心得體會是對自己經(jīng)歷和收獲的反思和總結(jié)，可以幫助我們更好地成長和進步。寫一篇完美的心得體會需要仔細回顧自己的經(jīng)歷和體會，并進行深入的思考和總結(jié)。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考借鑒。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇一
習(xí)近平總書記強調(diào)，落實黨委的主體責(zé)任和紀委的監(jiān)督責(zé)任，對于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，具有十分重要的意義。各級黨委要切實擔負起黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，在健全反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制、推動落實黨風(fēng)廉政建設(shè)制的工作中，要堅決落實好“兩個主體責(zé)任”，進一步扎緊黨要管黨、從嚴治黨的制度藩籬。結(jié)合自身工作實際，有以下幾點體會：
一、厘清黨委主體責(zé)任，健全責(zé)任體系。
無論是黨委的主體責(zé)任，還是紀委的監(jiān)督責(zé)任，都直指過去黨委和紀委在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中的職責(zé)不清、力度不夠、互相推諉的弊端。厘清黨委和紀委在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任中的職責(zé)和分工，對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗具有深遠意義。但落實“兩個責(zé)任”不能只靠文件的“一廂情愿”，更要看黨委和紀委所處的現(xiàn)實環(huán)境，避免“分身乏術(shù)”，心有余而力不足。紀委要“瘦身”。按照中紀委提出的轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，即“三轉(zhuǎn)”要求，切實擔負起黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督責(zé)任。黨委要“瘦心”。要牢固樹立功成不必在我的理念，克服行政工作是實績，黨務(wù)工作是虛功的錯誤思想。尤其是黨委書記，要善于抓大放下，把主要精力用在總攬全局和黨風(fēng)廉政建設(shè)等黨務(wù)工作上。強化各級黨委主體責(zé)任、黨委“一把手”第一責(zé)任人責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”責(zé)任，推動黨委主體責(zé)任各項要求落地生根。要厘清黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的集體責(zé)任，“全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”到“主體責(zé)任”，要求各級黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中，不僅要做部署工作的領(lǐng)導(dǎo)者，還要當好直接主抓的推動者、全面落實的執(zhí)行者。
二、有權(quán)就有責(zé)，權(quán)責(zé)要統(tǒng)一。
黨委權(quán)力和紀委權(quán)力也須有“制度籠子”的約束和規(guī)范。黨委具有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和決策權(quán)力，必須負有相應(yīng)的主體責(zé)任。紀委具有監(jiān)督權(quán)力和執(zhí)紀權(quán)力，必須負有相應(yīng)的監(jiān)督責(zé)任。責(zé)任即是一種可資利用的“制度籠子”，理清責(zé)任、落實責(zé)任，才能形成科學(xué)有效的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運行機制，避免黨風(fēng)廉政建設(shè)工作淪為一紙空文。各級黨委必須切實擔負起全面領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主體責(zé)任。班子主要負責(zé)人要認真履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，班子其他成員要根據(jù)工作分工，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負起主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實做到“一崗雙責(zé)”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部既要以身作則，嚴格遵守廉潔從政各項規(guī)定;又要敢抓敢管，切實抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。要把貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況作為民主生活會和述職述廉的重要內(nèi)容，并在一定范圍內(nèi)開展評議，以此督促領(lǐng)導(dǎo)干部切實負起責(zé)任。
如果發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在重大問題上有失職等領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任問題，就要采取倒查的辦法予以追究，絕不能以集體名義敷衍了事。各級紀委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專門機關(guān)，必須履行好監(jiān)督責(zé)任。明確并落實好紀委的監(jiān)督責(zé)任，各級紀檢監(jiān)察機關(guān)才能進一步轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，從大量的具體事務(wù)中解脫出來，既協(xié)助黨委加強黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，又督促檢查相關(guān)部門落實黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作任務(wù)，經(jīng)常進行檢查監(jiān)督，嚴肅查處腐敗問題，集中精力抓好執(zhí)紀監(jiān)督主業(yè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級黨委唯有做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)，齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢頭，切實落實兩個主體責(zé)任。
三、結(jié)合自身，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。
(一)突出重點，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建黨風(fēng)廉政建設(shè)新格局。一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。局黨組嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，成立主要負責(zé)人任組長的局黨風(fēng)廉政和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入全局目標管理，與日常工作一起安排部署、一起監(jiān)督檢查、一起考核獎懲，局紀檢組積極發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作貫穿于各項工作的始終，有力地保障了我局各項工作的健康開展。
二是分工落實到位。按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗主要工作任務(wù)及時進行了逐項分解，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和責(zé)任人。根據(jù)“一崗雙責(zé)”的要求，明確局班子成員按照各自職責(zé)分工，在抓好分管工作的同時，切實落實黨委主體責(zé)任，形成一把手負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，一級對一級負責(zé)，確保每一項工作責(zé)任到人，每一項任務(wù)落到實處。三是督查檢查到位。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，我們注意抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到年初研究部署工作任務(wù)，年中聽取工作匯報，開展督促檢查，年末檢查考核總結(jié)并通報。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對分管科室、分局承擔的責(zé)任制工作任務(wù)定期聽取匯報、進行指導(dǎo)、督促和檢查，并就承擔的工作任務(wù)定期向黨組進行匯報。對涉及一個以上科室承擔的責(zé)任制工作任務(wù)，各主辦責(zé)任單位牽頭落實、協(xié)辦單位積極配合，從而確保了全局黨風(fēng)廉政工作任務(wù)的有效落實。
(二)抓住重點，突出教育亮點，扎實推進廉政文化建設(shè)。一是抓住“龍頭”教育不放松。將廉政教育納入黨員干部培訓(xùn)教育計劃，黨政領(lǐng)導(dǎo)定期上廉政課。定期舉辦廉政講座、廉政示范教育、警示教育和法規(guī)紀律教育等活動。認真組織觀看廉政電影、電視、電教片。通過教育，使全體干部職工的廉潔自律意識明顯增強，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、行政執(zhí)法人員廉潔從政、執(zhí)政為民的意識明顯增強，機關(guān)作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)質(zhì)量、工作水平顯著提高。
二是充分發(fā)揮“大宣教”格局的作用。積極與州局監(jiān)察室、縣紀委等單位協(xié)調(diào)與合作，認真分析研究廉政文化建設(shè)工作中遇到的問題，充分發(fā)揮監(jiān)察部門的作用，做到共同參與、密切配合，變宣教工作由原來紀檢監(jiān)察部門唱“獨角戲”為整個縣局的“大合唱”，切實增強廉政文化建設(shè)的廣泛性。如在局機關(guān)會議室、機關(guān)辦公場所制作永久性或移動性反腐倡廉教育專欄、用語，努力營造“以廉為美、以貪為丑;以廉為樂，以貪為苦;以廉為榮、以貪為恥”的氛圍。為全面落實國稅工作目標提供強有力的思想政治保證。
三是搞活廉政活動。建立“廉政文化室”、“廉政書架”、“廉政教育影視角”等廉政文化活動陣地。定期開展廉政知識競賽活動學(xué)習(xí)兩個責(zé)任心得體會3篇。不定期舉行廉政文化演講、廉政歌曲演唱等競賽活動。在黨員干部中開展自撰自書廉政箴言活動。在辦公場所懸掛稅收職業(yè)道德規(guī)范、廉政警句、廉政諺語、宣傳圖片等，讓全體干部職工時刻牢記做人、做事準則，時刻警醒自己。四是豐富文化載體。創(chuàng)建一個廉政文化室、創(chuàng)建一支廉潔從稅隊伍是我局廉政文化建設(shè)的重點。在局辦公樓內(nèi)設(shè)立廉政文化宣傳欄和廉政標語等，加強廉政文化硬環(huán)境的建設(shè)和形式多樣的教育活動。
(三)健全機制，規(guī)范日常工作，實現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)走向常態(tài)化。一是完善制度建設(shè)，制定廉政風(fēng)險防范管理工作實施辦法，切實做到工作程序化，活動內(nèi)容規(guī)范化，以健全的制度保證廉政建設(shè)工作規(guī)范動作。二是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制度，認真落實中央關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的“四大紀律八項要求”和“五個不許”的規(guī)定，建立健全廉潔自律檔案。三是認真做好來信、來訪工作，確保來信、來訪案件件件有回音，件件有落實。四是定期組織召開黨員民主生活會，積極開展批評與自我批評;做好黨員干部述職述廉工作，并按要求及時將會議情況上報。五是大力推動辦事公開，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)，方便辦事人員;公布工作監(jiān)督電話，廣泛接受社會各界的監(jiān)督，從而不斷推動我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不斷向縱深方向發(fā)展。
(四)強化監(jiān)督，嚴查執(zhí)法過程，推進反腐倡廉工作進程。一是堅持重大問題集體討論，集體決策，民主管理，充分發(fā)揮集體智慧，增強領(lǐng)導(dǎo)工作的透明度。二是充分發(fā)揮機關(guān)事務(wù)管理服務(wù)職能作用，一切重大事項經(jīng)集體研究決定，避免工作人員辦事不公，有法不依，執(zhí)法不嚴的現(xiàn)象，堅決杜絕辦事人員吃、拿、卡、要的現(xiàn)象發(fā)生。三是倡導(dǎo)文明工作、文明服務(wù)、文明收稅，樹立納稅服務(wù)理念，提高工作和服務(wù)的質(zhì)量，實現(xiàn)全年工作目標。四是充分采納機關(guān)兄弟單位工作建議，繼續(xù)聘請黨風(fēng)廉政監(jiān)督員，對我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作進行監(jiān)督，使我局黨風(fēng)、政風(fēng)公開透明，陽光管理。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇二
9月19日上午，市人大常委會機關(guān)召開全體黨員、干部大會，學(xué)習(xí)省委“兩個意見”精神，按照落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”的要求，現(xiàn)場簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。市人大常委會主任陸振華參加會議并作重要講話。市人大常委會副主任張乃富、劉虹、范崇寧、賴青、黃洪浪，秘書長聶文學(xué)及機關(guān)全體黨員、干部參加會議。聶文學(xué)主持會議。
與會人員學(xué)習(xí)了市委辦公室《關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任的實施辦法(試行)》及市人大常委會機關(guān)黨委《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹省委“兩個意見”精神、加強黨員教育管理推進作風(fēng)建設(shè)的實施意見》。陸振華與領(lǐng)導(dǎo)班子成員，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別與所分管辦事工作機構(gòu)主要負責(zé)人現(xiàn)場簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。
陸振華在講話中指出，習(xí)近平總書記關(guān)于“兩個責(zé)任”的一系列重要論述，是新的歷史時期加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的強大思想武器，對深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭具有重要意見;省委“兩個意見”，是推進全省作風(fēng)建設(shè)規(guī)范化、常態(tài)化、長效化的關(guān)鍵措施，對當前和今后一段時期加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，鞏固提升黨的群眾路線教育實踐活動的成果，構(gòu)建全省作風(fēng)建設(shè)長效機制意義重大。對于落實“兩個責(zé)任”、貫徹“兩個意見”下一步工作，陸振華提出五句話、十個字的要求，即：學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、重視、抓好、推進。
一是認真學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話。習(xí)近平總書記就落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”先后發(fā)表的一列重要講話，深刻論述了“兩個責(zé)任”的基本內(nèi)涵和基本要求。省委繼出臺《關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任的意見(試行)》后，又制定出臺了“兩個意見”，對推進全省作風(fēng)建設(shè)規(guī)范化、常態(tài)化、長效化和加強黨員干部隊伍建設(shè)作出安排，提出了要求;市委對此高度重視，先后專門三次召開會議進行安排部署和貫徹落實。對于相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，機關(guān)全體黨員、干部要認真學(xué)習(xí)，務(wù)求學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透。
二是深刻領(lǐng)會文件和講話精神。習(xí)近平總書記關(guān)于“兩個責(zé)任”的重要論述，豐富了黨的建設(shè)理論寶庫，是黨的建設(shè)重大理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，為我們落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制提供了重要遵循。省委《關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任的意見(試行)》和“兩個意見”，順應(yīng)了當前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的形勢，體現(xiàn)了省委貫徹落實中央決策部署的政治自覺，彰顯了全力推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的責(zé)任擔當。這些內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，要認真研讀，深刻領(lǐng)會，弄清要求。
三是高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。人大常委會作為人民代表大會的常設(shè)機構(gòu)，代表人民行使國家權(quán)力，加強人大機關(guān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)意義尤為重要：有利于發(fā)揮地方人大服務(wù)大局、保障民生、促進和諧的職能作用;有利于牢固建立同人民群眾的深厚感情，更密切同人民群眾的聯(lián)系;有利于人大機關(guān)適應(yīng)新形勢新任務(wù)的發(fā)展需要，更好地加強人大機關(guān)自身建設(shè)，開創(chuàng)人大工作新局面，為此，要將黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿人大工作的始終，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
四是切實抓好任務(wù)責(zé)任分解落實。黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項需要長期堅持的工作，一定要硬化舉措，狠抓落實，做到思想清醒、政治堅定、作風(fēng)務(wù)實。人大及其常委會處于社會主義民主法治建設(shè)“第一線”，人大機關(guān)的干部、職工一定要增強堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、走中國特色社會主義道路的堅定性，深入學(xué)習(xí)黨章、廉潔從政規(guī)定、中央和省市反腐倡廉會議精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，要認真分解落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強化對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督制約機制，要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委省政府、市委市政府十項規(guī)定，進一步完善機關(guān)財務(wù)管理制度、接待制度、公務(wù)車輛使用制度等相關(guān)制度，加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，樹立人大良好形象。
五是全力推進今年人大各項工作。落實“兩個責(zé)任”，貫徹“兩個意見”，最終的目的是推動工作，促進發(fā)展，惠及民生。根據(jù)市人大常委會年初的工作安排，在今年僅剩的三個月時間里，我們還要聽取和審議保障性住房建設(shè)管理、公立醫(yī)院改革等專項工作報告;集中視察法院、檢察院工作;籌備市四屆人大五次會議;聯(lián)系慰問基層人大代表，開展“掛、包、幫”等工作，機關(guān)干部、職工要以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、更加扎實有效的工作舉措、更加勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)，一項一項地抓好落實，推動今年各項工作任務(wù)的圓滿完成。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇三
我非常榮幸地加入xx中學(xué)這個團隊。來到崮中，仿佛來到了一個溫暖的大家庭，處處感受到教師身上都有一種禮和氣質(zhì)。我認為，這一重要論斷極大地豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為我們的未來指明了方向，下面我就從這四個角度論述一下如何才能成為四有教師：
一、堅定的理想信念。
一個懷抱堅定理想信念的教師，才有可能在學(xué)生們的心中播下夢想的種子。教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望。我們教師是人類文明的傳遞者，也是學(xué)生人生道路的引路人。教師應(yīng)當將自己的理想信念傳遞給每個學(xué)生，讓學(xué)生都能插上夢想的翅膀飛翔。
二、高尚的道德情操。
德高為師，身正為范。做一位好老師，必須具備高尚的道德情操。學(xué)生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學(xué)生眼中是為人的模范。我們教師應(yīng)當給學(xué)生樹立道德方面的楷模，教會學(xué)生如何做人。一個道德高尚的人，哪怕不能取得很大的成就，也應(yīng)當受到其他人的尊重。
三、廣博扎實的學(xué)識。
作為一名合格教師，還應(yīng)當具備廣博而有扎實的學(xué)識。生物學(xué)這門課程博大精深，為了不讓學(xué)生把我問倒，我必須堅持不斷地學(xué)習(xí)。我們必須具備善于學(xué)習(xí)的能力，不斷汲取知識，擴大學(xué)識，而且還要觸類旁通，不能僅僅局限于自己學(xué)科的知識，還要汲取其他學(xué)科的營養(yǎng)，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立終生學(xué)習(xí)的先進理念。只有這樣，才能跟得上時代的步伐，不會被這個時代淘汰。
四、寬容的仁愛之心。
作為一名人民教師，必須要善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，做到與學(xué)生心與心的交流，這就是仁愛之心。我們要寬容和關(guān)懷學(xué)生，用自己的言行舉止感化學(xué)生，用科學(xué)的教育方法幫助學(xué)生，這才是智慧型的教師。一個真正能夠走進學(xué)生內(nèi)心的老師才是好老師，我們用關(guān)愛的方式幫助學(xué)生認識自身的不足，我們用激勵的方式告訴學(xué)生要有上進心，我們用高度的責(zé)任感達到教育的目的，相信有仁愛之心的教師必定可以得到學(xué)生們的喜愛。
我認識的一位老教師曾經(jīng)有這樣的人生感悟：只有愛學(xué)生，才能得到信任;只有愛學(xué)生，才能事業(yè)成功;只有愛學(xué)生，才能無償?shù)貫閷W(xué)生付出。作為教師，教書育人是本分，同時要注重個人的專業(yè)能力的不斷學(xué)習(xí)與提升，以前都說要給學(xué)生一碗水，自己就先要有一桶水，現(xiàn)在我們需要的是一潭水。作為教師，我們一定要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子真正喜歡學(xué)習(xí)。我們必須用實際行動詮釋四有教師的真正含義，用愛與責(zé)任成就學(xué)生的未來!
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇四
在開展“四強”教育活動以來，重點學(xué)習(xí)第二次中央新疆工作座談會精神，中央對兵團發(fā)揮“穩(wěn)定器、示范區(qū)、大熔爐”作用的要求，重點圍繞如何踐行新疆精神、兵團精神，深刻領(lǐng)會兵團職責(zé)使命和兵團、院黨委各項決策部署，增強使命意識、責(zé)任意識，增強履行使命和擔當盡責(zé)的自覺性努力提高自己的責(zé)任感。通過這次學(xué)習(xí)讓我深刻的感受到“強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)”這六個字的重要性。作風(fēng)建設(shè)是我黨一直強調(diào)的一項重要工作，一個隊伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力，在這方面就會表現(xiàn)出來。特別是我們黨員干部，我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風(fēng)、提高工作效率，在實質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到生產(chǎn)工作中去，讓他們感覺到安全感，同時會促進社會的發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)我有以下幾點體會。
釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去認真做好工作。
二要愛崗敬業(yè)，新時期要倡導(dǎo)四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺得事業(yè)心最為重要，無論擔任什么職務(wù)，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺。我們能選擇的只能對工作態(tài)度，當你以認真的態(tài)度、扎實的作風(fēng)投入到工作中，負責(zé)地用心去想、用心去做，你就會真正發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)掘自己的潛力，實現(xiàn)自我成長，在這個大家庭中收獲可喜的成果。
三、思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。學(xué)習(xí)只是手段，如何把理論和實踐真正的結(jié)合才是這次學(xué)習(xí)的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務(wù)意識，加強自身的業(yè)務(wù)水平。這樣才能從根本上達到強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)的目的。
從現(xiàn)在開始我要逐步自身對工作責(zé)任心不夠、拖拉的壞習(xí)慣，為所的科研事業(yè)工作作出自己應(yīng)有的一份貢獻。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇五
一個有擔當?shù)娜?，是有?zé)任心的人，是能委以重任的人。敢于擔當是一種勇氣，一種氣概。當下平湖面臨的發(fā)展任務(wù)很重，要應(yīng)對的困難與問題也不少，更加需要有一批大膽實干、敢于擔當?shù)母刹俊?/p>
敢于擔當，就是在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭，能沖得出去、撐得起來。對各級干部來說，就是碰到矛盾不上交，發(fā)現(xiàn)問題不遷就，遇到困難不回避，面對責(zé)任不推諉。然而現(xiàn)在的干伍中，一些人很缺乏擔當?shù)挠職馀c責(zé)任。有的干部碰到問題就相互推諉“踢皮球”，生怕攤上麻煩;遇到矛盾不協(xié)調(diào)就上交，生怕惹上糾紛。有的干部平時能說會道，一到關(guān)鍵時刻就裝聾作啞，生怕挑重擔、擔責(zé)任。還有的干部在其位卻不能擔其職，碌碌無為，明哲保身，自己不去創(chuàng)新、吃老本，反過來還要對改革創(chuàng)新的同志評頭論足。干部身上這些不敢于擔當?shù)谋憩F(xiàn)，直接影響其工作的效果，從而影響各單位的工作成效，影響全市的經(jīng)濟社會發(fā)展大局。
當前我市又到了一個改革發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是今年，宏觀經(jīng)濟環(huán)境變數(shù)很多，形勢很嚴峻，迫切需要造就一支敢于擔當?shù)母晌椋心懹凶R，有勇有謀，頂?shù)米毫?，沖得破阻力，從而帶領(lǐng)全市人民一起奮勇爭先，開創(chuàng)新的業(yè)績。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認識到歷史賦予的使命與責(zé)任，掂一掂自己肩頭的擔子，克服畏難情緒，根除老舊觀念，轉(zhuǎn)變不作為思想，人人一身正氣，敢于擔當，真正把職權(quán)范圍內(nèi)的事情做好，把應(yīng)該做而且可以做的事情做好。
孟子曾道：君子有終身之憂。就是因為他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的事情。因為擔當，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;因為擔當，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。歷史也許太遙遠，但現(xiàn)實離我們很近，加快發(fā)展的事實就擺在眼前，需要我們有勇氣去擔當、去實踐、去爭取、去突破。
有風(fēng)險時敢不敢闖，有爭論時肯不肯干，有非議時能不能忍，有難題時會不會解，有利弊時善不善斷，這些都是衡量一名干部是不是敢于擔當?shù)臉顺?。有擔當?shù)娜耸强梢晕灾厝蔚娜?，也是能夠成就大事的人。平湖要加快科學(xué)發(fā)展，成就改革發(fā)展大業(yè)，關(guān)鍵靠干部，靠一批敢于擔當、踏實肯干的干部。廣大干部要倍加珍惜自身所處的位置，增強責(zé)任心，發(fā)揮獨立性，激發(fā)創(chuàng)造性，不唯上、不唯書、不唯往、不唯人、不唯己，只唯實。大膽解放思想，實事求是，與時俱進，在敢闖敢試中超越自我，在創(chuàng)新拼搏中成就事業(yè)。
擔當負責(zé)發(fā)揚實干精神
立黨為公、執(zhí)政為民，就是要真抓實干，真抓實干是最好的工作作風(fēng)。要集中精力抓落實，從自己的工作職能出發(fā)，從一件一件的具體工作抓起，保證干一件、成一件、鞏固一件，項項落到實處，一步一個腳印地向前推進。要善于協(xié)調(diào)，敢于負責(zé)，對分管的工作、承擔的任務(wù)，要獨立負責(zé)地落實，積極主動地辦好。
不能回避矛盾、躲避問題，不能等靠依賴、推脫責(zé)任，要創(chuàng)造性地抓落實，把科學(xué)的態(tài)度與探索創(chuàng)新精神結(jié)合起來，要勇于實踐，大膽開拓，切實干出有棱角、有特色的工作來。要切實維護黨紀國法的權(quán)威，努力營造讓各級黨員干部放心大膽干事業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，堅持按“三個有利于”標準，用發(fā)展的眼光來看待新形勢下出現(xiàn)的新情況，綜合考慮政治、經(jīng)濟、社會等方面的效果，實事求是地去處理解決一些問題，支持改革者，鼓勵創(chuàng)業(yè)者，教育失誤者，懲處腐敗者，追究誣告者，真正營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。要維護團結(jié)，團結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)與保證。要堅持民主集中制原則，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮每一個黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的作用，提高決策的民主化、科學(xué)化水平。我們黨員干部的每一個崗位，官不分大小、權(quán)不分輕重、位不分尊卑，都必須認認真真把自己的本職工作干好，要吃透上情，與黨與國家的政策合拍。堅持大事講原則，小事講風(fēng)格，遇事不推諉，有責(zé)勇承擔，淡泊名利，秉公用權(quán)，講操守、重品行，生活正派、情趣健康，身體力行，率先垂范，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)精神，堅決反對鋪張浪費，大手大腳，真正把有限的資金與資源用在刀刃上，要精簡會議，壓縮文件，減少應(yīng)酬，安排更多的時間去調(diào)查研究，研究新情況，掌握新資料，總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題，傾聽群眾呼聲，關(guān)心百姓冷暖，著力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
要著力解決群眾在就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)、住房、出行等方面存在的突出問題，進一步完善社會保障體系，更加關(guān)心困難平民百姓的生活，為市民村民創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境。要時時保持真抓實干的耐心、誠心與信心，與人民群眾同呼吸、共患難，時時以旺盛的精力真抓實干，為民、惠民、富民，造福一方百姓，著力促進經(jīng)濟有好又快的發(fā)展。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇六
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責(zé)任感是人對待事物的態(tài)度和一種對自身的自我約束，從本質(zhì)上可以說是人對于宇宙萬物和自身處境的意識存在的具體展現(xiàn)，在日常工作中，責(zé)任感就是責(zé)任心，“不患無策，只怕無心”，一個人的學(xué)識、能力、才華很重要，但缺乏責(zé)任感、責(zé)任意識、責(zé)任心就不堪大用，即使小用也令人擔心，人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是統(tǒng)管全局的領(lǐng)導(dǎo)者還是平凡崗位上的工作人員，系于責(zé)任就沒有小事。當前，在社會、學(xué)校、家庭以及自身多方面因素的作用下，部分大生的責(zé)任感趨于淡化。
重個人意識，輕社會需要;過分偏重功利，講究實惠、自私、冷漠、懦弱、缺乏正義感，奉行明哲保身的人生哲學(xué);真畫龍點睛認識到責(zé)任感是做人最重要的品質(zhì)的大學(xué)生比例不高，這一切都是大學(xué)生社會責(zé)任感缺失的表現(xiàn)，然而這與時代的要求背道而弛，因而如何做一名有責(zé)任感的大學(xué)生已經(jīng)成為社會的迫切需要。
作為當代大學(xué)生，我們因當以主人翁的態(tài)度對待社會;以集體利益，國家利益為重;自覺接受人生價值的教育，使自己樹立起正確的人生價值觀念;加強思想道德教育，培養(yǎng)正確的責(zé)任意識;注重參與社會實踐活動，增強自身的社會責(zé)任感，一個人的責(zé)任感是認識過程，意志行為過程和情感過程的統(tǒng)一，這個統(tǒng)一的基礎(chǔ)就是實踐，通過參加公益性的活動，為自己創(chuàng)造服務(wù)社會、履行社會責(zé)任的實踐機會，使自己獲得積極的情感體驗，從而更進一步地增強自己的社會責(zé)任感。
一、社會責(zé)任感的概念。
社會責(zé)任感對國家、民族、社會舉足輕重，是一個民族賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是大學(xué)生成才的必然要求，也是當代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。社會責(zé)任感從廣義上說是指個人、組織對自己、他人、家庭及社會所應(yīng)承擔的責(zé)任，從狹義上說是指個人、組織對社會的責(zé)任。大學(xué)生社會責(zé)任感教育要求高校及其教師有針對性地通過理論灌輸、理性分析引導(dǎo)、情境激發(fā)、行為養(yǎng)成、實踐體驗等途徑，使大學(xué)生的社會責(zé)任感得以形成、鞏固、提升和發(fā)展。
二、當代大學(xué)生的社會責(zé)任感現(xiàn)狀。
在現(xiàn)實生活中，多數(shù)大學(xué)生都具有一定的社會責(zé)任感與使命感，他們有著高尚的愛國情操和集體主義精神，并展現(xiàn)出了當代大學(xué)生積極向上的時代風(fēng)采。但是也有一部分大學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，如理想主義和集體主義精神弱化，意志品質(zhì)比較脆弱，不能明確意識到自己的責(zé)任等，具體表現(xiàn)為：
1、思想上對社會責(zé)任感的認識不夠客觀。一部分學(xué)生不了解什么是社會責(zé)任感，對其認識不夠全面，不夠均衡，甚至把社會責(zé)任感與家庭責(zé)任感混為一談。同時，也有一些大學(xué)生認為社會責(zé)任感與自己毫無關(guān)系，對其持無所謂的態(tài)度。一旦觸及到具體問題，他們總是寄托于外界環(huán)境的改變，而不從自身找原因，只是一味的抱怨環(huán)境、而行動上無所作為，這實際上也是責(zé)任心缺乏的表現(xiàn)。
2、行為上重視個人價值，輕視集體與社會的價值。在市場經(jīng)濟下，越來越多的大學(xué)生面對競爭的壓力，開始標榜個人主義，輕視集體與社會的利益。他們凡事從“我”出發(fā)，以“我”為中心，重視個人利益，輕視集體主義，對社會缺少主人翁責(zé)任感。當集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，只強調(diào)個體，并以“我”為主，缺乏為社會和集體犧牲的精神，過于強調(diào)自我。
3、實踐上重視權(quán)利的享受，輕視義務(wù)的履行。不可否認的是，一部分大學(xué)生在提到社會責(zé)任感時，總是苛求別人，苛求社會該怎樣做。但在自身的義務(wù)履行方面，卻又避之不談，他們忘了自己有義務(wù)為國家和社會發(fā)展做出自己的貢獻。很明顯他們存在著從意識到實踐的斷裂，如缺少社會公德意識，缺少積極實踐的行為。責(zé)任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神?！柏?zé)任”和“責(zé)任感”有著本質(zhì)的區(qū)別，責(zé)任是人分內(nèi)應(yīng)做之事，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好，故“責(zé)任”有被動的屬性，而責(zé)任感是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責(zé)任感定義為一種精神是恰當?shù)?，精神指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責(zé)任感”的豐富內(nèi)涵。作為心理學(xué)概念，責(zé)任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會道德心理的范疇，是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人責(zé)任感的形成和增強除受意識形態(tài)和社會文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。
責(zé)任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責(zé)任感，才能具有驅(qū)動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責(zé)任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流;作為農(nóng)民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐;作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰(zhàn)功;作為學(xué)生，就能夠主動學(xué)習(xí)，天天向上;作為知識分子，就能夠創(chuàng)新科技，勇攀高峰;作為領(lǐng)導(dǎo)者，就能夠殫精竭慮，造福一方。
人人有責(zé)任感則國家富強，中華崛起。而具有很強責(zé)任感的人則在自己的利益同國家、社會和他人的利益相沖突時，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊梁。所謂很強的責(zé)任感是怎么體現(xiàn)的呢?以下說法盡管文學(xué)色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì)，故引用于此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責(zé)任感中的勇氣。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關(guān)，俯首向前踏及目標的，是責(zé)任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮斗出一片天空的，是責(zé)任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的，是責(zé)任感中的奉公。搶尖霸上愛出風(fēng)頭是虛榮的天性，但能讓人自動自覺腳踏實地，心甘情愿洗盡鉛華的，是責(zé)任感中的誠摯?！?/p>
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇七
新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉政自律準則》(以下簡稱《準則》)和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)，是對黨章的具體化，是黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重大突破?！稖蕜t》緊扣廉潔自律主題，堅持正面倡導(dǎo)、重在立德，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了看得見、夠得著的高標準。《條例》圍繞黨紀戒尺要求，開列負面清單，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線，這對于依規(guī)管黨治黨、全面從嚴治黨，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局具有十分重要的意義。
兩部法規(guī)的出臺，重自律、強他律，增紀律、牢約束，相輔相成、相得益彰，構(gòu)建起立體式管黨治黨的制度體系，為派駐紀檢組強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)提供了更加科學(xué)的遵循和依據(jù)，是我們履行職責(zé)的重要指南和執(zhí)紀問責(zé)的有力尺子，也為從嚴管理干部隊伍提供了明確的標準。因此，我們要以學(xué)習(xí)貫徹兩部法規(guī)為契機，把黨規(guī)黨紀刻印于心，始終把強化自身建設(shè)擺上突出位置，按照“三嚴三實”要求，以更高的標準、更實的措施來開展工作，既要用黨紀黨規(guī)照別人，也要用黨紀黨規(guī)照自己，堅持在無影燈下工作，嚴明工作紀律和程序，嚴格自我監(jiān)督管理，堅決防止“燈下黑”，做遵守《準則》和《條例》的模范踐行者，樹立紀檢干部“忠誠、干凈、擔當”良好形象。
首先，要在注重深化認識和領(lǐng)悟上下功夫，先學(xué)一步、深學(xué)一步、精學(xué)一步，做到“學(xué)、思、踐、悟”。
“學(xué)”，就是要認真學(xué)習(xí)法規(guī)的原文，逐條精讀，領(lǐng)會要義;“思”，就是要聯(lián)系實際，將現(xiàn)階段黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的工作實際與法規(guī)進行對照，分析工作中面臨的問題，思考下一步的工作;“踐”，就是要將“兩份清單”、“四種形態(tài)”、“六大紀律”等理論成果運用到實際工作中去，堅持用法治的思維和法治的方式處理問題，提高紀律審查工作的整體水平;“悟”，就是要在“學(xué)、思、踐”的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)經(jīng)驗，把握工作規(guī)律，形成系統(tǒng)的理論思考，用于指導(dǎo)實踐，將廉潔自律、嚴明紀律的要求內(nèi)化于心、外化于行。
其次，要在全面履行“監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)”職責(zé)要求上，做到“三個自覺”：
一是自覺轉(zhuǎn)變執(zhí)紀理念，把紀律和規(guī)矩挺在前面。要認真按照兩部法規(guī)的要求，樹牢執(zhí)紀意識，突出執(zhí)紀特色，從“以法律為底線”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙约o律為標尺”，紀嚴于法、紀在法前;從“懲處極少數(shù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮茏〈蠖鄶?shù)”，從“突出以治標為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白⒅匾约o律治本”，真正使黨的紀律成為管黨治黨的尺子。
二是自覺創(chuàng)新執(zhí)紀方式，把握運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”。圍繞新形勢下對紀檢工作的要求，堅持把監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”的運用情況作為檢驗工作的標準，進一步轉(zhuǎn)變執(zhí)紀方式，突出執(zhí)紀重點，在嚴查不收斂、不收手等嚴重違紀行為的同時，堅持抓早抓小、關(guān)口前移，更多地運用警示教育、誡勉談話、組織處理、紀律處分等方式開展執(zhí)紀，讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為常態(tài)，在遵章守紀中體現(xiàn)對黨員和干部的嚴格要求和關(guān)心愛護。
三是自覺落實監(jiān)督責(zé)任，堅決維護紀律的嚴肅性和權(quán)威性。紀律的生命力在于執(zhí)行，要注重發(fā)揮好《準則》和《條例》的“治本功能”，關(guān)鍵是在貫徹執(zhí)行上下功夫。派駐紀檢組作為紀檢機關(guān)派出的黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機構(gòu)，必須強化責(zé)任擔當，堅持鐵面執(zhí)紀問責(zé)，切實做到執(zhí)紀必嚴、違紀必究，嚴肅查處違反《準則》和《條例》的行為，使之動輒則咎，防止“破窗效應(yīng)”，讓紀律真正成為帶電的高壓線。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇八
古人說“為官避事平生恥”，說的是擔當；又說“任其職，盡其責(zé)；在其位，謀其政”，說的也是擔當。擔當是一種責(zé)任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對人民群眾、對黨的事業(yè)、對歷史高度負責(zé)的精神，是迎著風(fēng)險上、克服困難走、不為絕境懼的大無畏精神。是否具有擔當精神，是否能夠勇于擔責(zé)、忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)，是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現(xiàn)先進性和純潔性的重要標尺。大力弘揚敢于擔當?shù)木瘢仁屈h和人民事業(yè)發(fā)展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質(zhì)。
——弘揚擔當精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要心底無私、克己奉公，敢作敢為、不計個人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實事、多為干部群眾排憂解難；就是要把對上負責(zé)和對下負責(zé)緊密結(jié)合起來，對于應(yīng)該完成的任務(wù)，頂著壓力也要干，對于應(yīng)該攻克的關(guān)口，冒著風(fēng)險也要拼；就是要有成就一番事業(yè)的強烈愿望、實現(xiàn)人生價值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開拓精神。
縣委辦公室是縣委的“作戰(zhàn)部”，在工作中處于中樞地位。每位班子成員既是工作的落實者，又是科室管理者，承擔著承上啟下的重要作用?？陀^地說，每項工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿，爭一流、樹精品，就必須做到事不避難、敢于擔當，迎難而上、創(chuàng)造佳績。在精心辦會上，要沉下性子、不厭其煩，對每次會議精心籌劃，嚴密實施，狠抓細節(jié)，強化管理，力爭把每次會議都辦成優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實、廉潔的精品工程，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓基層滿意。在辦文發(fā)文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實踐鍛煉，努力成為辦文發(fā)文的行家里手。要以嚴謹細致的態(tài)度，嚴把理論、政策、法律、文字、格式等重要關(guān)卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準確精煉，語法修辭準確無誤，標點符號使用規(guī)范，邏輯結(jié)構(gòu)嚴密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的態(tài)度和務(wù)實負責(zé)的作風(fēng)做好各項日常事務(wù)，充分體現(xiàn)以人為本的理念，把事情辦扎實、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發(fā)揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會、辦事的各個環(huán)節(jié)，圍繞重大工作、重要事項做好調(diào)查研究，科學(xué)論證，出好主意，當好參謀，服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)決策。
——弘揚擔當精神，必須在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。當前我們正處在社會矛盾的多發(fā)期，一些問題處理稍有不慎，就會演變成連鎖反應(yīng)，成為影響和制約發(fā)展的大問題，致使許多工作陷入被動局面。我們基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在困難和矛盾面前的擔當，最重要的就是對己清正，對人公正，對內(nèi)嚴格，對外平等；就是要遇到矛盾不回避、碰到困難不退縮、面對歪風(fēng)邪氣敢斗爭，面對責(zé)任敢擔當；就是要經(jīng)常深入一線，俯身向下，主動靠前，竭盡全力把各種矛盾化解在一線，把問題解決在萌芽狀態(tài)，為事業(yè)發(fā)展排除障礙、鋪平道路。
作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要敢于承擔大事、棘手的事、得罪人的事，善于處理各種復(fù)雜矛盾。要全力做好協(xié)調(diào)工作。把堅持政策原則和體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖結(jié)合起來，細致周密的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好縣委與縣人大、縣政府、縣政協(xié)等班子之間的關(guān)系，主動協(xié)調(diào)好辦公室與各鎮(zhèn)、社區(qū)、各部門的關(guān)系，有力維護全縣上下、方方面面同德同心、共謀發(fā)展的良好局面。要全力做好督查督辦工作。對縣委部署安排的重點工作及督辦事項，嚴格落實督查工作責(zé)任、檢查、通報、反饋、考核、專報等制度，不怕得罪人、不怕惹麻煩，狠抓重點項目、民生工程、招商引資等工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦事項的督查，全程跟蹤問效，做到件件有回音、事事有結(jié)果，確?？h委各項決策部署落到實處。要嚴格干部監(jiān)督管理。帶頭嚴于律已，帶頭遵守紀律，堅持原則，秉公用權(quán)，規(guī)范工作行為，強化責(zé)任落實。嚴格執(zhí)行《縣委辦公室工作制度匯編》和各科室制定的相關(guān)管理制度，定期不定期對班子和干部隊伍建設(shè)整體情況進行認真分析，加大考核、監(jiān)督、落實力度，切實加強對班子成員、干部職工的日常教育和管理監(jiān)督，促使干部健康成長。及時發(fā)現(xiàn)干部隊伍中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性、突出性問題，嚴肅批評、及早糾正，懲前毖后、治病救人。要狠剎各種歪風(fēng)邪氣。對庸懶散奢以及工作不思進取、推諉扯皮的現(xiàn)象，要敢抓善管、嚴厲整治；對紀律觀念淡薄、作風(fēng)松懈渙散的人和事，要定鐵規(guī)、出重拳；對違法違規(guī)違紀行為，包括各種社會丑惡現(xiàn)象，要不留情面、堅決予以打擊。
——敢于擔當，就是要在失誤面前敢于作為、敢于擔責(zé)。敢于擔當是一種政治責(zé)任，強烈的責(zé)任意識是勇于擔當?shù)那疤?。遇到失去和挫折、有風(fēng)險甚至有危險的工作，要能夠正確對待，不退縮、不推諉、不躲閃，勇于擔當責(zé)任、勇于帶頭沖鋒。這樣，失敗的教訓(xùn)、困難的經(jīng)歷才會轉(zhuǎn)化為無價的財富，在重大問題和非常時期，才能第一時間準確判斷、迅速反應(yīng)，盡職盡責(zé)、獨當一面，不辜負組織和群眾的重托。
辦公室工作頭緒多，任務(wù)比較瑣碎，稍有不慎就會出現(xiàn)失誤、甚至犯一些錯誤。領(lǐng)導(dǎo)干部工作中出現(xiàn)失誤并不可怕，可怕的是不能“思其過、改其行”，不敢正視錯誤、承擔責(zé)任。知過能改需要勇氣，面對失誤敢負責(zé)也是擔當。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，攬功諉過是一大忌，決不能有了成績都歸自己、出了問題就推給他人。首先，要不怕出錯。只要是經(jīng)過充分論證的、可行的工作，就要義無返顧的執(zhí)行下去，合理估計風(fēng)險、提前預(yù)測失誤，不能因為怕出現(xiàn)失誤和過錯，就按部就班、畏懼不前。其次，要知錯即改。工作中一旦發(fā)現(xiàn)失誤和挫敗，要主動負責(zé)、帶頭擔當，及時糾正，汲取教訓(xùn)，總結(jié)得失，完善提高。再次，要寬容失誤。鼓勵同志們在日常工作中大膽探索、開拓創(chuàng)新，對于出現(xiàn)的一些挫敗，就事論事，對事不對人，汲取教訓(xùn)，引以為戒，在辦公室內(nèi)部特別是干部隊伍中大力營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新、崇尚擔當、寬容失誤的環(huán)境和氛圍。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇九
黨的十八大以來，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的明顯成效。但必須清醒看到,當前滋生腐敗的土壤依然存在,反腐敗斗爭形勢依然嚴峻,一些不正之風(fēng)和腐敗問題影響惡劣、亟待解決。黨中央清醒地認識到，懲治腐敗,遏制腐敗蔓延勢頭,必須適應(yīng)形勢和任務(wù)的發(fā)展變化,必須有針對性地加強反腐敗體制機制改革和制度創(chuàng)新。其中,一個很重要的方面就是理清責(zé)任、落實責(zé)任。
如果責(zé)任不明確,出了問題不追究責(zé)任,反對腐敗這個艱巨的任務(wù)就不可能完成,黨要管黨、從嚴治黨就會成為一句空話。黨的十八屆三中全會對加強反腐敗體制機制創(chuàng)新和制度保障進行了重點部署,提出兩個責(zé)任、兩個為主、兩個覆蓋等改革舉措,其中首要的就是落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,黨委負主體責(zé)任,紀委負監(jiān)督責(zé)任,制定實施切實可行的責(zé)任追究制度。
督職責(zé)。兩個責(zé)任抓住了問題的關(guān)鍵和源頭,把兩個責(zé)任落到了實處,就是牽住了牛鼻子,必將為反腐敗增加新動力、增添新活力,有力推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項工作深入開展。我們每個黨員都很清楚，這樣明確提出黨委負黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任,在黨的歷史上是第一次。
從《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》提出的全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,到十八屆三中全會提出的主體責(zé)任,內(nèi)涵得到了進一步的深化和發(fā)展,更加明確了各級黨委是黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動者,也就是說,黨委對黨風(fēng)廉政建設(shè)不僅要進行領(lǐng)導(dǎo),而且還要親自做執(zhí)行和推動的工作,否則黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭就是無源之水、無本之木?，F(xiàn)在，有個別黨委沒有把黨風(fēng)廉政建設(shè)當成分內(nèi)之事，開個會、講個話就萬事大吉了;有的疏于教育、管理和監(jiān)督，放任一些黨員干部滑向腐敗深淵;有的領(lǐng)導(dǎo)只表態(tài)、不行動，說一套、做一套，甚至帶頭搞腐敗。
好紀委的監(jiān)督責(zé)任，各級紀檢監(jiān)察機關(guān)才能進一步轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，從大量的具體事務(wù)中解脫出來，既協(xié)助黨委加強黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，又督促檢查相關(guān)部門落實黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作任務(wù)，經(jīng)常進行檢查監(jiān)督，嚴肅查處腐敗問題，集中精力抓好執(zhí)紀監(jiān)督主業(yè)。
同時，為防止黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任流于形式，防止制度成為紙老虎、稻草人，必須完善并嚴格執(zhí)行責(zé)任追究辦法，對每一個問題都要分清黨委負什么責(zé)任、紀委負什么責(zé)任、有關(guān)部門負什么責(zé)任，健全責(zé)任分解、檢查監(jiān)督、倒查追究的完整鏈條，堅持有錯必究、有責(zé)必問。對那些領(lǐng)導(dǎo)不力、不抓不管而導(dǎo)致不正之風(fēng)長期滋長蔓延，或者出現(xiàn)重大腐敗問題而不制止、不查處、不報告的，無論是黨委還是紀委，只要有責(zé)任，都必須嚴格追究，并對典型案例進行通報，切實增強黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的威懾力。落實兩個責(zé)任關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗，關(guān)乎黨的建設(shè)科學(xué)化發(fā)展，關(guān)乎新時期反腐敗斗爭成效。
是履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任認識不到位、工作不到位。落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，基礎(chǔ)在黨委，關(guān)鍵在黨委書記。各級黨委書記要認真落實一崗雙責(zé)，不但要強化黨委書記意識，更要強化第一主體責(zé)任意識，強化黨建意識、黨風(fēng)廉政建設(shè)意識，自覺管好班子、帶好隊伍。各級黨委要真正把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，切實強化黨要管黨、從嚴治黨的政治責(zé)任意識，切實強化敢于擔當?shù)臍v史使命意識，帶頭在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任上當表率、作示范。二是要豐富工作形式載體，下大力氣狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任重點工作。落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任不是簡單表態(tài)，不能務(wù)虛、必須務(wù)實。
可能出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題及時拉拉袖子，早發(fā)現(xiàn)、早教育、早查處，防止小問題變成大問題。要堅持有案必查、有腐必懲，分析研判反映處置黨員領(lǐng)導(dǎo)干部涉嫌違法違紀的問題線索，堅決查處頂風(fēng)違紀、群眾反映強烈的領(lǐng)導(dǎo)干部。深入剖析典型案例，發(fā)揮查辦案件的懲戒和治本功能，做到查處一起、教育一片。三是要以專題活動為載體，強黨性嚴作風(fēng)，爭做人民滿意的黨員干部。為督促黨員干部進一步強化黨性鍛煉，嚴肅組織紀律，持之以恒地改進作風(fēng)，堅定不移地貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定以及市委若干規(guī)定，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，組織開好豐富多彩的專題活動。開展一次專題黨性分析活動。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對照中央八項規(guī)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、一崗雙責(zé)的要求，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)等方面，認真分析和解決執(zhí)行規(guī)定不堅決、整改落實不到位、掃除四風(fēng)不徹底的問題。開展一次黨員干部思想動態(tài)收集分析活動。
結(jié)合各地區(qū)各單位的實際，著眼于引導(dǎo)思想輿論、化解黨員干部情緒、凝聚發(fā)展共識、推進各項工作、維護和諧穩(wěn)定，對黨員干部思想動態(tài)進行一次收集、分析和上報。要從黨員干部的思想反映中，反思倒查領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性黨風(fēng)問題，不斷改進作風(fēng)，切實增強領(lǐng)導(dǎo)決策能力。
四是要以改革精神謀創(chuàng)新，建立健全落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任工作機制。落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，要靠工作機制來保證。各黨委、紀檢組織要建立起一級抓一級、層層抓落實的責(zé)任體系，做到壓力層層傳遞、責(zé)任層層落實、工作層層到位。重點建立健全四項機制。一是協(xié)助工作機制。各級黨委、紀檢組織要協(xié)助和配合上級組織謀劃和推動黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，擬定工作規(guī)劃、計劃和要點，召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，抓好各項工作的落實。二是定期報告工作機制。年中和年底，各級黨委、紀檢組織要分別向上級黨委、紀委報告本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，特別是落實主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任情況。三是督促檢查機制。要通過列席黨委民主生活會和中心組學(xué)習(xí)、開展約談等方式，指導(dǎo)各級黨委實施黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，聽取意見，如實向上級組織反映。
四是工作交流機制。要通過民主談心、經(jīng)驗交流會等形式，交流好的經(jīng)驗和做法，發(fā)揮典型引路作用。深入落實黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個責(zé)任，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級黨委、紀委和其他相關(guān)職能部門，都承擔著重要責(zé)任，唯有做到盡職盡責(zé)、齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢頭，取得人民群眾滿意的進展和成效。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十
中航寶成公司總經(jīng)理龍平向公司全體員工特別推薦《責(zé)任勝于能力》一書，在學(xué)習(xí)的過程中不斷的反思自己，首先是思想是行動的先導(dǎo)總經(jīng)理提出的“創(chuàng)新、協(xié)同、責(zé)任”?！柏?zé)任”是最基本的職業(yè)精神，它可以讓一個人在所有的員工中脫穎而出，一個人的成功，與一個企業(yè)和公司的從一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自我的努力。
責(zé)任勝于能力。沒有做不好的工作，只有不付責(zé)任的人，責(zé)任承載著能力，一個充滿則熱感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
責(zé)任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有眼那些能夠勇于承擔責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不付責(zé)任的人，首先失去的是對自己的基本認可，其次失去對自己的基本認可。失去別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的致命之本——信譽與尊嚴。
作為一名教育者，我深知“知識改變命運，教育成就未來”的重要性。我們教師工作的對象是人，是正在成長中的學(xué)生。教師以怎樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長，并影響著他們的未來，這就需要我們教育者擔負起社會責(zé)任，擔負責(zé)任我們就必須明確自己的崗位職責(zé)，這是履行責(zé)任的前提。
如果在教書育人的過程中，你沒有感受到過快樂和幸福，那就不是合格的、負責(zé)任的老師。只有全身心的投入教育工作，呵護每位學(xué)生，充分展現(xiàn)他們個人的潛能。這是老師的使命。
在教學(xué)育人中我覺得必須做到多學(xué)多聽多問多關(guān)心。多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教學(xué)水平，在課堂上能夠站的住、站得穩(wěn)。多傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生所思所想?，F(xiàn)在社會的就業(yè)壓力大，學(xué)生急于工作，學(xué)習(xí)難免受影響，要注意引導(dǎo)學(xué)生;多詢問學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，由于學(xué)生住校，生活、學(xué)習(xí)集中在校園，不可避免產(chǎn)生矛盾，老師要及時了解信息，化解矛盾;多關(guān)心學(xué)生，讓他們知道學(xué)校、老師真誠地愛護他們，學(xué)生也會同樣愛護學(xué)校和老師，學(xué)校發(fā)展才能處于良性循環(huán)。
無論你做什么樣的工作，只要你能認真地、勇敢地、擔負起責(zé)任，你所能做的就是有價值的，你就會活動尊重和敬意。有的責(zé)任擔負起來很難，有的卻很容易，不在于工的類別，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就會做的很好。
我們每一個人生活中扮演不同的角色。無論一個人但任何職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他熱付有責(zé)任，這就是社會法則。
當你在為公司工作時，無論老板安排你在哪個位置上，都不要輕視自己的工作，都要擔負起責(zé)任來。那些在工作中推委的人，老是埋愿環(huán)境，尋找各種借口，為自己開脫。他們往往是職業(yè)的被動者，即使工作一輩子都不會出色。自身的能力只有通過奮斗。
一個人是不是人才固然很關(guān)鍵，但最關(guān)鍵的付則人的態(tài)度。責(zé)任勝于能力不容否認。責(zé)任需要靠業(yè)績來證明，業(yè)績是靠責(zé)任去創(chuàng)造!
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十一
學(xué)習(xí)法是指對于學(xué)習(xí)活動的規(guī)劃、組織、調(diào)控和評價的一種方法。責(zé)任心則是指對自己和他人的約束力，是一種自律的心態(tài)和行為。在學(xué)習(xí)過程中，擁有責(zé)任心是非常重要的。只有具備責(zé)任心，我們才能夠有目標地去安排學(xué)習(xí)時間，克服困難，提高學(xué)習(xí)效果，更好地實現(xiàn)個人發(fā)展。
二段：講述個人意識的重要性（200字）。
學(xué)習(xí)法提醒了我學(xué)習(xí)的重要性，并讓我認識到個人意識的重要性。在學(xué)習(xí)法中，我意識到要樹立學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣。只有具備學(xué)習(xí)意識，我們才能夠主動去尋找學(xué)習(xí)資源，把握學(xué)習(xí)機會。而形成學(xué)習(xí)習(xí)慣則需要長期的堅持和努力。有了這樣的個人意識，我們才能夠在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的潛能，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
三段：強調(diào)目標的重要性和方法的選擇（200字）。
在學(xué)習(xí)法中，目標是非常重要的。明確的學(xué)習(xí)目標可以幫助我們更好地進行學(xué)習(xí)規(guī)劃和安排。通過制定學(xué)習(xí)目標，我們可以在學(xué)習(xí)過程中時刻保持清晰的方向，減少學(xué)習(xí)的浪費和迷茫。另外，學(xué)習(xí)方法的選擇也是非常重要的。根據(jù)個人的學(xué)習(xí)特點和目標，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效果，加深對知識的理解和運用。
四段：總結(jié)反思個人學(xué)習(xí)法心得（250字）。
通過學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)，我深刻認識到了學(xué)習(xí)的重要性和責(zé)任心的作用。我明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)自己的能力。在學(xué)習(xí)法的指導(dǎo)下，我開始注重學(xué)習(xí)的規(guī)劃和組織。我會利用學(xué)習(xí)法的各種技巧，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小目標，制定學(xué)習(xí)計劃并按時完成。同時，我也加強了學(xué)習(xí)方法的選擇。通過學(xué)習(xí)法，我了解到不同的學(xué)習(xí)方法適用于不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)內(nèi)容，我會根據(jù)實際情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效果。
五段：展望未來和鼓勵他人發(fā)展責(zé)任心（250字）。
通過學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)，我逐漸認識到學(xué)習(xí)是一個終身的過程，是一個不斷改進和提高的過程。我將會繼續(xù)遵循學(xué)習(xí)法的指導(dǎo)，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃。同時，我也希望能夠影響身邊的人，鼓勵他們加強學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)責(zé)任心。畢竟，在學(xué)習(xí)中，責(zé)任心不僅僅對自己有益，更能夠幫助他人。只有我們每個人都懷有責(zé)任心，才能夠共同創(chuàng)造更加美好的未來。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十二
在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對自己負起責(zé)任。責(zé)任學(xué)習(xí)是指我們在學(xué)習(xí)過程中，要對自己的學(xué)業(yè)負起責(zé)任，積極主動地學(xué)習(xí)，為自己的未來負責(zé)。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性和對我的積極影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給大家一些啟示和幫助。
責(zé)任學(xué)習(xí)是人們成功的基石。當我們對學(xué)習(xí)負責(zé)任，我們會更認真地完成學(xué)校布置的任務(wù)，解決面臨的問題，提高我們的學(xué)習(xí)能力。在這個過程中，我們不僅積累了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和自律能力。責(zé)任學(xué)習(xí)是塑造我們良好品質(zhì)的重要途徑，它可以讓我們在面對困難時更加勇敢和堅持，從而取得更大的成就。
責(zé)任學(xué)習(xí)讓我明確了自己的目標。在過去，我常常是盲目地學(xué)習(xí)，沒有明確的學(xué)習(xí)目標和計劃。但是，通過責(zé)任學(xué)習(xí)的過程，我開始思考自己的發(fā)展方向，并制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃。我設(shè)定了長遠的學(xué)習(xí)目標，并將其分解為每個階段的短期目標，以確保自己在學(xué)習(xí)中始終抓住重點。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加有動力和方向感，也更容易衡量自己的學(xué)習(xí)進度和成就感。
責(zé)任學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了良好的自律能力。在過去，我常常因為拖延行動而導(dǎo)致任務(wù)完成的困難。但是，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我不拖延，按時完成任務(wù)。為了做到這一點，我學(xué)會了合理安排時間，充分利用每一分鐘。我設(shè)定了一個學(xué)習(xí)時程表，并堅持按照計劃進行。通過這樣的自律，我認識到時間的價值，更好地管理和利用我的時間，提高了效率和學(xué)習(xí)成果。
責(zé)任學(xué)習(xí)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。在過去，學(xué)習(xí)對我來說常常是枯燥乏味的。但是，當我開始對學(xué)習(xí)負責(zé)任時，我意識到學(xué)習(xí)的樂趣并不在于完成任務(wù)，而是在于發(fā)現(xiàn)新事物，拓展思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。通過積極主動地學(xué)習(xí)，我漸漸對各個學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并樂于深入研究和探索其中的奧妙。責(zé)任學(xué)習(xí)讓我重新認識到學(xué)習(xí)的本質(zhì)，從而從骨子里獲得學(xué)習(xí)的動力。
責(zé)任學(xué)習(xí)帶來了巨大的成就感。當我對學(xué)習(xí)負責(zé)任，完成任務(wù)并取得好成績時，我會感到自豪和滿足。這種成就感激勵我更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。同時，這種成就感也使我對自己更加自信，相信只要努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，我深刻體驗到了努力的回報，從而更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
責(zé)任學(xué)習(xí)是一種積極主動地學(xué)習(xí)方式，它讓我明確了學(xué)習(xí)目標、培養(yǎng)了自律能力、激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，并帶來了巨大的成就感。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，我認識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了自身的成長和發(fā)展。我相信，只有對學(xué)習(xí)負起責(zé)任，才能在人生的道路上獲得更多的成功和快樂。責(zé)任學(xué)習(xí)是一項持久而又有價值的投資，我將繼續(xù)堅持責(zé)任學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十三
a;責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神力量，使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當出色。對于一般人來說，往往認為只要準時上班，按時下班，不遲到，不早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地去領(lǐng)工資了。其實，敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴格的。一個人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該“心中常存責(zé)任感”，敬重自己的工作，忠于職守、盡職盡責(zé)。
每個人來到這個世界上，都肩負著責(zé)任。無論對社會、對單位、對工作、對家庭、對親人、對朋友，對所有和自己有關(guān)聯(lián)的人和事情，我們都有一定的責(zé)任。
工作就意味著責(zé)任。每一個職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任。做工作就意味著責(zé)任。我們每個人都應(yīng)該對所擔負的責(zé)任充滿責(zé)任感。
責(zé)任感與責(zé)任不同。責(zé)任是指對任務(wù)的一種負責(zé)和承擔，而責(zé)任感則是一個人對待任務(wù)、對待公司的`態(tài)度。責(zé)任感是簡單而無價的。一個人的責(zé)任感強弱，決定了自己對待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，這也決定了他做事的好壞。如果你在工作中，對待每一件事都存在責(zé)任感，工作質(zhì)量就好，就會少出問題甚至不出問題。即便是出現(xiàn)問題，也絕不推脫，而是設(shè)法改善，而是勇敢的擔當起自己應(yīng)該承擔的責(zé)任。
當我們對工作充滿責(zé)任感時，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能全身心投入工作，就能在工作找到快樂。工作上投機取巧，敷衍應(yīng)付，陽奉陰違，也許暫時會蒙蔽一部分人，最終卻可以毀掉自己的一生。
這就是搬起石頭砸了自己的腳!
工作生活中這樣的例子比比皆是。這樣的人一般都認為自己聰明，心眼多，喜歡捉弄人，最終既害了單位，也害了自己啊!從歷史上說，從大處說，一些赫赫有名的耍兩面派的人，都是這樣的;從小處說，我們每個單位，或多或少都存在這樣的例子。說話的時候，誰也不如他會說，干事的時候，哪里輕松，往那里鉆;有責(zé)任的時候，盡量推給別人，有功勞的時候，則拍著胸脯盡量的夸大自己之能是。但最終漏了馬腳，會被領(lǐng)導(dǎo)和同事所不齒，從而失去了工作的資格。
責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神力量，使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當出色。失去責(zé)任感，即使是做我們最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。
或許有人說，只有那些有權(quán)力的人才需要很強的責(zé)任感，而自己只是一名普通員工，只要把事情做完就行了，至于責(zé)任感有無皆可。事實上，企業(yè)是由每一個人組成的，大家有共同的目標和共同的利益，企業(yè)里的每一個人都負載著企業(yè)生死存亡、興衰成敗的責(zé)任，因此無論職位高低都應(yīng)當有同舟共濟的思想，都應(yīng)當有齊心協(xié)力把事業(yè)做大做強的責(zé)任感。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十四
落實“兩個責(zé)任”，才能將權(quán)力而不是權(quán)利關(guān)進籠子，才能讓公平正義的陽光照亮社會的每一個角落。相信深圳的相關(guān)創(chuàng)新舉措，能將黨風(fēng)廉政建設(shè)推上新的高度，能讓權(quán)力的肌體變得更加健康而富有活力與生機推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，重在落實黨委的主體責(zé)任和紀委的監(jiān)督責(zé)任這“兩個責(zé)任”。7月7日，湖北省紀委通報了7起落實“兩個責(zé)任”不力案件，其中，湖北省地稅局原一把手因落實主體責(zé)任不力，原黨組成員、紀檢組長因落實監(jiān)督責(zé)任不力分別被免職。
另據(jù)中國紀檢監(jiān)察報報道，今年4月，作為深圳市市管國有企業(yè)，深圳巴士集團股份有限公司因未能正確履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，連續(xù)出現(xiàn)班子成員違紀問題，該公司黨委書記李永生作為第一責(zé)任人被追責(zé)。市紀委相關(guān)負責(zé)人介紹，深圳始終按照“誰主管、誰負責(zé)”原則，在對違紀者進行紀律審查的同時，深入檢查主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任落實情況，嚴格倒查、嚴肅追責(zé)。
“兩個責(zé)任”的提出，牽住了黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐的“牛鼻子”。但我們也應(yīng)該看到，當前一些地方對“兩個責(zé)任”存在種種認識上的誤區(qū)。走出這樣的誤區(qū)，這種責(zé)任制才不會流于形式、陷入空談。
比如，一說到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐，有些人就認為是紀委的事，該由紀委“包打天下”。對于黨委主體責(zé)任的理解，往往停留在一把手“開會講個話、責(zé)任書簽個字、支持紀檢工作表個態(tài)”等層面上。還有些人認為，權(quán)力已下放給了中層干部，責(zé)任也應(yīng)該由他們承擔，而對自身的責(zé)任、角色、使命等概念認識不清。
須知，權(quán)力和責(zé)任是對等的，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔當。黨委、黨組主要負責(zé)人要承擔起黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，管好、帶好隊伍，這是“一把手”職責(zé)中的應(yīng)有之意。要知道，黨內(nèi)職務(wù)可不是什么榮譽稱號，而意味著實實在在的職責(zé)?？梢哉f，如果不能把主體責(zé)任記在心里、扛在肩頭、抓在手上，就是領(lǐng)導(dǎo)不力。
另一方面，紀委要切實擔負起監(jiān)督責(zé)任，加大問責(zé)力度，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的壓力層層向下傳導(dǎo)。黨委的主體責(zé)任和紀委的監(jiān)督責(zé)任是相互聯(lián)系、相互促進的，是一個有機整體。讓人印象深刻的是，一段時間以來，深圳紀檢部門向外界頻頻釋放出了違紀必究、對腐敗和作風(fēng)問題“零容忍”的清晰信號。
比如，今年4月，深圳市紀委通報了市金融辦主任科員胡浩接受服務(wù)對象吃請并收受購物卡的案件。端午前夕，市紀委又通報了南山區(qū)12名處、科級干部違規(guī)收受管轄范圍內(nèi)企業(yè)禮金禮品的系列案件。據(jù)悉，市紀委將堅持暗訪、查處、追究、曝光“四管齊下”，保持正風(fēng)肅紀高壓態(tài)勢，越往后執(zhí)紀越嚴、處分越重。
落實“兩個責(zé)任”，才能將權(quán)力而不是權(quán)利關(guān)進籠子，才能讓公平正義的陽光照亮社會的每一個角落。最近，深圳各區(qū)一批領(lǐng)導(dǎo)崗位換上了新的面孔，呈現(xiàn)出了新的氣象。我們祝愿“新官”們大展宏圖，也希望他們與此同時能牢記黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任。值得一提的是，市紀委正在起草“兩個責(zé)任”清單和問責(zé)辦法并征求意見，相信深圳的這些創(chuàng)新舉措，能將黨風(fēng)廉政建設(shè)推上新的`高度，能讓權(quán)力的肌體變得更加健康而富有活力與生機。
項任務(wù)落到實處。聯(lián)系學(xué)校工作我有以下體會：
的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。
作為教師，擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會奠定人才基礎(chǔ)。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風(fēng)氣的匡正?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。
時刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和師生的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、走好人生路。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十五
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師甘為人梯，默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去;更有人說教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。于是，心里的不平衡隨著精神和物質(zhì)的不平衡而產(chǎn)生了。而我認為，不妨看得平凡些吧，把教師當作自己謀生的手段也未嘗不可。但關(guān)鍵是你如何去看待教師所要擔負的責(zé)任。曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話深深地震撼了我，使我深深地體會到教師的.責(zé)任之重大。
要成為一名合格的好教師，始終需要責(zé)任意識的推動。實踐證明，一個受到良好責(zé)任教育并有責(zé)任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。一個對國家與社會有高度責(zé)任感的教師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學(xué)生不斷修正前進的方向。作為一名踏踏實實的教師，我們除了要具有一般意義上教師的優(yōu)秀品質(zhì)，還應(yīng)該立足于學(xué)校的發(fā)展，將生活與生命融入學(xué)校轟轟烈烈的建設(shè)中，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)光放熱。
一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師;盡到對教育的責(zé)任，才能是好公民。履行責(zé)任的標準越高，其人生價值就可能越大。一個人道德修養(yǎng)的核心就是講責(zé)任。因此，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”兩字做起。對自己應(yīng)盡的責(zé)任認識得越早，越能健康快速地成長，也會在履行責(zé)任中實現(xiàn)自己的人生價值。
其實，教師也只不過是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段?？梢允歉呱械模部梢允瞧椒驳?。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負的責(zé)任。
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