總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，提高工作效率。健康飲食對于保持身體健康至關(guān)重要，我們要有良好的飲食習慣。為了讓大家更好地理解總結(jié)的重要性，我們特地準備了一些相關(guān)范文供大家參考。
如何寫論文簡述篇一
有些學(xué)生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三，有利于及時調(diào)整，避免大返工。在。
畢業(yè)論文。
的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導(dǎo)。
編寫提綱的步驟可以是這樣：
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
如何寫論文簡述篇二
“可持續(xù)發(fā)展”概念最初用于從人類經(jīng)濟社會與自然環(huán)境的關(guān)系角度闡述人類社會發(fā)展的途徑和目標，旨在協(xié)調(diào)自然、社會與人的發(fā)展之間的關(guān)系。隨著人們對這個概念認識的逐漸深入，它已不再局限于自然環(huán)境與人類社會生存發(fā)展的關(guān)系，而是觸及到社會和制度結(jié)構(gòu)的所有方面，為所有社會工程和發(fā)展目標提供了一個明確的闡述途徑。
可持續(xù)發(fā)展既闡釋了社會工程的發(fā)展途徑，也規(guī)定了社會工程的發(fā)展目標，因此對于社會工程發(fā)展具有方法論和價值標準的雙重意義。本文正是基于可持續(xù)發(fā)展的研究范式，從教育生態(tài)學(xué)角度分析西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)系統(tǒng)的發(fā)展問題。
如何寫論文簡述篇三
畢業(yè)論文總結(jié)怎么寫，其實很簡單，首先就是對論文的中心進行簡短概括，總結(jié)本論文解決了哪些問題，得到哪些成果，其次對論文存在的不足進行總結(jié)，展望論文研究問題未來發(fā)展的方向。以一篇軟件工程畢業(yè)論文總結(jié)為例：
第一節(jié)工作總結(jié)
本文在閱讀、參考大量國內(nèi)外相關(guān)理論及具體應(yīng)用的基礎(chǔ)上，根據(jù)當前現(xiàn)有的工作條件、網(wǎng)絡(luò)情況和實際工作的需要，設(shè)計并實現(xiàn)了基于j2ee平臺的公安信息管理系統(tǒng)。本文的主要工作總結(jié)如下:
1.總結(jié)分析國內(nèi)公安信息系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀與經(jīng)驗，分析了j2ee平臺的優(yōu)勢，找出當前信息系統(tǒng)存在的問題，針對問題系統(tǒng)分析和研究信息系統(tǒng)的需求。
2.提出全市公安信息系統(tǒng)總體架構(gòu)規(guī)劃原則和思路，確定系統(tǒng)建設(shè)總體結(jié)構(gòu)。
3.根據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)的總體設(shè)計思路，確定全市公安信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計原則和思路。
4.根據(jù)系統(tǒng)的功能需求，提出了系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)部署架構(gòu)設(shè)計和軟硬件要求。
6.對一些重點模塊及用到的關(guān)鍵技術(shù)進行了闡述。
此系統(tǒng)能夠為用戶提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的辦公環(huán)境，讓各個部門的工作人員方便靈活地在系統(tǒng)的應(yīng)用環(huán)境下處理信息，提交公告，發(fā)布新聞，使各種信息得以充分利用，有效地提高了辦公效率，具有實用性和可擴充性。
第二節(jié)展望
在今后的系統(tǒng)開發(fā)中，信息平臺將依托警用地理信息系統(tǒng)，通過對系統(tǒng)的改造和對數(shù)據(jù)庫中地址信息的標準化，完成查證信息定位、地理關(guān)聯(lián)查證、區(qū)域排查、地理軌跡分析、人、案件、機構(gòu)地理特征以及四色預(yù)警功能，實現(xiàn)信息平臺與gis的無縫整合;通過外網(wǎng)信息采集以及互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)與社會信息的整合共享，以實現(xiàn)信息系統(tǒng)為民所用，為民服務(wù)。
1.實現(xiàn)與警用地理信息系統(tǒng)的無縫整合。
依托警用地理信息系統(tǒng)，通過對系統(tǒng)的改造和對數(shù)據(jù)庫中地址信息的標準化，完成查證信息定位、地理關(guān)聯(lián)查證、區(qū)域排查、地理軌跡分析、人、案件、機構(gòu)地理特征以及四色預(yù)警功能，實現(xiàn)與gis的無縫整合。
2.實現(xiàn)與社會資源信息的整合共享。
利用互聯(lián)網(wǎng)直接將大量的工商、稅務(wù)、勞動、電信、金融、民航、部門勞務(wù)市場等部門登記的相關(guān)社會信息資源統(tǒng)一納入信息系統(tǒng)整合范圍，并通過信息分析整合、碰撞對比和倒查擴案、網(wǎng)上調(diào)控、關(guān)聯(lián)擴線、犯罪軌跡刻畫等方法，主動發(fā)現(xiàn)破案線索，提高了打擊違法犯罪總體效能。
軟件工程論文怎么寫畢業(yè)論文總結(jié)怎么寫，通過研究以往的優(yōu)秀論文范文，可以很好提高自己的寫作水平，大家可以多看看。
畢業(yè)論文是本科學(xué)習階段一次非常難得的理論與實際相結(jié)合的機會，通過這次比較完整的給排水系統(tǒng)設(shè)計，我擺脫了單純的理論知識學(xué)習狀態(tài)，和實際設(shè)計的結(jié)合鍛煉了我的綜合運用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，解決實際工程問題的能力。
同時也提高我查閱文獻資料、設(shè)計手冊、設(shè)計規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。
這是我們都希望看到的也正是我們進行畢業(yè)設(shè)計的目的所在。
雖然畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。
各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標準，各種管道的安裝方式，我都是隨著設(shè)計的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會應(yīng)用的。
和老師的溝通交流更使我從經(jīng)濟的角度對設(shè)計有了新的認識也對自己提出了新的要求，舉個簡單的例子：市政給水管網(wǎng)引入管的管徑如果選擇不當就將造成上萬元的直接經(jīng)濟損失，這些本是我工作后才會意識到的問題，通過這次畢業(yè)設(shè)計讓我提前了解了這些知識，這是很珍貴的。
在設(shè)計過程中一些管道的設(shè)計讓我很頭痛，原因是由于本身設(shè)計受到建筑圖本身的框定，而又必須考慮本專業(yè)的一些要求規(guī)范，從而形成了一些矛盾點，這些矛盾在處理上讓人很難斟酌。
正是基于這種考慮我意識到：要向更完美的進行一次設(shè)計，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更好的理解建筑甲方的各種要求，更要從祖國的高度看待一些大局上的問題更好的處理各種矛盾。
提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計讓我積累了無數(shù)實際經(jīng)驗，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學(xué)習中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變能力，更強的溝通力和理解力。
從不知道畢業(yè)論文怎么寫，到順利如期的完成本次畢業(yè)設(shè)計，這給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，這些我在畢業(yè)論文結(jié)束語中都提起過。
事實上，給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術(shù)和設(shè)備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。
比如我的設(shè)計在節(jié)約水能源上就有很大的不足，在這個能源緊缺節(jié)能被高度重視的社會中，這無疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們?nèi)ジ玫难芯扛玫膭?chuàng)造的最大動力，只有發(fā)現(xiàn)問題面對問題才有可能解決問題，不足和遺憾不會給我打擊只會更好的鞭策我前行。
今后我更會關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進的知識，更好的為祖國的四化服務(wù)。
xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。
從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。
歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕。
回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設(shè)計。
當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的'收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。
我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。
我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。
然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導(dǎo)師進行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。
在寫作過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。
在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。
5月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。
為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學(xué)習了excel的繪圖技術(shù)。
在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思想，卻不知道應(yīng)該選哪個，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。
這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習，再提高的過程。
在論文中我充分地運用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。
畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。
在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。
我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。
在整個過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。
在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學(xué)習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。
我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。
在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。
老師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。
從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。
在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
如何寫論文簡述篇四
內(nèi)容：把你看過的書本、電影、電視、課文，看后，你對所看內(nèi)容的感受、想法寫下來;把所受的啟發(fā)、所受的教育寫下來。
1、把你所看書本、課文的名字當成題目。通常是，讀《······》有感。如：讀《她是我的朋友》有感。
2、直接把你對所看書的內(nèi)容的感受當成題目。如：偉大的友誼(讀《她是我的朋友》后的感受)
簡單介紹你所看的書或課文是什么名字，看后的總體感受。
如：我看了《她是我的朋友》這篇課課文后，感慨萬千。
內(nèi)容：邊寫文章內(nèi)容，邊寫這一段內(nèi)容的感受。邊敘述內(nèi)容邊抒發(fā)感情。
1、首先對文章內(nèi)容做個概括敘述。
2、接著可以寫對文章的總體內(nèi)容的感受;或哪句話的內(nèi)容的感受;或?qū)憣ξ恼聦懛ǖ母惺?或幾句話、一句話的感受。
注意：1、文章不以內(nèi)容為主，而以作者的感受為主。
2、文章不要求我們面面俱到，你只需要取最能打動你的一點，加以展開，甚至可以抓住作品的一句話、一個細節(jié)，寫出自己的想法。
3、感受就是看后你的想法。
讀完書或課文后，你對自己今后的學(xué)業(yè)、生活的感觸、信心;對現(xiàn)在社會的一些呼吁、思考。
如： 讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感
前幾天，我閱讀了語文課本上《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。
看著這篇文章的題目，我被它那奇特的命題深深地吸引住了。什么“精彩極了”，又什么“糟糕透了”?帶著這些疑問，我仔細地閱讀起來。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時候?qū)懗隽说谝皇自?。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩“精彩極了”;而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進，不驕傲，不自卑，最后終于成為一名作家。
讀了這篇文章，我感到巴迪是一個十分幸運的孩子，因為，他既有一個慈祥的母親，又有一個嚴厲的父親。有了母親的鼓勵，他不自卑，不驕傲，增強了繼續(xù)寫作的信心;有了父親的嚴厲，使他不被表揚沖昏頭腦，于是，不斷的寫出一篇篇出色的作品。這說明，一個人在成長的過程，既需要鼓勵、表揚，又需要受到批評、指教，才能不斷地提高自己。設(shè)想一下，如果巴迪的父母或是一起稱贊他的詩“精彩極了”，或是一起評論他的`詩“糟糕透了”，那巴迪后來怎能寫出大量好的作品而成為作家呢?所以，巴迪父母教育孩子的做法確實是非常明智的。
我讀了《棄嬰》這篇文章后，我無比憤慨，有無限擔憂。
棄嬰，大多數(shù)丟棄的都是女嬰。為什么會這樣?細細想來，都是封建思想惹的禍!在這些人的心里，只有男的才能傳宗接代，才會防老;女的是賠錢貨，總歸是別人家的?，F(xiàn)在，我要告訴這些人：你們的這種想法，錯了!!!女孩也能掙錢，也能養(yǎng)老!
先不說替父從軍花木蘭，太平天國女狀元傅善祥，憂國憂民而被害的秋謹;也不說兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，英國女首相撒切爾夫人，從小又聾又盲卻成為全球知名女作家的海倫;就在我們今天，女名人也層出不窮。為共產(chǎn)主義獻身的江姐、劉胡蘭，深受學(xué)生歡迎的著名作家冰心，女物理學(xué)家吳建雄，身患高位截癱卻自學(xué)成才的張海迪真是說也說不完。誰說女子不如男!
請別因為孩子的性別而丟棄她們，讓這個社會男女平等起來吧!
如何寫論文簡述篇五
結(jié)論的任務(wù)是在理論分析和實驗驗證的基礎(chǔ)上，通過嚴密的邏輯推理提煉和表達創(chuàng)造性的、有指導(dǎo)性的和經(jīng)驗性的結(jié)果。它以自身的條理性、清晰性和客觀性反映了論文或研究的價值。結(jié)論與引言一致，可以作為讀者和兩位作者的`基礎(chǔ)。結(jié)論研究內(nèi)容的內(nèi)容不是簡單的重復(fù)，而是對研究結(jié)果有了更深一步的認識，從身體的各個部分開始，并涉及到部分的介紹，經(jīng)過判斷、歸納、推理的過程和新的思路。論文總結(jié)怎么寫主要包括以下幾個方面：
(1)本研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律性的東西，解決了什么理論或?qū)嶋H問題;對論文創(chuàng)新內(nèi)容的概括，措辭要準確、嚴謹，不能模棱兩可，含糊其辭。不用“大概”、“也許”、“可能是”這類詞，以免使人有似是而非的感覺，從而懷疑論文的真正價值。
(2)對前人有關(guān)問題的看法作了哪些檢驗，哪些與本研究結(jié)果一致，哪些不一致，作者作了哪些修正、補充、發(fā)展或否定。
(3)本研究的不足之處或遺留問題。如是否存在例外情況或本論文尚難以解釋或解決的問題，也可提些進一步研究本課題的建議。
結(jié)論段相對獨立，應(yīng)提供明確、具體的定性和定量信息。具體的要點，不要使用抽象的和一般的語言。可讀性更強，如符號的一般用法和適當?shù)拿Q數(shù)。正文應(yīng)簡短，不再討論，不要在論文的章節(jié)中簡要重復(fù)。
研究成果或論文的真正價值是通過具體“結(jié)論”來體現(xiàn)的，所以結(jié)論段也不宜用如“本研究具有國際先進水平”、“本研究結(jié)果屬國內(nèi)首創(chuàng)”、“本研究結(jié)果填補了國內(nèi)空白”一類語句來作自我評價。
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如何寫論文簡述篇六
是高等學(xué)校學(xué)生學(xué)習過程的最重要一環(huán)，是本科學(xué)生四年學(xué)習的知識和能力提高的反映，也是對四年學(xué)習專業(yè)知識的全面的、系統(tǒng)的總結(jié)，它通過撰寫論文的形式，將學(xué)生在校學(xué)習的情況、閱讀的能力、分析和解決問題的能力、漢語言表達、文字表達能力的水平反映出來。因而，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)位授予。畢業(yè)論文的成績評分是對學(xué)生四年來學(xué)習的總的評價。因此，必須高度重視，寫好畢業(yè)論文。那么，怎樣寫好畢業(yè)論文呢?下面就從四個方面談起。
工具/原料。
步驟/方法。
選題。
選題是畢業(yè)論文的第一個要點，關(guān)系到論文的篇幅、深度和廣度，關(guān)系到畢業(yè)論文能否體現(xiàn)四年專業(yè)知識學(xué)習的成果和專業(yè)技能的提高，使水平很好地表現(xiàn)出來。好的畢業(yè)論文，必須是由好的選題開始。
撰寫。
畢業(yè)論文的撰寫過程，實際上就是學(xué)生進行研究寫作的過程。這個過程，可以用這樣一條線表述出來：閱讀文獻——分析文獻——選擇論點、論據(jù)——形成寫作提綱——進一步閱讀分析文獻——寫出初稿——再研究(修改)——定稿。
畢業(yè)論文的規(guī)范。
這是對畢業(yè)論文進行“裝飾”。因為在寫作的過程中，注意力放在“寫”出來上，而對于行文的嚴謹、格式是否規(guī)范等可能考慮不周到。因此，定稿一方面要進行證據(jù)的審核，另一方面要進行文字的潤光，文章結(jié)構(gòu)的邏輯排版，還要注意文章的格式規(guī)范，寫好才按學(xué)校的要求，用a4紙打印出一式三份，最好有手寫的一份作為原稿因為寫字也是大學(xué)生特別是師范生的能力和水平的一方面的反映。
摘要和關(guān)鍵詞。
摘要是文章的“鑰匙”，寫好摘要能提升畢業(yè)論文的水平。所以，寫好文章，還必須要寫好摘要。最后是盡量完整的表述摘要內(nèi)容的英文摘要和盡可能準確、恰當?shù)挠⑽年P(guān)鍵詞，這也是一篇好的畢業(yè)論文必不可少的。
如何寫論文簡述篇七
講話稿草稿寫好之后，并非就大功告成了，還需要一絲不茍、字斟句酌地做好修改工作。因為第一遍寫出的稿子往往來不及仔細推敲，難免有這樣那樣的不足。不少問題是在修改中發(fā)現(xiàn)和訂正的，不少內(nèi)容是在修改中充實和完善的。
即使起草時字斟句酌，也畢竟只是一時之功力，一人之智慧，仍要進行反復(fù)修改。只有經(jīng)過反復(fù)推敲，精雕細刻，才能成為精品。
正如古人所言：“玉不琢，不成器”，“文字頻改，工夫自出”。修改一遍，就會有一次提高。有人說，“一成文章半成改”，有的甚至說，“好文章是改出來的”?？梢娦薷脑趯懽髦械闹匾饔?。那種“老子的文章天下第一，誰也動不得”和“改我一字，男盜女娼”的態(tài)度，是極其錯誤的，可以說是狂妄自負、淺薄無知。
很多名人都很注重文章的修改。曹雪芹著《紅樓夢》時曾“披閱十載”、“增刪五次”;列夫?托爾斯泰一部《戰(zhàn)爭與和平》竟然重寫了八遍!《青春之歌》、《林海雪原》等一些在中國文學(xué)史上占有一席之地的文學(xué)名著，也都是作者花了五六年的時間，幾易其稿，經(jīng)過逐章逐節(jié)逐段逐句反復(fù)修改，用筆蘸著“心血”寫成的。
王安石的《泊船瓜洲》一詩：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?”其中“春風又綠江南岸”一句中的“綠”字原是先用“到”字，再用“過”字，又換“人”、“滿”等10余字，最后才選定為“綠”字。一個“綠”字使春風有了顏色。還有“紅杏枝頭春意鬧”一句中，一個“鬧”字動感十足，據(jù)說也是經(jīng)過多次改動才定下來的。其實“綠”字也好，“鬧”字也罷，其妙處就在于準確、鮮明、生動，在人們面前呈現(xiàn)出一幅春的畫卷，動態(tài)地刻畫了春天蓬勃、盎然的生機，而其他的字就沒有這個效果。但也不是說今不如昔。
偉大領(lǐng)袖毛主席不但是舉世公認的政治家、革命家、軍事家、思想家，還是一位曠世少有的文學(xué)巨匠和語言大師，他就特別注重對文章的修改。他的七律《登廬山》：“一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋。冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。云橫九派浮黃河，浪下三吳起白煙。陶令不知何處去，桃花園里可耕田?！薄八陌傩遍_始用的是“盤”字，發(fā)表時主席將它改為“旋”字，這既與出句“飛”相呼應(yīng)，又突出了動態(tài)，“四百旋”比“四百盤”生動多了，更把廬山寫活了。還有“不周山下紅旗亂”一句中的“亂”字，都是深思熟慮的結(jié)晶，和剛才說過的“綠”字、“鬧”字一樣，均屬絕妙之字。這些，都值得我們認真學(xué)習。
好稿子是改出來的。文章起草完畢，必須進行認真修改。
古往今來的大手筆，都十分注意文章的修改。拉法格在《回憶馬克思》一文中說：“馬克思決不出版一本沒有經(jīng)他仔細加工和認真琢磨的作品。他不能忍受把未成的東西公之大眾的這種思想?！泵珴蓶|同志是對文章修改談過自己的見解：“文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出來，其結(jié)果‘下筆千言，離題萬里’，仿佛像個才子，實則到處害人。”唐朝大文學(xué)家歐陽修寫完作品，貼在墻上，不斷讀，不斷改，因為他說不把文章改完美“非謂先生嗔。畏后生耳”。魯迅先生也曾說過：“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜?！彼羞@些教誨都說為了讀者，為了后人，要把文章改好一點，再好一點。初完成的文章稿子不過是“毛坯”。經(jīng)過精雕細琢才能成為精美的“產(chǎn)品”。公文、機關(guān)應(yīng)用文都是辦理公務(wù)的重要工具，更要反復(fù)修改。
1. 什么是修改
修改是對初稿進行審查，予以推敲、調(diào)整、核實、刪改、增補，直至定稿的一種思維活動和行為過程。
寫而不改，寫得再多，等于沒寫。在修改的過程中，大腦得到反饋信息，知道了這次寫得好的地方是怎樣寫好的，寫得差的地方是怎樣寫差的，怎樣寫又是要不得的。下次再寫時，這次寫得好的辦法就可以發(fā)揚，寫得不好的就設(shè)法避免重犯。
初稿，大致可分：雛形式初稿和定局式初稿。
所謂“雛形式初稿”，就是根據(jù)提綱，把自己的構(gòu)思草創(chuàng)成文，通常稱之為“草稿”，它存在著較多較大的“病癥”，需要進行修改的“大手術(shù)”，有時甚至需要全部推倒重來。其原因不是自己的認識水平與領(lǐng)導(dǎo)意圖不符，就是寫作水平與自己的愿望有著較大的距離。
所謂“定局式初稿”，就是文章材料的處理、安排和對寫作竭力的表述已基本定局，毋需進行“大手術(shù)”，只需對存在的疏漏、表述不周等進行推敲、修正和增補。
修改程度，因文而宜，因人而宜。一切根據(jù)寫作的難度和寫作水平而決定。文章修改，實際反映作者思維領(lǐng)域的認識深化和完善。凡寫作高手，都非常重視修改。清代文學(xué)家、書畫家鄭燮《詞鈔自序》云：“為文須千斟萬酌，以求一是”，講的就是這個道理?！扒д迦f酌”，指修改階段的思維活動，“以求一是”，指的是寫作思維力求達到的完善境地。
2. 修改的重點
修改公文主要從主題、觀點、材料、結(jié)構(gòu)、語言五個方面認真推敲。
觀點是否正確：修改文章要注意文稿的基本觀點是否符合客觀規(guī)律。如有片面的、絕對化的，務(wù)必要糾正。
主題是否明確：一篇公文在制寫前就必須有十分明確的目的，要說明和解決什么問題，務(wù)必表述清楚。要想檢驗是否明確主題，首先看文稿是否抓住了重點問題，并對針對重點問題做出了明確的回答，全文是否句句段段都圍繞這一重點問題展開。這是大問題，如果文稿中這方面有問題，一定要全面認真改稿。其次要注意一篇公文只能有一個中心，不能什么都寫，并列一起，什么問題都想一起解決，這樣會貽誤主要問題的解決。因此，發(fā)現(xiàn)這樣的問題要刪去多余的，堅持只在主要問題上下功夫。第三要注意考慮所選材料是否能說明問題，如果材料與主題不符將會鬧笑話，會大大減弱文章的說服力，因此所選材料要典型，否則就必須更換。有了重點問題，有了充分的能說明問題的材料，還要有充分的科學(xué)的分析論證，使觀點與材料融為一體，使材料、事例緊扣觀點，充分論證，觀點鮮明有論有據(jù)。
材料是否可靠：公文中的材料必須確鑿，公文不是小說，材料與實際情況必須完全吻合。因為公文中的材料是觀點賴以生存的關(guān)鍵，材料不實，觀點站不住腳，文稿也就全軍覆沒了。因此，文稿寫前就必須審查材料的真實、確切程度，寫完后還必須再三審核，否則文筆再精彩，公文也無法產(chǎn)生說服力和權(quán)威性。
結(jié)構(gòu)是否清晰：修改公文要注意公文格式是否正確、完整。各文種的不同特點是否抓準確，并在文中體現(xiàn)出來了。除此外還要檢查公文層次是否清楚。是否符合大多數(shù)人的思維習慣;段與段的聯(lián)系是否緊密;首尾是否照應(yīng);過渡是否自然;有沒有重復(fù)或與全文中心脫節(jié)之處，如有以上結(jié)構(gòu)上問題，必須逐一改正。
語言是否準確、簡練、流暢：公文語言首先要準確，模棱兩可的公文讓人看了不知所從。因此，在修改時發(fā)現(xiàn)有概念含混不清，容易產(chǎn)生歧意的必須修改。比如“免職”不含貶寫成含貶意等。再比如公文中的數(shù)量詞要準確，如果把樹的粗細寫成“碗口粗”或“兩抱粗”都不行，必須寫成幾年生的樹，按年輪科學(xué)計算。在語言運用上限制要明確，比如“學(xué)生會必須支持學(xué)生的要求，”對“要求”不加限制這不行，應(yīng)限制為“合理要求”。其次公文用語要得體，如修改時發(fā)現(xiàn)在各文種中出現(xiàn)與該文種口氣、提法、感***彩不適宜，不得體的必須修改，公文語言要樸實，不趕時髦，不濫用修飾語，注意正文。在使用專用名詞、時間、地點、人名、數(shù)字時要注意規(guī)范，不可以亂用簡稱，比如公文中用“法大”、“民大”都不行，要用“中國政法大學(xué)”、“中央民族大學(xué)”。“市人大”、“市政協(xié)”也應(yīng)用“北京市人民代表大會”、“北京市政治協(xié)商會議”。用到時間的表述務(wù)必用“×年×月×日”、“上午×點×分”、“下午×點×分”或以每日24小時計寫作“×日×點”的形式。
3. 修改的方法
如何修改文章，沒有固定不變的方法，不能強求一律。不要一邊寫一邊改，寫完之后再改;不要剛寫完就改，放上三五天之后再改;改的時候，要先從全局著眼，從整個文章的主題、材料、結(jié)構(gòu)上看，要核對引文，然后再在語言文字上斟酌。根據(jù)古今中外作家在修改中所積累的經(jīng)驗，一般有如下三種方法：
(1)讀改法
讀改法，就是通過朗讀或默讀，邊讀邊思索，遇有語意不暢的地方，隨手改正，這是一種自我移位體驗。有精耳明神的作用。文章中的毛病，光靠目閱，有時不容易發(fā)現(xiàn)，一讀，別扭而不暢達的地方，就立即出現(xiàn)。葉圣陶在《和教師談寫作》一文中，強調(diào)通過朗讀修改文章的重要性，他說“修改稿子不要光是‘看’，要‘念’。就是把全篇稿子放到了口頭說說看……一路念下去，疏忽的地方自然會發(fā)現(xiàn)。下一句跟上一句不接氣啊，后一段跟前一段連不緊啊，詞和詞的配合照應(yīng)不對頭啊，句子的成份多點兒或者少點兒啊，諸如此類的毛病都可以發(fā)現(xiàn)。同時，也很容易發(fā)現(xiàn)該怎么說才接氣，才緊密，才對頭，才不多不少，而這些發(fā)現(xiàn)正是修改的辦法”。魯迅對讀改法很重視，也常用它，他在《我怎么做起小說來》一文中寫道：“我做完之后，總要看兩遍，自己覺得拗口的，就增刪幾個字，一定要它讀得順口”。公文是實用文，使用范圍廣泛，總要使人讀起來順暢、明白，否則，會影響工作效率。
(2)暫擱法
暫擱法，就是寫好初稿后，不立即修改，而是暫時放一放，過些時候再修改。因為剛一完稿，作者的思想感情往往還處在興奮的狀態(tài)之中，思路還停留在原有的基礎(chǔ)上，這時忙于提筆修改，也難于發(fā)現(xiàn)問題。而在放一放的過程中，作者對所寫的東西，就能作出進一步思考，智力得到時間的調(diào)節(jié)，又提高了。由于這種方法能使作者的興奮點轉(zhuǎn)移，使頭腦能冷靜下來，這時，對初稿再檢查、審定，就會逐漸發(fā)現(xiàn)問題，也就容易改好。清代唐彪在《讀書作文譜》中就說：“當其甫做就時，疵病亦不能自見……若使當時即知，則亦不下筆矣。故當時能確見，當改則改之，不然且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，妍丑了然于心，改這自易”。萬壘賽耶夫在《果戈理是怎樣寫作的》中介紹戈果理的修改文章經(jīng)驗時說：“……隨后，過一個月，過兩個月，有時候也許還要久些，你再拿出你所寫的東西來讀一讀吧：你會發(fā)現(xiàn)有許多不對的，很多多余的，和很多沒有達到的地方……你拿起它，讀一遍，用同樣的方法改一改……據(jù)我的主見，應(yīng)該這樣做八次”。擱多久，當然要看發(fā)文的時間要求和文書的內(nèi)在容量大小及篇幅長短而有所不同。
清代唐彪說：“作文有深造之法。如文章一次做不佳，遲數(shù)月將此題再為之，必有勝境出矣。再作復(fù)不佳，遲數(shù)月又將此題為之，必有勝境出矣。蓋作文如攻玉數(shù)，今日攻擊石一層，而玉微見，明日又攻去石一層，而玉更見，再攻不已，石盡而玉全出矣。亦然，改竄舊文，重作舊題，始能深造?！?/p>
(3)求助法
求助法，就是將自己的'初稿拿給別人看，并請別人提出修改意見。自己寫的文章，思想與表達已定型化，往往處在“當局者迷”的狀態(tài)，難于突破;請別人幫助修改，則“旁觀者清”，易于發(fā)現(xiàn)新問題。徐遲的報告文學(xué)《在湍流的旋渦中》就是在臧克家的幫助下修改完成的。徐遲寫這篇文章，當時已寫了三遍，越寫越長，都不成功，最后把它放下，到云南去了。后來，臧克家了解到他寫作的情況，指出他寫得“太不精煉了”，并給他選了方苞的《左忠毅公逸事》和另一篇文章要他讀。在臧老的幫助下，徐遲對原先寫的稿子來了一個大的改動，重新進行了構(gòu)思，結(jié)果只用了七千多字就把周培源的一生很好地反映了出來，這說明在修改中，虛心聽取別人的意見，就能增加知識，開拓智力，提高水平。
4. 修改的技術(shù)
增。凡文中內(nèi)容不夠全面、充分，文字上有疏漏之處，都應(yīng)加以增補，如增補觀點、材料、文字、圖表、標點等。
刪：凡文中內(nèi)容和文字表達上的贅余，應(yīng)當一概刪削，如刪削觀點、段落，刪削材料、字句等。說不清楚的，刪掉。
改：凡文中不夠正確、嚴謹、恰當之處，應(yīng)加以改動。改有大改、中改、小改。大改，就是對文章進行一次性大手術(shù)，改換體裁，變動結(jié)構(gòu)，推倒重寫;中改，增刪材料，改動格局，增減一些內(nèi)容文字;小改，僅就文章進行“小修小補”。一般集中錘煉字句，潤飾語言，檢查文面，修改病句，改換標點等。
調(diào)：對文中材料、句子、文字等，進行順序上的調(diào)整，使文章明晰，條理清楚。例：
青島大學(xué)辦學(xué)指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，不斷提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的能力;遵從規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，走厚基礎(chǔ)、高質(zhì)量、有重點的發(fā)展道路;實施教學(xué)立校、科研興校、人才強校戰(zhàn)略，努力把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)知名的高水平綜合大學(xué)。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，不斷提高學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力;堅持“三步走”的戰(zhàn)略目標，貫徹規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，走高質(zhì)量、有重點的發(fā)展道路;堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，大力推進教學(xué)水平提升、學(xué)科品牌建設(shè)、科研振興、人才強校、國際化發(fā)展和管理創(chuàng)新等六大辦學(xué)戰(zhàn)略，全面建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)，為把學(xué)校建設(shè)成國內(nèi)知名的高水平綜合大學(xué)而努力奮斗。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的前提下，走高質(zhì)量、有重點的發(fā)展道路。以人才培養(yǎng)為根本，不斷強化質(zhì)量意識，牢固確立教學(xué)工作的中心地位，實施教學(xué)水平提升、學(xué)科品牌建設(shè)、科研振興、人才強校、國際化發(fā)展和管理創(chuàng)新等六大辦學(xué)戰(zhàn)略，全面建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)，為把學(xué)校建設(shè)成國內(nèi)知名的高水平綜合大學(xué)而努力奮斗。
如何寫論文簡述篇八
單顆led白燈在老化板上檢測出來的數(shù)據(jù)，與把led白燈組裝成一個燈具老化時檢測出來的數(shù)據(jù)，肯定是有點出入的。這個差異的大小，取決于led工作時的電性參數(shù)和燈具的設(shè)計情況，以及燈具使用的環(huán)境。首先，選擇什么樣的led白燈。這點很重要，led白燈的質(zhì)量可以說是很重要的因素。舉些例子，同樣的以晶元14mil白光段芯片為代表，用普通環(huán)氧樹脂做的底膠與白光膠與封裝膠水封裝出來的led白燈，單顆點亮在30度的環(huán)境下，一千小時后，衰減數(shù)據(jù)為光衰70%；如果用d類低衰膠水封裝，在同樣的老化環(huán)境下，千小時光衰為45%；如果c類低衰膠水封裝，在同樣的老化環(huán)境下，千小時光衰為12%；如果b類低衰膠水封裝，在同樣的老化環(huán)境下，千小時光衰為-3%；如果a類低衰膠水，在同樣的老化環(huán)境下，千小時光衰為-6%。為何不同的封裝工藝會導(dǎo)致如何大的差異呢？最主要的一個原因在于led芯片怕熱。偶爾短時間內(nèi)受熱超過一百多度，那是不要緊的，怕就怕在長期處于高溫之下，就是對led芯片的一種莫大的損害。
一般來說，普通環(huán)氧樹脂的導(dǎo)熱系數(shù)很小，因此，當led芯片點亮工作的時候，led芯片要發(fā)射出熱量，而普通環(huán)氧樹脂導(dǎo)熱能力有限，所以，當你從led白燈的外部測量出led支架的溫度有45度的時候，led白燈內(nèi)的芯片中心溫度有可能超過了80度。led的溫度節(jié)點其實就是80度，那么，當led芯片在節(jié)溫的溫度中工作的時候，是非常的受煎熬的，這就加快了led白燈的老化。當led芯片在工作的時候，中心溫度產(chǎn)生了100度的高溫，它可以馬上通過支架引腳98%把熱量導(dǎo)出來，從而減少熱量對它的傷害。所以，led白燈支架溫度是60度的時候，它的芯片中心溫度可能就只是61度而已。從上面的數(shù)據(jù)可以看出來，選擇什么樣封裝工藝的led白燈，直接決定led燈具的光衰情況。其次，led燈珠工作環(huán)境溫度。根據(jù)單顆led白燈老化時的數(shù)據(jù)來看，led白燈如果只有一個點亮工作，同時，它所處的環(huán)境溫度是30度的話，那么，單顆led白燈工作時的支架溫度不會超過45度。這個時候，這顆led的壽命會很理想。如果有100顆led白燈同時點亮工作，它們之間的間隔只是11.4mm的情況下，那么，燈堆的周邊的led白燈的支架溫度也可能不會超過45度，但燈堆中間的那些led白燈有可能達到65度的高溫。這個時候，對led燈珠就是一個考驗。
如何寫論文簡述篇九
通過論文數(shù)據(jù)庫的檢索，發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)外主觀幸福感的研究十分多，而且涉及到很多領(lǐng)域。從20xx年到20xx年10月，國道數(shù)據(jù)庫里國外心理學(xué)文獻中有3485篇關(guān)于主觀幸福感的研究,關(guān)于主觀幸福感的研究涉及領(lǐng)域從心理學(xué)，教育學(xué)醫(yī)學(xué)，政治，經(jīng)濟到文學(xué)，自然科學(xué)，可謂相當廣泛；中國知網(wǎng)在全庫搜索中，有關(guān)文獻為1460篇，其中中國期刊全文數(shù)據(jù)庫為1185篇，中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫8篇，中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫263篇，中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫4篇，而其僅限于心理學(xué)科的搜索中，中國期刊全文數(shù)據(jù)庫662篇，中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫1篇，中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫161篇，中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫2篇；在萬方數(shù)據(jù)搜索中，國內(nèi)關(guān)于主觀幸福感的文獻為1823篇，外國文獻1345篇；而維普資訊數(shù)據(jù)庫中，國內(nèi)關(guān)于主觀幸福感的文獻為858篇。國內(nèi)主觀幸福感的研究文獻主要集中于老年人主觀幸福感的影響因素，大學(xué)生的主觀幸福感和其他變量之間的關(guān)系，以及青少年主觀幸福感的研究。大多數(shù)國內(nèi)的研究基于問卷調(diào)查，并分析其相關(guān)因素，而變量與主觀幸福感之間的相關(guān)或影響是否顯著，是不得而知的。因此需要采用量化分析來解決這個問題。而國外的研究范圍就十分廣泛，更多的研究并未根據(jù)年齡劃分群體來研究主觀幸福感，而是探討很有實用價值的課題，例如性格，失業(yè)與主觀幸福感的關(guān)系，辦公室員工，或心理病人的主觀幸福感問題。對主觀幸福感一直以來的關(guān)注與研究，發(fā)現(xiàn)，主觀幸福感的研究紛繁復(fù)雜，但是目前沒有學(xué)者對其進行過系統(tǒng)的量化的分析。本研究應(yīng)用相關(guān)系數(shù)r的元分析方法對這些研究結(jié)果進行系統(tǒng)的定量的評價，從而大學(xué)生主觀幸福感的相關(guān)研究有一個綜合性的、普遍性的了解，以便對今后各學(xué)者的研究提供科學(xué)的指導(dǎo)與參考。
國內(nèi)對大學(xué)生主觀幸福感的研究有很多，筆者認為許多研究者將研究對象都集中于大學(xué)生這個群體，原因主要是大學(xué)生該群體的一些特點：首先是集中性，大學(xué)生群體集中于校園內(nèi)，對于問卷的發(fā)放和回收都十分便利；其次是合作性，大學(xué)生對于研究的合作性較強，他們比較愿意配合研究人員的研究工作；最后是年齡特征，大學(xué)是個體從校園邁向社會的關(guān)鍵階段，也被心理學(xué)家稱之為‘心理斷乳期’，大學(xué)生在此階段面臨學(xué)業(yè)的壓力，并且為著就業(yè)而做著準備，因此其主觀幸福感是許多研究者關(guān)注的焦點。
2.主觀幸福感文獻綜述。
2.1主觀幸福感的定義。
幸福一直以來都是人們所追求和向往的，然而人們對幸福的觀點卻各持己見。幸福是抽象的，因為它抓不到，摸不著；但是幸福又是具體的，因為心理學(xué)家們可以用量表將之量化。馬克思定義幸福是指人之所以為人的真理與自己同在時的心理狀態(tài)，包括一切真實的事物、人性的道理、他人的生命甚至動物的生命與自己同在等等，是一種心理欲望得到滿足時的狀態(tài)，是一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠的愉快心情。從哲學(xué)的角度來說，西方哲學(xué)家德謨克利塔斯主張：“人生的意義應(yīng)以快樂為主，所以人該盡量愉快，擯除痛苦?！辈⒄f：“幸福與否，乃靈魂之事，幸福不在于眾多的家畜與黃金，而在于神明的靈魂上?！币虼耍率媳环Q為精神的幸福主義者。蘇格拉底主張：“善就是知，知就是德，德就是福?！币虼?，蘇氏主張：“人生的本性是渴求幸福，其方法是求知、修德行善，然后是一位幸福之人。”柏拉圖主張：“人生的目的是止于‘至善’，其方式是‘修德即善’，修德是修養(yǎng)人的‘智、義、勇、節(jié)’四樞德；行善是人行‘中庸’之道，最后人的靈魂可以解脫以達到‘至善’之境，如此，才是真正的幸福人。中國哲學(xué)家被稱為‘以快樂為幸?！髁x者，楊朱主張：‘人生的幸福是追求個人的快樂?！缢裕骸叭酥厕蔀樵?？為美厚爾！為聲色耳！”又說：“恣耳之所欲聽，恣目之所欲視，恣鼻之所欲向，恣口之所欲言，恣體之所欲安，恣意之所欲行?！辈⒀裕骸皳p一毫利太下，不與也?！蹦又鲝垼骸鎼壅f’，以人生的目的是謀取大眾的安寧幸福，如其所言：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。是故諸侯相愛，則不野戰(zhàn)，家主相愛則不相篡，人與人相愛，則不相賊，若臣相愛則惠忠，父子相愛則慈孝，兄弟相愛則和調(diào)，天下之人皆相愛，強不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不敖賤?！币虼?，墨子被稱為唯眾的幸福主義。
3.結(jié)論。
通過以上結(jié)果，本研究得出以下結(jié)論：
（1）學(xué)業(yè)、氣質(zhì)、自我概念、自尊、網(wǎng)絡(luò)成癮等相關(guān)因素與大學(xué)生主觀幸福感的相關(guān)性目前尚不能作定論。
（2）體育鍛煉與大學(xué)生主觀幸福感有顯著的聯(lián)系，并且表明沒有發(fā)表偏倚。體育鍛煉可以止心理疾病的發(fā)生（如減輕嚴重抑郁癥患者的身體不適癥狀和抑郁感）并且增強大學(xué)生主觀幸福感。體育鍛煉還可作為煩惱、焦慮、不安等應(yīng)激情況時的一種發(fā)泄方式，通過體育鍛煉減緩應(yīng)激，達到平衡；再次，體育鍛煉的參與能改善人際關(guān)系，使大學(xué)生的社會交往增強，提高其心理素質(zhì)和社會適應(yīng)力。同樣當大學(xué)生的主觀幸福感處于良好狀態(tài)時，也能促進體育鍛煉有效地持續(xù)進行，這便形成了一個良好循環(huán)。
（3）應(yīng)對方式與大學(xué)生主觀幸福感有顯著的聯(lián)系，沒有發(fā)表偏倚。這表明應(yīng)對方式是影響大學(xué)生主觀幸福感的重要因素，兩者具有中等效應(yīng)。大學(xué)生若采用積極應(yīng)對方式那么其主觀幸福感往往較高；而常產(chǎn)生抑郁情緒或傾向的大學(xué)生是那些常常采用消極應(yīng)對方式的。
（4）心理控制源（內(nèi)控型）與大學(xué)生主觀幸福感的總效應(yīng)量顯示兩者有中等效應(yīng)，這表明當大學(xué)生把自己取得的成績歸結(jié)于內(nèi)部因素（如自身能力，或者努力），對控制自己的生活方面比較有信心，滿意自己當前的生活的時候，便會體驗到較強烈的幸福感；而相對于內(nèi)控型的人而言，外控的人認為自己的的生活完全受制于他人或機遇的問題，因此，失去了信心，認為無論自己多么努力最終可能都會因為外界因素造成結(jié)果的失利，從而他們的主觀幸福感較低。大學(xué)生在日常生活中并沒有明顯地擔心心理健康的問題，同樣也不會意識到自己的歸因方式會對自己的幸福感造成影響。.....
如何寫論文簡述篇十
據(jù)統(tǒng)計，我國中小企業(yè)目前有2930萬戶，占總企業(yè)數(shù)的95%以上，全國51%的gdp是由中小企業(yè)創(chuàng)造的，在稅收上中小企業(yè)可是達到了全國的43.2%，由此可見，中小企業(yè)在我國社會主義市場經(jīng)濟的.發(fā)展中占有重要的地位。但是，中小企業(yè)的發(fā)展依舊面臨著十分嚴峻的問題，其中之一就是融資難的問題。突出的原因之一就是貸款難，我國目前的貸款政策限制較嚴，且貸款的增加與企業(yè)的發(fā)展顯示出不同步的特性。融資難的問題尚未得到很好的解決，也就導(dǎo)致中小企業(yè)的發(fā)展緩慢，甚至是無法發(fā)展的問題，也就會對社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展造成一定的不良影響，長此以往，我國關(guān)于全面實現(xiàn)小康的目標就將難以實現(xiàn)，需要更多的時間，所以這個問題一定要引起企業(yè)、金融機構(gòu)、政府的注意，依照我國的國情，為解決中小企業(yè)融資難的問題提供新的方向。
如何寫論文簡述篇十一
說到財務(wù)委派?,?也許是能很好的解決財務(wù)人員挪一挪的好辦法?,?一些大國企在執(zhí)行上往往打了一個打折扣?,很多都在地方落地生根了?,?如果國企屬于省內(nèi)?,?則一般還能較好地執(zhí)行。民營企業(yè)則言必行，行必果，既然提到有這一條，一般還是不折不扣地執(zhí)行了。其實不光是在財務(wù)，看看剛剛在創(chuàng)業(yè)板屁股還沒有坐穩(wěn)的上創(chuàng)業(yè)板的企業(yè)高管，急于套現(xiàn)，隱身而退（真退假退誰知道），提得理由諸多都是家庭原因、身體原因，出差不變等等。下面說說委派財務(wù)人員的管理辦法制定。
一、目的明確
財務(wù)委派實現(xiàn)集團企業(yè)對分子公司的財務(wù)機構(gòu)設(shè)置和人員配置全方位、系統(tǒng)化、高效率、統(tǒng)一性的管理，以適應(yīng)集團企業(yè)財務(wù)集中統(tǒng)一管理的客觀需要，根據(jù)集團企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要結(jié)合集團財務(wù)部財務(wù)管理工作的要求。
二、職責明確
委派財務(wù)人員應(yīng)當以相關(guān)法規(guī)和集團企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度為依據(jù)，組織好被委派單位的財務(wù)管理和會計核算工作；對所派駐單位貫徹執(zhí)行財務(wù)會計法律法規(guī)、遵守財經(jīng)紀律情況，資產(chǎn)經(jīng)營、預(yù)算管理情況，單位經(jīng)營業(yè)績等情況進行監(jiān)督。委派財務(wù)人員作為集團企業(yè)委派的監(jiān)管者，兼任內(nèi)審工作，完成集團企業(yè)審計部下達的內(nèi)審工作任務(wù)，其主要職責是通過對所在單位財務(wù)活動的領(lǐng)導(dǎo)和控制，支持所在單位依據(jù)集團企業(yè)整體戰(zhàn)略目標健康發(fā)展，保障集團企業(yè)的利益不受侵害，應(yīng)賦予以下幾方面職責：
4?、按規(guī)定及時編報財務(wù)報告，確保被委派單位財務(wù)狀況的真實性；
6?、監(jiān)督本單位資產(chǎn)營運、財務(wù)收支和執(zhí)行集團企業(yè)管理政策和管理規(guī)章的情況……
7?、完成審計部交辦的工作任務(wù)……
8?、負責組織所在單位會計人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，努力提高會計人員素質(zhì)……
三、委派義務(wù)
合法正確履行職權(quán)，保證集團企業(yè)與分子公司之間的良好溝通……
與稅務(wù)、銀行等部門維護良好的關(guān)系，為所派駐單位創(chuàng)造良好的經(jīng)營環(huán)境……
不得泄露公司秘密……
分子公司應(yīng)建立必要的管理機制確保集團企業(yè)委派的財務(wù)人員能夠履行上述職責。這些管理機制包括但不限于：建立總經(jīng)理和財務(wù)負責人聯(lián)簽制度、在職位說明書中列明財務(wù)負責人的職權(quán)、委派財務(wù)人員職權(quán)等。
四、人事任免
集團企業(yè)委派財務(wù)人員由集團企業(yè)財務(wù)副總經(jīng)理提名，同時征求分子公司總經(jīng)理的意見，經(jīng)集團企業(yè)人力資源部、總經(jīng)理審核后予以任免（若是分子公司財務(wù)負責人需通過分子公司董事會審議通過）。委派至新建全資或控股企業(yè)的財務(wù)人員也遵循相同的任免程序。
一般委派財務(wù)人員的任職資格……
委派財務(wù)負責人任職資格……
由集團企業(yè)、審計部、人力資源部組成工作組性質(zhì)的委派財務(wù)負責人管理小組，對委派財務(wù)負責人進行日常管理和監(jiān)督。
五、委派原則
工作輪換原則……
委派回避原則……
六、工作管理
委派財務(wù)人員必須按照集團企業(yè)要求及時向集團企業(yè)提供真實的財務(wù)信息，積極對財務(wù)管理工作提供改善建議。
財務(wù)人員報告分為定期報告和重大事項即時報告兩種……
委派財務(wù)負責人工作管理……
七、薪酬績效
為全面衡量委派財務(wù)人員的工作業(yè)績，財務(wù)部將根據(jù)相關(guān)考核辦法對其實行全面考評，同時認真聽取所派駐單位總經(jīng)理和集團企業(yè)審計部主任對考核提供的參考建議，考核結(jié)果報集團企業(yè)人力資源部備案。
對委派財務(wù)人員的考核周期為季度（財務(wù)負責人為年度）?？己嘶疽罁?jù)是：
委派財務(wù)人員的定期和專項書面報告所反映情況……
貫徹執(zhí)行集團企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略、財務(wù)政策、財務(wù)管理制度的情況……
分子公司的財務(wù)會計規(guī)范運作情況和財務(wù)管理水平……
分子公司財務(wù)負責人考核流程包括步驟……
委派財務(wù)人員薪酬管理……
一、加強中小企業(yè)財務(wù)人員管理的意義。
財務(wù)管理并非局限于收支、記賬、報賬的層次上，企業(yè)財務(wù)管理貫串于企業(yè)管理流程的每—個環(huán)節(jié)。因此，企業(yè)財務(wù)管理是企業(yè)管理的楊d，是企業(yè)管理的重中之重。企業(yè)財務(wù)管理究其實質(zhì)是人的管理，人是現(xiàn)實生活中最能動、最積極的因素。離開人，一切規(guī)章制度和法律條款都失去意義和作用。即使有再健全的規(guī)章制度，縱有再規(guī)范的`《財務(wù)通則》、《會計準則，財會人員的素質(zhì)低下，敷衍行事，消極怠工，也絕不會發(fā)揮出欲想的工作效果。因此，努力提高企業(yè)財會人員的素質(zhì)，加強企業(yè)財務(wù)人員管理是十分必要的。
二、中小企業(yè)財務(wù)人員構(gòu)成特點。
中小企業(yè)大多規(guī)模較小，工資、福利待遇無法和國有大型企業(yè)相比，企業(yè)吸引力也不夠，導(dǎo)致中小企業(yè)招聘到的財務(wù)人員專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力整體水平相對不高。
中小企業(yè)的業(yè)務(wù)相對簡單，管理層對人員文化層次要求不高，也導(dǎo)致中小企業(yè)財務(wù)人員整體素質(zhì)相對較低。
中小企業(yè)學(xué)習培訓(xùn)機制不完善。學(xué)習氣氛不濃，追求上進心不強。
導(dǎo)致整體素質(zhì)不高的狀況加劇。
中小企業(yè)經(jīng)營過程中抗風險能力差，現(xiàn)實中的生存時間一般不長，員工沒有穩(wěn)定感，無法像大型企業(yè)有“鐵飯碗”的心理保證，財務(wù)人員流動性強，團隊不穩(wěn)定。
三、中小企業(yè)財務(wù)人員管理存在的問題。
財務(wù)人員綜合素質(zhì)不高，影響工作的整體水平和工作效率。
后續(xù)教育培養(yǎng)容易。
財務(wù)人員隊伍不穩(wěn)定，影響財務(wù)隊伍發(fā)展的持續(xù)性，管理人員苦心培養(yǎng)。好不容易培洲成一個好員工，有可能給好員工跳槽留下后患，給管理人員自己制造隱患。裙帶人員體系的構(gòu)成，導(dǎo)致工作不好安排，工作執(zhí)行力差。
四、如何加強中小企業(yè)財務(wù)人員管理加強人員的學(xué)習培訓(xùn)。
（1）電腦操作和應(yīng)用。特別是電腦基礎(chǔ)應(yīng)用和excel軟件的操作和應(yīng)用。電子表格是財務(wù)人員日常工作中使用頻率最高，并且對提高工作效率作用最大的電腦工具軟件，作為—個好財務(wù)人員要能夠靈活使用表格格式設(shè)置和常用公式，當作一項財務(wù)人員基本功來掌握。
（2）作為現(xiàn)代財務(wù)人員，財稅法規(guī)更新很快，被稱為“內(nèi)行人學(xué)不會，外行人看不懂”，長時間不學(xué)習就會導(dǎo)致退步落伍，跟不上步伐，國家財稅部門每年都會出臺上千條新的財稅規(guī)章文件，與實際工作息息相關(guān)，稍一疏漏。就會影響工作，特別是稅務(wù)方面的規(guī)定，與企業(yè)經(jīng)濟利益直接掛鉤，不能正確應(yīng)用，有可能給企業(yè)帶來損失。
（3）?財務(wù)軟件?的學(xué)習。盡管中小企業(yè)規(guī)模小，但如果不使用財務(wù)軟件進行核算，靠傳統(tǒng)的手工記賬，根本不能滿足核算和管理轉(zhuǎn)。
如何寫論文簡述篇十二
一個人只有端正了入黨動機，才符合黨章的規(guī)定與黨員條件，在加入黨之后，才能充分有力的發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員應(yīng)具有的作用，從而才能根本的保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰(zhàn)斗力。反之，則會利用黨員的稱號來為自我謀私，從而就很難保證我們黨的先進性和純潔性，甚至會給我們黨帶來非常嚴重的后果與損失。因此，我們在成為正式黨員之前一定要端正入黨動機從自身出發(fā)，切合實際去爭當一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
其次，在端正入黨動機的前提下，我們應(yīng)當正確認識馬克思主義理論，一個人的入黨的動機是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有著一定的關(guān)系。一方面，馬克思主義理論科學(xué)地闡述了，只有認真學(xué)習與認識，才能對上述問題中得到更加有效明確和深刻的認識。事實也證明如此，如果一個人在對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確的方向、深刻的認識的時候，他的入黨動機才會是端正的。我們可以通過學(xué)習，進一步提高加成為正式黨員的思想政治和覺悟，對我們?nèi)淞⒄_的入黨動機起了積極的作用。
例如，通過我自身的經(jīng)歷來說，剛來時一味地想要申請加入黨時只是看到大家都在爭相加入黨而隨大流，現(xiàn)在成為一名預(yù)備黨員的我來說，加入黨不是那么看似簡單的問題，這需要你用心去為黨為人民服務(wù)的一種奮斗過程，志愿加入中國共產(chǎn)黨，就要去充分體現(xiàn)我們黨的先進性，革命性的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極樹立一名黨員的模范先鋒榜樣，做到有效團結(jié)同學(xué)，助人為樂，積極宣揚共產(chǎn)主義的光輝事業(yè)，樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確端正我們的入黨動機。另一方面，馬克思主義要求我們通過實踐的鍛煉，去不斷端正自我的入黨動機。馬克思主義告訴我們，人的正確認識，是要通過實踐的認識再實踐再認識的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能最終獲得。所以最重要的是實踐的一個過程。對于我們這些處在預(yù)備期的黨員來說，在加入黨前的動機應(yīng)當見諸于行動，并在實踐中不斷用切身的體驗來深化對于黨的認識，從而進一步達到有效的端正自我的入黨動機。在現(xiàn)實生活中，主要通過自我對于黨的認識與弘揚，來有效團結(jié)同學(xué)，做到不怕苦不怕累的自我奉獻精神，為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操，并結(jié)合生活，通過學(xué)習優(yōu)秀黨員的先鋒模范事跡，來增強自我對黨的感情，激勵自我，帶動身邊的同學(xué)一起努力一起奮斗。通過自身的努力，牢記我黨的宗旨，從全心全意為人民服務(wù)的思想出發(fā)，做到吃苦在前，享受在后，在一切困難和危險時刻挺身而出的精神。
再次，我們要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)而奮斗終身堅定信念。我們黨章明確規(guī)定提出，黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義社會將是物質(zhì)財富的極大豐富，人民精神境界的極大提高，每一個人都應(yīng)當自由而全面的發(fā)展社會。當然，這種理想社會完全不是任何人憑空捏造出來的，而是馬克思、恩格斯在深刻分析了資本主義社會所存在的基本矛盾和人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上得出來的科學(xué)結(jié)論。而我們黨在自誕生之日起，就是以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終的奮斗目標的。所以我們現(xiàn)在的努力以及將來人的持續(xù)努力，都將是朝著這個目標努力邁進的，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，也無論是革命時期，還是在建設(shè)時期或是改革開放的時期，這些都是黨員和即將入黨的同志用來學(xué)習和奮斗的力量源泉和精神支柱。我國共產(chǎn)黨追求的共產(chǎn)主義的最高理想，只有在社會主義社會充分發(fā)展和高度發(fā)達的基礎(chǔ)上才能得以實現(xiàn)，這就要求我們要加快全面建設(shè)小康社會，推進社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)步伐。
如果對這個現(xiàn)實目標體現(xiàn)出不忠誠、不熱忱，那就是背離我黨的最高綱領(lǐng)，就不是共產(chǎn)主義的生力軍。所以，在我們成為了正式的黨員以前，首先就要求我們樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信念，在任何情況下都能做到毫不動搖的心態(tài)。如果有了這樣的理想信念，那就有了立身之本，我們站得高了，眼界就寬了，心胸也就會開闊了，對自我的名利得失看得就輕了，自身就能夠自覺地、滿腔熱情地為我們黨的事業(yè)而做出貢獻與奮斗。要作為一名共產(chǎn)黨員，就要在學(xué)習和社會生活中起先鋒模范的作用。我們的黨章明確提出了黨員必須要“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，黨員要帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)，帶領(lǐng)群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步而艱苦奮斗。我們在學(xué)習和社會生活中的先鋒模范的作用”。這是對于我們黨員所提出的基本要求，首先我們要在思想上具備這種必要的覺悟。
在為以后全面建設(shè)小康社會的過程中，要認真實踐和貫徹黨的宗旨與方針，努力學(xué)習與工作，充分發(fā)揮我們黨的先鋒模范作用，成為黨員不是為了圖名聲某名利，更不是利用黨員的身份來為自己開方便之門，而是要為黨多做工作，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。所以，我們應(yīng)當自覺認識和實踐科學(xué)發(fā)展觀的先進新方針，即便作為預(yù)備黨員也應(yīng)當帶頭貫徹我黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭積極參加黨的活動宣揚黨的精神文明建設(shè)與優(yōu)良傳統(tǒng)理念，在以后的工作、學(xué)習和社會生活中起到黨員應(yīng)具有的先鋒模范作用。
最后結(jié)合自身，我們要提高批評與自我批評的自覺性與意識性，通過的生活中不斷的學(xué)習不斷凈化的自己的入黨動機來達到端正自我入黨動機的要求。我國的共產(chǎn)黨是一個純潔的隊伍，凈化心靈應(yīng)是我們成為正式黨員的基本動機。因為加入共產(chǎn)黨不能存在任何的私心與雜念，不能帶有功利與虛榮。成為黨員那就是這、意味著責任與使命，意味著拼搏與奮斗。通過自己的先鋒模范作用，來體現(xiàn)黨的先進性精神，因為共產(chǎn)黨的先進就先進在覺悟上，入黨是一種覺悟的提高，作為預(yù)備黨員我深知這一點的重要性，時時刻刻要對我黨充滿堅定地信念和赤誠的忠心。
自我在以后的生活與學(xué)習中不斷的加強我黨的理論知識學(xué)習，逐步完善自我，使自我成為一名開拓進取、勇于創(chuàng)新、充滿生機和活力的新時代生力軍，為使自己成為一名堅韌不拔、實事求是、樂觀開朗、努力為共產(chǎn)主義而奮斗的人，從這一刻起，牢記黨的教誨，在現(xiàn)實生活中處處發(fā)揚我黨的先進性精神與優(yōu)良傳統(tǒng)，做到為人民服務(wù)，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而貢獻出自己應(yīng)有的一份力量，對于我們這些當代的大學(xué)生來說，我們是當今時代的開拓者與創(chuàng)造者，同時也肩負著我們中華民族發(fā)展與壯大的偉大復(fù)興重任，所以我們只有正確的理解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)與精髓，嚴格遵守我黨的紀律綱領(lǐng)，同黨和人民一道，共同努力奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，向社會主義現(xiàn)代化的目標而奮斗，同時向中華民族的偉大復(fù)興邁進，爭做一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，為國家的繁榮昌盛做出應(yīng)有的貢獻。
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如何寫論文簡述篇十三
法，勞動合同法實施條例等相關(guān)規(guī)定，只有在符合一定的條件下，用人單位才有權(quán)主動與勞動者解除勞動合同。但是，出于對新勞動法的不了解不重視和原用工觀念的影響，很多單位在解除勞動者勞動關(guān)系中仍存在很大的隨意性，仍僅依據(jù)個別領(lǐng)導(dǎo)的好惡或者公司經(jīng)營需要隨時通知勞動者解除勞動合同。而新勞動法大大加強了宣傳力度和加強了用人單位的違法成本，明確規(guī)定了用人單位違法解除勞動合同的，勞動者有權(quán)要求恢復(fù)勞動關(guān)系，不要求恢復(fù)或者勞動關(guān)系恢復(fù)不能的，有權(quán)要求用人單位按照經(jīng)濟補償金標準的兩倍支付賠償金。因此，用人單位未依法解除勞動合同將面臨更大的違法成本和承擔不必經(jīng)營風險。因此，作為用人單位，應(yīng)當保證在與勞動者解除勞動者勞動合同時，是嚴格依照法律規(guī)定程序進行的，解除勞動者勞動合同，不僅有法定理由，而且解除程序也應(yīng)符合法律規(guī)定。律師認為，用人單位與勞動者解除勞動合同，只有在下列情況下，解除勞動合同行為是合法無瑕疵的：
(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的;。
(二)嚴重違反用人單位的。
規(guī)章制度。
的;。
(三)嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的;。
(六)被依法追究刑事責任的。
符合該六種情況解除勞動合同的，用人單位依法不需支付經(jīng)濟補償金。
(二)勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;。
(三)勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商，未能就變更勞動合同內(nèi)容達成協(xié)議的。
依據(jù)這三條解除勞動合同的，需要提前3天通知勞動者，未提前3天通知的，應(yīng)支付待通知金，還應(yīng)當按照勞動者的工作年限支付經(jīng)濟補償金。
(一)依照企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定進行重整的;。
(二)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生嚴重困難的;。
(三)企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新或者經(jīng)營方式調(diào)整，經(jīng)變更勞動合同后，仍需裁減人員的;。
(四)其他因勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀經(jīng)濟情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行的。
依據(jù)這四條解除勞動合同的，需要提前3天通知勞動者，未提前3天通知的，應(yīng)支付待通知金，還應(yīng)當按照勞動者的工作年限支付經(jīng)濟補償金。
如何寫論文簡述篇十四
英語，英語，對于來到加拿大的中國留學(xué)生來說，這似乎總是他們的一個痛。
留學(xué)生生活就像一次大浪淘沙，對于這些年僅20歲左右便遠離父母的留學(xué)生來說，能否盡快有效地提高英文，可以說是他們留學(xué)生活的第一大課題。如果能夠盡快邁過這個坎，他們的留學(xué)之路將會更順利﹔否則，“學(xué)業(yè)有成”將永遠只是一個等待實現(xiàn)的夢想。
我們看到，即使那些在國內(nèi)英語成績不錯的留學(xué)生來到加拿大后，也會發(fā)現(xiàn)，他們在國內(nèi)的英文好成績?nèi)匀蛔屗麄冊趯W(xué)習和生活中面臨不少交流上的尷尬和窘迫。
另外，還有一些學(xué)生是抱著“到了國外，我再好好學(xué)習英文”的思想，在國內(nèi)并沒有做好充分的準備。結(jié)果，到了這邊，沒有家長的督促，沒有學(xué)校的灌輸，再加上本身又缺乏自控力，在一個全新的環(huán)境里，有些不知所措，有的就干脆瞎混，語言學(xué)校讀了一個又一個，英文卻還是沒什么長進，即辜負了父母的含辛茹苦，又耽誤了自己的青春。那么，到底怎樣才能盡快提高英語水平呢？我們請來了幾位在這方面頗有心得的學(xué)生談?wù)勊麄兊捏w會，希望對已經(jīng)在加拿大讀書的留學(xué)生或打算留學(xué)的學(xué)生有些幫助。
黃華 來自西安，今年從capilano college學(xué)校畢業(yè)。
2004年來加拿大的黃華，在國內(nèi)是通過留學(xué)中介申請到capilano college這所語言學(xué)校。到了這邊才知道，這所聽起來名氣不小的語言學(xué)校是卑詩省一公立大學(xué)的語言分校，有些像國內(nèi)一些大學(xué)的二級學(xué)院，只是掛著學(xué)校的牌子，校舍和教師都和該公立大學(xué)獨立。也許因為大多中國留學(xué)生在國內(nèi)申請留學(xué)時，對這邊學(xué)校的實際情況很難有透徹的了解，黃華發(fā)現(xiàn)，她的同學(xué)大多都是像她這樣“慕名而來”的中國留學(xué)生，結(jié)果上課時聽老師講，下了課，大家還是說中文，對提高語言無甚幫助。黃華坦言，語言學(xué)校畢業(yè)后，她申請了capilano college 的辦公助理專業(yè)，雖然當時她通過了學(xué)校的英語測試，但是和其它非英語國家的外國學(xué)生比起來，她感覺差距不小。但慶幸的是，這個專業(yè)的中國學(xué)生很少，使她有機會鍛煉英文，通過8個月的學(xué)習，她感覺自己的英文有較大的提高。黃華的忠告是，中國留學(xué)生選擇語言學(xué)校時，不要只看名氣，不要選擇中國學(xué)生扎堆的學(xué)校，要敢于和其它國家的學(xué)生交朋友。黃華認為，語言學(xué)校的學(xué)習固然重要，但留學(xué)生個人選擇的生活環(huán)境和自身的努力更重要。
michelle ma 來自南京，去年多倫多大學(xué)畢業(yè)，如今任職加拿大皇家銀行。
在國內(nèi)的國際高中已經(jīng)接受過三年英語環(huán)境熏陶的michelle承認，即使和一些高中畢業(yè)后才來這邊讀大學(xué)的留學(xué)生相比，她的'英語底子要扎實些，但是初來乍到時，她還是感覺壓力不小。通過4年的大學(xué)學(xué)習和在各種機構(gòu)做義工的經(jīng)歷，如今，michelle的英文已經(jīng)很地道了。michelle的切身體會是，要學(xué)好英文，應(yīng)該從了解北美和加拿大的文化著手，她建議留學(xué)生，多和西人交朋友，雖然剛開始會有壓力，但只要敢于走出自己的“舒適區(qū)”，你的西人朋友會越來越多，你和他們交流也會越來越自如，英文自然會提高。另外，多看英文電視、電影，文章和書籍，也對提高英語水平大有裨益。
小吳 來自武漢，1年前來溫哥華，在牛頓學(xué)院(newton college)學(xué)了9個月的英文。
小吳花了9個月的時間在牛頓學(xué)院full time 學(xué)英文，平均一周26個小時。小吳認為，自己的英文提高很多，一是源于這邊的英文教學(xué)注重互動，鼓勵學(xué)生參與討論，其二和自己課后下的用功有關(guān)，和michelle的觀點一致，小吳也認為，多看電視、電影是一個很好的學(xué)習方法。至于為什么有些留學(xué)生花了不少學(xué)習時間，英文仍難見長進？小吳的觀點是，關(guān)鍵原因在于學(xué)生自己是否真正愿意學(xué)。小吳在牛頓學(xué)院學(xué)習期間，他們班上10個人中有6人是中國人，但大家平時下課后相互鼓勵用英文交流，因為大家學(xué)英文的意愿比較強烈，自然就創(chuàng)造了一個多說英文的好環(huán)境。
區(qū)澤光，列治文學(xué)務(wù)委員
區(qū)澤光在北美生活了近20多年，從事教育工作也有多年。談到中國留學(xué)生的英語學(xué)習問題，他的一個忠告是，英語學(xué)習沒有快捷方式。他認為，盡管很多中國留學(xué)生的toefl或gre成績不錯，但是到了加拿大后他們?nèi)匀灰ú簧贂r間才能提高英文，這是因為大多數(shù)學(xué)生的英語考試能力強，但是應(yīng)用能力弱。一些在國內(nèi)英語成績不錯的學(xué)生到了這邊來之后，因為語言學(xué)校把他們安排在較低的等級學(xué)習，而認為這些學(xué)校是故意延長他們的學(xué)習時間好賺取學(xué)費。區(qū)澤光認為，大多數(shù)情況是留學(xué)生的誤解。他建議，留學(xué)生除了在出國前努力提高英語水平，做好充分的準備外，還有就是到了這邊要有耐心，因為語言學(xué)習不是一蹴而就的。
談到具體的學(xué)習方法，區(qū)澤光認為，除了多聽、多看、多說之外，遵循語言老師系統(tǒng)的教學(xué)方法也是必要的。
如何寫論文簡述篇十五
入黨動機，是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量，是一個人政治前進方向的指路標，是發(fā)自心底的對黨的向往和追求。下面是小編為大家收集整理的端正入黨動機范文，歡迎大家閱讀。
xxxx年10月27日晚我們小組展開了對怎樣端正入黨動機的討論學(xué)習。通過這次的討論學(xué)習，我收獲了很多東西，也更加明確了端正入黨動機的必要性和重要性，明確了以后行動及思想上的行走方向。
討論課上我們首先討論了什么是入黨動機并最終得到了一個全部組員都認可的定義解釋。入黨動機就是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的。入黨動機有許多種，如功利型的入黨動機，虛榮型的入黨動機，盲從型的入黨動機，成長型的入黨動機，情感型的入黨動機等等。這些不正確的入黨動機是我們初涉政治生活的不成熟性，家長的不正確引導(dǎo)等因素造成的。作為入黨積極分子的我們不應(yīng)該只知道入黨動機是什么，更應(yīng)該明確為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，熱愛祖國和人民，更好地為人民服務(wù)而要求入黨才是唯一正確的入黨動機。
然后，我們討論并總結(jié)了端正入黨動機的重要性。入黨動機端正，才能保證黨員的思想和行動符合一個黨員的標準。正確的入黨動機是保證黨的先進性和純潔性的必要條件，也只有端正了入黨動機，才符合黨章規(guī)定的入黨條件。面對著經(jīng)濟社會發(fā)展的不斷進步，黨的自身建設(shè)面臨著很多新情況，新問題，只有保證了每個黨員擁有一個正確的入黨動機，才能在全體黨員中形成一股合力，一起克服困難，接受并贏取挑戰(zhàn)的勝利。只有端正了入黨動機，入黨以后才能發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的作用，從而增強黨的戰(zhàn)斗力。也正是因為端正入黨動機如此重要，我們的黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本要求，把考察要求入黨同志入黨動機和幫助他們端正入黨動機作為保證新黨員質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)和措施。
那么，怎樣端正入黨動機呢?我們小組總結(jié)了以下幾個方面：
1.要明確中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，是為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地服務(wù)祖國和人民的同志。
2.認真學(xué)習馬克思主義理論以及“三個代表”的重要思想，許多事實證明：一個對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會正確。
3.加強對以黨章為主要內(nèi)容的學(xué)習，明確黨員的義務(wù)與權(quán)力，通過學(xué)習進一步提高入黨積極分子的思想、政治覺悟。
4.自覺加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，堅持做到“四個統(tǒng)一”：學(xué)習科學(xué)文化知識與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。
5.通過參加黨組織的活動等實踐來不斷端正入黨動機。就如馬克思主義認識論告訴我們的那樣，人們的正確認識要經(jīng)過實踐——認識——再實踐——再認識的過程。我們不能只有入黨的迫切，還要在實踐中深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。
6.長期的注意檢查自己的入黨動機，克服那些不正確的思想，讓馬克思主義引導(dǎo)我們不斷地前進。要明確端正入黨動機是一輩子的事，我們不僅要在組織上入黨，思想上更應(yīng)該入黨，決不能入黨后就放寬了對自己的要求。
7.定期地向黨組織上交。
思想?yún)R報。
自覺的接受黨組織的監(jiān)督。
8.我們要牢記。
入黨誓詞。
把它們作為我們的思想行動的準則雖然還不是正式黨員但它是我們的一種精神力量——“我志愿加入中國共產(chǎn)黨擁護黨的綱領(lǐng)遵守黨的章程履行黨員義務(wù)執(zhí)行黨的決定嚴守黨的紀律保護黨的秘密對黨忠誠積極工作為共產(chǎn)主義奮斗終身隨時準備為黨員和人民犧牲一切永不叛黨?！?/p>
我們討論并總結(jié)了怎樣端正入黨動機，那么以后的我一定會把它作為行動思想的指南，爭取早日成為黨的一份子，成為一個優(yōu)秀的黨員。
劉芳。
張瑩。
入黨動機是一個人要求入黨的內(nèi)在原由和真實目的。正確的入黨動機有且只有一個，即為了更好地為人民服務(wù)，為建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義遠大目標而奮斗。只有端正了入黨動機，入黨后才能發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用。
為了更好地保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰(zhàn)斗力。我認為應(yīng)該從以下幾個方面著手來端正我們的入黨動機。
第一，認真學(xué)習馬克思主義理論、毛澤東思想、中國特色社會主義理論。中國共產(chǎn)黨從其誕生之日起就始終以先進的科學(xué)的理論作為自己的指導(dǎo)思想。我們要深入理解黨的思想和政策，堅定跟黨走的信心。
第二，學(xué)會運用黨的指導(dǎo)思想，把指導(dǎo)思想真正轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動。我們應(yīng)該與先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求相適應(yīng)，努力學(xué)習掌握最先進的科學(xué)技術(shù)。我們應(yīng)該與先進文化的前進方向保持一致，敢于破除陳規(guī)陋習，勇于開拓創(chuàng)新。我們應(yīng)該認真領(lǐng)會代表對最廣大人民根本利益的內(nèi)涵，通過參加各種社會實踐活動，樹立為崇高理想奮斗和為廣大人民謀利益的信念。在日常生活中，樂于助人，宣傳黨的先進思想，積極相應(yīng)黨的號召，做一個富有社會責任感的人，做到個人價值與社會價值的有機結(jié)合。當個人利益與國家利益相沖突時，把個人的發(fā)展置于國家社會發(fā)展的大背景下，強調(diào)對國家和社會的貢獻。我們應(yīng)該克服極端的個人主義，不受物質(zhì)享受的誘惑，滿懷激情地投入學(xué)習中去，投入到現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去。
第三，提高批評與自我批評的自覺性。批評和自我批評是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要法寶，無論面臨的環(huán)境發(fā)生什么樣的改變，這個優(yōu)良傳統(tǒng)決不能忘，我們要始終堅持真理，修正錯誤?！叭朔鞘ベt，熟能無過，過而能改,善莫大焉?！蔽覀冃枰哂凶晕壹m錯的政治覺悟，從原則上分清是非，從思想深處統(tǒng)一共識。努力提升自己的思想境界。
作為一名中國共產(chǎn)黨的預(yù)備黨員，我們應(yīng)當從黨的利益和維護黨的優(yōu)良傳統(tǒng)出發(fā)，發(fā)揚我們黨的崇高精神與先進理念，這就叫切實的端正我們的入黨動機，正確認識與學(xué)習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。
首先，一個人對共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。而什么是入黨動機呢?其實入黨動機就是反應(yīng)一個人要求加入中國共產(chǎn)黨的內(nèi)在原因和真實目的。在現(xiàn)實生活中，要求入黨的同志的入黨動機往往是不相同的。有些人認為，加入中國共產(chǎn)黨是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的建設(shè)，全心全意為人民服務(wù)而加入黨的;而有的則認為加入中國共產(chǎn)黨是一件光榮的事，一旦加入了黨那個人和家庭都會光彩，在親戚朋友面前也有面子;有的則是看到周圍的一些人都提出了申請加入了我們黨，便隨大流而要求加入黨;當然也有的人是認為加入了我們黨，就更加容易受到重用，提拔的就越快，大學(xué)畢業(yè)以后就可以找到一個好的工作等等。其實在上述的種種入黨動機當中，唯有為了去獻身于共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，更好地為人民服務(wù)而要求加入我黨，才是真正唯一而正確的入黨動機。這是因為只有完全的獻身于黨，才能積極充分而正確的體現(xiàn)出我黨的性質(zhì)、宗旨和奮斗目標。其余的入黨動機都是與此相違背的，是不正確的甚至是錯誤的表現(xiàn)。
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如何寫論文簡述篇十六
畢業(yè)設(shè)計報告正文要求：
（一）理、工科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計報告正文內(nèi)容應(yīng)包括：問題的提出；設(shè)計的指導(dǎo)思想；方案的選擇和比較論證；根據(jù)任務(wù)書指出的內(nèi)容和指標要求寫出設(shè)計過程、課題所涉及元件結(jié)構(gòu)和相關(guān)參數(shù)的設(shè)計計算，有關(guān)基本原理的說明與理論分析；給出所設(shè)計課題實際運行的數(shù)據(jù)或參數(shù)，并與理論設(shè)計參數(shù)進行比較和分析，說明產(chǎn)生誤差的原因。最后要對所設(shè)計課題實用價值做出評估說明；設(shè)計過程中存在的問題，改進意見或其它更好的方案設(shè)想及未能采納的原因等。
（二)經(jīng)濟、管理類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計報告或論文正文應(yīng)包括：問題的提出、設(shè)計的指導(dǎo)思想；設(shè)計方案提出的依據(jù)，設(shè)計方案的選擇和比較；設(shè)計過程；所運用的技術(shù)經(jīng)濟分析指標和方法；數(shù)學(xué)模型及其依據(jù)，數(shù)據(jù)計算方法；對設(shè)計方案的實用性和經(jīng)濟效益等方面做出評估；對設(shè)計實施過程中存在的問題(或可能發(fā)生的問題）提出合理化建議。畢業(yè)論文的基本論點、主要論據(jù)；根據(jù)國家有關(guān)方針、政策及規(guī)定聯(lián)系實際展開理論分析。
（三）文科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計報告或論文正文應(yīng)包括：問題的提出、解決問題的指導(dǎo)思想；解決方案提出的依據(jù)，解決方案的選擇和比較，結(jié)論。
畢業(yè)論文用畢業(yè)設(shè)計專用紙打印。正文用宋體小四號字，行間距為24磅；版面頁邊距上3cm，下、左2.5cm，右2cm。
畢業(yè)論文由以下部分組成：
（一）封面。論文題目不得超過20個字，要簡練、準確，可分為兩行。
（二）內(nèi)容。
1、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系主任、教務(wù)部審查簽字后生效。
2、畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告；
3、畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生申請答辯表與指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表；
4、畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人評審表；
5、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯表；
6、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定總表；
7、中英文內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。
（1）摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，應(yīng)盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結(jié)論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為200-400字左右，英文摘要應(yīng)與中文摘要內(nèi)容完全相同?！罢弊謽游恢镁又?。
（2）關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)設(shè)計（論文）主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應(yīng)為通用技術(shù)詞匯，不得自造關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般為3-5個，按詞條外延層次（學(xué)科目錄分類），由高至低順序排列。關(guān)鍵詞排在摘要正文部分下方。
（3）中文摘要與關(guān)鍵詞在前，英文的在后。
8、目錄。
目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。主要包括緒論、正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻及附錄等。
9、正文。論文正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文主體及結(jié)論。
（1）緒論。綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國內(nèi)外文獻綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容。
（2）論文主體。論文的主要組成部分，主要包括選題背景、方案論證、過程論述、結(jié)果分析、結(jié)論或總結(jié)等內(nèi)容。要求層次清楚，文字簡練、通順，重點突出，畢業(yè)設(shè)計（論文）文字數(shù)，一般應(yīng)不少于8000字（或20個頁碼）。外文翻譯不少于3000字符，外文參考資料閱讀量不少于3萬字符。
中文論文撰寫通行的題序?qū)哟尾捎靡韵赂袷剑?/p>
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格式是保證文章結(jié)構(gòu)清晰、綱目分明的編輯手段，畢業(yè)論文所采用的格式必須符合上表規(guī)定，并前后統(tǒng)一，不得混雜使用。格式除題序?qū)哟瓮?，還應(yīng)包括分段、行距、字體和字號等。
第一層次（章)題序和標題居中放置，其余各層次（節(jié)、條、款）題序和標題一律沿版面左側(cè)邊線頂格安排。第一層次(章）題序和標題距下文雙倍行距。段落開始后縮兩個字。行與行之間，段落和層次標題以及各段落之間均為24磅行間距。
第一層次(章)題序和標題用小二號黑體字。題序和標題之間空兩個字，不加標點，下同。
第二層次(節(jié))題序和標題用小三號黑體字。
第三層次(條)題序和標題用四號黑體字。
第四層次及以下各層次題序及標題一律用小四號黑體字。
（3）結(jié)論（或結(jié)束語）。作為單獨一章排列，但標題前不加“第xxx章”字樣。結(jié)論是整個論文的總結(jié)，應(yīng)以簡練的文字說明論文所做的工作，一般不超過兩頁。
10、致謝。對導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的組織和個人表示感謝。文字要簡潔、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。
11、參考文獻及引用資料目錄（規(guī)范格式見附文）。
12、附錄。
13、實驗數(shù)據(jù)表、有關(guān)圖紙（大于3#圖幅時單獨裝訂）。
如何寫論文簡述篇十七
有人會覺得和寫文寫景的文章相比起來，議論文要寫的困難好多。
但是如果你用心去學(xué)習的話，會發(fā)現(xiàn)議論文其實也挺好寫的。如何寫好議論文呢？
首先用一個故事開頭，引出你要闡述的論點，或者問題。
其次，開始由淺入深的逐漸證明自己的論點，可以通過一些事例，通過一些排列的詞句，來證明自己的論點是正確的。
再次，用反面的事例假設(shè)如果不這樣做，會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果，每次加強證明自己的論點是正確的。
最后，總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭。
當然這只是一個簡單的框架格式，中間還需要我們積累更多的詞匯，多看多學(xué)，多去看看別人的好的優(yōu)秀的論文是怎么寫的。
生活中也要經(jīng)常積累，開闊自己的眼界，增加自己的見識，這樣子說起論點來也會有理有據(jù)。
總而言之，只要你用心的去學(xué)習，所有的事情都不是問題。
你一定也能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的文章，成為優(yōu)秀的寫文章人！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19072580.html】
