在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
假期讀書心得體會篇一
在假期里有幸拜讀了曾校長的兩本著作《高效學(xué)習(xí)方略》和《愛與智慧的教育》。對曾校長的了解不是起源于這兩本書，而是早聽北京學(xué)習(xí)而歸的同事提起“曾校長，可是是個(gè)了不起的人啊，他是我們湖南人。原來在岳陽湘陰的一所農(nóng)村中學(xué)教書，后來在長郡中學(xué)，最后去了北京發(fā)展。”帶著這曾校長的敬意，我開始閱讀《高效學(xué)習(xí)方略》。剛要打開書，就被封面上的簡介給吸引住了。“曾君良曾對月考總分在380分以下、自認(rèn)為考本科絕無可能的45位高三學(xué)生進(jìn)行了3個(gè)月的強(qiáng)化教育，在隨后的高考中，這些孩子創(chuàng)造出了一個(gè)真實(shí)的奇跡：有41位學(xué)生過了二本分?jǐn)?shù)線，其中更有12位學(xué)生過了一本分?jǐn)?shù)線?！碧彀?，這就是一個(gè)奇跡啊！他是怎么做到的呢？帶著很多很多的質(zhì)疑，我迫不及待的想要看看究竟了?？吹皆ｉL召開特殊“班會”這一章時(shí)，我折服了，不得不感嘆他是如此的英明，具有超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能。
每年200位左右的高三學(xué)生中至少有30位以上的學(xué)生不愛讀書，表現(xiàn)不好。負(fù)面影響較大。期中統(tǒng)考后，個(gè)別學(xué)生有了情緒波動，出現(xiàn)了一下不積極的行為，這時(shí)就有老師議論：問題學(xué)生耐不住了，又要開始爆發(fā)了，他們會影響高三畢業(yè)班的迎考復(fù)習(xí)工作。在這種情況下，曾校長決定創(chuàng)造性地開一次學(xué)困生（實(shí)踐上是問題生）思想工作動員會——特殊“班會”?？吹竭@里，我還并不覺得他的方法有什么獨(dú)特之處，這是很多高三學(xué)生都會做的事情。但，要做怎樣才能做好，怎樣才能做到真正有效果呢？接下來，曾校長是這么做的。
在會前曾校長精心準(zhǔn)備了五件“法寶”?！暗谝粚殹比饧议L激勵(lì)信。調(diào)研出30位學(xué)困家庭情況，選擇三位素質(zhì)較高的家長，邀請他們來學(xué)校開了一次座談會，表明學(xué)校將高度關(guān)注其孩子的發(fā)展。為更好的發(fā)揮學(xué)校、學(xué)生、家庭的教育合力，學(xué)校邀請這三位家長給自給30位學(xué)困生寫一封激勵(lì)信，要求特別能體現(xiàn)父母之深愛與厚望。
“第二寶”：三封同學(xué)關(guān)愛信。曾校長，給高三最優(yōu)秀的30位學(xué)生開了一次互幫互助動員會，強(qiáng)調(diào)相互幫助是中華民族的傳統(tǒng)文明，是同學(xué)們高貴品格的充分體現(xiàn)，要求每位同學(xué)有選擇性的幫助一位學(xué)困生，推動他們更好的前進(jìn)。隨后捕捉三位優(yōu)秀學(xué)生幫助學(xué)困生的鏡頭，并召集三位優(yōu)秀生開了一次交心會，還布置他們一項(xiàng)任務(wù)——各自給30位學(xué)困生學(xué)一封關(guān)愛信。
“第三寶”三封老師的鼓勁信。曾校長尋找老師們關(guān)愛學(xué)困生的鏡頭，用手機(jī)拍攝了十多張老師利用課余時(shí)間給這些學(xué)生答疑輔導(dǎo)的場景，并請其中三位老師各自給30位學(xué)困生寫一封鼓勁信。
“第四寶”30張合影。曾校長請來學(xué)校有攝影特長的老師，給他和20位學(xué)困生一一拍攝合影照片，并洗印出來。
“第五寶”30個(gè)筆記本。曾校長給30位學(xué)生每人買了一個(gè)筆記本，在本子上貼好他與他們的合影，并寫上一段激勵(lì)語，簽了名并蓋了私章。
學(xué)生們沒有想到校長這么重視他們，這么期待他們，開始有了改變的強(qiáng)烈沖動。在這個(gè)特殊的”班會“上，他們實(shí)現(xiàn)了與孩子的心靈對話，喚醒了孩子們沉睡的夢想，讓他們”在愛中奮勇前行“。在最后的三個(gè)月里，各科老師每天集中對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們答疑解惑。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)，老師，家長的共同的努力下，他們創(chuàng)造了看似不可能的奇跡。
假期讀書心得體會篇二
又是一個(gè)歲末的到來，寒假，一個(gè)學(xué)期承前啟后的時(shí)刻，在假期休息之余，我認(rèn)真拜讀了宋運(yùn)來先生的作品《什么是最有效的教學(xué)》，特別是對于第二篇品課部分，我是頗多感觸。
很長時(shí)間以來，對于聽課我總認(rèn)為是總結(jié)其他教師的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)而已，這樣的心態(tài)造就了平時(shí)聽課的隨意性，課后不去細(xì)細(xì)咀嚼，很難對自己教學(xué)路上的創(chuàng)新有所幫助。讀了這篇文章后，才真正明白，聽課帶給我們的不僅僅是個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)，而是需要我們互相去做深層次的學(xué)習(xí)、交流和思考?？醋肿R意，“品”就是要我們分三口食，方能得出個(gè)中真滋味，“品課”亦如此?！捌氛n”到底品什么?在此我談?wù)剬τ谖业男牡皿w會。
所謂品課，就是教師以品德角度去聽別人的課、去觀別人的課、去評別人的課、去議別人的課，教師在聽、觀、評、議課中不斷完善自己的教學(xué)，能有效提升自己的教學(xué)水平。品課是初為人師的起點(diǎn)，品課讓新教師虛心品味老教師的諄諄教誨，做到評好每一節(jié)課、講好每一節(jié)課，努力完善、充實(shí)自己。品課是教師進(jìn)步的基石，品課讓教師在品味他人課堂的同時(shí)，更關(guān)注自己的成長，并有更多的教學(xué)收獲。品課是教師成長的階梯，品課讓教師能聯(lián)系自己的教學(xué)，看看自己的教學(xué)有沒有需要完善的地方，并及時(shí)改進(jìn)，正是這一次次的完善與改進(jìn)，使自己的教學(xué)漸入佳境。
“品課”，是聽課、觀課、評課、議課的更高一層次的追求，是一種境界，是“關(guān)愛他人，善待自己”的人生哲理。課堂教學(xué)是教育教學(xué)質(zhì)量提升的最重要的渠道。為了全面提高課堂教學(xué)水平，我們注重教學(xué)研究，而教學(xué)研究最被注重的是聽課、評課、議課。我認(rèn)為在此基礎(chǔ)上就聽課參與者來說，應(yīng)該還有一個(gè)意義上的深加工——品課，尋求在聽完本課的授課和評課、議課后的更高層次的收獲：品味本堂課給學(xué)生發(fā)展帶來的歡樂和收獲;品味本堂課給授課者本人的成長帶來的經(jīng)驗(yàn)和啟示;品味評課參與者在評完本課后的心得和體會;品味“我”本人在此次活動中的積淀和超越。下面就是我讀書后對品課的一點(diǎn)感悟：
聽聽的課堂課中“我”最感興趣的是什么?最受啟示的是什么?印象最深的是什么?學(xué)會了些什么?還有哪些不清楚?這課知識與前后知識的聯(lián)系怎樣?本課中我的學(xué)科技能提高了多少?本課中的教學(xué)過程脈絡(luò)怎樣?通過本課，可以讓“我”把握哪些學(xué)習(xí)方法?養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣?本課使“我”的思想道德情操、心理品質(zhì)得到了哪些熏陶與提升。
作為欣賞者，“我”最賞識本堂課的哪些方面?作為評價(jià)者，“我”給本堂課打上哪些評語?作為指導(dǎo)者，“我”為本堂課提出哪些指導(dǎo)性意見?作為研究者，“我”給本堂課提出哪些的探究方向?作為學(xué)習(xí)者，“我”從本堂課中能學(xué)到哪些知識，增長哪些見識，借鑒哪些成功經(jīng)驗(yàn)?吸取哪些不成功教訓(xùn)?領(lǐng)悟哪些理念或動向?作為管理者“我”從本堂課中能著到多少花錢多辦事教師的專業(yè)成長情況?學(xué)生的個(gè)體差異、區(qū)域特色，整體狀態(tài)?課堂教學(xué)研究改革的進(jìn)程怎樣?教師走進(jìn)新課程的狀態(tài)怎樣?課堂中師生的表現(xiàn)與管理層面提出的理念、方案、要求是否相適應(yīng)?該做哪些調(diào)查呢?這些都是需要我們?nèi)レo靜思考的。
假期讀書心得體會篇三
假期對于學(xué)生來說是最長久的放松時(shí)間，然而在這段時(shí)間里如何度過是個(gè)人的選擇，而我選擇了閱讀。在假期中，我讀了許多書籍，包括學(xué)術(shù)書和文學(xué)作品等，這些書籍讓我對生活和世界有了不一樣的看法，也讓我對學(xué)術(shù)有了更深的理解和認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我閱讀中的體會和心得，尤其是通過制作假期讀書心得體會ppt，整理出最重要的內(nèi)容，對于自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生幫助的點(diǎn)滴。
第一段：閱讀的重要性
閱讀在現(xiàn)代社會中擁有非常重要的地位，即使在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，閱讀的重要性仍然不可替代。通過閱讀，人類可以獲得知識、情感和思想，從而獲得更多的感悟和認(rèn)識。閱讀可以拓展人的視角和思維，讓人們更好地理解生活和世界。不僅如此，閱讀還可以改善人的閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力，讓人們有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此，閱讀是我們學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中必不可少的一部分，也是我們成長和進(jìn)步中必須要重視的方面。
第二段：閱讀的益處
閱讀不僅可以增長知識，開拓視野，拓展思維，還可以提高語言表達(dá)能力，增強(qiáng)人的想象力和創(chuàng)造力，改善閱讀習(xí)慣以及提升人的思維能力。正是由于閱讀的這些益處，才讓越來越多的人在無聲無息中成長、進(jìn)步。故而，閱讀絕對不應(yīng)該被認(rèn)為是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，它更是一種有深遠(yuǎn)意義的事情。
第三段：通過做ppt，梳理讀書心得
閱讀我們可以獲得新知識，新思維等。但是，閱讀之后，這些知識、思維我們又如何整合成為自己的知識和思維呢?而做完ppt之后，就可以讓我們深入梳理；通過ppt把我們的所得展示出來，也讓我們更好地消化所得，把不同書籍中的知識和思維放在一起進(jìn)行比較和研究，進(jìn)一步促進(jìn)自己的自我成長。同時(shí)通過這一過程，我們也能更好地總結(jié)和理解書中精華，把自己閱讀中所得東西化為己有。
第四段：閱讀對時(shí)間的規(guī)劃意義
生活中我們面臨各種各樣的事情，而我們的時(shí)間是有限的，所以我們需要把時(shí)間更好地分配才能提升自己的效率。而閱讀的存在，為我們的時(shí)間規(guī)劃提供了很好的參考和決策點(diǎn)。選擇好自己所感興趣的書籍，在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)閱讀，知識的積累和理解，對自己的成長具有非常重要的意義。
第五段：結(jié)尾
經(jīng)過相應(yīng)的規(guī)劃，閱讀的過程變得更加高效，也更有針對性。通過做ppt整理所得，更進(jìn)一步讓自己對所學(xué)進(jìn)行總結(jié)和鞏固，提升自己的語言表達(dá)和思維能力等各方面，更好地促進(jìn)了自己的個(gè)人成長。在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重閱讀，精讀和重讀好書，吸收更多的知識和思維，不斷提高自己的素養(yǎng)、概念和思考能力。
假期讀書心得體會篇四
我讀了一個(gè)故事，它十分的有教育好處，使我懂得了一個(gè)深刻的道理。
故事是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見一側(cè)的狀況，而對另一側(cè)的狀況卻不得知。于是，這頭鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)辦法，自我到海邊吃草，把好的眼睛對著草地，把壞的眼睛對著大海，就不會有危險(xiǎn)了。起初，這只鹿是很幸運(yùn)的.吃到了草，它覺得自我的主意太棒啦！最后有一天，有人乘船從海邊駛過，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿，然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人，對于人的逼近，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有，結(jié)果船上的人射死了鹿。
可憐的鹿到死也不會明白，原本以為危險(xiǎn)會來自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價(jià)。這個(gè)故事告訴我們：世界上的事情是復(fù)雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會付出慘痛的代價(jià)。
假期讀書心得體會篇五
假期是一個(gè)放松、休閑的時(shí)間段，對于許多人來說，這是去旅行、娛樂的好機(jī)會。然而，對于我而言，假期更像是一個(gè)學(xué)習(xí)的黃金機(jī)會。在這個(gè)期間，我拿起了好幾本好書，進(jìn)一步增加了自己的知識儲備，并在閱讀中體驗(yàn)到了許多新的體驗(yàn)。在本文中，我將分享我假期讀書的心得體會表。
首先，我選擇了經(jīng)典文學(xué)作品。經(jīng)典文學(xué)作品以其鮮活的人物形象、飽滿的情感描寫以及深刻的思考取得了世人的贊譽(yù)。通過閱讀這些經(jīng)典之作，我感受到了作者的智慧和思考的深度。例如，在讀完《紅樓夢》后，我被賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇所折服。這本書讓我思考了家庭和社會對一個(gè)人命運(yùn)的影響，也教會了我如何珍惜眼前的一切。
其次，我也選擇了一些近年來的暢銷書。這些書籍在市場上非常受歡迎，因此我對它們充滿了興趣和期待。在閱讀《活出生命的意義》這本書時(shí)，我被作者維克多·弗蘭克的生命故事深深打動。他在納粹集中營中度過了許多困難的歲月，但他仍能找到生活的意義。這本書教會了我面對困境時(shí)保持積極樂觀的態(tài)度，并尋找生活的意義。
此外，我也讀了一些關(guān)于個(gè)人成長和心理學(xué)方面的書籍。這些書以其深入淺出的語言和前衛(wèi)的觀點(diǎn)而受到了廣泛的好評。在《刻意練習(xí)》一書中，我學(xué)到了“萬小時(shí)定律”，即只有通過刻意、有目的的練習(xí)才能真正成為某一領(lǐng)域的專家。這本書激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)、持之以恒的精神，并對我的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了一次徹底的反思。
除了紙質(zhì)書籍，我還嘗試著使用電子書和有聲書來豐富我的閱讀體驗(yàn)。電子書的便攜性使得我可以隨時(shí)隨地閱讀，而有聲書則為我提供了朗讀者獨(dú)特的聲音和情感，使我更容易沉浸在故事中。閱讀有聲書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)聲音的節(jié)奏和語氣可以加強(qiáng)對情節(jié)和人物的理解。
綜上所述，假期是我充實(shí)自己的時(shí)間段，我通過閱讀各類書籍，不僅能夠提高自己的知識水平，還能夠體驗(yàn)到各種不同的情感和體驗(yàn)。通過經(jīng)典文學(xué)作品，我能夠感受到作者的智慧和深度思考；通過近年暢銷書，我能夠?qū)W會如何面對困境和尋找生活的意義；通過心理學(xué)方面的書籍，我能夠了解個(gè)人成長和學(xué)習(xí)的方法。無論是紙質(zhì)書籍、電子書還是有聲書，它們都為我提供了不同的閱讀體驗(yàn)。我相信通過假期的閱讀，我能夠變得更加有內(nèi)涵和有思想，為我的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
假期讀書心得體會篇六
近來，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條新建議》、《教育新理念》兩本書的許多篇章，深有感觸。明確了很多道理。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要，個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時(shí)代。歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時(shí)代所淘汰。
讀了《教育新理念》，使我體會到作為個(gè)體的人必須要進(jìn)行終身的學(xué)習(xí)，作為教師必須把教育看作是貫穿于人的整個(gè)一生與人的發(fā)展各個(gè)階段的持續(xù)不斷的過程。學(xué)習(xí)不再僅是學(xué)生的專利，教育也不再僅是教師的特權(quán)。一個(gè)真正的終身教育、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代也伴隨知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代同時(shí)降臨。教育必須正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)新時(shí)代的要求，使其形式靈活多樣，促進(jìn)社會學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)社會化。所以作為教師，最重要的是教育思想、教育理念的創(chuàng)新，教師必須樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和了解先進(jìn)的教育理念，把那些教育理念內(nèi)化為自己的思想。只有如此，才能用先進(jìn)的教育教學(xué)理念通過思想的內(nèi)化來指導(dǎo)實(shí)踐；有了理念的更新，才能創(chuàng)造新的教育方法，適應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)代的要求。
做一個(gè)幸福的老師，首先要自己認(rèn)為幸福。教師這個(gè)職業(yè)，在做過的調(diào)查研究中顯示，教師職業(yè)在整個(gè)職業(yè)聲望結(jié)構(gòu)中處于中等偏上，而不同層次的教師職業(yè)聲望不同。我們小學(xué)教師也是處于教師中的底層。教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)重，承受的教學(xué)壓力、家長壓力、社會壓力大。教師的健身活動也少。所以，現(xiàn)在選擇教師職業(yè)的年輕人少。所以，我們必須認(rèn)識到教師職業(yè)所擔(dān)負(fù)的沉重壓力。所以，作為教師，只有在充分認(rèn)識了這些問題后，問問自己，讓自己能調(diào)節(jié)心態(tài)，要像鄭杰老師提出的“享受生活”。不管壓力輕重，在學(xué)校的小小凈土中，“每天給自己一小段閑暇”，不要讓幸福遠(yuǎn)離自己。
要做一個(gè)幸福的教師，更要去自己追求幸福。鄭杰老師說要登上人生幸福的三層樓：一是物質(zhì)生活有保障；二是擁有藝術(shù)生活；三是具有獨(dú)立的思想。于是我們可以將自己從這三個(gè)方面對照自己。我認(rèn)為雖然我們的物質(zhì)生活不是處于社會的上流，但是衣食應(yīng)該無憂。也就是我們已經(jīng)登上了幸福的第一層樓，我們每個(gè)人都有自己的興趣愛好，很多人喜歡用心傾聽音樂，欣賞作品，交流想法，這是精神世界中的補(bǔ)充和裝點(diǎn)。更重要的是，我們每個(gè)教師都是自由的、靈動的、獨(dú)一無二的人，每個(gè)人都有自己的思想。我們不會人云亦云，不會死搬硬套，不會成為克隆的工具。所以我們完全有理由向著幸福的第二、三層，幸福的高層追求。
做一個(gè)幸福的教師，我們不妨在每天的工作、學(xué)習(xí)、生活中體驗(yàn)幸福。一個(gè)人最大的幸福是熱愛自己的工作。因?yàn)槿说囊惠呑哟蟛糠謺r(shí)間都得工作，如果不熱愛自己的工作，只是當(dāng)成謀生的手段，就很難享受工作中的快樂。作為一名教師，如何做到熱愛自己的工作，從事業(yè)中追求幸福感？教師在享受生活的基礎(chǔ)之上，不跟時(shí)代落伍，要成為現(xiàn)代的人，學(xué)會敬畏，學(xué)會表達(dá)自己，學(xué)會評價(jià)自己，學(xué)會寬容別人，學(xué)會欣賞遺憾。在學(xué)校的工作中，把困難當(dāng)作機(jī)會，跟同事團(tuán)結(jié)互助，捧著良心教書，不扮演圣人和神仙，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，讓自己的生命因?yàn)閷W(xué)生、因?yàn)榻處熯@份事業(yè)更加美麗而精彩！
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
總之，過這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。相信在今后的教育教學(xué)中，這一次的理論學(xué)習(xí)必將使自己獲益匪淺。
二零一三年二月
假期讀書心得體會篇七
我也覺得夸父死的.很有意義，因?yàn)?，要是按夸父的想法，可以讓喜歡黑夜的人呆在黑夜，喜歡白天的人呆在白天。他還為人們添加了一從桃林。
但我又覺得夸父死的沒有意義，因?yàn)?，夸父把太陽固定了，在有太陽的地方，人們就會覺得一直很熱，沒有四季的變化，花草樹木都會因?yàn)樘柖鴷袼馈Ｔ跊]有太陽的地方，那里就會變得寒冷，各種植物都因?yàn)闆]有陽光死了，人們就會感到饑餓。
假期讀書心得體會篇八
豐富多彩的暑假過去了，在這個(gè)暑假我到外面見識了新的世界，更在書的海洋里收獲了很多。
學(xué)期結(jié)束時(shí)，王老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一本《小布頭奇遇記》，一拿到書我就特別喜歡。想著和小布頭一起去進(jìn)行他的奇特旅游。小布頭的出生是來自于一個(gè)充滿愛心的幼兒園小老師的手，她親手做了這個(gè)送給小朋友的.禮物。它是帶著愛心出生的。小布頭的新主人蘋蘋非常喜歡它，讓它開火車，給它做新衣服。請它吃好東西，把它當(dāng)作一家人。這是小布頭的幸福之旅?？墒墙酉聛硇〔碱^離開了蘋蘋開始了它的冒險(xiǎn)之旅。它又坐上了火車，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，先是成了白薯，認(rèn)識了小蘆花，又見到了被捉住的小老鼠，善良的小布頭因?yàn)闆]幫到小老鼠而傷心地哭了起來。哎呀，真是太好看了，我一口氣看了下去，心跟著小布頭的心有喜有悲。媽媽叫我吃飯都聽不見。為小布頭感到幸福，又為小布頭擔(dān)心。
真正讓人擔(dān)心的時(shí)刻還是到了，小布頭遇到了一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)。還好運(yùn)氣不錯(cuò)，每次都能脫險(xiǎn)。這也是因?yàn)樾〔碱^的善良結(jié)交了朋友，才會被朋友幫助。而且最后又見到了它想念的蘋蘋。我在學(xué)校里也要象小布頭那樣幫助同學(xué)，對人友好。不過這時(shí)候的小布頭可后悔了，后悔自己跑出來，見不到蘋蘋了，它很想念那個(gè)溫暖的家。這讓我想到了自己，平時(shí)在爸爸媽媽的精心照料下，溫暖又幸福地生活著?？梢蚤_心地學(xué)習(xí)，可以盡情地享受舞蹈、音樂、美食——，真的是太幸運(yùn)了，可是我還偶爾會和爸爸媽媽鬧脾氣，這不喜歡，那樣不行。想想真是不應(yīng)該啊!
讀書的過程真是一個(gè)享受的過程啊!我以后一定會常讀書多讀書。
假期讀書心得體會篇九
假期是孩子們最期待的時(shí)刻，他們可以遠(yuǎn)離繁重的學(xué)業(yè)壓力，盡情享受自由自在的時(shí)光。對于愛讀書的孩子來說，假期是一個(gè)絕佳的機(jī)會，可以有更多的時(shí)間去閱讀豐富的圖書。在讀過許多精彩的故事后，孩子們不僅能獲取知識，還會有很多心得和體會。下面我將以下面五個(gè)方面為線索，為大家總結(jié)一下假期兒童讀書的心得體會。
首先，假期讀書讓孩子們開拓視野，學(xué)到更多的知識。每一本書都是一扇開啟新世界的門，而讀書則是邁出那個(gè)門的第一步。通過閱讀各種類型的圖書，孩子們可以接觸到不同的文化、地理、歷史等各個(gè)方面的知識。例如，讀了《哈利·波特》系列之后，我們不僅了解了魔法世界的奇妙，還能學(xué)到勇敢、友情和奉獻(xiàn)的價(jià)值觀。讀書不僅可以幫助孩子們提高語言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。
其次，讀書可以讓孩子們獲得成就感和自信心。當(dāng)孩子們通過自己的努力完成一本厚厚的書籍時(shí)，他們會感到驕傲和自豪。讀書是一種持久的任務(wù)，需要耐心和堅(jiān)持。在這個(gè)過程中，孩子們不僅鍛煉了自己的毅力和專注力，還培養(yǎng)了良好的時(shí)間管理能力。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，孩子們會逐漸積累到自信心，并在日后的學(xué)習(xí)生活中受益。
第三，讀書能夠培養(yǎng)孩子們的情感與同理心。孩子是最容易接受新事物的時(shí)候，通過讀書可以讓他們更加容易理解和感受他人的情感和困境。只有當(dāng)他們懂得愛與被愛的重要性，才能真正成為一個(gè)有情感的人。例如，讀了《安徒生童話》系列之后，孩子們會明白到仁慈、善良和樂于助人的重要性。他們將學(xué)會關(guān)心他人、理解他人，更好地與他人建立友誼和互助的關(guān)系。
第四，讀書可以激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力。當(dāng)孩子們讀到豐富多彩的故事時(shí)，他們可以從中發(fā)揮想象力，將自己融入到故事中的情境里。他們可以嘗試想象自己是故事中的主人公，和他們一起探險(xiǎn)和成長。在這個(gè)過程中，孩子們會嘗試自己創(chuàng)作故事和繪制圖畫，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。
最后，讀書讓孩子們更好地與父母親子互動，為親子關(guān)系增添更多的樂趣。當(dāng)父母和孩子們一起讀書時(shí)，他們可以共同進(jìn)入故事的世界，一起討論故事情節(jié)和角色的感受。這種親子互動不僅可以加深彼此之間的感情，還能開啟孩子們好奇心，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的興趣。通過這種方式，孩子們可以建立一個(gè)積極的家庭氛圍，培養(yǎng)出更好的閱讀習(xí)慣。
總之，假期兒童讀書是孩子們學(xué)習(xí)與成長的一個(gè)重要途徑，通過閱讀，他們不僅可以開拓視野，學(xué)到更多的知識，還能獲得成就感、培養(yǎng)情感與同理心，激發(fā)想象力與創(chuàng)造力，并與父母建立更好的親子關(guān)系。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們充分利用假期的時(shí)間，多讀好書，不斷豐富自己的心靈世界，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
假期讀書心得體會篇十
摘抄：火越來越大，開始有巨大的爆裂聲，熱氣騰升上去，山顫動起來。煙開始逃離火，火星追著煙，上去十多丈，散散亂亂。隊(duì)長幾個(gè)人圍山跑了一圈回來，喘著氣站下看火?；鸶罅耍Z轟的，地皮抖起來，草房上的草刷刷地響。突然一聲巨響，隨著嘶嘶的哨音，火扭做一團(tuán)，又猛地散開。大家看時(shí)，火中一棵大樹騰空而起，飛到半空，帶起萬千火星，折一個(gè)斤斗，又落下來，濺起無數(shù)火把，大一些的落下來，小一些的仍舊上升，百十丈處，翻騰良久，緩緩飄下?；鹨褵浇咏巾敚甙死镩L的山頂一線，映得如同白晝。我忽然心中一動，回頭向肖疙瘩的草房望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到肖疙瘩一家人蹲在房前。我想了想，就向肖疙瘩的草房走去。場上此時(shí)也映得如同自晝，紅紅的令人疑心燙腳。我慢慢走到肖疙瘩一家人前，他們誰也不看我，都靜靜地望山上。
評論：阿城的《棋王》、《樹王》、《孩子王》，三篇篇篇精彩，而最精彩的要數(shù)《樹王》?！稑渫酢分v述了農(nóng)村里一個(gè)與大自然相依為命，試圖千方百計(jì)保護(hù)樹王的肖疙瘩，在無法營救即將被砍的`樹王時(shí)因病而死。整篇中使用第一人稱，親切、自然。這些都是作者的親身感受。真實(shí)、感人。風(fēng)格獨(dú)具特色，滿篇充滿鄉(xiāng)土氣息卻不庸俗。放映了那個(gè)特殊時(shí)代的時(shí)代特征，文中的樹王肖疙瘩心靈的寄托，寄托沒了，便沒有了活下去的希望，肖疙瘩經(jīng)過幾天變蒼老了許多，最后竟然一病不起，直至死去。人們聽從他的遺囑，將他葬在巨樹地下，與他心愛的樹長眠共棲。雖然這篇《樹王》構(gòu)思簡單，人物不多，簡明扼要，但卻飽滿充實(shí)，讓讀者感動，沉思。
假期讀書心得體會篇十一
假期是學(xué)生們期盼已久的時(shí)光，也是讓我們能有更多時(shí)間去閱讀的好機(jī)會。在這個(gè)暑假里，我讀了許多好書，收獲頗豐。通過看書，我不僅豐富了自己的知識，而且鍛煉了自己的思維能力和表達(dá)能力。在閱讀的過程中，我領(lǐng)悟到了很多道理，引發(fā)了不少思考。下面我就從讀書的收獲、對讀書的態(tài)度以及養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣三個(gè)方面展開論述。
首先，讀書給我?guī)砹撕芏嗍斋@。在暑假里，我讀了幾本名著和科普類的書籍。通過讀這些書，我了解到了許多歷史人物的事跡，學(xué)到了很多國內(nèi)外的歷史、文化和知識。比如，我讀了《西游記》，深入了解到了孫悟空的智勇和忠誠；我讀了《時(shí)間簡史》，了解到了宇宙的起源和發(fā)展規(guī)律。這些知識不僅能讓我們對世界有更多的理解，而且能夠培養(yǎng)我們的興趣和好奇心。讀書不僅幫助我們擴(kuò)大了眼界，還可以借鑒優(yōu)秀的文學(xué)作品，提升我們的寫作能力。在閱讀的過程中，我開始注意到作者的文字表達(dá)方式，學(xué)會從中學(xué)習(xí)出色的寫作技巧。
其次，讀書也需要正確的態(tài)度。對于讀書，我們不能僅僅停留在“讀”上，更應(yīng)該注重自己的思考和理解。讀書的最終目的是能夠從書中獲取有價(jià)值的東西，培養(yǎng)自己的思維能力。讀書要注重思考，要善于提問和質(zhì)疑，不能被書中的觀點(diǎn)束縛住自己的思路。在讀書的過程中，我會時(shí)常停下來思考作者的用意、主題和觀點(diǎn)。通過思辨和驗(yàn)證，我能夠更好地吸收理解書中的內(nèi)容，并形成自己的觀點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，我也要學(xué)會尊重別人的意見，在交流和討論中互相學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能真正通過讀書來豐富自己的內(nèi)涵和思想。
最后，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對于我們的人生很重要。我深刻認(rèn)識到，讀書是一個(gè)長期的學(xué)習(xí)過程，需要堅(jiān)持和耐心。在讀書的過程中，我堅(jiān)守著每天讀書的規(guī)定，保持著每天讀書的時(shí)間，形成了良好的讀書習(xí)慣。通過堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)，越是讀書越是能夠收獲更多。在保持讀書習(xí)慣的過程中，我也學(xué)會了如何管理時(shí)間，充分利用碎片化的時(shí)間來閱讀。通過這種方式，我能夠更好地安排生活和學(xué)習(xí)，使時(shí)間利用得更加充實(shí)和高效。
通過這個(gè)假期的閱讀，我深深體會到了讀書的重要性和價(jià)值。讀書不僅能豐富我們的知識，還能培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。讀書是一條通往知識的橋梁，我們要不斷地行走，不斷地學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會堅(jiān)持讀書，不斷地充實(shí)自己。相信只要我們對讀書有著正確的態(tài)度，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我們一定能夠收獲更多的知識和智慧。讀書讓我們的生活更加有趣、豐富，也讓我們成為更好的自己。
假期讀書心得體會篇十二
我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。
書中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉落完，我也要死了?！?/p>
我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的期望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無路”的問題，但只要有“柳暗花明又一村”的`信念，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸。
假期讀書心得體會篇十三
在假期教室讀書的這些日子里，我發(fā)現(xiàn)自己得到了很多的收獲。作為一名學(xué)生，在學(xué)校里的大部分時(shí)間里，我們都很少有機(jī)會來閱讀自己喜歡的書籍。假期教室為我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會，讓我們能夠更加深入地了解并熱愛閱讀。
第二段：閱讀的意義
閱讀是一種很好的習(xí)慣和興趣，可以幫助我們開闊眼界、豐富知識和情感，提高思維能力和語言表達(dá)能力。通過閱讀，我認(rèn)識到很多強(qiáng)大而優(yōu)秀的人物，學(xué)習(xí)到很多重要的觀點(diǎn)和理念。閱讀也是一種很好的娛樂方式，可以放松身心，解除壓力，讓我們感到快樂和幸福。
第三段：閱讀的內(nèi)容
在這個(gè)假期教室里，我讀了很多書籍，其中包括了小說、歷史書、科技書等等。在小說方面，我讀了《平凡的世界》、《儒林外史》等經(jīng)典作品，深入了解了中國傳統(tǒng)文化和歷史，學(xué)會了人生感悟。在科技書方面，我讀了《未來簡史》等作品，感受到科技的神奇和未來的無限可能。這些書籍讓我受益匪淺，提高了自己的文化素養(yǎng)和綜合能力。
第四段：閱讀的方法
閱讀的方法也是非常重要的。靜下心來，專心致志地讀書是最基本的要求。同時(shí)，能夠選擇清爽的環(huán)境，避免干擾和噪音，讓自己更加深入地沉浸在書中。讀書時(shí)，也需要經(jīng)常思考和總結(jié)，及時(shí)記錄思考和理解到的內(nèi)容，讓自己得到更多的收獲。
第五段：結(jié)論
假期教室讓我有了更多的閱讀機(jī)會，也讓我意識到了閱讀的重要性和意義。在今后的生活中，我會繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，拓展自己的知識面，增長自己的智慧和見識。通過閱讀，我相信我能夠更加優(yōu)秀地完成自己的職責(zé)和責(zé)任，成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。
假期讀書心得體會篇十四
我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。
書中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的`病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉落完，我也要死了。”
我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的期望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無路”的問題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸。
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