每一次總結(jié)都是對自己成長的一種認可和肯定。在寫總結(jié)時，我們要保持客觀性，不夸大自己的成績，也不過分苛責(zé)自己的缺點。小編為您收集了一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來靈感。
活動策劃書簡單篇一
部門在過去的兩年里工作、生活中都取得了較大的提高，但面對社會的進步，學(xué)校里面社團和其他部門興起及部門內(nèi)部存在的不足的影響，而導(dǎo)致影響到部門的發(fā)展步伐，所以部門現(xiàn)在借學(xué)院和xxxxx團帶來的春風(fēng)將進行一系列創(chuàng)先爭優(yōu)活動，力爭將部門打造一流、創(chuàng)新、有活力的學(xué)生管理隊伍。
一、以xxx團提出的“部門創(chuàng)先爭優(yōu)”為部門創(chuàng)新的活動為基礎(chǔ)，在第十四周內(nèi)把部門創(chuàng)先爭優(yōu)的活動內(nèi)容以板報形式公布出來。
二、活動內(nèi)容分三方面：
1、增強部門團隊精神：
在第十五周之前將進行一次(理論加實踐)的方式上課。
理論:準(zhǔn)備以“團隊精神”為題上一節(jié)課;。
實操:以多人組合的方式辦一期以:xxxxxxx、xxx或綠色生活為主題的手抄報，并將在十四周之內(nèi)張貼在部門里展覽。
2、改變部門工作方式。
短期計劃如下：
b)部門將在這兩周內(nèi)將以板報方式出一份關(guān)于“穿拖鞋”，“不戴校卡”的`不文明形象的板報。
3、改變原有的第三課堂。
在學(xué)生會生活如果沒有“有營養(yǎng)”的第三課堂，在這里的生活就沒有完美，所以部門將改變原有的第三課堂。
在以后的日常生活中將舉行豐富多彩的第三課堂。
如:演講比賽、辯論賽、羽毛球比賽等等;。
短時期計劃:在十五周星期六早上將舉辦首屆宣傳部“深情厚誼”為主題演講比賽。
三、
實踐階段:。
部門將以一個月為實踐期，在十六周將進行一次階段性。
總結(jié)。
及作出下一階段的創(chuàng)先計劃。
各位宣傳人，我們的春風(fēng)已到，讓我們團結(jié)一致，揚帆啟航，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，讓我們這大家庭明天更輝煌!
活動策劃書簡單篇二
??1、時間：本次比賽采用男子2×20分鐘的比賽模式，半場的休息時間為5分鐘。
??2、計時：罰球、換人、場外暫停停表，在下半場最后2分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)。
??3、球權(quán)：本次比賽僅上半場開始跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
??4、加時賽：下半場比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，延長賽開始中圈跳球爭取球權(quán)，中間有兩分鐘休息時間，下半場開始交換場地交換球權(quán)。
??5、暫停：每隊上下半場均可要求兩次暫停。延長賽上下半場各一次暫停機會。
??6、犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次即刻離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿7次犯規(guī)進入犯規(guī)罰球狀態(tài)。
活動策劃書簡單篇三
??（一）、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間。
??（二）、以隊為單位參加比賽，參賽隊由3到5名運動員構(gòu)成。每只隊伍可選出一名領(lǐng)隊，領(lǐng)隊全權(quán)負責(zé)該隊員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。
??（三）、比賽分為上下半場，每半場20分鐘，中間休息10分鐘。
??（四）、上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
??（五）、比賽中每隊隊員半場累計犯規(guī)超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。
??（六）、全場比賽中個人累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
??（七）、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會，上半場三次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。
??提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
??（九）、參賽的隊員最好統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應(yīng)有所區(qū)別。
??（十）、球員做出的不體現(xiàn)運動員精神的犯規(guī)動作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外。
??（十一）、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
??（十二）、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足三人時，球賽不得開始。比賽時間開始15分鐘后，參賽隊未能到場或依然不足三人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
??（十三）、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。
??（十四）、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
??（十五）、本次籃球賽競賽規(guī)則按照化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
??（十六）、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
活動策劃書簡單篇四
??一直以來，課間十分鐘是小學(xué)生不可缺少的快樂時光，豐富多彩的校園體育活動讓孩子們的笑聲溢出了我們校園的每個角落。為了進一步開展這項活動，學(xué)校將舉辦以校園體育活動為主體的競賽活動，具體方式如下:。
??1、跳繩比賽:一年級、二年級、三年級每班選四名男運動員、四名女運動員，一分鐘內(nèi)跳繩的次數(shù)算作成績，獲勝者獲勝。
??2、乒乓球比賽:四、五、六年級每班派兩名男選手參賽，每局11球，三局兩勝。
??3、踢毽子比賽:四年級、五年級、六年級每班選四名女選手參賽，每人一次機會，踢得多的選手獲勝。
??4、比賽時間:5月16日星期四，xx——17日(星期五)。
??(2)歡迎來到六一，講求文明，打造新風(fēng)格”班級展覽。
??1、內(nèi)容和形式:“歡迎來到六一，講求文明，打造新風(fēng)格”作為主題，作品內(nèi)容積極貼近生活，每節(jié)課都以展板的形式呈現(xiàn)。
??2、入門要求。
??a、各班展覽時間:5月23日(星期四)。
??展覽結(jié)束后，每個班級將派出三名優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評審活動，獲獎作品將在學(xué)校的宣傳欄中展示。
??(3)例子就在我身邊”演講比賽。
??1、內(nèi)容和形式:“例子就在我身邊”為主題而寫。
??2、報名要求:每班派一名選手參加比賽，發(fā)言時間不得超過5分鐘。
??3、比賽時間:5月24日(星期五)。
??(4)慶?！?月1日”戲劇表演。
??活動要求:。
??1、每個班至少發(fā)兩個節(jié)目參加初選，形式不限，力求新穎。
??2、為每個班級選擇的節(jié)目將在5月28日星期二進行預(yù)選，被選中的人將參加校慶。6月1日”為了節(jié)目的演出，請積極準(zhǔn)備每節(jié)課。每個班主任都會在早上第一節(jié)課之前向王彥嶺老師匯報項目的形式和名稱。
??3、排練及演出時間:xx年5月29日星期三排練。
??5月31日，xx(星期五)。
活動策劃書簡單篇五
??1.秘書部:負責(zé)活動簽到；制作、收集、保存校園志愿者個人資料；并安排校園志愿者在合適的時間參加活動。
??2.實習(xí)部:負責(zé)活動策劃，包括宣傳策劃書、征文大賽策劃、影視放映策劃、校園志愿者參加活動策劃等。
??3.財務(wù)部:負責(zé)活動期間的物品采購，財務(wù)預(yù)算等。
??5.宣傳部:運用創(chuàng)意思維宣傳活動，招募校園志愿者，宣傳青協(xié)的發(fā)展歷程等。
活動策劃書簡單篇六
??2.將活動相關(guān)事宜通知各班同學(xué)。
??（二）比賽階段。
??1.初賽：以班級為單位，賽前通過抽簽分組，共17個班級，分為8組，一班輪空，直接進入下一輪a1組。
??2.復(fù)賽：勝出班級通過抽簽進行比賽，每輪均有一個班輪空，直至決出前三名為止。
??3.決賽：3人隊伍進行循環(huán)比賽，按照比分排名。總分相等，小分定勝負。
??（三）總結(jié)階段。
??總結(jié)此次活動。
活動策劃書簡單篇七
??1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準(zhǔn)僅有一名隊員。
??2、比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊員，否則取消參賽資格。
??3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換，進球也可以換人。
??4、進球后換發(fā)球。
??5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。
??6、每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到中場后再進攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。
??7、所有犯規(guī)（7次以下）或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。
??8、二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。
??9、比賽時，實行“20秒”制，會有比賽監(jiān)督員記錄，若20秒未投籃，則換發(fā)球。
??10、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則各隊罰球，進球為勝，若還平局，在罰球。
活動策劃書簡單篇八
20xx年五一勞動節(jié)即將來臨，以“我勞動、我快樂”為活動主題，結(jié)合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學(xué)生道德品質(zhì)的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)，充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌。
以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日：勞動節(jié)”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當(dāng)代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。
1、通過活動使廣大學(xué)生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2、進一步提高學(xué)生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。
3、通過活動使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
1、舉辦慶“五一”系列活動(x月x日至x月x日)，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會?？鲆黄谖覄趧?，我快樂”主題黑板報。學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻。同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。
2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學(xué)校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進人物、先進事跡的熱潮。
3、組織學(xué)生進行一次慰問勞?；顒?。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。教育學(xué)生學(xué)會感恩。
4、組織“五一”班級排球比賽x月底至x月初)，提高廣大學(xué)生的團隊協(xié)作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。
5、開展“文明班級，文明寢室，文明學(xué)生”評比活動，進一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入。
6、利用放假時間開展“今天我當(dāng)家”活動。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認識，明確活動的重要性。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
2、充分利用學(xué)生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。
3、及時總結(jié)，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。
活動策劃書簡單篇九
點燃燭光點燃期望。
2、活動目的。
教育是一個國家和民族最根本的事業(yè)，改善辦學(xué)條件是人民群眾根本利益之所在。為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快xx地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，促進學(xué)校教育優(yōu)化、生源優(yōu)化、環(huán)境優(yōu)化、質(zhì)量優(yōu)化，根據(jù)xx鎮(zhèn)山區(qū)小學(xué)生源分散的現(xiàn)狀，經(jīng)xx市教育局，政府研究，決定xxx小學(xué)為長期保留學(xué)校，規(guī)劃在原校址內(nèi)建教學(xué)樓一幢，以滿足當(dāng)?shù)剞k學(xué)需求。
(一)、基本情景。
1、歷史回顧。
xx鎮(zhèn)xx小學(xué)位于xx公路旁的xx村，距xx鎮(zhèn)政府所在地x千米。xx年歷程，xx年成長，xx小學(xué)的成長是興興向榮的。經(jīng)過廣大師生的歷年奮斗，近三年來xx小學(xué)先后榮獲鎮(zhèn)級教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量三等獎的好成績。
2、校舍現(xiàn)狀。
xx鎮(zhèn)小壩心小學(xué)占地xx平方米，建筑面積xx平方米。
3、生源現(xiàn)狀。
xx小學(xué)生源主要來自xx村、xx、xx個自然村?，F(xiàn)有在校現(xiàn)有教學(xué)班x個，其中學(xué)前教育x個班。教師x名。學(xué)生xx名(學(xué)前班有xx人)，其中少數(shù)民族學(xué)生xx人。
(二)、項目建設(shè)規(guī)劃的必要性。
xx小學(xué)屬于市鎮(zhèn)規(guī)劃的長期保留學(xué)校。隨著“兩基”目標(biāo)的實現(xiàn)，教育工作的重點轉(zhuǎn)移到鞏固和提高“兩基”成果、提高辦學(xué)效益上來。根據(jù)xx鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計，預(yù)計到20xx年，全部實行完小辦學(xué)。屆時，學(xué)校不僅僅要面臨辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施配置嚴(yán)重不足的狀況，所以，建設(shè)xx小學(xué)教學(xué)樓已成必然趨勢。
(三)、項目規(guī)劃及建設(shè)資料。
根據(jù)校安工程規(guī)劃和教育發(fā)展規(guī)模需要，xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教學(xué)樓建成后將屬永久性辦學(xué)的學(xué)校設(shè)施。
建設(shè)規(guī)模為：新建教學(xué)樓一幢，三層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積xx平方米，預(yù)計總投資xx萬元。我們期望有效的利用已整合的教育和企業(yè)資源，將有本事有意愿的資助者與貧困學(xué)生聯(lián)系起來，讓出資人真正看見自我的幫忙對象每一步的奮斗，讓貧困學(xué)生真正的得到資助，順利的完成學(xué)業(yè)。同時也讓xx精神傳遞，在xx這片土地上埋下愛的種子。
本次活動經(jīng)過與政府相關(guān)職能部門溝通，此次活動將由xx共青團團委，市共青團團委，xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，市教育局全程支持協(xié)助，并給予相關(guān)的支持與協(xié)調(diào)。
xx電視臺，xx廣播電臺，xx日報，xx周刊等媒體將對此活動進行宣傳和報道。
1、活動時間：20xx年xx月xx日。
2、活動地點：xx廣場。
會將以義演的方式進行，所有演員、工作人員不拿任何報酬，除晚會必須的成本支出外，經(jīng)過晚會募集到的所有資金全部用于慈善項目。
1、愛心天使在橫幅上簽到。
2、活動節(jié)目表演。
3、募捐。
(一)一般觀眾：畢業(yè)以及xx單地社會愛心企業(yè)團體及愛心人士。
(二)潛在觀眾：過路群眾(部分觀眾將以現(xiàn)場掃街為主要捐款形式)原因：
1、困難學(xué)子的介紹，他們求學(xué)之路上的故事，這類節(jié)目必須能留住他們的目光，撥動他們的心弦，激起他們的共鳴。
2、他們以前僅有在電視報紙上看過讀過類似的心路歷程，經(jīng)過學(xué)校家庭的教育，他們善良的感情同樣需要借特定的機會加以釋放，相信晚會能夠為他們供給這份感動。
(三)特邀觀眾(嘉賓)：各單位、企業(yè)代表。
十年風(fēng)風(fēng)雨雨，大浪淘沙。這些成功者與精英在學(xué)界、商界和政界事業(yè)有成，成了當(dāng)之無愧的社會精英、社會中堅與社會名流，敢于大膽追求時尚，共同的特征是“高雅、智慧、成功、前瞻”。這些特邀嘉賓能夠為也有本事為上述義演供給經(jīng)濟上的支持與贊助。晚會的籌備機構(gòu)必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風(fēng)景，以他們的出席作宣傳，也必將提高晚會的檔次與知名度。
公益活動以個人自愿、自發(fā)為主，為非營利行為。
經(jīng)過這次活動，聚愛心人士，讓社會上更多的人去了解，認識并關(guān)懷弱勢群體，最終經(jīng)過各界人士的關(guān)注和關(guān)愛，送溫暖、送真情、送關(guān)懷、共建和諧家園。同一片藍空下，讓貧困學(xué)生感受這個秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。
活動策劃書簡單篇十
我的策劃是組織一次為期兩個月的羽毛球比賽，當(dāng)前大學(xué)生身體素質(zhì)問題日益突出，一個人的身體尚不健康何以保證自己的實踐能力和思想政治素質(zhì)的提升。今天我們中間已經(jīng)很少有校友那樣積極鍛煉的身影。
想像一下如果借助這個活動在接下來兩個月內(nèi)，每個同學(xué)都會放下手中的書本或者游戲去運動場打一個小時羽毛球，勝負不重要，重在參與。能夠保持健康的體魄，積極向上的心態(tài)又何嘗不是一種對校友足跡的追尋；通過運動體現(xiàn)年輕人的朝氣又何嘗不是一種爭先創(chuàng)優(yōu)?；顒又饕獌?nèi)容：
1、前期。
對各班下達活動通知，著重強調(diào)活動目的，力爭全部同學(xué)能參與其中；
各班進行班內(nèi)訓(xùn)練，班內(nèi)選拔；（采用循環(huán)賽制ps:盡量延長各班活動時間，讓同學(xué)盡可能多的參與）。
期間可以簡單組織一下兩個班或幾個班進行對抗賽、熱身賽。（時長一個月）。
2、進行時。
期間可邀請熱愛運動或時間方便的校友擔(dān)任比賽裁判或頒獎嘉賓。
3、后期。
簡單組織一下各班談一下此期間的活動心得，組織學(xué)習(xí)從而更好的呼應(yīng)“追尋校友足跡，創(chuàng)先爭優(yōu)成才”的活動目的。
可行性分析：
硬件：首先虎溪校區(qū)活動場地充足，此期間正是秋風(fēng)送爽場地充足；其次，基本上每個學(xué)生都可以自備羽毛球球拍等用具。
軟件:同學(xué)中喜歡羽毛球運動的不在少數(shù)，這個從大一房管專業(yè)的羽毛球比賽中可以看出；其次學(xué)校學(xué)院支持學(xué)生進行各項體育運動。
活動策劃書簡單篇十一
1.紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。
3.圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。
4.裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動。
5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。
6.圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7.在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。
10.有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。
11.圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。
12.人們認為耶穌在圣誕節(jié)誕生。
生詞。
1.圣誕老人――一個快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。
2.冬青樹――一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。：
3.花冠――一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。
4，小精靈――圣誕老人的助手。
5.星星――樹頂?shù)囊环N裝飾品。
6.長襪――一種大型圣誕襪。
7.馴鹿――一種為圣誕老人拉雪橇的動物。
8.禮物――一種禮品。
9.裝飾物――用于裝飾房子和樹的東西。
10.頌歌――圣誕之歌。
11.皮納塔――用鮮艷彩色紙做成的人或動物造型，用于裝糖果和禮物等。主題園地。
本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認技巧。用長襪為道具，在每只長襪上貼上硬板紙，將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上圣誕海報或標(biāo)語。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應(yīng)的釘子上。
活動策劃書簡單篇十二
1.圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的食物。
3，圣誕節(jié)的植物。
4.圣誕節(jié)的象征。
5.圣誕節(jié)的聲音。
孩子們要學(xué)習(xí)的概念。
1.紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。
3.圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。
4.裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動。
5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。
6.圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7.在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。
10.有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。編輯：。
11.圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。
12.人們認為耶穌在圣誕節(jié)誕生。
生詞。
1.圣誕老人——一個快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。
2.冬青樹——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。：
3.花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。
4，小精靈——圣誕老人的助手。
5.星星——樹頂?shù)囊环N裝飾品。
6.長襪——一種大型圣誕襪。
7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動物。
8.禮物——一種禮品。
9.裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。
10.頌歌——圣誕之歌。
11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動物造型，用于裝糖果和禮物等。主題園地。
本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認技巧。用長襪為道具，在每只長襪上貼上硬板紙，將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上圣誕海報或標(biāo)語。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應(yīng)的釘子上。
一、活動背景。
圣誕節(jié)是__的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，xx小學(xué)決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的親子活動。
二、活動目的。
1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
三、活動意義。
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是的訓(xùn)練!
在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!
四、活動主題。
攜手兒童，歡度圣誕。
五、活動開展形式。
宣傳。
六、活動時間及地點。
12月25日xxxxx。
七、活動內(nèi)容。
1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點辦公室進行相關(guān)事宜的討論，其他人員進行會場布置。
2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動地點學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。
3、系列活動具體內(nèi)容：
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)。
(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)。
(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)。
(4)抽獎環(huán)節(jié)，由負責(zé)人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)。
(5)記者團同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進行采訪，小朋友與全體成員合影留念。
八、活動展開。
1、活動準(zhǔn)備階段。
(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后，確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當(dāng)天記者人數(shù)：3名，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)。
(4)22日之前由××小學(xué)涉外部成員采購所需物品，確保財務(wù)處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關(guān)報道。
(5)翼之風(fēng)組織部成員提前一天到活動地點布置會場。
2、活動舉辦階段。
(1)××小學(xué)要派專人保護孩子們的安全。
(2)游戲中要把握好時間。
(3)要充分調(diào)動小朋友們的積極性。
(4)獎品要兼顧所有的小朋友。
3、活動后續(xù)階段。
(1××成員打掃場地，整理好現(xiàn)場。
(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結(jié)經(jīng)驗;。
(3)組織部作好本次活動總結(jié)。
九、注意事項。
(1)各種活動相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)。
(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。
(3)活動期間注意人身安全和財產(chǎn)安全，相關(guān)負責(zé)同學(xué)清點好物品和人數(shù)。
活動策劃書簡單篇十三
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(xx月xx日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，xx月xx日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：
(1)排練詩歌表演節(jié)目。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。
(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲，并做好物品準(zhǔn)備工作。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“xx之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
5、xx做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
三、活動時間及場地安排。
xx月xx日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
xx月xx日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
xx月xx日：“xx之星”比賽。
xx月xx日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)。
四、活動內(nèi)容與要求。
1、幼兒詩歌表演賽：
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的.興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?/p>
(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“xx之星”比賽：
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“xx之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在xx月靈活進行，年級賽在xx月中旬進行，全園決賽在xx月xx日進行。
5、游園活動：
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響。
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：xx月xx日至xx月xx日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
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活動策劃書簡單篇十四
一、活動目標(biāo):。
1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。
3、培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數(shù)量)。
4、學(xué)習(xí)主動推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計促銷語。
二、活動時間：20xx年10月30日下午4:00---6:00。
三、活動地點：幼兒園門外走道。
四、參加人員：全體小朋友和家長（學(xué)前班賣家，小中大班為顧客）。
五、活動攤位：30個(學(xué)前班全體小朋友）。
1、攤位品種：玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等孩子不再使用的物品。
2、物品買賣價格：根據(jù)情況自己來定（價格在5角到10元以內(nèi)）。
六、快樂跳蚤市場守則：
1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。
2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
七、活動準(zhǔn)備：
1、做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應(yīng)。
3、活動當(dāng)天擺好需要的桌椅，家長準(zhǔn)備大塊布放需要買的東西（備用）。
5、學(xué)前班賣家需準(zhǔn)備一些糖果，萬圣節(jié)有討糖果的習(xí)俗。
6、小中大班為呼應(yīng)萬圣節(jié)在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個活動增加神秘感。
7、人員安排：
園長主持活動開幕。
學(xué)前班老師帶領(lǐng)幼兒家長到指定地方擺攤位，維護秩序，其他老師做市場管理人員。
8、學(xué)前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準(zhǔn)備要交換的物品。
9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
10、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內(nèi)，要求為散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣），最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
八、活動流程：
1、前期準(zhǔn)備(4：00——4：20）家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)（以班級為單位劃分區(qū)域）擺好攤。
2、開業(yè)典禮（4:20—4:30）。
a、園長致開場詞，宣布“xx藝術(shù)幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場”正式開業(yè)。
b、跳蚤市場營業(yè)。
（預(yù)計時間4：30—6:00）。
3、營業(yè)總收入由家長和學(xué)前班老師管理，作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。
4、結(jié)束：各班老師清理各班區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生。
活動策劃書簡單篇十五
二、活動主題：歡樂童年精彩無限——江南藝術(shù)兒童節(jié)。
三、活動內(nèi)容。
屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節(jié)。
(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計。
凡是點到大酒店兒童套餐的'兒童，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎兒童均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據(jù)情況確定兒童報名數(shù)量。
2、兒童舞蹈演出：由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責(zé)落實。
4、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責(zé)。
5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。
(二)聯(lián)動促銷。
活動二：5月28日——6月1日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現(xiàn)場裝飾。
1、舞臺設(shè)計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在宴會廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
四、活動宣傳。
2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經(jīng)濟時訊》、生活晨報。
4、視覺宣傳：5月28日(提前三天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
五、套餐設(shè)計。
本次活動套餐設(shè)計以營養(yǎng)為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設(shè)六款，共計46套。
活動策劃書簡單篇十六
二、活動時間。
活動時間：20__年七夕。
三、活動對象。
網(wǎng)友。
活動一：情人節(jié)當(dāng)天所有來網(wǎng)吧的女士充值即送一只玫瑰花(共200支，送完為止)。
活動二：情侶聯(lián)袂跑跑、勁舞團比賽注意事項：活動所需的玫瑰花為情人節(jié)當(dāng)天的緊俏商品，必須提前拿到和平時最低價的玫瑰花是本活動成本控制的關(guān)鍵。
跑跑卡丁車比賽細則。
報名方式：憑會員卡免費報名。只接受情侶模式報名。
比賽服務(wù)器：網(wǎng)通一區(qū)l3頻道競速賽城鎮(zhèn)高速公路。
比賽方法：分兩場進行比賽，分別由一個蒙上眼睛操作賽車，另一人指揮，共同完成比賽。
比賽方式：初賽為七對情侶為一小組，由報名先后順序組成，采用淘汰制。每個小組的前兩名晉級到下一輪比賽，直至決出7強，晉級總決賽，總決賽采用積分制，進行三輪比賽，按總積分排名，取積分前三名為冠、亞、季軍注：如果在比賽中選手出現(xiàn)積分同分現(xiàn)象，比賽將進入加時賽。
名次得獎名稱解釋獎品設(shè)置。
第一名冠軍99朵玫瑰+精美禮品。
第二名亞軍89朵玫瑰+精美禮品。
第三名季軍69朵玫瑰+精美禮品。
第四名紀(jì)念獎1朵玫瑰+精美禮品。
第五名紀(jì)念獎1朵玫瑰+精美禮品。
第六名紀(jì)念獎1朵玫瑰+精美禮品。
第七名紀(jì)念獎1朵玫瑰+精美禮品。
活動規(guī)則：(報名參加比賽者視為認同本活動規(guī)則)。
1、玩家比賽中途退出的視為缺席棄權(quán)。
2、一旦發(fā)現(xiàn)使用非游戲本身支持程序，直接取消比賽資格。
3、網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)不穩(wěn)定或發(fā)生bug的時候，由現(xiàn)場裁判來判斷相應(yīng)游戲的有效性。
4、在正常行駛途中發(fā)生的阻擋現(xiàn)象均判斷為正常現(xiàn)象。
5、通過逆行駛進行攔截或以靜止?fàn)顟B(tài)進行攔截等惡意攔路行為的參賽者取消比賽資格。
6、比賽途中出現(xiàn)某種問題而一場游戲以非正常的方式結(jié)束時(沒有分出勝負就游戲結(jié)束的時候)此場游戲會經(jīng)現(xiàn)場裁判判斷后變?yōu)闊o效。
7、通過聊天功能來污辱謾罵其他參賽者的選手，將取消其比賽資格。
8、違反比賽規(guī)則，操控選手自行觀看屏幕的，將取消其比賽資格。
10、在指定時間(開始前10分鐘)內(nèi)未到場按棄權(quán)處理。
11、報名時須詳細填寫《報名表》。
活動策劃書簡單篇十七
藍色行動——關(guān)愛自閉癥兒童。
1、活動時間：xx年5月5日——xx年5月9日。
2、活動地點：泉州市洛江區(qū)北斗星自閉癥兒童培訓(xùn)中心。
泉州理工學(xué)院操場。
3、主辦單位：泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支學(xué)生會。
4、活動對象：泉州理工學(xué)院全體師生。
5、活動負責(zé)人：顏曼祺黃秋玲。
6、聯(lián)系電話：
二、活動背景。
有這么一群孩子，他們就像遙遠的天空中閃爍的星星，遠離我們的現(xiàn)實生活，這樣的孩子被叫做“星星的孩子”，“星星的孩子”就像天上的星星一樣活在自己的世界里。人們這樣描述孤獨癥兒童：他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話。他們猶如天上的星星獨處一世界，他們還有一個共同的名字——自閉癥兒童。每年的4月2日，是世界“自閉癥兒童關(guān)愛日”，對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機會，享受正常化生活。
為了讓更多人能夠了解關(guān)注自閉癥兒童，讓大家的愛心來溫暖他們的孤獨，泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支學(xué)生會成員攜手呼吁全社會對自閉癥患者的關(guān)注，加深社會對自閉癥兒童的了解，培育起一個有利于特殊孩子健康成長的良好的社會文化氛圍，為他們提供更加良好的社會環(huán)境。從現(xiàn)在開始，每一個人的關(guān)愛，就能帶來一個患兒的希望，每一個孩子的參與，就能給同齡的他們一份溫暖，讓我們攜起手來，一起來關(guān)愛這些患兒！
三、活動目的。
財經(jīng)系團總支通過藍色行動將“雷鋒精神”延續(xù)下去，發(fā)揚光大，不止停留在“3月份的雷鋒月”，做更多公益活動，關(guān)心愛護自閉癥的兒童，和該中心長期聯(lián)系合作，做出力所能及的事情，為社會奉獻我們的愛心，感化同學(xué)們的心靈，喚起人性的善良友愛。財經(jīng)系團總支學(xué)生會的成員通過和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式，同時也將我們的收獲及內(nèi)心感受反饋宣傳給全院的師生，讓全院師生及社會上更多人來關(guān)心愛護自閉癥的孩子，尊重他們的內(nèi)心世界。在此凝聚大家的熱忱及對社會的大愛，幫助自閉癥兒童的家庭重新樹立信心，推進整個社會關(guān)注與支持自閉癥兒童康復(fù)事業(yè)。期待希望通過此次活動聯(lián)結(jié)更多的力量，從現(xiàn)在到未來，一起注入愛的力量，每個自閉癥的孩子都是翅膀受傷的天使，讓我們用愛讓他們重新高飛。
四、活動主題。
藍色行動——關(guān)愛自閉癥兒童。
五、活動口號。
愛，讓星空藍起來。
（1）校外關(guān)愛活動流程。
1、前期準(zhǔn)備。
（1）提前聯(lián)系自閉癥兒童中心，負責(zé)人前往該地踩點和工作人員安排具體的活動時間和項目。
（2）確定出前往該中心的人員和人數(shù)。
（3）根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備車輛。
（4）根據(jù)人數(shù)購買藍絲帶。
（5）設(shè)計、排練好活動當(dāng)天的游戲和環(huán)節(jié)，明確出人員的分組、分工。
（6）前往該中心之前，召集所有當(dāng)天活動的參與人員開展關(guān)于如何和自閉癥兒童相處以及相關(guān)的'注意事項的會議。
（7）準(zhǔn)備好多部相機，明確攝影人員。
（8）申請校內(nèi)宣傳所要使用的操常。
2、活動環(huán)節(jié)。
（1）校外關(guān)愛。
a、參與關(guān)愛的活動的所有人員手系藍絲帶在校門口集合上車。
b、和該中心負責(zé)人協(xié)調(diào)好學(xué)生的分配，先進行1對1式或者多對1式的溝通。
c、進行大團隊的游戲活動。
d、集體大合照。
（2）校內(nèi)宣傳。
a、將校外關(guān)愛活動的照片洗出來，照片尺寸不一，也可將部分照片使用彩印打印出來。
b、校內(nèi)宣傳前會制作海報、發(fā)通知、廣播等形式向全院師生宣傳此次活動。
c、校內(nèi)宣傳當(dāng)天在操場播放有關(guān)感恩、關(guān)愛、奉獻的歌曲。
d、將所有的照片制作成一個展覽，在照片旁邊附上我們工作人員的感受心得，供同學(xué)們自由觀看和體會。
e、在男生宿舍c棟墻壁上制作大面積的心愿墻，當(dāng)場有工作人員負責(zé)引導(dǎo)同學(xué)寫對于自閉癥兒童的心愿和祝福，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛他們。
3、后期工作。
（1）、活動結(jié)束后，收集所有的活動照片存檔。
（2）、寫份完整的工作總結(jié)、活動總結(jié)、活動感受，反思活動中的不足和值得借鑒的地方，進行修改。
（3）、參與活動的人員需上交一份心得體會，旨在呼喚同學(xué)們的愛心和奉獻的精神。
（4）和該中心保持密切的聯(lián)系，保證每年至少都能舉辦這樣的活動一次，觀察該中心的最新需要，做些力所能及的事情。
七、突發(fā)情況及應(yīng)急方案。
（1）、活動中工作人員臨時有事不能外出，負責(zé)任人會提前準(zhǔn)備其他工作人員的后備名單，工作人員和活動參與人員會在活動前2個禮拜確定出來。
（2）若活動中自閉癥兒童對參與活動人員出現(xiàn)不安情緒，導(dǎo)致做出過激行為，如打人、尖叫、大哭等其他行為，我們應(yīng)立即向該中心老師咨詢，交給專業(yè)人士去處理，對于受到驚嚇的同學(xué)，我們也會盡量安撫，并會在活動前的培訓(xùn)會議上說明自閉癥孩子的情況，讓參與者有心理準(zhǔn)備。
（3）若因交通的原因，導(dǎo)致遲到或者延誤老師辦學(xué)進程，會及時的和該中心負責(zé)人說明情況，做到不延誤教學(xué)進程。
（4）因為路途較遠，會事先準(zhǔn)備暈車藥，以確保參與者能有良好的身體狀況來參加此次活動。
八、注意事項。
（1）服裝不能過于鮮艷，孩子會因視覺效果的問題，而產(chǎn)生情緒波動。
（2）注意言談舉止，對該中心要尊敬有禮，對孩子要友愛和善，切忌大聲喧嘩，聽從中心負責(zé)人及項目負責(zé)人的安排。
（3）拍照關(guān)閉閃光燈，盡量做到不要正面朝孩子們拍照。
九、活動經(jīng)費預(yù)算。
包車費用550元。
藍絲帶50元。
洗（打印）照片200元。
小禮品200元。
宣傳海報30元。
橫幅50元。
心愿墻50元。
飲用水30元。
暈車藥10元。
總計1170元。
活動策劃書簡單篇十八
學(xué)校舉辦各種活動，有利于豐富學(xué)生校園生活，促進學(xué)生間的交流，提高班級凝聚力、以下是的學(xué)?；顒硬邉澐桨?，歡迎閱讀!
一、活動主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，加強班級同學(xué)情感交流。
二、活動時間：20xx年3月31日(星期四)。
三、
活動人員：計應(yīng)一二班。
四、活動地點：長沙世界之窗。
五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風(fēng)光的同時，讓經(jīng)過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。
(一)前期策劃準(zhǔn)備工作。
1、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行。
3、召開全體會議。下達消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、商量好價錢后，出游經(jīng)費來源為aa制，由同學(xué)們各自出錢。
6、負責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
8、注意各項工作負責(zé)人需及時跟本活動負責(zé)人匯報各項工作的進程。
(二)活動當(dāng)天事宜。
1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全。
1)、在前往景點的途中，讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應(yīng)該注意的事項。
2)、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客化廣場，了解客化;。
3)、12：00午餐后游覽xx(由大統(tǒng)一意見隨意)：
4)、計劃4：30回校。
3、后期工作。
(1)清點各自帶的物品，確定人數(shù);。
(2)了解全體同學(xué)們對本次春游的滿意程度;。
(3)用本次活動的照片和感想制作成紀(jì)念冊。
4、注意事項。
(1)出發(fā)前由負責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人班干部及時處理好應(yīng)變工作。
(三)后期反饋工作。
1、召開。
總結(jié)。
會議，全體員工們交流春游感受;。
2、負責(zé)人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。
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七、應(yīng)急預(yù)案。
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
八、主要負責(zé)人聯(lián)系方式：略。
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。
請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈。
c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞。
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
彩的相關(guān)物品。
e.班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動?
當(dāng)日活動流程:。
a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
c,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。
g，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站。
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢。
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
一、活動主題：
“行行禮、問問好，敬在我心”教育活動;。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
“輕輕走、悄悄說，靜在我?！苯逃顒?。
“伸伸手、彎彎腰，凈在我行”教育活動;。
二、活動目的：通過活動的開展，營造良好的校園氛圍，形成強勢，使學(xué)校在唱響國歌、見面問好、棄物入袋、桌墻無劃痕、口不出穢語、不隨地吐痰的行為方面有明顯進步。
三、活動內(nèi)容安排：
9月份：“行行禮、問聲好，敬在我心”教育活動。
遵守八項行為要求：
1見了老師主動打招呼。早上見了老師說：“老師早!”日常見面說：“老師好!”分別時說：“再見!”
2上課和下課時要集體起立行注目禮。班長喊“起立”后，學(xué)生應(yīng)立即起立，成立正姿勢，目視老師，老師還禮后再坐下。
3課堂提問要先舉手?；卮饐栴}要起立、站直、目光直視老師。發(fā)言態(tài)度要認真，發(fā)言完畢，經(jīng)老師允許后再坐下。
4進入教室、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇，都要讓老師先走。上課中間進教室要喊“報告”，經(jīng)老師許可后方能入內(nèi)。
5與老師交談時，要主動給老師讓座。得到老師幫助后要說一聲“謝謝老師”，麻煩老師時要用請教、請求的語言。
6虛心對待老師的教導(dǎo)。對老師的意見，不無理頂撞或強詞奪理。如果老師。
教學(xué)。
中出了差錯，對老師有意見，要有禮貌地、善意誠懇地提出來。熱情幫助老師改進工作，不應(yīng)故意出老師的“洋相”。
7老師來家訪時要熱情歡迎。老師家訪結(jié)束時，要送老師出門，向老師說“再見”或“慢走”。8既要尊敬班主任或任課老師，也要尊重學(xué)校里的所有教師和職工。
學(xué)唱課間三字歌。
10月份：“輕輕走、悄悄說，靜在我”教育活動。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
開展以“安靜靠大家，受益你我他”為主題的班會活動，課間時間提倡小運動量活動和益智游戲。如充分發(fā)動學(xué)生動腦設(shè)計“快樂十分鐘”課間文明游戲活動。
課間活動要求文明安全。
1.下課后，值日生要及時將黑板擦干凈，同學(xué)們要走出教室休息，遠眺，讓眼睛放松。課間活動時，不得在教學(xué)區(qū)和走廊內(nèi)玩球;樓上同學(xué)不得將廢紙，粉筆頭向樓下扔，更不得向樓下吐痰，不準(zhǔn)跳摸班牌，門框;不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備;不得爬在欄桿上;不得做任何危險動作;上下樓梯不得擁擠，推拉，搞笑，以免發(fā)生事故;同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不講粗言穢語，不得喧嘩起哄，不許罵人打架。
2..做“兩操”，整齊到位。做眼保健操時，要閉目靜心，按音樂節(jié)拍，穴位及動作要領(lǐng)認真做好。做課間操時，出操退操做到靜快齊，做操時要認真、到位。因病因事不參加課間操的同學(xué)要向班主任或體育委員請假，出場退場要注意安全。
3..進辦公室，要有理貌。進辦公室前，應(yīng)先輕輕敲門或喊報告，得到老師允許才可以進辦公室，得到老師幫助要說聲“謝謝”。
11月份：“彎彎腰、伸伸手，凈在我行”教育活動。
“干凈”的目標(biāo)要求：
“干凈學(xué)生”――。
每一個學(xué)生，衣著要整潔，手上無污漬，身上無污垢，鞋子無污泥，紅領(lǐng)巾整潔，不留長指甲，男生不留長發(fā)，女生頭發(fā)梳理干凈。
行為文明，活動文雅，早晨起床要洗臉?biāo)⒀?，飯前便后能勤洗雙手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。
“干凈教室”――。
教室衛(wèi)生要得到每一位學(xué)生的重視，教室里要努力確保一天中所有時間內(nèi)都是干凈的。地面上要保持潔凈，每周至少把教室拖三次，人人崗位責(zé)任制要落實到位，堅持天天檢查，天天清潔，特別要注意一些容易忽視的地方，墻面瓷磚、窗臺、門角里、電器開關(guān)盒、櫥柜里、電視機上等都是需要密切關(guān)注的地方。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
干凈校園，是以干凈學(xué)生，干凈教室等為基礎(chǔ)的，同時也有許多日常工作要做。各班級的衛(wèi)生包干區(qū)要每天都要有專人負責(zé)檢查清掃。學(xué)生要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，在校園里不能亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰，學(xué)生值日生以后的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內(nèi)。
花草樹木對于凈化校園空氣，美化校園環(huán)境起著重要的作用，全體師生要愛護學(xué)校的花草樹木，不隨意踐踏校園內(nèi)的草坪綠地。相關(guān)人員要認真做好綠化養(yǎng)護工作。
“干凈”的檢查考評學(xué)校層面，為了促進“干凈校園”活動的正常開展，學(xué)校成立三個檢查監(jiān)督小組。由學(xué)校辦公室組織成立一個“衛(wèi)生檢查小組”，專門負責(zé)教師辦公室的衛(wèi)生檢查工作，每周不定期檢查一次，進行量化考評;主要由學(xué)校行政組成的“行政值日檢查組”，負責(zé)檢查班級衛(wèi)生，班級包干區(qū)衛(wèi)生，學(xué)生個人衛(wèi)生，學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣等，每天可見巡視校園，放學(xué)靜堂后進行校園巡視檢查，評比打分;少先隊成立“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生檢查小組”，負責(zé)抽查教室內(nèi)的日常衛(wèi)生工作，檢查各班級包干區(qū)日常衛(wèi)生情況，每天不定期檢查一次，進行量化打分。班級層面，各班主任要圍繞學(xué)校倡導(dǎo)開展的“干凈校園”活動，根據(jù)自己班級的實際情況，根據(jù)自己班級學(xué)生的特點，制定出切實有效的計劃措施，設(shè)計開展一些學(xué)生樂于參與的活動，將這項工作卓有成效的深入開展下去。
班主任對于本班學(xué)生的個人衛(wèi)生狀況要予以足夠的重視，對于一些個人衛(wèi)生情況比較差，而且教育引導(dǎo)又很難見效的學(xué)生，要與家長聯(lián)系溝通，做好家長的工作，努力爭取家長的配合。為了激勵學(xué)生積極參與這項活動，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習(xí)慣，可表彰一些“干凈之星”，每個大組可以推薦表彰一位學(xué)生。
所有考核評比，每月匯總公布一次月評成績，對于獲得優(yōu)勝的班級和辦公室予以國旗下表揚。干凈活動的考核評比成績與班主任的工作考核掛鉤。
四、組織機構(gòu)：
組長：謝安俊(校長)。
副組長：劉穎(副校長)。
組員：甘素容張雅玲各年級主任各班班主任。
五、活動安排：
1.宣傳學(xué)習(xí)階段：
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a、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項活動的要求：《八項行為要求》、《課間文明要求》、《干凈的目標(biāo)要求》。
b、利用黑板報、校園廣播站、宣傳欄，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
2.實施階段：
(1)利用班隊會、健康教育課等對學(xué)生各項活動要求進行強化訓(xùn)練。
(2)通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。(如課前課后起立，見到老師主動問好等)。
(3)、圍繞“敬、靜、凈”教育活動各班召開主題隊會。
(4)多渠道、多手段、多方位地開展“敬、靜、凈”教育活動，如講身邊的禮儀小故事、編禮儀童謠、演講比賽、知識競賽，出手抄報等。
(5)年級自主策劃進行各種活動，幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣，使校園形成文明、團結(jié)、積極、向上的良好氛圍。
(6)各年級各班根椐學(xué)校方案，結(jié)合各班實際，制定出適合自己班級的切實可行高效的活動安排，創(chuàng)造性地開展有關(guān)活動。并將活動安排于第二周周四前由年級主任統(tǒng)一上交政教處。
(7)各班主任對于班級開展的活動情況進行全面總結(jié)。(如：開展的方式、成功經(jīng)驗、不足之處、整改措施等)，以便在后期的工作中揚長避短，突顯實效。并將總結(jié)以書面形式上交政教處。
3.考核評比。
(1)學(xué)校組織大隊部成立校園文明監(jiān)督隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學(xué)生的不文明行為。
(2)學(xué)校行政組成的“行政值日檢查組”，不定期不定時到各年級各班進行檢查。
(3)學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，第一次警告，第二次通報批評，個人累計三次取消其班“行規(guī)優(yōu)秀班級”評優(yōu)資格。
(4)班級出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，一周內(nèi)累計八次違規(guī)現(xiàn)象，則取消該班本周“流動紅旗”評比資格。
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(5)針對檢查情況,及時進行公布，好的予以表揚，存在問題的班級和學(xué)生要進一步整改。予以表揚的班級可在該班的班風(fēng)評比得分中加2分/次(每月統(tǒng)計一次)。
(6)通過同學(xué)(班干、隊干部)、教師、家長對學(xué)生的評價讓學(xué)生對自己有著正確的認識。各班可結(jié)合學(xué)校開展的“校園之星”、“班級之星”評比活動，根椐“敬、靜、凈”活動要求，將在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生評為“班級之星”，“校園之星”。
一、目的意義。
為全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學(xué)校文藝活動相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實施方案。
二、指導(dǎo)思想。
課外文體活動工程以全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進學(xué)生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學(xué)生個性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、實施原則。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
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好環(huán)境和氛圍。
4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
四、實施范圍:克州三小全體學(xué)生。
五、實施目標(biāo)與具體措施：
1、實施目標(biāo)：學(xué)校以實施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項目”
2、精心組織，強化落實。
以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：
1)、進一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天一小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導(dǎo)教師。
2)、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。
3)、“二操”活動(眼保健操、學(xué)生廣播體操)。
4)、開展學(xué)校特色文體活動。(1)每學(xué)年四月底舉辦一次全輔導(dǎo)區(qū)體育運動會。(2)每學(xué)期舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽。(3)每學(xué)期舉辦一次全校性航模比賽。(4)每學(xué)年十一月舉辦輔導(dǎo)區(qū)冬季三項競賽。(5)每學(xué)期舉行一次單項性文體活動和競賽。
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動、分組活動。
八、保障機制。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學(xué)校課外文體活動工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立校長為組長的學(xué)生課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。同時充分認識小學(xué)生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
2、擴大宣傳，營造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學(xué)生課外文體活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開展課外文體活動，是學(xué)校教育的一項經(jīng)常性的工作。學(xué)校根據(jù)“工程”實施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、組織保障，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立課外文體活動工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展實施學(xué)校課外文體活動工作。同時明確職責(zé)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動的開展，落實相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)，推動課外文體活動的開展。
一、指導(dǎo)思想：
堅持科學(xué)發(fā)展觀，以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，以上級教育主管部門文件精神為指針，以豐富學(xué)生文藝體育活動內(nèi)容為目的，嚴(yán)格執(zhí)行文體活動課時計劃。保證學(xué)生在校文體活動時間，努力營造文藝體育活動的良好氛圍，確保學(xué)生在校快樂幸福。
二、活動目標(biāo)：
1、通過文體活動的開展，保證學(xué)生在校的活動總量，增進學(xué)生的身心健康。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
2、通過游戲、球類、舞蹈、課外閱讀等內(nèi)容，豐富學(xué)生的文體生活，擴大學(xué)生的知識視野，增強學(xué)生的各種表演能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：xxx。
副組長：xx。
組員：各班班主任及相關(guān)教師。
四、具體措施：
1、強化監(jiān)管力度，落實35分鐘文體活動時間，嚴(yán)禁將文體活動時間挪作文化課教學(xué)之用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即整改，嚴(yán)肅批評。
2、采用分類指導(dǎo)的原則，分班落實文體活動項目。
3、落實專人專管，專人指導(dǎo)，促進學(xué)生身體素質(zhì)和個性特長的發(fā)揮。
五、文體活動安排表：
(詳見另頁)。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
活動策劃書簡單篇十九
活動開展時間：11月4日——11月30日為期一個月的“快樂感恩”活動。
活動準(zhǔn)備：
1、收集其他國家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。
1、說一說：“我要感謝您”活動——(鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。)。
“心底有棵感恩樹”——(鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計感恩許愿樹，并設(shè)計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。教學(xué)園長負責(zé)拍照、攝像等)。
2、做一做：——“我愛家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)——“小手護大手”(我?guī)蛬寢尅⒛棠滩磷o手霜，中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受)。
——“大手拉小手”(混班活動，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動)。
——“護蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時刻保護著自己的“寶寶”，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護蛋小天使”的榮譽稱號。)。
——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長故事”大班手冊制作。
3、送一送：“感恩送祝福”——小小禮物獻長輩，制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等)，各級組舉行“愛心傳遞”活動(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達對身邊人的無限感激，送上對長輩的祝福。
4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達對親人的愛。(11月22日，中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的)。
6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。
活動策劃書簡單篇二十
活動來源：
世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
活動目標(biāo)：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準(zhǔn)備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。
活動過程：
一、開始部分：
教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
二、基本部分：
1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)。
2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。
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