總結(jié)是實現(xiàn)個人成長和進(jìn)步的必經(jīng)之路。寫總結(jié)時，我們要用簡練明了的語言，使讀者能夠輕松理解和接受。歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文，相信它們能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。
畫畫癡迷初中篇一
從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀一年級的時候，媽媽問我想學(xué)點什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)畫畫?！庇谑牵遗c繪畫結(jié)下了不解之緣。
繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，媽媽給我買了一本繪畫書，我就一有空就練……在小學(xué)的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。
我的姐姐也十分喜歡繪畫。她也是從小就被舅舅送往繪畫室，從此迷上了繪畫，她什么都愛畫，尤其是畫小人畫，為此不知道挨了多少頓罵，但她卻一直我行我素，堅持繪畫，從她那栩栩如生的小人畫中深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學(xué)過電子琴、書法等等，但都學(xué)了一個學(xué)期就堅持不下來了，惟獨繪畫，我堅持了將近有3年了，這份感情，只可意會，不可言傳。
可是由于時間關(guān)系，我便沒有充足的時間去學(xué)習(xí)繪畫，我只好忍痛割愛，放棄繪畫。現(xiàn)在只要一有時間，我就拿出姐姐給我的那本繪畫書，獨自練習(xí)，相信我的繪畫有所提高！
畫畫癡迷初中篇二
談到讀書，我的話就多了!
古人讀書有“三上”之說。歐陽修總結(jié)自己讀書的經(jīng)驗。認(rèn)為“枕上、廁上、車上”這三段空閑時間最值得珍惜。于是，運動場上少了個健將，書堆里多了個“書癡”。一本本美侖美奐的著作讓我留戀往返，一篇篇言意思攜永的短文令我拍案叫絕，一首首短小精悍的詩歌使我掩卷沉思……每到午夜時，媽媽總要千呼萬喚，我才肯從走出書房，仍舊是“猶抱書卷半遮面”。讀到情意真切之處，有時我竟不顧眾目觀看，忘乎所以，如江州司馬一般淚珠蓮蓮。我“書癡”之名由此遠(yuǎn)播，以至于同學(xué)在借書給我時還不翻新地問：“你不會在上廁所的時候看吧?”
讀書陶冶了我的性情?？粗怠耙曀篮鋈鐨w”地談走著《廣陵散》，我心中回蕩著清高之情;讀著李白“仰天大笑出門去”，我胸中升起一股豪邁之氣;吟著李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，我不禁潸然淚下;同著竇娥“天呀，你錯堪賢愚枉做天”的血淚控訴，不平之氣頓時充塞我心胸……讀書使我與文人墨客結(jié)下了不解之緣，在春日細(xì)雨霏霏的午后邂逅一本好書成為我一種獨特的享受。
在茫茫的書海里泛舟畢竟是一種樂事。癡于書的我漸漸從書中品出一中自然之美，領(lǐng)略了自然之趣?？吹揭豢眯〔荩視肫稹巴ゲ轃o人隨意綠”;看到一座山，我會象棋“無限風(fēng)光在險峰”;看到一朵花，我會想起“落紅不是無情物”;看到一場大霧，我會想起“霧失樓臺，月迷津度”……是書，拉近了我與大自然的的距離，使我體會了“數(shù)峰無語立斜陽”的自然天成的美麗。
讀書對我的好處不一而足，但我的眼睛度數(shù)也隨著知識的積累而加厚了。媽媽開始限制我看書，但我對讀書一往情深，一定“咬定書山不放松”!讀書帶給我歡笑，讀書令我癡迷!
畫畫癡迷初中篇三
比起生機(jī)勃勃的春天、綠樹成蔭的夏天、落葉紛飛的秋天，我更愛白雪皚皚的冬天。
“下雪了，下雪了?！遍T外的小伙伴們早已經(jīng)按捺不住喜悅的心情啦。因為冬天是孩子們最喜愛的季節(jié)。
潔白無暇的雪花從家家戶戶的屋檐上掉下來，紛紛揚揚的，為人們掛起了一道道白簾。人們仿佛游歷在薄霧彌漫的天宮仙境之中。雪花兒掉在地上、屋檐上，結(jié)出了一個個“冰鈴鐺”。該是小朋友們大顯身手的時候了。只見大家紛紛從家里拿出根根如竹子一般大小的竿，使勁地敲打，不是發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)……”的天籟之聲。孩子們?yōu)槎嗌狭艘磺茡P、婉轉(zhuǎn)的歌。
下雪之后，堆雪人，打雪仗……是孩子們必玩的游戲。大家三個一群，五個一伙地聚集到一起。孩子們使出了“看家本領(lǐng)”，要把自己的雪人堆的最出色?！靶☆B童”各自回家拿來了茄子、紐扣、鏟子……他們先捏了一個“大白球”，然后又捏了一個小點的。把小球放到大球上。當(dāng)然，他們也不會忘記兩只非常有用的胳膊，又幫它裝上了眼睛，鼻子，嘴巴，雪伯伯微笑了，可是大家覺得太別扭了，雪伯伯光著身子不好看，于是大家把帽子、圍巾戴在雪人身上。這樣，雪伯伯的笑容更加燦爛。
多么快樂的一個冬天呀!
畫畫癡迷初中篇四
我，一個天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有著一種特殊的感情和執(zhí)著。
不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮；而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。
沒事兒的時候，我就放一些優(yōu)美的曲子，然后躺在沙發(fā)上，什么都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時候，大多都是聽古典的音樂，因為那樣能讓我更加放松；在我高興的時候，當(dāng)然就聽流行一點的了。在流行樂當(dāng)中，我最鐘愛搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬于有點帶野性的人呢？我就喜歡這種無拘無束、自由自在的感覺，就當(dāng)是愛同類吧，呵呵！
我還喜歡用音樂來表達(dá)我的情緒。
每當(dāng)心情不好的時候，我都會鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時候，我也會去彈琴，當(dāng)然，這時候所彈的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調(diào)就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來表達(dá)我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過的時候我彈出的曲子不免帶了點憂傷的味道；但在我快樂的時候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多么的高興。
我真幸運！我常常在心底對自己說。不是嗎？我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！
有了音樂真好！為人們創(chuàng)作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽到這些堪稱經(jīng)典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無味??！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來說真是太重要了！
音樂啊音樂，你真讓我著迷！
畫畫癡迷初中篇五
一天上課，羅老師告訴我們，學(xué)校要選拔一批新的足球運動員。當(dāng)我聽到這個消息時，我非常興奮?；氐郊揖托紙竺何业母改阜浅ＶС治?。
最后到了選拔的'時候，我很緊張，也很期待。在老師的指導(dǎo)下，我一下子通過了三個測試項目，感覺很好。果然，老師對我說：“恭喜你及格！”我太高興了，我迫不及待地想告訴父母這個好消息。接下來，我媽給我準(zhǔn)備了足球裝備，包括球衣，褲子，球鞋，襪子，最重要的——足球。我很想馬上開始訓(xùn)練，但是我還不會系鞋帶。父親花了一個晚上耐心教我。是的，我終于克服了這個小而重要的困難。
我做好了一切準(zhǔn)備，終于盼到了第一次訓(xùn)練，好激動！教練開始教我們紀(jì)律和足球知識，然后開始教我們控球，變向，轉(zhuǎn)身……我認(rèn)真聽，努力練。但是我還是要壓腿，好疼。如果說我曾經(jīng)痛得哭過，我現(xiàn)在是在為自己加油：大家都在堅持！很快一個多小時的訓(xùn)練結(jié)束了，在教練的指揮下，我盡可能快地把事情整理好。
訓(xùn)練結(jié)束后，我們有秩序地跟著教練來到學(xué)校門口。教練提醒我們，踢足球后一定要安排好休息時間和生活習(xí)慣。當(dāng)我們回家時，除了吃飯和洗澡之外，我們必須完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然后教練指定我今天開始叫密碼，我喊了：“金山！”隊友喊：“加油！”我太驕傲了！
畫畫癡迷初中篇六
繪畫對我有著神奇的吸引力，我小的時候就與繪畫結(jié)下了不解之緣，特別是畫漫畫。已經(jīng)不記得是怎么喜歡上畫漫畫的，大概是因為我從小愛看動畫片吧!每次把漫畫通過自己的手畫出來，我的心里就有一種成就感。
我三歲時就開始愛動畫片，并愛上畫漫畫，那時候的我并不知道繪畫是什么一回事——只是亂七八糟的幾條線，并且認(rèn)為自己畫得很棒。結(jié)果，墻上全是我的“杰出作品”，以至于爸媽花了不少錢涂了幾次漆。
后來，媽媽為了防止我的“墻壁涂鴉”而為我買了一塊白板。于是，每過一日，白板上的畫就會變化。有時爸爸想在上面計算一下，我都會“鬼哭狼嚎”，以為爸爸弄壞了我的“杰作”。
我七歲的時候，開始上了小學(xué)，也懂得了不少知識，媽媽就讓我用薄一點的紙印出畫來。媽媽說：“你要想畫漫畫畫得好，就必須熟悉幾種漫畫，齊白石大師之所以善于畫蝦，就是因為他熟悉蝦，你也必須做到‘胸有成竹’的地步，才能把畫畫得栩栩如生。”我就這樣每日印一幅，有時帶幾幅到班上去，總會得到同學(xué)和老師的好評。
到了四年級，印出來的畫已不被欣賞。于是媽媽毫不吝嗇地拿出錢供我學(xué)習(xí)畫畫。
從此，我的畫畫地方就從家里轉(zhuǎn)到教室里。
畫畫的基本功如此難學(xué)，又要注意拿筆姿勢，又要……但是，我卻從來沒有喊過累，邊喊邊畫出來的畫怎么可能好呢?暑出寒來，幾年后，我這個“小皇帝”居然練成了扎實的基本功。我畫出的漫畫已惟妙惟肖了。
畫漫畫成了我的業(yè)余愛好，雖說技術(shù)遠(yuǎn)沒有達(dá)到齊白石那樣，但是，我還會繼續(xù)努力，畢竟我的繪畫路還很長……畫漫畫就像一個大火爐，煉就了我的毅力和藝術(shù)欣賞能力。
畫畫癡迷初中篇七
我是城關(guān)xx年級的學(xué)生，名叫喬喬。我很文靜，長得不是很漂亮，可我卻很喜歡畫畫。
一個星期天的上午，媽媽帶我去老師那里學(xué)畫畫。今天老師教我們畫小白兔。
畫小白兔輪廓的時候，我就是畫不好，不是太小了，就是太大了。過了一會兒，老師輪著給我們一個個進(jìn)行修改。改到我時，老師告訴我怎樣才能畫好怎樣才能畫好這幅畫，還把輪廓簡單的修改了一下。看到老師在黑板上畫的那么好，為什么我就畫不好呢？我想了又想才明白：我剛開始學(xué)畫，怎么能畫的比老師的好呢？我就按照老師說的去做：先粗略畫出輪廓，再仔細(xì)描繪。小白兔在草地上吃蘿卜，畫出來了，還x。該涂顏色了，因為小白兔的身體是白色的，所以就不用涂了，眼睛我涂成了紅色的。那只三瓣嘴底下還有兩個紅色的胡蘿卜，身子下有綠綠的草地，鮮紅的花朵。這幅畫畫完了，老師還表揚了我，說我畫的很好，很認(rèn)真。媽媽高興的笑了，說：“畫的真逼真，真漂亮！”我高興的笑了。
畫畫癡迷初中篇八
王卡卡這個科學(xué)家的女兒，回到了爺爺奶奶家之后，開始了她的發(fā)明創(chuàng)造，我看出來了，她的發(fā)明都是應(yīng)了生活之需，給生活中的人們解決了實際問題，盡管發(fā)明的東西有的有病毒，有的還不夠完善，但是她得到了家長，市長，校長的肯定得到了伙伴的支持，小小少年心思巧，時時處處在思考，急人之困忙發(fā)明，解除生活之煩惱。
她十歲的時候在一個雨天，被爸爸媽媽就郵寄到了奶奶家，因為在此之前，她從來沒有和爺爺奶奶見過面，只好帶了爸爸媽媽的信作為介紹，那心也被她從郵包里出來的`強(qiáng)大力量掛在樹枝上，，她只好爬上樹找到了信，爺爺奶奶才相信了她并且接納了她，于是，她就在奶奶家建起了萬能實驗室，開始一系列的發(fā)明活動了。
首先是給奶奶家安裝防盜窗，他發(fā)明了一朵牽牛花自行生長，一旦遇到觸碰，那牽?；ň蛯⒀杆偕L藤蔓將觸碰者緊緊捆住，使其無法行動，這項發(fā)明將市長長捆住了，在解救市長的過程中贏得了市長的支持和幫助，利用只想發(fā)明將城西的荒地改造成了花園，并命名為一朵花的森林。
接著就是上學(xué)了，長到十歲的她還沒有上學(xué)呢，爺爺奶奶只好送她到爸爸上過的小學(xué)――仁愛路實驗小學(xué)上學(xué)，見到了當(dāng)年教爸爸的丁老師，也就是現(xiàn)在的校長，她被安排在二年級一班，于是開始了她的學(xué)習(xí)生活。她的班主任是女教師甘甜老師，在這第一次的接觸中，她就深深的喜歡這里的老師，同學(xué)和校園了。她看到同學(xué)丁冬背著書包跑不動就開始給他發(fā)明了長腿書包，因為那芯片是自行設(shè)計的口令是“開動”當(dāng)數(shù)學(xué)老師說開動的時候，那書包就開動起來跑出了教室，引起了大家的好奇和追逐，于是全包全校都要求她設(shè)計長腿的書包，因為那書包太沉了，校長為此也親自試了試學(xué)生的書包就是很沉，一是一到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策就出臺了，解除了同學(xué)們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，王卡卡在學(xué)校里也出了名了。
我們知道小學(xué)生最神往的是脖子上的那條紅領(lǐng)巾，因為王卡卡沒有上過學(xué)，所以她不是少先隊員，也就不能佩戴紅領(lǐng)巾，她只能加入苗苗隊，佩戴綠領(lǐng)巾，這是副班長錢勁和同學(xué)丁靈都知道的，這成了她發(fā)明的一個對象了，按要求他只能帶綠領(lǐng)巾，可是她喜歡紅領(lǐng)巾，她只好將那脖子上的綠領(lǐng)巾進(jìn)行了設(shè)計，涂上了一種藥水，隨時變換顏色，當(dāng)值日員檢查的時候就拉回綠色，當(dāng)自己行走在校園和路上的時候就拉成紅色，那紅領(lǐng)巾簡直成了脖子上的變色龍了。
設(shè)計了氫氣籃球，因為好朋友丁冬夢想是成為喬丹一樣的灌籃高手，于是她將籃球里的空氣抽出來，灌上了氫氣，可是沒有考慮到丁冬的體重導(dǎo)致丁冬身上了半空，飄到了籃球架以外的街角的上空了，人們正在街上捉小偷呢，恰巧丁冬在高空中鎖定了小偷的位置，引導(dǎo)著人們將小偷捉住了，丁冬成了從天而降的大英雄。
最讓大家興奮的是六一節(jié)的班級兒童節(jié)目，同學(xué)們決定了跳《采蘑菇的小姑娘》舞蹈，得需要小蘑菇，于是王卡卡就設(shè)計了生長的蘑菇，蘑菇逐漸長大，引起了觀眾的叫好，越來越大簡直能夠?qū)⑻璧耐瑢W(xué)大了，于是大家就打趣地說成了《采姑娘的小蘑菇》，同學(xué)錢爽的堅持，是整個節(jié)目越來越好，王卡卡的發(fā)明的蘑菇得到了大家的贊賞。
還有幾個小故事，這里就不再贅述了。
這個小小發(fā)明家王卡卡，成了大家喜歡的人，人們都在心里夸贊她，小小少年成大器呢！
畫畫癡迷初中篇九
有一天，我走著走著，忽然看見了幾只蝴蝶，真是美麗。有白的、黃的、紫的，有的還像小貓那可愛的小臉。我就趕快向那幾只美麗的蝴蝶走去，咦！這幾只蝴蝶怎么不飛呢？我仔細(xì)觀察，原來是一盆五顏六色的蝴蝶花。我看著看著，就仿佛覺得自己也成了一朵蝴蝶花，站在那陽光明媚的春天里。我忽然驚了一下說：這么美的蝴蝶花，我一定要把它畫下來。說著，我就趕盡跑回家，拿來了一張白紙，開始畫。可我怎么也畫不好，畫的亂七八糟。我一想，讓姐姐教我畫。于是我就往姐姐家跑過去。
到了姐姐家，把我來的目的說了一遍，姐姐很高興地開始教我學(xué)畫畫了。姐姐說：畫什么東西都要從上往下畫，如果是很復(fù)雜的物體，可以先畫外表，再畫復(fù)雜的。我今天先教你學(xué)畫簡單的，畫柳樹。我們先從上往下畫。我說：行。然后我們就開始畫了。一開始，我怎么也畫不好。畫的柳條一會太粗，一會又和柳枝根本分不清楚。急得我直冒火，這時，姐姐又對我說：畫畫要有信心，不是一天兩天的事，不要急于求成，你現(xiàn)在要耐心從最基礎(chǔ)學(xué)起。聽了姐姐的話，我就用心的一筆一筆學(xué)畫，過了一會兒，一棵柳樹展現(xiàn)的我們的眼前，我高興的蹦了起來。姐姐看見我高興的樣子，她也笑了。我終于學(xué)會了畫畫。
畫畫癡迷初中篇十
“恩，真美！”我的“低頭族”爸爸正舉著手機(jī)，笑了起來?！斑青辍敝宦犚魂嚽宕嗟捻懧暎习中敝劭戳丝磸N房，“母老虎”正在廚房里做菜呢！嘿嘿！那迷人的菜品躍入眼中，似乎也吸引不了老爸。
“開飯啦！”老媽大喊道。這個老爸懶得手都跟手機(jī)粘在一起，還叫道：“走位，走位，飯菜端上?！闭婺盟麤]辦法。
他正享用著美味的飯菜呢。突然大喊：“上路，上路，塔沒了！這家伙坑隊友！”他陶醉在《王者農(nóng)藥》的世界里，連飯掉地上了也不知道，甚至激動得把飯噴出來，都一臉無所謂。
他的工作時間都開始被手機(jī)“占領(lǐng)”。一家人在一起幾乎沒說話，家里好冷清??！
我做了一個偉大的決定：老爸必須離開手機(jī)！
我跑去對老爸說：“爸爸，你這手機(jī)這么神借我玩玩唄?！薄皩W(xué)習(xí)！”爸爸干脆利落地給了我倆個字，并且還是盯著手機(jī)說的。
“好吃！”我故意在老爸面前吃起來了關(guān)東煮，老爸一點動靜也沒有。當(dāng)我碰了他一下肩膀，他頭也不回地給了我一個“香港腳”，依舊跟手機(jī)形影不離。
“真便宜！啥，怎么漲價了！”爸爸正一邊在看淘寶，一邊拿著平板在看電視。“天下無雙！”爸爸大喊道，他正在為平板與手機(jī)感到贊嘆。
到了半夜，我起來上廁所，竟發(fā)現(xiàn)爸爸仍坐在沙發(fā)上打游戲。他斜靠著，已經(jīng)睡著了，但手指仍未離開手機(jī)，那游戲里的白光一直在閃爍著，而那嘴角微微上揚，嘴巴張得老大。我一看屏幕：“大吉大利，今晚吃雞！”
唉！這爸爸到底是游戲大王的后代嗎？什么游戲都能讓他入迷。
畫畫癡迷初中篇十一
生活是一只五彩繽紛的蝴蝶，它給了我們無數(shù)歡樂和樂趣。那里有無數(shù)事物令你陶醉：繪畫，舞蹈，戲劇，建筑然而使我陶醉是那無暇的音樂。
音樂，讓我的生活變得充足，而不是乏味;音樂，讓我的生活變得旺盛，而不是枯竭;音樂讓我的生活變得豐富，而不是單調(diào)。它讓我著迷，更讓我陶醉。
每當(dāng)我聽到貝多芬的第五交響曲《命運交響曲》時，心中那股與命運抗?fàn)幍牧α烤陀腿欢Ｋ屛颐靼棕惗喾叶@后的心情，它讓我明白貝多芬如何抗擊命運的捉弄?！睹\交響曲》讓我著迷，因為它讓我感受到生命的節(jié)奏是如此的活躍。
而海頓的《告別》又讓我憂郁起來。告別這兩個字眼讓我不禁感傷起來。它讓我與和藹的爺爺告別，和親愛的朋友告別，與年老的老師告別。告別，它讓我承受了巨大的痛苦。《告別》讓我著迷，因為它讓我明白到告別的心情是如此無奈。
《時鐘》這首曲子，讓我了解到時間的珍貴。我們每個人都應(yīng)該珍惜時間，對時間負(fù)責(zé)。俗話說得好一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，時間是不停地在流逝，買也買不回來。時光老爺爺對我們每一個人都很公平，每個人一天的時間都是一樣的，不會偏心。我們要好好把握住時間，不要白白浪費?！稌r鐘》讓我著迷，因為它讓我了解到時間的流逝是如此迅速。
但我最喜歡的曲子，那就是貝多芬的《月光曲》，優(yōu)美而淡雅?！对鹿馇纺乔逵牡腵旋律還在我耳邊蕩漾，仿佛在我眼前浮現(xiàn)在月光照耀的大海，是如此美麗，迷人?！对鹿馇纷屛抑?，因為它讓我體會到環(huán)境的優(yōu)美是如此迷人。
我喜歡音樂，因為它讓我著迷，讓我陶醉其中。
畫畫癡迷初中篇十二
如果我要駕著小舟，獨自一人環(huán)游世界，你問我要帶什么?我說帶幾本書吧，因為讀書真讓我著迷。
夜，打了個哈欠，它一揚斗篷遮住了藍(lán)天和太陽?，F(xiàn)在，十二點了，連星星都困得眨了眨眼，伸了個懶腰，睡著了。而失眠的我，一直無奈地躺在床上，借著皎潔的月光，我看見了一本《三國演義》，我躡手躡腳地下了床，小心翼翼地拿了書，關(guān)上門，打開燈，津津有味地看起了書。
三國中，我想擁有孔明先生那驚人的才智，更為他的空城計而拍案叫絕;我驚嘆于趙子龍戰(zhàn)長坂坡一夫當(dāng)萬夫的英雄豪氣;我被美髯公關(guān)云長千里走單騎、過五關(guān)斬六將的神勇所折服;我也為呂布的命喪白門樓而感到惋惜不已!故事的跌宕起伏、波瀾壯闊，更使我像坐過山車一樣七上八下，我沉醉在書中無法自拔。
夜更深了，我打了一個長長的哈欠，我戀戀不舍得將書放在枕邊，與它一起共眠……。
我就像森林中的一棵小樹，貪婪地吸收“養(yǎng)分”，怎么也不會停下;我像大海中的一條魚，在知識的海洋里游來游去;我像一只鳥兒，在書的天空中自由翱翔!
畫畫癡迷初中篇十三
初中畫畫比賽是為了發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力、審美能力和專業(yè)水平而舉辦的一項活動。作為參賽選手之一，我深深感受到了這次比賽的意義和價值。通過對自己的作品的反思和對其他選手的觀察，我深入體驗到了畫畫比賽的過程中所獲得的一系列心得體會。
第二段：技巧。
在畫畫比賽中，技巧是取勝的關(guān)鍵。沒有堅實的技巧基礎(chǔ)，再多的創(chuàng)意和想法也無法得到很好的表達(dá)。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我主要注重了兩方面的技巧。首先是色彩運用的技巧。通過研究色彩的表達(dá)方式和特點，我嘗試探索不同的組合和搭配，使作品的色彩更加豐富多樣。其次是線條的運用技巧。線條是表達(dá)畫面結(jié)構(gòu)和形態(tài)的重要手段，我通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握了一些線條的構(gòu)圖和畫法，使作品的線條更加有力和流動。
第三段：創(chuàng)意。
創(chuàng)意是畫畫比賽中的另一重要方面。獨特的創(chuàng)意可以讓作品脫穎而出，吸引評委和觀眾的目光。在比賽中，我嘗試了一些創(chuàng)意的表達(dá)方式，例如通過變形、夸張、抽象等手法來表達(dá)作品的主題和情感。這些創(chuàng)意不僅僅是為了炫耀個人的才華，更是為了傳達(dá)一種情感或思想。通過這次比賽，我認(rèn)識到創(chuàng)意和技巧是相輔相成的，只有將二者結(jié)合起來才能創(chuàng)作出令人滿意的作品。
第四段：觀察。
在比賽中，觀察是十分重要的一環(huán)。通過觀察其他選手的作品和他們的創(chuàng)作過程，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。有的選手善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)，使作品更加真實和生動；有的選手注重形式的表現(xiàn)，使作品更加有層次感；還有的選手通過簡潔的畫風(fēng)和獨特的構(gòu)圖，展現(xiàn)出他們獨特的審美觀。這些觀察和學(xué)習(xí)都對我的創(chuàng)作能力和理解力有所幫助，使我不斷地思考和探索自己的繪畫風(fēng)格。
第五段：心態(tài)和收獲。
心態(tài)在畫畫比賽中是至關(guān)重要的。比賽中，有時會出現(xiàn)時間不夠的情況，或是對自己作品的評價不如預(yù)期等等。這時候，保持積極的心態(tài)是必須的。我深刻意識到，壓力和困難是常態(tài)，而面對這些困難時，保持淡定和樂觀的心態(tài)能夠幫助我更好地調(diào)整自己，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。通過這次比賽，我不僅提高了自己的繪畫技能和創(chuàng)意能力，更深刻理解到了堅持與忍耐的重要性。
總結(jié)：
通過初中畫畫比賽，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。技巧、創(chuàng)意、觀察和心態(tài)都是我在比賽中所體驗到的重要方面。通過比賽的過程，我不僅提高了自己的繪畫水平，而且了解到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。這次比賽對我來說不僅是一次鍛煉，更是一次成長的機(jī)會。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，用畫筆創(chuàng)造更多美麗和感動的作品。
畫畫癡迷初中篇十四
古希臘哲學(xué)家為了探索宇宙的奧秘，癡迷地眺望星空，以至于掉到了眼前的坑里。這一舉動似乎不可思議，難怪會有人嘲笑他雖然認(rèn)識天上的星辰，卻看不見腳下的東西，可我卻十分欣賞他的癡迷，因為癡迷方能成大器。
泰勒斯掉入坑中又被路人拉出來，他并沒有說“謝謝”，而是說了句“明天有雨”，判斷結(jié)果被證實，這也是他如癡如迷的結(jié)果。
相比之下，如果一個人一心二用，而且不刻苦鉆研，又怎么會掉進(jìn)坑里呢?所以用黑格爾的話說：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望高空的人，才不會掉進(jìn)坑里。”
古今中外，凡是一些有成就的人，除了他們的勤奮、創(chuàng)新、毅力等因素，還有一個共同點，就是他們對事業(yè)的執(zhí)著和癡迷。
希臘國王讓阿基米德測量王冠的含金量，阿基米德日思夜想，但也毫無進(jìn)展。一次洗澡時，他從澡盆里溢出的水悟出道理，便連衣服也忘了穿就去做試驗，終于發(fā)現(xiàn)了阿基米德定理。
古人云，性癡者其志凝。這里的“癡”則是用心專一、用志不分的體現(xiàn)，唯用心專一，才有可能有所成就。
在學(xué)習(xí)中，如果我們也能有這種癡情，那么就可以把知識學(xué)好、學(xué)精，為未來打好基礎(chǔ)，從而像泰勒斯一樣有所成就。
我要努力做一個癡人，即使被嘲笑掉進(jìn)坑里，那又何妨?
因為，癡迷方能成大囂。
畫畫癡迷初中篇十五
教學(xué)內(nèi)容。
頭部特征、五官比例。
教學(xué)領(lǐng)域。
造型·表現(xiàn)。
課時。
2課時。
執(zhí)教教師。
趙成偉。
教學(xué)目標(biāo)。
情感態(tài)度與價值觀。
通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、觀察能力、表達(dá)能力，了解同學(xué)的個性特點，加深同學(xué)之間的友誼，培育關(guān)愛他人、尊重他人的品質(zhì)。
知識與技能。
1、能說出身邊人物和藝術(shù)作品中典型人物的主要特征。
2初步學(xué)習(xí)人物頭部外型、五官及表情的表現(xiàn)方法，能夠大膽的表現(xiàn)自己、同學(xué)的相貌。
教學(xué)重點。
能說出人物頭部的形狀特征和表情。
教學(xué)難點。
用自己喜歡的方式畫出自己的好伙伴，能抓住人物特征并適當(dāng)夸張。
教學(xué)準(zhǔn)備。
教具：ppt課件、學(xué)案。
學(xué)具：圖畫本、鉛筆、橡皮等。
教學(xué)過程。
合作點。
教師活動。
學(xué)生活動。
設(shè)計。
意圖。
時間分配。
一、談話導(dǎo)入。
學(xué)生暢所欲言。
說一說：“他”(她)的特征：
教師小結(jié)：同學(xué)們剛才都分析的很好，都有一雙敏銳的眼光，能尊重同學(xué)，能全面評價他人。（板書：畫畫你、我、他——畫畫好伙伴）。
1、獨立思考問題。
2、討論、回答。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2
二、分析與表現(xiàn)。
合作交流、
共同提高。
1、出示一張肖像漫畫：他是誰？（成龍）。
說出哪里像嗎？那個地方夸張了？人物的頭部由幾部分組成？（板書：臉型、五官、發(fā)型）。
小結(jié)：人物頭部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神狀態(tài)，還有性格特征。
2、分析臉型、發(fā)式。
a、臉型的區(qū)別:“田”“國”“由”“申”“甲”
或圓臉、方臉、三角臉、瓜子臉、鵝蛋臉等。
b、發(fā)式：長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)。
3、神情的變化——哭、笑、怒、樂、憂等。
師總結(jié)：人物表情教主要是通過人的眉毛、眼睛和嘴巴的變化來實現(xiàn)的。（板書：眉毛、眼睛、嘴巴）。
4、五官畫法示范（教師示范，嘗試用線條進(jìn)行表現(xiàn)）5、人物的面部比例——“三庭五眼”（板書：三庭五眼）。
舉例說明：人臉的長：從發(fā)際線到眉弓、眉弓到鼻尖、鼻尖到下巴，三段等長，各占三分之一。人臉的寬：五眼寬的距離。
學(xué)生觀察、大膽表達(dá)。
聯(lián)系實際，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力。
10。
三、創(chuàng)作與表現(xiàn)。
交流、提高。
1、看教師作品及學(xué)生作品。
2、讓學(xué)生看繪畫步驟，給同桌（伙伴）畫一張肖像畫，工具畫法不限，用自己喜歡的方式表現(xiàn)。
要求：（1）、能根據(jù)伙伴的臉型、發(fā)型、五官特點畫出個性鮮明的肖像畫。
（2）、自主。
創(chuàng)新。
大膽表現(xiàn)適當(dāng)夸張。
教師巡回指導(dǎo)。
3、展示作品:肯定優(yōu)點為主，多鼓勵，適當(dāng)指出缺點為輔。
1、學(xué)生欣賞。
2、學(xué)生創(chuàng)作。
小試牛刀、學(xué)以致用。
30。
四、課外拓展。
拓寬視野。
讓學(xué)生看國畫、油畫、素描、版畫、卡通畫等不同的表現(xiàn)手法畫的肖像畫，課下大膽嘗試。
交流、合作。
激發(fā)學(xué)生的探索欲望。
2
五、布置作業(yè)。
1、畫一畫好伙伴。
2、課下可以班為單位組織一次“猜猜我是誰”人物肖像畫展。
1
板書設(shè)計。
頭部特征。
頭部組成。
比例：三庭五眼。
教學(xué)反思。
能讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)人物頭部外型、五官及表情的表現(xiàn)方法，能夠大膽的表現(xiàn)同學(xué)的相貌便是成功，要求要低一點，實際一點。
畫畫癡迷初中篇十六
畫畫是一種富有創(chuàng)造力和藝術(shù)性的活動，在初中階段，畫畫可以幫助我們發(fā)展審美觀和提升自我表達(dá)能力。同時，畫畫也是一種舒緩情緒的方式，可以讓我們放松心情，專注思考，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)效率。在這篇文章中，我將分享我在初中畫畫的心得體會。
我從小就喜歡畫畫，而初中時期我更是將畫畫作為一種興趣和放松的方式。在每周的美術(shù)課上，老師會給我們不同的主題，要求我們用鮮艷的顏色和獨具匠心的構(gòu)思來創(chuàng)作作品。我很喜歡這種創(chuàng)造性的過程，可以讓我的想象力和創(chuàng)作能力得到更好的發(fā)揮。除了美術(shù)課上，我也喜歡在空余時間里畫畫，無論是涂涂畫畫還是用鉛筆畫素描，都讓我感到非常愉悅。
第三段：畫畫過程中的困難與挑戰(zhàn)。
盡管畫畫可以讓人感到愉悅，但在畫畫過程中也會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，構(gòu)思比較困難、畫面色彩不充分畢露出來的效果不盡如人意等等。但是，為了克服這些困難和挑戰(zhàn)，我會去積極地尋找其他同學(xué)和老師的幫助和反饋，通過交流和教師的指導(dǎo)，才讓我畫的作品更加精彩。
第四段：畫畫對于我未來的啟示。
畫畫不僅僅是一種興趣愛好，同時也是一個很好的創(chuàng)造性思維鍛煉和表達(dá)能力提升的方式。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我也會遇到其他很多的挑戰(zhàn)和難題，我會把畫畫中的收獲和優(yōu)點轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)和生活中，從而更好的面對和解決問題。
第五段：結(jié)論。
在初中畫畫的經(jīng)歷中，我從中體會到了許多，不僅僅是讓我感到愉悅的活動，也讓我看到了自己的潛力和優(yōu)點。我愿意把這些收獲和經(jīng)驗應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和生活中，讓自己成為一個更加全面的人。
畫畫癡迷初中篇十七
貝多芬，是德國著名的鋼琴作曲家。他30多歲時耳朵聾了，根本聽不出什么聲音，可音樂必須要有敏銳的耳朵啊!貝多芬沒有被這么大的困難嚇倒，而是立志要克服這個困難。他每天在音樂室里練了一遍又一遍。終于在他耳聾的那段時間又寫下了不少著名的樂譜。
我國著名的大詩人王冕，小時侯家里很窮，供不起王冕上學(xué)，只能讓王冕放牛?？墒峭趺釁s立志要做一個有學(xué)問的人，于是他在每天放牛時，都要畫畫或?qū)懸恍┰?。終于他成了一個有名的大詩人。
還有我國著名畫家徐悲鴻。他從小就立志要畫出好畫來。所以，他每天都練習(xí)畫畫。長大以后，他每天中午的午餐只是一塊小面包和一瓶礦泉水。他只要一有空就躲在不到五平方米的房間里畫了一幅又一幅畫。終于，他畫出了著名的《奔馬圖》。
你看，從這些有志氣的成功人士當(dāng)中，你一定領(lǐng)悟了“有志者，事竟成?！边@句話的道理吧!是的，只要你有志氣，做出來的事就一定會成功的!
有志向才有成就。
讀了《將軍和一只螞蟻》這篇文章，使我懂得做任何事只要努力就會成功的道理。
這篇文章主要講：一個將軍被強(qiáng)大的敵人打敗，在逃跑過程中，他看到了一只螞蟻在努力地扛著一粒玉米，螞蟻經(jīng)過六十九次的失敗，第七十次奇跡出現(xiàn)了，螞蟻終于推過了墻頭。將軍從中得到了啟發(fā)：他重整軍隊，把敵人打得落花流水。
讀了這篇文章，我想到有一次爸爸帶我到硇洲島的海邊玩海水時，爸爸曾對我說：“沂銘，你下去試游一下。”因為我從來都沒有游過水，所以一聽我就來勁了，迫不及待地脫光衣服就往海里跳。在爸爸的指導(dǎo)下，我就游了起來。開始游得還算比較好，但游了一會兒，我覺得很累，停了下來。就在這時我失去平衡，沉了下去。，爸爸著急地大聲說：“沂銘，不要怕，把頭伸出水面繼續(xù)游?！蔽野凑瞻职终f的那樣把頭伸出水面繼續(xù)游，終于我成功了!當(dāng)時我很高興，就象比賽獲得金牌那樣。
平時我學(xué)習(xí)總是粗心和不認(rèn)真，致使上學(xué)期末考試考得不好。看到這篇文章中的螞蟻不畏艱險、刻苦努力的那種毅力，深深地教育了我，我決心要在失敗的地方站起來，并在以后做什么事都要認(rèn)真和努力，力求做到最好。
有志者事竟成。
今天早上，天氣異常寒冷，但我們的心卻熱情高潮——因為殘奧冠軍李漢華哥哥來我校開演講會了!真讓人激動啊!
早上，我們排著整齊的隊伍早早地來到了操場人山人海，那議論聲飄揚在操場上空，翻天覆地。終于，大家都靜了下來，因為李漢華哥哥出場了!李漢華哥哥說：“老師們，同學(xué)們，早上好!我很榮幸，能來到三小開演講會。首先要感謝市領(lǐng)導(dǎo)對我的支持!”話音剛落，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。“，我回家鄉(xiāng)探望父母，但不幸的是，在幫助母親干活時，不小心跌進(jìn)池塘里，腿被石頭砸斷了，手上的神經(jīng)都受到了創(chuàng)傷，手腳都不能動，簡直是到了那種求生不得，求死不能的地步?！崩顫h華哥哥演講時，全場肅靜，只聽見李漢華哥哥的聲音，仿佛在場的每一個人都在為李漢華哥哥的不幸而惋惜。
“經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，我終于能再次游泳了!那時，我興奮無比，自己的汗馬功勞終于有收獲了!”當(dāng)我們聽到這句話時，不約而同的歡呼起來，那聲音把大地都震得晃動起來。
震動人心的環(huán)節(jié)到了!我們排著整齊的隊伍，一個一個班按順序和李漢華哥哥合影。同學(xué)們頓時熱情高漲，操場上再次沸騰起來了!
是啊!“有志者事竟成”，無論遇到什么困難，只要堅持不懈，就一定能成功。我又情不自禁地唱起了那首歌：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”我以后要好好學(xué)習(xí)，以李漢華哥哥為榜樣，為國爭光!
這真是一次別開生面的演講會啊!
畫畫癡迷初中篇十八
一面普通墻，卻又有著不平凡的故事，一起來看看吧!
墻的故事(一)。
自古至今，我屹立在這里，風(fēng)風(fēng)雨雨——。
我是一堵墻，一堵在秦始皇苛政下建造的墻。沒錯，我就是萬里長城，一堵長長的城墻，我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了靈魂。
我是一堵隔開生死兩界的墻。有一天，一女子來到我的腳下，據(jù)稱是姜家的大女兒，向我哭訴生死兩茫茫。當(dāng)時我看到的是，孟姜女不是一個人，而是一批人。原來我的誕生是建立在別人的生命之上!既然是這樣，我為什么要茍活于世上?我轟然倒塌……我是罪惡的一堵墻!
不知過了多久，我被重新喚起。我又得到了第二次生命。我如涅盤的鳳凰，欲火重生，我懂得了我的職責(zé)所在，那是千百次的夢囈呵，保家衛(wèi)國，保家衛(wèi)國……匈奴來犯，我用自己結(jié)實的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發(fā)瘋般地向我射去。痛，痛徹心扉!但我決不會向他們妥協(xié)!我要履行我的職責(zé)。看著匈奴沮喪的的背影，看著遍體鱗傷的自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來。我是無愧于天地的一堵墻!
橫掃六合的戰(zhàn)車，西出陽關(guān)的商旅，打著呼哨渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎，從這墻前驕傲地走過去。滄桑巨變，我見證了一個個朝代的興衰存亡，一個個帝王將相的悲歡離合。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我有所感悟：天地萌生了萬物，每個事物，來到這世上，都有自己應(yīng)盡的職責(zé)，但并不都是轟轟烈烈的.。像我，只是一堵保家衛(wèi)國、再普通不過的城墻，但我并不自卑，因為我知道，我是外層空間能看到的地球上惟一的人工痕跡。我是雄偉的一堵墻!
如今，我敞開胸襟迎來了四面八方的億萬游人。他們之中有總統(tǒng)，有商人，有教師，有學(xué)生，有開心的演員與體育明星。照相機(jī)咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩的笑聲淹沒。我看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一個v字，仿佛向著美好的未來，發(fā)出爽朗的笑聲。如今，我是笑傲世界的一堵墻!
我是一堵墻，一堵平凡而偉大的墻，對于未來，我充滿希望……。
墻的故事(二)。
從前有兩只蝸牛，他們是一對很好的鄰居，更是很好的朋友。每天每天，他們互相看望，互相幫助，互相關(guān)心。關(guān)系好的不得了。只是有一天，一堵又高又厚的大墻把他們分隔兩地。因此，為了看望自己的好朋友，每次都要翻過這堵大墻，而翻過它又要費上大半天的時間。起初，他們還不辭辛苦的跑來看望彼此。隨著日積月累，他們越加感覺疲累，就越懶散，看望彼此的時候也越來越少，他們的關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)了。
看完這個故事，我甩著眼淚飛奔到姥姥家去。
在我還是個小學(xué)生的時候，很喜歡去姥姥家玩。那時我們家離姥姥家很近。我們住家屬院，而姥姥住在挨著家屬院的一個胡同巷子里。每次我想要去看望姥姥，只要爬上那把胡同和家屬院隔開的那堵又矮又破的墻，然后順著胡同走幾步再向右拐，便是姥姥家了。畢竟我年小愛爬樹，爬上這堵墻對我來說根本就是小菜一碟。姥姥家有個小花園，只在院子里，便可聞見花香四溢，蝴蝶飛舞，蜜蜂采蜜，小貓是我的玩伴，等著姥姥為我盛上美位的飯菜我童年的樂園。
然而，那一年，一切都變了。
由于那堵矮墻，我們家屬院經(jīng)常鬧小偷。人們便把那堵敲又磊高了，墻的頂端滿滿的插上了碎玻璃，讓我望塵莫及。于是，要去姥姥家，距離遠(yuǎn)了很多，需要過兩條大街才能抵達(dá)。姥姥的小貓也莫名奇妙的失蹤了。慢慢地，去姥姥家讓我越來越不情愿。由一天一次到一星期一次，到一個月一次。我會找出一大堆理由，例如天氣太熱，作業(yè)太多，功課太緊等來回拒給我打電話的姥姥。去姥姥家讓我感到是在浪費時間。
一次姥姥去我家吃中飯，她說了一句：哎，整天一個人在家呆著，真是夠了啊，你說這活著有什么意思呢?我一陣心酸。
媽媽勸我有空多看看姥姥，我卻以路太遠(yuǎn)而拒絕了。
媽媽遞給我一本書，名叫《墻的故事》，她只說了一句：其實你能翻越那道墻。
我頓時熱淚盈眶，恍然大悟：的確，哪有什么墻，阻礙著我和姥姥感情的，是我那道始終不愿打開的心墻。
墻的故事(三)。
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