讀后感可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣，促進(jìn)思考和交流。在寫讀后感時，可以運用一些生活和工作中的經(jīng)驗，與作品進(jìn)行對比和聯(lián)系，產(chǎn)生更深入的思考和感悟。歡迎閱讀以下范文，或許能夠引發(fā)你對作品的新的理解和發(fā)現(xiàn)。
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇一
說到海倫·凱勒，大家都知道她是一個勇敢頑強(qiáng)的人，面對困難毫不畏懼!
大家肯定也會想到她寫的那本激勵了幾代千千萬萬青少年的《假如給我三天光明》。這本書主要講了海倫·凱勒出生19個月就雙目失明、雙耳失聰，連說話都困難的她，完全失去了活著的信心。就在這時，她認(rèn)識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命的意義，于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。
我們應(yīng)該想一想，連殘疾人都能克服困難，難道我們就不行嗎?前幾天，我們要從黃山的光明頂步行到慈光閣這一大段山路，崎嶇陡峭，少說也有8公里，沒有毅力可不行!每走一步，我就對自己說要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，一步一個腳印，可路越來越陡，兩邊時而有懸崖絕壁，一不小心，隨時都可能向?qū)в握f得一樣“成仙，”可我的體力越來越力不從心，雙腿如同灌鉛一樣，舉步維艱?！跋胍业皖^，黃山，我告訴你‘沒門’!”我心想，你要問我為什么，因為海倫·凱勒的形象一直浮現(xiàn)在我的面前，她告訴我，面對挫折不要氣餒，甚至可以從新再來：放慢腳步、慢慢下山，安全第一!于是，我振作精神，深呼吸、邁開雙腿向山下挪去……終于在預(yù)定時間內(nèi)我第一個到達(dá)了目的地，我興奮地歡呼起來，回頭望去，只見老媽在老爸的攙扶下，拄著拐杖，一瘸一拐向我走來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝我豎起大拇指。導(dǎo)游也夸我，好樣的!這一切都要感謝海倫·凱勒給我的力量和信心!
在以后的學(xué)習(xí)、生活中，無論怎樣的困難和挫折，我都會堅強(qiáng)地面對，永不放棄!
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇二
《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。真實的記錄了作者當(dāng)年的聾啞生活使整個文章生動，更加的吸引人。
在我看過的所有書里面，我最喜歡的便是這本書。這本書帶給了我前所未有的對書的樂趣。坦白來講，我并不是怎么喜歡看這種無趣的書，可這本書不一樣，我一看到就被深深的吸引了。
這本書可以分為部分前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺現(xiàn)實生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時她也結(jié)識了許多的朋友等等。
我喜歡的是這段“當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的?！蔽易钣葹橄矚g當(dāng)“你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”因為如果你沒有一雙鞋，至少你沒有失去雙腳，失去了雙腳得到一雙漂亮的鞋子是沒有用的，正如同在現(xiàn)實中我們?yōu)榱艘患苄〉氖虑槎艞壛瞬辉摲艞壍氖虑?。那件事如果關(guān)乎我們的一生但又能如何時間不會再重來。
最后一部分寫了假如她真的有三天光明，她會做什么?去看美麗的大自然?做自己想做的事?還是去看她一直都想看到的莎莉文老師或那些幫助過她的朋友們?想知道答案的話，就自己去讀這本非常吸引人的散文吧!
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇三
這本書主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生和她的心靈歷程。她的歲月無光，無聲，無語，但她卻認(rèn)為假如給她三天光明的話，她第一天會看人，看他們的善良、溫厚使他的生活值得一過。
有視覺的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，和太陽喚醒沉睡的大地的那一刻。有視覺的第三天，她將再次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為她相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。
馬克吐溫說過：“20世紀(jì)有兩個轟動世界的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。是啊，海倫·凱勒擁有不屈不撓的的精神，能在極端的情況下，通過自身的努力成為懂得多國語言的翻譯家，寫出名留青史的不朽之章，《假如給我三天光明》說明了她刻苦奮斗、不屈不撓，我被她的精神感動了。
而我，則不是向海倫·凱勒一樣，勇于接受挑戰(zhàn)。
我非常懦弱，膽小，有問題就會選擇逃避，而不是坦然輕松的去面對他。有一次，我和朋友吵架了，我知道明明是我的錯，但是我不敢去向他道歉，這真是太不應(yīng)該了。
我看完這本書，深刻的認(rèn)識到：只有嘗試過才懂得自己該選擇什么;只有奮斗過，才知道自己該放棄什么。世上無難事，只怕有心人，上帝為你關(guān)上一扇門，就一定會為你開一扇窗，做一件事要選擇成功，而不要選擇失敗和逃避。要做到面對生活中的一切困境都要坦然面對。要學(xué)會忍耐，懂得犧牲，要學(xué)會從辯證的看待自己，懂得犧牲，要學(xué)會接受挑戰(zhàn)，永不退縮。人生的道路不是一帆風(fēng)順，而是充滿挫折與坎坷，讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡。
歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！奔倨诶?，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺好像自己的靈魂在和海倫對話交流一樣，身殘志堅的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒—一個生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月?？删褪沁@么一個生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險阻，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，并成為世界著名的作家和社會活動家，獲得美國公民最高榮譽——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因為她付出了超過常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。可是對于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實現(xiàn)的夢啊!
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇四
永不言敗，莫過于世界上最強(qiáng)大的力量。海倫·凱勒，從出生幾個月后就幾乎成了廢人，但她依然擊敗了上天給她帶來的不公。不憑什么，憑堅強(qiáng)和永不言敗、不屈的精神。
的確，她抱怨過，也自暴自棄過，甚至?xí)诘厣洗驖L。但她并沒有一直這樣。在莎莉文小姐的引導(dǎo)和殘酷的事實面前認(rèn)識到了，要用自己的努力打破不公平。其實，這個道理大家都很明白，但能做到的，不過就只有那屈指可數(shù)的幾個人罷了。“努力打破不公”，“自己造福人生”，喊起口號來確實容易，但是要真正做到，需要付出的真是太多了。海倫·凱勒是真的做到了，她沒有向命運低頭，抓緊一切的時間學(xué)習(xí)，她知道，她什么都不如別人，除了自己的意志。
正如之前一臺關(guān)于演講的綜藝中，一位從鄉(xiāng)村苦讀進(jìn)北大的才女說的：“我們什么都沒有，只有自己。”的確大部分人出生都很普通，什么都沒有，只有自己的雙手和精神。
再著名不過的數(shù)學(xué)家華羅庚，小時候也是寒門出生的。他從小在條件極其惡劣的鄉(xiāng)村副食店里苦讀，不知道付出了多少淚水和汗水才換來成功。
況且現(xiàn)在不是從前了，再有錢有勢的家庭，也不可能讓孩子輕松讀上大學(xué)，大部分家庭能給孩子的只是一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。更別說那些農(nóng)民工的家庭，他們的孩子是真的什么都沒有，能有吃有穿就不容易了。
請學(xué)會自己造福人生，不要依靠別人，要知道，別人什么都給不了你，你，只有你自己。未來的路還長，請學(xué)會自己走。
作者：麥嘉慧。
這個假期，我讀了美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽覺和視覺后自強(qiáng)不息，創(chuàng)造奇跡的故事。
海倫·凱勒是不幸的。因為在她很小的時候，一場突如其來的疾病，讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她看不見爭奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說不出妙語連珠的話語……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
海倫·凱勒又是幸運的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，終于迎來了一位重要的人生導(dǎo)師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵著她，竟然讓她學(xué)會了讀書和說話。更讓人不可思議的是，海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克里夫?qū)W院，成為了一名學(xué)識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的作家。
雖然她的世界沒有光明，沒有聲音，但是她用戰(zhàn)勝命運的勇氣，堅持不懈的努力創(chuàng)造了一個又一個奇跡，我感到敬佩不已。
有一位詩人曾經(jīng)說過：“讀一本書，就相當(dāng)于和一位高尚的人在說話?！痹陂喿x《假如給我三天光明》時，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵著我戰(zhàn)勝困難，好好學(xué)習(xí)。雙明失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒依然心懷夢想，自強(qiáng)不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學(xué)習(xí)，因一點兒小挫折就輕易放棄，那么我們面對海倫不會慚愧嗎？這本書使我警醒。
世上無難事，只要肯登攀。讀完這本書后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無保留的努力創(chuàng)造奇跡！
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇五
今天早上，我們做了一個游戲“體驗盲人”。當(dāng)老師將我們的眼睛蒙起來的時候，眼前的黑暗將我?guī)нM(jìn)了另一個世界里，我們在黑板上寫自己的名字時，我將“從”寫得一高一低，“馨”字全部散了架，完全看不出來。在黑板上畫笑臉時更是笑話百出，嘴巴添到了臉蛋外面，鼻子長在了眼睛上，大家都捧腹大笑。
我卻怎么也笑不出來，靜靜思考著，假如我是盲人，我會是怎樣的不方便，早上起床永遠(yuǎn)看不見冉冉升起的朝陽，去刷牙吧，可能連自己的牙刷都分不清還錯拿了媽媽的牙刷;開微波爐蒸個包子，因為看不見時間表，包子不是沒蒸透就是蒸糊了;杜鵑花開了，紫色的、紅色的、粉色的，可美了，但我就是看不見，感覺不到它的美;我和姐姐愛玩的奧比島游戲，也因為看不見而玩不成。
外出旅游吧，在丹麥美人魚雕像前，我看不見;面對藍(lán)天白云、青山綠水，我看不見;面朝大海、春暖花開，我還是看不見;去吃我最喜歡的自助餐，琳瑯滿目的食品色香誘人，但我還是聞得到，看不見;上學(xué)了，我只能進(jìn)盲人學(xué)校，手摸著盲文，慢慢的讀書，書上沒有精美的插圖，多困難啊!
海倫凱勒卻憑著堅強(qiáng)的毅力，寫出了《假如給我三天光明》這本書，可見她是多么渴望能看得見五彩繽紛的世界，聽得見鶯歌燕舞的聲音!如果我有魔法，我愿將我的三天光明換給海倫凱勒，讓她能實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望，也讓我在海倫凱勒漆黑的世界里渡過這痛苦的三天，體驗到她的艱辛，感受她的堅強(qiáng)，然后靜靜的思考：“我們有一個健康的身體，耳聰目明，為什么我們還要懶惰?還在浪費著大好的學(xué)習(xí)時光?”也許我會在這三天中找到一個正確的答案!也許這三天會成為鞭策奮進(jìn)的動力!我相信這三天留給我的不會是痛苦，而是對生命的另一種認(rèn)識。
晚上我做了個夢，看見了海倫凱勒，只見她對我說：“孩子，謝謝你給了我這三天的光明!謝謝你讓我看見了這美好的世界，好好學(xué)習(xí)吧!只要努力向前，最終會達(dá)到勝利的目標(biāo)!相信自己，你就是最棒的!”
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇六
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
別林斯基說;不幸是一所最好的大學(xué)。每當(dāng)別人提到別林斯基這句話，總讓我心存疑惑。可當(dāng)我看了《假如給我三天的大學(xué)》，才體會到了這句話的含義。
《假如給我三天的光明》主要講述了海倫·凱勒是一個在黑暗中度過了一生的盲人作家，可她卻是世界上第一個完成大學(xué)教育的聾啞人。從一歲開始，海倫?凱勒度過了長達(dá)87年的看不見，聽不見，說不出的孤獨歲月。但是，她僅僅是一個身體上的一個弱者，在精神上，她—海倫?凱勒絕對是一個強(qiáng)者。她憑借著不懈的努力考上了哈佛大學(xué)，為了幫助殘疾人四處奔走建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。
后來，他能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學(xué)畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異的成績，還獲得了良好的人緣，他周圍的人，沒有誰會嘲笑他，有的只是對他的敬佩和尊重。這時，他母親為他找到了一份不錯的工作，她希望自己的兒子盡量順利些。但他同樣對母親說：“媽媽，我要做一只美麗的蝴蝶?！?/p>
1993年10月，博學(xué)多才、頗有建樹的他參加總理競選，他的對手居心叵測地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫上這樣的。
廣告詞。
：“你要這樣的人來當(dāng)你的總理嗎?”但是，這種極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致了大部分選民的憤怒和譴責(zé)。當(dāng)他的成長經(jīng)歷被人們知道后，他贏得了極大的同情和尊敬，他說的：“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶“的競選。
口號。
使他高票當(dāng)選為總理并在1997年的競選中再次獲勝連任總理人們親切地稱他為“蝴蝶總理”。人不能因為不幸的來臨而畏縮不前輕言放棄。而應(yīng)該吧它當(dāng)做一次機(jī)遇抓住它發(fā)揮它的積極作用這樣你就可以獲得不幸給予你的饋贈。海倫?凱勒樂觀的面對失明認(rèn)真讀書積極創(chuàng)作最終考上了哈佛成為了第一個完成了大學(xué)教育的聾啞人;克雷蒂安為了擺脫口吃石頭磨爛了舌頭也在所不惜后來成為了總理。成功人士是不懼怕困難的他們總是把一次次不幸當(dāng)做機(jī)遇。面對長期的困境他們或是默默耕耘搖旗吶喊。他們憑著一副熬不壞的身體一股無所畏懼的勇氣振作精神發(fā)憤苦干以圖早日突破困境。
“不幸是一所最好的大學(xué)”在生活中，只要你不輕言放棄，把不幸當(dāng)做機(jī)遇看待，全神貫注做好每一件事，天長日久，你就可以把事情做到比較完美，甚至做到完美無缺。
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇七
你想過假如你閉著眼幾分鐘，可能你都堅持不了，可是有一個小女孩因為一場病，他失去了視力和聽力。如果要是一個大人來講，他可能會絕望。但是，對于這個小女孩來講，她沒有放棄，或絕望。在這樣的情況下她度過了生命的88個春秋熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。
我很難忘她所說的一句話是我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而且我們的`躊躇，猶豫。將自己定位為某一種人，于是，自己便成了那種人。我覺得這句話說得很好，在警告著我們做事要拿定主意，不要害怕選錯。
有一次，我們?yōu)榱梭w驗這個小女孩，用耳塞堵上了耳朵，然后用一塊布捂上了眼睛，來玩瞎子摸人，當(dāng)我玩的時候莫名其妙的緊張和恐懼迎面而來。這讓我體會到了他們的孤獨，我很同情。也為他們感到不公平，沒法看到美麗的世界，聽到美妙的聲音。
他們很希望能夠得到視力或聽力?？墒轻t(yī)療方面很難做到了，所以我們要保護(hù)眼睛和耳朵不讓它們受傷，也要珍惜。
四年級:李子蕓。
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇八
這個話題，通過了各種媒體已經(jīng)傳遍了大江南北，在電視臺上的那些小盲孩，發(fā)出了自己內(nèi)心的感慨，主持人深情地含著熱淚，一一地做了訪問?！凹偃缃o你三天的光明”你會怎么做順著主持人的話音，電視機(jī)前的我呆住了，其中有一個小女孩回答到；假如給我三天的光明“我會記住媽媽的臉”我漸漸地沉默著心里一陣長嘆，對啊這位小女孩或許是溫暖的母愛刺激了她＇使而讓她產(chǎn)生了要深刻記憶給于她溫暖和愛的人這種信念，其實我們每一個人都一樣，當(dāng)周圍的人們給以我們每一個溫暖的時后，我們總是會感激不以不由自主地滴下一顆顆滾燙的淚珠，但是大家知道嗎？這是感恩的心所激發(fā)出來的最感恩的淚水。
其實我也同時非常感激我們的中國的人民，我因為有我們這樣的中國同胞們而感恩，在當(dāng)場有一名書畫家。拍買自己的作品以及當(dāng)場就熱情地資助了這些小盲孩，盲孩們的熱淚好似欲河而出，大家知道嗎？這就是感恩的淚水。
最后我想告訴大家我們應(yīng)該我們要深刻地記住，曾經(jīng)給于我們溫暖的每一個人，同時我們也應(yīng)該帶著溫暖去給以周圍需要溫暖的每一個人，讓全世界發(fā)出我們那些溫暖的光，讓我們?nèi)澜绲拿恳活w心都聯(lián)在一起。
1880年，假如給我三天光明的作者——海倫.凱勒出生了！可不幸的是，她在出生一年半后由于生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了，面對的將是沒有光明與黑暗的世界，海倫.凱勒看不到多姿多彩的世界！他變得越來越?jīng)]有自我，同時他也失去了快樂！
后來，海倫的母親為他請來了莎莉文老師，莎莉文老師就像是一盞明燈，點燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。終于，在莎莉文老師細(xì)心的教導(dǎo)下，與自己堅持不懈的努力，考上了的哈佛大學(xué)，功課的繁多，是海倫比其他人跟繁忙，更吃力，但他還是用自己那股力量堅持的下來，以優(yōu)異的大學(xué)成績畢了業(yè)。
我們不要再失去了一樣?xùn)|西之后才來懂得珍惜，懂得寶貴，不要等到黑暗降臨時，才感到自己沒做的事情太多太多..........
海倫.凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀，有著積極自強(qiáng)不息的信念。
要以愛面對未來，用心面對未來生活中的點點滴滴！
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇九
最近幾天我讀完了一本課外書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國《時代周刊》評出的十大英雄偶像之一——海倫·凱勒，在20世紀(jì)，她用其勇敢震撼了世界——度過了88個無光、無聲、無語的歲月。海倫凱勒是美國著名的作家、教育家、慈善家。在她出生19個月后便因一場重病雙目失明、雙耳失聰，她僅僅享受了19個月的幸福生活。
但是在如此惡劣的情況下，她創(chuàng)造出了人間奇跡。安妮·莎莉文老師的到來，改變了海倫的生活，甚至可以說影響了海倫的一生。安妮·沙利文老師用獨特的教學(xué)方式，使海倫看到了生活的希望。從此，海倫幾乎把所有的時間都傾注在了學(xué)習(xí)上。在海倫的不懈努力下，她不僅可以用手勢說話，還可以寫作了。
海倫雖然過著充實快樂的生活，可是她覺得這還不夠，她要讓成千上萬的聾人、盲人過上幸福的生活。所以她開始為聾人、盲人奔走呼號。她四處奔走、發(fā)表演說，向人們證明聾人、盲人也有思想，也有權(quán)利接受教育。
生活都是路，有崎嶇的，也有平坦的。如果你問我，我會選擇哪一條路，我會回答你，我會選崎嶇的，你可能會問我為什么？因為崎嶇的路可以磨練自己、鍛煉自己。這本書讓我懂得了我們應(yīng)該學(xué)會勇敢、堅強(qiáng)、獨立。
海倫是一個奇跡。命運給予她一系列不幸，但她沒有因此而屈服于命運。她憑著不屈不撓的斗爭精神與命運奮勇抗?fàn)帲罱K沖破人生的黑暗和孤寂，贏得了光明與歡笑。
是?。∽屛覀兿窈悺P勒那樣學(xué)會感恩，走出困難，迎接挑戰(zhàn)，對未來世界懷著美好的希望與憧憬！
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇十
這本書是海倫.凱特憑著自己的遭遇寫的，這本書清楚地表達(dá)出了她的心聲。她小時候生了一場大病，從此便雙眼失明，雙耳失聰，就這樣她的脾氣越來越暴躁。直到有一天，一位老師啟發(fā)了她，帶她感知大自然的神奇，就這樣，她重新振作了起來，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為此她受了許多苦，但這都沒有阻止她前進(jìn)的腳步。她寫出的《假如給我三天光明》這本書，轟動了整個文學(xué)壇，人們都不禁為她那堅強(qiáng)不屈的精神所折服。
如果我也像海倫.凱特那樣雙目失明，雙耳失聰，如果我能有三天的光明，我又會怎樣做?
如果我是海倫.凱特，也許早就放棄了生的希望。但正是這本書，啟發(fā)了我，生命誠可貴!
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇十一
我的愛好就是看課外書，所有看過的書中我最喜歡的就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書在我的手中慢慢的翻動著。海倫·凱勒于1880年出生在美國，在海倫·凱勒出生不久后就生了一場大病失去了雙眼，她從此生活了在無聲無色的世界中，她面對著無邊無際的黑夜和沉寂里。但是她并沒有向這厄運屈服，沒有放棄自己，沒有與世隔絕。她不分晝夜，努力的默讀盲文，就連她的手指頭都摸出了血，她還是依然摸讀盲文，她的老師沙利文為都她而痛心，她仔細(xì)的把布給一一包扎起來。一天一天，一年一年，就這樣，海倫·凱勒學(xué)會了閱讀，書寫和算術(shù)，學(xué)會了用手指“說話”。她的毅力客服了常人難以想象的困難，是知識把海倫·凱勒的眼界，之后她向薩勒老師學(xué)習(xí)說話，19_年考上了哈佛大學(xué)，她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像。
書中寫到，如果給她三天的光明，第一天，她要長久凝視她親愛的老師，她不僅要看到老師的面龐的輪廓，還要將那面容珍藏在記憶里，并且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象。第二天，她要在黎明起身，去看看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，她將再一次去看那充滿奇跡的日出，她急于尋找新的喜悅，因為對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是重復(fù)的美景。
讀完這本書后，我的內(nèi)心又一次被這本書觸動到了，我從中知道了許多道理，我們每天都要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊和困難面前，她不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心去度過一切，面對一切，使自己得到信心，如果有一天，我們的眼睛也失明了，我們不能放棄自己，因為別人都沒放棄我，我們何必自己放棄自己，我們不能時刻以為自自己被放棄了，其實自己不放棄自己，我們的生活還會繼續(xù)，我們也許會比健康的人還活動快樂。
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇十二
再次翻開《假如給我三天光明》的書卷，其中依然沒有什么驚心動魄的事件。但卻又一次深深地打動了我。的確，海倫凱勒那“不平靜”的人生及她與命運抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我奮斗的力量，作為正常人的我們很難想象一個雙目失明、雙耳失聰而且又失語的人，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈去傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風(fēng)景。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨，直到7歲，她在莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗于孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人?！凹偃缃o我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或者電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不會輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的沒一件事物。
“此后，我摸到每一件物品，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品的樣子?！薄凹偃缃o我三天光明，第一天，我要風(fēng)險給我有生命和無生命的朋友；第二天，我要看人與自然的歷史；第三天，我將在當(dāng)前的現(xiàn)實世界中度過?！边@一段話是又盲又聾的海倫。凱勒寫的語段。這個語段深深打動了我，每次翻開這本書我的腦子里就會浮現(xiàn)出這三句話，時刻提醒自己珍惜現(xiàn)在美麗的時光，古往今來有多少人能像海倫這樣不服輸，不因自身殘疾而跟命運抗衡，從而改變了命運。
我想起2年前我初看這本書時發(fā)生的一件小事。……“妹妹，我給你講海倫。凱勒的故事吧?！薄昂?。凱勒！哪國明星呀？”“不是，她是個又盲又聾又啞的偉人?！薄澳怯惺裁春弥v的啊，你還是講講jay最近的消息吧！”……從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹當(dāng)然不會思考人生，他們只有享受快樂，他們是那么的美麗、年輕、聰明，令人羨慕，沉浸在快樂中，在一覽無余的光明中，我們失去了對現(xiàn)有事物的感恩，認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，仿佛人生一路輕歌慢舞，精彩世界任我逍遙。
再回首，恍然如夢，再回首，荊棘密布，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡才是真，再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會突然離開這個世界，所以我們要時刻充滿感恩之心，用充滿感恩的心去接受一切，觀察一切，那時你就會發(fā)現(xiàn)這個世界是如此美好。
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇十三
《假如給我三天光明》這篇文章講的是：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒曾想有三天光明，也想好好分配，
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
讀到這，我的心靈深深的震撼了，一位又盲又聾的人完成了學(xué)業(yè)，而且還比一般人要厲害，而我們現(xiàn)在的人這么好的條件給我們讀書，卻不認(rèn)真讀，這真讓人感到惋惜啊!所有大家以后不能再浪費時間，認(rèn)真讀書完成學(xué)業(yè)。
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇十四
海倫出生在一個和諧、殷勤的家庭。可是在海倫出生了19個月后，一場不幸的事降臨到海倫的身上，她的眼睛壞了、耳朵也聾了，她成為了一個永遠(yuǎn)見不到光明，聽不見聲音的兒童。她的世界里只剩下黑暗了，她見不到充滿陽光的世界，聽不見世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。
直到，海倫6歲的時候。安妮·莎莉出現(xiàn)在她的面前時，她又能見到一縷陽光了。從此是海倫的一生徹底改變。
安妮手把手教她識字，帶給她了許多知識，使海倫重新認(rèn)識到世界，讓她重新拾回信心，更讓她渴望外面的世界，她想許愿獲得三天的光明，求看看那些帶給她快樂的好伙伴，還有她最尊敬的安妮老師和家人，去外面看戲劇和風(fēng)景。
有些人因為一些小小的挫折而“丟棄”掉許多機(jī)會，而海倫她不是，即使已經(jīng)盲了，但她并沒有灰心喪氣，反而變得更加堅強(qiáng)，更加努力。所以說我們不能因為一些小小的挫折，而喪失信心。人生總不可能一帆風(fēng)順，但只要樂觀向上、對自己有信心，通過不懈的努力，終會有成果。
我們要堅強(qiáng)的面對生活上的挫折，不要氣餒，我相信終究會成功的。
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇十五
輕輕打開一扇窗，窗外風(fēng)景依舊美好，可對于班上有的同學(xué)來說，它們已模糊不清。那綠葉中昂首挺立的鶴望蘭，在我的眼前是橙艷得發(fā)亮，而那些“四眼貓”們摘掉眼鏡后就無法辨認(rèn)。
從窗邊回到了課桌邊，我繼續(xù)讀起了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本舉世震驚的好書，是她用心、用手、用身體體會光明，才寫出來的。在《假如給我三天光明》里，海倫對光明特別在乎，尤其渴望。在書的最后一章節(jié)中，她設(shè)想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看看那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌銘刻在心中；第二天，她希望向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥眼——白天參觀博物館，晚上在電影院或劇院里渡過，走進(jìn)人與自然的歷史；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？我邊想，邊從書中抬起了頭。目光落在同桌張瑋身上，天吶，他的眼睛都快貼到作業(yè)本上了。我馬上伸出左手，輕輕地扶起他的前額，慢慢地向上抬起?，|瑋抬起頭，那雙大眼睛茫然地望著我。我笑道：“腰板要挺直，注意寫字的正確姿勢！”他的臉一下子紅如六月的太陽，立刻把身子挺直。
噢，第三桌的小濤正瞇著眼，記錄著今天的作業(yè)任務(wù)。他最近經(jīng)常瞇眼看黑板，有時還頻繁眨眼，可能是眼睛出現(xiàn)問題了吧！我走過去，柔聲問他：“小濤，黑板上的字你看不清嗎？”“有的時候看得清，有時候又看不清?！毙f著，又不自覺地瞇了一下眼睛?！薄白屇銒寢尦榭諑Ыo你去正規(guī)的醫(yī)院看看眼睛吧，看看視力下降了沒有！”我建議道。小濤像小雞啄米似的點點頭。
看看班上，戴上眼鏡的“四眼貓”不下十人。上周一，我后桌的林遠(yuǎn)剛配戴了眼鏡。昨天，小藍(lán)的鼻梁上也架起了眼鏡?，F(xiàn)在，正是課間休息時間。有的同學(xué)歪著頭看書；有的同學(xué)趴著看書；有的同學(xué)寫著作業(yè)，不知不覺間眼睛就“親近”了作業(yè)本……有誰在乎自己的眼睛？照這樣下去，小學(xué)畢業(yè)時，班上有多少人不用戴眼鏡呢？我的心里籠上了一層愁云，襲過了一陣揪心的疼痛。我想起了中國之聲《央廣新聞》的報道，世界衛(wèi)生組織最新研究報告稱，目前中國近視患者人數(shù)多達(dá)6億，幾乎是中國總?cè)丝跀?shù)量的一半。我國高中生和大學(xué)生的近視率均已超過七成，并逐年增加，青少年近視率高居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%。相比之下，美國中小學(xué)生近視率僅為10%。
“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天的你將遭到失明的災(zāi)難……”《假如給我三天光明》一書的最后，海倫的話語如警鐘敲響在我的耳邊。我這個一班之長，也給大家一個忠告：在乎你們自己的眼睛吧，保護(hù)明亮的心靈之窗，不要讓明天的生活失去色彩！
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇十六
第一天，她要看人，他們的善良、溫厚和友誼使海倫的生活值得一過。她要凝視她的老師————安妮*莎莉文*梅西太太，看他朋友們微笑的臉龐，仔細(xì)看嬰兒天真無邪的笑容，看她忠誠的愛犬們；看那些把自己房間裝點的溫馨的小玩意；看森林、田野、燈光......
第二天，海倫將感受人類的歷史。她要在黎明動身，觀看日出的曙光。她在博物館欣賞人類的歷史，地球的歷史，恐龍的化石。晚上，她將徹夜不眠，整夜欣賞文學(xué)戲劇。
第三天，她想在大城市里看平常的，不出名的人的生活。從郊區(qū)的美麗怡人，到大城市的公園，大廈，櫥窗，甚至認(rèn)真欣賞婦女亮麗的衣裳。
海倫*凱勒說了一句話：“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示————對那些能夠充分利用視覺天賦的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難”
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇十七
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書是一位萬能的老師，讓我們學(xué)到豐富的知識；書是黑暗中的一盞明燈，能照亮指引我們前進(jìn)的道路。暑假里老師向我們推薦了《假如給我三天光明》這本書，故事的內(nèi)容讓我明白了不少道理，更讓我深受感動。
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的自傳小說，這不僅僅是一部勵志的書，更是一首生命的贊歌。
海倫·凱勒出生時也是一個健全的孩子，十九個月大時得了一種病，讓她變成了一個失去視覺和聽覺的孩子，她變得內(nèi)心孤單可憐，在黑暗中孤獨無助。然而海倫·凱勒又是幸運的，有疼她的`父母，后來又遇到了良師安妮·沙莉文，教她讀書識字，與外界交流，從此她變得堅強(qiáng)、樂觀起來，最終通過不懈的努力，考上了美國最高端學(xué)校一一哈佛大學(xué)，后來成為了美國最著名的聾盲女作家。由此看到我們常人都難以做到的事，而海倫·凱勒卻做到了。著名思想家馬克吐溫說過："十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。"可想而知，海倫·凱勒要付出多大努力呀！
海倫·凱勒的世界里雖然無聲，無光，但她在心里用筆卻描繪了整個世界，用心靈的眼睛看清了世界的萬物。海倫·凱勒最大的愿望是擁有三天光明來好好看一下這個世界，當(dāng)看到這里時，我眼晴濕潤了，三天光明對于我們正常人來說是人生短暫的一瞬間，可對于雙眼失明雙耳失靈的海倫·凱勒來說，卻是可望而不可即的，她是多么向往光明呀，和海倫·凱勒相比，我們是多么幸運呀！我們有著能看世界萬物的眼睛，有著能聽世界美妙聲音的耳朵，還有著能訴說動人話語的嘴巴，這正是身殘卻志不殘的海倫·凱勒所渴望的，難道我們還有什么理由不好好珍惜這美好生活嗎？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我真正明白了這句話的含義。
每個人都會在前行路上遇到失敗，無論遇到什么困難我們都要勇于面對。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力，不辜負(fù)老師們對我們的期望，好好學(xué)習(xí)，樂觀面對生活，風(fēng)雨過后，便會是彩虹！
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇十八
歌德說；讀一本好書就是和一位高尚的人談話，最近我讀了《假如給我三天光明》感覺就像同一位高尚的人談了一次話。
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患??；因故導(dǎo)致失明，兩耳失聰，他的世界只有無光無聲無語的孤獨歲月，在他的一生只有十九個月光明與聲音，在安妮。莎莉即其他老師的幫助和關(guān)愛下，在親朋好友的鼓勵下，海倫·凱勒克服了常人無法想像的困難，完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。
盡管他的世界無聲無光無語，但他確頑強(qiáng)的認(rèn)為，假如給我三天光明—第一天；他就把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視他們的面龐，把他們內(nèi)在的美得外部跡象深深的刻在心里，看一下那些所讀的書。
第二天，他要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動人奇跡。
第三天，他要到花園里到貧民窟去到工廠去到孩子們玩耍的樂園去，享受陽光和快樂。
海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活，光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇不可求的，對我們來說并不需要完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不像命運投降的自強(qiáng)不息的精神，更重要的是要擁有一顆積極樂觀敢于創(chuàng)造奇跡的心，有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過；勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的身軀，這正是對海倫的真實寫照，海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。與海倫相比，我們是幸福的，我們擁有美好的一切—健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)秀的老師。我們不要讓光陰虛度，不要失去了才懂得珍惜，要以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇十九
今天，我讀了《假如給我三天光明》一書。書中講了海倫?凱勒的一生。在她的一生里只有十九個月見過陽光，其余的時間全是黑暗，沒有一絲光明。但她從沒有放棄生命放棄學(xué)習(xí)，在老師安妮?莎莉文的教育和幫助下，她以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
你們想得到嗎?海倫?凱勒不只是看不到，她還又聾又啞，是一名“聾啞盲”患者!在她十九個月大時，不幸染上了猩紅熱，并因此喪失了聽覺、視力和說話的能力。但莎莉文老師的到來就像一盞指路的明燈，改變了海倫的一生。她不僅教給海倫知識，讓她學(xué)會怎樣與別人溝通交流，還教給她許多做人的道理。
當(dāng)我嘗試蒙上雙眼裝作盲人的時候，心里就會覺得很害怕，害怕自己不小心走路撞破了頭，鮮血淋漓;當(dāng)我塞住耳朵體會聾子的感受時，因為失去與周圍聲音的聯(lián)系總感覺焦燥不安;當(dāng)我用膠帶把嘴巴粘住時，一種要大聲呼喊的沖動讓我恨不得馬上撕掉它。然而，海倫?凱勒不僅克服了這些伴隨她一生的困難，還奇跡般地成為了文學(xué)界的驕驕者!
我敬佩海倫?凱勒，敬佩她的樂觀，敬佩她堅強(qiáng)的意志，敬佩她化悲傷為動力的勇氣!海倫?凱勒，你是我一生學(xué)習(xí)的榜樣!!!
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇二十
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數(shù)本書指引著我們前進(jìn)的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累，不喜歡看書學(xué)習(xí)，總是無所事事，還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對所有的事情，我卻只會一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧。”爸爸無奈只好幫我整理了?，F(xiàn)在想想，我連這點小事都不愿意做，將來還能做什么呢？但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個壞習(xí)慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護(hù)好自己的眼睛，還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學(xué)習(xí)?！蔽蚁嘈牛?。凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭取做到。
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇二十一
本書講述的是海倫·凱勒，一個從小就雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣才ⅲ瑳]有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭，堅強(qiáng)、樂觀的面對生活。并在莎莉文小姐的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。
我要以自強(qiáng)不息的海倫那樣的強(qiáng)者為榜樣，遇到困難時，不能被困難打倒，不能退縮，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上要勇敢面對，不要因為一時的挫折就灰心，應(yīng)該通過自己的努力去戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想！相信一分耕耘一分收獲。
初一讀后感假如給我三天光明讀后感篇二十二
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動。該書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮？沙利文及其他老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)愛中，海倫克服了常人無法想象的困難，以優(yōu)異的成績獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位。她對老師、親人和所有幫助過她的人有著一顆感恩的心，并把這顆感恩的心奉獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界無光、無聲、無語，但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明第一天：我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們；第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
聾、瞎、啞，只有你用心去體會，才能感覺到那種情況是多么痛苦、多么艱難。如果我是這樣一個殘疾的孩子，必定會放棄生存的機(jī)會，因為我失去了與別人競爭的優(yōu)勢。但海倫·凱勒不這樣想。她認(rèn)為：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！多么讓人震驚的話呀！的確，身體上的不自由雖然是一種缺陷，但如果放寬了心，比身體的自由還來得快樂。忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！這便是海倫·凱勒獨特的人生格言。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。這正是對海倫的真實寫照。
作為新一代的學(xué)生，我有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但我對這些缺乏必要的感恩，因此缺乏克服困難的動力和毅力。
這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。是啊，做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
我有這樣一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更充實、更自信、更堅強(qiáng)。
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