在面臨困難或遇到挑戰(zhàn)時，制定一個明確的方案可以幫助我們更好地應對。制定方案需要明確目標和時間節(jié)點，以便監(jiān)督和評估進展。我們可以從以下的方案經驗總結中，學習到一些制定和實施方案的方法和技巧。
開學第一天方案篇一
提供桌面玩具串珠、拼圖、圖形找家、彩棋占格等，讓幼兒分組自選玩具。
出示花園寶寶木偶，請寶寶和花園寶寶親親、抱抱、頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動：大家/好—/我叫/依古比古/大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—，依次請寶寶介紹自己的名字。
學習排隊洗手，擦自己的小毛巾，按標記取小茶杯。
一、音樂游戲——泡泡糖。
過程：家長和幼兒面對面坐在椅子上，在音樂中家長和孩子學著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。
二、手工——快樂變臉。
材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。
過程：先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會”的游戲，在音樂中跳跳、動動，音樂結束找爸爸媽媽，找對的孩子給予獎勵。
三、體育游戲——大肚子爸爸（媽媽）。
材料：大袋子、球、籃子。
過程：我們的大肚子爸爸（媽媽）就把筐當作自己的大肚子，帶著孩子從起點跳到終點，然后孩子們撿起球往爸爸（媽媽）的大肚子里扔，比一比誰投中的又快又多又準！
四、智力游戲——層層壘高。
材料：長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。
玩法：每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。游戲開始后，每對家庭跑到場地內將散落在場內的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
五、體育游戲——噼里啪啦。
材料：氣球、繩子。
過程：爸爸（媽媽）吹好氣球（不大不?。?，綁在自己的小腿上，然后背起孩子踩別人的氣球，誰的氣球保留到最后就算贏。
與幼兒互道再見，和家長做簡短交流，鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。
開學第一天方案篇二
又是開學的第一天，今天我們求實東校開學的第一節(jié)課是班會課，我們想通過班會課使同學們明白，自己該如何度過接下來的初三時光。
下面就同學們寫的初三計劃摘錄如下：
一位同學這樣寫：“初三”對于以前的我來說，是一個可望而不可及的字眼。然而現(xiàn)在，我已經進入“初三”，就必須去面對這個事實，并認真地對待它。
在我的心里，“初三”比得就是“堅持”、“認真”、“刻苦”以及“幫助”，再借用一位老師的話：“初三就是全體老師與學生手挽手、肩并肩，以前向前奔跑的日子”。是啊，初三，我們告別了初一的花開結果，告別了初二的青澀，我們面對的是即將來臨的成熟、豐收，對自己淚水的告別，對自己果實的收獲，對自己成長的見證……當然，我們現(xiàn)在最需要的就是對青澀的果實做到最好的保護！
“初三”是一個轉變的時期，將我們本身的“輕狂”“躁動”與“恐慌”轉變?yōu)椤皥皂g”、“上進”、“謹慎”、“內斂”……而這些品質必將使我們受益終生。
所以在這一個重要的“保護時期”，重要的“轉變時期”，就需要我們列出很好的'計劃，以免手忙腳亂。
大的計劃并不是一下子就能實現(xiàn)的，我們要遵守“幾百口才能吃成個大胖子”的真理，也就是說要把大的目標化為一小段、一小段的目標，這樣下來：輕松許多，容易達到自己的目標。
那么我近期的計劃如下：
1、本周英語默寫滿分率90%、語文80%、歷史80%、政治80%、化學如有默寫先定為70%。
2、本周如有測試：數(shù)、英正確率90%、語文85%，歷史85%、物理90%、化學80%、政治85%。
3、積極參與體育鍛煉，短期以減肥為主。
4、每天出水果、鈣片，以保證在體內所需的營養(yǎng)，從而更好地投入到學習中。
5、堅持每天寫“每日一題”，保證在自習之前將數(shù)作寫完，力求晚自習之前寫完4科作業(yè)。
6、堅持每三天寫一張《天利38套》，如作業(yè)加重，一大周至少寫兩張。
7、回家后每天至多1小時電腦時間，至少3小時作業(yè)及讀書時間。
8、在校堅持做眼保健操，是度數(shù)不超過600度。
9、就寢時堅持回憶所學重點內容。
10、堅持每天預習新課。
另一位同學寫道：流年之間，眨眼已經到了初三，其實初三沒什么，只不過作業(yè)多了些，但是由于學校的重視會有許多“特權”，不必把初三的生活想象的那么恐怖。
面對初三，我只想說打起精神面對新的學科——化學。努力保持各個學科的成績水平并使得提升。而且初三的體能訓練要刻苦，體育不是我的強項，所以要多下功夫。
主要還是說一下學習，我覺得面對科目繁多的作業(yè)，可以適當做課外資料。但是，作業(yè)要特別認真去完成，不能去快速地應付作業(yè)，然后又趕快寫資料，以為這樣就會有很好的提升，其實弄懂作業(yè)當中的每一道，提高正確率才是最重要的。其次是要認真完成第二天各科的訂錯，把每一道題訂會，保證下次不再出錯。
有人說初三是塊磨石；有人說初三是條跑道；有人說初三是場比賽；我想說的是初三是塊跳板，只要努力，就會跳得更高，看得更遠，愿我們每個人都能跳入理想高中！
通過這次班會課，同學們聽課的效率提高了很多，作業(yè)完成的認真了，下課抓緊寫作業(yè)的多了，誰不想為自己的前程努力一把呢！這正是：人生能有幾回博？今日不博，更待何時？讓我們攜手，在初三的路上高歌前行！
開學第一天方案篇三
寒假正值新春佳節(jié)，家里各種美味佳肴，很多孩子隨意吃、隨時吃，以至局部家長怕孩子吃少了，追著孩子喂。因而，假期過后，局部孩子就會呈現(xiàn)不會本人吃飯、正餐時間吃不下飯以至身體不適等問題。為了孩子能順利地回到幼兒園，家長要盡快恢復放假前的飲食習氣，一日三餐按時吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜。
2、恢復作息時間。
家長在假期的最后一周，盡量依照幼兒園的作息時間請求孩子，早睡早起，按時午睡，縮短孩子文娛時間，每天布置一定的學習時間。能夠陪孩子讀書或者講故事，這樣既能夠拓展孩子的學問面，又能夠培育閱讀的興味，最重要的是能夠讓心沉靜下來，減少急躁心情，讓孩子逐步進入上學狀態(tài)。
3、培育孩子自理才能。
假期里，很多家長幫孩子代辦大小事，等到開學，孩子之前在幼兒園學會的東西都不會了，自理才能缺乏，不只會影響孩子的心情，還影響孩子的自自信心和自尊心。所以倡議家長在開學前的這一周盡量讓孩子本人吃飯、穿衣服，獨立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開端幫他，要漸漸養(yǎng)成其獨立的習氣。
4、給孩子做心理暗示。
家長最好在開學前一周，時不時地提示孩子要開學了，還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛認識里曉得假期生活快要完畢了，隨之而產生的負面心情也會在假期中到來，在開學前完畢。
5、回想幼兒園的快樂光陰。
在提示孩子的時分，要協(xié)助他回想上一個學期在幼兒園開心的事情。比方：和小同伴高興的游戲、某個教師說十分喜歡他、或者孩子上個學期獲得進步或取得褒揚的事情等。這些積極向上的“正能量”會讓孩子懷著迫切的愿望回到幼兒園。
6、尋求家園協(xié)作。
即使孩子在開學之后仍然有“假期綜合癥”的表現(xiàn)，家長也不要焦急，一方面家長積極的引導孩子回到幼兒園的軌道中來，另一方面要積極和孩子的教師停止溝通；讓家庭和幼兒園有效的樹立起銜接，一同協(xié)助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來的負面影響。
關于孩子開學的收心工作，家長的協(xié)助很重要，“收心方案”最好在開學前一周就開端，要留意按部就班，切忌由于太過心急而猛踩“剎車”，讓孩子吃不消，反而會適得其反。
開學第一天方案篇四
活動時間：
活動地點：
xxx幼兒園。
活動對象：
小班全體幼兒、教師。
活動目標：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。
2、體驗快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
活動安排：
9月1號：高高興興上幼兒園!
內容：
親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
9月2日：認識新伙伴!
內容：
嘗試向大家介紹自己的名字。
9月3號：動畫電影真好看!
內容：
看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。
9月4號：幼兒園里真漂亮!
內容：
1、串串門，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開心。
(參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲)。
9月5日：哥哥姐姐本領大!
內容：
1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演!
2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌!
(大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌)。
開學第一天方案篇五
為貫徹落實《廣東省人民政府關于企業(yè)復工和學校開學時間的通知》《廣東省教育廳關于全力防控疫情確保開學安全的通知》等文件要求，根據(jù)市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮工作領導小組整體部署，現(xiàn)就做好xx年全市幼兒園疫情防控及春季學期開學準備工作等事項通知如下：
根據(jù)省政府要求，全市所有幼兒園2月17日前不得開學。我局將根據(jù)疫情形勢和防控情況，結合上級部門相關要求進行科學研判，確定具體開學時間。請各區(qū)教育行政部門和幼兒園做好延遲開學準備工作，不得提前組織學生報到、不得提前開學。
二、疫情防控工作要求。
(一)制定“一園一案”
幼兒園要牢固樹立師生“健康第一”“生命第一”的基本理念，結合實際制定本園疫情防控工作方案，成立疫情防控工作專班，落實園長負責制，園領導靠前指揮，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。要聘請或外聯(lián)醫(yī)學專家顧問，進一步落實幼兒園衛(wèi)生保健制度，檢視各項衛(wèi)生保健工作流程,分析預判疫情相關突發(fā)情況，周密制定延遲開學及處置發(fā)現(xiàn)病例等應急預案，做好線上家庭教育指導和教職工管理工作，分解任務，落實責任，完善機制，確保目標清晰，措施得當，準備充分。
(二)及時報送師生情況。
在疫情防控期間，各區(qū)要逐一摸底排查轄區(qū)幼兒園教職工和幼兒中“三類人員”的準確數(shù)據(jù)，按上級要求每日一報，有情況隨時上報。幼兒園要建立本園“三類人員”健康監(jiān)測與管理臺賬，落實相應措施，嚴防傳染源輸入幼兒園。曾經到過疫區(qū)、尚未返深的師生，應要求其推遲返深時間；已從疫區(qū)返深或與湖北籍人員有接觸不足14天的.師生，應要求其主動到所在社區(qū)工作站進行登記，按要求進行居家隔離14天。
(三)做好園舍與物資管理。
在疫情防控期間，所有幼兒園的設備設施對外關閉，外來人員不得隨意進入幼兒園，確保園所安全。幼兒園應多措并舉儲備足量的個人防護用品(如醫(yī)用外科口罩、手套、洗手液)、消毒劑(漂白粉、醫(yī)用酒精等)、紅外額溫計、大門紅外自動測溫設備和基本藥品。請各區(qū)對幼兒園給予防控物資支持。
(四)開展線上家庭教育指導。
在疫情防控期間，幼兒園要結合實際開啟網(wǎng)絡辦公模式，通過電話、微信或自媒體等途徑，將省市教育、衛(wèi)生等部門關于疫情防控的相關文件精神及時傳達給家長。各區(qū)教科研部門和公辦幼兒園牽頭，搜集、選取科學性強、觀念正確的網(wǎng)絡教育資源，采用音頻或視頻等方式，編寫疫情防控科普、身心健康教育、親子游戲及閱讀欣賞等方面的活動方案。定期向家長推送，注意合理安排頻次，以不增加家長與幼兒負擔為宜，不打卡不強制。普及衛(wèi)生防疫及家庭環(huán)境消毒知識，指導家長利用網(wǎng)絡資源開展親子活動，豐富幼兒居家生活。特別要對尚在湖北的幼兒做個性化教育，幫助家長和幼兒保持良好心態(tài)、積極應對疫情。
(五)落實聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
在疫情防控期間，各幼兒園要積極建立并完善疫情防控聯(lián)防聯(lián)控工作機制。主動與所在社區(qū)對接，與所在地的定點醫(yī)院及轄區(qū)派出所保持聯(lián)系，實施“三位一體”聯(lián)動疫情防控工作模式。
三、開學準備工作要求。
(一)做好園舍環(huán)境準備。
1.重點做好園舍環(huán)境衛(wèi)生整治。開展滅鼠、清除越冬蚊卵專項行動，對校園物體表面、室內空氣和地面進行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內通風換氣，無法采用自然通風的，可采用機械通風，開學前徹底清潔每個教室及其他用房。
2.保障自備水源防護安全。在衛(wèi)生健康部門指導下做好供水設施(自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等)的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的幼兒生活飲用水，開學前經監(jiān)測合格后方能使用。
3.加強園所食堂管理。食堂從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進貨嚴格落實索證索票制度，不得采購來源不明的家禽家畜，不得采購野生動物。
(二)做好教職工培訓準備。
1.通過線上學習方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預與支持等知識，提高業(yè)務水平，為新學期工作做準備。
2.做好人員缺口預案。預判受疫情影響而出現(xiàn)的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開展，及時將相關情況報教育行政部門。
(三)做好防控設施準備。
1.在幼兒園保健室附近設立觀察室，用于臨時留觀患兒，不在園內進行集中隔離醫(yī)學觀察。
2.安排醫(yī)務人員并配備測溫設備，嚴格落實晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。
(四)做好家園溝通準備。
幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細致安排開學后的幼兒接送、請假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長配合支持的有關工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對留置家中或外地繼續(xù)觀察的在園幼兒，幼兒園應與其家長保持密切聯(lián)系，傳遞關愛與支持，待其解除觀察確保健康后返園。
四、開學后工作要求。
(一)衛(wèi)生防疫檢查合格后開學。
開學前一周，幼兒園須通過由教育、衛(wèi)生專家組成的聯(lián)合工作組，按照開學衛(wèi)生防疫標準進行的檢查，確認合格后方可開學，迎接身體健康的幼兒入園。
(二)加強幼兒健康宣傳教育。
開學第一天，幼兒園應組織健康專題教育。以班級為單位，以適合幼兒認知特點的方式，有計劃開展關于新型冠狀病毒肺炎相關疫情防控知識的宣傳教育活動。要結合幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，幫助每個幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，喜歡體育鍛煉，增強體質，提高免疫力。
(三)提高環(huán)境與設備清潔標準。
定期徹底清潔校園物體表面、室內空氣和地面，增加門把手、樓梯扶手、幼兒桌椅的擦拭頻次，定期浸泡消毒教玩具，確保幼兒安全衛(wèi)生使用。公用的功能室(如音樂室、美術室、科學室)做到使用一次消毒一次。
(四)繼續(xù)加強衛(wèi)生保健管理。
1.嚴格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、《廣東省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、《關于印發(fā)廣東省新型冠狀病毒感染的肺炎重點場所預防控制工作指引的通知》、《深圳市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室疫情防控組關于印發(fā)深圳市新型冠狀病毒感染的肺炎重點場所預防控制工作指引的通知》等文件關于衛(wèi)生消毒和傳染病防控工作相關規(guī)定。
2.在幼兒園晨檢、午間巡檢中，對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀的師生，應要求其立即佩戴口罩并及時就醫(yī)。
3.嚴格規(guī)范幼兒園餐前餐中餐后衛(wèi)生管理。師生用餐盡量分批進行，避免聚集用餐。
4.暫停幼兒園各類大型集會活動。
5.按照上級要求，繼續(xù)執(zhí)行“一日一報”制度，做到情況真實、數(shù)據(jù)準確、報送及時。
五、其他要求。
各區(qū)要高度重視，精準部署，指導轄區(qū)內幼兒園按照市教育系統(tǒng)疫情防控“八有”和“四覆蓋”工作要求，不折不扣地把疫情防控各項工作要求落實到位，全力以赴打好疫情防控攻堅戰(zhàn)。要充分發(fā)動各方力量，支持幼兒園利用信息化手段為幼兒和家長提供線上教育服務，對教職工開展線上學習和培訓。建議各區(qū)將幼兒園在疫情防控中工作實際表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，待疫情結束后，對表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個人給予表彰。
開學第一天方案篇六
1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20xx年2月x日上午9：00——11：00。
1、提前布置環(huán)境、場地。
2、中大班幼兒節(jié)目準備。
幼兒園全體教師和幼兒。
（一）主持人開場詞。
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好！過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開學典禮，迎接充滿希望的新學期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來上課啦！下面請我們的.園長x老師代表全體老師，發(fā)表新學期對小朋友們的歡迎和希望！
（二）園長致辭。
（三）中大班小朋友表演節(jié)目。
（四）各班的老師帶領小朋友們去熟悉自己的班級和新來的小朋友。
開學典禮結束。
開學第一天方案篇七
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。
2、體驗快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
9月1號：高高興興上幼兒園！
內容：1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
（熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認識老師阿姨。）。
9月2日：認識新伙伴！
內容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。
（幫助孩子記住1—2個同伴的.名字，提高幼兒來園的熱情度。）。
9月3號：動畫電影真好看！
內容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。
（觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。）。
9月4號：幼兒園里真漂亮！
內容：1、串串門，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開心。
（參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲）。
9月5日：哥哥姐姐本領大！
內容：1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演！
2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌！
（大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）。
開學第一天方案篇八
1、熱情接待幼兒、家長，分發(fā)胸卡，初步熟悉幼兒姓名、標記。
2、邀請家長帶領幼兒熟悉班級環(huán)境，認識標記。
提供桌面玩具串珠、拼圖、圖形找家、彩棋占格等，讓幼兒分組自選玩具。
出示花園寶寶木偶，請寶寶和花園寶寶親親、抱抱、頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動：大家/好/我叫/依古比古/大家一起說：歡迎/你/歡迎/你，依次請寶寶介紹自己的名字。
學習排隊洗手，擦自己的小毛巾，按標記取小茶杯。
（一）音樂游戲——泡泡糖。
過程：家長和幼兒面對面坐在椅子上，在音樂中家長和孩子學著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。
（二）手工——快樂變臉。
1、材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。
2、過程：先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會”的游戲，在音樂中跳跳、動動，音樂結束找爸爸媽媽，找對的孩子給予獎勵。
（三）體育游戲——大肚子爸爸（媽媽）。
1、材料：大袋子、球、籃子。
2、過程：我們的大肚子爸爸（媽媽）就把筐當作自己的大肚子，帶著孩子從起點跳到終點，然后孩子們撿起球往爸爸（媽媽）的大肚子里扔，比一比誰投中的又快又多又準！
（四）智力游戲——層層壘高。
1、材料：長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。
2、玩法：每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。游戲開始后，每對家庭跑到場地內將散落在場內的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
（五）體育游戲——噼里啪啦。
1、材料：氣球、繩子。
2、過程：爸爸（媽媽）吹好氣球（不大不?。?，綁在自己的小腿上，然后背起孩子踩別人的氣球，誰的氣球保留到最后就算贏。
與幼兒互道再見，和家長做簡短交流，鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。
開學第一天方案篇九
通過一系列豐富多彩的安全宣傳、培訓、教育、實踐和隱患排查等活動，讓教職工、幼兒和家長在參與活動的過程中，強化安全意識，掌握安全知識，提高自我防范能力，并以此為契機進一步提升幼兒園安全管理水平。
3月07日——3月11日
多管齊下共筑安全屏障
組長：張晶晶
副組長：朱麗
成員：王元會、王洪應、陳卓、吳桂修
（一）查一查
組織一次隱患大排查，對安全的各環(huán)節(jié)進行全面細致的檢查，不留“死角”，對安全細節(jié)問題，做好整改落實工作。
（二）看一看
通過幼兒園宣傳欄、家長學校qq群等教育陣地，開展安全主題宣傳活動。
（三）學一學
1、結合幼兒園膳食讓幼兒了解生活中的健康飲食知識，養(yǎng)成良好的飲食習慣；利用安全教材對幼兒進行食品安全教育，不買不吃三無食品、路邊流動攤點食品，不吃撿來的食物、陌生人給的食品等，強化幼兒安全防范意識和事故應急能力。
2.結合清明節(jié)和春季森林防火，利用家長學校qq群、安全課堂等教育家長和幼兒不帶火種進山林，積極開展森林防火。
3、對教職工進行食品和消防安全知識、傳染病預防知識等培訓，學習安全規(guī)章制度，掌握全面的安全救護常識，學會指導幼兒預防事故、自救的方法，對幼兒進行有效的安全防范教育，促進幼兒健康成長。
（四）練一練
全園進行消防地震逃生緊急撤離演練、食物中毒預案演練，提高教職工和幼兒自救自護能力、事故應急處置能力。
（五）說一說
各班組織幼兒將安全教育周活動中學到的知識和體會講給自己的家人，請家長配合幼兒園共同做好幼兒安全工作。
1、提高認識，明確目的，加強領導，根據(jù)活動方案全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、充分發(fā)揮幼兒園宣傳欄、家園共育、家長學校qq群等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、各班結合本班實際，通過豐富多彩的安全教育活動，對幼兒加強消防和食品安全教育，提高幼兒自我保護意識和能力。
4、幼兒園結合開學第一課活動，加強自查自糾，對一日活動各環(huán)節(jié)進行全面的安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
5、各班將開展安全教育活動的情況做好反思總結。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持，把幼兒園的安全教育工作，貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒飲食安全，讓他們在安全的環(huán)境中幸福成長！
開學第一天方案篇十
小班下學期，幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學生，感到非常自豪，但仍有部分幼兒時間觀念不強，入園不及時；并且在與小學老師的交流中得知，許多幼兒在剛升入小學時，不了解小學生基本的學習和生活常規(guī)，導致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。
針對這一情況，我設計了《開學第一天》這一語言活動，引導幼兒在理解故事、編故事的過程中，初步了解小學生的基本規(guī)范，為幼兒能順利入小學打好基礎。
1、引導幼兒認真傾聽故事，并在理解故事內容的'基礎上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學的故事。
2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。
3、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學生愿望。
幼兒在理解故事的基礎上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好，了解小學生的學習和生活常規(guī)。
幼兒能完整條理的續(xù)編故事。
幻燈片。
一、談話導入課題。
“小朋友，你們快要上小學了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋€關于小猴子上學的故事，我們一起聽一聽小猴子開學第一天發(fā)生了些什么事兒？”
二、結合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內容。
1、講述第一段故事，提問：
（1）小猴子晚起一分鐘，結果會怎么樣呢？
（2）小猴子在家里是怎么做的？
（3）在小猴子上學的路上發(fā)生了什么事？
小結：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段故事，提問：
（1）小猴子為什么會坐立不安？
（2）長頸鹿老師為什么會嘆氣？
（3）課間十分鐘還可以干什么？
小結：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段故事，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢？
4、講述最后一段，提問：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時間？
三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問：
（1）、我們應該學習小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？（在完整講故事以前提問）。
（2）、小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學的第二天，它會怎么做呢？（故事講完后提問）。
四、引導幼兒續(xù)編故事，進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。
1、同伴之間相互討論。
2、個別講述。（鼓勵幼兒用一些成語或詞語等）。
五、活動結束，談話激發(fā)幼兒學做一名優(yōu)秀小學生的愿望。
“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學生，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”
開學第一天方案篇十一
1、對新一年級先生和新教師的歡迎，營建濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、進一步增強先生的養(yǎng)成教育，加強先生的責任感和使命感，營建諧和有序的校園氛圍，感受幸福德育的校園生活，讓先生瘦弱快樂的學習。
成功從這里開始。
20xx年xx月9日下午xx。
教學樓前(全體師生)。
開場：掌管人宣布開學典禮開始。
1、首先引見xx位朋友。
2、升旗儀式。
3、xx校長致辭。
4、xx老師上臺講話。
5、新生代表發(fā)言。
6、老隊員代表發(fā)言。
7、文藝匯演。
8、安全教育。
9、掌管人宣布開學典禮完結。
開學第一天方案篇十二
1、穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。
2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。
1、各種桌面玩具、滾動小車等。
2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。
通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園。
讓幼兒愿意上幼兒園。
1、穩(wěn)定幼兒情緒。
(1)師：“今天很高興能認識這么多的小朋友，我是常老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會玩嗎?”
師：“瞧，老師手上的玩具還會動呢，你們想玩嗎?”
幼兒玩各種玩具。
(2)對于個別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養(yǎng)他們與老師的感情。
2、組織幼兒認識廁所。
師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的.地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來，不能推也不能擠，注意安全?！?/p>
幼兒嘗試自己大小便，教師、阿姨幫助指導。
3、熟悉老師、小朋友。
師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎?你們喜歡做什么事嗎?”
幼兒介紹自己的名字。
4、教師總結。
師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們愿意上幼兒園嗎?老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學。
開學第一天方案篇十三
1、通過親子共同觀看“開學第一課”，引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會我”的優(yōu)良“家風”傳承下去。
2、通過召開行為習慣養(yǎng)成主題班會，讓學生上好本學期開學第一課，要求同學們從今天起，從每件小事做起，時刻以好習慣約束自己，改變自己，在新學期展現(xiàn)自己的新面貌。
讓愛駐我家。
9月1日——5日。
一、父母教會我。
1、9月1日開學第一天，班主任老師通過短信平臺、(營銷方案策劃書)qq群發(fā)動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節(jié)目。
2、9月2日上午第二節(jié)課二三年級的同學集體收看《開學第一課》;四五年級學生交流觀看《開學第一課》的感受，結合自己的個人生活情況，寫一篇《父母教會我》作文，談談父母教會自己什么。德育處將組織征文評比。
二、老師教會我。
9月1日第二節(jié)課，二——五年級各班要圍繞行為習慣誠信教育、孝敬教育、團結友善、文明禮貌、校園安全等方面自選內容，組織學生召開一次生動、高效的主題班會，讓學生上好新學期開學第一課，班主任老師要提前認真?zhèn)浜谜n。班會課后每班上交一篇主題班會教案。
三、校園是我家。
1、9月1日一年級新生在老師的帶領下，親近新校園，走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。
2、一年級各班將組織開展“我是小學生啦”主題班會活動，班主任老師要通過講故事、做游戲等孩子們喜聞樂見的形式，來滲透、落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的常規(guī)要求，讓他們及早適應小學生活。
3、9月2日下午第一節(jié)課，二——五年級在老師的帶領下，觀看學校上一學年各方面發(fā)展的視頻，讓學生在體驗豐收喜悅的同時，做好新學期計劃，制定好學習目標。
4、各班級合照全家福，制定本班的班級名片、口號等。
5、9月4日課間，學校舉行集體“明天，從今天開始!”
開學第一天方案篇十四
一個人如果不經挫折，是永遠長不大的?！蔽?，經挫折，我，會長大的!人在屋檐下——不得不低頭，看著他們手舞足蹈的樣子，我也只有甘拜下風了。早上，我懷著興奮而緊張的心情來到新學校。進了大門口，我看見大哥哥大姐姐個個都這樣高大，而我，如此矮小，我一邊走著，一邊想：不怕，不怕。到了教室，向四周望了望，瞧了瞧，一切都是新的同學，新的老師，新的環(huán)境……想起以前，那六年。
小學生活。
熟悉的同學一起高高興興地玩耍。在景賢考試中我一直告戒自己要考好可天公不作美在那次考試中我得了個讓我大失所望想不到的成績在我朋友中我應該是最差的一個吧。我讓爸媽失望了我也在我的好朋友中是：人在屋檐下——不得不低頭看著他們手舞足蹈的樣子我也只有甘拜下風了。
我曾發(fā)誓：在新的環(huán)境中，在這三年的學習中，我要努力奮斗，拿到好成績，我再也不能讓爸媽失望了!有位哲學家說過：“一個人如果不經挫折，是永遠長不大的?！蔽遥洿煺?，我，會長大的!我進了所半軍式的封閉學校，雖然我聽不到爸媽的嘮叨聲，但我也會努力學習的。我熱愛學習，我也熱愛語文，同時，我也熱愛我的老師們。第三篇：開學第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張.開學了,奔向另一個生疏的地方,好不習慣哦.校園中人真多,整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中,出入都不便.在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人,獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆.過去了一個小時,老師們已經分好了班.在分班的同時,我看到了以前的同學,我好興奮好開心,因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望.,可是事與愿違,同學們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班.哎,孤獨一人,面對著那一張張陌生的面孔,我顯得很憂愁,因為我和他們沒有共同語言.也許是我的心情太沉重,天公也‘流淚’了,只好進了班.同學們本來是排的整整齊齊的隊,可是剛到教室門口,隊伍就亂了,一個個搶著坐座位害怕座到最后.唯獨只有我,顯得那么拘束,結果成了他們的‘墊背’,到了4組的最后一個角落.哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅,圍著我轉個不停,也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢.坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了.班上的人都是在小學時就認識,唯獨把我除外.彼此都不認識,也沒有交談過.此時我心中的愿望就是早點放學回家,不要老是當個啞巴,不說話.真是太不習慣了.就這樣,過了一上午.我回到家都不想去學校了,可是第一天開學我可不想曠課.吃完了飯就躺在床上,睡著了.等到我起來的時候2點了,我以為會是2點30上課,結果到了學校,我遲到了!
開學第一天方案篇十五
快樂的假期結束了，9月1日是孩子們返校的日子，孩子們升入大大二班，幼兒多數(shù)為自己升入學前班，感到非常開心，但仍有部分幼兒對進入新的環(huán)境，面對不熟悉的老師，不了解學前班基本的學習和生活常規(guī)，導致出現(xiàn)上幼兒園有情緒，針對這一情況，我們三位老師設計了“開學第一天”這一活動，讓小朋友們能夠迅速的融入到大大二班這個大家庭，感受老師對每一個小朋友的愛。
1、認識新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清晰地表達自己對“長大了”的感受。
2、進行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。
3、喜歡上幼兒園，在老師的引導下樂意參加各類活動，體驗上幼兒園的快樂。
（一）時間：20xx年xx月xx日。
（二）主題活動1：
1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。
2、教師熱情迎接幼兒。
3、自由看看班級環(huán)境的變化。
4、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡感情。
5、生活盥洗。
6、鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。
7、談話活動：
（1）認識新老師。
（2）暑假里發(fā)生了哪些有趣的事。
（3）進入學前班自己有怎樣的變化。
（4）幼兒吃點心。
（5）幼兒自由交流活動。
（三）認識室內外環(huán)境。
1、帶小朋友參觀認識活動區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境，參觀其他班級環(huán)境。
2、餐前準備：
（1）餐桌位置的安排。
（2）用餐習慣的鞏固。
（3）午餐時間。
（4）午睡時間。
3、認識小床標記。
4、幼兒午睡。
（四）主題活動2：
開展安全知識的教育活動：
（1）上學和放學路上的安全。
（2）不要和陌生人說話。
（3）上下樓跳注意安全等。
（五）主題活動3：
1、互動聯(lián)誼，開展游戲活動讓小朋友和老師進一步的加深感情。如抓尾巴，趕小豬等。
2、離園準備：
（1）回憶幼兒園一天的生活。
（2）整理衣物。
開學第一天方案篇十六
離開學還有幾天來著?哦，不!就剩一天了，你知道這對一個還沒有寫完寒假作業(yè)的男生有多可怕嗎?可能其他人都在快樂地玩耍，只有我，要補一堆堆積如山的作業(yè)了。我又要自閉了。
經過一天的戰(zhàn)斗，我終于在2月28日晚上的9點把作業(yè)完成了。
叮零零，叮零零，您的假期已結束，請快速起床。今天是3月1日。開學日在一個雪天里，大地穿上了雪白的衣服。而我頭上正頂著一朵烏云，我邁著沮喪的步伐一步一步地走向學校，在去學校的路上，我遇到了我的同類——苦瓜臉。一進學校，我就看到白茫茫的一片——而許多人已在討論自己的假期奇遇。
我回到了自己的教室里，竟然一個人也沒有，可以說，今天是我來校最早的一天了。我無奈地走向最后一排，忽然發(fā)現(xiàn)，我的桌子不見了。我恍然一悟，啊，我走錯座位了。是在右邊，接著，同學們一個個陸續(xù)來了。他們的樣子都變了，我忽然把目光轉到了一個同學的身上，他穿的衣服一身紅。把全班都吸引了。
我們開始討論一些感興趣的話題，比如考了多少分?有的同學則大膽說出來，有的則不敢說。這時候，語文老師進了教室。很快，整個教室變得鴉雀無聲，但是，一個語文老師怎么會能擋住我們42個人躍動的內心呢?一會兒，我們就又說了起來。這時，數(shù)學老師來了，他說：“檢查作業(yè)!”
整個教室都沒聲了，像一個荒無人煙的地方一樣。我們無奈地拿出作業(yè)來，檢查到我的時候，我心驚膽戰(zhàn)，心里慢慢想：一定要過呀!可是，現(xiàn)實卻是殘酷的，老師檢查出我一道錯題，還好，只是讓我改正，沒有批評我。
最讓我們心驚膽戰(zhàn)的時候到了，公布成績了，語文71，數(shù)學99，英語92，科學37，社會43，太少了!但我還是很開心，因為我的假期作業(yè)做完啦!
數(shù)學課上，老師給我們講了很多他的故事，也講了很多哲學道理。讓我們好好學習，我一定不會辜負老師的。
美好的假期結束了，這意味著一個全新的開始，不再像以前一樣了。我要展現(xiàn)出全新的自己，再見啦，我的假期!
開學第一天方案篇十七
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，是一次作戰(zhàn)總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，（迎新晚會策劃書）以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
美在你身邊。
9月5日上午。
夏副校長。
1.主持人宣布開學典禮開始。
2.唱國歌。
3.黃純林校長開學典禮致辭。
4.游余慶法制副校長上安全第一課。
5.新教師代表發(fā)言。
6.畢業(yè)班學生代表發(fā)言。
7.家長代表發(fā)言。
8.郁金祥總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動，提出活動要求。
9.全體學生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠大;勤奮學習，追求上進;品德優(yōu)良，團結友愛;體魄強健，活潑開朗的好少年。
10.教師集體宣誓《人民教師誓詞》。
11.主持人小結講話，宣布典禮結束。
12.會后采訪：教師、家長。
1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執(zhí)旗有序進場。
2.各班學生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長代表每班4名，就坐隊伍左右側。
3.遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。
4.典禮結束后，各班有序退場。
1.少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施及旗手訓練。(郁)。
2.電教室：負責音響、攝像、會標、報道、制作。(于x、王x)。
3.體育組：負責各班場地位置和主席臺的安排。(周、周)。
4.班主任：布置學生穿校服，戴紅領巾;挑選兩名家長代表參加活動。
開學第一天方案篇十八
光陰似箭，歲月如梭，愉快的寒假過去了，這意味著我們要迎接一個嶄新的學期。
當?shù)谝豢|陽光照進房間時，我就立馬坐起來，穿衣疊被，刷牙洗臉，為什么要起這么早?因為新學期新氣象嘛，可不能像放假那樣睡懶覺了!
這個燈謎我知道!我猛地扯下，躍下臺階，奔向隊伍。當我看到隊伍長度的時候，我崩了。這是要等死我嗎?一條長龍啊，這要排到猴年馬月啊?可我仔細一想，學校應該會考慮排隊時間吧?排隊是很漫長，可只要耐心等待，總會有收獲吧，我靜下心走向隊伍的最后。
到了隊伍中間，我開始左顧右盼，看看隊伍的長度，又胡思亂想，猜測著老師要講的事……終于我排到了第一個，我把燈謎交給大隊部時，又想：如果我猜錯了，豈不是白排了，我咽了咽口唾沫，最后，答案還是脫口而出。突然，我聽到一個天籟般的聲音："正確!”我呆了，從疑惑變?yōu)轶@喜，我?guī)е勂纷呋亟淌遥m然外表上看著很平靜，但心里開心得象開了場派對!
開學第一天，真是一個充實、快樂、美好的新開始!
開學第一天方案篇十九
昨天開學了，我開開心心地來到學校。到校以后，我看到老師換了，教室也換了。我們以前在后樓，現(xiàn)在在中樓了。
新的班主任姓謝，她烏黑的.頭發(fā)黑亮的眼睛，特別有神，看上去很親切的樣子。
第一節(jié)課，謝老師就告訴我們：“你們已經是四年級的大孩子了，不能像一、二年級那樣。上課要坐直不要亂動，要按時完成作業(yè)。”
下課時同學們說說笑笑，有的說自己暑假去了北京，有的說自己去了日照，還有的說自己去了青島，玩得可高興了。
我已經是個中高年級的學生了，我要好好學習，天天向上，要以優(yōu)異的成績，來回報辛勞的父母和可親的老師。
我一想起辛勤的老師，就會想起一句詩：隨風潛入夜，潤物細無聲。我想對老師說：老師您辛苦了！
開學第一天方案篇二十
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，是一次作戰(zhàn)總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，（迎新晚會策劃書）以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
美在你身邊。
9月5日上午。
夏副校長。
1.主持人宣布開學典禮開始。
2.唱國歌。
3.黃純林校長開學典禮致辭。
4.游余慶法制副校長上安全第一課。
5.新教師代表發(fā)言。
6.畢業(yè)班學生代表發(fā)言。
7.家長代表發(fā)言。
8.郁金祥總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動，提出活動要求。
9.全體學生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠大;勤奮學習，追求上進;品德優(yōu)良，團結友愛;體魄強健，活潑開朗的好少年。
10.教師集體宣誓《人民教師誓詞》。
11.主持人小結講話，宣布典禮結束。
12.會后采訪：教師、家長。
1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執(zhí)旗有序進場。
2.各班學生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長代表每班4名，就坐隊伍左右側。
3.遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。
4.典禮結束后，各班有序退場。
1.少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施及旗手訓練。(郁xx)。
2.電教室：負責音響、攝像、會標、報道、制作。(于x、王x)。
3.體育組：負責各班場地位置和主席臺的安排。(周xx、周xx)。
4.班主任：布置學生穿校服，戴紅領巾;挑選兩名家長代表參加活動。
開學第一天方案篇二十一
1.熱情接待幼兒、家長，分發(fā)胸卡，初步熟悉幼兒姓名、標記。
2.邀請家長帶領幼兒熟悉班級環(huán)境，認識標記。
提供桌面玩具串珠、拼圖、圖形找家、彩棋占格等，讓幼兒分組自選玩具。
出示花園寶寶木偶，請寶寶和花園寶寶親親、抱抱、頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動：大家/好—/我叫/依古比古/大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—，依次請寶寶介紹自己的名字。
學習排隊洗手，擦自己的小毛巾，按標記取小茶杯。
一.音樂游戲——泡泡糖。
過程：家長和幼兒面對面坐在椅子上，在音樂中家長和孩子學著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。
二.手工——快樂變臉。
材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。
過程：先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會”的游戲，在音樂中跳跳、動動，音樂結束找爸爸媽媽，找對的孩子給予獎勵。
三.體育游戲——大肚子爸爸(媽媽)。
材料：大袋子、球、籃子。
過程：我們的大肚子爸爸(媽媽)就把筐當作自己的大肚子，帶著孩子從起點跳到終點，然后孩子們撿起球往爸爸(媽媽)的大肚子里扔，比一比誰投中的又快又多又準!
四.智力游戲——層層壘高。
材料：長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。
玩法：每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。游戲開始后，每對家庭跑到場地內將散落在場內的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
五.體育游戲——噼里啪啦。
材料：氣球、繩子。
過程：爸爸(媽媽)吹好氣球(不大不小)，綁在自己的小腿上，然后背起孩子踩別人的`氣球，誰的氣球保留到最后就算贏。
結束活動：
與幼兒互道再見，和家長做簡短交流，鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。
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