文化是一個國家的軟實力，我們應(yīng)該發(fā)揚傳統(tǒng)文化。寫一份出色的求職信需要哪些要點？歡迎大家瀏覽下面的總結(jié)范文，相信能對你的寫作有所幫助。
走過青澀初春初三篇一
沙啦啦……沙啦啦……時間的沙子一點點飛揚，時間就像流水一樣流去永遠都收不回，而時間卻使父親那高大的身軀日漸沉重，卻令父親那自信的臉龐日漸蒼老，卻使父親那堅實的手掌灑滿水泡，父親的身上有我。
我從小就在叫這個名稱：父親、父親……至今我都不明白：父親手上為什么會有那么多的泡和傷疤？父親的步伐為什么日漸沉重？如今，我想問大家你的父親在你的身上注入多少的心血，為你操過多少心，而父親的生日你是否記得？是呀，至今我也回答不了，而我每次問父親，您的生日是什么時侯，您總是一笑而過。
人們常說母親如血，父親如山。我們一點點長大，父親身上的擔子越來越重，而我卻還在認為理所當然，不，不是，父親養(yǎng)育了我們，給我們想要的一切。我記得有一本書就在說：父親總想給兒女做到他力所能及的一切！“血濃于水，根葉相連”有親情會被時間沖刷，誓言也可能會被時間遺忘，但親情永存于人間，平凡的父親說著平凡的話，做著平凡的事，但心中卻有不平凡的愛！父親用他高大的身軀撐著天，撐起這個家！父親是很偉大的稱呼！
還記得兒時，父親拉著我細小的手，帶我一起去公園散步，父親被我拉著去到處看花，只見父親他的臉上滿是幸福的笑容。一步一步走著，一揮手時間過去了父親和我很少有時間去看花了。兒時我是星星，他是月亮，從小我就喜歡拉著他為我說故事，讓他伴在我的身邊帶我睡入夢鄉(xiāng)，而過了十年我從來沒有讓父親為我說故事了，因為我已經(jīng)長大了，父親也日漸蒼老了。時間過得可真快，一步一步就長大了，一步步就變成“小大人”了。我和父親邁著步伐走向明天。
在小時候父親總會為我遮風(fēng)擋雨，如今我想變成一把雨傘，遮住外面的風(fēng)雨；變成一陣清風(fēng)，吹干父親額頭上的汗珠；化作一腔祝福，愿您幸福安康……父親，我們?nèi)匀辉谝黄稹?/p>
走過青澀初春初三篇二
甘甘清泉，我要掬一捧最清的；落落余暉，我要擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我要拾一束最燦爛的；漫漫人生，我要采擷最重要的——你我一起走過的日子。
還曾記否？剛上初中時，我是那般沉寂、恐懼、焦慮。于是老師將你，與我性格相差十萬八千里的你調(diào)到了我的座位旁，從此，我們便開始了同桌旅程。
剛開始與你接觸，我對你是極其反感的，因為你一天到晚都在笑，不管壞事好事大事小事，你總能一笑而過。而且你還時常在我耳邊念叨：要開心，要笑，要天天笑。而我，便覺得天天都在笑的人不是傻瓜就是瘋子。
然而就是你這樣的傻瓜感染了我，改變了我。在課間，你總用幽默風(fēng)趣的語調(diào)、笑話，讓我一改往日的“苦瓜臉”捧著肚子臉上笑開了花；在課堂上，你積極思考、發(fā)言使我的腦子不再變成一部“生銹的機器”，而是隨著老師的問題在不停地運轉(zhuǎn)；在生活上，你教會了我用積極、樂觀的心態(tài)面對困頓，就在這一天天中，你改變了我，改變了我的生活。
你的身邊總會有很多朋友，可你卻說最喜歡和我在一起。所以，我們便順理成章地成為了形影不離的好姐妹。
中午放學(xué)，我和你一起笑著沖著跑向食堂，只為能快點享受美食；活動課上，你我一起齊心協(xié)力，默契地完成老師的要求；體育課上，我們又一起互相鼓勵，共同挺過魔鬼訓(xùn)練；還有每到考試，我們便共同努力，一起復(fù)習(xí)，因為我們曾約定要考上最好的高中。
但是卻等不到這一天了，你由于家庭的種種原因，轉(zhuǎn)向了別的學(xué)校。送別那天，我沒有如約而至，因為我怕我會扯住你不讓你走，還會哭得稀里嘩啦的。
你到底還是走了，而且走了已經(jīng)一年了，在這一年里，我對你的思念絲毫不減，以及我們那一起走過的最快樂的日子。
感謝你，這兩年來，有你，足矣。我想，那一段你我走過的日子將會被我深埋在心里。
走過青澀初春初三篇三
做為一個人，走路是一種很自然的事，每個人呱呱墜地后，都要學(xué)習(xí)走路，我也不例外。當我學(xué)會走路時，一步、又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的相冊，看著那個幼稚的小孩子，一手扶著墻，一臉倔強地神情，踉踉蹌蹌地走著，心中就會升起一絲暖意。
小學(xué)時，上學(xué)時間晚，去學(xué)校自然不用心急，于是我便悠哉悠哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學(xué)校，路途上的一草一木，我都一清二楚。由于小學(xué)時成績優(yōu)異，沒有太多的作業(yè)，也沒有什么煩惱，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大。在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。然而，隨著年齡的增長，開始逐漸學(xué)會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復(fù)古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。
直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義，中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐，吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門，永遠做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過氣來，我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業(yè)，沒有歡樂，卻多了煩惱。我開始厭倦，厭倦這重復(fù)枯燥的生活。
一天，在不經(jīng)意間我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，書上積了一些灰塵，輕輕翻開書頁，發(fā)現(xiàn)那句讓我用紅筆標注的話：除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。是嗎？我輕輕苦笑：既然如此，為何不能再去好好讀書！
我知道我必須安于這種平凡而繁瑣的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉，雖然這條路不會很平坦，但我一定以我的信心堅持走下去！我知道黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明！
走過青澀初春初三篇四
在人的一生中，每個人必須都會有一些“過路客”，有的讓人難以忘懷，但有的讓人痛恨。讓我記憶深刻的一位“過路客”是——李老師。
暑假時，在家閑著沒事干，姨奶奶家正在做活動——全友家居重裝開業(yè)，于是就去幫忙。成都全友總公司那邊來了幾個指導(dǎo)發(fā)傳單的老師。
幾個老師紛紛從成都趕來，其中就數(shù)李老師和我關(guān)系最好了（他還略帶幽默感）。
李老師第一次見我的時候，我非常愛笑，笑中略帶‘憨’。從此，他給我起了一個外號‘小憨豆’李老師還給表哥起了個外號叫‘小肚兜’（可能表哥姓杜的原因吧）表哥和我都很生氣，于是給他也起了個外號叫‘小李子’。每次我們看他回公司的時候都會喊上一句：“呀！‘小李子’回來了！”他聽了以后不但沒生氣反而很高興我們這樣叫他，從那時以后他的外號已經(jīng)傳開了。
記得有一天，來一個新應(yīng)聘發(fā)傳單的，經(jīng)過面試以被錄用，而且分到了哥哥那組中。哥哥看到來了新人，而且是個女生，所以哥哥對她很照顧。這時‘小李子’開始散播謠言了：說那女生和哥哥是男女朋友關(guān)系。哥哥沒有在意，那個女生剛來沒有工作服，‘小李子’找了一件扔給我說：“給你‘嫂子’送去。”當時我聽了以后愣在那了，一會才反應(yīng)過來是那新來的女生。
時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼的功夫已經(jīng)到了八月18號了，活動做完了，‘小李子’該也該走了，那天我和幾個人一起去送他，在火車站邊吃過飯，含著淚把‘小李子’送上火車。他看著我們紛紛留下了眼淚，自己也忍俊不禁的留下了眼淚。
他走后給我們打電話說：“這是他待得最長時間的一個市場了，說實話當時他真不想走.”聽到這里我們都開始放聲大哭了。
他聽到我們的哭聲便安慰我們說：每一次的離別都是為了下一次更好的相聚。我相信，我們雖然不在一個地方，但我們的心永遠系在一起。
走過青澀初春初三篇五
我心中的世界有著許多的幻想、許多的追求。曾經(jīng)有人這樣問過我：你心中的世界是什么?我思緒萬千，久久不能回答。我心中的世界是一片安寧、幾多快樂、些許喜悅與憧憬。
我心中的世界是一個人走在海邊柔軟的沙灘上，迎著陽光，撿著落潮時留下的閃光貝殼?？粗桥炫砼扰鹊暮＠擞肯蚝０?，沐浴著朦朦朧朧的海霧，跑著、笑著……我和大海打成一片。大海成了我的玩伴，和我自由地嬉戲著。
我光著腳丫，輕輕地踩在沙灘上，任海水浸著我的腳丫，任憑那海風(fēng)吹亂我的長發(fā)，那輕柔的海霧親吻著我的面頰，那樣溫柔，那樣柔潤，那樣細膩。無拘無束的，自由自在的。呼吸著帶有咸味的空氣，看著那大海潮起又潮落，欣賞著大海的神秘，數(shù)著我走過的腳印，那么自在，那么快樂，霎那間，我變成了一個自由的人。
我心中的世界是一個人走在森林中的小路上，一個人靜靜地走、靜靜地走……什么都不想，沉浸在寧靜的森林中，腳下踩著枯黃的落葉，嗅著泥土的清香，看著高大而又茂密的大樹，就像在夢幻的世界里，那么的美、那么的美……野花散發(fā)出淡淡的清香，像無數(shù)仙女噴灑香水一般，多么清純，多么迷人。
深深地吸一口氣，頓時覺得心曠神怡起來，心情格外舒暢。我走在這片森林中，偶爾會聽到一些不知名字的小鳥的鳴囀。我知道，這是來自大自然的天籟之音，悠悠揚揚，不絕于耳。那優(yōu)美的旋律，不知來自何方，也不知要飄向何方。
我望著灰蒙蒙的天空，看著低飛的秋燕，任憑我思緒萬千。多么想讓細雨為我幻化出一個美麗的世界，為我編織一個美麗而又神奇的夢想。讓我去拼搏、去追求，讓我懂得彩虹總在風(fēng)雨后。
這就是我心中的世界，一片安寧，幾多快樂，些許喜悅與憧憬。
走過青澀初春初三篇六
在寧靜的夜里別讓回憶爬滿你的肩頭，你是屬于當下，不是過去。人生，是一場越演越長的遠足，世界那么大，遠行時，擱下記憶中的流年，攜上記憶，出發(fā)。
伴生的勿忘我開了又謝，謝了又開，一心一意地訴說著一段段分離別散。躊躇與彷徨沾滿了青春的氣息，行在分岔路上，一不經(jīng)意，時光偷走了年輕的你我，卻又忘了帶走眼淚，沒教會我怎樣遺忘。
萬物的生長總有它的繁盛榮衰，一段時光經(jīng)歷了轟轟烈烈之后，也總有一天，會變得索然無味。陽光依舊燦爛，燦爛得沒有一絲波瀾，甚至不知道我曾來過，你也走開了。
但愿在我翻起回憶的日子里，你、你們都會過得比我好。也許該是說“好久不見，”亦或者“好久，好久不見，”盼相見又怕相見的我們，終究會錯過所有擦肩而過的機會，然后融入到蕓蕓的人潮中去，相忘于江湖。相忘于江湖？嗯！相忘于江湖。那究竟是一種怎樣的大氣??？我們不懂，亦或者是不忍心去懂。對于太年輕的我們，總是有那么多的遺憾，久而久之，遺憾會越來越多，甚至充斥了整個心靈。久而久之，我們也會漸漸長大乃至老去。倒不如，一回頭，一轉(zhuǎn)身，忘了。
生活，很長，總會遇到許多形形色色的人，但卻沒有誰能陪你到最后，畢竟生活給了我們各自不同的道路，總是一段路有一段路的陪伴。如此，也是好的，心中還是相信單純的。覺得身邊有個依靠，總是心安的，不論曾經(jīng)你是誰，我又是誰。
但也還是再說一聲“謝謝，”謝謝你們陪我走過，也謝謝你們，讓我陪你們走過。
總有那么一些人悄然走過，總有那么一些回憶悄然黯淡，也總有那么一種情懷，悄然悸動了每個靈魂，但只在那一剎那，了無音訊。
朋友，此時此刻我們正在為各自的學(xué)業(yè)奔波勞頓，回憶是一種負債，我們那么不堪，回首那么不堪，不如給生命留下一點空白，去安撫那顆躁動的心。
青蔥歲月，我們曾走過。僅此而已。
走過青澀初春初三篇七
在紛擾的塵世間，許多人窮極一生，只為追求奢侈的物質(zhì)生活，他們被欲望遮蔽了雙眼，他們在痛苦中掙扎，他們?yōu)檫_目的不擇手段，殊不知，浮生若夢，一切繁華只不過是過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝，最后的歸宿還是一抷黃土壓身。
倒是修身、齊家、治國、平天下，從此芳名萬古長存。還是如海子所說的從明天起做一個幸福的人，喂馬砍柴周游世界，做這塵世間一顆不起眼的微塵，在滾滾紅塵中飄逝。這是多少布衣將相，文人墨客艱難的抉擇。
陶淵明筆下的桃花源無數(shù)次出現(xiàn)在我的夢魘里，那是一個沒有喧囂，沒有攀比，沒有爾虞我詐，桃花柳綠，鳥語花香的出塵之地，那里的人與世隔絕，不知道外面奢侈繁華的生活。他們一起勞作，集體生活，住著破舊茅草房，吃著粗茶淡飯卻享受著那份和諧的美好。天空拂曉，小孩子拿著沉重的木棒在長滿青苔的石頭上幫媽媽拍打衣服，水花四濺，一片歡聲笑語。烈日當空，炊煙裊裊，一家人坐在田埂上吃著午飯。暮色昏沉，小孩拿著媽媽剛做的桂花糕走家串戶。無數(shù)次夢醒時分都想再閉上雙眼尋找那份真實的存在感，卻發(fā)現(xiàn)自己像漁夫一樣怎么也找不到路口，劃著扁舟在白茫茫的江面上尋跡，于是潸然淚下。
夜闌人靜，翻開泛黃的史書，羨慕古人的灑脫，面對奢華的物質(zhì)生活，范蠡選擇了與西施泛舟而下，只為與至愛的女人長相廝守；面對奢華的物質(zhì)生活，陶淵明選擇了棄官歸鄉(xiāng)，只為追逐內(nèi)心想要的光明；面對奢華的物質(zhì)生活，王昭君選擇了了遠嫁匈奴，只為黎民百姓能安居樂業(yè)。
夜不能寐，像癮君子吸食一樣，回想桃花源里種種生活，可是還是那么遙遠，不真實?，F(xiàn)實像把利刀刺入我的心口，狂笑道：“別做夢了?！笔堑模灰裹S粱美夢過后，還是得沿著時間的軌道繼續(xù)前行，可是心中那份淡然、真淳是永不可磨滅的。
韶光易逝，再華麗的過往也抵不過時間的流淌，于是繁華中守住真淳，佇立窗前捧一杯溫茶香茗。云卷云舒，黃葉滿地，人生就這一世，何不放下執(zhí)念，嘗試著走過繁華，洗凈鉛華。人生就這一世了，不慕世間名利，不求留名青史，只愿退隱山林與青山綠水為伴，此生足矣。
走過青澀初春初三篇八
閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。
從高高的教學(xué)樓四樓俯瞰，景色依舊，我年少的心卻涌起一份滄桑之感。七年級——八年級——九年級，日子逝去如飛，九上轉(zhuǎn)眼也將過去。
初入九年級的我，是不知天高地厚的我，是一如既往灑脫率性的我。每日，我行我素……義正辭嚴地找個借口看看童話、折折紙船；走路時，四顧無人，掛一對耳機低聲哼唱。
直到有一天，老師憂慮的目光觸痛了我敏感的神經(jīng)。家中日益沉悶的氣氛，如錐子般扎著我，那一句又一句“看看別人”，終于使我由量變到質(zhì)變。幾滴淚從眼眶中旋轉(zhuǎn)著落下。于是，試著將自己裝扮成“別人家的孩子”的樣子，將自己埋在足有一人高的練習(xí)堆里，將重重疊疊美麗的夢藏在心的角落。
我把自己封閉起來，連偶爾的散步都不曾有。坐在桌前的我有時從窗口望出去，遠處的一抹瘦山瘦水，似乎總在沉睡。霜濃霧重的夜晚，帶著一身的疲倦走出教學(xué)樓，慢慢踏上歸家的路?；厥淄ィＡ⒃陉幱爸械摹案裰聵恰?，一改白日的躁動，沉靜如水。
日子就這樣從我凝思的雙眸中悄然滑過，微涼的秋意使我不由得打了個哆嗦，懷念起萬物生長、溫暖和煦的春來。雪萊曾言：冬天到了，春天還會遠嗎？春去秋來，秋天過后是冬天，冬天過后又是春天。剎那間，恍然大悟——我何苦作繭自縛，將憂愁和焦慮束住自己！
直到現(xiàn)在，我才感覺自己真正長大了，心也釋然了。淚似乎蓄積已久，終于一發(fā)不可收拾地涌了出來。不知道為何落淚，我悄悄支起打開的課本，藏起自己含淚帶笑的臉。
九年級，和“初心”一起走過！
走過青澀初春初三篇九
年初的各種酒席上，孩子總能成為焦點。自然，那些外向開朗些的孩子總歸是討喜些的——過年嘛，大家都喜歡熱熱鬧鬧的也正常。我也一直認為小孩子應(yīng)當外向活潑些，于是無形中形成了對內(nèi)向者的偏見。
內(nèi)向和外向有優(yōu)劣之分嗎？外向的人又是站在哪個優(yōu)勢上要看不起內(nèi)向的人？我不明白，但卻又站在了這樣的偏見之上，理所當然的認為外向好，苦口婆心地勸內(nèi)向的人們改變自己“不好”的性格。
這樣的偏見究竟是從何而來的？或許是在這個社會中，開朗外向的人總是占主導(dǎo)地位，他們熱情，外放，我們能較容易的了解他們。但內(nèi)向的人便不一樣了。于是我認為，這種偏見是源于不了解。
人們往往把社會交際當做一種必不可少的能力，卻忽略了獨處也有獨特的魅力；如果說內(nèi)向是一種性格的弱點，那么不能領(lǐng)會獨處的快樂也是一種靈魂的缺陷。
外向的人從社交中汲取力量，而內(nèi)向的人從自身。一個放而不肆，一個收而不斂。這樣看來，這個社會對內(nèi)向者的偏見，實在是一種誤解。
酒桌上，那些安安靜靜的孩子，并非性格不好，而恰恰相反，他們也在發(fā)散不一樣的光彩。雖然不為人所知，但那是心靈的火花。
這個世界上的偏見太多了，明知它們不合理，但我們卻一直放任它們存在著，像一雙無形的雙手，扼住了被誤解者的心弦。至少，了解事情的真相后，我從這樣的偏見前走過。
“內(nèi)向的性格，也是一種禮物?！?/p>
我很慶幸，我從偏見前走過，沒有回頭。我希望這個世界，也能從偏見前走過?！易约河袥]有掉進許多偏見而不自知呢？這個世界如果從所有偏見前走過，這會是個什么樣的世界??？我無法想象，但卻莫名有一種惆悵。
但，就算是圍城一般沒有盡頭，我從偏見前走過，至少也邁出一步，走出一座城——向外走，總比待在原地感慨“不可能”要愉悅得多。
走過青澀初春初三篇十
你是否也在你將要離開一個地方的時候就已經(jīng)開始懷念？那時的你發(fā)現(xiàn)不舍和難過紛紛涌上了心頭，可是你卻不能阻止分離這件事的到來。離別是我們每個人都會遇到的事，所以我們只能學(xué)會接受。
初三這一學(xué)年期間，從開始的期盼，慢慢地演變成如今的不舍。我回想起剛進初三的自己，充滿著對初三的期待，也盼望著中考的時刻能快點來臨，這樣我就能放一個長時間的暑假。當時的我，很憧憬高中的生活，很期待在高中能遇見有趣的人和事。
初三的上個學(xué)期是很輕松的，當然這只是跟初三下學(xué)期相比，沒有過多的課程，沒有艱難的任務(wù)，沒有緊張的時間，更沒有那么多需要復(fù)習(xí)的功課。中考倒計時，看著黑板上一天天減小的數(shù)字，同學(xué)們都非常緊張的在復(fù)習(xí)，希望能在最后的時間里能有所收獲。下課時間同學(xué)都沒有放松警惕，課間也沒有往常那樣的嬉笑打鬧聲，同學(xué)們依然坐在自己的座位上繼續(xù)復(fù)習(xí)自己需要復(fù)習(xí)的功課。我們都有著同樣的一個目標，那就是能在中考時取得自己理想的成績，讓自己的初中三年不會留有那么多的遺憾。
也許是中考時間越來越臨近，我心中莫名的有些傷感，慢慢的思緒就不在書本上，耳飾想起了，中考完后我們各回各家，也許再見面的時候就要等到好些年后，又或者與有些同學(xué)不會再見面。在這所學(xué)校里的花花草草見證我們在一起的記憶，可能也會隨著時間的流逝，被慢慢地沖淡。再回這所時，這里的花不會是留有關(guān)于我回憶的花，這里的草也不會是曾經(jīng)我們一起看過的草。初中三年就這樣不知不覺地走過了，不舍得這里的同學(xué)，這里的老師，這里的所有。初三過得真的很快，感覺就是一眨眼的時間，看著黑板上“距離中考僅有15天”的字樣，我確定自己要在走出校門之前把這里的所有地方都走一遍，讓學(xué)校的每一個地方都能深深地印刻在我的鬧海里。
突然上課鈴聲的響起，將我的思緒拉回了這間教室，我再次會到緊張的復(fù)習(xí)生活。初三的日子，有很多的心酸，每天都在與時間賽跑，一點一點的擠時間出來復(fù)習(xí)功課。頂著自己、父母和老師的壓力，走過了初三的這一學(xué)年。雖然會很辛苦，但是也留給自己很多美好又難忘的回憶。
走過青澀初春初三篇十一
門上的鐵鎖銹了，銹得那樣厲害。小時候有次貪玩，來來回回地開鎖、關(guān)鎖，突然“咔噠”一聲，任憑我怎樣用力也轉(zhuǎn)不動鑰匙。我舉著鎖，哭著跑向奶奶，可奶奶也打不開，于是把鎖連同鑰匙一起放進小倉庫里，然后牽著我的手，買了一把新鎖。原來的鎖躺在倉庫里，陽光打在上面，反射出微弱的光。
進了屋，靠墻有一張紅漆的桌子，上面供著一張財神像。記得原來每到過年，一定會在那張桌子上擺滿貢品，爺爺帶著全家虔誠地拜一拜，再開始吃年夜飯。桌子早已落滿了灰，只有那個財神還笑瞇瞇地看著這屋子。
墻角有個爐子，用來生火。老家沒有暖氣，要靠生煤火過冬。白天，搬個板凳往那一坐，看書，發(fā)呆，添煤火，就是一天。晚上，要小心地把爐火封好，從外面的煤堆里把煤塊運回來，臉上手上常沾著一道灰。我輕輕地摸了摸那個爐子，冷冷的。我多希望它還那樣暖和啊。
走出去，走到院子里，院子中間立著一棵桃樹。我曾經(jīng)最愛爬到桃樹上，撿兩個最紅的桃子，跳下來，用水管洗一洗，大口地咬著，吃的很香甜。桃樹邊上的柵欄，原來是關(guān)著羊的。我總喜歡偷偷打開柵欄門，追著一只小黑羊滿院子跑，還曾為此磕破了頭?？墒乾F(xiàn)在，院子里那么安靜，再也不見那個調(diào)皮的小女孩了。
我走到門口，回頭深深望了一眼這院子，看一片桃樹葉飄到了地上。我輕輕地關(guān)上門，掛上那把銹了的鎖。
我再不會回來了。我對著那把鎖呢喃。
上了車，一直扭著頭望著那座院子，直到它被四周無盡的水泥墻淹沒。我只能看到那院子上，水洗過的一片天空，和明媚的日光。
我突然明白了，那把鎖，那棵樹，那張桌子，那個火爐，那座小小的院落，它們或許會消失，但那些金子似的回憶，不會隨著我的前行而消逝。遠方的遠方是故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)在遠方，可那一個個美好的小小片段，都藏在心里的角落，永遠像星星一般，發(fā)著亮亮的光。
走過青澀初春初三篇十二
人生得意幾時有？青春年少正風(fēng)流。
年少之時，大概人生最美好的時候吧。
青春花季總是伴隨著年少的輕狂的得意，風(fēng)華正茂瀟灑。
在這美好浪漫的日子里，既有詩遠方無限的向往，卻也有些不知所措的慌張。
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。年少之時，總是伴隨著無憂無慮的嗎？我想不是，早已淺嘗人生苦楚的我們，并不是無病呻吟，也不是無所事事。
年少之時，正是讀書用功之際，回首往昔歲月，正值初三的我也是感慨繁多。
小學(xué)的六年，我基本上都是在恍惚之間度過，雖是六年卻不值初中三年。
自打跨進中學(xué)的大門，至此已差不多三年了，可是初一剛開始的情景卻還是歷歷在目，就好像是在昨天一樣，我還記得那時的我是怎樣的稚氣，雖毫無目標，卻也是在用心的學(xué)習(xí)。初入中學(xué)，不免總感覺有點不知所措，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的同學(xué)老師，新的諸多學(xué)科，好像除我之外，所有的都是新的，最讓我記憶猶新的還是那繁多的作業(yè)，一直到半夜才熄的臺燈。這一年雖然很累，但收獲也很多。
初二那年反倒印象要淺一點，在這在將這一切都熟悉過后，一切都變得不那么陌生，而顯得得心應(yīng)手，每天都很輕松，都能很早都睡，這大概便是墮落的開始吧，當一切都變得可控后，壓力便隨之消失，既無夢想也無壓力，一切前行的動力都消失了，整天便想著如何玩樂，恍惚之間，初二一年就這么不說一聲再見便離我而去了。
到了初三，情況大抵和初二類似。雖然心也收回了不少，不再只考慮玩樂，卻仍是如行尸走肉的一樣。一晃半年過去了，到現(xiàn)在才思考未來的路應(yīng)該如何走，直到填了中考志愿，人生才有了前行的目標。
回首三年，有不少時間都被浪費，錯過了很多，遺憾緒多，卻也是收獲繁多。
初三，我只伴著朝霞，迎著夕陽，帶著希望，抵力前行，以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負年華。
走過青澀初春初三篇十三
云南濕潤的空氣早已習(xí)以為常，可那天的空氣似乎格外的潮濕。
淅瀝的雨滴不知從何時已開始落下，迷蒙的雨幕模糊了我的視野，我打起傘，在田間漸泥濘阡陌間跳躍穿梭著。
不久，我忽地看見了一棟破舊的茅草屋，“外大雨，里小雨”大概就是對其最好的形容。我緩緩撐傘在其周圍踱步，茅草屋不大，一方教室左右，黯淡的磚紅色土墻上鋪著幾塊干枯的茅草屋頂，我從窗外探入視線，不由得為我所見驚了：許多身著有些褪色的滌藍布衣服的學(xué)生靜坐著，講桌上的教師亦如此。
我仔細一看，長短不一的桌椅下墊著幾塊黑磚，破舊的老木桌椅在昆明濕潤天氣下倒生有點點大小不一的霉斑。那時，一段記憶在我腦海中忽地浮現(xiàn)，一位年長的師者在臺上大聲講著物理問題，卻因滂沱的大雨聲，而不得不大聲復(fù)述多次，最終，雨聲隨著雷鳴而越發(fā)的震耳，師者緩緩地在黑板上寫下四字“靜坐聽雨”霎時，那茅草屋內(nèi)的一切討論聲便湮沒在“噠噠”的雨聲中，世間仿佛只余這最純粹的自然之音，如琴瑟，如琵琶，卻最像那戰(zhàn)火中飄揚不絕的青春之音。
我的眼前忽然模糊了。大抵是雨水吧，我想。任其流下，但一絲苦澀隨之在嘴角漾開，是淚，是對1935年那3500華里，后為世人所稱的教育史上的長征；是為那從北平到昆明自始至終從未變卻的熱忱愛國救亡之心；是為那一聲聲“跑警報”聲中，搖晃的鴿籠，鍋爐房滾燙的熱水與正在冒著熱氣的冰糖蓮子；是為那每日第一抹晨曦到來時竭力的吶喊“剛毅堅卓”；更是為了那破舊茅草屋中，朗朗書聲，雨點滴落聲中那一個個平凡，熱血而青春的故事。
我一次次從那茅草屋前走過，一次次端詳著那句“靜坐聽雨”，一次次聆聽著那點點雨聲。
走過青澀初春初三篇十四
我們一起走過的六年小學(xué)，讓我感受到了友情。
你還記得嗎？小學(xué)四年級的一個下午，天氣很奇怪。下午剛過四點，天空泛出一種奇怪的黃色，像一個穿著黃色衣服的惡魔，在云層中攪動。過了一會兒，魔鬼生氣了，豆大小的雨點落在地上。我很著急：出門不小心忘了帶傘。就在我后悔的時候，你像天使一樣出現(xiàn)在我面前，笑著遞給我一把傘，對我說：“我就知道你的記憶不會帶傘。我已經(jīng)為你準備好了?！?/p>
你還記得嗎？有一次上體育課，扭傷了腳踝。烈日下，我看著同學(xué)們在操場上玩耍。一種伴隨著無奈的痛苦向我襲來。當我痛苦地咧著嘴笑的時候，你像天使一樣出現(xiàn)在我面前，把我扶到醫(yī)務(wù)室，但醫(yī)務(wù)室空無一人。我內(nèi)疚的看著你，你卻不在乎，扶我到教室。跑步后，我想盡一切辦法減輕腳傷。最后你擦了擦額頭的汗，笑著對我說：“現(xiàn)在，沒問題?！?/p>
你還記得嗎？有一次，上完音樂課，突然發(fā)現(xiàn)找不到鑰匙了。我匆忙地到處尋找：在抽屜里，在書包里，在口袋里，在地上。我到處都找遍了，可鑰匙好像看不見，就是不出現(xiàn)。我絕望了，心想：沒有鑰匙怎么回家？正在這時，你像天使一樣出現(xiàn)在我面前，氣喘吁吁地對我說：“我看到你的鑰匙不見了，所以我跑回了音樂教室。幸好老師沒鎖門。我在你坐的凳子下面找到了鑰匙。給你?！?/p>
小學(xué)的時候，你給了我無數(shù)的幫助。友誼和無私這兩個詞在你身上得到了完美的詮釋。小學(xué)六年，我們一起走。
走過青澀初春初三篇十五
春去秋來，花謝花開，大人們說：“你們青少年就像早上八九點鐘的太陽”，我們帶著朝氣走向更美的明天。因為這是我們的花季，所以我們堅信，明天的太陽依舊艷麗。
也許，我們剛剛得到，不曾明白失去的痛苦，也許我們才體驗到快樂，所以還不知道應(yīng)臺何去珍惜，可是，如今的我們，已走過十六七個春秋，因為走過，我閃嘗到了甘甜與苦澀；因為走過，我們經(jīng)歷了得到與失去；因為走過，我們體會過成功或失敗，而這些點滴與它背后承載了我們無數(shù)的悲歡，只有我們才會真的懂得，因為我們曾走過。
望著母親的一綹銀絲，我們會想到，曾經(jīng)我們帶著叛逆與沖動橫沖直撞的向母親要回那屬于我們的“自由”，而今，我們明白，那家門口單薄的身影，是我終身的依靠。因為走過，我們知道了親情的可貴。
握著那和自己一般大的手，汲取著對方的溫暖，我們曾經(jīng)用不計后果的言語傷害對方無數(shù)次，而今天，我們手牽手，將腳印留在夕陽下那條回家的路上。因為走過，我們明白了友情的難得。
刺眼的白熾燈下，她望著數(shù)學(xué)習(xí)題發(fā)呆，“解出來了”，她心里興奮的叫著，我們是不是也曾為一次小小的成功而高興的要命呢？是的，因為走過，我們體會到成功之不易。
伴隨著我們的成長，每個人都走過了很多，因為走過，我們選定了未來的路，因為走過，我們拋棄了幼稚和任性，因為走過，我們更加堅定了信念，我們在走過，我們也在收獲，我們眺望著天邊的一片紅霞，期待著明天依舊艷麗的太陽。
走過青澀初春初三篇十六
最后的夏天，將在第一個十字路口終結(jié)。
---題記。
三年友誼，和你們一起走過的日子，每日一朵花開?，F(xiàn)在，即將分離，但芬芳卻永留你我心間。讓我在友誼的雨傘下，不受雨打，讓我在友誼的芬芳中，快樂與你同行！相信——你們也如此。
匆匆三年，我從年幼無知，到現(xiàn)在帶著一個薄薄的眼鏡的青年。好像一場夢，過得好快，想停下來，回首相望，卻又停不先來，只能一點一點的向前挪動。還有幾天我們將在第一個十字路口處踏上自己又一次的征程。
一起走過的日子，我逐漸長大，在你的臉上留下了我歲月的足跡。
一起走過的日子，我漸漸成熟，我從一個乖乖男成長為一個有獨立個性與主見的人。
一起走過的日子，我們共同經(jīng)歷風(fēng)雨，共同享受快樂，我們共同成長。
走過青澀初春初三篇十七
悠悠林間夜雨聲，手捧一壺散發(fā)著幽芳而苦香的美茶，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的眼前浮現(xiàn)出滿腹氣節(jié)的文老師，滿襟曠達的蘇老師和心懷佳友的王老師在別史窗外向我招手的情景。
多事的南宋之秋，歷史的長河上匆匆出現(xiàn)了書香與斗志，文弱與剛直相交融文天祥老師，他是銀河中一顆璀璨的星星，在向四周發(fā)散的光芒中透出“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的耀眼氣節(jié)。人生短暫，從只不過是場曇花一現(xiàn)，過眼煙云，但文天祥老師用滿腔熱血來扶植了他這朵奇葩無悔的綻放。在與文老師走過的日子里，我明白了生命的意義。人生自然短暫，但要用無悔的青春為祖國做出貢獻，文老師用一生為我灌輸了“助祖國騰飛”的愛國情感。
“但愿人長久，千里共嬋娟”的樂聲從蘇軾老師的琴聲中彈奏出來，他對遠在天邊的弟弟飽含思念。牽掛之情，也對天下所有中秋之夜不能團圓的人們發(fā)出祝愿的吶喊。蘇老師的一生坎坷曲折，雖有千里馬之能，但總是郁郁不得志，但曠達的蘇老師從來沒有灰心喪氣?！按蠼瓥|去浪淘盡”更是深深震撼了我浮躁的心，讓我在喧鬧、苦難的凡間考驗中滿腹自信、淡然和曠達的悠香，讓我也向天下人發(fā)出“但愿人自信，萬里送堅定”呼喚。和蘇老師在一起走過的日子里，我學(xué)到了不氣餒，充滿自信，胸襟樂觀的高尚品質(zhì)，我相信蘇老師永遠會為我成長增加堅定不移的力量。
打開心房，讓老師走進來，我與老師共品這香醇的美茶，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔抢蠋熥詈蟮淖８?。
和老師走過的日子，我懷念！……。
走過青澀初春初三篇十八
在生活中，我可能走過了數(shù)不勝數(shù)的腳步，在幻想中，我沒有走過一步，因為有翅膀，就能飛翔，在學(xué)習(xí)中，走過一步是何等艱難，痛苦。然而友誼，就猶如櫻花般美顏盛世。當然，這將時刻不敢松懈，櫻花不到一分鐘就會落下，我將怎樣才能與你相遇。走過不代表看過，思考過。走過終會結(jié)束。
我們的第一印象，建立在彼此尷尬的場面，窗外的鳥兒吱吱的叫，像是為我們打勁，可能是聽鳥兒的聲音過于煩了，我們互相糾結(jié)識了。
友誼不像是黑板上的粉筆字，一擦就掉，做過一些瘋狂的小事，發(fā)生在下午，窗外陽光明媚，我們?nèi)チ艘黄牡?，那里有兩戶人家，平房，一家人的窗前有一棵櫻桃樹，我們就先走了一步，因為翻過柵欄想去看另一個世界，她穿著白色短褲是第一次來我家，我們就毫不猶豫的出了門。
柵欄后面是一片兩米高遍地都是雜草，空中彌漫出刺鼻的氣味，這個地方如此荒蕪，我們就前往了櫻桃樹那邊。
那樹不高，是自己家種的，就在木板后面，因為我對摘櫻桃沒有信心，怕人家被看到，就她去了，我負責(zé)打掩護，那棵樹很扎手，木板很不穩(wěn)，我扶著她，他艱難地把櫻桃摘了下來，樹的尖利讓她受傷了，但為了吃到櫻桃，犧牲了她，成功之后，我們就像歡脫的兔子，跑出了這個地方。
因為這件小事，所以喜歡，記得走過去，翻過柵欄，雖然看到一片荒蕪，但是當我看到雜草中的花在開放，走過，這便是最美的一朵花。櫻花如果再次開放，不知何時能與你相遇，這是友誼中走過過最美的花路，那種花的芬芳，一直回蕩在心間。
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