教案可以用來評(píng)估教學(xué)的過程和結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。教案的編寫需要結(jié)合教材教法和教學(xué)資源，最大程度地發(fā)揮教學(xué)效果。教案的優(yōu)化與創(chuàng)新是教師的重要任務(wù)之一，我們要不斷探索。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇一
一個(gè)好的教案要怎么寫，教案的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢，今天小編為大家整理了教案的標(biāo)準(zhǔn)格式，希望能幫到大家!
一、 標(biāo)題(課時(shí))
二、 教學(xué)目的
三、 教學(xué)安排(教學(xué)內(nèi)容、方法和手段)
1、舊課復(fù)習(xí)(時(shí)間)
2、新課內(nèi)容(時(shí)間)
3、新課小結(jié)(時(shí)間)
四、 作業(yè)
五、 教學(xué)后記
附件3：參考教案格式
填表說明：1. 每項(xiàng)頁面大小可自行添減，一節(jié)或一次課寫一份上述格式教案。
2. 課次為授課次序，填1、2、3……等。
3. 授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等。
4. 方法及手段如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。
教案是體現(xiàn)教師在備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程教學(xué)大綱對(duì)課堂教學(xué)的總體設(shè)計(jì)和組織安排，是教師實(shí)施教學(xué)的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。
(一)教案封面、扉頁上的課程基本信息。
1.教案封面要求：應(yīng)填寫課程名稱、課程編碼、總學(xué)時(shí)(周學(xué)時(shí))、開課時(shí)間、適用年級(jí)、專業(yè)、使用教材、授課教師等信息。
2.教案扉頁要求：應(yīng)填寫本課程的'教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)要求、考核方式等信息。
(二)設(shè)計(jì)編寫教案
教案是指正文部分對(duì)教學(xué)內(nèi)容做了較為詳盡的表達(dá)，較為充分的體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。主要包括：章節(jié)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)舊課、引入新課、提問與練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等。 在編寫教案時(shí)應(yīng)突出以下要點(diǎn)：
第一，確定教學(xué)目的。教學(xué)目的要反映學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、教授知識(shí)的
極性，及時(shí)矯正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，確定教學(xué)方法和教學(xué)手段。緊緊圍繞課程教學(xué)大綱、教材和教學(xué)參考資料，
了解并分析學(xué)生的基本素質(zhì)和特點(diǎn)。根據(jù)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)選定教學(xué)方法。多媒體課件是輔助教學(xué)的重要手段之一，某些課程根據(jù)教學(xué)大綱的要求應(yīng)制作多媒體課件輔助教學(xué)，但多媒體課件不得替代教案，必須按要求編寫教案。
第四，撰寫教學(xué)后記。教學(xué)后記是教師對(duì)本章節(jié)教學(xué)效果反映的總結(jié)、分析，可
以全面審視教學(xué)過程中的不足，肯定教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。
(三)教案編寫時(shí)間要求。
200 至200 學(xué)年第 學(xué)期
_____________________課程
教 案
總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)： /
開課時(shí)間： 年 月 日第 周至第 周
授課年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)：___________________________
1.章節(jié)名稱
2.教學(xué)目的
3.課時(shí)安排
4.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
5.教學(xué)過程(包括教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)方法等)
6.復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)要求
7.教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備
8.教學(xué)參考資料
9.教學(xué)后記
1.實(shí)驗(yàn)名稱
2.課時(shí)安排
3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
4.實(shí)驗(yàn)原理介紹
5.基本操作與儀器介紹
6.實(shí)驗(yàn)重要步驟
7.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意事項(xiàng)
8.實(shí)驗(yàn)后記
注：實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、專題討論、案例分析等其他實(shí)踐課的教案內(nèi)容可參照實(shí)驗(yàn)課教案內(nèi)容編寫。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇二
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，規(guī)范黨支部建設(shè)，細(xì)化量化黨支部活動(dòng)及考核，深化黨建"轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年"，強(qiáng)化黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，保證黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和服務(wù)教學(xué)作用，黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，根據(jù)區(qū)教體黨工委《***黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)方案的通知》，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下推進(jìn)方案。
一、總體要求。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以《黨章》和黨內(nèi)法規(guī)為基本遵循，以強(qiáng)化功能為根本，以發(fā)揮作用為關(guān)鍵，以全面從嚴(yán)治黨為主線，以創(chuàng)建市級(jí)示范性高中為契機(jī)，按照定量與定性相結(jié)合的方式，構(gòu)建支部活動(dòng)依法依規(guī)有標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范有程序，上級(jí)督導(dǎo)考核可量化的標(biāo)準(zhǔn)體系，著力解決黨支部建設(shè)眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象，著力解決重業(yè)務(wù)輕黨建的情況，著力破解支部建設(shè)內(nèi)容不清晰、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、好壞無界限的問題，著力提升黨支部建設(shè)制度化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化水平，提升其凝聚力、增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力、凸顯其影響力，彰顯其生命力，為學(xué)校更好地發(fā)展，為"辦人民滿意教育"提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
二、組織機(jī)構(gòu)。
為保證師黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作順利開展，學(xué)校成立黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組及日常工作機(jī)構(gòu)。
組
長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，**同志任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，辦公室負(fù)責(zé)日常工作，安排具體事項(xiàng)及其他協(xié)調(diào)工作。
三、工作原則。
1.
堅(jiān)持典型引路與問題導(dǎo)向相結(jié)合。既要學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校黨支部?jī)?yōu)秀的做法。同時(shí)要強(qiáng)化問題意識(shí)，找準(zhǔn)我校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的薄弱領(lǐng)域，有針對(duì)性地加強(qiáng)指導(dǎo)。
2.堅(jiān)持爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)標(biāo)與中心工作相結(jié)合。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、教育教學(xué)等中心工作有機(jī)結(jié)合起來，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)推進(jìn)日常工作的規(guī)范化，以日常工作的成效來檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)效，努力做到"兩手抓、兩促進(jìn)"。
3.堅(jiān)持把落實(shí)責(zé)任與考核監(jiān)督相結(jié)合。健全問責(zé)機(jī)制，堅(jiān)持有責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，把監(jiān)督檢查、考核驗(yàn)收、責(zé)任追究有機(jī)結(jié)合起來，傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動(dòng)力，形成黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的強(qiáng)大推動(dòng)力，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
四、目標(biāo)任務(wù)。
通過黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，著力強(qiáng)化黨支部政治功能，提升服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)組織設(shè)置更加科學(xué)優(yōu)化、領(lǐng)導(dǎo)班子更加堅(jiān)強(qiáng)有力、黨員隊(duì)伍更加充滿活力、場(chǎng)所功能更加務(wù)實(shí)管用、工作載體更加豐富多樣、制度機(jī)制更加健全落實(shí)、基礎(chǔ)保障更加充分有力、工作業(yè)績(jī)更加突出有效的目標(biāo)。
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化政治引領(lǐng)，推進(jìn)政治建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以堅(jiān)定信念、明確方向、維護(hù)權(quán)威為著力點(diǎn)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，嚴(yán)肅黨紀(jì)黨規(guī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，保證政治方向?qū)︻^、政治原則堅(jiān)定、政治路線正確。
1.
學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。結(jié)合xx主題教育的開展，通過宣講、研讀、討論、知識(shí)競(jìng)賽等方式深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信念。
2.
開展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育。推動(dòng)"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。教育引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神、改革創(chuàng)新精神，推動(dòng)"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，確保學(xué)校的工作與黨中央的教育方針政策保持高度一致;教育引導(dǎo)廣大黨員教師嚴(yán)格遵守政治規(guī)矩和政治紀(jì)律，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，爭(zhēng)做"四講四有"的合格黨員，爭(zhēng)做"四個(gè)表率"好老師。
(二)進(jìn)一步完善組織體系，推進(jìn)組織設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化。以突出務(wù)實(shí)、管用、有效為著力點(diǎn)，不斷優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，做到應(yīng)建盡建、設(shè)置規(guī)范、調(diào)整及時(shí)、體制明晰。
1.黨支部設(shè)置。自201x年建校以來就設(shè)有**黨支部，設(shè)書記1人，委員6人，黨務(wù)專干1人，下設(shè)3個(gè)黨小組：文綜體音美黨小組、語數(shù)外黨小組、理綜黨小組。按要求按程序還需補(bǔ)充1名支委委員。
2.群團(tuán)組織設(shè)置。
根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置和工作需要，學(xué)校成立團(tuán)支部，成立工會(huì)，由黨支部領(lǐng)導(dǎo)并按照各自的章程開展工作。
(三)進(jìn)一步優(yōu)化支部班子，推進(jìn)班子隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以增強(qiáng)黨支部班子整體功能為著力點(diǎn)，創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)黨支部班子，特別是要按照"信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔"的好干部標(biāo)準(zhǔn)選準(zhǔn)用好黨支部書記，做到選拔導(dǎo)向鮮明、人員素質(zhì)優(yōu)良，班子結(jié)構(gòu)合理、成員責(zé)任明確。
1.班子職數(shù)。黨支部委員會(huì)現(xiàn)設(shè)委員6名，分別為：書記，組織委員，宣傳委員，紀(jì)檢委員，統(tǒng)戰(zhàn)委員，青年委員。
2.班子任期。黨支部委員會(huì)每屆任期3-5年。期滿按時(shí)換屆，并嚴(yán)格執(zhí)行黨支部換屆情況定期報(bào)告制度。
3.自身建設(shè)。黨支部書記任期內(nèi)至少參加1次黨務(wù)工作培訓(xùn);定期組織黨務(wù)專干參加黨員干部培訓(xùn)。不斷健全班子思想政治、履職能力、工作作風(fēng)、廉潔自律等制度。
(四)進(jìn)一步細(xì)化管理規(guī)則，推進(jìn)黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)化。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，嚴(yán)格發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)、程序和紀(jì)律，充分利用黨建云平臺(tái)、全國黨員管理信息系統(tǒng)等手段強(qiáng)化黨員日常教育管理，穩(wěn)妥慎重處置不合格黨員，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
1.發(fā)展黨員工作。制定發(fā)展黨員計(jì)劃，發(fā)展黨員工作堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、保證質(zhì)量。加大在青年教學(xué)能手、優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員力度，重視在學(xué)科帶頭人、骨干教師中發(fā)展黨員，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
2.黨員教育培訓(xùn)。認(rèn)真研究制定黨員年度學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，黨員要積極參加主題黨日進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，每年集中教育培訓(xùn)不少于12次，注重運(yùn)用黨建微信公眾號(hào)開展黨員教育。經(jīng)常性教育有措施，集中培訓(xùn)有記錄，對(duì)黨員教育管理有實(shí)效。
3.黨費(fèi)收繳管理。黨務(wù)工作者要及時(shí)核定黨員交納黨費(fèi)具體數(shù)額，結(jié)合"4+n"主題黨日的開展，黨員自覺按時(shí)足額交納黨費(fèi)，每月公布1次黨費(fèi)收繳情況。
4.組織關(guān)系管理。每年對(duì)黨員組織關(guān)系進(jìn)行1次集中排查，保證黨員組織關(guān)系隸屬清楚;積極開展黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接，組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作規(guī)范，記錄完整，確保每名黨員都納入黨支部有效管理。
5.黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷。建立健全困難黨員幫扶慰問機(jī)制，動(dòng)態(tài)建立困難黨員臺(tái)賬，關(guān)心慰問老黨員，經(jīng)常開展關(guān)懷幫扶活動(dòng);按照上級(jí)部署，在每年的建黨節(jié)之際，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀黨員。
(五)進(jìn)一步規(guī)范黨內(nèi)生活，推進(jìn)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化。以增強(qiáng)黨支部生機(jī)活力為著力點(diǎn)，每月開展主題黨日活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)"三會(huì)一課"、組織生活會(huì)、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等基本制度，黨內(nèi)各項(xiàng)組織生活正常規(guī)范、嚴(yán)肅認(rèn)真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)顯著增強(qiáng)。
1."三會(huì)一課"。根據(jù)工作需要召開黨員大會(huì)，每月召開1次黨支部委員會(huì)會(huì)議，每月召開1-2次黨小組會(huì)，每學(xué)期1次黨課。
2.組織生活會(huì)。
黨員組織生活會(huì)以黨小組為單位召開，每年召開1次。遇有重要情況，及時(shí)召開。
3.民主生活會(huì)。黨支部支委會(huì)每年至少召開1。
次民主生活會(huì)，會(huì)議召開情況及時(shí)通報(bào)。
4.民主評(píng)議黨員。按照《黨章》規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實(shí)際，黨支部每年開展1次民主評(píng)議黨員工作，對(duì)黨員工作表現(xiàn)和作用發(fā)揮做出客觀評(píng)議，確定評(píng)議等次，評(píng)議結(jié)果報(bào)區(qū)教體黨工委備案。
5.談心談話。要經(jīng)常開展黨員談心活動(dòng)，做好思想政治工作。支部書記和支委成員要談心，支委成員和黨員要談心，黨員之間要互相談心。通過談心談話，加強(qiáng)了解，加深理解，消除誤解，疏導(dǎo)不良情緒，增進(jìn)黨支部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)。
6.主題黨日活動(dòng)。每月積極開展1次以"4+n"為模式的主題黨日活動(dòng)，主要以"三會(huì)一課"、交納黨費(fèi)、志愿服務(wù)、學(xué)習(xí)先輩先進(jìn)、學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重溫入黨誓詞等形式開展，確?；顒?dòng)記錄規(guī)范。
8.組織生活創(chuàng)新。運(yùn)用黨建云平臺(tái)等信息化手段，采取。
"微黨課"、網(wǎng)上組織生活等形式，不斷提高組織生活的吸引力和實(shí)效性。
(六)進(jìn)一步增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)工作載體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以群眾滿意為著力點(diǎn)，努力提升教育教學(xué)水平，在班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)等方面取得明顯成效。
1.服務(wù)中心工作。黨支部各項(xiàng)工作要緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心工作開展，引導(dǎo)廣大教師立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部服務(wù)功能，通過為中心工作服務(wù)、為廣大黨員服務(wù)、為教職工服務(wù)，把黨建工作的成效體現(xiàn)到"養(yǎng)浩然之氣、興篤學(xué)之風(fēng)、示素志之范、領(lǐng)全區(qū)之先"的辦學(xué)目標(biāo)上來。
2.創(chuàng)新工作載體。深入開展黨員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭參加教研活動(dòng)、帶頭落實(shí)教學(xué)常規(guī)、帶頭創(chuàng)建示范課、帶頭幫扶家庭困難學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生"五帶頭"活動(dòng);切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，堅(jiān)定文化自信，提升黨員干部人文素養(yǎng)和精神境界;開展"讀書"活動(dòng)，營造"多讀書、讀好書"的濃厚氛圍和文明風(fēng)尚;開展"互聯(lián)網(wǎng)+黨建"工作模式，組織黨員干部通過安定黨建網(wǎng)，共產(chǎn)黨員網(wǎng)、人民網(wǎng)、微博、微信等途徑擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
(七)進(jìn)一步規(guī)范場(chǎng)所，推進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以建好用好管好活動(dòng)場(chǎng)所為著力點(diǎn)，推進(jìn)場(chǎng)所規(guī)范提升建設(shè)，豐富場(chǎng)所服務(wù)功能，完善管理制度，提高使用效率，做到場(chǎng)所設(shè)施設(shè)備配套先進(jìn)，功能設(shè)置科學(xué)完備，標(biāo)牌設(shè)置統(tǒng)一規(guī)范，管理制度健全落實(shí)，較好滿足黨員活動(dòng)。建立黨員活動(dòng)室，達(dá)到有場(chǎng)所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有書報(bào)、有制度"六有"標(biāo)準(zhǔn)。黨支部標(biāo)牌懸掛在醒目位置，崗位職責(zé)、黨內(nèi)組織生活制度等制作上墻。規(guī)范設(shè)置黨務(wù)公開欄，公開內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，黨內(nèi)信息公布及時(shí)。
(八)進(jìn)一步健全機(jī)制，推進(jìn)工作運(yùn)行機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化。以推動(dòng)黨支部工作規(guī)范化為著力點(diǎn)，健全完善工作機(jī)制，強(qiáng)化機(jī)制運(yùn)行，做到責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、工作落實(shí)。
1.民主議事機(jī)制。建立健全黨員匯報(bào)、黨務(wù)公開、黨內(nèi)監(jiān)督和黨員定期評(píng)議黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員志愿者服務(wù)等制度。確保黨員對(duì)黨支部事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)力落實(shí)到位，黨員主體地位和民主權(quán)利保障有力。
2.聯(lián)系服務(wù)機(jī)制。我校建立了支委委員聯(lián)系黨小組、黨員聯(lián)系教師"雙聯(lián)系"機(jī)制;開展"1+3"行動(dòng)、積極落實(shí)、推行人生引導(dǎo)、思想教導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)的全員"導(dǎo)師制";開展黨員學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等活動(dòng)，凸顯黨支部的服務(wù)功能。
3.責(zé)任落實(shí)機(jī)制。全面落實(shí)學(xué)校黨建工作責(zé)任制，強(qiáng)化"黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)"，切實(shí)擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，形成"領(lǐng)導(dǎo)親自抓、專人具體抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)"的黨建工作責(zé)任體系。黨支部書記每年向上級(jí)黨組織報(bào)告1次工作即年度。
述職報(bào)告。
每年開展1次班子綜合考評(píng)，考核結(jié)果作為黨支部評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
4.加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。黨支部要定期檢查黨員參加組織生活情況，按期開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)并如實(shí)向上級(jí)黨組織報(bào)告。每年至少召開1次黨員大會(huì)，聽取黨支部書記通報(bào)工作情況。黨支部要在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任、職稱評(píng)定、年度考評(píng)等工作上發(fā)揮積極作用，支持黨員行使監(jiān)督權(quán)利，履行監(jiān)督責(zé)任，充分發(fā)揮黨員監(jiān)督作用。
(九)進(jìn)一步強(qiáng)化保障，推進(jìn)基本工作保障標(biāo)準(zhǔn)化。以保證黨建工作正常開展為著力點(diǎn)，強(qiáng)化人員力量保障，建立健全多元化投入、穩(wěn)步增長的經(jīng)費(fèi)保障制度，做到黨支部有人干事、有錢辦事、能辦成事。
1.人員保障。加強(qiáng)黨務(wù)工作人員隊(duì)伍建設(shè)，黨支部配備配齊黨務(wù)專干，要保證其有必要的時(shí)間和精力認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好黨務(wù)工作。
2.經(jīng)費(fèi)保障。黨支部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，列入單位經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保障工作需要。開展重大活動(dòng)時(shí)，及時(shí)撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。要嚴(yán)格執(zhí)行事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理有關(guān)制度，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理使用規(guī)范。
五、方法步驟。
(一)全面摸底自查階段(201*年x月下旬---201*年x月)黨支部要本著實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，集中時(shí)間力量，對(duì)照本方案開展精準(zhǔn)自查評(píng)估，逐條對(duì)照檢查，逐項(xiàng)分析研究，建立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作臺(tái)賬，切實(shí)摸清工作底數(shù)，對(duì)標(biāo)找差距，做到精準(zhǔn)精確精細(xì)。
(二)對(duì)標(biāo)全力爭(zhēng)創(chuàng)階段(。
201*年9月---201*年12月)對(duì)照查出的問題，逐項(xiàng)制定整改措施、明確責(zé)任、倒排時(shí)限，確保在201*年底前完成爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)標(biāo)。
驗(yàn)收達(dá)標(biāo)后，要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，繼續(xù)鞏固成果，不斷深化提升，努力爭(zhēng)創(chuàng)示范型黨支部。
六、組織保障。
黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展是推進(jìn)基層黨支部全面進(jìn)步全面過硬的重要部署。黨支部要把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為黨建工作的重要抓手，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持抓細(xì)抓小，確保取得實(shí)效。
(一)靠實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。黨支部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，支部書記是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的第一責(zé)任人，要靠前指揮，加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)，及時(shí)幫助解決問題，并對(duì)考核驗(yàn)收結(jié)果負(fù)責(zé)。要把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為黨支部書記抓黨建述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。各黨小組負(fù)責(zé)人明確文件要求，對(duì)照查找問題，確保工作扎實(shí)有效。
(二)對(duì)標(biāo)整改，強(qiáng)化銷號(hào)推進(jìn)。要對(duì)照創(chuàng)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)，深入查找工作短板和薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)病因癥結(jié)，強(qiáng)化整改責(zé)任，逐項(xiàng)對(duì)賬銷號(hào)，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作穩(wěn)步有效推進(jìn)。
(三)達(dá)標(biāo)。
總結(jié)。
強(qiáng)化爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)效。要把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為推進(jìn)中心工作的有效手段抓好統(tǒng)籌結(jié)合實(shí)現(xiàn)互促共進(jìn)。要注重建立長效機(jī)制及時(shí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)中形成的經(jīng)驗(yàn)做法以制度形式固化下來在落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)中全面提升黨支部工作水平。
黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)計(jì)劃（實(shí)施方案）。
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，進(jìn)一步推進(jìn)xx政府紀(jì)念館黨建工作規(guī)范化，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，充分發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，全面提高黨建工作質(zhì)量和水平，根據(jù)中共縣委直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《xx縣委直屬事業(yè)單位黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作實(shí)施方案》的通知(xx發(fā)[2019]xx號(hào))結(jié)合我支部工作實(shí)際，制定本推進(jìn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以《黨章》和《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》為基本遵循，不斷加強(qiáng)新時(shí)期黨支部建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，為推進(jìn)我支各項(xiàng)工作不斷提升提供堅(jiān)實(shí)的思想和組織保障。
二、基本原則。
堅(jiān)持依規(guī)依法。嚴(yán)格執(zhí)行《黨章》《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，全面貫徹中央和省市縣委落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求，對(duì)照《手冊(cè)》規(guī)定的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，結(jié)合本單位實(shí)際，分類提出具體標(biāo)準(zhǔn)。
堅(jiān)持聚焦基礎(chǔ)。圍繞黨支部建設(shè)涉及的基本組織、基本隊(duì)伍、基本載體、基本保障、基本制度來開展黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，努力實(shí)現(xiàn)黨支部政治建設(shè)更加務(wù)實(shí)有效、組織設(shè)置更加優(yōu)化科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)班子更加堅(jiān)強(qiáng)有力、組織生活更加嚴(yán)肅認(rèn)真、黨員隊(duì)伍更加充滿活力、基礎(chǔ)保障更加充分有力、考評(píng)機(jī)制更加健全完善。
堅(jiān)持注重實(shí)效。通過開展黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，推動(dòng)黨支部樹牢標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)開展對(duì)標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)，努力把抓基層打基礎(chǔ)的各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)。
堅(jiān)持長期爭(zhēng)創(chuàng)。把開展黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化作為加強(qiáng)黨的組織體系建設(shè)的重要抓手，作為提升黨建質(zhì)量的經(jīng)常性工作，久久為功、持續(xù)推進(jìn)，堅(jiān)決防止僵化地理解標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)械地套用規(guī)范、搞突擊爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)標(biāo)，堅(jiān)決糾正搶時(shí)間、趕進(jìn)度過關(guān)驗(yàn)收等現(xiàn)象。
三、目標(biāo)任務(wù)。
扎實(shí)推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣直機(jī)關(guān)工委的部署和政策要求，著力推動(dòng)黨支部政治建設(shè)、組織建設(shè)、組織生活、黨員隊(duì)伍、黨員教育、基層保障、考評(píng)機(jī)制七項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落地落實(shí)，推動(dòng)基層黨建工作提質(zhì)增效，扎實(shí)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)化黨支部政治功能，實(shí)現(xiàn)組織更加科學(xué)優(yōu)化，領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員隊(duì)伍更加充滿活力，黨建陣地更加健全完善，基礎(chǔ)保障更加充分有力，工作業(yè)績(jī)更加突出有效的目標(biāo)，全面提升支部黨建工作質(zhì)量。
(一)全面推進(jìn)黨支部政治建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)作為黨支部建設(shè)的靈魂工程和首要任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，教育引導(dǎo)黨員樹立"四個(gè)意識(shí)"，堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，旗幟鮮明講政治，著力抓好《黨章》的學(xué)習(xí)貫徹，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，扎實(shí)開展xx主題教育，全面推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，堅(jiān)持思想建黨、紀(jì)律強(qiáng)黨、制度治黨同向發(fā)力，不斷提高機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量，全面提升黨建工作水平，為打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、推動(dòng)紅色文化事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。努力把黨支部建設(shè)成為黨員政治學(xué)習(xí)陣地，思想交流平臺(tái)，黨性鍛煉的熔爐。
(二)全面推進(jìn)黨支部組織設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化。
按照中央關(guān)于把基層組織建設(shè)得更加有力的要求和縣直機(jī)關(guān)工委的指導(dǎo)意見，以提升組織力為重點(diǎn)，健全完善支部組織體系，優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，確保做到設(shè)置規(guī)范、調(diào)整有序、換屆及時(shí)、體制明晰。進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
(三)全面推進(jìn)黨內(nèi)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化。
突出黨組織政治屬性和政治功能，以增強(qiáng)黨組織生機(jī)活力為著力點(diǎn)，嚴(yán)格按照"三會(huì)一課"、主題黨日(黨員固定活動(dòng)日)、黨內(nèi)定期談心談話、黨員黨性定期分析、黨員定期匯報(bào)思想和工作、民主評(píng)議黨員等6項(xiàng)制度實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)肅黨的組織生活，堅(jiān)持抓好組織生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課和雙重組織生活等制度。通過一系列制度執(zhí)行，嚴(yán)實(shí)措施，促使黨支部各項(xiàng)組織生活正常規(guī)范，嚴(yán)肅認(rèn)真，黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)得到顯著增強(qiáng)。
(四)全面推進(jìn)班子隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
按照"信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔"的好干部標(biāo)準(zhǔn)選準(zhǔn)用好黨支部書記，做到選拔導(dǎo)向鮮明、人員素質(zhì)優(yōu)良，班子結(jié)構(gòu)合理、成員責(zé)任明確。黨支部書記任期內(nèi)至少脫產(chǎn)參加1次黨務(wù)工作培訓(xùn)。建立黨務(wù)工作人員與業(yè)務(wù)工作人員雙向交流機(jī)制，注重選拔任用黨務(wù)工作人員。思想政治、履職能力、工作作風(fēng)、廉潔自律建設(shè)等制度健全。
(五)全面推進(jìn)黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)化。
以激發(fā)黨員動(dòng)能活力為出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，堅(jiān)持教育管理與作用發(fā)揮并重，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理監(jiān)督方式，確保黨員隊(duì)伍信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大對(duì)黨員隊(duì)伍建設(shè)的新部署新要求，堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴(yán)格規(guī)范發(fā)展黨員程序，嚴(yán)把發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)，創(chuàng)新黨員教育管理監(jiān)督手段和方式方法，不斷健全完善黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制，著力激發(fā)黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力。
(六)全面推進(jìn)陣地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
以建好用好管好活動(dòng)場(chǎng)所為著力點(diǎn)，推進(jìn)場(chǎng)所規(guī)范提升建設(shè)，豐富場(chǎng)所服務(wù)功能，完善管理制度，提高使用效率。建立黨員活動(dòng)室，達(dá)到有場(chǎng)所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有書報(bào)、有制度"六有"標(biāo)準(zhǔn)。黨支部標(biāo)牌懸掛在醒目位置，崗位職責(zé)、黨內(nèi)組織生活制度等制作上墻。規(guī)范設(shè)置黨務(wù)公開欄，公開內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，黨內(nèi)信息公布及時(shí)。做到場(chǎng)所設(shè)施設(shè)備配套先進(jìn)，功能設(shè)置科學(xué)完備，標(biāo)牌設(shè)置統(tǒng)一規(guī)范，管理制度健全落實(shí)，能夠滿足黨員活動(dòng)需要。通過規(guī)范完善各項(xiàng)制度，做到制度健全，內(nèi)容更新，定期開展黨員活動(dòng)，組織活動(dòng)主題鮮明，措施方法有力，做好組織活動(dòng)記錄，切實(shí)夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
(七)全面推進(jìn)考核評(píng)價(jià)機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化。
堅(jiān)持"書記抓，抓書記"，強(qiáng)化主體責(zé)任，落實(shí)好"第一責(zé)任人"責(zé)任，支部書記落實(shí)好"一崗雙責(zé)"，形成"領(lǐng)導(dǎo)親自抓，專人具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的"責(zé)任體系;堅(jiān)持從嚴(yán)落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化工作，調(diào)整理順黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化問責(zé)追責(zé)，把黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作納入年度單位綜合考核，認(rèn)真抓好支部自身建設(shè)。
四、方法步驟。
黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作要有計(jì)劃、有組織、有步驟推進(jìn)，具體按照以下步驟進(jìn)行。
(一)搞好動(dòng)員部署()。
深入學(xué)習(xí)傳達(dá)省、市和縣直機(jī)關(guān)工委關(guān)于開展黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的有關(guān)會(huì)議精神及政策要求，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、對(duì)標(biāo)提升，研究制定推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)方案，在縣直機(jī)關(guān)工委制訂的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案的基礎(chǔ)上，制定黨支部標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)方案，進(jìn)一步細(xì)化年度目標(biāo)任務(wù)，在黨員大會(huì)上進(jìn)行動(dòng)員部署，在黨員干部中廣泛宣傳，把支部組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)容，組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，支部書記和黨務(wù)專干積極的參加縣直機(jī)關(guān)工委組織的培訓(xùn)班，掌握方法，深化認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)。
(二)全面自查階段()。
嚴(yán)格按照縣直機(jī)關(guān)工委的要求對(duì)照黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)，把推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，作為加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的有力抓手，黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的目標(biāo)任務(wù)，全面開展自查，摸清黨員動(dòng)態(tài)，做好組織臺(tái)帳，找準(zhǔn)找實(shí)已達(dá)標(biāo)和不達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目，并針對(duì)存在的問題不足，逐一細(xì)化對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)措施，靠實(shí)工作責(zé)任人，明確提升達(dá)標(biāo)時(shí)限，有序推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化工作。讓黨支部書記和黨務(wù)專干對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化定義有更深層次的理解，具體做什么、怎么做，習(xí)慣用標(biāo)準(zhǔn)來衡量工作、推動(dòng)工作，對(duì)存在問題認(rèn)真分析，找準(zhǔn)存在的差距和原因，有針對(duì)性地提出加強(qiáng)和改進(jìn)措施。
(三)對(duì)標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)階段()。
嚴(yán)格對(duì)照黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)，逐一分析研究、把脈會(huì)診，找準(zhǔn)差距和原因，有針對(duì)性地提出加強(qiáng)和改進(jìn)的措施及辦法，建立爭(zhēng)創(chuàng)工作問題清單，任務(wù)清單，責(zé)任清單，進(jìn)行整改提升，積極開展?fàn)巹?chuàng)達(dá)標(biāo)。要按照分類指導(dǎo)、提高質(zhì)量，示范帶動(dòng)、穩(wěn)步推進(jìn)的要求，注重整合力量和資源，采取有效措施，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，對(duì)已達(dá)標(biāo)的問題實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期回頭自查，防止反彈回潮;對(duì)未達(dá)標(biāo)的問題實(shí)行銷號(hào)管理，完成一項(xiàng)、銷號(hào)一項(xiàng)，達(dá)標(biāo)一個(gè)、銷號(hào)一個(gè)，根據(jù)實(shí)際，積極探索黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的措施和辦法。
(四)總結(jié)推開階段()。認(rèn)真修改完善標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，將黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方案成熟的做法以及意見建議，及時(shí)上報(bào)機(jī)關(guān)工委。
五、有關(guān)要求。
(一)統(tǒng)一思想。要迅速傳達(dá)文件精神,切實(shí)提高對(duì)機(jī)關(guān)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要性和迫切性認(rèn)識(shí),明確將機(jī)關(guān)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為支部當(dāng)前和今后很長一段時(shí)間的中心任務(wù),形成合力,抓緊抓好,抓細(xì)抓深。
(二)統(tǒng)籌謀劃。要認(rèn)真調(diào)查研究,結(jié)合支部工作實(shí)際,把開展基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和基層黨建示范點(diǎn)建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來,統(tǒng)籌抓好落實(shí),推動(dòng)形成多點(diǎn)突破,全面開花的黨建良好局面。
(三)固化成果。要將在開展基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的成功做法、經(jīng)驗(yàn)成果和先進(jìn)典型,及時(shí)總結(jié)提煉,形成創(chuàng)新性經(jīng)驗(yàn)做法，并及時(shí)報(bào)送縣直機(jī)關(guān)工委，努力構(gòu)建黨建品牌。
黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案(醫(yī)院)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)，強(qiáng)化黨支部教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的能力水平，促進(jìn)黨支部真正"嚴(yán)起來、活起來、強(qiáng)起來"，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和市委辦公室《關(guān)于黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)工程的實(shí)施意見(試行)》等有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)定，結(jié)合《關(guān)于衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的實(shí)施意見(試行)》(x衛(wèi)黨[20xx]xx號(hào))的要求，制定我院《黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案(試行)》。
一、總體目標(biāo)。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真落實(shí)省委十三屆三次全會(huì)和市委十三屆五次全會(huì)部署要求，扎實(shí)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)避免黨支部虛化、弱化、邊緣化等問題，全面提升黨支部工作水平。按照"一年對(duì)標(biāo)強(qiáng)基礎(chǔ)、兩年提升出成效、三年全面上臺(tái)階"的總體思路，積極推進(jìn)黨支部在組織建設(shè)、班子建設(shè)、組織生活、黨員教育管理監(jiān)督、活動(dòng)開展、基礎(chǔ)保障等方面的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。三年具體目標(biāo)為：
20xx年1月---20xx年12月，全面鞏固成效，提升整體質(zhì)量，創(chuàng)新方法機(jī)制，打造特色品牌，切實(shí)增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，使黨支部工作"強(qiáng)起來"，全面發(fā)揮新時(shí)代黨支部的職責(zé)作用。
二、建設(shè)要求。
以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)法規(guī)和規(guī)定的要求，著力從六個(gè)方面加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。
1、組織設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化。
院黨委將根據(jù)相關(guān)規(guī)定和醫(yī)院實(shí)際情況，合理劃分、調(diào)整黨支部。各黨支部要合理劃分黨小組，各黨小組隸屬關(guān)系明晰，每個(gè)黨小組人數(shù)不得少于3人。
2、支部班子建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
(1)正式黨員7人以上的設(shè)立支部委員會(huì);不足7人的不設(shè)支部委員會(huì)，設(shè)支部書記1人，必要時(shí)增設(shè)副書記1人。
(2)支部委員會(huì)由3-5人組成，最多不超過7人，支部委員會(huì)成員分工明確、責(zé)任明晰、作用充分發(fā)揮。
(3)支部委員會(huì)每屆任期3-5年，期滿按時(shí)換屆，委員如有缺額，應(yīng)當(dāng)召開黨員大會(huì)及時(shí)補(bǔ)選。
(4)支部委員會(huì)建立任期目標(biāo)和年度工作目標(biāo)管理制度，做到有計(jì)劃、有措施，有檢查、有落實(shí)，有總結(jié)、有提高。
(5)支部委員會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，議事決策程序規(guī)范。
(6)黨支部書記履行全面從嚴(yán)治黨"第一責(zé)任人"職責(zé)，支部委員會(huì)成員履行"一崗雙責(zé)"。
(7)支部委員會(huì)成員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于7天。
3、組織生活規(guī)范化。
(1)嚴(yán)格落實(shí)"三會(huì)一課"制度，黨員大會(huì)每季度召開1次，支部委員會(huì)會(huì)議每月召開1次，黨小組會(huì)每月召開1次，每季度上1次黨課。
(2)嚴(yán)格落實(shí)組織生活會(huì)制度，一般每半年召開1次組織生活會(huì)。
(3)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活。
(4)嚴(yán)格落實(shí)民主評(píng)議黨員制度，每年開展1次民主評(píng)議黨員工作。
(5)嚴(yán)格落實(shí)談心談話制度，支部委員會(huì)成員每年與每名黨員談心不少于1次。
4、黨員教育、管理、監(jiān)督規(guī)范化。
(1)發(fā)展黨員工作做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，保證質(zhì)量。
(2)制定年度黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間一般不少于32學(xué)時(shí)。
(3)及時(shí)做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移和接收工作，將每名黨員都納入黨支部有效管理。
(4)教育引導(dǎo)黨員主動(dòng)、按時(shí)、足額交納黨費(fèi)，每年公布1次黨費(fèi)收繳和使用情況。
(5)開展黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶，組織評(píng)先評(píng)優(yōu)、走訪慰問等工作。
(6)落實(shí)黨員日常監(jiān)督，把紀(jì)律挺在前面，對(duì)違反黨規(guī)黨紀(jì)的黨員給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。
(7)結(jié)合開展黨員黨性分析和民主評(píng)議，穩(wěn)妥有序開展不合格黨員組織處置工作。
(8)黨員發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督、處置等工作信息資料齊全、完整、規(guī)范。
(9)黨務(wù)公開工作及時(shí)規(guī)范，黨員有效了解和參與黨內(nèi)事務(wù)。
5、活動(dòng)開展規(guī)范化。
(1)嚴(yán)格落實(shí)統(tǒng)一活動(dòng)日制度，每月固定1天開展黨支部活動(dòng)。
(2)按規(guī)定開展主題黨日活動(dòng)，強(qiáng)化政治性，體現(xiàn)莊重感。
(3)開展黨員"亮身份、樹形象"活動(dòng)，落實(shí)設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾、掛牌上崗等制度，規(guī)范黨員徽章佩戴。
(4)組織開展結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問、黨員志愿服務(wù)等活動(dòng)，構(gòu)建黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作機(jī)制。
(5)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化等手段，創(chuàng)新活動(dòng)方式、豐富活動(dòng)內(nèi)容，搭建活動(dòng)平臺(tái)。
6、基礎(chǔ)保障規(guī)范化。
(1)健全黨支部工作責(zé)任制，黨支部書記每年向院黨委和全體黨員述職。
(2)按照有場(chǎng)所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有書報(bào)、有制度的"六有"標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)單位實(shí)際建設(shè)若干公共或?qū)俚狞h支部活動(dòng)室。突出政治功能，在活動(dòng)室內(nèi)突出醒目位置懸掛黨旗，選取入黨誓詞、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨支部組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)等上墻。
(3)通過行政支持、黨費(fèi)撥返等方式，落實(shí)黨支部黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
三、工作舉措。
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。各黨支部要及時(shí)將標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)要求傳達(dá)給全體黨員，深化認(rèn)識(shí)、明確任務(wù)、掌握方法。(20xx年6月)。
2、開展摸底自查。各黨支部要對(duì)照具體標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自查自評(píng)，切實(shí)摸清底數(shù)，并將自評(píng)結(jié)果報(bào)黨辦，黨辦將組織專項(xiàng)督查，并根據(jù)督查結(jié)果建立合格、不合格黨支部"兩張清單"，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理。(20xx年6月)。
3、實(shí)施對(duì)標(biāo)創(chuàng)爭(zhēng)。合格的黨支部，要不斷鞏固現(xiàn)有成果，持續(xù)深化提升支部建設(shè)內(nèi)涵;不合格的黨支部，要列出問題清單，制定整改方案，開展對(duì)標(biāo)整改。(20xx年7-9月)。
4、組織考核驗(yàn)收。黨辦將對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)合格的黨支部進(jìn)行再次審核，并將結(jié)果市衛(wèi)計(jì)委組織人事處，委組織人事處將進(jìn)行抽查復(fù)審。合格黨支部每年復(fù)核一次。對(duì)審核、驗(yàn)收、復(fù)核未通過的黨支部，納入不合格名單進(jìn)行管理，并指出問題，明確要求，限期整改。對(duì)20xx年底仍不合格的黨支部，開展專項(xiàng)整頓。(20xx年10月)。
5、推動(dòng)提質(zhì)增效。積極爭(zhēng)創(chuàng)"先進(jìn)黨支部"，繼續(xù)鞏固提升黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)成果，充分發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用。組織開展"一支部一特色、一支部一品牌"活動(dòng)，打造叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的黨支部建設(shè)特色品牌。各黨支部結(jié)合自身實(shí)際，在深化標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，開展創(chuàng)新實(shí)踐，創(chuàng)新活動(dòng)載體、創(chuàng)新活動(dòng)方法、創(chuàng)新工作機(jī)制，創(chuàng)出工作亮點(diǎn)，著力形成組織更加健全、隊(duì)伍更加過硬、制度更加完善、活動(dòng)更加規(guī)范、保障更加有力、作用更加突出的新時(shí)代黨支部工作新格局。(20xx年11月---20xx年12月)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)工程由院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各黨支部要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，定期研究分析，細(xì)化工作措施，精心組織實(shí)施。
2、強(qiáng)化督查指導(dǎo)。把推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)納入黨支部黨建目標(biāo)責(zé)任書。黨辦將采取專項(xiàng)督查、隨機(jī)抽查等方式，對(duì)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)工程推進(jìn)情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)重視不夠、推進(jìn)不力、效果不好的及時(shí)通報(bào)批評(píng)、限期整改，對(duì)督查抽查中發(fā)現(xiàn)的弄虛作假行為，將嚴(yán)肅問責(zé)。
3、注重工作實(shí)效。緊密聯(lián)系工作實(shí)際，把實(shí)施黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)工程與xx主題教育結(jié)合起來，與推進(jìn)"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，與日常工作結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌兼顧、合理安排、有序推進(jìn)。努力形成長效機(jī)制，及時(shí)總結(jié)提煉標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)中取得的經(jīng)驗(yàn)做法，以制度形式固化下來，不斷推動(dòng)黨支部建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇三
任務(wù)。
1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。
2、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)秋冬季體育課注意事項(xiàng)。
3、讓學(xué)生進(jìn)一步明白如何鍛煉身體。
內(nèi)
容
課的內(nèi)容。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間。
力量。
次數(shù)。
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)(略)。
二、宣布本課內(nèi)容。
三、
點(diǎn)名。
1、教師宣布本課內(nèi)容。
2、點(diǎn)名。
1、學(xué)生聽。
弱
基
本
部
分
一、體育鍛煉對(duì)身體的作用。
1、提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能。
2、能夠促進(jìn)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能。
3、能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能。
二、怎樣科學(xué)鍛煉身體。
1、教師講解、回答問題。
2、用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵(lì)的語言讓學(xué)生多提問，激發(fā)學(xué)生的思維。
1、學(xué)生聽，并可以提問。
中
中
結(jié)
束
部
分
1、
總結(jié)。
2、下課。
1、教師指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
2、師生再見。
1、學(xué)生聽。
2、師生再見。
弱
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詳細(xì)出處參考：
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇四
教學(xué)要求：
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)例文，學(xué)會(huì)新聞報(bào)道的寫法。
2、通過新聞報(bào)道的習(xí)作，對(duì)高年級(jí)學(xué)生語言概括能力進(jìn)行培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊生活的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、留心觀察或積極參與學(xué)校最近舉行的重大活動(dòng)，也可以班級(jí)組織一些體育比賽（跳繩、踢毽子、拔河等）或?qū)W習(xí)競(jìng)賽（寫字、朗讀、作文、辯論等）。
2、收集各類報(bào)刊，注意瀏覽上面的新聞報(bào)道。教學(xué)時(shí)間：２課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
師：處處留心皆學(xué)問，生活中的你，了解新聞嗎？咱們來比一比看看誰是生活中的新聞小記者。（引只是連連看）。
生：
師：我們班的同學(xué)真的是當(dāng)之無愧的新聞小記者呀！
生：暢談。
生：新聞報(bào)道。
師：看來，一則好的新聞報(bào)道會(huì)讓人們了解你身邊發(fā)生的事。今天我們就來學(xué)寫新聞報(bào)道。
（揭題：學(xué)寫新聞報(bào)道）。
二、學(xué)習(xí)例文，了解新聞的特點(diǎn)。
（一）、怎樣寫好新聞呢？《詩經(jīng)》曰：它山之石，可以攻玉。（引閱讀）我們先來看看這篇新聞報(bào)道是怎么寫的？它有什么特點(diǎn)呢？讓我們讀讀這篇報(bào)道，你一定會(huì)有啟發(fā)。
a、題目。
1、輕聲讀例文，說說這則新聞報(bào)道的內(nèi)容是什么？
2、其實(shí)它的內(nèi)容在報(bào)道中有醒目的表示，誰找到了？（生讀標(biāo)題）也就是說，新聞報(bào)道的題目就已經(jīng)告訴我們報(bào)道的主要內(nèi)容了，再去對(duì)照全文讀讀，體會(huì)這一特點(diǎn)。（師相機(jī)板書：題目突出主要內(nèi)容）。
3、這個(gè)新聞報(bào)道的題目形式上與我們平時(shí)看到的題目有什么區(qū)別？（有兩行）老師告訴大家，這上面的一行叫——主標(biāo)題，下面的一行叫——副標(biāo)題。如果還有一個(gè)題目在主標(biāo)題的上面——引題。
4、新聞報(bào)道的這標(biāo)題的學(xué)問還真不少，每個(gè)詞語都代表了它的意義所在。為什么它會(huì)有這些特點(diǎn)，從中你看出了什么？聯(lián)系我們看報(bào)紙時(shí)的實(shí)際想想。（吸引人的注意力；報(bào)紙多，節(jié)省時(shí)間，吸收大量信息?）。
b、開頭。
1、自由讀讀第一段，寫了什么？（板書：主要內(nèi)容、交代結(jié)果）。
2、題目已經(jīng)寫了內(nèi)容了，這里又寫了新聞的內(nèi)容，有什么不同嗎？（還寫了新聞的時(shí)間、地點(diǎn)以及其他情況）。
c、中間、結(jié)尾。
1、第二段寫了什么？
2、它與我們平時(shí)寫的比賽經(jīng)過有什么不同？看，老師這里也有一段關(guān)于籃球比賽的段落，你比較一下。（板書：語言簡(jiǎn)潔大致經(jīng)過）。
3、結(jié)尾可以怎么寫？（板書：相關(guān)信息）d、根據(jù)板書小結(jié)新聞報(bào)道的特點(diǎn)。
（二）、（出示三則新聞報(bào)道）看看，老師分別是從《新華日?qǐng)?bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《現(xiàn)代快報(bào)》上截取下來的幾則新聞，讀一讀，再來體會(huì)新聞的特點(diǎn)。
三、選擇材料，指導(dǎo)寫作。
1、在我們的學(xué)習(xí)生活中，也經(jīng)常會(huì)有一些精彩的活動(dòng)，今天就讓我們也來當(dāng)回小記者，把這些活動(dòng)用新聞報(bào)道的形式寫下來。先閉上眼睛靜思默想片刻，有哪些是值得你去寫的？（寫字、朗誦、歌唱、拔河、籃球比賽??）。
2、想好了，就跟小組的同學(xué)去交流交流，你打算寫什么？怎么寫？
3、在練說的過程，你發(fā)現(xiàn)哪一部分相對(duì)較為困難？（標(biāo)題和經(jīng)過）。
a、指導(dǎo)寫標(biāo)題。
1、看，老師這里有幾個(gè)關(guān)于劉翔奪冠的新聞標(biāo)題（上海灘巔峰對(duì)決劉翔后來居上13秒07再奪桂冠23日看劉翔獨(dú)舞劉翔食指沖天：王者之爭(zhēng)，舍我其誰永不放棄的最后一跨近乎神奇的逆轉(zhuǎn)拒絕悲情自家地盤飛人玩“心跳”翔粉皆呼驚魂）。
2、看這么多個(gè)標(biāo)題，有什么感受？（同一件事，標(biāo)題可以有各種不同的寫法）。
1、根據(jù)剛才同學(xué)的講述，你說說你覺得他說時(shí)有什么缺點(diǎn)？（一是過于詳細(xì)，面面俱到。
二是過于簡(jiǎn)潔，含糊不清）。
2、以上兩點(diǎn)是要避免的，寫比賽是語言要簡(jiǎn)練，要把比賽雙方勝敗的原因概要地介紹出來，并且能相對(duì)的“點(diǎn)面”結(jié)合。
3、再指名練說，師生共同點(diǎn)評(píng)。
四、方法點(diǎn)津。
每周一招。
生活處處新鮮事，新聞報(bào)道寫發(fā)現(xiàn)。
畫龍點(diǎn)睛選標(biāo)題，吸引讀者引興趣。
敘述清楚細(xì)展現(xiàn)，比賽場(chǎng)面現(xiàn)眼前。
新聞的特點(diǎn)：
1、用事實(shí)說話。(真)新聞是用事實(shí)說話的，作者的觀點(diǎn)不是明白無誤的表述出來，而是隱藏在對(duì)事實(shí)的描寫之中。
2、迅速及時(shí)，講求時(shí)效。(新)新聞貴在“新”，反映的必須是“新近”發(fā)生的事實(shí)，而不是陳年老賬。比如，我們學(xué)校現(xiàn)在舉行的各類活動(dòng)，你及時(shí)寫出來了，就是新聞。明年這個(gè)時(shí)候再寫今年的事，就不是新聞了,甚至這個(gè)星期下個(gè)星期寫。
新聞的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)尾五部分組成。新聞的內(nèi)容，通常有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和結(jié)果五個(gè)要素。
一、標(biāo)題。
樣才能引起讀者的注意，增強(qiáng)閱讀的興趣。新聞的標(biāo)題主要有兩種形式：
1、雙行標(biāo)題。是由引題、正題或正題、副題組成。正題一般都有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容，因此也稱實(shí)題；副題和引題一般是對(duì)氣氛的烘托、意義的闡述，因此又稱虛題。雙行標(biāo)題一般是虛實(shí)結(jié)合、彼此呼應(yīng)、互為補(bǔ)充的。例如：
力量的凝聚，勝利的曙光。
——××學(xué)院班級(jí)拔河比賽成功舉辦。
2、單行標(biāo)題。單行標(biāo)題指只有正題的標(biāo)題。這種標(biāo)題要求突出主題，簡(jiǎn)明、醒目。例如：開展和諧校園活動(dòng)。
二、導(dǎo)語。
新聞的主要內(nèi)容，揭示新聞的主題，使讀者對(duì)新聞內(nèi)容先有一個(gè)總的概念。新聞導(dǎo)語的寫法，通常有以下幾種：
1、敘述式。這是最常見的方式。它是把新聞中最重要、最新鮮、最有吸引力的事實(shí)，高度概括地加以敘述。如：
永嘉二中在該校語文組和團(tuán)委的組織下，于12月9日晚在綜合樓舉行了“愛國.愛鄉(xiāng).愛?！敝黝}詩歌朗誦比賽。
2、描寫式。對(duì)某一個(gè)富有特色的事實(shí)和一個(gè)有意義的側(cè)面，用簡(jiǎn)明的語言進(jìn)行描寫，給讀者以鮮明的印象。如：
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來。
3、意義式。將新聞事實(shí)的結(jié)論，在開頭部分寫出來，開門見山，反映事實(shí)的意義。如：
為推動(dòng)教育系統(tǒng)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證青少年學(xué)生健康成長，日前，教育部決定在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)。
三、主體。
時(shí)序結(jié)構(gòu)。就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排層次。這種結(jié)構(gòu)可以使讀者對(duì)事件的發(fā)生、發(fā)展的全過程有一個(gè)鮮明、完整的印象。
四、背景。
新聞背景是新聞報(bào)道的有機(jī)組成部分，是補(bǔ)充、反襯或烘托新聞事實(shí)和新聞主題的重要材料，對(duì)新聞報(bào)道起著不可或缺的作用，所以有人說，新聞背景是新聞中的“維生素”，是新聞寫作的“敲門槌”。
五、結(jié)尾。
結(jié)尾又稱結(jié)語，是新聞的最后一句話或一段話。
結(jié)尾的作用或收束全文，深化主題；或說明結(jié)果，指明意義；或指出發(fā)展趨勢(shì)、展示未來；也有的言之已盡，沒有結(jié)尾。
結(jié)尾的寫法有以下幾種：
1、小結(jié)意義式。對(duì)所報(bào)道的事實(shí)或意義作簡(jiǎn)要概括，以突出重點(diǎn)，加深印象。
長歌當(dāng)哭，在莘莘學(xué)子真情的朗誦聲里，蘊(yùn)含著對(duì)祖國和家鄉(xiāng)的深情祝福，同時(shí)也歌頌了中華民族克服困難、戰(zhàn)勝困難的英雄本色和熱愛祖國、勇敢拼搏的革命精神。這也是對(duì)學(xué)生的一次公民精神與國民意識(shí)教育，一次心靈的洗禮。
2、展望式。在報(bào)道完主要事實(shí)后，進(jìn)一步指出事情發(fā)展的必然趨勢(shì)或必然結(jié)果。如：
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們期待下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。
五、思路導(dǎo)航。
題目：《xx小學(xué)拔河比賽報(bào)道》《激烈的拔河比賽》《》??。
開頭：直接點(diǎn)出比賽的時(shí)間、地點(diǎn)以及參賽的人員，結(jié)果怎樣。
中間：按照時(shí)間順序把比賽的整個(gè)過程寫清楚，結(jié)尾：補(bǔ)充交代有關(guān)情況，并點(diǎn)出比賽的意義。
六、板書設(shè)計(jì)。
板書：
學(xué)寫新聞報(bào)道題目。
突出主要內(nèi)容開頭。
交代結(jié)果中間。
語言簡(jiǎn)潔大致經(jīng)過。
結(jié)尾。
相關(guān)信息。
[案例評(píng)析]。
1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入習(xí)作。贊可夫說過，“只有在學(xué)生情緒高漲、不斷要求向上、想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來的氣氛中，才能產(chǎn)生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語?！币虼?，本次習(xí)作教學(xué)從學(xué)生樂于接受的談話開始，打開學(xué)生的話匣子，引發(fā)學(xué)生情感傾吐與交流的欲望，做到“情動(dòng)而辭發(fā)”，以積極的心態(tài)對(duì)待這次習(xí)作。
2、用好例文，指導(dǎo)習(xí)作。首先，新聞“主體”部分的寫作是教學(xué)的難點(diǎn)。學(xué)生受以往寫記敘文的影響，往往會(huì)把主體部分寫得詳盡具體，繪聲繪色。教學(xué)中，利用兩段文字，一段是記敘文式的詳細(xì)描寫，一段是新聞式的概括描寫，讓學(xué)生進(jìn)行品讀、比較，使學(xué)生感悟到新聞主體的寫作要領(lǐng)是：用概括的語言寫出大體經(jīng)過，為學(xué)生后面的習(xí)作練習(xí)做好鋪墊。其次，新聞報(bào)道的“題目”是畫龍點(diǎn)睛之筆，先對(duì)例文上的標(biāo)題進(jìn)行品評(píng)，再在后面練說遇難時(shí)，運(yùn)用“劉翔奪冠”的幾個(gè)標(biāo)題進(jìn)行品讀，發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)。這樣以后，學(xué)生對(duì)于標(biāo)題的擬定就找到了一塊摘果子的跳板。
3、取材生活，落實(shí)生活?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感?！边@次習(xí)作正是遵循了這一理念，自始至終，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注周圍的生活。由準(zhǔn)備時(shí)的看新聞，到上課伊始的說新聞到品析標(biāo)題，再到最后寫新聞，都與學(xué)生的生活息息相關(guān)。這樣的習(xí)作學(xué)生不會(huì)為“無米之炊”而愁煞。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇五
看談判后人際關(guān)系如何。商務(wù)談判是兩個(gè)組織或企業(yè)之間經(jīng)濟(jì)往來活動(dòng)的重要組成部分，它不僅從形式上表示為業(yè)務(wù)人員之間的關(guān)系，而且更深層地代表著兩個(gè)企業(yè)或經(jīng)濟(jì)組織之間的關(guān)系。因此在評(píng)價(jià)一場(chǎng)談判成功與否時(shí)，不僅要看談判各方市場(chǎng)份額的劃分、出價(jià)的高低、資本及風(fēng)險(xiǎn)的分?jǐn)偂⒗麧櫟姆峙涞冉?jīng)濟(jì)指標(biāo)，而且還要看談判后雙方人際關(guān)系如何，即通過本次談判，雙方的關(guān)系是得以維持、還是得以促進(jìn)和加強(qiáng)、抑或得以破壞。商務(wù)談判實(shí)踐告訴我們，一個(gè)能夠使本企業(yè)業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大的精明談判人員，他往往將眼光放得很遠(yuǎn)，而從不計(jì)較某場(chǎng)談判的得失，因?yàn)樗?，良好的信譽(yù)、融洽的關(guān)系是企業(yè)得以發(fā)展的重要因素，也是商務(wù)淡判成功的重要標(biāo)志。任何只盯眼前利益，并為自己某場(chǎng)談判的所得大肆喝彩者，這種喝彩也許是最后一次，至少有可能與本次談判對(duì)手是最后一次，結(jié)果是“撿了眼前的芝麻，丟了長遠(yuǎn)的西瓜”。
綜合以上3個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，我們認(rèn)為一一場(chǎng)成功的或理想的談判應(yīng)該是：通過談判，雙方的需求都得到了滿足，而且這種較為滿意的結(jié)果是在高效率的節(jié)奏下完成的，同時(shí)雙方的友好合作關(guān)系得以建立或進(jìn)一步發(fā)展和加強(qiáng)。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇六
要看談判的效率如何。任何商務(wù)談判都是要付出一定成本的。有人認(rèn)為談判成本是無法計(jì)算的，而且也是沒有必要計(jì)算的。這種看法是極為錯(cuò)誤的，甚至是可笑的。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的任何經(jīng)濟(jì)行為，都是要講效率的，即將付出與收益進(jìn)行對(duì)比。商務(wù)談判本身是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一部分，怎么可能不講成本呢?談判成本可以從以下3個(gè)部分加以衡量計(jì)算：
第一部分成本是為了達(dá)成協(xié)議所作出的所有讓步之和，其數(shù)值等于該次談判預(yù)期談判收益與實(shí)際談判收益之差值。
第二部分成本是指為洽談而耗費(fèi)的各種資源之和，其數(shù)值等于為該次談判所付出的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的經(jīng)濟(jì)折算值之和。
第三部分成本是指機(jī)會(huì)成本。由于企業(yè)將部分資源投入到該次談判中，即該次談判占用和消耗人力、物力、財(cái)力和時(shí)間，于是這部分資源就失去了其他的獲利機(jī)會(huì)，因而就損失了可望獲得的價(jià)值。這部分成本的計(jì)算，可用企業(yè)在正常生產(chǎn)經(jīng)營情況下，這部分資源所創(chuàng)的價(jià)值的大小來衡量;也可用事實(shí)上由于這些資源的被占用和耗費(fèi)，某些獲利機(jī)會(huì)的錯(cuò)過所造成損失的大小來計(jì)算。
以上3部分成本之和構(gòu)成了該次談判的總成本。通常情況下，人們往往認(rèn)識(shí)到的成本只是第一部分，即對(duì)談判桌上的得失較為敏感，而對(duì)第二種則常常是比較輕視，對(duì)第三種成本考慮更少。要想準(zhǔn)確考核談判的效率，對(duì)談判成本的準(zhǔn)確計(jì)算就顯得格外重要，計(jì)算出談判成本，就可看出談判效率的情況了。所謂談判效率是指談判所獲收益與所耗費(fèi)談判成本之間的對(duì)比關(guān)系。如果談判所費(fèi)成本很低，而收益卻較大，則本次談判是成功的、高效率的;反之，如果談判所費(fèi)成本較高，收益很少，則本次談判是低效率的，是不經(jīng)濟(jì)的，甚至在某種程度上講是失敗的。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇七
美國談判學(xué)會(huì)會(huì)長，著名律師杰勒德·i·尼爾倫伯格認(rèn)為，談判不是一場(chǎng)棋賽，不要求決出勝負(fù)，也不是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，要將對(duì)方消滅或置于死地。恰恰相反，談判是一項(xiàng)互利的合作事業(yè)。我們主張，談判中的合作是互利互惠的前提，只有合作才能談及互利。因此，從談判是一項(xiàng)互惠的合作事業(yè)和在談判中要實(shí)行合作的利己主義觀點(diǎn)出發(fā)，我們認(rèn)為可把評(píng)價(jià)一場(chǎng)商務(wù)談判是否成功的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)歸納為如下幾點(diǎn)：
要看商務(wù)談判目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。業(yè)務(wù)人員在參加談判時(shí)總是事先規(guī)劃一定的談判目標(biāo)，即將自己的利益需求目標(biāo)化。當(dāng)談判結(jié)束時(shí)，我們就要看一下自己規(guī)劃的談判目標(biāo)有沒有實(shí)現(xiàn)，在多大程度上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期談判目標(biāo)，這是人們?cè)u(píng)價(jià)業(yè)務(wù)洽談成功與否的首要標(biāo)準(zhǔn)。需要指出的是，不要簡(jiǎn)單地把談判目標(biāo)理解為利益目標(biāo)，這里所指的談判目標(biāo)是具有普遍意義的綜合目標(biāo)。不同類型的商務(wù)談判，不同的參談?wù)撸湔勁心繕?biāo)均有所不同。比如，舉辦合資企業(yè)的談判，對(duì)于中方來講，其談判目標(biāo)有可能是盡快的、并且以最合理控股權(quán)在某地合資生產(chǎn)某種產(chǎn)品。對(duì)于租賃業(yè)務(wù)洽談，其談判目標(biāo)則有可能是以最低租金租到功能較齊全的某種設(shè)備。因此，談判目標(biāo)只有在具體的談判項(xiàng)目中才能具體化。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇八
基本要求：
2、課型齊全，每種課型環(huán)節(jié)齊全，課時(shí)達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù);。
3、教案格式規(guī)范，每課時(shí)教案字?jǐn)?shù)數(shù)量夠;。
一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：10分。
1、明確（目標(biāo)表述清楚、明白、具體）3分。
2、恰當(dāng)（符合課標(biāo)、學(xué)科、學(xué)校、教師、學(xué)生實(shí)際）3分。
3、全面（體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）4分。
二、教學(xué)方法設(shè)計(jì)（10分）。
2、運(yùn)用現(xiàn)代教育手段（根據(jù)實(shí)際需要，教具、學(xué)具、軟硬件并舉）5分。
三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)（18分）。
1、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理（有層次、結(jié)構(gòu)合理，過渡自然）6分。
2、環(huán)節(jié)中小步驟設(shè)計(jì)具體，時(shí)間分配合理，6分。
3、程序設(shè)計(jì)巧妙（體現(xiàn)教學(xué)過程和方法上的'創(chuàng)新性，有藝術(shù)性）6分。
四、教材處理（30分）。
1、思路清晰（有主線，內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng)）6分。
2、導(dǎo)入新穎（結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以復(fù)習(xí)舊知識(shí)或其他方法導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生興趣）6分。
4、突破難點(diǎn)（體現(xiàn)出由抽象到具體、化難為易、化繁為簡(jiǎn)、難點(diǎn)分解突破的方法。）6分。
5、抓住關(guān)鍵（能找出教材特點(diǎn)和本課特點(diǎn)，找準(zhǔn)處理教材的關(guān)鍵。）6分。
五、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)（24分）。
3、體現(xiàn)知識(shí)形成過程（通過暴露思維過程，學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn)，總結(jié)出規(guī)律和體會(huì)。）6分。
4、學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)（各種學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)具體，準(zhǔn)備充分，指導(dǎo)有方）6分。
六、教學(xué)反思（教后記）（8）。
2、要求認(rèn)真及時(shí)、詳實(shí)、有深度、有指導(dǎo)作用、善于總結(jié)。3分。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇九
權(quán)重。
分值。
得分。
小計(jì)。
規(guī)
范
性
30。
1.按課時(shí)備課。
2
2.授課時(shí)間。
2
3.教學(xué)目標(biāo)。
3
4.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3
5.教學(xué)過程。
3
6.板書設(shè)計(jì)。
3
7.作業(yè)布置。
3
8.課后小反思小結(jié)。
3
9.字跡工整、美觀。
3
10.文面整潔。
3
2
科
學(xué)
性
20。
1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)明確、完整。
3
2.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)切合教材和學(xué)生實(shí)際。
3
3.教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖。
5
4.作業(yè)適宜，并提出質(zhì)和量的要求。
3
5.板書設(shè)計(jì)合理。
3
6.課后小結(jié)思得、思失、思改。
3
評(píng)委。
合計(jì)。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇十
應(yīng)從“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度設(shè)定目標(biāo)，從有利于學(xué)生發(fā)展的角度去思考，既要符合課程和教材的要求，更要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。目標(biāo)要切實(shí)可行，可操作、可檢測(cè)。
[教學(xué)重點(diǎn)]。
不僅要有知識(shí)內(nèi)容的重點(diǎn)，還要有學(xué)生技能發(fā)展的重點(diǎn)。
[教學(xué)難點(diǎn)]。
要著重分析學(xué)生在知識(shí)構(gòu)建和方法內(nèi)化的過程中可能遇到的難點(diǎn)。
[教學(xué)方法]。
不求統(tǒng)一的模式，不求統(tǒng)一的方法，但要注重引導(dǎo)自學(xué)，注重啟發(fā)思維，注重激勵(lì)參與，注重合作學(xué)習(xí)，注重聯(lián)系實(shí)際，注重鼓勵(lì)質(zhì)疑。倡導(dǎo)教學(xué)靈活性、多樣性和實(shí)效性的統(tǒng)一。
[教學(xué)過程]。
這部分是教案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，必須寫得具體。完成時(shí)可從教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系或?qū)W生接受知識(shí)的認(rèn)知過程來展開，也可綜合這兩條主線優(yōu)化設(shè)計(jì)。
要注重創(chuàng)設(shè)問題情境引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把以問題作線索來組織教學(xué)作為過程設(shè)計(jì)的重要策略。
教學(xué)過程不僅要有知識(shí)的內(nèi)容和呈現(xiàn)的程序，還要有具體的教學(xué)方法，尤其是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、手段。認(rèn)真選擇能夠體現(xiàn)“減負(fù)”與增效、有利于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力的方法。
要重視組織學(xué)生自主式、探究式、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及引導(dǎo)學(xué)生討論、交流、評(píng)價(jià)。活動(dòng)的安排要明確。
教學(xué)過程中必須要有練習(xí)的設(shè)計(jì)，并安排當(dāng)堂訓(xùn)練，以便檢測(cè)目標(biāo)的達(dá)成度。練習(xí)后要及時(shí)評(píng)價(jià)，反饋矯正。練習(xí)的難度要有層次，對(duì)難度大的要給出標(biāo)識(shí)。要以“低起點(diǎn)、多反饋、段段清”的策略，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。課堂教學(xué)中要因人而異，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
教學(xué)過程后期師生共同進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。教學(xué)過程還可結(jié)合具體內(nèi)容適時(shí)地組織學(xué)生反思和質(zhì)疑，以進(jìn)一步突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。
[布置作業(yè)]。
應(yīng)控制數(shù)量，控制難度；作業(yè)的內(nèi)容要突出教學(xué)的重點(diǎn)，作業(yè)的題型要有利于訓(xùn)練學(xué)生的能力，務(wù)必使重要的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)得到充分地落實(shí)。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇十一
1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。
2、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物的美好情感。
3、 利用學(xué)習(xí)過的繪畫表現(xiàn)形式，去表現(xiàn)有人和動(dòng)物的風(fēng)景。
本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物的美好情感。教學(xué)難點(diǎn)是利用學(xué)習(xí)過的繪畫表現(xiàn)形式，來表現(xiàn)有人和動(dòng)物的風(fēng)景。
繪畫工具和材料。
檢查學(xué)習(xí)用品，師生問好。
同學(xué)們，今天咱們和大家一起學(xué)習(xí)第二十四課《有人和動(dòng)物的.風(fēng)景》。說到漂亮的風(fēng)景和可愛的動(dòng)物大家都喜歡，我們?cè)谏钪幸獝圩o(hù)大自然，更要保護(hù)我們身邊的動(dòng)物。
首先和大家復(fù)習(xí)一下前節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
同學(xué)們以前都學(xué)習(xí)過寫生吧？那么什么叫寫生？哪位學(xué)生說一說？（寫生就是直接以實(shí)物為對(duì)象進(jìn)行描繪的作畫方式。）回答的很好， 有的同學(xué)又要問了畫什么呢？畫風(fēng)景寫生。
城市和鄉(xiāng)村都有美麗的景色。一塊草地，一片樹林，一道河灣，一條小徑。。。。。。都可以吸引敏感的眼睛。還有身邊可愛的小動(dòng)物也可以入畫。
在畫畫的時(shí)候，分一分疏密，分一分主次，分一分近景、中景和遠(yuǎn)景。把紛繁的景物，提煉概括成一個(gè)整體，在有限的空間里，渲染出情調(diào)和氣氛。
1、 欣賞書中的例圖，體會(huì)怎樣從平凡景物中去發(fā)現(xiàn)美。
2、 學(xué)習(xí)建議：可以用水粉顏料畫一幅風(fēng)景寫生，注意畫面的氣氛和色彩相協(xié)調(diào)。可以用油畫棒，彩色鉛筆等工具材料結(jié)合水粉色進(jìn)行作業(yè)。
3、 教師講解寫生風(fēng)景的步驟及方法。
(一)帶領(lǐng)學(xué)生觀察風(fēng)景。
(二)用鉛筆勾形，注意透視和比例關(guān)系。
(三)進(jìn)行圖色，注意色彩的搭配。
(四)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示，評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇十二
剛接觸到美術(shù)高考的同學(xué)，可能會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)問題，覺得美術(shù)是一個(gè)感性的東西，如果是美術(shù)高考的試卷老師是怎么給分的!會(huì)不會(huì)憑感覺給分呢?既然是美術(shù)類的高考，從感性到理性的轉(zhuǎn)變，自然也會(huì)有自己的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。為了能夠讓各位不知情同學(xué)清晰的了解美術(shù)高考是如何評(píng)分的和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)又是什么。在這篇文中，就會(huì)給大家展示一下素描、速寫、色彩在美術(shù)聯(lián)考中的`評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
另外給大家透露一下真實(shí)的評(píng)卷現(xiàn)場(chǎng)和評(píng)選高考分卷的方式。先說說評(píng)分現(xiàn)場(chǎng)，可以說是非常壯觀的(如下圖)。那么評(píng)選高分卷的方式就是：一般會(huì)把一個(gè)考場(chǎng)的考卷分為a、b、c、d四類，具體怎么分出這四類的還須往下看。
1.符合試題規(guī)定及要求;
3.正確理解對(duì)象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系，并能完整地表現(xiàn);
4.畫面色調(diào)對(duì)比明朗，素描關(guān)系準(zhǔn)確，表現(xiàn)生動(dòng)，形體刻畫深入，畫面整體效果好。
1.符合試題規(guī)定及要求;
2.造型比較準(zhǔn)確(包括比例、動(dòng)態(tài)、結(jié)構(gòu)透視、特征、神態(tài)、空間關(guān)系等);
3.對(duì)對(duì)象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系理解比較正確，并能較好地表現(xiàn);
4.畫面色調(diào)對(duì)比比較明朗，素描關(guān)系比較準(zhǔn)確，表現(xiàn)比較生動(dòng)，具備一定的形體刻畫能力，略有缺點(diǎn)，但畫面整體效果較好。
1.基本符合試題規(guī)定及要求;
3.對(duì)對(duì)象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系有基本認(rèn)識(shí)，但理解和表現(xiàn)上有欠缺;
4.畫面色調(diào)對(duì)比不夠明朗，素描關(guān)系基本準(zhǔn)確，表現(xiàn)缺乏生動(dòng)，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點(diǎn)，畫面整體效果一般。
1.不符合試題規(guī)定及要求;
3.對(duì)對(duì)象結(jié)構(gòu)和體面關(guān)系缺乏基本認(rèn)識(shí)，理解和表現(xiàn)不到位;
4.畫面整體效果差。
1.符合試題規(guī)定及要求;
3.色彩與形體結(jié)合好，表現(xiàn)生動(dòng)，形體刻畫深入，畫面整體效果好(對(duì)形體刻畫不足，但畫面整體色彩效果特別突出的試卷，可考慮認(rèn)定為a類卷)。
1.符合試題規(guī)定及要求;
3.色彩與形體結(jié)合較好，表現(xiàn)較生動(dòng)，略有缺點(diǎn)，但畫面整體效果較好。
1.基本符合試題規(guī)定及要求;
2.色彩對(duì)比及調(diào)和關(guān)系把握一般，色彩變化體現(xiàn)不能鮮明，畫面美感不夠;
3.色彩與形體結(jié)合正確，表現(xiàn)不夠生動(dòng)，存在某些缺點(diǎn)，畫面整體效果一般。
1.不符合試題規(guī)定及要求;
3.畫面整體效果差。
1.符合試題規(guī)定及要求;
2.比例正確、動(dòng)態(tài)特征鮮明，具有寫生動(dòng)態(tài)線條的生動(dòng)性;
3.能對(duì)命題想象動(dòng)態(tài)表達(dá)出規(guī)定動(dòng)作的特點(diǎn)和組合能力;
4.關(guān)鍵細(xì)節(jié)有確切表現(xiàn)。
1.符合試題規(guī)定及要求;
2.比例比較準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)特征比較鮮明，寫生動(dòng)態(tài)線條比較生動(dòng);
3.能較好地表達(dá)命題想象規(guī)定的動(dòng)作和組合能力。
1.基本符合考題規(guī)定及要求;
2.對(duì)不同變化的對(duì)象動(dòng)態(tài)、比例能基本把握，但動(dòng)態(tài)不夠生動(dòng)，線條表現(xiàn)力一般;
3.基本能畫出命題想象的動(dòng)態(tài)和人物組合，但想象力有限，缺乏生動(dòng)性。
1.不符合試題規(guī)定及要求;
2.在比例動(dòng)態(tài)上缺乏準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，速寫的寫生能力和想象能力均較為薄弱，線條表現(xiàn)力差;3.不具備速寫基本能力，畫面效果差。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇十三
本次美術(shù)測(cè)試采用造型·表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行細(xì)化調(diào)整，本次測(cè)試內(nèi)容為三年級(jí)刮臘畫，主題是《有趣的太空》，四年級(jí)測(cè)評(píng)內(nèi)容為臨摹《卡-通畫》，五年級(jí)為《夸張的臉》，六年級(jí)為《詩情畫意》，此項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容占總成績(jī)的40%。
刮臘畫評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、主題突出，想象力豐富，畫面內(nèi)容表現(xiàn)力強(qiáng)，構(gòu)圖飽滿，線條流暢，整體畫面整潔，能熟練掌握刮臘畫特性的為良好。
2、能圍繞主題，構(gòu)圖合理，能運(yùn)用點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)主要內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力為合格。
3、不切合主題，但能基本完成繪畫內(nèi)容的為待合格。
卡-通畫評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、人物形象生動(dòng)，比例、動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確，構(gòu)圖飽滿，能按時(shí)完成作品，線條流暢，畫面富有表現(xiàn)力為良好。
2、人物動(dòng)態(tài)、比例準(zhǔn)確，構(gòu)圖合理，線條流暢，畫面完整為合格。
3、人物動(dòng)態(tài)比例基本準(zhǔn)確，構(gòu)圖欠合理，畫面不完整的為待合格。
《夸張的臉》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
用線流暢有粗細(xì)、疏密、虛實(shí)的變化為良好。
2、構(gòu)圖合理，能畫出人物臉部的五官比例關(guān)系并進(jìn)行夸張，用線準(zhǔn)確，表情夸張，富有表現(xiàn)力為合格。
3、構(gòu)圖合理，能畫出人物的大概形象，表情欠生動(dòng)，但畫面完整，線條流暢為合格。
《詩情畫意》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、為古詩配畫，配畫內(nèi)容與古詩內(nèi)容相符合，構(gòu)圖飽滿，色彩和諧，整體畫面整潔，所畫內(nèi)容富有表現(xiàn)力為良好。
2、配畫內(nèi)容與古詩內(nèi)容相符，構(gòu)圖飽滿，畫面完整，想象合理為合格。
3、配畫與古詩內(nèi)容符合，能用繪畫形式表現(xiàn)古詩內(nèi)容，能在規(guī) 定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)為合格。
美術(shù)平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
美術(shù)評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為本，追求全面性和全程性相結(jié)合，體現(xiàn)素質(zhì)教育和美術(shù)學(xué)科教學(xué)改革的評(píng)價(jià)方式。
小學(xué)美術(shù)評(píng)價(jià)主要依據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)和期末評(píng)價(jià)兩個(gè)方面來評(píng)價(jià)。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的60%，主要分為課前學(xué)具的準(zhǔn)備（10分）、課堂紀(jì)律表現(xiàn)（10分）、交流發(fā)言，合作學(xué)習(xí)（20分）、作業(yè)完成情況（20分）四個(gè)方面來進(jìn)行考查評(píng)價(jià)。
考查結(jié)果主要通過學(xué)生對(duì)“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評(píng)述”、“綜合·探索”四個(gè)領(lǐng)域的美術(shù)實(shí)踐能力及美術(shù)特長展示等情況考察形成。測(cè)試評(píng)價(jià)總體成績(jī)實(shí)行等級(jí)制，評(píng)價(jià)等級(jí)為a（優(yōu)秀）、b（良好）、c（合格）、d（待合格）四個(gè)等級(jí)，得分95分以上為優(yōu)秀，85-94為良好，70-84為合格，60-69為待合格，此評(píng)價(jià)表不公開，評(píng)定結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
學(xué)生作品要求；具有美觀性、完整性、藝術(shù)性、健康性。內(nèi)容活潑，形式多樣。形式；繪畫、國畫、書法、攝影、手工等。
a：素描
（1）比例正確 1分
（2）透視準(zhǔn)確 1分
（3）刻畫能力強(qiáng) 2分
（4）畫成調(diào)子響亮 1分
（5）整體效果好 5分
b：色彩
（1）形體、比例、透視正確 1分
（2）色彩關(guān)系處理恰當(dāng) 2分
（3）色彩調(diào)子豐富且響亮 2分
（4）畫面整體效果好 5分
c：手抄報(bào)
（1）題材新穎奇特 1分
（2）版面整潔、內(nèi)容積極向上 4分
（3）有一定的'創(chuàng)新意識(shí) 3分
（4）整體交果好 2分
d：書法
（1）間架結(jié)構(gòu)正確 4分
（2）線條流暢、有節(jié)奏、韻律 4分
（3）布局及落款恰當(dāng) 2分
e： 其它形式創(chuàng)作（簡(jiǎn)筆畫、兒童畫、卡-通畫等）
（1）造型生動(dòng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、作品完整 4分
（2）內(nèi)容健康、能反映主題 3分
（3）顏色艷麗、飽滿、搭配合理 3分
（4）線條流暢、生動(dòng) 2分
（5）有一定的創(chuàng)新意識(shí) 3分 f: 國畫
（1）構(gòu)思立意 2分
（2）主題表達(dá)（活靈活現(xiàn)、形神兼?zhèn)洌?2分
（3）構(gòu)圖形式
（4）用筆用墨
（5）用色生動(dòng) 2 1分 3分 分
a、(90分段，最高分一般不超過95分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：畫面構(gòu)圖具有較強(qiáng)的形式美感，形體比例均衡協(xié)調(diào)，色彩關(guān)系準(zhǔn)確生動(dòng)，色調(diào)鮮明。塑造深入，并能充分體現(xiàn)不同物體的質(zhì)感和造型特征，畫面具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。
b、(80分段)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：符合構(gòu)圖的基本規(guī)律，畫面布局錯(cuò)落有序，形體比例合理，色彩關(guān)系準(zhǔn)確，形體塑造完整，色調(diào)傾向明確。
c、(70分段)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：基本符合構(gòu)圖的一般規(guī)律，畫面布局和形體比例大致合理，色彩關(guān)系基本準(zhǔn)確，具有一定的塑造能力和色調(diào)傾向。
d、(60分段)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖布局和形體比例整體上沒有明顯的錯(cuò)誤。色彩關(guān)系不夠協(xié)調(diào)，形體塑造能力較弱，調(diào)性不強(qiáng)，整個(gè)畫面顯得較為平均、生硬。
e、（不及格試卷）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：不符合構(gòu)圖的基本規(guī)律，布局雜亂無章，形體比例失調(diào)，色彩關(guān)系混亂，沒有統(tǒng)一的色調(diào)，缺乏整體塑造的能力，畫面呆板、凌亂、平均。
素描
一級(jí)
a：主要考核學(xué)習(xí)者的造型理解能力、形體塑造能力、空間表現(xiàn)能力、觀察能力、創(chuàng)作能力和素描綜合表現(xiàn)能力。能熟練使用工具材料，有很好的空間、造型、結(jié)構(gòu)理解能力；能掌握寫生造型的一般規(guī)律，形象生動(dòng)；能掌握整體的觀察方法和合理的繪畫步驟；能將表現(xiàn)對(duì)象的視覺特征做合情合理的變體發(fā)展，進(jìn)而能根據(jù)命題進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作，有一定的情趣和意境；形體塑造深入構(gòu)圖完整，視覺效果有藝術(shù)感染力。
兒童畫
b：主要考核學(xué)習(xí)者的造型理解能力、形體塑造能力、空間表現(xiàn)能力、觀察能力和素描綜合表現(xiàn)能力。能熟練使用工具材料，有較強(qiáng)的空間、造型、結(jié)構(gòu)理解能力；觀察方法正確，繪畫步驟合理，形體塑造較為深入，構(gòu)圖完整，視覺效果生動(dòng)。
視覺效果舒適。
二級(jí)
b：主要考核學(xué)習(xí)者的造型、動(dòng)態(tài)表現(xiàn)、空間表現(xiàn)、速寫、默寫能力以及畫面風(fēng)格繪制技巧。能夠設(shè)計(jì)具有一定風(fēng)格特色的角色造型；并且能夠運(yùn)用速寫、默寫經(jīng)驗(yàn)為人物設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)造型；能夠繪制具有一定風(fēng)格特色的畫面。
c：主要考核學(xué)習(xí)者的形象感知能力，觀察生活能力和簡(jiǎn)單畫面繪制能力。對(duì)形象有較好的感知能力，能夠進(jìn)行臨?。粚?duì)生活有一定的觀察。能夠簡(jiǎn)單地概括出描繪對(duì)象的主要物征；畫面具有一定的想象力；能夠正確運(yùn)用工具材料進(jìn)行畫面創(chuàng)作。
三級(jí)
a：具備較好的繪畫能力和較鮮明的個(gè)人特點(diǎn)，筆墨舒暢，畫面自然生動(dòng)，構(gòu)圖完美統(tǒng)一色調(diào)和諧，層次分明，能表達(dá)出較高的意境和較好的形式美感，題款與用印位置恰當(dāng)，風(fēng)格與畫面有機(jī)統(tǒng)一。
b：主題明確，用筆熟練，并融會(huì)一定的傳統(tǒng)技巧，構(gòu)圖恰當(dāng)，色彩協(xié)調(diào)，有一定的意境及美感，題款用印與畫面統(tǒng)一。
c：對(duì)筆墨知識(shí)有所了解，并能以所掌握的表現(xiàn)方式表現(xiàn)自己感覺最深的山水，花鳥，人物，構(gòu)圖恰當(dāng)，色彩自然。較好掌握筆墨技巧，講求筆力和墨色的變化，色彩的運(yùn)用，并具一定的造型能力。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇十四
美術(shù)統(tǒng)考是為了適應(yīng)這種情況，我國各省獨(dú)立進(jìn)行、自主命題、全省統(tǒng)一評(píng)卷的美術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)考試應(yīng)運(yùn)而生。美術(shù)考試在即想，下面小編為大家整理了美術(shù)統(tǒng)考的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一起看看吧!
1、符合試題規(guī)定及要求;
3、正確理解對(duì)象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系，并能完整地表現(xiàn);
4、畫面色調(diào)對(duì)比明朗，素描關(guān)系準(zhǔn)確，表現(xiàn)生動(dòng)，形體刻畫深入，畫面整體效果好。
1、符合試題規(guī)定及要求;
2、造型比較準(zhǔn)確(包括比例、動(dòng)態(tài)、結(jié)構(gòu)透視、特征、神態(tài)、空間關(guān)系等);
3、對(duì)對(duì)象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系理解比較正確，并能較好地表現(xiàn);
4、畫面色調(diào)對(duì)比比較明朗，素描關(guān)系比較準(zhǔn)確，表現(xiàn)比較生動(dòng)，具備一定的形體刻畫能力，略有缺點(diǎn)，但畫面整體效果較好。
1、基本符合試題規(guī)定及要求;
3、對(duì)對(duì)象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系有基本認(rèn)識(shí)，但理解和表現(xiàn)上有欠缺;
4、畫面色調(diào)對(duì)比不夠明朗，素描關(guān)系基本準(zhǔn)確，表現(xiàn)缺乏生動(dòng)，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點(diǎn)，畫面整體效果一般。
1、不符合試題規(guī)定及要求;
3、對(duì)對(duì)象結(jié)構(gòu)和體面關(guān)系缺乏基本認(rèn)識(shí)，理解和表現(xiàn)不到位;
4、畫面整體效果差。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇十五
4、 畫面色調(diào)對(duì)比明朗，素描關(guān)系準(zhǔn)確，表現(xiàn)生動(dòng)，形體刻畫深入，畫面整體效果好。
1. 符合試題規(guī)定及要求;
3. 對(duì)對(duì)象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系理解比較正確，并能教好的表現(xiàn);
4. 畫面色調(diào)對(duì)比比較明朗，素描關(guān)系比較準(zhǔn)確，表現(xiàn)比較生動(dòng)，具備一定的形體刻畫本文由日照中清美術(shù)編輯能力，略有缺點(diǎn)，但畫面整體效果教好。
1、 基本符合試題規(guī)定及要求;
3、 對(duì)對(duì)象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系有基本認(rèn)識(shí)，但理解和表現(xiàn)上有欠缺;
4、 畫面色調(diào)對(duì)比不夠明朗，素描關(guān)系基本準(zhǔn)確，表現(xiàn)缺乏生動(dòng)，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點(diǎn)，畫面整體效果一般。
1、 不符合試題規(guī)定及要求
3、 對(duì)對(duì)象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系缺乏基本認(rèn)識(shí)，理解和表現(xiàn)不到位 4、 畫面整體效果差。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇十六
美術(shù)藝考越來越近，考生在準(zhǔn)備考試的同時(shí)對(duì)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有一定的了解，下面一起看看吧吧!
1、符合試題規(guī)定及要求;
3、正確理解對(duì)象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系，并能完整地表現(xiàn);
4、畫面色調(diào)對(duì)比明朗，素描關(guān)系準(zhǔn)確，表現(xiàn)生動(dòng)，形體刻畫深入，畫面整體效果好。
1、符合試題規(guī)定及要求;
2、造型比較準(zhǔn)確(包括比例、動(dòng)態(tài)、結(jié)構(gòu)透視、特征、神態(tài)、空間關(guān)系等);
3、對(duì)對(duì)象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系理解比較正確，并能較好地表現(xiàn);
4、畫面色調(diào)對(duì)比比較明朗，素描關(guān)系比較準(zhǔn)確，表現(xiàn)比較生動(dòng)，具備一定的形體刻畫能力，略有缺點(diǎn)，但畫面整體效果較好。
1、基本符合試題規(guī)定及要求;
3、對(duì)對(duì)象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系有基本認(rèn)識(shí)，但理解和表現(xiàn)上有欠缺;
4、畫面色調(diào)對(duì)比不夠明朗，素描關(guān)系基本準(zhǔn)確，表現(xiàn)缺乏生動(dòng)，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點(diǎn)，畫面整體效果一般。
1、不符合試題規(guī)定及要求;
3、對(duì)對(duì)象結(jié)構(gòu)和體面關(guān)系缺乏基本認(rèn)識(shí)，理解和表現(xiàn)不到位;
4、畫面整體效果差。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇十七
1、早讀課：認(rèn)真、出聲朗讀4-5分；默讀默記3分；不認(rèn)真1-2分；不讀或趴著0分（生病等特殊情況除外）。
2、課堂：認(rèn)真思考、認(rèn)真筆記、努力合作、積極發(fā)言、用心傾聽5分；其中每項(xiàng)1分；也可以根據(jù)實(shí)際情況酌情扣分（如故意打斷同學(xué)、教師發(fā)言等）；小組表現(xiàn)突出受老師表揚(yáng)的每個(gè)成員外加1分。
3、日記、作業(yè)本：優(yōu)5分；優(yōu)減4分；良或良減3分；2分；1分；不及時(shí)上交0分；補(bǔ)交的降檔處理；特別優(yōu)秀的外加1分。
4、抄寫：由組長打分，標(biāo)準(zhǔn)從書寫和準(zhǔn)確率兩方面考慮；出現(xiàn)錯(cuò)誤的一律不得超過3分；重抄后的等第不計(jì)分。
6、作文：80以上5分；70~79：4分；70分以下3分；不認(rèn)真或書寫潦草的1~2分。（要求重寫的，以重寫后分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。）沒交或沒寫的0分。被推薦作范文的另加1分。
7、其他：手抄報(bào)等其他作業(yè)酌情加1~10分；作品被推薦班級(jí)展示臺(tái)的另加5分，被推薦校級(jí)刊物并錄用的加10分，在校級(jí)以上刊物發(fā)表的加15分。參加校級(jí)競(jìng)賽加2分，并獲獎(jiǎng)的外加1-5分；縣級(jí)競(jìng)賽加6分，并獲獎(jiǎng)的外加1-15分；市級(jí)競(jìng)賽翻倍。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇十八
甲方背景資料：
廣東龍的集團(tuán)有限公司創(chuàng)立于,位于珠江三角洲腹地——廣東省中山市，是以精品家電為核心，業(yè)務(wù)跨電子科技、照明、貿(mào)易、進(jìn)出口、醫(yī)療器材等行業(yè)的大型企業(yè)集團(tuán)公司。龍的集團(tuán)屬下有16家子公司，員工近4000人，資產(chǎn)近8個(gè)億，年銷售額達(dá)20多個(gè)億。
面向未來，龍的將秉承以人為本的一貫作風(fēng)，在“國產(chǎn)精品小家電第一品牌”的目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，精益求精制造領(lǐng)先的精品家電產(chǎn)品，為消費(fèi)者創(chuàng)造精致生活境界，實(shí)現(xiàn)“輕松生活，輕松享受”的理想本質(zhì)。同時(shí)，在實(shí)現(xiàn)國內(nèi)近景的前提下，通過產(chǎn)業(yè)多元化、發(fā)展規(guī)?；?、運(yùn)作專業(yè)化的經(jīng)營，進(jìn)一步完善管理模式，建設(shè)先進(jìn)企業(yè)文化，形成自我核心競(jìng)爭(zhēng)力，在不同的領(lǐng)域保持穩(wěn)健、高速的增長，把龍的集團(tuán)創(chuàng)建成為世界級(jí)的中國企業(yè)。
乙方背景資料：
廣百電器公司是廣百股份有限公司的子公司，以電器專業(yè)連鎖發(fā)展模式，通過家電零售終端的集中采購、統(tǒng)一配送，建立一個(gè)集品牌代理、連鎖零售、安裝維修服務(wù)于一體的大型電器零售企業(yè)。是廣州市最有實(shí)力的電器公司之一，具有20xx年大型電器商場(chǎng)的綜合營銷經(jīng)驗(yàn)，電器經(jīng)營品種達(dá)1萬多種，擁有300多個(gè)國內(nèi)外知名品牌的客戶資源，是中外電器客商在廣州地區(qū)必爭(zhēng)的合作伙伴，在消費(fèi)者當(dāng)中有著良好的口碑。在市內(nèi)乃至國內(nèi)都享有良好的信譽(yù)和知名度。
廣百遵循中高檔、時(shí)尚化和緊貼時(shí)代進(jìn)步潮流的定位，以家庭為消費(fèi)對(duì)象，實(shí)施“一站式”配套經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)的差異化經(jīng)營，打造“最有價(jià)值的銷售平臺(tái)”。
談判說明：
為了進(jìn)入廣百百貨，廣東龍的集團(tuán)公司已經(jīng)與廣百進(jìn)行了幾次磋商，并且就龍的集團(tuán)公司產(chǎn)品擺放的區(qū)域、送貨方式(貨直接由龍的送往廣百各個(gè)賣場(chǎng)倉庫)達(dá)成了初步協(xié)議。這次廣東龍的集團(tuán)公司與廣百電器公司將談到最核心的入場(chǎng)費(fèi)、場(chǎng)地租金和支付方式等重要問題，其他更細(xì)的問題并不在此次談判的范疇之內(nèi)。
談判內(nèi)容：
談判目的：雙方取得合作，達(dá)到雙贏。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇十九
一年級(jí)：24000元/年。
二年級(jí)：42500元/年。
1.歷史課。
學(xué)費(fèi)2.4萬元的專業(yè)如下：
（1）藝術(shù)教育。
（2）時(shí)裝設(shè)計(jì)與工程。
（3）風(fēng)景園林。
學(xué)費(fèi)4.25萬元的`專業(yè)如下：
（1）景觀設(shè)計(jì)（中外合作辦學(xué)，建議考生具備一定的藝術(shù)基礎(chǔ)）。
2.體育課。
學(xué)費(fèi)2.4萬元的專業(yè)如下：
（1）藝術(shù)教育。
（2）時(shí)裝設(shè)計(jì)與工程。
（3）風(fēng)景園林。
美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)式教案篇二十
生很沮喪。隨后，他偶然進(jìn)入另一家珠寶店，見有與前一店的那枚很相似的戒指，標(biāo)價(jià)800元。他想買，但仍惦記著那枚1200元的戒指。數(shù)星期后，那枚仍未售出，還降價(jià)20%，減為960元。但賈先生的錢仍然不夠。他把情況向老板講了。老板很樂意幫助他，再向他提供10%的特別優(yōu)惠現(xiàn)金折扣，現(xiàn)付864元。賈先生當(dāng)即付款，懷著喜悅的心情離開了。
其實(shí)兩家店的戒指是完全相同的，都是從批發(fā)商那里以每枚700元進(jìn)的貨。但第一家店獲純利164元，而另一家店標(biāo)價(jià)雖低，卻未能吸引賈先生。他為自己聰明地等待了數(shù)星期后獲得減價(jià)的好處而感到愉快，還為與老板討價(jià)還價(jià)后又得到10%的特別優(yōu)惠而高興。這不是皆大歡喜嗎?確實(shí)，從別人那里獲得優(yōu)惠無論如何都會(huì)使人有一番特別的感受。
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