有效的教案可以提高教學效果，激發(fā)學生的學習興趣。教學目標的明確是編寫教案的基礎，要與教學內容相匹配。閱讀這些教案可以激發(fā)你的教學創(chuàng)意和思維方式。
幼兒園標準教案篇一
教案是以課程教學大綱為依據(jù),在深入研究教材,全面了解學生實際,根據(jù)課程授課計劃進行編寫。
教案應能夠反映教學內容和教學方法，能反映教和學的動態(tài)過程。教案絕不是教材的拷貝和縮寫，也不是教師講課要點的簡單羅列，而是對具體的授課活動和過程組織管理的工作方案。要從課程內容的知識結構、脈絡走向與學生認知規(guī)律的實際出發(fā)，設計授課策略，選擇教學方法，爭取最佳教學效果。因此,教案能夠充分體現(xiàn)授課教師的教學思想、教學方法、教學風格和教學設計能力。
一般來講，優(yōu)秀教案應該具備下列標準：
1、教學中能體現(xiàn)傳授知識的科學性、系統(tǒng)性。
教案的講課思路應遵循從簡單到復雜、循序漸進的原則，知識點的展示過程與學生的認知水平以及認知規(guī)律相符，層次分明、思路清晰，使學生易于接受，能提高課堂教學效果。
2、恰到好處的輔助教學手段。
輔助教學手段指板書、多媒體、繪圖、教具、錄像、簡單實驗等。在教案中必要時對所采用的教學手段要加以說明。例如采用多媒體的用意，多媒體與板書如何配合。又如采用的錄像材料達到什么目的等等。從教案中能夠看出所采用的教學手段合理、恰到好處，確實能夠提高課堂教學效果。
3、教案中能體現(xiàn)啟發(fā)式為核心的多種教學法根據(jù)教學目的、內容、學生的知識水平和知識規(guī)律，在教案中明確提出哪些內容采用什么具體教法，如講授法、問答法、討論法等，在這些教學活動中如何以啟發(fā)式教法為指導,打開學生思路，引導學生善于思考，解決問題,在教案中都應該有所體現(xiàn)。
4、重點突出難點突破。
一般是每次課兩個學時，內容安排要恰如其分，教學容量適當，課堂教學有效度高，同時考慮了向外拓展、延伸。
6、教案的內容完整,表述清楚，詳略得當。
教案中除前面提到的內容外，還要有教學目標、重點難點、新內容的導入、思考題作業(yè)題、小結和課后分析等，形成完整的教案。教案文字簡明扼要，表述清楚,詳略得當，有提示性。
幼兒園標準教案篇二
幼兒園重在培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。如何制定幼兒園教育計劃呢，今天小編給大家?guī)硪恍┠０濉?/p>
一、努力提高教師自身素質。
(一)認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。
(二)堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。
(三)每周一召開園教職工會議，及時溝通并解決問題。
(四)做好幼兒觀察記錄。
我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。
二、班級經(jīng)營目標。
1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。
3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
三、幼兒重點能力的培養(yǎng)。
(一)培養(yǎng)幼兒的責任心。
責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
1、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。
2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。
頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
(四)培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。
(五)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動，具體措施。
1、劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。
2、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。
幼兒園標準教案篇三
尊敬的園長：
您好！
非常榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺得知貴園的招聘信息，我對幼教這個職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會。
基礎，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領導需要，我會詳細的說明我的想法。
當然，對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗，專業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想。
最后，我真誠的希望園領導能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我的貢獻。
此致
敬禮
自薦人：
20xx年xx月xx日。
幼兒園標準教案篇四
幼兒安全工作是一項重要工作，必須做到常抓不懈，警鐘長鳴。根據(jù)上級主管部門對幼兒園安全工作的要求，為進一步強化幼兒園安全工作，增強全體教師的責任感，確保幼兒園安全的各項工作落實到實處，打造平安校園，特制定幼兒園安全管理措施如下：
園長是幼兒園安全工作的第一責任人，幼兒園安全工作由園長領導下的安全工作領導小組負責。各班、室向領導小組負責，實行責任追究制。
具體要求：
1、成立安全工作領導小組，園長是幼兒園安全的第一責任人，制定幼兒園各類人員安全責任制和各方面的安全措施，全園教職工應樹立安全第一、安全無小事的思想。
2、安全工作實行班級制度，各班老師必須把班級安全工傷放到班級工作的重中之重的位置來對待，采取積極有效的措施，堅決杜絕不安全事故的發(fā)生。
3、建立安全工作檢查制度，幼兒園領導要常檢查園各種體育、戶外活動設施、消防、基建等設施情況。對有不安全因素的設施要立即予以拆除，各班教師對班級的活動室、教室、洗室等設備設施要經(jīng)常進行安全檢查，檢查要深入細致，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報清除。防止發(fā)生失火、觸電、砸傷等事故的發(fā)生。
4、幼兒園每學期采用多樣化的教育形式對幼兒進行安全知識教育，每班每月有針對性的對幼兒進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題應及時解決并進行安全教育，各班要對幼兒進行緊急情況處理方法，自救互救常識教育、緊急（如110、119、112、120等）使用常識教育。
5、實行領導值日、教師值日制度、填寫值日登記表。
6、嚴格幼兒接送制度，根據(jù)本園要求，嚴格實行家長親自接送制度，如有事需提前通知教師，確保幼兒人身安全，防止不法分子茲擾幼兒，值班教師做好晚離園幼兒的交接手續(xù)。日常工作中要堅決結構幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，定時、不定時的點數(shù)幼兒數(shù)量，發(fā)現(xiàn)失走及時上報、處理。
7、加強對幼活動安全的管理，嚴禁在園亂接電源，違章使用電器，嚴禁以任何名義自行組織幼兒集體服用藥品和保健品，嚴禁未經(jīng)本園審批而帶幼兒外出活動，嚴禁幼兒攀高、玩火等不安全行為，由各條線組織的一切活動要嚴密組織、嚴格管理，做到誰主管誰負責。
8、幼兒戶外活動要有明確的目的，要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。
9、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。增強幼兒自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。
10、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園(如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止異物落入鼻腔、口腔、耳。
會議制度：
1、幼兒園安全穩(wěn)定工作領導小組定期及時召開會議，學習傳達上級有關文件精神，部署安全穩(wěn)定工作。
2、各年級應將安全穩(wěn)定工作納入重要議事日程，與日常管理工作同研究、同部署、同落實，使維護安全穩(wěn)定工作制度化、規(guī)化。
1、努力搞好后勤工作，努力為教學服務，為師生服務的思想，為教學工作創(chuàng)造良好的條件，保證幼兒園的正常教學秩序。
2、后勤人員應做好幼兒園的安全保障工作，要經(jīng)常性地對幼兒園的園金、圍欄、固定設施、水電、樹木、大型玩具等各項活動器材進行檢查并做記錄。
1、幼兒園集會、做操應有幼兒園專人負責統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀律。
2、幼兒園集會、做操應以班級為單位排隊進場，指定安排座位或站隊，進出會場要有秩序，嚴防擠壓、推搡事故的發(fā)生，防止幼兒亂跑，防止幼兒亂串，避免意外事故的發(fā)生。
3、凡組織幼兒外出活動，應向幼兒宣傳基本的安全防知識和衛(wèi)生常識，進行安全教育，并有家長陪同.4、活動的具體路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織幼兒到危險的地方開展活動。
5、所需交通工具必須向有營運的專業(yè)運輸部門租用。
6、每次活動都要有安全、意外事故的應急預案。特別是郊游、野餐時要注意防火、防食物中毒。
7、禁止讓幼兒參加有危險性的活動。
具體措施：
1、組織師生外出活動前進行一次相關的主題安全教育。在活動過程中服從指揮，及時提醒、教育學生活動注意事項，增強師生安全意識和自我保護意識能力。
2、發(fā)生意外事故，立刻啟動應急預案。馬上撥打求救，無條件服從現(xiàn)場總指揮工作安排，第一時間搶救受安全威脅的學生。帶隊老師迅速將自己負責學生轉移到安全地方，并協(xié)助搶救工作，及時清點學生人數(shù)，馬上報告現(xiàn)場負責人及上級領導。
3、切實做好善后工作。
要求：
1、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，應組織幼兒緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證幼兒的生命安全。
2、加強對幼兒進行防災、抗災的教育，教給幼兒遇災后的自救互救的方法，培養(yǎng)幼兒的生存能力。
3、遭遇不可預見的災害要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護幼兒的生命安全。
4、不得組織幼兒參加救火、救災等。
1、嚴格執(zhí)行國家關于治安保衛(wèi)工作的相關規(guī)定。
2、對單位的重要部門增設防盜設施，夜間和節(jié)假日定期巡邏檢查安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、對檔案、現(xiàn)金、票證、重要文件和貴重物品，建立安全管理制度，并放置必要的安全防護措施。
4、建立健全門衛(wèi)值班和巡邏制度。
5、遇到重大治安案件堅持先向單位領導報告，由單位向上級報告的制度。
6、建立健全經(jīng)常性和定期性的安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時處理，嚴防不安全事故發(fā)生。
1、重視幼兒園周邊環(huán)境的安全治理工作，主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、社區(qū)，抓好治理工作。
2、行政值班領導除做好園的巡視工作，還要注意對幼兒園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告“110”或附近派出所，保護幼兒的安全。
3、教育幼兒敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高幼兒的自護能力。
4、離園時要求家長接上孩子迅速回家。
5、由門衛(wèi)及行政值班人員在離園時間巡視幼兒園周邊環(huán)境，處理發(fā)生事件。
1、家長必須遵守幼兒園接送制度，在規(guī)定時間接送幼兒，如有特殊情況與本班教師聯(lián)系，允許后方可接送。
2、送孩子入園時，必須將孩子親自交待給本班或值班教師，防止意外事故的發(fā)生。
3、為安全起見，請家長不要讓幼兒佩戴金銀首飾，不攜帶貴重物品、危險物品入園。
4、幼兒不得以任何理由無故缺席、遲到，如身體不適，應及時打向本班教師請假。
5、接送幼兒園或離園時，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時，應具備全行為能力（年滿18歲的正常人），接送前打將委托人、年齡、特征及與孩子之間的關系告訴給本班教師方可履行接送手續(xù)。
6、為防止一切意外事故發(fā)生，放學后請不要在園逗留，禁止在園玩各種玩具，如勸告制止家長，幼兒不服從者，發(fā)生事故，幼兒園概不負責。
7、家長接送幼兒時，請不要聚在一起聊天而忽視幼兒的看管，確保幼兒安全。
1、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《幼兒園衛(wèi)生工作條例》，落實“預防為主，防治結合”的方針。
2、發(fā)動師生開展“衛(wèi)生防病月”活動，認真搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，根除傳染病病源，堅持每天一小掃，每周一大掃的衛(wèi)生制度。
3、采取多種形式，加強衛(wèi)生防疫，防中毒宣傳教育活動，全園師生樹立“健康第一”的思想。
4、加強管理，特別是對幼兒園師生用水、飲用水一定要符合標準。
1、嚴格執(zhí)行交接班制度，值班時不得擅自離開工作崗位，戶外室都要隨時清查幼兒人數(shù)，防止幼兒單獨離開集體。
幼兒園標準教案篇五
成立“人感染甲型h1n1流感工作領導小組”，負責對全園人應急預案。感染流感防控工作的督促、檢查；領導小組負責日常工作。
組長：
副組長：
成員：
依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條列》、《傳染病防治法》等法規(guī)，在上級部門領導下，與家長協(xié)調合作，針對人感染甲型流感發(fā)病的特點，依托衛(wèi)生部門專業(yè)技術指導，動員和利用多種有效手段和方法，通過家長一封信、電話溝通等形式，讓家長了解人感染甲型流感的危害，掌握預防和控制該病的方法，增強自我防護意識，確保幼兒的健康成長。
通過學習上級有關預防甲型流感的文件及各種宣傳資料，使全園教職工明確職責，配合衛(wèi)生部門，加強對我園的監(jiān)督管理；做好幼兒園和家長的健康教育宣傳工作。
1、向家長介紹甲型h1n1流感的有關知識及預防措施。
2、利用家長早晚接送幼兒的時間由保健醫(yī)生向家長宣傳防治知識，提高廣大家長的防范意識和自我保護的能力，取得家長的配合和支持，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、流感類似癥狀要及時到正規(guī)醫(yī)院就診，并主動將就診情況如實反饋給幼兒園。
3、加強晨檢、控制傳染源。幼兒早上來園，由保健醫(yī)生在園門口進行晨檢，做到一摸、二看、三問、四查，仔細觀察幼兒情緒，與家長溝通，了解孩子在家的情況，對生病、感冒、低燒幼兒勸家長帶回家觀察，待完全康復后，方可來園。
4、對班級缺勤的幼兒，由班主任親自打電話詢問詳情，做好電訪記錄，并主動將缺勤原因告訴保健醫(yī)生和園長，對近期生病幼兒只允許通過電話與家長進行溝通，不能進行家訪。
5、要求各班用消洗凈對地面、桌面、毛巾、玩具、床上用具、椅子等進行衛(wèi)生清潔工作，幼兒口杯、餐具集中廚房消毒柜消毒一小時并做好記錄（由副組長及安全主任隨機抽查，做為月工作考核的一項）；中、小班小朋友午睡覺時，由保健醫(yī)生秦威苑親自對各班幼兒寢室用醋熏進行空氣消毒，每天下午放學后5：10—5：40時為班級紫外線消毒時間（班主任開消毒燈，門衛(wèi)保安關消毒燈），做好消毒記錄。
6、加強幼兒園所有食物的來源管理，采購食品實行由幼兒園定點采購，保健醫(yī)生及園長助理親自簽名驗收，廚房人員嚴格按流程操作，嚴把食品第一關。
7、由保健醫(yī)生組織全園教職工學習有關甲型流感的衛(wèi)生知識，掌握甲型流感的特征，要求全園教職工要做好個人及班級的衛(wèi)生消毒工作，盡可能少到人群集中的地方，合理安排工作休息時間，加強鍛煉，提高免疫能力。
8、由安全主任負責，抓好幼兒園接送車的清潔衛(wèi)生管理工作，每天下午送完小朋友回園，用流動紫外線消毒燈對三臺車進行一小時的消毒，確保幼兒的健康。
9、由幼兒園防甲型流感領導小組成員，對各班級不定時進行督促檢查（查看日常工作及各種記錄表）嚴格各項工作制度，預防流感的發(fā)生。
各班一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、流感類似的癥狀等的小朋友，由保健醫(yī)生作進一步排除，一旦懷疑為甲型h1n1流感傳染病或疑似甲型流感傳染病人時，立即向坪山街道辦衛(wèi)生監(jiān)督所報告，同時坪山街道辦教育行政部門報告，并立即通知幼兒家長，要求家長到孩子去正規(guī)醫(yī)院進行診治。教師和其他工作人員有發(fā)熱和流感類似癥狀的要及時就診，由幼兒園醫(yī)生決定是否暫停工作，是否離園、離校接受診治。
幼兒園標準教案篇六
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，其重視程度不亞于春節(jié)，在這么重要的節(jié)日里，舉辦一次活動最好不過了，下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班中秋節(jié)活動總結，希望能幫助到大家!
我們幼兒園小班成功舉行了以制作水果沙拉為主題的”團團圓圓中秋節(jié)“活動，家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍，感受團結的力量，同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動無論是從設計還是流程都很完美，能夠調動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。
這次活動盡管有很多閃光點，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長們比較興奮，使得開始現(xiàn)場比較混亂，活動沒法繼續(xù)進行，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動才慢慢步入正軌，得以進行。
最后針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特別有意義，能很好地促進學校與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會孩子要感恩，要團結，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動。
無規(guī)矩不成方圓，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀律，愛護我們的環(huán)境，給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象。
一年一度的中秋節(jié)又來臨了，走進幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛。
9月日下午，小班的家長前來參加班級開展的親子迎中秋活動，每個教室人氣鼎盛，本來較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準備做得比較的充分，所以，整個活動在盡然有序的安排中進行著，教室中不時傳來家長和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動室的每個角落?；顒釉O計了四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲，對于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說，沒有問題;第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師根據(jù)家長的能力層次選擇制作的內容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了;第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏;第四環(huán)節(jié)：分享月餅。活動設計很豐滿，看來應該是一份不錯的設計方案，但是，活動后老師的交流，卻出現(xiàn)了很多的問題。有的說：“地上好亂哦!全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了，呵呵”、“被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來”......對活動的評價是活動很順利但不算很成功!很關鍵的一個方面，那就是活動中細節(jié)的處理。我們都會說細節(jié)決定成敗，事實也確實如此。老師反思的問題都是過程中的細節(jié)問題，如：制作習慣、制作時間的控制、制作要求不明確、對家長了解的不夠等等，這些問題其實都可以在活動前解決掉的，在活動方案設計時，也應該考慮到的。但是因為老師沒有對細節(jié)進行更多的思考，甚至沒有考慮到，所以才會出現(xiàn)老師說的“亂”。當然活動有主客觀因素的影響，空間小老師之前應該已經(jīng)考慮到，為什么沒有跟進的措施呢?交換活動室就能解決擁擠的問題。我們以前開展活動都是這樣做的。
活動后老師能夠及時發(fā)現(xiàn)問題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動中避免犯同樣的錯誤，這就是我們反思的目的。開展親子活動老師投入很多的精力，說實話真的很累，所以，我們一定要讓家長覺得來參加活動有收獲，值得來，老師也會覺得累得----值得。這就達到了雙贏。我們希望以后小班級部在開展親子活動時，要多考慮細節(jié)，抓住了細節(jié)，那么，活動才能有真正意義上的成功。以小班的活動作為切入口，給大班和中班級部在以后開展親子活動時的一些啟示吧。
中秋佳節(jié)代表著團圓、吉祥，為了讓孩子知道中秋佳節(jié)的來歷、風俗習慣，我班舉行了“慶中秋”活動，孩子們齊聚在一起，歡度中秋節(jié)。在活動中教師通過給孩子講中秋節(jié)的故事，讓他們感受其中蘊涵的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化，共同分享了節(jié)日的快樂?；顒硬粌H增強了孩子們與人分享的意識，也促進了孩子們之間的交流能力，更加深了孩子們對中華民俗文化的感受和認識。
中秋節(jié)期間，我們以班級為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動。
中秋節(jié)活動方案目標：
1、學著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。
2、喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
活動流程如下：
1、引出八月十五中秋節(jié)。
出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。
2、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。
孩子們操作老師指導，鼓勵孩子們大膽繪制花紋。
3、月餅展覽會。
將幼兒做的月餅出示展覽。
4、小結活動。
這次慶中秋活動，給孩子們留下了美好深刻的回憶。通過這次集體活動，孩子們不僅了解了有關中秋節(jié)的一些知識，也體會到在集體生活中應學會分享與合作，他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和熱愛。
活動目標：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。
活動準備：
1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》。
活動過程：
一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
四、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
1、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
2、月餅為什么是圓的呢?
3、老師小結。
五、分享月餅。
活動反思：
“認識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團圓。
幼兒園標準教案篇七
1、通過對椅子的一物多玩，發(fā)展跳躍、平衡能力,提高動作的協(xié)調性和靈敏性。
2、能勇敢的克服困難，培養(yǎng)與同伴合作的意識和能力。
3、積極參與身體鍛煉，增強體質。
小椅子若干把（同幼兒人數(shù)）；音樂磁帶；一塊較寬敞、柔軟的場地。
一、導入活動。
師：小朋友，今天我們都是一名小士兵，要來學習解放軍叔叔騎馬、打敵人的本領，這就是我們的馬。好！請士兵們趕快上馬吧，我們的隊伍就要出發(fā)了！
（伴隨音樂）小士兵們一起騎馬進入場地，排成圓形。
二、熱身運動。
師：我們馬兒騎得有點累了，在草地上休息一會兒，活動活動身體。師生共同做運動。
三、馬術表演。
（幼兒回答后，教師小結）馬術就是騎在馬上表演各種動作。今天我們就要來學習馬術，這樣就能幫助我們更加靈活地來追逐消滅敵人。
（2）幼兒嘗試，教師鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳過去等等。
（3）集體練習：請個別幼兒說說你是怎樣表演馬術的，如果好的幼兒就集體練習。
（4）師：我還有一種方法，可以把幾匹馬并排連在一起，然后從馬背上走過去。教師示范后，請幼兒自由找?guī)讉€朋友試試。
四、游戲：打敵人。
1、師：“士兵們快上馬，教官發(fā)現(xiàn)前面有敵人出現(xiàn)，你們想去殺敵人嗎？但是狡猾的敵人給我們設下了障礙”。教官講述游戲玩法。
2、講解示范：
（1）過馬背：雙腳并攏跳過馬。
（2）踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面一一跨過所有的馬背后跳下。
（3）扔沙包后跑回來，第二名小士兵出發(fā)。
3、小士兵分成三隊開始游戲，以小士兵打敵人要過兩個障礙物，然后扔手榴彈后回來，鍛煉幼兒各種跳法及膽量，發(fā)展幼兒的跳躍能力及平衡能力，體現(xiàn)競技及趣味性。
結束部分聽音樂帶領小士兵騎馬或是牽著馬回去。
幼兒園標準教案篇八
25 分
說課 過程
接緊湊;講清“為什么這樣教”的理論依據(jù);說明重點與
25 分
難點的處理，以及解決難點運用什么方法;說明采用哪 些教具、教學手段輔助教學，教具、教學手段的選擇要 科學、合理，有利于突出重點、突破難點。
老師綜 普通話標準，表述清晰，條理明確;情緒飽滿，沉穩(wěn)大
20 分
合表現(xiàn) 方; 靈活機智， 應變能力強; 在規(guī)定的時間內獨立完成。
幼兒園標準教案篇九
有財政撥款的上浮幅度最高不得超過15%。無財政撥款的上浮幅度最高不超過35%。
幼兒園在寒暑假期間為幼兒提供保育教育服務的，保教費最高上浮45%。
幼兒園為未滿三周歲嬰幼兒提供保教服務的，收費標準在正常保教費收費標準基礎上可以上浮，上浮幅度最高不超過每生每月50元。
實行優(yōu)質優(yōu)價政策的幼兒園，每生每月上浮80元。
公辦幼兒園接受家長委托，在非保教時間（周一至周五下午4：30至6：00），向幼兒提供托管服務，可收取80元/生。月的'托管費。幼兒托管遵循自愿原則，由家長提出申請，并與幼兒園簽訂托管協(xié)議后，方可按月收取托管費。
幼兒園標準教案篇十
甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，《中華人民共和國勞動合同法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，同意訂立本勞動合同，共同遵守本合同所列條款。
一、協(xié)議期限。
經(jīng)雙方協(xié)商，選定以下第__________種作為本合同的期限：
1、以完成一定工作為期限的合同。
本合同生效日期為____________年____________月____________日;乙方完成_____________________________工作任務時本合同終止。
本合同期限為______年。自______年______月______日至______年______月______日有效。(其中_______年_______月_______日至_______年_______月_______日為見習期/試用期，試用期為_______個月，可視乙方適應工作能力酌情增減。
本合同自______年______月______日至合同中約定之解除或終止合同的條件出現(xiàn)時止。
二、甲乙雙方權利義務。
1、甲方負責乙方的日常人事管理。甲方在實施管理過程中，遵照國家法律法規(guī)，保障乙方按甲方限定標準獲得合理的勞動報酬。
2、乙方在工作期間，乙方按照甲方的門衛(wèi)職責進行門衛(wèi)的管理工作，確保甲方的師生能有序的開展教育教學活動;管好大門，勸阻及杜絕社會青年等人走進校園;遵守國家法律法規(guī)，不得違反教師與門衛(wèi)的職業(yè)道德，在工作崗位上做一名合格的校園安全執(zhí)行者。
三、勞動報酬。
工資報酬金額為每月______元(大寫：____________元)，試用期為每月_________元(大寫：___________元)甲方不再給乙方上繳社保醫(yī)保等費用，由乙方自行上繳醫(yī)保社保等費用。
四、工作時間和休息休假。
(一)甲、乙雙方同意按以下第________種方式確定乙方的工作時間：
1、標準工時制，即每日工作________小時，每周工作________天，每周正常工作不超過40小時，并至少休息一天。
2、不定時工作制，即經(jīng)勞動行政部門審批，乙方所在崗位實行不定時工作制，每周至少休息一天。
3、綜合計算工時工作制，即經(jīng)勞動行政部門審批，乙方所在崗位實行以(填“是”)：年(_____)、半年(_____)、季(_____)或月(_____)為周期的綜合計算工時工作制。
(二)甲方因生產(chǎn)(工作)需要，經(jīng)與工會和乙方協(xié)商后可以延長工作時間。除《勞動法》規(guī)定的情形外，一般每日不得超過_____小時，因特殊原因最長每日不得超過_____小時，每月不得超過_____小時。
(三)甲方執(zhí)行法定的及企業(yè)依法自行補充的有關工作、休息、休假制度，按規(guī)定給予乙方享受節(jié)日假、年休假、婚假、喪假、產(chǎn)假、看護假等帶薪假期，并按本合同約定的正常工作時間工資及有關政策法規(guī)規(guī)定的計算方法支付工資。
五、協(xié)議的變更、解除、終止和續(xù)訂。
(二)乙方有下列情況之一，甲方可以解除協(xié)議：
1、屢次或嚴重違反勞動紀律和用人單位規(guī)章制度，損害單位權益;。
2、無理取鬧、打架斗毆、恐嚇威脅單位領導、嚴重影響工作秩序和社會秩序的;。
3、違反規(guī)章制度，發(fā)生責任事故，造成經(jīng)濟損失的;。
(三)有下列情況之一的，乙方要求可以隨時通知甲方解除協(xié)議：
1、甲方未按規(guī)定支付勞動報酬的;。
2、甲方以暴力、監(jiān)禁等非法手段強迫乙方工作的。
(四)有下列情形之一的，勞動合同終止：
2.乙方開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇的;。
3.乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的;。
4.甲方被依法宣告破產(chǎn)的;。
5.甲方被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責令關閉、撤銷或者甲方?jīng)Q定提前解散的;。
6.法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
(五)勞動合同期滿前_______個月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
(六)本合同期滿后，任何一方認為不再續(xù)訂聘用合同的，應在合同期滿前_______個月通知對方。
六、違反協(xié)議的責任。
協(xié)議一經(jīng)簽訂具有法律效力。甲方與乙方雙方必須按照此用工勞動合同的協(xié)定全面履行好各自的責任義務。協(xié)議期未滿，又不符合解除協(xié)議條件單方解除協(xié)議的，要承擔違約責任。
七、其他約定事項。
1.本合同條款如與國家法律、法規(guī)、政策相悖時,以國家、法規(guī)、政策為準。
2.甲乙雙方可就保守商業(yè)秘密、競業(yè)禁止或培訓等訂立專項協(xié)議，此類協(xié)議均視為本合同的附件，與本合同具有同等的法律效力。
八、勞動爭議解決。
甲乙雙方因履行本合同發(fā)生勞動爭議，可以協(xié)商解決。不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解;調解不成的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。甲乙雙方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁或向____________人民法院提起訴訟。
九、合同生效。
本合同經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本合同一式_________份，其中甲方執(zhí)________份，乙方執(zhí)________份，具有同等效力。
合同生效后，甲乙雙方對合同內容的變更或補充應采取書面形式，作為本合同的附件。附件與本合同具有同等的法律效力。
幼兒園標準教案篇十一
幼兒園是孩子成長過程中非常重要的一個階段，是他們接受教育的起點。為了保證幼兒園教育的質量和有效性，各地制定了相應的教課標準。長期以來，我作為一名幼兒園教師，始終秉持著教育教學的熱情和責任感，努力貫徹教課標準的要求。在這個過程中，我收獲頗豐，體會良多。
第二段：教育理念的轉變。
過去的教育往往注重知識的灌輸和數(shù)量的積累，而現(xiàn)今的教課標準則更注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。在幼兒園教育中，我發(fā)現(xiàn)，孩子們更需要的不僅是知識的傳授，更需要的是引導他們的興趣、培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。因此，教師需要轉變教育理念，從傳統(tǒng)的講授型教育轉變?yōu)殛P注孩子的自主學習和發(fā)展。
第三段：教學方法的創(chuàng)新。
教課標準的推行，對教師的教學方法提出了新的要求。舉個例子，過去的教學往往是教師主導的，而現(xiàn)在，教師應該更多地采用啟發(fā)式教學和情境教學，讓孩子們根據(jù)自己的興趣和需要去主動探索、學習。同時，我還發(fā)現(xiàn)在教學過程中運用多媒體等現(xiàn)代技術工具對于吸引孩子的注意力和培養(yǎng)他們的學習興趣具有非常重要的作用。
第四段：評價方法的變革。
教育的目標是讓每個孩子都能得到適當?shù)年P注和培養(yǎng)，發(fā)展他們的潛能和個性。傳統(tǒng)的考試評價方法往往只重視知識的得失，而忽略了孩子的興趣和能力。現(xiàn)今的教課標準強調個別化評估和多樣化評價方法的運用，以更全面地了解孩子的學習狀況和個性特點。這種評價方法的變革有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個孩子的特長，提高他們的學習成績和自信心。
第五段：家園合作的加強。
教育并不僅僅是幼兒園的教師的責任，家長在孩子教育中扮演著至關重要的角色。教課標準要求加強家園合作，通過與家長的互動交流，了解孩子在家的情況和發(fā)展需求，幫助孩子形成良好的學習習慣和人際交往能力。幼兒園教師應積極參與家長會，并與家長分享孩子的學習情況，形成家園合力，共同為孩子的教育成長負責。
結尾段。
通過貫徹教課標準，我認識到幼兒園教育的目標遠遠超出了簡單的知識傳授。教育的核心是關注學生的個性和發(fā)展需求，激發(fā)他們的學習興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。同時，教育不僅僅是教師的責任，家庭與學校的合作也至關重要。因此，我們教師應不斷學習和改進自己的教學方法，與家長密切合作，共同為孩子的教育成長努力奮斗。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮教育的潛能，讓每個孩子都能健康、快樂地成長。
幼兒園標準教案篇十二
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國勞動法》及《中華人民共和國勞動合同法》的相關規(guī)定，甲乙雙方按照平等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂本聘用合同書并保證嚴格履行。
第一條本合同為固定期限合同。自______年______月______日起，至______年______月______日止。
二、遵守勞動紀律履行教師職責。
1、甲方根據(jù)工作需要及乙方的學歷、職稱、能力，聘乙方的工作崗位為______。
2、聘用期間若乙方不能勝任現(xiàn)在的工作崗位，甲方可以調整乙方的工作崗位，乙方要服從分配。
3、甲方按照國家的有關規(guī)定制定相關規(guī)章制度，并負責對乙方的工作進行考核。
4、乙方應當認真履行法定義務，遵守甲方依法制定的規(guī)章制度;遵守職業(yè)道德;維護甲方聲譽;愛護甲方財產(chǎn);按甲方的要求完成教育教學任務。
5、乙方違反勞動紀律，甲方可根據(jù)本園的規(guī)章制度，給予紀律處分、扣發(fā)工資，直至解除本合同。
有下列情形之一的，為嚴重違反勞動紀律：
(一)私自扣留、挪用或者侵占甲方公款或者財務的;。
(二)私自將生源介紹到其他單位的;。
(四)乙方因違反工作紀律或財務制度，給甲方造成經(jīng)濟損失的;。
(五)其他違反甲方單位規(guī)章制度，情節(jié)嚴重，使甲方單位利益受損的。
6、負責本班教育和保育工作，結合本班實際，制定班級工作計劃、教育教學工作計劃，并認真執(zhí)行。
7、服從園長和教研主任的安排，發(fā)揚團隊精神積極主動與本班教師團結合作，確實做好本園教育保育及生活護理工作。
8、對幼兒態(tài)度和藹可親，做到愛心、耐心、關心、熱心、細心，注意個體差異因材施教。
9、做好家長工作，了解幼兒與家長的需求，指導家長科學育兒。
10、認真學習，努力鉆研業(yè)務積極參加教研活動及業(yè)務學習，不斷提高自身素質和業(yè)務水平。
11、服從領導安排。乙方應根據(jù)甲方的合法要求，按時保質完成教育教學工作任務。乙方應服從甲方安排的加班、招生宣傳、業(yè)務學習等各項活動任務。
12、甲方為乙方提供必要的工作條件和教學用品，建立健全有關教學管理制度，確保乙方教學工作的正常安全進行。
13、甲方組織安排受聘人員積極參加各類培訓、進修等活動，甲方保證受聘人員享有同類人員同等的學習、民主管理等權利。
14、乙方在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、等方面成績優(yōu)異的甲方予以表彰、獎勵。
三、工作報酬、保險與福利待遇。
1、甲方根據(jù)乙方的工作崗位，按月支付乙方的工資(工資組成詳見工資附表)。每月20日發(fā)上月工資及獎金。
2、如甲方的工資制度發(fā)生變化或乙方的工作崗位變動，按新的工資標準執(zhí)行。并根據(jù)乙方的工作崗位，確定每月的工資報酬。
3、乙方在甲方處工作滿一年后，獎勵1000元。
4、在聘期內終止合同扣除當押金。
四、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂。
1、甲乙雙方經(jīng)協(xié)商同意可以變更勞動合同的相關內容。訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應變更相關內容。
2、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
3、乙方在聘用期間有下列情形之一的，甲方可隨時解除合同：
(一)有違法的行為，被依法追究刑事責任的;。
(二)在試用期內被證明不符合聘用條件的;。
(三)嚴重違反甲方規(guī)章制度或勞動紀律達到解聘條件的;。
(四)簽訂合同時采取欺騙手段隱瞞個人重要事項的;。
(五)故意不履行崗位職責，給幼兒園工作造成重大損害的;。
(六)因乙方有工作失職，不能勝任本職工作，不服從園所安排，與同事不能和睦相處，教學質量等不利于幼兒園發(fā)展的教師，園所有權中途解除勞動合同。
(七)乙方在工作期間因失職、失誤造成幼兒園事故的根據(jù)事情原因，園所和當事教師分別承擔50%的責任，情節(jié)嚴重的依法追究當事人法律責任。
(八)乙方在本園外(如往返路途中)所發(fā)生的一切事故，甲方不承擔任何責任由乙方自行承擔。
4、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但應提前三十天以書面形式通知乙方：
(二)經(jīng)過培訓或者調整工作崗位，乙方仍不能勝任教育教學或教育教學輔助服務工作的;。
(三)本合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更本合同內容達成協(xié)議的。
(四)甲方符合裁員條件裁減人員的，可以解除勞動合同。
5、甲方未按合同約定支付勞動報酬，乙方可隨時通知甲方解除合同。
五、其他：
1、本合同未盡事宜，法律法規(guī)有規(guī)定的，按法律法規(guī)規(guī)定執(zhí)行;法律法規(guī)沒有規(guī)定的，由雙方協(xié)商解決;若雙方協(xié)商不成，可以依法向調節(jié)機構申請調節(jié);或者依法申請勞動爭議仲裁，對裁決不服的，可以依法向人民法院提起公訴。
2、合同期滿，本合同終止，終止后如工作需要，本人也能勝任工作的經(jīng)雙方同意可以續(xù)簽合同。
3、本合同一式兩份，自雙方簽字蓋章后生效。甲乙雙方各執(zhí)一份。本合同代簽、涂改無效。
幼兒園標準教案篇十三
前幾天，園領導組織了我們學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，通過這次學習讓我覺得挺有收獲的。讓我知道了幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴格的培養(yǎng)和培訓，是孩子人生旅途的啟蒙人，同時也讓我知道了《專業(yè)標準》是國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范，是引領幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準則，是幼兒園教師培養(yǎng)、準入、培訓、考核等工作的重要依據(jù)。
通過認真學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習”的基本理念，學習《幼兒園教師專業(yè)標準》心得體會可以用“愛和能力”四個字來表達?！皭邸保皇且笥變航處熞獰釔酃ぷ鲘徫?，二是要求幼兒園教師要關愛幼兒?！皭邸笔恰皩I(yè)理念和師德”的最好闡述，唯有擁有這兩個“愛”才能夠從事幼兒園教師這份神圣的職業(yè)?！澳芰Α笔窃凇皭邸钡幕A之上對幼兒教師提出的具體要求，包括幼兒園教師“專業(yè)知識和專業(yè)能力”兩個方面。唯有掌握了這份“能力”才能夠做好幼兒園教師這份神圣的職業(yè)。
教師還要有一個健康的身體。身心健康是最關鍵的。身體健康是教育行為的本錢。沒有健康的身軀教育行為無法執(zhí)行。心理健康是教育思想的本錢。沒有健康的心理，你以什么思想去教育孩子?你教給他什么?幼兒是以教師為榜樣的，所以教師要帶好模范。將正確的世界觀，人生觀，價值觀自覺的寓于教育，把幼兒健康培養(yǎng)成長和諧發(fā)展的健康人。還要自己不斷的學習科學知識和技能知識。給孩子“一杯水”，我們必須具備“一桶水”。一位幼兒園教師，要給與孩子更多的知識、關注他們的身心健康，必須進一步轉變教育觀念，學會博采眾長，多閱讀相關的.教育書籍，跳出幼教看幼教，才能用先進的教育理念指導和規(guī)范日常的教學行為和教學實踐。
作為一個幼兒教師，我清楚地認識到，專業(yè)成長的空間是無限的，成熟是相對的，成長則是絕對的?？炭嚆@研，是作為一個教師的責任感體現(xiàn)，自己在教學中技巧、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到自己在孩子中的威信、影響家長們對我的信任。這需要我在今后長期的教育教學實踐中不懈地學習，艱苦的實踐，才能不斷完善，盡快成長。
幼兒園標準教案篇十四
xxx物價局：
本園20xx年11月成立，本園嚴格遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，認真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園指導綱要》，全面實施素質教育，不斷提高教育質量。根據(jù)《幼兒園管理條例》的規(guī)定，我園已取得市教育局的《辦園許可證》和市民政局的幼兒園登記注冊（注冊號：豫汝民證字第xxxxx號），現(xiàn)申請核定幼兒園收費許可。現(xiàn)將有關情況報告如下：
一、本單位的名稱是xxxxxxx幼兒園，本單位的地地址是xxxxxxxxx。
二、辦園宗旨：
嚴格遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，全面貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導綱要》，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，以“讓家長放心，讓孩子開心，培養(yǎng)健康有愛心、文明有孝心、大方有誠信、勇敢有自信的二十一世紀小主人”為教育目標，全面實施素質教育，不斷提高教育質量，促進幼兒體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
三、辦園條件：
xxxxxxx幼兒園占地面積xxx平方米，建筑面積xxx平方米。幼兒園內設x個班級擁有教師職工xx名，學生xxx名。
20xx年x月x日。
幼兒園可以收取保育教育費（以下簡稱“保教費”）、住宿費（僅限寄宿制幼兒園）、服務性收費和代收費，除此之外，幼兒園不得收取其他費用。公辦幼兒園的保教費、住宿費收入納入行政事業(yè)性收費管理。民辦幼兒園的保教費、住宿費收入納入經(jīng)營服務性收費管理。
1、保教費是幼兒園向幼兒提供保育教育而收取的費用。保教費主要用于教職工工資、津貼、福利、社會保障支出、離退休人員費用、公務費、業(yè)務費、圖書及設備購置費、房屋修繕費、固定資產(chǎn)折舊費、幼兒活動及學習費用和其他正常辦園經(jīng)費等開支。
2、服務性收費是幼兒園為在園幼兒提供可供選擇的服務而產(chǎn)生的費用。主要包括以下項目：
（1）伙食費。幼兒園為在園幼兒提供膳食服務收取的費用。
（2）托管費（僅限全日制幼兒園）。幼兒園接受家長委托，非保教時間（保教時間周一至周五每日不少于8小時）向幼兒提供托管服務收取的費用。
3、代收費是幼兒園為方便幼兒教育、生活而代收代管的費用，包括集中代購被褥、洗漱用品等收取的生活用品費用。
服務性收費、代收費應當遵循“家長自愿、據(jù)實收取、及時結算、定期公布”的原則，不得與保教費統(tǒng)一收取。
1、民辦幼兒園保教費、住宿費、服務性收費標準，按照不以營利為目的的原則，由民辦幼兒園根據(jù)保育教育、住宿及服務成本合理確定，報當?shù)貎r格主管部門、教育行政部門備案后執(zhí)行。
上報保教費備案材料包括：《收費許可證》、《法人登記證》、《辦園許可證》、《注冊登記證》、保教費成本測算、《連云港市民辦幼兒園保教費收費標準備案表》（附件二）等。
2、民辦幼兒園保教費、住宿費、服務性收費標準備案后兩年內不得調整。
1、幼兒園收費實行收費許可證制度。各級幼兒園收費應實行公示管理制度，幼兒園應當通過設立公示欄、公示牌、公示墻等形式，向社會公示收費項目、收費標準等內容，自覺接受家長和社會監(jiān)督。
2、幼兒退費管理。保教費實行按月收取的幼兒園，幼兒入園后因故休園或退園、轉園的，在園時間不足當月法定工作日一半（含一半）的，可扣減在園天數(shù)后退還當月的保教費；在園時間超過一半的，不退還當月的保教費。
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