總結(jié)是一種對個人或團隊工作的全面梳理和總結(jié)，以便今后改進和提升。如何推動文化多樣性的交流與發(fā)展是全球化時代的重要任務(wù)。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
走進初二才知道篇一
在一個陽光明媚的日子里，我呱呱落地，向著溫暖的母體眨眨眼睛不說離愁，對陌生的世界發(fā)出第一聲贊嘆。
歲月無聲，時光匆匆，不只不覺中我已度過了16個春秋。16年的時間不算長，可我真的從一個什么都不懂的小嬰兒出落成了一名浸潤著書香的少女；16年的腳步不算多，可我真的從粉色的搖籃里走進了中學(xué)的課堂。是的，我16歲了，青春的活力充斥著每一個細(xì)胞，伴隨我走進花季。
走進花季，我將擁抱陽光，讓陽光停留在我的臉上。它將驚訝于我的年輕，智慧之花正含苞欲放。
走進花季，我將品味月色，讓月色溫柔地打開我的心窗。它將點亮我心房中的銀，與燭光一起為我留下永恒的明亮。
走進花季，我將親近星河，讓星河慢慢流入我繽紛的夢鄉(xiāng)。它將閃爍在我的筆尖，跳躍在輕盈的紙上。
走進花季，我會讓青春盡情釋放，朝陽的氣息甜甜地融化在心頭，驅(qū)走夜里的黑暗，一個人體味自立的歡暢。
走進花季，我會嘗試叩問只是的殿堂，翻開厚重的古典著作，陶醉于千年不敬的墨香，靜靜解讀先人的理想。
走進花季，我會奔跑在空曠的田徑場上，揮灑汗水，激情洋溢在運動的歡快之都，期盼為奧運接棒。
……。
走進花季，我有太多希望，健康的身心會支持我去實現(xiàn)，慈愛的師長會一直鼓勵我向上。我渴望夏的啟迪，秋的積累，冬的奮斗，春的怒放！我將靜靜的思考，把心緒化為優(yōu)美的母語，寫滿日記的最后一頁。
走進花季，我將展現(xiàn)新的自己！
走進初二才知道篇二
隨著歲月的成長，隨著時間的流逝，我走上了初二。我們踏上了一個新的起點，我們重新奮斗在戰(zhàn)場上，我們共同學(xué)習(xí)，共同生活。我們就像一只象海洋里的'小船，隨著我們的努力，向前駛?cè)ァ?/p>
初二，代表著長大，代表走象新的起點，在新學(xué)期，我們又同站在一條起跑線上，共同前進著。回想到初一，那時我們還是一個無所不知的小姑娘，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊。因為我們長大了，我們會更加的懂事，學(xué)習(xí)會更加認(rèn)真，更加的好。初二就是一個新的起點。
初二，代表著走向成長的未來，走向新的世界！在初二里面我要更加努力的學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績！相信自己吧！我一定可以超過李月的！
開始了，終于開始了——憧憬了好久，恐懼了好久的初二生活終于悄然而止。我猛吸著初二的空氣，想嗅出其中的韻味。
人在初二—苦澀，好難。
自初一以來，過慣了“養(yǎng)尊處優(yōu)”的生活，而一改制度，甚有些苦澀。早晨晨讀好早好早就起床，晚自習(xí)有好晚好晚才睡。今天剛開學(xué)，班主任老師就說了一大些教育我們的哲理，好想將她滿肚的墨水都吐了出來，說個滔滔不絕。我想自此，各位老師便將要加大學(xué)習(xí)的進度，作業(yè)的負(fù)荷也要像大山沉重得壓得我們喘不過氣來。
但仔細(xì)想想，學(xué)校雖然約束著我們的行為，同時也為人生做鋪墊。如此，未來的我們也將會是充滿喜樂的。
……。
總之，學(xué)校的生活如同一張彩碟，它會將我們的喜怒哀樂、酸甜苦辣同時烙印在里面。
走進初二才知道篇三
懷著興奮期待心情節(jié)著美好的愿望我告別初的學(xué)習(xí)時光，踏上初二年級的學(xué)習(xí)生活。
在新的學(xué)期我也迎來新的專師和同學(xué)，我的班主義老師是語文老師朱老師。朱老師對我們班每一個人都很好，不偏向任何人，就算是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，朱老師也不會把他放在旁之不理，而是教他學(xué)習(xí)的方法，怎樣可以讓學(xué)習(xí)的效率提高。給我們上語文課時，也不會只講課本上原有的枝躁的課文，還會給我科晉許多新的知識。比如學(xué)《三峽》時，朱老師會給我講三峽的壯麗景觀，講《使至塞上》時，老師給我們進述王維為什么去邊關(guān)慰問守軍，讓我的語文課上增添了許多樂趣。
我班里有位學(xué)霸人物，他的名字叫王恕。每次考試是名列前茅，他的各科成績都很優(yōu)秀，其它方面也很出色。在開學(xué)時，同學(xué)做自我介紹，他是第一個發(fā)言的，準(zhǔn)備的特別充分，他的自我介紹也十分精彩，選班長時，他的票數(shù)最多，同學(xué)們都很信他，我也暗自把他當(dāng)我學(xué)習(xí)的榜樣。
開學(xué)兩周以來，我體會到初二的學(xué)是非常緊張而且辛苦的。但是學(xué)到的知識，在學(xué)習(xí)中得到的樂趣也有很多。數(shù)學(xué)課上，每做出一題，我會歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的數(shù)學(xué)難題，心情更加悅英語課上，我主動舉手背課文，得到了老師的表揚。物理課上，老師帶著我們做各種實驗，解開了一個個有趣而奇妙的謎團。
我們還有豐富多彩的選修課，籃球、繪畫、民樂……我都很感興趣，讓我在各個方面得到了提高。
老師們都說，初二是初中三年成敗的分水嶺，可見，初二在整個初中學(xué)習(xí)過程中是非常重要的。我暗下決心，一定要把握住初二這個關(guān)鍵的時期在學(xué)習(xí)上狠下一功夫。
走進初二，我要用堅定的步代，走向前方，邁向成功之路！
走進初二才知道篇四
“沙沙——”一陣陣清風(fēng)和著葉枝又唱又跳，枝葉姿態(tài)大方地隨風(fēng)搖擺，處處體現(xiàn)著一派沉穩(wěn)的雍容。我多想走進它們成為一片綠葉的化身。
“嘰嘰，嘰嘰?！崩死讼x鳴于耳畔響起。我想，這些小家伙定是在大擺酒席開起了音樂會，夜色濃濃地將它們罩住，而它們卻可玩鬧起來，不論世俗，愛唱就大著嗓子唱，我多想走進它們，華為演唱會中的一員。
“嗒嗒，嗒嗒“突然風(fēng)起云涌，一陣暴雨來襲，雨水打在或光滑或粗糙的·磐石上。它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭，一副逆來順受，儼然而親切的樣子。它們在大自然鬼斧神工的打造下變成奇石怪石，我多想走進它們，治練這是人一生受益無窮的品質(zhì)。
走在這條少有人來的道路上，呼吸著新鮮的空氣，任風(fēng)兒慰問我的心靈，任蟲鳥于我面前展喉。沒有世俗的彷徨與無奈，踏著輕快地步伐在這個綠色的王國旅游。
說來這個無私的造物主還真是無私，他讓每一個臣民都有可展示自己風(fēng)采的機會，這兒沒有煩躁。大自然只有你去領(lǐng)悟的，嘆服的，哪怕是風(fēng)卷殘云，條條電蛇鉆入地殼和龍卷風(fēng)的來臨，都是美得。啊，我多想走進大自然！
有時間，卸一卸你的背囊，輕裝上陣，領(lǐng)悟一下大自然的風(fēng)采吧！
走進初二才知道篇五
初一過得很快，回顧初一，有很多收獲，也有遺憾。而更多的是對初二新生活的期待。
—題記。
初二已經(jīng)沒有了初一的彷徨以及懵懂。每個人的臉上無形中寫上了堅毅與一點點填滿的成熟。換了新教室，新樓層，新環(huán)境。與此同時，也換了心情和目標(biāo)。初中的馬拉松休息片刻又重新啟程了。
每個學(xué)期的開始就會換一種心情，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了平靜，反而代之的是每天的焦慮不安和憂愁。只有在考試出現(xiàn)的心情卻每天都在重復(fù)著。我的潛意識告訴我日子不多了，手中的細(xì)沙正一寸寸得在流逝，那么，我真的該奮斗了。
每個人新學(xué)期的目標(biāo)也不同。初一時只想著過一天算一天，到周六周日就解放了。想著把每天做好就可以了，總告訴自己日子還長，可到了初二，我的目標(biāo)改變了，我要為中考做準(zhǔn)備了，因為我發(fā)現(xiàn)并深刻理解了“一寸光陰一寸金”!我要為我的目標(biāo)奮斗了，勝利就在前方。
初二擁有自信和微笑，擁有365天得與眾不同，回望初一，我懷念那烈日炎炎下的軍訓(xùn)，仰望初三，我看到了無盡的艱難坎坷，無論怎樣，我們注定一路走來。
加油，走進初二，我要努力，我要奮斗著走向前方，迎接那無比耀眼的光環(huán)！
走進初二才知道篇六
初一已經(jīng)過去，過去一年里，我收獲不少，成長許多，雖然有懶惰、松懈過，這卻是成長之路隨處可見，所以我會吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，拍干凈身上塵土，繼續(xù)昂首挺胸走下去。
走進初二，前路還有太多未知需要我們?nèi)ヌ剿?，但是有我們的老師——同樣也是我們前行路上的引路人，在我們迷惘所看不清路時會給我們指明方向，也會時刻提醒我們哪個地方會有絆腳石，又該如何克服心理障礙，勇敢仔細(xì)地邁出每一步。
初一的時候，我還沒有人生目標(biāo)，不過現(xiàn)在有了，就仿佛一切都開始步入了正軌。這種感覺就像是，我走在一條前不見頭、后不見尾的馬路上，周圍是一片黑暗，我害怕地垂下頭，兩腳有力無力地向前走。忽然，一陣微風(fēng)迎面吹向我，一點點撥開我眼前的迷霧，路還是那條路，不過沿途的風(fēng)景和朝氣蓬勃的同學(xué)使我有了前進的動力，我也很想看看前方的世界又是怎樣一番風(fēng)景。
驚喜和明天哪一個先來我無從知曉，但有
一點我可以確定的是，只要我們理清自己訂下目標(biāo)，那么黎明就會在眼前。
走進初二才知道篇七
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
走進初二不知不覺之中，我們已經(jīng)告別了初一，走進了初二。
人們都說，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學(xué)習(xí)的過程中是非常重要的，我們應(yīng)該學(xué)會把握住初二這個關(guān)鍵的時期。
初二的學(xué)習(xí)是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學(xué)校與家這兩點之間。
面對這不同的初二，也有人說，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學(xué)習(xí)生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學(xué)習(xí)，相信成功的曙光就會在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。
走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
走進初二才知道篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理描寫走進初二才知道作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無奈。
“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒有作業(yè)和考試的'壓迫我該多好啊!”
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去，我居然看見湖邊的水草上隱隱有個奇怪的東西。
我跨過叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細(xì)一看，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變!
我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油啊!小東西，你一定行的!”它好像聽見我在為他加油，使出全身的力氣，終于將外殼撐破了。
它踏著外殼，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過，好像在贊嘆著小生命的堅強，陽光灑在它經(jīng)營的翅膀上，好像被它的美麗所折服。
我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊藏著一個如此美麗的生命，終于，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開來，它滿載著夢想飛上了藍天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無盡的天穹，那我為什么不行呢?我感謝蜻蜓給我的啟示。
我要高飛，飛到天空的頂點，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽就在我的指間。
我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點，不準(zhǔn)落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。
初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r刻。我要用自信讓自己高飛!
青春，自由自在的享受著美好時光;青春，無憂無慮的放飛著美好夢想;青春，悄無聲息的喚醒著懵懂心靈;青春，充滿激情的書寫著拼搏故事。青春是十分美好的，在這個年紀(jì)，我們沒有過多的負(fù)擔(dān)，不再像過去一樣懵懵懂懂，也不會像將來一樣背負(fù)重?fù)?dān)，青春真的是一段美好時光，我們每個人都經(jīng)過青春時期，書寫著自己的年輕故事，塵封著這段美好的記憶。青春像夢，仿佛永遠(yuǎn)也醒不了，青春又像暴雨，恍恍惚惚的就消散了。是時間奪去了這段美好時光，但又是時光無私的釀造著這桶香醇的紅酒。
想的開一點，覺得青春還很漫長，它又會像一個長者一樣，讓你的青春每一分都過得有意義，都十分充實，那么你的青春就又“變長”了。青春是一杯濃醇的咖啡，有像一杯香濃的綠茶，細(xì)細(xì)品味，心中產(chǎn)生無盡感想，享受著它的美好，讓人的一生得到一個階段性的充實，以便成功地從懵懵懂懂過渡到成年時期，青春是一扇沉重的門，努力推開它，推開時你所用的堅強的毅力，無盡的活力，漸熟的心智讓我們成功地完成了一次華麗的轉(zhuǎn)身，人生的蛻變。也許，有些人怨恨青春，怨恨它的不公，冷酷，無情。沒錯，青春就是如此，但是，我們即使這樣也要讓自己的青春無怨無悔，散發(fā)光芒，碩果累累。因此我渴望走進青春，煥發(fā)屬于自己的光芒，以此來報答自己的努力，堅強，拼搏，奮斗!
一切都在一瞥之間也是因為這雙眼睛，他看到了農(nóng)奴的痛苦和苦難。也正因為如此，他愿意與農(nóng)奴站在一起，與農(nóng)奴一起反抗上層社會。然而，沒有人意識到這留給他的只是一次排斥和壓迫。在他看來，黑暗統(tǒng)治會使人們看不見光明，所以他用一支鋒利的筆撕開厚厚的烏云，為人們迎來了久違的光明!
一本真正名字的書的出版表達了他內(nèi)心世界最徹底的談話，他希望他的話能給人們帶來光明。但是一個人怎么能僅僅依靠孤獨的話語呢?結(jié)果，他的實際行動證明了這一點他放棄了貴族生活，毅然走進田野，用農(nóng)奴的生活來衡量自己的生活。與此同時，他沒有回避社會現(xiàn)實的苦澀諷刺，雖然被排除在外，但他依然冷靜列夫·托爾斯泰用他的言行描述了他非凡的使命!
一個偉人不需要成為一個偉大的文學(xué)巨匠，但他必須敢于為人民的幸福生活奮斗一生。不管這條路有多難，他必須毫不猶豫地繼續(xù)走下去。衡量一個偉人不僅取決于他說了什么，還取決于他做了什么，以及他在言行中體現(xiàn)的精神。偉人是一個時代的象征，也反映了一個時代的文化光輝。因此，列夫·托爾斯泰是一個真正的偉人!
總是向往輕松愉悅的生活，總是憧憬著未來的幸福，渴望著自己可以事業(yè)有成，飛黃騰達，盼望著一家人無憂無慮，其樂融融，許多的夢想交織在一起，我站在了理想的大門前。
回首間，我感到自己是孤獨的，前所未有的孤獨感時常出現(xiàn)，盡管，有父母的疼愛，姐姐的關(guān)心，盡管，有喧囂的聲音，繁雜的人事，但我還是無法回避自己內(nèi)心的寂寞。
踏上漫長的求學(xué)路，總是在一個人行走，朋友，同學(xué)，都只是形同陌路的行人，自己的苦楚，腳下的路，最終只能靠自己去走。我可以感受到自己行走在路上的艱辛，我沒有特意的數(shù)出額頭上留下的汗水，沒有測量行程的多少，只有一步步地向前走，追求我的夢想。
我深知自己對于父母和姐姐意味著什么，現(xiàn)在，站在理想的門口，留給我的沒有退卻，我也會選擇毅然的踏進門檻，對于我的一生，或者是家里未來的狀況，這無疑是必經(jīng)之路。知識改變命運，對于我而言，也唯有以知識來改變現(xiàn)狀這條路了。站在路上，我必須堅定不移地向理想的方向進發(fā)，“難道有什么比全家幸福更好的東西?”我問過自己，“沒有。”我又很快回答自己。
每天，我都在和時間賽跑，和作業(yè)交戰(zhàn)，當(dāng)遇到棘手的問題時，郁悶、失落也會很快困擾著我，我會懷疑自己，甚至對自己發(fā)脾氣，那種迷茫，總讓我深感疲憊，但又束手無策。有時，我吞噬著看似背不完的單詞，回首間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)記住了那么多單詞，一種欣慰油然而生，每天順順利利做完所有作業(yè)，那種舒暢，讓我頓時興奮起來，又感到自己向理想又邁進了一大步。
站在理想門口，有憂愁，也有興奮。有時迷茫，但總會化解迷茫。當(dāng)眼前浮現(xiàn)出未來生活的場面時，我便更加堅定步伐，即便那是一條走不完的路，我也永不放棄。站在理想的門口，也就站在人生的轉(zhuǎn)折點，因為有理想的呼喚，我更要把握這關(guān)鍵的人生轉(zhuǎn)折點。
我將無所畏懼!
向往著繁華的街道，卻忽視了平腐的小路;渴望著華燈綠酒，卻忽視了踏實的生活;憧憬著美好的未來，卻忽視了繁瑣的過程。
——題記。
未來，它不需用華麗的文字去詮釋。我們正處于青春期的花季少年們，更憧憬能夠邁向社會的殿堂。我們沒有慶賀自己將要進入殿堂的派對，也沒有成人禮節(jié)。但我們有著那個想擺脫家人的束縛之心，繁華的街道上留下那瘋狂的笑聲。華燈綠酒之中，停留著不體面的怪誕動作。我們的憧憬像肥皂泡泡那樣破滅。
繁雜的社會。那些的高樓大廈，霓虹燈，繁華的街道……只有我一個人，沒有父母的陪伴很冷清。以后將有多少個類同的日日夜夜會是這樣?復(fù)雜的人際關(guān)系，雜亂無章的生活節(jié)奏。將怎樣整理思緒?社會的人群熙熙攘攘走到何時是個盡頭?我便開始恐懼，開始畏懼。
充滿機會的社會。條條大路通羅馬。社會是一個沒有局限的舞臺，任由你各行各業(yè)，你都是為了生活，為人民服務(wù)。生活中發(fā)覺機會，創(chuàng)造機會，抓住機會，為之奮斗，便可以獲得精彩，充實的人生。
充滿愛心的社會。5.12大地震中的災(zāi)害區(qū)，社會中的各界人士，紛紛伸出援助之手。去幫助受難地區(qū)，顯露出了社會還是如此和諧的。
社會中的點點滴滴，矛盾化的思緒。我深深的吸了一口氣，并決定：為了我的將來，我要面對繁雜的社會。因為我可以學(xué)會成熟，學(xué)會抓緊每次的機會。所以——坦然走進社會。
走進初二才知道篇九
路邊的花草帶給我們陣陣幽香，讓我們沉浸在這花香里。
近了，更近了，只見一個幽暗的小屋里陳列著古人們所用的物品和墻壁上的一些介紹。我們不由得放慢了腳步。
一雙古老而又臟兮兮的“襪子”吸引了我們的目光，此時映入我們眼簾的不是這雙“襪子”，而是古時候人們穿著這雙“襪子”辛勤耕籬的背影。我想，這正是那時人們的生活寫照??！
看著人們古時辛勤勞動時使用的東西，又望著眼前圖片上的美麗家庭和人們歡快的笑臉，我不禁笑了笑“這該是經(jīng)歷了多少的磨難與挫折，才打下現(xiàn)在的一片天地?。 ?/p>
“那是方家河頭的公園！”不知誰這么說了一句?？晌覅s一直沉迷在剛才那個小屋，沉迷在我自己幻想的人們辛勤工作的故事。
不知不覺我隨著班級來到了我們班的休息地，便開展了我們的活動，我這才把心思投入到我的身邊。我們班是圍繞著一棵桂花樹展開活動的。在我身后有一棵非常大的槐樹，我們班便在這里拍了照留了一個紀(jì)念。
身旁挺直的楓樹被風(fēng)吹得微微作響，發(fā)出我最喜歡、最期待的聲音。
為什么方家河頭的魅力之大？我想，是因為她的美麗感染了每一個人，是因為她的古老感動了每一個人吧！
走進初二才知道篇十
不知不覺之中，我們已經(jīng)告別了初一，走進了初二。
人們都說，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學(xué)習(xí)的過程中是非常重要的，我們應(yīng)該學(xué)會把握住初二這個關(guān)鍵的時期。
初二的學(xué)習(xí)是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學(xué)校與家這兩點之間。
面對這不同的初二，也有人說，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學(xué)習(xí)生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學(xué)習(xí)，相信成功的曙光就會在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。
走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅定、充滿自信地走過。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅定、充滿自信地走過。
陽光之旅（轉(zhuǎn)載）。
坐在午后暖暖的陽光下，欣賞著自己用稚嫩的文字記錄的初一生活：從一開始的彼此陌生，到一周后的結(jié)逢知己，再后來是對初一生活的依依不舍……，看著、看著有種幸福的感動，是那種微笑著流淚的表情?？粗约耗切┮讯塘艘唤氐囊卵潱肫鸶鷭寢尡戎嗤砀叩哪翘?，我?guī)е⑿ψ哌M了我的初二生活。
“初二是關(guān)鍵的”，這是我來到初二后最常聽到了一句話，“初二是人生的一個轉(zhuǎn)折點”，這句話往往是緊隨其后。當(dāng)“關(guān)鍵”、“人生”、“轉(zhuǎn)折點”同時出現(xiàn)時，我想這件事一定是嚴(yán)峻的，一定是讓我必須去嚴(yán)肅面對而且要出色完成的一個任務(wù)。說實話，剛剛來到初二，聽到這些詞，真把我嚇了一跳，似乎我們這些初二的孩子必須要在此一搏來決定生死一般。然而，當(dāng)我真正走進初二，陽光依舊斑斑點點地照進教室，微風(fēng)還會穿梭在每個人的臉上，那種和諧、融洽的氣氛依然彌漫在這個教室里，只是上課的教室隨我們個子的增高也升高到了六樓，雖然已經(jīng)氣喘吁吁，可還是會在余存的呼吸空間和同學(xué)們一起笑聲朗朗；在課間與好友一起望著六樓所能看見的風(fēng)景，詩情畫意一番；在一時興起時寫給好朋友一個鼓勵的小紙條，然后看著她還給我的微笑，我的嘴角也會不禁翹了起來。這是幸福，我固執(zhí)的認(rèn)為這是屬于初二學(xué)生特有的幸福，它是出現(xiàn)在我初二陽光下的一縷縷七彩光，成為雨后一道最亮麗的風(fēng)景線。
初二所帶來的壓力也是可想而知的，在起起伏伏的成績中，快樂與痛苦也就這樣辛勤的交替著，面對壘得老高還嶄新的參考書和試卷上不高的成績，我只能抱歉地對爸媽笑笑。我知道我有許許多多的事情需要去做，我知道我不夠努力，知道自己不夠自覺，知道……。透過自己晶瑩的淚滴，看著依舊陽光燦爛的世界，我清楚地明白有些東西失去了就不會回來。
渴望摸清陽光為什么總是那樣燦爛，抬頭仰望、伸手觸摸時，眼睛卻怎么也睜不開，或許陽光的秘密就像我們初二的旅程，需要我們?nèi)ヂ剿?、?xì)細(xì)品味。我相信這一路上所有的悲傷都會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾也會留下一處完美的角落，面對這樣的陽光燦爛的初二，我們有何理由不微笑。
寫給八班同學(xué)。
時間，一點一點消失……我期待著畢業(yè)，同時也禱告著不要分別。因為我討厭感傷，那種似真似假的感覺。
回想起剛?cè)雽W(xué)時的情景：軍訓(xùn)時一起苦笑明明很累卻一直裝不疲憊；一起模仿軍官的口頭禪“笑屁啊”被他聽到卻一直裝沒看到；一起不好好排練讓老班沒轍卻在比賽時摩肩擦掌取得第一卻一直裝謙虛、、、慢慢的我們走進了初一，走進了每個人的內(nèi)心，也走到了一起，我們帶著童年的無知和純真，帶著少年的瘋狂和勇敢，帶著成年的穩(wěn)重和成熟，每天過著不知疲倦的生活，對老師和不及格的分?jǐn)?shù)說拜拜，對家人一次又一次的“寬容”從不告訴他們自己的那些可以寫成一本《某某犯下的大錯》的“丑事”，我們都是一群有愛有恨、有義有情的少年，表面上對什么都不在乎，可是我們的內(nèi)心地卻有一片不為人知的熱情，那種對家人的愛，對老師的尊重，對朋友的深情。就這樣，我們走進了不能像初一一樣的初二，初二的我們是花季的領(lǐng)導(dǎo)者，我們懵懵懂懂對愛情憧憬，所以班里多了許多一雙有一對，我們每天唱著找不著調(diào)的歌，被別人說成神經(jīng)病和變態(tài)狂，仍不屈不饒，繼續(xù)著我們的演唱會，初二的我們天不怕地不怕，就怕老班在窗戶上偷瞄，初二的我們重感情，講義氣，我們不美，卻一直相信我們的人生最充實，我們愛笑，因為我們的個性張揚，我們堅強，只因我們把最真實一面暴露無疑，不美是因為太自信，愛笑是因為不愁，堅強，可最脆弱的是我們，我們帶著陽光、自信、堅強走進了忙碌的初三，初三，一個很重要的關(guān)鍵，這一年，我們長大了，懂得了真正的忍讓，我們像奧運口號一樣：更快、更高、更強.這一年，我們把許多事看的淡之又淡，匆匆的，走到了初中的盡頭，臨近畢業(yè)，分別。
現(xiàn)在回首：那年的歲月，天藍云白，我們沒有故事；那時的書信，純凈無暇，帶著單純的.光芒；那年的時光，悠悠漸老，不想把記憶遺忘；那年的我們，愛說愛笑，卻渾身帶著驕傲；那年的遇見，風(fēng)聲水起，像一場海嘯；那年的遇見，莫失莫忘，劃下句號。
現(xiàn)在感嘆：時間飛過，如流水越過，我真的真的不舍的。
現(xiàn)在展望：十二中初三8班同學(xué)們，騰飛吧，你們會有一個好的未來，加油！
時光如水，歲月如歌，驀然回首，初二的生活早以過去，轉(zhuǎn)而迎來的是初三嶄新的生活。
走進初三，走進嶄新的校園，感到說不出的高興，因為這樣意味著我向成熟邁進了一步。走進初三，又感到有些許緊張，因為這又意味著我們即將奔赴中考的賽場。走進初三，我們的生活也改變了許多，新的同學(xué)，新的老師，時間變得寶貴，作業(yè)變得繁多，生活也緊張了起來。
走進初三，總有種殷切的盼望，盼望在中考的戰(zhàn)場上凱旋而歸，在初三的生活中，也許有磨難有打擊，也許有成功，有輝煌，但理想永遠(yuǎn)是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星，指引我前進的方向。
走進初三，在這關(guān)鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)勝自己，改變自己，改掉缺點，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的去做，不能毛手毛腳，我要加強閱讀，多讀名著，積累知識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅，鉆的越興趣激昂。
走進初三，之前的一切都是過往，未來還在手上，更高、更快、更強是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，走進初三，我們以信念為槳，奮力游上，走進初三，我們以理想為帆，乘風(fēng)破浪。
讓我們以友誼為箏，奏一曲高山流水！
讓我們以拼搏為罄，擊一首大風(fēng)長歌！
讓我們以理想為譜，唱一出神采飛揚！
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，問蒼茫大地，誰主沉??？
今天，也就是年初二，我和我外婆家的一個朋友一起去嘟嘟城體驗。我坐著我媽媽的車，不到15分鐘就到了嘟嘟城，媽媽說了一句：“小心點玩，待會兒在門口集合。”我們就撒開腿跑了。
走進嘟嘟城，一個巨大的航空模型映入我的眼簾，另外還有街道、房屋，和50多個場館，這里人山人海，我先找了個人少些的房屋，在椅子上等了起來。
原來這是工商局，里面有一個面相和藹的阿姨正坐在椅子上，等著我們，她先讓我們換上工商服，我們換好衣服以后，就像真的一樣，可威風(fēng)了。阿姨教我們怎樣辨別假冒的商品，最后，帶我們到了一個黑店，阿姨說這是一個非法營業(yè)的店，我們要查出這些商品為什么不好了，說出原因，我們像辦一件很大的案子一樣，搜索起來，用阿姨教我們的方法來檢查，這些食品有些過期了，有些是三無產(chǎn)品，還有些是食品包裝袋漏風(fēng)……我干的可認(rèn)真了，很快就完成了任務(wù)。發(fā)工資了！我拿到了我辛辛苦苦賺來的八元嘟嘟幣，我興奮無比，同時，我也體會到了父母工作有多辛苦。我還去了汽車維修、汽車4s店等場館，一共掙了40元嘟嘟幣，我快樂極了！
從這次的體驗活動中，我懂得了花錢要節(jié)約，因為這些錢都是爸爸媽媽用雙手勞動掙來的，來之不易，所以以后不能大手大腳的花錢。
真名:李俊韜。
回想著曾經(jīng)的無憂無慮，我們帶著稚氣與希望來到初三。
走進初三，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長江七號”，有的只是無窮盡的學(xué)習(xí)與煩惱。
當(dāng)我又一次對著鏡子孤芳自賞時，我才發(fā)現(xiàn)，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進入了初三，開始了新一輪的磨練，經(jīng)受了初一，初二的洗禮后，現(xiàn)在的我，步入了初三。
那個令人聽之生寒的初三，現(xiàn)在就在我的腳下，等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終于來了。
走進初三，我才發(fā)現(xiàn)，一切都是為了一個最令人恐懼的事件中考。為了你，我們走進了令人稱寒的初三。
還記得曾經(jīng)，我們吵吵鬧鬧，而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個人發(fā)呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進入了緊張時期。
走進初二才知道篇十一
“書，是人類進步的階梯?！泵棵肯肫鸶郀柣倪@句話，我對書的感慨又多了一些。書市我們的精神食糧，是我們前行的明燈。有書，才會學(xué)得多，懂得多，一步一步來，體味人生的真諦。
我出門在外，出發(fā)前東理西理，卻忘記帶上一本書。哎，在沒有書的車程里，我該如何是好呢？坐在車上，沒有書可以閱讀，徒有沿途的風(fēng)景而已?？墒?，一路上來，所有的風(fēng)景不是青山便是綠水，能有點別的花樣嗎？有時無聊至極，竟然忘記了沒書的事情，習(xí)慣性地打開背包，找尋書的蹤影。希望自然是落空了，沒有了書，我似乎變得頹唐了，失去了精神支柱的我，只能在腦海中回味起以往的舊書了。
終于回到家了，我如一匹餓狼，貪婪地讀了起來。順暢地讀，并不是我所追求的，我更愿意追求的是去品書，在讀的過程中，去細(xì)細(xì)品味作者的寫作目的，就像品茶一樣，慢慢地品味它的清香淡雅。品書，也有技巧，我總會摘下好詞好句，在一個章節(jié)中，我會反復(fù)地閱讀，像挖寶藏似的，不愿意遺落任何一個。這是我的樂趣之一，這回讓我獲得更多的知識。
到現(xiàn)在為止，我最喜歡的書就是《簡.愛》，并不是這本書的詞句有多么華麗，它的語言是樸素的，但在樸素的言語里，我愿意去琢磨，去冥想，這句話里又有什么暗示呢？我會像偵探一樣去尋找。漸漸地，我沉迷于品書當(dāng)中，置身于故事當(dāng)中，想像著與主人公簡的相同遭遇。這回讓我更加刻骨銘心，作者的情感會一一浮現(xiàn)出來。
不好，不好，大事不好了。我染上了品書癮了。一得了這個“怪病”，我對書的欲望就更加強烈了。我已經(jīng)不再局限于重溫于舊書當(dāng)中了，只要一有新書，我便會不惜一切代價將它弄到手，然后又開始一如既往的品書環(huán)節(jié)。一開始品書，就會使我忘了時間，忘了自己，有時從上午一直看到夜晚，卻也是毫無感覺。但是，我也愿意，因為這會讓我體驗不同的人生。我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)與書分不開了，已經(jīng)與書融為一體了。沒有了書，我的人生就會黑暗，就不會向成功的階梯更近一步。
對于書的迷戀，讓我對創(chuàng)作產(chǎn)生了興趣，我也要別人和我一樣，愿意品書，喜歡品書。
走進初二才知道篇十二
走進，走遠(yuǎn)。兩個不一樣的名詞，卻也是截然相反的方向。我們是走進，還是走遠(yuǎn)？這世上，總有一些人和你心有靈犀，也總有一些人讓你無法理解，正如風(fēng)不可能記得每一朵花的香。由近到遠(yuǎn)，看塵世，看人生。
見過一個人。他自稱是一位文學(xué)家，我卻覺得毫不真實。他發(fā)表過的每一篇博客，也都看過，卻都是像過往云煙罷了，也就飄飄散散的過了一眼，忘卻了。不知道什么時候，已經(jīng)隨著春風(fēng)劃過何的字符，習(xí)慣了像看報一樣的欣賞，學(xué)會了蜻蜓點水般的問候。偶然回首，發(fā)現(xiàn)他也就是一個小學(xué)生即視感的寫手，寫著不科幻卻有些啰嗦的一篇又一篇。喜歡像讀漫畫似的閱讀他的文章，感覺毫無新意，卻令人猜中了開頭，猜不到結(jié)尾。和一般的好友不同，我經(jīng)常用小學(xué)即視感的語言和何溝通，何也不生氣。我一直對何的評價是普普通通，甚至想好一會兒都想不起何的名字。
但，有一次，當(dāng)秋風(fēng)第一次入住淮安的時候，何對我說，他要去南大文學(xué)系了。也是驚訝，也是歡喜。何說，他早就已經(jīng)打包好了，只是沒有告訴我。難道是傳說中的招數(shù)都要壓箱底？難道是傳說中的英雄都要不露面？我的下巴快托到了桌子上。這是我人生第一次對別人說過“otz”，也是我最后一次在這混亂的信息量之下第一次愣了十分鐘。
其實，他的小學(xué)生即視感不是他的水平。他只是平平淡淡地流水過自己的每一分、每一秒，他只是用最簡單的語言記錄了他所剩不多的童年。時光匆匆而過，世間的真善也就僅僅寄托在小學(xué)生的靈魂中，或許未來也會所剩不多。“我不想炫耀自己的文采，我只是平平淡淡度過了自己的童年?！焙握f道。我們的童年不是一部電影，不是一個個驚心動肺、痛哭流涕的假鏡頭和慢鏡頭。何只是想保留住每一份真，每一份童年的卸載殘留。
你是多么單純。
窗前的一株水花跳躍著，晶瑩剔透。走進了看，才發(fā)現(xiàn)……。
走進初二才知道篇十三
不知不覺中，我們已經(jīng)告別了初一，走進了初二。人們都說：初二是成敗的分水嶺?？梢?，初二在整個學(xué)習(xí)的過程中是非常重要的，我們應(yīng)該學(xué)會把握住初二這個關(guān)鍵的時期。
初二的學(xué)習(xí)是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校走去，每天如此，我們不知疲倦地往返與學(xué)校與家這兩點之間。
面對這不同的初二，也有人說：初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學(xué)習(xí)生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學(xué)習(xí)，相信成功的曙光就會在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。
走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
走進初二才知道篇十四
初二的我充滿了理想與追求，也充滿了對美好未來的無限向往。
初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳，一旦有空隙，我便會釋放能量，激情無限。
初二的我面對那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情，雖然我有些不情愿，但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。
初二的我沒有初一的那么清閑逍遙，因為我們進入嚴(yán)重的兩極分化時期，初二也沒有初三的凝重，因為我們還存有不多的天真。初二擁有自信與微笑，擁有這365天的與眾不同?；赝跻?，我懷念那烈日下的軍訓(xùn)，仰望初三，我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。只是，無論初一多么美麗，多么美好，無論初三多么黑暗，多么坎坷，我們注定一路走來。
不管一年后的六月的挑戰(zhàn)是否會成功，只要我們努力過，歡笑過，成功過，我們都無怨無悔。所以，13歲——是努力的季節(jié)，只要我們努力過，相信，成功的光環(huán)會罩在我們身上！
走進初二才知道篇十五
走進初二不知不覺之中，我們已經(jīng)告別了初一，走進了初二。
人們都說，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學(xué)習(xí)的過程中是非常重要的，我們應(yīng)該學(xué)會把握住初二這個關(guān)鍵的時期。
初二的學(xué)習(xí)是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學(xué)校與家這兩點之間。
面對這不同的初二，也有人說，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學(xué)習(xí)生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學(xué)習(xí)，相信成功的曙光就會在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。
走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
走進初二才知道篇十六
幾年前的一天傍晚，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。你從外地干完活回到家中，見時間正好，便來接我放學(xué)。雪愈發(fā)大了起來，我焦急的跺著雙腳，不停在校門口張望著，并不知道你要前來。
終于，你在一片白茫茫的雪花之中撐著一把破舊的黒傘向我小跑來，口中喊著我的小名。我有些訝異，但隨即便生起怒氣，埋怨著你為何這么晚才來。大概只因為賭氣吧，你伸手牽我時，我一把甩開，撅著嘴，從傘下跑出。突然，一陣刺耳的鳴笛聲從耳邊響過，你趕忙跑來，一把抱起我，你的雙眼中充滿了憤怒，眉頭也皺作一團。顯然，我被這副模樣嚇到了，不知所措的哭了起來，接著便迎來了你的呵斥聲。我心懷不滿，眼淚一滴一滴伴著雪花打在你的肩頭。
到了家，我連忙撒開你的手，跑向了洗手間，想要洗去那煙酒氣味，我使勁的揉搓，生怕那老繭也跑到我的手上。你在客廳靜靜地望著，眼神中透露出幾分愧疚與無奈。
冬日的夜幕降臨的很快，我洗漱完畢準(zhǔn)備睡覺時，你叫住了我。我沒敢出聲，直愣愣的走到你的面前?！皫臀野伟伟最^發(fā)?！蹦愕目跉鈽O為溫和。“哦?！蔽疑陨怎谄鹉_尖，視線移到了頭頂。頓時，張大了嘴巴，眼前，黑絲白發(fā)混雜在一起，卻顯得格外稀疏，昏黃的燈光把白發(fā)照的發(fā)亮，就像一根根鋒利的銀針一樣，猛地刺了我一下。不知不覺間，我的心頭涌上一股酸楚。記憶里，你那烏黑濃密的頭發(fā)怎么變成了這副模樣，這才不過幾年啊……我輕輕撥弄著發(fā)絲，腦海中浮現(xiàn)出那布滿老繭的雙手和皺紋橫生的面孔，一下子，眼淚竟要滑落。原來，這么多年來，是我的任性與不懂事讓你這般操勞。你身負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，壓力可想而知，但無論怎么疲倦，委屈，你從未抱怨過一句。爸爸，感謝你，是你的臂膀撐起了這個家庭，是你讓我擁有一個無憂無慮的生活啊。
第一次，走近你靠近你，我才知道了你所經(jīng)歷的風(fēng)霜與艱難，真切的體會到你那默默的深沉的父愛。
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走進初二才知道篇十七
下雨天真好。
雨是水的精魂，在綠樹間嗚咽的唱歌，在荷花中翕忽的蹦跳，在湖面上輕快的奏樂。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，書寫出千年的詩篇。
樹
絲絲花語，淡淡幽香；抹抹日光，幽幽樹情，盡在雨后這個初晴的日子里，開出最美麗的花朵。
荷
這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動母親的心。
湖
湖像一面鏡子，反射無數(shù)的陽光。而雨以來，它卻不停的抖蕩身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點的刺痛下，湖卻發(fā)出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停的顫動著我的心扉。
不一會兒，雨點變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。這一切，盡在雨中氤氳成“煙籠寒水月籠沙”的境。
忽然很想打著傘兒，旋轉(zhuǎn)著雨點在街上跳。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進靈魂！
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走進初二才知道篇十八
初二!初二!
小學(xué)時期，不知道惜時，自然也感覺不到時間流逝之快。六年彈指一揮間，我就揮別小學(xué)，邁進中學(xué)的大門。我們努力適應(yīng)著中學(xué)的生活，學(xué)會做事迅速。我們匆匆地做著每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，都自以為自己是十分迅速了。殊不知，有一個人，比我們還要迅速。他，就是時光老人。這世上沒有任何人看見過他，因為我們不論怎么樣，都不能追隨時光老人的腳步。古人懸梁刺股、鑿壁借光，是為了珍惜時間讀書。
轉(zhuǎn)眼間，我就上初二了。暑假里，因為初二的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，就提前去上補習(xí)班。我起初是有點不情愿了，但如果我不去上，別人都在學(xué)習(xí)，開學(xué)后我就會比別人落下一大截。無奈之下，我只得去上了。
但這畢竟是事實，我們總得接受。
我們知道，初二階段的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵的，初三的任務(wù)將會更加艱難。任重而道遠(yuǎn)啊!初三的中考，是決定我們?nèi)松年P(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，誰也不想輸，也不敢輸。為了我們的前途，我們必須熬過人生中這最艱難的中學(xué)六年，絲毫也不能怠慢。同學(xué)們，我們一起加油吧!
走進初二才知道篇十九
“老師，就是這樣帶感情朗讀課文么？"“對啊，就是這樣，開始吧！”“哦，咳咳……”那才是一年級懵懂的我。由于聲音大，聲音甜被老師叫起來讀課文。讀完后，羞紅了臉得我搏得一片掌聲……后來我就經(jīng)常做范讀，然后讀文章做示范就默認(rèn)成我的“職業(yè)”。
三年級，老師推薦我加入?！凹t領(lǐng)巾”廣播站做一名“小小播音員”。我飛奔出辦公室，只給老師拋下一句：“soeasy！您放心吧，我不會讓您失望的！”
……。
終于，有那么一天，我突然間懂得了，走進了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。
直到那一天，老師讓我自己編寫主持稿，我還在想，見過那么多，這還不容易？當(dāng)真拿起筆的時候，我錯了，雖然精彩的臺詞記住不少，但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語卻是少之又少。即使編出幾句，但還是覺得不妥，這才漸漸發(fā)現(xiàn)了這一“職業(yè)”的難處。
我正在慢慢靠近我所熱愛的屬于“文藝”的那一部分，原來它只是在等我走進……。
離它越來越近，才了解甚多……。
第一次大規(guī)模的演出是打算上“彩色周末”的，但是由于“彩色周末”被休辦。我們才在實驗小學(xué)的大禮堂演出，就在去年九月份，我榮幸與市著名主持人“阿圓”老師同臺主持了我們琴行的“樂器專場文藝匯報演出”。經(jīng)過老師指導(dǎo)我才發(fā)現(xiàn)原來我有那么多不足。
比如說語速快，著重音讀的不是太明顯，甚至偶爾還會讀錯。這一次次的經(jīng)歷，讓我懂得更多。
越來越靠近才會越來越了解才會懂得更多……。
小時候一向固執(zhí)地以為，我家附近的海邊的那艘漁船上一定藏著什么秘密，所以對這艘船向來都是敬而遠(yuǎn)之。直到有一天好朋友把我拉到那艘漁船旁我才知道那是一艘已經(jīng)被遺棄的漁船沒有什么可怕的。那不過是自己嚇唬自己。
這不，我前些天就發(fā)生這樣一件事。前幾天，我的身體出現(xiàn)了些毛病，媽媽馬上就帶我去醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生檢查了我的身體，就對媽媽說帶我去做b超。b超！？這是什么東西？我問媽媽：“什么是b超？”“b超就是拿一把掃描槍在你肚子上滑來滑去?！眿寢屄唤?jīng)心地答道，但是她的回答卻讓我無比驚慌，我的手心頓時冒出無數(shù)的汗來，什么槍呢？會不會擦槍走火呢？會不會……我的越想越害怕。
媽媽沒有注意到我驚慌，聽完醫(yī)生的話，二話不說就帶我去掛了號，帶我去b超室門口。我心里打起了退堂鼓，拉住媽媽的手對她說：“媽，可不可以不去啊！”媽媽愣了一下對我說：“這也怕，你是不是男子漢??？”“誰說我不是的，我馬上就去”我嘴硬到。唉，為了證明我是個男子漢，我不得不去這個地方。
這時候，里面的醫(yī)生叫了我的名字，我急急忙忙地走到門口，卻又不敢進去，生怕里面的強光把我眼睛照花。媽媽在一旁我說：“你是不是我兒子啊？膽子怎么小啊？”“啊誰膽小了我馬上就去啊?！蔽乙廊环瘩g道。在媽媽的激將法之下，我不得已慢吞吞的走了進去，卻發(fā)現(xiàn)里面竟沒有什么燈光，更別說什么強光了。這時，一位醫(yī)生叫我過來，叫我躺著一張小床上，拿起一把類似小槍的東西要放在我肚子上，肚子上馬上冰冰涼涼的感覺，我急忙捂住肚子，醫(yī)生輕聲對我說：“沒事，別緊張?！钡俏疫€是很緊張，生怕那把小“槍”會發(fā)出子彈，這時醫(yī)生叫我向右側(cè)過身，我竟往左側(cè)了，醫(yī)生好像看出我很緊張，沒有責(zé)怪我，反而對我說：“小朋友，不要害怕，這個東西不會有危險的，這只是把你肚子里的情況傳送到電腦上而已，你總不會擔(dān)心它會發(fā)出子彈吧？呵呵?！甭犪t(yī)生這么一說，我明白了，這東西是為我好，而不是要害我，我何苦這樣害怕呢？我拍拍胸口，我突然覺得自己很可笑，總是把對自己好的東西當(dāng)做壞的東西，我知道那是心魔，它總是控制著我們的心理，常常被并不可怕的東西嚇到，我要做的就是擺脫心魔。
沒有想象中那么可怕。不要到，自己的無知的行為時多么可笑啊。
走進初二才知道篇二十
20xx年，是一個武俠的里程碑年，千年武俠史上首部“智俠之書”《千門之門》破繭而出。誰說只有四大名著才應(yīng)是我們的最愛？我不能茍同，當(dāng)我看到武俠小說《千門之門》時，禁不住熱血沸騰，有一種躍躍欲試之感。我喜歡那個足智多謀的云襄，更喜歡書中“人，五虎狼之利，獅象之力，卻能逐狼捕虎，束獅縛象，無他，智慧耳。”這是書中最為精彩的話，體現(xiàn)了一種不同于“以一己之力勝天下大任”的風(fēng)格，而以一種看似軟弱的形象出現(xiàn)，這才是別出心裁，才更顯智慧。
書中的主人公手無束雞之力，且能憑智慧，廣招賢才。這正如書中所說，“一個人即使有驚世駭俗的武功，但以一己之力還是無法去改變什么，唯有智慧能攬?zhí)煜掠⑿蹫榧核?，這才是真正的大將風(fēng)度。”力氣再大也有力竭的那一天，而唯有智慧，才能使有生之力生生不息，無窮無盡?？v觀歷史，周文王、齊桓公、劉邦、曹操，甚至暴厲治國的秦始皇，他們都運用智慧才壯大自己，發(fā)展自己的，最終成就一番霸業(yè)。反觀那周幽王、商紂王、項羽、袁紹，哪一個不是驕傲自大，剛愎自用搞得眾叛親離，身敗名裂。憑武力的結(jié)果是讓他們太自信，最終落個自焚或自刎的下場。
幾乎每個人在兒時都幻想當(dāng)英雄，手持一柄利劍，身懷絕世武功，劫富濟貧，除暴安良。隨著時間的推移，知識的增多，我知道了這是不現(xiàn)實的想法，而《千門之門》的出現(xiàn)，極大地滿足了我的心理。這部書完全撇下了傳統(tǒng)武俠小說的刀光劍影，血雨腥風(fēng)，而是以一種緩慢而又沉重的濃墨，勾畫出一幅壓抑的圖畫，這里充滿陰謀詭計，到處有明爭暗斗，人性的善良和丑惡，相互交織，強烈碰撞，無法分出彼此。讓我認(rèn)識到，一個身無異能的人擁有智慧也能成就一番偉業(yè)。
武俠是許多少年人心中英雄，可《千門之門》已完全超脫了“俠”的傳統(tǒng)形象，而已、以一種智慧的形象出現(xiàn)，運籌帷幄，決勝于千里之外，人類的智慧被極大地開采持出來加以利用，也許鼓勵我們不拋棄，不放棄才是作者的本意吧。
茶余飯后，搬上一把藤椅，躺在上面，靜靜地看著我所愛的書。然后在暖暖的陽光下入睡，頭歪向一邊，只剩下書在微風(fēng)中嘩嘩的翻動……這才是我要的生活，這才是我心中殿堂，每個人的喜好是不同的，睡夢中我聽見哲人說“我只是個叛逆吧！”腦海中閃過一個個意念，陽光下睡著的我露出了愜意的微笑。
夢中，云襄來了，用他那瘦弱的雙手捧著《千門之門》迎接我。我看見他面帶微笑，炯炯的的眼神中閃現(xiàn)著智慧之光。
走進初二才知道篇二十一
當(dāng)冰封的積雪漸漸融化的時候，當(dāng)光禿禿的枝條重新萌芽的時候，當(dāng)空曠的山坡再次漫上綠意的時候，我知道，它來了。
風(fēng)回旋著，卷走了冬天最后一抹殘余的寒意，春天，攜著它所帶著的希望氣息，悄悄地來臨，她輕輕地走過，每一個留下的足跡里都綻滿藍紫色的風(fēng)信子，她淺淺地笑著，每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽光，靠近，捕捉，觸摸，我尋覓著，那春的足跡。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！憋L(fēng)像一陣溫柔的撫摸，輕輕地拂上臉頰，在肩頭上打一個旋，從發(fā)間滑去。春天的風(fēng)不像夏風(fēng)那般熏人，不及秋風(fēng)那般凄寒，不似冬風(fēng)那般凜冽，它帶著一種倦懶的溫柔，挑逗著脖頸處的肌膚，微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風(fēng)中一遍遍放大，擴大成最嘹亮的呼喊。
“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無?！倍嘛L(fēng)箏，鶯飛草長，細(xì)細(xì)春雨，靜語安詳，一絲一絲銀亮的細(xì)線從灰黑的天幕靜靜滑下，不帶一點聲音，不留一絲痕跡，雨水織成一層薄薄的紗簾，于是一切都不太真切了，點點雨水沾到身上，微微的涼意，一絲清新由心而生，春天的蹤跡在這樣的雨里一點點沉淀，沉靜成最風(fēng)婉的記憶。
“游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾?！绷?，在這個季節(jié)里，舒展開它柔軟的枝條，向天空中散布出大團大團白色的寂寞心事，那輕如棉花，純?nèi)绨籽┑牧?，寄托著人們的一個個夢想，飛向了深邃的蒼穹，柳垂下它長而柔軟的枝條，輕輕地?fù)崦蟮?，有人說，柳市最會感恩的植物，在那么多的樹木都向著天空生長時，只有它，低頭親吻養(yǎng)育它的大地，楊柳在這個繁花滿地美麗的季節(jié)中，用它全部生命的綻放，去回報明媚的春天。
走進初二才知道篇二十二
抬頭看看，會有別樣的風(fēng)景自然總會給予我們磨練，同時也給予我們啟示。有時，一種方法行不通，我們要抬頭看看，換個角度，也許會豁然開朗，發(fā)現(xiàn)曲徑通幽，別有洞天。周日，一陣小雨過后，天空如水墨畫一般，猶未放晴。足不能出戶，我便想把自己的房間打掃一番，收拾到椅子時，卻發(fā)現(xiàn)一根繩子卡在接縫處。我伸手便拉，可惜，繩子只是被繃緊，卻仍然卡在縫里，穩(wěn)如磐石。于是我握緊繩子的兩頭，拉鋸一般，上拉下扯，還是無功而返……我氣得把繩子一丟，打開窗透氣。不經(jīng)意間，我的目光投向?qū)γ鎵ι系囊恢恍≈┲搿Ｋ跐皲蹁醯膲γ嫔舷蛏吓佬?，本就光滑的墻面?jīng)雨后更是滑溜難行，它不時在爬行中掉下來，好在還有蛛絲拉著它，如安全索一般，不讓它跌得更深。看著小蜘蛛在玩空中飛人，我不僅為它擔(dān)心：攀巖可不好玩，你不會成功的！
果然，又一次，小蜘蛛被迫上演空中蕩秋千，孤零零地被風(fēng)吹得東游西蕩。烏云更沉了，飽含雨意，一旦雨打濕小蜘蛛的絲，它又會如何呢？我不忍再看，動手把窗子關(guān)上。誰知，這時，小蜘蛛改變了策略，它爬到了對面的藤條上，借著蛛絲，奮力蕩起秋千，一下，兩下，蕩到未被雨淋的墻面處落腳。干燥的墻面明顯更容易攀爬，小蜘蛛改變策略，換了“登陸點”，輕松而迅速地攀上了“山頂”。
原來，它換了一個角度，變了一個思路，順暢地解決了難題。如果我能像它一樣換個“登陸點”，那該多好！我返身回到椅子旁邊，拉著繩子向接縫處仔細(xì)端詳。原來，繩子在縫隙里繞了個圈，怪不得拉不出來！我換了個角度重新思考，這回輕松地把繩子從縫里抽了出來。窗外，那只小蜘蛛的網(wǎng)已經(jīng)織的差不多了，再抬起頭向遠(yuǎn)方望去，遠(yuǎn)方的天邊已經(jīng)露出來了湛藍……生活中時有風(fēng)雨來襲，換個角度觀察，我們就會看到烏云外有藍天；換個角度思考，我們就會找到更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。這一切，只需要我們抬頭看看。
美麗的姿態(tài)有些姿態(tài)不是一眼能看穿的，有些姿態(tài)不是憑想象能定論的，還有些姿態(tài)不是想抹去就可以揮手作別的。前年，我路經(jīng)一個公園，在木椅上坐下來小憩。不遠(yuǎn)處，一群五六歲孩子在草地上玩耍著，他們不知玩什么游戲，看起來樂在其中。忽然，孩子們發(fā)出驚呼聲，我抬頭望去，只見一個女孩子，手里舉著什么，沖出了男孩的包圍，驚恐的眼神十分慌張，想要奪路而逃，而男孩們在后面窮追不舍。我的目光緊緊地追隨著女孩的身影。
她是惹了眾怒吧？為什么別人都追她？果然，男孩們很快就趕上了她。她把手里的東西放在身后，兩手盡量張開，阻攔男孩靠近。女孩一個小小的身影如何能攔得住四五個同齡的男孩？她那伸展的手臂能有什么力量？簡直就是形同虛設(shè)，螳臂擋車。我站起來，想勸女孩把東西還給男孩?？墒桥⒃谀泻⒈破认拢m然步步后退，但倔強地?fù)u頭，雙手捂住了那個東西，毫無歸還的意思。她漲紅了臉，堅定地保護著手中的物品。男孩們已經(jīng)碰到女孩的手，女孩急得眼淚都下來了，卻仍不肯服輸。在男孩捉住她的手的一霎那，她拼力往空中一跳，突然，小女孩手中的東西好像飛了起來，原來是一只小喜鵲，白胸脯的小喜鵲，“喳喳，喳喳”的叫著飛向藍天，那聲音在一片寧靜中顯得格外響亮。我張了張嘴想說些什么，卻好像有什么堵在喉嚨里，什么都說不出來。
草色遙看近卻無，遠(yuǎn)觀自有其妙處。而走近了，得到的是事實的真相，深切的感悟。晨曦如期到來，牽牛花吹著喇叭慶祝黎明。我在一片清新中伸個懶腰，俯身探出身向窗外張望。綠葉閃爍著點點光芒，絲絲縷縷的陽光漸漸鋪滿了整個蘇醒的街道，遠(yuǎn)處的鼓鍾敲響回蕩在耳邊。踏出樓門，便覺得很清爽。每年夏夜，總有三三兩兩的燒烤攤在樓下擺開桌椅，嗆人的濃煙直升上來，而深夜食客散去，總留下朵朵白色的衛(wèi)生紙花刺眼地零落著。
今年，濃煙依舊，清晨卻像一夜的北風(fēng)吹落千朵萬朵，那些白花不見了，整潔無塵的小道看不出一絲昨夜荒廢滄桑的痕跡。我腳步輕快地走在小道上。誰知，一拐彎，便聞過一股古怪的味道，像是炊煙，但分明不同，明明夾雜著垃圾味。幾個路人也紛紛皺眉掩鼻，屏住呼吸快步走開。我不勝慍怒，夜晚有燒肉串的熏陶，清晨還有“燒垃圾”的尾聲嗎？我偏要尋源找去，讓他還我個公道！于是循煙而來，皺著眉扯開嗓子：“誰家大清早燒垃圾??！”
小區(qū)角落，煙氣正濃郁，兩個人影正對著濃煙。聽到我的吆喝聲，隔著沉重的煙霧，穿著清潔服的身影轉(zhuǎn)向了我。兩張黝黑的面龐越來越近，向著我真誠地駛來?！皩Σ黄穑Σ黄稹蹦莾蓮堶詈诘哪橗嫶丝探K于清晰起來，黝黑發(fā)亮的面龐上流露出溢動的閃爍的歉意來，囁嚅著說不出燒火的原因。我恍然憶起，這不是今年新來的環(huán)衛(wèi)工人嗎？想起樓下每早的煥然一新，便小聲說道：“沒事，以后別燒了。”
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