讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿范文（16篇）

為了提高工作效率，我們需要對過去一段時間的工作進(jìn)行總結(jié)。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇一

人生命的長度我們無法決定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定，閱讀就是讓我們的生命更廣闊更豐厚的最好方式。下面是本站小編給大家整理的讓閱讀成為一種習(xí)慣。

僅供參考。

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們點(diǎn)數(shù)四季更替，記錄成長歷程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙?當(dāng)我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——書，引領(lǐng)我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風(fēng)云畫卷。

閱讀應(yīng)該成為每個人生命的需要，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。

說到閱讀，我想跟大家分享一個特殊的節(jié)日——“4月23日，世界閱讀日”。這是聯(lián)合國教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。

在這個日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。

然而，據(jù)調(diào)查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本?！叭珖鴩耖喿x調(diào)查”告訴我們，已經(jīng)有超過半數(shù)的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習(xí)慣”的人大概只占5%，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠(yuǎn)低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。

重視讀書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。

在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達(dá)18.5%，獲獎人數(shù)高居世界各民族之首。據(jù)說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜?！皶凶杂刑鹑缑邸?，這樣的引導(dǎo)將會成為孩子不斷學(xué)習(xí)，勇于求知的動力所在。

然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進(jìn)書店，你會發(fā)現(xiàn)80%的書籍都是中小學(xué)教輔，真正的經(jīng)典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了?？梢娢覀冋麄€民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之林呢?作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎?讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。

在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認(rèn)識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。

崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。

為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：

1走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀;。

4每天，請關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;。

5從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

同學(xué)們，讀書吧!讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書的激情，讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力!

我們的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

喜歡閱讀的人是這樣說的。黃庭堅(jiān)說的“三日不讀書，便覺面目可憎”;莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！庇形唤處熯@樣說：“閱讀是一個人呵護(hù)自己心靈的綠地，建設(shè)自己精神家園的良方。當(dāng)我們喜歡讀書時，純粹是一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡，閱讀就會像每天必須吃飯和睡覺一樣，成為非常自然的生命需求，成為我們一種享受生活的方式和人生樂趣之所在!

人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!讓閱讀成為我們每個同學(xué)的習(xí)慣吧!正確的閱讀方法讓我們終身受益，在閱讀中我們要做到以下幾點(diǎn)：1、讀寫姿勢端正，做到“頭正、身直、足平、臂開”。2、和書交朋友，廣泛閱讀。3、讀書聲音洪亮，充滿感情，使用普通話。4、讀書時邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。

5、常寫。

讀書筆記。

注重知識的積累6、愛護(hù)書籍不在公用圖書上亂寫亂畫。

謝謝大家!我的演講完畢!

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

法

國學(xué)。

者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?因?yàn)殚喿x是最重要的學(xué)習(xí)方式。實(shí)踐證明，閱讀可以開闊視野，豐富知識，啟迪智慧，陶冶性情，豐盈思想，滋養(yǎng)心靈，溫暖生命。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個重要結(jié)論：“一個不閱讀的孩子，就是一個學(xué)習(xí)上潛在的差生。”閱讀可以超越時空，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前，可以讓我們吸收人類文明的優(yōu)秀成果，可以讓我們看得更長遠(yuǎn)，想得更深入。

一個人養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，他才會一生都不感到寂寞，他才會完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù)，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人。如果一個人養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，他就是一個很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個眼界不寬的人。所以，我要說：

讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度;。

閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向。

書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。

書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。

書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。

書是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來。

熱愛書籍吧，它是人類進(jìn)步的階梯。

熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動力!

同學(xué)們，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，讓閱讀成為你我共同的習(xí)慣!謝謝大家!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇二

師們、同學(xué)們：

早上好!

同學(xué)們，讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的`開始。古今中外，多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。

這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。在此我向大家提出如下倡議：

2.選擇健康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;。

3.平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位;。

知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。希望大家與好書為友，以讀書為樂。行動起來吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓濃濃的書香溢滿我們的校園!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇三

大家上午好！勤儉節(jié)約一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。傳統(tǒng)文化推崇它，因?yàn)樗且环N行為，更是一種品德。現(xiàn)代文明需要它，因?yàn)樗菍τ邢拶Y源的珍視，對浪費(fèi)的抵制。古今中外，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個字。

勤儉節(jié)約是個人修身之需，作為與時俱進(jìn)的中學(xué)生，更應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。從我做起，從舉手之勞做起，把勤儉節(jié)約自覺落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個細(xì)節(jié)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣。其實(shí)節(jié)約并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊：少撕一張紙、晚開一會燈、少開一盞燈，天亮就滅燈，隨手關(guān)掉水龍頭，吃飯不浪費(fèi)、用水要適中等等。為此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1．從節(jié)約每一滴水、一度電、一張紙開始，重樹節(jié)約美德。

2．用完水后，及時擰緊水龍頭，見到滴水的'龍頭及時關(guān)掉。

4、節(jié)約糧食飯菜，吃飯時根據(jù)自己實(shí)際需要打取。

對于以上幾點(diǎn)倡議不需要我們有多大的勇氣，也不需要多高的智商，也不需要強(qiáng)烈的決心，只需要有一點(diǎn)點(diǎn)自我克制，只要我們抬抬手、動動腳，就能做到。

同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，為把我們學(xué)校打造為一個節(jié)約型校園而努力！

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇四

尊敬的老師們，親

愛

同學(xué)

大家好！

今天，我國旗下講話的內(nèi)容是《讓讀書成為一種習(xí)慣》。

首先，讓我們來分享這樣一個故事。據(jù)說，很小的時候，猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個，告訴孩子們——書是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了一百多位諾貝爾獎得主。

你瞧，書是人類最親密的伙伴，是最美味的

心靈

雨

讀書是一種享受，是一種快樂，是一種

幸福

打開書，盡情讀吧！不僅在這“讀書修身教育月”里，而且在

生活

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇五

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!

今天，我在國旗下演講的題目是：《有效復(fù)習(xí)，篤定前行》。

兩周前，我們迎來了六一兒童節(jié)，不少同學(xué)還沒有從輕松愉快的節(jié)日氣氛中回過神來，猛然發(fā)現(xiàn)期末復(fù)習(xí)已經(jīng)悄然而至，特別是六年級的同學(xué)即將迎來的小考，學(xué)習(xí)生活早已變得忙碌而又緊張。對于小考，樂觀的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中肯定自己，超越自己。相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。那么怎樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到更好的效果呢?下面我向同學(xué)們介紹幾點(diǎn)好的方法：

1、養(yǎng)成用心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵，否則，一切都無從談起，所以我們要認(rèn)真上好每一節(jié)課，書寫規(guī)范整潔，審題認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，并養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。

2、要認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)題，以積極的態(tài)度對待學(xué)科的每一次練習(xí)。要把老師安排的每一次練習(xí)當(dāng)作自我考查的極好機(jī)會，從正確率、解題速度等方面對自己不斷地提高要求。

3、合理、科學(xué)地安排時間，結(jié)合自身實(shí)際。把枯燥變成愉快，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時間變成無限的力量!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇六

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們點(diǎn)數(shù)四季更替，記錄成長歷程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙?當(dāng)我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——書，引領(lǐng)我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風(fēng)云畫卷。

說到閱讀，我想跟大家分享一個特殊的節(jié)日——“4月23日，世界閱讀日”。這是聯(lián)合國教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞辭世的日子。

在這個日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。

然而，據(jù)調(diào)查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本。“全國國民閱讀調(diào)查”告訴我們，已經(jīng)有超過半數(shù)的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習(xí)慣”的人大概只占5%，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠(yuǎn)低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。

重視讀書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。

在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達(dá)18.5%，獲獎人數(shù)高居世界各民族之首。據(jù)說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜?！皶凶杂刑鹑缑邸?，這樣的引導(dǎo)將會成為孩子不斷學(xué)習(xí)，勇于求知的動力所在。

然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進(jìn)書店，你會發(fā)現(xiàn)80%的書籍都是中小學(xué)教輔，真正的經(jīng)典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了。可見我們整個民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之顛呢?作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎?讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。

在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認(rèn)識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。

為此，我代表六(3)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

1走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀;。

3每天，請關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;。

4從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

同學(xué)們，讀書吧!讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書的激情，讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇七

家里的這些書令我愛不釋手。在記憶中，我的家搬過了好幾次，但是家中必備的家具書柜是一定要有的?，F(xiàn)在我的家中就有四個大書柜，里面分類擺滿了書。每天我放學(xué)回家的時候，一看到屋子里的書，就感到房間里恬靜而雅致，可謂書香撲鼻。

爺爺曾經(jīng)告訴我，書中自有黃金屋;奶奶也曾指點(diǎn)我，書中自有顏如玉;爸爸和媽媽一有時間就帶我去書城和圖書館，在我很小的時候就領(lǐng)略了書山學(xué)海的魅力。

現(xiàn)在的我，足不出戶就可以在網(wǎng)上訂書，更增添了買書的樂趣。我深深地懂得，書籍是一種傳遞知識的方式，它把一部分人獲得的知識更廣泛地傳播開來，推動了人類的進(jìn)步。正如高爾基所說書是人類進(jìn)步的階梯。想要摘到樹頂誘人的果實(shí)，我們就得用梯子爬得更高!

讀書除了能提高我們的寫作水平，還能擴(kuò)大我們的知識面，在多讀書的同時，我們還應(yīng)該注意把書分類，對不懂的問題要馬上提出來，并加以解決。

我在讀書的時候，手里必須拿一只筆，用來在書上做批注，把有用的重點(diǎn)特殊標(biāo)記出來。作為少年的我，要爭取做到讀書好、好讀書、讀好書，在書中不斷吸取營養(yǎng)，收獲果實(shí)。真正養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，通過讀書掌握知識、增強(qiáng)本領(lǐng)，隨時遨游在知識的海洋中，做一名有實(shí)力的中國少年!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇八

溫爺爺說：“知識不僅能給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！?/p>

“在北京地質(zhì)大學(xué)讀書時，我把別人睡覺的時間拿來讀書，晚上回宿舍，同學(xué)們都睡著了，我總要讀到最后熄燈。睡到半夜起來又開始讀。那時候我沒有手表，大概是兩三點(diǎn)就起床了?！睖貭敔斦f，不希望現(xiàn)在的學(xué)生像他那樣苦讀書，但希望大家博覽群書，多記點(diǎn)知識總是有用的。

溫爺爺上學(xué)的時候那么刻苦讀書，真讓人敬佩。所以我們在電視上看到的溫爺爺總是溫文爾雅，博古論今，有很深的文學(xué)造詣。溫爺爺是我的榜樣。

我也愛讀書。

媽媽常對我說，書是我們的朋友，他不會欺騙你，不會冷漠你，他給你知識，使你成為一個有深度有內(nèi)函的人。爸爸媽媽都是普通的國企職工，可還是盡他們的能力給我買了很多書。過去，我每讀完一本書，媽媽都會把它簡單地記錄下來。現(xiàn)在，我已經(jīng)有能力了，我自己會做讀書卡了，我會把好的詞句和我的感受記錄下來，還配上好看的插圖。

愛好書籍的人，決不會缺乏真實(shí)的朋友、有益的顧問和愉快的伴侶——作者：伯洛。

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天是20--年5月7日，還記得我們學(xué)校的五月教育主題嗎?對，是我快樂閱讀。今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。

為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?古人曾說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”可見閱讀有多重要!高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄白x萬卷書行萬里路!”實(shí)踐證明，閱讀可以開闊視野，豐富知識，啟迪智慧，陶冶性情，豐盈思想，滋養(yǎng)心靈，溫暖生命。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個重要結(jié)論：“一個不閱讀的孩子，就是一個學(xué)習(xí)上潛在的差生。”閱讀可以超越時空，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前，可以讓我們吸收人類文明的優(yōu)秀成果，可以讓我們看得更長遠(yuǎn)，想得更深入。關(guān)于閱讀的意義，老舍先生有個生動的比喻，他說：“不讀書的人就好比是睜眼的瞎子……一讀書啊就戴上了眼鏡，眼看得遠(yuǎn)了，心里也透亮了?！?/p>

記得前不久，我看到這樣一條消息，說世界上有兩個國家是靠閱讀強(qiáng)國的，一個是以色列，一個是匈牙利。匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館。而我們國家每45.9萬人才有一座圖書館，中國人每人年均購書量不足5本。

當(dāng)下，讀書越來越被人們重視，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全球閱讀量最多的民族是猶太人——平均64本。猶太人也被稱為世界上“最聰明的人”。社會學(xué)家馬克思、物理學(xué)家愛因斯坦、原子彈之父奧本海默、音樂家貝多芬、畫家畢加索、詩人海涅、經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴菲特等都是猶太人。猶太人獲諾貝爾獎人數(shù)也居世界各民族首位。猶太人為什么這么聰明呢?這跟猶太民族把良好的閱讀習(xí)慣作為一種民族傳統(tǒng)有關(guān)。每一個猶太人家庭里，孩子出生不久，母親就給他讀書，讀完一段，就讓他舔一下蜂蜜。當(dāng)孩子稍大一點(diǎn)，母親就在書上滴一點(diǎn)蜂蜜，孩子可以一邊讀書一邊舔蜂蜜。從小孩子就知道：書甜如蜜。甚至，猶太人的墓地里也常常放有書本，他們相信，死人也需要在夜深人靜時爬起來閱讀的。這有一定的象征意義：就是說，生命有限，但學(xué)無止境。就連猶太乞丐也是書不離手，即使在乞討時，他們身邊總會帶著每天必讀的書，更不用說衣食無憂的人了。

事實(shí)證明，古往今來，成就大事業(yè)者沒有一個不是熱愛閱讀的人。連續(xù)13年蟬聯(lián)世界首富、微軟公司的創(chuàng)始人比爾蓋茨，從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，熱愛讀書到廢寢忘食的地步，這個習(xí)慣持續(xù)他一生。

書就是了解世界寬度和深度的望遠(yuǎn)鏡，是伴我們起舞的紅裙。同學(xué)們，我們這個年齡正是處在閱讀的最佳年齡段，我們學(xué)校擁有藏書數(shù)萬卷的圖書室，全天對外開放。利用這良好的閱讀條件，讓閱讀成為一種習(xí)慣吧!這樣的習(xí)慣會讓我們每個人進(jìn)步。讓我們國家強(qiáng)大，讓我們民族興旺!遨游在知識的海洋中，讓閱讀成為學(xué)習(xí)的助推器。請每位同學(xué)謹(jǐn)記：閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。有人說世界上最美的姿態(tài)是閱讀的姿態(tài)，世界上最營養(yǎng)的精神品是書籍，世界上最智慧的活動是讀書活動。閱讀帶給我們不僅僅是書本上生硬的知識，更是一種生命的力量，智慧的力量，強(qiáng)大的力量。

那么作為民安路小學(xué)的學(xué)生，我們怎么養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣呢?

1.定時讀書。每天至少抽出5-10分鐘雷打不動的讀書時間，這是無論每天發(fā)生什么事情都不會受到影響的時間。例如，養(yǎng)成在早餐、午餐、晚餐后和睡覺前閱讀的習(xí)慣，那么就擁有每天四十分鐘的閱讀時間。這是一個良好的開端，它有助于養(yǎng)成良好的每日讀書習(xí)慣。

2.隨身攜帶書籍。不論到哪里，都帶上本書，每天出門，都檢查一下，是否帶了書。讓書在書包里陪伴著，帶到學(xué)校，帶到食堂以及其它地方。例如看電影時，如果需要花時間等待，就帶上書，閱讀吧，那是打發(fā)時間的好方法。

3.找個安靜的地方讀書。在家里，找個放著一張舒適的椅子的角落，拿本好書倚在椅子上，不受任何干擾。為避免分心，應(yīng)該遠(yuǎn)離電視，音樂，電腦。

4.減少看電視上網(wǎng)時間。如果真想多讀書，就要減少耗在看電視，上網(wǎng)方面的時間，這對很多人來說會比較困難。但是，在電視網(wǎng)絡(luò)上所省下的每一分鐘，都能用在讀書上，這會帶來好幾小時讀書的時間。

同學(xué)們：民安路小學(xué)是我們的新家園。三年多來，全體民小人懷著初心，信念執(zhí)著，腳踏實(shí)地，櫛風(fēng)沐雨，開拓進(jìn)取，向著兩年打基礎(chǔ)，三年上臺階，五年創(chuàng)辦皖北品牌名校的目標(biāo)有力前行。譜寫了一曲又一曲教育的新歌，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)，成為太和教育一張亮麗的名片。這些榮譽(yù)的背后，除了強(qiáng)師重教的管理體制，更重要的是有你們這群愛讀書的孩子們。當(dāng)我聚集一個個故事，無不為愛讀書的你們所感動。

晨讀：聽!朗朗書聲是校園最動聽的音樂，清晨，最迷人的情景就是坐姿端正，認(rèn)真朗讀的你們，激情洋溢的朗讀使你們享受著文化的熏陶。

午讀：午后的一段時光非常自由而美好，美麗的校園里隨處可見你們享受閱讀的身影!多么美麗，瞧，那是幾個女孩子樹下讀書的身影，多么陶醉!操場上，幾個小男孩在津津有味地談?wù)撝鴷械墓适?笑得多甜!請?jiān)侔岩暰€轉(zhuǎn)向?qū)W校圖書室吧!信步來到這兒，總會發(fā)現(xiàn)自主閱讀的你們的倩影，幾位小小圖書管理員，把圖書整理完畢后，徜徉在書海里。

下午的大閱讀：按照學(xué)校教務(wù)處的合理分配，每天由我校3到4個班級開展大閱讀，下午三節(jié)課的時光，你們可以盡情徜徉在書海中，每個周二，當(dāng)我?guī)е野嗟暮⒆觽兲兆碓跁袝r，我常常情不自禁的笑，孩子們太可愛了：故事情節(jié)特有趣孫宇同學(xué)忘情地笑了!劉功燦同學(xué)聚精會神，目不轉(zhuǎn)睛;張榆彤和劉津汝在美文欣賞;馬可涵和杜依依在共讀《假如給我三天光明》;“陽光姐姐”系列叢書是她們的最愛!課外閱讀，開闊了視野，豐盈了心靈，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣!

“讀書破萬卷，下筆如有神”，有了書香的浸潤，便有了一篇篇優(yōu)質(zhì)的紅領(lǐng)巾廣播稿被播出，更有了一篇篇佳作被榮獲一等獎、特等獎，并在全國各地刊登。厲害了，親愛的民安路小學(xué)的孩子們!

親愛的孩子們，在取得成績的同時，希望不要忘記，你們對閱讀的喜愛來自于你們老師的積極引導(dǎo)，諄諄教誨。美麗的民安路小學(xué)有著一批積極向上、有凝聚力的教師隊(duì)伍，在崔校長的帶領(lǐng)下，20--年春天，我校成立了“岳紅青年教師讀書工作室”。老師努力提高自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，他們既讀理論書籍，也讀業(yè)務(wù)書籍。除此之外，老師們還認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會，確立了大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道，營造出更加濃郁的讀書氛圍。老師們一篇篇教學(xué)論文被發(fā)表，一堂堂好課美名揚(yáng)，這難道不是書香的浸潤?厲害了,美麗的民安路小學(xué)的老師們!

月季月季，花開四季，

月季月季，多彩美麗。

月季月季，團(tuán)結(jié)相依，

月季月季，蓬勃生機(jī)。

月季月季，競相追夢，

月季月季，芳香馥郁。

月季月季，月月喜氣，

月季月季，帶來好運(yùn)，

相伴師生，萬事如意。

愛讀書的你們最可愛，愛讀書的老師最美麗!一個又一個的真實(shí)故事反映的，只是我們師生讀書時的一個側(cè)面，還有更多更值得我們感動的關(guān)于讀書的故事，等待你們?nèi)ジ桧?。書是全世界的營養(yǎng)品，我們是吃飯長大的，也是讀書成長的。愿書香浸潤每一個人的心靈!

同學(xué)們，閱讀吧!“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有讀書才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃;唯有讀書才能讓我們行動變得理智而富有創(chuàng)新;唯有讀書才能使我們充滿力量;唯有讀書才能點(diǎn)亮我們的人生。讀書吧，這是理想的召喚，這是我們鏗鏘有力的誓言。同學(xué)們，閱讀吧，讓閱讀成為一種習(xí)慣!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇十

老師們，同學(xué)們早上好!

今天我國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。同學(xué)們，期末考試即將來臨。你們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。同學(xué)們，世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個重要原因就是：他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。

大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水，誓不罷休?！焙髞斫K于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有之以恒的精神。這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話充分說明了：一個人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。

上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。

下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒。

愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉.祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績!

尊敬的老師親愛的同學(xué)們;。

大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《享受學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí)是一盞明燈，為我們照亮未知的前程;學(xué)習(xí)是一葉船帆，送我們航向美好的未來。然而，某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是壓力，是成堆的作業(yè)，是題海戰(zhàn)術(shù)，是考試前的孤注一擲，考試后的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切，分?jǐn)?shù)就是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來，學(xué)習(xí)是一道絢麗的彩虹，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種享受。

享受學(xué)習(xí)，享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)習(xí)指明方向。課前預(yù)習(xí)到位，帶著預(yù)習(xí)中的問題去學(xué)習(xí)定能事半功倍。帶著積極進(jìn)取，固本創(chuàng)新的精神去展示，看看我們究竟學(xué)得怎么樣。老師畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥，點(diǎn)燃我們心中求知的火。鞏固訓(xùn)練，鞏固知識，熟練技能。在探究中進(jìn)步、質(zhì)疑解疑中提高，這就是我們享受的活力課堂。

享受學(xué)習(xí)，享受考試。何為考試，考試是階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測手段。很多同學(xué)考差了會覺得沒有面子，會被老師批評，被同學(xué)嘲笑。其實(shí)錯了不要緊，關(guān)鍵是要學(xué)會改正，20xx年遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯誤。既然知道自己做錯了，就要往正確的方向付出實(shí)際行動，要用樂觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對待學(xué)習(xí)上的挫折?？疾盍艘卣旃?，考好了要學(xué)會潛伏，不卑不亢。我們學(xué)習(xí)的目的很簡單，就是為了自己，為了遇見明天更好的自己。

享受學(xué)習(xí)，享受勞逸結(jié)合。你知道愛因斯坦在物理學(xué)方面有卓越成就，卻不一定知道他還擅長拉小提琴，你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖，卻不知道他還是一位曲棍球能手。在學(xué)習(xí)的龐大壓力下，我們不能成為應(yīng)試教育的犧牲品，而要學(xué)會減壓，學(xué)會勞逸結(jié)合。下棋、書法、打球、演講，豐富多彩的社團(tuán)活動，讓我們在學(xué)習(xí)之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結(jié)合，才能在激烈的學(xué)習(xí)競爭中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)。享受學(xué)習(xí)，就要學(xué)會勞逸結(jié)合。

享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手!

享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠，困住你插翅的夢想!

享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為包袱，阻礙你前進(jìn)的腳步!

享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為深淵，迷惑你追逐的明天!

國旗下的講話：關(guān)于學(xué)習(xí)。

老師們、同學(xué)們：

大家好!

我國歷史上有一個“頭懸梁、錐刺股”的故事，可能很多同學(xué)都沒有聽說過：戰(zhàn)國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷遠(yuǎn)大志向。他跟著當(dāng)時著名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年，眼看著自己的同學(xué)龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告別了老師，下山后幾年時間，游歷了很多國家，想說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學(xué)淺，沒有一個國家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里。回到家后，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學(xué)無術(shù)、不務(wù)正業(yè)，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識不夠，讀書不夠，于是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學(xué)習(xí)，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發(fā)用繩子扎起來，懸吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實(shí)在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。這個故事激勵著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運(yùn)。

如何學(xué)習(xí)才能取得較好的成效呢?

美國未來學(xué)家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。”聯(lián)合國教科文組織則把學(xué)會學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一?？梢?，學(xué)會學(xué)習(xí)是何等的重要。

而要學(xué)會學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。那種靠父母、老師壓著學(xué)習(xí)，靠形式逼著學(xué)習(xí)的效果是很不好的，時間長了，還會產(chǎn)生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)濃厚的興趣，不等不靠，主動學(xué)習(xí)，才能取得良好的效果。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認(rèn)真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什么，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題?為什么要這樣分析?還有沒有更好的方法?哪些題能用這種方法?平時要注意對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、比較、分類等，長此以往，你的學(xué)習(xí)能力就會逐漸增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率越來越高，負(fù)擔(dān)越來越小。長此以往，你就會發(fā)現(xiàn)你的努力取得了事半功倍的效果。

同學(xué)們，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點(diǎn)，一味的靠時間加汗水來提高學(xué)習(xí)成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來不會過時。要想取得優(yōu)異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠(yuǎn)也不會改變。今天，你要想取得學(xué)習(xí)上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，行動起來吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!

同學(xué)們：

早上好!學(xué)習(xí)是人類的本能，從小時候牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到長大后學(xué)知識、學(xué)做人、學(xué)習(xí)生存……“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！比绾务{馭學(xué)習(xí)之舟，使其乘風(fēng)破浪不斷前進(jìn)呢?要想學(xué)習(xí)好，首先得學(xué)會學(xué)習(xí)。

“學(xué)而不思則罔”，學(xué)會學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)會思考，鍛煉思維。對于書本上的知識，要勤于思考才能夠理解;對于難題，要冥思苦想才能夠解答;對于生活中的種.種事物，更要勤于觀察和思考，要格物致知。在學(xué)習(xí)過程中，思考是一個必然的過程，通過思考可以加深理解。如果進(jìn)一步鉆研，甚至可以發(fā)現(xiàn)真理。牛頓因蘋果落地引起他的深思，最終得出了萬有引力定律。瓦特因燒水時看見水蒸氣頂翻壺蓋，進(jìn)一步思考探究，最后發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)原理，發(fā)明了蒸汽機(jī)。他們的共同優(yōu)點(diǎn)是，都能以小見大，善于思考。這才有了偉大的成就。可見，學(xué)會思考是多么重要。思考是學(xué)習(xí)的最重要的途徑，只有勤于思考才能學(xué)會學(xué)習(xí)。

學(xué)會學(xué)習(xí)還要謙虛，不恥下問，取長補(bǔ)短?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！痹趯W(xué)習(xí)中，人們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。在社會競爭中，對手互相學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。從這可以看到取長補(bǔ)短是學(xué)習(xí)的一條捷徑。毛主席說得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”謙虛謹(jǐn)慎確實(shí)是學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)。

同學(xué)們：

大家好!

今天國旗下講話的題目是《點(diǎn)燃起學(xué)習(xí)的欲望》。先給大家講兩個故事。

一、致富秘訣。

法國傳媒大亨巴拉昂，以推銷裝飾肖像畫起家，在不到的時間里，迅速躍身于法國50大富翁之列。不幸的是，他因患上前列腺癌在法國博比尼醫(yī)院去世。隨后，法國《科西嘉人報(bào)》刊登了他的一份遺囑：我曾經(jīng)是一位窮人，去世時卻是一個富人。在跨入天堂的門檻之前，我不想把我成為富人的秘訣帶走?，F(xiàn)在，秘訣就鎖在法蘭西中央銀行我的一個私人保險箱內(nèi)，保險箱的3把鑰匙在我的律師和兩位代理人手中。誰若能回答“窮人最缺什么”?而猜中我成為富人的秘訣，他將能得到我的獎金——留在保險箱內(nèi)的100萬法郎，也是我在天堂給予他的掌聲。

在巴拉昂逝世周年紀(jì)念日，他的律師和代理人在公證部門的監(jiān)督下，打開了銀行內(nèi)的私人保險箱，公開了他致富的秘訣：窮人最缺少的是成為富人的野心。

反思：我們多數(shù)同學(xué)是不是缺少成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的“野心”呢?

二、“我要上北大”

著名教育專家王金戰(zhàn)教授原來是青島某中學(xué)數(shù)學(xué)教師。在他35歲那年就已經(jīng)是學(xué)校的教導(dǎo)主任了。可是，那一年他的女兒五年級畢業(yè)考試非常糟糕。在朋友的開導(dǎo)下，他辭去教導(dǎo)主任職務(wù)，一家三口來到保險，他在人大附中謀了個職。來北京的當(dāng)天，王金戰(zhàn)教授就帶著女兒來到北大參觀。女兒看到北大那么漂亮的校園，就說：“原來北大這么漂亮!我將來一定要上北大!”她的眼睛里閃著從未有過的光芒，心靈深處涌現(xiàn)出從未有過的欲望。參觀完北大，一家三口又來到清華。女兒又一次震驚了：“老爸，清華也這么漂亮啊!我又要上清華怎么辦啊?”一個五年級的小學(xué)生，在將來是上北大還是上清華，表現(xiàn)出了特別困惑的表情。她爸爸就風(fēng)趣的告訴她：“你將來本科在北大，研究生在清華，這兩個學(xué)校不都是你的母校了嗎?”她的女兒高興得不得了，好像一下子找到了出路。好像自己已經(jīng)戴上了北大的?；眨呀?jīng)是清華的研究生似的。于是，王教授一家三口，六只手疊加在一起，就在清華的門口舉行了一個儀式：六年后，女兒大學(xué)上北大，研究生上清華，全家人為了這個目標(biāo)共同努力。xx年，王金戰(zhàn)教授的女兒如愿以償?shù)目既肓吮边M(jìn)大學(xué)。對此，王金戰(zhàn)教授說過一句非常經(jīng)典的話，他說：當(dāng)你很想很想做成一件事的時候，你就一定能成功，前提是：“很想很想”。

反思：我們有多少同學(xué)在追求學(xué)習(xí)的過程中時常達(dá)到了“很想很想”的境界?

三、點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的欲望。

兩個故事，兩個關(guān)鍵詞?！耙靶摹焙汀昂芟牒芟搿倍际怯袕?qiáng)烈的欲望。在學(xué)習(xí)上，我們就是要有這種強(qiáng)烈的欲望，它能給與我們克服學(xué)習(xí)困難的力量，它更能給我們插上學(xué)習(xí)騰飛的翅膀。因此，真正的“想學(xué)”不是想想而已，是建立在具有明確目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)之上的，并且是要有足夠的信心能夠?qū)崿F(xiàn)這個理想目標(biāo)。是能夠抵制一切誘惑排除所有干擾只有唯一一個念頭的，是一心想學(xué)、樂此不疲、不達(dá)目的誓不罷休的!對待學(xué)習(xí)就是要有這種強(qiáng)烈的欲望，這是一種學(xué)習(xí)精神，更是一種學(xué)習(xí)氣概!理想點(diǎn)燃希望，希望喚起行動，行動創(chuàng)造輝煌!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

沏一杯清茶，讓茶香伴著書香溢滿書房。靜靜地坐在椅子上，捧著書，細(xì)細(xì)品味這四個字——文明美德。

大家或許要問，什么是文明美德?從大的方面講，它是一個民族，一個國家的一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，思想的提高，品質(zhì)的提高。

但在當(dāng)今社會，大多數(shù)人評價人的標(biāo)準(zhǔn)在其外表，而不在其內(nèi)心。豈不知，美者未必德，不美者未必不德。

其實(shí)，文明美德是在生活中的小事上表現(xiàn)出來的。舉例來說，平日里一到飯點(diǎn)，不少同學(xué)你推我搡，擠成一片甚至插隊(duì)，打飯后不把飯菜吃完;有些同學(xué)用餐完畢離桌后，餐盤餐具卻沒有及時歸位而被留在原處。此時的文明美德又從何體現(xiàn)?有序排隊(duì)，打飯時向食堂阿姨道謝，吃飯時不浪費(fèi)，用餐后把餐盤放到指定區(qū)域，這些小事做起來并不難，卻無時無刻不體現(xiàn)著家教與品質(zhì)。思想的高度決定了你的言行舉止。是的，“成大事者不拘小節(jié)”，但是關(guān)鍵時候，細(xì)節(jié)決定成敗。

文明美德是自身的修養(yǎng)。它就如同一粒種子，只要你注重它，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去表現(xiàn)它，它就會生根發(fā)芽。這些雖然微不足道，但卻是我們每個人必不可少的。如果你失去了今天，那你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值是金錢買不到的;如果你失去了文明禮儀，你就徹底失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说母?社會文明是建立在我們每一個人的文明美德之上的，所以我們首先要完善個人修養(yǎng)。個人修養(yǎng)不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

作為一名高中生，我們首先就是要具備高中生美德，具備中華民族的美德，讓美德之花伴我們成長，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們擁抱文明美德，手拉手，一起成長!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇十二

全體老師及同學(xué)：

大家早上好！

今天，我要講的題目是“養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，做文明的學(xué)生”。

我先給你們舉兩個例子：

第一，新加坡是一個英語國家，在公共場合，新加坡人會用英語寫各種標(biāo)語。但其中也有一些與文明有關(guān)，如“不隨地吐痰”、“不吸煙”、“不進(jìn)入草坪”等，都是用中文寫的。什么事？其他人回答：因?yàn)榇蟛糠值牟晃拿餍袨閬碜灾袊箨懙挠慰?。為達(dá)此目的，一位中學(xué)校長到新加坡考察時這樣說：不文明行為也是國恥。又如：據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶過后，到處都可以看到殘存的口香糖，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬片殘存口香糖，有些地方不到一平方米，地上就有9片殘存口香糖，與天安門廣場的莊嚴(yán)肅穆形成強(qiáng)烈對比。

以上兩個例子說明，一切文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，從這些細(xì)節(jié)，我們可以看出文明離我們的國家有一段距離，所以我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。尤其對于我們西濱小學(xué)的學(xué)生來說，你們中的很多人都是通過各種途徑和努力，才成為西濱小學(xué)的一員的。但是，遺憾的是，在我們周圍，有一部分同學(xué)，還是有一些不文明行為。例如，我們的校園，樓梯上，總能看到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，尤其是在周六和周日，校園里，垃圾遍地，甚至有些同學(xué)認(rèn)為，值日的同學(xué)打掃、扔?xùn)|西都不在話下；還有的同學(xué)在走廊上，到處都能看到起哄鬧事，走路推擠，隨意撞壞門窗，也不免心生憐憫；還有的同學(xué)相互辱罵，無理取鬧，隨意攀爬圍墻、國旗圍欄、車棚圍欄，甚至個別同學(xué)還故意破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。很多學(xué)生把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，卻往往忽視了社會公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，而這也正是人類思想品質(zhì)的本質(zhì)體現(xiàn)。事實(shí)上，好的行為習(xí)慣是好的學(xué)習(xí)的前提條件，是健全人格的基礎(chǔ)。一些同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)不好，缺乏紀(jì)律，不講衛(wèi)生，破壞了整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反的，如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就會很好很有序。一個學(xué)校只有培養(yǎng)出良好的學(xué)生文明行為習(xí)慣，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)在，我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期，我們所做的一切，都會潛移默化地影響我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為，更能幫助我們提高自己的心理素質(zhì)，同時也使我們的道德品質(zhì)更加完善，如果我們不能在這個時期，好好培養(yǎng)自己的道德素質(zhì)，那我們就縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己，社會還有什么用呢？因此，我們要先成人，后成人，不能只是一臺掌握了某種知識技能的機(jī)器，而應(yīng)該是一個人的心靈和諧發(fā)展。文明男人是我們素質(zhì)的前沿，有了文明男人，就有了世上最寶貴的精神財(cái)富。

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇十三

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。一個志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)。好習(xí)慣是樹立理想，別人松懈的時候自己不能松；好習(xí)慣是勇于承受，別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推；好習(xí)慣是堅(jiān)持不懈，別人可以視而不見的事情自己不能躲。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣時，機(jī)會自然會青睞于這樣有準(zhǔn)備的人。

作為一名少先隊(duì)員，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的禮儀之風(fēng)，是我們義不容辭的責(zé)任。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們，其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)閮?yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。要想成功，必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。

那怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的毛病。例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、課桌下的垃圾？這種現(xiàn)象是多么的'不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你是否留意過周圍同學(xué)的言語？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學(xué)友善嗎？你今天按時交作業(yè)了嗎？你今天讀書了嗎？.....千萬不要以為這些都是尋常小事，因?yàn)檎沁@些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個人素質(zhì)。當(dāng)然，如果以上種種你都做得很好，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；樓道內(nèi)輕聲慢步；同學(xué)間友好相處，寬容大度；上下樓梯靠右行；動動手，彎彎腰，用自己的實(shí)際行動保護(hù)校園環(huán)境等等，只有這樣，才能使我們都變得越來越優(yōu)秀。

在本周，學(xué)校將開始評選20xx-20xx學(xué)年度區(qū)校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀學(xué)生干部,這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)是有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，樂于助人習(xí)慣的優(yōu)秀同學(xué)代表。當(dāng)然，這也是我們身邊最平凡的人。當(dāng)你對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩，想放棄時，他們正如饑似渴爭分奪秒地奮斗著；當(dāng)你覺得值日繁瑣，苦累時，他們卻默默無聲、有條不紊地為班級服務(wù)著；當(dāng)你沉浸在學(xué)校各項(xiàng)活動給你們帶來的快樂中時，他們戴著工作牌和綬帶，熱心服務(wù)于校園的各個角落；他們做的就是這些平平淡淡的事，但正是這一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持，使他們變得優(yōu)秀，走向了成功。也正是因?yàn)橛辛嗽S多這樣的人，才使這種優(yōu)秀風(fēng)尚匯聚成了一股力量，為我們附小增光添彩!

親愛的同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣。向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望；腳踏實(shí)地，身體力行，是我們的職責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，注重提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人！

我的講話完畢，謝謝大家！

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇十四

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

哈佛大學(xué)有句名言：“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力?！币粋€好的學(xué)生，一個會學(xué)習(xí)的學(xué)生，首先是一個自主的學(xué)生，一個能夠自我管理的學(xué)生。這表現(xiàn)為時時刻刻對自我的約束，而不是外界的壓力。而對于中學(xué)生而言，在寢室的.自我管理顯得尤其重要。

寢室是我們學(xué)習(xí)的第二戰(zhàn)場，而往往同學(xué)們在教室里緊繃的弦一回到寢室就徹底松散，忘記了寢室是我們休息的場所，是我們?yōu)橥瓿尚碌木o張的學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)精蓄銳的場所。因此在我們面臨緊張的學(xué)習(xí)時合理的休息是我們的權(quán)利也是我們的義務(wù)。作為權(quán)利而言，我們不允許存在有影響或打擾我們休息的事項(xiàng)，如果我們的休息權(quán)遭到了其他人的破壞，我想我們每一位有著自己信念和目標(biāo)的同學(xué)都應(yīng)該站出來對這些現(xiàn)象堅(jiān)決的說不，都應(yīng)該讓那些不珍惜住校條件的同學(xué)離開。權(quán)利的維護(hù)不僅僅是靠外部力量的干涉，更離不開我們自己的參與，為維護(hù)我們自己的權(quán)利同學(xué)們行動起來。作為義務(wù)而言，合理的休息是為了更好的完成我們自身的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時也是為了保障他人的休息權(quán)，因此遵守校規(guī)、遵守宿舍的管理規(guī)定就是一條最起碼的底線，最重要的是需要我們做好自律，然而我們的表現(xiàn)是怎么樣的，我們做到自律了嗎？近段時間學(xué)校寢室就經(jīng)常亮起紅燈：比如部分同學(xué)一回到寢室就大聲喧嘩，高談闊論，追逐打鬧，不聽生活老師的勸阻，我行我素的開“個人論壇”，夜深人卻久久不能安靜下來；還有少數(shù)同學(xué)在寢室違規(guī)使用手機(jī)，甚至還有個別同學(xué)聚眾玩紙牌，躲在廁所里抽煙等等。同學(xué)們，放學(xué)回到寢室放松一下緊張心情本無可厚非，但這種放松應(yīng)當(dāng)建立在不影響自己和他人休息的基礎(chǔ)上。環(huán)境屬于大家，請控制你每一個躁動的因子，把寶貴的時間留給今天學(xué)過的和明天將要學(xué)的知識，于點(diǎn)滴中掌握成敗，學(xué)會自制，把規(guī)章制度化為自身無形的力量，把握心中的約束力以收放自如！

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇十五

全體老師及同學(xué)：

大家早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個事例：

新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；再例如在教室走廊內(nèi)追逐打鬧等。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

3月28日，我校高20xx屆舉行了徒步拉練活動并取得了圓滿成功，本次拉練活動，反映出了同學(xué)們高度的社會責(zé)任感和紀(jì)律意識，鍛煉了吃苦能力，增強(qiáng)了體質(zhì)，磨礪了意志，同時也增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，充分展現(xiàn)了樂山一中學(xué)子不畏艱難，不怕流汗，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀品質(zhì)。

我們在拉練活動中做到了自律，但平時學(xué)習(xí)生活中的自律仍存在著許多問題，比如：攜帶違規(guī)食品入校、沖撞校門、晚自習(xí)時玩手機(jī)。所以，我們在生活中還應(yīng)更加注意培養(yǎng)自己的自律意識。

在以往的生活中，我們受到主要是他律，他律是指非自愿的受他人約束，檢查和監(jiān)督。那什么是自律呢？自律，是指在沒有旁人監(jiān)督的情況下，自發(fā)遵守規(guī)定，自覺地依照規(guī)范，自我對照、自我踐履、自我反省、自我提高的過程。為什么要自律呢？隨著年齡的增長、心理的成熟，他律對我們的約束作用，將會越來越小；這時候，我們就需要通過自律，來約束自己、發(fā)展自己。學(xué)會自律，是我們成長道路上必不可少的一門課程。如何做到自律呢？首先，要磨礪自己的意志，一般說來，意志薄弱者，自律能力較差；意志頑強(qiáng)者，自律能力較強(qiáng)。加強(qiáng)自律也就是磨煉意志的過程。其次，要將外在的條例、規(guī)定內(nèi)化為自我的約束，形成遵規(guī)守紀(jì)的意識。最后，要時時刻刻做到自我要求、自我約束，直到形成自律意識。

拉練活動的成功已經(jīng)證明：我們有能力做好自律，作為一名一中學(xué)子、新時代的中學(xué)生，我們也應(yīng)該做好自律。所以，我希望同學(xué)們從今天起，對待校園生活像對待徒步拉練一樣，遵規(guī)守紀(jì)，磨礪意志，培養(yǎng)自律意識，為一中爭光，為自己爭光！

我的講話完畢，謝謝大家！

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