通過演講稿，人們可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感情或啟發(fā)他人。在寫演講稿的過程中，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，但不應(yīng)照搬照抄。這些演講稿范文可以激發(fā)你的寫作靈感，幫助你更好地構(gòu)思和寫作自己的演講稿。
教師工作總結(jié)演講稿篇一
我叫xxxx，是xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)一名普通的語文教師。2006年9月，因工作需要，我由中學(xué)轉(zhuǎn)崗到中心小學(xué)任教，并擔(dān)任班主任。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我立足小學(xué)教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，以“做一名合格的優(yōu)秀小學(xué)教師”為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法，取得了較好的教學(xué)成績，實(shí)現(xiàn)了由一名初中教師向小學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變。
2000年7月，我畢業(yè)于肥城市師范學(xué)校，分配到汶陽鎮(zhèn)的一所初中任教語文，一直到2006年9月，在初中教了6年的語文課。6年的教書育人歷程，使我深深體會到了教書育人的快樂，收獲了豐碩的果實(shí)，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，取得了一些教學(xué)成績。去年9月份，因工作需要，我們學(xué)校需要部分教師轉(zhuǎn)崗到小學(xué)任教，我認(rèn)為到一種全新的環(huán)境去任教，既是一種機(jī)遇，也是一場挑戰(zhàn)，畢竟，我是教師，教的是學(xué)生，中學(xué)和小學(xué)不會有太大的差別。于是我主動請纓，來到鎮(zhèn)中心小學(xué)教三年級語文課，并擔(dān)任班主任。然而，醉酒方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自我感覺一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我對自己當(dāng)初的選擇猶豫了。
進(jìn)入小學(xué)后，我按照自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行備課、授課，利用一個(gè)星期的時(shí)間就講完了5篇課文，自認(rèn)為講得已經(jīng)很透徹、很到位，但事與愿違。進(jìn)行課文回顧時(shí)，學(xué)生對課文內(nèi)容的重點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，甚至有的學(xué)生連需要掌握的基本字詞都不會。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時(shí)，我認(rèn)為這則寓言故事通俗易懂，不需要過多的講解，學(xué)生們就會掌握要點(diǎn)，理解寓意，因此，我只用了半節(jié)課的時(shí)間就講完了。但在我要求學(xué)生走進(jìn)課文，談?wù)勛约旱母惺艿臅r(shí)候，學(xué)生一片茫然，效果很不理想。
通過這次授課，我認(rèn)識到，小學(xué)生不同于中學(xué)生，他們不僅在年齡上存在差異，思想、行為和行動等方面都明顯不同，不能將他們同等對待。中學(xué)的教學(xué)方式和方法在這里效果不大，我感到了自己教學(xué)的明顯不足，信心受挫。關(guān)鍵時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們向我伸出了援助之手，學(xué)校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質(zhì)課”讓我們學(xué)習(xí)。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進(jìn)教學(xué)方法，特別是一些轉(zhuǎn)崗多年的老教師言傳身教，用自己的經(jīng)驗(yàn)來幫助我。我也積極的向他們學(xué)習(xí)，共同探討，彌補(bǔ)不足，努力改變教學(xué)方法，試著從一個(gè)小學(xué)生的角度去理解課文，與學(xué)生進(jìn)行交流，采取多種方式讓學(xué)生融入課文，掌握要點(diǎn)。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中，我讓學(xué)生分角色朗讀課文，并請部分學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行表演，讓他們在表演中理解課文，掌握寓意，課上的有聲有色，調(diào)動了學(xué)生的積極性，取得了良好的效果。從那以后，我教課越來越順手，也逐漸樹立起了信心，勇敢地挑起了這副重?fù)?dān)。
雖然教學(xué)工作已經(jīng)6年了，但擔(dān)當(dāng)班主任還是初次，在班級管理上也遇到了難題。
剛接班時(shí)，我仍然以管理中學(xué)生的方式方法去對待學(xué)生，不去刻意的約束他們，卻發(fā)現(xiàn)這種方法并不合適。例如，在我剛上課那段時(shí)間，學(xué)生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學(xué)生發(fā)笑，鉆到桌低下捉迷藏。一節(jié)課下來，大部分時(shí)間需要維持秩序，根本無法完成教學(xué)任務(wù)。我也曾試著用批評的方法去教育孩子，甚至請個(gè)別淘氣孩子家長來座談，一開始還算穩(wěn)定，效果較好，但時(shí)間不長，又出現(xiàn)這種情況，甚至有個(gè)別孩子比原來更加調(diào)皮。當(dāng)時(shí)，看到別的班級都管理的很好，學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動等各方面都很自覺，對比自己的班級，學(xué)生淘氣、不聽話，我真是感到束手無策。
但倔強(qiáng)的我不認(rèn)輸。為管理好班級，我積極向同事取經(jīng)，并結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己。每個(gè)學(xué)生輪流管理班級，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。同時(shí)，重點(diǎn)選出幾個(gè)代表來擔(dān)任班級干部，讓活潑好動、愛表現(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任班級文體委員，讓不愛勞動的學(xué)生擔(dān)任班級衛(wèi)生委員，監(jiān)管班級衛(wèi)生，對學(xué)習(xí)認(rèn)真、自律性好的學(xué)生，讓他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)……通過一段時(shí)間的實(shí)踐，活潑好動的孟建同學(xué)能夠自覺遵守紀(jì)律，帶頭維護(hù)課堂秩序，不愛勞動的學(xué)生也能積極勞動起來，甚至爭著干，學(xué)生們學(xué)習(xí)自覺性越來越高。我還讓家長參與到學(xué)生管理之中，定期與家長座談，相互交流，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。班級工作逐步走上正軌。
我逐漸的適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)生活，并越來越喜歡可愛的小學(xué)生，充滿了干勁。
學(xué)高方能為師。在積極轉(zhuǎn)變思想，想方設(shè)法干好小學(xué)教學(xué)的同時(shí)，我也注重自身素質(zhì)的提高。一轉(zhuǎn)崗到小學(xué)，我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標(biāo)，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以其人之長補(bǔ)己之短，在共同學(xué)習(xí)中提高。堅(jiān)持寫教學(xué)反思，每節(jié)課都總結(jié)是非得失，提煉教學(xué)心得，修改充實(shí)教案。我認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課堂教學(xué)模式，并為全鎮(zhèn)中高年級教師提供了一堂研討課，得到了鍛煉。今年，在領(lǐng)導(dǎo)的積極推薦下又參加了2007年春季全國新課改遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升。
總之，到小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高，取得了一些成績。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
教師工作總結(jié)演講稿篇二
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。2004年實(shí)驗(yàn)幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“一切為了孩子”為辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各院系、各部處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績。下面從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下匯報(bào)。
實(shí)驗(yàn)幼兒園為教科院的實(shí)驗(yàn)基地，同時(shí)肩負(fù)為師大教職工服務(wù)的雙重任務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。
1．經(jīng)常組織幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的法律、法規(guī)，樹立為家長服務(wù)的意識，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專業(yè)的知識和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中，為家長提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù)，使家長滿意、放心。
2．為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
3．幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。開展專家講座，心理咨詢，調(diào)查問卷等活動。
一年來，家長對我們的工作非常滿意，對師大幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無形的尊重，家長們對老師的評價(jià)是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長辛勤的奉獻(xiàn)，教師們不辭辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，素質(zhì)高，有創(chuàng)新意識，所以師大幼兒園的老師孩子們喜歡，家長信賴。
21世紀(jì)的幼兒教育對教師提出了更高的要求，教師必須成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，通過不斷學(xué)習(xí)與成長實(shí)現(xiàn)自身的可持性發(fā)展。
1．利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2．定期請專家講課，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，為教師從事幼兒教育方面的研究提供了理論依據(jù)。
3．重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師深造，凡是參加研究生課程班學(xué)習(xí)的教師畢業(yè)后幼兒園給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
4．為充分調(diào)動教師工作的積極性，建立教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，凡是代表幼兒園在省、市、區(qū)做大型觀摩活動及發(fā)表論文的教師，學(xué)期末都給予不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。
5．撥出一定的教育經(jīng)費(fèi)派教師到北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門、天津等地參觀學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把學(xué)到的新觀念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
6．作為教科院的實(shí)驗(yàn)基地，要求教師認(rèn)真接待每一次實(shí)習(xí)，見習(xí)任務(wù)。為學(xué)生準(zhǔn)備每一節(jié)活動，為學(xué)生寫本科、研究生畢業(yè)論文提供了大量的實(shí)踐依據(jù)。
7．教師重視賞識教育。教師可以托起一個(gè)孩子，也可以扼殺一個(gè)天才。要使兒童幸福健康地成長，教師們要學(xué)會賞識孩子，對孩子來說，賞識可以是教師一聲親切的問候，可能是一個(gè)贊許的目光……教師的賞識可以給孩子撐起一片明亮的天空，讓孩子沐浴在賞識的陽光下健康快樂成長。
1．我園多年來堅(jiān)持“科研促教學(xué)”，開展了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究，其中經(jīng)過三年的“瑞吉?dú)W方案教學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出版了《幼兒園方案教學(xué)實(shí)踐活動探索與研究》一書。這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐探索凝聚了全體教師的心血。
2．幼兒雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果顯著。幼兒園現(xiàn)有21個(gè)班級，其中有8個(gè)外教班，13個(gè)內(nèi)教班。我們幼兒園雙語實(shí)驗(yàn)班的孩子經(jīng)過三年的培養(yǎng)，不僅掌握了英語字母、單詞，簡單對話還能參加童話劇表演，大多數(shù)孩子都進(jìn)了附小雙語實(shí)驗(yàn)班。通過實(shí)驗(yàn)幼兒園的家長反饋的信息，英語學(xué)的最好的都是師大實(shí)驗(yàn)幼兒園雙語實(shí)驗(yàn)班的孩子。
3．我園參與了教科院王小英老師的課題研究《全國教育科學(xué) “十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題――促進(jìn)幼兒創(chuàng)造人格與創(chuàng)造能力發(fā)展的行動研究》，確定以文學(xué)作品為依托，以表演游戲?yàn)橹骶€，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造能力與創(chuàng)造人格的發(fā)展。在實(shí)驗(yàn)中我們的老師更新了觀念，學(xué)到了教育科研方法，能夠?qū)ψ约旱慕逃袨檫M(jìn)行反思，改進(jìn)。在活動中教師是幼兒活動的傾聽者。等待者，給予幼兒探索空間，充分相信幼兒的能力，只有這樣才能保證讓幼兒在寬松的活動中富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。很多教師從一名普通教師成長為一名研究型教師。
4．吉林省舉辦的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試點(diǎn)園成果展在我園展出。我園的實(shí)驗(yàn)研究成果受到了參觀者的一致好評，在展出期間我園教師做的觀摩活動受到參觀者的贊許。
5．在吉林省玩教具展覽中我園有4件作品分別獲一、二等獎(jiǎng)，其中有兩件作品被選送到全國玩教具展覽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)（吉林省獲6件作品獎(jiǎng)，師大幼兒園占2件）。
6．在長春市11所示范園開放日活動中，我園教師做的四節(jié)教育活動分別獲得好評。
7． 幼兒園教師寫的論文分別在國家、省、市、區(qū)刊物上發(fā)表，我們小朋友的美術(shù)作品也分別獲國家、省、市、區(qū)獎(jiǎng)。
（一）把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。
2004年教育部針對北京、河南兩地發(fā)生的兩起幼兒意外傷害事故，發(fā)出緊急通知，要求各級各類幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位，因?yàn)橛變旱纳踩徒】瞪婕皟|萬家庭的幸福。根據(jù)這一文件精神，幼兒園對安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對幼兒安全常識教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不和生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作。
（二）科學(xué)營養(yǎng)配餐，促進(jìn)幼兒健康成長。
2~6歲幼兒，生長發(fā)育比較旺盛，制訂符合幼兒營養(yǎng)攝取量的食譜，使幼兒獲得合理的必要的營養(yǎng)素是十分重要的，幼兒園在制訂食譜時(shí)，遵循以下幾個(gè)原則：
1．營養(yǎng)充足的原則：營養(yǎng)來自于食物，按幼兒對各種營養(yǎng)素的需要量選擇食物。
2．科學(xué)的平衡膳食的原則：平衡膳食能發(fā)揮各種食物的營養(yǎng)效能，提高生理價(jià)值和吸收的利用率。首先要注意保證幼兒每日六大營養(yǎng)素按適當(dāng)比例攝入，其次做到谷類，肉類，蛋類，蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當(dāng)。由于各類食物的營養(yǎng)價(jià)值不相同，一日各餐的主副食品葷素、粗細(xì)搭配好。各種瓜果蔬菜輪換供給。
3．考慮幼兒身心特點(diǎn)的原則。
為了滿足幼兒身體所需要的各種營養(yǎng)素，不僅要供給營養(yǎng)豐富的食物，還要考慮幼兒的心理、生理特點(diǎn)。在制作膳食時(shí)，我們注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并經(jīng)常調(diào)換花色品種，做到粗糧細(xì)做，細(xì)糧巧做，以促進(jìn)幼兒良好的食欲。
4．結(jié)合季節(jié)食物提供的原則。
一年四季的食品供應(yīng)情況各有不同，制定食譜時(shí)做到食物新鮮，價(jià)格合理，選擇季節(jié)性的蔬果類，為幼兒提供豐富的食物。以滿足幼兒生長發(fā)育的需要，促進(jìn)幼兒健康成長。
新的一年實(shí)驗(yàn)幼兒園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為全校教職工服務(wù)，使家長能安心工作，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成為管理一流，教學(xué)一流，服務(wù)一流，隊(duì)伍一流，國內(nèi)外有一定影響的實(shí)驗(yàn)性、先進(jìn)性、示范幼兒園而努力奮斗！
教師工作總結(jié)演講稿篇三
上學(xué)期，我作為一名新人進(jìn)入了沙滘中學(xué)任教，從那時(shí)候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過四周形式主義的實(shí)習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對新接手的工作，面對三個(gè)班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時(shí)也聽科組其他老師的課。上一學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，聽了楊家波老師，張文安，張婕老師，熊毓老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
但是，不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾龋甙?、十班和其他平行班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識到，在沙滘中學(xué)，由于學(xué)生整體水平的局限，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的。
我看到很多老師都在課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的'學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間，也收到了比較明顯的效果。
通過一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。在期末考試中，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比，差距明顯的縮小了，同時(shí)在全區(qū)也取得了比較好的排名。
其實(shí)，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
教師工作總結(jié)演講稿篇四
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各位校長、各位老師:。
大家上午好!
對____教育人來說，20____年是緊張、忙碌的一年，又是頗有成績感的一年，一年來，我們一起見證了課堂改革的精彩、教學(xué)名師的成長、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，還一起推動了____教育的均衡發(fā)展。今天，我們在這里舉行一個(gè)簡樸而隆重的教學(xué)工作總結(jié)會，就是要好好地總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，振奮精神，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，等下譚局長對業(yè)務(wù)工作會作重要講話。受班子的委托，下面，我簡單回顧一下20____年教學(xué)工作開展情況并就20____年的教學(xué)工作談點(diǎn)思路。
一、20____年教學(xué)教研工作主要情況和取得的成績。
(一)落實(shí)聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。自去年下學(xué)期《____區(qū)教學(xué)管理干部聽課制度》實(shí)施以來，全區(qū)各校以落實(shí)聽課制度為抓手，全面推進(jìn)了聽、評、議課活動。今年以來，在聽課制度的落實(shí)和推進(jìn)上更規(guī)范、效果更加明顯。各校參照區(qū)聽課制度各自制定了適合本校實(shí)際的教師聽課制度，對學(xué)校管理干部、教師聽課進(jìn)行制度化管理，有的學(xué)校不僅有制度還有具體安排和檢查臺賬。排上中學(xué)在制定聽課制度的同時(shí)還制定了評課制度，并將教師聽評課情況與教師績效考核掛鉤;____中學(xué)克服備課組人員少教研活動開展不便利的困難創(chuàng)新方法開展網(wǎng)上聽課、聯(lián)片教研;峽山口中心校主動承擔(dān)區(qū)教學(xué)比武課、區(qū)送課下鄉(xiāng)、市優(yōu)質(zhì)課比賽等多種教研活動，還面向全區(qū)開放“自主教育”匯報(bào)會，給廣大教師提供了很好的聽課機(jī)會;____中學(xué)除在校內(nèi)開展常規(guī)的聽課活動外，拓寬渠道，將教師分期分批到____中學(xué)、____實(shí)驗(yàn)學(xué)校、____實(shí)驗(yàn)學(xué)校等地聽課，開闊了教師視野，提高了教師課堂教學(xué)的能力。聽課制度的落實(shí)由被動完成任務(wù)到主動聽課、主動邀請他人走進(jìn)自己課堂聽評課，由過去單一的備課組常規(guī)聽課到創(chuàng)新方法、拓寬渠道的多種形式聽課，由評課走過場甚至聽而不議到現(xiàn)在的評議課熱烈討論各抒己見。在年度兩次抽查中我們發(fā)現(xiàn)極大多數(shù)教學(xué)管理干部都能超額完成聽課任務(wù)，____區(qū)聽課制度真正起到了抓常規(guī)、抓課堂、抓質(zhì)量的好抓手作用。
(二)打造教科研精英團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化師資建設(shè)。今年以來，我們通過組織各項(xiàng)豐富多彩的教學(xué)活動，大大激發(fā)了課堂教學(xué)的活力和教師的積極性，濃厚了教研氛圍，培養(yǎng)了教壇新秀名、教學(xué)能手名、學(xué)科帶頭人名，并通過梯級式層層遴選，產(chǎn)生了12位區(qū)級教學(xué)名師，構(gòu)建了一支科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)。一年來，各校通過外出學(xué)習(xí)觀摩、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、匯報(bào)課、研討交流、結(jié)對拜師等多種形式，對青年教師的成長提供了很多很好的平臺。從計(jì)財(cái)統(tǒng)計(jì)的信息，全區(qū)所有學(xué)校用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教科研的經(jīng)費(fèi)都有明顯提升，____鎮(zhèn)中心校組織教師外出學(xué)習(xí)人員總數(shù)大大超過了前兩年的總和，____中學(xué)、____中學(xué)幾乎每個(gè)教師都有外出學(xué)習(xí)聽課的機(jī)會;____小學(xué)，今年下期僅僅用于教師培訓(xùn)費(fèi)用就達(dá)三萬多元，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、____小學(xué)、____中心小學(xué)、____實(shí)驗(yàn)學(xué)校、____中學(xué)、____中學(xué)、____鎮(zhèn)中心校等校用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和師資隊(duì)伍打造的經(jīng)費(fèi)投入所占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出比例均大大超出了區(qū)平均水平。
(三)積極發(fā)揮名師效應(yīng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)新風(fēng)尚。造就和培養(yǎng)一批教學(xué)名師和骨干，積極發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，是我們今年教學(xué)教研工作的主題之一。各校都充分認(rèn)識到了名師的重要性，對名師培養(yǎng)工作高度重視，峽山口街舉行了隆重的名師選拔、授聘活動，____鎮(zhèn)實(shí)行名師蹲點(diǎn)輔區(qū)制度，____實(shí)驗(yàn)學(xué)校聘請校外評委、專業(yè)評委分組打分評選校級名師，長遠(yuǎn)規(guī)劃、層層推薦，梯隊(duì)式名師培養(yǎng)模式已初步形成，名師效應(yīng)也得到凸顯。在今年上學(xué)期開展的菜單預(yù)約式送課(訓(xùn))下鄉(xiāng)活動中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校對優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)的熱情很高，紛紛對心儀的好教師發(fā)出盛情邀請，精心組織、熱情接待，有31位優(yōu)秀教師到各學(xué)校舉行了示范課觀摩和研討，送課62節(jié)，講座30多場，涉及所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，惠及教師近3000人。優(yōu)秀教師將先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、靈動的教學(xué)方法、有效的教學(xué)模式送到全區(qū)各校。李海平老師的語文復(fù)課備考上精彩的講座、邱____老師的流利而神采飛揚(yáng)的英語示范課、彭麗華老師物理課上的嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)在給老師們留下了深刻的印象，鐘____老師的古詩詞教學(xué)、周____老師的個(gè)性化閱讀、陳____老師合作探究的數(shù)學(xué)課堂等，體現(xiàn)了高超的課堂智慧與生成，帶給廣大教師精神享受，教師們紛紛表示，這種送課下鄉(xiāng)活動，真正起到了骨干引領(lǐng)、名師示范的作用，不僅為教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，也為教師搭建了一個(gè)教學(xué)研討平臺，是一線最需要的接地氣教研活動，是實(shí)實(shí)在在的群眾路線。
(四)搭建幫扶平臺，推動教育均衡。今年以來，我們在整體推進(jìn)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，搭建了“1+__”教學(xué)幫扶平臺，目前全區(qū)已有16所小學(xué)、12所中學(xué)結(jié)成教學(xué)幫扶對子，實(shí)行切實(shí)有效的教學(xué)幫扶活動，取得了顯著的成效。有的學(xué)校還創(chuàng)新方式，拓展了幫扶內(nèi)容，取得的成效遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文件出臺的既定目標(biāo)。____鎮(zhèn)中與____中學(xué)結(jié)對將教學(xué)幫扶延伸到了學(xué)生與學(xué)生之間，____鎮(zhèn)中團(tuán)委發(fā)動學(xué)生捐款5000多元幫助____中學(xué)的貧困寄宿生，是幫扶更是愛心。____小學(xué)與____博升希望小學(xué)、塘溪六年的友誼在今年多樣化的活動得到了升華。實(shí)驗(yàn)小學(xué)到界頭小學(xué)送課送講座，精心準(zhǔn)備素質(zhì)教育開放日，界頭小學(xué)也將他們的學(xué)校特色課書法送到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂，還幫助實(shí)驗(yàn)小學(xué)落實(shí)了一個(gè)班級的電子書包商家贊助，成了友誼的升級版。____小學(xué)與____小學(xué)不僅是校際結(jié)對更有兩校之間的老師一對一的結(jié)對子。____鎮(zhèn)中與排上鎮(zhèn)中、____中學(xué)因?yàn)榈乩砩系囊灰聨?，教研活動?shí)行三校聯(lián)動。針對學(xué)校需求和實(shí)際，____學(xué)校到下埠鎮(zhèn)中不僅有送課、送講座、送經(jīng)驗(yàn)，還將教研組長送到下埠鎮(zhèn)中，與老師們一起探討教研活動開展的一些得失。教學(xué)結(jié)對演變成了互幫互助、共同提高、共謀發(fā)展，依托教學(xué)結(jié)對幫扶這個(gè)平臺，全區(qū)的教學(xué)教研工作掀起了一浪又一浪的高潮。
(五)加強(qiáng)教學(xué)研究，構(gòu)建高效課堂。一是以教學(xué)比武、聽課周、送課下鄉(xiāng)、教學(xué)結(jié)對幫扶、名師評選等多種活動為載體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。今年全區(qū)舉行的各類比賽課研討課觀摩課多達(dá)3000多節(jié)，其中區(qū)級高效課堂教學(xué)比武288節(jié)，兩次聽課周活動教研室組織聽評課500多節(jié)，市、區(qū)兩級送課下鄉(xiāng)80多節(jié)，教學(xué)幫扶活動公開課100多節(jié)，各種公開課研討課向廣大教師展示了各種各樣的課堂教學(xué)模式和理念，在今年下學(xué)期的教學(xué)比武和教學(xué)結(jié)對送課中，也出現(xiàn)了很多精彩的課堂和講座，帶給了廣大教師課堂智慧啟迪和精神上的享受。如____小學(xué)文雷林老師數(shù)學(xué)就是生活的理念，____小學(xué)曾輝老師開放課堂《題西林壁》的別樣感受，____鎮(zhèn)中在教學(xué)結(jié)對幫扶中推出研討示范課12堂，獲得一致好評。各校在模式的創(chuàng)建中，既借鑒了外地名校的成功經(jīng)驗(yàn)，又注重創(chuàng)出自己的特色，走出了一條切合本區(qū)本校實(shí)際的有特色的課改之路。二是課題工作開展扎實(shí)有效，今年我區(qū)依托省級課題《區(qū)域性課堂教學(xué)改革的行動研究》，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以校為本探究各學(xué)科的有效教學(xué)模式，真正把課堂教學(xué)改革推向?qū)嵸|(zhì)性的改革階段，課堂教學(xué)模式的探索取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展和收獲，有的學(xué)校形成了比較完整的教學(xué)模式和校本教研成果，如____實(shí)驗(yàn)學(xué)校的反思教學(xué)、____中學(xué)的成功教育、____小學(xué)的啟發(fā)式教學(xué)、特殊教育學(xué)校的個(gè)別性教學(xué)、峽山口街的自主教育、____中學(xué)的有效教學(xué)、____中學(xué)的集體備課、荷堯中心小學(xué)的第二課堂活動等，不但在全區(qū)有成效，還在省市有影響。有的學(xué)校，在校本教研工作的創(chuàng)建中，教研組的作用得到了前所未有的發(fā)揮，如____鎮(zhèn)中的體育教研組扎實(shí)開展“體育課堂教學(xué)研究”，以一校之力影響了全區(qū)體育水平，做出了特色;以及____小學(xué)語文教研組多次承擔(dān)區(qū)送課下鄉(xiāng)任務(wù)和市區(qū)教研活動，形成了比較成熟的教學(xué)模式和風(fēng)格，極受廣大小學(xué)語文教師的歡迎。
(六)全員參與教研、實(shí)現(xiàn)全面提高。20____至20____年是____“教研年”主題活動年，活動的主題是“名師引領(lǐng)，全員教研，打造高效課堂”，要求每個(gè)教師通過各級各類教學(xué)活動和各種教研行為，完成“六個(gè)一”目標(biāo)，即實(shí)踐一種先進(jìn)教學(xué)理念、開設(shè)一堂好課、研究一個(gè)教學(xué)課例、編制一份教學(xué)診斷性試卷、設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案或課件、寫一篇深刻的教學(xué)反思或論文。在實(shí)踐過程中，各校針對“六個(gè)一”的落實(shí)情況均有具體的安排和考核，下埠鎮(zhèn)中心校通過課程評價(jià)對全鎮(zhèn)所有教師進(jìn)行課堂檢測;____鎮(zhèn)積極發(fā)揮中心教研組成員作用，組織全鎮(zhèn)巡回聽課;____鎮(zhèn)中心校以輔區(qū)為單位創(chuàng)新了“聯(lián)片教研”的方式。各種教研活動給每個(gè)教師參與的機(jī)會、展示的平臺，將教研工作落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)了全員參與，并通過這些舉措引導(dǎo)廣大教師將心思、時(shí)間、精力投入到教學(xué)當(dāng)中。
(七)教學(xué)成績穩(wěn)步提升，社會滿意度不斷提高。一是中高考連創(chuàng)佳績，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。20____年是____教育質(zhì)量穩(wěn)步提升的一年，中考成績排在全市前列;高考再創(chuàng)佳績，一本二本上線率據(jù)居全市前列，兩名學(xué)生分別被北京大學(xué)、清華大學(xué)航空班錄取。____教育在全市占據(jù)了重要位置。二是教研氛圍濃厚，教學(xué)教研成果顯著。教師聽評課、參與教研活動的積極性空前高漲，教學(xué)教研工作取得了驕人的成績。我區(qū)的教學(xué)名師李海萍獲20____年全國教學(xué)比武一等獎(jiǎng)、邱志宏獲評20____年江西省最美鄉(xiāng)村教師(____市唯一一個(gè))。彭麗華、劉珊、黃群、金豐、肖維、黃燁西、謝明艷等教師參加全省教學(xué)比武獲得優(yōu)異成績，鐘輝、文雷林、陳嬌、李群、文雅清、賴琴、陳荷萍、袁曉麗等老師獲得全市各項(xiàng)教學(xué)比賽好名次。課題工作取得新進(jìn)展，其中結(jié)題三個(gè)區(qū)級課題，兩個(gè)省級課題，實(shí)驗(yàn)小學(xué)賀利云主持的課題《口語交際課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)策略的探討與研究》獲國家級二等獎(jiǎng)，同時(shí)又有____鎮(zhèn)中、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、____中心、____中心校、____中學(xué)、新村小學(xué)等校又成功申報(bào)了省級課題。學(xué)生參加國家、省市學(xué)科競賽捷報(bào)頻傳、成績喜人，____實(shí)驗(yàn)學(xué)校昌運(yùn)鑫同學(xué)獲國家級數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)。三是教研服務(wù)學(xué)校服務(wù)教學(xué)效果明顯，社會滿意度不斷提升。一年來我們堅(jiān)持“為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)”理念，開展多種形式教學(xué)活動和研討得到學(xué)校和廣大教師的一致好評。因?yàn)橹匦南乱?，指?dǎo)性強(qiáng)、重實(shí)效，學(xué)科教研員和教學(xué)名師成了最受歡迎的人，教學(xué)督導(dǎo)和聽課也成了最受歡迎的檢查。在今年的群眾教育路線實(shí)踐活動中，____區(qū)“送課下鄉(xiāng)”被列為書記工程，受到市區(qū)的高度肯定和表揚(yáng)，____日報(bào)兩次報(bào)道____教學(xué)教研工作開展情況(送課下鄉(xiāng)、“教研年”活動)，____電視臺還播放了專題片。全區(qū)學(xué)校教師精神風(fēng)貌振奮、積極、昂揚(yáng)，大幅提升了愛崗敬業(yè)的職業(yè)幸福指數(shù)，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量成就了____教育良好的社會評價(jià)。
二、工作中存在的問題和不足。
認(rèn)真總結(jié)過去成績的同時(shí)，我們也要清醒的認(rèn)識到當(dāng)前存在的一些問題和不足。
一是課程管理有待加強(qiáng)，素質(zhì)教育推進(jìn)緩慢。一些學(xué)校不能按照國家課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，重考試學(xué)科，輕非考試學(xué)科。從幾次常規(guī)檢查的情況來看，情況不容樂觀，學(xué)科無專職教師屬普遍現(xiàn)象，或?qū)Ｂ毑粚Ｓ?，一些音體美甚至思品、科學(xué)學(xué)科教師大多由語數(shù)教師兼任，有的學(xué)校甚至存在包班現(xiàn)象，非考試科目課堂教學(xué)被擠占現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)科教學(xué)任務(wù)無法完成。有的學(xué)校只把眼光瞄在幾個(gè)尖子生身上，忽視了面向全體的問題。有的學(xué)校只把眼光放在考試成績上面，忽視了全面發(fā)展的問題，甚至個(gè)別學(xué)校還有變相編班的問題，這些都有悖于辦人民滿意教育的宗旨。
二是教學(xué)質(zhì)量過程管理有待深化。個(gè)別學(xué)校還沒有“以教學(xué)為中心”的認(rèn)識高度，學(xué)校工作繁忙雜亂、主次不分，對教學(xué)質(zhì)量的提高束手無策;一些學(xué)校對課堂教學(xué)的管理缺乏嚴(yán)格的措施和制度，部分教師理念不新，手段陳舊，秩序混亂，知識傳授不清、方法講得不透的問題還存在。有少數(shù)學(xué)校日常教學(xué)過程管理簡單粗放，只注重制定下達(dá)教學(xué)成績目標(biāo)，而忽視教育過程的精細(xì)管理與科學(xué)管理;以教育成績結(jié)果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對教師進(jìn)行簡單評價(jià);不重視教師的情感管理，教師積極性不高。
三是教育質(zhì)量發(fā)展不均衡。各校之間教育質(zhì)量發(fā)展不均衡，有的學(xué)校教育質(zhì)量多年來一直名列前茅，相反有的學(xué)校教育質(zhì)量一直處于后進(jìn)，有的學(xué)校教育質(zhì)量忽高忽低，很不穩(wěn)定。學(xué)科發(fā)展之間存在不均衡，從基礎(chǔ)學(xué)科到高中的人文學(xué)科特別是文綜成績不夠理想，特別是針對高考改革以后文理不分科的考試模式還沒有研究和應(yīng)對的有效措施。
四是形式主義依然存在。主要表現(xiàn)在：對待工作敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事;教案的撰寫自己的思想少，抄襲多;作業(yè)批改不落實(shí)、分析不到位;對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想關(guān)注不夠，研究不深;教研活動走過場、不落實(shí)，評課議課不敢談問題，不敢觸及深層次的矛盾和不足。
五是教科研力量薄弱，教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展還有待加強(qiáng)。通過這兩年的建設(shè)，全區(qū)教學(xué)設(shè)施硬件水平，教學(xué)質(zhì)量有所提高，但科研水平與之相比極不對稱，表現(xiàn)在：教師在科研方面的精力投入少;教師論文獲省獎(jiǎng)、國家級獎(jiǎng)的少，發(fā)表的更少;課題立項(xiàng)少，出成果的少;名師也只是止步于課堂的精彩，承擔(dān)課題研究、撰寫教研論文、建立工作室的少，專家學(xué)者型的教師更少。清醒地看到問題，反思并下大力氣克服解決這些問題和不足，才能保證我區(qū)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，才能再造____教育的輝煌。
三、20____年教學(xué)工作思路和工作重點(diǎn)。
20____年是推進(jìn)____區(qū)“教研年”主題活動開展的重要一年，更是落實(shí)“一年有起色，三年見成效，五年創(chuàng)特色”整體思路的關(guān)鍵一年。
今后一年，我們將重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：
一是積極發(fā)揮名師效應(yīng)，向高素質(zhì)的教師隊(duì)伍要質(zhì)量。20____年將對全區(qū)的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師、學(xué)科中心組成員等進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)，建立科學(xué)的教師專業(yè)人才體系，確立一個(gè)科學(xué)發(fā)展的教科研精英團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃。通過名師課堂展示、名師結(jié)對帶徒弟等形式，積極發(fā)揮各級教學(xué)名師作用，實(shí)現(xiàn)名師引領(lǐng)，全員教研，打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的工作目標(biāo)。同時(shí)對確定的青年名優(yōu)教師培養(yǎng)對象，定目標(biāo)、壓擔(dān)子，強(qiáng)化細(xì)化培養(yǎng)過程，促進(jìn)他們盡快成長。
二是堅(jiān)持教學(xué)常抓常新，向科學(xué)的教學(xué)管理要效益。繼續(xù)抓好聽課制度的落實(shí)，抓好細(xì)節(jié)管理，采取定期全面檢查和不定期專項(xiàng)抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行;對學(xué)校的教學(xué)管理過程和教師落實(shí)聽課、備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作開展情況進(jìn)行有效的教學(xué)視導(dǎo)檢查;學(xué)校在落實(shí)聽課制度上要真正沉下去，貼上去，關(guān)鍵是發(fā)揮教研組、備課組作用，要梳理課堂中存在的共性問題，選取突破點(diǎn)內(nèi)化上升到校本課題研究的高度進(jìn)行周期研究，達(dá)到真正解決問題，打造學(xué)校教學(xué)內(nèi)涵特色。針對信息化教學(xué)逐漸普及后的現(xiàn)代教學(xué)模式，學(xué)校在教學(xué)管理方式、教學(xué)常規(guī)落實(shí)等方面面臨新的挑戰(zhàn)，一定要變革完善原有方法、模式才能避免管理形式化、落后化的僵局，這一方面教研室的同志同樣要思考如何跟進(jìn)的方法。
三是加強(qiáng)課堂改革的研究，構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。依托省級課題《____區(qū)課堂教學(xué)行動研究》，力爭在教學(xué)成果、課堂教學(xué)行動研究、課題研究、論文撰寫、教研工作室建立等方面有大的突破。落實(shí)好“教研年”主題活動中“六個(gè)一”工程，引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)理念，探索切實(shí)可行的、高效的課堂教學(xué)模式。構(gòu)建特色課堂教學(xué)模式是教研年三大主題之一，學(xué)校要引領(lǐng)教師更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與及知識主動構(gòu)建，使課堂成為主動探索、自主構(gòu)建的過程，課堂要讓學(xué)生、教師成為學(xué)習(xí)共同體。這是理念，也是要求，更是方向，堅(jiān)持下去才能是特色。明年上學(xué)期兩項(xiàng)重點(diǎn)工作一是組織舉辦好全區(qū)課堂教學(xué)改革優(yōu)秀課堂教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)交流會，二是落實(shí)好“一師一優(yōu)課、一課一名師”工程，爭取向省市推出一批教學(xué)名師、優(yōu)質(zhì)好課。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)課程管理，提高素質(zhì)教育成果。要進(jìn)一步加大力度按部頒要求進(jìn)行課程管理;著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力與健全的人格;注重研究提高科學(xué)、思品、歷史、地理等人文學(xué)科成績的方法，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)形成并打好基礎(chǔ)，為高考改革做好鋪墊工作。
五是扎實(shí)推進(jìn)教育信息化，開展好電教與學(xué)科科學(xué)整合研究。加強(qiáng)教育技術(shù)裝備研究和使用，充分利用與移動公司推進(jìn)教育信息化框架協(xié)議提供的教育云平臺，全省基礎(chǔ)教育資源庫，____教研網(wǎng)、全區(qū)教師課件資源庫;借助班班通、電子書包等現(xiàn)代教育設(shè)施與技術(shù)，以信息化促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，在教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法四方面創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效益。重視實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力;提高音、體、美、計(jì)學(xué)科等教育裝備使用率，發(fā)揮圖書育人效果。
六是繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大教學(xué)結(jié)對幫扶成效，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。今年的教學(xué)結(jié)對幫扶工作，讓我們找到了一條推進(jìn)____教育均衡發(fā)展的新路子，我們要認(rèn)真總結(jié)，創(chuàng)新思路，擴(kuò)大成效，進(jìn)一步挖掘區(qū)內(nèi)校際結(jié)對幫扶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)校際結(jié)對合作、片區(qū)內(nèi)聯(lián)校合作的空間，抓好班子蹲點(diǎn)、學(xué)科教研員聯(lián)系制度，落實(shí)名師帶徒弟、層層有落實(shí)有提高的各種結(jié)對方式，加強(qiáng)交流與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享與互補(bǔ)，達(dá)到均衡發(fā)展、共同提高的目標(biāo)。同時(shí)也鼓勵(lì)支持學(xué)校與區(qū)外名校開展手拉手結(jié)對活動，采取“走出去、引進(jìn)來”模式，擴(kuò)大和提升我區(qū)教學(xué)結(jié)對成效。各位校長、同志們，____教育的發(fā)展和所取得的成績，是有目共睹的，回顧過去，優(yōu)異的成績凝結(jié)著我們大家的心血和汗水，展望末來，我們信心百倍。今年花勝去年紅，料得明年花更紅。我堅(jiān)信我們____教育的明天將會更加美好!
最后，祝大家身體健康、萬事如意、合家歡樂!
教師工作總結(jié)演講稿篇五
本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育，公正地對待每一位幼兒。
在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，同時(shí)，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅(jiān)持不無故請假，按時(shí)來園。在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動。
活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進(jìn)入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機(jī)會，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動。
其次，我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動，如:運(yùn)動會團(tuán)體操排練、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我將再接再厲取長補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績，糾正錯(cuò)誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好!今天我能作為學(xué)院優(yōu)秀教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。此時(shí)此刻，我的'心情萬分激動，在這里，我要由衷地感謝學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝基礎(chǔ)課部和教研室的各位老師、同仁，感謝你們長期以來對我的關(guān)心與鼎力支持，真誠地說一聲：謝謝你們!(鞠躬)
首先，我要感謝學(xué)院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個(gè)平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
其次，我要感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心教學(xué)工作，在江城學(xué)院這個(gè)舞臺上實(shí)現(xiàn)自己追求的夢想。
第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到每周三的教研活動以及班級教學(xué)管理，給我很多經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)，讓我能夠這么快的得到提高和進(jìn)步。
我所在的教研室是一個(gè)和諧、積極進(jìn)取的教研室，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)我，這非常有利于我的教學(xué)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高。
同時(shí)，我要感謝我的學(xué)生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對我教學(xué)工作的理解與支持?？梢哉f，在這一過程中，是可愛的學(xué)生幫助了我的成長。
從我踏入江城學(xué)院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責(zé)，那就是去上好每一門課，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我更加深刻的意識到，如果沒有對學(xué)生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。
在課堂上，我會給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且做到了重方法，輕灌輸;輕松教，嚴(yán)要求。課下的時(shí)候，與學(xué)生以面對面，電話、郵件等方式交流，學(xué)生除了學(xué)習(xí)的問題，也經(jīng)常講到他們的種種困惑，我會熱心的去幫助他們。
學(xué)生對我的信任，他們的每一點(diǎn)成績，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會讓我感受到教學(xué)的成就感;我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動力。
20xx年，江城學(xué)院將迎來教育部的合格評估，讓我們倍加珍惜來之不易的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以更加昂揚(yáng)向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫江城學(xué)院更加美好的新篇章!我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協(xié)力，為把江城學(xué)院建設(shè)成為高水平、高質(zhì)量的大學(xué)貢獻(xiàn)自己的最大力量。
最后，我僅代表江城學(xué)院各位教師祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!并祝福我們江城學(xué)院越來越好!明天更加輝煌!
謝謝大家!
教師工作總結(jié)演講稿篇六
>650字
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好!
時(shí)光荏苒，歲月如歌。不知不覺我到王杰中學(xué)已經(jīng)一年了?；厥走^去，我有收獲，有歡樂，有困惑，也有自省。我的成長正因?yàn)樯磉呌幸淮笈鷲蹗従礃I(yè)、師德高尚、堪稱楷模的老教師，他們崇高的風(fēng)范，敬業(yè)的精神，時(shí)時(shí)刻刻感染著我、激勵(lì)著我。
難忘的是老教師一遍遍幫我修改教案、設(shè)計(jì)課件;一次次聽我的課，悉心指教。為講活一個(gè)公式、一個(gè)概念、一個(gè)規(guī)律幫我反反復(fù)復(fù)推敲，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都浸透了老教師的心血和智慧。
今天，在這里舉行拜師儀式，我感到十分慶幸，在我教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為新教師配了師傅，盡可能地讓我這樣一名新教師少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。作為一名新教師，我深深體會到學(xué)校搭建這樣一種平臺的良苦用心：通過這種良性互動，使我在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷是對我最大的鼓勵(lì)，我可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我，有同事在關(guān)心著我，有師傅在攙扶著我，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。
難忘的是一大批老師們披著星星到校，帶著月亮回家。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜;為了學(xué)生，他們放棄了休息日與家人團(tuán)聚;為了學(xué)生，他們含辛茹苦，嘔心瀝血，無怨無悔。有人說，教師是作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有人說，教師的生命像一個(gè)長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語;也有人說，教師的生命像一個(gè)根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次方。而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火!”?！扒樵谧?，愛在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設(shè)這美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。
我愿在今后工作和學(xué)習(xí)生活中，努力耕耘，勤奮工作，為學(xué)校美好的明天，貢獻(xiàn)我全部的智慧和力量!
最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福!
教師工作總結(jié)演講稿篇七
我參加工作的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧自己在本學(xué)期所做的工作，雖然說我深知自己剛剛大學(xué)畢業(yè)經(jīng)驗(yàn)甚淺所以努力向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)盡量的將自己所學(xué)的東西轉(zhuǎn)移到課堂上是體育課堂更加既有趣味性。但是為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，尋求更大的的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、努力適應(yīng)新環(huán)境、新崗位，向老教師學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我擔(dān)任的是初四7—12班的體育教學(xué)工作，面對新的中考形式，我努力使自己適應(yīng)新的中考要求。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷尋找機(jī)會與去年帶畢業(yè)班的高老師交流學(xué)習(xí)，從班主任那里了解學(xué)生的身體狀況及體育課表現(xiàn)，力爭做到有的放矢。同時(shí)我利用課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)《中國學(xué)校體育》《田徑》等教學(xué)刊物，同時(shí)在網(wǎng)上與全國各地的中學(xué)體育教師進(jìn)行交流從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達(dá)到事半功倍的效果。
1、重視中學(xué)生培養(yǎng)體育課的興趣。
興趣是最好的老師。但是面臨中考的體育測，體育課更多的是承受一定得運(yùn)動負(fù)荷盡心枯燥乏味的訓(xùn)練，這樣體育課對于學(xué)生來說就失去了原先的吸引力。在體育課上我盡量運(yùn)用游戲的方式增強(qiáng)學(xué)生各方面的身體素質(zhì)同時(shí)習(xí)得一定得運(yùn)動技能。在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)的同時(shí)有助于中學(xué)生“終身體育”觀念的形成。
2、遵守中學(xué)生運(yùn)動技能形成的規(guī)律。
體育教學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會和掌握一定得運(yùn)動技能，而運(yùn)動技能的形成要經(jīng)歷一個(gè)由會到不會、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發(fā)展過程。體育課安排不可能明顯地體現(xiàn)和準(zhǔn)確地劃分出動作技能的三個(gè)階段，但從一個(gè)動作技能掌握的長鏈架構(gòu)上看，仍要遵循運(yùn)動技能形成的規(guī)律的。
3、多聽課，提高自身素質(zhì)。
剛從大學(xué)走出來就走進(jìn)有60余人的課堂上心里不免惴惴不安。適應(yīng)了這樣的環(huán)境之后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效、生動，怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來。帶著這樣的問題我開始到老教師的課堂上去聽課，不但聽新授課就連復(fù)習(xí)課我也不放過。不但聽老教師的授課方式、組織方法更注重中老教師在課堂上的語言等等細(xì)節(jié)。十余節(jié)課聽完之后我對于自己在教學(xué)上的不足有了比較充分的認(rèn)識，加上老教師非常認(rèn)真的指導(dǎo)真讓我有種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)目旄小?/p>
4、特長生訓(xùn)練工作。
本學(xué)期我還擔(dān)任了一部分體育特長生的訓(xùn)練工作。經(jīng)過多年體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)之后應(yīng)該說對于特長生訓(xùn)練還是比較有把握的。但是剛開始只是把以前教練訓(xùn)練自己的訓(xùn)練方法用在我的學(xué)生身上，經(jīng)過我不斷的閱讀一些中學(xué)生訓(xùn)練雜志，上網(wǎng)搜集一些資料，慢慢的也形成了自己的一些東西。應(yīng)該說在這個(gè)學(xué)期我和我的特長生都有了長足的進(jìn)步。
三、存在的問題及今后努力的方向。
在我的第一個(gè)學(xué)期雖然沒有太大的漏洞也取得了一定的進(jìn)步但是畢竟年輕不當(dāng)之處是很多的，主要體現(xiàn)在：
1、備課不及時(shí)，有時(shí)候備完課沒有形成教案，印象不深，在課堂上易出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
2、備課不充分，對教材內(nèi)容、教學(xué)對象、課堂組織形式、時(shí)間分配等方面都做得不好。
3、在宏觀上沒有做好學(xué)期計(jì)劃，有很多假期等因素沒有考慮進(jìn)去，致使教學(xué)進(jìn)程很不順暢。
4、每節(jié)課上完之后沒有課后小結(jié)，這樣6節(jié)課上完之后一點(diǎn)提高也沒有。
5、特長生的課時(shí)教案沒有及時(shí)跟上課堂。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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教師工作總結(jié)演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位**家人、大家好!
感謝您們在忙碌之中來到這溫馨的呱呱課堂。在這里能與各位領(lǐng)導(dǎo)及家人一起學(xué)習(xí)、我非常高興!
首先向大家介紹一下，我叫古**，來自四川一個(gè)美麗的旅游城市——西昌。
我認(rèn)識**公司有一年多了，在這段時(shí)間里沒有什么業(yè)績，非常慚愧、愧對公司領(lǐng)導(dǎo)——周皓老師、段梅老師、愧對美盛亞商務(wù)酒店董事長——陳文斌先生，謝謝您們!在此真誠的希望得到您們的幫助和支持。
成功老師的分享，讓我懂得選擇大于努力、選擇與自身有強(qiáng)大力量的xx公司合作，跟對領(lǐng)導(dǎo)、跟對老師。希望在短時(shí)間獲得最多的幫助、支持。把握好的發(fā)展機(jī)遇，借力成就我們的事業(yè)。
孝道、百善孝為先。父母對于我們每個(gè)人來說永遠(yuǎn)都是偉大的，不管你是怎樣的卑微和落魄、她們永遠(yuǎn)是我可以停泊、避風(fēng)的港灣。她們的關(guān)心、會把我渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之路、劃向新的彼岸。感謝父母，盡自己微薄之力。讓他們過上幸福的晚年。
之前最大的錯(cuò)誤在于沒有自用產(chǎn)品，基本上沒有學(xué)習(xí)。在向別人介紹產(chǎn)品時(shí)，客人一句話你用過嗎沒有那你怎么知道呢!一句話問的啞口無言，無言以對，在沒有自用產(chǎn)品的情況下是吃盡苦頭，要從消費(fèi)者做起，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，知道付出，懂得感恩，學(xué)會謙卑。做到一個(gè)受人尊敬，受人喜歡的人。
要懂得直銷的九字箴言：簡單、相信、聽話、照著做!以后我一定做到：每會必到。學(xué)會自我反思，懂得大與小、知道對與錯(cuò)。不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。希望在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，相信自己能把xx做好。
我門先前的失敗，基本上是以守舊的眼光，無知的了解，消極的心態(tài)，懷疑的感覺，沒有堅(jiān)持對會員中途放棄，沒有跟進(jìn)造成失敗的結(jié)果。
在信息時(shí)代的今天，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，一臺電腦一根網(wǎng)線，一杯咖啡，一種智慧，一份堅(jiān)持，一生精彩。談笑間輕松成交全球生意。化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，教長河為疏落，讓大地為黃金!以堅(jiān)定的信念，正確的想法，來實(shí)現(xiàn)我們的理想，讓所有**家人得到社會的尊重和熱愛!
讓我們共同創(chuàng)造的事業(yè)——**更加輝煌!
各位老師：
今天我就自己擔(dān)任四年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進(jìn)行探討和研究，其實(shí)我的很多經(jīng)驗(yàn)和做法是跟在座的一些老師學(xué)的，比如鄺根生主任、黃齊娟老師(廣東省優(yōu)秀班主任)、趙健濤老師等，因?yàn)槲矣X得這些老師在擔(dān)任班主任或者曾經(jīng)擔(dān)任班主任其間都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗(yàn)，而且是比較成功的，那么我就借這幾位老師的花獻(xiàn)給在座的各位佛，我們中國有句古話叫做“他山之石，可以攻玉”。
第一個(gè)問題：如何對待和處分違紀(jì)的學(xué)生?
學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀(jì)、班有班歸，無規(guī)矩不成方圓。
但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢?學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個(gè)動聽的故事，對于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)心理報(bào)告，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理，請大家注意心理報(bào)告書不是保證書更加不是檢討書。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。
第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因?yàn)樗谏厦娉杌蛘咧v故事時(shí)下面的同學(xué)會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。
第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練，寫心理報(bào)告的學(xué)生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力。
第三：可以令到學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。班上有一名男生小謝同學(xué)，平時(shí)不愛出聲，有一次違反了學(xué)校的宿舍管理?xiàng)l例。他自己選擇了罰上講臺將故事，結(jié)果他的故事講得很流暢，而且情節(jié)生動，獲得了同學(xué)們一陣有一陣的掌聲，在同學(xué)們的掌聲中，他在大庭廣眾表現(xiàn)自己的自信心大大增強(qiáng)了，而且充分的意識到自己其實(shí)并不比別人差。我這種處罰方式是借鑒了魏書生老師、趙健濤老師的方法。
第二個(gè)問題：如何批評學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評?
記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做：“退三進(jìn)一”，我們看電視時(shí)經(jīng)常可以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢?是為了更好的向前進(jìn)攻!我們批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”
我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧?我們班有個(gè)男生小黃，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)概括：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認(rèn)為不對!但是這個(gè)學(xué)生有一個(gè)愛好愛踢足球，口才和反應(yīng)能力都很不錯(cuò)，出黑板報(bào)也是個(gè)人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結(jié)果我們班以3：2勝了，其中有兩個(gè)球是他進(jìn)的，那么我當(dāng)時(shí)立即把握住這個(gè)大好時(shí)機(jī)當(dāng)晚就找他出來談話。
首先我就贊揚(yáng)他今天在足球場上表現(xiàn)如何積極英勇，關(guān)鍵時(shí)刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級的勝利奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得了同學(xué)們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術(shù)足球，聊到足球他特別來勁，聊完足球我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑。
之后我又跟他回顧在主題班會上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表揚(yáng)他出的黑板報(bào)如何的別具一格，贊揚(yáng)完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂的海洋，這個(gè)時(shí)候我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)話題突然一轉(zhuǎn)：“但是你有沒有好好想過，你在班上那么有才干卻沒有一個(gè)人選你當(dāng)班干部，你有沒有冷靜的思考過為什么?”然后我跟他一一分析原因，開始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭，到了后來他自己主動表態(tài)，過了一段時(shí)間我又跟他出來長談了一次，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個(gè)跑到我家里來問自己的成績，問自己的成績有沒有進(jìn)步。
高二一開學(xué)我起用該同學(xué)做班干部，做的很出色，而且曾經(jīng)有一次考試進(jìn)入過全級前十名。
第三個(gè)問題：如何營造良好的班級氣氛?
我所帶的高二(2)班在學(xué)習(xí)上從高一到現(xiàn)在，每次月考、期中考試、期末考試成績都處于全年級九個(gè)班的領(lǐng)頭羊的位置，而且是遙遙領(lǐng)先于其他班級，很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。在班級理念上，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學(xué)生來斗門中學(xué)軍訓(xùn)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級的整個(gè)過程中。
為了配合這個(gè)理念，我自己為班級設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來鼓勵(lì)自己的，一套是用來鼓勵(lì)他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到所有的科任老師當(dāng)場回答不出你的問題、滿頭大汗的時(shí)候才算真正的動了腦筋。紀(jì)律上我積極主張鄺根生老師提出來的“先專政后民主”，一個(gè)班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。
凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。
班上有名男生小揚(yáng)，有一次被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng)，他認(rèn)為自己不過是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺得高二(2)班的紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了，甚至強(qiáng)烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀(jì)的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找他出來長談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過一晚的長談后，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤，鑒于他的進(jìn)步我后來試用該學(xué)生擔(dān)任班干部，結(jié)果他很成功的組織了幾次班級大型集體活動，由對紀(jì)律很不滿變成了對班級紀(jì)律積極維護(hù)。
第四個(gè)問題：如何正確的引導(dǎo)班級輿論?
。舉個(gè)例子：凡是期中考試、期末考試監(jiān)考過我們高二(2)班的老師都會知道在考試的過程中從來沒有一個(gè)學(xué)生提前交卷、更加沒有學(xué)生作弊等違紀(jì)現(xiàn)象。我是如何做到這一點(diǎn)的呢?在高一的時(shí)候我們班上有百分之八十的學(xué)生的校服被別人偷過，針對這個(gè)現(xiàn)象我在班上召開過主題班會，班上對小偷偷我們班的校服事件都深惡痛絕，主題班會的內(nèi)容是偷東西與作弊，利用辯論等各種方式引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：考試作弊和小偷偷東西沒有本質(zhì)的'區(qū)別，前者是偷別人的精神財(cái)富，后者是偷別人的物質(zhì)財(cái)富。
第五個(gè)問題：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍?
剛開始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已?問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會上，黃齊娟老師曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。
我以前也用過這種方法，但用起來沒有黃老師那么的得心應(yīng)手，究其原因，主要是自己在時(shí)間和場合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用，聽了黃老師的報(bào)告茅塞頓開，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。
但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。舉一個(gè)例子，有個(gè)班干部抱怨他舉辦的活動同學(xué)們反應(yīng)冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺文藝晚會，結(jié)果表示要參加者寥寥無幾，結(jié)果泡了湯。
后來我問了其他班干部，為什么沒有人參加，其他班干部說是他的工作方式令到很多人無法接受，他的工作方法多是命令式的，他說：星期六晚上搞文藝晚會，全班同學(xué)都必須參加”很多剛上任的班干部或者新班主任都喜歡用這種語調(diào)，其實(shí)很多學(xué)生都不太接受這種方式，我教這個(gè)班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會的節(jié)目設(shè)想如何豐富多彩、整個(gè)晚會的安排等等將同學(xué)們的胃口先吊起來，提高大家的興趣.
然后最后來問大家：“同學(xué)們是覺得這周搞晚會好呢還是下周搞晚會好一點(diǎn)?”，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會肯定要搞又給到全班同學(xué)商量時(shí)間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學(xué)生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。
少數(shù)幾個(gè)表示不參加，但大部分人都說下周好點(diǎn)有充分的準(zhǔn)備，最后大家達(dá)成了共識，但還有幾個(gè)猶豫不決，在一個(gè)星期的籌備中幾個(gè)不太想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)也被感染了，最終的結(jié)果是這次晚會搞得非常成功，不僅如此還吸引了大批別班學(xué)生參加，后來別班也紛紛效仿我班，使我班的學(xué)生臉上充滿了豪邁之感。
同樣的事情但在工作方式上改動一下取得的效果是如此的不同。
好了，今天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點(diǎn)水般輕輕的點(diǎn)了一下，希望可以起到拋磚引玉的作用。
謝謝大家!
教師工作總結(jié)演講稿篇九
同志們：
在局黨委統(tǒng)一指導(dǎo)下，在全局各級黨組織和廣大干部職工的共同努力下，歷時(shí)兩個(gè)月的全局干部職工隊(duì)伍集中整頓活動己經(jīng)全部結(jié)束了。
整頓期間，各單位能夠認(rèn)真把握這次整頓活動的指導(dǎo)思想、基本要求和方法步驟，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為先導(dǎo)、在查找問題上下功夫、在整改和建章立制上下力氣、在推動業(yè)務(wù)工作上見成效，較好地完成了局里的規(guī)定動作，達(dá)到了整頓的預(yù)期效果。
這次集中整頓活動，是局黨委適應(yīng)面臨形勢和任務(wù)要求，為搞好政風(fēng)行風(fēng)和軟環(huán)境建設(shè)，打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政務(wù)實(shí)、依法行政、高效廉潔的干部職工隊(duì)伍，切實(shí)把全局干部職工的思想、精力、智慧凝聚到推進(jìn)交通又快又好發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展上來，以嶄新的精神風(fēng)貌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和求實(shí)的工作作風(fēng)，為全面完成交通各項(xiàng)工作任務(wù)提供有力保障而采取的一項(xiàng)舉措。通過整頓，著重解決干部職工在“思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作風(fēng)、效率、執(zhí)法、服務(wù)、廉政”等方面存在的問題。通過組織學(xué)習(xí)、查找問題、整改建制，教育和引領(lǐng)全局干部職工深化科學(xué)發(fā)展理念、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)法制觀念、提高綜合素質(zhì)、提升管理服務(wù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律?？偟膩砜矗@次集中整頓活動，全局各單位普遍高度重視，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)到位、宣傳動員到位、思想認(rèn)識到位、分段安排到位、制度措施落實(shí)到位，整個(gè)活動取得了較大成效，主要有以下幾方面特點(diǎn)：
學(xué)習(xí)是開展好這次集中整頓活動的基本前提和重要保證。局機(jī)關(guān)各單位能夠把抓好干部職工的學(xué)習(xí)作為重要環(huán)節(jié)，貫穿于教育整頓活動的全過程。
整頓中，各單位都認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到了工作與學(xué)習(xí)兩不誤。局印發(fā)了“全局干部職工紀(jì)律作風(fēng)整頓材料匯編”，規(guī)定了必學(xué)和選學(xué)篇目，局直屬8個(gè)單位做到了干部職工人手一冊。市運(yùn)輸管理處、市公路管理處、市交通稽查支隊(duì)、市駕駛員培訓(xùn)管理處、市交通工程質(zhì)量與安全監(jiān)督處、市客運(yùn)站、市長途客運(yùn)公司、市交通建設(shè)有限責(zé)任公司等8個(gè)單位按照局里的統(tǒng)一要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到了干部職工人人記有學(xué)習(xí)筆記。市客運(yùn)站、市駕駛員培訓(xùn)管理處、市交通稽查支隊(duì)、市直運(yùn)輸管理所、市直興隆臺運(yùn)輸管理所等單位每人都撰寫一篇學(xué)習(xí)體會文章。廣大干部職工帶著任務(wù)學(xué)、帶著問題學(xué)。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。許多單位不僅認(rèn)真完成局里規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，還能結(jié)合本單位、本部門工作實(shí)際本著缺什么補(bǔ)什么的原則強(qiáng)化其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)。市直運(yùn)輸管理所以法律知識競賽的形式促進(jìn)執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，市直雙臺子運(yùn)管所采取“雙學(xué)雙促、邊學(xué)邊考、以評促學(xué)”的方法激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)熱情。干部職工不僅參加集中學(xué)習(xí)，而且利用空閑時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)活動走進(jìn)了班組、施工現(xiàn)場、檢測一線、服務(wù)辦理大廳，同時(shí)走進(jìn)了家庭，呈現(xiàn)了變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的自覺學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)教育活動中，局組織了“反腐倡廉、預(yù)防職務(wù)犯罪”專題法制講座，各級黨政班子成員及所屬9個(gè)單位的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和重要崗位負(fù)責(zé)人130余人聽取講座，160余人參觀了“懲治和預(yù)防瀆職侵權(quán)犯罪”全國性展覽。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)收看了《廉政中國》“貪欲使他走向了深淵”—xx腐敗案警示紀(jì)錄片。市運(yùn)輸管理處專門組織100名一線稽查執(zhí)法人員到盤錦（遼河油田）反腐倡廉警示教育基地零距離地接受法制教育。市公路管理處請檢察官來單位講廉政教育法制課，有針對性地對干部職工進(jìn)行反腐倡廉教育。市駕駛員培訓(xùn)管理處組織觀看《廉政中國》警示教育片。干部職工通過學(xué)習(xí)，法制觀念入腦入心，遵章守紀(jì)成為自覺行動，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“讀書思廉”，增強(qiáng)了廉潔自律意識，進(jìn)一步認(rèn)識到這次集中整頓活動的重要性和必要性。
各單位能夠把找準(zhǔn)和查糾問題，作為這次教育整頓活動的工作重點(diǎn)，圍繞局里規(guī)定的“八查一評議”，認(rèn)真對照檢查、自我剖析，通過自己找、別人提、組織幫等形式，廣大干部職工以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度查擺自身存在的問題及產(chǎn)生的原因，提出整改措施和努力方向。市公路處、運(yùn)管處、質(zhì)安處、駕管處、交通稽查支隊(duì)、市長客公司、市客運(yùn)站、交通建設(shè)有限公司等單位做到了全員查擺問題，人人有書面剖析材料。市客運(yùn)站在個(gè)人和部門自查的基礎(chǔ)上，梳理出創(chuàng)新意識、作風(fēng)紀(jì)律、服務(wù)意識等七個(gè)方面的問題。市運(yùn)管系統(tǒng)通過自己找、服務(wù)管理對象提，梳理出宗旨意識淡薄、個(gè)別執(zhí)法人員吃拿卡要、充當(dāng)黑車保護(hù)傘、收取好處費(fèi)等八個(gè)方面的問題。市交通稽查支隊(duì)通過征求執(zhí)法相對人意見和自查，梳理出紀(jì)律渙散、執(zhí)法不規(guī)范等四個(gè)方面的問題。市駕駛員培訓(xùn)管理處自查梳理出理論水平不高、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、工作缺乏主動性等五個(gè)方面的問題。市交通工程質(zhì)量與安全監(jiān)督處查擺出質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)工作和制度建設(shè)等四個(gè)方面的問題。市公路管理處查擺出服務(wù)意識、節(jié)約意識不強(qiáng)等5個(gè)方面問題。市長途客運(yùn)公司查擺出工作紀(jì)律、工作作風(fēng)等2個(gè)方面的問題。市交通建設(shè)總公司查擺出2個(gè)方面問題。市公交公司查擺出2個(gè)方面的問題。
絕大多數(shù)職工都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度認(rèn)真對待自身存在的不足之處，剖析問題產(chǎn)生的原因，制定整改措施，真正從思想到行動上進(jìn)行整改。市交通稽查支隊(duì)、市客運(yùn)站領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會認(rèn)真，規(guī)范，很有質(zhì)量，班子成員“自己講、相互提”，認(rèn)認(rèn)真真地開展批評與自我批評，個(gè)人查擺問題、查找原因態(tài)度端正，班子成員相互提中肯坦誠，營造了民主和諧、團(tuán)結(jié)向上的濃厚氛圍，有利進(jìn)促進(jìn)了工作。
各單位堅(jiān)持把制定好整改方案和措施當(dāng)做集中教育整頓活動能否取得實(shí)效的基礎(chǔ)性工作來抓。在邊學(xué)邊查和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，不斷理清整改思路，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，確定整改的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)。各單位堅(jiān)持“有什么問題就解決什么問題”，針對問題建章立制，局直屬九個(gè)單位都能緊密結(jié)合本部門、本單位的實(shí)際特點(diǎn)，分層分類提出整改方案和措施，把整改任務(wù)分解到具體科室和崗位責(zé)任人。同時(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，針對梳理出的問題，全局各單位共制定整改措施37項(xiàng)，制定相應(yīng)制度34項(xiàng)，其中完善制度19項(xiàng)。如，市交通稽查支隊(duì)針查擺出的實(shí)際問題，制定了《支隊(duì)機(jī)關(guān)工作人員日常行為考核制度》、《稽查工作管理制度》，并提高制度的執(zhí)行力，上下班考勤指紋印證，使過去比較松散的職工隊(duì)伍，經(jīng)過整頓，步入了規(guī)范化管理的軌道，干部職工的精神面貌發(fā)生了很大變化。其他單位也都建立和完善了相應(yīng)的規(guī)章制度，堅(jiān)持用制度管人、管事、管理職工隊(duì)伍。
各單位不等不推，嚴(yán)格按照局里的要求，堅(jiān)持即知即改、邊整邊改，使教育整頓活動從一開始就見到成效。市客運(yùn)站針對基層個(gè)別班組在剖析問題階段出現(xiàn)的不認(rèn)真、走過場問題推倒重來，針對機(jī)關(guān)中存在的工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天等現(xiàn)象，將相關(guān)程序卸載。市交通稽查支隊(duì)針對一線執(zhí)法不規(guī)范這一實(shí)際問題，優(yōu)化素質(zhì)、優(yōu)化執(zhí)法、優(yōu)化形象；市公共交通有限責(zé)任公司，主動開通市民投訴電話，自覺接受社會監(jiān)督，針對多次被市民投訴的服務(wù)問題，集中開展公交服務(wù)應(yīng)用設(shè)施聯(lián)合大檢查行動、公交服務(wù)質(zhì)量整頓行動和安全運(yùn)營秩序治理等“三項(xiàng)行動”。市運(yùn)輸管理處針對執(zhí)法人員素質(zhì)參差不齊問題，兩次舉辦培訓(xùn)班進(jìn)行職業(yè)道德和行為規(guī)范培訓(xùn)。市駕駛員培訓(xùn)管理處針對個(gè)別崗位的特殊性，適時(shí)將10名工作人員進(jìn)行了崗位調(diào)整。市交通工程質(zhì)量與安全監(jiān)督處從質(zhì)量監(jiān)督、試驗(yàn)檢測、服務(wù)工程等方面積極進(jìn)行改進(jìn)。許多單位在教育整頓活動期間，從抓干部職工工作紀(jì)律、工作效率、工作能力、工作質(zhì)量和履行崗位職責(zé)入手，把點(diǎn)子打在提高綜合素質(zhì)、工作效率和樹立行業(yè)作風(fēng)新形象上。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在教育整頓活動中，從自身做起，從群眾意見最大、最不滿意的事情改起，從群眾最希望辦、眼下能辦到的事情辦起，使紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動見到了實(shí)效。
總的看，這次全局干部職工隊(duì)伍集中教育整頓活動取得了明顯的階段性成效。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)理念增強(qiáng)，各單位的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)步入了規(guī)范化、常態(tài)化的軌道，“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位、爭做知識型職工”熱情空前高漲；機(jī)關(guān)單位的日常管理進(jìn)一步加強(qiáng)。上班遲到、早退、上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲的明顯減少，遵章守紀(jì)成為干部職工的自覺行動；法紀(jì)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，干部職工進(jìn)一步熟悉和掌握了相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度，遵紀(jì)守法、依法行政、規(guī)范執(zhí)法和廉潔自律意識明顯增強(qiáng)，野蠻執(zhí)法、違法亂紀(jì)以及吃拿卡要等問題得到遏制，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)有違法違紀(jì)現(xiàn)象；工作效率和服務(wù)意識增強(qiáng)。干部職工能夠履職盡責(zé)，工作講效率、重質(zhì)量，基本杜絕了推諉扯皮、拖沓敷衍現(xiàn)象發(fā)生；各項(xiàng)制度得到健全。各單位重視建章立制工作，對各項(xiàng)制度進(jìn)行了整理完善，許多單位還針對問題制定了有針對性的配套措施制度，基本形成了用制度管理、按制度辦事、靠制度管人的工作機(jī)制；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政意識增強(qiáng)。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能夠遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，嚴(yán)格約束自己，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、重品行、作表率，凝心聚力干事業(yè)、謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新想正事干成事。
這次集中教育整頓活動時(shí)間短、任務(wù)重、要求高，能夠取得比較好的效果，與各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和局整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織分不開，與全局干部職工的積極參與和社會各界的支持是分不開的。
局整頓動員大會后，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子能夠把思想和行動統(tǒng)一到局黨委的要求和部署上來，提到本單位工作的重要議事日程上來，“全局干部職工隊(duì)伍整頓”動員大會后，各單位都進(jìn)行了傳達(dá)，并對如何落實(shí)好局整頓動員大會精神，組織開展好這次整頓活動召開專門會議進(jìn)行認(rèn)真研究，分別成立了整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)具體工作，切實(shí)強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)和工作落實(shí)。
各單位都能結(jié)合本單位、本部門實(shí)際，認(rèn)真制定活動實(shí)施方案，召開整頓動員大會進(jìn)行動員部署，并邀請局督導(dǎo)組到會檢查指導(dǎo)整頓活動，做到了思想發(fā)動和安排部署快速到位。如，市運(yùn)輸管理處將正在開展的為期2個(gè)月的內(nèi)部機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動和全局整頓活動有機(jī)結(jié)合，全系統(tǒng)上下協(xié)調(diào)動作，全面展開，層層召開動員大會，落實(shí)整頓活動，形成上下齊動員、人人有責(zé)任、個(gè)個(gè)抓落實(shí)的工作局面。黨委書記李平同志親自帶領(lǐng)機(jī)關(guān)有關(guān)科室并邀請局整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室一同深入基層4個(gè)單位進(jìn)行動態(tài)檢查和工作指導(dǎo)，有力地推動了整頓活動的有效開展；市交通建設(shè)有限公司大部分職工都在施工現(xiàn)場，總公司領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)機(jī)關(guān)人員深入施工工地傳達(dá)局里的整頓精神，把動員和學(xué)習(xí)一并安排到現(xiàn)場；市交通稽查支隊(duì)將己經(jīng)開展的執(zhí)法隊(duì)伍整頓工作自覺融入局里的統(tǒng)一要求上來，進(jìn)行再動員、再部署；市客運(yùn)站領(lǐng)導(dǎo)下派三個(gè)督導(dǎo)組深入各班組督導(dǎo)整頓工作，并做到每個(gè)階段都有小結(jié)和轉(zhuǎn)段動員。市駕駛員培訓(xùn)管理處、公路管理處、長途客運(yùn)公司、公交公司等單位都按照局里的統(tǒng)一要求，分別召開了整頓動員大會，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力，工作有條不紊，實(shí)現(xiàn)了整頓工作的良好開局。
各單位能夠按照局里整頓活動總的目標(biāo)要求來安排本單位、本部門的整頓活動。第一階段結(jié)束后，主動提出轉(zhuǎn)段申請，局整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同各督導(dǎo)組深入申請單位，通過調(diào)查問卷和資料檢查等方式進(jìn)行轉(zhuǎn)段前的檢查驗(yàn)收，確定合格后轉(zhuǎn)段；第二階段召開調(diào)度會，聽取各單位整頓情況匯報(bào)，對各單位工作進(jìn)行點(diǎn)評，肯定成績、提出不足和改進(jìn)意見，有力地促進(jìn)了第三階段整頓工作；結(jié)束階段有回顧總結(jié)，局整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同各督導(dǎo)組深入各單位通過對痕跡化內(nèi)業(yè)資料的檢查，進(jìn)行整頓活動的最后驗(yàn)收。做到了環(huán)環(huán)相扣。
局整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定了整頓活動檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下派的三個(gè)督導(dǎo)組，分別對局屬九個(gè)單位的整頓活動進(jìn)行了督查。整頓期間，局整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對全局整頓活動情況全程跟蹤檢查指導(dǎo)，對整頓工作抓的不實(shí)的單位，提出改進(jìn)意見，會同各督導(dǎo)組參加各單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，確保了集中整頓活動扎實(shí)有效的開展。整頓期間，印發(fā)“全局干部職工隊(duì)伍整頓活動”簡報(bào)6期，隨時(shí)通報(bào)整頓工作動態(tài)，及時(shí)交流活動中一些好做法，起到了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互促進(jìn)的作用，對全局整頓工作起到積極推動作用。
評議階段，各單位通過召開服務(wù)管理對象、執(zhí)法相對人座談會、發(fā)征求意見函和上門征求意見等形式廣泛征求社會各界意見和建議，共發(fā)放征求意見函、意見表1313份，收回1148份。絕大多數(shù)單位針對管理服務(wù)對象提出的意見和建議，聞過即改，即知即改，受到了管理服務(wù)對象的好評，達(dá)到了加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解和改進(jìn)工作的目的。
這次全局干部職工紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動雖然取得了一定的成效，但實(shí)事求是地講，也存在一些問題和不足。這次集中整頓活動，原定集中一個(gè)月的時(shí)間，但由于在整頓中發(fā)現(xiàn)了一些問題，所以，推遲為2個(gè)月。如，有的單位整頓開局階段主要領(lǐng)導(dǎo)思想上重視不夠，沒有按照局里的統(tǒng)一要求安排全員參與，人人受教育，只著眼于有限的機(jī)關(guān)干部；有的單位認(rèn)識上有偏差，沒有很好地處理教育整頓與工作的關(guān)系，認(rèn)為開展這項(xiàng)活動是務(wù)虛的工作，怕影響業(yè)務(wù)工作。因此，行動上就表現(xiàn)為應(yīng)付和走過場；有的單位在學(xué)習(xí)階段沒有按照局里的要求完成規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，思想教育工作做的不好；有的單位在查找問題階段，只是領(lǐng)導(dǎo)班子層面做的較認(rèn)真，沒有組織一般干部職工進(jìn)行問題查擺和剖析，隊(duì)伍當(dāng)中存在的問題沒有得到解決。對于這些問題，在這里就不點(diǎn)名批評了，相信沒有做好的單位都能對號入座，在接下來的時(shí)間里，自覺整改。
同志們，干部職工隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長期的，根本性的工作任務(wù)，我們要在鞏固這次集中教育整頓活動成果的基礎(chǔ)上，建立長效機(jī)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓工作落實(shí)。要繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)郭明義活動。接下來按照中央、省、市委部署，在全局深入開展學(xué)習(xí)型交通隊(duì)伍建設(shè)活動，這也是市委宣傳部在市直機(jī)關(guān)中要重點(diǎn)抓我們這個(gè)點(diǎn)，我們要努力建設(shè)一支政治可靠、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、富有激情、開拓進(jìn)取的干部職工隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我市交通事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供有力的組織保證。
教師工作總結(jié)演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！
當(dāng)我坐下來翻開這一期期的安全簡報(bào)，大紅的標(biāo)題多么的醒目，每一份都是血淋淋的教訓(xùn)，多么觸目驚心。在這些事故原因中，一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容：某某安全意識淡漠，嚴(yán)重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》；某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某現(xiàn)場設(shè)備不熟悉，安全措施不完善等等。從我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門，就開始接受安全教育。
“安全第一，預(yù)防為主”，我們牢記在心，我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué)，月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進(jìn)行分析，結(jié)果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)，每個(gè)人都對這些耳熟能詳，它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實(shí)到行動上？從業(yè)人員無所適從，究其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。有資料顯示，在有認(rèn)為責(zé)任的事故中，90%以上的是責(zé)任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。的確，在企業(yè)的安全生產(chǎn)實(shí)踐中正是一些人有了“及格就行”的思想，才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡，如果每個(gè)安全責(zé)任人能夠樹立“只有滿分”的思想，100%嚴(yán)格按安規(guī)辦事；檢查到位，不漏過一個(gè)細(xì)節(jié)；措施到位，不漏過一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以避免的。安全工作只有滿分，沒有及格。比如說一個(gè)工程的十項(xiàng)措施我們做了八項(xiàng)，我們不能說安全工作及格了，往往剩下的兩項(xiàng)措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因。“一個(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽對于我們電力從業(yè)人員來說都是致命的。
也許有人會說安全生產(chǎn)只有滿分，沒有及格，那我們一年一度的安規(guī)考試恐怕沒有幾個(gè)人能得滿分。我想在安規(guī)考試時(shí)做錯(cuò)一道題應(yīng)該不會出什么安全事故、造成人員傷亡或者國家財(cái)產(chǎn)的損失的。，我們在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在現(xiàn)實(shí)工作中才不會犯同樣的錯(cuò)誤，才能拿到滿分。安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事，除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程，企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還多有幾顆心：
學(xué)一行，專一行，愛一行?！凹磥碇?，則戰(zhàn)之；即戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營心在汗”，工作的時(shí)候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。（就好象現(xiàn)在世界杯正進(jìn)行得如火如荼）。
不管是長年在干的，還是第一次接觸的工作都來不得半點(diǎn)馬虎，粗枝大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意”。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，現(xiàn)場中相當(dāng)一部分安全事故就是因?yàn)橐恍┟半U(xiǎn)家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計(jì)后果，想當(dāng)然，冒險(xiǎn)蠻干。不是怕丟面子、羞于請教，就是自以為是，瞧不起別人。四是責(zé)任心。要樹立“局欣我榮，局衰我恥”的'敬業(yè)精神。立足崗位，愛崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。除了這些，很重要的就是平時(shí)的功課要作好，鉆研業(yè)務(wù)，通過平時(shí)的實(shí)際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中，才能作到次次都是一百分。
服從命令、遵守紀(jì)律是戰(zhàn)士的天職，同樣注重安全，安全生產(chǎn)是我們基本應(yīng)該具有的職業(yè)道德之一。紀(jì)律是戰(zhàn)士的生命，那對我們來說，安全生產(chǎn)就是我們的生命。我們應(yīng)該象愛護(hù)我們生命一樣重視安全生產(chǎn)。一點(diǎn)小小的病痛或許會對我們的健康帶來致命的危害，同樣一點(diǎn)小小的故障或許會對電力生產(chǎn)帶來巨大的損失。安全生產(chǎn)人人有責(zé)，安全生產(chǎn)沒有及格，只有滿分。
教師工作總結(jié)演講稿篇十一
尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位員工:。
你們好!
今天的年終總結(jié)大會展示大家的工作成果，展望充滿機(jī)遇的未來。在這里，我要真誠地向各位果斷決策的領(lǐng)導(dǎo)，向各位為公司勤勉服務(wù)的同仁致以深深的敬意。
眾所周知，20xx年對于我們?nèi)A新聯(lián)美具有特別重要的意義，河畔新城作為沈遼地區(qū)最卓越的房地產(chǎn)項(xiàng)目，接受了公眾的檢驗(yàn)，受到了廣泛的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。作為公司的干部，我親眼目睹了公司在一年來的巨大變化，并從內(nèi)心深處為公司的快速發(fā)展而驕傲。在這一年中，廣大干部和員工時(shí)刻以公司的興衰為己任，忘我工作，在此，我代表公司許許多多默默工作的干部發(fā)言，表露我們共同的心聲。
我很欣賞這樣一句格言:態(tài)度決定一切，自信戰(zhàn)勝一切!
自信是一切行動的源動力，沒有自信就沒有行動。我們要對自己服務(wù)的企業(yè)充滿自信，對我們的產(chǎn)品充滿自信，對自己的能力充滿自信，對同事充滿自信，對未來充滿自信。相信我們呈現(xiàn)給客戶的產(chǎn)品是完美的，相信自己的一切活動都是有價(jià)值的。在我們的心里，“敬業(yè)，誠信，進(jìn)取，創(chuàng)造”是我們?nèi)松男拍?，“無私奉獻(xiàn)，穩(wěn)健務(wù)實(shí)，追求完美”是我們事業(yè)奮斗目標(biāo)，“勤勉盡責(zé)，努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)”是我們工作的勤懇態(tài)度。
展望未來，我們將同心同德，共同努力。我們有理由相信，公司因?yàn)橛形覀兌吭剑覀円驗(yàn)楣径砷L。
謝謝大家!
教師工作總結(jié)演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、以及協(xié)會各位代表們：
大家中午好！
首先，請?jiān)试S我代表寶雞市演藝協(xié)會，對光臨本次會議的領(lǐng)導(dǎo)，以及蒞臨會議的各位朋友表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來參加本次會議。在過去四年的工作中，承蒙各位信任，推選我為演藝協(xié)會主席，我感到非常榮幸，借此機(jī)會，我謹(jǐn)向各位對我工作的支持和幫助表示衷心的感謝！
的王牌，這些僅僅是協(xié)會成長道路上的另一個(gè)起點(diǎn)、一個(gè)跳板。演藝協(xié)會沒有太多的經(jīng)費(fèi)，所有經(jīng)費(fèi)均是我們自籌，要怎樣把協(xié)會打造成寶雞市的王牌協(xié)會？要怎樣把協(xié)會真正的“融”入這個(gè)行業(yè)，為協(xié)會的快速健康發(fā)展?fàn)幦「嗟馁Y源和資助？要怎樣加強(qiáng)協(xié)會與外部的聯(lián)系與交流，尤其是一些有實(shí)力的大企業(yè)與協(xié)會間的交流，讓協(xié)會真正的融入社會，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的社會中開拓出一片屬于自己的新天地？要怎樣強(qiáng)化人才激勵(lì)措施，創(chuàng)造吸引人才的良好環(huán)境，搞好協(xié)會管理隊(duì)伍培訓(xùn)和人才儲備工作？這些都是后來者應(yīng)該深思和解決的問題。我也相信經(jīng)過一屆屆自強(qiáng)不息的演協(xié)人努力，這些問題能夠解決的很好。
昨天，我們從輝煌中走來；明天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。上午，我們召開了寶雞市演藝協(xié)會二屆一次會員代表大會暨二屆一次理事會議，我們采取無記名投票方式推選出20名理事及4名常務(wù)理事，希望你們不要辜負(fù)廣大會員的信任和期望，擔(dān)當(dāng)起協(xié)會歷史的重任，把工作做好，為協(xié)會、為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
下面我向每位常務(wù)理事提三點(diǎn)要求：
第一，要求你們忠于協(xié)會，熱愛協(xié)會，勤懇工作，無私奉獻(xiàn)；第二，作風(fēng)正派，辦事公正，嚴(yán)于律己，寬于待人，在會員中作誠信的表率；第三，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持民主集中制的原則，共謀協(xié)會大事，共商協(xié)會大計(jì)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。
同時(shí)我謹(jǐn)代表寶雞市演藝行業(yè)協(xié)會向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及會員代表們做一個(gè)保證：一是充分發(fā)揮協(xié)會的參謀助手作用，為決策部門及時(shí)提供客觀、真實(shí)的行業(yè)調(diào)研意見；二是充分發(fā)揮協(xié)會的橋梁紐帶作用，及時(shí)地向會員們傳達(dá)黨的方針政策和上級部門的精神，反映會員的心聲，上情下達(dá)，下情上傳，溝通協(xié)調(diào)，維護(hù)會員的權(quán)益；三是充分發(fā)揮優(yōu)勢，協(xié)助政府部門開展突出的寶雞文化交流互動，促進(jìn)演藝行業(yè)出人、出戲、出精品、出效益等工作；四是加強(qiáng)協(xié)會的自身建設(shè)，以建章立制為抓手，加強(qiáng)協(xié)會思想建設(shè)、組織建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)，認(rèn)真履職，增強(qiáng)自身活力和社會影響力。
最后，希望新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心、迎難而上、開拓創(chuàng)新、共同奮斗，再創(chuàng)輝煌，擔(dān)負(fù)起時(shí)代和歷史賦予的重任！并預(yù)祝本次會議取得圓滿成功！祝愿我們的演藝協(xié)會在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全體會員的深情關(guān)注、精心呵護(hù)和全力支持下，協(xié)會日后的工作能與時(shí)俱進(jìn)，取得更大的成績！
謝謝大家！
教師工作總結(jié)演講稿篇十三
大家下午好！對于我來講，今天這個(gè)總結(jié)是一個(gè)新的嘗試。這是第一次進(jìn)行全校工作小結(jié)。我的總結(jié)分為四個(gè)部分。
這些瑣碎之事不可少但可以改變，我們對這些事情進(jìn)行了梳理作出了六點(diǎn)反思：
1.開學(xué)前的準(zhǔn)備：物資、人員、具體事項(xiàng)
2.計(jì)劃總結(jié)：明確總校、分校工作目標(biāo)；確定目標(biāo)與重難點(diǎn)；羅列具體措施（對應(yīng)目標(biāo)）；安排具體行事歷（要求到周、有落實(shí)人、檢查人）；宣講交流調(diào)整（部門間協(xié)調(diào)、融合團(tuán)隊(duì)成員意愿）；按部落實(shí)；月底回顧，月初提醒。
3.常規(guī)檢查：教學(xué)板塊教研組月抽查，備課組月普查，隨機(jī)抽查；教育板塊日常規(guī)檢查，周匯總；寄宿部日普查，月匯總；總務(wù)處？（其實(shí)看起來是檢查下屬的工作，真正的是檢查自己的工作）
4.月績效考核：根據(jù)常規(guī)檢查打出績效等級？建議引入延時(shí)評價(jià)。第一次有問題不評價(jià)，第二次看改進(jìn)情況再評價(jià)。
5.完成臨時(shí)交辦工作：打1到2天的提前量，不要因臨時(shí)工作耽誤既定工作。如教學(xué)進(jìn)度，一般在安排時(shí)就具有提前量，在完成時(shí)又稍有提前量。
6.力爭瑣碎之事做出新意。如開學(xué)典禮、建隊(duì)日活動等（參考文章 《有多少教育是無用的》）
記得住的事情也給了我們很多思考。社會實(shí)踐活動：教官組織學(xué)生多么無力呀！我們多么可憐他們呀?。ū娙诵Γ┑勒饻p災(zāi)的教官效果很好，為什么？多了一種選擇。一年級新生穿衣疊被親子活動：花園校區(qū)在大操場進(jìn)行了展示活動，孩子更有自豪感、成就感。體育節(jié)活動：部門配合、細(xì)節(jié)、責(zé)任。國慶?？撼鐾昕罄m(xù)怎么辦？哭聲的逐漸消失：一開始的開口子是不是可以守住。防震減災(zāi)活動：這么好的活動居然靜悄悄。教學(xué)大檢查：也發(fā)現(xiàn)一些問題。閱讀課的開設(shè)：老師一開始的抗拒、年級力度的不一致。進(jìn)出校門的控制：部分班級走十幾個(gè)人原因?yàn)榛丶逸o導(dǎo)。校園環(huán)?；顒拥拈_展：高年級不如低年級。學(xué)校干部的調(diào)整：有些干部職責(zé)不清。區(qū)優(yōu)質(zhì)課的準(zhǔn)備：上期成績下來 成績不是那么令人滿意。
那些讓我們記得住的事既有亮點(diǎn)讓我們記得住，更有遺憾讓我們記得住。
xx，她們是本學(xué)期的新班主任，xx已經(jīng)在前兩個(gè)月的績效考核中獲得優(yōu)的等級，xx這個(gè)班，開學(xué)時(shí)換班主任，家長到校群體交鋒兩次，從早守到晚，不許我離開，但是現(xiàn)在，沒有一個(gè)家長再來找我，他們認(rèn)可了新的班主任。
xx她們有些是新的干部，有些是干部崗位發(fā)生變動，她們工作出色，在團(tuán)隊(duì)中得到了大家的認(rèn)可。
xx，她們是教學(xué)班級發(fā)生調(diào)動的，她們服從學(xué)校安排，著眼大局，新接到班兢兢業(yè)業(yè)工作，目前為止，我沒有接到一個(gè)家長的反映。
xx雙五年華呀（55歲）比二八年華的人干勁還足，私下開玩笑講她越資深精力越來越旺盛，現(xiàn)在她教兩個(gè)班的語文帶一個(gè)班主任，工作干得很漂亮；何穎擔(dān)任學(xué)校教學(xué)主任還帶著兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；陳玲也是教著兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，關(guān)鍵還有兩個(gè)兒子在學(xué)校，還得當(dāng)好媽媽，最關(guān)鍵的是她拖著輕度“殘疾”的腳堅(jiān)持工作。（眾人笑）別笑呀，她是骨折錯(cuò)過了治療期呀，幸好人瘦，腳還能支撐。
xx，這一組老師和我有共同的特點(diǎn)，肚子很大，內(nèi)容不一樣，我這里面是脂肪，人家里面是生命。（眾人笑）她們幾個(gè)克服一切困難，默默地工作，尤其是海陽，二年級4班是一個(gè)班級兩種制度，常規(guī)時(shí)間上一節(jié)英語課，每周還要給二十幾個(gè)人上小課。
xx這兩個(gè)班的家長看見一年級的家長到政府去鬧有些效果，也行動起來了，兩位老師多次與家長溝通，目前二4班還實(shí)行的是“一國兩制”，多不容易呀！
孫泠、姜然、沈潔、徐靜紅、黃貴妍，她們是藝術(shù)班的老師，在大家看來藝術(shù)班的工作并不是特別辛苦，可是大家不知道的是她們作出了多么了不起的貢獻(xiàn)。昨天我看到了她們做出的《藝術(shù)班教學(xué)大綱》，六年的教學(xué)大綱呀，這得死多少腦細(xì)胞呀！還有xx，因?yàn)橐恍┎环奖阒v的原因，真是深深地感謝。
xx這些都是新老師，不管代課還是試用，她們都非常努力，新維班主任工作很上心，胡佳教學(xué)中善于研究……她們所接的班級教學(xué)穩(wěn)定，這就是最大的成績。
保安，三人干四人活跨四界，安保、快遞、背篼、環(huán)衛(wèi)（眾人笑），安保、快遞一直都做，開學(xué)時(shí)涉足背篼行業(yè)，最近我每天早上7:40分左后到校，總能看見他們打掃校門口清潔的身影。
吳校，為我們留下和諧的團(tuán)隊(duì)，便于工作的開展。
唐校，三4班一個(gè)家長跟我說：“你們那個(gè)唐校長太霸道了！我們?nèi)フ宜盐覀冋f得啞口無言！”我跟家長講了唐校轉(zhuǎn)化許xx等三個(gè)一年級新生的故事，xx還咬了唐校一口……家長說：“我還沒看出她有這么溫情的一面！”（眾人笑）
xx，開學(xué)初一二年級的業(yè)主提出了午餐、午休、晚托的要求，說是政府承諾的，只要他們愿意交錢就可以享受，肖珂代表“集團(tuán)公司”的財(cái)務(wù)跟家長核算了成本，這些家長主動放棄了這些要求，核算水平很高呀?。ū娙诵Γ?/p>
寄宿部，只是看看，就是最大的放心，因?yàn)楦黜?xiàng)工作真的做得很到位、很漂亮。
總務(wù)處，我們看見了，看見了雨篷，看見了月餅，看見了搶奪式大餅，接下來，我們還會看到更多。
我們記得住的人很多很多，這里因時(shí)間關(guān)系不能一一細(xì)說！
我曾和孫校討論，其實(shí)這個(gè)學(xué)校沒有執(zhí)行校長也能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，那我能做什么呢？
我從我的博客中截了一張圖，是我開始做執(zhí)行校長以來的日記，我們只看看目錄……
截止到昨天，每一個(gè)工作日我都堅(jiān)持寫下日記。
我還做了一件事情，閱讀，九月份我寫下了兩篇讀書筆記，借此機(jī)會隆重為大家推薦《民國女神林徽因》，這是一個(gè)何其優(yōu)雅的女神呀，三個(gè)男人為其瘋狂一生。（眾人笑）十月份我讀了《幸福比優(yōu)秀更重要》，并推薦給李菁閱讀；我還讀了《學(xué)生第一》，并推薦我田怡閱讀。
我在做什么？我在學(xué)習(xí)，我在慢慢地行走，在努力走到大家的心里去！
謝謝大家！
教師工作總結(jié)演講稿篇十四
親愛的xx：
大家晚上好！剛剛過去的20xx年即忙碌而又快樂，一年中，在酒店領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持配合下，在部門員工共同努力下，前廳部順利完成了上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)營、管理指標(biāo)。
截止到20xx年12月31日，本年度實(shí)際完成房費(fèi)收入956萬，比預(yù)計(jì)超額83萬，比20xx年超出152萬；其中門市散客創(chuàng)造收入182萬，占客房收入的19%。
20xx年，前廳部貫徹執(zhí)行入住客人登記“四實(shí)”，共計(jì)接待客房36842間夜，其中接待境外人員876人次，實(shí)行即時(shí)核對制度，保證境外人員登記單填寫準(zhǔn)確率在98%以上；共完成行李寄存815次，雨傘借用267次，物品轉(zhuǎn)交226次，郵件收發(fā)736件，票務(wù)服務(wù)416次，未造成物品丟失及客人投訴；秉承“持續(xù)改善，顧客滿意”的企業(yè)方針，及時(shí)、妥善的`處理客人的各類投訴與意見，讓客人滿意而回，為酒店贏得良好聲譽(yù)。
我相信，在香卡家人們的共同努力下，我們諾威香卡國際酒店一定可以在新的一年更上一層樓。在此，祝大家新年快樂、身體健康、合家歡樂！
謝謝！
xxx。
xx年xx月xx日。
教師工作總結(jié)演講稿篇十五
各位同事：
大家好！
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間xx年已經(jīng)從我們身邊走過了。
今年我們迎來。
了大峽谷十周年。
的生日，回顧過去的一年，在全體員工的共同努力下，公司全年接待游客31.5萬人次，經(jīng)營總收入達(dá)到2500萬元，取得了公司開業(yè)以來的最好成績。作為公司的一名員工我們?yōu)楣救〉昧诉@樣好的成績而感到欣慰和自豪！
索道是今年公司投資了200余萬元的新項(xiàng)目，公司。
領(lǐng)導(dǎo)。
從一開始就非常重視。從xx年4月下旬索道試營業(yè)以來，我們努力嚴(yán)格按照特種設(shè)備的操作規(guī)程和規(guī)章制度辦事，加強(qiáng)索道的現(xiàn)場管理和細(xì)節(jié)管理，努力做到“三個(gè)重視”，即重視安全、重視效益、重視管理，做到量化責(zé)任和責(zé)任到人。在全體員工的共同努力下，索道全年共計(jì)接待游客46198人次，實(shí)現(xiàn)收入70.43萬元。索道全年秩序良好，設(shè)備運(yùn)行正常，實(shí)現(xiàn)了全年無重大安全事故，無游客重大投訴和零賠償?shù)乃鞯拦芾砟繕?biāo)。
今年我們索道站被公司評為先進(jìn)集體，其實(shí)我們只是做了自己應(yīng)該做的工作，也沒有什么特別的、重大的貢獻(xiàn)，但我們索道站上的每一位員工會倍加珍惜這份來之不易的榮譽(yù)，更加努力的去工作，盡心盡責(zé)的去做好自己的本職工作。
的關(guān)心和支持。
展望未來，xx年是非常關(guān)鍵的一年，公司面臨著18省道改道等諸多的困難，我們要實(shí)現(xiàn)確保公司在臨安旅游企業(yè)中的龍頭地位，要確保把大峽谷建設(shè)成為一個(gè)旅游綜合體，要確保把大峽谷建設(shè)成為一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)，我們還有許多工作要做。我們真誠的希望浙西大峽谷的明天會更加美好，希望浙西大峽谷永遠(yuǎn)是我們臨安旅游企業(yè)中的一只領(lǐng)頭雁。
謝謝！
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