作文是一種對思維的整理和歸納，通過寫作可以更好地表達自己的觀點和思考。在寫總結(jié)之前，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，以便更好地理解總結(jié)的要點。范文中的觀點和分析有一定的啟發(fā)作用，對我們提高總結(jié)水平有一定的幫助。
我繪我寫優(yōu)選篇一
今天，楊老師組織學(xué)校的大隊委員到eac廣場去參加“守護星星的孩子”----世界自閉癥日主題活動。我們組成了太陽隊，跟著一位大姐姐，到了熱鬧的大街上，每個人捧著愛滿奶瓶罐，向路人說明自閉癥兒童需要他們的幫助，請他們獻愛心！
出發(fā)前，媽媽對我說：“我會在遠遠的地方支持你，你要相信你自己，一定能圓滿完成任務(wù)。遇到困難的話，不要灰心，要堅持到底，辦法總比困難多！”我們開始行動了！我先找到了一個阿姨，我問她知不知道星星的孩子，她直接皺起了眉頭，說：“別過來！別過來！”我的心一下子低落了。這時，五（1）班的姐姐已經(jīng)成功獲得了10元的愛心款！我望著來來往往的路人，開始想著找媽媽。我看見媽媽正在和楊老師聊天，我對著媽媽舉起了空空的愛滿罐。媽媽朝我看了一眼，好像在說：“加油！”媽媽又用右手做了一個v字，我想起了媽媽對我說的兩要素自信和恒心，我鼓起勇氣，繼續(xù)尋找起來。
一位美女姐姐聽了我的介紹，滿面笑容地向我的愛滿罐投進了20元。我終于跨出了第一步！“謝謝您的愛心！”我非常高興！最后，我一共募得了218元的愛心款。我別提有多高興了！
回家的路上，媽媽問我：“今天最大的收獲是什么？”我想了想，說：“我發(fā)現(xiàn)一男一女兩人一起走的會捐，帶小孩的媽媽會把錢給小孩，讓小孩捐。還有特別漂亮的姐姐也會捐?！眿寢寣ξ邑Q起了大拇指。又問：“那碰到困難的時候有辦法嗎？”我點點頭。我終于明白了媽媽的愛不是給我買好吃的食物，好看的衣服，而是對我的鼓勵，支持我的每一步成長！
媽媽的愛像星光，點亮了我的生活！
我繪我寫優(yōu)選篇二
在成長的過程中，老師給予了我們很多，其中，讓我印象最深的，還是老師教我寫作文。
那次，我參加學(xué)校的演講比賽，寫了一篇演講稿，儲老師為了讓稿子更加完美，幾次三番為我做細致的修改。每天下午放學(xué)的時候，老師總會將我留下來，逐字逐句的仔細推敲詞語和句子，連細微的標點符號也不放過，為了讓我對文章的理解更深，背得更熟，老師還對我做詳細的講解，一直到我懂為止。老師辦公室里的老師都走了，她也依然耐心的給我改作文。就這樣一日復(fù)一日，每天循環(huán)著，老師盡管勞累，但是依然不辭辛苦地給我修改作文。最令我感動的是那天晚上，我在家里寫作業(yè)，儲老師卻不顧家務(wù)的繁忙，趕到我家，又給我做了進一步的修改，教我寫句子要有詳有略，不要啰嗦，詞語也要準確恰當(dāng)，具體、真實的作文才會優(yōu)秀。
儲老師，您不僅交給了我寫作文的方法，還給了我莫大的鼓勵，您的教誨，我永遠銘記在心！
我繪我寫優(yōu)選篇三
每個星期天，我都去學(xué)作文，因為每次都能看到我最愛的郭老師。
她常常扎著一個包包頭，走起路來一跳一跳，可愛極了！額頭光溜溜的，眉毛就似彎彎的月牙，眼睛發(fā)出炯炯有神的光芒，像一條河流流進我心里，使我感到和藹可親，鼻梁高高仰起，使我感到非常神氣，如果你看到她一笑，嘴角就會上向翹，落出了兩個小酒窩。她的個子有1米7左右高，有著一個瓜子臉，走起路來挺胸抬頭，使人感覺身材非常苗條。
郭老師穿著一件暗綠色的連衣裙，手里帶著一塊名牌手表，每過十幾分鐘就會一甩手，“喲，時間到了！”她常常系著一條深綠色的皮帶，穿著一雙黑亮黑亮的高跟鞋，走起路來發(fā)出“咚！咚！咚！”的聲音。
有一次，郭老師正拿著激光筆指著白板上的字，正讀著，幾位同學(xué)不時發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，我們都覺得很煩，郭老師放下手中的激光筆，雙手叉腰，把臉歪到一邊，右腿一彎，左腿彎到一另邊，眉毛一皺嘆了一口氣，一臉非常生氣的神色。突然，郭老師大發(fā)雷霆，臉氣得彤紅，頭發(fā)都豎起來了，眼睛瞪的大大的，她指著那幾位同學(xué)，大叫道：“給我閉嘴！”霎時間，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都不敢說話，都蜷縮起來，每位同學(xué)都嚇壞了，連我都嚇壞了。但你可不要把郭老師想的太可怕了，她對認真聽課的同學(xué)，會露出我認為世界上最美的笑容。
這就是郭老師。一個嚴格的老師，一個有氣質(zhì)的老師。
我繪我寫優(yōu)選篇四
我有一位疼愛我的爸爸，無論我要什么，只要要求合理，爸爸都會滿足我。
我的爸爸高高的個子，一對小小的眼睛，身體非常健康。
有一回，我在學(xué)校里，正在認認真真地學(xué)習(xí)，突然，頭疼起來。我的同桌知道我頭疼，就告訴了老師，老師急忙給我爸爸打電話。不一會兒爸爸就到了班級，就帶著我走出班級，一摸我的頭，爸爸就知道我是發(fā)燒，爸爸知道在冬天里發(fā)燒就會更覺得冷，就把自己的衣服脫下給我穿上。
我說：“爸爸，我不冷?！卑职终f：“外面這么冷，你又發(fā)著燒，我不把衣服給你，你的病會更加嚴重的。”我說：“您把衣服給我，那您會被凍著的?！卑职终f：“我不冷，我的身體強壯得很，你穿上吧?！蹦菚r候，我感動極了。穿上了衣服，到了門口，爸爸騎著電動車，帶著我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“您給他量一下體溫，看看多少度?！币涣?，我燒了39度，醫(yī)生說：“看他燒得那么厲害，得給他輸液，然后再吃藥，才行，你千萬不能給他吃辣的、甜的、涼的，過幾天就好了?！卑职忠恢迸阍谖疑磉?，把水輸完。
爸爸，您是那么地疼愛我，我生病的時候是您在細心地照顧我，我愛您，爸爸。
我繪我寫優(yōu)選篇五
春天，種子們從冬眠中蘇醒過來，她們掀開身上的雪被，發(fā)芽了。在陽光公公和春雨姐姐的沐浴下，小芽兒們茁壯成長。
可是，還有一粒種子依然沉睡在泥土里。姐妹們對她說:“種子妹妹，快醒吧!春天來了，我們得到地面上生活了。”
“早著呢，早著呢!”種子打著哈欠說，然后又睡著了。
蚯蚓大叔對她說:“種子娃娃，春天是你們成長的季節(jié)，你也該到外面看看啦!”
“吵什么，吵什么呀，我才不想上去呢!”種子不耐煩地說，“我要睡覺，請你不要來打擾我!”
終于有一天，熟睡的種子被一陣寒風(fēng)驚醒。她伸了伸懶腰，探出頭來。啊，外面的世界多美啊!紅彤彤的高粱、金燦燦的稻谷、雪白的棉花……這些都是她的姐妹們茁壯成長起來的。
“啊!我也要像姐妹們那樣茁壯成長?！狈N子自言自語地說。
種子想起姐妹們還有蚯蚓大叔跟她說的話，可是已經(jīng)晚了……。
我繪我寫優(yōu)選篇六
我有個作文老師，她姓袁，她是一位女老師，她很溫柔善良，我認識她已足足2年。
老師身材非常苗條，一頭黑乎乎的頭發(fā)，還扎著一個馬尾辮。她的眼睛炯炯有神。生氣的時候，瞪大了眼睛，眉毛長長的。講課的時候，嘴像一個激光槍在掃射似的，嘴巴粉紅的，就像涂了口紅。她的眼鏡很長，把鼻子壓得扁扁的，壓成三角形。
袁老師上課是個“兩面派”。一會兒溫和，對我們每個人都笑瞇瞇，一節(jié)課就這樣開開心心地過去了。但生氣時，總會拍著桌子，我就知道有人表現(xiàn)不好了。但袁老師每次講課時，聲音都很洪亮，就連最后一排的小朋友都聽得清清楚楚的。袁老師的口頭禪是“一分鐘！兩分鐘！”一聽到這句話，我就馬不停蹄地在寫，連字都不管了，只管拼命寫字。袁老師在我們寫作文時總走來走去，像個管理員似的，寫得好的時候我們就加星，得到這顆星星我很開心。
《吃梅子》那一課，我吃到了酸溜溜的梅子，整個教室充滿了梅子味。我真喜歡《吃梅子》這一課。
你喜歡袁老師嗎？快來跟我一起上她的課吧！
我繪我寫優(yōu)選篇七
我的爸爸中等身材，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，愛睡懶覺的爸爸。愛睡懶覺的爸爸。我的爸爸中等身材，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛。
一到周末，那就更不用說了。他總是讓我先起床，說要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣?？蓜偘盐医衅饋恚约簠s有呼呼大睡。到了晚上，爸爸總是催我睡覺，而他自己卻又在玩兒電腦。我心想；媽媽不總說大人要給小孩做榜樣，小學(xué)生作文《愛睡懶覺的爸爸》。可現(xiàn)在小孩倒要給大人做榜樣。
不過，有一件事讓我改變了對爸爸愛睡懶覺的看法。有一天深夜，我起來上廁所，無意中發(fā)現(xiàn)書房里的燈還亮著。我過去一看，原來爸爸還在玩兒電腦，再仔細一看，爸爸正在和國外客戶談業(yè)務(wù)。原來中國和國外有時差，有些工作只能晚上甚至半夜做，怪不得爸爸每天早晨都起不來。
現(xiàn)在，我很體諒爸爸的工作。今天正好是周末，我要讓爸爸多睡一會兒，不吵醒他。
我愛我的“懶”爸爸。
己卻有呼呼大睡。到了晚上，爸爸總是催我睡覺，而他自己卻又在玩兒電腦。
我繪我寫優(yōu)選篇八
開學(xué)第一天，語文老師就要求我們每天寫日記。開始我總覺得無話可寫，因此每天只是像列提綱似的把我所做的事一一記錄下來。何老師看了我寫的日記，說：“要寫好日記，就應(yīng)該留心觀察身邊的事物，把自己印象最深的事情寫下來。”
有一天，我匆匆忙忙地吃完飯，準備和同學(xué)出去玩。由于飯碗里剩了些飯粒，爸爸看了看我，命令道：“把碗里的剩飯吃干凈！”我有些不高興地說：“幾粒飯能值多少錢？我們家又不是買不起?！卑职致犃?，臉一沉，嚴肅地說：“你沒讀過《鋤禾》？把這首古詩背給爸爸聽！你知道嗎？這是浪費，是一種壞習(xí)慣?！痹诎职值慕虒?dǎo)和監(jiān)督下，我只好把碗里的剩飯吃完。那天晚上，我就把這件事寫到了日記里。
第二天，何老師當(dāng)著全班同學(xué)說我的日記寫得好，還大聲朗讀了我寫的日記。聽了老師的夸獎，我的心里甜滋滋的。
從此，我寫日記的勁頭更足了，而且覺得寫日記是一種樂趣。
我繪我寫優(yōu)選篇九
上完晚自習(xí)回到寢室后，我一看到床上的軍被，心里就犯難了：我怎么才能把軍被疊得像其他同學(xué)那樣呢？正當(dāng)我一籌莫展時，夜班劉老師走了進來，看見我站在那兒發(fā)呆，便問我：“為什么不把被子鋪開休息呢？”我紅著臉說：“要是鋪開了，就疊不成原來那樣了……”
老師笑了笑：“那我現(xiàn)在教你疊被。先把被子打開鋪平，然后沿著中心線縱向?qū)φ鄢梢婚L條……這樣一個軍被的雛形就弄好了，剩下的就是修棱角了?！痹趧⒗蠋熤笇?dǎo)下，我把一只胳膊順著折痕伸進去，用另一只手抻軍被的邊沿，一會兒工夫，一個方方正正豆腐塊形的軍被就呈現(xiàn)在眼前了。我又把疊好的被子打開，按照劉老師教我的方法試了一遍，被子是疊好了，但不是方塊式的軍被，而是圓桶形，沮喪又開始占據(jù)我的心。劉老師用鼓勵的眼神看著我，說：“別灰心，你把一只手沿著折痕伸進去，另一只手按住另一端……”我找到竅門了，按老師說的，伸手把對折的上下兩部分抻了抻，嗯，一個標準的軍被疊好了。看著我的作品，劉老師嘴角上露出了會心的微笑。
那天晚上，我睡得特別踏實！一個月過去了，我的被子疊得越來越好，在床鋪比賽中，我得了第一，我又想起劉老師教我疊被子的情景來了。
我繪我寫優(yōu)選篇十
我今天去上作文課，教我的是一位女老師，她姓袁，她是一位厲害的老師，她一定會把我們教成很出色的學(xué)生。
袁老師很漂亮，頭發(fā)烏黑烏黑的，她扎了一個馬尾辮，雖然很簡單，但是卻很大氣。如果你惹毛了她，她就會用秘密武器抽你一巴掌。她的眉毛彎彎的，像一艘小船，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，像天上閃亮的星星。因為長期戴著眼鏡，鼻子都被壓塌了。她的嘴巴小巧玲瓏，但一上課她就會說個不停。
她有兩個外號，一個叫猴子老師，因為她在自我介紹時，我們都以為她姓猿，所以她有了這個外號；另一個叫斑馬老師，因為她穿了一件黑白相間的衣服，很像斑馬。她很不服氣，于是也給我們分別取了一個動物名字，所以這會我們班成了動物園班級。
袁老師比我見過的老師都有趣多了，我要為她的作文課點贊。
我繪我寫優(yōu)選篇十一
我：老師，假如我撿到別人遺失的錢財，我直接交給失主好嗎？老師：不可以，拾金不昧精神可嘉！但你不能直接將錢財交還失主，你可以交給老師，交給學(xué)校，在找不到失主的情況下還可交給媒體。
遇到不義行為，不僅要敢于同壞人壞事作斗爭，還要善于斗爭，用你的智慧與他們展開_，必要時，甚至可以付出生命的代價。你要相信，正義與邪惡的較量，不管邪惡多么強大，勝利永遠都屬于正義。
我：老師，學(xué)校組織向貧困山區(qū)兒童獻愛心捐款活動，我準備向父母要一百元捐給那些小朋友，您看如何？老師：小小年紀，就有如此愛心，你真了不起！向父母要錢捐給小朋友，我想，你父母肯定會支持的，并會為你這樣的行為感到驕傲，如果你能把外公外婆婆婆爺爺爸爸媽媽給你的壓歲錢捐給那些急需幫助的小朋友，就最好不過了。老師也準備從微薄的工資中拿出10元捐給他們。
我：昨天我在公交車上，按照老師您的教誨，給一位老人讓座，可我的***才抬起來，就有一位打扮入時的阿姨一***就坐了下去，今后我還該不該讓座？老師：孩子，不管怎么樣，你都要給老弱病殘讓座。盡管有像你說的那位阿姨那樣不文明的行為，你也要將讓座進行到底！像她那樣的人畢竟是少數(shù)，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！?/p>
尊敬老人、關(guān)愛弱者是中華民族的傳統(tǒng)美德，在讓座的過程中，至少你的精神得到了升華。一個人要有所作為，要能夠擔(dān)當(dāng)起天下的大任，最起碼要有社會責(zé)任感。
我：很多同學(xué)私下里說，他們很多課程都沒學(xué)懂，準備在期末考試中作弊，一定要考上個全年級第一，這樣，老師你臉上也有光彩。老師，他們的想法對不對？老師：作弊本來就不是一件光彩的事兒，你要告訴同學(xué)們，要把心思用在學(xué)習(xí)上，多思考，勤復(fù)習(xí)，不可把心思用在歪門邪道上……不過，話又說回來，今年是老師評定高級職稱的關(guān)鍵之年，你們?nèi)缒芸忌先昙壍谝?，對老師算是最好的回報?/p>
你們在考試中是不能作弊的，這樣吧，考試時，你們可以將答案寫在手臂上，通過打手勢對對答案，借上廁所之機翻翻字條……干脆我給監(jiān)考老師通融通融，但你得告訴那些懶蟲，僅此一次，下不為例！我：老師，在答題的時候，我常常有自己不同的想法，可我又不敢把它表露出來，我怕老師批評我，也怕同學(xué)們笑話我，特別是在考試的時候，如果我用自己的看法答題，是不是不能得分？老師：孩子，這個問題提得好，你能有自己的看法或想法，說明你在上課時能認真聽講，認真思考。你的想法或看法可以保留，也可以和老師、同學(xué)們進行交流，但你在考試時一定要按照老師講的標準答案進行答題，否則，你的看法再有理，也有可能得零分，答題時，你既要揣摩出題人的意圖，又要揣摩閱卷人的心思，你才能夠獲得高分，才能順利升入重點高中，才能順利考上重點大學(xué)。
上了大學(xué)之后，你就可以按照自己獨到的見解去答題了。我：老師，長大以后，我也希望像你一樣，當(dāng)一個光榮的人民教師，站在講臺上，面對著幾十個孩子，多榮耀！老師：你這孩子，怎么這樣沒出息，實話告訴你，老師在講臺上是風(fēng)光，可一出校門，誰都沒把你當(dāng)成老師，原因是什么，四個兜兒一樣重，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定人的等級！自古就有“九儒十丐”之說，當(dāng)老師，一輩子也不會有多大出息，說不準連媳婦也討不上。
你要志存高遠，要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，最起碼也要成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！這么多了。你選一個片段謝謝。
我繪我寫優(yōu)選篇十二
我們每個人都有一位老師，或是親人、或朋友、或陌生人，而我說的老師就是我尊敬的語文老師——黃老師。
剛上四年級，語文老師換成了黃老師，他要求我們寫作文，要求比三年級高得多，不但要語言通順，而且內(nèi)容要具體，字數(shù)在400左右。我當(dāng)時聽到這個要求，一下子驚呆了，因為我之前的作文每次幾乎只有一兩百字，那都感到十分難，現(xiàn)在寫400字可謂難上加難了。
四年級第一篇作文，我只寫了不到300字，作文讀起來，那真是“慘不忍睹”，交上去后，我以為會受到黃老師的批評，可沒想到迎來的老師溫和的笑臉，我便對作文有了一點信心。
漸漸地，我在老師的指導(dǎo)下，寫起了讀書筆記，要記讀書筆記，就得多讀書。讀著讀著，在老師的感染下，我竟然喜歡看課外書了，并且養(yǎng)成了看課外書的習(xí)慣，只要一有空，就端著一本書讀起來。一本，兩本……我看的書多了起來，筆記也寫了一篇又一篇。
黃老師為了讓我們看到好書，就從外地買了很多書給我們看，如《小鹿》《擁抱不完美》《草房子》等，我們看的書越來越多，在老師的引導(dǎo)下，我們的智慧也一同跟著成長。老師不僅讓我們看書，還教我們很多寫作技巧。如點面結(jié)合，首尾呼應(yīng)、反襯等，我們?nèi)琊囁瓶实刈x著，不厭其煩地寫著，如一匹匹餓狼，貪婪地讀著寫著。
時間一天天過去了，又到了寫作文的時候，我雖然有一點擔(dān)心，可是提起筆在稿紙上寫著時，靈感竟然如行云流水一般流淌在筆尖，流淌在稿紙上。有一次，我以《淚水》為題寫作文，竟然寫了800多字，受到了老師的表揚和同學(xué)的羨慕。五年級上學(xué)期，學(xué)校編輯了兩期《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文選》，每一期都有一篇我的作文，媽媽看了，十分高興。這一切，都歸功于老師的指導(dǎo)和我的課外閱讀。
我的老師，黃老師，不僅教會了我寫作文，也讓我們感受到了讀書和寫作的樂趣。有了這一切，我都要感謝我的小學(xué)語文老師——黃老師。
我繪我寫優(yōu)選篇十三
在老師心目中，我一直是個好孩子，可是我也有不乖的時候。在這里，我要感謝一位老師，是她在困難的時候幫了我一把，不至于讓我沉迷于電視。
以前，我在班里的成績還算不錯?？墒怯幸欢螘r間，我卻沉迷于電視。有時候我管不住自己，沒做完作業(yè)就去看電視了。而爸爸媽媽見我在看電視，就問我：“你做完作業(yè)了嗎？”我想：如果爸爸媽媽知道我沒做完作業(yè)就看電視肯定會罵我的。于是我回答：“嗯，做完了?！倍氐綄W(xué)校，老師問我怎么沒交作業(yè)。我就說放在家里不記得帶了。不過我通常不做的都是一些小作業(yè)，等中午回到家再不回來交給老師。（在以前的學(xué)校我是中午回家吃飯的。）我就這樣連續(xù)做了兩個星期。因為中午沒有睡覺的緣故，我下午上課時經(jīng)常打瞌睡。老師不是傻瓜，久而久之，老師覺得這事肯定另有蹊蹺。一天下午，我值完日后被胡老師叫去了。老師問我：“夏瑋，老師問你一個問題，你一定要說真話，好嗎？”“好?。 蔽颐摽诙?。“你這幾個星期都說沒帶作業(yè)，而下午卻又交了上來。你是不是沒完成作業(yè)而中午回去趕作業(yè)啊？”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的?！笆恰！蔽业吐暬卮鸬?，我那蚊子般的聲音大概只有我和老師兩人聽得見吧?！澳阌掠诔袚?dān)錯誤就是好孩子，你知道中午回家寫好作業(yè)就表明你心中還有作業(yè)。你可以告訴老師你為什么不完成作業(yè)嗎？”“因為我晚上光顧著看電視了?！蔽业吐曊f?！班蓿沁@件事我就不告訴你爸爸媽媽了。你以后要好好學(xué)習(xí)，不要光顧著看電視了。還有，人做什么事都要一心一意，不能三心二意。你要有自控能力，這樣不管你今后遇到什么誘惑都可以抵擋了。你要記住老師這番話”“謝謝老師?！蔽倚χf。
我謝謝這位老師，是她讓我懂得了這些道理，懂得了做人！
我繪我寫優(yōu)選篇十四
在我教課的老師中，我很喜歡陳老師，她很溫柔，我從來都沒有見她發(fā)過火，總是笑瞇瞇地走過來看著我們寫作文，我們都親切地稱她為“大陳子”，每次她都很有活力，我以為她23歲，實際上大陳子34歲了，陳老師講得很細致，同學(xué)們聽得很認真，所以我們的作文很棒。
“大陳子”老師長得很可愛，身材很苗條，穿著藍色的大衣，感覺很大方。她還有一頭披肩發(fā)，戴著一個蝴蝶結(jié)，感覺大陳子老師俏皮可愛。陳老師的臉像個紅蘋果，圓圓的，她臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，我整體感覺大陳子老師特別可愛。
課上，陳老師教我們怎樣寫好人物外貌，費了不少口水，講的很細致也很有耐心，陳老師先說要跟同學(xué)交流再去觀察，別以為這個觀察很簡單，其實也要按順序，我們都不會，于是老師細致地講：“先看整體接著局部，在五官里有眉毛，眼睛……還要在五官中找到有特點的地方?！弊詈笪覀儗懞玫脑?，陳老師會給我們加一顆五角星，一顆五角星可以換獎品，所以我們都很開心。
等我寫完后老師會說，讓我讀一讀，檢查一下，這樣我會寫的更好。
我很喜歡我的陳老師，因為她每次教我們都那么有耐心，也讓我學(xué)好怎么寫外貌的方法。
我繪我寫優(yōu)選篇十五
我的作文老師是蔡老師。他有一雙葡萄般的大眼睛，眼角還長著一顆黑痣。一張大大的嘴巴，說起話來，嘴邊就像掛著一串炮仗似的，噼里啪啦講個不停。
他是一個很幽默的人。有一次，他跟我們講動作描寫要怎么寫。只見他抬起右腳，兩只手擺成一字型，那樣子頗像金雞獨立，可把我們樂壞了。接著，他又叮囑我們不要寫奇奇怪怪的動作，比如：他抬起兩只腳。抬起兩只腳？怎么抬？那不是懸空了嗎？我們頓時笑得前仰后合，有的甚至趴在桌子上起不來了。
然后，他又跟我們講：“還有一種多此一舉的動作也盡量不要寫，比如：他左右手各拿一支粉筆，右手在寫字，左手拿著另一支粉筆。寫了一會兒，他把右手的粉筆丟掉，拿起左手的粉筆繼續(xù)寫，接著左手又拿起一支粉筆?！痹捯魟偮洌淌依锞蛠y成一鍋粥了，歡聲笑語連成一片。
不過，你們別看他那么幽默風(fēng)趣，要是誰做錯了事情或者壞了規(guī)矩，那他就會變成一個鐵面無私的老師。有一次，我沒寫作文，就偷偷溜走了。后來被蔡老師知道了，他狠狠地批評了我一頓，并叫我把那篇作文寫完。我氣上心頭，便胡亂寫了一通，作文完全寫跑題了。蔡老師檢查時，一下就發(fā)現(xiàn)了。他緊皺著眉頭，嚴肅地說：“你今天要再重寫一遍，必須認真地寫。”我目瞪口呆，只好又拿了一張作文紙，認認真真地把這篇作文寫完。他又檢查了一遍，這才滿意了。我松了一口氣，心想，下次可不能再糊弄老師了。
這就是我們的作文老師，蔡老師幽默而又不失嚴厲，我非常喜歡他！
我繪我寫優(yōu)選篇十六
自由是人人向往的東西，一個人要是被剝奪了自由，就像一只被關(guān)在籠里的鳥。
鄰居家養(yǎng)了一只畫眉鳥，每天把它掛在陽臺上。它不愁吃不愁住，天天吃的都是精飼料，住的是精致美觀的籠子里更顯示出自己的英俊、美麗。主人會和它“聊天”，對它寵愛有加。畫眉鳥生活在這樣的環(huán)境之中，吃著這樣的食物，曬著太陽很悠閑。
但是，畫眉鳥不能飛上天空，俯瞰大地，心情不好時也沒有傾訴的對向。它日日夜夜想念著父母，卻不能與它們見面……因為鳥兒被剝奪了自由。
記得有一次，我看見它望著外面別的鳥在自由地飛翔。它們雖然比不上它的條件，但它們有自由。這時，鳥兒們飛到了籠子周圍，“喳喳地叫著”仿佛在說：“你真可憐，畫眉鳥……”
今天，我去府山玩，看見鄰居帶著他的畫眉鳥，把鳥籠子掛在樹上，旁邊還掛著許多鳥籠，鳥兒們都唧唧喳喳地叫著，好像在談著心?？吹进B兒在籠里蹦蹦跳跳，很開心，我的心情也舒暢了很多。
鳥兒們在樹林呼吸著新鮮空氣，傾聽著每一片樹葉的沙沙聲，仿佛回到了大自然中……。
我也向往自由！
我繪我寫優(yōu)選篇十七
今天，我朗讀美文時，隨手一翻，翻到了關(guān)于一個自由的詞。書上給我的解釋是這樣的：自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌；自由是一個夢想，孕育在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫出風(fēng)云變幻；自由是一份責(zé)任，蘊藏在每個人的心底，為自己的生活尋找方向和夢想；自由是搏擊的翅膀，高揚自由的火炬可以把前方照亮！
看完這段話，我感覺我瞬間懂得了自由的意義：自由是一段更精彩的人生！它可以在關(guān)鍵時刻給予我們幫助和警戒！
自由不是放縱，而是束縛！
當(dāng)我們獲得真正的自由時，那此時我們便是真的獨立了！
美國首任總統(tǒng)喬治·華盛頓曾說：“自由一旦扎根，就會像植物一樣迅速生長?！彼裕埮Π?，讓你的夢想離你更進一步！
我繪我寫優(yōu)選篇十八
水，是無色無味、晶瑩透明的液體，我用小手拍拍它，還軟軟的，還會濺起許多可愛的小水花，好玩極了。我一直到現(xiàn)在，不論冬天還是夏天，我都喜歡玩水。只要媽媽不在家，我就會盡情地玩水，弄得水到處都是，家里像是下了一場雨。
媽媽總是提醒我：“你看，你看，這么干凈的水怎么就就這樣浪費了呢？”
“這洗完臉的水還可以用來洗腳、洗抹布，還可以用來澆花呢。”
“洗衣服的水還可以用來拖地、沖馬桶呢?！?/p>
“洗澡的時候要把水量開的小一點，還要抓緊時間，不能邊玩邊洗。”
媽媽把天天這樣嘮叨，把我煩死了。
但有一天，我學(xué)習(xí)了課文中的一幅圖，通過老師的講述，我終于知道了媽媽為什么每天這樣嘮叨，原來媽媽不是疼水費，而是我們世界的水太缺了，讓我從小節(jié)約用水呀！
往后我要節(jié)約用水，還要大家一起行動起來，珍惜水、節(jié)約用水、保護水資源！
我繪我寫優(yōu)選篇十九
“叮鈴鈴……”上課***響了，等同學(xué)們都坐好后，夏老師微笑著說：“同學(xué)們，你們知道嗎？昨晚，我一個人看家。
說出來不怕大家笑話，長這么大我從來沒像昨晚那么害怕過。那種害怕不是能用語言來形容的，到現(xiàn)在想起來還是覺得可怕，真是太可怕了?！?/p>
話音剛落，全班同學(xué)立刻哄堂大笑，尤其是王玲玲笑得前俯后仰，特別夸張。等到笑聲停住了，夏老師指了指笑意未盡的王玲玲，問道：“玲玲，難道你聽了我說的話，不覺得害怕嗎？”“不會?！?/p>
王玲玲干脆地回答?！斑?，我昨晚看家時真得感覺很害怕?！?/p>
夏老師滿臉疑惑地問，“為什么你聽后不覺得害怕呢？”王玲玲沉思片刻，說：“我認為您所講的話不夠具體、生動，無法讓我們從中感到害怕?！毕睦蠋熉牶?，似乎十分難過：“嗨！本來老師還想把昨晚的感受寫出來呢，現(xiàn)在看來，是不行了?！?/p>
說著，還搖了搖頭，十分無奈的樣子。還沒等我們反應(yīng)過來，只聽夏老師又說：“有辦法了，同學(xué)們，你們能不能教教老師，我要怎么說你們才能感受到老師昨晚心里的害怕呢？”讓我們“教”老師，這可真有意思呀！不過我們能行嗎？在好奇、疑惑中，全班同學(xué)開始分小組進行討論。
但到底要教老師怎么寫呢？我和小組的其他成員一時都不知從何說起。突然，我的眼前浮現(xiàn)出去年夏天的一個晚上我獨自看家的經(jīng)歷：那天夜里，我在樓上剛做完作業(yè)，忽然看見窗簾布竟無緣無故地飄動起來，窗外似乎還閃過一個黑影；緊接著樓下還傳來一陣怪異的“吱吱”聲……當(dāng)時可把我嚇壞了。
對了！我有主意了。我忙對組里的成員說：“我們可以建議老師描寫一些當(dāng)時看到的和聽到的，讓他感覺害怕的東西。
只有這樣，我們看后才會有身臨其境的感覺，才能感受到老師當(dāng)時心里的害怕?！蓖瑢W(xué)們受我的啟發(fā)，也你一言我一語地討論開了，只聽陳小青說：“還可以讓老師說說他當(dāng)時心里是怎么想的。”
……最終，我們小組一致認為要教老師從“看、聽、感、想、做”這五個方面進行描寫。小組討論結(jié)束了，各小組開始紛紛發(fā)表自己的建議。
有的小組建議老師寫的時候要注意多用些修辭手法；有的小組則建議老師寫時要多寫些當(dāng)時的環(huán)境……輪到我們小組發(fā)言時，我作為代表信心十足地站起來：“老師，我們小組一致認為，您寫時可以從當(dāng)時看到的，聽到的，感覺到的，想到的，以及做了些什么，這五方面進行詳細地描寫?！甭犞覀兊陌l(fā)言，夏老師不住的點頭，等我們都說完了，他才高興地說：“謝謝大家教我怎樣寫作文。
從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我已經(jīng)明白怎樣把作文寫具體、生動了。接下來請大家跟我一起用剛才你們說的方法寫一寫各自的看家經(jīng)歷?！?/p>
……短暫的四十分就這樣過去了。但是，課后同學(xué)們?nèi)匀辉诮蚪蛴形兜卣務(wù)撝@節(jié)課。
我繪我寫優(yōu)選篇二十
每個人的一生中都會遇到一位老師。而我遇到的是一位溫文爾雅的古箏老師，她姓李，叫李薇。
記得那一天，我開啟的古箏學(xué)習(xí)的第一堂課。老師先告訴我，古箏共有21根琴弦，有中音區(qū)、低音區(qū)、高音區(qū)。我聽著聽著，忽然對琴弦產(chǎn)生了興趣。于是，我就伸出食指彈了一下。“好疼呀！”我說。老師對我說：“以后，你還要經(jīng)常這樣子彈琴。因為到了3級，才能帶上指甲彈琴呢！”我聽了老師的話，仿佛天打雷劈一般！因為，我可不要遭受這么久的折磨！但為了彈出更優(yōu)美的曲子，我一定要堅持！
簡單了解以后，我就開始了學(xué)習(xí)。第一次學(xué)的是《北京的金山上》這首曲子，看到了譜子，我立刻就眩暈了！因為上面的音符我全都不認識呀！指法是什么？音怎么彈？這些我都不會呀！李老師好像猜透了我的心思，耐心地給我講了起來。在老師的幫助下，我成功學(xué)會了第1頁的內(nèi)容，就是有些連不起來。于是，我反復(fù)練習(xí)，終于把這首曲子學(xué)會啦！但是有一點，令我非常感動！因為老師會手把手地給我教，我不會的地方老師一定要給我說清楚才罷休。而且還不斷地鼓勵我，如果我沒有學(xué)會的話，老師會反復(fù)地告訴我，我就一定會把它記住、把它彈好！現(xiàn)在，我已經(jīng)不害怕古箏了，而且越來越喜歡它了！
叮咚！”下課鈴聲響了，老師為了獎勵我，送給了我3朵小紅花。以后上課，我要多多努力，爭取更多的小紅花！
我愛我的古箏老師——李老師！
我繪我寫優(yōu)選篇二十一
我是水，在生活中，我無所不能，洗衣、燒水、泡茶、洗米……樣樣都要用到我。
對了，大海里奔騰的海水，江河里的江水，(.)小溪里的溪水，也包括地底下冒出來的泉水，都是我的兄弟。
有時候，我的兄弟會咆哮著，呼喊著，淹沒田地，躍過橋梁，沖毀房屋……給老百姓帶來了麻煩，給人們帶來了嚴重的財產(chǎn)損失，在此，我向你們表示深深的歉意。
但你們有時把垃圾都投進我們身體里，過了沒多久，我們便成了死水，這一切都是你們的過錯。我的兄弟們不是受重傷，就是病死，我希望你們不要再這樣對待我們了。
小朋友，你知道我的愿望是什么嗎？就是愿你們好好讀書，將來讓我造福人類。
我繪我寫優(yōu)選篇二十二
我曾經(jīng)是小區(qū)里有名的調(diào)皮大王，提起我的大名人盡皆知，幾乎全區(qū)的人都被我耍弄過?？墒呛髞?，我卻變得乖起來了，你想知道其中的秘密嗎？請聽我細細道來。
一天，我閑來無事，在小區(qū)到處閑逛。突然，我發(fā)現(xiàn)一只狗正懶洋洋地趴在地上曬太陽。
太好了，終于有事可干了，讓我來耍耍它。于是，我躲在花壇后面，拿起一塊小石頭，瞄準那只狗，再用力一扔，只見“啪”的一聲，石子準確地打在了狗的鼻子上。
那只狗被打痛了，驚醒過來，“汪汪”大叫，可是周圍卻沒有一個人，它走來走去，耳朵豎立起來，眼睛四處張望，極力想找到那個扔它石子的人。我躲在花壇后面心里偷著樂，這只狗真蠢啊，我在它近在咫尺的地方也發(fā)現(xiàn)不了，真是個大笨蛋。
那只狗沒看見人，再次趴在地上睡起覺來。我見了，又拿起一粒石子，再次向它打去，石子仍準確地打在那只狗的鼻子上，真是百發(fā)百中呀！
它又跳起來，再次向四處張望著。眼看這只蠢狗就要再次趴下去睡時，我卻太過于興奮，笑出聲來。
那只狗聽見了這一笑聲，往花壇望來，只見它像瘋了一般向我撲了過來。我見了，撒腿就跑，可盡管我使出了吃奶的力氣，最終還是被狗追上了。那只狗正要往我的腿上咬時，幸虧狗的主人及時趕到，不然我的小命能不能保得住還是個未知數(shù)。
不一會兒，那狗就被主人制服了。我腦中突然想起了狂犬病。聽說被狗咬后會得狂犬病，得了狂犬病后就一定會死，我可不想死??！
我嚇得再也不敢調(diào)皮了。
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