通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意闡明總結(jié)的意義和價(jià)值，使讀者能夠深刻領(lǐng)會(huì)到其中的重要性。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇一
黨的十九屆二中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，目的是通過(guò)修改使我國(guó)憲法更好體現(xiàn)人民意志，更好體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，更好適應(yīng)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求。作為機(jī)關(guān)工作人員，我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)新憲法的精神，深刻領(lǐng)會(huì)憲法修改的時(shí)代必然、實(shí)踐必要、法治必需。
善法于天下，則天下治。順應(yīng)時(shí)代要求和人民意愿，站在新的歷史方位，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從全局和戰(zhàn)略高度作出修改憲法的重大決策，將黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)載入莊嚴(yán)的憲法，必將為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)憲法保障。
我國(guó)憲法是治國(guó)理政的總章程，必須體現(xiàn)黨和人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。通過(guò)修改憲法及時(shí)把黨的指導(dǎo)思想確立為國(guó)家的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)黨的主張、國(guó)家意志、人民意愿的高度統(tǒng)一，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
黨的__以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民勇于進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，圍繞回答好新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，提出了一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。
由憲法及時(shí)確認(rèn)黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障作用，是實(shí)踐發(fā)展的必然要求。將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入憲法，是歷史的選擇、人民的選擇，有利于更好地團(tuán)結(jié)激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)、為國(guó)家發(fā)展和民族振興提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
我國(guó)憲法發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐發(fā)展而不斷完善發(fā)展。這是實(shí)踐發(fā)展的必然要求，也是憲法發(fā)展的一條基本規(guī)律。只有不斷地、及時(shí)確認(rèn)黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障作用，才能更好地發(fā)揮憲法的根本法作用。
從1954年我國(guó)第一部憲法誕生至今，我國(guó)憲法一直處在探索實(shí)踐和不斷完善過(guò)程中。1982年憲法施行后，根據(jù)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，分別進(jìn)行了4次修改，有力推動(dòng)和保障了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，推動(dòng)和加強(qiáng)了社會(huì)主義法治建設(shè)。
實(shí)踐是永無(wú)止境的。隨著黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展，特別是黨的__以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨和國(guó)家事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。黨的十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在全黨的指導(dǎo)地位，提出一系列重大政治論斷，確定了新的奮斗目標(biāo)。把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，這將更好地發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中的重大作用。
治國(guó)無(wú)其法則亂，守法而不變則衰。人民的憲法只有因時(shí)而發(fā)展、因勢(shì)而完善，才能始終保持旺盛的生命力。把黨的十九大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入國(guó)家根本法，體現(xiàn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就新經(jīng)驗(yàn)新要求，推動(dòng)憲法與時(shí)俱進(jìn)、完善發(fā)展，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力憲法保障。
學(xué)習(xí)2018新憲法，一是自覺(jué)擁護(hù)憲法的。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺(jué)做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。二是樹(shù)立淡泊名利的價(jià)值觀。目前，我們面臨的考驗(yàn)是名與利、得與失之間的思想斗爭(zhēng),出淤泥而不染,，濯清漣而不妖。既然選擇,就應(yīng)該全力以赴，用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。生于憂患，死于安樂(lè)。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時(shí)刻保持緊迫感和使命感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇二
我們學(xué)習(xí)生涯中取得持續(xù)成功的關(guān)鍵。人是感情動(dòng)物，心態(tài)高低，健康與否，對(duì)我們非常重要。心態(tài)的外在體現(xiàn)最終形成一種精神風(fēng)貌，心態(tài)的內(nèi)在體現(xiàn)則表現(xiàn)為它將直接影響我們的斗志和對(duì)學(xué)習(xí)投入的程度。
心志大于技巧，習(xí)慣大于知識(shí)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不要怕競(jìng)爭(zhēng)，更不要排擠你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有的人眼光很窄，只能看到眼前的機(jī)會(huì)，把自己的同學(xué)都看作是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，怕他們超過(guò)自己，在他們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，不但不想幫助他們，有時(shí)還會(huì)對(duì)他們的失敗幸災(zāi)樂(lè)禍。這種人，往往自己控制不好自己，遇到困難就會(huì)知難而退，這種消極的心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法，消磨了斗志，很難走出失敗的低谷，僅僅因?yàn)闄C(jī)遇沒(méi)有垂青自己，就無(wú)法取得學(xué)習(xí)上的成就。
我們?nèi)绱诵枰己玫男膽B(tài)來(lái)豐富我們的生活，那么，怎樣才能時(shí)時(shí)保持呢?
心情好了看著什么都順眼，做起什么事都順心，如果每天都能保持一份好心情，那么我們每天都是快樂(lè)和充實(shí)的，有一種最簡(jiǎn)單有效的方法：虛懷若谷者得天時(shí)，處世廉潔者得地利，轉(zhuǎn)危為安者得人和。
一個(gè)人在煩惱的時(shí)候可以多回憶愉快的時(shí)候，還可以用微笑來(lái)激勵(lì)自己，當(dāng)然，笑要真笑，要盡量多想快樂(lè)的事情，高聲朗讀對(duì)讀書(shū)和改變心情也有幫助，只是讀書(shū)時(shí)要有表情，且要選擇能振奮精神而非憂郁的心態(tài)，一項(xiàng)心理研究顯示：心情煩惱時(shí)，帶著表情高聲朗讀后，他們的心情會(huì)大有改善。
良好的心態(tài)對(duì)健康的積極作用是任何藥物無(wú)法代替的，惡劣的心情對(duì)健康的危害猶如任何病原體。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇三
十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)了憲法修正案和監(jiān)察法，確立了監(jiān)察委員會(huì)作為國(guó)家機(jī)構(gòu)的法律地位，標(biāo)志著我國(guó)在堅(jiān)持全面依法治國(guó)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的道路上邁出了極其重要的一步，同時(shí)為開(kāi)創(chuàng)全面從嚴(yán)治黨新局面、奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利提供堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。
一、充分認(rèn)識(shí)修改憲法、制定監(jiān)察法的重大意義。
修改憲法、制定監(jiān)察法、設(shè)立監(jiān)察委員會(huì)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策，也是推進(jìn)全面依法治國(guó)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，是社會(huì)發(fā)展客觀需要。實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋，奠定堅(jiān)實(shí)的憲法基礎(chǔ)、產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)影響，具有極其重要的政治意義、法治意義和歷史意義。
習(xí)總書(shū)記指出，我們黨全面領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)期執(zhí)政，面臨的挑戰(zhàn)是對(duì)權(quán)力的監(jiān)督。這迫切要求探索出一條黨在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下實(shí)現(xiàn)自我凈化的有效路徑，這關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)成敗，關(guān)乎我們能否跳出歷史周期率。建立高效的監(jiān)督體系，提升反腐敗機(jī)構(gòu)的，集中反腐敗的力量，豐富反腐敗的手段措施，是對(duì)公權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的客觀需要。
深化國(guó)家監(jiān)察體制改革，是強(qiáng)化黨和國(guó)家自我監(jiān)督、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重大決策部署。制定監(jiān)察法的目的，是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)反腐敗工作集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，使黨的主張通過(guò)法定程序成為國(guó)家意志，以法治思維和法治方式懲治腐敗。這是我國(guó)政治制度、法律制度建設(shè)中的一件大事，意義重大，影響深遠(yuǎn)。監(jiān)察法就是反腐敗國(guó)家立法。成立監(jiān)察委員會(huì)作為專門的反腐敗工作機(jī)構(gòu)，與黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)合署辦公，對(duì)行使公權(quán)力的黨員干部、公職人員進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)違紀(jì)的進(jìn)行查處，對(duì)涉嫌違法犯罪的進(jìn)行調(diào)查處置，這是堅(jiān)持黨管干部原則、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要體現(xiàn)，是完善堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制的重要舉措。
二、以學(xué)習(xí)貫徹憲法和監(jiān)察法為契機(jī)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
作為一級(jí)地方黨委，我們要將學(xué)習(xí)貫徹憲法和監(jiān)察法納入全面從嚴(yán)治黨的全過(guò)程，引導(dǎo)黨員干部站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，充分認(rèn)識(shí)修改憲法和制定監(jiān)察法的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，要將學(xué)習(xí)憲法、監(jiān)察法作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員干部切實(shí)樹(shù)牢憲法意識(shí)和法治信仰，成為憲法法律的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和監(jiān)察法，全面掌握監(jiān)察法的規(guī)定與內(nèi)涵，以法治思維和法治方式推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)推動(dòng)憲法實(shí)施、強(qiáng)化國(guó)家監(jiān)察的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
作為黨員干部，要帶頭維護(hù)憲法和監(jiān)察法，自覺(jué)成為法治建設(shè)的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇四
在我國(guó)憲法日即將到來(lái)之際，學(xué)校開(kāi)展了憲法背誦和聽(tīng)課活動(dòng)，我也積極地參與了其中。通過(guò)一番深入體驗(yàn)和感悟，我認(rèn)識(shí)到了憲法對(duì)每個(gè)人的意義和重要性。
時(shí)代在變，但憲法始終是我們國(guó)家的根本大法。我經(jīng)常會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)，那就是為什么我們要背誦憲法呢？經(jīng)過(guò)這一次憲法背誦，我明白了許多道理。憲法背誦有助于讓我們更加深入、全面地了解我們國(guó)家的大法，讓公民走向法制化的進(jìn)程，使我們的思想和行為遵循法律的規(guī)范，從而為自己、為家庭、為社會(huì)作出更好的貢獻(xiàn)。
為了更好地讓我們了解憲法，學(xué)校還開(kāi)展了憲法聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課，我認(rèn)識(shí)到了憲法的歷史淵源、體系結(jié)構(gòu)、法治宗旨、法律權(quán)利等方面的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)教師的深入解說(shuō)和具體案例的講解，我深刻體驗(yàn)到了憲法所覆蓋的范圍之廣、權(quán)利與義務(wù)的平等、憲法法律的沖突解決方法等重要知識(shí)。
第四段：憲法教育的啟示。
從憲法背誦和聽(tīng)課中，我也認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。在學(xué)校教育中，我們不僅要重視學(xué)科知識(shí)的掌握，也應(yīng)注重法制教育，喚醒學(xué)生對(duì)憲法的關(guān)注，讓他們明確法律的意義和價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和公民觀念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為國(guó)家建設(shè)出更多的優(yōu)秀公民。
第五段：總結(jié)。
憲法是國(guó)家的根本大法，是公民的法寶，所以我們要尊重、遵守、學(xué)習(xí)、宣傳憲法，發(fā)揮法制的引領(lǐng)作用，推進(jìn)國(guó)家的法制化進(jìn)程。學(xué)校開(kāi)展的憲法背誦和聽(tīng)課，不僅讓我們更好地了解憲法，還讓我們?cè)谏钪懈玫貞?yīng)用憲法，如自覺(jué)捍衛(wèi)自己的權(quán)益，維護(hù)公平正義，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)一直牢記這些重要的思想和行動(dòng)，努力成為一個(gè)受法制教育的公民，為國(guó)家的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇五
近期，我在學(xué)習(xí)憲法相關(guān)課程時(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到了背誦憲法的重要性。在不斷的背誦憲法條文和聆聽(tīng)?wèi)椃ㄕn程的過(guò)程中，我不僅對(duì)國(guó)家法律建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的角色有了更清晰明確的認(rèn)知。在此，我將會(huì)從背誦憲法的必要性、聽(tīng)課心得、體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和對(duì)法治社會(huì)的促進(jìn)這四個(gè)方面，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，背誦憲法是提高自身法律素養(yǎng)的必要過(guò)程。憲法是國(guó)家最高法律，其涵蓋的信息是千變?nèi)f化的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治因素的復(fù)雜結(jié)晶，是我們認(rèn)知世界、行動(dòng)規(guī)劃的基礎(chǔ)。背誦憲法需要我們理智地參與其中、深層次地理解其中的思想，進(jìn)而形成更高思維方式，使我們的認(rèn)識(shí)水平得到提升。尤其是針對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們不僅需要明白自己的權(quán)益，更要理解法律的維系意義，這樣，我們的個(gè)人防衛(wèi)能力和預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的能力也會(huì)更高。
其次，聽(tīng)課也是學(xué)好憲法的重要途徑。這些天來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)憲法的方式，感受到了一種認(rèn)知和知識(shí)上的洗禮。在聽(tīng)課過(guò)程中，我遇到了許多困難，需要時(shí)常反復(fù)地聽(tīng)講，甚至需要不厭其煩地記錄下課堂內(nèi)容。但這些不快樂(lè)都是值得的。反復(fù)記錄重要內(nèi)容，讓我反思、思索，開(kāi)闊了我的眼界，正視了我本人的不足。通過(guò)這種深入學(xué)習(xí)憲法的方式，我逐步認(rèn)識(shí)到了憲法的精神內(nèi)涵以及自己在其中的合法地位。在我了解課程時(shí)，我也表現(xiàn)出了領(lǐng)悟憲法條文的態(tài)度，可以更加認(rèn)真地對(duì)待法律項(xiàng)目，這將對(duì)我們未來(lái)的個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
再次，背記憲法也是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)重要途徑之一。盡管我們很少去考慮我們自己的個(gè)人素質(zhì)，但始終不能夠小看它的影響。背記憲法不僅需要我們了解基本的詞匯、語(yǔ)層和語(yǔ)氣，更是考驗(yàn)我們背誦能力和集中注意力。當(dāng)我們能夠始終保持強(qiáng)烈主動(dòng)性，并且明確自己的目標(biāo)與任務(wù)，我們的備課態(tài)度將更為真實(shí)、更具精神實(shí)質(zhì)。這意味著我們需要面對(duì)并取得困難，不斷精進(jìn)自己，學(xué)會(huì)如何掌控自己的情緒和心態(tài)，做到穩(wěn)定自己并且堅(jiān)定信念。這樣的成功將可能引導(dǎo)我們?yōu)楦蟮哪康亩鴬^斗，也為我們學(xué)生提供了一個(gè)跨越自己的機(jī)會(huì)。
最后，認(rèn)真背誦憲法也是提高法治社會(huì)的重要支柱。一個(gè)國(guó)家崛起和文明程度，除了經(jīng)濟(jì)實(shí)力外，法治建設(shè)也是必不可少的核心力量。法律對(duì)國(guó)家建設(shè)的中心重要性，需要我們盡可能了解、掌握憲法的精神內(nèi)涵和執(zhí)行程序。背記憲法、聽(tīng)講課程，是我們了解憲法的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們可以更好地了解國(guó)家制度和治理方式，進(jìn)而增強(qiáng)我們的法律知識(shí)、核心價(jià)值觀信仰、文化理念和生活方式。背誦憲法同時(shí)也激勵(lì)了我們自律和履行社會(huì)責(zé)任的自覺(jué)性，我們的生命概念得到了增強(qiáng)，也為我們的社會(huì)生活提供了基礎(chǔ)。
綜上所述，背誦憲法、聽(tīng)講課程雖然并不輕松，但是，無(wú)論是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)，還是對(duì)社會(huì)發(fā)展，都有著極其重要的意義。通過(guò)了解憲法，我們可以進(jìn)一步了解法治建設(shè)現(xiàn)狀，提高自身法律素質(zhì)以及將法律置于更高的位置。也希望更多的人可以關(guān)注憲法，學(xué)習(xí)憲法，讓我們廣泛傳播憲法價(jià)值，推動(dòng)法治建設(shè)，助力中國(guó)法治進(jìn)程。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇六
開(kāi)完班會(huì)，我的心依然還留在照片上。那幾十張照片，被稱為20xx年最震撼人心的照片。開(kāi)始，我不以為然。可是，在一張張照片在我眼前掠過(guò)時(shí)，我的心這才真正被震撼了。
那張穿著日本憲兵服裝的幾個(gè)中國(guó)人，正站在一起合影，笑得居然還那么甜。這時(shí)，一個(gè)男生說(shuō)話了：他們竟然還說(shuō)‘耶’！要是平常，我們?cè)缫雅醺勾笮?，可在這有關(guān)于國(guó)家尊嚴(yán)的時(shí)候，誰(shuí)都笑不出。我的拳頭開(kāi)始握緊，越來(lái)越緊，越來(lái)越緊……要不是是照片，我一定會(huì)沖上去，去維護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)。
再看那張，那個(gè)孩子，蹲下身來(lái)?yè)祜埩?。我們中，誰(shuí)受過(guò)這樣的罪？！那孩子并不比我們大??！看到這里，我的熱淚順著我的臉頰流下。我們?nèi)绻俪砸活D肯得基，多給孩子一分錢，那他會(huì)幸福很多。
另一張，那個(gè)男乞丐，看見(jiàn)記者來(lái)拍照，以為是管理人員，急忙拿出一份證件，說(shuō)：我有證件，請(qǐng)不要趕我們走！看到這里，我哭得更厲害了。楊老師說(shuō)過(guò)，乞丐，你給他一塊錢，哪怕他是騙你的，哪怕他是個(gè)富翁，但你的心會(huì)舒服多了。
還有一張，說(shuō)，有一個(gè)孩子要去上學(xué)，就去背80斤重的磚頭，走幾百里路去賣掉。而他為了賺多少錢你知道嗎？才3分哪！說(shuō)到這里，我想對(duì)小偷、強(qiáng)盜等不干正經(jīng)事的人講：人家的年紀(jì)小，缺錢，但他們不會(huì)去賺昧良心的錢啊！他們會(huì)一步步，腳踏實(shí)地地去干！不像你們！
下課了，我久久不離開(kāi)那一幕幕。我在反思，我是否太浪費(fèi)了，我是否想得太理所應(yīng)當(dāng)了？我是否…。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇七
這是關(guān)于本科評(píng)估的第三個(gè)主題班會(huì)，由強(qiáng)中強(qiáng)主持。連日來(lái)，為迎接本科教學(xué)水平評(píng)估專家組的到來(lái)，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)，力圖拿出最好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍來(lái)接受評(píng)估。在學(xué)校的要求下，我班班委團(tuán)結(jié)一致，帶領(lǐng)全班同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等方面進(jìn)行了徹底整改?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，基本杜絕了上課遲到早退，打電話，發(fā)短信，吃東西，看雜書(shū)等不良現(xiàn)象，宿舍衛(wèi)生也得到了改善。強(qiáng)中強(qiáng)首先給大家通報(bào)了我校本科教學(xué)工作評(píng)估工作圓滿成功，給大家宣讀了本科評(píng)估專家組組長(zhǎng)教授對(duì)大學(xué)本科評(píng)估工作的評(píng)價(jià)和建議。大家都深深地為我校在本科評(píng)估中所取得的優(yōu)良成績(jī)而自豪。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校頻繁檢查衛(wèi)生，對(duì)紀(jì)律嚴(yán)格要求，大家仿佛又回到了緊張充實(shí)的高中生活?，F(xiàn)在本科評(píng)估已經(jīng)告一段落，對(duì)于以后的生活大家有如何打算，是繼續(xù)這樣嚴(yán)格要求自己，還是覺(jué)得本科評(píng)估像一陣風(fēng)，吹過(guò)了就過(guò)了，不會(huì)留下一絲痕跡呢?就本科評(píng)估后我們應(yīng)該怎么辦這個(gè)話題，強(qiáng)中強(qiáng)要求以宿舍為單位進(jìn)行討論后發(fā)言。
學(xué)習(xí)委員首先發(fā)言說(shuō)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，干凈整潔的宿舍，活躍的課堂是大家的共同愿望，要實(shí)現(xiàn)它就要付出一定的努力，雖然頻繁的打掃衛(wèi)生有時(shí)候會(huì)讓大家心煩，但是我們也充分體會(huì)到了這種充實(shí)生活的感覺(jué)。本科評(píng)估雖然已經(jīng)過(guò)去，但是我們應(yīng)該把這個(gè)嚴(yán)格的制度保持下來(lái)，這樣有助于我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。
有些同學(xué)持反對(duì)意見(jiàn)，他們認(rèn)為，如此嚴(yán)格的要求似乎有些過(guò)于嚴(yán)苛，似乎破壞了大學(xué)生活所應(yīng)有的自由輕松和個(gè)性張揚(yáng)，把一切都規(guī)范化不利于大學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，也不能培養(yǎng)出能“擔(dān)承社會(huì)責(zé)任，成為民族中堅(jiān)”的優(yōu)秀人才。
生活委員發(fā)言：“我覺(jué)得將這種嚴(yán)格的制度要求堅(jiān)持下去是很有必要的。許多同學(xué)高考之前聽(tīng)過(guò)了太多“考上大學(xué)一切都會(huì)好的”的安慰，也許是因?yàn)榘仙骈L(zhǎng)途中看到了太多關(guān)于大學(xué)美景的'海市蜃樓，大家對(duì)大學(xué)抱有太多輕歌曼舞的幻想，以至于竟會(huì)對(duì)大學(xué)生活抱有一種輕松的玩笑態(tài)度，而且對(duì)遲到、曠課等種種過(guò)錯(cuò)也不以為忤，似乎大學(xué)生活就是這個(gè)樣子的。在嚴(yán)格要求下使同學(xué)們將這種充實(shí)緊張的生活狀態(tài)銘記于心，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)以及各方面的素質(zhì)才會(huì)提高，那么我們這批山大學(xué)子的前途才會(huì)有所保障。如果連這么點(diǎn)約束都受不了的話怎么會(huì)成為民族的中堅(jiān)呢。
宿舍舍長(zhǎng)發(fā)言，如果說(shuō)，“培養(yǎng)人才是大學(xué)的第一使命”，那么，成才也應(yīng)該是大學(xué)生的第一使命。如果說(shuō)，“教學(xué)是校長(zhǎng)、院長(zhǎng)和每一位教師的第一天職”，那么，學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生的第一天職。如果說(shuō)，“培養(yǎng)中國(guó)最優(yōu)秀的本科生是山東大學(xué)的戰(zhàn)略選擇和長(zhǎng)期目標(biāo)”，那么，刻苦學(xué)習(xí)、早日成才也應(yīng)該是每一個(gè)山大學(xué)子的行為選擇和奮斗目標(biāo)。大家應(yīng)該擺正自己的位置，為自己的未來(lái)定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并不斷為之奮斗，才能獲得成功。
班會(huì)氣氛熱烈，每一位同學(xué)都說(shuō)出了自己對(duì)于大學(xué)生活的看法。強(qiáng)中強(qiáng)最后總結(jié)說(shuō)，我們升入大學(xué)是出于繼續(xù)深造的需要。素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)樸實(shí)著稱的山東大學(xué)最令人珍視的就是濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。在這樣的環(huán)境中求學(xué)，刻苦認(rèn)真的學(xué)風(fēng)是必須養(yǎng)成的。而這，也應(yīng)該是我們青年學(xué)子在山大最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該選擇的生活。本科評(píng)估的工作雖然終會(huì)結(jié)束，但其真正的成果卻應(yīng)該永遠(yuǎn)留存，那便是嚴(yán)格的紀(jì)律觀念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和奮發(fā)求學(xué)的精神面貌。所以，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不但是近期工作的需要，也是我們?yōu)閾碛谐鋵?shí)的大學(xué)生活所必須堅(jiān)持的。最后強(qiáng)中強(qiáng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求，并提醒大家要高度重視。
班會(huì)進(jìn)行了將近一個(gè)小時(shí)，受到了良好的效果。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇八
憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了中華人民共和國(guó)憲法修正案，經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)的憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好的發(fā)揮國(guó)家根本法的作用，從而更好的治理好國(guó)家。
我們要把學(xué)習(xí)新憲法通實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線重要思想，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來(lái)，為中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展作貢獻(xiàn)。只有全面準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物資文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和深社會(huì)主義先進(jìn)文化。
我們作為小學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位，結(jié)合小學(xué)生原則，我們一定要做一個(gè)知法懂法的好少年。要嚴(yán)格按照憲法規(guī)定的要求辦事，自覺(jué)地在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。
同時(shí)，作為小學(xué)生，更要懂得維護(hù)憲法，積極宣揚(yáng)憲法知識(shí)，結(jié)合自身，更好的學(xué)好理論文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇九
憲法是國(guó)家的根本法律，是維護(hù)社會(huì)秩序、保障民權(quán)民利的保證。背誦《憲法》有助于我們深入理解國(guó)家法制建設(shè)和相關(guān)政策法規(guī)，更好地履行自己的公民義務(wù)和權(quán)利。最近我參加了一次關(guān)于憲法的聽(tīng)課活動(dòng)，收獲頗豐，現(xiàn)在分享一下我的體會(huì)和感受。
第二段：學(xué)好憲法背景和重點(diǎn)內(nèi)容。
在聽(tīng)課中，首先導(dǎo)師介紹了憲法的歷史和形成背景，感覺(jué)受益匪淺。了解歷史背景有助于我們理解憲法的發(fā)展脈絡(luò)，更好地把握其中的精神內(nèi)涵。另外，導(dǎo)師也詳細(xì)講解了《憲法》重點(diǎn)內(nèi)容，如公民的基本權(quán)利、基本義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成和功能、法律服從原則等等，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，加深了對(duì)于憲法的認(rèn)知和理解。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)憲法也不斷更新發(fā)展，為了更好地掌握憲法知識(shí)，我參加了憲法背誦班。導(dǎo)師教授了一些憲法背景的方法和技巧，例如逐條背誦、分類歸納、重復(fù)訓(xùn)練等。在班級(jí)中學(xué)會(huì)了用心記憶、結(jié)合實(shí)際的方法，加深了對(duì)憲法的印象和理解。
第四段：憲法的實(shí)踐應(yīng)用。
學(xué)了《憲法》，我們要更好地將其轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)。在日常生活中，了解并遵守憲法意義重大，例如維護(hù)公民權(quán)利、履行公民義務(wù)、參與選舉等。憲法作為社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)民利益的基石、涵養(yǎng)了國(guó)家發(fā)展和公民素質(zhì)的高峰，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地接受憲法的紅色洗禮。
第五段：憲法背誦的重要性。
我認(rèn)為，憲法背誦的重要性不僅在于了解憲法法律制度，并無(wú)限地提高我們的思政素質(zhì)和綜合素質(zhì)，進(jìn)而加強(qiáng)人的自身力量和自我清晰度。通過(guò)學(xué)習(xí)、背誦并學(xué)以致用，《憲法》也成為我們樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)公共事務(wù)的重要保障，有利于我們做有良心、有智慧的公民，融入到國(guó)家建設(shè)中去。
結(jié)語(yǔ)：
總之，學(xué)好憲法，不僅是一種要求，更是一種精神錘煉和人格提高。憲法作為國(guó)家的根本大法和基礎(chǔ)性法律文化，應(yīng)該讓每一位公民掌握并貫徹其中的思想要義，提升自己的公民素質(zhì)，從自己做起，推動(dòng)社會(huì)和諧和進(jìn)步。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇十
今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會(huì)，可想而知其主要類容主要圍繞對(duì)于我們大學(xué)生當(dāng)我們?cè)谖磥?lái)的路上怎么選擇，是先進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之路“考研”為將來(lái)的職業(yè)生涯打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于這次主題班會(huì)我感想很深刻，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我自己也有一些自己的想法。
先說(shuō)考研吧，除了支付時(shí)間成本外，還得考慮到兩個(gè)變數(shù)：考上與考不上。如果考上了，還有一個(gè)機(jī)會(huì)成本的問(wèn)題。此外，還有一個(gè)邊際效用問(wèn)題。
這就是說(shuō)，當(dāng)讀研的人數(shù)很少時(shí)，其邊際效用為大，二者成反比;當(dāng)讀研的人數(shù)增長(zhǎng)時(shí)，尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長(zhǎng)時(shí)，你可能會(huì)想到畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，那么讀研預(yù)期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。
如果考不上，那么，其機(jī)會(huì)成本與心理成本將增加，如果此時(shí)去找工作，機(jī)遇可能減少了許多。如果你看到那些成績(jī)不如你的同學(xué)找到了比你好的工作，你的心理成本將上升，因?yàn)榕时戎膹慕杂兄?。其次，如果你?zhǔn)備明年再考，對(duì)挫敗的恐懼也會(huì)增加你的心理成本。
那么，該如何選擇，我以為，可以從這樣兩個(gè)方面去考慮：
方向定位。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)比較喜歡為子女設(shè)定目標(biāo)。但是，作為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者自己對(duì)這個(gè)目標(biāo)有沒(méi)有認(rèn)同，這至關(guān)重要。如果沒(méi)有，則目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，起碼會(huì)使實(shí)現(xiàn)的過(guò)程少了許多快樂(lè)。如果能夠?qū)崿F(xiàn)，卻很難充分享受實(shí)現(xiàn)所帶來(lái)的快樂(lè)。因此，這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長(zhǎng)處和愛(ài)好來(lái)定，于是，這又出現(xiàn)了一個(gè)兩難：剛上大學(xué)怎么知道自己的長(zhǎng)處，而當(dāng)你知道自己的長(zhǎng)處后，時(shí)間卻不長(zhǎng)了。因此，在時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)該先定方向。但不管什么樣的定位，我以為有兩個(gè)方面值得我們?nèi)プ觯?/p>
一是培養(yǎng)起閱讀的興趣，這就需要增強(qiáng)自己的好奇心，因?yàn)榕d趣總是以好奇心為基礎(chǔ)的。對(duì)求知的事物的好奇心，常常會(huì)激發(fā)我們濃厚的興趣，而興趣所帶來(lái)的動(dòng)力是其他任何東西都無(wú)法比擬的。
就讀書(shū)而言，不僅在于增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，更在于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力：它包括歸納的能力、判斷的能力、質(zhì)疑的能力等等。這對(duì)于我們研究生階段的學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。
二是培養(yǎng)的我們表達(dá)能力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)里，人與人的交往越來(lái)越頻繁，而交往中使用的最主要的工具就是語(yǔ)言，尤其對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，它是以法學(xué)為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作，這可是典型的與人打交道的工作。由于本人個(gè)人的偏好，我還比較傾向于鼓勵(lì)大家喜愛(ài)辯論。因?yàn)闊o(wú)數(shù)事實(shí)充分證明，從功利的角度看，辯論不但能培養(yǎng)人的口頭表達(dá)能力，更在于能培養(yǎng)我們的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力。這一點(diǎn)，只要看看學(xué)校辯論隊(duì)已經(jīng)畢業(yè)工作的同學(xué)的情況就可以充分證明。
降低期望值。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)正逐漸從身份本位走向能力本位。在本科學(xué)歷逐漸增長(zhǎng)的情況下，按照市場(chǎng)的供求關(guān)系，學(xué)歷所包含的價(jià)值量正在逐漸降低，而對(duì)于能力的價(jià)值預(yù)期正逐漸提升。我有這樣一個(gè)類比：學(xué)歷如同電影院沒(méi)有座位號(hào)的入場(chǎng)券，沒(méi)有它肯定進(jìn)不了影院，那么，你即使有再高審美能力也不行;但進(jìn)去以后，要坐上理想的座位，還需要你的能力去競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候，學(xué)歷已不具有什么意義了。再則，當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)已沒(méi)有了什么特殊性，以進(jìn)入“大眾化就業(yè)”時(shí)代，學(xué)校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”，而是培養(yǎng)有知識(shí)素質(zhì)高的普通勞動(dòng)者。
在這種情況下，我們不妨降低對(duì)自己的期望，把自己“混同于普通老百姓”。從心理學(xué)的角度看，這樣看似有點(diǎn)降低層次，但可以減輕我們的壓力，而且有助于及時(shí)肯定自我。因?yàn)槟愕暮苄〉倪M(jìn)步都可以得到自我的及時(shí)肯定。這對(duì)于樹(shù)立我們的自信心很重要，人的自信其實(shí)就是肯定自我，社會(huì)的肯定必須經(jīng)過(guò)自我肯定才能轉(zhuǎn)化為自信。而且要維系這種自信，還得不斷地對(duì)自我進(jìn)行肯定。降低期望值，并不等于降低對(duì)自己的要求，因?yàn)閷?duì)自己要求嚴(yán)格，這也是人的發(fā)展所必需的。
考研與就業(yè)，看似兩難，其實(shí)不難。關(guān)鍵在于你的人生目標(biāo)定位，如果過(guò)于追求完美，不允許自己出錯(cuò)，則勢(shì)必在面臨選擇時(shí)如臨深淵，如履薄冰，則易導(dǎo)致兩難境地;如果你不過(guò)于追求完美，而是追求過(guò)程的樂(lè)趣，則面臨選擇時(shí)，你會(huì)果斷地作出決定，不會(huì)過(guò)多考慮這種選擇的得失，因?yàn)槿松緛?lái)就是不可知的，一切要在實(shí)踐中檢驗(yàn)。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇十一
今天的中學(xué)生，代表著祖國(guó)的未來(lái)，他們的禮儀教育，不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，更是我們民族的振興的希望。觀看了《文明禮儀》的主題班會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束后，反思這次主題班會(huì)，收獲不少。
1、以學(xué)生為中心。本次班會(huì)是兩個(gè)學(xué)生主持，放手讓學(xué)生鍛煉，老師則完全退到幕后，體現(xiàn)了主題班會(huì)中“學(xué)生主體，班主任主導(dǎo)”的教育原則。
2、學(xué)生的參與面非常廣，幾乎是全體成員都有參與。所有的活動(dòng)讓學(xué)生自己參與準(zhǔn)備，參與設(shè)計(jì)，自編自演。在班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心，利用“看、想、說(shuō)、做”來(lái)體現(xiàn)“知、情、意、行”，來(lái)達(dá)到學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展、自我教育。讓學(xué)生情感激越，思想滋潤(rùn)，靈魂凈化。這樣不僅能提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，而且也能增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，增進(jìn)學(xué)生的智慧與才干。
我覺(jué)得今后還應(yīng)在以下幾方面注意：
1、對(duì)時(shí)間應(yīng)充分把握好，原本打算45分鐘的主題班會(huì)課，實(shí)際用了30多分鐘或者多于5分鐘，是因?yàn)闆](méi)有充分考慮到各種細(xì)節(jié)所造成的。我想如果做以下改變，效果會(huì)更好些。在開(kāi)場(chǎng)時(shí)，首先組織好班集體，讓全體學(xué)生齊聲朗讀本次主題班會(huì)的主題設(shè)計(jì)，讓全體學(xué)生和參會(huì)者明確本次班會(huì)的教學(xué)目標(biāo)。
2、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中學(xué)生小品節(jié)目，內(nèi)容內(nèi)涵不夠深刻，且學(xué)生表演過(guò)于簡(jiǎn)單且不到位。這提醒我在以后的工作中，應(yīng)該采取各種途徑激勵(lì)他們，讓他們真正意識(shí)到文明守紀(jì)，要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明素養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。讓他們的舞臺(tái)表演就如同他們的現(xiàn)實(shí)生活，無(wú)拘無(wú)束，精彩且到位。
3、主持人的應(yīng)變能力還有所欠缺。雖然本次這兩個(gè)主持人的表演和組織控制能力尚可，但還是存在一定的問(wèn)題，特別是現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。這就需要我在以后的教學(xué)實(shí)踐中，有意識(shí)、多方位地培養(yǎng)學(xué)生這方面的才能。
以上是我對(duì)本次主題班會(huì)的一些淺薄的認(rèn)識(shí)和理解。我會(huì)記下這次觀看主題班會(huì)課的歷程，為下一次組織班會(huì)課積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和素材。下一次，我一定會(huì)做的更好，更成功!
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇十二
學(xué)校中的班級(jí)組織是一種重要的群體活動(dòng)形式，班會(huì)憲法作為班級(jí)管理的規(guī)范文件，具有指導(dǎo)和約束作用。為了更好地領(lǐng)會(huì)班會(huì)憲法的意義和實(shí)施原則，我整理了一些心得體會(huì)，希望和大家分享。
班會(huì)憲法是班級(jí)管理的制度文件，它主要規(guī)定班級(jí)管理的基本原則、作業(yè)、活動(dòng)和獎(jiǎng)懲等事項(xiàng)。班級(jí)作為一個(gè)小團(tuán)體，班會(huì)憲法的制定對(duì)于班級(jí)管理是有著非常重要的意義的。它不僅是規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，而且是班級(jí)管理的法規(guī)體系，它約束著班級(jí)所有成員的言行舉止，為班級(jí)的發(fā)展提供了規(guī)范和保障。
班會(huì)憲法規(guī)定班級(jí)成員的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)于班級(jí)成員的職責(zé)和行為起到了很大的約束作用，促進(jìn)班級(jí)的秩序良好。班級(jí)權(quán)利保護(hù)了班級(jí)成員的合法權(quán)益，是班級(jí)各種活動(dòng)的基礎(chǔ)；班級(jí)義務(wù)明確了班級(jí)成員應(yīng)該遵守的規(guī)矩，保證了班級(jí)內(nèi)的秩序和教育質(zhì)量。班級(jí)成員應(yīng)該遵守班會(huì)憲法，做好班級(jí)管理工作。
第三段：班會(huì)憲法在班級(jí)管理中的作用。
班會(huì)憲法是班級(jí)行為規(guī)范和制度的總綱，是班級(jí)管理的指導(dǎo)方針。通過(guò)班會(huì)憲法制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，班級(jí)所有成員的表現(xiàn)都更為明確，能夠有效地避免一些不必要的麻煩和不良行為，提高班級(jí)的整體素質(zhì)。同時(shí)，班級(jí)憲法還可以規(guī)范班級(jí)的日?；顒?dòng)，促進(jìn)班級(jí)的繁榮發(fā)展。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)時(shí)，教師可以依據(jù)班級(jí)憲法理論，增強(qiáng)班級(jí)管理的規(guī)范性。
第四段：班會(huì)憲法實(shí)施中的問(wèn)題和解決措施。
雖然已經(jīng)有了班會(huì)憲法作為班級(jí)管理的制度文件，但是在實(shí)施中，仍然存在著一些問(wèn)題。一些班級(jí)成員存在文化程度低、知曉意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，導(dǎo)致他們不太理解或不順從班會(huì)憲法。此時(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)班會(huì)憲法宣傳和教育，讓班級(jí)成員更好地領(lǐng)會(huì)班會(huì)憲法的精神和實(shí)效性。此外，我們還可以利用班會(huì)、個(gè)人聊天、朋友圈等多種方式讓學(xué)生更深入地了解憲法的意義。
第五段：班會(huì)憲法對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想意識(shí)的作用。
班會(huì)憲法在班級(jí)管理方面起到了不可忽視的作用，它不僅規(guī)范了班級(jí)活動(dòng)，而且在培養(yǎng)學(xué)生的思想意識(shí)方面進(jìn)行了引導(dǎo)。學(xué)生通過(guò)了解并宣稱班會(huì)憲法，能夠消除一些錯(cuò)誤行為和學(xué)生的不良習(xí)慣，增強(qiáng)公民意識(shí)和集體榮譽(yù)觀念。同時(shí)，學(xué)生能夠通過(guò)班級(jí)管理發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，促進(jìn)交往和交流。班會(huì)憲法的實(shí)施和學(xué)生的掌握，是班級(jí)管理的關(guān)鍵。在憲法的指導(dǎo)下，我們應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、追求卓越等班級(jí)精神，塑造中學(xué)生健康、向上的形象。
結(jié)語(yǔ)：
總體而言，班會(huì)憲法對(duì)于班級(jí)管理起到了重要的作用，它不僅是班級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)方針，也是學(xué)生思想意識(shí)的引導(dǎo)。在班會(huì)憲法的建立、實(shí)施和制定過(guò)程中，我們應(yīng)該有思考、有創(chuàng)新、有勇氣，不能止步于表面。這樣才能更好地促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的教育環(huán)境。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇十三
我校及時(shí)召集學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，及時(shí)出了《小學(xué)20_年秋季學(xué)生入學(xué)安全教育活動(dòng)方案》，分發(fā)到各班主任，并以學(xué)校為單位，召開(kāi)全體教師會(huì)議，積極宣傳，懸掛橫幅，營(yíng)造氛圍。
我校以紀(jì)律教育、安全教育為主題，突出以下幾個(gè)專題：圍繞著游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、預(yù)防校園傷害、消防安全教育、學(xué)生心理健康教育。
1、各班按要求認(rèn)真上好“安全教育第一課”主題班會(huì)課。各班級(jí)結(jié)合本班實(shí)際圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項(xiàng)”等內(nèi)容開(kāi)展教育。
2、學(xué)校利用晨會(huì)進(jìn)行國(guó)旗下紀(jì)律、安全教育。
3、學(xué)校通過(guò)在校園內(nèi)懸掛、張貼安全知識(shí)掛圖，利用校園廣播播放安全知識(shí)，各班舉行安全教育知識(shí)競(jìng)賽等多種形式廣泛開(kāi)展教育，增強(qiáng)了教育活動(dòng)的趣味性、參與性。
4、邀請(qǐng)相關(guān)人員到校講座。
20_年9月x日上午，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的熱情，指導(dǎo)員宣讀“中小學(xué)生交通安全知識(shí)”活動(dòng)實(shí)施方案，_x校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家宣誓_交通安全我先行。最后做了全面總結(jié)。此次專題教育活動(dòng)，同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)交通安全知識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)，加強(qiáng)了我校全體師生的安全觀念。
5、出一期專題板報(bào)。
各班辦一期黑板報(bào)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳教育。
20_年9月x日上午九時(shí)，我校在教學(xué)樓前隆重舉行20_—20_年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生參加了大會(huì)。
在會(huì)上_x校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語(yǔ)，激勵(lì)大家滿懷希望踏上新的征途。他對(duì)上學(xué)期學(xué)校的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，高度贊揚(yáng)了通過(guò)不懈努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的教師和同學(xué)，并對(duì)全體師生提出了殷切的希望，勉勵(lì)教師努力工作，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒，更快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績(jī)。
同時(shí)表示盡的可能為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，號(hào)召全體師生在新學(xué)期里共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
為將行為養(yǎng)成教育與文明素質(zhì)教育相結(jié)合，切實(shí)做好開(kāi)學(xué)前的教育工作，根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會(huì)課與本班學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育以及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)了學(xué)生守規(guī)、守紀(jì)意識(shí)。
通過(guò)以上一系列扎實(shí)有效的班會(huì)活動(dòng)，使我校各班學(xué)生的法制觀念得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，守規(guī)、守紀(jì)以及安全意識(shí)等都得到進(jìn)一步的提高。
總之，本次入學(xué)教育活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的樸素情感，加強(qiáng)了學(xué)生在新學(xué)期里遵紀(jì)守規(guī)、勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)，在全校師生中引起了極大的反響，為同學(xué)們新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇十四
第一段：引入憲法的背景及重要性（200字）。
憲法是國(guó)家最高的法律法規(guī)，它確立了國(guó)家的根本制度和基本原則，保障了公民的基本權(quán)利和自由。憲法的制定和實(shí)施是一個(gè)國(guó)家的全部基本制度、政治體制、政府組織、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度和人權(quán)保障的法律總綱。我們每一位公民都應(yīng)該了解和遵守憲法，它會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生重要影響。為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)憲法的了解，我們舉行了一次主題班會(huì)，以探討憲法的重要性及實(shí)施情況。
第二段：分享憲法學(xué)習(xí)的心得（200字）。
在這次班會(huì)中，我們分享了自己對(duì)憲法學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。有的同學(xué)提到，通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，他們深刻認(rèn)識(shí)到憲法是國(guó)家的根本大法，它的實(shí)施對(duì)國(guó)家和社會(huì)有著重大的影響，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地去宣傳和踐行憲法。另外，有同學(xué)強(qiáng)調(diào)了憲法保障公民的基本權(quán)利和自由，尤其是言論、出版、結(jié)社的自由，這些權(quán)利的保障對(duì)于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和民主發(fā)展非常重要。同時(shí)，還有同學(xué)提到了憲法對(duì)于加強(qiáng)公民的意識(shí)和法律意識(shí)具有重要作用，只有讓每個(gè)公民都明白自己的權(quán)利和義務(wù)，才能建設(shè)一個(gè)更加公正和法治的社會(huì)。
第三段：討論憲法實(shí)施中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)（200字）。
在班會(huì)中，我們也開(kāi)展了對(duì)憲法實(shí)施中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的討論。有同學(xué)指出，憲法的實(shí)施存在一些偏離和問(wèn)題，例如某些公民的權(quán)利和自由并不完全得到保障，某些法律制度并沒(méi)有真正落到實(shí)處。同時(shí)，也有同學(xué)提到了憲法的普及和宣傳存在困難，很多人并不了解憲法的重要性和內(nèi)容。此外，憲法實(shí)施中的法治意識(shí)和法律教育也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，使每個(gè)公民都能夠自覺(jué)遵守憲法，增強(qiáng)法治意識(shí)。
第四段：提出改進(jìn)憲法實(shí)施的建議（200字）。
為了更好地實(shí)施憲法，我們提出了一些改進(jìn)的建議。首先，要加強(qiáng)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和宣傳，通過(guò)不同的途徑和形式，向全體公民普及憲法的基本知識(shí)，增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)。其次，要加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施的監(jiān)督，建立健全的憲法監(jiān)督機(jī)制，確保憲法的貫徹落實(shí)。此外，要加強(qiáng)對(duì)憲法的解釋和修訂，及時(shí)對(duì)一些不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人民意愿的條款進(jìn)行修改和完善。最后，要加強(qiáng)對(duì)公民的法律教育，提高公民的法律意識(shí)和法治觀念，使每個(gè)人都能自覺(jué)遵守法律和憲法。
第五段：總結(jié)憲法學(xué)習(xí)的意義及展望（200字）。
通過(guò)這次班會(huì)，我們更加深入地了解了憲法的重要性及實(shí)施情況，也積累了豐富的憲法學(xué)習(xí)心得。憲法是國(guó)家的總綱，是規(guī)范國(guó)家行為的基本法律，每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守憲法。我們應(yīng)該積極宣傳憲法，踐行憲法，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也明確了憲法實(shí)施中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提出了一些改進(jìn)的建議。相信在我們共同努力下，憲法的實(shí)施將更加完善，社會(huì)將更加公正、和諧、法治。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇十五
12月4日是中華人民共和國(guó)憲法日。為了增強(qiáng)全校師生的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)。我校在師生中開(kāi)展了“12.4”國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、積極創(chuàng)建宣傳氛圍。
為提高師生對(duì)憲法日的重視程度，我校利用升旗會(huì)等多種形式廣泛開(kāi)展了憲法日的宣傳活動(dòng)，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。
二、開(kāi)展多樣的主題活動(dòng)。
2、舉行特別升國(guó)旗儀式，了解憲法關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定；
3、校長(zhǎng)要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4、各班級(jí)舉行主題班會(huì)，出一期主題黑板報(bào)。
5、開(kāi)展法制進(jìn)校園活動(dòng)。
此次，我校共有教職工23人，全體學(xué)生368人參與此次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣大師生更全面了解憲法，熱愛(ài)憲法，宣傳教育活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇十六
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識(shí)，減少各類安全事故發(fā)生，我校于今年9月_日_—日舉行了為期5天的教育活動(dòng)。有計(jì)劃有安排地完成了今年秋季學(xué)生開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)，取得良好的成效。現(xiàn)將我校開(kāi)展秋季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳。
我校及時(shí)召集學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，及時(shí)出了《小學(xué)20_年秋季學(xué)生入學(xué)安全教育活動(dòng)方案》，分發(fā)到各班主任，并以學(xué)校為單位，召開(kāi)全體教師會(huì)議，積極宣傳，懸掛橫幅，營(yíng)造氛圍。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
我校以紀(jì)律教育、安全教育為主題，突出以下幾個(gè)專題：圍繞著游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、預(yù)防校園傷害、消防安全教育、學(xué)生心理健康教育。
1、各班按要求認(rèn)真上好“安全教育第一課”主題班會(huì)課。各班級(jí)結(jié)合本班實(shí)際圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項(xiàng)”等內(nèi)容開(kāi)展教育。
2、學(xué)校利用晨會(huì)進(jìn)行國(guó)旗下紀(jì)律、安全教育。
3、學(xué)校通過(guò)在校園內(nèi)懸掛、張貼安全知識(shí)掛圖，利用校園廣播播放安全知識(shí)，各班舉行安全教育知識(shí)競(jìng)賽等多種形式廣泛開(kāi)展教育，增強(qiáng)了教育活動(dòng)的趣味性、參與性。
4、邀請(qǐng)相關(guān)人員到校講座。
20_年9月x日上午，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的熱情，指導(dǎo)員宣讀“中小學(xué)生交通安全知識(shí)”活動(dòng)實(shí)施方案，_x校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家宣誓_交通安全我先行。最后做了全面總結(jié)。此次專題教育活動(dòng)，同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)交通安全知識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)，加強(qiáng)了我校全體師生的安全觀念。
5、出一期專題板報(bào)。
各班辦一期黑板報(bào)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳教育。
三、開(kāi)學(xué)典禮，激勵(lì)人心。
20_年9月x日上午九時(shí)，我校在教學(xué)樓前隆重舉行20_—20_年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生參加了大會(huì)。
在會(huì)上_x校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語(yǔ)，激勵(lì)大家滿懷希望踏上新的征途。他對(duì)上學(xué)期學(xué)校的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，高度贊揚(yáng)了通過(guò)不懈努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的教師和同學(xué)，并對(duì)全體師生提出了殷切的希望，勉勵(lì)教師努力工作，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒，更快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績(jī)。
同時(shí)表示盡的可能為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，號(hào)召全體師生在新學(xué)期里共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
四、班會(huì)活動(dòng)，扎實(shí)有效。
為將行為養(yǎng)成教育與文明素質(zhì)教育相結(jié)合，切實(shí)做好開(kāi)學(xué)前的教育工作，根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會(huì)課與本班學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育以及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)了學(xué)生守規(guī)、守紀(jì)意識(shí)。
通過(guò)以上一系列扎實(shí)有效的班會(huì)活動(dòng)，使我校各班學(xué)生的法制觀念得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，守規(guī)、守紀(jì)以及安全意識(shí)等都得到進(jìn)一步的提高。
總之，本次入學(xué)教育活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的樸素情感，加強(qiáng)了學(xué)生在新學(xué)期里遵紀(jì)守規(guī)、勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)，在全校師生中引起了極大的反響，為同學(xué)們新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
憲法班會(huì)課聽(tīng)課心得篇十七
憲法是國(guó)家根本大法，對(duì)依法治國(guó)具有決定性意義，不斷與時(shí)俱進(jìn)地完善憲法是依法治國(guó)的客觀要求，是不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、不斷推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的必然選擇。此次修憲適應(yīng)了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的客觀趨向，體現(xiàn)了黨心民心所向，符合憲法發(fā)展規(guī)律，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入國(guó)家根本法，體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經(jīng)驗(yàn)、新要求，是鞏固和加強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略要求，是新時(shí)代依法實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略之舉，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大深遠(yuǎn)意義！
此次憲法修正案充分彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的“四個(gè)自信”。11個(gè)方面的修改內(nèi)容都是我們黨和人民在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，尤其是黨的十八大以來(lái)取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，是對(duì)創(chuàng)新成果的一次全面總結(jié)。學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，一是要堅(jiān)決擁護(hù)憲法的修改。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，而要解決新的矛盾，憲法也必須與時(shí)俱進(jìn)，為新時(shí)代保駕護(hù)航。二是要認(rèn)清中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)憲法與西方憲法的本質(zhì)區(qū)別。這次修正案在序言和總綱中都明確提出了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的根本性、全面性和時(shí)代性。三是要深入理解憲法修正案中刪除了xx、副主席任期限制，這一修改強(qiáng)化了“三位一體”的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)體制，有利于黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。四是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)做好憲法的宣傳和教育工作，弘揚(yáng)憲法精神。要在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法的活動(dòng)，培養(yǎng)師生敬畏憲法、捍衛(wèi)憲法、踐行憲法的意識(shí)，讓師生成為憲法忠實(shí)的崇尚者、遵守者和捍衛(wèi)者。
“法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功?！薄吨腥A人民共和國(guó)憲法修正案》獲得高票通過(guò)，體現(xiàn)了時(shí)代大勢(shì)所趨、事業(yè)發(fā)展所需、黨心民心所向，必將凝聚起全黨和全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍、決勝全面建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。我們堅(jiān)決擁護(hù)支持，并將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”，充分發(fā)揮大學(xué)功能，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
本次修改憲法，是完全符合我國(guó)國(guó)情需要，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際。作為一名高校的學(xué)工部長(zhǎng)，要以此為契機(jī)，引領(lǐng)學(xué)工部門和全校大學(xué)生堅(jiān)決維護(hù)法律權(quán)威，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育管理氛圍，并且要在今后的工作中進(jìn)一步強(qiáng)化法制意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，不斷加強(qiáng)大學(xué)生法律知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、用法，引導(dǎo)全校大學(xué)生緊跟新時(shí)代步伐，為推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。消息傳來(lái)，在我院教師中引起強(qiáng)烈反響。大家認(rèn)為，這是民心所向、大勢(shì)所趨、事業(yè)所需，我們堅(jiān)決擁護(hù)。作為教育工作者，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威，加強(qiáng)黨性理論學(xué)習(xí)，提高教職工的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)能力水平，助推學(xué)校改革發(fā)展。
憲法修改集中體現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重大成果，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政、與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略高度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們堅(jiān)決擁護(hù)、完全贊成、嚴(yán)格遵守、認(rèn)真執(zhí)行。工作實(shí)踐中，不忘初心，牢記使命，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，奮力譜寫(xiě)龍江高等教育發(fā)展新篇章，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。
憲法作為國(guó)家的根本大法，作為國(guó)家治理的總章程，必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合國(guó)情需要。本次憲法修改根據(jù)中國(guó)改革、建設(shè)和發(fā)展的新需要，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入憲法既體現(xiàn)了理論自憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。這次憲法修正案的高票通過(guò)反映了人民的所思所想，體現(xiàn)了民心所向，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求，真正做到了科學(xué)立法、民主立法、依法立法。這次修憲也使我國(guó)憲法更加成熟，更能保障國(guó)家和人民利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了強(qiáng)有力的法律保障。
憲法修改是民之所盼，得民心、順民意，是時(shí)代發(fā)展需要，更為高校大學(xué)生思想政治教育工作提出了新要求。作為高校輔導(dǎo)員，在今后的教育管理工作中，要加強(qiáng)引導(dǎo)大學(xué)生提升法律意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)揚(yáng)帆起航。
作為一名黨員，我也積極學(xué)習(xí)了這次憲法修正的具體內(nèi)容，深刻感受到此次修憲的深刻意義。從我國(guó)歷次憲法修正的內(nèi)容來(lái)看，我國(guó)憲法依據(jù)的是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐與發(fā)展，是一個(gè)探索實(shí)踐和不斷完善的過(guò)程。此次憲法修正，更是順應(yīng)了時(shí)代要求，是民心所向、大勢(shì)所趨。
本次全國(guó)人大表決通過(guò)的憲法修正案，不僅讓國(guó)家的根本法緊跟新時(shí)代步伐，讓治國(guó)安邦的總章程更加完善發(fā)展，讓黨和人民意志得到更加集中體現(xiàn)，更是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要里程碑。作為一名碩士研究生，我們要擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任，全面成長(zhǎng)成才，以實(shí)際行動(dòng)和業(yè)績(jī)回報(bào)黨、回報(bào)人民、回報(bào)社會(huì)。
作為國(guó)家的根本大法、治國(guó)理政的總章程，憲法必然體現(xiàn)黨與人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必然與黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐相適應(yīng)。正所謂“時(shí)代的孕育思想，思想引領(lǐng)時(shí)代”。身為一名學(xué)生黨員，憲法的修改使我對(duì)中國(guó)的未來(lái)更具憧憬，也將激勵(lì)著我時(shí)刻保持一顆勤奮努力的上進(jìn)心，立足本職，不斷創(chuàng)新，為新時(shí)代發(fā)展交出一份屬于自己的合格答卷。
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