一個(gè)博大精深的領(lǐng)域，我們還有很多需要總結(jié)的事情。怎樣提高自己的寫作水平是許多人關(guān)心的問題，我們可以多多練習(xí)和積累。想要寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)？不妨看看以下這些范文。
如何做一名的醫(yī)生篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓：
大家下午好，我是來自廣安醫(yī)院放射科的醫(yī)生xx，我今天的演講題目是《如何做一名誠(chéng)信的醫(yī)生》。
誠(chéng)信無形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無色，卻可以耀人眼目：誠(chéng)信無味，卻可以散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠(chéng)信，有著撼人心魄的力量。廊坊廣安醫(yī)院放射科是一個(gè)同醫(yī)院一起不斷發(fā)展的專業(yè)技術(shù)科室之一，集檢查、診斷、治療于一體，臨床各科室許多疾病都須通過放射科設(shè)備檢查，達(dá)到明確診斷和輔助診斷。
剛畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)有人對(duì)我說，在放射科醫(yī)生照相很簡(jiǎn)單，有一個(gè)月就能學(xué)會(huì)，但是我用了6年的時(shí)間在工作中學(xué)習(xí)攝片技術(shù)；后來我對(duì)老師說診斷很簡(jiǎn)單啊，但是我的老師今年60多了，還在看書學(xué)習(xí)。
記得有一位外院轉(zhuǎn)院而來右側(cè)股骨頸骨折需要手術(shù)的病人，來我們放射科檢查時(shí)，見到我后對(duì)我說，病人疼痛很厲害，我們已經(jīng)照了片子，為什么還要照，我看了一下他的照片只有正位沒有側(cè)位，就對(duì)他解釋：“您手術(shù)時(shí)還需要照右髖關(guān)節(jié)的側(cè)位片，看看骨折錯(cuò)位情況，以便術(shù)中方便對(duì)位，讓我們張醫(yī)生來給您照張側(cè)位，不會(huì)讓您太疼得”.第二天病人術(shù)后復(fù)查時(shí)還指名讓張醫(yī)生給照，當(dāng)時(shí)我作為科室同事成就感油然而生，后來我對(duì)剛畢業(yè)的醫(yī)生說，病人是帶著痛苦來我們科室檢查的，尤其是外傷骨折病人，一定要在減少痛苦的`情況下，要想盡一切辦法為臨床醫(yī)生提供標(biāo)準(zhǔn)的影像，優(yōu)質(zhì)的膠片，才能為患者下一步治療提供指導(dǎo)意見。
影像診斷是患者檢查迫切想得到的結(jié)果，今年醫(yī)院為我們科室引進(jìn)了一臺(tái)荷蘭飛利浦1.5t高端磁共振系統(tǒng)，這對(duì)診斷的要求非常嚴(yán)格，為此我們聘請(qǐng)了北京友誼醫(yī)院磁共振碩士生導(dǎo)師張潔主任每周六來我院坐診授課，讓患者不出廊坊就能得到北京知名醫(yī)院專家的診斷結(jié)果，磁共振剛引進(jìn)時(shí)，有一位患者是我們的同事，年齡不大，一直腰疼，做過很多檢查都一切正常，后來進(jìn)行了一次磁共振腰椎平掃，這才發(fā)現(xiàn)只有在磁共振下才能看到的脊髓下段占位，進(jìn)行手術(shù)后病理結(jié)果與放射科診斷結(jié)果一至，這使我們很有成就感，并且會(huì)促使我們更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，永攀高峰。
如何才能做好一名誠(chéng)信、合格放射科醫(yī)生？我認(rèn)為必須誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待每一位患者，為患者及時(shí)提供清晰的膠片和準(zhǔn)確的診斷報(bào)備。誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待醫(yī)生這個(gè)神圣的職業(yè)。讓誠(chéng)信使我們的人格閃光，讓誠(chéng)信使我們的醫(yī)學(xué)之路走得更寬，走得更遠(yuǎn)，讓誠(chéng)信使我們廣安醫(yī)院的明天更加輝煌，謝謝大家。
如何做一名的醫(yī)生篇二
如果把中層管理者比喻為球場(chǎng)上的教練,那么基層管理人員就可以比喻隊(duì)長(zhǎng)一不但要在場(chǎng)上指揮隊(duì)友共同進(jìn)攻,更要身先士率,沖鋒陷陣。他們是企業(yè)不容忽視的中堅(jiān)力量，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，又是企業(yè)人才的后備軍。無數(shù)優(yōu)秀的管理者，都是從基層做起。因此，如何做好一名合格的管理者呢？顯得尤其重要。以下就我個(gè)人的想法對(duì)此問題做一下探討：
一、 過硬的專業(yè)能力
基層管理者即是管理者，同時(shí)又肩負(fù)了具體的工作和事務(wù)，所以個(gè)人過硬的業(yè)務(wù)能力各素質(zhì)是在組織中“讓人心服口服”為前提。同時(shí)，企業(yè)的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)一般也是通過基層管理者進(jìn)行的，所以業(yè)務(wù)能力對(duì)基層管理人員來說占有舉足輕重的份量。
1、 具備相適應(yīng)的專業(yè)、技能、理論知識(shí)。
2、 熟悉自己專業(yè)范圍的工作內(nèi)容、程序、方法、技巧、熟練運(yùn)用本專業(yè)工具的才能。
3、 業(yè)務(wù)精通，科學(xué)決策、組織、協(xié)調(diào)溝通能力。
二、 優(yōu)良的品德素質(zhì)
1、 以公司、集體利益為重，堅(jiān)持真理，實(shí)事求是。
2、 具有寬闊的胸懷。
3、 具有公正用權(quán)意識(shí)。
4、 具有求真務(wù)實(shí)作風(fēng)。
5、 具有理智的感情。
優(yōu)良的品德是走好人生道路的必要條件，也是帶班管理的資本。優(yōu)良的品德，是好學(xué)、善良、真誠(chéng)、勤勉、進(jìn)取以寬闊的胸懷，正派的作風(fēng)，表里如一的形象方面的總和。
三、 相適應(yīng)的文化素質(zhì)
全民文化教育不斷提高，員工文化水平普遍較高，同時(shí)新技術(shù)、新設(shè)備，不斷涌現(xiàn)，辦公手段日益現(xiàn)代化。管理文化素質(zhì)更要提高，必須具有較強(qiáng)的觀察能力、思維能力，應(yīng)變能力、分析判斷能力、決策運(yùn)籌能力、計(jì)劃組織能力、協(xié)調(diào)控制能力，總結(jié)匯報(bào)能力以創(chuàng)新能力等。這些能力的提高，都需要豐富的文化知識(shí)作基礎(chǔ)。
1、 有一定的文化政治理論知識(shí)。
2、 精通本職的專業(yè)知識(shí)。
3、 有廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。
四、 有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任
事業(yè)心和責(zé)任心，是干好一切工作的首要條件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基礎(chǔ)。有了這一點(diǎn)，就會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高各方面的本領(lǐng)，就會(huì)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，就會(huì)盡職盡責(zé)地工作。這就說明了事業(yè)心在管理者素質(zhì)中所具有極其重要的地位和作用。
1、 有熱愛公司、熱愛團(tuán)隊(duì)、熱愛崗位、建功立業(yè)思想。
2、 有以公司為家，一心撲到工作上的職責(zé)意識(shí)。
3、 有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，一絲不茍的態(tài)度。
4、 有埋頭苦干，奮力拼搏的工作精神。
五、 有對(duì)員工的正確態(tài)度和深厚感情
對(duì)員工的態(tài)度和感情問題，歷來是管理工作的一個(gè)根本問題。以正確的態(tài)度對(duì)待員工，做到“以情帶班，以理服人”。是新時(shí)期管理工作的一個(gè)本性問題。對(duì)員工的態(tài)度與感情是密切聯(lián)系在一起的，端正態(tài)度是產(chǎn)生感情的前提和基礎(chǔ)，深厚的感情是態(tài)度端正的具體體現(xiàn)。做好“管教”工作，必須具有以下幾種“心”
1、 尊重的心：管理者必須尊重自己組織中的每個(gè)員工。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠(chéng)的前提。盡管在組織中，每個(gè)員工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對(duì)待每個(gè)員工，才能謀求一個(gè)融洽的氛圍，讓員工從心里愿意和你共事，愿意為你排憂解難，共謀發(fā)展。
2、 關(guān)心的心：基層管理者直接接觸的就是一線員工，因而他們的“疾苦、心聲”基層管理者知道得最清楚。關(guān)心才能顯示出自己的仁愛之心。
3、 體恤的心：既然有了關(guān)心，就應(yīng)該在他們出現(xiàn)個(gè)人問題時(shí)，體恤他們同時(shí)，學(xué)會(huì)換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”。
4、 賞識(shí)的心：當(dāng)你賞識(shí)一個(gè)人的時(shí)候，你就可以激勵(lì)他。作為管理者，就要不斷用賞識(shí)的眼光對(duì)待員工，不斷地在工作中表達(dá)自己的賞識(shí)，使員工受到鼓舞和激勵(lì)，尤其是在員工做得優(yōu)秀的時(shí)候。管理者不能默認(rèn)員工的表現(xiàn)，一味地讓員工猜測(cè)自己的態(tài)度，默認(rèn)和猜測(cè)都將導(dǎo)致溝通的障礙，使員工對(duì)管理者喪失信心。你所能做的就是對(duì)員工說出你的常識(shí)和你對(duì)他們的評(píng)價(jià)，讓員工從你的表情和語(yǔ)言中感受你的真誠(chéng)，激勵(lì)員工的士氣。
5、 分享的心：分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當(dāng)中不斷地和員工分享知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達(dá)理念，表達(dá)想法，不斷形成影響力，用影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
6、 授權(quán)的心：授權(quán)賦能既是經(jīng)理的職責(zé)所在，也是高效管理的心備條件，管理者只有把應(yīng)授出的權(quán)力授予員工，員工才會(huì)愿意對(duì)工作負(fù)責(zé)，才會(huì)更有把工作做好的動(dòng)機(jī)，經(jīng)理必須在授權(quán)上多加用心，把授權(quán)工作做好，讓授權(quán)成為解放自我，管好員工的法寶，授權(quán)的心更表現(xiàn)為自己夠有勇氣去“舉賢”，能夠容忍下屬超越自己。
7、 服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把員工當(dāng)成自己的客戶。管理者是為員工提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓員工體驗(yàn)的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。
六、 有良好的自身形象
以身作則，樹立良好形象，是管理者素質(zhì)的綜合反映和具體體現(xiàn)，員工接受管理者的教育和管理，不僅要聽其言，更要觀其行。要增強(qiáng)管理的權(quán)威性和說服力，必須以身作則，樹立良好形象，堅(jiān)持以行帶班。
1、 對(duì)工作盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和集體榮譽(yù)，時(shí)時(shí)刻刻以集體的榮譽(yù)和利益為重，才能使部屬產(chǎn)生尊敬和欽佩感，激發(fā)部屬的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、 遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己的形象。
3、 身先士卒，勇挑重?fù)?dān)的形象，要求員工做到的，自己首先做到?！案液啊⒏易觥?，“跟我來”，“看我的”做出好樣子。
4、 公道正派的形象，堅(jiān)持原則，不分親疏、一視同仁。
5、 顧全大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)形象，建立和-諧的內(nèi)部關(guān)系，增強(qiáng)內(nèi)部大團(tuán)結(jié)，是作為管理者的重要職能。
七、 有勝任本職的管理能力
管理能力是最重要的管理素質(zhì)，其內(nèi)容非常廣泛，極為豐富。是新時(shí)期基層管理工作發(fā)展的需要。管理者必須具備的四種能力：
1、 運(yùn)用管理規(guī)章制度帶班的能力。干部按制去管，員工按制度去做。
2、 發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。要善于發(fā)現(xiàn)問題，勤于分析問題，正確解決問題。首先，要善于通過與員工實(shí)行“五同”觀其變化，尋其征兆。及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題。其次，要通過對(duì)了解到的情況進(jìn)行認(rèn)真的思考和分析，弄清問題出現(xiàn)的原因，及時(shí)拿出解決的措施和辦法，真正做到“四個(gè)知道，一個(gè)根上”，把可能發(fā)生的問題消滅在萌芽狀態(tài)。
3、 嚴(yán)格管理與說服教育相結(jié)合的能力，必須努力提高嚴(yán)格管理與說服教育相結(jié)合的能力，切實(shí)做到：既能堅(jiān)持嚴(yán)格管理，從嚴(yán)帶班，又能堅(jiān)持說服教育，以理帶班，并善于把這兩個(gè)方面有機(jī)地結(jié)合起來。
4、 做好人別人思想轉(zhuǎn)化工作的能力?！叭松弦幻?，形形色色?！?/p>
八、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力：
基層管理者除了要有過硬的業(yè)務(wù)能力，那么體現(xiàn)管理者魅力和價(jià)值的就是團(tuán)隊(duì)建建設(shè)的能力。一個(gè)人的業(yè)績(jī)可能非常優(yōu)秀，但是只注重個(gè)人的業(yè)績(jī)而忽視了團(tuán)隊(duì)，充其量只是一個(gè)業(yè)務(wù)精英。如果將團(tuán)隊(duì)發(fā)揮巨大的效能作用，便是一個(gè)管理者的最大喜悅。
如何建設(shè)一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？
2、 善于激勵(lì)：在工作遇到難題時(shí)，作為一個(gè)精神的鼓勵(lì)者使員工疲倦時(shí)可以重新振奮的去面對(duì)難題，而且只有激勵(lì)，才能讓能力不足、信心不強(qiáng)的人成長(zhǎng)起來。
3、 善于組合；團(tuán)隊(duì)中必然有各種性格特點(diǎn)的人，那么發(fā)現(xiàn)他們個(gè)人的人優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)力加以組合，使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大效能?；鶎庸芾碚咭惨獙W(xué)會(huì)布局——強(qiáng)與弱的搭配，活躍與循規(guī)蹈矩組合……然后，再將他們安排到隊(duì)中的不同位置。
九、 領(lǐng)導(dǎo)力
基層管理者雖然是“管理者”，但由于本身所處的角色，需要更多發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力而非行政賜于的管理能力，之間的區(qū)別在于：
第一、 管理者一般是被任命的，其影響力來自職位所賦予的正式權(quán)力。而領(lǐng)導(dǎo)者可以被任命，也可以從群體中產(chǎn)生的，影響力主要來自非職位權(quán)力。
第二、 管理可以運(yùn)用職權(quán)迫使人們?nèi)氖履稠?xiàng)工作，而領(lǐng)導(dǎo)是依靠個(gè)人的魅力去影響他人。
第三、 管理者是依靠制度、管理工具達(dá)到目的；而領(lǐng)導(dǎo)者依靠的是遠(yuǎn)景規(guī)劃、激勵(lì)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
十、 與上司相處的能力
授命于基層管理者的是上司，因而保持與上司良好的溝通是獲得進(jìn)一步提升的關(guān)鍵。有很多基層管理者可以贏得下屬的尊重，業(yè)務(wù)能力也非常優(yōu)秀，卻無法獲得進(jìn)一步提升滿足自己的更大追求，原因是往往忽視了與上司的溝通。
第一、 讓上司知道你每天都有干什么。
這一點(diǎn)非常關(guān)鍵，第一尊重，第二避免他滋生出太多的想法，如你想搶他的位、在暗中跟他搗亂、輕視他等等。
第二、 征詢他的意見獲得支持。
有時(shí)明明可以走的捷徑，但因?yàn)楹鲆暳伺c上司的溝通，而走了彎路，所以在一些問題上多聽聽上司的意見沒有錯(cuò)。
做為一名旺旺公司的一名員工，希望能與公司共過退，我是個(gè)喜歡文學(xué)的人，在業(yè)余時(shí)間我常常投入于書本當(dāng)中去，偶爾也會(huì)提筆發(fā)表一上自身的感受及隨筆，在此我將我的一些書本積累種想法歸納了一下，我想做為我要向管理這方面不斷努力和奮斗。
這是個(gè)非常大的問題，有些人天生就不能做管理者，什么事情讓他一管，沒有問題也變得有問題了。在此，這類人不多談。
再有，成為一名管理者的人中，我認(rèn)為做好管理的自身?xiàng)l件是心態(tài)問題，并且是一大堆心態(tài)的組合，甚至是“系統(tǒng)心態(tài)”的問題。
我們的企業(yè)大致上有三類：一是資源型[集成型]，二是技術(shù)型，三是人力型。第三種是我分的，前兩種是張維迎分的，一看他就是的理論家，沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。雖然，他的資源型好像包括了人力資源型，但是，這完全是兩碼事，是不能混為一談的；事實(shí)上資源型分為物質(zhì)資源為主和人力資源為主兩個(gè)大類，他們的境況可能完全不能用一類管理模型來闡明。在這點(diǎn)上我和亞洲企業(yè)教練之父楊思卓有類似的共識(shí)，畢竟他也在企業(yè)中實(shí)戰(zhàn)過。但是我也感謝張維迎，因?yàn)槲乙彩墙枇怂募绨蛞挥谩?/p>
最難管理的是人力資源為主的公司，比如，大到——大型建設(shè)工程公司，小到——服務(wù)人員輸出……，根本是沒有任何物質(zhì)資源的公司，你按物質(zhì)資源為主的管理模型一套，準(zhǔn)失?。何腋彝瑥埦S迎仁兄打賭！
相對(duì)于中高管理者而言，這樣的文章只能在大的方向上有個(gè)指引，強(qiáng)調(diào)心態(tài)。比如：我自己，在任何時(shí)候都是在為我自己工作一樣，這就是心態(tài)。我也能很好地站在對(duì)方的角度想問題。而管理者做不好的原因基本上是自己的綜合能力問題，也就是協(xié)調(diào)能力不足，所以你要做好管理工作，你的知識(shí)面、經(jīng)驗(yàn)、閱歷等、一定要寬，這些只要你平時(shí)注意了，不久之后就能習(xí)慣之，結(jié)果就是輕松之。你的“綜合外延”大于你領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)越多，你的管理越輕松。
如果，你是所謂的管理者代表，而沒有管理者能力，或者你有些管理能力，你同樣也輕松不了。
也就是說，還是在自己那里下功夫。
如果有些人做我的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果是：我讓他多輕松就多輕松，讓他難管理就難的不行，原因是我的協(xié)調(diào)能力大于他的程度根本不可以比擬的。
管理就是讓別人去做事，，，
所以，管人，育人，留人
達(dá)到團(tuán)結(jié)一心，，即企業(yè)的目標(biāo)和員工目標(biāo)高度統(tǒng)一
是管理者的最高境界
也是首要解決的問題！
正因?yàn)槿绱耍?/p>
人力資源開發(fā)-人事經(jīng)理在企業(yè)中占有越來越重要的位置！
而且，，越來越多的企業(yè)開始注重
以人為本和設(shè)立
首席知識(shí)官
正是企業(yè)管理
有制度管理回歸人本管理的
標(biāo)志！
所以,管人是領(lǐng)導(dǎo)者的第一要?jiǎng)?wù)！
明顯地解決問題的方法就是不斷地接受新的培訓(xùn)。
其一，成為一名有效的管理者，必須具備良好的個(gè)人素養(yǎng)。身為一名管理者，無論其所管理的組織與活動(dòng)或大或小。無可避免的即與形形色色的人交往。。一個(gè)人只有通過自覺地遵循社會(huì)道德體系的要求，更好地履行個(gè)人的社會(huì)義務(wù)，并不斷地提升個(gè)人的人生境界，才能修養(yǎng)成良好的內(nèi)在素質(zhì)，才能在與人交往的過程中具有管理者的影響力。具體而言：，一個(gè)有效的管理者至少應(yīng)具備以下幾種素質(zhì)：
1.談吐得當(dāng)。談吐應(yīng)對(duì)能夠表現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。個(gè)人修養(yǎng)不是一朝一夕完成的，需要不斷努力和完善。
2．思路敏捷。思路敏捷是解決問題的必備要素。一個(gè)能成功處理繁雜事物的人必須思維清晰，反應(yīng)敏捷，能夠很快抓住事物的本質(zhì)，做出判斷，使問題迎刃而解。
3．身體健康。競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，管理者要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，健康的體魄是保證。身體健康的人不僅精力充沛，而且心胸寬廣、態(tài)度樂觀，在壓力面前不會(huì)輕易敗下陣來。
4．團(tuán)隊(duì)精神。不要以為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就是一個(gè)人說了算，一意孤行必將眾叛親離。善待他人，尊重每一個(gè)人，是做好事情的關(guān)鍵。協(xié)調(diào)、溝通、協(xié)商才是管理者需要做的事。
5．敬業(yè)精神。 人與人能力上的差別，有時(shí)就在于99步與1步之間，有毅力走完最后一步的人往往是成功者。成功取決于高度負(fù)責(zé)的精神和鍥而不舍的精神。一個(gè)有成就的人一定是個(gè)樂觀進(jìn)取、百折不撓的人。
6．好學(xué)創(chuàng)新。競(jìng)爭(zhēng)瞬息萬變，社會(huì)高速發(fā)展，滿足現(xiàn)狀就是落伍。所以，要不斷接受新事物。
7．個(gè)人操守。一個(gè)人再有學(xué)識(shí)，再有能力，操守把持上有問題，久之必釀成大措。越是成大事者，越要拘小節(jié)。
8．生活習(xí)慣。一個(gè)生活習(xí)慣良好而有規(guī)律的人，才能做事認(rèn)真講原則。從一個(gè)人生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能夠觀察到他的未來發(fā)展。
其二：成為一名有效的管理者，必須具備有效的管理技巧。
2.嘗試新事物。創(chuàng)新是事物得以不斷發(fā)展的動(dòng)力與源泉，作為一名有效的管理者，嘗試新鮮的事物，勇于創(chuàng)新，才能使企業(yè)立于不敗之地。
3.自我激勵(lì)。有效的管理者會(huì)告訴自己，最近哪些工作做得特別出色，在哪些方面又取得了進(jìn)步，以及克服了哪些困難。他們經(jīng)常與內(nèi)心的自己展開積極的對(duì)話，自己祝賀自己。他們認(rèn)識(shí)到，其他人不可能給予他們所需要的積極反饋。因此，他們自己行動(dòng)，學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)。他們是非常自信的一群人。
4.使目標(biāo)可視化。有效的管理者對(duì)于自己想要達(dá)成的目標(biāo)有著清楚的認(rèn)識(shí)（比如，與每個(gè)下屬建立良好的合作關(guān)系、讓每個(gè)員工工作效率更高），并在腦海中不斷加深對(duì)成功圖景的印象，直到它已成為他們衡量自己及自身行動(dòng)的一種標(biāo)準(zhǔn)。腦海中美妙的可視化圖景能幫助他們?nèi)〉秒y以置信的積極成果。
5.認(rèn)可員工的點(diǎn)滴進(jìn)步，與下屬構(gòu)建信任關(guān)系。有效的管理者能夠察覺下屬的點(diǎn)滴進(jìn)步，只要團(tuán)隊(duì)成員的工作取得了進(jìn)展，就會(huì)適時(shí)地給予他們贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。如果等到工作完成了才進(jìn)行表?yè)P(yáng)，效果就不那么明顯了。
6.熱情洋溢，說到做到。有效的管理者在取得成績(jī)的時(shí)候都會(huì)興奮異常。在分配任務(wù)或工作時(shí)，他們激-情四射。他們從不放棄，并且鼓勵(lì)其他人奮力一搏。
等信息時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員通常會(huì)對(duì)手頭的工作更有興趣。有效的管理者善于把員工的工作與部門及企業(yè)的目標(biāo)結(jié)合起來。
8.讓員工知道你的企圖心。管理者都有良好的企圖心。他們想要管理得更出色，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向勝利。然而，只有良好的企圖心是不夠的，因?yàn)闆]有人真正了解經(jīng)理人的企圖心是什么。在工作場(chǎng)合，人們?cè)u(píng)價(jià)經(jīng)理人工作的標(biāo)準(zhǔn)，是他們的行動(dòng)、舉措，以及作出的成績(jī)。有效的管理者知道，應(yīng)該把自己的企圖心貫徹到工作實(shí)踐中，而不是一個(gè)人在那里孤芳自賞。
9.增強(qiáng)員工的自信。?
其三，成為一名優(yōu)秀的管理者。必須正面失敗，愈挫愈勇。作為計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的執(zhí)行官與計(jì)算機(jī)科學(xué)的研究者，李開復(fù)先生的經(jīng)歷可以共勉。對(duì)于他來說，人生挫折不是懲罰，而是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)李開復(fù)在博士生生涯里，成績(jī)依然優(yōu)秀。他用統(tǒng)計(jì)學(xué)做出的語(yǔ)音識(shí)別率大大地提高了，而博士論文發(fā)表在國(guó)際期刊上，讓全美的科技界震驚。這樣一個(gè)明星學(xué)生可以說在卡內(nèi)基·梅隆里沒有什么憂愁可言。然而，一次暑期課程讓他經(jīng)歷了不小的挫折。 1983年暑假，李開復(fù)得到了暑期工的工作。其任務(wù)就是教賓夕法尼亞州60個(gè)最聰明的高中生計(jì)算機(jī)課程。李開復(fù)自己對(duì)那段時(shí)光非常享受，每天忙碌地備課，還想出各種教學(xué)方法。但是，他領(lǐng)取薪水的那一瞬間看到學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，才知道學(xué)生認(rèn)為，“李老師的教學(xué)就像催眠曲!”這樣的評(píng)價(jià)無疑使得李開復(fù)備受打擊。 然而，李開復(fù)并沒有氣餒。他把失敗當(dāng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因此獲得了成功。他在此后的生涯里，尤其是回到中國(guó)以后，做了上千場(chǎng)的演講。這無疑得益于學(xué)生時(shí)代的練習(xí)。因此，失敗乃成功之母，每一個(gè)有效的管理者大概都經(jīng)過一段失敗的管理經(jīng)歷的歷練。 總之，成為一名有效的管理者，必須具備良好的個(gè)人素養(yǎng)。必須具備有效的管理技巧。必須正面失敗，愈挫愈勇。俗語(yǔ)有云：不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香。成為一名有效的管理者，有付出必有收獲。
如何做一名的醫(yī)生篇三
醫(yī)生這個(gè)稱呼，又有先生、大夫、天使的稱謂；也有醫(yī)者父母心、醫(yī)者仁心的標(biāo)簽；更有善心、愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、奉獻(xiàn)心、責(zé)任心等相關(guān)詞。自古以來，醫(yī)生在人們的心目中是崇高的、無私的、高尚的、偉大的職業(yè)。能成為一個(gè)醫(yī)生，讓人羨慕與嫉妒；能成為一個(gè)名醫(yī)，讓人敬佩與崇拜；做一個(gè)一輩子的好醫(yī)生，是每一位醫(yī)生向往與奮斗的目標(biāo)，但做起來確實(shí)太難太難了，人們對(duì)醫(yī)生的要求相當(dāng)苛刻，要求天衣無縫、單純無邪、十全十美、一生奉獻(xiàn)。作為醫(yī)生，救死扶傷，治病救人是我們的天職，全心全意為病人服務(wù)是我們應(yīng)該做的事情，我們也會(huì)犯錯(cuò)，但我們應(yīng)該盡善盡美、全力以赴的做一名好醫(yī)生。
首先做到手到病除、妙手回春。病人及家屬的心情我們很理解，他們相信醫(yī)生，盼望著病人能夠盡快痊愈，他們不管過程，只看療效與結(jié)果。所以要求我們每一位醫(yī)生都應(yīng)該是技術(shù)精湛、水平高超、知識(shí)淵博的專家。
其次做到急病人所急、想病人所想。病人正處于困難時(shí)刻，最需要醫(yī)生的關(guān)心與理解。如果我們能知道他們的囊中苦澀，融洽交流，充分理解，設(shè)身處地的替他們著想，主動(dòng)熱心的幫助他們，他們會(huì)肯定認(rèn)為你是一個(gè)好醫(yī)生。
三要做到人性化服務(wù)、人文性關(guān)懷。病人對(duì)醫(yī)院的了解、對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)、對(duì)醫(yī)療過程的細(xì)節(jié)都是不知所措、心里沒底，他們盼望熱心、仁愛、有同情心、有責(zé)任感的醫(yī)生在他們困難的時(shí)候出現(xiàn)，他們希望醫(yī)生用簡(jiǎn)單的、便捷的、方便的、低廉的方法檢查與治療疾病，更希望醫(yī)生能夠滿腔熱情、無微不至地關(guān)心病人，讓他們感覺到就和在家里一樣的境地。
四是要做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。專心致志、不斷學(xué)習(xí)的醫(yī)生是好醫(yī)生；默默無聞、樂于奉獻(xiàn)的醫(yī)生是好醫(yī)生；品質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)正派的醫(yī)生是好醫(yī)生；心無旁騖、精心診治的醫(yī)生是好醫(yī)生；穿著整潔、穩(wěn)重敦厚的醫(yī)生也是好醫(yī)生。我們選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)與付出，就意味著犧牲與辛苦。我們應(yīng)該無怨無悔，堅(jiān)持到底。
五是要做到精益求精、不斷創(chuàng)新。我們所從事的職業(yè)是在不斷變化與發(fā)展的事業(yè)，要求我們要不斷進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)。我們?cè)瓉硭莆盏募夹g(shù)與知識(shí)有可能過時(shí)，需要更新與完善。同一種疾病，原來的治療辦法已經(jīng)可能不適應(yīng)了，需要用新的辦法與技術(shù)來解決。所以要求醫(yī)生活到老、學(xué)到老，精益求精、不斷創(chuàng)新，追求最好最高超的.知識(shí)與技術(shù)。
六是要做到嚴(yán)以律己、執(zhí)行制度。醫(yī)生是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度的職業(yè)，又是一項(xiàng)要求精打細(xì)算、一絲不茍、細(xì)心認(rèn)真的工作，長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)積累了很多的制度與規(guī)定，都是無數(shù)先輩總結(jié)出來的寶貴財(cái)富，實(shí)踐證明必須嚴(yán)格遵守、不能逾越。如果不按照這些制度與規(guī)范去做，肯定會(huì)出亂子，也就注定你不會(huì)成為好醫(yī)生。
七是要做到尊老愛小、協(xié)同作戰(zhàn)。在我們醫(yī)生這個(gè)行當(dāng)，祖祖輩輩都是以老帶新、以師帶徒，延續(xù)著老中青三結(jié)合的局面。正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們的事業(yè)才能夠蒸蒸日上，不斷發(fā)展與壯大。疾病的檢查與治療，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)醫(yī)生，靠的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，靠的是整體作戰(zhàn)，只要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，才能解決每一個(gè)難題。而一個(gè)好團(tuán)隊(duì)必須是由每一個(gè)好醫(yī)生組成。
八是要做到遵紀(jì)守法、廉潔行醫(yī)。自從改革開放的春風(fēng)吹進(jìn)所有醫(yī)院以來，我們的職業(yè)道德也受到了沖擊?！熬雍秘?cái)，取之有道”，我們不能因?yàn)椴∪嗽谧罾щy的時(shí)刻，最需要幫助時(shí)去敲他的竹杠，大發(fā)不義之財(cái)吧！要做一個(gè)好醫(yī)生，就要淡泊名利、遵紀(jì)守法、合理用藥、拒收回扣、廉潔行醫(yī)。病人通過低廉的收費(fèi)、滿意的服務(wù)、高超的醫(yī)術(shù)、良好的醫(yī)德、最后的痊愈這才是我們最大的心愿。
如何做一名的醫(yī)生篇四
獸醫(yī)醫(yī)學(xué)教育專家強(qiáng)調(diào)，獸醫(yī)教育往往非常嚴(yán)格，但他們表示，對(duì)于勤奮、聰明的學(xué)生來說，獸醫(yī)學(xué)校的學(xué)習(xí)工作量是可控的。
紐約長(zhǎng)島大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)卡門·弗恩特爾巴博士說，那些在大學(xué)和高中成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，不應(yīng)該對(duì)在獸醫(yī)學(xué)校的學(xué)習(xí)感到畏懼，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在學(xué)術(shù)上證明了自己。
她說：“當(dāng)你去獸醫(yī)學(xué)校的時(shí)候，你不會(huì)有任何不成功的理由。”
獸醫(yī)學(xué)校項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)一般為期四年，獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生通常都有學(xué)士學(xué)位，這意味著進(jìn)入獸醫(yī)行業(yè)的道路是漫長(zhǎng)的。立志成為獸醫(yī)，在大學(xué)學(xué)習(xí)4年，在獸醫(yī)學(xué)校學(xué)習(xí)4年，獲得獸醫(yī)醫(yī)學(xué)博士（d.v.m.）學(xué)位，那么他們將投入大約8年的時(shí)間接受高等教育，獲得相關(guān)學(xué)位。
此外，那些希望專攻某個(gè)特定領(lǐng)域的獸醫(yī)醫(yī)學(xué)，如外科或病理學(xué)的人，通常會(huì)在獸醫(yī)學(xué)校之后，通過獸醫(yī)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目尋求額外的培訓(xùn)。對(duì)于這些人來說，高中畢業(yè)后接受十年以上的教育是很正常的。
“像實(shí)習(xí)和住院醫(yī)師實(shí)習(xí)這樣的高級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目是不做強(qiáng)制要求的，”柯林斯解釋道。“住院醫(yī)師計(jì)劃允許獸醫(yī)接受臨床學(xué)科的高級(jí)培訓(xùn)和認(rèn)證?！?/p>
柯林斯補(bǔ)充說，成功完成實(shí)習(xí)是大多數(shù)住院醫(yī)師項(xiàng)目的先決條件。
雖然有些人不需要完成獸醫(yī)實(shí)習(xí)或住院實(shí)習(xí)就可以成為獸醫(yī)，但他或她必須有獸醫(yī)執(zhí)照。
柯林斯說：“獲得認(rèn)證的美國(guó)獸醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生必須在他們打算實(shí)習(xí)的州獲得執(zhí)照，具體申請(qǐng)程序由該州決定。”他補(bǔ)充道：“取得執(zhí)照的最重要條件是順利完成獸醫(yī)學(xué)位，并通過北美獸醫(yī)執(zhí)照考試（navle）?！?/p>
如何做一名的醫(yī)生篇五
專家表示，獸醫(yī)學(xué)校的學(xué)生將學(xué)習(xí)一系列與動(dòng)物健康相關(guān)的課程。
“在獸醫(yī)學(xué)校的課程中，”所羅門在電子郵件中寫道，“包括許多物種（貓、狗、馬、牛和外來物種）的解剖學(xué)和生理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、微生物學(xué)、傳染病、內(nèi)科和外科。此外，在水生及動(dòng)物園動(dòng)物醫(yī)學(xué)、瀕危物種保護(hù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)及東方醫(yī)學(xué)（例如針灸）等范疇亦設(shè)有選修課程?！?/p>
krull將獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生需要吸收的材料數(shù)量描述為“天文數(shù)字”，因?yàn)閷W(xué)生必須了解多種物種，并且多數(shù)物種還分有雌雄兩種類別?！俺蔀橐幻F醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，是一段需要艱苦斗爭(zhēng)的過程，但也是值得的，”她說。
專家說，獸醫(yī)學(xué)校不僅包括科學(xué)課程，還包括臨床技能培訓(xùn)。
柯林斯說：“自始至終，學(xué)生們都必須學(xué)會(huì)診斷和治療各種疾病，不僅限于狗、貓、牛和馬，還包括鳥類和爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物等外來寵物。”
柯林斯將獸醫(yī)教育描述為“一份全職工作”，并表示，學(xué)生們可以把大量時(shí)間花在上課、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)習(xí)上。
“話雖如此，我們的學(xué)生參加了許多課外活動(dòng)，其中大多數(shù)是與獸醫(yī)行業(yè)相關(guān)的俱樂部，”他說。
如何做一名的醫(yī)生篇六
鏡子是你學(xué)習(xí)如何擺姿勢(shì)的最佳工具，照鏡時(shí)要經(jīng)常想像攝影師會(huì)怎樣拍攝，并且想像身體什么部份會(huì)最接近鏡頭，這會(huì)大大影響出來的效果。
一方面可以避免擠出四肢上的脂肪，二來可以透過足夠的身體闊度，來制造更苗條的視覺效果。
找出主光源，然后學(xué)習(xí)如何擺pose。當(dāng)你的手臂舉高直接向著主光源時(shí)，強(qiáng)烈的反差會(huì)使令手臂太光，而且手肘也可能會(huì)擋住光線，所以要把手肘拉后一點(diǎn)，如下圖右。
不要以為只有昆蟲才會(huì)趨光，人也一樣可能不知不覺越走越接近光源，所以如果光源已經(jīng)設(shè)定好，盡量保持固定一點(diǎn)，或留意自己有否越靠越近。
太多眼白會(huì)嚇壞人……留意會(huì)否看到鼻子，這是個(gè)很好的警號(hào)。
以往很多規(guī)則都會(huì)提醒，模特兒會(huì)不會(huì)扭頭過了，看看鏡子再練習(xí)一下。
這不是很自然的動(dòng)作，所以很多人都會(huì)忽視，但其實(shí)效果非常顯著。在鏡前練習(xí)一下，放松膊頭并向后拉，讓頭傾前多一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頸項(xiàng)馬上瘦掉了！再進(jìn)一部，讓下顎側(cè)向鏡頭的`話，輪廓線條更會(huì)變得非常突出顯眼，漂亮得多。
如果攝影師就在12 點(diǎn)方向?qū)χ?，那么你?yīng)該稍稍轉(zhuǎn)向1 點(diǎn)半方向，而不要3 點(diǎn)，因?yàn)檫@樣會(huì)令你失去身體應(yīng)有的闊度；另外，不要轉(zhuǎn)向光源，要轉(zhuǎn)向陰影，并且將你不要的東西藏在影子里。
大家可以如下圖右方般，制造出更纖瘦的效果，再看看那對(duì)手，哈哈，好優(yōu)雅；如果雙腳微微交叉來站著，更有s 形曲線呢。
手指不要伸直及緊并一起，而要保持微曲輕松；另外不要露出手背，因?yàn)槟鞘怯执笥殖蟮模喾匆故臼謧?cè)，感覺就纖細(xì)小巧得多了。
穿什么就展示什么，例如下圖穿紗裙的，就讓裙紗飄起，如果穿著長(zhǎng)褲的，就不要把雙腳夾緊。
如果你被聘用來宣傳某些產(chǎn)品，你應(yīng)該穿上與有關(guān)產(chǎn)品相容的服飾，而不是會(huì)遮擋了它。
你應(yīng)該收拾一個(gè)萬用箱，并且每次工作都帶著，因?yàn)橛行┬」ぞ撸⒉粫?huì)在工作簡(jiǎn)介時(shí)提到，但你應(yīng)該好好準(zhǔn)備。例如室外/ 影樓鞋、透明/ 黑色內(nèi)衣、面紙、雙腿潤(rùn)膚露、普通小背心、安全別針/ 夾、飲管(用來喝水時(shí)保護(hù)唇膏)、清水及能量食品、拍攝內(nèi)衣的話則帶備用絲襪、補(bǔ)妝用品等等，如果特別的工作例如飾演新娘子，則自備小飾物尤其是婚戒就更好。
大家都是工作，沒有人會(huì)介意你尺寸幾多，不論是身高體重三圍之類，誠(chéng)實(shí)地提供給工作伙伴是很重要的。如果到正式工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)根本不適用的話，那時(shí)的尷尬才是最大。
不要過早判斷別人，有些人先入為主覺得模特兒都是牌氣差、性格爛，但事實(shí)上并非如此，很多人都友善并且樂于幫助其他人；而那些令你很仰慕的人，其實(shí)也是一個(gè)普通人罷了。
到底你會(huì)不會(huì)再被聘用，很大程度視乎你怎樣與其他人合作，是不是友善、能不能投入、會(huì)不會(huì)跟大家一起開開心心，任何人都只會(huì)想跟合得來的人工作，所以請(qǐng)保持態(tài)度友善親切。
如何做一名的醫(yī)生篇七
一、正氣。一名真正的教師是一個(gè)充滿正氣的“人”。不為斗米折腰，不為權(quán)貴折腰，更不為歪風(fēng)邪氣折腰。這對(duì)于如今的教師來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。教師作為一個(gè)普通平凡人中的一種，也有精神的需要和物質(zhì)的需要，當(dāng)各種誘惑和壓力出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，作為教師的我們應(yīng)該如何？是動(dòng)搖了？還是被屈服了？應(yīng)該不放棄“正氣”兩字，因?yàn)樗仁菍W(xué)校正氣的靈魂所在，也是社會(huì)正氣的未來所在。作為雖然平凡卻又特殊的教師來講，保持“正氣”乃是我們做人之道。這樣，教師的精神旗幟才能飄揚(yáng)在心靈的高峰，獵獵起舞。正氣，這是一名大氣教師的基點(diǎn)。
二、和氣。一名大氣的教師要有正氣但不能固執(zhí)，要懂得寬容與諒解。他有著自己的人生能價(jià)值觀，但有深深地知道“己所不欲勿施于人”，甚至是“己所欲而不施于人”。大氣的教師能從他人的角度去體諒身邊的人，對(duì)于孩子，更能蹲下身子，從兒童的角度去關(guān)照他們，探尋他們內(nèi)心的真正需求。和氣，是一名大氣教師的熔點(diǎn)。
三、底氣。假如沒有學(xué)術(shù)的底氣，那么這位老師不外乎你好我好的不負(fù)責(zé)任的“老好人”，在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人也不缺乏，表面看起來和別人其樂融融，但是隨著時(shí)間的流逝，這樣的教師會(huì)因?yàn)榈鬃拥臏\薄和膚淺而不為大眾所認(rèn)同和接納。所以，一名大氣的教師應(yīng)該是有著深厚的底氣，他有寬闊的學(xué)術(shù)視野以及虛心的學(xué)術(shù)態(tài)度。理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的豐厚，可以讓他站在高處引領(lǐng)教師們走向更光明的教學(xué)之途，這樣的教師本身就想是一部教科書，周圍的教師會(huì)在他的影響下自覺地改變自己，變得會(huì)讀書、會(huì)思考，有自己的教學(xué)主張，敢于在教海中探航。底氣，是一名大氣教師的支點(diǎn)。
四、雅氣。雅氣是一名大氣的教師和一名大氣的商人之間的標(biāo)志性區(qū)別點(diǎn)。一名商人可以很大氣，但是往往缺乏大氣教師所散發(fā)出來的“雅氣”。一名大氣的教師是一個(gè)極具雅氣的“人”，這是有教師的本質(zhì)內(nèi)涵所決定的，而這雅氣來自于教師自上而下、由內(nèi)而外的書卷氣。雅氣是天長(zhǎng)地久的文化的積淀，雅氣是一種舉手投足的自然。當(dāng)一名教師遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的游戲，拒絕無聊的聊天，沉浸于書香時(shí)，站在三尺講臺(tái)前，渾身上下飄逸出的就是濃濃的書香。雅氣，是一名大氣教師的質(zhì)點(diǎn)。
正氣、和氣、底氣、雅氣，成就了教師的大氣。一名大氣的教師就是一個(gè)大寫的人，一個(gè)肉體之外有著豐富精神的人，一個(gè)超越肉體的靈魂走向心靈的人。做一個(gè)大氣的教師，是我們的追求。
如何做一名的醫(yī)生篇八
每個(gè)人都希望能有一個(gè)理想的職業(yè)。我也有一個(gè)理想，那就是做一名醫(yī)生。
為什么要當(dāng)醫(yī)生呢？這還要從我小時(shí)候說起。
小的時(shí)候，當(dāng)我知道人都會(huì)有一死的時(shí)候，便有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我想要做出長(zhǎng)生不老丸。為什么要做長(zhǎng)生不老丸呢？那是因?yàn)槲蚁胱尠职謰寢屢恢迸阍谖业纳磉?，不要離開我。為了爸爸媽媽，所以我愿意去做。
當(dāng)我六歲時(shí)，又受到一部電影里對(duì)白的啟發(fā)?！叭绻皇莻麊T們沒有得到及時(shí)的治療，怎么會(huì)死了那么多人呢？”這一句話讓我越來越想當(dāng)醫(yī)生，想為大家服務(wù)。不想再有越來越多的人因?yàn)樯《劳觯挥形业尼t(yī)術(shù)高超，我才能治好大家的病，想實(shí)現(xiàn)我最初的夢(mèng)想。
又當(dāng)我上到四年級(jí)時(shí)，學(xué)到了一篇課文《白衣天使》。原來醫(yī)生被稱為白衣天使，治療著那些病人，而這一篇課文就講述了醫(yī)生葉欣的故事。
因?yàn)槟菚r(shí)候的非典病毒特別厲害，醫(yī)生們不得不為了治療病人而舍身取義。而葉欣就是那樣的一個(gè)人。讓我最感同身受的是那樣的一個(gè)片段。葉欣為了治療一個(gè)非典癥狀的病人，把自己的朋友拒之門外，自己在屋內(nèi)給病人治療。也就在這治療的期間，不幸感染上了非典。這樣一個(gè)舍己為人的精神，讓我值得學(xué)習(xí)，讓我也想像葉欣一樣。
一直到現(xiàn)在，還有許多的病毒不能完全除根，所以我就越發(fā)想當(dāng)一名醫(yī)生為大家服務(wù)，把那些病毒通通研究出除根的方法，好讓大家今后的生活過的越來越美好。
這就是我的志向，你們覺得好嗎？讓我們現(xiàn)在一起向夢(mèng)想前進(jìn)，努力加油吧！
如何做一名的醫(yī)生篇九
這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的的問題，也是損害黨群關(guān)系的重要根源。
先說形式主義，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，作為教師每周都有一次集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，對(duì)這每周一次的學(xué)習(xí)，我們?cè)谒枷肷鲜侵匾暤?，在精神世界的凈化上也是需要的，但很多時(shí)候一落實(shí)到現(xiàn)實(shí)中我們就會(huì)覺得是走形式，說沒用、沒意義，但我覺得，當(dāng)我們還沒開始就覺得這沒用、是在走形式的時(shí)候，它不是形式也會(huì)變成形式。當(dāng)我們把這個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)成例行公事去完成，不能與我們自己的感受、工作結(jié)合時(shí)。我們面對(duì)它是敷衍的，不是認(rèn)真的;是忽視甚至無視的，不是重視的;是玩笑的，不是嚴(yán)肅的，那它就會(huì)變成形式。而當(dāng)我們認(rèn)真、投入、重視、真正有所思考時(shí)，與己結(jié)合、與己工作結(jié)合時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它不是形式的'，而是我們成長(zhǎng)進(jìn)步所需要的。從這個(gè)意義上講，是不是我們每一個(gè)人都承擔(dān)著克服和解決形式主義的一份責(zé)任呢?少了抱怨，多了承擔(dān)，形式主義是會(huì)少一些的吧!
我們工作中不一定存在著這樣的問題，但可以給自己一個(gè)提醒。拋開官僚主義不說，信守承諾、關(guān)懷學(xué)生，首先是我們自己為人、為師的一個(gè)起碼素養(yǎng)。
另則，中國(guó)的文化“學(xué)而優(yōu)則仕”，當(dāng)官是多數(shù)中國(guó)人向往的，現(xiàn)在官僚腐敗也是我們黨正視并下大力氣要整治的一個(gè)問題，所以我們會(huì)覺得大環(huán)境就這樣，談解決官僚主義、防止腐敗不是空談嘛，大環(huán)境就這樣個(gè)人能如何呢?但我覺得，我們個(gè)人確實(shí)無法左右一個(gè)社會(huì)突出問題的存在，而且任何社會(huì)制度、社會(huì)形態(tài)都有這樣那樣的不完美、不健全，一些問題是發(fā)展中必然會(huì)出現(xiàn)的。但我們可以做好我們自己，我們?cè)诠ぷ髦心芨陀^、更公正、更公平一些，作為教師要公平公正的對(duì)待學(xué)生，不因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生可愛，學(xué)習(xí)好就對(duì)他格外不同。每一個(gè)人都是向往心靈和思想的純潔的，腐敗不是個(gè)人的問題，而是我們發(fā)展中的社會(huì)需要一種更成熟的制度來對(duì)接它。所以，一些時(shí)候我們?nèi)ミm應(yīng)，但更多的時(shí)候，我們是可以在反腐敗的問題上有所為的，盡管我們是普通的老百姓。個(gè)人的力量何其微小，個(gè)人的力量又何其強(qiáng)大!
通過這次學(xué)習(xí)感到雖然沒有到享樂主義和奢靡之風(fēng)的程度，但也借此學(xué)習(xí)給自己敲敲警鐘，引以為戒，在日后的工作中進(jìn)一步解放思想、更好的開展工作。
今后將進(jìn)一步加強(qiáng)自我管理和工作改革創(chuàng)新，在理論學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)步，做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的好老師。
匯報(bào)人：unjs。
如何做一名的醫(yī)生篇十
一．我是一名醫(yī)務(wù)工作者，從事醫(yī)務(wù)工作，能夠接觸各式各樣的人，經(jīng)常處理一些緊急事件，這就使我具有較強(qiáng)的為人處事的能力，遇事比較冷靜、處理事情層次分明，干脆利落，做事認(rèn)真、穩(wěn)重、耐心細(xì)致。
二．是我有比較強(qiáng)的團(tuán)體精神，能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽能力和溝通能力，能和其他人互動(dòng)，共享信息和榮譽(yù)，對(duì)待工作認(rèn)真努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂意幫助同事，樂于承擔(dān)本職工作以外的工作，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。
三，俗話說，人無完人，金無足赤，同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會(huì)閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少等，只有通過自身不斷地發(fā)現(xiàn)，再改正，并真誠(chéng)、虛心地向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，才能克服缺點(diǎn)，不斷完善自已。
2、你在值班的時(shí)候，在你面前一個(gè)急癥病號(hào)突然暈倒，你如何處理？
一．在工作中遇到這樣的事情是正常的，我應(yīng)該冷靜，迅速，妥善地處理這件事，不應(yīng)該有所慌張。
二，立刻檢查這位患者的生命體征，看是否穩(wěn)定，并且同時(shí)將這一情況匯報(bào)醫(yī)院總值班醫(yī)生。
三，若病人病情穩(wěn)定，那么我將和值班護(hù)士一起對(duì)這位病人的情況做出相應(yīng)的對(duì)癥處理
四，若病人情況危機(jī)，比較嚴(yán)重，我應(yīng)該立刻聯(lián)系其他科室正在值班的醫(yī)生，請(qǐng)求協(xié)助治療。
五，治療過程中，不能擅離職守，更不能自行安排替班，若是病人做檢查等需要我的陪同，應(yīng)該跟總值班醫(yī)生匯報(bào)情況，得到批準(zhǔn)后再離開。
3.你是一名急診科醫(yī)務(wù)人員，在你值班的時(shí)候，你的親戚好友找你有急事，你會(huì)怎么做？
一，仔細(xì)詢問親戚好友，了解急事的具體情況，性質(zhì)等，再作出相應(yīng)的判斷。
4、你被錄用以后，如果抽調(diào)你去下鄉(xiāng)支農(nóng)，你會(huì)做哪些準(zhǔn)備工作？
一，作為新錄用的醫(yī)生，到基層進(jìn)行鍛煉是非常必要的，而且基層的工作也非常重要，因此我不會(huì)抱怨，而是以積極的心態(tài)去基層鍛煉，爭(zhēng)取通過這次鍛煉能夠豐富我的基層工作經(jīng)驗(yàn)，為以后更好地做好工作打下良好的基礎(chǔ)。
二，查閱相關(guān)資料，深入了解國(guó)家農(nóng)村政策和措施，
三，是通過有關(guān)部門了解本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體狀況，如統(tǒng)計(jì)局等
五，是深入田間地頭了解實(shí)際情況，了解群眾的想法，了解當(dāng)?shù)乇∪醯沫h(huán)節(jié)，并作出自己工作的規(guī)劃，和工作中的重點(diǎn)問題。
5.你如何看待個(gè)別醫(yī)務(wù)工作者違反規(guī)定收受紅包？你如果遇到這種情況，你會(huì)怎么做？
一，收紅包這種現(xiàn)象是存在，但是這種情況是個(gè)別，而不是普遍的，大多數(shù)醫(yī)生是拒收紅包的。近年來，衛(wèi)生主管部門多次拿“收紅包”開刀，開展行業(yè)不正之風(fēng)整頓工作。從建立舉報(bào)電話，到設(shè)立廉潔賬戶；從聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員暗訪；《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中規(guī)定：醫(yī)師不得利用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財(cái)物或者牟取其他不正當(dāng)利益，收紅包的問題近幾年已經(jīng)有了很大的改變。
二，醫(yī)院大部分都是公有制，醫(yī)生的正常收入是靠資歷，職稱來定，有能力的醫(yī)生，干工作就多，拿的并不多，這樣就心理不平衡，也是收紅包的原因之一。社會(huì)大環(huán)境造成了醫(yī)生受紅包，其實(shí)受紅包的根子也不在醫(yī)生。病人往往有這樣的觀點(diǎn)，以為不送醫(yī)生紅包，醫(yī)生就不會(huì)認(rèn)真看病，其實(shí)，這是誤解。
三，當(dāng)我遇到這樣的情況，我會(huì)跟患者說明絕對(duì)不收紅包，并且跟他說明，真正的病人，不送紅包，醫(yī)生也會(huì)認(rèn)真看病的，醫(yī)生不會(huì)拿病人的生命開玩笑，這是我們的職業(yè)道德，作為一個(gè)醫(yī)生最起碼的準(zhǔn)則。
6、在你值班的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)群體性亞硝酸中毒你如何做？
一，立刻向院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這一情況，包括中毒的大致人數(shù)，地點(diǎn)，嚴(yán)重情況等
二，立刻與總值班醫(yī)生聯(lián)系，匯報(bào)具體情況后，請(qǐng)求總值班醫(yī)生通知醫(yī)院各個(gè)科室，做好搶救大量病人的準(zhǔn)備。
四，通知醫(yī)院保安人員維持秩序，并且注意安撫家屬情緒，防止事態(tài)進(jìn)一步惡化
五，這一過程中有什么情況要隨時(shí)向上級(jí)匯報(bào)
8、.你覺得你所實(shí)習(xí)的醫(yī)院有哪些地方不是很合理，你是怎樣處理的。
一，在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)我實(shí)習(xí)的醫(yī)院中，對(duì)殘疾人提供的設(shè)施比較少
二，針對(duì)這一情況，我會(huì)和同學(xué)一起先作出調(diào)查，比如計(jì)算一周內(nèi)進(jìn)入醫(yī)院的殘疾人人數(shù)，請(qǐng)殘疾人填寫一些問卷調(diào)查等。
一，我會(huì)跟藥代說明絕對(duì)不收紅包，作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，我有最起碼的職業(yè)道德
三，進(jìn)行自我反省，看看自己平時(shí)是不是言語(yǔ)或者行為方面有所不妥，給藥代造成了錯(cuò)誤的印象，引起了誤會(huì)！
四，如果這種收紅包的現(xiàn)象確實(shí)發(fā)生的話，我應(yīng)該向醫(yī)院建議健全有關(guān)制度
10、在當(dāng)今社會(huì)醫(yī)療糾紛成為了熱點(diǎn)話題，你是怎樣看待的.？
一，醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生是不可避免的，特別是近年來受諸多因素的影響，醫(yī)療事故的發(fā)生率呈明顯上升趨勢(shì)。
二，分析近年來發(fā)生的各類型醫(yī)療糾紛及事故，幾乎都能從責(zé)任方面找到教訓(xùn)。如工作不認(rèn)真，制度不落實(shí)，說話隨便、不講技巧等。因此，我覺得要做好防范醫(yī)療糾紛工作，就必須強(qiáng)化各級(jí)各類人員的責(zé)任意識(shí)。
三，誰(shuí)也不愿意看到醫(yī)療糾紛的發(fā)生，因?yàn)獒t(yī)患雙方的意愿都是一致的。作為醫(yī)生，跟患者患兒一定要加強(qiáng)溝通，相互理解和信任。醫(yī)學(xué)是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的領(lǐng)域，患者首先要信任并遵守醫(yī)生的囑托，主動(dòng)配合醫(yī)生的治療和檢查，同時(shí)了解一些疾病常識(shí)。而“醫(yī)者父母心”，醫(yī)生也要以一種和善、耐心的態(tài)度對(duì)待焦急的患者，建議作相關(guān)檢查和治療時(shí)，要向家屬交待清楚。這樣才能從主觀上防止糾紛的發(fā)生，從而保證醫(yī)療工作的順利進(jìn)行，讓患者得到及時(shí)治療，盡快康復(fù)。
二，擬定計(jì)劃，就活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、需要協(xié)調(diào)的部門、必要的資金、活動(dòng)工作人員的選擇、活動(dòng)的具體形式、具體內(nèi)容，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
三，做好準(zhǔn)備工作，提前協(xié)調(diào)好各個(gè)部門、申請(qǐng)資金、進(jìn)行工作人員的選擇與培訓(xùn)、聯(lián)系街道等基層部門，請(qǐng)他們協(xié)助這次工作。并且印發(fā)一些宣傳冊(cè)，便于當(dāng)場(chǎng)發(fā)放。
四，在實(shí)施的過程中，做好組織、協(xié)調(diào)工作，保證活動(dòng)圓滿舉行
五，活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
12.如果你在門診，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)病人疑似h1n1，你該怎么處理
一，首先要保持冷靜的態(tài)度，不要驚慌，在醫(yī)院遇到這樣的病人很正常
二，以委婉的語(yǔ)氣告訴病人他需要做別的檢查，然后帶他去另一間房間進(jìn)行隔離。
三，立刻將這一情況匯報(bào)上級(jí)，并且說明已經(jīng)對(duì)病人進(jìn)行隔離
四，口氣委婉地告知這個(gè)病人，他可能患有hin1，要確診還要進(jìn)行別的檢查，希望他能夠配合我們的工作，進(jìn)行隔離，不要到處走動(dòng) 。
如何做一名的醫(yī)生篇十一
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。
我感謝五年多來醫(yī)院給我進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、幫助、以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!也正是因?yàn)獒t(yī)院的培養(yǎng)，讓我積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn)，有了更好的操作基礎(chǔ)，具備了一定的獨(dú)立手術(shù)能力.正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我幸運(yùn)的獲得了到上級(jí)醫(yī)院工作的機(jī)會(huì).經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點(diǎn)：
1.在基層醫(yī)院，分科不細(xì)，我們除了骨科不搞，其他什么的都要搞.難免造成了眉毛胡子一把抓，什么都會(huì)點(diǎn)，什么都不精通的情況.這個(gè)會(huì)限制個(gè)人的發(fā)展.別人給我定科在肝膽外科，而且允諾可以讓我讀在職研究生.我深思熟慮后覺得這個(gè)是個(gè)個(gè)人提高的機(jī)會(huì).而且上次和__院長(zhǎng)談心的時(shí)候，__院長(zhǎng)給我說的一些事情也對(duì)我觸動(dòng)很大，就是因?yàn)獒t(yī)院的2甲牌子限制了__院長(zhǎng)的很多提高機(jī)會(huì).我不希望以后也這個(gè)樣子!所以我還是選擇離開.
還是要教訓(xùn)下才有效果.我就是作為一個(gè)反面教材存在.這個(gè)讓我壓力很大.也堅(jiān)定了我離開的決心!
此致
敬禮!
辭職人：
__年_月_日。
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間，閱讀我的辭職信，我懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信，自從我參加醫(yī)院工作以來，有你們的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，讓我的醫(yī)療工作能力有了很大的提升，在此再次表示感謝!
參加工作后，每天靜心深思，自責(zé)多于責(zé)人，總怕工作有半點(diǎn)松懈，所以總是善意待人，誠(chéng)心為事，不敢有一絲荒廢。然而目前的狀況，讓我很迷茫，原因主要有兩點(diǎn)：
第一：本人雖未成家，來去自由，本不為世間俗事所羈，然家中二老歲數(shù)漸加，尚有弟妹需要照顧，以我目前的狀況發(fā)展，難以為續(xù)。
第二：本人雖誠(chéng)心為事，但總感心有余而力不足，若無實(shí)學(xué)，縱使有豪情萬丈，亦是寸步難行，不如退而求學(xué)，或有轉(zhuǎn)機(jī)。
現(xiàn)醫(yī)院正值輪科之際，為將影響降至最低，接下來的一段時(shí)間，我將聽從安排，做好工作的交接。并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以辦-理離職相關(guān)手續(xù)。
此致!
祝醫(yī)院興旺發(fā)達(dá)!
申請(qǐng)人：
20__年__月__日。
尊敬的__醫(yī)院院長(zhǎng):。
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信報(bào)告。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入醫(yī)院之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我在檢驗(yàn)行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在醫(yī)院的工作，我在檢驗(yàn)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，覺得醫(yī)院目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對(duì)一個(gè)新的領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的興趣。
為了不因?yàn)槲覀€(gè)人能力的原因而影響醫(yī)院的運(yùn)作，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫(yī)院的檢驗(yàn)工作。我知道這個(gè)過程會(huì)給您帶來一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。
非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
再次對(duì)我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望醫(yī)院能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。最后，祝我們__縣__醫(yī)院一切順利，萬事如意。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職,我是懷著極其復(fù)雜的心情寫下這份辭職申請(qǐng)的，請(qǐng)相信我，這并非一時(shí)沖動(dòng)，而是我經(jīng)過慎重考慮所做出的決定。
來到一院已經(jīng)三年多了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。可以說，我人生中最美好的時(shí)光是在這里度過的，三年的學(xué)習(xí)，使我對(duì)以前書本上學(xué)到的理論知識(shí)有了更深刻的理解，業(yè)務(wù)能力也在不斷提高。重要的是，在這里我學(xué)會(huì)了如何做人;一院平等的人際關(guān)系，開明的工作作風(fēng)，人性化的管理也一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)，在我遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手并給予關(guān)懷之情。然而護(hù)理工作的毫無挑戰(zhàn)性，護(hù)士工作的乏味與機(jī)械性以及護(hù)理人員地位的極度低下，總讓自己彷徨，這是真的。由此我開始了思索，或許只有遭遇磨礪與挫折，在不斷打拼中努力學(xué)習(xí)，去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。
我來自農(nóng)村，我是農(nóng)民的兒子，不怕吃苦也吃過很多苦，不過從小到大一直過得還算順利，這曾讓我感到很幸運(yùn)，如今卻讓自己深陷痛苦之中，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。習(xí)慣了不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，卻很難適應(yīng)處于保護(hù)的環(huán)境之下，經(jīng)常有人會(huì)告知我的性格內(nèi)向而個(gè)性卻過于突出鮮明，這對(duì)于醫(yī)院培育人才或是我自身完善都是突破的難點(diǎn)，或許這也是我很難適應(yīng)這個(gè)環(huán)境的原因;曾想為什么要強(qiáng)迫自己適應(yīng)環(huán)境，也許這樣的環(huán)境早已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展了，請(qǐng)?jiān)徫铱诔隹裱?雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進(jìn)步、完善。其實(shí)我也一直在努力改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得真的很難，考慮了很久，我還是決定離開!!
敬獻(xiàn)上辭呈兩天之內(nèi)，我就會(huì)離開醫(yī)院，離開那些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。但是既已決定，挽留只會(huì)讓我最終離開的時(shí)候更加難過，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!謝謝!
申請(qǐng)人：
20__年__月__日。
如何做一名的醫(yī)生篇十二
：在病人描述病情的時(shí)候要學(xué)會(huì)傾聽，千萬不要打斷病人講話，這是對(duì)人的不尊重，不禮貌，會(huì)讓病人對(duì)你的印象變差，進(jìn)而對(duì)你的醫(yī)術(shù)產(chǎn)生質(zhì)疑，影響以后的`治療。
2
：每次只看一個(gè)病人，不要同時(shí)看好幾個(gè)病人，因?yàn)檫@樣會(huì)使的病人認(rèn)為自己不被重視，從而引起抵觸心理，和病人交談的時(shí)候要一心一意，不要三心二意。
3
：患者在患病的時(shí)候情緒難免不穩(wěn)定，可能會(huì)出現(xiàn)情緒激動(dòng)的情況，此時(shí)，作為醫(yī)生一定要有耐心，不厭其煩的跟病人交流，不能顯出一副很不耐煩的樣子，更甚者與病人起了爭(zhēng)執(zhí)。
4
：通過病人的描述，你對(duì)病人的病情有了大概的了解，然后根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)對(duì)患者的病情進(jìn)行確診，此時(shí)你說話的時(shí)候需要有威嚴(yán)，讓患者覺得很有權(quán)威性，才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生佩服心理，堅(jiān)定了治好的信心。
5
：確診后就可以開處方了，寫完處方后一定要對(duì)病人進(jìn)行解釋，交代服用方法以及下一步的治療方案，切不可讓病人茫然若失，不知所措。
：這是治療的第一步，很多患者在描述病情的時(shí)候含糊其辭，不能詳細(xì)和正確的描述自己的病情，使得醫(yī)生不能正確的對(duì)你的病情進(jìn)行判斷，更有甚者導(dǎo)致醫(yī)生的誤診，可見，清楚的描述病情是很重要的事情。
2
：人在生病的時(shí)候難免會(huì)心情不好，時(shí)常發(fā)脾氣，當(dāng)你就醫(yī)的時(shí)候一定要克制自己的不良情緒，你找醫(yī)生看病，是你有“求”于人，所以態(tài)度一定要端正。
3
：當(dāng)醫(yī)生對(duì)你的病情進(jìn)行診斷的時(shí)候，不要打斷醫(yī)生的講話，這是很不禮貌的行為，即便是你真的有問題想要提問，也要等醫(yī)生說完之后，這是人與人交往最基本的禮儀。
學(xué)會(huì)傾聽不限于醫(yī)患之間的交流，人與人之間也理應(yīng)如此。
醫(yī)生在為患者診斷病情的時(shí)候一定要有威嚴(yán)，讓病人覺得你很有權(quán)威，提高患者的信心，這樣有助于患者接下來的治療效果。
在別人說話的時(shí)候不要打斷，這是做人最基本的禮貌，也是人與人交往最基本的禮儀。
如何做一名的醫(yī)生篇十三
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我懷著感激的心情，向您們反映醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的好醫(yī)生——骨科主任醫(yī)師劉小小和骨科病房主治醫(yī)生王天。
我叫張杰（筆名），去年10月11日因“晚間到一家私人商店購(gòu)物，本人因有高度的近視只顧低頭看臺(tái)階沒有看到玻璃門關(guān)閉著，結(jié)果一頭碰撞踉蹌時(shí)身體失重后重重地從臺(tái)階上摔下來，造成右腿粉碎性骨折，當(dāng)時(shí)去了xx醫(yī)院急診正骨處置后，醫(yī)生建議住院手術(shù)，當(dāng)時(shí)xx醫(yī)院沒有床位只好轉(zhuǎn)入貴醫(yī)院，入住貴院四樓骨科病房，經(jīng)劉主任醫(yī)生和王主治醫(yī)生接管后。他們認(rèn)真檢查診斷，由于我的傷勢(shì)較重錯(cuò)過了最佳手術(shù)時(shí)期做內(nèi)固定條件又不具備，決定給我進(jìn)行右腿固定手術(shù)。當(dāng)時(shí)我心里很恐懼有些不安，他們便安慰向我詳細(xì)解釋了做外固定手術(shù)的原因、相關(guān)情況以及手術(shù)材料的費(fèi)用情況，并根據(jù)與我協(xié)商的結(jié)果確定手術(shù)所用的'材料。我看到他們胸有成竹的表情后心穩(wěn)定了。10月20日是他們放下休息不辭辛苦特意加班為我做手術(shù)，由于準(zhǔn)備工作做的很充分，我的手術(shù)做的很成功，手術(shù)后，住在醫(yī)院中，我得到了劉主任醫(yī)生、王主治醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員們無微不至的關(guān)心和護(hù)理，好似親人一樣使我的傷勢(shì)得以順利恢復(fù)在本月26日出院。在我出院哪天劉主任和王醫(yī)生分別再三叮囑我要好好的休養(yǎng)定時(shí)到醫(yī)院做復(fù)查。由于得到貴醫(yī)院好醫(yī)生們高超的醫(yī)術(shù)治療和康復(fù)指導(dǎo)，我的傷勢(shì)康復(fù)的很快，在第八周后再次住進(jìn)貴醫(yī)院骨科病房做取固定物手術(shù)，接管醫(yī)生還是劉主任和王醫(yī)生他們用熟練的醫(yī)術(shù)摘取下我右腿上的固定物后，每天在查房時(shí)都要細(xì)心詢問有什么不適、檢查傷口是否長(zhǎng)好了，幫助病人做功能恢復(fù)，我很感動(dòng)并感謝他們！對(duì)我這樣一個(gè)沒有任何關(guān)系的病人不光治愈了我的病，還溫暖了我的心，我的感激之情無以言表。
最后，感謝醫(yī)院培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。在這里預(yù)祝所有醫(yī)務(wù)工作者身體健康，事業(yè)順利！
此致
敬禮
如何做一名的醫(yī)生篇十四
尊敬的第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我首先在這里對(duì)您們表示衷心的感謝，感謝您們一個(gè)星期以來對(duì)家父病情的關(guān)注。祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，在醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里取得更大的成績(jī)。
當(dāng)?shù)玫礁赣H得病的那一刻，我第一個(gè)打算是把父親接到杭州來治療，可家人和朋友都極力勸說我，說咱們xxx人民醫(yī)院的楊主任對(duì)我父親的這種血栓導(dǎo)致半身不遂的病具有非常精湛的醫(yī)術(shù)，作為一個(gè)公職人員我身在杭州回去也要幾個(gè)小時(shí)，所以就暫時(shí)同意了去第一人民醫(yī)院的意見，打算先治療一下看看，我也馬上回家，不行的話再接父親轉(zhuǎn)院來杭州?？僧?dāng)我見到xxx他用無私的愛心和高尚的醫(yī)德，用一言一行、一舉一動(dòng)詮釋著當(dāng)代醫(yī)生的職責(zé)操守和醫(yī)道本色時(shí)我感動(dòng)了，我決定就在咱們這邊的人民醫(yī)院治療，我認(rèn)為有這么負(fù)責(zé)的醫(yī)生肯定能治好我父親的病。
在父親住院期間，由于我們對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的一知半解，沒少給醫(yī)護(hù)人員出難題、添麻煩，但聽了xxxx的精辟講解，看著他細(xì)致耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我們懸著的心落下了一大半。對(duì)患者家屬來講，醫(yī)生就是最后的心理支柱，他的言行舉止影響著患者全家，每當(dāng)患者的病情有什么變化時(shí)，楊主任及內(nèi)四科全體醫(yī)護(hù)人員們總是及時(shí)耐心地與我們家屬溝通，詳細(xì)講解病情及治療方案，并對(duì)我們這些六神無主的家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕我們的心理壓力。正是楊主任熱情的服務(wù)，為我們解除了心里顧慮，是貴院醫(yī)護(hù)人員敬業(yè)的職業(yè)精神讓我們決定可以把母親的健康托付給貴院。
經(jīng)過短短7天的治療父親的手又可以動(dòng)了，看著父親病情一天天的好轉(zhuǎn)，我們心里真是說不出的感激，由衷地對(duì)楊主任及內(nèi)四科全體醫(yī)護(hù)人員精湛的醫(yī)術(shù)感到欽佩。我感謝在家母治療過程中所接觸的每一位醫(yī)護(hù)人員。雖然我可能連他們的姓名都叫不出來，甚至有些人都未曾謀面，但正是有了他們默默無聞的奉獻(xiàn)，更使我們體驗(yàn)到xxxxx醫(yī)院良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。
在此，我代表患者全體家屬對(duì)第一人民醫(yī)院楊主任及內(nèi)科全體醫(yī)護(hù)人員表示最衷心地感謝。同時(shí)，我還要感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出像這樣優(yōu)秀的醫(yī)生和這樣優(yōu)秀的隊(duì)伍。最后，讓我發(fā)自肺腑地說一句：祝愿第一人民醫(yī)院和全體醫(yī)護(hù)人員身體健康、萬事如意、全家幸福!
患者家屬：
如何做一名的醫(yī)生篇十五
表?yè)P(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對(duì)被表?yè)P(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表?yè)P(yáng)者的'高尚品行,特向被表?yè)P(yáng)者所在單位或其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致信,以期使其受到表彰、獎(jiǎng)勵(lì),使其精神發(fā)揚(yáng)光大。表?yè)P(yáng)稿由名頭、表?yè)P(yáng)對(duì)象、表?yè)P(yáng)內(nèi)容、署名、日期五部分組成。
1.標(biāo)題。寫成“表?yè)P(yáng)信”即可。
2.稱謂。一般寫給被表?yè)P(yáng)人的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位。
3.事跡。一般要寫清楚被表?yè)P(yáng)人的姓名、單位,或標(biāo)明身份;表?yè)P(yáng)內(nèi)容,要寫清楚為什么表?yè)P(yáng)(原因),表?yè)P(yáng)他什么(經(jīng)過),向他學(xué)習(xí)什么(表?yè)P(yáng)目的)。
4.落款。署名、日期,寫在稿紙右下方。
xx醫(yī)生，感謝你這一個(gè)月以來的幫助，是你讓我有了活著的勇氣，是你一直鼓勵(lì)著我要有樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，過好每一天，我的病情在逐步好轉(zhuǎn)，希望你在工作上更加出色。
xxx。
如何做一名的醫(yī)生篇十六
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職。
醫(yī)生是我從小的夢(mèng)想，我希望我可以幫助別人解決苦痛，給別人帶來更多健康和歡樂，然而從醫(yī)的3年時(shí)間里，讓我的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)破滅，能力有限，前途渺茫，患者質(zhì)疑，和對(duì)病人的無能為力，醫(yī)生一個(gè)多么偉大的職業(yè)，救死扶傷，為什么那么多的痛苦我們無能為力，包括我們的摯親。
我茫然!我不甘心，直到年初一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解了另一個(gè)事業(yè)機(jī)會(huì)，它太完美了，完美的不敢讓人相信，它傳遞健康、美麗、快樂、自由，愛和財(cái)富，太多太多美好的東西。
“上醫(yī)治未病”無病先防，是未來的發(fā)展方向，保健業(yè)是21世紀(jì)的明星產(chǎn)業(yè)，我決定從治療疾病到預(yù)防疾病的轉(zhuǎn)變，選擇決定未來，付出決定收獲。我愿意以傳遞健康、美麗、快樂、成功為使命。
離開這個(gè)醫(yī)院，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。
此致
敬禮
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職報(bào)告。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職報(bào)告的。自我進(jìn)入醫(yī)院之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我在護(hù)士行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在醫(yī)院的工作，我在護(hù)士領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，覺得醫(yī)院目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對(duì)一個(gè)新的.領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的興趣。
為了不因?yàn)槲覀€(gè)人能力的原因而影響醫(yī)院的運(yùn)作，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫(yī)院和護(hù)士組所擔(dān)任的職務(wù)和工作。我知道這個(gè)過程會(huì)給您帶來一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。
我已準(zhǔn)備好在下周一從醫(yī)院離職，并且在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給醫(yī)院帶來的不便。
為了盡量減少對(duì)現(xiàn)有工作造成的影響，我請(qǐng)求在醫(yī)院的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機(jī)號(hào)碼1個(gè)月，在此期間，如果有同事對(duì)我以前的護(hù)理工作有任何疑問，我將及時(shí)做出答復(fù)。
非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
再次對(duì)我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望醫(yī)院能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
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