演講稿是一種需要充分準(zhǔn)備和思考才能寫(xiě)好的文體。想要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾。希望這些演講稿范例對(duì)大家寫(xiě)作演講稿有所幫助，祝愿大家取得成功。
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;。
例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……。
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是迎奧運(yùn)、講禮貌、樹(shù)新風(fēng)。
一分禮貌好像一滴水，許多禮貌就是一片海。
一分禮貌好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情。
一分禮貌好像星星之火，許多禮貌可成燎原之勢(shì)。
一分禮貌，有時(shí)只是舉手之勞；
一分禮貌，有時(shí)只是一張紙的厚度；
一分禮貌，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
這一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，也能讓人感動(dòng)，感到溫馨。
講禮貌，樹(shù)新風(fēng)，堅(jiān)信我。
講禮貌、樹(shù)新風(fēng)也凸現(xiàn)重要了。其實(shí)禮貌離咱們很近很近，站在1米線(xiàn)外等候時(shí)，禮貌就是一米遠(yuǎn)；停車(chē)在斑馬線(xiàn)前，禮貌就是幾厘米遠(yuǎn)。禮貌有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。禮貌很簡(jiǎn)單，只要咱們從小事做起，從此刻做起，從自我做起，堅(jiān)信“滴水匯成河，千河聚成海”，咱們的社會(huì)自然就講禮貌，自然就樹(shù)起了新風(fēng)，還營(yíng)造了和諧社會(huì)的氛圍。
要從具體的事情抓起，把“講禮貌，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從此刻做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。
抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰便溺；不亂扔臟物廢物；不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)；不亂貼亂畫(huà)；不攀折花木；不損害公物；不違反交通規(guī)則；不打架斗毆；不吸煙；不沾染黃、賭、毒。
要發(fā)揮好模范帶頭作用，透過(guò)開(kāi)展“講禮貌，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)禮貌的生活方式，要加強(qiáng)科普和法制教育，深入領(lǐng)悟宣傳《管理守則》，《禮貌守則》等，不斷提高禮貌道德水平，增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。
要選準(zhǔn)切入點(diǎn)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，使“講禮貌，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中，要把“講禮貌，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)與“禮貌行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
要從此刻開(kāi)始，從自我開(kāi)始，要從一點(diǎn)一滴抓起，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。做為一名中學(xué)生，咱們要不斷提高自身素質(zhì)。
要修身養(yǎng)性，讓自我擁有一顆愛(ài)心。愛(ài)心能使自我高尚，愉悅，能讓別人愉悅，享受。要確立適宜的用心的人生目標(biāo)，讓自我擁有一個(gè)透過(guò)發(fā)奮能夠達(dá)成的理想和目標(biāo)。與社會(huì)共進(jìn)，與群眾相融，不孤傲也不喪失原則。了解自我，發(fā)現(xiàn)自我的興趣和特點(diǎn)，確定自我獨(dú)特的人生目標(biāo)，然后在目標(biāo)的指引下，一步步發(fā)奮實(shí)現(xiàn)，不好操之過(guò)急，更不好總是追求“最好”，也不好模仿他人隨便確定自我的目標(biāo)，無(wú)論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財(cái)富，創(chuàng)新，道德等等，咱們對(duì)自我要有正確定位大力宣傳禮貌風(fēng)尚、社會(huì)公德、禮貌禮儀、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。
其實(shí)，禮貌離咱們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等，咱們還能夠開(kāi)展了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”宣傳活動(dòng)。圍繞“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”，從學(xué)生身邊點(diǎn)滴小事做起，從“四個(gè)一”（節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米）抓起，爭(zhēng)做“保護(hù)地球小主人”，培養(yǎng)良好習(xí)慣，擴(kuò)大社會(huì)影響，用學(xué)生們的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人參與到建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中去，提高全民素質(zhì)。另外還開(kāi)展“禮貌新城我先行”系列宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。在中學(xué)生中開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信我先行”、“遵規(guī)守法我先行”“禮貌舉止我先行”等主題活動(dòng)，透過(guò)宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，促使青少年從小養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感。這些都是一個(gè)又一個(gè)禮貌的體現(xiàn)。禮貌很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件禮貌的好事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份禮貌就是一份力量，無(wú)數(shù)禮貌在一齊就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
如果你失去了這天，你不算失敗，正因明天會(huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，正因人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，正因你已經(jīng)失去了做人的真諦。
禮貌涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)聯(lián)。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌。孔子以為“不學(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代禮貌社會(huì)，講禮貌，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，正因它對(duì)于：“構(gòu)成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的好處。
英國(guó)著名教育家約翰？洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所就應(yīng)個(gè)性留意養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事?！边@點(diǎn)，咱們應(yīng)向周總理領(lǐng)悟，美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫(xiě)的《領(lǐng)袖們》一書(shū)對(duì)此作過(guò)評(píng)價(jià)。尼克松說(shuō)：“周恩來(lái)的敏捷機(jī)智大大超過(guò)我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來(lái)的歷史發(fā)展種種中國(guó)禮貌的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定?！敝芏鱽?lái)的禮貌談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、完美高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。
看來(lái)，禮貌、禮儀是十分重要的。那么，咱們就應(yīng)如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自我完美高尚的心靈。從表面上看，禮貌禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講禮貌懂禮貌的人，是有著完美心靈的人，完美的語(yǔ)言來(lái)自于完美的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次，要在實(shí)踐中用禮貌禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自我的言行舉止。禮貌禮貌，重在表現(xiàn)。
禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有愉悅、愉悅。
讓咱們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新禮貌”，不好讓禮貌下，不好讓禮貌只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在咱們當(dāng)中，讓禮貌無(wú)所不在，讓咱們做禮貌的主人，讓“禮貌與我同行”！
禮貌禮儀伴我行！
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫x。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。
我覺(jué)得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人，使我們的社會(huì)更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及———文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度。”
我相信你，相信我們大家會(huì)聽(tīng)到文明的聲音；會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會(huì)問(wèn)文明是什么？它很難做到嗎？我會(huì)這樣回答你：不是的，做到文明說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話(huà)，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人；如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體；如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家。
讓我們攜起手來(lái)，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)！讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家！
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇四
愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
所以，想要做一個(gè)文明的好學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì)上，就要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂(lè)。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學(xué)生啊！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話(huà)的危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪里，就把快樂(lè)、幸福、整潔帶到哪里。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，改掉惡習(xí)，爭(zhēng)做“文明學(xué)生”吧！
謝謝大家！
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
我校三月文明禮貌月活動(dòng)的開(kāi)展，不僅涌現(xiàn)出了許多的好人好事，而且進(jìn)一步規(guī)范了我們的'言行，對(duì)我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣有著重大的意義。為了鞏固養(yǎng)成教育成果，把這一活動(dòng)繼續(xù)推向深入，提高我們的文明素質(zhì)，克服不良習(xí)慣，追求健康生活，構(gòu)建和諧校園，我校團(tuán)委和政教處聯(lián)合發(fā)出以下倡議，望廣大共青團(tuán)員帶頭遵照?qǐng)?zhí)行：
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不遲到，不早退，不曠課；遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成各科作業(yè)，考試不弄虛作假。
二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣勤理發(fā)、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內(nèi)外整潔；不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂倒垃圾。
養(yǎng)成健康的生活情趣不吸煙，不喝酒，不，不耍朋友；不涂脂抹粉、不戴耳環(huán)、戒指和手鏈；不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不看不健康的書(shū)籍。
四、養(yǎng)成良好的文明禮節(jié)課堂上不玩手機(jī)，不打瞌睡，不頂撞老師；自覺(jué)排隊(duì)就餐；見(jiàn)面相互問(wèn)好，不喊有侮辱性的綽號(hào)；有來(lái)賓不圍觀，不起哄。
五、管住自己的嘴不亂吃零食，不說(shuō)臟話(huà)，不高聲喧嘩。
六、管住自己的手隨手關(guān)燈、關(guān)水；不亂扔亂甩，不亂摘亂采；不亂拿亂打，不亂刻亂畫(huà)。
七、管住自己的腿按規(guī)定上下樓道和出入校門(mén)，不到鐵路上玩耍；不亂踢打公物，更不得向他人動(dòng)手動(dòng)腳施以暴力。
親愛(ài)的同學(xué)們，講文明、樹(shù)新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和我們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都有賴(lài)于我們?nèi)w共青團(tuán)員的共同努力和切身履行，按照四養(yǎng)成三管住的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒，做一名合格的中學(xué)生。
共青團(tuán)毛壩初級(jí)中學(xué)委員會(huì)。
毛壩初級(jí)中學(xué)政教處。
二00八年三月二十四日。
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
我今天講話(huà)的題目是《說(shuō)文明話(huà)，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來(lái)，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：“你們是可愛(ài)的，是好樣的！那么同學(xué)們應(yīng)該從哪些方面做起呢？今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生要做的一些主要內(nèi)容：
1、集會(huì)文明：集會(huì)是學(xué)校經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的文明禮儀。如升旗儀式：升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)排著整齊隊(duì)伍，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。升旗過(guò)程一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望，神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
2、課堂文明：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的文明行為。比如上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端正地坐在教室里，恭候老師上課。如果學(xué)生上課遲到，應(yīng)喊：報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，注意力集中，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，要大聲回答。下課時(shí)，全體同學(xué)起立，與老師互道“再見(jiàn)”。
3、服飾文明：要著裝得體，符合學(xué)生身份，佩帶好胸卡和紅領(lǐng)巾，大型集會(huì)時(shí)要穿校服。
4、尊師文明：學(xué)生在校園內(nèi)與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。如果學(xué)生要進(jìn)老師的辦公室，應(yīng)先敲門(mén)或叫“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
5、同學(xué)間文明：同學(xué)間可彼此直呼其名，最好不要帶姓，不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)，更不能給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得人家同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。
那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式，最為莊嚴(yán)，這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在文明禮儀的氛圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，我們更要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿(mǎn)，高唱國(guó)歌，不負(fù)于中華民族“禮儀之邦”這一美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，上下樓梯靠右行，教學(xué)樓內(nèi)不大聲喧嘩，見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)用普通話(huà)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不穿越綠化帶，愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，得到老師同學(xué)幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)聲謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑劑，使同學(xué)之間的小矛盾、小摩擦消失得無(wú)影無(wú)蹤。只有互相理解，寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
說(shuō)文明話(huà)，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。
走廊里，當(dāng)你碰到老師后還當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過(guò)，這難道是文明？
操場(chǎng)上，因?yàn)楹屯瑢W(xué)間一點(diǎn)小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，出口臟話(huà)，甚至有時(shí)還動(dòng)用暴力的手段，一個(gè)不小心就傷了同學(xué)或自己，這難道是文明？還有許多同學(xué)在樓道內(nèi)高場(chǎng)喧嘩，打鬧。
請(qǐng)記住，我們已是一名受過(guò)教育的學(xué)生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人。
播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
建立一個(gè)文明的校園，保持一個(gè)校園的文明，是我們每一個(gè)人應(yīng)該做的事情，但是真正做到了這件事的人有多少呢？在不經(jīng)意間，我們習(xí)慣臟話(huà)脫口而出，對(duì)地上的垃圾視而不見(jiàn)，在需要保持安靜的時(shí)刻吵鬧，這些不經(jīng)意的小事會(huì)在不知不覺(jué)中影響著我們的一生。
上周的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次文藝匯演，在操場(chǎng)上搭建了一個(gè)小小的簡(jiǎn)易的舞臺(tái)，到了晚上，所有的學(xué)生搬著自己的凳子在老師的帶領(lǐng)下坐在自己的座位上。三個(gè)年級(jí)的學(xué)生都坐在操場(chǎng)上，那場(chǎng)面十分的壯觀，唯一的美中不足就是太過(guò)于吵鬧，因?yàn)槿撕芏?，稍微離遠(yuǎn)一點(diǎn)就聽(tīng)不清對(duì)方說(shuō)的話(huà)，站在稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方時(shí)，操場(chǎng)上的聲音聽(tīng)起來(lái)像是蒼蠅在“嗡嗡”的叫，叫的人心里升起一股煩躁的感覺(jué)。
作為操場(chǎng)上的一員，我能夠清楚的看到附近那些人在做些什么，有的人玩手機(jī)，有的人在嗑瓜子吃零食，那些垃圾趁著天黑沒(méi)人注意就隨意的丟在地上，只有少數(shù)的部分人認(rèn)真的看著舞臺(tái)上的表演。看著這樣的一幕，我不禁感到有些難過(guò)，這些人不經(jīng)意間犯下了許多大大小小的錯(cuò)誤，然而自己卻絲毫都沒(méi)有察覺(jué)到，而這些壞習(xí)慣若是無(wú)人提醒，大概會(huì)陪伴他們一身，不僅自己會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣，而且對(duì)舞臺(tái)上的人也是十分不尊重。
學(xué)校每天都會(huì)安排一些學(xué)生打掃校園，可若是我們每個(gè)人都把垃圾放在垃圾桶里，這樣的打掃就完全不需要了。建設(shè)一個(gè)文明校園，不單單是你我的責(zé)任，只有全校同學(xué)一起努力，我們才能做到，在這里，我想告知全校的同學(xué)，不要再亂丟垃圾了，也不要再講臟話(huà)，在平時(shí)的生活中，多關(guān)照一下他人，多尊重別人，讓我們一起建設(shè)一個(gè)文明的校園。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤(rùn)著我們；文明是一陣秋風(fēng)，把我們引入了深思；文明是一場(chǎng)潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí)，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng)文明學(xué)校吧！作為初一的我們，不知不覺(jué)在校園里度過(guò)了半年完整的秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當(dāng)我們?cè)诟惺苤@一切的時(shí)候，我總是在想，我們又能為之做些什么呢？怎樣去創(chuàng)建文明校園呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)一聲親切的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如：校園內(nèi)、樓梯上，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)。隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想本質(zhì)，讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生，那么我們對(duì)大自然的恩賜就問(wèn)心無(wú)愧了。
我們不僅僅要?jiǎng)?chuàng)建環(huán)境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，這個(gè)道理誰(shuí)都明白。如今，許多學(xué)生在這方面做得很差，“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)，你們的說(shuō)話(huà)方式就是對(duì)別人的一種不禮貌。當(dāng)讓別人聽(tīng)到這么刺耳的話(huà)的時(shí)候，對(duì)別人而言，是一種耳朵的`痛苦與折磨。除了在講話(huà)方面，人際關(guān)系之間應(yīng)做到彼此和諧相處。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談。創(chuàng)建文明校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好!我是xxx班的xxx，今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《校園文明從我做起》。今年的開(kāi)學(xué)典禮上，幾位實(shí)驗(yàn)學(xué)子“何以中國(guó)何以實(shí)驗(yàn)”的分享，想必大家和我一樣，還歷歷在目吧。實(shí)驗(yàn)人的身上，健全個(gè)性和品學(xué)格局得以傳承，既能自律求真，又能開(kāi)拓創(chuàng)新，既有人文情懷又有歷史擔(dān)當(dāng)。何以實(shí)驗(yàn)?對(duì)于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人來(lái)講，我們的言行應(yīng)是最好的文明的名片，我們所邁出的每一步都應(yīng)該鐫刻著人類(lèi)文明的印記。正向楊文芝校長(zhǎng)多次提到的：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓成績(jī)成為優(yōu)秀的附屬品?！?/p>
走在我們干凈整潔的校園，我常常被一些文明的細(xì)節(jié)感動(dòng)著。早上進(jìn)校門(mén)測(cè)體溫排隊(duì)而入，忙碌中透著秩序;走廊里、樓梯上，校園隨處可以聽(tīng)到一聲聲：“老師好!”欣喜而又不失禮節(jié);丟失的校服等物品總是會(huì)再次出現(xiàn)在校園的失物招領(lǐng)處，溫馨而又美好;體育課后互相攙扶著走向醫(yī)務(wù)室的同學(xué)，傳遞著互幫互助的同學(xué)情誼;無(wú)人監(jiān)考時(shí)奮筆疾書(shū)心無(wú)旁騖，誠(chéng)信中透著幾分篤定……可是在我們的校園，確實(shí)也存在著拿不文明言行當(dāng)張揚(yáng)個(gè)性而大行其道的現(xiàn)象。在教室吃東西者有之;脫口而出臟話(huà)者有之;上課，臺(tái)上老師循循善誘，臺(tái)下神游萬(wàn)里者有之，唾沫橫飛者有之……如此和實(shí)驗(yàn)精神大相背離的言行，確實(shí)不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的校園。明代大哲學(xué)家王陽(yáng)明提出“知行合一”，清華的日晷上刻著“行勝于言”!我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”“行勝于言”上下功夫，告別不文明的行為?！白袷匦Ｒ?guī)，謹(jǐn)言慎行，垃圾分類(lèi)，厲行節(jié)約!”養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
隨著人們對(duì)生活環(huán)境關(guān)注度的不斷提升，生活垃圾的處理成為城市環(huán)境治理的重要關(guān)注領(lǐng)域。北京市進(jìn)行垃圾分類(lèi)工作意義重大，垃圾分類(lèi)收集是垃圾無(wú)害化處理的先決條件，可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。作為中學(xué)生，理應(yīng)承擔(dān)起宣傳的任務(wù)，實(shí)踐的任務(wù)。既要辨識(shí)四類(lèi)垃圾，又要自覺(jué)進(jìn)行分類(lèi)處理。
“從我做起，從自身做起!”讓垃圾分類(lèi)也成為像吃飯、喝水一樣自然而然的習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園的每一個(gè)角落自由的綻放。
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇十
校園里最獨(dú)特的美景要數(shù)操場(chǎng)邊的小花園里競(jìng)相開(kāi)放的丁香花了。這些小花形成一簇，這一簇又開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)。
午后，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，李老師也趁著休息，提著水壺，走向花園，去給丁香澆水。水滴撞在丁香花上滴答作響，有些水珠太喜歡丁香了，留在丁香花上遲遲不肯落下。
“你快承認(rèn)吧!”“又不是我，憑什么說(shuō)我?！睜?zhēng)吵聲傳到了花園中。李老師走出花園，看到班長(zhǎng)王寒冰和班里的淘氣包張明站在操場(chǎng)上吵架。
從他們口中得知，最近班里有很多東西不翼而飛了，同學(xué)們都認(rèn)為是張明偷走的。李老師了解情況后，走上前和王寒冰說(shuō)：“王寒冰，不能隨便懷疑人家，你先回去。”王寒冰不服氣地想：“明明就是張明干的，老師為什么不相信我?”
李老師讓張明陪他散步，路上兩人一直沉默不語(yǔ)。突然，李老師的目光被花園中的丁香吸引，他似乎想到了什么。
“張明，知道為什么大家都認(rèn)為是你偷的嗎?”
“不知道。”張明將頭低下。
“因?yàn)槟闾詺狻！崩罾蠋煖厝岬卣f(shuō)，“老師懂你，你就像丁香花。那些漂亮的丁香花沒(méi)開(kāi)放時(shí)是個(gè)怕羞的小姑娘，她很想開(kāi)放，很想讓人們看到她的美。但恐懼使她無(wú)法開(kāi)放。但她并沒(méi)有放棄自己，一直努力克服恐懼。最后，她開(kāi)了，散發(fā)出了迷人的花香。大家都喜歡她，你也可以去努力，讓大家喜歡你?！?/p>
“我才沒(méi)偷……”張明嘟嘟囔囔地跑遠(yuǎn)了。
過(guò)了一天，不翼而飛的東西都回到了原位。大家都很開(kāi)心，張明也露出了微笑。這時(shí)窗外的丁香悄悄開(kāi)放了，些許丁香的花蕾中還留著一滴滴晶瑩的小水珠。
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇十一
百年奧運(yùn)，風(fēng)云變幻，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人為內(nèi)涵是不朽的底蘊(yùn)，它作為一種特別的精神動(dòng)力，分散著憧憬前進(jìn)的心聲。
“舞動(dòng)的北京”這方中國(guó)印鐫刻著一個(gè)擁有13億人口和56個(gè)民族的國(guó)家對(duì)于奧林匹克的諾言，見(jiàn)證著一個(gè)有著古老文明和現(xiàn)代風(fēng)范的民族對(duì)奧運(yùn)精神的崇高，呈現(xiàn)著一個(gè)面對(duì)將來(lái)的都市對(duì)奧林匹克抱負(fù)的訴求，它是誠(chéng)信的象征，它是自信的展現(xiàn)，它是文明的旗幟，更是第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦城市——北京向全世界、全人類(lèi)做出的莊重神圣承諾。
當(dāng)我們嚴(yán)肅地刻下這方“中國(guó)印”之時(shí)，我們作為炎黃子孫，一種神圣的責(zé)任油然而生?？凑吣穷伾c靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)，來(lái)源于中國(guó)寬闊的山川大地、江河湖海和人們寵愛(ài)的動(dòng)物形象，向全世界人民傳遞友情、和平的福娃，我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)講文明、樹(shù)新風(fēng)。
奧運(yùn)的腳步越來(lái)越近了，講文明、樹(shù)新風(fēng)也凸現(xiàn)重要了。其實(shí)文明離我們很近很近，站在1米線(xiàn)外等候時(shí)，文明就是一米遠(yuǎn)；停車(chē)在斑馬線(xiàn)前，文明就是幾厘米遠(yuǎn)。文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。文明很簡(jiǎn)潔，只要我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，信任“滴水匯成河，千河聚成?！?，我們的社會(huì)自然就講文明，自然就樹(shù)起了新風(fēng)。這不僅迎接了奧運(yùn)，推動(dòng)了奧運(yùn)，而且還營(yíng)造了和諧社會(huì)的氣氛。
讓我們?yōu)?0xx年的奧運(yùn)文明一起努力吧。我們信任，北京奧運(yùn)會(huì)“和平、友情、進(jìn)步”的壯麗圖畫(huà)將為全人類(lèi)奏響“更快、更高、更強(qiáng)”的激情樂(lè)章。
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇十二
大家下午好!
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神 共建文明校園》
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的 5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們九臺(tái)一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落.
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“知榮辱，講文明，樹(shù)新風(fēng)”。
社會(huì)在迅速發(fā)展，然而，社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活上的富足，更需要全社會(huì)人員健康人格的構(gòu)建，需要我們樹(shù)立正確的榮辱觀，養(yǎng)成文明的禮儀習(xí)慣，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅和心靈上的滿(mǎn)足。
何為榮辱？的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀就是對(duì)“榮辱”最好的詮釋。舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)和素養(yǎng)，我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。中國(guó)的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。在儒家學(xué)說(shuō)中，禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)、以禮治家。從古至今，涌現(xiàn)出不少文明禮儀、素養(yǎng)極高的人，像孔融等。隨著奧運(yùn)腳步的漸漸臨近，文明禮儀更顯示出了它舉足輕重的重要作用。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是，我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
作為新世紀(jì)的師范生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會(huì)主義榮辱觀的踐行中，在崇尚文明禮儀的征途上，我們責(zé)無(wú)旁貸。知榮辱，講文明，樹(shù)新風(fēng)，我們更要自強(qiáng)不息，立志成才，用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與萊師共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，做知榮辱，講文明，樹(shù)新風(fēng)的堅(jiān)定踐行者！
蕓蕓眾生中，我們只是滄海一粟。但我們不能因渺小而枉自菲薄，萊師的未來(lái)需要我們每一個(gè)萊師學(xué)子的共同努力，尤其是正處在文明禮儀月現(xiàn)在，我們更要從自身做起，從身邊的小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；文明上網(wǎng)，不看不健康的書(shū)籍和錄像。讓我們的文明禮儀月開(kāi)一個(gè)好頭，結(jié)一個(gè)好尾！
同學(xué)們，讓我們以青春的昂揚(yáng)，年少的銳氣，明辯榮辱，崇尚文明，樹(shù)立起我們?nèi)R師良好的風(fēng)氣！
最后祝各位老師身體健康，工作順利！祝各位同學(xué)笑口常開(kāi)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xx級(jí)5班團(tuán)支部。
20xx年3月24日。
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
遵守文明禮儀自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱(chēng)，可是同學(xué)們就在我們的校園中還存在著許多不文明的現(xiàn)象：亂吐臟字，不注重儀表；見(jiàn)到老師視而不見(jiàn)；在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把墩布上的臟水甩到墻上上，放學(xué)路上不排隊(duì)……針對(duì)這些現(xiàn)象，學(xué)校舉行了很多活動(dòng)，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民就是其中的一個(gè)活動(dòng)。舉行開(kāi)幕儀式開(kāi)展隊(duì)會(huì)等等。
在同學(xué)們和老師們領(lǐng)導(dǎo)們的合作努力下，我們的'校園發(fā)生了大的變化。同學(xué)們見(jiàn)到垃圾彎腰撿起來(lái)，不亂丟垃圾，見(jiàn)到老師立正敬隊(duì)禮，每一次涮墩布的時(shí)候把登錄提起來(lái)，見(jiàn)到有同學(xué)在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，同學(xué)們會(huì)立即制止，每天都佩戴紅領(lǐng)巾在不小心踩到撞到對(duì)方之后會(huì)馬上說(shuō)對(duì)不起，對(duì)方也會(huì)馬上說(shuō)沒(méi)關(guān)系?？赐瑢W(xué)們改進(jìn)以后校園是多么美好啊。我相信只要全體同學(xué)都講文明講禮貌，校園就會(huì)更加美好。
我在此發(fā)出呼吁，全體同學(xué)都說(shuō)文明話(huà)，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，讓校園處處開(kāi)遍文明之花，全校都會(huì)生活在友好寬容溫馨的學(xué)習(xí)氣氛中。
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!我這天演講的題目是做一個(gè)講禮貌懂禮貌的少先隊(duì)員。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的禮貌古國(guó)，禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就一向走在追求禮貌的道路上。禮貌是尊重別人，更是尊重自我。禮貌是一種美德!有人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!我們要從此刻做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講禮貌懂禮貌的'好學(xué)生。
樹(shù)文明新風(fēng)創(chuàng)文明校園演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
文明是什么?文明是一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的表現(xiàn)。它是路遇師長(zhǎng)時(shí)的朗聲問(wèn)好;是他人受困時(shí)的真誠(chéng)關(guān)心;是受人幫助時(shí)的衷心感謝，是不小心冒犯別人后的誠(chéng)懇致歉;是自覺(jué)將垃圾入箱的舉動(dòng)文明風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書(shū)達(dá)禮，尊老愛(ài)幼，這些成語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)藉著文明的內(nèi)涵，曾子避席、張良拾鞋、程門(mén)立雪個(gè)個(gè)故事無(wú)不閃爍著文明的光輝。古語(yǔ)說(shuō)得好：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！薄岸Y到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，文明就是一種財(cái)富，一種文化，是人與人和諧相處的敲門(mén)磚，值得我們?nèi)鞒?、發(fā)揚(yáng)。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧，路隊(duì)上推推搡搡這樣的陋習(xí)提醒我們離文明并非觸手可及。德國(guó)文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！蔽拿魇且环N品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，擁有它你才會(huì)幸福、快樂(lè)。
有句老話(huà)：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！蔽拿髁?xí)慣要從小培養(yǎng)。作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在我校文明禮儀節(jié)中，你將如何從點(diǎn)滴做起，展示我們的風(fēng)采，讓我們的學(xué)校形象更美好呢?一花獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園!在這里，我呼吁大家一起與文明同行!
同學(xué)們，人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利?讓我們共同努力，塑造出人民少年的美好形象，我期待著文明之花開(kāi)遍我們的校園!
謝謝大家!
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