每一次總結(jié)都是一個機會，讓我們反思自己的所作所為，找到進步的方向。寫一份出色的求職信需要哪些要點？"以下是一些總結(jié)的典型案例，希望對你的寫作提供一些思路和參考。"
家長會主持稿串詞例文篇一
男：下面正式開始我們的游戲環(huán)節(jié)，這個游戲叫做：松鼠大樹。
女：游戲規(guī)則：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面向?qū)Ψ?，伸出雙手搭成一個圓圈；
一人扮松鼠，并站在圓圈中間；
沒成對的學員擔任自由人。
2、自由人可以對大家進行發(fā)號施令，自由人的口令有三個：
自由人就扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人就變成了新的自由人。
第二個口令：自由人喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成大樹，并圈住松鼠，自由人同時快速扮演大樹，落單的人就變成了新的自由人。
第三個口令：自由人喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人可以做松鼠，松鼠也可以做大樹，自由人亦快速插入隊伍當中，落單的人就變成了新的自由人。
3、聽到自由人的口令之后，大家快速行動，不要成為自由人，因為自由人是一種落后者的角色。
4、2個自由人的時候，相互商量共同喊出口令。
家長會主持稿串詞例文篇二
張:親愛的爸爸、媽媽們您們好!
合：在這里，我們代表八年一班同學和老師感謝您們在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。您們的到來是對我們的關(guān)心也是對我們的鼓勵，首先，請允許我們代表所有老師和同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)。
郭：這是八年級第一次家長會，這次家長會以回顧上學期，展望這個學期為內(nèi)容。這次家長會的真正意義在于給同學們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對我們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么您們的到來就意味著家長會的成功。
張：我們相信，只要有學校、家庭和我們自身三維一體的合作，都能將我們的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
合：歡迎您們來到我們共同的家!
郭:我們是祖國的未來，
張:我們是你們的希望。
郭:為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海;。
張:為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
郭:有了你們的精心呵護，
張:有了你們的悉心培養(yǎng)，
合:才有了我們的健康成長!八年級七班家長座談會現(xiàn)在開始!
張：圖上這個就是本次會議的大概議程：請家長們看一下。(看著屏幕)。
家長會主持稿串詞例文篇三
__：各位親愛的爸爸媽媽！
合：下午好！
__：我是小淑女，__。
__：我是小淑女，__。
合：歡迎各位在座的帥氣的，漂亮的爸爸媽媽。
__：很高興能站在這個舞臺，我是__，由于第一次主持，有點緊張，如有口誤，請見諒。
__：__，你覺得我們的學校美不美？
__：那還用說，有一篇課文不是都在贊美我們的學校嗎？
__：請欣賞《哪座房子最漂亮》，有請朱子涵。
__：其實，我們一四班的小紳士小淑女們已經(jīng)學會了很多課文呢，請欣賞課文串燒《小小的船》，《小小竹排畫中游》，《四季》。
__：掌聲呢！謝謝爸爸媽媽們的鼓勵！謝謝伙伴們的精彩表演！
__：聽了天籟般的童音，看著帥氣靈動的身影，我相信爸爸媽媽一定想不到，我們還有絕活，請欣賞街舞表演，有請孫帥歌。
__：謝謝孫帥歌的表演，這是一種快鏡頭動態(tài)美，其實博大精深的中華武術(shù)，太極，柔中有剛，也是一種美，請欣賞由陳子安帶來的太極表演。
__：謝謝陳子安的表演，再次謝謝家長的配合與支持。再次，請接受我們一顆顆赤子之心，有我們的司儀，三維美麗的小淑女，呈現(xiàn)我們的心愿卡，有請趙卓凡，王曉晨，奚韻恬。請在座的爸爸媽媽，當禮儀念到您孩子的卡片時，舉手示意一下，謝謝。
__：相信爸爸媽媽已經(jīng)了解了我們的心意，也請爸爸媽媽們放心，我們會不斷進步，也許今天，我還不會計算，還不會背課文，但請了解我們的心，明白我會一點點進步，會用行動來報答你們的愛。
__：__說得真好，沒錯，我們會努力的，看！三位老師也在肯定我們的成長，有請張老師為我們播放記錄我們點滴足跡的ppt。
__：看了ppt，相信家長們還希望有實物能記錄我們成長的點滴吧。
再次有請我們的禮儀上場，有請！
__：在班會的尾聲，我們要謝謝用心用愛指導我們書法的蘇老師，雖然蘇老師不在現(xiàn)場，可是每當我們拿起手中的證書，都會感動于老師的付出。有請禮儀頒發(fā)獲獎證書，有請！
合：本次班會到此畫上句號，謝謝家長的如約而至，謝謝你們！再見！
家長會主持稿串詞例文篇四
今天我們已是第四次聚在一起召開家長會。我代表我們班的三位老師向你們致意衷心的感謝。感謝各位家長的積極參與，并感謝你們長期以來對我們工作的配合與支持。下面我先向各位匯報一下班級及教育教學情況。
一、班級現(xiàn)階段情況總結(jié)。
我們班共有39名孩子，其中吳嘉偉和李陶然兩位小朋友是新入園的。通過一年半的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，大多數(shù)孩子能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范，有一定的是非辨別能力和自理能力，值日生工作使孩子的自理能力、為他人服務(wù)能力都有了響應(yīng)的提高。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習慣也有進步。很多孩子喜歡參加音樂美術(shù)活動，想象力豐富。許多孩子對英語具有濃厚的興趣，交流發(fā)言踴躍，積極參加英語情景表演和小游戲。但也有不近人意的地方，活動時，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點是大多數(shù)幼兒口語表達能力不強和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中經(jīng)常提醒，慢慢糾正，希望通過一學期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。（詳細幼兒發(fā)展情況見附屬表格）。
二、本學期行為習慣重點培養(yǎng)方向。
一直堅信孩子在幼兒園階段最重要的任務(wù)是養(yǎng)成良好的行為習慣，針對我們班孩子出現(xiàn)的一些共性的問題，本學期我們把行為習慣的培養(yǎng)方向定為以下３個：
１、傾聽習慣。
傾聽是人際交往和體現(xiàn)一個人素養(yǎng)的很重要一方面，我們班孩子已經(jīng)初步知道了傾聽的重要性，知道傾聽是對人尊重的一種表現(xiàn)，但實施起來還有些欠缺，本學期我們將在每一個活動中滲透傾聽這個要求，如故事大王比賽、平時上課的提問及復述等等。
２、有序地玩游戲、有序地收拾玩具。
孩子們喜歡游戲，游戲就是他們的工作是他們生活的一部分。但是玩得太投入的時候玩具就會滿地撒，要收拾的時候就混在一起。雖然我們不要求他們把每一樣玩具都擺放得很整齊，但是能做到分類和有序。
３、安靜、細心、耐心地做事情。
在完成畫畫、手工、做作業(yè)、看書等等事情時需要安靜，細心、耐心也是很重要的品質(zhì)，這學期我們將在一日生活中點點滴滴得滲透這些好習慣，讓孩子們在潛移默化中養(yǎng)成這些良好的品質(zhì)。
三、本學期主要及特色活動安排。
本學期雖然只有四個月多一點，但是我們每個月都有或班級或年級組的特色活動，可謂活動豐富而精彩，到時也希望大家多多參加，來分享孩子們活動中的快樂。主要活動安排如下：
１、慶“三八”媽媽才藝大比拼。三月八號當天，邀請全體媽媽來參加我們的活動，而且要請您或獨自或和孩子一起準備一個才藝節(jié)目，爸爸們要秘密準備一份神秘禮物，給媽媽一個大驚喜！值得我們大家期待哦！
２、班級“故事大王”比賽啟動。和孩子一起準備一個簡短精彩的小故事，最好是有動作和豐富的表情，有小朋友做評委投票決定星數(shù)。
１、春游。
２、繼續(xù)“故事大王”比賽。
３、準備“生活自理能力”比賽。程序為：穿襪子、穿鞋子、系鞋帶。
１、繼續(xù)“故事大王”比賽。
２、參加班級和年級組的“生活自理能力”比賽。
１、慶祝“六一”一系列活動。
２、繼續(xù)故事大王比賽。
以上活動一定會很精彩，希望大家能多多支持和配合，在家多多練習，到時讓孩子來好好表現(xiàn)一番哦！在活動中，孩子們也一定會收獲更多的愛心、自信和童年的歡樂！
四、家長配合工作。
1、每天送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時，也請您不要隨意叫別人來接，如果有特殊情況，請您先打個電話電話通知一下。
2、請各位家長對我們孩子放心并放手，讓孩子自己脫衣服、搬椅子、找座位，否則，孩子永遠都無法學會獨立。
3、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、釘子、牙簽、螺絲帽等）。
4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求及時通過短信或?qū)懺诮淌议T口的一日活動安排上，請您來接孩子時注意看一下，并請及時準備。
5、請家長教會幼兒學寫自己的名字（確切地說是畫名字），這在美工活動中需要用到。
6、為防止發(fā)生意外，再次強調(diào)不要讓幼兒自己帶藥來園。如果孩子身體欠佳，或在家吃藥后來園請您一定告訴老師，以便老師注意觀察。千萬不要讓孩子自己帶藥來園，必須直接交到老師的手里并做好登記。
7、俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)幼兒良好的責任意識，從本學期開始請您為孩子準備一本筆記本，然后將每天孩子學習的內(nèi)容記錄在本子上，這樣一來可以讓家長知道孩子在園學習本領(lǐng)時的認真程度和掌握程度，對孩子進行一下督促，當然孩子在講述時不可能一字不漏、也可能轉(zhuǎn)化為自己的語言來進行講述，這些都是可以的，還有家長可以適時的稍加提醒；還有就是讓孩子記住自己的任務(wù)，每周星期五上午帶來，老師批閱后到下午放學時再帶回家去。本子上可以記錄兒歌、歌曲、故事等等（故事比較長一點，最好也能讓孩子講述，這對于提高孩子的語言表達能力大有幫助。）。
8.本學期我們將開展“自制認字圖書”的活動，一周上交一次，在家讓孩子自己收集一些他們感興趣的漢字，帶來與同伴一起分享（看一看幾本制作比較精美的圖書）。識字最重要的結(jié)果不是孩子掌握多少漢字，重要的是在識字過程中，孩子的注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力等都能得到良好的發(fā)展。
9.在園吃藥請注意，本學期在園吃藥園部有了新的規(guī)定，現(xiàn)在早上大部分孩子都是由校門口的大姐姐送進教室，家長不能把藥親自送到我們手上，為了確保孩子安全服藥，以防萬一，請家長以后準備一個信封，把孩子的藥放在里面，信封上寫上班級、姓名、藥名、藥的劑量、服藥日期及您的簽名，讓孩子帶來，這樣讓孩子服藥我們也放心一些，因為孩子有時也說不清楚。還有請假制度，我們幼兒園是連續(xù)請假兩周才退伙食費，園部規(guī)定以后老師寫的請假條一律不算，所以如果孩子要請假兩周或兩周以上的請家長們自己寫好請假條。
10、上學期調(diào)查問卷的反饋情況：
（1）、有家長提出去年的家長活動太少，這個問題提得很好，說明你在關(guān)注我們的活動。原因是由于去年的甲流感和手足口傳染病，疾控中心規(guī)定學校不能開展大型的親子活動。如果情況穩(wěn)定的話，我們會照常開展一系列的家長活動。
（2）、有家長在伙食反饋中說孩子回家有饑餓現(xiàn)象、吃不飽。如果真的有這種事情的話我倒很希望這位家長能一發(fā)現(xiàn)就和我交流，以便我在進餐中督促孩子多吃一點，在每次的進餐中我們也提醒孩子，吃完了可以再添。還有孩子在幼兒園一天都沒吃什么零食，回家非常想吃，這也可以理解，家長往往會問：“你在幼兒園沒吃飽?。俊焙⒆訒f：“是的沒吃飽?！比绻俏业暮⒆釉谟變簣@吃都吃不飽，那我肯定會很擔心，孩子在幼兒園上了一年半的學經(jīng)常吃不飽，那對于孩子身體成長也不利，所以我是想如果您的孩子在幼兒園吃不飽的話，請您及時提出來，早點解決問題不是更好嗎。如果您對我們有何不滿或者要求可以直接告訴我們，有問題我們會改進，好的建議我們會虛心采納，只要是為了孩子，我們會盡心去做好每件事！還有家長們都比較關(guān)注幼兒活動的情況，我們幼兒園的網(wǎng)站外網(wǎng)打不開，可以上我的博客關(guān)注孩子的情況！
五、歡迎大家提出合理化建議。
可以提議開展什么樣的主題活動、對班級工作有何建議或意見等。對我們平時工作中的不滿也可以提出。
我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們原諒。最后，我們?nèi)焕蠋熢俅胃兄x各位家長在我們工作中的支持和理解，相信在我們共同的努力下，我們的孩子會更好、更快樂的成長。
如何培養(yǎng)幼兒的獨立性（家長會上要讀的內(nèi)容）。
現(xiàn)在的獨生子女，個個都是家中的“小皇帝、小太陽”。他們飯來張口，衣來伸手，樣樣事情都由長輩包辦代替。所以到幼兒園了，表現(xiàn)出較強的依賴性，獨立性比較差，意志力薄弱的現(xiàn)象。在《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導幼兒自立、自理的嘗試?！币虼耍覀円钊胴瀼亍毒V要》精神，培養(yǎng)幼兒的獨立性，促進幼兒的健康發(fā)展。教育家蒙臺梭利也十分重視幼兒的獨立性的培養(yǎng)，她認為，兒童自身有巨大的發(fā)展?jié)摿?，?yīng)尊重幼兒的自主性、獨立性，放手讓他們在活動中發(fā)展。
(一)家庭是培養(yǎng)幼兒獨立性的首要場所。
任何一個孩子，都是由于父母的教育和環(huán)境的影響，才形成了不同的人格品質(zhì)和能力的。兒童心理學研究表明：幼兒期心理活動的主動性明顯增加，喜歡自己去嘗試體驗。家長可以因勢利導，把握孩子這個時期的心理特點，在保證孩子安全的前提下，放手讓孩子去做力所能及的事情。
1.在日常生活中，本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力。
在現(xiàn)實生活中，有一些家長怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩，因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長認為，吃飯、穿脫衣服等生活技能是不用訓練的，因為小孩長大自然就會。其實這些觀念都是不正確的。從兒童發(fā)展的觀點來看，不給予孩子鍛煉的機會，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機會，久而久之，孩子也就喪失了獨立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。在家里，家長可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢利導，通過具體、細致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我服務(wù)的技能，如學習自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗臉、穿衣服、整理床鋪等。這些看上去雖是很小的事，但實際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛煉機會，無形中幼兒獨立生活能力。當孩子完成一項工作后，作父母的要給以適當?shù)目隙ê唾澷p，當孩子的存在價值被肯定，自己的工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂，在很大程度上增進孩子的自信心。
2.適應(yīng)幼兒發(fā)展的需要，適應(yīng)未來社會的需要，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。
自我服務(wù)是幼兒發(fā)自內(nèi)心的需要。對幼兒進行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，是為了適應(yīng)未來社會的需要。我們培養(yǎng)的是未來這會的建設(shè)者，他不不應(yīng)光有淵博的知識，更應(yīng)熱愛勞動，具有一定的勞動技能。在幼兒期對他們進行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，正是為他們對未來的勞動奠定心理基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒手部肌肉發(fā)育不完善，動作不靈活，影響了他們的認識和探索，有目的、有計劃地對他們自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，不僅可以有效地促進了幼兒肌肉的發(fā)育和完善，促進他們動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，而且由于手部肌肉活動越多，越豐富，就越能開發(fā)幼兒大腦的潛能，促進智力的發(fā)展。孩子在“我自己做”的過程中，能不斷增強自信心，提高獨立思、獨立做事或解決問題的能力，這有助于良好個性品質(zhì)的形成。
3.尊重幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒探索的興趣，培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力。
眾所知，獨生子女普遍存在著一個不良的性格特征，其中之一就是懶惰。由于成人過分的包辦代替，長此以往，幼兒懶于動手動腦，不愿獨立思考。所以，成人要培養(yǎng)幼兒的獨立性，教育他們要自己的事情自己做，遇到困難要想辦法自己去解決，學會獨立思考。只有這樣，幼兒在獨立的基礎(chǔ)上創(chuàng)造能力才會不斷發(fā)展。我國著名的教育專家陳鶴琴先生說：“凡是孩子能做的事情應(yīng)該讓孩子自己做，不要替代他?！迸囵B(yǎng)孩子獨立思考的能力，就是不僅要孩子自己獨立動手去做事，還要孩子獨立的動腦去想問題。獨立思考能力強的孩子，往往具有較強的好奇心。家長應(yīng)該尊重孩子的好奇心，千萬不要因為孩子提的問題過于幼稚而加以嘲笑，以免傷害孩子的自尊心。隨著家教觀念的更新，有一些具有現(xiàn)代家教觀、教子有方的家長，注意創(chuàng)造機會，從小培養(yǎng)孩子獨立生活和獨立思考的能力。家長可以給孩子講一些科學家、發(fā)明家成長的故事，以激勵孩子從小立志，培養(yǎng)孩子對學習新知識、探索新問題的興趣。
4、創(chuàng)造機會，感受挫折，培養(yǎng)幼兒自我抉擇、解決問題的能力。
我們有的家長經(jīng)常說孩子主意不好，應(yīng)該聽大人的，實際上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的認識，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造機會培養(yǎng)他自己拿主意。我們的教育常常是注意培養(yǎng)孩子順從聽話，不大注意去傾聽孩子的需要，從生活小事一直到孩子的發(fā)展方面都由家長一手包辦了，因此我們的孩子缺乏自己做決定的機會和權(quán)利，就很難培養(yǎng)孩子自我解決問題能力。獨立生活能力差的孩子依賴性強，缺乏進取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任務(wù)轉(zhuǎn)給成人。這大多是成人嬌慣、包辦代替的結(jié)果。那么孩子的成長也是一樣，大人應(yīng)給孩子創(chuàng)造機會，培養(yǎng)孩子自己做選擇和處理問題的能力。讓他在嘗試的過程中感受失敗，碰釘子，這樣孩子就會從失敗中記取教訓而成長起來。一個人在成長的過程中，不可避免的有成功，也有失敗和失誤。而且通常是經(jīng)過無數(shù)次的失敗，才能獲得較大的成功。在生活中，要培養(yǎng)孩子的自我完善能力，要讓幼兒學會自我觀察、自我體驗、自我批評、自我控制，培養(yǎng)孩子的自我抉擇、解決問題的能力。
六、以身作則、言傳身教，給幼兒樹立良好的榜樣。
家長要給孩子一個獨立自主的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。如果你自己就是一個處處依賴他人，對什么事都拿不定主意、動不動就尋求幫助的人，那你不要指望你的孩子能夠獨立自主。你的一舉一動，還有你的品質(zhì)，都是孩子模仿和學習的榜樣。所以，先從你自己獨立自主做起。
(三)家園配合，有效地提高幼兒的獨立性和自理能力。
孩子上幼兒園后生活在兩種環(huán)境里，幼兒的獨立能力并不是只在幼兒園中靠教師教育鍛煉就行的，他們生活中更多的時間是呆在家里的，如果家長不重視，總是包辦代替，幼兒自我服務(wù)能力很差，這也給老師培養(yǎng)幼兒自理能力工作的開展帶來一定難度。因此，讓家長了解培養(yǎng)孩子獨立能力的重要性，爭取家長們的理解和配合。因此，教師與家長應(yīng)密切配合，經(jīng)常溝通，采用家訪、書信、開放日、家長會等形式，來和家長統(tǒng)一思想，以保持家園教育的一致性。孩子獨立性的培養(yǎng)需要家園合作，齊心協(xié)力。因為孩子只有在一個，在要求一致的前提下，他會有一個明確的目標，繼而努力，久而久之，孩子的自理能力會得到提高，其它能力也會相應(yīng)得到發(fā)展，最終實現(xiàn)全面發(fā)展。
未來是屬于孩子的，孩子未來的路要靠他們自己去走，未來的生活要靠他們自己去創(chuàng)造。家長和教師應(yīng)循序漸進、耐心引導幼兒，多給幼兒自己去嘗試體驗的機會，培養(yǎng)幼兒的獨立性，在培養(yǎng)過程中積極鼓勵孩子的每一點進步，幫助他們樹立自信，使他們具有較強的社會適應(yīng)能力和心理承受能力去勇敢地面對問題、解決問題。
家長會主持稿串詞例文篇五
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是--。
乙：我是--。
甲：首先，我代表三年級-班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到--小學。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長!三(1)班家長會現(xiàn)在開始!
【第一項：班主任發(fā)言】。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關(guān)心我們，愛護著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——-老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師，您辛苦了!”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎!
班主任發(fā)言。
【第二項數(shù)學老師發(fā)言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。合：下面有請數(shù)學-老師發(fā)言，掌聲有請!
數(shù)學老師發(fā)言。
【第三項英語老師發(fā)言】。
甲：學習的道路坎坷曲折，
乙：成長的道路荊棘叢生。
甲：是老師帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我的缺點錯誤少了，老師的心操碎了。
乙：下面有請-老師發(fā)言。
【第四項學生代表發(fā)言】。
甲：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請--同學代表全體同學發(fā)言。
【第五項學生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您!
甲：下面請欣賞，美文朗誦。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲;我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語!
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》。
【第六項結(jié)束語】。
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!三(1)班家長會到此結(jié)束，謝謝大家!
家長會主持稿串詞例文篇六
尊敬的各位叔叔阿姨：(齊)。
大家晚上好!(齊)。
感謝各位在百忙之中抽出時間參加本次家長會!(齊)。
光陰似劍，日月如梭!(1、)。
選擇興華，成就自我!(2、)。
在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長;(1)。
在這里，我們像花兒一樣，盡情開放;(2)。
我們有一位對學生高度負責的班主任，(1)。
我們也有一位愛生如子的副班主任。(1)。
今天，我們將以全新的形式來開這次會議—或者說，是這次活動。(2)。
我們，會以中隊主題會的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學校里豐富多彩的學習生活?；蛟S，各位同學表演的精彩節(jié)目會勾起大家對童年美好的回憶。(1)。
是啊，童年，是最幸福的;最難忘的，(2)。
我們這次活動的主題是—成長的快樂!(齊)。
首先，我們來聽聽朱校長的講話。(1)隨機。
現(xiàn)在，請王子燁同學的母親交流教子經(jīng)驗(2)。
在這里，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┬」?jié)目，希望各位家長開心。(齊)。
家長會主持稿串詞例文篇七
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好?。ň瞎?。
甲：我是（王家合）。
乙：我是（景文博）。
甲：首先，我代表四年級四班的全體同學歡迎各位家長的光臨乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到黃土梁子中心小學。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
甲：才有了我們的健康成長！
合：四年四班家長會現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞手語舞蹈“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感謝。
首先我們有請本學期期中考試成績優(yōu)秀的同學：有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）。
乙：一個好的班集體都有一個好的班委會，我們班委會同學是老師的好幫手，是學生的。好榜樣，今天我們?nèi)w師生評選出三名優(yōu)秀班干部，他們是王家合、李賀鑫，景文博，有請老師為他們頒獎。
【第三項班主任講話】。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她是我們心田上播撒愛的陽光。
乙：她是我們乙上滋潤愛的雨露。
甲：她就是我們的班主任李老師。
乙：下面請用熱烈的掌聲歡迎李老師講話。
【第四項學生代表發(fā)言】。
甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請陳百順同學代表全體同學發(fā)言。
【第五項征求家長意見和建議】。
甲：為了更好的促進家校溝通，
乙：為了更好地提高教育的針對性和教學實效，
甲：在家長會召開之際，請您對我校教育教學工作提出寶貴意見和建議！
【第六項家長與老師交流】。
甲：一切為了孩子，為了孩子一切，
乙：叔叔阿姨請你們把自己的困惑和建議向老師們敞開心扉吧！
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語！
合：讓這次家長會成四(3)班家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
家長會主持稿串詞例文篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今天的發(fā)言稿主題是家長會發(fā)言稿，一起來練練筆吧。家長會告訴父母，孩子在成長過程中難免犯錯，我們要采取適當?shù)膽土P，既給孩子尊嚴，又能及時糾正錯誤。你是否在找正準備撰寫“家長會發(fā)言稿主持稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好!我是__的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進到學校已經(jīng)一學期多了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。她喜歡她的老師和同學們!她對這個班級感到驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養(yǎng)是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務(wù)，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的，聽同學的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!
各位老師、家長，下午好：
有幸在這樣一個相互溝通的班會上交流發(fā)言，首先感謝一年多來老師們對我丫頭無微不至的關(guān)懷與幫助，正是在你們的辛勤教導下，丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進步，謝謝你們!
對于孩子的教育，是永無止境的課題，也是家長們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試，今天我對孩子的教育，究竟是對是錯，會不會給她心理蒙上陰影而影響她未來的成長?人之不同，千姿百態(tài)，對于不同個體，甚至同一個體的不同時間段，父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點滴，頗有坐井觀天之感，權(quán)作拋磚引玉吧。
我們所期待的孩子，首先應(yīng)該是一個健康的學生，成績固然重要，但我以為，樹立正確的人生觀，價值觀，我們每個父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例，拷問著當代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影?我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準則，從而養(yǎng)成良好的品行，并且在討論中知道，弘揚善與保護自己并不矛盾，只有更好地保護自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。
學會堅持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無為，只有擁有自強不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經(jīng)典，引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期，學習、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標，讓她一步步看到成功就在眼前。學習沒有一帆風順的坦途，考砸了，丫頭有時候壓力很大，這個時候不管你怎么疏導，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說著不幸，也延續(xù)著不幸。那個時候，我就跟她聊起她喜歡的書中人物，聊起她感興趣的時事、體育、娛樂八卦等，我們都像忘記了學業(yè)，用一陣清風吹散烏云，那樣，丫頭才會有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
非常的感謝各位家長今天能夠準時的來參加我們的家長會，我代表我們__班所有的老師向在座的各位家長表達感謝。這個學期很快就要結(jié)束了，孩子們在初中的第一個學期已經(jīng)要過去了，這一次召開家長會的目的就是根據(jù)學生們這一個學期以來的表現(xiàn)，制定好之后的計劃，跟各位家長一起商量我們之后應(yīng)該要怎么去幫助學生提高成績。
通過一個學期的學習，孩子們的學習狀況我們已經(jīng)很了解了，有明顯進步的學生，也有因為適應(yīng)不了中學的學習節(jié)奏成績有所下降的學生，但是不管他們現(xiàn)在的成績是怎么樣的，現(xiàn)在時間還是很充分的，我們是有辦法去解決他們在學習中遇到的一些問題的。所以家長們也不要因為孩子的成績有所下降而感覺到著急，也不要因此就給孩子太大的壓力，這對他們也是有很大的影響的，會讓他們更加的緊張，也許平時學的還不錯但就因為在考試中太過緊張就發(fā)揮失常。
我給這些在這一個學期成績有所退步的同學的建議是利用好假期的時間好好學習，在假期中爭取追趕上別人的腳步。首先第一步就是要知道自己成績上不去的原因，是因為跟不上老師的講課速度，還是學習的方法不對，或者是一些其它的原因，只有先找到問題才能夠解決。家長們應(yīng)該要幫助自己的孩子去找到在學習中存在的問題，而不是一味的責罵自己的孩子。在督促孩子學習的同時也要去關(guān)心他們的心理健康，孩子們的心理其實是非常的脆弱的，所以是需要我們老師和家長多關(guān)注一些他們的。
初中階段的學習難度跟小學階段相比難度的跨越是比較的大的，一時之間適應(yīng)不過來也是比較的正常的，但也要努力的去改變這樣的一個狀態(tài)，讓孩子們能夠投入到學習當中去。我們老師和家長能夠做的也只是監(jiān)督他們的學習，幫助他們找到適合的學習方法，給予他們信心和鼓勵。想要在下一個學期取得進步的話這個假期是可以利用起來的，多花一些時間在學習上，用一點心去學習，就會有提升。
現(xiàn)在這個階段的學生自制力是比較的差的，所以是需要我們家長和老師多一點監(jiān)督，多一點耐心，讓他們能夠早日的適應(yīng)中學階段的學習，把成績提高上去。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
你們好!
今天在這里召開我們x班的家長們，首先要感謝家長們對我們老師工作的支持，感謝家長們都能夠抽出時間準時的來到我們家長會的現(xiàn)場。我相信有了各位家長們的配合，這次的家長會一定會有一個很好的效果。召開這次家長會也是想跟家長們匯報一下孩子們最近學習的情況，以及我們老師之后的計劃，和家長們需要配合我們工作的地方。
前不久進行了高一以來的第一次正式的考試，家長們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績了。我們這一次的成績是跟孩子在入校時的排名做對比的，有的孩子是進步了很多的，有的孩子也退步的比較的明顯。家長們在孩子進步時應(yīng)該要給予鼓勵和表揚，讓孩子有高興的情緒，這樣他們會更加努力的學習，但也要告訴孩子不要驕傲，要保持現(xiàn)在這種學習的狀態(tài)。孩子退步了也不要太過著急，現(xiàn)在還只是在高一年級，孩子們的高中階段的學習才剛剛開始，他們可能是還沒有調(diào)整好自己的學習狀態(tài)，或者是還沒有適應(yīng)高中的學習，只要及時的調(diào)整好自己的學習狀態(tài)，端正好自己的學習態(tài)度，努力之后還是能夠獲得好的成績的。
我想告訴家長們的是，高中階段學習的難度跟初中階段是不一樣的，很多孩子在初中成績是很不錯的但到了高中就可能有一點跟不上了，家長們也不要給孩子太多的壓力，家長們也應(yīng)該去幫助孩子們找到學習的方向，讓他們知道該怎樣去學習，我相信只要找對了方向去努力的話是一定能夠有一個好的成績的。進步只是一時的，之后不努力的話也一樣的會退步;退步也只是一時的，之后努力的話也是能夠有進步的。
我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學習習慣，讓他們能夠保持著一個好的學習態(tài)度，積極主動的學習。學習還是要靠自己的，如果家長們一直監(jiān)督的話還可能會引起孩子的逆反心理，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學習興趣，激發(fā)他們學習的欲望。我們老師會一直努力的去做好這個工作，當然也是需要家長的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對的方向，在高中階段取得一個好的成績的，家長也要對他們有信心。
再次的感謝各位家長今天能夠來參加我們的家長會，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績的。
謝謝大家!
各位家長：
大家上午好!
我是初一__班的班主任，今天特舉辦此次的家長會，很感謝各位家長的參與，在繁忙之際還能來學校參加這次的家長會，感謝大家的認真對待和對我的支持。
家長們的孩子也是剛升入初中不久，而我也是一個新班主任、新老師，我也才跟這群學生相處，所以與他們還有很多的不熟悉。我作為一個新人，我在這份工作中也是緊張的，我很怕自己管理不好他們，害怕自己沒有能力教好他們，因此如果以后我在工作中有做得不好的地方，還請家長們諒解，我會盡我所能去教育好他們，管理好這個新班級。今天這場家長會的召開，也就是希望跟家長們相互認識一下，也讓各位家長對彼此都有一個印象，方便以后你們之間的一個交流。
孩子剛?cè)氤踔?，他們對新環(huán)境多少會不太適應(yīng)，這些都是很正常的，所以家長不要太擔心，我更多的是希望家長能放手讓初中的他們自己去往前走，要讓他們自己去奮斗。家長的過于擔心，不利于這群學生的成長。我之所以這樣說，是因為我有看到過家長對孩子的學習和生活干涉太多，所以才會這樣說。
進入初中，正處于青春期，他們的叛逆心理很重，如果家長對你們的孩子干涉太多，或者方法不當，是會把孩子給引導壞的。現(xiàn)在的他們心理承受能力還不夠，我們所能為他們做的，就是盡量的給予他們足夠的空間去成長，讓他們自己去追尋人生的方向。雖然我只是一個新來的老師，也是初次當班主任，但是我自己也是這樣過來的，所以深有感觸。這階段的孩子更多的是需要我的關(guān)心，管理盡量松弛有度，不要有極端。不然一旦產(chǎn)生反作用，這對他們來說無易于是一種很沉重的打擊。
這一個學期，我會盡可能的為他們創(chuàng)造一個適合他們的生活和學習環(huán)境，讓他們在這一年齡段盡情肆意的綻放自己，讓他們有全方面能力的一個發(fā)展。當然我的工作中如果有出現(xiàn)不當之處，也很希望家長能提出你的意見，我會進行改正的。那么未來三年我都將會是這個班的班主任，我在這向各位家長保證我會盡自己的能力去保護好他們，讓他們在初中有一個美好的回憶。我會加油并且努力的，請各位家長一定相信，讓我們一起去為初中生的他們撐起一片天。
謝謝大家!
家長會主持稿串詞例文篇九
合：大家好?。ň瞎?。
劉：首先，請容許我代表班主任老師以及我們初二5班的全體同學對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎！
葉：感謝各位家長的到來。
合：歡迎來到__學校（稍作停頓）。
劉：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫和諧的旋律。
葉：今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來。
劉：讓我們的夢想，給自己插上知識的翅膀。
葉：讓我們的追求，給自己營造美好的人生。
劉：讓我們的信心，是自己奮發(fā)拼搏的動力。
葉：讓我們的熱情，是自己日益進步的保障。
劉：讓家長與學校攜起手來。
葉：共創(chuàng)我們美好的明天。
劉：我們堅信，只要我們團結(jié)一心、眾志成城。
葉：只要我們與時俱進、開拓創(chuàng)新。
劉：我們學校的明天會更好，我們的明天一定會更加輝煌。
葉：陸河外國語學校初二五班家長交流會。
合：現(xiàn)在開始。
家長會主持稿串詞例文篇十
主持人男：現(xiàn)場所有的來賓，朋友們：
合：大家晚上好?。ň瞎?。
主持人女：我是今晚的主持人__;。
主持人男：我是今晚的主持人__;。
合：再次，榮幸地感謝大家的到來！
主持人女：今天是個好日子，今天是個幸福，團聚的喜慶日子；
主持人男：今天是個好日子，今天是我們__大家庭，一起歡度佳節(jié)的美好日子；
主持人女：這里充滿著溫馨，洋溢著歡樂和喜悅，在這里我們感受到了家的溫暖；
主持人男：是啊，感謝一路有您，我們才有這輝煌而鼎盛的一刻！
主持人女：個人夢，企業(yè)夢，中國夢——讓我們一起為編織這美麗的夢而共同努力！
主持人男：下面我宣布：
合：20__“三夢合一強中國”喜迎新春聯(lián)歡會正式開始！
主持人女：參加今天晚會的朋友為公司股東、員工、家屬以及嘉賓朋友們；
主持人男：今天我們還特邀到了__等嘉賓，和我們一起共度盛宴！歡迎您們的到來！
主持人女：__今日的榮耀，有您的一份貢獻！
主持人男：__今日的盛典，有您我們倍感欣慰！
主持人女：今晚，我們在這里載歌載舞！
主持人男：今夜，我們在這里一起狂歡！
主持人女：下面請欣賞開場舞《好日子》。
舞蹈好日子串詞：
主持人女：今天是個好日子，__歌舞升平，一片盛世；
主持人男：今天是個好日子，__歡樂吉祥，團結(jié)美滿；
主持人女：伴隨著夢想，我們一起迎接新的希望；
主持人男：請欣賞舞蹈《好日子》。
手語操我的好兄弟串詞：
主持人女：有種愛，她無聲無息，有種愛，他融入心靈；
主持人男：有些人，他雖為朋友，但似兄弟，如手足；
主持人女：將這無言的愛，化為力量，伴我成長，這便是幸福！
主持人男：下面，掌聲有請__等人帶來手語操表演《我的好兄弟》。
國泰民安歌曲串詞：
主持人女：個人夢，企業(yè)夢，中國夢；
主持人男：三夢合一，圓夢中國；
主持人女：平安，吉祥，美麗，富饒；
主持人男：祝福祖國錦繡河山，繁榮昌盛；
主持人女：國強民富，一片美好；
主持人男：國泰民安，歡樂中國；
國泰民安歌曲串詞：
主持人女：國強民富，國泰民安；
主持人男：歡樂中國，一片昌盛；
主持人女：我們搭乘“十二五”快車，一路走向繁榮昌盛；
主持人男：下面請欣賞歌曲《國泰民安》，演唱者__。
小品你攤上事了串詞：
主持人男：做事嚴謹，認真，一絲不茍，堅持原則是我們__的一貫作風；
主持人女：更確切的說是我們__積累下來的企業(yè)文化，他是傳承品質(zhì)服務(wù)的精神理念；
主持人男：是呀，企業(yè)必須要有自己的文化，才能有精神支柱，他是貫徹企業(yè)發(fā)展的根本；
主持人女：接下來，瞧瞧這位，就因為這個，攤上事了！
小品你攤上事了串詞：
主持人女：這快過年了，大家可要小心呀，凡事多長個心眼，這說話辦事都得注意點；
主持人男：是呀，在原則的基礎(chǔ)上，我們要時刻謹防，絕不能讓投機者得利；
主持人女：就像這位朋友一樣，做事嚴謹，認真，一絲不茍，堅持原則；
主持人男：下面請看小品《你攤上事了》。
t臺秀舞蹈表演節(jié)目串詞：
主持人女：心有多大，舞臺就有多寬廣；
主持人男：我們__為每一位員工都搭建了平等、開放、自由、寬廣的舞臺空間；
主持人男：看，此刻，舞臺屬于她們！
快板財經(jīng)工作串詞：
主持人男：__，年尾了，工作總結(jié)，您寫好了嗎？
主持人女：今天是什么日子呀，哪有心思想這個！
主持人女：掌聲有請__帶來快板《財經(jīng)工作》。
小品溫馨【】旅程串詞：
主持人男：愛情和旅行都是世間最為美好的東西，怎可沖動？
主持人男：原來如此，下面，請欣賞小品表演《溫馨旅程》。
小品溫馨旅程串詞：
主持人女：人生就是一段旅程，走過，走著，向前望著！
主持人男：旅途中會有很多故事，或喜悅，或悲傷，但回首，總感覺幸福；
主持人女：生活如此，人生亦如此，風風雨雨，一起走過，便覺得無限美好，這便是旅行；
主持人男：下面請欣賞小品《溫馨旅程》。
主持人男：乘著時代的高鐵；
主持人女：駛向幸福的遠方；
主持人男：我們啟程了，載著__偉大的夢想；
主持人女：我們出發(fā)了，跨向__更加美好的明天；
主持人男：一路凱歌，走乾坤；
主持人女：萬眾一心，迎未來；
主持人男：親愛的朋友們，短暫的相聚，我們就要說再見了；
主持人女：讓我們以嶄新的面貌，迎接更加輝煌的20__;。
主持人男：感謝現(xiàn)場所有的嘉賓和工作人員，您們辛苦了！
（合)：20__年__迎新聯(lián)歡晚會，到此結(jié)束，再見！(一起鞠躬）。
家長會主持稿串詞例文篇十一
乙：第一項：出旗(敬禮)
甲：第二項：唱隊歌，由大隊文娛委員__指揮。
甲：清明的風很柔很軟。
乙：輕輕地清掃著烈士的陵園。
甲：清明的雨很涼很甜。
乙：輕輕地清洗著英雄豐碑的容顏。
甲：清明的小草很綠很嫩。
乙：吐一份新綠，表一份心愿。
甲：清明的黃花很素很淡。
乙：獻一個花圈、訴萬語千言。
甲：烈士墓前悼英魂啊。
乙：無限哀思、情懷無限。
甲：第三項：敬獻花圈。首先由鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)關(guān)工委向烈士墓敬獻花圈。
下面請湯山城鎮(zhèn)中心小學向烈士墓敬獻花圈。
乙：第四項：默哀默哀畢。
甲：搏斗的身影依然清晰。
乙：昨日的炮聲仍然轟響。
甲：風浪里舍生忘死。
乙：危難中奮勇爭先。
甲：一個個高大鮮活的形象。
乙：一個個震撼心靈的畫面。
甲：啊，經(jīng)歷血與淚的洗禮。
乙：經(jīng)歷生與死的考驗。
甲：不忘血染的歲月。
乙：珍惜寶貴的今天。
甲：第五項：請湯山城鎮(zhèn)關(guān)工委，退伍老干部劉爺爺為大家介紹王兆明烈士的生平事跡。
甲：英雄的精神光照千秋。
乙：烈士的業(yè)績永世相傳。
甲：學習英雄的無私無畏。
乙：我們傳遞著愛的溫暖。
甲：學習英雄的不屈不撓。
乙：我們知難而上勇登攀。
甲：第六項：請湯山城中心小學五一中隊的四名同學代表全體少先隊員向革命烈士獻詞。
甲：英雄的生，正氣凜然。
乙：英雄的`死，重于泰山。
甲：為了國家的統(tǒng)一和團圓。
乙：哪怕槍林彈雨、沖鋒在前。
甲：為了人民的幸福和安全。
乙：哪怕粉身碎骨、無悔無怨。
甲：第七項：全體少先隊員向烈士敬獻花束。
甲：清明的風是祈禱。
乙：祈禱烈士安詳長眠，笑留人間。
甲：清明的雨是眼淚。
乙：春雨灑灑淚綿綿。
甲：我們肅立在紀念碑前。
乙：重溫著烈士的遺言。
甲：英雄是人民心中永恒的豐碑。
乙：共和國永遠永遠把您懷念。
(第二環(huán)節(jié))新生入隊。
甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，
乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚帆遠航小學少先大隊清明節(jié)掃墓主持稿。
甲：成為一名光榮的少先隊員，是每個少年兒童的榮耀和夢想。
乙：今天，在這個神圣的地方，特殊的時刻，湯山城中心小學少先大隊將迎來一批新隊員。
甲：下面請大隊輔導員宣讀新隊員名單。
乙：請全體少先隊員鼓掌向他們表示祝賀。
甲：下面為新隊員帶紅領(lǐng)巾。
甲：入隊是一次自我挑戰(zhàn)，
乙：入隊是一次理想啟航。
甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊訓，
乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊章。
甲：第八項：請湯山城鎮(zhèn)中心小學大隊輔導員吳老師講話。
乙：第九項：呼號(關(guān)胤——準備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！全體——時刻準備著！)退旗(敬禮)
甲：湯山城鎮(zhèn)團委、湯山城城鎮(zhèn)關(guān)工委、山城鎮(zhèn)中心小學少先大隊祭掃烈士墓主題活動到此結(jié)束。
家長會主持稿串詞例文篇十二
??尊敬的各位家長，老師們：
大家下午好！
陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長會。在此，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現(xiàn)在正是孩子即將完成小學階段的學習，迎接初中學習生活的關(guān)鍵時候，在座的各位家長和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成績，高尚的品行，步入中學的大門。我們相信，在學校、家庭、社會三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學的大門！
今天的活動分為兩個議程。
一、我校蔡校長針對畢業(yè)班的學習情況、管理情況為大家發(fā)言。
二、請各位家長到指定的地點聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長之間還可以進行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。
下面，我們首先進入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長發(fā)言。
如何幫助孩子學習，如何政群引領(lǐng)孩子學習以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動態(tài)，關(guān)注他們做些什么？關(guān)注他們的理想吧！
只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。家長們、老師們關(guān)注孩子學習的同時，更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個性和陽光心態(tài)。
希望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗！接下來請家長們移步至響應(yīng)的地方（六（1）音樂室六（2）美術(shù)室六（3）原地不動），和老師們展開互動，做深入的溝通。在這里也提早說一聲，待會兒散會后您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們！
張-：更離不開父母的支持和鼓勵。
劉--：下面有請羅--的媽媽發(fā)言。
張-：聽了羅--媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請學生代表吳-發(fā)言。
劉--：聽了吳-的發(fā)言，是我們學會了學習，有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
張-：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
劉--：她在我們的心田上播報愛的陽光。
張-：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。
劉--：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師。
張--：下面有請我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎！
劉--：學習的道路荊棘叢生。
張--：學習的道路坎坷曲折。
劉--：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。
張-：是老師教我們展翅飛翔。
劉--：下面先請劉老師發(fā)言。
張-：老師無時無刻地關(guān)心著我們，愛護著我們。
劉--：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。
張-：借次機會，我們對您說聲。
合：老師，您辛苦了。
劉--：聽了學校領(lǐng)導、家長代表、學生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
張-：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
劉--：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進信封吧。
張-：下面請家長填寫調(diào)查問卷。
劉--：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在--一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。
張-：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們！
合：美好時光總是短暫的，最后祝愿所有的家長老師身體健康。
今天的家長會到此結(jié)束。謝謝！
家長會主持稿串詞例文篇十三
合：你們好！
男：等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。
女：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：
合：歡迎您，親愛的家長！
女：下面有請我們的班主任吳老師發(fā)言。
男：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著我們的求真求知的心田。
女：在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；
在驕陽似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。
男：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之途中，
女：在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。
合：點點滴滴，一切一切，都是您。
男：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！
女：下面由班主任為成績優(yōu)異的同學頒獎。
家長會主持稿串詞例文篇十四
一：
甲尊敬的各位領(lǐng)導、老師。
乙親愛的爸爸、媽媽們!
合大家好!(鞠躬)。
甲首先，我代表七年級九班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
乙感謝各位家長的大力支持合歡迎您們來到銀河中學。
甲我們是祖國的未來乙我們是您們的希望。
甲為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲有了您們的精心呵護乙有了您們的悉心培養(yǎng)。
合才有了我們的健康成長!七年級九班家長座談會現(xiàn)在開始一班主任發(fā)言。
甲有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲他在我們的心田上播撒愛的陽光。
乙他在我們的心田上滋潤愛的雨露。
甲他就是我們可親可敬的班主任。
乙下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎!
二：
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我很榮幸能夠代表學生會站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
在學生會中，我們在學校領(lǐng)導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下，經(jīng)過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏，取得了學生會工作的圓滿成功和學習成績優(yōu)秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識、新能力。
家長會主持稿串詞例文篇十五
a：尊敬的各位來賓：
b：親愛的叔叔阿姨們：
a：大家：
合：上午好!
a：六月的.驕陽燃燒著如火的熱情。
b：六月的鮮花綻放著美麗和芬芳。
a：帶著濃濃的祝福，帶著美好的心愿。
b：帶著對健康的追求，帶著對幸福的企盼。
a：帶著對親情的感恩，帶著對父愛的眷戀。
b：我們歡聚一堂，我們敘說心愿。
a：一張張燦爛的笑臉，綻放著心中的喜悅。
b：一個個默許的誓言，回眸著父愛的溫暖。
b：今天是個好日子，好日子讓我們心存感恩，重溫父愛，孝心、愛心、感恩之心，讓我們心心相連。
b：我是主持人++，在此請允許我們代表世紀健龍所有同仁對現(xiàn)場叔叔阿姨的到來表示最忠心的感謝和最熱烈的歡迎!
合：歡迎你們!
a：歡迎你們，在今天父親節(jié)這個幸福的日子里，我們祝愿普天下的父親們：生活美滿，
b：福壽安康，
a：心想事成，
b：好運連連!
a：父親是一只船，載著我們的溫馨和夢幻，風雨飄搖里，一槳一槳搖去歲月的艱難。
b：父親是一輛牛車，載著我們的童年和少年，漫漫人生路上，一步一步碾開勤勞的詩篇。
a：父親是一棵大樹，雖常經(jīng)風雨，卻不折不彎，空曠的原野里，一枝一葉交織著最美的情感。
b：父親是一部歷史，皺紋里刻著困苦也有燦爛，白發(fā)里藏著艱辛、也有甘甜，長滿老繭的雙手，托起的是輝煌的明天。
a：特別的愛獻給特別的你，愿我們的父親，永遠平平安安，開開心心。
b：特別的愛獻給特別的你，愿我們的父親，永遠健康長壽幸?？祵帯?/p>
a：勤勞勇敢的父親，
b：樸實善良的父親，
a：吃苦耐勞的父親。
b：支撐全家的父親。
a：下面就讓我們?yōu)槟鲂闹凶蠲赖馁澑琛陡赣H》。
家長會主持稿串詞例文篇十六
（男）今年是值得佳用人回味的一年，這一年我們有鮮花，有淚水，有風和日麗，有驚濤駭浪。
（女）這一年，佳用的每一天都在變化，都在前進，近三千員工的365天，我們匯成一個詞——感動。
（男）于是，我們將這次年會稱之為“感動佳用”。
（女）感動感動是人類心靈最深處、最柔軟的一部分。
（合）是人類最具振奮，令人血脈噴張，令人感慨萬分的一種發(fā)至內(nèi)心并張揚于表面的活動。就讓我們現(xiàn)在開始感動吧！
（男）首先，請我們的覃總致開幕辭。
（女）太多的感動，太多的心里話，都源于感動。佳用在感動，佳用人也在感動，我們慈祥的李董也在感動。有請我們的李董講話。
公司年會主持人串詞（男）我們?yōu)槌晒Χ睿粸槭《睢?/p>
（女）我們?yōu)閯倮鴺?，不向失敗低頭。
（合）這是一個殘酷的年代，但更是一個英雄倍出的年代！
（男）有請我們的第一位佳用英雄出場。
（女）行政中心的趙姐——趙彩萍女士。
朗誦完詩后。
（男）英雄惜英雄。
（女）好漢識好漢。
（合）請趙姐為我們最棒的經(jīng)理和鉆石員工頒獎。
（男）美在佳用。
（女）春暖人心。
（男）一位極具個性的總監(jiān)在佳用的成長中續(xù)寫了不可磨滅的詩篇。
（女）他就是企劃總監(jiān)——王翔先生。
朗誦完詩后。
（男）世間和諧事物皆美。
（女）佳用的美工更加美。
（合）請我們的王總監(jiān)為佳用美的使者頒獎。
（男）省一分就是賺一分，相信佳用人都知道。
（女）有請我們的理財英雄——財務(wù)總監(jiān)胡鳳英。
朗誦完詩后。
（男）我們感動于“頂級教練的桃李滿天”
（女）我們感動于“理財專家的精打細算”
（合）他們是我們的驕傲，請胡總監(jiān)為他們頒獎。
（女）山高人為峰。
（男）海到盡頭天是岸。
（合）有請人力資源覃文峰女士。
朗誦完詩后。
（男）佳用的一天天壯大是和我們員工的微笑服務(wù)分不開的。
（女）員工的微笑是顧客心中最美的花朵。
（合）就讓溫暖之花香飄萬家。
服務(wù)明星頒獎。
（女）當系統(tǒng)崩潰時你會想起誰？
（男）我只想找個高手來安慰。
（合）有請高手鐘琪瑞登場。
朗誦后。
（男）現(xiàn)代化的企業(yè)尋求無紙化辦公。
（女）沒有電腦高手怎么行？
（男）他們來了！
頒獎。
（男）有人喜歡在默默無聞中燃燒自己的價值。
（女）在公司最需要她的地方出現(xiàn)。
（合）有請商品行政部經(jīng)理——徐麗女士。
朗誦后。
（男）你知道誰在佳用可以快速的將一頭牛解完？
（女）那你知道佳用的巧婦是誰嗎？
（男）你看，就在你身后！
頒獎。
（男）幾經(jīng)風雨蹉跎。
（女）多少感人事跡。
（合）每個人心中的感動都是一樣的！有請曾麗娜。
朗誦。
（女）方寸之間的小桌。
（男）隱藏著無窮的智慧。
（合）談判桌上的獵人就是xxx。
頒獎。
（男）蕭蕭寶劍揮手之間氣勢如虹。
（女）削鐵如泥震懾多少江湖豪杰。
（合）采購總監(jiān)——肖剛。
朗誦。
（男）那一天，她哭了，一個極為感人的瞬間。
（女）那一刻，她得到了所有人的祝福——李偉芳（最棒的主任）。
頒獎。
（男）佳用物流頂呱呱。
（女）車隊技術(shù)人人夸。
（合）有請物流中心——周曉華。
朗誦。
（女）請周曉華女士為最棒的司機頒獎。
（男）我們感動于，匆匆的小跑。
（女）我們感動于幾經(jīng)浮沉的。員工。
有請黃承妃女士。
（男）我們的防損專家們?yōu)榱斯镜睦婷馐軗p失，付出了多少辛勞。
（女）在寒風的夜里，他們依舊徹夜監(jiān)守自己的崗位。
（合）他們是…………（頒獎）。
（男）至真至純的本性總牽動著我們纖細的神經(jīng)。
（女）質(zhì)樸大方的笑容總會讓我們倍感親和。
（合）有請石健春女士。
朗誦。
（男）矗立的大廈要有牢固的基石。
（女）在佳用，我們的基層人員同樣重要。
（合）請石健春女士為我們的優(yōu)秀基層管理人員……（頒獎）。
（男）年輕的心中有著宏大的理想。
（女）充滿活力的身軀集聚著驚人的爆發(fā)力。
（合）有請李杰寧。
朗誦。
（男）夜空中閃爍的星星，雖然無法與月亮爭輝。
（女）但是，它無時無刻不在努力成為最亮的一顆！
請李杰寧為我們最棒的店長、佳用促銷精英頒獎。
（男）驚世佳作只有慧眼獨具方可彰顯魅力。
（女）發(fā)展佳用只有多方協(xié)作才能做大做強。
（男）顧客是我們的衣食父母。
（女）供應(yīng)商是我們的兄弟姐妹。
（合）有請我們十大供應(yīng)商出場。
頒獎。
（男）佳用這棵迎著風雨，向著陽光茁壯成長的參天大樹。
（女）每一天都能奉獻出鮮氧、散發(fā)出活力。
（合）那一抹抹閃耀著動人光輝的鮮亮的綠，時時在我們眼里蕩漾、回放，有請我們的ceo為我們宣布“佳用20xx年十大新聞”
結(jié)束語：我們衷心地祝愿佳用明天更上一層樓！
尊敬的各位嘉賓，親愛的女士先生們，人見人愛的姑娘們以及現(xiàn)場的帥小伙們：
（合）大家晚上好。
冬日濱城，銀裝素裹，彩旗飛揚，處處洋溢著燦爛的微笑。
大莊園府，花團錦簇，載歌載舞，聲聲傳遞著相聚的歡歌。
隨著新年的到來，我們與其揮手告別。
隨著新年的到來，我們與其激情相約。
隨著新年的到來，我們回眸。
隨著新年的到來，我們給力。
當激情與激情再一次相約碰撞，夢想的血液將流淌出無數(shù)美麗的希望。
當歡聲與笑語再一次揚帆起航，明天的樂曲將彈奏的更加響亮。
讓我們盡情舞動，讓我們放聲高唱。
讓我們插上雙翼，讓我們放飛希望。
讓我們?nèi)鱿聼崆?，讓我們凝聚力量?/p>
讓我們把心情沸騰，讓我們把快樂燃燒。
讓我們用沸騰的心，用燃燒的情，共同攜起手來。
（合）迎接的輝煌與燦爛。
xx公司20xx“同心同行”迎新晚會現(xiàn)在開始。（掌聲、歡呼聲）。
下面有請公司總經(jīng)理為我們致辭。（公司總經(jīng)理發(fā)言）。
感謝唐總熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負唐總的殷切期望，努力將今年的工作做得更好?。ㄒ曨l短片）。
這個短片看完了，相信大家一定看出了今天的主題了。
我們今天的主題就是，甲方vs乙方（主持人擺造型）。
現(xiàn)場的觀眾請將獎券上的絲帶系在手腕，系藍色絲帶的本場晚會你將是甲方，系紅色絲帶的本場您將是乙方。
女：小時候我們都見過紅藍鉛筆，今天咱不如來個紅藍pk！好不好？
女：哎——，打??！真三俗！今天我們可是堅決反三俗的，不需你亂說！
男：嫌我俗？那好，你先給我看個不俗的吧，有嗎？
女：笑話！火車不是推的，牛皮不是吹的！我們隊那可是優(yōu)雅脫俗為代表，溫柔性感很苗條，（陜西話）看著比涼皮過癮，吃著比肉夾饃嘹！
男：（陜西話）得是滴？哈哈！咱得是到夜市去呀？
女：你就知道吃！不是夜市，是夜來香！觀眾朋友們，趕緊鼓掌吧！歌伴舞《夜來香》。
女：怎么樣？我們隊這五朵金花的表現(xiàn)，驚艷全場了吧？
男：驚不驚我不知道，反正臺下的男同胞不很淡定！
女：那不一樣嗎？
男：呵呵。說實話，你們隊這個節(jié)目啊還很不錯！
女：那是！
男：可要是跟我們隊的節(jié)目一比，還是差那么一點兒。
女：難道你們也有五朵金花？
男：no！我們隊沒有花，但有鳥，而且還是一只會唱歌的百靈鳥。
女：對呀！
男：你急什么呀？先讓我們的百靈鳥問完你再說。請欣賞歌曲《問》。
歌曲《問》。
男：百靈鳥簡直太給力了！
女：唱的還不錯。
男：這叫不錯？這叫相當不錯！
女：我們隊也不賴，這兩局算是打個平手吧。
男：平手？你趕緊去找個扶手吧。
女：為什么？
男：你站著說話不腰疼，說的比唱的還好聽！
女：哎，你還別不服氣，我們隊這說的功夫還真是一絕，不信你就看下面的節(jié)目吧。請欣賞小品《非誠勿擾》。
小品非誠勿擾。
女：×隊的，咱們演的好不好?。亢镁挖s緊鼓鼓掌??！
男：一堆人七嘴八舌說的那都是什么呀，還鼓掌。
女：還不服氣呀？這小品可是我們沖擊勝利的種子節(jié)目。
男：就這呀。我一個人都能把他們比下去。
女：別耍嘴，你說一段我聽聽。
男：嗯哼！說就說，你聽好。
女：說！
男：嗯哼！聽好了??！
女：快說呀！
男：嗯哼！
女：你到底說不說的出來呀？
女：嘿！還出口成章呀！真是紅蘿卜調(diào)辣椒——吃出看不出啊！
男：這算什么呀？你看看我們隊下面這個節(jié)目，保證你看出也學不出。請欣賞歌曲雙簧只要有你。
歌曲《只要有你》。
男：看看，我們隊的節(jié)目全都是這么的不同凡響！時刻流露著讓剩男剩女羨慕的光芒！
女：喲喲喲！看把你拽的，還把剩男剩女給扯上了。不過，我們的節(jié)目對剩男剩女來說那是有著非常重要的現(xiàn)實意義的，而且還充滿了人文主義關(guān)懷。
男：額滴神呀！還關(guān)懷呢，就是你們那種節(jié)目把女人給慣壞了，要不社會主義早和諧了。
女：不是節(jié)目把女人給慣壞了，而是社會主義把封建思想更新?lián)Q代了。
男：何以見得？
女：女人工作了，上班賺錢了，自由掌握了，懂得打扮了，男人發(fā)現(xiàn)了，心里癢癢了，想著追求了，所以騷情了！
男：嗨嗨嗨！暫停啊，現(xiàn)在是21世紀的新社會，不是所有的女人都有人追！哪怕是當年風頭蓋過孫紅雷、豐滿度勝過楊貴妃的芙蓉姐姐，也得征婚混日子呢！
女：是嗎？
男：是呀！不信你看小品芙蓉姐姐征婚記。
男：芙蓉姐姐怎么還征婚呢？
女：人家婆婆都追求夕陽戀呢，姐姐征婚有什么奇怪的。
男：可她這朵鮮花早就有牛糞了呀！
女：誰？
男：芙蓉姐夫呀！
女：哦，對了，早就有歌這么唱了。那她為什么還要征婚呢？
男：為什么呢？難道她還想炒作一回，整個緋聞？
女：再當個車模，拍個視頻？
男：暈！反三俗！我們要堅決的反三俗！
女：對！反三俗，一定要聽神曲！
男：神曲？
女：神曲，而且還是正宗的麻辣串燒味兒。請欣賞神曲串燒。
女：剛才有人說，今天的節(jié)目很精彩，但似乎還少點兒什么。
男：少點兒什么？什么呀？
女：我覺得是少一點兒輕松、動感、健康的東西。
男：哦，我明白了。
女：明白什么了？
男：那是有人想去泡澡、洗腳。
女：切！那是他想看我們隊的節(jié)目健美操！
男：是嗎？那趕緊看吧。健美操。
男：跳的不錯，真是輕松、動感又健康。
女：那是！
男：不過我們也有殺手锏！
女：殺手锏？你們有瑜伽操嗎？
男：高雅的人是不需要動手動腳的，動嘴就行。
女：你們也玩高雅？
女：這么多優(yōu)秀員工、優(yōu)秀部門、優(yōu)秀中干，獎了證書獎旅游，口袋肥的直流油，真是慕?。?/p>
男：別只顧羨慕，你還得好好干，說不定明年你說的這些就都是你的了。
女：真的嗎？
男：當然是真的，有付出就有收獲嘛。
女：嗯，不過這還得有一個前提條件。
男：前提條件？什么呀？
女：得有一個好工作。你看下面這位，為了找一份好工作，就費了不少精力。請欣賞小品就業(yè)。
男：今天的節(jié)目精彩不精彩？
女：精彩！
男：好看不好看？
女：好看！
男：喜歡不喜歡？
女：喜歡。
男：你遺憾不遺憾？
女：遺憾！哎，不對，你忽悠我啊？這么精彩的節(jié)目，遺憾什么呀？
男：我就覺得有點兒遺憾。
女：為什么？
男：咱這pk了半天，還是分不出個勝負高低。
女：我看你們隊是扛不住了，呵呵。
男：笑話！我們能扛不住？我們是不想亮出我們的王牌。
女：你們能有什么王牌？
男：小看我們了吧？告訴你，我們的王牌可是揚名銀河系的著名黃金外援團，她們帶來的節(jié)目絕對讓男人瘋狂、讓女人受傷。
女：有這么夸張？
男：請欣賞舞蹈卡門。
女：從小，我就有一個夢想，穿上灰姑娘的水晶鞋，等我的白馬王子。
男：結(jié)果白馬來了，唐僧也來了。
女：討厭！
男：從小，我也有一個夢想，那就是插上白色的翅膀，飛到快樂的天堂。
女：結(jié)果翅膀有了，你成了鳥人。
男：所以我明白了一個道理，?。∩耨R！都是浮云??！
女：少裝慘！我告訴你，世界上最讓人無奈的是流浪，如果給這份流浪再添上一點藝術(shù)的哀傷，那么你就會明白，什么叫做以柔克剛。
男：精辟！
女：請欣賞流浪的紅舞鞋。
男：太美了，真看不出你們隊的實力還真的挺強。
女：那當然！
男：不過，你們這顯示的是陰柔之美，但卻少了意思陽剛的魄力！
女：我們剛才不是都說了嗎？這叫以柔克剛。
男：非也非也！山有水才活，水無山則死，陰陽和諧，剛?cè)岵攀丘B(yǎng)生之道。
女：呵呵，你是不是張悟本的大弟子呀，還講開養(yǎng)生了。
男：我是降龍十八掌第二百五十代傳人！
女：嗯，四肢夠發(fā)達！就是頭腦太簡單！
男：敢取笑我？師兄，幫我教訓她！
女：欺負女生你會遭報應(yīng)的！
男：呵呵！開玩笑啦。下面請欣賞武術(shù)。
女：你還記得去年春晚趙本山演的的小品嗎？
男：記得呀。
女：那你知道那個小品其實是個贗品嗎？
男：贗品？
女：對呀。
男：不會吧？人家本山大叔那可是腕兒，咋能犯那低級錯誤？
女：嗨，你還不信，我給你透露個內(nèi)幕消息，那個小品的真正版權(quán)在咱們公司。
男：??？
女：而且版權(quán)持有人是汽車組！
男：oh！myladygaga！我不信！打死都不信。
女：不信你看呀。
女：看看我們隊的實力！有表演還有版權(quán)！
男：呵呵，告訴你啊，別高興的太早，我們隊的百靈鳥更受歡迎。
女：有什么證明？
男：群眾的呼聲啊，接下來讓我們以更加熱烈的掌聲歡迎百靈鳥帶來現(xiàn)場點播加直播的第二只單曲，獨角戲！
男：哈哈！你們隊今天有點兒懸哦！
女：懸什么？
男：你們的節(jié)目已經(jīng)沒有什么優(yōu)勢了哦！投降吧，上帝會原諒你的魯莽，老板會體諒你的狂妄！
女：還沒到最后一刻呢，你著什么急呀！我們壓箱底的寶貝正準備亮相呢！睜大你的眼睛看清楚，什么叫優(yōu)勢！什么叫真正的舞蹈，什么叫行貨的國標！
女：咦？你怎么流汗了呀？
男：熱呀！
女：哪里熱？
男：腦袋熱呀！
女：你可別沖動！這里都是充滿正義的人。
男：胡說什么呢，我的意思是，我差點都跟著跳舞去了。
女：哦，陣地堅守不住了是吧？呵呵，看來我們隊的勝利不遠了。
男：你也別高興的太早！國標算什么？我們也有壓箱底的寶貝還沒亮出來呢。
女：你們還有什么寶貝呀？
男：天地人神鬼，風雨雷電霜！有請至尊寶和他的老婆、情婦、拜把子兄弟、還有滔滔不絕的師父！大話西游。
辭舊迎新，高歌奮進，昨天的業(yè)績已成為歷史，明天的征程任重道遠。
讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，勵精、圖治、開拓創(chuàng)新，譜寫xx新一年更加輝煌燦爛的新篇章。
同志們、朋友們，迎新晚會，到此結(jié)束。
合：祝大家新年愉快！身體健康！合家歡樂！萬事如意。
家長會主持稿串詞例文篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：
晚上好！
我是主持人--.
今晚我們相聚在這里，是為了紀念一個特殊的日子——端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。今晚，讓我們一起過一個古色古香的端午節(jié)。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場的嘉賓。教育學院學生科科長---老師，--都市報的--記者，以及我們的輔導員---老師。大家熱烈歡迎。
下面讓我來給大家介紹下具體的風俗。
賽龍舟；粽子情節(jié)；懸艾葉菖蒲；雄黃酒；游百??；佩香囊。
一、講述屈原的故事。
人自清高水自渾，讒言無力回乾坤?？v身汨羅應(yīng)有恨，何須舟楫撈詩魂（引出屈原）關(guān)于屈原的故事，大家可能跟我一樣，有所了解，但是，卻不甚解。下面有請為仙為我們講述一個詳細的關(guān)于屈原的故事。掌聲有請。
二、詩歌誦讀。
中國是詩的國度。詩歌的歷史源遠流長、名家輩出。屈原就是其中的一位詩人。他的《離騷》讓人嘆為觀止。實在是一筆寶貴的財富。屈原的詩歌對后世產(chǎn)生了深遠的影響。中國古代文人在端午節(jié)常常舉辦賽詩會。今晚，讓我們這群--學子也來一場現(xiàn)代版的賽詩會。此環(huán)節(jié)分為三部分。
1、詩歌誦讀。
2、我愛記詩詞。
3、庫存詩詞大比拼。
1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當他在汨羅江邊抱起石頭，面對滾滾江水，他到底在想什么呢？下面請欣賞由--、--、--、--為我們帶來詩歌誦讀《懷沙》。掌聲有請。
2、我愛記詩詞：作為中文專業(yè)的我們，對于古詩自然是要多多讀、多多背的。下面呢，進入我們的第二個環(huán)節(jié)：我愛記詩詞。抽紙條，答題，答對5題，獎勵一個粽子。
3、庫存詩歌大比拼：下面是第三個環(huán)節(jié)。抽話題，分組。對詩歌。那組卡住了就是輸了。積分制。
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