美，可惜我從未親眼見到。
晨春。
灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動著，好似一個偷走時光的孩子。一會兒，細(xì)雨伴隨著春風(fēng)來臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機(jī)，早已被春雨浸透。
一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽扒開雨霧從天空中緩緩出現(xiàn)，熾熱的陽光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽光般的臉頰上。雨被蒸發(fā)，霧被吹散，一切又回到了起點。
放寒假。
還有幾天，就要放寒假了，你想好這個寒假怎么過了嗎?
今天下午，我和爸爸媽媽一起去上海動物園游玩。
我們首先看了大象表演。我們一進(jìn)去，就給大象買了一盒甘蔗。我以前都覺得大象是很笨的，可是今天，我發(fā)現(xiàn)大象原來是很聰明的。
先說說大象吃甘蔗吧。我拿了一根一尺長的甘蔗放在大象的鼻子邊，大象馬上就用鼻子把它卷進(jìn)嘴里。真有意思!就這樣，我一共喂了五根。
再說說大象走獨木橋吧。訓(xùn)象員在地上搭了一個獨木橋。橋很窄。大象慢慢地走上了獨木橋，走到橋的中間，大象還突然來了個180度的大轉(zhuǎn)圈。觀眾立刻鼓起了熱烈的掌聲。
最后，幾只大象還表演了集體舞蹈。當(dāng)音樂響起來時，五只大象跟著音樂的節(jié)拍，整齊地跳起了舞。它們跳得真是有板有眼。
表演結(jié)束后，我還坐在兩只大象的鼻子上拍了一張照片呢!
秋天。
冬天雪景。
學(xué)會落下的時候，我才知道，雪的美麗。只有在冬天才能領(lǐng)悟那種寒冷的美麗。
我來到學(xué)校，樹枝上、樓頂上，到處都是白茫茫的一片，這些淘氣的雪花把校園裝扮成了一個美麗的冰雪世界。再往前一看，很多同學(xué)在拿著工具，努力地清雪，為了讓自己熱愛的校園保持潔凈，都獻(xiàn)出自己小的一份力。在這白毯的覆蓋下，就連花壇里的花也失去往日的風(fēng)采，往日的艷麗都已變成了今日的素色。唯獨操場上鮮艷的五星紅旗還在高空中飄揚，在這一片白雪茫茫之中顯得格外神圣耀眼!
我打算這樣過寒假。
這學(xué)期緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，快樂又輕松的寒假即將到來，我打算在寒假里學(xué)習(xí)打乒乓球。
乒乓球是我們的國球，每次錦標(biāo)賽我國運動員都幾乎包攬所有獎牌。乒乓球很小，速度很快，要求選手注意力高度集中，眼疾手快，才能打好球。雖然我沒有學(xué)過乒乓球,但是我想一定很不容易學(xué)吧.我決心努力學(xué)習(xí)乒乓球,我希望通過學(xué)習(xí)乒乓球養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。
我想做任何事情只要認(rèn)真努力地去做，就會有收獲的。
下雪了。
下雪了，我開心的歡呼到。
今年冬天的第一場雪，來的相對比較早些。
紅日。
今天，我起了個大早。因為是寒冬，樹葉落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽。不，應(yīng)該叫它紅日。
你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來了腦袋?？赡苁且驗楸晃野l(fā)現(xiàn)了，此時的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。
突然，它以一個輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。
漸漸的，漸漸的，它越來越大，越來越紅，像一個大紅燈籠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊。我從來沒有像今天這樣仔細(xì)的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個角落，送去美好和希望!
我愛美麗的冬天。
在冬天的一個早晨，白花花的大雪從天上飄落下來，一會的功夫，樹變白了，房子變白了，大地也變白了，冬妹妹給萬物都裝扮了一番，小朋友興高采烈地出門玩耍了。
有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在照相，真是玩得很起勁呢，有的是直接躺在雪地上，小臉都被凍得紅彤彤的呢，真是好看極了!
雪花給光禿禿的楊柳橵滿銀花，給連綿起伏的群山著上羽毛，冬姑娘自己潔白的身軀把北國單調(diào)的嚴(yán)冬打扮得分外妖嬈。
在想要是一年四季都是冬天，那多好呀，因為冬天真的美啊!
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇三
軍訓(xùn)有感作文200字陽春三月，我們背著生活用品，坐車去龍崗區(qū)橫崗園山，接受車人式的訓(xùn)練，在去的路上，同學(xué)們像春游一樣的高興，沒想到一跨進(jìn)訓(xùn)練基地大門，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準(zhǔn)備拿起勇氣面對嚴(yán)峻的考驗。
訓(xùn)練中我們學(xué)了很多的軍資的前題要領(lǐng)各一頂都是那么的`艱難，就算簡單的站資都把我累得腰酸背疼。
軍訓(xùn)，讓我們嘗到從未有過的累，但使我們意志堅強(qiáng)，生存能力倍增不少。
星期三至星期五，四、五年級去了銀瓶山軍訓(xùn)三天。
訓(xùn)練我們班的教官姓曾，生活老師姓樂。來到訓(xùn)練場地，我們這次穿的軍服和以前的軍服有許多不同，我們穿的是海軍陸戰(zhàn)服，聽說這種迷彩服是很牛的，可是這些迷彩服大的大，小的小，沒有一件是我合穿的。
軍訓(xùn)時我們每天都要練坐姿，軍姿，我覺的雖然辛苦了點，但是我既然來到了這里，就必須做好每一件事。
最開心的是星期五那天，因為那一天舉行結(jié)營儀式的時候，我們班得了優(yōu)秀連隊的錦旗，而且我們又一次見到了大宋老師。這一次他的講話好感人，弄得我們都哭了。經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我感到我長大了，明白了堅持就是勝利的道理。我以后一定會像軍人一樣嚴(yán)肅，堅持。
我們學(xué)校四五六年級一起去軍訓(xùn)，是去接受磨礪的，但是，有些同學(xué)像是去野營似的，裝有滿滿的零食。
我最感興趣的項目是飛奪瀘地橋，它是一個爬山項目，老實告訴你，園山上跟本沒有橋，那為什么叫橋呢？告訴你，我們?nèi)ヅ郎绞歉惺軋F(tuán)結(jié)友愛這句話，當(dāng)我在幫助葉婧怡上山下山時，我心里也十分高興，因為你幫助過別人時，當(dāng)你有困難，別人也會幫助你。
星期三，學(xué)校組織我們四年級和五年級參加這次軍訓(xùn)。
從３月１２日到３月１４日，在這三天，是我們班最難忘的三天，因為我們度過最堅難的三天。
在軍訓(xùn)時，我們很辛苦，很累，也感受到了軍人們叔叔阿姨們的不怕苦，不怕累的那種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
第三天上午，也就是三天軍訓(xùn)結(jié)束的匯報表演，有部份學(xué)生的家長前來參觀，教官繼續(xù)嚴(yán)格要求我們訓(xùn)練，當(dāng)要求學(xué)生代表講述這次軍訓(xùn)的感受時，我們就號啕大哭了。
軍訓(xùn)有感通過這次軍訓(xùn)，我知道了無論環(huán)境多么艱苦，無論遇到什么困難，都要堅持下去，要做個鋼鐵戰(zhàn)士！
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇四
開學(xué)了!我們的心情甭提多高興了。
我早早就起來，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊，穿上校服，約好同學(xué)，一起到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎么辦?回去家里拿，這時，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒有勇氣邁進(jìn)校門口。看著那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來了，我哭得更傷心了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明情況，爸爸知道了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。這時，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完情況，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學(xué)報名的這一天，不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見班上還有同學(xué)沒有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長聯(lián)系問明情況呢。多一個同學(xué)到校報名，老師就少一份擔(dān)心。你來了，老師高興都來不及呢，怎么會責(zé)怪你呢?你們是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開了學(xué)校。
開學(xué)了!這個學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對我們嚴(yán)格要求，平時對我們很嚴(yán)厲，是對我們的另一種愛。其實，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。
云南省西雙版納允景洪小學(xué)240班二年級:可心榴。
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇五
灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動著，好似一個偷走時光的孩子。一會兒，細(xì)雨伴隨著春風(fēng)來臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機(jī)，早已被春雨浸透。
一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽扒開雨霧從天空中緩緩出現(xiàn)，熾熱的陽光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽光般的臉頰上。雨被蒸發(fā)，霧被吹散，一切又回到了起點。
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇六
開學(xué)了！今天我背著書包，大步地走進(jìn)學(xué)校。
開學(xué)第一天有許多事情，比如我非常想當(dāng)值日班長，很早就到了學(xué)校，馬上拿出書本讀書，結(jié)果還是沒有稱心如意當(dāng)了班長。我一定還要加倍努力，爭取明天一定要當(dāng)上。
開學(xué)第一天，我們發(fā)到了一本本嶄新的新書，拿到新書后，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開學(xué)第一天，我們換了同桌，我是跟徐冉做同桌的。我一定要多多學(xué)習(xí)徐冉的長處，來彌補(bǔ)自己的短處，要取長補(bǔ)短。
開學(xué)第一天，我的影評就被老師上交到學(xué)校參加評選。這是一件非常光榮的事情，但我不能驕傲，要繼續(xù)努力。
我對這些感想做了一個總結(jié)，只有一句話：在接下來的日子里，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇七
今天是我開學(xué)的第一天。
我來到了一所著名而美麗的學(xué)校。她叫桂林育才小學(xué)。
我非常喜歡我的學(xué)校。我們學(xué)校有很多學(xué)生。大家都很有禮貌。
一大早來學(xué)校，就去軍訓(xùn)。我想：操場一定很大很漂亮。我們排成整齊的一排到達(dá)操場。我看到操場比我想象的還要漂亮。走著走著，不知不覺來到了植物園。我仔細(xì)觀察了這里的每一株植物。快看！橙黃的菊花水潤，月季花盛開，花瓣層層疊疊，微卷而下。陽光下，花瓣好像被涂了一層？油，鮮艷艷麗。
這時，操場上響起了響亮而肅穆的《國歌》。我們唱著國歌，跳起了新學(xué)的七彩陽光，棒球練習(xí)，跳繩練習(xí)。
今天是我開學(xué)的第一天，也是我最開心的一天！
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇八
早上，我很早就起來了。跑了早操后，吃了早飯，歇了會兒，到了操場。今天教官教的是軍體拳。教官告訴我們，先稍息，當(dāng)他說軍體拳的時候在立正；接著，教官再說格斗準(zhǔn)備，我們在他說后，要把右腳下向右跨一步，同時，雙手握拳，左手~~~~~右手~~~~~我們按照教官說的做，很快就學(xué)會了前6動。
下午，我們復(fù)習(xí)了上午學(xué)的軍體拳，之后，女生先去洗澡，男生在操場練習(xí)。飯后，男生去洗澡，女生在宿舍歇息。
晚上，在男生洗完澡后，集體一起去看電影，名字叫《地道戰(zhàn)》。因為累的原因，所以睡著了。
今天的確很累，不過學(xué)了軍體拳，挺好玩的！
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇九
1).確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3).言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4).詳略得當(dāng)，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5).要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會具體、生動。
6).渲染環(huán)境，生動感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開環(huán)境，抓住環(huán)境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更加生動感人。
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇十
語文教科書中選編的課文都是經(jīng)過專家千挑萬選的，具有典型性，在全面提倡提高學(xué)生語文素養(yǎng)的今天，學(xué)習(xí)教材與閱讀課外書在本質(zhì)上是統(tǒng)一的，同樣都是閱讀。學(xué)習(xí)教材是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，而課外書則是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，可以積淀文學(xué)底蘊(yùn)、陶冶情操。
因此兩者同樣重要，不可以只重視教材閱讀不重視課外閱讀，也不可過分的注重課外閱讀而忽視教材的內(nèi)容。有些家長認(rèn)為孩子學(xué)好課本就行了，看課外書是多余的，這種想法是大錯特錯，課本的知識能有多少，學(xué)生要想更好的豐富自己，就應(yīng)該多看一些課外書。因此，老師要引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)教材與課外閱讀的關(guān)系。
(二)在思考中讀書。
因此也不能在閱讀中學(xué)到什么。讀書要會思考，比如看到某個地方不明白，先停下來思考，根據(jù)前文看看能不能找出線索，如果找到了就繼續(xù)往下讀，如果找不到那么也繼續(xù)往下讀，因為線索一定會在文章的后面，思考多了，有時候會猜到后文的發(fā)展，這就是閱讀能力的提高。因此，讀書要動腦筋，不可盲目讀書，書只有讀活了，學(xué)生們才能體味到其中真正的內(nèi)涵，否則就在做無用功。
(三)溫故知新，精益求精。
孔子說過，溫故而知新，可以為師矣。閱讀過的書，不能就放下去了，要在之后的一段時間，再拿出來讀一讀。不斷的再讀，可以更好的理解內(nèi)容的要義，掌握精辟要理，達(dá)到精讀的目的。那么何謂精讀?所謂精讀，就是我們平常說的“熟讀而精思”。
只有精心研究，慢慢咀嚼文章的微言精義，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。溫故知新也就是再讀，再讀的形式有很多種，比如全面再讀、重點再讀、倒轉(zhuǎn)再讀，我們可以根據(jù)字面意思來猜測這些方法的意思，因此這些方法應(yīng)該很容易理解。
文章讀一遍有一遍的收獲，讀一遍有一遍的體會，讀的多了，就仿佛把文章融進(jìn)自己的血液里，與自己融為一體，這才是讀書的最高境界。
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇十一
開學(xué)了!開學(xué)了!今天是開學(xué)報到的日子,我的心情激動又興奮。暑期兩個月以來，我?guī)缀跏潜粙寢尷υ诩依锏?，很少出門，沒有伙伴，孤零零的。而現(xiàn)在的我就像是飛出鳥籠的小鳥，我是那么渴望和小伙伴一起學(xué)習(xí)又游戲。
今天的我們是能干的?？矗皯舳嗝疵髁?，地面多么干凈，瓷磚多么潔白，桌椅多么整齊，這些都是我們勞動的成果。
今天的老師是溫柔的。明亮的眼睛，親切的話語，甜甜的笑臉，像陽光一樣照到哪里，亮到哪里。原來，讓老師溫柔是如此簡單。我可要做好孩子，讓老師每天這么溫柔又美麗。
點評：本文是一篇敘事的記敘文。開篇點題，連用兩個“開學(xué)了!開學(xué)了”準(zhǔn)確的.寫出了小作者激動又興奮的心情。就連勞動也是那么的快樂，久違的老師又是那么的和藹可親……情隨景生，是篇很成功的習(xí)作。
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇十二
升到二年級的小朋友，“作文”是個陌生的話題。我首先:抓住“我會說”，這個打開作文知識大門的鑰匙。學(xué)生想怎樣說就怎樣說，能說什么就說什么，不讓學(xué)生感覺到說有困難。等在“說”字上下好功夫以后，學(xué)生說什么話就寫什么話。就不再是無話可寫。例如：我在教學(xué)寫“我的爸爸”這篇作文時，我先讓同學(xué)們互相說自己的爸爸，有的同學(xué)說，我爸爸每天送我上學(xué)，經(jīng)常檢查我的作業(yè)，我特別喜歡我的爸爸。然后我再點撥一句，把你說的話寫下來，一篇幾句話的小作文便產(chǎn)生了。
二、從少到多。
學(xué)生在作文時，家長不應(yīng)盲目求多，應(yīng)呈梯步形上升，特別在看圖寫話的練習(xí)中，我先讓學(xué)生看一幅圖寫一句話，再看一幅圖，再寫一句話，經(jīng)過時間的推移，詞語的積累，學(xué)生再整體看幾幅圖畫，整體寫幾句話。這樣的作文就不再像以前，為了一味求多而顯得語無倫次。二年級語文大世界(四)有看圖寫話。在檢測前，我出示第一幅圖，學(xué)生寫到：太陽出來了，小明還不起床，睡在床上看書。媽媽走過來，親切地說：“乖兒子，睡在床上看書對眼睛不好。”可小明不聽媽媽的話。然后我出示第二幅圖：小明覺得眼睛疼，媽媽帶著他到醫(yī)院檢查，原來小明不聽媽媽的話成了近視眼。小明后悔極了，我們一定要保護(hù)好眼睛。兩幅圖都出示以后，再過幾天，我同時出示兩幅圖，讓學(xué)生把兩幅圖的話整體寫出來。這樣，學(xué)生有了漸進(jìn)的一個過程，寫稍長一些的作文時，就有順序，有話可寫。
三、從易到難。
低年級學(xué)生首先應(yīng)從日常生活入手，先讓學(xué)生寫常見的事，寫好了常見的事物再拓展到一般能想象的事物，最后展開想象的翅膀，由易到難深入作文的各個方面。例如：我在教學(xué)寫“假如我是太空人”這篇作文時，我讓同學(xué)們寫假如我是大人，我會做什么事?假如我是科學(xué)家，我會干什么?假如我是機(jī)器人，我會干什么?假如我是太空人是，我會干什么?水到渠成，想象作文就不是隨心所欲的亂想，而是經(jīng)過引導(dǎo)，有根有據(jù)，相信有一天會實現(xiàn)的美好想象。
四、從大到小。
學(xué)生們能寫順幾句話，此時，應(yīng)注意小的環(huán)節(jié)，標(biāo)點符號，適時指出，起到畫龍點睛的作用。低年級作文存在的一個重要問題，便是標(biāo)點符號的運用。一篇優(yōu)秀作文不僅語句優(yōu)美，還應(yīng)注意標(biāo)點符號這一細(xì)節(jié)。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，沒有扣子，顯得不整齊，還差點什么。
五、從表揚到批評。
學(xué)生寫作文，都認(rèn)為是難事，首先應(yīng)找出優(yōu)點表揚。即使僅僅字寫得好，也應(yīng)表揚。通過一段時間的過渡，老師再指出文章出現(xiàn)的問題，如詞的運用，語句的敘述等，教育他怎樣寫則更好，學(xué)生就會欣然接受。既激發(fā)了學(xué)生的寫作激情，又提高了寫作水平。
總之，作文教學(xué)是重點，也是難點，在教學(xué)中，通過“五從”的練習(xí)，相信會有所提高。
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇十三
一個月的寒假很快就過去了，新的學(xué)期來臨了，同學(xué)們?nèi)宄扇号d高采烈走進(jìn)校園里，寧靜的學(xué)校頓時變得熱鬧起來了。
我感覺今年的校園比往年更美麗，牛年春來早，樹木綠油油，同學(xué)們穿著紅紅綠綠的衣服在校園里追逐玩耍，像花朵盛開，校園多么美麗呀！
鈴聲響起，同學(xué)們飛奔跑進(jìn)教室，教室里座無缺席，等待老師的到來，老師進(jìn)來時同學(xué)們一個個把寒假作業(yè)交給老師檢查，老師看后夸同學(xué)們作業(yè)完成得很好，我聽后心里非常高興，今年我會更加努力學(xué)習(xí)。
作文3：開學(xué)了。
今天，我和外婆一起去報名。我們坐著公共汽車出發(fā)了。
到了校門口，我看見走廊上有很多家長。我到了教室里的座位上坐了下來。
老師來了，我把學(xué)費和作業(yè)交給了老師，我領(lǐng)了書就回家了。
我打算以后認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇十四
新的一個學(xué)期到了，班里也應(yīng)該另選班長了，候選人會有誰呢?這是一件大家都很關(guān)心的事.
前天，老師對我們?nèi)嗾f："新學(xué)期到了，我們班也應(yīng)該有新班長了，這個學(xué)期的班長候選人有：曾姚瑤，黃馨逸，黃爽，覃俞瑩，黃千惠……這里為什么會有我的名字呢?我既興奮，又緊張，我有點心驚膽戰(zhàn)，希望老師不要讓我當(dāng)班長，有兩個原因，第一，我有點不敢當(dāng)，也沒有當(dāng)班長的經(jīng)驗，第二，我是外宿生，沒有多少時間在學(xué)校里管同學(xué)，老師，請您另選高明吧!希望您選的班長會很優(yōu)秀的!
點評：這篇敘事作文雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，開采不深，事件潛含的道理未能深刻地表現(xiàn)。情節(jié)成長較平緩，缺乏一定的起落性。
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇十五
昨天我們在學(xué)校聽了交通安全講座，學(xué)校的交通安全講座是由四個大方面來向我們詮釋什么是交通安全：
一：交通安全的重要性。
在上下班的高峰期，雨雪天氣，早高峰時路上會非常擁擠，最近，紅旗路的北花壇在修路，有很多車?yán)@路走，甚至有的時候有的車從學(xué)校門前過去，造成學(xué)校附近很堵。
二：交通事故帶給我們的危害。
上個世紀(jì)，全世界因交通事故共死亡了2585萬人，比第一次世界大戰(zhàn)死的人還要多!誠如一位法國專家所說，汽車不只是人們喜愛的交通工具，也是死神喜歡的殺人的工具。在這場柏油馬路上的戰(zhàn)爭中，傷亡最慘重的就是非機(jī)動駕駛員和行人。
據(jù)統(tǒng)計數(shù)顯示：全世界60億人口，每年死亡5200萬人，其中50萬人死于交通事故，占總死亡人數(shù)的1%，排在人類死亡原因第10位。
中國一年交通事故死亡9萬人，所占總死亡人數(shù)的百分比為1.5%，排在死亡原因的第7位，行人和騎自行車占死亡人數(shù)的45%。武漢市僅20xx年，就發(fā)生行人，非機(jī)動車主負(fù)有責(zé)任的交通事故417起，造成54人死亡，381人傷殘，比例占到全市交通死亡事故的65%。
四：防范事故發(fā)生。1.行人走人行道，機(jī)動車走快車道，非機(jī)動車走非機(jī)動車道。2.靠右走，遵守紅綠燈。3.不滿十二周歲不可以騎自行車上路。讀后感是啊!這些交通安全知識，可能有些人知道，有些人不知道。既然大家現(xiàn)在都學(xué)習(xí)了，那我們就一起遵守交通法規(guī)，珍惜自己生命。
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開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇十六
一、激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高其寫作信心。
著名科學(xué)家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！痹鯓蛹ぐl(fā)學(xué)生的寫作興趣呢?
1、作文前，教師精心創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生在輕松和諧的氛圍中找到需要表達(dá)的內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。教師還可運用多種教學(xué)手段，如課堂小品表演，課堂小游戲，現(xiàn)代化電教媒體等手段設(shè)置情景，使學(xué)生的思維活躍起來，從而展開自己豐富的想象。進(jìn)而達(dá)到有話可說，有內(nèi)容可寫的目的。
2、教師運用入情入境的語言與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，調(diào)動學(xué)生的積極性?；钴S作文形式，達(dá)到較好的作文效果，從而提高學(xué)生寫的信心。
二、推陳出新，指導(dǎo)學(xué)生寫出新意。
一篇文章只有寫得別具一格，才有吸引力。因此，選材時要注意以下兩點：
1、要弄清題目要求。題目要求是選材的主要依據(jù)，如，在指導(dǎo)《熱愛家鄉(xiāng)，增輝漯河》一文時，我提出如下要求：以愛我家鄉(xiāng)為前提，寫出家鄉(xiāng)改革開放以來的新變化，新面貌，以此突出對家鄉(xiāng)的深厚感情，不少同學(xué)圍繞題目要求，對素材進(jìn)行了嚴(yán)格篩選，并寫得非常出色。
2、要寫出新意。好的文章，不僅內(nèi)容豐富，而且角度新，有一定的深度。如：寫一個場面的文章，不乏這樣的內(nèi)容：勞動場面，體育運動會場面，學(xué)習(xí)場面，繁華的街市……這些場面在寫作中，有的學(xué)生寫的索然無味，千篇一律。于是，我就讓學(xué)生選一個最好自己經(jīng)歷過的，結(jié)合自己當(dāng)時的感受，找出一個新奇的閃光點，著重描寫，這樣文章就精彩多了。
三、開展活動，開闊學(xué)生的視野。
1、在日常教學(xué)中，除讓學(xué)生學(xué)好教材中的文章外，還要經(jīng)常指導(dǎo)他們閱讀一些中外名著，欣賞一些著名影片，以開闊他們的視野，豐富他們的詞匯，激發(fā)他們的寫作興趣。
2、開展豐富多采的課外活動，小學(xué)生平日的生活比較單調(diào)，這時教師應(yīng)主動幫助學(xué)生積累寫作的素材，提供親自感受顯示生活的機(jī)會，收獲真實生動的材料，所以，舉辦豐富多采的活動將給學(xué)生提供大量的作文素材，使作文樂趣無窮。比如，各種名目的隊會活動，班會，詩歌，朗誦會，體育比賽，游戲等。這些有趣的活動，一定深受學(xué)生們的喜愛，一定會在他們的腦海里留下深刻的印象。因而，當(dāng)他們下筆作文時，一定會詞如泉涌，妙筆生花。
四、改進(jìn)批改方法，提高學(xué)生寫作水平。
大量事實證明，好的作文往往不是教師批改出來的，而是學(xué)生寫出來的。學(xué)生寫作水平的提高需要多方面的條件，正確有效的批改方法，也是提高學(xué)生寫作水平的又一個途徑。
1、教給學(xué)生自改作文的方法。提高學(xué)生的寫作水平，培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力和習(xí)慣，是非常重要的。要讓學(xué)生掌握修改作文的方法，首先，要讓學(xué)生明確該從哪些方面下手，我的方法是：第一步讓學(xué)生在通讀作文的基礎(chǔ)上，對主題是否突出，觀點是否鮮明，選材是否典型，結(jié)構(gòu)是否合理，層次是否清楚，詳略是否得當(dāng)?shù)葞讉€方面做出判斷，對要修改的文章有個總體認(rèn)識，第二步是對文章中的字、詞、句，標(biāo)點符號的運用加以推敲，進(jìn)行修改。
2、讓學(xué)生動手互改作文?；ジ淖魑募饶馨l(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又可減輕教師的負(fù)擔(dān)，既可擴(kuò)大學(xué)生的受教育面，又有利于提高學(xué)生修改作文的能力。同時，學(xué)生在互改中可集思廣益，取長補(bǔ)短，提高修改作文和寫作文的興趣。
開學(xué)小學(xué)生二年級優(yōu)選篇十七
明天要開學(xué)啦，晚上我對著課程表，把明天需要的書本準(zhǔn)備好，還有鉛筆盒、尺子、橡皮、文件夾、墊板等文具收進(jìn)書包。
明天要上小學(xué)了，我今晚要早點睡，明天才能起得來坐校車。
明天就能坐到大鼻子校車了，很期待。我要加油，希望在一年級下學(xué)期早點戴上綠領(lǐng)巾。
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