豐富的詞匯量是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們需要勤于查閱詞典。怎樣提高作文水平是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問題，下面我來(lái)分享一些提高寫作能力的技巧。這些總結(jié)范文綜合了個(gè)人和集體的成果，是學(xué)習(xí)總結(jié)的一個(gè)好素材。
初二語(yǔ)文科技篇一
說(shuō)起科技小論文，我便回想起以前做過(guò)許多小實(shí)驗(yàn)和許多奇特想象，突然會(huì)出現(xiàn)在我大腦里。如做過(guò)液體實(shí)驗(yàn)——蘆薈釀藥實(shí)驗(yàn)；熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)……。在未來(lái)世界里，我們能否長(zhǎng)出一雙能飛翅膀；能否讓魚在天空中遨游；能否發(fā)明一個(gè)不讓我們手腳起硬繭機(jī)器呢，總之，奇思妙想和我做過(guò)補(bǔ)給都在我頭腦中再次出現(xiàn)，特別是水實(shí)驗(yàn)使我記憶猶新。
回到家，我先拿起一個(gè)透明玻璃杯，然后在杯中倒入一些開水，我輕輕擰開水龍頭，讓水一滴一滴倒到水中，我想：哈哈！第一步就這么順利，那么下幾步不就跟順利！接著我打開青油將瓶子斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)倒在杯中，便用筷子把它們攪拌起來(lái)，水和油就漸漸融合在一起，可是過(guò)一會(huì)兒就又會(huì)分開，變成兩層：第一層是青油，第二層是開水；我想想：咦！要不，我再到一些醬油，看看會(huì)發(fā)生什么？我又在杯子里到一些醬油，攪拌一下，醬油和開水便溶合在一起，可是青油仍然在第一層。我想：蜂蜜？如果我到一些蜂蜜又會(huì)怎樣呢？然后，我取出一些蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，雖然開始和在一起，但是多一會(huì)兒還是變成三層：第一層仍然是青油，第二層是醬油和開說(shuō)，第三層是蜂蜜。
我不禁思忖：不同液體混合在一起，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？想叫人琢磨不透，為弄明白這樣道理，我便拿到爸爸跟前好奇問到：“爸爸，你瞧，我不管怎樣攪拌這些液體，始終保持三層現(xiàn)象呢？”爸爸仔細(xì)瞧瞧這些液體，然后充滿著神秘感對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，你好好想一想這些液體重量有什么不同呢？”
我把這杯液體拿到面前仔細(xì)看看又想想：重量？液體與重量有什么關(guān)系呢？我?guī)е蓡栍峙艿桨职指皢柕剑骸半y道這些液體也有輕重之分嗎？”爸爸肯定地回答到：“當(dāng)然喲！”爸爸一聲肯定地回答，突然解開我心中疑團(tuán)：哦！原來(lái)是這樣，液體最輕總會(huì)在最上層，稍重在中間一層，最重液體在最下層。
啊！這杯神奇水，讓我們懂得油水不相溶道理，同時(shí)讓我們懂得通過(guò)實(shí)驗(yàn)會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多知識(shí)和才華。
初二語(yǔ)文科技篇二
孔明燈“孔明燈”，是以蜀漢劉備軍中，足智多謀的軍師諸葛亮(孔明)命名的，算起來(lái)已有一千七百多年的歷史了。
當(dāng)年，諸葛孔明被司馬懿圍困於平陽(yáng)，無(wú)法派兵出城求救?？酌魉銣?zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險(xiǎn)，於是后世就稱這種燈籠為孔明燈。另一種說(shuō)法則是這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子，因而得名。
最早的孔明燈的作法是：用很細(xì)的竹篾做成燈籠架，四周和頂上都用薄紙糊嚴(yán)，只在底部留個(gè)圓口。在燈籠下面掛上松脂，點(diǎn)燃松脂后，燈籠就會(huì)升上空中。由于燈籠里有火光，古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，曾經(jīng)把它作為夜間軍事行動(dòng)的信號(hào)，如同現(xiàn)代所用的信號(hào)彈一樣。清朝年間,漢民族不滿清政府的統(tǒng)治,紛紛起來(lái)開展“反清復(fù)明”斗爭(zhēng)。為成義舉，把放“孔明燈”作為統(tǒng)一行動(dòng)的指揮信號(hào)。
過(guò)去，漢人們把“孔明燈”作通信聯(lián)絡(luò)使用，而后來(lái)人們把放“孔明燈”作為一種民間娛樂，現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。男女老少親手寫下祝福的心愿，象徵豐收成功，幸福年年。孔明燈的結(jié)構(gòu)可分為主體與支架2部份，主體大都以竹篦編成，次用棉紙或紙糊成燈罩，底部的支架則以竹削成的篦組成?？酌鳠艨纱罂尚?，可圓形也可長(zhǎng)方形。一般的孔明燈是用竹片架成圓桶形，外面以薄白紙密密包圍而開口朝下。欲點(diǎn)燈升空時(shí)，在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油或花生油的粗布或金紙，放飛前將油點(diǎn)燃，燈內(nèi)的火燃燒一陣后產(chǎn)生熱空氣，孔明燈便膨脹，放手后，整個(gè)燈會(huì)冉冉飛升空，如果天氣不錯(cuò)，底部的煤油燒完后孔明燈會(huì)自動(dòng)下降。孔明燈的原理與熱氣球的原理相同，皆是利用熱空氣之浮力使球體升空。
然而為何熱空氣會(huì)飄浮呢?我們可用阿基米德原理來(lái)解釋它:當(dāng)物體與空氣同體積，而重量(密度)比空氣小時(shí)就可飛起，此與水之浮力的道理是相同的。將球內(nèi)之空氣加熱，球內(nèi)之一部份空氣會(huì)因空氣受熱膨脹而從球體流出，使內(nèi)部空氣密度比外部空氣小，因此充滿熱空氣之球體就會(huì)飛起來(lái)。
初二語(yǔ)文科技篇三
這次科技館半日游，雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識(shí)與快樂都要多!
科技館，我去了很多次了，每次去都能發(fā)現(xiàn)很多新鮮的事物，但每次去都是心不在焉的，光想著玩，從不愿意多看看，玩完就完。
今天，我又去了，本來(lái)是想去了看看回家寫作文的，可這一去，卻讓我真正的大開了眼界。剛進(jìn)科技館還是以往的那副景象，我沒多注意，便上了2樓，我看見了我最喜歡玩的方塊自行車，這是一個(gè)輪子是方形的自行車，它在崎嶇不平的軌道內(nèi)行走，讓你剛坐上去時(shí)感到很吃力，慢慢的，變得輕松起來(lái)，跟在平地里走一樣。
玩完下來(lái)，我仔細(xì)讀了讀這個(gè)游戲的介紹，原來(lái)這是一個(gè)依靠慣性行走的自行車，只有你蹬得快了，才會(huì)感到很輕松。這個(gè)游戲雖然我玩了很多次，但還從來(lái)不知道這是這么個(gè)原理呢!我又到處走了走，看了看，玩了玩。發(fā)現(xiàn)了很多我以前沒看見過(guò)的游戲，也發(fā)現(xiàn)了以前我玩過(guò)，但不知道原理的游戲。比如：手指鋼琴啦，力量發(fā)電啦，等等等等。
這次從科技館出來(lái)，我?guī)У男”咀佣伎煊洕M了，我腦子里的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)原理也快記滿了，我感覺，從科技館出來(lái)，我就變成了一個(gè)小科學(xué)家一樣?？墒菑那巴嫱瓿鰜?lái)卻從沒有這種感覺。這呀，就是因?yàn)槲乙郧皝?lái)這里都是在玩，從來(lái)沒有認(rèn)真記過(guò)東西啊。
這次科技館半日游，雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識(shí)與快樂都要多!
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初二語(yǔ)文科技篇四
積極參加學(xué)校開展科技活動(dòng)，是從小培養(yǎng)自已愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)最好行動(dòng)。這次科技小論文競(jìng)賽活動(dòng)，共收到科技小作文一百多篇。雖然很多小論文沒有獲獎(jiǎng)，但從這些小論文中也有新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生能有自已發(fā)現(xiàn)嗎？當(dāng)然有、只要是通過(guò)自已眼睛，自已雙手，經(jīng)過(guò)自已思考而找到一個(gè)答案，一個(gè)解釋，一個(gè)推理論證，都是屬于你自已發(fā)現(xiàn)，不管其中你是否曾經(jīng)問過(guò)老師，查過(guò)資料，請(qǐng)教過(guò)別人，只要它已經(jīng)轉(zhuǎn)化為你自已認(rèn)識(shí)，你自已智慧，你自已方法，都屬于你發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槟銖倪@次發(fā)現(xiàn)中得到快樂，感受到知識(shí)力量。這是多么快樂事情。
積極參加科技小活動(dòng)，能培養(yǎng)自已科學(xué)興趣和實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度，能培養(yǎng)自已不斷探索科學(xué)精神和創(chuàng)造能力。在活動(dòng)中能陶冶高尚情操，能提高自已科學(xué)素養(yǎng)。只要你積極參與，學(xué)會(huì)探究，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有新收獲。
怎樣寫科技小論文?？萍夹∽魑呐c一般作文不同，它有自身特點(diǎn)。這種作文，寫作前必須先自已動(dòng)手動(dòng)腦去觀察，去實(shí)驗(yàn)、去考察，才能獲得第一手材料，然后，運(yùn)用抽象思維，從大量事實(shí)中清理出來(lái)自已想法，觀點(diǎn)。最后，再用條理清楚、生動(dòng)準(zhǔn)確語(yǔ)言把它表達(dá)出來(lái)。這就是科技小論文。
如果你不會(huì)寫，不妨看一看，讀一讀，這次獲獎(jiǎng)?wù)钩鲂≌撐模苍S你會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，新收獲，再自已試著去做，——去觀察，去實(shí)驗(yàn)、去探索、去研究、去考察、去查找資料，去問老師、動(dòng)手做一做，動(dòng)腦想一想。動(dòng)筆寫下來(lái)你就會(huì)體會(huì)到成功快樂。你就會(huì)成為小小科學(xué)家。
初二語(yǔ)文科技篇五
雖然今天天空陰沉沉的，但我的心情卻無(wú)比興奮，因?yàn)?，老師要帶我們?nèi)P(yáng)州科技館參觀啦!一大早，我們就排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
伴著一路歡聲笑語(yǔ)，終于來(lái)到了目的地。一到門口，“揚(yáng)州科技館”幾個(gè)大字就映入眼簾。棕褐色的墻壁，明亮的窗戶，再加上一塵不染的大地，讓科技館顯得無(wú)比美麗。
首先，我們走進(jìn)二樓的大廳，工作人員向我們介紹了學(xué)生須知和各樓的展廳。我知道了這里有天文宇航展廳、基礎(chǔ)科學(xué)展廳、地球家園展廳等。
接著，老師又帶領(lǐng)我們參觀了許多有趣的科技產(chǎn)品。有“云團(tuán)”、輝光球、“尖叫小屋”等。
我最感興趣的要數(shù)太空實(shí)驗(yàn)室了。太空實(shí)驗(yàn)室的外表是白色的，我好奇地隨著人流走進(jìn)去。哇!里面就像真正的實(shí)驗(yàn)室一樣，各種工具整齊地放在實(shí)驗(yàn)桌上，讓同學(xué)們了解很多書本上沒有的知識(shí)，真神奇!
令我最難忘的要數(shù)基礎(chǔ)科學(xué)展廳的輝光球了。我摸摸輝光球，首先感覺手指發(fā)熱，然后漸漸發(fā)麻，嚇得我趕緊把手拿開。我看了看介紹，原來(lái)，輝光球又叫電離子魔幻球，外觀由一個(gè)玻璃罩蓋住一個(gè)黑色的球狀電極。通電后，振蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng)，由于球內(nèi)稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)電離作用而產(chǎn)生神秘色彩。哦，原來(lái)是這樣啊!
時(shí)間如流水般輕悄走過(guò)，我們又坐車返校了，在返校途中，我不禁思緒萬(wàn)千，在科技這個(gè)浩瀚的海洋里，我們作為一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的科技事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，所以，我應(yīng)該更努力地去學(xué)習(xí)知識(shí)，奮發(fā)向上!
初二語(yǔ)文科技篇六
今年暑假，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)，乘著長(zhǎng)途汽車來(lái)到了上海科技館，車到站了，我三步并作兩步地往朝思暮想的上?？萍拣^跑，哇，真大啊!簡(jiǎn)直是紹興科技館的五六倍。由于是星期天，這里人山人海，游人如織，把上?？萍拣^圍了個(gè)水泄不通。
我們?cè)谛β曊Z(yǔ)中走進(jìn)生物萬(wàn)象，我感覺地球就小了，無(wú)論是炎熱的赤道地區(qū)的動(dòng)物，還是寒冷的南北極的動(dòng)物都盡收眼底，一個(gè)個(gè)逼真的標(biāo)本，把我?guī)нM(jìn)了神奇精彩而又讓人感到神秘莫測(cè)的熱帶雨林，經(jīng)過(guò)了一輪輪的“探險(xiǎn)”，才走出了這個(gè)精彩的地方。
隨后走進(jìn)有趣的智慧之光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有許多有趣的游戲，比如說(shuō)：你進(jìn)入了魔屋子會(huì)感覺這個(gè)屋在移動(dòng)，球會(huì)往上滾，可一走出來(lái)卻發(fā)現(xiàn)屋子沒動(dòng)。進(jìn)入“時(shí)空遂道“，就會(huì)感身子沒有了重心，一段平平整整的路，走的嗑嗑跌跌。非常有趣。卻又讓人摸不著頭腦。
我們來(lái)到蜘蛛展，大家未免會(huì)感到恐。這次蜘蛛展，不僅有蜘蛛標(biāo)本，還有讓人毛骨悚然的活蜘蛛，而且是大型捕鳥蛛，這次展覽還讓我們自己編織蜘蛛網(wǎng)，但現(xiàn)場(chǎng)卻沒有人能編好。這個(gè)蜘蛛展上，還有一只懸掛在半空中，很大很大的電動(dòng)假蜘蛛，它形象逼真，會(huì)發(fā)現(xiàn)“咯吱咯吱”的聲音，非常嚇人。
一天很快就過(guò)去了，上?？萍拣^真讓我大包眼福，使我終身受益。最后，我們戀戀不舍的離開了上?？萍拣^。
初二語(yǔ)文科技篇七
今天，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠！：鋈?，我看見兩只螞蟻找到食物，它們觸角碰碰，好像在竊竊私語(yǔ)，只見一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領(lǐng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)黃色隊(duì)伍來(lái)搬食物。
螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？我?guī)е@個(gè)疑問翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，螞蟻頭上觸角不但是感覺器官，而且還是十分靈敏嗅覺器官。觸角上面有許多微小小孔，小孔里有非常靈敏嗅覺細(xì)胞。螞蟻們碰到一起時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過(guò)去，消息也傳遞過(guò)去。
雖然我知道原因，但沒有實(shí)驗(yàn)過(guò)，我想讓自己嘗試一下做實(shí)驗(yàn)滋味。我在螞蟻回家路上中間，擦去一段距離，然后觀察它是怎樣回家。螞蟻帶著食物走到擦去地方停下來(lái)，一邊來(lái)回地走動(dòng)著，一邊用觸角尋找著什么。過(guò)一會(huì)兒，螞蟻就順利地找到回家路。
我輕輕地捉一只螞蟻，用鑷子把它觸角去掉，再把它放回原處，只見螞蟻在原處打轉(zhuǎn)，不知所措，找不到回家路。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我明白螞蟻觸角作用。我長(zhǎng)大一定要做個(gè)探索家，去探索人類未知秘密。
初二語(yǔ)文科技篇八
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初二語(yǔ)文科技作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏日的和風(fēng)打在臉上，坐在窗前看著天空中的一輪明月，思索著大家將來(lái)的日常，會(huì)出現(xiàn)哪些高科技呢？日漸的，日漸地，趴在桌前的我不知何時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)時(shí)候候，我看到了將來(lái)的城市已經(jīng)煥然一新，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃，綠意盎然，姹紫嫣紅，蜂飛蝶舞……我等一個(gè)走進(jìn)的是生活區(qū)，一映入眼簾，我便被一片生態(tài)綠色深深吸引住，房屋到處都是綠色的，那是使用最新科技將植物“活性化”再裝修在房屋上的，它不只能像生活在土地上的植物一樣制造新鮮的氧氣，而且能將房子內(nèi)對(duì)人體有害的物質(zhì)全部吸收掉，如此的房屋還有一個(gè)大好處，假如你的`家是在海邊，它還有一個(gè)安全系統(tǒng)，當(dāng)發(fā)生海嘯時(shí)，房屋會(huì)變成氣球似的輕，底下升起四個(gè)輪子，然后升到空中，如此安全地躲避了一場(chǎng)災(zāi)難。
它我來(lái)到購(gòu)物區(qū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這里別有一番滋味。比如：買衣服。大家往往在夏日不喜歡試衣服，由于太熱了，在冬季的嚴(yán)寒里，因?yàn)樘?，也不想試穿。但是，目前有了高科技，大家再也不需要為這件事傷腦筋了。由于，目前有一種叫“試穿專家”的儀器在每一家購(gòu)物店里，那種東西僅需將衣服標(biāo)牌上的條形碼輸入。然后在形如照相機(jī)前的顯示屏站5秒種，屏幕上立刻就會(huì)顯出你穿這件衣服的樣子，然后依據(jù)我們的喜歡程度，再?zèng)Q定是不是購(gòu)買。
上班族的人總會(huì)遲到，然而，目前每一個(gè)人都有一輛“飛車”，它是像滑板的模樣，只須告訴它去什么地方，它便以比摩托車快上百倍的飛速到達(dá)，而且也不需要擔(dān)憂會(huì)發(fā)生交通事故，由于它有“高靈敏銳知系統(tǒng)”，一但發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)飛上天，然后安全著陸。這種高科技也成為大家日常的寶貝。
在學(xué)校里，學(xué)生們成績(jī)各有不一樣，也有些是由于記憶力造成的。而目前，有了“記憶糖果”，只須把它吃下，便會(huì)擁有超強(qiáng)記憶力，學(xué)習(xí)再也不需要擔(dān)憂了，而且不會(huì)有不良反應(yīng)。這種“記憶糖果”還能使人忘記不愉快的事，忘記仇恨，做一個(gè)開朗、快樂、心胸開闊的人。
忽地一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感到了絲絲寒意，朦朧中睜開眼睛，恍然大悟，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)非常美好。
世界在改變，科技在革新，人類在不斷進(jìn)步，這部分總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，所以大家大伙要一同攜起手來(lái)，好好學(xué)習(xí)，一塊創(chuàng)造科技貫穿生活的美好將來(lái)！
初二語(yǔ)文科技篇九
這次科技館半日游，雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識(shí)與快樂都要多!
科技館，我去了很多次了，每次去都能發(fā)現(xiàn)很多新鮮的事物，但每次去都是心不在焉的.，光想著玩，從不愿意多看看，玩完就完。
今天，我又去了，本來(lái)是想去了看看回家寫作文的，可這一去，卻讓我真正的大開了眼界。剛進(jìn)科技館還是以往的那副景象，我沒多注意，便上了2樓，我看見了我最喜歡玩的方塊自行車，這是一個(gè)輪子是方形的自行車，它在崎嶇不平的軌道內(nèi)行走，讓你剛坐上去時(shí)感到很吃力，慢慢的，變得輕松起來(lái)，跟在平地里走一樣。
初二語(yǔ)文科技篇十
終于迎來(lái)了我盼望已久的科技展，星期日的一大早我就去看這次盛大的科技展。
先進(jìn)展廳看到了微縮洗車的展示。洗車架子可以移動(dòng)，上面有好幾排滾刷，架子在移動(dòng)的同時(shí)洗車子的前面和前車輪，然后再洗車門和后車輪，最后再洗車背面。全洗完之后架子會(huì)自動(dòng)移到前面。洗車旁邊還有一個(gè)‘包裹傳送流水線’的展示。有四個(gè)包裹，運(yùn)輸?shù)臋C(jī)器把其中一個(gè)包裹移動(dòng)到架子上放好，然后傳送帶會(huì)把包裹依次傳送到相應(yīng)位置。
旁邊還有個(gè)積木搭的裝置，有兩個(gè)小球從兩個(gè)地方下來(lái)，可以滾到一起。這個(gè)裝置用了‘水力發(fā)電’，‘液壓原理’，‘風(fēng)力發(fā)電’原理，兩個(gè)球從兩個(gè)地方經(jīng)過(guò)兩條彎彎曲曲的軌道，最后碰到一起。
然后我又看到一個(gè)遙控飛機(jī)，飛機(jī)被綁在一個(gè)桿子上，飛機(jī)飛起來(lái)就繞著桿子飛，繞成一個(gè)大圓圈。后來(lái)逛回這家店，又看到了盤旋在上空‘四軸飛機(jī)’，它上面有攝像頭可以往下拍，遙控飛機(jī)的人通過(guò)手機(jī)能看到下面的情景。
最后，讓我印象深刻的是，下棋機(jī)器人，下的是象棋。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是個(gè)電腦程序在操控機(jī)器人。
其他的還看到炒菜機(jī)器人，送餐機(jī)器人，聲控畫圓機(jī)器人。還有可以在機(jī)床上鋸木頭，給木頭打洞和磨木頭。走之前還看到一家店，把卡片放到手機(jī)下，手機(jī)上就會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)動(dòng)物的一個(gè)立體圖像，而且這個(gè)圖像還會(huì)念英語(yǔ)。
這次的科技展還有許多新奇的科技展現(xiàn)，讓我感受到了科技日新月異的發(fā)展，也放佛看到了未來(lái)我們的生活將會(huì)變得越來(lái)越舒適，這全是科技的強(qiáng)大力量。
初二語(yǔ)文科技篇十一
晚上差不多7：00多時(shí)候，我望著天空，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要事情，天空顏色變！看看時(shí)間，要是以前話，這時(shí)候天應(yīng)該快黑吧，但是這時(shí)候天空很亮，風(fēng)也吹厲害，偶爾落在臉上幾滴雨珠，雷時(shí)而響亮?xí)r而給人感覺又很溫和?！斑?？怎么會(huì)這樣呢？”我百思不得其解，其中肯定并不是那么簡(jiǎn)單。天空顏色開始是昏黃，很亮很亮，過(guò)些時(shí)候，顏色在繼續(xù)變化著，由黃變成紅，過(guò)一會(huì)這種顏色開始暗淡，慢慢，開始消逝在天空，只給遠(yuǎn)處山邊上留下痕跡。太有意思，大自然真奇妙啊。這次觀看使我產(chǎn)生濃厚興趣，我下定決心，一定要找到事情解釋。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找與學(xué)習(xí)，我總算大概知道是怎么回事。原來(lái)不是天空顏色在變化，因?yàn)樘炜毡緛?lái)是無(wú)色，但是我們看見得天空一般情況下是藍(lán)色，這又是因?yàn)樘?yáng)關(guān)系，由于太陽(yáng)光進(jìn)入大氣層時(shí)，波長(zhǎng)較長(zhǎng)色光，如紅光，透射力一些大，能透過(guò)大氣射向地面，而波長(zhǎng)短紫、藍(lán)、青色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時(shí)，就很容易發(fā)生散射現(xiàn)象。被散射紫、藍(lán)、青色光布滿天空，就使天空呈現(xiàn)出一片藍(lán)色。我想話同樣道理，有時(shí)候天空呈現(xiàn)紅色或黃色，這跟散射時(shí)候應(yīng)該有些聯(lián)系。我把看到情況分析一下，都作為假設(shè)，總結(jié)后一共有三點(diǎn)，一、可能是因?yàn)闅鈱哟髿饷芏仍颉６⒖赡芎蜕⑸鋾r(shí)候有聯(lián)系。三、這現(xiàn)象是由太陽(yáng)光和云朵組合而成等等。
我在網(wǎng)上開始針對(duì)這個(gè)問題發(fā)出提問，最后有好幾種不同說(shuō)法，例如：水汽多時(shí)，云也會(huì)比較厚，這時(shí)候反射效果較強(qiáng)，太陽(yáng)光中可見光大多被發(fā)射出去，所以這個(gè)時(shí)候看天空是黃色；有人也說(shuō)是散射、折射原因之類。
通過(guò)進(jìn)一步查看資料和書籍，和好朋友一起討論，我最終認(rèn)為，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)紅色屬于是晚霞，晚霞是紅色原因又是因?yàn)殛?yáng)光斜穿過(guò)大氣層，大氣中空氣分子、水汽、塵埃微粒對(duì)光散射和吸收，使陽(yáng)光受到很大衰減，各種不同顏色光衰減情況又不相同，因此，通過(guò)氣層后陽(yáng)光已經(jīng)顯示出不同顏色，這些光再經(jīng)過(guò)大氣中散射粒子散射，才形成晚霞。其中天空呈現(xiàn)而黃色原因應(yīng)該是跟散射有很大關(guān)系，和上面說(shuō)一樣是由太陽(yáng)光和云朵組合而成。
想不到就一個(gè)問題，竟然要花那么大功夫去查找資料，去思考其中問題，一個(gè)問題答案或許就那么幾個(gè)字，可是它其中包含道理和知識(shí)是無(wú)法估量，科學(xué)家付出汗水也是無(wú)法想象預(yù)計(jì)，那些科學(xué)家真是為人類做出很大貢獻(xiàn)。大千世界無(wú)奇不有，猛然間我恨不得把所有問題都思考出一個(gè)答案來(lái)解釋，也正是解這些后，我對(duì)大自然好奇心越來(lái)越強(qiáng)?？傊?，受益匪淺。大自然一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完話題，永遠(yuǎn)解釋不完奧秘。
初二語(yǔ)文科技篇十二
本文來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，源出處未知！
李明宇608。
口號(hào)：
科技是帆，給了生活發(fā)展的動(dòng)力；科技是舵，給了生活前進(jìn)的方向。
簡(jiǎn)介：
科技是社會(huì)、生活發(fā)展的動(dòng)力，也是社會(huì)、生活前進(jìn)的標(biāo)尺。因?yàn)榭萍嘉覀兊纳畈虐l(fā)展的如此迅速，才發(fā)展的如此美好。在三帆這一屆的.科技節(jié)上，讓我們揚(yáng)起科技的帆，掌起科技的舵，使校園生活更豐富更美好。
李凡菲606。
口號(hào)：走進(jìn)校園，走近科技，走向未來(lái)。
簡(jiǎn)介：
學(xué)校舉辦的科技節(jié)，給我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)造力和想像力的絕好機(jī)會(huì)。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和對(duì)未來(lái)的憧憬。
電腦作品制作和班級(jí)網(wǎng)站評(píng)比，科技小報(bào)和研學(xué)展報(bào)，科幻畫和校園設(shè)計(jì)想象圖……體現(xiàn)了同學(xué)們高超的電腦水平,展示了同學(xué)們對(duì)科技的理解與感悟,也表達(dá)出了同學(xué)們對(duì)未來(lái)的暢想與展望。
魯小萌610。
口號(hào)：用思維的火花迸出愿望，借科技的力量實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
簡(jiǎn)介：
每一個(gè)科技試驗(yàn)或小發(fā)明開始考慮運(yùn)作之前，都會(huì)經(jīng)過(guò)研究者無(wú)數(shù)遍的思考和遐想，在思維的殿堂里磨練后，誕生出強(qiáng)烈的解決問題愿望，并希望達(dá)成這個(gè)愿望。這便是需要人們用科技的力量去研究的夢(mèng)想。人們會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想努力鉆研，假設(shè)和實(shí)驗(yàn)。運(yùn)用已經(jīng)掌握或仍需加強(qiáng)的科技知識(shí)，在探索的過(guò)程中學(xué)習(xí)更多，收獲更多，一步一步漸漸的走向自己所要達(dá)成的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)接近所要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，享受其中自由創(chuàng)造的快樂，收獲自己制造出的思想與知識(shí)的結(jié)晶，體會(huì)自己創(chuàng)造力的強(qiáng)大。
陸星彬611。
口號(hào)：科技創(chuàng)造色彩，色彩點(diǎn)亮生活。
簡(jiǎn)介：
科技，為我們的生活提供了許多便利，同時(shí)為我們的生活創(chuàng)造出了新穎、豐富的內(nèi)容，讓我們的生活五彩繽紛，不再單調(diào)，讓人感覺在這樣的世界中生活可謂：大千世界，無(wú)奇不有。
許瑾怡625。
口號(hào)：科技，無(wú)為不在其中。
簡(jiǎn)介：
科技的步伐永遠(yuǎn)在我們的眼前頻頻閃過(guò)，在這日新月異的多幻社會(huì)里，我們的一舉一動(dòng)，無(wú)不在標(biāo)志著一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生的行為準(zhǔn)則。而在這樣一個(gè)社會(huì)里，我們的貢獻(xiàn)亦或許可以使科技在我們的生活中展現(xiàn)。當(dāng)然就是“無(wú)為不在其中”。
初二語(yǔ)文科技篇十三
不知不覺，我們已經(jīng)參觀了許多場(chǎng)館，終于來(lái)到了最后一個(gè)館：智慧之光。顧名思義，智慧之光里有許多用智慧創(chuàng)造出的稀奇古怪的東西。
最后，在閉館前，我們參觀了一個(gè)關(guān)于聲波的裝置。這個(gè)裝置是一把吉他，前面的標(biāo)志牌上寫著：撥動(dòng)吉他琴弦，觀察琴弦。我按照指示牌上說(shuō)的，撥了一下弦，居然真的看見了“聲波”。這“聲波”在吉他的琴弦上跳動(dòng)著，像一道細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪線，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這又怎么可能呢？也許是跟琴弦后面閃爍的燈光做背景有關(guān)系吧。
嗚呼，終于參觀完科技館了！我學(xué)到了很多新知識(shí)，而心中的問號(hào)也增加了很多。
初二語(yǔ)文科技篇十四
在這60年里，我們共同經(jīng)歷了臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯……對(duì)于這些，我們微笑面對(duì)，不屈服、不懼怕，因?yàn)橹灰写蠹业膸椭?、關(guān)愛，我們一定會(huì)恢復(fù)平靜，只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，什么也別想打倒我們!
小時(shí)候，聽爺爺奶奶們說(shuō)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是戰(zhàn)士?jī)H有小米加步槍，要用步槍打飛機(jī)、大炮，不知要打多少次，才可以摧毀一架飛機(jī)、一架大炮!所以，當(dāng)時(shí)的紅軍戰(zhàn)士都很勇敢，不屈服、不怕死，打得日本鬼子落花流水，保住了我們的祖國(guó)!現(xiàn)在，我們的科技武器“飛速”發(fā)展，已經(jīng)有了致命武器和非致命武器，致命性武器最強(qiáng)大的要數(shù)金屬風(fēng)暴了，他每分鐘可以發(fā)射100萬(wàn)發(fā)子彈，每一顆子彈都有極強(qiáng)的爆破力，可命名為槍中之王了!
非致命武器分為激光武器和粉末武器，激光武器主要用于解救人質(zhì)，因?yàn)橛弥旅晕淦饔袝r(shí)候會(huì)擊傷人質(zhì)，但激光武器只會(huì)令人質(zhì)昏迷一段時(shí)間，對(duì)身體名沒有危害。我從小就聽說(shuō)過(guò)嫦娥奔月的故事。講的是主人公嫦娥偷吃他丈夫問王母娘娘要的長(zhǎng)生不死藥，飛到了月亮上，和一只玉兔作伴。
當(dāng)時(shí)這只是一個(gè)神話傳說(shuō)，人們只能想像飛上月亮的感覺。但是，現(xiàn)代科技證實(shí)了這個(gè)“傳說(shuō)”是可行的——我們飛上了太空。登上了月亮，讓人們的遐想變成現(xiàn)實(shí)!我們是世界第三個(gè)飛上太空的國(guó)家，前兩個(gè)國(guó)家分別是美國(guó)、俄羅斯。隨著神州一號(hào)的發(fā)射，神州二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)……七號(hào)也接連發(fā)射，我們跨進(jìn)了一個(gè)飛向太空的世紀(jì)!
它們分別代表著中國(guó)飛向太空的七個(gè)腳印，也將帶著我們“遨游”宇宙!，是不平凡的一年，也是新中國(guó)建立60周年!
初二語(yǔ)文科技篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面小編給大家?guī)?lái)科技館游記初二作文，希望大家喜歡!
雖然今天天空陰沉沉的，但我的心情卻無(wú)比興奮，因?yàn)?，老師要帶我們?nèi)P(yáng)州科技館參觀啦!一大早，我們就排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
伴著一路歡聲笑語(yǔ)，終于來(lái)到了目的地。一到門口，“揚(yáng)州科技館”幾個(gè)大字就映入眼簾。棕褐色的墻壁，明亮的窗戶，再加上一塵不染的大地，讓科技館顯得無(wú)比美麗。
首先，我們走進(jìn)二樓的大廳，工作人員向我們介紹了學(xué)生須知和各樓的展廳。我知道了這里有天文宇航展廳、基礎(chǔ)科學(xué)展廳、地球家園展廳等。
接著，老師又帶領(lǐng)我們參觀了許多有趣的科技產(chǎn)品。有“云團(tuán)”、輝光球、“尖叫小屋”等。
我最感興趣的要數(shù)太空實(shí)驗(yàn)室了。太空實(shí)驗(yàn)室的外表是白色的，我好奇地隨著人流走進(jìn)去。哇!里面就像真正的實(shí)驗(yàn)室一樣，各種工具整齊地放在實(shí)驗(yàn)桌上，讓同學(xué)們了解很多書本上沒有的知識(shí)，真神奇!
令我最難忘的要數(shù)基礎(chǔ)科學(xué)展廳的輝光球了。我摸摸輝光球，首先感覺手指發(fā)熱，然后漸漸發(fā)麻，嚇得我趕緊把手拿開。我看了看介紹，原來(lái)，輝光球又叫電離子魔幻球，外觀由一個(gè)玻璃罩蓋住一個(gè)黑色的球狀電極。通電后，振蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng)，由于球內(nèi)稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)電離作用而產(chǎn)生神秘色彩。哦，原來(lái)是這樣啊!
時(shí)間如流水般輕悄走過(guò)，我們又坐車返校了，在返校途中，我不禁思緒萬(wàn)千，在科技這個(gè)浩瀚的海洋里，我們作為一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的科技事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，所以，我應(yīng)該更努力地去學(xué)習(xí)知識(shí)，奮發(fā)向上!
今年暑假，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)，乘著長(zhǎng)途汽車來(lái)到了上海科技館，車到站了，我三步并作兩步地往朝思暮想的上?？萍拣^跑，哇，真大啊!簡(jiǎn)直是紹興科技館的五六倍。由于是星期天，這里人山人海，游人如織，把上?？萍拣^圍了個(gè)水泄不通。
我們?cè)谛β曊Z(yǔ)中走進(jìn)生物萬(wàn)象，我感覺地球就小了，無(wú)論是炎熱的赤道地區(qū)的動(dòng)物，還是寒冷的南北極的動(dòng)物都盡收眼底，一個(gè)個(gè)逼真的標(biāo)本，把我?guī)нM(jìn)了神奇精彩而又讓人感到神秘莫測(cè)的熱帶雨林，經(jīng)過(guò)了一輪輪的“探險(xiǎn)”，才走出了這個(gè)精彩的地方。
隨后走進(jìn)有趣的智慧之光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有許多有趣的游戲，比如說(shuō)：你進(jìn)入了魔屋子會(huì)感覺這個(gè)屋在移動(dòng)，球會(huì)往上滾，可一走出來(lái)卻發(fā)現(xiàn)屋子沒動(dòng)。進(jìn)入“時(shí)空遂道“，就會(huì)感身子沒有了重心，一段平平整整的路，走的嗑嗑跌跌。非常有趣。卻又讓人摸不著頭腦。
我們來(lái)到蜘蛛展，大家未免會(huì)感到恐。這次蜘蛛展，不僅有蜘蛛標(biāo)本，還有讓人毛骨悚然的活蜘蛛，而且是大型捕鳥蛛，這次展覽還讓我們自己編織蜘蛛網(wǎng)，但現(xiàn)場(chǎng)卻沒有人能編好。這個(gè)蜘蛛展上，還有一只懸掛在半空中，很大很大的`電動(dòng)假蜘蛛，它形象逼真，會(huì)發(fā)現(xiàn)“咯吱咯吱”的聲音，非常嚇人。
一天很快就過(guò)去了，上?？萍拣^真讓我大包眼福，使我終身受益。最后，我們戀戀不舍的離開了上?？萍拣^。
長(zhǎng)假的最后一天我和爸爸媽媽一起去鹽城科技館。
我和爸爸媽媽走入大廳，只見大廳上空有16個(gè)“眼睛”在看我們，聽導(dǎo)游介紹說(shuō)，這是16個(gè)電子彩屏，叫做“奇幻的眼睛”。它們就好像在探索科技之光，而且聽說(shuō)這建筑是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)!
畫面上鼠小弟正在采金黃金黃的玉米，突然一條蛇游過(guò)來(lái)，嚇得我把眼鏡都摘掉了。鼠小弟厭倦了現(xiàn)在的生活，決定出城，出城的路上又是一路風(fēng)風(fēng)雨雨，很快，隨著畫面的變幻，座椅不停的震動(dòng)，我也發(fā)出一陣陣尖叫，4d動(dòng)感電影就這樣結(jié)束了。
接著，我們又來(lái)到了“科學(xué)與發(fā)現(xiàn)”，我選擇了一項(xiàng)活動(dòng)就是傾斜小屋，我一進(jìn)去，就有一點(diǎn)頭暈。我連忙跑了出來(lái)。爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)“加油”聽了爸媽的加油聲我又鼓起勇氣了。走了進(jìn)去，只聽媽媽說(shuō)：“把眼睛閉上?！蔽议]上了眼睛走了一圈，還是有點(diǎn)頭暈。出了門，只見一個(gè)木板上寫著傾斜小屋的原理，是因?yàn)橐曈X，難怪剛剛眼睛閉上就感覺好多了。
夕陽(yáng)西下，我們要回家了，真是有些不舍呀!
生活是多姿多彩的，科學(xué)是無(wú)所不能的。學(xué)校為了讓我們更深入地了解科學(xué)的奧秘，便組織了一次集體活動(dòng)——參觀科技館。
一踏進(jìn)科技館，人山人海，水泄不通。體驗(yàn)項(xiàng)目也是琳瑯滿目，但第一個(gè)最吸引我眼球的是一個(gè)巨型的黑“球”。我心想：這個(gè)黑“球”真大呀!那這個(gè)黑“球”是用來(lái)干什么的?里面又有什么呢?一大串問題噌噌地向我襲來(lái)，我便決定去看看。
到了黑“球”門口時(shí)，有一位大哥哥向我們介紹：“這里面是用來(lái)看一個(gè)短小的影片的，具體是什么就等著你們?nèi)タ纯戳耍F(xiàn)在就排好隊(duì)一個(gè)個(gè)進(jìn)去吧!”一進(jìn)里面一看，黑乎乎的。還好我不怕黑，但怕摔跤，就一步一步地向前慢慢兒地挪過(guò)去。突然間影片開始播放了，出現(xiàn)了一只兇猛的霸王龍?jiān)诤鸾兄?，雖然我沒有被嚇到，但是和我一起進(jìn)來(lái)的幾個(gè)女生被嚇得發(fā)出了一陣陣震耳欲聾的尖叫聲。隨后又出現(xiàn)了一顆小行星，墜落在了地球上，開始了細(xì)鄂龍、魚龍、三角龍、雷龍?各種各樣的恐龍的進(jìn)化，直到它們滅絕。影片到恐龍滅絕這兒就播放完了。
我走出了黑“球”之后，又玩兒了“看誰(shuí)滾得快”、“尖端放電”、“吸煙的壞處”?其中印象最深的就是滾出直線了，因?yàn)轶w驗(yàn)后我知道了一個(gè)科學(xué)道理：假如把一個(gè)小圓放在一個(gè)大于它兩倍的圓里作純滾動(dòng)，小圓上的某點(diǎn)就會(huì)畫出一條直線來(lái)(作直線反復(fù)運(yùn)動(dòng))。
體驗(yàn)了這些項(xiàng)目后，我們便依依不舍地離開了科技館，盼望著下一次參觀活動(dòng)的早日到來(lái)。
暑假的一天，我早早的起了床，和爺爺奶奶一起來(lái)到了上海科技館。
眺望科技館，猶如一個(gè)巨大的地球儀，裝著各種各樣豐富的知識(shí)。
我們急匆匆地買完票，就開始了我們的科技館之旅。
首先，我們來(lái)到了動(dòng)物世界。剛進(jìn)動(dòng)物世界，首先映入眼簾的是高大威猛的大象，它有著猶如柱子般粗的腿;其次是調(diào)皮的猴子，眼睛睜得又大又圓，讓人忍俊不禁;還有憨態(tài)可掬的大熊貓，它捧著翠綠的竹子，仿佛隨時(shí)要把竹子吃掉似的……最令我難忘的還是一直渾身雪白的北極熊。它又高又胖，筆直地站在冰天雪地中，仿佛讓我置身于北極。
我們離開動(dòng)物世界，通過(guò)一座橋，我們來(lái)到了蜘蛛展。剛進(jìn)大門，就可以看見形形色色的蜘蛛，你們可能會(huì)被它們吸引，但我不會(huì)，因?yàn)榍懊嬗幸粋€(gè)玻璃匣子，那么，玻璃匣子里裝著什么呢?答案是，里面裝著一個(gè)巨大的藍(lán)蜘蛛模型!那藍(lán)蜘蛛的每條腿上都豎立著許多紅毛，讓人看了毛骨悚然。之后呢，映入眼簾的是一只趴在黃澄澄的香蕉上的一支迷你的小蜘蛛，可愛極了。
這種小蜘蛛名叫熱帶游蛛……不知不覺中，我們已經(jīng)走到了蜘蛛展的出口了。這時(shí)，我忽然看見了一張桌子。我走近了看了看，那張桌子上擺著蜘蛛展的紀(jì)念章，是供游客自己印的。我拿著我的門票，走到桌子旁，把紀(jì)念章沾了沾的印泥，在門票的中間鄭重地蓋上了一個(gè)章，我想，這章就作為永久的紀(jì)念吧。
上?？萍拣^，你蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí);上?？萍拣^，期待著我們下一次的相遇!
初二語(yǔ)文科技篇十六
今天是科技節(jié)，我特別高興，因?yàn)榻裉煊袃杉彩拢阂唤裉煜挛绺慊顒?dòng)，不上課；二從明天起可以放三天假。一整個(gè)上午，我都是喜氣洋洋的。同學(xué)們也是如此。
下午科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)即將開始了。我們拿著凳子來(lái)到了大操場(chǎng)。由于大家都很興奮，所以楊老師沉著臉指揮了好久才讓我們坐了下來(lái)。第一個(gè)節(jié)目我已經(jīng)記不清了，好像是什么朗誦。第二個(gè)節(jié)目我倒是記得很清楚：這是一對(duì)組合（一男一女）為我們表演的拉丁舞。那女的我倒是沒注意看，那個(gè)小男孩倒是挺吸引我的。他的身體十分柔軟，就像剛出生的嬰兒一樣。但優(yōu)美的舞蹈中又有一股陽(yáng)剛之氣，真令我好生羨慕。本來(lái)媽媽就要我和她一起去學(xué)拉丁舞的.，只是最近她太忙了，沒有時(shí)間。
這次活動(dòng)是這樣安排的，表演一個(gè)才藝節(jié)目，舉行一場(chǎng)科普知識(shí)競(jìng)答（按年級(jí)分組比賽）。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年級(jí)還未輪到，所以我也就不太有心思去看節(jié)目。瞧，現(xiàn)在正在表演的是薩克斯——我們班的陳天航。照理說(shuō)，我對(duì)此應(yīng)該有些興趣的。事實(shí)上卻不然，我對(duì)他的薩克斯演奏一點(diǎn)兒興趣也沒有，因?yàn)槲也幌矚g薩克斯這種樂器。我覺得它發(fā)出的聲音太雄壯了，不夠“細(xì)膩”，所以我的興趣也不濃。。
終于激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——輪到我們這個(gè)年級(jí)進(jìn)行科普知識(shí)競(jìng)答賽了。我們班的選手摩拳擦掌，登上了競(jìng)答臺(tái)。臺(tái)下的我們也是熱血沸騰。是呀，誰(shuí)不希望自己班能贏呢？開始答題了，我們似乎比臺(tái)上的選手更緊張，更激動(dòng)。我們都在心里默默的為臺(tái)上自己班的選手加油鼓勁。每當(dāng)我們的選手答對(duì)了一道加了10分時(shí)，我們班的同學(xué)就喜笑顏開，手舞足蹈。反之，如果我們的選手答錯(cuò)了，或者失去了一次搶答的機(jī)會(huì)時(shí)，我們就會(huì)神情沮喪，沒精打采。此刻，大家是多么團(tuán)結(jié)啊！最后，我們班得了第二名。雖然不是第一名，但也是我們班選手努力爭(zhēng)取來(lái)的嘛！三位選手下來(lái)，我們像款待英雄一樣歡迎他們。楊老師也是喜氣洋洋，臉上掛滿了笑容。
時(shí)間總是匆匆流逝著，一轉(zhuǎn)眼科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)就接近了尾聲。為時(shí)一個(gè)月的科技節(jié)系列活動(dòng)也將告一段落，雖然我們班在這次科技節(jié)活動(dòng)中的成績(jī)不算出色，但我們同樣碩果累累。
初二語(yǔ)文科技篇十七
1、斗志激昂、勇攀高峰。
2、超越極限，超越自我。
3、外語(yǔ)外語(yǔ)，齊心協(xié)力；外語(yǔ)外語(yǔ)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
4、x班雄風(fēng)、揚(yáng)威大眾、歷經(jīng)風(fēng)雨、終見彩虹。
5、激流永進(jìn)、永不言棄。
6、勇與拼搏、自強(qiáng)不息。
7、李剛附身，所向無(wú)敵。
8、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
9、人生能有幾回搏，，此時(shí)不搏何時(shí)搏。
10、心系x班、合作無(wú)間、力斬群敵、舍我其誰(shuí)、
11、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰。
12、鐵心拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
13、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。
14、學(xué)習(xí)奧運(yùn)、頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭(zhēng)先、超越自我。
15、戮力同心、揚(yáng)我班威。
16、努力奮斗，勇敢爭(zhēng)先。
17、努力拼搏，永不言棄。
18、拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步。
19、磨礪意志、奮發(fā)沖刺。
20、挑戰(zhàn)自我、突破極限奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
21、青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威！
22、信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
23、運(yùn)動(dòng)牽手健康。
24、強(qiáng)身健體，立志成材，非同一般。
25、賽出風(fēng)格、賽出水平。
初二語(yǔ)文科技篇十八
推桌子時(shí)，在沒有推力時(shí)，如果沒有摩擦力，則物體要向右運(yùn)動(dòng)，所以物體有一個(gè)向右的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以物體會(huì)受到一個(gè)向左的靜摩擦力的作用，阻礙它的這種趨勢(shì)。
又如，傳遞帶把貨物往上運(yùn)的過(guò)程中，如果沒有摩擦，則貨物要沿斜面下滑，所以物體有沿斜面下滑的趨勢(shì)，所以傳送帶給了貨物一個(gè)沿斜面向上的靜摩擦力的作用，以阻礙貨物向下滑的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。
如果沒有摩擦和介質(zhì)阻力,物體只發(fā)生動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化時(shí),機(jī)械能的總量保持不變。
這就是沒有摩擦力帶來(lái)的影響。
初二語(yǔ)文科技篇十九
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練;高一十五能文能武。
4.好好學(xué)習(xí)天天向上;團(tuán)結(jié)進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)一流。
5.超越自我挑戰(zhàn)極限;團(tuán)結(jié)互助勇創(chuàng)佳績(jī)。
6.天驕?zhǔn)挪恍缸非?勇往直前爭(zhēng)創(chuàng)一流。
7.軍中驕子校園精英;鏗鏘二十誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
8.華大驕子飛揚(yáng)控制龍行天下控制爭(zhēng)先。
9.服從命令聽從指揮團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
10.挑戰(zhàn)極限超越自我自強(qiáng)不息厚德載物。
11.認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練文武兼?zhèn)浒贌挸射摗?/p>
12.文能稱雄武能稱霸三連三排雄霸天下。
13.團(tuán)結(jié)進(jìn)取奮力拼搏齊心協(xié)力共鑄輝煌。
14.軍紀(jì)如鐵意志如鋼刻苦訓(xùn)練嚴(yán)格要求。
15.聽從指揮服從命令團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)第一。
16.軍中驕子校園精英鏗鏘十八勇往直前。
17.軍紀(jì)如鐵意志如鋼;齊心協(xié)力共鑄輝煌。
18.飛豹十二律韻風(fēng)流氣有浩然奮勇向前。
19.硬骨六連勢(shì)必爭(zhēng)先英勇頑強(qiáng)一往無(wú)前!
初二語(yǔ)文科技篇二十
3.團(tuán)結(jié)拼搏發(fā)奮圖強(qiáng)。
4.文化守紀(jì)擁抱成功。
5.比出風(fēng)度超越自我。
6.挑釁極限超出自我。
7.苦練本領(lǐng)，保家衛(wèi)國(guó)。
8.成功從好習(xí)慣開始。
9.奮勇爭(zhēng)先，食品最行。
10.水滴石穿，建績(jī)立功。
11.水建既出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
12.團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
13.挑戰(zhàn)極限超越自我。
14.自強(qiáng)不息厚德載物。
15.不畏高溫勇往直前。
16.堅(jiān)持不懈努力進(jìn)取。
17.磨練意志挑戰(zhàn)自我。
18.創(chuàng)造自己超越自己。
19.服從命令聽從指揮。
20.團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
初二語(yǔ)文科技篇二十一
人的生活離不開光。沒有光，世界就會(huì)變得一片漆黑。光和空氣、水一樣，是人類生存所必需的基本要素。我們知道，人的眼睛由于瞳孔的調(diào)節(jié)作用，對(duì)一定范圍內(nèi)的光輻射都能適應(yīng)。但當(dāng)光輻射逾量時(shí)將會(huì)對(duì)生活和生產(chǎn)環(huán)境以及人體健康產(chǎn)生不良影響，這稱之為光污染。在現(xiàn)代都市中，隨著城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大和城市的日益繁華，城市光污染也與日俱增，正在悄悄地威脅和危害著都市人的身體健康。
國(guó)際上一般將光污染分成3類，即：
［白亮污染］如：城市里建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料等裝飾。
［人工白晝］如：商場(chǎng)、酒店上的`廣告燈、霓虹燈。
［彩光污染］如：舞廳、夜總會(huì)安裝的黑光燈、旋轉(zhuǎn)燈、熒光燈以及閃爍的彩色光源。
從視覺環(huán)境上光污染也可大致分為３種：
［室外視環(huán)境污染］如：建筑物外墻。
［室內(nèi)視環(huán)境污染］如：室內(nèi)裝修、室內(nèi)不良的光色環(huán)境等。
［局部視環(huán)境污染］如：書簿紙張、某些工業(yè)產(chǎn)品等。
白亮污染—在城市繁華的街道上，最明顯的一大景觀是高樓大廈穿著的高大明亮、富麗豪華的玻璃“外套”，即“玻璃幕墻”。我所居住的地區(qū)，近幾年來(lái)大量興建高樓大廈，，這些建筑的外觀建筑材料全部使用或者大面積使用玻璃幕墻。雖然看起來(lái)十分美觀，然而，在這美觀的背后卻隱藏著許多意想不到的隱患。從上面所說(shuō)的光污染的分類可知，玻璃幕墻屬于“白亮污染”。當(dāng)陽(yáng)光照射強(qiáng)烈時(shí)，玻璃幕墻能夠反射光線，明晃白亮、眩眼奪目。專家研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間在白色光亮污染環(huán)境下工作和生活的人，視網(wǎng)膜和虹膜都會(huì)受到程度不同的損害，視力急劇下降，白內(nèi)障的發(fā)病率高達(dá)45％。還使人頭昏心煩，甚至發(fā)生失眠、食欲下降、情緒低落、身體乏力等類似神經(jīng)衰弱的癥狀。夏天，玻璃幕墻強(qiáng)烈的反射光進(jìn)入附近居民樓房?jī)?nèi)，增加了室內(nèi)溫度，影響正常的生活。有些玻璃幕墻是半圓形的，反射光匯聚還容易引起大面積火災(zāi)。烈日下駕車行駛的司機(jī)會(huì)出其不意地遭到玻璃幕墻反射光的突然襲擊，眼睛受到強(qiáng)烈刺激，很容易引起車禍。
人工白晝—夜幕降臨后，閃爍奪目，令人眼花繚亂。有些強(qiáng)光束甚至直沖云霄，使得夜晚如同白天一樣，即所謂人工白晝。在這樣的"不夜城"里，夜晚難以入睡，擾亂人體正常的生物鐘，導(dǎo)致白天工作效率低下。人工白晝還會(huì)傷害鳥類和昆蟲，強(qiáng)光可能破壞昆蟲在夜間的正常繁殖過(guò)程。
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