演講稿是一種能夠激發(fā)聽眾思考和共鳴的文本形式。提前規(guī)劃演講的內(nèi)容和順序，可以使演講更有邏輯性和條理性。在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，我們應(yīng)該如何積極面對，我想和大家一起探討的是……
校園青年演講稿篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會不斷地進(jìn)步，我們都可能會用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的校園優(yōu)秀青年演講稿。希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同學(xué)：
大家上午好!
充分利用上課時間，將我們以前的博客又看了一遍，感慨大家的波瀾起伏，感謝語文老師把我們文采教得那么好。
從一個走向另一個，我們選擇過回頭，得到了失望。汪汪的那一句：美美，你那么好，他還是走了;飛飛，你那么堅定，最終還是形同陌路。差點在教室把持不住了。是呀’在最美的年華遇上了最好的那個他，然后點到為止。幺妹一路走到現(xiàn)在，或多或少的跌跌撞撞，現(xiàn)在的幸福也將曾經(jīng)的純真，變成了為現(xiàn)在的為菜米油鹽。美美，選擇了重新洗牌，得到了遺失美好的的回憶。我選擇再來一次，然后在他對我最好的時候，離開了他，為我們倆的年少，殘忍的畫上句話，或許在他的回憶中留下的是傷害，就讓我自私的獨自擁有美好吧。
每一個選擇，都是我們的真心付出，我們的文筆透露著小甜蜜和苦惱，應(yīng)該用青澀來形容吧。
曾經(jīng)的奮不顧身，現(xiàn)在的沒有力氣再去愛。
我為我們的年少祝福，我為我們的年少遺憾。如果沒有他們，我們是否會少太多煩惱，可是，沒有他們，我們的青春又怎叫無悔。
如果青春重來，額，我仍然會那么的堅定。堅定與你們成為姐妹，堅定的牽起他的手。
畢業(yè)在即，美美是第一個離開我們的，這個我最長時間的dear，飽含太多的情緒，有太多的話想嘮叨你。總是那么的讓人擔(dān)心，那么心痛。不知道你還記不記得喝多了的你說了些什么，我記得，卸下重重的殼，兩個女孩隔著電話抒發(fā)著內(nèi)心最深處的情感，我告訴自己要堅強(qiáng)，沒有什么大不了?？墒牵疫€是哭了，很難過，為你的難過難過，為你對我們的擔(dān)心難過，為即將離開的你難過。我們終日的形影不離，居然也被拆散了。不知道你能不能好好的照顧自己，不知道你能不能在新的環(huán)境安然工作......太多太多的不放心，在這個世界上，只有我能欺負(fù)你，其他任何人欺負(fù)你我都不會放過它。
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的種子蓄勢待發(fā)，和著春潮，伴著夏韻，在農(nóng)業(yè)忙種的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動紀(jì)念日?！拔逅氖窃瓉淼奈逅?，五四的精神永遠(yuǎn)不會消失;五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義?！?/p>
今天，我們是幸運(yùn)的一代，生活在黑土地上，沐浴著黨的光輝，感受著現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)給北大荒帶來的神奇變化。而這種日新月異的變化，卻與一種精神密不可分，與一種價值形影相隨，這就是北大荒精神和北大荒核心價值觀。
今天，北大荒精神已作為一種創(chuàng)新意識，與大慶人的創(chuàng)業(yè)精神，龍江交通人的創(chuàng)優(yōu)品格，成為省委開展“三創(chuàng)”活動的一面旗幟。作為我們年輕人，如何發(fā)揚(yáng)五四青年的精神，如何把“三創(chuàng)”活動同自己的事業(yè)聯(lián)系在一起，同墾區(qū)發(fā)展現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)聯(lián)系在一起，是擺在我們面前刻不容緩的問題。
有人說，我們的生活有兩種方式，第一種方式是像草一樣活著，第二種方式是像樹一樣活著。作為小草，每年都在成長，但是你必竟是一棵草，你吸收雨露陽光，卻永遠(yuǎn)長不大。而樹卻不同，即便是一顆樹的種子，縱然被人踩到泥土中間，卻依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分而成長起來，長成參天大樹，賜予人們一片濃濃的綠蔭?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然能當(dāng)棟梁之才。
我欣賞默默無聞的小草，但我更欽佩參天的大樹。畢竟，大樹有一種“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的灑脫與豪放，即使變成火炬，也有一種燃燒自我，照亮別人的慷慨與悲壯。
作為一名剛參加工作不久的科研工作者，我的經(jīng)歷可能和其他人不太一樣。剛走出校門時，我滿懷著創(chuàng)業(yè)的夢想，到一家上市公司參加了工作。本以為上市公司實力強(qiáng)大，能給自己提供一個很好的平臺去實現(xiàn)夢想，但實際情況卻事與愿違，具體情況不想多說，必定端過人家的飯碗，又怎能講人家的壞話。因為公司的待遇非常好，我在金錢與夢想之間徘徊了幾天，最后我還是決定離開公司找一個能真正實現(xiàn)夢想的地方。
孤獨無助的我，走了幾家有實力的科研單位，當(dāng)我來到農(nóng)墾科學(xué)院水稻所后，被北大荒的農(nóng)業(yè)科研工作者們深深地感動了。我毅然決定到農(nóng)墾科學(xué)院水稻研究所工作。當(dāng)然，也非常感謝所里領(lǐng)導(dǎo)，給了我一個千載難逢的契機(jī)。在這里大家會產(chǎn)生疑問，是什么讓我有這么堅定的選擇?我想在這里大聲說，是北大荒人執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，高尚的創(chuàng)優(yōu)品格，讓我深深地愛上了這里。這里有我夢寐以求的團(tuán)隊，有我展示才華的舞臺，有我放飛夢想的驛站。
記不清，有多少個晨光熹微的黎明，記不清有多少個滿天繁星的夜晚，領(lǐng)導(dǎo)都與科研人員一起，同甘共苦，同舟共濟(jì)。為了保證科研的嚴(yán)謹(jǐn)，無論多臟活累活大家都搶著去做。正是這樣一種對事業(yè)的癡迷，深深地感染了我。我想，一個有實力的單位不是因為單位本身有多大的實力，而是因為單位擁有一個多大實力的工作團(tuán)隊。在水稻所這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)隊里，我和其他的年輕科研人員一樣，青春迸發(fā)出如火的激情，生命放射出耀眼的光芒。
老一輩的科研工作者，用他們一往無前的創(chuàng)業(yè)精神，啟迪著我們的智慧，鼓勵我們?nèi)?chuàng)新;身邊知名的專家學(xué)者，用他們至高無上的人格魅力，激勵我們?nèi)?chuàng)優(yōu)。我們不能墨守陳規(guī)，要迎合時代的發(fā)展開與社會的進(jìn)步?，F(xiàn)在有個現(xiàn)象不知大家注意到?jīng)]有?農(nóng)村在家種地的人越來越少了，進(jìn)城打工的人越來越多了，尤其是現(xiàn)在的年青人，都幻想著憑空一越，跳出農(nóng)門，來一個華麗的轉(zhuǎn)身。有人會說這和我們搞農(nóng)業(yè)科研毫無關(guān)系，可我要說，不僅有關(guān)系，而且關(guān)系非常大。不是嗎?我們的許多科研成果尚不能為農(nóng)村剩余的勞動力提供創(chuàng)造效益的平臺，一些不切實際的研究，不能迅速地轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，一些創(chuàng)新成果尚處于“養(yǎng)在閨中人未識”的尷尬境地。無數(shù)個鮮活的事例告訴我們，我們的科研人員能否利用農(nóng)村的剩余勞動力，在原有土地的基礎(chǔ)上，讓糧食生產(chǎn)再上一個新臺階?也許，有人會認(rèn)為，這是一個不切實際的幻想，但我要說，一切皆有可能!我們肩負(fù)著共和國糧食安全的光榮使命，我們要用站世界百分之七的土地養(yǎng)活占世界百分之二十二的人口，這個任務(wù)有多光榮，這個使命有多神圣!讓我們?yōu)樽约捍舐暫炔?
各位同仁，二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。中華大地鼓角連營，時代浪潮催人奮進(jìn)，我們要勇于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng)新，樂于創(chuàng)優(yōu)，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去。作為一名新世紀(jì)的農(nóng)業(yè)工作者，作為農(nóng)墾北大荒科研團(tuán)隊的一員，我們要勇往直前，把壯麗的青春奉獻(xiàn)給這片神奇的沃土，讓神圣的使命賦予青春無限的光彩。
接下來，我想用一首詩來結(jié)束我的演講：
詩的名字是：生命中的綠色——青春。
青春是早晨的太陽，他容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到他的驅(qū)逐。
青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情。
因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的身體賦予了新的靈魂，
因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，青春相信——只有想不到的，沒有做不到的。
挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春是一個活潑的話題，青春是一個成熟的轉(zhuǎn)折。我們以往或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。青春像一陣風(fēng)吹過，后面只留下塵土飛揚(yáng)。我想留住青春，然而歲月是無情的。我竭盡思索著想用最樸實無華的字眼來記錄這段無悔的青春。
有的人把青春當(dāng)作是廢棄的紙，一無所用。天天無所作為，只明白吃、喝、玩、樂，不懂得好好學(xué)習(xí)，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意義。
也有些人，他們雖然默默無聞，可是他們卻珍惜著自我的青春，珍惜自我所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學(xué)習(xí)，努力地工作。
青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段;青春是一幅畫，勾勒出人生最精彩的一幕;青春是一首小詩，贊美人生最美的一刻;青春是我們每個人的必經(jīng)之路，它對我們的人生起著重大的作用。
作為一名即將升入初中學(xué)生的我門，應(yīng)當(dāng)要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來學(xué)習(xí)。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長的道路上，做好每一件事，讀好每一本書，學(xué)好每一點知識。
我們不應(yīng)當(dāng)整天游手好閑，荒廢學(xué)業(yè)。我們要為自我確定人生的目標(biāo)，努力地去追求人生的夢想。這就是青春：充滿著力量，充滿了期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向。
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標(biāo)志;讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，讓青春在那里飛揚(yáng)，讓青春在那里啟航吧!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“青年誓言”。
我們作為新一代青年，理想是豐滿的，對未來充滿激情，但我們必須承認(rèn)，現(xiàn)實是骨感!因為青春不僅需要激情，還需要一顆實事求是的心!
每個人都有自己的夢想，但夢想總是離現(xiàn)實千里之外。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有些人夢想成為保衛(wèi)國家的人民軍隊，有些人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是老師、醫(yī)生、士兵還是工程師，只要把自己的人生價值奉獻(xiàn)給國家和社會，他們都有都有同一個美麗的名字，那就是“人類綠色靈魂工程師”。
青春是我們現(xiàn)在最寶貴的財富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!
青春充滿了夢想，同時生活也充滿了無奈。當(dāng)我們經(jīng)歷越來越多的挫折，也許對未來產(chǎn)生過一絲迷茫，但是，這不是我們失敗的原因，也不是我們沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿活力。我記得奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春:“青春充滿力量，充滿期待，充滿學(xué)習(xí)和奮斗的雄心，充滿希望和信心!”的確，青春是綠色的，是生命的顏色，青春，是成長的季節(jié)，青春是生命中最好的季節(jié)，生命中最響亮的篇章。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時我們正值年少，就像剛出爐的刀，我們不能容忍一刻的等待和猶豫，我們要像蝸牛一樣用自己的耐力默默前進(jìn)，更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不會讓歲月在緩慢的氧化過程中失去光澤，也絕不會讓它變得斑駁，我們必須奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，勇往直前!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我今天演講的題目是《珍惜青春》。
你聽過這樣一個故事：一個游手好閑的年輕人，隨著時間的流逝，夢見自己變成了一個白發(fā)蒼蒼的老人，但當(dāng)他意識到自己的生活一團(tuán)糟時，后悔已經(jīng)來不及了!于是他痛苦地大叫：“青春!回來!回來!我的青春!”這一聲喊把小伙子從夢中驚醒，他慶幸自己沒有墮落到那種程度，從此努力了。
這個故事告訴我們：每個人都應(yīng)該珍惜青春，因為青春一去不復(fù)返!
同學(xué)們，我們即將年滿17歲，我們可以自豪地稱自己為青春。但是當(dāng)我們驕傲的時候，難道不應(yīng)該考慮為這個燃燒的年輕人承擔(dān)一些責(zé)任嗎?需要注意的是，青春是新世紀(jì)初升的太陽。我們的任務(wù)是勇敢地接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，貢獻(xiàn)我們的青春，而不是驕傲自滿地浪費我們的時間和青春!
同學(xué)們，既然我們被稱為新世紀(jì)的朝陽，擁有輝煌的青春，就要珍惜青春!在這輝煌的歲月里，我們需要努力奮斗，自強(qiáng)不息，用汗水和信念譜寫輝煌的青春之歌，編織多彩的青春夢想!
校園青年演講稿篇二
各位同學(xué)、老師：大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
今天我。
講話。
的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是。
思想。
的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
校園青年演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我是一年級七班的龍xx，我演講的題目是《愛我校園，潔我校園》。
同學(xué)們，您想在一個有花、有草、有樹的地方生活嗎？您想在一個干干凈凈、充滿生機(jī)的校園里學(xué)習(xí)嗎？答案是肯定的。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會心曠神怡；當(dāng)我們在干凈的教室中讀書時，一定會全神貫注。在美麗的校園里，我們將變得文明、學(xué)會謙讓、學(xué)會做人；在美麗的校園里，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
同學(xué)們，為了有一個美麗的校園，我們要做到：愛護(hù)學(xué)校的公物，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踩草、不摘花?！皭畚倚@，潔我校園”，從我做起，做一個維護(hù)校園衛(wèi)生的“綠色小衛(wèi)士”。
就象這首兒歌講的一樣：
小朋友，真正好，
不踩草來不摘花，
垃圾丟進(jìn)垃圾箱，
保護(hù)環(huán)境人人夸。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
校園青年演講稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
晚上好！
很榮幸我能在這里發(fā)表發(fā)言，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)校園環(huán)境，從小事做起。
每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時，同學(xué)們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在校園里學(xué)習(xí)、生活、成長。因此每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場所，是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊！校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。
愛護(hù)校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢？當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時候，是否想到，這隨意的一個小動作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。這些雖然只是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，為建設(shè)校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量！從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧??！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
校園青年演講稿篇五
教師們，同學(xué)們，大家好！
我們是xx學(xué)校0202班的學(xué)生陳妍君。今日我演講的題目是《美麗的學(xué)校我的家》。
春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被學(xué)校的莊嚴(yán)所震撼！
美麗的xx學(xué)校，我愛您！因為您有如詩如畫的學(xué)校美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想！
那里是歡樂的源泉，年輕的學(xué)?？傆縿又鴼g樂的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著完美的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到教師親切和慈祥的面龐，深情而充滿期望的目光時，我心中充滿了感激，感激上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像歡樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在那里閃光，我們年輕的血液在那里流淌?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的學(xué)校！
那里有青春的幻想，那里有未來的呼喚。xx學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的期望，我人生的輝煌！
校園青年演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月；時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰?；厥走^去，按卷沉思，難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的時光，我們的青春才不會有遺憾！
天生我才必有用，不要妄自菲薄。只要我們立足崗位，埋頭苦干，每個人都會找到自己的位置和價值所在，去很好地發(fā)揮自己的聰明才智。我們每天的工作都很簡單，有些只是簡單的重復(fù)，但我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到：把每一件簡單的事情都做好、做精，就是不簡單！青年人不要好高騖遠(yuǎn)。機(jī)會是均等的，每個人面前都有一條路，一個機(jī)會，一個展示自己的空間。空間是充足的，重要的是看你能不能把握，愿意不愿意去走?！耙环莞牛环菔斋@”、“吃得苦中苦，方為人上人”。有時我們的工作可能相對來說是很辛苦的，但無論如何請記?。何覀冏哌^的每一步都是有意義的，對我們而言每一步也都是財富！
“生活中布滿了問號，生活永遠(yuǎn)是個逗號，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號”，作為青年就需要有這種精神，要珍惜當(dāng)前我們擁有的東西，把工作視為實現(xiàn)人生價值，展示自我的舞臺，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，努力把工作做好、做精，在現(xiàn)有環(huán)境條件下塑造出一個最優(yōu)秀、最完美的自我，只要在心中堅信自己是有能力的，我們一定會做到更好。
對于我們青年來說，進(jìn)單位時間都不長，不要因為畢業(yè)時的那一紙文憑而阻斷了學(xué)習(xí)的動力。要知道人生處處是學(xué)問，那一紙文憑只能代表過去，現(xiàn)在和將來需要求索的東西還有很多。子曰“三人行，必有我?guī)熝伞?，要有“不恥下問”的膽識和勇氣，尺有所長、寸有所短，在單位要向同事學(xué)，向先進(jìn)學(xué)；在田間地頭要多向群眾學(xué)。經(jīng)驗是可以借鑒別人的，但千萬不要忽視自己的實踐，只有自己經(jīng)歷之后總結(jié)出的經(jīng)驗才最可靠、最深刻、最牢固。最后再說明一點，無論是書本上、言語間的、工作中的、崗位上的，還是社會上的，只要留意觀察，并認(rèn)真思考，一切就都是學(xué)問。所以我們青年人一定要培養(yǎng)和保持持久、旺盛的學(xué)習(xí)力，不斷從工作、生活中汲取營養(yǎng)，才能緊跟時代的腳步，找準(zhǔn)工作的節(jié)拍。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的展望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊！我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒！我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹！薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會后悔！
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔！
校園青年演講稿篇七
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。
春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅;夏天，當(dāng)我在樹下憩時，我的心如欽甘露;秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾;冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴(yán)所震撼!
美麗的實驗學(xué)校，我愛您!因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗!有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的。
創(chuàng)業(yè)。
歷程，您是一個人永生追求的夢想!
這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福;當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!
這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
校園青年演講稿篇八
走近校園西南角,將會看到一個美麗的花圃。
花圃一年四季都是美麗的。
春天，幾陣蒙蒙細(xì)雨過后，小草從地里探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢!這個時候，總是那淡雅嬌小的迎春花最先睡醒。迎春花有四個花瓣，顏色呈金黃。一陣微風(fēng)拂過，迎春花像一個個亭亭玉立的少女舞動著黃色的裙子。又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹?；▋簜冃褋砹耍枷褛s集似的聚攏來，喚醒了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛美麗的花蝴蝶時而從花叢中穿過，時而停在花朵上，兩翅合攏，好像在說：“連我也比不上這些美麗的花?！毙燎诘男∶鄯涿Φ牟豢砷_交，一會兒停在這朵話上，一會兒又落到那朵花上。辛勤的小蜜蜂.美麗的花蝴蝶給花圃增添了很多生趣。
夏天，幾整隆隆的雷雨過后，小草長的更茂盛了。花圃里的樟樹長的枝繁葉茂，像一把把展開的綠絨大傘。綠葉經(jīng)過雨水的沖洗，綠的發(fā)亮，好像要掉下油似的。樹葉上掛滿了雨珠，嘩嘩————“下雨拉!下雨拉”幾個調(diào)皮的一年級小學(xué)生一搖樹干，就一邊捂著頭，一邊向前跑去。我們常在樟樹下乘涼，談笑風(fēng)生，好不快活!咦，怎么會有綠色的墻呀?走近一看，哦，原來是爬山虎，滿墻的爬山虎鋪得密密麻麻，但是不擁擠，不重疊，都一順兒朝下，不留一點空隙。“假如在這爬山虎中綴些五顏六色的花朵，那不是更美嗎?”幼稚的我時常這樣想。微風(fēng)拂過，一墻的葉子搖動起來，像綠色的海泛起了碧綠的波紋。
秋天，幾陣蕭瑟的秋風(fēng)過后，百分只九十的花兒都凋謝了。但是這個時候卻是菊花怒放的時候。菊花多姿多彩，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的，那一重叫“綠云”的，多美啊!花瓣兒一條條打著卷兒垂下，像少女美麗的卷發(fā)。菊花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，微風(fēng)吹過，多像一個個美麗的少女在翩翩起舞。
冬天，大雪飄飄，寒風(fēng)呼叫。百花絕跡了，惟有那株不畏寒嚴(yán)的臘梅還在亭亭玉立的“站崗”，為人們送來陣陣清香。
花圃一年四季花不敗，把學(xué)校點綴的更美麗。我愛學(xué)校的花圃，當(dāng)然更愛我們的學(xué)?！毠ぷ拥軐W(xué)校。
校園青年演講稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
我叫xx，是一班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。
上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂和充實。由于在學(xué)校里，我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識。
當(dāng)真的立場和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數(shù)學(xué)口算競賽一等獎。
我積極參加學(xué)校各項流動，在上學(xué)期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了競爭。
我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記老是得四顆星，常常被老師當(dāng)范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的`好孩子，別看我小，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！讓我們一起努力吧！
校園青年演講稿篇十
同學(xué)們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當(dāng)然，我也不例外。因為校園是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
我們的校園——xx初級中學(xué)，座落在巍峨的鐵頂山下，運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光！在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志?。?/p>
走近校園，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)；寬闊的操場上，鍛煉身體的同學(xué)們個個龍騰虎躍；四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻；尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。
聽！上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜，只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會的問答；每當(dāng)清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲。
看！教學(xué)樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下正聚精會神的學(xué)習(xí)。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè)；頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育，跟上時代前進(jìn)的步伐。
我愛我的校園，我愛校園里清幽的環(huán)境，我愛校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！薄钦Z文老師指導(dǎo)我們吟誦詩詞美文；x+y=z，(a+b)(a-b)=a平方-b平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國的奧秘；iloveyou，mymotherland；iloveyou，myschool——是英語老師教會我們向外國朋友表達(dá)自己的心聲；政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長！啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得知識的動力，展翅高飛！
也許，在外人看來，我們的校園并不美麗，甚至，還有些簡陋，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”。
是的，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設(shè)施，沒有城里名校的規(guī)模，甚至沒有強(qiáng)大的師資隊伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的'初級中學(xué)，建校14年來，卻為上一級學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派?，為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者！她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學(xué)子！也許，正是xx初級中學(xué)的樸實無華，正是xx初級中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻(xiàn)，正是xx初級中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取，才使xx初級中學(xué)這個本不起眼的學(xué)校，在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中，享有極大的聲譽(yù)！
校園青年演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。
每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好象走進(jìn)了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，學(xué)校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
這里不妨給大家講一個真實地故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)地一個中國年輕人地親身經(jīng)歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細(xì)一看，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好象故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要地材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到地是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁地垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去地地方了。
同學(xué)們，聽了這個故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個人都能象那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么，那么，我們地校園一定會因我們地文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因為一些學(xué)生的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當(dāng)下課后、午休時、放學(xué)后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護(hù)它。
俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護(hù)我們地校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們地校園里就會干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多地精力與時間，只需要每一位同學(xué)一些簡單地動作和良好地行為習(xí)慣。這是一件很容易地事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們地校園一定會在我們用心地呵護(hù)下越來越美麗。
大家行動起來吧！愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力！
謝謝大家！
校園青年演講稿篇十二
老師和學(xué)生：
早上好！我今天演講的題目是《珍惜生命，關(guān)注安全》。
“安全”是人類生活中不可或缺的！
如今，在我們的現(xiàn)實生活中，無數(shù)的事實告訴我們，任何忽視安全的行為都將付出慘痛的代價。不禁回憶起今年1月下旬，正值冬季，天氣寒冷，正是車禍頻發(fā)的季節(jié)這一恐怖的事實。我父親的一個朋友帶著他的孩子回家玩。車子在公路上疾馳，但承載著回家喜悅的車子在那一刻發(fā)生了意外。原因是孩子坐在副駕駛位時動了，導(dǎo)致車禍。坐在副駕駛位的孩子受了重傷，被緊急送往醫(yī)院治療。然而，已經(jīng)太晚了，沒有辦法回到天堂。站在一邊的親朋好友只能眼睜睜的看著，希望鮮活的生命永遠(yuǎn)沉睡。
每天，新鮮的生命在交通事故中轉(zhuǎn)瞬即逝，觸目驚心的數(shù)字不時浮現(xiàn)在我眼前：20xx年，中國道路交通事故4萬多起，死亡98738人，受傷56萬人。世界上成千上萬的親人在車禍的一瞬間沉浸在悲痛之中。
交通安全是人類另一個永恒的話題。每天都有生命損失，成為交通安全道路上的又一盞警示燈。今天的《道路安全法》講的是“嚴(yán)”字?！皣?yán)是愛，松是害”，《道路安全法》絕不姑息遷就，敢違規(guī)者將付出慘重代價。它時刻提醒著人們，永遠(yuǎn)不要忘記血的慘痛教訓(xùn)，永遠(yuǎn)不要把人生當(dāng)兒戲，永遠(yuǎn)不要重蹈覆轍。
在人們眼里，人生是否就像唾手可得的塵埃，一去不復(fù)返？每個生命都有自己的輝煌和繁榮，它們可以創(chuàng)造生命的奇跡。但命運(yùn)總是掌握在自己手里，也許是有意無意，總是在那一刻犯下大錯，但那時候，沒有人會出來幫你，你只有深深的遺憾。后悔有什么用？事實已成定局，你不能抽空回去。這一刻，我看到了生命的脆弱。人生輕于鴻毛或泰山。生命的輕與薄，在于人們是否重視它，是否視它為心中的珍寶。這樣的人生可以與泰山抗衡，與花抗衡。不被人重視的生命，就像人間飄渺的煙霧，終究不會散發(fā)出光彩。
“安全”是一個永久的話題。當(dāng)和平與發(fā)展成為時代主題時，安全變得更加重要。和平安寧的生活需要安全感，世界上的一切都需要安全感。只有“凡事都講安全”。讓安全的警鐘一直在我們耳邊敲響，讓我們一起努力，一起擁有美好的未來。
花因珍惜而美麗，生活因珍惜而精彩。
謝謝大家。
校園青年演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。"一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。"學(xué)高為師，身正為范。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.
一個美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細(xì)無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
校園青年演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的學(xué)校是常平第四小學(xué)，我們的校園像個美麗的大花園。
清晨，一進(jìn)校門我就聞到一陣清幽的桂花香，向里面走去，就會看到一棟四層高的教學(xué)樓。陽光下，教學(xué)樓前的的兩排樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原上的哨兵一樣威武。
往前走三十米，來到學(xué)校的小禮堂，在小禮堂的左邊，有一個古香古色的小書吧。小書吧里的書真是琳瑯滿目，有《笑貓日記》、《丁丁歷險記》、《動物百科》……在課間的時候，同學(xué)們都喜歡來到這里安靜地看書。
校園里既有安靜地書吧也有熱鬧的操場，從書吧出來向左前方走六七十米就來到了一個寬闊的操場，操場是由三個籃球場、一個羽毛球場和一個足球場組成。每當(dāng)下課和上體育課的時候，操場上就沸騰起來。同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在跑步……我最喜歡操場中央的足球場，那里綠草如茵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去就像一塊綠色的大地毯。沒有人踢足球的時候，我喜歡和伙伴們在草地上追逐、打鬧、玩游戲，夕陽照在我們的臉上，天空中回蕩著我們歡樂的笑聲。
差點兒忘記介紹最美麗的智慧園了。就在操場的旁邊有個幽雅的智慧園，一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路一直延伸到小園的盡頭。園子的中央有個八角涼亭，我特別喜歡坐在涼亭的石椅上看書，看累了我會去看看涼亭旁的小水池里那幾條紅白相間的小金魚，看到它們快活的樣子，我的疲勞一下子就消失了。
這就是我美麗的校園——常平第四小學(xué)，我們在這里愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長，我愛這美麗的校園。
謝謝大家！
校園青年演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《學(xué)會合作》。
合作，顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們在許多時候都需要合作，那么合作是什么呢？合作是指互相配合，做某事或共同完成某項任務(wù)，世界處處充滿合作。
我曽經(jīng)看過這樣一則故事：有個人和上帝討論天堂和地獄，那個人先來到了地獄，只見那里的人面容肌瘦，一個個骨瘦如柴，但是他們的桌上有許多美味的食物，那個人發(fā)現(xiàn)：地獄中的每個人手上都有一把長勺，他們總是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太長，當(dāng)勺子放到嘴邊時，食物已經(jīng)全撒光，所以他們只能無奈地挨餓，那個人又來到了天堂，天堂中的人同樣也有一把長勺和一桌美餐，但是他們總是將自已勺子食物喂給對方，所以天堂中的每個人都容光煥發(fā)，充滿生機(jī)?？梢姾献鲗τ谖覀儊碚f是多么重要。
我們不僅要在學(xué)習(xí)上學(xué)會合作，在生活上更需要合作。當(dāng)別人將路面清掃得干干凈凈時，我們就應(yīng)該與清潔工合作，保持路面的干凈；當(dāng)我們在過馬路時，我們要學(xué)會人與人之間的合作，不橫穿馬路，不闖紅燈，這樣不僅保護(hù)了自已的人身安全，也減少了車禍的發(fā)生……許多時候，只有學(xué)會合作，人與人之間交往才會更親密，更融洽，世界也會變得更美好。總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。談?wù)労献鲀H僅是幾分鐘，而學(xué)會合作，體驗合作，則將伴隨我們一生。作為21世紀(jì)的新人，我們只有學(xué)會與別人合作，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，才能真正在人生的道路上取得更大的成功。！
校園青年演講稿篇十六
老師，同學(xué)們：
早上好！
今天我講的題目是“講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病”。
首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，減少與病源接觸的機(jī)會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛(wèi)生，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不干凈的食物，所謂＂不干凈的食物＂，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質(zhì)的食品，同時也不要貪圖野味。
（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手這是預(yù)防病毒傳染的第一道防線。另外勤飲水可以使粘膜保持濕潤，增強(qiáng)抵抗力。同時，勤飲水還便于及時排泄體內(nèi)的廢物，有利于加強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。勤通風(fēng)室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，可稀釋減少致病的因子。
在傳染性病源流行季節(jié)，盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合中學(xué)生去的場所。也不要去校門口的攤點上買東西吃。
（2）加強(qiáng)身體鍛煉，提高免疫能力。眼下正是運(yùn)動鍛煉的大好時機(jī)，大家應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運(yùn)動量。每天我們都應(yīng)堅持做好早操、課間操，積極上好體育課、活動課。
（3）注意環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。我校長期以來非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作，經(jīng)過大家的努力已經(jīng)取得了一定的成效。但我們還有急需要改進(jìn)的是：平時環(huán)境衛(wèi)生的保潔，不要隨意亂扔廢紙、粉筆頭、亂丟食品包裝袋等，我們希望所有的同學(xué)用我們的舉手之勞，維護(hù)我們整潔的環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，健康是一個人的財富，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的責(zé)任，要有一個健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個人都能做到的預(yù)防疾病的方法！
校園青年演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。
然而，在我們的生活中，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼，缺乏生活知識，缺乏社會經(jīng)驗，缺乏自我保護(hù)能力，各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上，盡管今天我們還不能對每一個人或每一件事的發(fā)展過程中，是否會發(fā)生事故或災(zāi)禍做出精確預(yù)測或推斷，但是，只要我們有了一份警覺，懂得一些知識和規(guī)律，掌握一些避難和應(yīng)急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應(yīng)"，我們就會把天災(zāi)和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度，就能在災(zāi)禍發(fā)生時獲得最大的生存機(jī)會。
在我國實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的今天，我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化。城鄉(xiāng)道路交通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，逐步形成地面、地下、立交相結(jié)合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行，也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風(fēng)采。
但與此同時，天津這個千萬人口的大城市，機(jī)動車擁有量已超過90萬輛，自行車超過780萬輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài)。時有發(fā)生的道路交通事故，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘。
大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的.一些有趣的事。
小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊!
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
校園青年演講稿篇十八
從小時候起，看見鄰家的哥哥姐姐們背著書包，高高興興地去學(xué)校時，我就對校園充滿無限的幻想，希望能早一點入學(xué)，像他們一樣。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個八年級的學(xué)生了。我已在學(xué)校度過了八個春秋了，而我對學(xué)校并沒有厭倦之意，對學(xué)校充滿無限愛戀。正值夏天，站在走廊上，放眼望去，棵棵小草都傳遞著夏的氣息，把我們一天的疲倦和煩惱消除掉，讓我們重新?lián)碛谐渑娴木袢ネ度氲綄W(xué)習(xí)中。除了小草以外，各種各樣的花也毫不例外地綻放出了笑臉，盡情的曬著和煦的陽光，展現(xiàn)出她們最美的一面，把校園裝扮的無比美麗，充滿著盎然的生機(jī)，使我們心曠神怡。
學(xué)校的可愛之處不僅僅是那些花草樹木所散發(fā)出來的清香，更在于同學(xué)之間，師生之間那一份份真摯的和諧的無形的香氣——友情。學(xué)校給予我們的不僅僅是身軀上的享受，還有精神上的享受。在課堂上有著循循善誘的老師，他們帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游，帶我們走過一個又一個奇妙的知識世界，找到了一個又一個通往成功殿堂的鑰匙，讓我們獲得無窮的快樂。
學(xué)校不光學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，我們學(xué)校還在德、智、體、美、勞多方面發(fā)展。我校在前不久舉行了夏季運(yùn)動會。在運(yùn)動會上，每個同學(xué)都積極進(jìn)取的為班級奪得一個又一個榮譽(yù)。每年十月份，我們學(xué)校都舉辦十月藝術(shù)周，同學(xué)們都拿出自己的手工制品參加比賽，學(xué)校的宣傳欄里，經(jīng)常能看見同學(xué)們的作品。我們學(xué)校在思想品德教育方面也十分到位，這使我們有了法制觀念，也為我們今后走上社會，做一民合格的公民奠定了基礎(chǔ)。
有人說，學(xué)校是我們的第二個家。是啊，學(xué)校在我成長的過程中起著重要的作用。它讓我學(xué)會怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣與別人相處……它讓我懂得太多太多。這是憑借著自身和課本都得不到的知識，這樣的學(xué)校就是我們的伙伴。
校園青年演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天，我演講的題目是“讓我們的校園更美好”
喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
春回大地，萬物復(fù)蘇。頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。你瞧！素有花王之稱的牡丹已經(jīng)把花苞悄悄地藏在了綠葉間，一棵棵新綠的柳樹正迎著和煦的春風(fēng)婆娑起舞，遠(yuǎn)處一大片粉色的桃花正在枝頭開著熱鬧無比的party。校園的每一寸土地上都流動著春的和諧旋律。
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰開著水管，讓水肆意流失？是誰在草坪、花圃上留下無情的.腳印、有的地方甚至走成了小道？是誰把剛發(fā)出嫩芽的柳枝棄置道邊？是誰隨意折下了美麗的花朵，還任由它在樓道的角落中哭泣？又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？也有人總是把證件隨意一揣，最終卻不知道丟在了何處。這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊！就是這少數(shù)的幾個人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！
親愛的同學(xué)們，作為四十三中的一名學(xué)子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰不愿坐在整潔干凈的教室里？誰不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一朵花，我們愛惜；一片綠色，我們守護(hù)。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們積極行動起來，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀、守紀(jì)律。其實，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時，也正塑造著我們美好的心靈和品德。
同學(xué)們，行動起來吧。讓我們用自己的文明行為來點綴我們美麗的校園，讓我們的校園在這個春天更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家。
校園青年演講稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》。勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備；對于中年級學(xué)生來說，中年級是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
愛因斯坦曾經(jīng)說過："在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮"；卡來而更激勵我們："天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。"正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。讓我們記住"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問武裝自己，用行動證明自己！一起來勤奮學(xué)習(xí)吧！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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