演講稿是一種以口頭形式向聽眾傳遞信息、闡述觀點或表達情感的文學(xué)作品。演講稿具有較強的說服力和感染力，可以激發(fā)人們的共鳴，引起聽眾的共鳴和思考。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常需要用到演講稿，比如在學(xué)校的演講比賽中，或者在工作場合的公開演講中。通過寫一篇優(yōu)秀的演講稿，我們可以表達自己的觀點，傳遞信息，引發(fā)共鳴，影響他人的思考和行為。所以，學(xué)會寫演講稿是一項重要的技能。在寫作過程中，可以參考一些優(yōu)秀的演講范文和演講技巧，進行借鑒和學(xué)習。以下范文展示了不同主題和風格的演講稿，希望能夠滿足各種不同的演講需求。
初高中的青春演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個人都會度過青春期;每個人都會在青春期中成長;每個人的青春都是多姿多彩的，所以，青春時期的我們總是活力四射的。
盼望著，盼望著，期待已久的校運會終于來臨了，而今天，我們將要和(4)班比賽拔河，已經(jīng)奪了幾年冠軍的我們是不可能在今年把冠軍拱手讓給別人的，所以我們班的運動健兒們都為這次的比賽做了充分的準備。
隨著吹哨聲響起，第一場比賽開始了，兩班的運動員都在用力的把繩子往自班拉，而兩班的拉拉隊員們也不甘示弱，紛紛為自己班加油，“7班，加油!”“4班，加油!”耳邊傳來了同學(xué)的聲音，我也立刻喊了起來。得到了支持的運動員們，霎時充滿活力，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地站著，身子微微向后，手也用力抓緊了繩子，咬緊了牙關(guān)，使出渾身吃奶的勁往后扯，。聽著耳邊震耳欲聾的加油聲，看著眼前精神充沛的運動員們，我想：難道這就是青春的活力 ?真是勢不可擋啊!于是，生機勃勃的我們終于迎得了這次的比賽，此時，運動員們的手掌已經(jīng)是通紅通紅的了。我一把抓住了我朋友的手，給她搓了又搓，然后對她說：“要加油哦!”她沖我點了點頭。第二場比賽在他們休息了一會兒后又開始了，我們的對手一上一場比賽輕敵了，所以讓他們班的兩個胖子一個在前一個在后，這下可難辦了，畢竟我們班沒有大胖子，幾個小胖子加起來也沒有他們一個胖子胖，即使這樣，我們還是不灰心，與上一場一樣，費了九牛二虎之力與他們爭奪冠軍。我們這些做拉拉隊員的也時時刻刻在為自己班加油，讓他們能保持這種活力。所以，每當他們快要被(4)班拉過去的時候，我們的聲音便提高一個分貝，而他們便會把對方有拉了過來。就這樣不知持續(xù)了多久，我們班的班主任忽然走到自己班的運動員身邊，對他們說：“加把勁，快贏了!”聽到這句話，我們疑惑了，這根本就沒動過啊!但是接下來的一幕卻足以讓我們?nèi)ゴ蟪砸弧敖铩绷?。我們班的運動健兒們在聽到老師的話后，一同使出渾身的力氣，把對方拉了過來，我們又贏了!哎呀，老師的話可真是給他們加了一把油啊，但青春的活力更是勢不可擋啊!
活力四射的我們無人能阻擋，清楚的活力更是勢不可擋啊，俗話說得好：“我的青春我做主。”希望當我們不再擁有青春時，青春的活力還會陪伴著我們。
初高中的青春演講稿篇二
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！遍_國領(lǐng)袖毛澤東的這段話曾經(jīng)伴隨著我們“60”后這一代人度過了充滿激情的青少年時代。我們餓過肚子、幫父輩挖過防空洞、參加過從農(nóng)村的學(xué)校到縣城的野營拉練;上小學(xué)時我們學(xué)過語錄歌、看到過忠字舞、聽到過我們父輩背過老三篇;上初中時也學(xué)老師寫過大字報、出過黑板報、和小伙伴一起進過宣傳隊、挑上小花籃唱過“花籃里花兒香?”，我們堅信新中國一窮二白的面貌靠我們來改變。在那個時代，我們經(jīng)歷過歡樂，經(jīng)歷過痛苦。經(jīng)歷過迷茫，經(jīng)歷過反思。當?shù)谝活w衛(wèi)星放送出東方紅樂曲的時候，我們曾經(jīng)看到生產(chǎn)隊長和社員搶閱的紅色號外;當毛澤東逝世的時候，年少的我們曾經(jīng)傷心悲痛;這就是我們的青春時代。不知不覺間，時間猛然過了三十多年。中國發(fā)生了誰也沒有預(yù)測到的變化。但無論怎么變，這些在很多與我一樣大的“60后”心里，變成了雕塑，成了共同記憶和共享畫面。無論我們現(xiàn)在對那個時代的看法有多么不同，在我們的青少年時代都有過同樣的激情。
是啊，“80”“90”后的同學(xué)們，早晨八點鐘的太陽，正是光華與熱度開始勃發(fā)時，你們就是這正在上升的太陽。青春沒有驛站，你們正值青春年少時，同學(xué)們，來吧，讓我們一起為夢想而奔跑。夢想可以滋養(yǎng)我們的精神;當我們被現(xiàn)實拖垮的時候，夢想為我們帶來希望。來吧，讓我們一起努力，所以我知道你們的未來一定不是夢。在年輕時，你感到生活就在你自己的前方，且是去實現(xiàn)夢想的時期。我常在美麗的夢境中自戀著，執(zhí)著等待著，只是你們不知道而已，我愿意在此生中，為我的夢想而努力。
如果說我的這些話還有那么一些情感真摯、樸實厚重特點的話，那其中切實寫進了我的情感和寄托，溶入了我童年的夢幻、生活的思索、心靈的渴望、未來的期待。同學(xué)們，來吧，讓我們一起努力，育人宜在年少時，千萬不要忽視基本功的訓(xùn)練，你在年少時所獲得的這些有用的技能，將會造就你日后的成功。
雖然，我們的人民共和國仍然年輕，但是天翻地覆的變化卻是這個世界上任何一個國家都不能比擬的。生活在這里，我們感到的是自豪和責任?，F(xiàn)在的中國進入了平穩(wěn)的建設(shè)時期?！澳銈兦嗄耆顺瘹馀畈?，正在興旺時期，好像早晨八點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”這句名言當成為祖國寄予“80”“90”后最鮮活的期望。當現(xiàn)在的你們幾十年后再回首的時候，你們雖然不會和我們“60”后有同樣的感慨。但是，我相信每個時代的青年都有每個時代的理想和激情。只要把這種理想和激情與祖國的命運聯(lián)系起來，腳踏實地的為國家的富強添磚加瓦，當你不再年輕的時候，你就會自豪的說，我們曾經(jīng)為理想奮斗過。
初高中的青春演講稿篇三
尊敬校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!
這就引出來我今天要講主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v就是這個道理，當你經(jīng)過自己一番努力取得成功時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功經(jīng)驗，再接再厲，向更高更好目標而努力奮斗;當你遇到挫折失敗時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細檢查自己做事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕是我們不能從中意識到自己不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功道路上，失敗有時也是不可避免，偉大發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次失敗才走向成功嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次失敗之后才取得了如此驕人戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功人士學(xué)習，從心理上要認識失敗是暫時，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題所在，在加上自己刻苦努力，你一定能取得自己滿意結(jié)果。
我們剛剛進行了期中考試，由于各個學(xué)生基礎(chǔ)不一樣，有同學(xué)通過自己努力取得了優(yōu)異成績，而有同學(xué)覺得自己成績不理想，沒有達到自己目標。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)同學(xué)。考試好同學(xué)會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進;考試暫時不理性同學(xué)不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異成績。我想告訴大家是考試只是一種檢測手段，通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識掌握程度，分數(shù)高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己失敗原因，總結(jié)自己不足之處，相信在以后考試中你一定會名列前茅。
在我們?nèi)粘W(xué)習生活中，要保持一個良好心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后學(xué)習中，要克服學(xué)習上困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到課前要認真預(yù)習，準備好必備學(xué)習用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要時復(fù)習，認真完成老師布置課堂家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗心，總結(jié)今天成功失敗，展望明天輝煌，經(jīng)過大家努力學(xué)習拼搏，相信大家都能達到自己理想彼岸。
初高中的青春演講稿篇四
開始成熟的生命夢想繽紛。
打開寧靜的天空當作畫布，
涂上最美的顏色展示青春。
青春像一條河，靜靜的流淌過我們年輕的心田;青春，像一首詩，寫滿了我們對未來生活的追求與向往;青春，像一條虹，掛在天邊展示我們七彩的夢。美麗著如此青春的我們，我們的青春如此美麗著。
靜謐的黑夜，淡淡的茶香，臺燈下的我捧著同學(xué)錄正在回憶過往。一個個熟悉的字眼，一句句溫暖的問候，都會讓我擺脫寂寞，心情愉悅。在這歲月流轉(zhuǎn)的日子里，朋友便是雨水和陽光;在這青春的旅途中，是朋友不再讓我孤獨彷徨。正如醇綿的酒，輕快的歌，對飲的月，有了朋友的存在，你的生命就又多了一份的陽光。青春路上，我們肩并肩同行，不懼孤單憂悶，因為友情在身邊。
母愛如海，父愛如山。我們一無所有的來到這個世界上，在那些無助，驚恐的日子里，是親情給了我們溫暖。我們感激，我們由衷地感激，可正直青春的我們，面對霧里花，水中月的花花世界，又怎能不為之心動呢?青春的叛逆勾起了我們心中的好奇，同時也違背了親情的期望。無奈的神情，沉重的嘆息，激烈的爭執(zhí)，我們因此付出了沉重的代價。無私的愛再次包容了我們，盲目叛逆的我們這才發(fā)現(xiàn)，親情才是心靈?？康母蹫?，是心中永遠的家園。
青春路上，困難重重，艱難險阻，年輕的我們不畏曲折，勇往直前。我們的成功是歌，歌是生命的歡歌;我們的失敗是曲，曲是生命插曲。我們的歡笑飄揚成云，我們的熱淚揮灑如雨。淚水咸過是苦，汗水咸過是甜。努力了，只為一分耕耘一分收獲;失敗了，也懂得浪花只有在撞擊礁石的過程中才能展現(xiàn)出激蕩的壯美的道理。所做的一切的一切，只有我們自己知道：為自己的青春譜寫一曲無悔的歌!
青春苦短，千帆過盡，一個心靈若能遠離虛華與浮躁，保存一份真情，那將是青春中一抹永恒而純凈的色彩。珍惜你青春的每一秒鐘，每一份情，那便是對青春最好的詮釋!
初高中的青春演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我為大家演講的題目是《在青春的賽道上奮力奔跑》。
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
剛畢業(yè)時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數(shù)往昔故事。在無數(shù)個平平凡凡的日子里，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M步后對我的傾訴;我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經(jīng)驗的老師請教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當我登上那講臺，不，應(yīng)當是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
初高中的青春演講稿篇六
當xx年新年的鐘聲還在秀美的巴山回蕩，當料峭的春寒還在普光和南壩那巍峨的井架凝結(jié)，當桃李的第一?；ò€在東鄉(xiāng)流光溢彩的濱河路沉睡，為了推進宣漢發(fā)展的偉大進程，新一屆縣委、縣政府提出了以“搶跑爭先、領(lǐng)跑競位、長跑跨越”為具體內(nèi)容的奔跑精神。這一偉大的戰(zhàn)略思想，它就是響徹宣漢上空的第一聲春雷！這第一聲春雷，驚醒了沉睡的巴人故里，揚起123萬宣漢兒女奮進的風帆！它的提出，必將為宣漢的發(fā)展，迎來一輪更加燦爛的朝陽！
土黃中學(xué)，作為一所普通的山區(qū)高完中，如何在“奔跑精神”的偉大實踐中，同123萬宣漢兒女一道，揚帆奮進呢？答案只有一個，那就是，我們必須立足三尺講臺，在教書育人的征途上，排除萬難，開拓創(chuàng)新，奮力奔跑，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為山區(qū)的科學(xué)發(fā)展，提供強大的智力支持和人才支撐。土黃中學(xué)雖然地域偏僻，學(xué)生家庭經(jīng)濟困難；雖然生源很差，教育管理難度很大；雖然教師缺編，教學(xué)工作任務(wù)繁重；雖然負債累累，正常運轉(zhuǎn)無法保證；雖然我們沉悶過，我們遺憾過，我們煩惱過，雖然我們有無數(shù)個“雖然”，但是，有“奔跑精神”的鼓舞，我們必須勇往直前，奮力奔跑！
我們在崎嶇的山路上“搶跑”！
“決不能輸在起跑線上！”，這就是xx年，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提出的響亮口號！“建一流的山區(qū)高完中”，這就是我們規(guī)劃的宏偉藍圖！為了搶在全市其它同類學(xué)校的前列，更為了在這藍圖中描繪出五彩斑斕的景象，全校教師緊密團結(jié)，上下一心，以敢為人先的使命感，在全體教職工都是超負荷工作的情況下，我們以十分的`熱忱，不計得失，不計報酬，積極地投身于教書育人的偉大事業(yè)。累了，喝一口清水；啞了，吃兩片草珊瑚；病了，把鹽水掛在教室！終于，“搶跑者”的銳氣，化成了山區(qū)教育的一道靚麗彩虹！學(xué)校規(guī)模逐年擴大，在校生人數(shù)從xx年的2200人上升到xx年的3000人；高考逐年升位，本科上線從xx年的96人上升到xx年的201人！
我們在崎嶇的山路上“領(lǐng)跑”！
不敢展翅的雛鷹，永遠不可能親近藍天；不敢下水的沖浪者，永遠不可能親近大海。作為一所山區(qū)農(nóng)村高完中，如果不敢創(chuàng)新，就只能永遠落后于人！“特色立校，科研興校”，這就是我們騰飛的翅膀，這就是我們領(lǐng)跑的動力！由于走藝體教育的特色之路，我們園了更多山區(qū)孩子的大學(xué)夢；由于堅持普通類和藝體類兩條腿走路，我們的高考上線率，一直居全市同類學(xué)校前列！正因為如此，土黃中學(xué)終于在xx年，迎來了達州市示范高中的授牌慶典！當璀璨的禮花綻放，我們看到了領(lǐng)跑者頭頂那美麗的星空！
我們在崎嶇的山路上“長跑”！
“勵志揚帆以致遠，篤行樂業(yè)唯崇德”，這是我校建筑物的名稱組合，更是鞭策我們奔跑的勵志警言！雖然山路崎嶇，荊棘叢生，但是，我們一路櫛風沐雨，一路收獲體驗，踏平坎坷成大道！經(jīng)費極度困難，我們不等不靠，多方爭取，多方籌措，多方募捐！雖然，我們的校長頭發(fā)更白了，皺紋更深了，臉龐更消瘦了，可是，破舊的校門換樣了，坑洼的跑道平坦了，老化的設(shè)備更新了！雖然，長跑的汗水浸濕了我們的衣衫，但我們堅信，有了這如雨的汗水，我們就能奏響山區(qū)教育事業(yè)的悅耳交響曲！
百年大計，教育為本！今天，當“奔跑精神”的號角響徹巴人故里的時候，我們土黃中學(xué)迎著朝陽，站在了新的起跑線上，我們又將開始新一輪的奔跑！
我們奔跑向前，踏著荊棘叢生的山路，迎著熠熠生輝的朝陽，描繪宏偉的藍圖！
我們奔跑向前，肩負教書育人的重任，播撒美好希望的種子，鑄造教育的輝煌！
我們奔跑向前，緊跟縣委縣府的旗幟，和著宣漢奔跑的旋律，奔向美好的明天！
初高中的青春演講稿篇七
青春，一個看不見摸不著的時光。它是如此渴望，又若隱若現(xiàn)，她總是在不經(jīng)意間來到你的身邊讓人難以捉摸。一個轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月，當你想要挽回，她就頭也不回的匆匆離開，你只能在原地發(fā)呆，像回憶戀人般瘋狂的留戀。珍惜青春，把握人生。
青春要自己做主，我的青春你不鼓掌也沒關(guān)系。因為這是我的青春。
從前有一只蝸牛，想著要攀登天下第一山泰山，他的媽媽告訴他：泰山很高，山高巖阻，很容易就會摔下來。摔得粉身碎骨。小蝸牛心里十分糾結(jié)，如果去了才爬到一半就摔下來怎么辦，起豈不前功盡棄。如果不去，自己的夢想就得不到實現(xiàn)。這只年輕的蝸牛想來想去這是我的年輕，想做就做，他不想將來后悔。于是他在祖人的勸告下依然堅持要去看看，于是他踏上了自己的追夢之路。這只年輕的小蝸牛開始攀登，生活在泰山腳的那些蝸牛聽到他的這個想法很震驚，想到自己從來沒有過這樣的想法，也覺得這個想法是如此的荒謬。都說：“老弟我勸你壞事回家過平淡的生活吧，這泰山可沒你想的那么容易爬的呀?！边@只蝸牛仍是堅持自己最初的想法，說："我不怕，我相信只要我的心中有夢在付諸努力就一定會成功?！?/p>
這只蝸牛在泰山的懸崖峭壁上爬著，刮風下雨時他就躲在石頭縫里，可是一個嚴峻的問題出現(xiàn)在他的面前：它的壽命并不長要到山頂還很遠，他怕他支撐不住，就爬上了一個游人的身上，這個有人帶著他到了山頂。這只蝸牛的體力已經(jīng)不支了，他爬上最高的一塊石頭心想：我的夢想實現(xiàn)了，我的堅持是沒有錯的。最后這只蝸牛死了，他微笑著。
青春要敢于拼搏，我的青春你不支持也沒關(guān)系，因為我就是我。
青春總面臨著許多的挫折，但夢想是不能有折扣的。透過這指縫看這世界，有那么多挫折和不理解，但青春就要敢拼，要相信這世界沒我就不行，然后再加上自己的汗水活出不一樣的青春。讓自己為自己的青春驕傲。正如正太組合tfboys歌里唱的那樣：這世界的太陽因為自信才能把我照亮;用這燦爛時光綻放不一樣的光?；罱o自己看。
我的性格和別人不一樣;我的外貌和別人不一樣;我的故事和別人的也不一樣，我的青春也要和別人不一樣。
我的青春就敢放肆;我的青春就這樣;我的青春就要活出年輕的樣。
我的青春就要與眾不同，你要怎樣?
初高中的青春演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果說青春是一張白紙，那么你就是紙上最絢麗的圖畫;如果說青春是一本書，那么你就是書中最精彩的文章;如果說青春是一場旅行，那么你就是旅途中最華麗的風景……感謝你，彭老師!
彭老師，您還記得五年級時的學(xué)習對子嗎?那時我的成績在班級里算是中下等，您安排張宏超輔導(dǎo)我的學(xué)習。終于，在最后的期末考里考出了一個令人引以為傲的成績。
升入六年級后，您的工作更加繁重：上午講完卷子后，您又拿著新的卷子回辦公室去批改，有時科任老師請假你還得看著我們做卷子。做了批，批了改，改了講。就這樣日復(fù)一日的循環(huán)著。您每天都埋沒在卷子的海洋中，不知疲憊。
彭老師，我們知道您因為我們的一道錯題而大發(fā)雷霆，怒發(fā)沖冠，其實為了我們好。您每天給我們發(fā)卷子讓我們做，不僅僅是為了提高我們的成績，還為了不讓我們在畢業(yè)考試后留下遺憾。
六年來，風風雨雨我們都經(jīng)歷過，學(xué)習生活中的艱辛與歡樂的滋味我們也都嘗過。謝謝您，彭老師!我的青春因為有你才精彩。
初高中的青春演講稿篇九
大家好！
把所有青蔥般的流年剝繭抽絲，用噴薄而發(fā)，由心而生的愛渲染勾勒，為未來編織出一件名為青春的華裳，披在你我肩上，化作羅衫曼曼。我們帶上青春，出發(fā)！
我們?nèi)タ春０桑≡谇啻旱臅r光里手挽著手，肩并著肩出發(fā)。路經(jīng)盛開與繁華，在青山后的一馬平川中，我們踏著海浪與朝陽的節(jié)奏眺望遠處那海天一線的深邃地方，吶喊?；蛟谏碁┥硝獠较蚯?，或半倚于南國椰樹下，或用芭蕉葉送給自己一陣清涼。不管它當空的烈日，不顧它內(nèi)心的悲傷，哪怕眼眶中淚水與海水一樣苦澀，亦要堅強抬起頭來仰望蒼穹，讓陽光蒸發(fā)淚水，奔跑！
14歲的青春，給予我的是海一樣的寬廣與堅強，和第一次的受挫。
我們?nèi)ヂ狅L吧！在忙里偷閑的舊時光里，偷偷踮起腳尖，小心翼翼地溜到溪流旁，輕輕坐在河堤上，感受那舒適的溫度，閉上雙眼，放空身體，讓四肢感受風的脈搏與韻律，并隨之起舞。放逐了思想，讓大腦與思維停止搖擺，換取一絲空閑。不想，不做，只是靜靜地去聽一次風，去聽那輕柔的歌聲，聽其那淡淡的芬芳。在堤岸，我們蕩空雙腳，像極了欲上青天的玄鳥鳳凰。
15歲的青春，給予我的是風一樣的自由與向往。我們哭著笑著追逐著，放下過去的悲傷，面對未來，揚帆起航。
我們?nèi)ベp雪吧！在一個冰冷的夜晚來到北方。在那片結(jié)冰的湖邊，找一張老舊的藤椅。呵氣溫暖姜芽般紅嫩的手，相視一笑，用真情感化溫暖而寞然的夜，讓彼此的心忘卻那無法言說的感動，雪飄蕩在天地之間，高傲、勇敢、孤獨。
16歲的未來，暢想如雪般瑰麗，散發(fā)出引人注目的光芒。
誰又路過了我的錦年?
青春的時光是蒹葭蒼蒼的風和日麗，讓我們把握青春，出發(fā)！
初高中的青春演講稿篇十
各位同學(xué)：
晚上好！
通過艱難的抉擇，大家選擇了文科，并走到了一起。這種相聚，是一種緣分。佛說：前生的500次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。所以，緣分來了，就該珍惜，彼此好好珍惜。
新組建的高一8班是一個集體，一個集體就是一個家庭，我非常有幸，能夠成為這個家庭當中最為普通的一員。說有幸，是因為當班主任有更多的機會與大家溝通與交流，這種溝通與交流，可以讓自己變得年輕；說普通，還是最為普通，是因為班主任并不神秘，更不偉大，他首先是你們的大朋友、老戰(zhàn)友，然后才是你們的老師。時間長了，大家就會慢慢明白我這話的真正涵義。
先讓我介紹一下自己：__x，數(shù)學(xué)老師，從教32年，一直認認真真、安安靜靜以教書育人為己任。歲月的教誨，讓我對教育的熱愛，有一種近乎宗教般的虔誠。這種虔誠，讓我對自己的工作，有一種全心全情的投入，無關(guān)制度，無關(guān)考核，無關(guān)后進與先進。
我給今天的講話定了個題目“我渴望，為你的青春插上翅膀”，這種渴望，是我工作的目標。對這個目標的實現(xiàn)，我有信心，有決心。這是我的態(tài)度，更是我的情懷——一份樸素的教育情懷！
在座的各位，有的是第一次見面，有的是“第二次握手”，所以，下面我講的話，“第二次握手”的同學(xué)聽起來可能感覺有些啰嗦。
作為你們的班主任，我有兩大缺點，希望得到大家的理解與寬容：
一是黑板字。我的文字書寫與數(shù)學(xué)符號的書寫，是兩種不同的風格---前者比較潦草，說得褒義一點叫瀟灑，比較難認，后者倒是基本能一絲不茍。
二是普通話?；浾Z說起來鳥語花香的，很有特色，但我一直不會說，連聽都聽不懂，普通話，如果測試打分的話，我的分數(shù)是不低的，但因為鄉(xiāng)音比較重，大家初聽起來可能比較吃力。
這兩大缺點，不是我不想改，而是改不了，只能委屈大家來適應(yīng)我。估計適應(yīng)的時間應(yīng)該不會太長，大概一兩個禮拜，就差不多了。我今天之所以將講話稿打印給你們，就是以實際行動為自己的“普通話不優(yōu)秀”買單，等到我們之間的交流不存在語言障礙了，我可能也就只說不寫了。
來這里快一個月了，但換了新的班級，大家很多方面可能都要重新適應(yīng)，比如：班主任的工作風格，任課老師的上課習慣，課桌（由“貴族”變?yōu)椤柏毭瘛保┑鹊?。對種種適應(yīng)，懇請大家以樂觀的態(tài)度面對。因為這些你無法改變，如果生悶氣，除了與自己過不去，別無它用。
縱橫三千里，上下五千年，鑄就了中華民族厚重的禮儀文化。今天是我與大家的第一次見面，豈能失禮？所以，今天我給大家準備了一份禮物，這份禮物是下面這句話：
讓周圍的人因我的存在而感到幸福。
這份禮物大家千萬不可小看，她有著豐富的內(nèi)涵。真正做到了的話，在家我一定是好孩子，在校我一定是好學(xué)生。如果我是老師，就要讓我的學(xué)生、我的同事感到幸福；如果我是學(xué)生，就要讓我的老師、我的同學(xué)感到幸福；如果我是市長，就要讓我的市民感到幸福；……如果人人都做到了這句話，世界將會很美好，甚至監(jiān)獄都可以不存在了。要改變世界很難，但我們可以改變自己，進而打造我們的班級。如果在座的（當然包括我）人人都做到了“讓周圍的人因我的存在而感到幸?！?，那么，我們的集體將會是一個最優(yōu)秀的集體——只有優(yōu)秀的集體，才能誕生優(yōu)秀的個人。此點務(wù)必請大家明確。
有的同學(xué)可能會說，老師，這也太難了。
難不難，看大家能否步調(diào)一致，用一句老話講，就叫做“人心齊泰山移”。
難不難，看大家能否從小處做起?！安豢呻S處小便”，這個大家都知道，“小處不可隨便”，知道的人，就沒那么多了。小處不隨便，也更難了。因為這個是裝不出來的，小處嚴謹?shù)娜?，體現(xiàn)的是一種素質(zhì)，一種風度，一種涵養(yǎng)！
你每天在學(xué)校的每一個言行，都決定著你是否讓周圍的人---老師同學(xué)感到幸?！M校門的時候，你能向門衛(wèi)叔叔問好；在樓道里碰到老師的時候，主動與老師打招呼；看到校園或樓道里有紙屑，主動彎腰撿起；看見老師抱著厚厚的一疊作業(yè)本走過來，主動上前幫老師；做值日的時候，認真地做好每一件服務(wù)的工作；看見有同學(xué)欺負其他同學(xué)或作出一些違反紀律的事，主動挺身而出制止；在班上主動積極地承擔各種為班爭光的各種好事，比如辦板報呀，做清潔呀等等；在各種比賽中（學(xué)校有體育周、藝術(shù)周、科技周、健美操），你取得了好成績，為班級為學(xué)校贏得了榮譽；還有，在校外能夠主動幫助有需要的人，當別人問你是誰時，你就說：“我是東升高中高一8班的學(xué)生！”你在公交車上給需要幫助的人讓座時，你代表的就是東升高中！
做好這些點點滴滴的小事，而且每天都做，你就給老師給同學(xué)帶來了幸福，這是愉悅了他人。同時也彰顯了你的善良，你的可愛，你的純真，在老師在同學(xué)心中留下了美好的印記，這是愉悅了自己。更重要的是：贏得了自己的尊嚴。
大家來了這么久，已經(jīng)見識了學(xué)生會的厲害，有的同學(xué)因為紐扣、因為校牌、因為擦東西的抹布沒洗干凈導(dǎo)致什么有塵而扣分，等等這些，都是小處隨便造成的。有時候，小處隨便造成的后果卻不小，甚至是很嚴重的。在這里，這些小處，損害的就是整個班級的尊嚴。
大到一個國家，小到一個班級，任何集體，都是有尊嚴的。因為個人，影響集體，因為小事，影響大局，人何以堪，情何以堪！
我們將在一起摸爬滾打整整三年，我們必須孕育出這個班級的尊嚴，這種尊嚴的孕育，一個都不能少，這種尊嚴，是無價的，花多少錢，也買不到。
請大家將禮物收下（齊讀）：讓周圍的人因我的存在而感到幸福。
下面說說軍訓(xùn)的事情。
那次數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，我說過一句話：我們學(xué)校盡管只是一所鎮(zhèn)區(qū)高中，沒有華麗的.外表，卻又豐富的內(nèi)涵，是一個奇跡誕生的地方。我們不但要成為又一屆奇跡的見證者，更要成為創(chuàng)造者。我渴望：能為你的青春插上翅膀，我們不能只是見證者，我們必須是創(chuàng)造者！
成為奇跡的見證者很容易，無非就是當當觀眾，看著別人成功就行了。要想成為奇跡的創(chuàng)造者，首先必須是一個有尊嚴的人，用我的尊嚴塑造我們的尊嚴。這種尊嚴的塑造，從小處開始，就從軍訓(xùn)開始。
在軍訓(xùn)總結(jié)中取得好成績（能不能拿到第一名？）是贏得集體尊嚴的第一步，我期待大家都有優(yōu)秀的表現(xiàn)。我對大家的要求就一句話：一切行動聽指揮，汗水，就是尊嚴。是集體的尊嚴，更是自己的尊嚴。
軍訓(xùn)對我們的意志力將是一個磨練與考驗，軍訓(xùn)是我們進入高一8班的第一場考試，我希望我們班的每個同學(xué)都不要在這場考試中敗下陣來。我希望我們每個同學(xué)都要為這段記憶留下堅持與剛強，而不是退縮與懦弱。我們有沒有這個信心？有沒有這個決心？我提議：為我們的信心和決心，鼓掌！
經(jīng)過艱難的抉擇，大家都選擇了文科，內(nèi)心可能還在糾結(jié)，質(zhì)疑自己的選擇是否正確。所以，我想用我寫給原一（10）班公開信中的一句話作為結(jié)尾。這句話是：選擇了就別后悔，就風雨兼程向遠方！
這里，我想向大家索要一份禮物——-認真回答我的三個問題。
作為班級的主人，請你為班級建設(shè)出謀劃策，請你為班級建設(shè)出力。
我的問題是：過去的老師當中，你最敬佩哪位，他（她）有什么特點；如果你是班主任，你會如何開展工作，你希望我我如何教育你們，怎樣“為你的青春插上翅膀”；你準備怎么樣為這個班做貢獻——在哪些方面為他人、為集體盡自己的一份力量，給他人帶來幸福。
下面請大家認真回答問題，謝謝大家！
初高中的青春演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
把所有青蔥般的流年剝繭抽絲，用噴薄而發(fā)，由心而生的愛渲染勾勒，為未來編織出一件名為青春的華裳，披在你我肩上，化作羅衫曼曼。我們帶上青春，出發(fā)！
我們?nèi)タ春０?！在青春的時光里手挽著手，肩并著肩出發(fā)。路經(jīng)盛開與繁華，在青山后的一馬平川中，我們踏著海浪與朝陽的節(jié)奏眺望遠處那海天一線的深邃地方，吶喊?；蛟谏碁┥硝獠较蚯埃虬胍杏谀蠂瑯湎?，或用芭蕉葉送給自己一陣清涼。不管它當空的烈日，不顧它內(nèi)心的悲傷，哪怕眼眶中淚水與海水一樣苦澀，亦要堅強抬起頭來仰望蒼穹，讓陽光蒸發(fā)淚水，奔跑！
14歲的青春，給予我的是海一樣的寬廣與堅強，和第一次的受挫。
我們?nèi)ヂ狅L吧！在忙里偷閑的舊時光里，偷偷踮起腳尖，小心翼翼地溜到溪流旁，輕輕坐在河堤上，感受那舒適的溫度，閉上雙眼，放空身體，讓四肢感受風的脈搏與韻律，并隨之起舞。放逐了思想，讓大腦與思維停止搖擺，換取一絲空閑。不想，不做，只是靜靜地去聽一次風，去聽那輕柔的歌聲，聽其那淡淡的芬芳。在堤岸，我們蕩空雙腳，像極了欲上青天的玄鳥鳳凰。
15歲的青春，給予我的是風一樣的自由與向往。我們哭著笑著追逐著，放下過去的悲傷，面對未來，揚帆起航。
我們?nèi)ベp雪吧！在一個冰冷的夜晚來到北方。在那片結(jié)冰的湖邊，找一張老舊的藤椅。呵氣溫暖姜芽般紅嫩的手，相視一笑，用真情感化溫暖而寞然的夜，讓彼此的心忘卻那無法言說的感動，雪飄蕩在天地之間，高傲、勇敢、孤獨。
16歲的未來，暢想如雪般瑰麗，散發(fā)出引人注目的光芒。
誰又路過了我的錦年?
青春的時光是蒹葭蒼蒼的風和日麗，讓我們把握青春，出發(fā)！
初高中的青春演講稿篇十二
大家好！
無憂無慮的童年是顆甜甜地水果糖，奔波事業(yè)的成年是顆苦澀的。
咖啡。
糖，而酸酸甜甜的青春是顆顆話梅糖出入口中讓你酸澀的快要落淚，只要你能堅持到最后，你將品嘗到無限美好的滋味。
初一的時候。同學(xué)們大多進入了青春期，他們一個個想拔蘿卜似的長的飛快，但我卻是個例外，每次我和同學(xué)們站在一起時，總要以仰視的目光看著他們，因為我和他們差了一大截，一股說不出的自卑感從心靈的最低處涌了上來，漸漸地腐蝕掉我的內(nèi)心。從那時起，我就不大和同學(xué)們談天說笑了，只是獨自坐在一邊。我常常對自己大發(fā)肝火，不是因為別的，就是因為身高問題，一時間我很想放棄自己，因為在一個新的班級里，我就像一只被人遺棄的小貓咪。
但是我心底不斷在提醒我：不能！我堅信個子是可以長的，于是我每天堅持認真身體，多吃飯，可一個學(xué)期下來了，不僅沒有長高反而胖了許多。我接受不了這個事實，但就在我要放棄的時候，我從朋友眼里看到了一個與眾不同，獨一無二的我。經(jīng)過認真反思，我發(fā)現(xiàn)個子矮并沒有什么可自卑的，只要我多想一想自己的優(yōu)點，就會發(fā)現(xiàn)我之前是多么的愚蠢，于是拋開了自卑的煩惱，漸漸地變得越來越開朗了。
現(xiàn)在的我，個子依舊很矮，但我卻十分自信，因為我認為“濃縮的都是精華”。經(jīng)過了青春的洗禮，我變得越來越堅強。在沒有什么事可以讓我輕言放棄。我每天蹦蹦跳跳的像彈琴一樣，為的就是可以進入別人的視野。有一天，可以讓所有的人發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點。青春就是一顆話梅糖，只要你能忍受它的酸味，就可以品嘗到本屬于它的那份甘甜。
初高中的青春演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春是一瓶神奇的藥水，可以使人放出無限的力量;青春是不敗的精神，讓人們?nèi)o限地創(chuàng)造;青春是陽光下的一滴露珠，雖然沒有太陽偉大，卻能反射出太陽的光芒;青春是夜空中的星星，雖然很小，并且一閃一閃的，但在黑夜里仍然明亮。
青春的道路并不平坦，有很多坎坷和石頭，但青春的主任會跨過去，迎接陽光。青春讓人突然間變得強大，達到一生中的極點，創(chuàng)造出難以相像的奇跡。
青春的歌兒沒有休止符，那歌聲不會停歇;青春是籠子里放出來的猛獸，當籠子打開時，他會釋放出自己所有的力量。
青春是一株四葉草，擁有他的人，將會得到無限的幸福和快樂。青春是一罐蜂蜜，沁人心脾，甜透了你的內(nèi)心。
青春可以帶來不可思議的魔力，使看來是不可能的事情變成可能，實現(xiàn)美好的愿望。所以人們說青春是初升的太陽，代表著希望。
青春是冬天里的火爐，讓寒冷的身軀感到無限的溫暖和快樂;青春使我們對未來更加期待，使我們?nèi)硬幌聦ξ磥淼暮闷婧拖Ｍ?青春是一朵正在盛開的百合花，有著美麗的容顏，散發(fā)出無窮無盡的香味。
青春如盛開的櫻花，是夢幻般的粉色世界;青春是怪味糖，集酸甜苦辣于一身;青春是充滿藍色的天空，讓人們看到他舊想要飛到那迷人的懷抱中。我景仰青春，崇拜青春，羨慕青春，贊美青春，因為，青春美好，魅力無限!
初高中的青春演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
無憂無慮的童年是顆甜甜地水果糖，奔波事業(yè)的成年是顆苦澀的咖啡糖，而酸酸甜甜的青春是顆顆話梅糖出入口中讓你酸澀的快要落淚，只要你能堅持到最后，你將品嘗到無限美好的滋味。
初一的時候。同學(xué)們大多進入了青春期，他們一個個想拔蘿卜似的長的飛快，但我卻是個例外，每次我和同學(xué)們站在一起時，總要以仰視的目光看著他們，因為我和他們差了一大截，一股說不出的自卑感從心靈的最低處涌了上來，漸漸地腐蝕掉我的內(nèi)心。從那時起，我就不大和同學(xué)們談天說笑了，只是獨自坐在一邊。我常常對自己大發(fā)肝火，不是因為別的，就是因為身高問題，一時間我很想放棄自己，因為在一個新的班級里，我就像一只被人遺棄的小貓咪。
但是我心底不斷在提醒我：不能！我堅信個子是可以長的，于是我每天堅持認真身體，多吃飯，可一個學(xué)期下來了，不僅沒有長高反而胖了許多。我接受不了這個事實，但就在我要放棄的時候，我從朋友眼里看到了一個與眾不同，獨一無二的我。經(jīng)過認真反思，我發(fā)現(xiàn)個子矮并沒有什么可自卑的，只要我多想一想自己的優(yōu)點，就會發(fā)現(xiàn)我之前是多么的愚蠢，于是拋開了自卑的煩惱，漸漸地變得越來越開朗了。
現(xiàn)在的我，個子依舊很矮，但我卻十分自信，因為我認為“濃縮的都是精華”。經(jīng)過了青春的洗禮，我變得越來越堅強。在沒有什么事可以讓我輕言放棄。我每天蹦蹦跳跳的像彈琴一樣，為的就是可以進入別人的視野。有一天，可以讓所有的人發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點。青春就是一顆話梅糖，只要你能忍受它的酸味，就可以品嘗到本屬于它的那份甘甜。
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