最新幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 16:55:03
最新幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編(14篇)
時(shí)間:2023-03-28 16:55:03     小編:zxfb

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇一

我們大、小班的幼兒,男孩子占了多數(shù),而且都比較調(diào)皮,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、個(gè)性,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。

其一,針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng),和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育,升旗時(shí)行注目禮。愛(ài)自己的國(guó)家,知道首都,以及國(guó)家的一些名勝古跡。

3、愛(ài)班級(jí),愛(ài)集體,懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,有集體榮譽(yù)感。

其二,對(duì)幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),保證戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。

其三,對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,古詩(shī),聽(tīng)懂故事,理解故事的內(nèi)容,并學(xué)著講故事,表演故事的主要內(nèi)容。

2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,簡(jiǎn)單的加減法,并有一定的推理,思維能力。

3、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力。

4、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,好問(wèn),有一定的求知欲,有探索的欲望。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,基本能熟練掌握一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)及單詞。

定期向家長(zhǎng)舉行開(kāi)放活動(dòng),虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(zhǎng)信息欄,家長(zhǎng)會(huì),家訪等形式,與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持。比如我在開(kāi)展主題活動(dòng)中,得到了家長(zhǎng)的理解和支持,使我們利用了家長(zhǎng)提供的信息和資源,充分體現(xiàn)了家園互動(dòng),師生互動(dòng),使活動(dòng)得到了順利的開(kāi)展。

1、不能很好的堅(jiān)持說(shuō)普通話。

2、在區(qū)角活動(dòng)中,缺乏探索精神。

3、有幾個(gè)小朋友的自控能力比較差。

以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,希望得到配合和支持,使出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)的糾正。

1、督促2、制造氣氛3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合

總之,以循循善誘和鼓勵(lì)為主,正面引導(dǎo)幼兒,使他們能更快的取得進(jìn)步。我會(huì)在以后的工作中做的更好。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇二

在緊張與忙碌之中,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧整個(gè)學(xué)期,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)本職工作,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得較順利,家長(zhǎng)積極支持各配合,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫(huà)、音樂(lè)等方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?,F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長(zhǎng)

一學(xué)期來(lái),我班能做好每天晨檢和午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,積極開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng),提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過(guò)輪流當(dāng)值日生的形式,教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),我與本班老師一起,堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),使幼兒掌握更多的安全知識(shí),如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。

二、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,作為班主任,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時(shí)還要求本班老師采取一致的`要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說(shuō)、多動(dòng)手,調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。因此,我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

我班的幼兒特別活潑好動(dòng),其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭,常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象,我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。

4、積極參加教研活動(dòng),提高教研能力。

本學(xué)期,我園進(jìn)行了月末展示,老師之間互相學(xué)習(xí),吸收好的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)童話劇的形式,讓孩子門對(duì)英語(yǔ)更加感興趣。

三、密切聯(lián)系家長(zhǎng),努力做好家園同步教育工作

在家長(zhǎng)工作方面,我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。由于春季各種傳染病電熱的到來(lái),我園采取了家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)不能入園措施,因此,老師與家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)會(huì)減少,我們便抓住晚接的時(shí)間,多與家長(zhǎng)勾通,還常常通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。

本學(xué)期,我們結(jié)合我班實(shí)際情況,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,家長(zhǎng)非常重視,參與的積極性高,每次出勤率都在90%以上。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng),讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,達(dá)到家園同步教育的目的。

本學(xué)期,在老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇三

晶晶班:吳昊時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間我在幼兒園已工作了一個(gè)學(xué)期,從我踏入幸福童年幼兒園的第一天一直到今天,與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中,讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下,工作才能得以順利開(kāi)展,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長(zhǎng)。

在本學(xué)期內(nèi),我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作,有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、學(xué)以至用,為班級(jí)的建設(shè)出一份力。

工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,言傳身教,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,以《規(guī)程》與《綱要》為指導(dǎo),嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),也提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中我的體會(huì)是首先要更新舊的教育觀念,了解到教育過(guò)程是一個(gè)師生互動(dòng)、合作研究學(xué)習(xí)的過(guò)程。它不是教師預(yù)先設(shè)計(jì)好的,在教育過(guò)程中不可改變的計(jì)劃。也不是幼兒無(wú)目的、隨意的、自發(fā)的活動(dòng)。它是在師生互動(dòng)過(guò)程中,不斷加以調(diào)整的活動(dòng),以促進(jìn)幼兒更有效的學(xué)習(xí),也就是師生共同建構(gòu)課程的過(guò)程。

由于我們班有一部分新生,使得各方面工作開(kāi)展有一定難度。但是,通過(guò)班上老師共同努力,并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作,做到與家長(zhǎng)多溝通,多商量。通過(guò)家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園彩虹橋等途徑及時(shí)了解幼兒情況,統(tǒng)一對(duì)幼兒的要求。使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,受到家長(zhǎng)的肯定與支持。

小班幼兒年齡小,生活自理有待提高,身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,這更需要教師的悉心照顧,在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作。動(dòng)靜交替,及時(shí)擦汗、換衣、喝水、洗手,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長(zhǎng)。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,讓我深有體會(huì)的是無(wú)論哪一方面的工作,都要努力、用心去做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,就要辛勤地耕耘,幼兒教育工作更應(yīng)如此。

一、班級(jí)工作

本人能積極參加教研學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子二、教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的`興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇四

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,我們的班級(jí)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。作為班級(jí)的教師,我們深深的意識(shí)到,只有結(jié)合自身特點(diǎn),不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能更有效的開(kāi)展工作。本學(xué)年在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》精神的同時(shí),確立了新的發(fā)展目標(biāo)。為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,作為家長(zhǎng)需根椐幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的培養(yǎng),只有在家園的共同溝通下,我們才能有效的開(kāi)展以下探究工作:

(一) 幼兒情況:

通過(guò)在幼兒園的一年生活中,孩子們各方面進(jìn)步也特別快,我觀察到我們班級(jí)的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好,具有一定的表現(xiàn)力。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng),部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)。本學(xué)期我班參加了園里舉辦的“幼兒花樣早操比賽”中,我班幼兒認(rèn)真地參加了比賽,在比賽中取得了年段第一名,在“慶六一家園同樂(lè)文藝演出”中,節(jié)目《足球夢(mèng)》得到了三等獎(jiǎng)的好成績(jī),幼兒在節(jié)日中既學(xué)到了本領(lǐng),又感受了節(jié)日的快樂(lè)。

(二) 幼兒人數(shù):

全班幼兒總?cè)藬?shù)36人,其中男孩21人,女孩15人,平均年齡在四歲半左右。

(三) 教師情況分析及分工合作:

班主任:在教學(xué)中起帶頭作用,創(chuàng)班級(jí)特色,注重家園的溝通,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系,注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā)。

副班教師:工作耐心、服務(wù)意識(shí)強(qiáng),能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng),注重幼兒的個(gè)別差異,鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng),注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任,并學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)的能力。

3、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

1、培養(yǎng)幼兒的社交能力。通過(guò)交換玩具,分享經(jīng)驗(yàn),合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,幫幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品德。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒的`健康成長(zhǎng)。

3、培養(yǎng)幼兒活動(dòng)時(shí)動(dòng)靜分明的好習(xí)慣。

4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力。

繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),提高他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。 我們采取的措施:

1、家園一同收集廢舊材料。

2、結(jié)合主題為各區(qū)域提供材料,讓幼兒添加制作。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班特點(diǎn),做好如下工作:

1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素,開(kāi)展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)。

3、開(kāi)展幼兒需要教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(zhǎng)一同商討有效措施。

4、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

5、學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。

6、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育。

7、定期在家園中,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好保健工作。

在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中,我們制訂了一些有效的策略:

1、以交流、溝通為前提,與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系。

2、教師與家長(zhǎng)應(yīng)共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中。

3、實(shí)踐過(guò)程中,激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值。

4、在家長(zhǎng)會(huì)上,向家長(zhǎng)介紹“對(duì)話”教育的涵義及理念。

5、進(jìn)行必要的新、老生家訪。

6、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動(dòng)。

在家園互動(dòng)的過(guò)程中,我們應(yīng)抓住共同關(guān)心的教育問(wèn)題,呈現(xiàn)給家長(zhǎng)不同的教育方法和效果差異,促進(jìn)及時(shí)的各方反饋與相互影響。幼兒是在家庭、幼兒園、社區(qū)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的。其中,家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響最大。

以上是我在本學(xué)期對(duì)幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施,進(jìn)行的一系列活動(dòng)方式及方法,對(duì)于新教材我和同事們還將共同探討,繼續(xù)學(xué)習(xí),認(rèn)真探索更好的教學(xué)方法,使幼兒在游戲中輕松地學(xué)習(xí)。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇五

本學(xué)期我們小小班由五位老師進(jìn)行教育保育工作,我們對(duì)班級(jí)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。開(kāi)學(xué)初,我班幼兒年齡為2至3歲,幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí),只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng),他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識(shí),依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,在年初本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育,至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn),現(xiàn)總結(jié)如下:

1、每天嚴(yán)格晨午檢制度,發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)處理。

2、全面細(xì)致地完成家長(zhǎng)交代的事情,并及時(shí)予以反饋。

3、注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的`活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù),以避開(kāi)危險(xiǎn)、避免自身傷害。

4、管理好班級(jí)物品,教會(huì)幼正確的使用方法,避免出現(xiàn)問(wèn)題。

5、做到每天、每周及時(shí)消毒,避免傳染病的發(fā)生。

6、嚴(yán)格接送制度,教育幼兒不擅離開(kāi)成人和集體,增強(qiáng)安全意識(shí)。

7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途,不用口銜或吞咽異物,不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,避免燙傷和食物中毒。

另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,如王藝森小朋友,由于體制不是很好,很容易生病。每天中午午睡時(shí),老師要給他隔上毛巾,午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面,我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉,加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,現(xiàn)在王藝森變得更加健康,更加活潑了。

每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng),如三月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。四月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。五月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教育,消防演習(xí)活動(dòng)等。六月結(jié)合季節(jié)變化,引導(dǎo)幼兒知道天氣熱了要注意防暑,并且對(duì)飲食有所控制,適當(dāng)飲用冰涼食物,對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。

肖恩

20xx年7月20日

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇六

五月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié),五月是歌聲放飛的季節(jié),五月是幼兒園最忙碌的季節(jié),現(xiàn)將五月份的班級(jí)工作總結(jié)如下:

今年五月里的節(jié)日最多,我們老師挑選了三個(gè)有意義的節(jié)日來(lái)教育孩子們。

“五一”勞動(dòng)讓幼兒了解勞動(dòng)節(jié)是什么意思,教育幼兒勞動(dòng)是光榮的,我們要做個(gè)勤快的孩子。

五月十一日是母親節(jié),我們給幼兒上了一堂情感教育課,讓幼兒知道媽媽是最偉大的,媽媽是最辛苦,是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的,我們要尊敬媽媽孝順?gòu)寢?,要幫助媽媽做些力所能及的事情?/p>

五月二十日是全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,我們老師教育幼兒吃飯不挑食,什么菜都要吃,就像我們兒歌里講的米飯饅頭、青菜魚(yú)肉、雞蛋面包、新鮮水果都愛(ài)吃,大口大口吃下去快樂(lè)成長(zhǎng)笑嘻嘻。

小腳丫我們根據(jù)主題布置了主題墻小腳丫在課堂上讓幼兒體驗(yàn)小腳穿大鞋的感覺(jué)是什么樣子,走路時(shí)會(huì)發(fā)生什么聲音。孩子們都說(shuō)出了自己的感受,非常開(kāi)心,不知道孩子在家會(huì)穿你們大人的鞋子嗎?

5月28號(hào)教育局領(lǐng)導(dǎo)到我園視察評(píng)估,對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作都很滿意,給予了高度評(píng)價(jià)。

5月29號(hào)全體教師進(jìn)行了班級(jí)環(huán)創(chuàng)演講比賽,各班老師都把自己班的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)在演講時(shí)與大家共分享。

我班為了讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦能力上得到發(fā)展,并教育幼兒不能以自我為中心,要懂得分享,特設(shè)這些區(qū)域,這些玩具和故事書(shū)都是幼兒自己帶來(lái)與小伙伴們分享的。

本學(xué)期幼兒在體能上也有了顯著提高,看孩子們上青蛙老師的課多開(kāi)心呀!看小朋友們表現(xiàn)很不錯(cuò)喲。

為了讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,5月30日我園開(kāi)展了“慶六一,迎端午”親子游園活動(dòng),從一樓到四樓共設(shè)10個(gè)親子游戲,你們瞧家長(zhǎng)和孩子們多開(kāi)心呀!孩子們都穿上了園長(zhǎng)媽媽送給孩子們六一禮物新園服,活動(dòng)結(jié)束每位幼兒都得到了一份六一袋點(diǎn)。

五月份天氣比較反常,氣溫漂浮不定,預(yù)防傳染病仍然是我們保健教育的.重中之重,為此我們采取了一系列的辦的常用方法,讓幼兒在日常生活中注重清潔衛(wèi)生,教育幼兒多喝水、勤洗手,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,避免簿性的感冒。

安全工作重于泰山,我們始終將幼兒的安全放在幼兒園工作的首位,對(duì)于幼兒的安全我們不敢忽視,時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒的安全,進(jìn)行隨時(shí)隨地的安全教育。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇七

我園共有教職員工xx名,本學(xué)期招收幼兒x個(gè)班,年齡均有x-x歲之間,分為x個(gè)中班、x個(gè)大班。一年來(lái),全國(guó)職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓進(jìn)取、以創(chuàng)新,以落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點(diǎn),以保為基礎(chǔ),保教結(jié)合,重視常規(guī)教育,把安全工作放在第一位,通過(guò)一期的不懈努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、增加投入、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施

在校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,本學(xué)期幼兒園新做了xxx多套被子,整修了小操坪,添置了部分教具和一些日常用品,大大改善了幼兒園的辦園條件。

二、有一支過(guò)硬的師資隊(duì)伍

學(xué)校幼師均是大專以上學(xué)歷,都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),工作熱情高,責(zé)任心強(qiáng),深幼的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信賴。

三、保健工作嚴(yán)格按規(guī)范管理細(xì)則實(shí)施,安全工作長(zhǎng)抓不懈

由園長(zhǎng)主管衛(wèi)生保健工作,成立了相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu),制定了各項(xiàng)制度和計(jì)劃,分工明確、責(zé)任到人,九項(xiàng)衛(wèi)生保健制度落實(shí)到位,并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進(jìn)行安全工作專題會(huì)議x次,全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。

四、注重幼兒良好的習(xí)慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹(shù)等。培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),如不亂涂亂畫(huà)、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、關(guān)愛(ài)他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

五、注重幼兒的常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

為了讓幼兒明年能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色,幼兒園在這個(gè)過(guò)渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時(shí)姿勢(shì)端正,認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課,積極思考問(wèn)題,發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,幼兒園的教材采取多樣化,除購(gòu)買的五套教材外,還鳳買了快樂(lè)識(shí)字卡片片等工具書(shū),上課的原則是:讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,使他們的學(xué)習(xí)過(guò)程輕松而愉快,沒(méi)有半點(diǎn)壓力。為了讓幼兒的知識(shí)面拓寬,本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)秋天和我能行中,幼兒通過(guò)觀察秋天的樹(shù)葉、果實(shí)、氣候,了解到了什么是秋天,秋天的特點(diǎn)是什么,與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過(guò)我能行證明了自己的能力,也培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立完成任務(wù)的意識(shí)。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進(jìn)行了四次外出保教活動(dòng),均取得了很好

的效果。

六、開(kāi)辦特長(zhǎng)班,因材施教

根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好,本著自由選擇的原則,幼兒園本學(xué)期開(kāi)辦了美術(shù)、舞蹈、英語(yǔ)三個(gè)特長(zhǎng)班,報(bào)名率xxx%,藝術(shù)班的開(kāi)設(shè),既培養(yǎng)幼兒的特長(zhǎng),陶冶了幼兒的情操,本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果。

七、密切聯(lián)系家長(zhǎng),樂(lè)于征求家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)

本學(xué)期共開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)二次,家訪九十多次,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪,老師和家長(zhǎng)可以進(jìn)行多方面的交談,及時(shí)了解幼兒的身心情況,有效采取合適的方法,對(duì)幼兒進(jìn)行保教。還可通過(guò)與家長(zhǎng)的聯(lián)系及時(shí)改正一些存在的問(wèn)題和采納一些良好的建議,使幼兒園的工作更加完善和到位。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇八

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束?;叵脒@過(guò)去的一學(xué)期,無(wú)論是孩子還是老師都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程。現(xiàn)從以下幾方面,對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。

對(duì)于一個(gè)新生較多的班級(jí),最重要的是要培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)。我們兩位老師和一位生活老師在工作中配合的較好,都在為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、快樂(lè)、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作著。我們用微笑、撫摩、擁抱等方式和孩子們親近,讓每個(gè)孩子感覺(jué)到“老師像媽媽”,讓孩子們都很樂(lè)意上幼兒園。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、活動(dòng)、生活過(guò)程中,我們培養(yǎng)孩子們根據(jù)聽(tīng)不同的指令,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么(例如:小手拍拍、請(qǐng)坐好??)。經(jīng)過(guò)我們不斷努力,現(xiàn)在不管是舊生還是新生,都能夠做到排好隊(duì)去進(jìn)行各種活動(dòng)。如:排隊(duì)上廁所、玩游戲、喝水、戶外活動(dòng)??

公德禮儀是我幼兒園的一種教學(xué)特色。我們教育每一位幼兒都能夠主動(dòng)與別人打招呼,掌握一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),增強(qiáng)他們的文明意識(shí),如 :“您好、再見(jiàn)、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。培養(yǎng)孩子們?cè)诮虒W(xué)游戲活動(dòng)中聽(tīng)從老師指揮,積極主動(dòng)參與集體活動(dòng);學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)和參與表演;戶外活動(dòng)時(shí)排好隊(duì),玩耍時(shí)不推也不擠。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,要學(xué)會(huì)謙讓,玩具大家一起玩,活動(dòng)結(jié)束后能將玩具收拾整齊,放到指定位置。進(jìn)餐時(shí),指導(dǎo)幼兒獨(dú)

立進(jìn)餐,做到不說(shuō)話、不掉飯粒、不東張西望,右手拿勺子,左手扶著托盤。飯后能將自己的餐具分類放好,然后自己擦嘴洗手。午睡時(shí),能自己將衣褲、鞋襪整齊的放好。獨(dú)立入睡并保持正確的睡姿,午睡期間不隨意講話,上廁所要輕輕的不打擾別的小朋友睡覺(jué);起床后,自己學(xué)習(xí)穿衣褲、鞋襪。

在教學(xué)工作中,我們注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中,我們從孩子的興趣出發(fā),以游戲的形式開(kāi)展教育活動(dòng)。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,關(guān)注每一位孩子,根據(jù)孩子的個(gè)別差異性來(lái)請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題。

3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

一學(xué)期來(lái),我們?cè)谟變簣@開(kāi)了兩次公開(kāi)課,通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

在衛(wèi)生保健方面,我們以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴。在午睡時(shí),如果發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好;喜歡把被子蓋過(guò)頭,我們就把被子往下拉一拉把頭露在外面;睡姿不正確我們就糾正他們的睡姿。

戶外活動(dòng)后,要讓孩子及時(shí)補(bǔ)充足夠的水分并及時(shí)給孩子更換衣服,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。

我們每天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作,減少有害細(xì)菌的滋生。做好幼兒離園前的工作,把幼兒的肚子包好,不要露在外面,整理好幼兒的衣物。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的榜樣。因此,我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識(shí)等。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及在園的一日生活情況。

回想這一學(xué)期來(lái)我們付出的艱辛和努力,看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,心中感慨不已,更多的是充滿甜蜜。在新學(xué)期中,我們老師將再接再厲,本著“一切為了孩子”的原則,團(tuán)結(jié)合作,不斷充實(shí)自己,提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇九

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼1年已經(jīng)過(guò)去了。在這1年中,有6件事情是讓我感到很榮幸的。

我很榮幸我的原班級(jí)蒲公英班,分成了2個(gè)班級(jí)企鵝班,河馬班,我的原班級(jí)成員,劉亞玲老師升值為班長(zhǎng),王力帆老師,朱琳老師升值為配班。通過(guò)班級(jí)教師的積極配合班級(jí)隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大,老師通過(guò)自身的努力一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。做為幼兒園的一員這是我非常愿意看到的。

我很榮幸,在今年我送走了2名學(xué)前兒童,于澤西、朱苓溪,并且2個(gè)孩子都是以很優(yōu)異的成績(jī)考入中芯國(guó)際小學(xué),實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我很欣慰本學(xué)期班級(jí)孩子每月平均生病人數(shù)只有1——2人,生病的孩子請(qǐng)假最多3天就來(lái)幼兒園,而且幼兒生病的原因百分之九十五都是因?yàn)橹苣┏鋈ネ鎯龅搅耍俜种迨侵苣┰诩页远嗔?,百分之五是周一?lái)有園室內(nèi)溫度過(guò)低導(dǎo)致。班級(jí)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),老師高興,家長(zhǎng)安心。

在本學(xué)期我采用的是一對(duì)一的教學(xué)模式,針對(duì)不同幼兒的年齡特點(diǎn),對(duì)知識(shí)的掌握程度加以指導(dǎo),這樣上課雖然老師很辛苦但是它真的讓我看到了效果,我們的楚堯和海寧是2個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)特別不敏感的孩子,尤其是楚堯1—10都分不清,這學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的引導(dǎo),現(xiàn)在的他已經(jīng)不在10以內(nèi)混了,已經(jīng)榮升到100以內(nèi)了。上學(xué)期海寧點(diǎn)數(shù)10以數(shù)字會(huì)混淆,現(xiàn)在的海寧可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算??吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步,得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,再辛苦我們覺(jué)得值得。

我覺(jué)得默默剛來(lái)的時(shí)候,不僅是我們班老師心里的一塊心病,也是孫總心里的一塊心病————這個(gè)心病就是怕默默跑丟了。默默剛來(lái)的時(shí)候,打碎過(guò)班里發(fā)碗,杯子,推倒過(guò)整個(gè)教具柜,弄丟過(guò)教具,打翻過(guò)無(wú)數(shù)次教具,不吃飯,不喝溫水,不會(huì)穿脫衣服,不會(huì)換鞋子,不會(huì)漱口不會(huì)掛毛巾。上廁所不知道說(shuō)小便,上課想讓他安靜坐一會(huì)都是奢望,那個(gè)時(shí)候我們班級(jí)的老師是最累的,情緒也是最低落的,但是我們的信念就是不放棄,慢慢的去引導(dǎo)默默,結(jié)果證明我們見(jiàn)到了成效,現(xiàn)在的默默偶爾會(huì)還會(huì)打翻東西,但是已經(jīng)很少了,偶爾還會(huì)是往外跑,但是你在后面叫他他會(huì)停下來(lái)。我覺(jué)得這些成效也抵不過(guò)showtime那天默默唱的一首蟲(chóng)兒飛,一首蟲(chóng)兒飛唱的我們老師的心好溫暖,這么久的努力沒(méi)有白費(fèi)。默默的成才,首先我要感謝2個(gè)人,朱老師,杜老師,2個(gè)老師一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)半年,一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),面對(duì)默默這樣的孩子2位老師沒(méi)有怨言,每天都是用一張笑臉陪伴著他。真的難能可貴。其次我要感謝幼兒園的全體教職員工,謝謝大家?guī)臀覀儾粎捚錈┑耐仡I(lǐng)跑出去的默默,是你們那一張張可愛(ài)的笑臉,溫柔的眼神,讓默默感受到了這幼兒園不僅僅有班里的老師愛(ài)他,全幼兒園的老師叔叔阿姨都愛(ài)他。

學(xué)前初期,我們就一直在做一對(duì)一的活動(dòng),有的家長(zhǎng)我們都預(yù)約了3次,在和家長(zhǎng)溝通的過(guò)程當(dāng)中,我們從家長(zhǎng)的口中得知,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作還是很滿意,很認(rèn)可的,本學(xué)期在家長(zhǎng)方面也沒(méi)有讓我們很揪心的事情發(fā)生。在家長(zhǎng)這塊我覺(jué)得最值得一提的是海寧媽媽,海寧媽媽一向是最關(guān)心海寧的吃飯方面。經(jīng)過(guò)這學(xué)前的家長(zhǎng)的一對(duì)一,海寧的媽媽再也沒(méi)問(wèn)過(guò)海寧吃飯方面的問(wèn)題,也沒(méi)有出現(xiàn)拿稱稱告訴我胖了還是瘦了,而且最近她也很少來(lái)幼兒園,我相信大家也很少見(jiàn)到她了。

高興的事情講完了,接下來(lái)我要說(shuō)的就是感謝了

首先我要感謝孫總,謝謝孫總送我出去學(xué)習(xí),通過(guò)這次的學(xué)習(xí),讓我在專業(yè)技能上又有了提高,讓我對(duì)蒙氏理念的理解又得到了升華。

其次我要謝謝xxx,謝謝!在我們?nèi)耸植粔蛴玫臅r(shí)候,及時(shí)的增派人手。幫我們借斗牛的服裝,真的很感謝。

再次,我要謝謝我們的2個(gè)班組成員,謝謝她們2位對(duì)我的支持和付出,才使我們的小團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了巨大的作用,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇十

3月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,在這一個(gè)月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外,其余幼兒都能積極來(lái)園,并開(kāi)心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。

因我班幼兒年齡較小,對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?!段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏,當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí),知道了該

如何去做;與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的`熟悉,從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂(lè),激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔,為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,為了讓家長(zhǎng)更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(zhǎng),我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會(huì)寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家,便于家長(zhǎng)了解,做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇十一

我們結(jié)合主題《大樹(shù)和小花》、《三只蝴蝶》開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在《大樹(shù)和小花》的這一主題活動(dòng)中,我們先從感知春天的樹(shù)木開(kāi)始,和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹(shù)朋友,在園找一棵自己喜歡的樹(shù)作自己的樹(shù)朋友,以朋友的目光感受朋友,理解朋友,關(guān)心、照顧朋友。

春天是美麗的,為了讓幼兒更好地感受春天的美景,我們利用半日活動(dòng)帶孩子去弇山園參觀,公園里到處充斥著春天的氣息。孩子一起說(shuō)笑;一起合影;一起分享美食,朋友間的友誼也更近了一層。

本月,我們迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)。為了此次督導(dǎo),我們做了很多的準(zhǔn)備工作。班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行了大翻新,購(gòu)買、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來(lái)和同伴分享,讓我們的游戲材料更加豐富,他們還一同參與了環(huán)境布置。想到自己能為班級(jí)出一份力,他們心中有說(shuō)不出激動(dòng)。

本月,我們出現(xiàn)了一例手足口病。之后的`每一天,我們加強(qiáng)檢查和消毒工作,并和其他班級(jí)進(jìn)行隔離,每次洗手都要求孩子涂肥皂,慶幸的是病毒沒(méi)有蔓延開(kāi)來(lái)。通過(guò)

這件事,孩子們認(rèn)識(shí)到春季是傳染病多發(fā)季節(jié),注意衛(wèi)生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕,及時(shí)隔離、積極治療也能很快健康起來(lái)。

月末,班級(jí)里還進(jìn)行了“文學(xué)寶貝”的評(píng)選和展示。這一次,金韋悅小朋友又榮獲了“文學(xué)寶貝”的稱號(hào)。為了讓更多的孩子有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),我們?cè)谧晕疑陥?bào)的基

礎(chǔ)上挑選了幾個(gè)孩子進(jìn)行表演。他們知道自己要上臺(tái)演出都非常高興,演出的那一天還穿上了漂亮的衣服,可見(jiàn)他們對(duì)此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大

膽展示自我,演出好水平。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇十二

我?guī)У氖切“?,結(jié)合小班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)的我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境。小班雖然不象托班那樣以保育為主。我們?cè)谟變旱谋S矫嬉矝](méi)有掉以輕心,特別是在冬天,我們堅(jiān)持在幼兒入園前通風(fēng),幼兒戶外活動(dòng)時(shí)通風(fēng),讓幼兒在干凈無(wú)菌的環(huán)境中成。上生活班時(shí)我們也都注意了幼兒杯子毛巾的消毒。我們堅(jiān)持及時(shí)清洗涼曬被褥,84消毒。特別是流感季節(jié)我們堅(jiān)持在教室熏醋。每天都給幼兒喝足夠的水,隨季節(jié)的變化戶外活動(dòng)還注意幼兒衣服的增添。我們隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……

根據(jù)新的教育理念,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),以幼兒的、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)。用主題的形式,將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái),使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活。學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。我們根據(jù)幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),在開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)期計(jì)劃,每周制訂周計(jì)劃,根據(jù)需要再及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照周計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地、探索地學(xué)習(xí),充分發(fā)揮幼兒的主體作用。并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,努力探索孩子自主學(xué)習(xí)所需要的條件和因素,從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。分組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。

在教育活動(dòng)中,我們靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,特別是英語(yǔ)教學(xué)。盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。只有孩子們的興趣提高了他們才愿意跟我學(xué)英語(yǔ)。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動(dòng)中,我根據(jù)幼兒的興趣,設(shè)置不同的角色游戲,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,和高高興興學(xué)英語(yǔ)的愿望。促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而使教育工作有的放矢。

年齡均在三歲半左右。九月份為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前幾天例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象告訴給家長(zhǎng),并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做配合。幼兒入園后,我們從中了解幼兒具體情況,增進(jìn)與幼兒間感情,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育,產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。我還結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇十三

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,新的一年來(lái)臨了。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指示下,以及本班四個(gè)老師的共同努力下,本班的各項(xiàng)工作都得到了順利的開(kāi)展。下面就將一學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

我班有小朋友==人,其中男孩子==個(gè),女孩子==人。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異較大,但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,孩子們各方面都有了很大的進(jìn)步,特別在自理能力和語(yǔ)言表達(dá)方面進(jìn)步最為顯著,每個(gè)幼兒都有了不同程度的提高。

幼兒初入園時(shí),由于環(huán)境變化,對(duì)周圍人和事都很生疏,因而情緒不安,經(jīng)??摁[。但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的.集體生活,幼兒已擺脫家人的依戀,喜歡上幼兒園。

幼兒能知道離開(kāi)位置時(shí),要把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面,搬椅子時(shí),要雙手把椅子拿起,不推椅子或拖拉椅子,懂得避讓,不碰撞別人。

現(xiàn)在大部分幼兒已能在玩完玩具后自覺(jué)把玩具收拾好,放回原處,知道不能和同伴爭(zhēng)搶玩具,不能亂扔玩具。

知道餐前及活動(dòng)后要洗手,吃飯坐姿要正確。能獨(dú)立吃自己的飯菜,飯后能自覺(jué)去瀨口,用毛巾擦嘴巴。

上課時(shí),幼兒能聽(tīng)音樂(lè)自覺(jué)回位置,對(duì)課堂感興趣,遵守課堂

紀(jì)律,不隨意離開(kāi)座位,有一定的紀(jì)律意識(shí)。

進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí),幼兒都能聽(tīng)從老師的指令。像以前那樣四散亂走的現(xiàn)象再也沒(méi)有了,小朋友已有一定的游戲規(guī)則意識(shí),能按規(guī)則地玩,知道不能做危險(xiǎn)動(dòng)作,能夠與同伴愉快地共同游戲。

喝水和進(jìn)餐時(shí)都能自覺(jué)有秩序地排隊(duì)等候。能將杯子放回標(biāo)志處及餐后能自覺(jué)將餐具放好。午睡能自覺(jué)等候老師檢查才入睡室,能自己穿脫鞋襪。

根據(jù)天氣變化適時(shí)為幼兒增減衣服,戶外活動(dòng)幫幼兒墊好毛巾,適時(shí)為出汗幼兒減衣服。讓幼兒多做適量的體育煅練。

勤為幼兒剪指甲,避勉抓傷的安全事故發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)幼兒有破壞性行為,老師要及時(shí)制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

密切意幼兒的身體變化,如發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常要立即處理。

堅(jiān)持每月為幼兒的被褥進(jìn)行翻曬和換洗,配合保健衛(wèi)生人員定期為幼兒活動(dòng)室進(jìn)行消毒和殺蟲(chóng)。

經(jīng)過(guò)我們四位老師的共同配合,幼兒的身體和健康都得到了較好的發(fā)展。

我們非常重視家長(zhǎng)工作,在家園聯(lián)系欄中,我們?yōu)榧议L(zhǎng)提供各類

信息和保教知識(shí)以及一周的教學(xué)內(nèi)容,以方便家長(zhǎng)和老師的交流。同時(shí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方法。開(kāi)學(xué)不久,我們便召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、了解。向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖、目的和工作方法,以達(dá)成共識(shí),使孩子健康成長(zhǎng)。另外,我們幼兒園還舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參與親子游戲,讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,了解孩子的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況。

健康發(fā)展方面。

幼兒已養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,能注意保持個(gè)人衛(wèi)生。飯前便后能自覺(jué)洗手,不亂扔垃圾、紙碎。能獨(dú)立去小便,大便完了知道喊老師幫忙。

能初步認(rèn)識(shí)和區(qū)分自己身體的各部分,了解四肢五官在身體的位置,能感受身體、四肢的靈活,喜歡做各種動(dòng)作,了解身體的重要,知道要保護(hù)身體。

社會(huì)交往方面。

會(huì)使用禮貌用語(yǔ),能有禮貌地向老師、長(zhǎng)輩問(wèn)好。愿意參加各種游戲活動(dòng),知道同伴間要友好相處,不爭(zhēng)搶玩具,能遵守游戲規(guī)則,喜歡和老師、同伴交往和共同游戲。

語(yǔ)言發(fā)展方面。

能用較完整的句子和別人對(duì)話或表達(dá)自己的意愿,能講述一些簡(jiǎn)單的故事。能聲音響亮地用普通話誦讀兒歌和演唱歌曲。

藝術(shù)發(fā)展方面。

對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣,喜歡涂畫(huà),喜歡欣賞美術(shù)作品。

對(duì)音樂(lè)感興趣,能有節(jié)奏、合拍地演唱歌曲,喜歡聽(tīng)音樂(lè)

跟老師做各種律動(dòng),并能大膽地在同伴面前表演。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)匯編篇十四

時(shí)間的飛逝,時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束,我現(xiàn)接手是小班,應(yīng)對(duì)一群幼嫩的寶寶,總感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大,但是透過(guò)半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每位寶寶都取得很大的進(jìn)步,當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將接近尾聲,我將回首所做過(guò)工作,現(xiàn)狀回顧本學(xué)期工作總結(jié)如下:

我所帶的小班幼兒其30名,記得有些幼兒初次到本園十分靦腆、膽小、文靜、愛(ài)哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說(shuō)話比如:鄧汰豪、肖吉山、羅志達(dá)、明軒、紹峰、思琪、美潔等好多,對(duì)待他們務(wù)必要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心,和藹可親,好好開(kāi)導(dǎo),比如經(jīng)常性的.開(kāi)展游戲活動(dòng),讓幼兒融入一個(gè)大群眾生活,能夠與同伴之間和諧相處,他們?cè)谖液吞锢蠋熞积R協(xié)力教育之下,開(kāi)始逐漸慢慢地活躍、活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光,感到從未的快樂(lè)和滿足。每個(gè)幼兒都有自己最獨(dú)一無(wú)二的一面,我就不詳細(xì)分析舉例了,由他們剛踏入小班門口那一刻起,對(duì)于他們,我會(huì)傾盡畢生所學(xué)的知識(shí)教育好他們,因?yàn)槲覑?ài)他們,他們即是祖國(guó)花朵的未來(lái)。

本學(xué)期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上,因此我們老師在日常工作中,時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心,要幼兒懂得感恩父母、老師,感恩身邊周圍、生活等。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī),如入園、離園區(qū)、進(jìn)餐、學(xué)習(xí)、午睡、游戲等方面的禮儀、常規(guī)教育。

能夠把字寶寶,整合里面的兒歌,朗朗順口流暢地背誦、演唱出來(lái),認(rèn)識(shí)大小、長(zhǎng)短,簡(jiǎn)單英語(yǔ)單詞,能認(rèn)識(shí)熟讀字母,并用身體將動(dòng)作模式出。能很好掌握每日回家一句的資料與禮儀方面的知識(shí),并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活,一日流程,作息時(shí)間等等。

在一日生活中,我們時(shí)常注意幼兒的冷暖、安全,及時(shí)提醒他們多喝水欲預(yù)防感動(dòng)冒,因此根據(jù)田氣變化增減衣物,督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

1.重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食,不挑三揀四,進(jìn)餐中不大聲喧嘩,安安靜靜地進(jìn)食,不撒飯菜。

2.勤為幼兒剪指甲,以避免抓傷發(fā)生安全事故。

3.做早操時(shí)間不能夠讓幼兒?jiǎn)为?dú)待在其他地方,要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī)。

4.每日做到一模二看三檢查,和主班老師一致,帶好本班的每一個(gè)幼兒。

及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園狀況,透過(guò)電訪或面訪交流,利用家園聯(lián)冊(cè)向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化。用心主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活狀況等等方面。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1906249.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔