朋友是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中結(jié)識(shí)的與我們產(chǎn)生深厚情感的人。總結(jié)可以借鑒一些寫(xiě)作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給我們帶來(lái)一些靈感和思考。
升入大學(xué)感受篇一
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)名人對(duì)優(yōu)秀的書(shū)籍推崇備至。毋庸置疑，書(shū)，作為人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾慕M成部分，在歷史的發(fā)展進(jìn)程中，發(fā)揮著舉足輕重的作用。美國(guó)最近的一份調(diào)查顯示：歷屆白宮主人無(wú)不嗜書(shū)如命，而且大都從學(xué)生時(shí)代就養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
就我們自身而言，十二年寒窗苦讀換來(lái)了一張大學(xué)通行證，十二載書(shū)山攀登贏得了人生的半塊虎符。這是莘莘學(xué)子們走過(guò)的求學(xué)之路。那么走進(jìn)大學(xué)校園后的大學(xué)生們的讀書(shū)現(xiàn)狀又是如何呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們對(duì)本院大一到大三的學(xué)生做了一份讀書(shū)類別的調(diào)查。在整個(gè)讀書(shū)過(guò)程中調(diào)查發(fā)現(xiàn)：文學(xué)著作及報(bào)刊雜志是最受同學(xué)們歡迎的；由于學(xué)習(xí)需要，學(xué)科輔導(dǎo)書(shū)在學(xué)生中也是比較受歡迎的，而遭遇冷門(mén)的則是政治法律、哲學(xué)及軍事科學(xué)等。
這些書(shū)本的選擇是學(xué)生知識(shí)閱讀單調(diào)的體現(xiàn)，在一個(gè)如此豐富多彩的時(shí)代，學(xué)生閱讀的書(shū)本選擇卻缺乏多元化，這是值得我們深思的。
（一）學(xué)科影響，讀書(shū)“功利化”
在此次的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)在中文系中外名著以及與各種考證相關(guān)的參考書(shū)是比較受歡迎的，而談到中外名著受歡迎的主要原因有兩個(gè)，其一，首學(xué)科的性質(zhì)及老師要求使然，就我們所知，中文系的的許多課程，例如現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，外國(guó)文學(xué)，古代文學(xué)。都需要閱讀很多作家的小說(shuō)，課上老師也會(huì)要求或者介紹一些作家的作品?？荚囈约皩W(xué)習(xí)需要，作為中文系的我們或多或少的會(huì)選擇中外名著，而如果我們調(diào)查的是歷史系的閱讀書(shū)籍情況，毋庸置疑的當(dāng)屬歷史文化類占主導(dǎo)位置。其二各種考證，考研使然，就我們所知，不論哪個(gè)系，哪個(gè)學(xué)生，大學(xué)都要拿到英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)，普通話的證書(shū)才可以畢業(yè)，所以各種證書(shū)的參考書(shū)成了我們的寵兒。中文專業(yè)的學(xué)生考研的占多數(shù)，而考研的學(xué)科分支中的外國(guó)文學(xué)，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，比較文學(xué)，古代文學(xué)又是選擇的熱門(mén)，這幾科的考試需要較深的文學(xué)功底，所以我們?cè)谶x擇書(shū)籍的時(shí)候會(huì)朝著“功利化”發(fā)展。
（二）興趣驅(qū)動(dòng)，讀書(shū)選擇化。
這次的調(diào)查中，除了學(xué)科影響，造成功利化的想象嚴(yán)重，其次就是興趣造成的個(gè)性化選擇，男生就對(duì)關(guān)于歷史文化，以及軍事文化的書(shū)籍比較感興趣，而女生則對(duì)名著，以及報(bào)刊雜志情有獨(dú)鐘，這是男女興趣差異的驅(qū)動(dòng)，造成書(shū)籍選擇的不同，在生活里我們就能發(fā)現(xiàn)男生比較喜歡籃球，軍事的節(jié)目，而這些是女生不感興趣的，男女生選擇書(shū)籍與其性格有很大的關(guān)系，這樣就造成了讀書(shū)具有選擇化的。
1、拓寬閱讀途徑，激發(fā)閱讀興趣。
升入大學(xué)感受篇二
寒假里我讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，書(shū)中海倫·凱勒的遭遇深深打動(dòng)了我。海倫·凱勒面對(duì)困難永不屈服的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)重病，失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話的能力，使她變得暴躁、任性和孤獨(dú)。但是當(dāng)家庭教師安妮·莎莉文來(lái)到后一切都變了。她教會(huì)了海倫摸盲文、拼單詞，海倫重獲對(duì)知識(shí)的渴望，憑著自己驚人的毅力、永不屈服的精神終于完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第1位擁有文學(xué)學(xué)士的聾啞人。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，然而正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟是大學(xué)畢業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，她建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心、永不屈服的精神，海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)去擁抱世界，以親人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。
我們聽(tīng)得到、看得到生活在光明的世界里，很多人體會(huì)不到海倫的精神，更不能好好學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)拼搏，永不屈服的精神。
記得有一次在語(yǔ)文課上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲：用絲帶罩住眼睛，原地轉(zhuǎn)10圈，再走到白板前給小人畫(huà)上鼻子。我被老師選中后戴上眼罩，我抓緊手中的筆開(kāi)始轉(zhuǎn)圈1、2、3轉(zhuǎn)完10圈后我的腦袋暈乎乎的，走起路來(lái)東倒西歪，還時(shí)不時(shí)撞到桌子，在同學(xué)們的耐心指導(dǎo)下，我好不容易走到白板前仔細(xì)想著小人的位置，身后傳來(lái)同學(xué)的催促聲，不管三七二十一對(duì)著前面的白板就畫(huà)了一個(gè)小小的l型鼻子。摘下眼罩，鼻子都不在小人臉上，同學(xué)們個(gè)個(gè)哈哈大笑，輪到他們做游戲的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人把小人鼻子畫(huà)在小人的臉上。
通過(guò)做這個(gè)小游戲，我深深體會(huì)到海倫作為一個(gè)聾啞盲人是多么不容易，取得世界矚目的成就背后是付出無(wú)數(shù)的艱辛。
我們要像海倫·凱勒一樣面對(duì)困難永不屈服，不斷挑戰(zhàn)，努力，最后一定會(huì)取得成功。
升入大學(xué)感受篇三
望無(wú)樹(shù)之所以能挺拔高大，是因?yàn)樗鼘?duì)阻礙它的風(fēng)雨不屈服。
小溪之所以能流向浩瀚的汪洋，是因?yàn)樗鼘?duì)擋在前方的沙石不畏懼。
蒼穹之所以能飛向蔚藍(lán)的天際，是因?yàn)樗鎸?duì)血腥屠殺不退縮。
上帝分開(kāi)了男人和女人，而不屈卻分開(kāi)了勝者與弱者。勝者擁有它，昂首闊步，敗者失去它，垂頭喪氣。在人生漫長(zhǎng)的道路上，不屈讓我們?cè)诘挂院笠淮斡忠淮握酒饋?lái)，卻迫使我們?nèi)淌芰涯w之痛，扎心之苦，但也會(huì)讓我們這些巨石在無(wú)數(shù)次的刀磨劍刺中，更加璀璨，更加耀眼。
他是一個(gè)痛苦的人，年輕家境貧寒，喪母亡妻，用16年的時(shí)間還清經(jīng)商失敗的債款；他是一個(gè)悲憤的人，被權(quán)力及世俗所壓迫，一次又一次的競(jìng)選失敗，他丑陋，他貧窮，但他卻有著一顆不屈的心，沒(méi)錯(cuò)，他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一——林肯，林肯一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，可他始終沒(méi)有放棄，一次又一次的嘗試，一次又一次的反省，締造了一位成功的領(lǐng)袖。
林肯的成功是因?yàn)樗胁磺木?，他向著山頂眺望，假如他有過(guò)放棄的想法，僅一剎那，他便會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵，不屈讓林肯攀上精神世界的高峰。與不屈為友，成功將伴隨我們！
然而，縱現(xiàn)歷史，中國(guó)清政府腐敗無(wú)能，面對(duì)外來(lái)入侵，只會(huì)想到軟弱屈服，乞求能生存下去，致使中國(guó)割讓土地，白銀大量外泄，中國(guó)成了別人的玩偶！為了活命，甚至失去了起碼的尊嚴(yán)。
清政府因?yàn)榍怂?，而飽受恥辱，最終，落一個(gè)失敗，受人唾棄的下場(chǎng)。要是我們當(dāng)初拼力一搏，向世界證實(shí)中國(guó)，我們即會(huì)強(qiáng)大，驕傲起來(lái)！與不屈為友，才可驕傲，自豪。
小仲馬在無(wú)數(shù)的退稿面前不屈服，完成了《茶花女》這一世界名勝；司馬遷在恥辱、強(qiáng)權(quán)的壓迫下不屈服，雕刻了永垂不朽的《史記》，居里夫人在貧窮與茫然面前不屈服，發(fā)現(xiàn)了鐳與鋇。
只要我的心中有著一個(gè)不屈的理想與力量，不屈將陪伴著我們，我們將會(huì)在人生的道路上越行越遠(yuǎn)，駛向成功的彼岸。
升入大學(xué)感受篇四
一天，小螞蟻王國(guó)的探子對(duì)國(guó)王說(shuō)：“今天，陳玲全家去美國(guó)玩，因?yàn)樗齻冏叩锰?，所以那些零食都沒(méi)有收起來(lái)，而且我們糧庫(kù)里面的食物也不多了。要不我們派一隊(duì)精英部隊(duì)去她家把那些沒(méi)收起來(lái)的零售全部拿到我們的糧庫(kù)里面？免得我們過(guò)冬的時(shí)候沒(méi)有糧食，又冷又餓?！蔽浵亣?guó)王聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，馬上下令讓一隊(duì)“精英部隊(duì)”去陳玲家里拿那些食物回來(lái)。
隨著口哨聲，螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍一個(gè)跟一個(gè)地走進(jìn)了陳玲家。在陳玲家的桌子上有好多零食，螞蟻們有的拿了餅干；有的拿了面包；有的拿了火龍果；有的……每只螞蟻都有收獲。最后一只螞蟻拿了一塊餅干，剛走兩步就停了下來(lái)，這時(shí)它看到桌子上有一碗香蕉，心想：我要是能把這個(gè)又大又長(zhǎng)的香蕉運(yùn)回去，那國(guó)王一定會(huì)重重有賞的。一想到這，它的心里美滋滋的，就把餅干扔一邊了，看也不多看一眼，就去搬香蕉了。
第一次，螞蟻死死咬住了香蕉往它的身后拖，剛拖到洗手臺(tái)時(shí)，螞蟻就差點(diǎn)和香蕉一起掉進(jìn)了洗手池。香蕉剛好插進(jìn)了排水口里，怎么拔也拔不出來(lái)。小螞蟻心想：幸好我沒(méi)有跟著一起摔到下面去，不然我就慘了，真是虛驚一場(chǎng)啊！
第二次，螞蟻推著香蕉過(guò)了洗手臺(tái)，就在螞蟻慶幸自己跨越了一個(gè)障礙時(shí)，螞蟻不小心推歪了，香蕉的重心偏了，香蕉掉到了洗碗機(jī)里面。洗碗機(jī)把香蕉當(dāng)成碗拿去洗了。螞蟻只好去拿新的香蕉。
第三次，螞蟻把香蕉安全地推到了樓梯口，剛走上樓梯的一半，香蕉又掉到地上全部都碎掉了。這時(shí)小螞蟻很傷心，沒(méi)想到，快到手的香蕉就這樣眼睜睜地碎了。
這時(shí)主人回來(lái)了，螞蟻只能馬上逃跑。最后小螞蟻空手回家了。到了家里，螞蟻媽媽看見(jiàn)小螞蟻一副垂頭喪氣的樣子，就上前問(wèn)是怎么回事。小螞蟻把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了之后，安慰小螞蟻說(shuō)：“雖然最后你沒(méi)有把香蕉運(yùn)回來(lái)，可是你不屈不撓的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的?！?/p>
升入大學(xué)感受篇五
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有的人喜歡；唱歌；有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書(shū)法；還有人做手工搞發(fā)明……我的興趣愛(ài)好是電子琴。
我讀著讀著就入迷起來(lái)，好像看到莫扎特琴，作曲，演出的情景。
我心中不由得羨慕起莫扎特了。不知什么時(shí)候，我心中昌出一個(gè)念頭：我既會(huì)唱歌，又會(huì)跳舞，如果再學(xué)會(huì)琴起不是三全其美。我把想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，正因?yàn)槭艿侥氐膯⒌希覅⒓友篷R哈電子琴班。
一開(kāi)始學(xué)，我的手不聽(tīng)使喚，要1（do）卻偏偏按到2（mai）上面經(jīng)常得一竊不通。我有些灰心了，老師和媽媽看我沒(méi)有耐心就鼓勵(lì)我：^v^不用灰心只要努力就會(huì)成功！我耐心地練了下去。功夫不負(fù)有心人，二個(gè)星期過(guò)去了，我能對(duì)歌曲的節(jié)奏的音符了。媽媽經(jīng)?？洫?jiǎng)我，鼓勵(lì)我。老師也經(jīng)常讓我在講臺(tái)上表演。但我從不驕傲自滿，仍然一步一步走上這個(gè)高高的臺(tái)階。
我的迷漸漸發(fā)作起來(lái)，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校；我都想幾首曲子，慢慢得就象是走火入魔一般。有一天，我從報(bào)紙上看到了一則消息，音樂(lè)是最能穩(wěn)定心情的方法了，因此，我更喜歡琴了。琴能夠陶冶情操，熱愛(ài)生活有利于學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
升入大學(xué)感受篇六
《老人與海》寫(xiě)的是一位老人與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的故事。小說(shuō)內(nèi)容十分豐富,含義深刻,是一部現(xiàn)實(shí)主義的杰作,讀后令人回味無(wú)窮。
當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，就好像打開(kāi)一個(gè)塵封已久的木箱，里面盡藏著珍貴的古器，訴說(shuō)著曾經(jīng)的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿力與美的殿堂中。
我不知道未來(lái)會(huì)怎樣，我的航行究竟結(jié)果如何，但作為一個(gè)不被擊敗的人，你看那太陽(yáng)總是要落下去的，但是明天——太陽(yáng)照常升起！
信仰可以是一個(gè)人，如同《幻城》；信仰亦可以是一句托付，如同母親對(duì)你的關(guān)照。我們?cè)心敲炊嗟睦硐胂翊蹬菖菀粯咏舆B破滅，但仍剩下對(duì)生活與生命的信念。
一個(gè)人可以被打敗，但絕不能被毀滅。我既驚奇于海上斗爭(zhēng)的描寫(xiě)，更對(duì)老桑地亞哥不屈的精神而感動(dòng)。縱使老人一次次失敗，他從沒(méi)有絕望過(guò)，那份淡定，平息了一切波濤。老漁夫，雖然老了，倒霉、失?。坏耘f堅(jiān)持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
其實(shí)人生也是如此，很少有勝利的歸航。起航時(shí)也許我們正值豆蔻年華，青春正好，帶著理想和夢(mèng)幻，去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。滄海茫茫，迎接他的是永無(wú)休止的挑戰(zhàn)。直至海風(fēng)吹皺了他青春的面容，浪濤撲滅了他青春的火焰。他形如枯槁，病瘦如柴，目光呆板而凝滯，眼神撲朔而迷離，只有那顆心還在不屈地跳動(dòng)著……在平庸人看來(lái)，他也許一無(wú)所得，可一個(gè)真正的勇士卻以此為自豪。晴空碧海之上那一葉襤褸的帆，是真正圣潔的美麗，因?yàn)樗墙?jīng)過(guò)生死劫難的象征，雖然是破爛不堪，千補(bǔ)百納。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
升入大學(xué)感受篇七
用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過(guò)硬。我們一同過(guò)去的幾位應(yīng)聘者中有來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因?yàn)樵趯I(yè)知識(shí)的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。
二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力。
要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決的能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有別人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。
三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造良好的人際氛圍。
四、在工作之中自己也有很多不足的地方。
例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)，為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
升入大學(xué)感受篇八
升入大學(xué)是每個(gè)人成長(zhǎng)道路中的一次重要轉(zhuǎn)折，這一刻代表著我們告別了高中時(shí)光，踏入了更加寬廣的大學(xué)校園。而與高中相比，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式以及人際交往都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。因此，我們需要積極適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法和生活方式，為我們的大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：提升學(xué)術(shù)能力的關(guān)鍵。
在大學(xué)里，學(xué)術(shù)能力是我們最主要關(guān)注的問(wèn)題之一。相比于高中，大學(xué)的學(xué)習(xí)更加注重個(gè)人的學(xué)術(shù)研究和獨(dú)立思考。我們需要參加更多的學(xué)術(shù)講座和研究機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)術(shù)觀念和方法。同時(shí)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，積極與老師和同學(xué)交流、討論，相互促進(jìn)共同學(xué)術(shù)進(jìn)步。除了課堂學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，注重自己的思考和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力將成為我們未來(lái)發(fā)展的重要保障。
第三段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要性。
大學(xué)生涵養(yǎng)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要關(guān)注自身的綜合素質(zhì)。大學(xué)提供了豐富的素質(zhì)教育活動(dòng)，如社團(tuán)、志愿服務(wù)等，這些活動(dòng)不僅能夠豐富我們的校園生活，更是我們鍛煉個(gè)人能力的重要渠道。參加社團(tuán)能夠培養(yǎng)我們的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)志愿服務(wù)能夠提升我們的社交能力和責(zé)任感。而綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)我們未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展具有重要意義，它不僅是我們能力的展示，更是我們未來(lái)進(jìn)入社會(huì)的資本。
第四段：人際交往的重要性。
大學(xué)是一個(gè)龐大的社交圈，我們將遇到各種各樣的人，來(lái)自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)將與我們共同生活學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，人際交往能力的培養(yǎng)也是我們非常重要的任務(wù)之一。我們要注重與同學(xué)之間的交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。同時(shí)，與老師建立良好的師生關(guān)系也是非常重要的，他們既是我們的學(xué)術(shù)導(dǎo)師，也是我們未來(lái)的職業(yè)導(dǎo)師。通過(guò)人際交往的實(shí)踐，我們能夠拓展自己的人脈資源，并為將來(lái)的人生道路做好充分的準(zhǔn)備。
第五段：積極參與社會(huì)實(shí)踐。
除了大學(xué)內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流，我們還應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)社會(huì)的運(yùn)行和挑戰(zhàn)。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，我們能夠鍛煉獨(dú)立生活和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，更清晰地認(rèn)識(shí)社會(huì)的需求和個(gè)人的責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為將來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，這也是我們將學(xué)到的理論知識(shí)付諸實(shí)踐的重要途徑，使我們的學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性和實(shí)用性。
總結(jié)：升入大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們迎來(lái)了全新的大學(xué)生活。通過(guò)提升學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、積極參與社會(huì)實(shí)踐，我們才能夠全面而充實(shí)地度過(guò)大學(xué)的時(shí)光，并為將來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)，更要關(guān)注自己的人格修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新精神。唯有如此，我們才能真正將大學(xué)的經(jīng)歷和收獲轉(zhuǎn)化為個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
升入大學(xué)感受篇九
遲來(lái)的9月1號(hào)，讓我迎來(lái)了人生中唯一一次八年級(jí)。
所有人都說(shuō)八年級(jí)是多么重要。我也深有體會(huì)。從暑假作業(yè)來(lái)看，不僅量增加了，難度也上升了一個(gè)等級(jí)。
嶄新的班主任與數(shù)學(xué)老師，“艱苦”的生活環(huán)境，的確更磨練人。
單人單座的實(shí)施，使教室真正的安靜了下來(lái)，學(xué)習(xí)的氛圍越來(lái)越濃厚。連平常最鬧騰的男生們也安靜了下來(lái)，竟一時(shí)讓我感到了危機(jī)感與緊迫感。
小組捆綁式的考評(píng)，讓我們不僅在做好自己的基礎(chǔ)上還要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們的八年級(jí)團(tuán)隊(duì)更上一層樓。
都說(shuō)理科是學(xué)業(yè)路上的一扇大門(mén)，沉重、厚實(shí)。確實(shí)，七年級(jí)的我懼怕過(guò)、逃避過(guò)、不敢面對(duì)過(guò)。但在八年級(jí)，我要改革換面。從開(kāi)學(xué)的第一周，我開(kāi)始遇到不理解的題目就去找老師尋求幫助。我想，這大概是我較七年級(jí)最顯著的進(jìn)步了。好的開(kāi)端是成功的.一半。
也許是因?yàn)榈谝慌艃?yōu)越的地理位置，遠(yuǎn)離熱鬧的后排，與老師更加近距離的接觸，更加接近課堂的體驗(yàn)，上課的效率也卓有成效。盡管要忍受生吞粉筆灰的痛苦，但還是覺(jué)得很值得。
八年級(jí)的路還很長(zhǎng)，但總會(huì)在你不經(jīng)意的瞬間向七年級(jí)一樣溜走。我要做的是堅(jiān)持下去，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻。
你好，我的八年級(jí)！初次見(jiàn)面請(qǐng)多多關(guān)照。
升入大學(xué)感受篇十
寫(xiě)在前面：
以下內(nèi)容僅供參考，因?yàn)槊磕暾呖赡軙?huì)有所變化，應(yīng)多聽(tīng)高中學(xué)校相關(guān)老師以及相關(guān)負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的建議，他們這一塊的建制應(yīng)該比較完善相關(guān)的信息也應(yīng)該比較準(zhǔn)確。
目前進(jìn)入清華的途徑有五種：一是通過(guò)高二暑期的“暑假學(xué)校”進(jìn)行考察，可以確定部分同學(xué)加分，對(duì)于在6天的學(xué)習(xí)考查中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)可以預(yù)記2學(xué)分；二是通過(guò)12月份中學(xué)的推薦；三是通過(guò)“華約”聯(lián)盟的考試；四是通過(guò)單科競(jìng)賽獲得加分；最后，是通過(guò)高考“裸考”。
下面是參加過(guò)暑期學(xué)校的一些人的感受：
甲：暑期學(xué)校報(bào)名主要是通過(guò)高中學(xué)校推薦，暑期學(xué)校應(yīng)該在一個(gè)星期左右，主要是聽(tīng)各個(gè)院系的講座以及參觀一些圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室，目的是把你拉到清華這邊，幫助發(fā)現(xiàn)你的興趣所在。最后的考試內(nèi)容與講座無(wú)關(guān)，但與自主招生有些關(guān)聯(lián)，考試包括英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合（理綜/文綜），難度不易且不常規(guī)，和自主招生考試類似?？己昧藭?huì)有加分，不過(guò)即便考不好也能夠參加自主招生考試即有參加自主招生的資格?？荚嚂r(shí)間較長(zhǎng)，以前是會(huì)考一上午，準(zhǔn)備好吃的喝的。卷子會(huì)一起發(fā)下，每隔一段時(shí)間收一份，中間不休息，要安排好答各份卷子的時(shí)間，另外只有筆試沒(méi)有面試。個(gè)人認(rèn)為暑期學(xué)校還是很好的，一年前參加的，如今已考入清華。在那兒堅(jiān)定了報(bào)考清華的決心，了解了清華的文化和教學(xué)?？梢圆槐卦谝饪荚?，放松的去清華園中體會(huì)、感受，會(huì)得到加分之外的收獲的。
乙：我就是參加的前年的清華大學(xué)暑期學(xué)校（現(xiàn)在就讀于清華），個(gè)人覺(jué)得還是蠻有意思的，有參觀，游戲，講座。至于政策,我們那年的話是如果通過(guò)就會(huì)給自主招生名額，優(yōu)秀的話免自招筆試，基本就會(huì)有加分，至于如何判定，最后會(huì)有一個(gè)考試（我們那年難度較小也就高考水平）。然后就是看你參與的程度，會(huì)有個(gè)紫荊學(xué)員（優(yōu)秀營(yíng)員）的評(píng)比，基本上就是班干部，因?yàn)檫@是大家自己選，畢竟時(shí)間也不長(zhǎng)，所以往往能被記住的也就只有班干部這一類的，班干部一般都會(huì)在第一天選得，一定要爭(zhēng)取當(dāng)班干部，競(jìng)選班委就是準(zhǔn)備演講稿，然后輪流發(fā)言，然后投票。如果班長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)太激烈的話可以試試體育委員或生活委員，然后和同學(xué)處好關(guān)系，因?yàn)樽詈笫菍W(xué)員投票，不過(guò)紫荊學(xué)員只是一個(gè)榮譽(yù)，用處不是特別大。我是拿到了通過(guò)，但還是考進(jìn)來(lái)了。另外據(jù)說(shuō)參加暑校的學(xué)生90%多最后都進(jìn)了清華。其實(shí)吧，我覺(jué)得暑校最大的作用就是給你一個(gè)夢(mèng)想，一份激勵(lì)和信心，讓大家找到接下來(lái)高三這一年奮斗的動(dòng)力。
科類科學(xué)營(yíng)，就更直接會(huì)獲得優(yōu)惠。這是15屆的情況。16屆看來(lái)在延續(xù)這些做法。
我們那年的筆試考語(yǔ)數(shù)英三門(mén)，語(yǔ)文是古文閱讀、現(xiàn)代文閱讀；數(shù)學(xué)和平時(shí)學(xué)校練得難度差不多，肯定比高考要難一些；英語(yǔ)題型新穎，包括完型選詞（是所有的詞擺在一起選，與高考有些不同），保留了幾篇閱讀，還有一些形式記不住了。大約到快年底的時(shí)候會(huì)收到通知，告訴你筆試情況。只要筆試合格，即可以參加領(lǐng)軍人才的初試。如果是良好或者優(yōu)秀，是免領(lǐng)軍人才的初試，直接進(jìn)入復(fù)試的。領(lǐng)軍人才算是清華自招的一種，最后根據(jù)考試情況進(jìn)行不同程度的加分。去年的情況大致是這樣，可能以后還會(huì)有變動(dòng)。
丁：我們那年的暑期學(xué)?？荚囶}大部分和平時(shí)做的高中題難度相當(dāng)，也有一些高于高考的部分，只是因?yàn)楦咧羞€沒(méi)總復(fù)習(xí)，所以最好復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)遺忘的知識(shí)。至于語(yǔ)文英語(yǔ)就看平時(shí)的積累了，和高考題型不太一樣，語(yǔ)文當(dāng)時(shí)是有小作文，還有文言文詩(shī)歌（沒(méi)記錯(cuò)的話），題目倒是不多的。暑期學(xué)校的考試主要考察高考范圍內(nèi)的知識(shí)，基本不需要學(xué)科競(jìng)賽知識(shí)。大家鞏固高考知識(shí)，沉著發(fā)揮即可。今年不知道要不要變，考前清華會(huì)給關(guān)于考什么的通知。
戊：我們那年的暑期學(xué)校是考6門(mén)，文理分開(kāi)，科目同高考。下面是12年考題分析（僅作參考，14年據(jù)說(shuō)比較簡(jiǎn)單）：
語(yǔ)文時(shí)間緊，基礎(chǔ)考的都是四書(shū)五經(jīng)，背過(guò)會(huì)很簡(jiǎn)單，沒(méi)背過(guò)很難，閱讀理解是民國(guó)的散文，看不懂很無(wú)力，作文一般，時(shí)間特緊；數(shù)學(xué)時(shí)間也緊，題難，具體見(jiàn)清華歷年自招題；英語(yǔ)還好，單詞量約等于四級(jí)和六級(jí)之間，有雙向翻譯，根據(jù)翻譯的句子作文；理綜比較難，理化都是競(jìng)賽難度。
關(guān)于加分政策：不同的省份加分力度不一樣，某些省份有直接高考加分機(jī)會(huì)，有的省份則是提供自主招生名額，而且如果你自主招生筆試沒(méi)達(dá)到分?jǐn)?shù)線時(shí)仍然有進(jìn)入面試的資格。
己：關(guān)于考試：1.考試難度為高考難度；
3.最終認(rèn)定有三種：結(jié)業(yè)，即什么也沒(méi)有；通過(guò)，給予明年領(lǐng)軍初試資格；優(yōu)秀，給予領(lǐng)軍初試和復(fù)試資格。優(yōu)秀率比較低。優(yōu)秀者清華領(lǐng)軍保進(jìn)面試，加分10分起。領(lǐng)軍的初審是明年3月，只要通過(guò)領(lǐng)軍計(jì)劃的初審，并且初試的數(shù)學(xué)和物理考好就基本上就能獲得10分以上的加分了。
暑期學(xué)校成績(jī)由三部分組成，考試成績(jī)，暑校表現(xiàn)，高中綜合表現(xiàn)。
營(yíng)期間表現(xiàn)也重要，不過(guò)這些好像是由輔導(dǎo)員來(lái)評(píng)判，輔導(dǎo)員就是大二大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，有的還是couple，總之主要還是看考試。對(duì)于考試我覺(jué)得像復(fù)習(xí)高考那樣即可，復(fù)習(xí)所有的學(xué)過(guò)知識(shí)，不過(guò)估計(jì)來(lái)不及了，那就挑忘的最多的來(lái)吧?？荚嚦煽?jī)一定要過(guò)，否則活動(dòng)很好拿到紫荊學(xué)員但成績(jī)沒(méi)過(guò)也是白搭，文藝節(jié)目可以自己準(zhǔn)備或和同學(xué)一起排練，這里是一個(gè)挺不錯(cuò)的展示舞臺(tái)。
庚：我是2012年參加的暑期學(xué)校。我們當(dāng)時(shí)那個(gè)考試對(duì)自主招生很有用的。考試在最后兩天，考語(yǔ)言類綜合（語(yǔ)文英語(yǔ)）和理科綜合（數(shù)學(xué)加理綜，理綜是物理化學(xué)），兩門(mén)都是3個(gè)小時(shí)?？己送ㄟ^(guò)，認(rèn)定結(jié)果優(yōu)秀的會(huì)獲得獨(dú)立的自主招生筆試資格（不占用所在省份的校薦名額），據(jù)說(shuō)只要參加了筆試也會(huì)提供面試資格。在面試的時(shí)候會(huì)有加分籌碼（就是面試表現(xiàn)極差也會(huì)有加分，最少10分），我就是這樣的。我當(dāng)時(shí)參加完暑期學(xué)校后感覺(jué)就像在玩一樣，從沒(méi)放在心上，也不知道評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么，然后有了個(gè)優(yōu)秀通過(guò)，不過(guò)自招筆試卻掛了，但因暑期學(xué)校優(yōu)秀就進(jìn)面試，又因這個(gè)優(yōu)秀加分比較多。所以能得優(yōu)秀是很有幫助的。
辛：三十張來(lái)自五湖四海的面孔和兩個(gè)細(xì)致靠譜的輔導(dǎo)員學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們一起經(jīng)歷的故事成了最美好的記憶。深夜紫操的夜談會(huì)，從學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)開(kāi)始講述自己的故事，隨時(shí)間的推移叩開(kāi)了每個(gè)人的心門(mén)，大家紛紛說(shuō)出了自己最真實(shí)的故事，那一個(gè)夜晚我們仿佛成了十年的老友。
暑假學(xué)校對(duì)后面的自招有優(yōu)勢(shì)，具體什么優(yōu)勢(shì)，只有到時(shí)候才知道。目前不需要糾結(jié)在這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫€沒(méi)“到時(shí)候”。換句話說(shuō)，這是一張好牌在手，什么時(shí)候用到這張牌，要看你在自招的初審、初試、復(fù)試中的成績(jī)和表現(xiàn)。而后者這些，是你可以利用接下來(lái)的幾個(gè)月去完成的。
壬：2012年暑期學(xué)校前四天就是受苦受累的，第四天晚上3小時(shí)考語(yǔ)文英語(yǔ)，卷子同時(shí)發(fā)下來(lái)，注意安排好時(shí)間。語(yǔ)文先有20道小題每題一分，包括文常，古詩(shī)，文言詞語(yǔ)等。然后有50分的超大閱讀。還有30分作文。英語(yǔ)一篇完型30分，一篇六選五的閱讀15分，一篇全文翻譯20分。最后的作文時(shí)中文題目，須先翻譯題目10分，再做議論25分。第五天早上三小時(shí)，數(shù)學(xué)100分，6到選擇一題4分，有幾道填空，5道大題，每道約十分。物理化學(xué)合卷100分，無(wú)生物。物理分多。選擇巨多，但分值很小。后面答題也特多，比較偏競(jìng)賽題型。幾套中我覺(jué)得理綜這套最難，我本身理綜比數(shù)學(xué)好，但仍覺(jué)得這次考試中數(shù)學(xué)比理綜略好答些。就這些，注意合理安排時(shí)間。
癸：2016年暑校考試科目及分值：語(yǔ)文100；數(shù)學(xué)200；英語(yǔ)110；物理210；化學(xué)90。
升入大學(xué)感受篇十一
升入高二已經(jīng)有兩個(gè)多月了，平均一個(gè)月回家一次，這就是寄宿學(xué)校不方便的地方，不習(xí)慣每天不能回家的日子，不習(xí)慣餐廳那些難以下咽的食物，總會(huì)想起上小學(xué)初中時(shí)快樂(lè)的時(shí)光，沒(méi)有憂愁沒(méi)有顧慮，生活充滿了美好。
但是如今卻都變了，高二，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，的確可以稱得上一個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，好多人費(fèi)很大的勁，才來(lái)到我所在的高二，因?yàn)槊磕甓加写笈膶W(xué)生從這里走出去，步入大學(xué)的殿堂。
班里充滿了壓抑，放眼望去，班里的同學(xué)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒(méi)有人說(shuō)閑話，甚至下課的時(shí)候都愿意走動(dòng)一步，這實(shí)在印證了那句話：當(dāng)你放松的時(shí)候，比你優(yōu)秀的人還在努力，所以每個(gè)人都不愿意充當(dāng)弱者。
我的高二就這樣開(kāi)始了，我也漸漸的習(xí)慣了這樣的環(huán)境，也慢慢的把自己也關(guān)進(jìn)自己的小世界里，不愿意多說(shuō)一句話，不愿意多做一件事，除了吃飯睡覺(jué)。
我不知道高二這三年我該如何度過(guò)，但是我會(huì)努力，不會(huì)讓自己的高二生活白白浪費(fèi)。
升入大學(xué)感受篇十二
作為新初三學(xué)生，進(jìn)入初三后首先應(yīng)該樹(shù)立的是正確的時(shí)間觀念。因?yàn)閷W(xué)生都面臨著巨大的升學(xué)壓力，而且中考的應(yīng)試考核，要求學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握量又非常大。對(duì)于任何一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，要掌握這么多的知識(shí)時(shí)間是一個(gè)很大的難題，或者說(shuō)在這么短的時(shí)間里要完全掌握中考的全部要求是不可能的。所以，這個(gè)時(shí)候，看的就是哪位同學(xué)在這相同的時(shí)間里掌握的知識(shí)更多，需要必要的緊迫感。
當(dāng)然，緊迫不等于緊張，不是整日里無(wú)故著急，而是要把握時(shí)間，在這有限的時(shí)間里，將學(xué)習(xí)計(jì)劃分布的更為緊湊，讓自己能夠充分的利用好時(shí)間，學(xué)習(xí)更加有效。
二、無(wú)法適應(yīng)新科目。
資料。
尤其是力、電兩塊，相對(duì)于其他知識(shí)板塊來(lái)說(shuō)，他們需要學(xué)的知識(shí)更深，而且彼此間的獨(dú)立性更強(qiáng)。所以，新初三的.學(xué)生在物理這一學(xué)科上，也將面臨全新的知識(shí)學(xué)習(xí)部分。
在這個(gè)時(shí)候，需要同學(xué)們能夠快速調(diào)整自己，盡快“逃脫”無(wú)法適應(yīng)的狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)新的學(xué)科及知識(shí)。
三、嚴(yán)重偏科，產(chǎn)生厭惡。
中考是選拔性考試，雖然對(duì)孩子的要求顯得不高，但對(duì)于想進(jìn)入名校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，難度就顯得非常大了。這顯然需要同學(xué)們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中，做到知識(shí)點(diǎn)的百分之百掌握。然而，這樣的要求就使得同學(xué)們的偏科現(xiàn)象很快地顯現(xiàn)出來(lái)，而且后果會(huì)很嚴(yán)重。因?yàn)橄胍忌弦凰硐氲母咧?，中考中任何一科的“跛腿”都將?huì)是致命的。
因而，同學(xué)們務(wù)必在學(xué)習(xí)中注意平衡，不要因?yàn)槠?，產(chǎn)生厭惡，這會(huì)導(dǎo)致“偏”得越來(lái)越嚴(yán)重，對(duì)差的科目，多給點(diǎn)時(shí)間和精力補(bǔ)上，讓自身的學(xué)習(xí)水平做到全面的均衡發(fā)展。
四、性格出現(xiàn)叛逆。
隨著青春期的到來(lái)，在這個(gè)階段自然地會(huì)有一些青春期的叛逆表現(xiàn)。加之巨大的升學(xué)壓力，親戚朋友家人的期待的眼光，會(huì)讓學(xué)生在這個(gè)時(shí)候，青春躁動(dòng)表現(xiàn)得比較明顯。所以，這個(gè)時(shí)候需要同學(xué)們有一顆平常心，同時(shí)也需要家長(zhǎng)們有一個(gè)心理預(yù)期，提前有個(gè)思想準(zhǔn)備，正確面對(duì)和解決孩子在這一時(shí)期的問(wèn)題，幫助孩子渡過(guò)這一時(shí)期。
以上這些問(wèn)題，都是在升入初三時(shí)比較有代表性和普遍性的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在這一過(guò)程中，既是學(xué)習(xí)，也是成長(zhǎng)。再者，趁暑假，防患于未然自然是好的，對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)也都是百利而無(wú)一害的。
升入大學(xué)感受篇十三
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有白花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀，荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日離得一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
———題記
進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，一種磨練，一種人生的體驗(yàn)。由于上學(xué)期陜西省寶雞市受甲流的影響，全院全體09級(jí)的軍訓(xùn)在這學(xué)期末拉開(kāi)了帷幕。雖然軍訓(xùn)推遲了，可同學(xué)們渴望軍訓(xùn)的激情仍然高漲，等待這次軍訓(xùn)的到來(lái)。
兩天的軍訓(xùn)，寬敞的馬路過(guò)道成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是一道靚麗的風(fēng)景。整齊的隊(duì)列，筆挺的身子，使我們用意志描繪的風(fēng)景;震天的吶喊聲，嘹亮的歌聲，使我們用聲音在科技樓上空及整個(gè)校園久久回蕩，休息中我們認(rèn)真有趣的學(xué)習(xí)了平時(shí)我們并不熟悉的軍歌，在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。兩天的軍訓(xùn)，是苦，是累，是痛，無(wú)論是流著汗水的臉頰，濕透的衣服，還是發(fā)痛的雙腳，都讓我們難以忘懷。
漫長(zhǎng)而艱辛的遠(yuǎn)航，既有乘風(fēng)破浪的征帆，也有逆境不屈的脊梁，關(guān)鍵看你怎樣駕駛自己的生活，故天將 降大任于斯人野，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......
軍訓(xùn)亦是如此，有酸楚的淚水，有苦咸的淚水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲，在教官的指導(dǎo)下，我們力求動(dòng)作規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)、有序，單單這些就足夠讓我們真正體會(huì)到了酸、苦和累，但我們并沒(méi)有抱怨，人生的道路總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這點(diǎn)點(diǎn)苦，受這點(diǎn)累算什么，抬起頭，挺起胸，勇敢的邁向成功的彼岸，不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼，強(qiáng)者就是永不被挫折壓垮。中國(guó)男孩洪戰(zhàn)輝面對(duì)巨大困難說(shuō)過(guò)：“只要我的脊梁不彎我就能扛起一座山，只要我的體魄還健在，我就能阻擋風(fēng)雨雪霜，只要我還有一口氣在，我就要勇敢的活下去。是的相信今日的我們臥薪嘗膽，明日必將攀月折桂，成功都是血汗的洗染，無(wú)悔走完希望每一天。如今，國(guó)家的希望，改革的命運(yùn)交到了我們手中，既然老師說(shuō)我們是國(guó)家的希望，國(guó)家說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，那么我想，我們就應(yīng)該也一定能撐起祖國(guó)的希望，使這希望燦爛閃光。
白駒過(guò)隙的，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的功夫，就已經(jīng)過(guò)去兩天了，回收者豐富多彩的軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的身體，還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，激勵(lì)了我們心中的信念，磨練了我們的意志，軍訓(xùn)讓我們體會(huì)到了軍人的價(jià)值，軍人的精神，讓我們悟到了“陽(yáng)光下做人，風(fēng)雨做事，腳踏實(shí)地做事”，讓我們學(xué)到了軍姿、國(guó)防......更讓我們了解到了世界上最可愛(ài)的人，純粹的人 ，脫離了低級(jí)的人，有益于人民的人——中國(guó)人民戰(zhàn)士。
走過(guò)風(fēng)雨中的我們，在即將跨入新世紀(jì)的門(mén)檻時(shí)，應(yīng)該再加點(diǎn)對(duì)人生的啟迪，家電對(duì)人生的感悟——21世紀(jì)的精神是一種軍人的精神，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，不畏艱難，堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神。國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)，祖國(guó)的希望很大掌握在我們的手中，讓我們攜起雙手，邁出步伐，以堅(jiān)定的腳步向著創(chuàng)造之路前進(jìn)吧!
升入大學(xué)感受篇十四
時(shí)間流去，無(wú)痕。留下的是一天比一天的成熟和思考，還有那不斷上升的學(xué)齡。忽然覺(jué)得悲哀，時(shí)間就這樣在所謂的學(xué)習(xí)中度過(guò)了，卻學(xué)到了什么?從來(lái)都幻想如果有一天不用再學(xué)習(xí)，我會(huì)怎么樣?不知道答案。
聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)，高二生活是豐富多采的，但也是累的，一不小心你就會(huì)崩潰。為什么?他們苦笑，說(shuō)，你會(huì)明白的。在他們的臉上，我看不到十八歲的快樂(lè)，我們都怎么了?可又怎么了呢?我忽然有一種恐懼，為即將到來(lái)的高二生活，為那一臉的無(wú)奈。
一片黃葉飄下。現(xiàn)在不是夏天嗎?正是他該瀟灑地在枝頭飛舞的時(shí)節(jié)啊!我把他撿起。脈絡(luò)分明，綠還很明顯。風(fēng)起，我聽(tīng)到了他的低泣。他是在說(shuō)著悼念他輝煌的歲月嗎?他后悔嗎?還沒(méi)到秋就落了。我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)，黃葉飄落，逝下的是昨日的繁華和蕭索，留下的.是今日的無(wú)悔和無(wú)怨，葉的美麗在于逝去。葉不后悔，他更不在乎時(shí)節(jié)。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。何必太執(zhí)著?何必太傷感?生活對(duì)于每個(gè)人都是獨(dú)特的。你種要經(jīng)歷些什么，不管是飄落還是死去。
抬頭，陽(yáng)光明媚。我笑了，久違的笑，真摯的笑。還有那片發(fā)黃的葉。
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