學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。怎樣制定合理的目標(biāo)并達(dá)成它們？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
享受成功的喜悅小學(xué)生篇一
記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候，老師沒(méi)布置作業(yè)，本樂(lè)得開(kāi)花的我回到家里，卻料不到媽媽又給我買了幾本新的練習(xí)冊(cè)，讓我感覺(jué)到好像從天堂一下子掉到了地獄，沒(méi)辦法，只能待客廳里寫(xiě)作業(yè)，老媽呢，就回舒舒服服的房間去睡覺(jué)。
別人常說(shuō)，小孩子的好奇心最大，沒(méi)錯(cuò)，我也是個(gè)好奇的人，我愛(ài)把家里的任何一樣?xùn)|西拆了，然后就用自己的能力將他裝好，我覺(jué)得那樣很有成就感。
我踮起腳悄悄地走進(jìn)房間，從媽媽的床上拿下她的手機(jī)后，又踮起腳回到了客廳。我常在想，媽媽的手機(jī)里有沒(méi)住人，為什么卻可以在里面發(fā)出甜美的聲音呢？難道里面住著個(gè)精靈？這種好奇促使我產(chǎn)生了動(dòng)手的做法。
媽媽走出來(lái)了，我緊張得直看著她。“怎么回事??？”“媽媽，我......”。我向媽媽說(shuō)出了我的想法，媽媽哈哈大笑，接著她又鼓勵(lì)我靠自己把手機(jī)弄好。我按照媽媽說(shuō)的步驟安裝手機(jī)，先把話卡和電池放進(jìn)去，然后把蓋子放到合適的位置......
終于可以了，我靠自己的雙手把電話安裝好了，我看著媽媽，媽媽看著我，我和媽媽不約而同的笑了。
每個(gè)人的成功都是靠自己的雙手創(chuàng)造的，那種成功的喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，不過(guò)那種喜悅，足夠讓你開(kāi)心地生活，足夠讓你發(fā)自內(nèi)心的笑更大聲更甜美更努力！
享受成功的喜悅小學(xué)生篇二
每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功能給我們帶來(lái)喜悅，更是無(wú)限的。
記得有一天晚上，我早早地做完作業(yè)，爸爸帶我去溜冰場(chǎng)溜冰，我心里甭提有多高興了。
我和爸爸走進(jìn)溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)場(chǎng)上燈光閃爍，大家都隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，飛快地滑來(lái)滑去。有的像敏捷的小燕子來(lái)回穿梭;有的排成一條條長(zhǎng)龍游來(lái)游去;再看看那些初學(xué)者，就像小烏龜在慢慢移動(dòng)。我被這熱鬧的氣氛所感染。于是，我在爸爸的幫助下，換上了溜冰鞋，樂(lè)呵呵地走向溜冰場(chǎng)。
剛開(kāi)始，爸爸扶著我滑，我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，比走路還輕松呢。滑了一會(huì)兒，爸爸開(kāi)始放手讓我自己滑了。這可把我難住了，我不敢動(dòng)半步，爸爸在一旁鼓勵(lì)我：“不要怕，膽子要大一些?！币贿呏笇?dǎo)我，溜冰時(shí)身子微微向前傾斜，腳貼在地面向前滑動(dòng)就行。我壯著膽子，照爸爸說(shuō)的做，卻被摔了個(gè)“屁股蹲”，真痛呀!我剛站起來(lái)又摔倒在地，爸爸仿佛看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你不灰心，堅(jiān)持下去，就一定能成功的!”聽(tīng)了爸爸的一番話，我的自信心又回來(lái)了。于是，我又爬了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)。搖搖晃晃，屁股跌腫了，膝蓋跌青了。最后我終于能在溜冰場(chǎng)上自由地溜了。我欣喜若狂地喊道：“成功了!成功了!我終于學(xué)會(huì)溜冰了!”爸爸高興地對(duì)我豎起了大拇指。
我雖然全身上下都很疼，但心里很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰，我成功了。我品嘗到了成功的喜悅，還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
享受成功的喜悅小學(xué)生篇三
今天，我參加了中小學(xué)生《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，走進(jìn)書(shū)店》的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。我們走進(jìn)新華書(shū)店，老師讓我們排好隊(duì)，領(lǐng)到二樓。到了那兒，老師給我們講了要求。然后讓我們先看一看，這兒都有什么書(shū)。我發(fā)現(xiàn)有文學(xué)，歷史，書(shū)法，繪畫(huà)等。這時(shí)來(lái)了很多讀者，我看到了一位阿姨正在買文學(xué)方面的書(shū)，我走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，您好，我是小志愿者，請(qǐng)問(wèn)您要買什么書(shū)？”阿姨說(shuō)：“我要買《論語(yǔ)》之類的書(shū)?！蔽液芸鞄桶⒁陶业搅恕洞髮W(xué)》，《論語(yǔ)》，《莊子》等的書(shū)，阿姨很快的選擇了要買的書(shū)。我領(lǐng)阿姨到收銀臺(tái)付款，我得到了第一張小票，我真是開(kāi)心不已。這時(shí)又來(lái)了一位阿姨，我問(wèn)阿姨：“我是小志愿者，請(qǐng)問(wèn)您要買什么書(shū)？”阿姨說(shuō)：“我只是看看?！庇謫?wèn)了很多人，都是同樣的說(shuō)法。正當(dāng)我要泄氣的時(shí)候，想起媽媽的鼓勵(lì)，讓我不要泄氣。無(wú)意中又來(lái)了一個(gè)姐姐。我問(wèn)姐姐：“我是小志愿者，請(qǐng)問(wèn)您要買什么書(shū)？”姐姐說(shuō)：“我要買繪畫(huà)之類是書(shū)?！?/p>
我?guī)е憬銇?lái)到繪畫(huà)區(qū)，姐姐說(shuō)要齊白石的蝦，我馬上給姐姐找到了。我領(lǐng)著姐姐來(lái)到了收銀臺(tái)付款，得到了第二張小票。后來(lái)在我不斷的努力下，最終得到了四張小票。時(shí)間到了，老師給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，我既驕傲又自豪。最后我總結(jié)了一下成功的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)志愿者要有膽量，不泄氣，還要語(yǔ)言豐富，學(xué)會(huì)溝通，有禮貌這幾個(gè)缺一不可。同學(xué)們，你們也來(lái)嘗試一下吧！
享受成功的喜悅小學(xué)生篇四
你一定享受過(guò)成功的喜悅，也品嘗過(guò)失敗的心酸?；叵胱约阂酝?jīng)歷過(guò)的成功和失敗，你一定有許多想說(shuō)的話吧。那我們就一吐為快吧！
有一次，補(bǔ)習(xí)班老師讓我們來(lái)一次動(dòng)手實(shí)踐課。老師給每個(gè)人發(fā)了一張紙。我疑惑的問(wèn)：“紙?jiān)趺茨艽顦蜓?？”老師讓我們自己先想想辦法試試。我就選用三角形，因?yàn)槿切伪容^牢固。我折了一個(gè)三角形試了一次可是搭不上。我就又試了幾次可是還是不行。我就去問(wèn)老師。老師說(shuō)：“一個(gè)三角形不牢固那么多個(gè)三角形牢不牢固呢？”我一想也是。一個(gè)m由兩個(gè)三角形組成，我可以折多個(gè)m那樣是不是會(huì)牢固呢？我一試非常管用，并且牢固的`像一座泰山紋絲不動(dòng)。我非常開(kāi)心。我就把這個(gè)好消息告訴給老師。老師說(shuō)：“真棒！你真是一個(gè)聰明的孩子?！苯又蠋熜歼@次評(píng)比結(jié)果，我得了第一。我心里非常高興。
有的人勝利時(shí)，會(huì)繼續(xù)努力，有的人勝利時(shí)會(huì)虛心、謙讓?？墒怯械娜藙倮麜r(shí)會(huì)驕傲。有的人失敗時(shí)會(huì)繼續(xù)努力，虛心加油，有的人失敗時(shí)不自信還會(huì)放棄。所以我覺(jué)得我們?cè)诔晒r(shí)不要驕傲、自豪，失敗時(shí)要繼續(xù)努力。
享受成功的喜悅小學(xué)生篇五
那天是一個(gè)讓我難忘的日子，在這一天，我通過(guò)競(jìng)選實(shí)現(xiàn)了我小學(xué)階段最高的夢(mèng)想。
這次競(jìng)選的經(jīng)歷鍛煉了我的持久毅力，因?yàn)槲覉?jiān)信：堅(jiān)持才能取得勝利。準(zhǔn)備的過(guò)程那是精心的、愉快的，從競(jìng)選稿和幻燈片的一次次改寫(xiě)、改做，到才藝展示的提高，再到海報(bào)與展示牌的設(shè)計(jì)，還有答辯題的背誦——雖然內(nèi)容那樣繁多，但我堅(jiān)信：這絕對(duì)是一次最好的鍛煉，我在準(zhǔn)備過(guò)程中享受著堅(jiān)持的喜悅。
競(jìng)選的經(jīng)歷讓我體驗(yàn)到了支持與合作的魅力。難忘老師鼓勵(lì)的目光和微笑，難忘爸爸、媽媽幫我精心策劃設(shè)計(jì)時(shí)雖疲憊但卻充滿期待的表?yè)P(yáng)，難忘同學(xué)們充滿信任的的眼神和為我加油的熱情，更難忘我競(jìng)選成功后全班送給我的歡呼和吶喊，這眾多的難忘充盈在我成功后的心中，真是讓我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅和感激。
競(jìng)選成功后讓我知道了什么是責(zé)任。今后我將進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，還記得那天競(jìng)選完后，雖然老師只是讓我們參與了一次掃除，但卻讓我感到了這是責(zé)任的開(kāi)始，以后我除了提高自己，還要時(shí)刻想著為大家服務(wù)。所以，光榮感與責(zé)任感同樣充盈在我競(jìng)選成功的喜悅中。
競(jìng)選的成功讓我懂得了感恩，如果讓我發(fā)表一下競(jìng)選感言，我想說(shuō)：感謝我深愛(ài)的兆麟小學(xué)給我一個(gè)發(fā)展的空間，感謝一切人的支持!
大隊(duì)委——一個(gè)光榮與靚麗的身份從現(xiàn)在開(kāi)始與我相伴，我會(huì)帶著它描繪出小學(xué)中最燦爛的藍(lán)圖!
享受成功的喜悅小學(xué)生篇六
成功的喜悅-6-7晚上，我趴在窗前，望著彎彎的月亮，想起了今天的語(yǔ)文測(cè)試：老師發(fā)下試卷，我看了看卷首語(yǔ)，我心中充滿了信念：絕對(duì)不能讓刁惠萍再次超越我。于是，我開(kāi)始做題了！第二天早上，上語(yǔ)文課，老師把試卷拿進(jìn)教室，此時(shí)，我非常期待我的成績(jī)！老師考試發(fā)試卷了，我的心跳加快速度了，老師發(fā)下我的試卷，試卷頂上紅色的分?jǐn)?shù)，使我很開(kāi)心，我過(guò)去看了看刁惠萍的分?jǐn)?shù)，“耶！”我的分?jǐn)?shù)比她高，嘿嘿~~我高興極了！放學(xué)了，我興沖沖地跑回家把這個(gè)消息告訴你媽媽。我曾失敗過(guò)，也曾成功過(guò)，失敗使我淚流滿面，成功使我喜氣洋洋！不要把成功看的太遙遠(yuǎn)，也不要把成功看的太容易，成功需要你的努力！
享受成功的喜悅小學(xué)生篇七
古人說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！泵恳粋€(gè)人做一件事都有一次成功的喜悅。我也不例外，有一次成功的喜悅令我最難忘。
期末考試完后，我的成績(jī)單發(fā)下來(lái)了。哇，我達(dá)到目標(biāo)了考試的前幾個(gè)星期，我和爸爸商量定了：考試每科95分以上獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)模型機(jī)動(dòng)車，現(xiàn)在我可以獎(jiǎng)了。晚上我一吃完飯就去購(gòu)買了。第二天早上，我骨碌一下起床了，我還沒(méi)換衣服、刷牙和洗面，我便一溜煙地沖向模型戰(zhàn)車了。打開(kāi)一看，哇，零件全部給裝上。因?yàn)槲倚睦锸纸辜保圆恍⌒陌涯Ｐ蜋C(jī)動(dòng)的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)給搞壞了。正當(dāng)我傷心不已的時(shí)候，媽媽這位救星來(lái)了。
享受成功的喜悅小學(xué)生篇八
今天，是愉快的一天，也是收獲滿滿的一天！我終于可以“腳踏實(shí)地”地?fù)Q回我的鞋子，心滿意足地離開(kāi)了滑冰場(chǎng)。
因?yàn)橐咔榈木壒?，我已?jīng)在家整整呆了3個(gè)月了。在這3個(gè)月時(shí)間里，沒(méi)有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，只有老師們熟悉的聲音從冰冷的屏幕里傳來(lái)，日子別提有多難過(guò)了。
終于快要開(kāi)學(xué)了，想到可以回到學(xué)校，重新開(kāi)啟我的校園生活，我的心情就像一壺剛燒開(kāi)的水一樣，沸騰得要快要溢出來(lái)。更讓人沸騰的是，在復(fù)學(xué)復(fù)課的頭一天，媽媽說(shuō)送完行李回學(xué)校以后，帶我去溜冰場(chǎng)溜冰，這可是我夢(mèng)寐以求的事情！
我好不容易蠕動(dòng)到冰面上，看到一些比我年齡小的小朋友。他們一個(gè)個(gè)身輕如燕，在冰面上輕快地飛馳，仿佛一只只海燕在海面上飛翔。他們婀娜多姿，風(fēng)姿綽約，仿佛一只只冰雪精靈在冰面上翩翩起舞。我情不自禁地把腳踏上了冰面，剛想來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，一個(gè)踉蹌，我又摔倒了。旁邊的一些人看著我狼狽的模樣，紛紛向投來(lái)關(guān)切的目光，我也只好齜著牙裂著嘴，強(qiáng)作歡笑。我忍著疼痛，扶著墻慢慢爬起來(lái)。
當(dāng)我再次看見(jiàn)別人在冰面上自由穿梭時(shí)，我的心重新鼓足勇氣，重燃斗志。我不相信自己學(xué)不會(huì)！于是，我開(kāi)始扶著墻慢慢的滑動(dòng)，身體微微顫顫地向前傾，努力保持著平衡。此刻，在冰冷的場(chǎng)地里，我的額頭上去布滿了汗水。媽媽在旁邊說(shuō)：“你先扶著墻，找到平衡點(diǎn)之后，再慢慢松開(kāi)手。”我特意留心觀察了周圍人們的滑冰姿勢(shì)，他們都是彎著腰，身體前傾，保持身體重心，目視前方。于是，我也模仿著他們的姿勢(shì)，慢慢的松開(kāi)雙手，雖然我的動(dòng)作不像燕子一樣輕盈優(yōu)美，但也總算穩(wěn)住了重心，開(kāi)始緩緩前進(jìn)了。漸漸地，我越滑越順暢，越滑越自信。盡管我的手早已被凍僵了，但我的心卻興奮不已。這一刻，我感受到了成功的喜悅。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間2個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我?guī)е@份喜悅，戀戀不舍地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。更讓我喜悅的是，我懂得了：做一件事情，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)成功。即使不成功，能堅(jiān)持，本身就是個(gè)人挑戰(zhàn)自我的一種勝利。
享受成功的喜悅小學(xué)生篇九
我經(jīng)歷了多次成功，每次成功以后內(nèi)心總會(huì)是無(wú)比的喜悅、興奮，那種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的，特別是我學(xué)會(huì)騎自行車的那一次，更讓我激動(dòng)不已。
每當(dāng)一想起那次的情景，心里就會(huì)莫名的產(chǎn)生一種興奮、激動(dòng)之感。記得三年級(jí)的時(shí)候，叔叔送了我一輛小型的自行車?？赡菚r(shí)我不會(huì)騎自行車，要怎么辦呢？我抬頭望了望天花板，眼前浮出一片情景－－我和同學(xué)們一同騎著自們一同騎著自行車，迎著風(fēng)，行走在公園里……一想到這個(gè)情景，我就暗暗下了決心，一定要學(xué)會(huì)騎單車。從那時(shí)起，每天我吃完飯，我就會(huì)下去小區(qū)練習(xí)騎自行車。每天的`練習(xí)總避免不了要摔倒，要撞樹(shù)。
就這樣，經(jīng)過(guò)我多次的訓(xùn)練，我終于可以平穩(wěn)地前進(jìn)了，這時(shí)我激動(dòng)極了，我騎著自行車一路飛奔，邊騎邊喊：“我會(huì)騎單車了，我會(huì)騎單車了！”我整個(gè)人完全沉浸在成功的喜悅之中。現(xiàn)在，每當(dāng)早上7點(diǎn)鐘我迎著風(fēng)騎著車去買早餐，心里別提有多高興了！
其實(shí)，學(xué)一樣本領(lǐng)只有堅(jiān)持才有勝利，只要你為了自己的理想一直堅(jiān)持，困難是會(huì)在你面前屈服的，當(dāng)你打敗困難贏得勝利的那一刻，那成功的喜悅真是讓人難忘。
享受成功的喜悅小學(xué)生篇十
周五中午，老師給我們布置了作業(yè)——學(xué)習(xí)跳舞。星期六下午，我主動(dòng)打開(kāi)電腦，開(kāi)始學(xué)習(xí)老師的示范動(dòng)作。
我認(rèn)真地把動(dòng)作看了一遍，覺(jué)得好簡(jiǎn)單!但當(dāng)我練起來(lái)并不是那么容易，要不就是轉(zhuǎn)圈動(dòng)作錯(cuò)了，要不就是甩手動(dòng)作錯(cuò)了，反正做得動(dòng)作亂七八糟，手腳硬邦邦的，像一個(gè)僵硬無(wú)比的木頭人。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，跳舞不是這樣學(xué)的，要一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作慢慢地學(xué)會(huì)，最后將所有動(dòng)作連貫起來(lái)。來(lái)，我來(lái)幫你?！痹趮寢尩慕虒?dǎo)下我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，能夠一氣呵成的完成整套動(dòng)作。
我的內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比，我大聲叫道：“我終于學(xué)會(huì)了!”這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“不要太激動(dòng)，還有開(kāi)扇的動(dòng)作呢!”下面學(xué)的動(dòng)作是開(kāi)扇，我東找找西翻翻從家里找出一把扇子。我把扇子甩了幾下可怎么也甩不出來(lái)。
我的著急被媽媽看出來(lái)了，她連忙告訴我方法：把大拇指放在扇柄處，用力地向內(nèi)側(cè)揮舞，合上的時(shí)候輕輕的。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我的技術(shù)越來(lái)越好，舞蹈也是越練越熟練，我高興得一蹦三尺高，媽媽在一旁樂(lè)了。
學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然是艱辛，但卻收獲了成功的喜悅。我懂得了：你只要把這件事堅(jiān)持到底，就可以收獲成功的喜悅。
享受成功的喜悅小學(xué)生篇十一
記得那是一年前的一天，在期末考試的成績(jī)出來(lái)之后，我緊張地搓著自己的衣角，聽(tīng)著老師念成績(jī)。一名，兩名，三名都沒(méi)有我名字的身影；四名，五名，六名，七名，也沒(méi)有出現(xiàn)；老師頓了頓，念道：“張嵐，第八名?！闭f(shuō)完還意味深長(zhǎng)的看了我一眼。沒(méi)想到一向成績(jī)不錯(cuò)的我竟然只考了一個(gè)第八名！這個(gè)事實(shí)像一盆冷水澆透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)的'審查著卷子，試圖從卷面上找出一些蛛絲馬跡來(lái)挽回已丟失的分?jǐn)?shù)，可錯(cuò)的題卻不給我面子：錯(cuò)的題大多是我粗心和準(zhǔn)備不全面造成的。老師對(duì)我說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，想必原因你也知道了吧，期待你下次的表現(xiàn)。”（中國(guó)作文網(wǎng)）。
聽(tīng)了老師的這一番話之后我徹底的清醒了，我又開(kāi)始努力奮斗。我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)比原來(lái)更全面，上課聽(tīng)講時(shí)比原來(lái)更認(rèn)真，平時(shí)練習(xí)時(shí)比原來(lái)更用心，考場(chǎng)上也比原來(lái)更仔細(xì)。
真是功夫不負(fù)有心人啊，我在下一次考試中一躍到了全班第二名，可是***卻以高出我17分的成績(jī)得到了年級(jí)第一，也得到了去上海世博會(huì)的機(jī)會(huì)！我不能怨誰(shuí)，只能怨我自己。
這次的成績(jī)又成了我的動(dòng)力，它鞭策著我，讓我不斷努力，和***暗暗較勁。
時(shí)間過(guò)得真快??！又到了期末考試，我以微弱的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先了***，重返第一的“寶座”。開(kāi)學(xué)典禮那天，我含著淚接過(guò)獎(jiǎng)狀，突然覺(jué)得捧在我手里的是一份沉甸甸的來(lái)之不易的幸福。
享受成功的喜悅小學(xué)生篇十二
今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小扣子從它的“老家”——衣服，跑到了地下。我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！
我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠(yuǎn)了，看不見(jiàn)針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞?？删€小姐實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來(lái)彎去的。我把線穿好了，自己也累了個(gè)滿頭大汗。
我休息了一會(huì)兒，開(kāi)始縫扣子。我先往線上打了個(gè)結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針跑來(lái)跑去地“做運(yùn)動(dòng)”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷?？p好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費(fèi)了！
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后，我給扣子找準(zhǔn)了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。
終于縫好了，這一回可沒(méi)出什么差錯(cuò)。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”，老爸對(duì)我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
享受成功的喜悅小學(xué)生篇十三
生活是一個(gè)“五味瓶”，包含酸甜苦辣咸。生活中，人人都會(huì)經(jīng)歷成功，體味到成功的喜悅，成功的甜！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力，我終于在今晚加班完成了8404字畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。其實(shí)在早些日子，就該把這項(xiàng)工程給結(jié)束了。只因我意志不堅(jiān)，生性拖沓，才把這項(xiàng)工程拖到了現(xiàn)在。
不管有多忙，我還是得教爸學(xué)電腦，不然家里邊每月幾十的寬帶費(fèi)就給浪費(fèi)了，電腦也會(huì)銹掉……在家的時(shí)間就剩這么幾天了，爸和我的任務(wù)都很艱巨！但我會(huì)盡最大努力去教爸，雖然這對(duì)爸來(lái)說(shuō)有些困難……但我應(yīng)該樹(shù)立信心，相信爸能行！
明天得開(kāi)始做畢業(yè)論文了，今晚老師已經(jīng)催了我一次了，但我感到欣慰的是實(shí)習(xí)報(bào)告完成了，而且感覺(jué)挺不錯(cuò)！這會(huì)兒可以安心做畢業(yè)論文設(shè)計(jì)了。“只為成功找理由，不為失敗找借口”！不要分散自己的精力，相信自己，不要養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，這樣才會(huì)看見(jiàn)成功的曙光！
享受成功的喜悅小學(xué)生篇十四
閱讀，可以培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以令我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，可以令我沉醉在書(shū)的海洋里，回味無(wú)窮。閱讀，是我生活中最大的樂(lè)趣。
我愛(ài)閱讀，每個(gè)周末，我都會(huì)抽時(shí)間去一趟書(shū)店，充實(shí)自己的閱讀量。我喜歡讀書(shū)，喜歡讀各種書(shū)籍。
我喜歡《三國(guó)演義》。漢末時(shí)期，亂世英雄起四方，英雄人物紛紛登場(chǎng)，書(shū)中提到三國(guó)時(shí)期很多著名的歷史人物和歷史事件，劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮、司馬懿、周瑜……一個(gè)個(gè)性格鮮明，形象生動(dòng)的英雄人物，讓我真正懂得了莫以成敗論英雄的道理。還有許許多多的歷史典故，例如：三顧茅廬，草船借箭，割發(fā)代罪，割須棄袍等等。此外，在兵馬交戰(zhàn)中上演著一場(chǎng)又一場(chǎng)的化險(xiǎn)為夷、有勇有謀的計(jì)策，如：呂布燒曹操，火燒濮陽(yáng)；曹操燒袁紹，火燒烏巢；劉備燒曹操，火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁；陸遜燒劉備，火燒連營(yíng)。曹操打呂布，水淹下邳；曹操打袁紹父子，水淹鄴城；關(guān)羽打曹操，水淹七軍。讓我切身體會(huì)到了古代英雄們的聰明才智，仿佛身臨其境。他們的故事家喻戶曉、婦孺皆知，使人終身受益。
我喜歡《古詩(shī)大會(huì)》。古詩(shī)是我國(guó)古代文人墨客給我們留下的巨大精神財(cái)富，書(shū)中每一首膾炙人口的詩(shī)歌，都讓人難以忘懷，閱讀時(shí)仿佛眼前出現(xiàn)了一幅幅真切的場(chǎng)景。我最喜愛(ài)白居易的《長(zhǎng)恨歌》，“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”。詩(shī)中贊美了唐玄宗與楊貴妃的唯美愛(ài)情，敘述了唐玄宗與楊貴妃在安史之亂時(shí)的愛(ài)情悲劇。每一個(gè)字，都需要細(xì)心品味，從而感受詩(shī)人的所思所想，讓我了解歷史，理解人文。
我喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾柯察金有鋼鐵般不屈的精神和毅力，在困難和挫折面前他從不退縮，在惡勢(shì)力面前，他也從不示弱；他敢愛(ài)敢恨，他對(duì)自己所愛(ài)的執(zhí)著與追求，令我十分感嘆。在作者生動(dòng)形象的描繪下，我如同真實(shí)地觀看了保爾的悲慘經(jīng)歷，被他在逆境中不言放棄的精神深深感動(dòng)。生活中總會(huì)遇到驚濤駭浪，要鼓足勇氣，與困難斗爭(zhēng)，披荊斬棘，走出一條康莊大道。
如果你讀過(guò)《家》，一定不會(huì)忘記書(shū)中生動(dòng)形象的人物特點(diǎn)；如果你看過(guò)《愛(ài)的教育》，一定會(huì)從中體會(huì)到“愛(ài)”的含義；如果你看過(guò)《復(fù)活》、《巴黎圣母院》、《紅與黑》，你會(huì)明白，人的善與惡，并非天生，而是后天的環(huán)境造成的。讀書(shū)，給了我豐富多彩的感受。
書(shū)中自有黃金屋。有一次，我有一道不會(huì)的題目，正在毫無(wú)頭緒之時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我遇到不會(huì)的難題，便對(duì)我說(shuō)：“書(shū)本是最好的老師，你有不會(huì)的問(wèn)題，不如去查查書(shū)吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，果不其然，書(shū)本果然是一位有求必應(yīng)的老師，在翻閱書(shū)籍中，我的問(wèn)題不僅得到了解答，就連原本不懂的知識(shí)，也了解了一些。這就是書(shū)籍給我的樂(lè)趣，書(shū)不僅是我的樂(lè)趣源泉，更是我的老師！
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，是我苦悶迷茫時(shí)的燈火；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)的伴侶；是我怯懦退縮時(shí)的鼓點(diǎn)。書(shū)，讓我穿越古今中外，領(lǐng)略不同文化，讓我觀察內(nèi)涵品味的藝術(shù)表現(xiàn)。讓我們一起享受讀書(shū)之趣，讀書(shū)之樂(lè)！
享受成功的喜悅小學(xué)生篇十五
場(chǎng)上，那么多看起來(lái)比我小得多的孩子，一個(gè)個(gè)從我眼前風(fēng)馳電掣地滑過(guò)，動(dòng)作嫻熟而瀟灑。我驀然生出了一種不服輸?shù)膭蓬^，于是我勇敢地甩開(kāi)媽媽的手，倔強(qiáng)的再次走進(jìn)滑冰場(chǎng)地。我緊緊地抓住圍欄，小心地控制了自己的腳，不讓它滑出太遠(yuǎn)……就這樣，慢慢地，我終于找到了一點(diǎn)兒感覺(jué)，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但足以支撐我緩慢前行了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，輕輕向前牽拉，我反復(fù)體會(huì)著滑行的動(dòng)作，一次又一次地嘗試：摔倒了，爬起來(lái)，再摔倒了，再一次爬起來(lái)……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于可以一個(gè)人向前自由自在地滑行了！我仿佛一個(gè)“一覽眾山小”的攀登者，不再懼怕那令人望而生畏的險(xiǎn)峻，反而一種征服天險(xiǎn)之后的快意，那感覺(jué)，真爽！
經(jīng)歷了這一番事情，我終于嘗到了成功的喜悅！我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！只有持之以恒的努力，你才有可能成功！
享受成功的喜悅小學(xué)生篇十六
在年少無(wú)憂的生活當(dāng)中，有許多未掌握的技能本領(lǐng)值得我們?nèi)L試，它有可能成功，亦有可能面臨失敗。但只有嘗試過(guò)、經(jīng)歷過(guò)、享受過(guò)，你才能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。記得那一次，我享受到了成功的樂(lè)趣。
那是一個(gè)炎熱難耐的下午，我呆在家里無(wú)聊的.翻著書(shū)，心想：上次爸爸不是給我買了一雙旱冰鞋嗎?正好趁著這個(gè)時(shí)候去試試身手。于是我百般聊賴地纏著爸爸陪我去練習(xí)，經(jīng)過(guò)了我的軟磨硬泡，爸爸在無(wú)奈之下陪我來(lái)到了練習(xí)的場(chǎng)所。
來(lái)到旱冰場(chǎng)，眼前的景象真是讓我看得眼花繚亂，他們一個(gè)個(gè)就像一只只輕快的小燕子在天空中自由翱翔。我迫不及待地穿上了渴望已久的旱冰鞋，開(kāi)始我的“飛行”之旅。可剛開(kāi)始便出師不利，摔了個(gè)“狗啃泥”，等我還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，便又與地板來(lái)了一次親密接觸。我心灰意冷了，一臉沮喪地朝爸爸揮了揮手，打算離開(kāi)。爸爸看出了我的心思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這么點(diǎn)小小的挫折就把你打垮了嗎?是不是也太可笑了呢!其實(shí)，困難就跟滑旱冰一樣，摔一兩次跟頭才有機(jī)會(huì)到達(dá)成功的彼岸。人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有一些困難或者挫折，你必須要沉著面對(duì)它，克服它，并且戰(zhàn)勝它，只有這樣，你才能成功。要知道，陰霾過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光?！甭?tīng)了爸爸鼓勁暖心的話，先前消失的信心如烈火般蔓延到我的心頭。我開(kāi)始仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作——弓著身子，八字步向前，重心向后，雙手來(lái)回?cái)[動(dòng)。很快我掌握了要訣，便興致勃勃地練了起來(lái)，可結(jié)果還是以失敗告終。原來(lái)是我動(dòng)作太僵硬，機(jī)械似的。就這樣，我反復(fù)地看，反復(fù)地練，反復(fù)地摔。終于，我成功了，我就像只脫胎換骨的天鵝，動(dòng)作優(yōu)美、流暢。場(chǎng)上，我成了一道靚麗的風(fēng)景線，再看看他們投來(lái)驚異的目光，我開(kāi)心地笑了。
經(jīng)過(guò)了這次嘗試，我終于明白了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的深刻道理。這一次學(xué)滑旱冰的經(jīng)歷，讓我真正享受到了成功帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
享受成功的喜悅小學(xué)生篇十七
老師留的一次家庭作業(yè)中，一道題把我給難住了，我左思右想，還是想不出結(jié)果，我把題目放在一邊，不去想了。到了吃飯的時(shí)候，父親問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲抑栏赣H的脾氣，特別是在學(xué)習(xí)上，決不允許我有半點(diǎn)馬虎。果然，父親的臉陰沉下來(lái)了，我放下手中的筷子，乖乖地走向房間。
我心想：我到底什么時(shí)候才能從學(xué)習(xí)的“沼澤”中解脫出來(lái)了？我站了一會(huì)兒，最后還是坐到椅子上，想題目了。我在本子上寫(xiě)著一連串密密麻麻的數(shù)字，不一會(huì)兒，一張白紙立刻被我涂成“黑紙”了。
我真想放棄，當(dāng)我想要停下的時(shí)候，桌子旁的一本《名人傳》引起了我的注意，我無(wú)意中看見(jiàn)了這個(gè)題目—《發(fā)明電燈的愛(ài)迪生》。我看了看，心中不禁為愛(ài)迪生那種堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了，心里為之一震。我拿起筆，整理好思緒，重新演算起這道題。在我反復(fù)地計(jì)算、驗(yàn)算后，終于算出來(lái)了。
我欣然而至地把作業(yè)交給父親。父親審視了一番，臉上露出了一絲笑容，對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人能否成功，不僅要有智慧，還得有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沒(méi)有毅力，即使你再聰明也成不了大器，明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著父親臉上的微笑，我體會(huì)到了成功的喜悅。
享受成功的喜悅小學(xué)生篇十八
成功那一刻的喜悅是無(wú)法讓人忘懷的。成功哦！太棒了！今天我就迎來(lái)了一次成功，想問(wèn)我是什么啊，別急別急，我會(huì)告訴你的。
今天，我在網(wǎng)上搜索，找到了一個(gè)免費(fèi)學(xué)英語(yǔ)7天的網(wǎng)站，于是，我就申請(qǐng)了一個(gè)帳號(hào)。由于我們學(xué)校六年級(jí)沒(méi)有教英語(yǔ)，英語(yǔ)老師不夠，所以以前學(xué)的英語(yǔ)我好多都忘記了。于是，我在選課程的時(shí)候選了小學(xué)英語(yǔ)。然后點(diǎn)確定。呀！還要先來(lái)一個(gè)測(cè)試，這就不好玩了。唉！沒(méi)辦法，硬著頭皮對(duì)付吧。
我看了一下題目，50題選擇題，3分鐘做完，大部分題目我都不會(huì)，看來(lái)是要考一個(gè)不及格了吧。蒙吧！結(jié)果，蒙完了，點(diǎn)了一下交卷，哈哈！還是給我蒙了54分哦！不過(guò)，還是不及格。但是，沒(méi)關(guān)系，學(xué)了就會(huì)了嘛！
我開(kāi)始了學(xué)習(xí)過(guò)程，一個(gè)又一個(gè)的單詞讀聲在我耳邊想起。在不知道和知道之間，我總是按下不知道那個(gè)鍵，似乎有些尷尬。慢慢地，這些單詞開(kāi)始在我的腦海里保留起來(lái)。漸漸地，我學(xué)了40個(gè)單詞了。我先保存了學(xué)習(xí)記錄，去進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試。那是一個(gè)只有學(xué)了40個(gè)單詞以上，包括40，才可以進(jìn)行的測(cè)試哦！
開(kāi)始了，呀，才2分鐘就要做40題啊！加油吧！我心里暗暗鼓勁。但是，由于時(shí)間不夠，我只做了26題。結(jié)果分?jǐn)?shù)出來(lái)了，呀！我26題全對(duì)，都是因?yàn)闀r(shí)間不夠，唉！我好生氣哦！害我才得65分！不過(guò)，我又一想，如果我掌握的牢的話，就應(yīng)該很快做完的。不是嗎？這只能說(shuō)明我還掌握不牢固?。?/p>
于是，我又進(jìn)行了很多次測(cè)試，分?jǐn)?shù)一次一次升高：70、77......92。我還來(lái)了一次，這一次我答得很快，突然間覺(jué)得這些題目很簡(jiǎn)單，也許是因?yàn)榇鹆撕芏啻瘟?，我已?jīng)記住了這些單詞了吧！哈哈，剛剛好時(shí)間做完。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，100分！太好了！我成功了，我不禁歡呼起來(lái)。
我連忙把這個(gè)消息告訴了媽媽和爸爸，他們都為我而感到高興。我也是。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要努力，就會(huì)成功！太棒了！
享受成功的喜悅小學(xué)生篇十九
在假期快結(jié)束時(shí)，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了我買一副滑板的請(qǐng)求。
媽媽買來(lái)滑板當(dāng)天，我就開(kāi)始練習(xí)了。你知道為什么我要學(xué)滑板嗎？因?yàn)槲乙姘l(fā)展，十八般武藝樣樣精通，連滑板也不放過(guò)。
我雖然是個(gè)初學(xué)者，但我的平衡能力很好，一上滑板就穩(wěn)住了平衡，但就是滑不動(dòng)滑板。我又扶著墻滑，就這樣子慢慢練習(xí)。在扶著墻滑時(shí)，有個(gè)物體讓我推著形成動(dòng)力促使腳下的滑板滑動(dòng)起來(lái)，但不扶就動(dòng)不了了，怎么辦呢？結(jié)果，在一次不經(jīng)意的腳蹬地時(shí)，我得到了啟發(fā)：若是腳一蹬地，那么滑板不就動(dòng)了嗎，我再趁勢(shì)把右腳邁上滑板，接著就滑動(dòng)起來(lái)了！想到這里，我決定試一試。我先用左腳踩住滑板，再右腳蹬地，然后把腳邁上滑板，、像同學(xué)那樣雙腳扭動(dòng)。成功了！但現(xiàn)在我只敢把腳扭動(dòng)很小的幅度，因此速度也慢。后來(lái)，我膽大了些，腳下的幅度也大了，速度就快了。風(fēng)在我耳邊“呼呼”地吹過(guò)。成功停下時(shí)，我的心中再次高呼：成功了！
在后來(lái)的日子里，我勤加練習(xí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，比如：在轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體把力用在轉(zhuǎn)彎的方向，但同時(shí)停止扭動(dòng)、滑板前板主動(dòng)力，后板主方向，后板扭動(dòng)，方向也會(huì)改變等。
現(xiàn)在，我正踩著滑板，熟練的控制速度與方向；快時(shí)，我仿佛是風(fēng)的一部分，；慢時(shí)，我放穩(wěn)重心，欣賞著路邊的風(fēng)景。人們見(jiàn)了如此熟練的我紛紛稱贊。其中一位老大爺說(shuō)：“看看，這個(gè)小孩子真厲害，方向和速度全在掌握之中，換了我可不行啊。”還有一位媽媽對(duì)自己的孩子說(shuō)：：你看，大姐姐多厲害啊，以后你也買副滑板，像大姐姐這樣滑，好不好?。俊蔽衣?tīng)了，心中沾沾自喜，享受著贊揚(yáng)與敬佩的目光，駕馭著滑板，失禮了人群。
滑板也是一種體育運(yùn)動(dòng)，它又新穎有時(shí)尚。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！
享受成功的喜悅小學(xué)生篇二十
每個(gè)人都嘗過(guò)成功的喜悅吧!我也有，那就是彈琴了。
記得那天，我一回到家，就看見(jiàn)家里擺了一架鋼琴，我開(kāi)心極了，坐上去就亂彈一通，把做事的媽媽引了這來(lái)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)星期我?guī)ツ銓W(xué)琴吧!”
來(lái)到琴行，老師先教我指法，手指張開(kāi)，像手里握著一個(gè)雞蛋一樣。學(xué)起來(lái)容易，但是做起來(lái)并不簡(jiǎn)單呢，單單學(xué)指法，我都練了二十分鐘。然后老師教我學(xué)音符了，老師說(shuō)：“音符你要記住，每一個(gè)音箱的位置都是不一樣的!”
經(jīng)過(guò)老師耐心地教導(dǎo)，和我努力的練習(xí)，我很快就學(xué)會(huì)了彈鋼琴，一首首曲子從我的手指間劃過(guò)，我商興極了，老師出贊揚(yáng)我道：“你彈得真棒!”漸漸地，我還和我的朋友彈四手連彈呢!
我會(huì)彈了曲子越來(lái)越多了。還去參加比賽呢。有一次，我去比賽，我彈了一首優(yōu)美的《小步舞曲》，開(kāi)始彈了，我的手像流水一樣彈奏著，頭漸漸地跟手一樣有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，像夢(mèng)中一樣，也像在跳舞一樣，柔軟的小手像云朵一樣軟。觀眾也們聽(tīng)得津津有味，頭也跟著音樂(lè)擺動(dòng)，有些人的手還像指揮一樣擺動(dòng)呢!我彈完了，深深地躹了一個(gè)躬，我聽(tīng)到觀眾們一邊拍手一邊贊嘆：“哇，這個(gè)小女孩好厲害呀!”“這個(gè)小女孩彈得真好聽(tīng)!”……我聽(tīng)到這些贊揚(yáng)，我的心像吃了糖一樣甜呢!公布成績(jī)了，我是第一名，我得意極了，一蹦三高尺。
在這次比賽中，我嘗到了成功的喜悅，還懂得了：付出了努力，就有收獲。
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