校長在學校教代會上學校工作報告（優(yōu)質(zhì)18篇）

通過報告，我們可以向上級領導或者同事同學們詳細介紹工作或?qū)W習的進展情況。報告中的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果應該具有相關性，能夠支持報告的主題和陳述。在寫報告之前，可以向領導或?qū)I(yè)人士請教，獲取一些建議和指導。

校長在學校教代會上學校工作報告篇一

各位代表：

按照大會議程，我受學校委托，現(xiàn)在向教職工代表大會報告工作，請予審議。

20xx年我校深入學習貫徹黨的及三中、四中、五中全會精神和系列重要講話精神，按照學?！八膫€全面”的總體要求，扎實有序推進各項事業(yè)快速健康發(fā)展，較好完成了既定工作目標任務。20xx年度學校工作集中體現(xiàn)在三個方面：一是校內(nèi)政治大事多。扎實開展“三嚴三實”專題教育;積極配合省委專項巡視，高度重視整改落實;完成校級行政領導班子換屆;深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，黨的建設不斷加強。二是學校綜合改革全面啟動。成立深化改革領導小組及5個專項工作組，明確了綜合改革的指導思想和目標任務并建立健全了工作機制，陸續(xù)出臺了8個涉及全校性的改革文件，改革成效初顯。三是常規(guī)工作不斷邁上新臺階。加大教學改革和投入力度，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升;科學研究取得新成績，學科建設為龍頭的理念初步樹立;高層次人才培育和引進力度不斷加大，對外交流與合作不斷擴大;綜合管理和民生工程成績顯著，師生獲得感不斷增強;思想政治教育和校園文化建設取得新成效。

這些成績的取得，離不開省委、省政府的堅強領導，離不開校屬各單位的通力合作，離不開廣大教職員工的辛勤付出。在此，我代表學校向全校教職員工表示衷心的感謝!

20xx年是“十三五”開局之年，也是我校繼續(xù)深化綜合改革、提升教育質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展的關鍵之年。學校將全面貫徹落實中央方針政策，以中央五大發(fā)展理念為引領，按照省委、省政府的決策部署和全省教育工作會議精神，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，以學科建設為龍頭，以人才引進和培養(yǎng)為突破口，圍繞“四個一流”的目標，著力抓好“學科專業(yè)內(nèi)涵建設、持續(xù)推動綜合改革、不斷提升管理水平、切實加強黨的建設”等四個方面的工作，切實增強學校的綜合實力和核心競爭力，確?！笆濉卑l(fā)展開好局、起好步。

本學期伊始，學校召開的20xx年工作會議，已經(jīng)對20xx年度工作進行了全面的總結(jié)，對20xx年工作進行了周密的部署，同時學校也已經(jīng)下發(fā)了正式文件，不再詳述。下面，我著重就學?！笆濉币?guī)劃(以下簡稱《規(guī)劃》)起草的有關情況講三個問題。

一、規(guī)劃起草過程。

“十三五”時期，是我國完成第一個百年奮斗目標，全面建成小康社會的關鍵時期，也是我?？梢源笥凶鳛榈闹匾l(fā)展期，是學校主動適應高等教育發(fā)展新形勢，深化改革，加快發(fā)展，全面提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新質(zhì)量和能力的重要戰(zhàn)略機遇期。制定和實施好學?！笆濉币?guī)劃，明確發(fā)展的指導思想、目標任務、辦學理念、主要舉措，描繪好未來5年學校發(fā)展藍圖，事關我校各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，事關每一位師生的切身利益。

為此，去年7月，學校成立了由6位校領導任正副組長、有關部門主要負責同志參加的總體規(guī)劃和各專項規(guī)劃編制工作小組，主要負責規(guī)劃編制工作的組織領導和頂層設計，研究處理規(guī)劃編制工作中的重大問題，并承擔相應規(guī)劃的編制工作。7月6日，學校下發(fā)了《“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作方案》，全面安排和部署“十三五”規(guī)劃編制工作。7月7日，學校召開“十三五”規(guī)劃編制工作部署會議，規(guī)劃起草工作正式啟動。

規(guī)劃編制工作小組成立9個多月來，深入開展專題調(diào)研，廣泛征求各方意見，多次召開會議進行討論修改。各編制工作小組按照科學決策、民主決策的原則，根據(jù)編制工作方案確定的工作流程，采取自下而上、自上而下、上下結(jié)合、反復交流的做法，充分發(fā)揮廣大師生員工參與學校管理和決策的積極性、主動性，充分發(fā)揮學術(shù)帶頭人、校內(nèi)外專家的作用，發(fā)揚民主，集思廣益。去年12月，完成《規(guī)劃》初稿，并下發(fā)各單位征求意見，除書面及網(wǎng)上征求意見外，還分別召開了各單位負責人、各民主黨派負責人、師生代表等征求意見座談會。

從各方面反饋的情況看，大家對規(guī)劃整體給予充分肯定，認為：《規(guī)劃》體現(xiàn)了中央“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，反映了國家和陜西省關于高等教育發(fā)展的決策部署，體現(xiàn)了學校黨委“四個全面”發(fā)展的總體要求，符合學校實際;規(guī)劃堅持問題導向，聚焦學校發(fā)展存在的突出問題提出目標任務和主要舉措，必將對保持學校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展產(chǎn)生重要推動作用。

在征求意見過程中，廣大師生提出了許多好的意見和建議，主要有以下幾個方面。一是建議對“十三五”時期我校發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)作出更加深入的分析概括。二是建議對“十三五”時期我校發(fā)展目標的內(nèi)涵和辦學理念作進一步的凝練。三是建議抓住國家實施“一帶一路”戰(zhàn)略和深入推進“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略帶來的機遇，將優(yōu)勢資源集聚到重點領域，力求在提高學校核心競爭力和辦學開放水平上取得新突破。四是建議進一步明確發(fā)展的主要任務，對能量化的工作盡量確定約束性的硬指標。五是建議在全力抓好師資隊伍建設的同時，要重視實驗人員等其他專業(yè)技術(shù)隊伍和管理服務人員隊伍建設。六是建議重視基礎學科和人文學科的發(fā)展。七是建議要進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，開放辦學。

學校責成文件起草組認真研究和吸納各方面意見和建議，文件起草組對這些意見和建議進行了全面匯總、逐條分析，做到了能吸收的盡量吸收。這次提交教代會討論，希望大家集思廣益，多提寶貴意見和建議，以便進一步修改完善。

二、規(guī)劃制定的原則和基本框架。

規(guī)劃制定的原則和基本框架，是在深入分析學?！笆濉卑l(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)的基礎上，根據(jù)國家、教育部和陜西省關于高等教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略部署，結(jié)合我校實際確定的?！笆濉睂W校發(fā)展既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多挑戰(zhàn)。

從發(fā)展面臨的機遇來看：首先，國家和陜西對高等教育的新一輪支持戰(zhàn)略為我校提供了廣闊的發(fā)展空間。國家頒布的《關于統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》等文件提出，鼓勵和支持不同類型的高水平大學和學科差別化發(fā)展，每五年一個周期，20xx年開始新一輪建設;同時，國家提出繼續(xù)實施“中西部高等教育振興計劃”。這些措施對我校這樣的非“985”“211”工程的“中西部基礎能力建設工程”高校帶來了良好的機遇。陜西省“十三五”規(guī)劃綱要提出，創(chuàng)新發(fā)展高等教育，推進省屬高水平大學建設。特別是年初召開的陜西省教育工作會議以及會上拿出的《關于全面深化高等教育綜合改革的意見》《關于建設“一流大學、一流學科，一流學院、一流專業(yè)”的實施意見》等文件，為我們這樣的省屬院校提供了良好機遇。其次，隨著經(jīng)濟的進一步發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們的消費觀念和消費模式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，消費升級、消費模式轉(zhuǎn)型將為輕工產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展提供巨大空間和機遇。同時，“十三五”時期，國家要深入實施“一帶一路”戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、“中國制造2025”戰(zhàn)略，輕工產(chǎn)業(yè)面臨行業(yè)的重組和產(chǎn)業(yè)的升級，這就使得輕工行業(yè)比以往任何時候都更加依靠人才和技術(shù)創(chuàng)新，需要高校為其提供人才支持和技術(shù)支撐。這對于我們這樣以輕工為特色的高校而言，無疑是千載難逢的機遇。

從發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)來看：首先，我校在國家級和省部級教學科研平臺、學位點數(shù)、研究生規(guī)模、教學質(zhì)量工程建設等反映大學核心競爭力的指標方面尚有較大的提升空間;而隨著高等教育發(fā)展戰(zhàn)略由外延擴張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，國家對高校外延發(fā)展的指標增長嚴格控制，我們要想在這些領域有大的突破面臨國家政策等硬約束。其次，隨著高等教育的進一步發(fā)展，高校在生源、人才、學科、平臺、資金等教育科技資源領域的競爭更趨激烈，學校事業(yè)發(fā)展面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。陜西是高教大省，本科高校數(shù)量比較多，而且國家“985”“211”工程大學比較多，處在這樣一個發(fā)展環(huán)境中，我校面臨著很大的壓力。同時，全國其他原輕工行業(yè)高校也都發(fā)展得很快，也給我校發(fā)展帶來很大的挑戰(zhàn)?？梢哉f，我們面臨省內(nèi)高校和全國其他輕工高校前甩后追的巨大壓力。此外，我?，F(xiàn)有的輕工學科，大多都是建校初期為緩解當時短缺經(jīng)濟的問題而設立的，隨著30多年的改革開放，現(xiàn)在產(chǎn)能過剩已經(jīng)成了常態(tài)。按農(nóng)、輕、重三大部類劃分，輕工產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了很大變化，遠遠超出了原輕工部的管轄范圍，現(xiàn)在所說的“新輕工”是除了農(nóng)業(yè)和重工業(yè)之外的所有領域，涵蓋所有服務業(yè)，比傳統(tǒng)輕工內(nèi)涵要豐富得多、范圍要大得多。我們學校除了重工業(yè)和農(nóng)業(yè)的上游產(chǎn)業(yè)不參與以外，農(nóng)產(chǎn)品加工以及整個輕工業(yè)領域都應是我們的服務范圍。但是，我們學校的學科專業(yè)是按傳統(tǒng)輕工設置的，與現(xiàn)代輕工產(chǎn)業(yè)契合度很低，與人民群眾日常生活需要漸行漸遠，這就造成了我校學科專業(yè)的社會認可度不是很高，對學校持續(xù)發(fā)展帶來了不利影響。

正是基于對我?！笆濉卑l(fā)展形勢的分析，在規(guī)劃起草過程中，我們注意把握以下原則：一是堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，既按照建設特色鮮明的高水平教學研究型大學的目標，查找我們的不足，厘清“十三五”期間需要完成的任務，又從當前需要解決的問題出發(fā)，明確破解難題的途徑和辦法。二是堅持立足校情和開放辦學相統(tǒng)籌，既以新理念新思路新舉措立足自身力量推動學校發(fā)展，又從國際高等教育前沿、全國和全省高等教育發(fā)展大局中進行謀劃，重視提高開放辦學的水平和對外爭取資源的能力。三是堅持全面規(guī)劃和突出重點相協(xié)調(diào)，既著眼于全面推進學校各項工作，又突出學科建設、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、師資隊伍建設等重點工作，提出目標任務和主要舉措。四是堅持宏觀和微觀相結(jié)合，既強調(diào)規(guī)劃的前瞻性、宏觀性、戰(zhàn)略性、指導性，又突出規(guī)劃的可操作性，做到虛實結(jié)合。五是堅持編制規(guī)劃與深化綜合改革相促進，統(tǒng)籌兼顧“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”“眼前利益與長遠發(fā)展”等方面的關系，通過深化改革，進一步明確“十三五”目標任務和主要舉措;通過編制“十三五”規(guī)劃，深入推進學校綜合改革。

另外，考慮到我們在制定總規(guī)劃的同時，還要制定學科建設、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、校園建設四個分規(guī)劃，因此，總規(guī)劃和分規(guī)劃要有合理分工?？傄?guī)劃重點是分析發(fā)展的形勢，確立辦學理念，明確發(fā)展的目標、思路、重點任務、主要舉措，而一些具體的工作措施則留給分規(guī)劃去制定，以更好體現(xiàn)和發(fā)揮總規(guī)劃的宏觀性、戰(zhàn)略性、指導性。

在結(jié)構(gòu)上，規(guī)劃共17000余字，分為四大部分、十三章節(jié)。

第一部分為“十二五”工作總結(jié)，全面回顧了我校在“十二五”期間的各項工作和取得的成就，并對發(fā)展中存在的問題進行了認真的剖析和總結(jié)，為“十三五”規(guī)劃的制定提供了基本依據(jù)。

第二部分為“十三五”面臨的機遇和挑戰(zhàn)，闡明了“十三五”時期我校發(fā)展外部環(huán)境的基本特征，從發(fā)展機遇和面臨挑戰(zhàn)兩個方面分析了發(fā)展形勢，得出了“學校正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略發(fā)展期”的基本判斷。

第三部分為“十三五”發(fā)展的總體思路，明確了“十三五”時期我校發(fā)展的指導思想，提出了“十三五”總體目標要求，并對學校辦學類型、辦學層次、學科發(fā)展、服務面向進行了清晰定位，提出并闡釋了“創(chuàng)新、開放、共享、學科、人才、質(zhì)量”的辦學理念。

第四部分為“十三五”的主要工作，分別就學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、人才隊伍建設、對外合作與交流、校園和公共服務體系建設、管理和保障工作、黨建工作和思想政治工作等八個方面的目標任務和具體措施進行闡述和部署。

最后，制定了“十三五”發(fā)展主要指標一覽表，從辦學規(guī)模、學科建設、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究五個方面，綜合對比“十二五”發(fā)展目標、完成情況和“十三五”發(fā)展目標，用數(shù)據(jù)明晰列示出學校“十三五”時期教育事業(yè)發(fā)展的核心指標。

校長在學校教代會上學校工作報告篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位代表，同志們：

自上一次教代會召開以來，學校堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨的十九大和***二中、三中、四中、五中、***精神，深入學習貫徹******“七一”重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，在市委、市政府和市教衛(wèi)工作黨委、市教委的親切關懷和大力支持下，在校黨委、行政的堅強領導和正確指導下，堅持立德樹人根本任務，扎實開展黨史學習教育，通過全校師生員工的接續(xù)奮斗，事業(yè)發(fā)展取得突出成績，全校上下意氣風發(fā)、斗志昂揚，朝著建設世界知名、國內(nèi)一流、特色鮮明的高水平財經(jīng)類大學目標奮勇前進。

行政工作報告分三個部分。第一部分，20**年以來事業(yè)發(fā)展情況；第二部分，2022年主要工作的思考和建議；第三部分，維護師生權(quán)益的主要舉措和未來思路。

20**年以來，學校堅持問題導向、目標導向和改革導向相結(jié)合，整體推進與重點突破相統(tǒng)一，鞏固優(yōu)勢與補齊短板兩手抓，攻堅克難成效顯著，長期制約事業(yè)發(fā)展的關鍵瓶頸取得重大突破，核心競爭力和綜合實力得到顯著提升，為實現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展奠定了堅實基礎。

1.突出頂層設計，強化戰(zhàn)略牽引。成功召開更名大學后的第一次黨代會，在科學研判世情、國情、市情和校情基礎上，提出建設世界知名、國內(nèi)一流、特色鮮明的高水平財經(jīng)類大學戰(zhàn)略目標，起到凝聚人心、鼓舞斗志的作用。完成“十三五”規(guī)劃終期評估和綜合改革驗收，編制完成“十四五”整體規(guī)劃及分規(guī)劃、**高水平地方高校建設項目方案，戰(zhàn)略牽引作用進一步凸顯。

2.推進分類評價，排名穩(wěn)中有升。深度挖掘辦學優(yōu)勢和特色，高質(zhì)量報送高校分類評價材料，短板指標明顯改進，優(yōu)勢指標進一步鞏固，在**應用研究型高校中的排名從第三梯隊躍居第二梯隊，連續(xù)兩年位列第7位，其中本年度的效益評價位次上升，與優(yōu)勢高校的差距不斷縮小。

3.推進依法治校，完善內(nèi)部治理。落實深化新時代教育評價改革要求，開展貫徹落實黨的教育方針專項行動，制定落實改革工作方案、任務清單、負面清單，全面梳理制度，開展自查自糾，形成規(guī)章制度全面梳理計劃**項，廢止制度**項、修訂制度**項。檢視校院兩級現(xiàn)行制度和校園網(wǎng)站群，做好排查整改。完善學術(shù)治理，成立專業(yè)技術(shù)職務聘任委員會并制定規(guī)程。推進依法治校示范校建設，獲**市高校依法治校創(chuàng)建成果案例二等獎。成功舉辦**周校慶，成為推動事業(yè)發(fā)展的關鍵節(jié)點和發(fā)展引擎，內(nèi)部凝聚力和外部影響力大幅提升。完善內(nèi)控機制，修訂招投標和采購管理辦法，加強全過程預算績效管理，連續(xù)**年在市屬高校內(nèi)部審計狀況評價中排名第一。優(yōu)化校區(qū)資源配置，完成**校區(qū)專碩搬遷入住和有關智庫入駐。獲評**市文明單位、**市依法治校示范校和**市安全文明校園。

1.強化價值引領，為學生筑魂塑形。強化實踐育人，開展“走老區(qū)，看發(fā)展”和“訪萬企，讀中國”等一系列實踐活動，與龍華烈士紀念館共建研學育人基地，與中共一大紀念館共建紅色新青年講堂，打造紅色育人課堂、行走大地課堂和感恩踐行課堂，推動學?！靶≌n堂”與社會“大課堂”深度融合。強化環(huán)境育人，《學生社區(qū)“**+**+**”文化育人體系的實踐與探索》入選教育部“高校思想政治工作精品項目”。加強思政課程建設，**門課程入選國家級一流本科課程，**名教師分別入選**思政理論課教學名師、**市馬克思主義理論教學研究“中青年拔尖人才”。

2.深化“三全育人”綜合改革，促進學生全面發(fā)展。深化“一二三四五”三全育人工作體系內(nèi)涵，推進**市“三全育人”示范校建設。參展第**屆**教育博覽會并獲“風采展示獎”，學生志愿者小提琴獨奏獲“舞臺演藝獎”。深入開展勞動教育，開設**門勞動教育實踐課并被“秒搶”，受到媒體關注。加強體育教學，承辦中國大學生射箭錦標賽。加強美育工作，大學生藝術(shù)團舉行專場演出并開設藝術(shù)公開課，在全國第**屆大學生藝術(shù)展演**市活動中獲獎**項。

3.深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，強化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。推進主修加輔修加微專業(yè)“**+**+**”人才培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)新型復合型人才。依托wto亞太培訓中心、教育部基地深。

當前隱藏內(nèi)容免費查看耕國際組織人才培養(yǎng)，新設國際經(jīng)濟組織人才實驗班和國際經(jīng)濟發(fā)展合作專業(yè)，選派學生進入中國青年志愿者海外服務計劃和國際組織實習，推動國際組織人才培養(yǎng)項目落地。適應產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)變革，成立數(shù)字金融產(chǎn)業(yè)學院，申報人工智能專業(yè)。強化優(yōu)質(zhì)資源供給，新增國家級一流本科專業(yè)建設點**個、國家級一流本科課程**門。**個專業(yè)全部通過**市評審，被推薦申報國家級一流本科專業(yè)建設點，新增**個專業(yè)申報**市一流本科專業(yè)點，**門課程申報國家級一流本科課程，**門課程獲批**市一流本科課程，**人獲全國教材建設先進個人獎，**本教材入選首批**高等教育精品教材。申報新專業(yè)**個，開設微專業(yè)**個，新建實驗班**個，獲批**市重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院**個。強化創(chuàng)新能力建設，研究生成果發(fā)表取得突破，本年度發(fā)表a類論文成果**篇、b類**篇、c類**篇，較上年度實現(xiàn)翻番。

4.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，賦能國際化商科人才培養(yǎng)。著力打造“四位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。開發(fā)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造：職場競爭力密鑰”慕課及教材。面向國內(nèi)外高校，舉辦“博實”國際商業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英人才特訓班。舉辦**大學園區(qū)創(chuàng)業(yè)大賽，參與“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等各類大賽并獲獎。指導孵化大學生創(chuàng)業(yè)項目**個。獲批20**-2021**高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作示范基地，連續(xù)三年獲評**市a級高校創(chuàng)業(yè)指導站，**人入選中國青年創(chuàng)業(yè)導師。在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國家級銅獎**項，推薦國際項目獲國家級銅獎**項，獲**市金獎**項、銀獎**項、銅獎**項。

5.打好攻堅戰(zhàn)，招生就業(yè)工作保持良好勢頭。完善紙媒招生宣傳，向生源地**多所重點中學發(fā)放宣傳材料，在權(quán)威期刊刊登招生廣告。加強新媒體招生宣傳，拍攝并發(fā)布校長專訪、學院和一流本科專業(yè)宣傳視頻**個，開展網(wǎng)絡直播**場，參加線上線下咨詢會**余場。分類施策，組建學生生涯發(fā)展咨詢師團隊，全力做好學生就業(yè)指導。精準管理，設計“三庫兩表”，對學生就業(yè)進行分類和條目式管理，精準把握學生就業(yè)動態(tài)。主動對接國家戰(zhàn)略，與海南自貿(mào)港、粵港澳大灣區(qū)、g**科創(chuàng)走廊等開展合作，通過“就業(yè)援助計劃”和“一對一”就業(yè)幫扶等多措并舉，確保畢業(yè)生平穩(wěn)就業(yè)。在2021年中國高校畢業(yè)生薪酬指數(shù)排行榜中，位列全國高校第**名、市屬高校第**名。

1.獲批博士學位授予單位，學科建設成果豐碩。全力以赴開展博士點申報工作，獲批博士學位授予單位和應用經(jīng)濟學一級學科博士點，躋身**高水平地方高校建設行列。聚焦下一輪博士點申報，對**個一級學科開展博士點建設培育工作，統(tǒng)計學和外國語言文學獲批博士點培育項目，新增保險、公共管理、旅游管理、資產(chǎn)評估、國際漢語教育和新聞與傳播等**個碩士專業(yè)學位授權(quán)點并入選碩士點培優(yōu)項目，申報管理科學與工程、公共管理**個一級學科碩士點。扎實推進“高原”學科績效評價和第五輪學科評估工作，應用經(jīng)濟學在第五輪學科評估中有望取得更好成績。在教育部學位授權(quán)點專項評估中，金融專碩名列**年度參評高校第一。

2.加強科研能力建設，標志性成果不斷涌現(xiàn)。推進國家重大課題創(chuàng)新團隊和青年創(chuàng)新團隊建設，開展省部級以上科研成果培育和申報，科研項目申報數(shù)量、a類論文和國際高水平論文發(fā)表數(shù)量創(chuàng)歷史新高，青年教師在國際頂級期刊《美國經(jīng)濟評論》《會計研究》發(fā)表成果。獲省部級以上科研成果獎**項，其中教育部人文社會科學成果獎**項。近兩年獲國家級項目立項**項，其中國家社會科學基金項目**項、國家自然科學基金項目**項；獲省部級項目**項，其中省部級重點項目**項。加強學術(shù)期刊建設，《**對外經(jīng)貿(mào)大學學報》入選北大中文核心期刊目錄和人大復印資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊，《國際商務研究》入選cssci擴展版來源期刊。

3.強化智庫研究優(yōu)勢，服務能級顯著提升。完善智庫管理體制機制，成立國際經(jīng)貿(mào)創(chuàng)新與治理研究院（智庫中心）。加強智庫平臺建設，成立**家科研機構(gòu)，**家智庫入選國家國際發(fā)展合作署核心智庫單位，**市開源數(shù)字“一帶一路”協(xié)同創(chuàng)新中心獲市教委培育。服務進博會，參與虹橋國際經(jīng)濟論壇主題設計，開展決策咨詢研究并報送專報，形成智庫領域“進博效應”。開展疫情防控應急科研攻關，獲批國家自科基金專項**項并結(jié)項，多篇專報被采用。服務黨的治國理政成績突出，決策咨詢研究水平位居**高校前列，近兩年蟬聯(lián)市屬高校第一名。

4.展現(xiàn)新?lián)?，服務國家和區(qū)域戰(zhàn)略成效顯著。派遣志愿者服務進博會，**名學生擔任專題展講解員，志愿者服務獲市級表彰。承辦商務部rcep專題培訓和對接高標準國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則、wto改革座談會，完成cptpp研究報告并獲高度評價，沖擊市決策咨詢研究成果獎一等獎。承辦商務部“apec支持wto電子商務談判”研討會，舉辦**國際經(jīng)貿(mào)治理論壇、入世**周年與中國制度型開放高級論壇，與wto等共同發(fā)布《**年世界貿(mào)易報告》。與市科創(chuàng)辦聯(lián)合成立**科技創(chuàng)新與開放經(jīng)濟戰(zhàn)略研究院，相關成果被納入**科學城“十四五”規(guī)劃。服務**開發(fā)開放，與**區(qū)合作推動北外灘建設。參與自貿(mào)區(qū)新片區(qū)和**、**、**自貿(mào)區(qū)以及**自貿(mào)港建設，承擔g**科創(chuàng)走廊專項研究。與市委組織部、市委黨校聯(lián)合主辦“**市領導干部參與全球經(jīng)濟治理能力提升”專題研討班。派遣干部援疆，獲自治區(qū)優(yōu)秀***員等稱號。通過國際貿(mào)易理論與實務東西部聯(lián)合教研室和“雨課堂”等平臺，加強與**、**高校共享優(yōu)質(zhì)教育教學資源。完成**內(nèi)高班和預科生招生錄取工作。強化新時代使命擔當，在《**日報》《**日報》等主流媒體刊發(fā)《在貿(mào)易強國建設中展現(xiàn)新?lián)敗贰?*對外經(jīng)貿(mào)大學與中國“入世”**周年》等**篇理論文章。

1.深化教師分類管理與考核評價改革，激發(fā)教師活力。深化人才發(fā)展體制機制改革，以落實深化新時代教育評價改革要求為契機，以師德師風長效機制建設為引領，加快推進教師隊伍建設綜合改革，推出并完善《教師崗位分類管理辦法》《教師工作量管理辦法》等制度，建立教師隊伍分類管理評價的“四梁八柱”，明確科研為主型、教學科研型和教學為主型教師崗位職責，實現(xiàn)各類教師各盡所長、各盡其才。嚴格聘期考核、合同期滿考核，有效激發(fā)教師教學科研活力。

2.加強高層次人才隊伍建設，打造人才高地。貫徹落實***人才工作會議精神，明確人才工作戰(zhàn)略地位和引擎作用，通過聯(lián)組學習、專題學習和工作推進會，落實引才工作“一把手”工程，書記校長親自招攬人才，實行“一人一策”。壓緊壓實二級單位一把手主體責任，把落實人才攬蓄計劃情況與二級單位班子成員績效掛鉤。加強人才梯隊建設，出臺《青年拔尖人才崗位聘任實施方案》，推動青年教師職業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新“引才”機制，出臺《擬引進人才晉升正高級專業(yè)技術(shù)職務評聘實施細則》，對擬引進的優(yōu)秀人才晉升正高級專業(yè)技術(shù)職務開通“綠色通道”。

3.久久為功，師資隊伍建設成效顯著。師德師風建設成效顯著，師德考核已落實到教師錄用、聘任、晉升和評優(yōu)全過程。注重教師專業(yè)發(fā)展，開辟教職工職業(yè)發(fā)展新通道，開通黨務工作系列高級職稱晉升通道，設置馬克思主義理論學科領軍人才崗位，實施直聘高級專業(yè)技術(shù)職務制度，大批中青年教師呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢，一批青年教師入選“科技創(chuàng)新行動計劃”揚帆計劃、“曙光計劃”項目和“晨光計劃”項目等。教師干事創(chuàng)業(yè)成績突出，獲**市優(yōu)秀***員、**市五一勞動獎章、**市助力脫貧攻堅先進個人、**市事業(yè)單位脫貧攻堅嘉獎、**市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)優(yōu)秀***員師德標兵、**市“四有”好教師（教書育人楷模）提名獎等榮譽稱號。師資隊伍總體規(guī)模穩(wěn)步增長、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，本年度18名教師晉升高級專業(yè)技術(shù)職務。

1.克服疫情困難，國際交流合作保持平穩(wěn)。完成三所孔子學院轉(zhuǎn)隸工作，與捷克布杰約維采商業(yè)技術(shù)學院合作建立一所孔子課堂。成為中國高等教育學會引智分會副理事長單位。加強國際認證工作，旅游管理專業(yè)通過聯(lián)合國世界旅游組織專業(yè)認證。與教育部中外語言交流合作中心共建克羅地亞、斯洛文尼亞中文教育研究中心。

2.強化外部治理，大力推進對外交流合作。廣泛開展對外交流合作，推進政產(chǎn)學研用深度融合。加強政校合作，與市商委、市科創(chuàng)辦、**法院、**區(qū)、蕪湖市等簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，深度服務國家和區(qū)域戰(zhàn)略。加強銀校合作，與**銀行、**銀行、**銀行和農(nóng)業(yè)銀行**市分行建立戰(zhàn)略合作關系，深入推進校企合作辦學。加強校友工作，成功舉辦**周年校慶，校友愛校榮校情懷得到激發(fā)，社會捐贈實現(xiàn)突破性增長；召開校友會第一屆第一次會員大會，制定校友會章程，選舉產(chǎn)生理事會成員，推出《貿(mào)大校友》。

以上成績的取得，離不開學校全體師生員工的共同努力和耕耘奉獻。在此，我謹代表學校，向在座各位代表，向長期以來辛勤工作在一線的全體教職員工，致以最衷心的感謝和最誠摯的敬意！

“十四五”時期是我國開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，也是**在新起點上全面深化“五個中心”建設、加快建設具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市的關鍵五年。新的環(huán)境和形勢，對增強**高等教育的服務能級和貢獻水平提出新要求。

當前，**正在加快推進國家教育綜合改革試驗區(qū)和“雙一流”建設，以進一步鞏固和提升在全國高等教育體系中第一方陣的位置。其中，2025年**高等教育的發(fā)展目標是：若干所高校進入世界一流行列，**個左右的學科領域進入世界一流行列或國內(nèi)一流前列，更多地方高校和學科進入國家“雙一流”建設行列，更多學科進入國內(nèi)學科前**%，更多專業(yè)和課程入選國家級一流專業(yè)點和課程。

對學校而言，今年至少有三件大事喜事：一是勝利召開更名大學后的第一次黨代會，明確了戰(zhàn)略目標，建設高水平財經(jīng)類大學已經(jīng)深入人心；二是成功申報博士學位授予單位和應用經(jīng)濟學一級學科博士點，打破了制約學校發(fā)展最關鍵的瓶頸；三是躋身**市重點建設的高水平地方高校行列，為接下來推進的部市共建工作奠定了堅實基礎。毫無疑問，學校事業(yè)發(fā)展已經(jīng)邁上大臺階、踏上新征程。

接下來，要站在更高起點、以更高標準謀劃學校事業(yè)發(fā)展，圍繞2035年建成高水平財經(jīng)類大學奮斗目標，面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場和國家重大需求，堅持以重點突破為主兼顧整體發(fā)展的原則，堅持以學科建設為龍頭，在進一步夯實學科專業(yè)建設基礎上，力爭到2025年把應用經(jīng)濟學打造成為國家一流學科，打造一批國家級一流本科專業(yè)點和課程，帶動學校進入國家“雙一流”建設行列，躋身全國財經(jīng)類高校和**地方高校的第一方陣，為教育強國、貿(mào)易強國和**“五個中心”建設提供更加有力的人才支撐和智力支持。

基于對當前發(fā)展形勢的思考，下面著重從行政的角度，談談2022年學校將重點開展的幾個方面工作：

以管理重心下移、深化新時代教育評價改革、高水平學科建設和卓越人才培養(yǎng)為重點，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化。全面修訂管理制度，完善以章程為統(tǒng)領的制度體系。全面修訂教學管理制度，改革教學評價體系。建立健全學科建設績效評價制度，健全綜合性學術(shù)評價體系。建立學科協(xié)同創(chuàng)新機制，圍繞重大任務開展協(xié)同創(chuàng)新，開展跨系統(tǒng)人員流動的體制機制改革。圍繞學科建設需要，推動院系結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。建立健全教師評價體系，激發(fā)教師活力。深化校院兩級管理體制改革，完善二級單位和部門績效評價，提升管理效能，引導學院和職能部門創(chuàng)新發(fā)展。優(yōu)化資源投入結(jié)構(gòu)與資源配置方式，完善內(nèi)控機制，加強財務管理、招投標、內(nèi)部審計質(zhì)量建設，抓好校內(nèi)巡察工作，有效提高管理水平和辦學效益。

服務國家參與全球經(jīng)濟治理需要，構(gòu)建本碩博一體化的人才培養(yǎng)體系，依托教育部“高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地”，著力培養(yǎng)全球經(jīng)濟治理專業(yè)人才。遴選培育數(shù)字經(jīng)濟、法與經(jīng)濟學、國際法與國際政治等若干交叉、特色學科及方向，打造新時代交叉學科人才培養(yǎng)基地。實施新文科人才培養(yǎng)計劃，推進主修加輔修加微專業(yè)“1+1+**”人才培養(yǎng)模式改革，實現(xiàn)學科專業(yè)體系與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈和人才鏈相銜接。優(yōu)化培養(yǎng)模式改革計劃，構(gòu)建學術(shù)型拔尖人才培養(yǎng)體系。建設博士生聯(lián)合培養(yǎng)項目，建立高層次人才培養(yǎng)平臺。擴大研究生招生規(guī)模，大力發(fā)展專業(yè)學位研究生教育。堅持科教產(chǎn)教融合，強化協(xié)同育人。推進**市級教學成果獎申報，力爭獲得特等獎，為沖擊國家級教學成果獎打好基礎。

全面優(yōu)化學位點布局，大力推進新的博士點建設，積極培育5個一級學科申報新一輪博士點，針對薄弱項進行重點建設。強化應用經(jīng)濟學龍頭地位，進一步聚焦學科方向，以“國際貿(mào)易-國際金融-國際投資-國際合作-國際治理”為主線，在貿(mào)易理論與強國戰(zhàn)略、服務貿(mào)易與數(shù)字貿(mào)易、多邊貿(mào)易體制與國際發(fā)展合作等領域形成鮮明特色和突出優(yōu)勢。推進應用經(jīng)濟學與國際法和統(tǒng)計學等學科的交叉融合，建設“中國參與國際大循環(huán)的國際法律保障制度”“大數(shù)據(jù)賦能的貿(mào)易與金融統(tǒng)計”等交叉學科建設項目。

圍繞標志性科研成果、重大重點項目、高層次科研獲獎，不斷完善科研管理工作。開展有組織的科研，通過強化頂層設計、制度建設和隊伍建設，整合全校優(yōu)秀科研資源，突出科研的質(zhì)量、特色和不可替代性。培育濃厚科研氛圍，發(fā)揮教研單位主觀能動性，分層分類調(diào)動教師科研積極性，挖掘教師科研潛力，杜絕“躺平”現(xiàn)象。緊盯科研薄弱環(huán)節(jié)和堵點難點問題，細化工作舉措，加強系統(tǒng)謀劃，營造寬松科研環(huán)境，為事業(yè)發(fā)展注入新動能。

長效推進師德師風建設，把師德師風“第一標準”落實到教師職業(yè)生涯全過程。引流入渠，主動對接政府人才計劃，大力加強高層次人才隊伍建設。繼續(xù)推進實施人才攬蓄工程，圍繞學科建設和科學研究需要，精準引進海內(nèi)外高層次人才，重點引進學科領軍人才和青年骨干人才。以“高峰人才工程”培育校內(nèi)優(yōu)秀師資，助力優(yōu)秀青年英才成長。瞄準國家和**重大戰(zhàn)略需求，圍繞學科建設，精心打造創(chuàng)新團隊。構(gòu)建靈活多樣的青年教師選聘培養(yǎng)機制，確保學科后備力量和人才儲備優(yōu)質(zhì)充足。深入推進教師分類管理與考核評價改革，同步推進定崗定編工作，充分激發(fā)教師隊伍活力。

做精做強wto亞太培訓中心，打造研究、培訓、談判、育才、智庫等五大平臺。與wto共建世界貿(mào)易組織研究中心等研究平臺，開展高水平合作。加強“全球經(jīng)貿(mào)治理研究網(wǎng)絡——**對外經(jīng)貿(mào)大學研究院”建設，構(gòu)建形成由各國大使、外交官、國際一流學者組成的頂級研究平臺，增強我國國際規(guī)則制定話語權(quán)。與wto聯(lián)合舉辦“2022國際經(jīng)貿(mào)治理論壇”和《2022年世界貿(mào)易報告》中國發(fā)布儀式，舉辦全球大使級50人經(jīng)貿(mào)論壇和中國大使級30人經(jīng)貿(mào)論壇，配合商務部進口博覽局做好“虹橋國際經(jīng)濟論壇”。加強智庫中心建設，著力打造“**重點智庫-**高校智庫-校級特色智庫”三級智庫體系。深入推進與政府部門、銀行和企業(yè)等單位的戰(zhàn)略合作，在服務國家開放戰(zhàn)略和**“五個中心”建設中發(fā)揮更大作用。

進一步豐富校友會工作內(nèi)涵，廣泛凝聚校友、積蓄力量，為推進事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻。將校友日常聯(lián)絡工作做實做細，統(tǒng)籌好校友分會工作，暢通信息渠道，為校友提供優(yōu)質(zhì)服務。向校友宣傳好母校，傳遞正能量，激發(fā)校友愛校榮校感情。充分發(fā)揮學院在校友工作方面的積極作用，增強主動性，壓實主體責任，加強校友走訪聯(lián)絡和關心關愛。

在此基礎上，2022年學校將緊緊圍繞建設高水平財經(jīng)類大學戰(zhàn)略目標，搶抓新一輪博士點申報的機遇，以高水平地方高校建設為契機，加快推進部市共建工作，拉長長板、鍛造新板、補齊短板、加固底板，爭取在更高起點、更高層次、更大平臺上實現(xiàn)事業(yè)新的騰飛。

江山就是人民，人民就是江山。廣大師生員工是學校發(fā)展的根本依靠，學校也始終把服務廣大師生員工作為工作的重中之重。下面，我報告一下學校在維護師生權(quán)益方面的主要舉措和未來思路。

學校堅持發(fā)展為了廣大師生員工、發(fā)展成果由廣大師生員工共享的理念，自上一次教代會召開以來，努力在推動高質(zhì)量發(fā)展過程中辦好各項民生事業(yè)，不斷補齊民生領域短板，不斷改善廣大師生員工的工作、學習和生活條件，切實提高廣大師生員工的獲得感、幸福感和滿意度。

學校把為師生員工辦實事作為民心工程，把為師生員工謀幸福作為根本追求，有針對性地解決好廣大師生員工的“急難愁盼”問題，解決好學校事業(yè)改革發(fā)展中的痛點難點堵點問題，在服務廣大師生員工過程中開創(chuàng)各項工作新局面。

堅持人物同防、多病共防，科學精準做好常態(tài)化疫情防控工作。從嚴從緊抓好校園疫情防控，做好離滬返滬師生員工臺賬管理、分類管理和進校審批工作，嚴格校門進出查證測溫，嚴格控制大型聚集性活動的審批和管理。堅持“全口徑”人員管理，分層分類動態(tài)落實師生防控措施。持續(xù)推進師生員工新冠病毒疫苗接種工作，接種率超90%，切實織牢織密疫情防控工作網(wǎng)，做到師生零感染。強化應急工作預案，制定《疫情防控應急處置預案》，明確應急指揮體系和工作流程，切實強化師生健康突發(fā)狀況應急處置，本年度開展疫情排摸86萬人次。做好師生關心關愛，及時梳理、動態(tài)掌握校外師生員工動向及健康情況，點對點做好人文關懷和心理援助工作，持續(xù)開展專項補助。

出版《**對外經(jīng)貿(mào)大學校史（1960-20**）》和《**對外經(jīng)貿(mào)大學口述史》，推出《**對外經(jīng)貿(mào)大學校歌》并廣泛傳唱，推出《裘劭恒》和《汪堯田》兩部大師劇并進行演出，有效激發(fā)廣大師生員工的愛國榮校情懷，產(chǎn)生積極反響。思政影視教育基地暨思源影院揭牌開映，《我和我的家鄉(xiāng)》等思政教育影片廣受歡迎。開展口述檔案采集，推進歷史文脈傳承。推進檔案數(shù)字化，完成館藏檔案數(shù)字化第一期工作，提升檔案信息化水平。啟動博物館籌建工作，打造文化育人新陣地。

進一步健全關懷慰問體系，關心關注幫助困難、重大疾病及特殊教師群體。做好五一、端午、中秋、國慶等節(jié)日慰問品采購工作，不斷增強教職工獲得感，近兩年發(fā)放節(jié)日慰問品和生日蛋糕券等價值**余萬元。千方百計提高教職工收入水平，開設補充公積金賬戶，按照政策上限**%的比例為教職工繳納補充公積金。為教職工定制辦理落戶及積分個性化服務方案，幫助解決居轉(zhuǎn)戶、配偶隨調(diào)和子女隨遷等問題。舉辦合唱比賽、乒乓球和籃球比賽等各類比賽項目，豐富廣大教職員工生活。保障教職工休養(yǎng)權(quán)，本年度組織**名教職工參加**條線路的療休養(yǎng)活動。保護婦女權(quán)益，建成婦女小家和媽咪小屋各**個。完成**臺充電樁安裝和路燈亮化工程，食堂菜品質(zhì)量得到提升。

打造教職工“三大活動中心”：建成黨建服務中心并投入使用；建成新的老干部活動中心，成為退休老同志的溫馨之家；建成并開放教職工活動中心–教工之家，成為廣大教職工的熱門“打卡地”。打造**學生社區(qū)和**社區(qū)青年中心等“兩個活動陣地”，為學生提供全新的學習、休閑和活動場所。大力推進“灰色空間”改造項目，完成**平方米“灰色空間”改造，校園基礎設施和配套環(huán)境明顯完善，廣大師生員工獲得感進一步增強。

上線“一網(wǎng)通辦”平臺和“督查督辦”等應用服務程序**余項，推出智能報銷系統(tǒng)和校園支付平臺，著力打造服務師生的一站式在線服務窗口，入選**市教育信息化應用標桿培育校。豐富文獻信息資源，采購中外文數(shù)據(jù)庫**個和電子圖書**萬余冊，采購并加工中外文新書**萬余種**.**萬冊，訂購中外文報刊**種**份。對接師生需求，延長圖書館開放時間，通過推出《財經(jīng)參考》等提供深度學科情報服務。

加強分類指導，推動教代會各項職權(quán)全面深入落實，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。落實教代會代表提案，征集提案**件并立案**項，推動有關部門對提案進行落實，教職工對提案落實滿意度為**%。

發(fā)揮資源溢出效應，組建專家團隊、管理團隊、志愿者團隊和思政教育一體化團隊，深入推進與**的共建工作，為師生提供實踐平臺。推進大中小思政課一體化，參與**思源講壇、啟航講堂和培優(yōu)助學項目，與**花園分校共建育人基地。參與**強基培優(yōu)特色課程建設，開展“春風育苗”課后服務，助力射藝和手風琴等文體項目建設，合作開發(fā)“生活中的金融”課程并由學生志愿者授課。與**協(xié)同發(fā)展效應彰顯，本年度**名教職工子女在**就學、**名畢業(yè)生進入**工作。

在2022年工作中，學校將圍繞發(fā)展大局、突出重點群體、聚焦民生領域，切實了解師生困難和需求，辦好“暖心實事”，做實“民心工程”，不斷滿足廣大師生員工對美好生活的向往。下一階段重點工作包括：

堅決把廣大師生員工生命安全和身體健康放在第一位，堅持全校上下一盤棋思維，毫不松懈抓好疫情防控工作，持續(xù)深入做好疫苗接種工作，做好輿情引導工作，切實守牢疫情防控底線，保障師生員工安全。

扎實推進落實“十四五”校園文化建設專項規(guī)劃，加強工作統(tǒng)籌協(xié)同，建立聯(lián)席會議工作機制，深耕文化品牌項目和特色活動。加強校史學習教育，傳承弘揚大師精神，轉(zhuǎn)化應用好大師劇《裘劭恒》《汪堯田》創(chuàng)作成果。組織開展好2022年校園文化創(chuàng)新發(fā)展項目建設，優(yōu)化“博文講堂”建設機制，充分發(fā)揮和挖掘“鐘書閣”實體書店育人功能，強化易班線上線下互動延伸。積極推進中華射藝數(shù)字博物館和冰壺展覽館建設，完成博物館建設前期工作。

積極推進**校區(qū)功能性補缺工程、功能性調(diào)整與內(nèi)涵提升工程建設，申報建設學生宿舍、學生食堂、國際經(jīng)貿(mào)與國際組織人才培養(yǎng)大樓、綜合樓和冰壺館等項目。完成“**校區(qū)學生餐廳維修工程”施工，完成市教委儲備庫“**校區(qū)信息樓、行知樓維修工程”“**校區(qū)學院樓維修工程”“**校區(qū)貿(mào)源樓、博觀樓維修工程”等項目出庫及實施。繼續(xù)推進“灰色空間”改造，盤活空間資源。實施景觀提升計劃，統(tǒng)一規(guī)劃校園文化環(huán)境總體布局。加強平安校園建設。繼續(xù)加強附屬學校共建工作。

基本建成“人工智能+大數(shù)據(jù)+教育”的智慧校園支撐體系，全力推進數(shù)字化智慧校園建設。建設5g融合校園網(wǎng)環(huán)境服務與教師教育智慧教學，提升網(wǎng)絡出口帶寬，建成云網(wǎng)融合一體化的校園網(wǎng)基礎環(huán)境。構(gòu)建“智慧大腦”中心，深化數(shù)據(jù)服務與數(shù)據(jù)應用，為教學、科研和管理提供多層次、多維度的數(shù)據(jù)服務。全面推進“一網(wǎng)通辦”平臺建設，提升公共數(shù)據(jù)資源管理與服務能力。推進信息技術(shù)與教育教學深度融合，加強智慧教室建設，完成學思樓31間智慧教室及1間教學監(jiān)控指揮中心建設，為推動課堂革命和人才培養(yǎng)模式改革奠定基礎。

持續(xù)加強優(yōu)質(zhì)特色文獻資源建設和保障力度，持續(xù)跟蹤采集學科和教學科研相關數(shù)據(jù)，推進績效數(shù)據(jù)庫項目建設，為教學科研和管理決策提供支持服務。持續(xù)開展空間優(yōu)化更新，繼續(xù)做好智慧圖書館建設，推動圖書館智慧化服務轉(zhuǎn)型，提升圖書情報工作精細化、智能化管理水平，保障教學科研活動和學科發(fā)展需要。

各位代表、同志們：

當前，學校正處于發(fā)展的關鍵時期，特別需要聽取各位教職工的意見和建議，群策群力，共謀發(fā)展。學校與廣大師生員工既是情感共同體、價值共同體，更是發(fā)展共同體，學校事業(yè)的發(fā)展與廣大教職工的作為密切相關。

即將到來的2022年，是學校站在更高起點、更高層次謀劃更大發(fā)展的關鍵一年。行百里者半九十，越是到了關鍵時刻,越是不能有停一停、歇一歇的懈怠，越是需要有咬定青山不放松的韌勁和干事創(chuàng)業(yè)的拼勁、闖勁。只要全體上經(jīng)貿(mào)大人心往一處想、力往一處使，科學謀劃、奮發(fā)進取，學校各項事業(yè)必然能夠百尺竿頭、更上一層樓。

衷心希望各位干部教師在2022年，大力弘揚偉大建黨精神，勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想，在新時代新征程上埋頭苦干、勇毅前行，跑好歷史的接力賽，緊緊圍繞學校黨代會確立的戰(zhàn)略目標，奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開！

謝謝大家！

校長在學校教代會上學校工作報告篇三

各位代表：

受學校黨政的委托，我向大家報告一下過去的工作。

這里有一個寫好的稿子，請大家自己看一看，我不念了，主要講一點學校如何發(fā)展的思路。

一、本來沒想講成績，打算從問題開始講的。后來大家說“十二五”已經(jīng)搞完了，成績一點都不講不太好。稿子里寫了一些成績，我這里簡要提幾個。

總的來講，在“十二五”期間，我覺得第一個可圈可點的就是辦學經(jīng)費提高了。“十二五”開始時，學校的收入是23.7億?！笆濉苯Y(jié)束時，也就是，學校的辦學經(jīng)費是40.5億，凈增了16.8億?！笆濉逼陂g，在黨委的正確領導下，學?；瘋?5億，其中內(nèi)債約9個億，外債約6個億?，F(xiàn)在學校外債沒有了，內(nèi)債只有3個億。這幾年，中央對學校的投入增加了，有了錢，我們辦事就好辦一點。

那么這些錢用來干了什么呢?

首先是改善民生。根據(jù)學校向教育部報的數(shù)據(jù)，包括社保等在內(nèi)，人均待遇是6.6萬元。去年漲到了15.2萬，這還沒有算上后來國家漲的。今年雖然沒有漲，但學校還是拿了多萬。把這些算上，我估計今年人均超過16萬。原來中央提的是十年工資翻一番，我們五年時間就已經(jīng)翻了不止一番了。從6.6萬到16萬多，人均增加了10萬左右。要建高水平大學，要留住人才，吸引人才，沒有好一點的待遇是不行的。

其次，在“十二五”期間，基建投入了6個億，蓋了13.8萬平方米的房子。這些房子包括教學樓、科研樓，也包括學生宿舍。修繕投入了4個億，用于維修舊樓、設備，等等。儀器設備投入了9.2個億。“數(shù)字中南”的建設投入了3.5個億。安裝空調(diào)、食堂補助等純粹用于改善學生生活條件，投入2個多億。在醫(yī)口方面，學校投入了2個億。除“湘雅名醫(yī)”工程外，還有大數(shù)據(jù)、“最美護士”等。另外，在教學方面，改造實驗室、教改經(jīng)費等投入了3億多。在科研方面，學校投了5個億，都是校財政的直接投入，其中科研基本業(yè)務費五年投入近2個億，去年創(chuàng)新驅(qū)動計劃又投入了1個億。

第二就是學?；A研究在“十二五”期間有了較大改變?！笆濉遍_始時，學校進入esi世界前1%的學科只有4個，現(xiàn)在到了8個，其中還有1個進了前1‰。很快我們還能有所突破。

第三是綜合改革。綜合改革主要是建章立制，按制度辦事。通過改革我們要樹立四個意識，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，還要建立制度文化。改革的目的一方面是為建一所好一點的大學打基礎。這個基礎不是今天或者明天就可以看見的，可能要經(jīng)過幾代人努力，需要很長時間才能真正建好。這是一件怎么把大學制度和大學文化傳承下去的事。這個事情我們已經(jīng)開始做了，在磕磕碰碰中往前走，做得還可以。另一方面就是要推進當前的工作，大家可以從稿子的成績部分看到。

剛才我為什么沒講教學呢?學校對教學投入了不少，也很重視，但是從效果上看，現(xiàn)在不能說好，也不能說不好。為什么說很難判定呢?有幾個指標我現(xiàn)在一直琢磨不準。例如，不及格學生的人數(shù)不是減少了，而是增加了。另外，關于作弊這種現(xiàn)象，一方面是有主動要求不用監(jiān)考的學生，像軟件學院的一個年級，和學校簽了協(xié)議書，承諾只要發(fā)現(xiàn)作弊，馬上卷鋪蓋走人，也就是開除學籍。另一方面，我們也收到不少來信，反映有些學生不好好學習，部分學生考試作弊，數(shù)量還不少。學生的培養(yǎng)，特別是價值塑造，還面臨著比較大的問題。

二、我今天主要想講問題。我們現(xiàn)在有沒有危機感?我是感覺到前所未有的危機感，高書記同樣也有很強的危機感。但是各個學院、教師和在座的中南大學的骨干，有多大的危機感?大家想過沒有?危機在哪兒?有什么危機?沒有危機感就沒有發(fā)展的動力。如果沒有危機感，大家都還覺得日子過得挺好，這就有點問題了。實際上，現(xiàn)在的外部條件和內(nèi)部條件，都給中南大學帶來很大的危機。

(一)外部的競爭壓力前所未有。

一是“雙一流”建設帶來的危機。國家建“雙一流”，即一流大學和一流學科，說到底，是一個撥款機制的變化。原來的“985工程”、“211工程”是按學校整體進行撥款?！笆濉逼陂g，學?！?85工程”建設的經(jīng)費是5.5億元，當然這跨了年度，也不完全是在“十二五”內(nèi)，一年也就1.1個億。加上“211工程”建設經(jīng)費，每年不超過1.5個億。這是專項經(jīng)費。但是以后，“雙一流”建設可能不按照學校給錢了。按學校給的可能就一兩所學校，比如清華、北大，國家從整體上投入。對其他的學?？赡馨磳W科水平進行投入。其中有一個很重要的指標，可能就是進esi世界前1%的學科數(shù)，進前1‰的學科數(shù)，以及進前萬分之一的學科數(shù)。打個簡單的比方，數(shù)字可能不準確，如果進esi前1%的一個給1個億，那進前1‰的可能就是10個億，進前萬分之一的可能就是100個億。因此，我們要努力在基礎研究領域進入國際前沿，國家可能按照學科進入國際前沿水平的程度，來決定投入建設經(jīng)費。另外一個因素可能就是學科評估情況。學科評估的幾個要素，就是人才、成果和向社會服務的轉(zhuǎn)化，還有學生在世界范圍內(nèi)的就業(yè)率。這幾個加起來，可能就會決定學?！半p一流”的建設經(jīng)費。學校現(xiàn)在進esi世界前1%的學科數(shù)少，學科評估排前面的也少，而且學科總數(shù)太多!如果按上面的方式撥款，我們是拿不到多少錢的!大家可能明白了學校為什么在去年年底要進行學科結(jié)構(gòu)調(diào)整。據(jù)說今年的評估，會把學校的學科總數(shù)和參評學科的結(jié)果作除法。比如學校有66個一級學科，如果66個一級學科參評，評估的排位都在10位以下，把排位情況進行加和，然后除以66，結(jié)果就可能只有零點零幾，那就慘了!

按照這個辦法，根據(jù)上一次學科評估的情況，我們比湖南大學還低了8位。我們是三十幾位，湖南大學是二十幾位，因為他們學科總數(shù)少。如果所有學科都是1，66個學科加起來再除以66不是等于1嗎。上一次評估學校排第一名的只有1個，參評的排在幾十名的好多個。要是不參評就是0，所以，只要是一級學科，就必須參評。參評起碼能得到一點分，否則就是0分。我們要通過學科調(diào)整，加強優(yōu)勢學科，否則所有的學科都下去了。所以外部的壓力首先就是“雙一流”撥款方式的改變，沒有錢，什么都干不成。對學校發(fā)展面臨的危機，我們說明的不到位，非常非常不到位。例如esi，學校很多工科的老師認為自己就是搞工程的，不要寫文章、不會寫文章。而要成果呢?也沒有多少成果;要人才沒多少人才，青年千人少，千人少，新評院士少;要轉(zhuǎn)化，專利轉(zhuǎn)移也很少!這樣的學科就是個四流學科。

另一個壓力來自科技體制的變化。大家原來都習慣了申請863、973，但是現(xiàn)在國家科技體制變了，變?yōu)榱恕耙粋€體系、三個支柱、一個系統(tǒng)”。一個體系是什么呢?就是部際聯(lián)席會議，科技部、教育部、衛(wèi)生部、發(fā)改委等一起來決定國家支持哪些科技項目。國家還成立了專門的專家咨詢委員會。專家咨詢委員會預先給部際聯(lián)席會議提出項目建議。如果我們學校有很多教授能進專家咨詢委員會，多好啊!如果進不去，提不出我們學校想要干的項目，那基本可能就沒戲了。另外，除了國家自然基金委的錢外，剩下的主要是國家科技重大專項和科技重點研發(fā)計劃?？萍贾攸c研發(fā)計劃把原來的863、973等都全部放在了一起。這個變化很大。聽說以后還有預申報。我們的教授都不是寫本子的人，預申報什么啊!預申報時就會被刷下來。關于評審，聽說會交給專業(yè)機構(gòu)，正式申報和評審都交給專業(yè)機構(gòu)。還有一個評估系統(tǒng)，這個系統(tǒng)對之后的監(jiān)管通過信息化系統(tǒng)來公開，是哪些專家評的、效果怎么樣都會公開。所以，國家的科技體制正在發(fā)生重大的變化。我們的教師、科研人員，知道這個變化的、關心這個變化的、適應這個變化的，有幾個人?大家重視了沒有?參加進去了沒有?學校的科研經(jīng)費，是7.2個億，經(jīng)過幾年的努力，去年是9.1個億，大概漲了不到2個億，當然這與我有主要關系，說明科技工作我沒抓好，我要負主要責任。學校原來認為，科研是下坡，跟滾石頭一樣，自己有很大動力，所以學校沒有下大力氣去推。但學校的投入還是挺大的。李夕兵當了科研部長之后，他把科研的績效一算，說給了這么多錢啊!一篇文章就獎上萬塊錢，沒想到。其實，學校給科研的獎勵和投入還是很大的。

但是，這幾年國家的科研經(jīng)費投入翻了幾倍，學校沒跟上。下一步，科研體制發(fā)生了大的改變以后，假如我們還是繼續(xù)跟不上，還怎么建一流大學和一流學科，我們就往下走吧。

另一個危機感來自于區(qū)域發(fā)展的不平衡。國家提出建“雙一流”，東部地區(qū)等拿出了大量經(jīng)費進行支持。配比的資金要超出國家給的錢。例如，聽說上海一年拿出了幾十個億專門給上海的大學建高峰或高原學科，復旦、交大、同濟等都能拿到不少錢。我去年年底去了一趟上海工程技術(shù)大學，一所規(guī)模不大的學校，上海市也給他們投了一個億建設一個高原學科，搞虛擬現(xiàn)實的。我們從湖南省拿了多少錢?浙江大學校長前幾天告訴我，浙江省對浙江大學的“985工程”、“211工程”和“雙一流”建設經(jīng)費是配套的，而且浙江省對浙江大學還有不少優(yōu)惠政策。例如，浙江大學在杭州有一塊不到200畝的地，政府同意其土地使用性質(zhì)從教學科研用地變更到住宅用地，賣地的錢全部給浙江大學。相比之下，我校湘雅校區(qū)老校門，幾千萬都進了國庫，學校想收回這塊地，費了天大的勁。

學校地處中部，責任很重，但做點事情很不容易。比如西大門拆遷，學校費了很大的勁，省委省政府、市委市政府、岳麓區(qū)委區(qū)政府都很重視，但拆起來還是很難。其主要原因之一是大學在促進地方經(jīng)濟發(fā)展中的核心地位意識還沒有完全樹立起來。杭州市有三張名片，第一是浙江大學，第二是西湖，第三是阿里巴巴。為什么第一張名片是浙江大學呢?我想是因為西湖的水有可能減少，但是浙江大學是永遠存在的。只要有人類，只要中國人還在，就一定有浙江大學。因為有了浙江大學，杭州市熠熠生輝。長沙的名片是什么?我不知道是不是中南大學?所以我們面臨的外部壓力非常大。

另外，就是新常態(tài)。新常態(tài)開始是對經(jīng)濟提出來的，它要求我們創(chuàng)新驅(qū)動，要求整個經(jīng)濟進行結(jié)構(gòu)調(diào)整。我個人認為，中國經(jīng)濟是以資源經(jīng)濟為主的，土地、礦產(chǎn)、人、空氣、水、環(huán)境都是資源的重要組成部分。創(chuàng)新驅(qū)動要用高附加值的高科技產(chǎn)品拉動經(jīng)濟發(fā)展。這個靠誰?供給側(cè)改革靠誰?主要是人，靠具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人。人從哪兒來?得從大學來。大學是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。但是，目前大學的創(chuàng)新跟不上國家新常態(tài)發(fā)展的需要，所以才會出現(xiàn)暫時的經(jīng)濟痛苦。如果大學有很多的創(chuàng)新產(chǎn)品，能拉動經(jīng)濟上行，我們國家經(jīng)濟的發(fā)展就能又上一個新臺階。學校的西大門，湘江新區(qū)拿了4億元，其中2億元補助拆遷，2億元建科技園。我們承諾三年拉動gdp100億元，這一點還是有信心的，但需要大家努力。

總的來說，“雙一流”建設、科技體制、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平以及新常態(tài)，都給學校發(fā)展帶來巨大的外部壓力和發(fā)展上的危機。

(二)學校發(fā)展的內(nèi)部壓力也非常大。

一是思想認識跟不上。比如績效分配的時候，學校政策明確、規(guī)則清楚，但是某些學院在分配時還是不透明、不公開，“行政人員拿得多、一線人員拿得少”還沒有杜絕。學校放權(quán)給二級學院，原因在于學院領導班子對學院發(fā)展情況最了解，最有利于促進學院的發(fā)展，但是為什么仍然存在這些現(xiàn)象呢?這就說明學院的領導沒有把人民群眾利益放在心上。所以在認識水平、在怎么樣關注中南發(fā)展水平方面，我們要改進的地方太多太多。

二是在制度方面，我們定了很多制度，但是否真正尊重、執(zhí)行這些規(guī)章制度，包括我本人(你們要向我指出來)，還存在一定的問題。遵守制度、按規(guī)定辦事、按程序辦事，同時心里裝著老百姓，這是一個成熟大學、一流大學的重要標志。

三是學科建設，怎么樣讓老樹發(fā)新芽，怎樣跟上新興科技的發(fā)展，我們想得不多，成果少、項目少。最近看到一個事例，美國有個學生叫杰克·安卓卡，在13歲時因為叔叔患胰腺癌離世，開始對胰腺癌檢測與治療產(chǎn)生興趣。后來一個偶然機會，他將碳納米管的研究和胰腺癌檢測治療關聯(lián)了起來，于是便設計了一個研究計劃，并寄給了200位教授，其中199位教授都忽略或者拒絕了，只有一位來自霍普金斯大學的教授給予了回應，并為其提供了研究條件。四年之后，他成功研發(fā)出了一種只需3美分的胰腺癌診斷試紙，比現(xiàn)有檢測手段成本低了2萬多倍，準確度提升了400倍。學校很少有老師去想基礎研究的東西。這個孩子打破了常規(guī)，沒有從醫(yī)學的角度去考慮這個問題，而是從材料的角度來考慮。我們學校出了個劉路，我一直希望還有第二個劉路。

我們學校是以有色、選礦、材料、醫(yī)學、鐵道等傳統(tǒng)學科為主的。我們的新學科不強，傳統(tǒng)學科又面臨調(diào)整。怎樣把夕陽學科調(diào)整好?或者在夕陽學科中發(fā)掘出新的東西來，是非常重要的。我們不能只安于現(xiàn)狀，要有一批人在思考、在思想。人類要是沒有思想，那還有什么呢?學校有很多原來在國內(nèi)外都非常知名的專業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)被國內(nèi)很多學校遠遠超過了。地球物理和空間科學是連在一起的，我們學?？臻g科學沒搞，國內(nèi)其他很多高校都在開展相關的研究。

上海交通大學校長張杰有一次談到，為尋找暗物質(zhì)，他們一些科學家在地下很深的實驗室已經(jīng)工作了七八年，這些科學家可能一輩子根本尋找不到暗物質(zhì)，可能一輩子不知道外面的世界怎樣變化，就是為了科學?？茖W是一種興趣，成了就成了，不成也沒關系。我們有多少老師還有這樣的精神?再比如引力波，連愛因斯坦本人都說不可能發(fā)現(xiàn)。一百多年來，經(jīng)過一代代科學家們不斷地努力，終于由mit組織的世界科學家團隊發(fā)現(xiàn)了，國內(nèi)清華大學也參與了這個項目。引力波發(fā)現(xiàn)后，物理學家們說：物理才剛剛開始。我想，很多領域也是才剛剛開始。比如，人有的時候可以感知后面有人在看你，這是什么原因?很多稀奇古怪的問題還沒有發(fā)現(xiàn)，但是我們現(xiàn)在失去了對新問題進行探討的興趣。學校不斷提高大家的待遇，就是想讓大家過上一個較體面的生活，不用為生活犯愁，然后可以集中精力去搞好教學、科研，搞好自己想干的事情。但是，學校很多人的思想認識還停留在原來的程度。還有我們的行政管理服務，有所改善，但是距離一所好大學的標準還很遠。

四是教學，雖然費了很大的勁，但還有不少問題。如用方言教學的現(xiàn)象一直存在，學生適應老師的方言可能就需要很長一段時間。所以學校一直提倡讓學生自己上講臺、老師提問題。東京大學有一個著名的物理學家寫了一本書叫《思考力》，他認為現(xiàn)代教育整個都存在錯誤，只培養(yǎng)考試力，不培養(yǎng)思考力。有一次我去理發(fā)，理發(fā)師傅告訴我，他女兒13歲，已經(jīng)有一縷指頭粗的白發(fā)。我問是不是天生的?理發(fā)師傅說是讀書讀的。所以大家要反思教育的問題。美德、傳統(tǒng)文化等都沒有時間和精力去學習和培養(yǎng)了，玩也沒有時間了。玩其實也是一種學習。由于小時候沒時間玩，所以我們大一的學生就會有“18歲以前沒玩過，19歲上大學了還不抓緊玩”的想法。大學一年級稍抓得不好，不少學生就在由高中向大學的轉(zhuǎn)變上出問題，“大一病”就是這么來的。部分學生晚上不睡覺，早上不起床，白天不上課。還有教學方法的問題，有些老師一直沒有搞清楚高中和大學授課的差別，講課內(nèi)容陳舊，灌輸為主，不理解學生和社會需求。

所以，學校外部競爭壓力前所未有，內(nèi)部治理沒有跟上發(fā)展的需要，小富即安、缺少危機意識、缺少學術(shù)意識、缺乏想象意識，想象是打開科研大門的鑰匙，這些都嚴重制約了學校事業(yè)的發(fā)展。

因為缺乏大局意識，在人才引進方面，雖然學校和我負主要責任，但是各學院也沒有把這一工作放在首位。大家捫心自問，在引進人的時候，是否存在“優(yōu)先考慮自己的朋友、熟人，其他的人哪怕優(yōu)秀一點也不予考慮”的現(xiàn)象?學校在人才引進方面，一直都非常重視和支持，我們也不是拿不出錢來。學校年輕老師的工資相比國內(nèi)已處于較高的位置，“26”人才的薪酬也不少，對于青年千人，學校很早以前就將年薪定為35萬。最近湖南師范大學將標準提高到了45萬，學校會相應地調(diào)整。但是，學院沒有主動去引進人才。

我們要把人才放到第一位，今年各個學院要想點辦法，現(xiàn)在就要想，看看在美國的中國留學生中，哪些比較優(yōu)秀、比較好，你們先聯(lián)系好，然后學校帶隊去跟他們談。我們不知道誰好，我的專業(yè)是計算機專業(yè)，高書記原來的專業(yè)是地質(zhì)，后來教育管理工作多一點，讓我們?nèi)フ夷銈冾I域的人才怎么找得到?你們一定要先做好工作。華中科技大學去年引進了好幾十個青年千人，我向他們討教方法，他們說還是院里先把工作做好，也不需要太高的條件。我們也不能太高，但是多給點個人待遇，多提供點公共平臺是可以辦到的。我個人的指導思想是，待遇大家都要好，然后他們適當稍高一點。不能像原來他們拿80萬，我們拿5-6萬，那就有點過分?，F(xiàn)在引進千人、院士的標準還是80萬，但對于青年千人，我覺得如果其他學校如湖南師大提到了45萬，我們咬咬牙提高到50萬，引進100個也就5000萬，這點錢學校還是拿得出來。

三、這部分我想講一講辦一所什么樣的大學和怎樣辦中南大學的問題。

辦一所什么樣的大學?在思想上討論非常重要。一流大學有不少討論，舉兩個典型定義。一是人民大學提出的定義：一流大學就是一流的學術(shù)隊伍、一流的學生質(zhì)量、一流的科研成果和一流的社會服務。此外，還聽說有人有個非正式的說法：世界頂尖大學是不寫論文的大學，一流大學是教授偶爾想發(fā)議論時寫點論文的大學，二流大學是青年學者拼命寫論文的大學，三流大學是要求所有學生拼命發(fā)論文的大學。這個定義我覺得很有道理。頂尖大學比一流大學要高一個檔次。在頂尖的大學，如哈佛、mit，不存在校長要求教授干什么的，都是教授要求校長干什么。教授們認為創(chuàng)造和工作是人生價值的實現(xiàn)。頂尖大學的很多教授走出去就是國家要員，或世界銀行行長，或國際貨幣基金組織理事長。在美國，不少重要崗位出缺時，總統(tǒng)經(jīng)常會直接任命大學的教授、院長等。原美國國務卿賴斯，以前就是斯坦福大學的一個教授，現(xiàn)在又回斯坦福大學了。

頂級大學不要求寫文章，但寫出來的就是文章。一流大學的頂尖教授要寫點文章，以便保持一流的位置。青年教師拼命寫文章的就是美國的二流大學。下指標要求研究生寫出好文章的是三流大學。針對這個說法，我們學校還不入流，三流都不到，因為至今沒有在nature、science等頂級刊物上發(fā)表的文章。

我原來講過，一流大學要有世界原創(chuàng)性的成果，還要能拉動社會經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)的學生能到世界任何國家就業(yè)。目前，我們國家的博士畢業(yè)生很少能直接申請到哈佛大學、mit或者斯坦福等頂尖大學的assistantprofessor，大多還要經(jīng)過博士后階段的鍛煉。楊振寧先生在清華帶的一名學生申請到了斯坦福大學assistantprofessor。我有個學生在清華拿了博士學位，沒做博士后，直接在德國哥廷根大學申請到了副教授，兩年后被評為教授。此外，一流大學還要有在國際社會上活躍的教授，能在國際學會、國際學術(shù)組織中當選為委員或主席，能經(jīng)常作大會報告，能投票而且很有影響，當然這是很難的。另外，還要有跨越時空的文化。后來我又加了一條，就是能深深植根于中國大地，傳承中國文化。大學的首要任務是傳承人類的良知，不是創(chuàng)新，創(chuàng)新是第二位，創(chuàng)新是人類的自發(fā)行動。大學不是教學生怎么創(chuàng)新，只能通過科研活動和教學讓他們體會到解決問題的方法。

為什么講這個問題，我個人體會，對學生的價值塑造是貫穿大學全過程的。有人說，馬英九最大的失誤是沒有及時修改教科書，沒有對臺灣中小學生進行有效的價值塑造。民進黨從小學課本就開始搞去中國化運動，導致了太陽花運動。大家說香港也是回歸后沒有修改教科書，學習的還是老一套，這些孩子成長起來后，他們的價值觀受到了較大影響。中國的大學一定要傳承中國的文化，過去的、現(xiàn)在的優(yōu)良中國文化都要傳承。一定要接受中國共產(chǎn)黨的領導，一定要實行黨委領導下的校長負責制。這要成為大學的自覺文化。我們現(xiàn)在很多說一套做一套，表面上覺得好，內(nèi)心里不一定接受，沒有認識到好的重要性。我們國家如果發(fā)展不好，西方國家能把我們當回事?梁彼得案件就是例子。

建一所什么樣的大學?“一流大學”是我們努力的方向，對我們是一個長遠目標，怎么做?我覺得我們要一步步來?？偟膩碇v，第一是建制度，第二是調(diào)動教師的積極性，第三是大力吸引優(yōu)秀人才，第四是傳承和建設優(yōu)秀文化，第五是把民生放在第一位。這幾條怎么實現(xiàn)?首先要全員育人，把我們的良知、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以及中國特色社會主義等等這些好的東西，不要通過口頭說教，而要通過每個教師自覺行動，通過正能量的方式傳承給學生。然后在基礎研究方面，我們要加強。數(shù)學、化學進步都很大，化學一直是學?；A研究的領頭羊，但缺領軍人物，鐘宏院長也很著急，不往上走不行。湖南大學分析化學有幾個院士，還引進了一個“超千人”，國家對“超千人”一年撥款上億，研究條件比我們好多了。物理學科要加油鼓勁，落后是沒錢沒地方嗎?不是，是沒人?；A不牢，地動山搖。我們在基礎領域一定要上去，要補課。我們要在基礎研究領域有些獨創(chuàng)性的成果。同時，要在為社會服務、成果轉(zhuǎn)化、拉動產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面為長沙和湖南省做貢獻。要在信息、大數(shù)據(jù)、醫(yī)療，鋰鋁合金、難熔金屬、污染治理等方面爭取做到在全國有地位。另外，在教授委員會和學術(shù)委員會建設方面，在吸引人才和提高待遇方面，我們要做更多的工作。

四、或是“十三五”期間重點考慮以下幾件事：

(一)廣招天下英才。校務會已通過有關措施，今年各學院要大量招博士后，博士后待遇實行“月薪1萬、住房免費、工作自由”政策。學校準備在南校區(qū)新建的三棟宿舍中留一棟給博士后。此外，給博士后的工資補到1萬，國家給多少不論。招進來后想跟誰做工作都可以，自己干也行?！?6”原來是從博士畢業(yè)生中選拔，博士后擴招后，“26”最好從博士后里面再選拔，而且要廣泛選拔優(yōu)秀人才。不是沒人來，是學?；A工作、宣傳工作、摸底工作做得不夠。再就是對“青年千人”，原來實行的35萬年薪，50萬安家費，還有1:1的科研啟動配套費，如果有需要可以討論，根據(jù)周邊學校情況進行修改，但是有一條原則，先跟候選人談好，請他們申報，申報成功了就給予相關待遇條件，申報不成功按其他方式給待遇。

(二)營造一個良好學術(shù)生態(tài)環(huán)境。這點要靠大家。新常態(tài)講制度，教授委員會成立了，但是不要成為少數(shù)人控制學術(shù)的工具，要相對公開公正公平，要成為監(jiān)督院黨政聯(lián)席會議、群眾參與學院民主管理的委員會。不要搞成又去打擊一部分、排擠一部分，這樣不好，現(xiàn)在已經(jīng)有這樣的苗頭。基本的學術(shù)道德、學術(shù)良心還是要有的，不然你還當什么大學教授。教授本來就是知識分子，知識分子是最有良心和正義感的。要營造一個良好的學術(shù)生態(tài)環(huán)境，大家都尊重人，平等待人，有問題講道理解決。

(三)不斷提升廣大教師員工收入水平。大家努力干活，學校努力開拓財源，盡管學校地處中部，有很大的經(jīng)濟壓力和危機。我們一方面省錢，一方面花錢，把錢花在該花的地方。

(四)抓好學生培養(yǎng)模式改革。特別是要抓好本科生教育，要把中國文化、中國正能量傳遞下去，要以價值塑造為中心，以交互式的討論為主，形成價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授“三位一體”的培養(yǎng)模式，啟發(fā)學生創(chuàng)新性思維和學習熱情，大學和中學教學的區(qū)別是什么就在這。我們的大學教學還是滿堂灌，跟中學一點區(qū)別都沒有，要交互式學習，不是開放式教學，因為學校本來就沒有圍墻，本來就是開放的。老師和學生、學生與學生都要交互。

(五)進一步加大對創(chuàng)新驅(qū)動計劃支持和科技成果獎勵力度。要使創(chuàng)新成為一種可持續(xù)發(fā)展的自覺行動。今年，學校要繼續(xù)實施創(chuàng)新驅(qū)動計劃，同時也在啟動大型儀器設備的采購摸底和論證，學科辦武明花一直在組織抓。大家假期可能沒做這個工作，現(xiàn)在預算來不及跟上。各個單位要提出公共大型儀器設備的需求，論證完了進行采購。不要像上次，誰買的核磁共振都不清楚，誰都不認?，F(xiàn)在誰提出來、誰買的就誰負責。

(六)加強為學生服務。把學生的事真正當成自己的事，學生不容易，我們要關心他們，幫助他們，和他們一起成長。他們也不都是對的，但是不關心他，他錯的永遠還是錯的。

(七)提高行政為大家服務的水平和態(tài)度。水平是次要的，態(tài)度是最重要的，行政機關的同志要好好的為大家服務。

講的不對的請批評指正，以校長工作報告為準，謝謝大家!

校長在學校教代會上學校工作報告篇四

校第八屆教代會，在各位領導的關心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了?，F(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作學校。

工作報告。

請各位代表予審議并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領導提出寶貴意見。

xx年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續(xù)堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念;堅持“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢颍愿偁幋偬岣?，以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學?！钡闹涡７铰?全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，深化“三項素質(zhì)提升工程”建設，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結(jié)合作的精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統(tǒng)先進集體;中學被縣政府評為教育教學實績突出優(yōu)勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、扎實開展了活動“學習實踐科學發(fā)展觀”和“作風建設年”活動。按照上級關于開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領導小組，制定了“學習實踐科學發(fā)展觀”

活動方案。

確定了“提升素質(zhì)創(chuàng)新機制打造品牌學?！钡目茖W發(fā)展觀活動主題明確了活動開展的目標要求方法步驟即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高科學發(fā)展上水平——推動教育教學方法有新改進人民群眾得實惠——力爭教育教學質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中征求到意見、建議56條;組織召開了民主生活會大家開展了批評與自我批評達到了相互幫助共同進步促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上班子成員先后召開3次會議修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標兵趙維樹孝老愛親模范李桂芬校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作加強黨性教育抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“作風建設年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風建設，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。

深化“三項素質(zhì)提升工程”，進一步加強了師德師風建設，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規(guī)范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質(zhì)量。

進一步加強了工作作風和管理作風建設，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領導班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學發(fā)展理論的實踐能力和對學校事業(yè)發(fā)展的引領能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理。

責任書。

;中小學實施了領導包校制度，繼續(xù)實施了周行事，月總結(jié)制度。中層領導結(jié)合自己所負責的工作，進行了自我反思。領導班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結(jié)創(chuàng)新，勤政務實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關系”，即處理好對上服務與對下服務的關系，主動服務與被動服務的關系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。

“學習實踐科學發(fā)展觀”及“作風建設年”活動的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業(yè)，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗;年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失;新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。

二、以校本教研為先導，突出教學中心地位和質(zhì)量核心地位。

1.明確方向，向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣xx年度教學工作自總結(jié)和xx年全縣教學工作任務的部署，湯局長和潘縣長的重要講話;進一步明確了方向，堅持抓教學質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖;堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖;堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖;堅持弘揚校風、教風、學風，向“三風”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質(zhì)量提升這個中心，確立了“夯實基礎，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。

3.鞏固教學評估成果，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學加強化了教學常規(guī)的落實，注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規(guī)管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。

第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學點67㎡危房改造工程;東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設備;購置紅外線體溫測量儀2臺;購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務收支紀律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。

第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《中心校學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng)優(yōu)良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動;編發(fā)《家庭教育輔導材料》7期發(fā)行8000份;3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上;中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學編印《小學生習慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份;舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。

第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《中心校小學管理水平考核細則》，充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學生學習成績的提高，實現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優(yōu)秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優(yōu)秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。

第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全。

應急預案。

把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育各班兩周上一節(jié)安全教育課提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度實施了校園安全月報告制度深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視嚴格防控下發(fā)甲流等專項通知18個宣傳材料5000余份召開校點負責人會議5次組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學校安全穩(wěn)定目標責任制層層簽訂了安全責任書與2650名家長簽訂了責任書購買預防中草藥3000份、口罩200個體溫計310個84消毒液5件;學校、家庭、醫(yī)院密切配合協(xié)調(diào)聯(lián)動將疫情控制在最低的限度確保了教育教學秩序的穩(wěn)定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。

第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓網(wǎng)絡建設，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術(shù)培訓，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實用技術(shù)培訓1622人次，農(nóng)村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期;完成了xx年勞動力電子檔案的普查任務。

第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀”“室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進行專業(yè)培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期;開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養(yǎng);抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次，發(fā)放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。

各位表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的正確領導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領導表示衷心的感謝!

各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁;隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高;辦學條件還需改善;學校的常規(guī)管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。

回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞;展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。xx年是“”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念;繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學?！钡闹涡７铰?進一步樹立學校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現(xiàn)學校全面工作的又好又快發(fā)展。

各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn);在xx年里，讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對學校發(fā)展無法丟開的牽掛，心系學校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為教育這塊樂土上的幸福主人。

校長在學校教代會上學校工作報告篇五

文字規(guī)范化示范校、泰安市教學標準化學校、泰安市平安校園;文化路小學被評為山東省教育報刊促教育改革先進單位、泰安市特色鮮明學校;岱道庵小學被評為泰安市特色鮮明學校、泰安市綠色學校;泰前中學被評為泰安市綠色學校、泰安市普及普通話示范學校;馮玉祥小學被評為泰山區(qū)教師研修先進單位;成教中心被評為泰山區(qū)成教工作先進單位;中心幼兒園被評為泰山區(qū)學前教育工作先進單位。三是堅持德教雙馨，教學工作取得新成績。馮玉祥小學的剪紙、迎勝小學的乒乓球、御碑樓小學的泥塑泥捏、岱道庵小學的手工編織，經(jīng)過精心打造，現(xiàn)已成為全市有影響的特色教育品牌;全街道有40余篇教學課改論文獲省、市、區(qū)級獎勵;30名教師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。這些成績的取得，是全街道上下關心教育、支持教育的成果，更是全處教師務實拼搏、忘我工作的結(jié)果。大家的工作是出色的，黨工委、辦事處是認可的、滿意的，全街道人民也是滿意的，在此，向大家表示最衷心的感謝!

校長在學校教代會上學校工作報告篇六

各位老師、同志們：

20xx年，在上級黨委、省教育廳的正確領導下，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立、認真落實科學發(fā)展觀，牢牢把握黨和國家加快高職教育發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，省級示范職院申報成功，學院各項事業(yè)取得了新的顯著成就。剛才張院長已經(jīng)作了全面的總結(jié)，我就不再重復了。

正確認識當前的形勢，是學院確定下一步工作思路的前提。當前，可以說是高職教育發(fā)展的最好時期。一是黨和國家高度重視職業(yè)教育的發(fā)展。胡錦濤在中共中央政治局集體學習時發(fā)表了辦人民滿意的教育的重要講話，溫家寶在職業(yè)教育工作座談會上也作出了重要指示，這充分體現(xiàn)了黨和國家對職業(yè)教育的殷切希望和高度重視。二是社會經(jīng)濟的發(fā)展為職業(yè)教育的發(fā)展提供了強大的動力。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，走新型工業(yè)化道路，建設社會主義新農(nóng)村，中部崛起作為國家的發(fā)展戰(zhàn)略，不僅使職業(yè)教育的發(fā)展有了更加廣闊的空間，而且也為職業(yè)教育的發(fā)展提供了強大的動力。三是社會對職業(yè)教育的認可度越來越高。經(jīng)過這么多年的探索和實踐，高職教育在人才培養(yǎng)、服務社會等諸多方面都走出了一條成功之路，社會對高職教育的滿意度和贊譽度不斷提高。四是示范學院的建設為高職教育的發(fā)展提供了新的契機。國家又將啟動建設100所示范性高職院校的計劃，以此引領中國高職教育的發(fā)展，這又是一個難得的機遇，必將推動高職教育以內(nèi)涵建設為重點的新一輪的大發(fā)展。

各位老師、同志們，在新的發(fā)展時期，我們迎來了學院發(fā)展的良好機遇。古人說“雖有智慧，不如乘勢”，就是充分強調(diào)抓住時機的重要性。最近結(jié)束的學院第二次黨代會及時確定了下階段奮斗目標，那就是：建設好省級示范職院，爭創(chuàng)國家示范性高職院校。這個目標的制定不僅顯示了學院領導班子把握機遇的意識，也為學院今后的發(fā)展指明了方向。我們已是省級示范性高職院校，經(jīng)過幾年的規(guī)模發(fā)展，學院辦學條件進一步改善，辦學實力進一步增強，辦學特色初步形成，現(xiàn)已轉(zhuǎn)入內(nèi)涵發(fā)展軌道，應該說，建設好省級示范職院，爭創(chuàng)國家示范性高職院校是有一定基礎的。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入20xx年。今年是我院全面落實科學發(fā)展觀、建設好省級示范性高職院校的重要一年。建設省級示范學院，就是要當管理的示范、改革的示范、發(fā)展的示范，強調(diào)的是質(zhì)量、管理和特色，這就為我們今后的工作提出了新的要求，需要我們集合全院的力量堅持不懈的努力。學院的建設與發(fā)展，又一次處在一個十分關鍵的歷史時期。如果我們抓住了歷史發(fā)展的機遇，就能繼續(xù)占領市場潮頭，立于不敗之地;否則，就會在競爭中落伍，就會逐漸被市場所淘汰。因此，在機遇和挑戰(zhàn)面前，我們既要增強發(fā)展的信心，堅定必勝的信念;又要增強緊迫感和危機感，增強責任意識和使命意識。為此，我在這里提出以下三點意見：

一、堅持解放思想、更新觀念。

在新的發(fā)展時期，我們要認真研究高等職業(yè)教育的規(guī)律和特點，認真探討高等職業(yè)教育如何服務經(jīng)濟社會發(fā)展，認真提煉我院在教育教學方面的辦學經(jīng)驗和特色，不斷地獲取新信息，更新舊觀念，補充新知識，這些都需要我們進一步解放思想，創(chuàng)造性地做好各項工作，只有在進一步解放思想中吸取勇于變革的精神動力，才能打破因循守舊，克服改革疲勞，創(chuàng)新學院發(fā)展的思路;才能全面提升我院的教學質(zhì)量和辦學水平，提高我院在社會上的知名度和美譽度。

首先，解放思想要求我們要克服不求進取、小富即安的思想。解放思想的前提是要有緊迫感、危機感，要有強烈的競爭意識。我始終認為，躺在過去取得的成績上不思進取不僅是對老一輩商院人的不負責任，也是對未來學院發(fā)展的不負責任。我們在看到大好形勢時，也要清醒地看到高職院校之間，特別是同類型高職院校之間的競爭日趨激烈，容不得我們有半點松懈;國家示范的標準很嚴、要求很高，要求我們強化特色，加強管理，提高質(zhì)量，各個方面的工作都必須按照示范的標準來做，客觀地講我們離這個標準還有差距，這對全院教職員工是一次重大的考驗和嚴峻的挑戰(zhàn)。學院的發(fā)展需要有競爭意識，作為我們每位教師，每位商院人也應該要有競爭意識，尤其是年輕人，你們是學院的未來，你們的學識、能力、品德、水平?jīng)Q定了學院發(fā)展的明天。因此，必須要從嚴要求自己，盡快提高完善自己以適應學院的發(fā)展需要。面對新的發(fā)展形勢，我們要有強烈的責任感和使命感，堅決破除碌碌無為、因循守舊、小進則滿、等待觀望等消極心態(tài)和陳腐觀念，要努力培養(yǎng)開拓精神，必須以求真務實的工作作風和開拓創(chuàng)新的進取精神，不斷推進學院的發(fā)展建設。

其次，解放思想要求我們要勇于實踐，樹立創(chuàng)新意識。綜觀古今中外，人類社會的發(fā)展史，從根本上說就是一部創(chuàng)新史。創(chuàng)新是人類社會發(fā)展生生不息的動力，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。在我國，從“君子創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)，為可繼也”，到鄧小平同志提出“要善于學習，要善于創(chuàng)新”、江澤民同志提出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”、胡錦濤同志提出“要在全社會培育創(chuàng)新意識，倡導創(chuàng)新精神”，無不閃耀著中國經(jīng)濟社會進程中重視創(chuàng)新的灼灼光輝。解放思想不是空洞的說教，不聯(lián)系實際問題是解放不了思想的，也談不上觀念的更新。我們要勇于實踐，善于實踐，勤于實踐，不怕挫折，百折不撓，總是停留在思想理論上而不去實踐的人是不可能有創(chuàng)新的。學院改革發(fā)展的各項事業(yè)離不開創(chuàng)新，我們一定要開闊視野，善于學習兄弟院校的辦學經(jīng)驗，豐富我們的辦學實踐，學校要在教學體系、學科建設、專業(yè)建設上下功夫;教師要在教學方法、教學內(nèi)容上下功夫，努力上好每一堂課，大膽創(chuàng)新，走出一條自己的路子，開創(chuàng)新局面，再上新臺階。

二、堅持改革創(chuàng)新，全面提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校永恒的主題，是學校賴以生存和發(fā)展的根本保證。我們必須達成一種共識，學院的所有工作，必須凸顯教學的中心地位，要以創(chuàng)新的精神淘汰任何阻礙教學質(zhì)量提高的陳規(guī)舊律。

一要認真抓好專業(yè)建設。當前，社會經(jīng)濟處于高速發(fā)展時期，對人才的需求變化加快。許多過去的熱門行業(yè)現(xiàn)在已成了夕陽產(chǎn)業(yè)。作為職業(yè)院校，必須把專業(yè)建設作為質(zhì)量建設的重要內(nèi)容。要經(jīng)常分析社會經(jīng)濟發(fā)展的形勢，建立專業(yè)建設的研究隊伍，使專業(yè)建設研究形成制度化，從開拓什么樣的專業(yè)，如何開辦，如何建設等進行富有成效的研究，要在這個五年內(nèi)，努力建設好省級示范職業(yè)學院。

二要進一步抓好管理創(chuàng)新。管理是提高質(zhì)量的保障，沒有科學嚴格的管理，學院要正常運行是不現(xiàn)實的。我們知道，學院發(fā)展是一個不斷前進的動態(tài)過程，因此學院的管理制度也必然是動態(tài)的，而非一成不變的。破除因循守舊的不能夠適應學院發(fā)展新形勢的管理制度，不斷改進規(guī)范實踐證明行之有效的管理制度是學院管理創(chuàng)新的應有之義。學院管理創(chuàng)新的根本目的就是要使“管理上水平，管理出效益，管理促和諧”，努力形成符合國家示范職院標準的管理制度。具體在教學工作中，要扎扎實實的搞好教學改革，加大教學成績在教學評價中的權(quán)重，充分帶動全體教師在教育教學崗位上干事創(chuàng)業(yè)。

三要大倡教研之風。高校的使命是人才培養(yǎng)、教學研究、社會服務三項職能，學院要做大做強，必須強化教研工作。為此，全院教職員工要在做好本職工作的同時，提高對教學研究的認識，在學習的基礎上，養(yǎng)成思考的習慣，在思想上重視教研工作，在行動上參與教研工作。也就是說，老師就是要做學問。如果一個學校沒有學術(shù)氛圍，就談不上是學校。我們的教授、副教授要帶這個頭，為年輕人樹立榜樣。要結(jié)合工作實際，或獨立承擔課題，或組成小組;或著書，或撰寫文章。不要求全求大，總之要有動作，要有成效。教師特別要在教學方法、教學內(nèi)容上有所創(chuàng)新，教研活動應與教學工作緊密結(jié)合起來，圍繞教學中出現(xiàn)的問題進行研究，使教改充分服務于教學，避免與教學的脫節(jié)。

三、堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園。

學院歷經(jīng)百年風雨，一路走來，從商校到商院，在21世紀又迸發(fā)出新的活力，其中的酸甜苦辣令人感慨;其中的默默堅守令人動容;其中的滄海桑田令人感嘆，支撐這一切的就是兩個字——團結(jié)，這也是學院唯一不變的優(yōu)良傳統(tǒng)。團結(jié)互助不僅是構(gòu)建和諧校園的基礎，也是構(gòu)建和諧校園的內(nèi)在要求。我相信，學院這一優(yōu)良傳統(tǒng)必將極大地促進今天和諧校園的建設。我們今天構(gòu)建和諧校園，就是要做到和諧以共生共長，要努力做到以下兩方面：

(一)以師生關系和諧為核心，營造和諧的育人環(huán)境。

對一個學校來說，以人為本的最重要方面就是要以學生為本，教育成功的關鍵就是和諧的師生關系。

首先，廣大教師要愛崗敬業(yè)、關愛學生，切實承擔起教育者的社會責任，一切為了學生，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，與學生之間建立起民主、平等、和諧的新型師生關系;要為人師表，教書育人。教書者必先強己，育人者必先律己，教師的道德品質(zhì)和人格對學生有重要的影響。身教重于言教，教師應該自覺地加強道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為學生的良師益友。

其次，學院要加強高校職業(yè)道德建設、努力培育職業(yè)精神。目前這方面工作存在著諸多問題，比如，有學生反映學校有些處室存在“事難辦、臉難看”的現(xiàn)象，有些事情本可以及時辦理的，但當時辦不了;個別班主任的工作責任心不夠強，甚至有新生到校很長時間還不認識班主任的現(xiàn)象發(fā)生;有的后勤工作人員服務態(tài)度不夠熱情，等等。這些現(xiàn)象的發(fā)生影響了整個學院的育人環(huán)境，影響了學院的社會形象。

我們要高度重視育人工作，切實加強領導。各處室、各系部要加強管理，不能放任自流，要下決心改變這些狀況，要把教書育人和管理育人、服務育人緊密結(jié)合起來，做到全員育人、全方位育人、全過程育人，形成強大育人合力，營造和諧的育人環(huán)境。

(二)以學院各級領導班子建設為核心，營造和諧的工作環(huán)境。

我的理解，和諧的工作環(huán)境主要包括三個層次：一是各級領導班子要講和諧。校園是否和諧，首先就是要看這個學校各級領導班子是否和諧，這是由各級領導班子的特殊地位和作用決定的;二是職能部門之間、系部之間要講和諧。大家分工各有不同，工作各有側(cè)重，但工作的總體目標是一致的，各部門、各系部之間在工作上一定要相互支持、相互配合;三是全院教職工要講和諧。行政人員要理解老師，老師要理解行政人員，學院發(fā)展很快，無論教師還是行政人員工作都很多，也很累，要相互多理解，多看別人的長處，多看自己的短處。在工作中，我們要淡化議論、強化感覺;淡化復雜、弘揚簡單，自覺做到思想上同心，目標上同向，行為上同步，事業(yè)上同干，心往一處想，勁往一處使，這樣才會有利于學院的發(fā)展。營造和諧的工作環(huán)境需要我們要做到以下四點：

第一要增強各級領導班子的凝聚力，建設團結(jié)型領導班子。團結(jié)就是力量，團結(jié)出生產(chǎn)力，團結(jié)出凝聚力。凝聚力是領導班子切實發(fā)揮作用的前提，沒有凝聚力，就必然一盤散沙。各級領導班子成員要講政治、講大局、講團結(jié)、講黨性。在日常工作中要維護領導班子的團結(jié)，努力做到堅持原則、顧全大局、相互尊重、相互配合、相互補充，認真履行好自己的崗位職責，切實維護好學院的安全穩(wěn)定。我們要深刻認識到，領導渾身都是鐵，也打不了多少釘子，所以我們要善于團結(jié)和帶領教職工群眾同心同德，齊心協(xié)力一道工作;要多些理解，多些支持，努力消除工作中的不和諧音符。要團結(jié)教職工，各級領導班子成員除自身在德、能、勤、績、廉等方面有說服力之外，還要謙虛、謹慎、平易近人、寬懷大度、體貼下屬，只有寬容人，才能最大限度的團結(jié)人;要帶領教職工，領導自己就要身先士卒，表率在前。能團結(jié)帶領大家一道做好工作的領導才是成功的領導，我們要努力開創(chuàng)一個既有集中，又有民主、既有紀律，又有自由、既緊張有序，又生動活潑的工作局面，讓每一個人在寬松快樂的氛圍下工作。

第二要切實改進作風，建設務實型領導班子。作風建設直接影響到黨風、校風和學風。作風建設關鍵在于領導干部。今天的商院，正處于一個重要的發(fā)展時期，比照省內(nèi)乃至全國職院發(fā)展的形勢，兄弟院校發(fā)展的勢頭強勁。這種形勢迫切需要我們切實改進作風，圍繞學校中心工作開展管理與服務，保證教學科研和人才培養(yǎng)能夠有一個更好的環(huán)境，創(chuàng)造出更多更好的教學科研和人才培養(yǎng)成果。我認為，為教學科研和人才培養(yǎng)服務，關鍵是要解決好“靜”的問題，就是如何能夠讓老師們靜下心來，把更多的精力和心思用到教學科研上面，聚精會神搞教學科研，要研究教學，豐富教學內(nèi)容，提高教學水平，廣大教師要把心思放在做學問上。這就要求我們各級領導深入到基層、深入到教師中去，主動了解掌握教師對管理工作的需求，把各項服務工作做在前面，真正替教師著想，幫助他們解決實際問題。我們要努力為廣大教職工營造健康、和諧、開心、順心的工作環(huán)境，讓同志們生活在一種簡單的人際關系中。學院的發(fā)展歸根結(jié)底是人的發(fā)展。我們將繼續(xù)關注教職工的生活質(zhì)量，逐步提高教職工的收入水平。

第三要認真抓好黨風廉政工作，建設廉潔型領導班子。黨風廉政建設的好壞是構(gòu)建和諧校園的重要一環(huán)，要努力形成全院上下齊抓共管的良好局面。首先要抓好各級領導特別是學院中層以上領導的黨風廉政建設。各級領導要樹立正確的權(quán)力觀，加強自身的理想信念、黨風廉政教育，做到自重、自省、自警、自勵，慎防權(quán)力的濫用;要根據(jù)不同崗位開展教育，以增強教育的針對性和有效性，加強對重點部門和關鍵環(huán)節(jié)工作人員的教育，防止和減少“以崗謀私”問題的發(fā)生;要從源頭上做好反腐敗工作，開展警示教育，努力做到關口前移，防患于未然，把問題解決在萌芽狀態(tài)，確保每位教職員工不出事、家庭幸福平安。

第四要學會換位思考，建設和諧的教職工團隊。全院教職員工要牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，明確建設好省級示范職院，爭創(chuàng)國家示范性高職院校不僅是本屆領導班子的責任，也是我們學院每一位教職工的責任。每個教職員工要高揚主人翁精神，努力培養(yǎng)良好的工作態(tài)度和團隊意識。在當今社會，分工越發(fā)細致，只有相互協(xié)助，互相幫助，充分利用集體的智慧，擁有團隊合作的精神，才能擔負起學院發(fā)展的重任，開拓一番廣闊的事業(yè)天地。我們在工作中要學會換位思考，以寬廣的胸懷對待事物，對他人，要多一點尊重，多一點寬容;對自己，要多一點自律，多一點自省。要有一顆仁愛、善良的心，相處過程中要互相尊重、互相關心，多一些理解和關愛，少一些指責和冷漠，努力形成見賢思齊、團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

各位老師、同志們：“濟大事必以人為本，求發(fā)展需以質(zhì)為本”。，我們?nèi)w教職員工共同努力，取得了一系列來之不易的成績，展現(xiàn)出了商院人的風采。在新的一年，我們要繼續(xù)團結(jié)奮斗，群策群力，大興實干之風，狠抓工作落實。我相信，只要我們?nèi)荷舷慢R心協(xié)力，真抓實干，我們黨代會提出的目標任務就一定能夠順利完成!

最后，在新春佳節(jié)即將到來之際，我代表學院黨委祝全院教職員工節(jié)日快樂、闔家幸福、身體健康!

謝謝大家!

校長在學校教代會上學校工作報告篇七

尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：

中心校第八屆教代會，在各位領導的關心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了?，F(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作學校。

請各位代表予審議并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領導提出寶貴意見。

xx年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續(xù)堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念;堅持“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校”的治校方略;全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，深化“三項素質(zhì)提升工程”建設，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結(jié)合作的精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統(tǒng)先進集體;中學被縣政府評為教育教學實績突出優(yōu)勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、扎實開展了活動“學習實踐科學發(fā)展觀”和“作風建設年”活動。

按照上級關于開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領導小組，制定了“學習實踐科學發(fā)展觀”

活動方案。

確定了“提升素質(zhì)創(chuàng)新機制打造品牌學?！钡目茖W發(fā)展觀活動主題明確了活動開展的目標要求方法步驟即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高科學發(fā)展上水平——推動教育教學方法有新改進人民群眾得實惠——力爭教育教學質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中征求到意見、建議56條;組織召開了民主生活會大家開展了批評與自我批評達到了相互幫助共同進步促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上班子成員先后召開3次會議修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標兵趙維樹孝老愛親模范李桂芬校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作加強黨性教育抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“作風建設年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風建設，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。

深化“三項素質(zhì)提升工程”，進一步加強了師德師風建設，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規(guī)范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質(zhì)量。

進一步加強了工作作風和管理作風建設，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領導班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學發(fā)展理論的實踐能力和對學校事業(yè)發(fā)展的引領能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理。

責任書。

;中小學實施了領導包校制度，繼續(xù)實施了周行事，月總結(jié)制度。中層領導結(jié)合自己所負責的工作，進行了自我反思。領導班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結(jié)創(chuàng)新，勤政務實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關系”，即處理好對上服務與對下服務的關系，主動服務與被動服務的關系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。

“學習實踐科學發(fā)展觀”及“作風建設年”活動的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業(yè)，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗;年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失;新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。

二、以校本教研為先導，突出教學中心地位和質(zhì)量核心地位。

1.明確方向，向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣xx年度教學工作自總結(jié)和xx年全縣教學工作任務的部署，湯局長和潘縣長的重要講話;進一步明確了方向，堅持抓教學質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖;堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖;堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖;堅持弘揚校風、教風、學風，向“三風”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質(zhì)量提升這個中心，確立了“夯實基礎，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。

3.鞏固教學評估成果，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學加強化了教學常規(guī)的落實，注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規(guī)管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。

4.注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。中小學建立了骨干教師業(yè)務檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節(jié)對中考成績突出的17名教師，學習畢業(yè)班、中學非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業(yè)素質(zhì)考試。

5.以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導相結(jié)合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質(zhì)量分析，查找出了教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質(zhì)量的全面提高。

三、進一步推進學校文化建設，促進了學校又好又快發(fā)展。

手抄報。

文化墻等展示著班級師生的精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌班報展板園地等積聚班級文化底蘊，充分體現(xiàn)班風學風與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓教風學風的激勵作用，把它們設計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設主題突出，為師生成長提供了展現(xiàn)才華張揚個性實踐創(chuàng)新的平臺。

第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學點67㎡危房改造工程;東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設備;購置紅外線體溫測量儀2臺;購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務收支紀律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。

第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《中心校學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng)優(yōu)良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動;編發(fā)《家庭教育輔導材料》7期發(fā)行8000份;3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上;中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學編印《小學生習慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份;舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。

第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《中心校小學管理水平考核細則》，充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學生學習成績的提高，實現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優(yōu)秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優(yōu)秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。

第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全。

應急預案。

把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育各班兩周上一節(jié)安全教育課提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度實施了校園安全月報告制度深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視嚴格防控下發(fā)甲流等專項通知18個宣傳材料5000余份召開校點負責人會議5次組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學校安全穩(wěn)定目標責任制層層簽訂了安全責任書與2650名家長簽訂了責任書購買預防中草藥3000份、口罩200個體溫計310個84消毒液5件;學校、家庭、醫(yī)院密切配合協(xié)調(diào)聯(lián)動將疫情控制在最低的限度確保了教育教學秩序的穩(wěn)定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。

第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓網(wǎng)絡建設，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術(shù)培訓，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實用技術(shù)培訓1622人次，農(nóng)村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期;完成了xx年勞動力電子檔案的普查任務。

第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀”“室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進行專業(yè)培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期;開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養(yǎng);抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次，發(fā)放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。

各位表，寒來暑往，冬夏交替?；仡欁哌^的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的正確領導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領導表示衷心的感謝!

各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁;隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高;辦學條件還需改善;學校的常規(guī)管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。

回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞;展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。xx年是“”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念;繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢颍愿偁幋偬岣?，以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校”的治校方略;進一步樹立學校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現(xiàn)學校全面工作的又好又快發(fā)展。

各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn);在xx年里，讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對學校發(fā)展無法丟開的牽掛，心系學校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為教育這塊樂土上的幸福主人。

xx年新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利!

校長在學校教代會上學校工作報告篇八

尊敬的各位家長：

您們好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

有的'家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

校長在學校教代會上學校工作報告篇九

第一，關于“十三五”的發(fā)展目標。

學?！笆濉币?guī)劃中提出的發(fā)展目標是20xx年初步建成高水平、有特色的教學研究型大學，現(xiàn)在看來，這個任務基本完成。這次規(guī)劃提出：“到，把學校建成綜合實力位列省屬高校前列、國內(nèi)知名、特色鮮明的高水平教學研究型大學?！薄疤厣r明的高水平教學研究型大學”與“十二五”提出的“高水平、有特色的教學研究型大學”是有區(qū)別的。“特色鮮明”不僅強調(diào)要有自己的辦學特色，而且要有優(yōu)勢、實力更強?！疤厣r明”與“有特色”相比，目標要求更高。就是要求我們在學校發(fā)展的關鍵指標上花氣力，在突出特色和優(yōu)勢上下功夫。一方面，要繼續(xù)突出我們傳統(tǒng)輕工學科的特色和優(yōu)勢;另一方面，不能僅僅滿足于傳統(tǒng)意義上的輕工特色和優(yōu)勢，還要立足學校實際，緊跟國家戰(zhàn)略，瞄準服務行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，拓展我們的學科專業(yè)，在“新輕工”上做文章;在培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的同時，加強學科建設和科學研究，拿出實打?qū)?、過得硬的高水平學科和成果贏得社會認可。這一目標與“十二五”規(guī)劃確定的目標既是一脈相承的，體現(xiàn)了“十三五”規(guī)劃與“十二五”規(guī)劃的連續(xù)性，也是與時俱進的，符合國家和陜西省對高等教育內(nèi)涵發(fā)展的要求，以及對我們學校的定位。

對于該發(fā)展目標，規(guī)劃從學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會等方面進行了具體闡釋。從學科建設角度講，即部分優(yōu)勢學科進入國家一流學科行列，具備一定國際影響力，2-3個學科絕對排名全國前5名或名次百分位排名進入全國前30%，力爭在esi排名中1個學科達到前1%。從人才培養(yǎng)的角度講，即取得標志性成果，培養(yǎng)質(zhì)量獲得社會廣泛認同，新增國家級教學成果獎1項、國家級本科教學工程項目2-3項，建成具有全國領先水平的特色優(yōu)勢專業(yè)3個以上。從科學研究和服務社會的角度講，即特色研究領域達到國內(nèi)領先水平，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力顯著增強，新增1個國家級重點科研基地、5個省部級重點科研基地，5年科研經(jīng)費累計達到4億元以上，獲得國家級獎勵3項以上、省部級獎勵40項以上。

我也聽到一些同志質(zhì)疑，這些目標是不是定的太高了?關于學校定位，我思考過很長時間。我們有沒有可能把學校定位放低，和以后新成立的本科高校一樣，轉(zhuǎn)型成為應用型高校?首先，國家和陜西給我校的定位是國家“中西部基礎能力建設工程”高校和陜西省屬高水平大學，不允許我們轉(zhuǎn)型為純應用型本科高校，專門從事人才培養(yǎng)而不做科學研究和社會服務。即便國家和省上允許，我們畢竟是輕工部第一所本科高校，是老牌全國重點，定位為應用型大學，教職工是否答應?形勢逼人，使命在肩。既然低不成，我們就只有高就，就只有堅持上述的宏觀定位。可以說，學校宏觀定位是國家和陜西給我們定位的邏輯延伸，是建立在全校教職工期許之上的。學校宏觀定位盡管只有一句話，但是卻一定要有學科、人才培養(yǎng)、科學研究等諸多成果來支撐。如果沒有一個學科esi排名達到前1%，具備一定國際影響力就是一句空話;沒有一個學科絕對排名全國前5或名次百分位排名進入全國前30%，怎么能夠叫做教學研究型大學?而如果僅有一個學科達到這個標準，怎么能夠叫做高水平教學研究型大學?又怎么能夠位列省屬高校前列?但是大家都知道，要取得這些成果，達到宏觀目標，僅靠現(xiàn)有人才，是很難完成任務的。要完成這個幾乎完不成的任務，我們就要樹立新的辦學理念，轉(zhuǎn)換新的發(fā)展思路。而且我堅信，只要我們解放思想，創(chuàng)造條件，構(gòu)筑平臺，匯聚人才，任務盡管艱巨，但并不是不可能完成的。只要我們眾志成城、勇往直前，我們的目標就一定能夠達到。

第二，關于“十三五”期間的辦學理念。

規(guī)劃提出，學?！笆濉逼陂g的辦學理念是十二個字：“創(chuàng)新、開放、共享、學科、人才、質(zhì)量”。我們提出的這一辦學理念，既符合中央精神，也切合我校實際。

創(chuàng)新是引領學校發(fā)展的強大動力。時不我待，不創(chuàng)新就沒有前途，不改革就沒有出路。我校近年來取得的成績就得益于改革，但改革永遠在路上，現(xiàn)在高等教育發(fā)展的形勢發(fā)生了很大變化，必須與時俱進大膽創(chuàng)新，深化綜合改革。去年，我們在人才引進與培養(yǎng)、科研成果獎勵、學科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面出臺了一系列改革舉措，在校內(nèi)外引起了一定的反響。今年的工作計劃中安排了一些改革，“十三五”期間還會涉及更多的改革。學校決定把改革創(chuàng)新擺在全校發(fā)展全局的核心位置，讓改革創(chuàng)新貫穿學校各項工作，在深化改革中發(fā)展，在開拓創(chuàng)新中前進。要創(chuàng)新，就必須進一步解放思想、更新觀念;要改革，就必然會打破舊的思維定式和行為習慣，就必然會觸及部分教職工的利益，希望同志們拋開一己的利益得失，站在學校的大局上，繼續(xù)支持學校的各項改革。

開放是學校繁榮發(fā)展的必由之路。這段時間以來，我校盡管加大了開放力度，但學校整體內(nèi)向的品格還沒有改變。由內(nèi)向變開放是我們的必由之路。首先，要向高等教育內(nèi)部開放。要加強和國際高水平大學的交流，通過柔性和實質(zhì)性相結(jié)合的方式，積極引進國外專家學者，要加大派出教師到國內(nèi)外高校學習進修的力度，大幅提高教師海外學習經(jīng)歷;要加強和國內(nèi)同等次高校特別是原輕工系統(tǒng)高校的學習交流;要建立與省內(nèi)高水平大學學習交流的有效機制，把向兄弟院校學習變成日常工作的一部分。同時，實現(xiàn)學校資源向社會開放，加強科教結(jié)合、產(chǎn)學融合，廣泛進行協(xié)同育人，協(xié)同創(chuàng)新，把更多社會資源轉(zhuǎn)化為育人資源、科學研究資源、學科建設資源，通過雙向交流、合作共贏，提升辦學競爭力。

共享是學校和諧發(fā)展的本質(zhì)要求。建設一所高水平的大學，不僅僅要求學科水平高、教學質(zhì)量好、科研能力強，而且需要學校方方面面的工作都要上水平。要更加主動對接國家戰(zhàn)略、社會需求，更多關注師生員工所盼所需，推改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、上水平，實現(xiàn)學校更高質(zhì)量、更大效益、更可持續(xù)的發(fā)展。要加強辦學條件建設，優(yōu)化美化校園環(huán)境，提升校園文化品位，進一步改善師生工作、學習和生活條件;堅持以人為本，牢固樹立為師生服務的理念，加快構(gòu)建決策科學、管理規(guī)范、執(zhí)行有力、和諧有序的現(xiàn)代大學管理體制和運行機制，形成良好的校園文化，營造和諧的校園氛圍，讓廣大師生快樂地工作、愉快地學習、幸福地生活，在參與學校改革發(fā)展的過程中成就事業(yè)、實現(xiàn)夢想，共享學校改革發(fā)展成果，使廣大師生員工對學校改革發(fā)展的成果有更多獲得感。

學科是學校持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。學科關系大學的生存和發(fā)展，是大學的根基和細胞，學科建設是大學全面建設的核心，創(chuàng)建高水平大學，首先要建設高水平學科。國家“雙一流”和陜西“四個一流”的政策，核心指向就是一流學科。國家和省上的投入也將實行與學校學科排名掛鉤、與學校獲得的國家獎項和實際貢獻相掛鉤的政策。學科建設作為學校發(fā)展的龍頭地位絕不能動搖，必須自覺把學科建設融入學校謀劃發(fā)展、制定政策、部署工作、落實任務的全過程，貫穿到工作的方方面面?！笆濉逼陂g，國家將進行第四、第五輪學科評估。第四輪學科評估省上已經(jīng)開過動員會，在動員會上，莊長興副省長明確講到，學科評估就像開奧運會，爭學科排名就像爭金牌，10個銀牌也頂不上一個金牌。我們學?，F(xiàn)在的實力，爭金牌，爭哪個學科排名全國第一，是不現(xiàn)實的，但是一定要在即將開始的第四輪學科評估中，實現(xiàn)學科絕對排名全國前5或名次百分位排名進入全國前30%的突破，要不然，教學研究型大學的定位就失去了支撐，就成了一句空話。

人才是學校健康發(fā)展的根本保障。關于人才問題，我后面還要專門講。這里我只想強調(diào)，再好的設想和規(guī)劃，都要由人來完成。高等學校的所有職能，人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新，離開人才都無從談起。要實現(xiàn)建設特色鮮明的高水平教學研究型大學的奮斗目標，關鍵在人，關鍵是要有一支高素質(zhì)、過得硬的人才隊伍，這是形成學校特色和優(yōu)勢的根本，也是實現(xiàn)學?？焖侔l(fā)展的保證。

質(zhì)量是學校永續(xù)發(fā)展的必要條件。這里強調(diào)的質(zhì)量，不但包括本科生、研究生培養(yǎng)質(zhì)量，提高學科建設、科學研究、社會服務質(zhì)量，也是建設高水平大學的題中應有之義。建設高水平大學與建設高水平學科、高水平專業(yè)密不可分。可以說，學科是源，專業(yè)是流，學科和專業(yè)有著密切的聯(lián)系。從發(fā)展過程來看，學科發(fā)展盡管也要看人才培養(yǎng)，但核心是科研;專業(yè)發(fā)展盡管也要看科研反哺問題，但核心是教學。大學的根本任務是人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)是衡量大學水平和形成大學聲譽的關鍵。人才培養(yǎng)這個根本任務必須完成好，這是一所大學之所以為大學的根本所在，但要建成特色鮮明的高水平教學研究型大學，僅僅把質(zhì)量局限為人才培養(yǎng)質(zhì)量是錯誤的，起碼是不全面的。一個教師僅僅滿足于教好書就不是一個合格的大學教師，一個系主任僅僅搞好專業(yè)建設就不是一個合格的系主任，一個院長放棄了自己的學科建設任務而把自己混同于一般的教學院長就不是一個合格的院長，同樣，一個把自己的精力全部投身到人才培養(yǎng)中的校長，也不是一個合格的校長。

堅持“創(chuàng)新、開放、共享、學科、人才、質(zhì)量”的辦學理念，事關我校發(fā)展全局，事關我校“十三五”發(fā)展目標能否順利實現(xiàn)。全校上下要充分認識堅持這一辦學理念的重要意義，統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)行動，深化改革，開拓前進，推動我校發(fā)展邁上新臺階。

第三，關于人才隊伍建設。

人才隊伍是制約我校發(fā)展的主要瓶頸，這是我們早已形成的共識。我們現(xiàn)有專任教師不足，和省內(nèi)同層次的高校相比差距較大，與上級要求的合格師生比也有較大距離。總量不足、高水平領軍人才嚴重匱乏這個發(fā)展短板所形成的木桶效應，使得我們學科建設隊伍后繼乏人，創(chuàng)新團隊青黃不接，科學研究坐吃老本，學校追趕超越底氣不足、步伐緩慢。

規(guī)劃明確提出“堅持培養(yǎng)與引進并舉”的人才隊伍建設思路。關于引進人才，我們出臺了一些政策，已經(jīng)有了一些社會反響。這里我想強調(diào)的是，“十三五”期間，除了每年引進100名左右博士生補充教師隊伍以外，我們要把主要精力放在引進拔尖人才上。要真正引進高水平人才，首先要解放思想，大膽引進，消除顧慮，不要怕引錯人?！稇?zhàn)國策》中有一篇《郭隗說燕昭王求士》，講到燕昭王向郭隗請教求才的秘訣，郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請求之?！仓?。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金?’涓人對曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣?！谑遣荒芷谀辏Ю镏R至者三。今王誠欲致士，先從隗始;隗且見事，況賢于隗者乎?豈遠千里哉?”于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。其次，搞專業(yè)的同志要克服武大郎開店的思想，不要對引進的人求全責備，要千方百計為人才提供施展才華的舞臺。第三，不要和引進來的人盲目攀比。我們學校名氣小，平臺低，影響力有限，子女教育條件有限，如果我們給人才和“985”“211”學校相同或者較低的條件，人家為什么不到那些學校去而要到我們這里來?要有求賢若渴、廣納賢士的決心，還必須要有優(yōu)于高水平大學提供的條件，栽下梧桐樹，才有可能引得鳳凰來。

關于現(xiàn)有人才培養(yǎng)提高，我們已經(jīng)出臺了一些鼓勵政策，已起到了一定作用。但是光有鼓勵這一手還不夠，除了學?；ㄥX、減免工作量鼓勵以外，還要出臺政策，把有無博士學位、有無海外學習經(jīng)歷和職務晉升、評優(yōu)升級掛起鉤來。只有鼓勵和壓力并舉，師資的培養(yǎng)提高才能落到實處、見到實效。

第四，關于科學研究工作。

科學研究和學科建設是一而二、二而一的事，是同一個問題的兩個方面?？茖W研究質(zhì)量高了，成果多了，獲獎層次和水平高了，學科排名自然就上去了;反過來，學科建設搞好了，也就不愁科研水平和成果等次了。

具體到科學研究，應用性研究和基礎理論研究同樣是一而二、二而一的事，是同一個問題的兩個方面。我經(jīng)常聽到一些同志給我講，某某某只會寫文章，爛紙一堆，一點用都沒有。我也經(jīng)常聽到另一些同志給我講，某某某只會小打小鬧，東一榔頭西一棒槌，一點理論水平也沒有。文人相輕，古已有之。在我們學校這種知識分子聚集的地方，有這種相輕的現(xiàn)象一點也不奇怪。奇怪的倒是，攻擊別人只會搞基礎理論研究的自己應用研究也沒搞出什么大動靜，攻擊別人只會搞應用研究的自己基礎理論研究也沒搞出什么大名堂。只有基礎理論研究搞好了，應用研究才有堅實的基礎;基礎理論研究也只有面向國家重大需求，才能解決紙上談兵的問題，才能獲得國家支持和重視。

一是要緊盯國家和陜西省重大科技需求，努力爭取政府資源，承擔高水平的縱向課題。趙正永書記在今年召開的全省教育工作會上講了這樣一段話，對我們有很大的啟示。他講到：美國科學家亨利·奧古斯特·羅蘭1883年8月15日說：“我時常被問及這樣的問題：純科學與應用科學究竟哪個對世界更重要。為了應用科學，科學必須存在。假如我們停止科學的進步而只留意科學的應用，我們很快就會退化成中國人那樣，多少代人以來他們都沒有什么進步，因為他們只滿足于科學的應用，卻從來沒有追問過他們所做事情中的原理。這些原理就構(gòu)成了純科學。中國人知道火藥的應用已經(jīng)若干世紀，如果他們用正確的方法探索其特殊應用的原理，他們就會在獲得眾多應用的同時發(fā)展出化學，甚至物理學。因為只滿足于火藥能爆炸的事實，而沒有尋根問底，中國人已經(jīng)遠遠落后于世界的進步，以至于我們現(xiàn)在只將這個所有民族中最古老、人口最多的民族當成野蠻人。”趙書記強調(diào)指出，“雖然現(xiàn)在的中國已不是晚清時期的中國，但這種刺激警示我們，基礎科學、創(chuàng)新精神是我們須臾不可丟棄的。我們的高校，有研究型，也有應用型的，不管是哪類學校，都應該十分重視基礎和純科學研究”。從趙書記的講話我們可以看出，加強基礎研究的重要性。規(guī)劃提出要建設特色鮮明的教學研究型大學，這就要求我們必須整合力量，凝練方向，在國家重點基金項目等重大基礎理論研究上實現(xiàn)突破，努力爭取政府資源，承擔高水平的縱向課題。

二是要提高社會服務能力，努力爭取社會資源，承擔重大橫向項目。要把橫向項目的重點放在國家、行業(yè)和陜西省的重大科技專項上。我們沒有能力作為首席科學家，但起碼要擠進重大專項之中去，占有一席之地，發(fā)出聲音，分一杯羹。學校將和有關省市、行業(yè)簽訂科技合作協(xié)議，各位老師一定要各顯其能，將科研創(chuàng)新與推動社會發(fā)展緊密結(jié)合，著力提高科研對輕工和地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的貢獻率;要不斷擴大與企業(yè)合作的范圍和領域，提高科研選題的針對性和成果的適用性，多出能促進行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的大項目、大成果。

各位代表，同志們!討論、修改“十三五”規(guī)劃，是這次教代會的主要任務之一。凡事預則立，不預則廢。群策群力，集思廣益做好頂層設計，進一步修改完善學?！笆濉币?guī)劃，對凝心聚力，引領“十三五”時期學校教育事業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。請大家全面把握和深刻領會規(guī)劃提出的目標、理念、任務、舉措，認真思考，深入討論，提出建設性的意見和建議，使規(guī)劃更加完善、科學、合理。

尊敬的各位教師代表：

大家好!今天我們審議通過了《鄭州中學附屬小學行動綱要》和學校相關制度。按照行動綱要的規(guī)則，一會我們還進行校長信任投票，并當場公布投票結(jié)果。在投票之前，我想和大家交流一下自己的一點想法。

自從來到鄭州中學附屬小學后，我被老師們的教育熱情和敬業(yè)精神深深感動，以和大家一起在教育的朝圣路上奮力前行而倍感幸福。同時，我也一直在思考自己能給附小帶來什么。我想，除了改善條件、豐富課程、優(yōu)化管理、營造生態(tài)等等這些外顯的東西，還應該帶來一些共同的價值取向和普世的精神信仰。所以，在繼承學校原有文化和價值觀的基礎上，由校務委員會起草，經(jīng)過全體教師深入討論，我們形成了學校的行動綱要，試圖在學校工作的主要領域明確全體師生的行為準則和價值追求，為學校工作提供指引。

行動綱要經(jīng)教代會通過后，需要我們每一個人去嚴格遵守和認真踐行，千萬不可將其束之高閣而只當成標榜的噱頭。遵守和踐行學校行動綱要，不僅需要更加開放包容的學校氛圍，更需要每一位教職工強烈的民主意識。我希望，通過我們的共同努力能夠讓民主的旗幟在每位教師心中高高飄揚。

民主是什么?臺灣作家龍應臺的一段話或許可作為最生動的注解。民主就是發(fā)表了任何意見不怕有人秋后算賬;民主就是養(yǎng)了孩子知道他們可以憑自己本事上大學，不需要有特權(quán);民主就是權(quán)利被侵犯的時候可以理直氣壯地討回，不管你是什么階級什么身份;民主就是享受各種自由而且知道那自由不會突然被拿走，因為它不是別人賜予的;民主并非只是選舉投票，它是生活方式，是思維方式，是你每天呼吸的空氣、舉手投足的修養(yǎng)和個人回轉(zhuǎn)的空間。

我們國家不僅在黨的報告中提出“健全民主制度、豐富民主形式保證人民依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督”，而且還將其寫進了社會主義核心價值觀中。一個多世紀以來，無數(shù)的仁人志士，不惜生死以赴，追求民主，實現(xiàn)民主，這是無數(shù)的中國人共同的夢想和追求!

自20xx年1月1日起實施的《學校教職工代表大會規(guī)定》以教育部文件的形式對學校教職工的民主職權(quán)進行了詳細說明，以保障教職工討論審議規(guī)章制度，充分參與學校管理進而影響學校發(fā)展決策。

然而，民主制度雖好，在學校進行落實有時不易，恰如理想的豐滿和現(xiàn)實的骨感一樣。

一方面，我們部分教師的民主意識還需提高。在征集行動綱要初稿時，有的老師不愿說，有的老師不敢說，有的老師說了以后還要刻意強調(diào)要替她保密。其實，這是我們在行使自己應有的民主權(quán)利，有什么害怕和擔心的?原美國總統(tǒng)林肯有句名言：“有什么樣的人民，就產(chǎn)生什么樣的政府”。而在學校里，有什么樣的教師，就會有什么樣的文化氛圍。

民主本身就是一種文化，它是一種自由平等的價值觀，與國家形態(tài)、社會意識、政治制度沒有必然的聯(lián)系。在學校里，民主的核心就是“教師是學校的主人”，大家信仰這種共同價值，民主文化就會得以弘揚，官僚文化、特權(quán)文化等必然衰退，學校民主的體制就能得以充分實現(xiàn)。

在民主的環(huán)境下，學校里教職工只有分工的不同，沒有階級的差異。教師可以與任何人平等相對，并能夠很淡定地說：“我們是平等的，你必須尊重我，不然就請你離開?！蔽蚁Ｍ恳晃唤處煻寄茉鰪娒裰饕庾R，懂得我們擁有哪些民主權(quán)利，如何維護和實現(xiàn)自己的民主權(quán)利。

另一方面，我們部分領導的公仆意識還需增強。有的過度依靠行政命令，不愿傾聽大家的意見;有的不能換位思考，進而準確把握老師們的所想所盼;有的不能俯下身子，讓老師們感覺距離疏遠不夠親切。學校每一位領導干部都必須懂得一個道理，有了學生才有了學校，有了教師才有了干部。沒有了學校教師，學校領導也就失去了存在的價值和意義。學校領導的權(quán)力不是天賦的，而是向老師們借的，如果我們做的不好，時間到的時候，教師就會把借給我們的權(quán)力收回去。所以，我們要做到一切為了教師，一切依靠教師，一切歸功于教師。

學校管理不能靠行政專制，要靠營造和諧民主的校園生態(tài)。像周厲王一樣只靠強權(quán)制度，致使“國人莫敢言，道路以目”，是不會有好的結(jié)果的，只能“流王于彘”。

專制學校隨意“任性”，民主學校敬重規(guī)則;專制學校淘汰的是不服從的人，民主學校淘汰的是不誠信的人;專制學校講統(tǒng)治，民主學校講自治;專制學校大家從來不會批評你，但你內(nèi)心充滿不安和孤獨，民主學?？傆腥颂嵝涯闩u你，但你能感受到關愛和照顧。

為了限制權(quán)力的濫用，我們在行動綱要中明確提出讓權(quán)力在陽光下運行，校務公開制度對權(quán)力進行監(jiān)督，滿意率評價決定干部是否繼續(xù)任職和信任投票決定校長是否應主動辭職的制約規(guī)則。

民主不神秘，不高大，它隱藏在人們的衣食住行中，表現(xiàn)在每個人的舉手投足間，如一滴雨露，潤物無聲。但民主也不是簡單的“少數(shù)服從多數(shù)”和“投票選舉”，投票并不是民主的全部，只是民主的一種重要形式，它必須要有以自由為前提的公正。如果沒有了自由，投票可能就成了某一部分人謀取利益的方式，甚至淪為多數(shù)人對少數(shù)人的暴政。

民主是尊重自己，因為尊重自己所以不茍且，因為不茍且所以有品位;民主是尊重他人，因為尊重他人所以不專制，因為不專制所以有道德。

民主是對人的極大關懷、是對人的極大尊重，人只有在社會中活得有尊嚴，才能體現(xiàn)出人的價值，而一個學校只有讓老師過得有尊嚴，它才值得老師們的尊重和敬佩。

當然，改變不會一步到位，但如果不走出這一步，那就永遠不會到位。讓我們一起攜手，共同前行。

謝謝大家。

校長在學校教代會上學校工作報告篇十

各位家長：

你們好!大家辛苦了!

感謝大家在百忙之中抽出時間蒞臨我校。你們的到來，就是對我校工作的支持。你們的支持，將成為我們強大的動力。受學校委托，我謹向家長們報告我校德育和安全教育的有關情況。

長期以來，我們堅持修身以立德為本的理念，始終把德育工作放在學校教育工作的首位。我們從規(guī)范學生的日常行為著手，嚴格各項。

規(guī)章制度。

到目前為止，我校先后出臺了《班級目標管理制度》、《學生出入管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《寢室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度，從行為、思想、學習、體育、勞動、衛(wèi)生、安全等各個方面對學生實施管理和教育在全體家長的配合下，通過我校所有教職工的辛勤努力，取得了令人滿意的成效。

首先，我們整頓了學校周邊以及校內(nèi)的安全環(huán)境。對學校周邊可能存在安全隱患的地點以及場所進行了詳細的安全排查。對學校附近的商店也予以不定期檢查。在校內(nèi)，對學校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動場所不定期的進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。該維修的維修，該加固的加固，該更換的更換。這些舉措，給了學生一個衛(wèi)生、安全、溫馨的學習生活環(huán)境。

其次，我們利用周會課時間對學生進行了思想道德教育，每周五還專門安排了一節(jié)課對學生進行安全教育。思想教育是我校德育工作的重點。我們的班主任，對學生的思想狀況給予動態(tài)了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時開導，耐心教育。對于突出的問題，我們在周會課上予以通報。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，我們及時給予表彰和獎勵。

安全問題是我們關注的焦點，對學生的安全教育，我們更是常抓不懈。上天賦予每個人的生命只有一次，我們深知它的可貴。健康的身體是一切幸福的源泉。沒有健康的身體，沒有鮮活的生命，一切都歸之于零。不同的季節(jié)，我們要對學生進行相關的安全教育。

春季，教育學生防病防疫;夏季，教育學生防溺水;秋季，教育學生防火;冬季，教育學生防滑防凍。不僅如此，我們還經(jīng)常要對學生進行交通安全、人身安全以及“遠離毒品珍愛生命”、心理疏導等多方面的安全教育。平時，我們還專門安排教師，在學校周邊巡邏。對附近的網(wǎng)吧、游戲廳進行巡查，對學校周邊水域進行巡視。我們的努力，取得了良好的成績。目前，我們的學生思想狀態(tài)正常，思想意識良好，也沒有發(fā)生過一起安全事故。

但是，我們的許多工作，還需要得到家長們的進一步支持。比如，我們?yōu)檎D校容，規(guī)定學生不準著奇裝異服，不準男學生染發(fā)燙發(fā)，也不準學生留怪發(fā)。可是，我們發(fā)現(xiàn)，這些現(xiàn)象屢禁不止，抓一下，好幾天。過一段時間，又風景依舊。要徹底改變這種狀況，我們的家長在家要嚴格要求自己的子弟，不要給子弟提供便利條件(如經(jīng)濟方面)，甚至在家里可給予適當?shù)膽吞?比如看到自己的子弟留怪發(fā)，家長可責令改正)。強制措施，只有家長才好采取，學校或老師都不方便這么做。

目前，學生使用手機或其他電子產(chǎn)品的不斷增多。學生的手機沒收了一撥又一撥、游戲機沒收了一臺又一臺、耳機沒收了一副又一副，這些，都將留待期末歸還。尤其是手機特別多，有些家長至今還以為，給小孩配個手機是為了方便聯(lián)系和監(jiān)控。

但是我們發(fā)現(xiàn)，學生使用手機，主要是用于游戲或上網(wǎng)，基本喪失了與家長聯(lián)系、溝通的功能。這是典型的事與愿違，這也是我們不準學生帶手機進校園的主要原因。我們的班主任都有手機，電話號碼在開學初就向?qū)W生公開了，家長要了解子弟的在校情況或有事需要聯(lián)系子弟，完全可通過聯(lián)系班主任解決。

此外，我們學校還專門開辟了一個公共信息平臺，家長通過這個平臺可隨時了解子弟的情況，學生根本沒有配帶手機的必要。前不久，我校一位學生家長花18多元給小孩買了個游戲機，帶到學校，結(jié)果不出三天就丟了。并且，學生在星期五丟了游戲機時，又不及時報告班主任和學校，直到星期一，班主任才知道學生丟了游戲機。

事后，家長還責怪學校沒給查出來，為這事還差點引發(fā)糾紛。我看這就有點過了，學校明文規(guī)定不準帶手機、游戲機等進校園，學校更沒有替你子弟保管游戲機的義務，我們所能做的充其量也只能及時給你查查，查不出，也是沒有辦法的事情。所以，對于這個問題，一定要拜托家長給予強力支持，一定不要給孩子買這類電子產(chǎn)品，更不要讓其把這些帶到學校。

各位親愛的家長：

大家下午好!

衷心感謝大家在百忙中抽時間蒞臨本次家長會!段考結(jié)束，現(xiàn)在已是12周，本學期又已過去大半，很快，我們的孩子在博才學習就將滿一年，他們也即將進入初中非常關鍵的八年級。經(jīng)過近一年的初中學習生活，我想：您和您的孩子對博才學校、對老師應該是滿意的。博才的老師們用自己勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作，用自己高水平的教育教學贏得了孩子們的尊重和愛戴，也贏得了家長們的認可。我曾將七年級學生對自己老師的評價仔細看過，感到很欣慰。一是所有的孩子對自己的老師幾乎都很滿意，二是我們老師的辛勤付出沒有白費，他們的工作得到了孩子們的高度贊賞與評價。我相信：在博才學習的孩子們是快樂的，也是幸福的。

但我們的孩子目前普遍存在三個問題：1、缺乏明確的奮斗目標;2、缺乏主動學習的恒心和毅力;3、缺乏良好的心理素質(zhì)。為此，我想向家長們提三點要求：

一、請您為孩子制定一個明確的三年奮斗目標。

我們必須根據(jù)孩子的實際情況為孩子制定一個可以經(jīng)過努力達到的奮斗目標。并且要讓孩子時時記住自己的目標，并為之努力奮斗，決不能三分鐘熱度，遇到困難和挫折就打退堂鼓，就放棄。世界上所有事業(yè)成功的人，無一例外都是始終堅持的結(jié)果。

根據(jù)權(quán)威調(diào)查發(fā)現(xiàn)：當今的中學生，學習動機和目標都很明確的學生大概只占總?cè)藬?shù)的10%，有超過90%的人，是不知道自己究竟為誰而讀書、為什么要很辛苦的讀書的。對我們每個孩子來說，決定我們?nèi)松缆返牡谝坏乐匾P口就是中考。大家也知道，讀一所好高中比讀一所好大學要難得多，根據(jù)長沙市教育局發(fā)布的數(shù)據(jù)，中考名校的錄取率大概在6%左右，，而目前湖南省的本科升學率已達86%以上，兩相比較，中考要考名校太難了。而能否考上一所理想的高中，就決定了孩子今后的人生道路怎么走，決定了孩子今后在社會上的位置。我不排除有人沒有經(jīng)過大學教育，最后也能創(chuàng)造奇跡，成為國家的人才，但那是寥若星辰的個案，而絕大多數(shù)人是不可能有那種機緣巧合的。我們要想讓自己的孩子擁有的幸福人生，必須從現(xiàn)在開始，從每天做起。

說實話，進入博才不容易，許多孩子都是父母花了很大心血才進來的，有很多家長，甚至放棄自己心愛的工作，放棄自己個人的生活，在學校周圍租房陪讀，為了孩子，付出了時間、金錢，犧牲了個人的事業(yè)、愛好。對此，我要真誠地感謝這些重視孩子培養(yǎng)的家長，并真誠表達我的敬意。這些家長可以說都是具有高度責任感的人。

二、請您每周抽出1到2小時陪孩子聊天或鍛煉，并且做到?jīng)Q不間斷。

我相信，如果你真正堅持這樣做了，一定會有奇跡發(fā)生。我想對家長們說的是，不管孩子現(xiàn)在的成績怎樣，讓孩子保持身體和心理的健康比學習更重要。人可以不斷學習一輩子，但一個人沒有了良好的身體和健康的心理，就是一個廢人。我認為：學習成績固然重要，但相對于健康寶貴的生命，可以說不值一提!現(xiàn)在，我感覺進入到八、九年級后，學生由于學習壓力增大，申請休學的相對較多，而且主要是心理健康問題。希望我們七年級的每位家長都能牢記我說的話，在白忙中，請您每周抽出您寶貴的1至2小時，與孩子多溝通，多交流，多聽聽孩子講講學校、班級發(fā)生的事情，并適時進行疏導，不要等到孩子與您無話可講的時候才去著急，才感到問題的嚴重性，那時就太晚了。

家長們都知道，孩子的體育中考要考三項內(nèi)容：跑步(男生1000、女生800)、球類(籃球、排球、足球任選其一)、引體向上(男生)或仰臥起坐(女生)。希望各位家長早點動手，多陪孩子鍛煉，不要到了臨考時干著急?，F(xiàn)在，有很多孩子以學習任務重為理由，懶于體育鍛煉，整天關在房里上網(wǎng)、看電視、與同學qq聊天，卻不愿到戶外去鍛煉，這是非常不好的現(xiàn)象，須引起家長的高度重視。我們要求家長們在孩子假期要有嚴格、詳細的體能鍛煉計劃，并督促孩子落實。

三、請您堅持每周主動與班主任老師進行一次溝通，及時了解孩子的表現(xiàn)與學習情況。

我知道很多家長都覺得，自己太忙，抽不出時間給班主任打電話，或者發(fā)信息，但我想，每周只抽出幾分鐘關心一下自己的孩子，這應該是沒有問題的，關鍵是看家長是不是真的關心自己孩子的成長。你用大量的時間去干事業(yè)、去應酬，甚至去玩牌，難道你連幾分鐘的時間都抽不出來嗎?我相信：只要你愿意，是不成問題的。要知道，培養(yǎng)孩子成才是你義不容辭的責任!關注孩子要從細節(jié)入手，對孩子的不良習慣要及時預防和矯治。我們有些家長對孩子的一些不良習氣總是不以為然，班主任找家長溝通時，很多家長就極不耐煩地說：我的孩子不就是上課不專心，晚上睡覺時講了幾句話、作業(yè)缺交，不就是課間罵了幾句人、抽了幾根煙嗎?不就是遲了幾次到、騎了幾次摩托車嗎?有什么大不了的。須不知，這就是孩子學壞的開始。請您牢記我經(jīng)常對家長說的一句話：千忙萬忙，孩子不成才，您一切都是白忙;這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。!

我相信：我們的家長為了自己的孩子，更為了自己一生的幸福，一定會全力以赴配合學校的工作，讓我們共同攜手，形成教育的合力，把每個孩子培養(yǎng)成才!

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校長在學校教代會上學校工作報告篇十一

下午好!

首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功!下面我將康坪小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹：

康坪小學是一所農(nóng)村小學。學?，F(xiàn)有在校學生199人(其中學前班20人)，6個小學教學班，一個學前班，教職工13人，住宿學生93人，上伙學生95人，轄區(qū)3個教學點(曹嶺、高泥、陽坡河教學點)。是小河鎮(zhèn)規(guī)模比較大的一所完全小學。

近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質(zhì)量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以康坪傳統(tǒng)文化教育為主要辦學特色，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關注發(fā)展”的辦學模式。學校強化制度建設，主要體現(xiàn)在1.出勤管理方面，實行簽到制度，每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤，每學期超過請假天數(shù)，都是要扣工資的。

2.教學管理方面，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋，3.教學設施方面，我校在上級部門及社會知名人士及村委會的大力支持下，先后投資了六十多萬元進行學校教學設施建設，新建了教師宿辦樓現(xiàn)在已投入使用，解決了男生長達5年住在活動板房的局面;投資了2萬多元搭建了簡易雨棚，使上伙學生不在在露天地里打飯;利用假期改造了學生廚房，新建了保安室，投資了十幾萬元購買了各類廚房用具(如蒸飯車、和面機、壓面機、麻什機，絞肉機等)，為今年開學實行營養(yǎng)午餐打下了基礎(今年所有學生中午在學校吃一頓午餐，具體在后面我要專門講的);現(xiàn)在學校各部室齊全，教學設施有了很大的改善，特別是前年陽坡河村的菜銳先生捐助了10萬元，幫助學校拆除了危房，平整了地基，為宿辦樓的新建打下了良好的基礎，現(xiàn)在我們學校的面貌煥然一新。但是今年陜西省要對旬陽縣進行教育強縣的驗收，學校的部室沒有器材(音樂、美術(shù)、衛(wèi)生室)，學前班沒有玩具，希望我們各位家長回去多宣傳，發(fā)揚康坪學校歷年來捐資助學的優(yōu)良傳統(tǒng)，多聯(lián)系一下，看能不能給學校捐一點資，購買一些學前班的玩具和部室里的器材，如果有這方面意愿的可以和我聯(lián)系。學校在改善辦學設施的同時，教學質(zhì)量也有很大的進步，我校的李慧教師被評為優(yōu)秀班主任，吳兆英老師被評為優(yōu)秀教師。

人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。

二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。要正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。)我們認為，在小學階段，應該著重培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成良好的習慣，最后才是學習成績。

三、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。

(一)、在安全方面。

家長要經(jīng)常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象，注意到校時間，早上7.30起床，8：00到校，不要太早來學校。

(二)、在學習方面及習慣養(yǎng)成方面：

1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。

2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。

4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。

5、培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。

三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。

我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發(fā)展，我們的教學質(zhì)量一定會有一個明顯的進步。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在?？炜鞓窐?，健康成長!謝謝!

校長在學校教代會上學校工作報告篇十二

各位領導、全體教職工，新的學期開始了，今天召開全體教職工大會是為了統(tǒng)一思想，提高認識，制定新目標，采取新舉措，追求新高度，創(chuàng)造新輝煌。

xxxxxxxx。

活動，把。

xxxx。

活動與學校常規(guī)活動結(jié)合起來，以此促進學校工作的全面開展。

本學期，要加大思想教育工作的力度，弘揚傳統(tǒng)文化，踐行樹立社會主義核心價值觀，要以。

“為學生終身發(fā)展奠基”為目標構(gòu)建我校思想政治工作新思路。

加強師德師風建設要從制度開始，要細化教職工勞動紀律的有關制度規(guī)定，強化制度落實，加強監(jiān)督檢查和處罰力度，嚴查嚴處刷卡、開會、活動、請假等方面不規(guī)范行為，嚴肅考風考紀，尤其是教師監(jiān)考不作為行為，杜絕私訂亂訂教輔資料的行為，違者嚴處

全體教職工都要樹立立德樹人的育人理念，著重學生的行為習慣養(yǎng)成教育、理想信念教育和勇于擔當?shù)呢熑我庾R教育，落實學生量化管理細則的相關規(guī)定，禁止學生使用手機、攜帶管制刀具、吸煙和早戀等現(xiàn)象，以“家長學?！睘槠脚_，把家長和學校共同教育學生的工作做好做實做出成效。

加大學校黨建工作力度，強化黨委的核心作用，讓學校黨建工作成為推動學校中心工作的動力源泉。

本學期，教學工作重心依然是繼續(xù)深化課堂教學改革。我校的課改經(jīng)過近。

6

年的。

xxxx。

我們推行的“三維互動”課堂教育改革課改實驗已經(jīng)取得很好的成就近幾年的高考結(jié)果就足以說明問題我們要有信心堅持走下去。省教研中心和示范校檢查都對我們的課改給予了充分地肯定我們的路子是對的方向是對的關鍵是我們要把這件事做得更實一些更細一些成效更大一些讓學生真正受益于課改。所以要做好以下幾件事：

我們進行課改，追求的目標是高效課堂，所以，我們要善于總結(jié)和提升，要出成果，要使之成為一種課改標桿，并推廣出去，起到示范校的示范作用和輻射效果學習小組建設是推行“三維互動”課堂教學模式必要環(huán)節(jié)，通過學習小組的建設與管理，培養(yǎng)學生合作學習的習慣和探究的意識，這是落實課改目標、提高課堂實效的有效策略之一，要把學習小組互動搞好，形成可復制的模式，以便利于推廣應用高一開學后在最短時間內(nèi)去昌樂二中聽課學習

要加強集體備課，備課組長作為本組教師集體備課組織者，應真正負起責任

每個成員都要熟知新課標、教學大綱，對教材有整體的掌握。

備課組應集體研究和探討教學內(nèi)容的選定、教學方法和手段的使用等問題，確立教學重點、難點，安排教學進度等，最后形成文案備用。加強檢查評比力度，對集體備課，平時要不定期檢查，做好評比工作。

要加強學科教研，各教研組長負責該學科的教學研究工作，包括對高中三年的整體安排、學案的制作安排、集體備課的安排、選修課的選擇等進行研討，落實后形成文字材料上報主管部門備存各學科要認真總結(jié)省教研中心指導聽課成果，針對自己進行比照，經(jīng)過努力探索符合學科特點的特色課堂教學和每位教師的特色課

把科研立項做實，并把科研立項的結(jié)果運用到教育教學中，指導教學，通過科研活動提高教師業(yè)務能力和教學質(zhì)量。各備課組應該把研究性學習課和課程整合作為教學研究的重點。尤其是在教育改革不斷深入的今天，更應該做好科研工作，以科學方法引領指導教學工作。

高三各學科要提前做好三輪復習的長遠規(guī)劃和每輪復習詳盡的計劃。每輪復習提前上好示范課，要落實到每一個知識點上，每一個例題的選定都要精，能起到舉一反三的作用。要上好復習示范課，讓示范課真正給觀摩者帶來啟示，學有所得。高三還有要做好學生的職業(yè)規(guī)劃教育，搞一搞職業(yè)規(guī)劃講座，做一做職業(yè)前景的前瞻性分析，給學生選擇志愿提供參考，指點迷津。

經(jīng)過多年的積累，在復習備考中形成我校的校本教材。高一老師還要潛心研究初中知識和教學方式方法的過渡問題，使高一新生順利實現(xiàn)初高中的過渡。

繼續(xù)實施“一幫一結(jié)對子”工程，對青年教師在師德修養(yǎng)、教育理論提升、課堂教學技能、教學基本功等方面進行培訓。開展四種課型過關課活動，

(

同時發(fā)過關證。

)

其目的是培養(yǎng)教師扎實的教學基本功和熟練有效運用現(xiàn)代教育手段的能力，培養(yǎng)教師的學科專業(yè)水平和掌握學科教育教學知識技能的能力，培養(yǎng)教師運用現(xiàn)代教學理論指導自己的教學的能力和教科研能力。不斷創(chuàng)新培養(yǎng)青年教師的方式方法，把此項工作做實做細。繼續(xù)實施名師培養(yǎng)工程，學校將為教師成為名師提供充分條件和表現(xiàn)平臺，通過專題講座、上公開課、參與科研立項、參加上級的各種活動等，激勵人人當名師的想法，促進專家型教師的快速成長。

教師聽課制度和檢查評比的力度，加強辦公室文化建設

學校將成立流動檢查組，由紀檢書記帶頭，對教師的檢查由教學校長負責，對學生的檢查由德育校長負責。加大對考風考紀的檢查力度，查到一例，通報一例，處理一例并在教職工年度考核中進行量化考核。

細化各種管理制度，執(zhí)行新《教職工年度考核細則》，在實施過程中，加大檢查力度，成立勞動紀律考核工作委員會和檢查工作組，隨時檢查，并記錄在案，作為年度考核依據(jù)。學校根據(jù)多次提出的意見進行了修改，然后以征求意見稿的形式征求了全體教職工的意見。后經(jīng)黨委會討論、分管部門負責人研究進行了重新修改。今天宣布的是第二稿，依然是征求意見稿。若各位還有意見，今天下班前將反饋的意見交到辦公室。明天我們將組織部分教師和職工代表展開討論，再次修改后經(jīng)黨委會研究定稿，下發(fā)給各位教師。

xxxx。

年

8

xxxx5。

年

7

月的考核將按照新考核方案執(zhí)行。

繼續(xù)執(zhí)行《

xxxx。

高中學生管理量化考核細則》，在嚴抓常規(guī)管理的基礎上，要進一步細化宿舍管理規(guī)定，加強檢查評比力度，確保宿舍環(huán)境安全潔凈舒適。要加強宿舍文化建設，開展班規(guī)班紀、舍規(guī)舍紀暨“第二屆寢室文化”創(chuàng)建活動。

今年繼續(xù)實行《班主任量化評比考核細則》，在教職工考核細則中對班主任管理制定《班主任管理考核方案》，將學習、紀律和活動等納入考核中，對班主任管理班級進行綜合考核，開展新老班主任教師“烽火傳幫帶，新老一助一結(jié)對子”活動，以老帶新促進年輕班主任的快速成長選派班主任外出學習培訓，汲取外地管理經(jīng)驗為我所用辦好“家長學校”，尋求共同管理做好《家長教育子女最關心的問題》一書的出版工作

1

以啟迪智慧，磨練意志。培養(yǎng)才能，豐富校園文化生活為目標，開展豐富多彩的校園文化活動。除大型活動外，主要以年部活動為主。本學期學校運動會要以年部為單位分別召開，目的是增加學生和教師的參與面。開展好群眾性體育活動，全面提高師生身體素質(zhì)。

2

開展?jié)h字聽寫大賽，宣傳傳統(tǒng)文化，提升人文素養(yǎng)和文化品位。

3

開展英語作文比賽，英語背誦大賽，中華經(jīng)典誦讀大賽等活動，培養(yǎng)學生多種能力，不斷組建學校的社團組織，培養(yǎng)學生的各種才藝。

1

校務公開工作。堅持校務公開制度，凡重大決定及涉及師生切身利益的都要力求公開透明，嚴格按公開制度予以公示。

2

嚴守財務管理制度，嚴格控制采購手續(xù)，繼續(xù)執(zhí)行大型采購。

3

人以上制度，固定資產(chǎn)必須到保管處登記入賬。做到賬物相符，貫徹落實國家收費政策，維修填報保修單。

3

樹立節(jié)約意識。教職工要樹立節(jié)約光榮浪費可恥的思想，要節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張，您隨手關閉水龍頭關閉電燈，在不經(jīng)意間就推動了社會文明進步。對不按時熄燈，關閉電扇等浪費現(xiàn)象將采取警告公布，量化扣分等方式進行教育。對班級飲水機常年加熱導致的不良后果，學生充電寶爆炸事件等現(xiàn)象，班主任是第一責任人。

4

文明教育。文明就餐提倡節(jié)約反對浪費，文明辦公，創(chuàng)建無煙校園。

1

xxxx3。

年

9

月以后所獲得的證書復印件交到學校檔案室統(tǒng)一管理。學校評先選優(yōu)，以學校檔案室的存檔證書為依據(jù)。

2

xxxx。

高中首屆讀書節(jié)。

全面落實好老干部、婦女、計劃生育、綜合治理目標責任制，做到責任到人，獎懲分明。

充分發(fā)揮工會、共青團、婦委會等的組織作用，幫助教職工解決困難，化解矛盾，維護教工權(quán)益。適時開展活動，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

xxxx。

高中新的輝煌。

校長在學校教代會上學校工作報告篇十三

作為一名農(nóng)村的小學校長，在召開家長會的時候是必須要講話發(fā)言的。本文是本站小編為大家整理的農(nóng)村小學的校長在家長會上的講話材料，僅供參考。

各位家長:。

早上好!

首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功!

一、希望家長配合我們學校對學生做正面教育，樹立正面的。

榜樣，有事時采取適當溝通方式，不要急躁。首先，我們學校是文明的地方，我們天天教育學生不說粗話臟話，所以請家長有事情和我們的老師心平氣和的溝通，我們老師和家長的目標都一樣，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。第二，這位家長給孩子樹立了一個好的榜樣，一定要在孩子面前樹立正面的榜樣注意自己的言行，身教比言傳重要多了，他會學你的。第三，老師辛辛苦苦只為讓你的孩子多學點知識，請你尊重我們的老師。只有你尊重我們的老師，老師的形象會在孩子心中更好，地位更高。從而，孩子們更愛學習科學知識與做人的道理。

二、請家長樹立長遠的教育觀念，怎樣做呢?引導孩子怎樣。

做人。家長們大多都很關注孩子的吃穿，都在盡力做得很好。但僅僅這樣是很不夠的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子將來成家治業(yè)的立足資本，生怕孩子吃不好穿不好、不行!生怕孩子干一點活而傷筋動骨不行!要教孩子學會做人，學會勤勉節(jié)儉，先做好了人，才談得上成才。曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。該他們做的事要讓他們做，在學校里值日掃地是對他們的鍛煉。個別家長看到學生掃地就搶過來幫孩子掃，掃完地后還把掃把狠狠的扔在地上罵幾句粗話都是不對的，你給孩子樹立了一個什么榜樣?？赡苣銈円f你們忙，要掙錢，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子嗎?這里請家長靜下心來和我想一想，你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折、長期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會給敗掉。也不要說沒有知識，教做人跟文化知識沒有關系，多少大字不識的父母教會了孩子做人，教育出了許多北大清華的學生。所以請家長一定關注孩子，教會孩子怎樣做人，辦好活期存折、長期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。

三、營養(yǎng)早餐。“一日之計在于晨”，早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對于正處于生長發(fā)育期的學生來說，一頓搭配合理、營養(yǎng)豐富的早餐是上午高效率學習的重要保障。

四、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，路況不好，車流量大，先天性地隱藏著許多安全隱患。望各位家長多教育與督促學生注意交通安全。放學回家在路上不逗留，正確行走。過馬路時一定教育孩子左右看，沒有車再通過馬路。放學學生就回家，如果超過時間未回家的，請家長趕快詢問。

五、后對家長提幾點要求：

1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準備一個精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長檢查簽字。2、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。3、引導幫助學生多讀書，養(yǎng)成讀好書，寫好字的優(yōu)良習慣。

最后，次感謝您百忙之中抽出寶貴時間來學校參加我們的家長會，祝家長家庭和睦、身體健康、萬事如意!

尊敬的各位家長，你們好!首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我代表上洞小學全體教職員工先向各位家長匯報一下我校的近況：我們上洞小學現(xiàn)有7個教學班，在校學生106人，教職工8人，我于xx年9月調(diào)到上洞小學任學校負責人，在大家的共同努力下，學校xx年度工作被板溪鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府評為“德育工作先進集體”，xx年以來我校組織學生參加銅仁市“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動獲市級二等獎，縣級“三好學生”評選2人次，組織貴州省第二屆網(wǎng)絡安全知識競賽獲省級三等獎1人次，同時得到市級和縣級表揚。教師在教育教學論文和教學技能比賽中多次獲省級、市級、縣級獎。我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，多次得到上級領導的肯定和表揚。我校的教育教學質(zhì)量在穩(wěn)中求上進。xx年學校教學質(zhì)量綜合成績在全縣村完小中排名第44名，而20xx年學校教學質(zhì)量綜合成績在全縣村完小中排名第26名。這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的大力配合表示感謝!

第二個方面就農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃給大家做一宣傳，國家自xx年春季起，對咱們農(nóng)村學校的學生每人每天補助3元用于改善學生的營養(yǎng)狀況，我校學生在校期間平均每人每天按4元標準，全部用于學生的免費午餐改善。按縣營養(yǎng)資助中心要求，每生每餐自費1元生活費，我們向?qū)W生家長每期是按預計80餐預收的，原則上是多退少補，但每期學生在校吃飯的餐數(shù)都在85餐左右，多余的幾餐，學校都沒有向?qū)W生家長收取，從學校的辦公經(jīng)費中列支。學校采取的是學校自主供餐的形式，保質(zhì)保量把4元錢用在學生身上，保證學生每餐每生都有一兩以上的肉。在這一點上，我要向各位家長作一下說明，我們食堂工人工資政府每月才補助800元，學校實際開的工資是1000元，其中每月200元工資是從學校辦公費中列支的，還有餐具的購買、煤炭等都是從學校辦公費中支出，同時為了學生的食品衛(wèi)生安全，20xx年春季學期學校從微薄的辦公費中給學生購買了餐具進行集中消毒，沒有向?qū)W生家長收取一分錢。我想這是國家的惠民政策，學校在落實好的同時，也歡迎各位家長對學校進行監(jiān)督。

其次，談一談家庭教育。

教育主要由學校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上?，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。

2、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學和諧相處;及時發(fā)現(xiàn)和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

5、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

6、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。

教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

再次，我談幾點建議望各位家長能做得更好：

一、在安全方面。

家長要經(jīng)常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。特別是近期的安全工作，要做好汛期的安全教育，例如遇到大風冰雹暴雨等惡劣天氣，如孩子還在家，就不要到學校了，如果在學校遇到這校的惡劣天氣，學校老師會在學校等待家長來接的，特殊情況安排教師送。還有希望家長做好孩子的防御溺水教育，嚴禁學生下河洗澡、捉魚等，前幾天干田和上洞有幾位學生到老瓦塘去玩耍被學校發(fā)現(xiàn)后進行說服教育，望家長在家多教育孩子子。同時春季是流行病高發(fā)期，請家長密切關注孩子，如發(fā)現(xiàn)孩子有異常情況應積極送醫(yī)院檢查。

二、在學習方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。

三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會在上洞小學健康愉快地成長與發(fā)展。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨!

尊敬的各位家長：大家好!

首先，我代表學校全體師生對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示感謝!今天能來參加這次家長會，這是你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的支持。不像部分家長。。。。。。。。。。。。。。。。今天，召開家長會，不是學校在作秀，也不是來向家長發(fā)牢騷，更不是向家長訴說孩子的不是，而是要和各位家長相互溝通，相互配合，共同做好對孩子的教育。共同促進孩子的進步和健康成長，同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。

一、學校的發(fā)展情況。

我們學校自建校以來，逐步發(fā)展到今天這個環(huán)境優(yōu)美，教學設施較為完善，學校管理逐步正規(guī)，教學質(zhì)量不斷攀升的學校，這離不開上級主管部門的大力扶持和我們?nèi)w教師的辛勤努力，也離不開家長們的大力支持。一個學校要想不斷發(fā)展，教學質(zhì)量是關鍵。我們始終堅持“一切為學生著想，每位教師本著雖然在農(nóng)村，各種條件不如縣城，也要盡可能的讓學生多學點知識?！钡霓k學理念，努力促進每一位學生的進步，關注學生的全面發(fā)展。近年來在各類考試中，我們學校的總體成績排在前列，特別是六年級升學考試常處于全縣前列，學區(qū)第一。這些成績的取得與每位教師的辛勤勞動分不開，與學生的刻苦努力分不開，更與我們家長的支持與理解分不開。

各位家長要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行。可能你們要說你們忙，要掙錢，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請家長靜下心來和我想一想，你們現(xiàn)在教育孩子，為學生投資精力、時間，是在辦活期存折啊，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會給敗掉。所以請家長一定關注孩子，教會孩子怎樣做人，辦好活期存折、長期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。我在這里說一下家長的一些片面錯誤的認識，近幾年我農(nóng)村里學生都往城里轉(zhuǎn)，是城里的老師教得好嗎?我認為不見得，因為城里的學生在上課之前通過家長的輔導，作業(yè)的督促，上輔導班等已經(jīng)完成了學習任務。而我們農(nóng)村的呢?有幾個家長能夠重視孩子的學習，不說輔導了，有幾個家長檢查學生的作業(yè)?這可能是把孩子轉(zhuǎn)到城里去的家長身有體會吧。。。。。。。

下面給我們家長提點意見，最后對家長提幾點要求：

1.多和老師聯(lián)系：我們可以通過電話、校訪等各種途徑與老師取得聯(lián)系，及時了解孩子在學在家的情況。

2、多和學校聯(lián)系，希望各位家長監(jiān)督學校，學校有哪些不當之處，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映，我們共同努力把學校工作做得更好。

3、關注孩子上學放學路隊的問題：我校處于公路沿線，存在非常大的的交通安全隱患。所以，各位家長應和學校聯(lián)合起來，共同監(jiān)督學生路隊。

4、學生安全方面，所有校外事故學校概不負責，校內(nèi)。。。。。。。。。。。各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯(lián)系工作一定會做得更好，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子里能夠全力地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同進步。我還是一句老話：學生進步了，就是學校進步了，反之學校進步了，學生也進步了。學校與家庭，孩子、你和我已經(jīng)緊緊地聯(lián)系在了一起。我衷心地祝愿我們所有的學生在小學的六年中能夠健康快樂地成長。你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出能夠適應社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!!

最后祝各位家長合家歡樂，萬事如意!

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校長在學校教代會上學校工作報告篇十四

大家好!

首先感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會，由此可見大家對孩子的成長是很重視的，這讓我感到很高興。孩子的發(fā)展是需要老師和家長的共同配合才行。有些家長朋友可能會認為把孩子交給學校，就應該由學校負責管理教育，與家長關系不大，這種想法是不對的，家庭教育對孩子的影響非常大。父母無意間的言行都有可能影響孩子很長時間，甚至是一輩子。小學生的是非觀念不是很強，需要我們老師和家長的正確引導。讓他們從小就樹立正確的是非觀，知道什么是對的，什么是錯的，什么是能做的，什么是不能做的。學會知識不是很難，但是學會如何做人是很難的。一個真正的人才不僅是學習好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。

我希望我們的家長朋友們能夠多看到我們孩子身上的優(yōu)點與長處。他們都是很優(yōu)秀很懂事的，雖然我不能給每個學生都發(fā)獎狀，但是在我的心中，每個孩子的表現(xiàn)都是很優(yōu)秀的，都是值得表現(xiàn)的，每個孩子都在努力，每個孩子都在進步，每個孩子身上都有優(yōu)點與閃光點，多鼓勵孩子，多表揚孩子，幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂，發(fā)展得更好。每個家長都希望自己的孩子非常優(yōu)秀，當孩子犯錯誤的時候，我們不是耐心的引導指正，卻常常是訓斥：你怎么這么沒用，怎么連這點事也做不好，你真笨!我怎么養(yǎng)了你這樣一個不爭氣的孩子!等等。這樣的言語常常在無形中，已經(jīng)把孩子的心給傷害了，也許我們并不愿意傷害孩子，但是，我們恨鐵不成鋼的急迫勁，卻常會讓我們做出不理智的事情，最后弄得孩子和自己都挺不好受的。

多關心孩子的內(nèi)心感受，多進入孩子的內(nèi)心世界，有時不防站在孩子的角度思考一下問題，多想一想，孩子為什么會做這樣的事情，是我們對他關心不夠，還是我們對他太過溺愛了，或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進行溝通交流，了解孩子內(nèi)心的想法，從而有效的對孩子進行教育。

有些孩子在物質(zhì)上是富裕的，也就是說想要什么家長都可以滿足，但是，我們不知道他們的內(nèi)心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上、金錢上的給予。他們更希望父母多關心他們的內(nèi)心想法，他們更需要精神上的支持。孩子不應該擁有過多的溺愛，這會使他們走入歧途。但是，他們需要精神上的支持與鼓勵，你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時，你的一句口頭表揚，都讓能孩子高興半天。孩子們做錯了題，不應該只是責備，我們應該耐心詢問一下，為什么會做錯，是不會做，還是馬虎。針對問題找出解決辦法，比不問青紅皂白就把孩子訓斥一頓要好得多。要善于鼓勵孩子，比如說，你既能做對一道，就說明你不笨，你會做，媽媽相信你只要認真，就一定會把這些題目都做對的。如果這樣，孩子也許會愿意和你交流一下學習方面的問題。

每個人都很忙，但是我們靜下心來想一想，我們忙碌的目的，不就是為了給孩子一個美好的未來，讓孩子生活得更好一些嗎?如果，我們老是用“忙”作為借口，來忽略孩子的學習教育，那么，你最終忙的目的不是沒有達到嗎?你這樣的忙碌還有什么意義呢?我相信我們的家長都不是單純?yōu)榱俗约荷畹酶靡稽c才忙碌的，幾乎每一個做父母的人，都是為了兒女在忙碌。那么，當孩子在生活中需要你的鼓勵，需要你的支持時，你是粗略的說：一邊去，我很忙;還是耐心的俯下身，盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的，比如，時間，金錢。可是，在作父母的心中，我感覺還是孩子最重要。所以，我希望我們的每位家長把更多的時間抽出來，多陪陪自己的孩子，多給他們一點父愛，一點母愛。

最后，我相信，只要我們大家攜起手來，共同來關愛這些孩子，孩子們就一定都能成為棟梁之才。

校長在學校教代會上學校工作報告篇十五

各位老師、同學們：

大家下午好！

在這春光明媚、桃李爭艷的季節(jié)里，20xx年高考復習演練已進入沖刺階段。今天學校召開高考沖刺動員大會，旨在號召全體高三師生緊密配合，緊緊圍繞考綱要求、考情變化、考前診斷、應試方略、心理調(diào)適等與備考密切相關的熱點、重點、難點問題，找準突破口，并通過實戰(zhàn)演練、克難攻堅，抓緊抓好沖刺階段的各項備考工作。

在全校師生共同努力下，我校20xx年高考取得了可喜的成績：一本上線人數(shù)人，二本上線人，刷新了我校高考上線人數(shù)記錄，得到了上級領導和社會各界的廣泛好評，極大提振了我們決勝20xx年高考的信心和決心。常言到：考場如戰(zhàn)場，應考如應戰(zhàn)。只要運籌帷幄、充分備戰(zhàn)，就能決勝千里之外！

高考是考查學科能力與創(chuàng)新能力的選拔性考試，盡管高考題型、考點、賦分等穩(wěn)中有變，但命題的基本趨勢不會變，它堅持由知識立意向能力立意的轉(zhuǎn)變。因此，高考沖刺階段的教學目的除了使學生做到普通的知識規(guī)律化、零碎的知識系統(tǒng)化外，更應注重培養(yǎng)學生的能力品質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)，即達到鞏固知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的目的。為此，對進入沖刺階段的備考工作，學校提出以下幾點要求：

一、政教處要繼續(xù)做好學生的思想品德教育、行為規(guī)范教育、安全教育、心理輔導等方面的工作，積極配合各年級組嚴抓班級管理，用科學有效的管理不斷促進校風、教風、學風的有利轉(zhuǎn)變，從而保障各項高考備考工作的順利進行。同時，要繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生身心愉悅地投入到復習中去。

二、教務處要以學校制定的《20xx年我校高考備考方案》為指南，對前期備考工作認真進行總結(jié)反思、查缺補漏，指導督促高三年級組、備課組穩(wěn)步有序地展開本階段及后期各項備考工作；要切實抓好高考備考方案的實施，對照檢查“課本三基過關、綜合及專項訓練、保溫訓練”的落實情況，瞄準目標生，積極跟蹤，著力培養(yǎng)，把突破本科上線人數(shù)作為工作重點。并且，繼續(xù)抓好優(yōu)秀生的輔導工作，夯實知識基礎的同時，提高運用能力，爭取在名校的錄取上有較大突破。

三、教研室要繼續(xù)抓好高考研討工作，及時收集、發(fā)布相關信息。

四、高三年級組、各備課組要以省診斷、市診斷等考試成績?yōu)橐罁?jù)，全面進行學科質(zhì)量分析，結(jié)合本校學情、考情，對目標生及近線生進行具體而有針對性的學科復習演練輔導。

五、要求班主任克服困難，按時到崗，加強班級管理，及時傳達相關信息，了解掌握學生動態(tài)，做好本班學生的心理輔導和復習指導工作，提高復習效率；加強與學生家長和科任教師的聯(lián)系，形成教育合力，做好查缺補漏工作，盡量使目標生有所突破，力爭每位考生成績有較大提升。

六、總務處要積極配合相關備考工作，做好服務保障工作。

高考在即，會拼才會贏。愿同學們學會自我調(diào)節(jié)學習和生活節(jié)奏，適時調(diào)整緊張復習中形成的不當?shù)纳镧?，以充沛的精力、良好的心態(tài)迎接高考；笑對挑戰(zhàn)，沉著應戰(zhàn)，拼搏上陣，為社會、學校、家庭及自己交一份滿意的答卷！最后，希望高三年級全體師生發(fā)揚“不怕疲勞，連續(xù)奮戰(zhàn)，愈戰(zhàn)愈勇”之精神，秉承辦“人民滿意學?！钡淖谥迹舷峦?，勇于奉獻，竭盡全力，出色完成20xx年高考任務。

大家好！

我們剛剛送走高三，今天我們走進高三。高三改變命運，高考決定未來！走進高三，首先要有一種高三精神。什么是高三精神？高三精神就是：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對高三，是父母和老師們對同學們的殷切期望。

高三是信念下的執(zhí)著與頑強。拼搏是高三的特征。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的考試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學會拼時間，對于高三，抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現(xiàn)在，從此刻開始，科學規(guī)劃自己的高三生活，向每節(jié)課要成績，向每一天要分數(shù)，不浪費每一分，不虛度每一秒，你就會從平凡走向卓越！

同學們，走進高三，意味著最后沖刺的號角已吹響，意味著高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗即將打響，意味著明年的6月將是我們自己的6月，我們不再是旁觀者，我們將親自體驗6月。希望每一個同學認清自己的位置。在高三這一年中，在挑戰(zhàn)面前，你是當孬種還是勇士，全靠你自己。

校長在學校教代會上學校工作報告篇十六

大家好!

首先感謝你在工作了一天后，匆匆吃了口晚飯，來學校參加本次期中家長會。

半學期來，我校教育教學工作緊緊圍繞“字端藝精品正學芳”的學校精神，依靠全體老師的辛勤耕耘，通過全校學生的勤奮學習，得到全校家長的盡力支持，學校的教育教學工作這一艘航船繼續(xù)朝著快樂、幸福的方向前行。學校在搞好教學工作的同時，在其他方面也取得了可喜可賀的成績!

具體為：20__年4月，學校被越城區(qū)教育局確定為區(qū)級特色學校!

20__年1月—至今，學校的主題文化建設(書法教育的探索與實踐)分別在《學在越城》、《中小學校長》雜志刊登與報道，受到了不同社會階層人士的關心與關注，擴大了學校的影響力。

20__年3月，在__一中組織的一中創(chuàng)新班招生中，我校畢業(yè)的車同學，經(jīng)過自己的努力，順利進入，一中創(chuàng)新班學習，這是學校、老師、家長的一份榮耀。

各位家長：學校的教育工作，離不開你的大力支持與關心。人盡其能，各盡其才。在新歷史發(fā)展時期，作為家長要盡心盡力為孩子的成長，創(chuàng)造有利的，良好的教育環(huán)境。讓我們能繼續(xù)攜手，繼續(xù)溝通，繼續(xù)合作，形成合力。為每一位在豆姜小學就讀的孩子，創(chuàng)造一個屬于他的快樂、幸福童年。謝謝大家!

校長在學校教代會上學校工作報告篇十七

各位家長：

你們好!大家辛苦了!

感謝大家在百忙之中抽出時間蒞臨我校。你們的到來，就是對我校工作的支持。你們的支持，將成為我們強大的動力。受學校委托，我謹向家長們報告我校德育和安全教育的有關情況。

長期以來，我們堅持修身以立德為本的理念，始終把德育工作放在學校教育工作的首位。我們從規(guī)范學生的日常行為著手，嚴格各項規(guī)章制度。到目前為止，我校先后出臺了《班級目標管理制度》、《學生出入管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《寢室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度，從行為、思想、學習、體育、勞動、衛(wèi)生、安全等各個方面對學生實施管理和教育。在全體家長的配合下，通過我校所有教職工的辛勤努力，取得了令人滿意的成效。

首先，我們整頓了學校周邊以及校內(nèi)的安全環(huán)境。對學校周邊可能存在安全隱患的地點以及場所進行了詳細的安全排查。對學校附近的商店也予以不定期檢查。在校內(nèi)，對學校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動場所不定期的進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。該維修的維修，該加固的加固，該更換的更換。這些舉措，給了學生一個衛(wèi)生、安全、溫馨的學習生活環(huán)境。

其次，我們利用周會課時間對學生進行了思想道德教育，每周五還專門安排了一節(jié)課對學生進行安全教育。思想教育是我校德育工作的重點。我們的班主任，對學生的思想狀況給予動態(tài)了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時開導，耐心教育。對于突出的問題，我們在周會課上予以通報。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，我們及時給予表彰和獎勵。

安全問題是我們關注的焦點，對學生的安全教育，我們更是常抓不懈。上天賦予每個人的生命只有一次，我們深知它的可貴。健康的身體是一切幸福的源泉。沒有健康的身體，沒有鮮活的生命，一切都歸之于零。不同的季節(jié)，我們要對學生進行相關的安全教育。

春季，教育學生防病防疫;夏季，教育學生防溺水;秋季，教育學生防火;冬季，教育學生防滑防凍。不僅如此，我們還經(jīng)常要對學生進行交通安全、人身安全以及“遠離毒品珍愛生命”、心理疏導等多方面的安全教育。平時，我們還專門安排教師，在學校周邊巡邏。對附近的網(wǎng)吧、游戲廳進行巡查，對學校周邊水域進行巡視。我們的努力，取得了良好的成績。目前，我們的學生思想狀態(tài)正常，思想意識良好，也沒有發(fā)生過一起安全事故。

但是，我們的許多工作，還需要得到家長們的進一步支持。比如，我們?yōu)檎D校容，規(guī)定學生不準著奇裝異服，不準男學生染發(fā)燙發(fā)，也不準學生留怪發(fā)?？墒牵覀儼l(fā)現(xiàn)，這些現(xiàn)象屢禁不止，抓一下，好幾天。過一段時間，又風景依舊。要徹底改變這種狀況，我們的家長在家要嚴格要求自己的子弟，不要給子弟提供便利條件(如經(jīng)濟方面)，甚至在家里可給予適當?shù)膽吞?比如看到自己的子弟留怪發(fā)，家長可責令改正)。強制措施，只有家長才好采取，學校或老師都不方便這么做。

目前，學生使用手機或其他電子產(chǎn)品的不斷增多。學生的手機沒收了一撥又一撥、游戲機沒收了一臺又一臺、耳機沒收了一副又一副，這些，都將留待期末歸還。尤其是手機特別多，有些家長至今還以為，給小孩配個手機是為了方便聯(lián)系和監(jiān)控。

但是我們發(fā)現(xiàn)，學生使用手機，主要是用于游戲或上網(wǎng)，基本喪失了與家長聯(lián)系、溝通的功能。這是典型的事與愿違，這也是我們不準學生帶手機進校園的主要原因。我們的班主任都有手機，電話號碼在開學初就向?qū)W生公開了，家長要了解子弟的在校情況或有事需要聯(lián)系子弟，完全可通過聯(lián)系班主任解決。

此外，我們學校還專門開辟了一個公共信息平臺，家長通過這個平臺可隨時了解子弟的情況，學生根本沒有配帶手機的必要。前不久，我校一位學生家長花18多元給小孩買了個游戲機，帶到學校，結(jié)果不出三天就丟了。并且，學生在星期五丟了游戲機時，又不及時報告班主任和學校，直到星期一，班主任才知道學生丟了游戲機。

事后，家長還責怪學校沒給查出來，為這事還差點引發(fā)糾紛。我看這就有點過了，學校明文規(guī)定不準帶手機、游戲機等進校園，學校更沒有替你子弟保管游戲機的義務，我們所能做的充其量也只能及時給你查查，查不出，也是沒有辦法的事情。所以，對于這個問題，一定要拜托家長給予強力支持，一定不要給孩子買這類電子產(chǎn)品，更不要讓其把這些帶到學校。

校長在學校教代會上學校工作報告篇十八

老師們，同學們!

早上好!

集會講話的意義，我在這里不想重述。周一的升旗儀式是一個教育陣地，也是一個傳遞正能量的重要途徑。今天的集會講話之前，我想先請八三班的--同學講一個自己上周經(jīng)歷的一個小故事。

--同學講得很好，他報名參加了我們的挑戰(zhàn)主持人大賽的活動，今天的講話，證明了他具備挑戰(zhàn)主持人的實力。云翔同學講的故事就發(fā)生在我們身邊，就發(fā)生在我們同學身上，我不知道有沒有同學對號入座，有沒有同學能自我反省，有沒有同學能有勇氣找到政教處擔當責任。如果有的話，是這些孩子們的福氣，也是我們--中的福氣。

我讓--同學講這個故事，是想再次說說近兩周我們經(jīng)歷的事情，近兩周班主任、老師們經(jīng)歷的最大的事情就是收拾學校的15個標準化考場，前兩天，我們學校承辦的成人高考圓滿結(jié)束，安全，有序，在感謝老師們辛勤付出的同時，更要感謝各位班主任和同學們的付出。在時間緊，任務重的前提下，同學們吃苦耐勞，爭先恐后的勞動場景非常令人感動，我們都不知道怎樣來形容同學們的勞動，你們很愛自己的學校，多臟多累都沒有人多叫喚，被點名表揚的，沒有被表揚的都在坦然面對。尤其是到了星期五那天，學校的保密室和監(jiān)控室還有收尾工作，我們還需要同學們幫忙，來不及通知班主任，來不及安排班級，就在操場上調(diào)來正在打球的同學們，抬柜子，搬桌子，擦窗臺，我請孩子們說說他們是哪個班的?叫什么名字，說要在集會講話上表揚大家，他們的回答幾乎是眾口一詞：老師，我們是應該的!

雖然我們沒能問清楚周五那天為考場最后的準備臨時調(diào)集參加勞動的同學具體的姓名?但班級我們還是弄清楚了，7—3、8—3、8—2、9—2的部分同學值得表揚，感謝這些孩子們!

周六周日的成人高考，在學校領導的高度統(tǒng)籌下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了，得到省市區(qū)三級主考人員的充分肯定，這就是我們--中人干實事，打硬仗的精神。

不過，后期的收尾工作還要依賴于班主任和同學們，我們要將所有空著的考場再次清理，然后關好門窗，等候下一次的啟用。

同學們期盼已久的學校午餐今天就開始了。我們總算是可以吃到干凈、健康的熱飯了。在此，我們還是有幾點需要提醒同學們。各班的生活委員一定要及時去食堂領取本班的飯菜，簽字認可;按時將飯盒還給食堂;吃不完的飯菜要倒入指定的回收桶內(nèi)，最好的是不浪費，吃完吃飽。食堂的飯菜不可能讓人人滿意，同學們本著健康營養(yǎng)衛(wèi)生的心態(tài)接受學校的午餐。

祝大家午餐有個好胃口。

明天是全校學生一年一度的秋季戶外實踐活動，地點是農(nóng)耕年華，一個非常好玩的地方，我們在此提醒同學們，一定要在班主任的統(tǒng)一安排下集體行動，講文明，不掉隊，玩開心。一切行動聽指揮，在活動基地，我們還有一些拓展活動需要同學們積極參與，走出戶外才會有視野，實踐中的知識是終身難忘的知識，相信明天同學們一定會很快樂。

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