通過總結(jié)，我們可以更清晰地認識自己，找到提升的方向。寫總結(jié)時，我們可以通過舉例、比較和引用等手法，使文章更具說服力和可信度。以下是學(xué)界對于社會制度的批判和改革建議，希望促進社會進步。
家庭五味愛中學(xué)生篇一
家庭是個五味瓶，里面裝滿了酸、甜、苦、辣、咸。俗話說家是人的港灣，可港灣里的每一天都是波蕩起伏，每一天都有一種滋味讓你償受，就是這種日子讓我們慢慢地長大，慢慢地懂事。這不，我來給你舉一下我家的事例吧！
酸
今天，長時間沒來的小表弟來我們家玩，媽媽可高興了，事事都依他，就連平常最喜歡的我都不理不睬。表弟要什么，媽媽就給什么，就連打碎碗都不生氣，要是我打碎的話肯定被媽媽罵得喘不過氣來了。我嫉妒極了，也很生氣，氣勢洶洶地回房了，“啪”的一聲坐在椅子上，緊跟著爸爸進來了說道：“誰家的醋壇子翻了，這么酸哪！”我莫名其妙地說：“什么呀！”爸爸走到我面前用和藹的聲音說：“好了，人家表弟小而且不常到我們家玩，今天，你媽媽關(guān)心一下他有什么關(guān)系呀！不要生氣了。”隨后，爸爸跨著緩慢的步子出去了。我沉思了一會兒，爸爸講的的確有道理，表弟不常來我們家玩，慢慢關(guān)心一下也不是不可以。我轉(zhuǎn)念又想：難得表弟來我家，我也應(yīng)該熱情招待。想著想著，我就奔跑著，跟小表弟去玩了，雖然心里有一點“酸”味，但我們玩得還是非常開心的。
甜
早上起床，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有起來。我疑惑不解地想著：平時媽媽應(yīng)該早早地起床為我做早飯，為何今天不見她起床呢？好奇心驅(qū)使著我推開了媽媽地房門，只見媽媽正在沉睡當中，再走幾步，到媽媽地床前看她臉色蒼白，再摸摸她的額頭“啊！真燙呀”我不禁喊道，就在這時，媽媽被我吵醒了，趕緊起來說：“對了，我還沒有做早飯呢！我現(xiàn)在就去?！蔽疫B忙說：“媽媽，您生病了，不要下床，我來做吧！反正今天是星期天不要緊的?！眿寢尓q豫了一下，“難道不相信我的廚藝？”我說道，媽媽說：“那好吧?！蔽曳鰦寢屘珊煤螅腿蕚湓顼?。過了一會兒，早飯就好了，我趕緊把媽媽扶下床，坐在椅子上，媽媽開始品嘗我做的早飯――粥、面包、牛奶、雞蛋餅。媽媽一邊吃一邊說：“我們家的女兒長大了，能照顧媽媽了?！蔽衣犃诉@句話，心里像吃了蜜一樣甜。
苦
這幾天真苦呀！真苦！快期末考試了，家長抓得緊，默寫，做試卷，晚上加班到9點，玩的時間也沒有，根本不讓我喘氣，我非常羨慕那些小鳥在藍天自由自在地飛翔。如果，我也像小鳥一樣，那該多好呀！
辣
星期天，由于小伙伴約我出去玩，我也不好推辭，瘋玩了一天，一點功課都沒寫，晚上媽媽回來了，見我一字沒動，一記響亮地耳光打在我的臉上，臉龐忽然覺得火辣辣的，臉上也出現(xiàn)了5個手指，但這5個手指印在的`不是我的臉上，而是印在我的心里。從此，我再也不不做作業(yè)就玩了。
咸
這幾天，老媽和老爸一直不合，飯桌上沒有老爸的幽默笑話，沒有老媽的笑容，飯桌上一點生氣都沒有，有的只是狼吞虎咽的樣子。星期天去玩，老爸和老媽從頭到尾沒有一絲笑容，把我也搞得興奮不起來了。
其實不僅僅是我們家這樣，所以的家庭都是這樣，生活中不是每天都是開心，也不是每天都是煩惱的，就是這“好”一會變“壞”，“壞”一會變“好”的生活，才讓我們長大，懂事，讓我們磨練，讓我們斗智，讓我們成長。
家庭五味愛中學(xué)生篇二
你們有闖過禍嗎？或有或沒有。但我闖過，而且有很多次。每一次都少不了被打，每次被打后，我都感覺心里火辣辣的。
我最后一次闖禍是在20xx年1月27日。記得那天，我們一家人去住在鄉(xiāng)村的大姨家玩。一路上車子是搖搖晃晃，讓我有暈車的感覺。等到了目的地后，我迫不及待的下了車，貪婪的呼吸著這清新的空氣。來到大姨家，堂哥提議讓大家上山去野餐。說去就去，大人們拿著啤酒、燒烤汁、火機、土豆、豆腐、白開水等去山坡上了。但我們小孩子只有唯一的'白開水可喝，可我不喜歡喝白開水，便去一家店里買了一瓶水喝。因為我買水時費了點時間，所以當我買好水后就找不到大人們了。我不熟悉這里的山路，但我知道大人們走哪條路。我隨著那條山路走，一路上，我被一只兔子給嚇著，還差點掉進一個坑里。我邊走邊想：為什么大人們不等我，就算不等我，那發(fā)現(xiàn)我不在后也應(yīng)該來接我啊。弄得我一肚子火氣。
到了大人們說的那個山坡上后，看大人們都沒怎么注意我，那火氣，找不到地兒發(fā)。剛好，我看見地上有那個裝燒烤汁的瓶子，拿起瓶子往地上一砸，瓶子破了。媽媽走了過來，并沒有打我也沒罵我，反而心平氣和的對我說：“孩子啊，別因為一件小事而大發(fā)脾氣，你已經(jīng)懂事了啊！”
是啊，我懂事了。這句話將永遠烙印在我心里。心里火辣辣的，與以往不同的是，這次火辣辣的感覺是我成長的見證。成長了，就不應(yīng)該再闖禍了，所以說，這將是我最后一次闖禍。
家庭五味愛中學(xué)生篇三
當你看見以為孤苦老人流落街頭時,你的心像是被誰往里頭倒了一瓶醋，酸酸的；當你一門成績是一百分時，是全年級第一時，你的心里似乎塞滿了一塊塊冰糖，甜得渾身都酥酥的。
六年級下冊第一單元測試我考了99分，這是我萬萬沒有想到的，但這一次的成功，還是讓我的心頭綻放了不少鮮花。在陳老師發(fā)下第一單元試卷前，故作神秘地說：“這次考試，姚鈺穎是最高分。至于幾分，聽下去就知道了。”我思索著：不會吧！我怎么會是最高分？我的閱讀太差了，作文又容易偏題，不可能是最高分，也許陳老師是騙我的。我心中寄存著不少問號。“姚鈺穎，最高分，99分！”我呆住了，這是我的試卷嗎？就憑我——一個不是最努力，不是最認真的人，也能考高分？我去拿了試卷，仔細一翻，幾乎全是紅勾勾。是滿分，一個紅的，大的五角星。平時五角星很普通，可這次五角星對我的意義非凡：是作文的進步，是對我作文的贊許呀！在不知不覺中，心中的蜜罐不知早已打翻了幾個?；氐郊遥蚁雼寢寘R報情況，而媽媽卻意味深長地對我說了一番話：“你要記住，過去是過去，如今是如今，過去不代表如今。希望你下次繼續(xù)努力，不要驕傲，不要認為一次好就是都好了！”
人生的五味瓶，每打翻一次，都有新的體驗，讓我們終身受益，受益匪淺！
家庭五味愛中學(xué)生篇四
我——就是我，一個被老班列入重點訓(xùn)導(dǎo)對象，一個被同學(xué)稱為“薩達姆”，一個被年級主任叫去開導(dǎo)n次的“搗蛋鬼”。
說起我，閑時說話的分貝被同學(xué)定為“超高噪音”，上課睡覺的能力被老師益為“地球第一”，搗蛋的技術(shù)被堪為“古今無雙”；說起我，“超高噪音”曾多次被年級主任作過解讀，每次總是批x分鐘后，以警告作結(jié)?！俺咴胍簟币苍啻伪焕习嗯?，老班以安裝“隔音玻璃”為制約，如果我屢教不改，強制我為自己安裝“隔音玻璃”。
不過，以老班的技術(shù)，他不會成功，他的發(fā)明細胞和我一樣。也曾因為“超高噪音”，同桌曾懷凝我是不是來自火星。某日，因為“超高噪音”的強烈干擾，同桌用特別的眼光掃視了我xx秒鐘，突然一句差點讓吾窒息。其曰：我左看右看，上看下看，看了又看，怎么你一點都不像地球人，你是不是來自火星？是不是“超分貝”說話是火星人的特點？聞其語，竟有一種被隔離的感覺；說起我，曾因“地球第一”被發(fā)配邊疆守護n年，調(diào)回總部的概率為0。001的n次方。也曾“地球第一”被作為笑料暴于大庭廣眾之下，形象指數(shù)為負的'無數(shù)。不過“天下第一”有點夸大，只因在老外的課上過于大喊才譽為此號。
為了改變“大眾形象”，我制定了wz計劃，實行了3600秒；為了改變“大眾形象”，我制定了ru計劃，實行了1800秒；為了改變“大眾形象”，我制定了hc計劃，實行了900秒。我的wz計劃失敗后，我找了x個理由，嘗試了a次；我的ru計劃失敗后，我找了y個理由，嘗試了b次；我的hc計劃失敗后，我找了z個理由，嘗試了c次。而最終我的“大眾形象”下降了xyz倍，我的考核分數(shù)少了abc倍。
我的青春——酸痛。
今天同桌神秘的告訴我說，老班找我。聽到同桌的話我竟有點不知所措，老班找我——每天老班找我次數(shù)不下于兩次，而每次我都是不敢想象的鎮(zhèn)靜。而這次，為什么？走進辦公室，我暈了過去——就差那么一點點。父親，對，是父親。那是一張熟悉的臉，可我卻不敢面對。走出辦公室，我的眼睛紅腫紅腫。我的青春，我第一次流淚，那是對青春的懺悔，那是對父親慚愧的淚，那是我對自己無知的洗禮。我的青春，我第一次悲傷。
“同桌，其實人生就像在做算術(shù)題，前面的錯了，后面的也就錯了。要想得到正確的答案，就要一步都不能錯?！蓖揽粗壹t腫的眼睛，她的眼神中是同情和體恤?！澳沐e了，可你只錯了一步兩步，可以檫掉，重新在算?！蔽沂冀K沒有抬頭，我的心里，蕩漾著激動，流淌著感激。
“同桌，從現(xiàn)在開始，讓一切成為過去，明天就不會是今天的你，明天的你就是一個新人——重新開始的人?！蓖赖脑捨乙痪湟痪溆浽谛睦?。重新開始――新的路上，同桌，你會支持我嗎？“同桌，我忘了告訴你……我會永遠支持你?！蓖缼е鹛鸬奈⑿Ρ汲隽私淌?，身后拖著長長的彩虹。
我的青——放飛我的夢。
十七歲之后，我的思想會隨老師的講解飛舞／十八歲之后，老班會為我加油／十七歲之后，花季結(jié)束，應(yīng)該結(jié)出果實／十八歲之后，雨過天晴，一切都會平靜／十七歲之后，我會把我的理想寫在我的心里／十八歲之后，我會把我的理想種在成長的土里／十七，十八歲之后，我會說——我的青春，你做主。
我——就是我，我安裝了最先進的隔音設(shè)備，裝在了我的心里；我得到了抗睡覺的神藥，放在了我的腦里；我購置了特殊的自控器，裝進了我的未來里。
我——就是我，我的青春，我會說：
老師，今天的我已脫離了昨天。
今天的我已跨進了明天。
同桌，昨天的我“基因突變”成了火星人，但今天的我“基因重組”成了地球人，明天的我會接受“自然選擇”，我要生存。
我——就是我，我的青春，我會說：老師，我把自信裝在了我的心里，我把理想種進了土里，未來——我在一路追逐，成功——我在奮力得到。
同桌，你給我的夢我會完成，你教我的事我會謹記，你訓(xùn)我的話我會銘記。
我——就是我，我的青春，我會放飛我的夢。
如果成功圍滿了靳棘。
我也會去穿梭。
縱然全身添滿了傷疤。
如果未來的路是沼澤。
我也會去跨越。
縱然我沒了呼吸。
就讓我放飛我的夢，在我青春。
家庭五味愛中學(xué)生篇五
酸中之愛。
記的四年級時有一次考數(shù)學(xué)，因為那天家人帶我去二姑家吃飯，家庭“五味”愛。所以沒有復(fù)習(xí)好學(xué)的知識，所以才考了83分?；氐郊椅野逊謹?shù)告訴了爸爸媽媽，爸爸馬上火冒三丈的批評起了我，又說我“不中用”，還說我“太笨了”聽了后我心里可酸了，心想：要不是你們那天晚上帶我去二姑家吃飯，我還不至于考的這么低呀。不過最后到屋里一想，爸爸批評的`也有道理。
甜中之愛。
哎呀，“好難受呀?！薄翱醋屇愣啻┮路悴宦牐F(xiàn)在感冒了吧。”媽媽一邊嘮叨著一邊給我找藥吃。媽媽找好藥，我吃后可全吐了。媽媽看見后便馬上帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一小針，有給我了一盒藥。媽媽便匆匆忙忙的帶我回家了。隨后媽媽又到商店給我買了一大包好吃的，可是看到媽媽為了我操碎了心，我心里又高興又難過。
苦中之愛。
自從我上初中后，隨著課程的增多，作業(yè)也變的多起來，這時媽媽為了我的學(xué)習(xí)有進步，有給我買了一堆資料書，每天學(xué)了什么就要做什么。這樣我每天作業(yè)都特別多，晚上一寫就寫到9點多，后來爸爸又讓我每天晚上睡覺前看十分鐘的書。哎！真讓我叫苦連天呀！誰讓天下父母都望子成龍，望女成鳳呢！
辣中之愛。
期末試卷發(fā)下來了，上面紅紅的寫著語文93，數(shù)學(xué)83分，看了后我心里可那難受了，回家后告訴爸媽，爸爸就大發(fā)雷霆！說到：“怎么考的？才考了這么點分數(shù)，以后還有臉見人嗎？能對得起爸爸媽媽嗎？”我聽了后臉火辣辣的，可熱了?；氐脚P室，心想下學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，考個理想的成績讓你們看看。
家庭五味愛中學(xué)生篇六
酸中之愛。
記的四年級時有一次考數(shù)學(xué)，因為那天家人帶我去二姑家吃飯。所以沒有復(fù)習(xí)好學(xué)的知識，所以才考了83分?；氐郊椅野逊謹?shù)告訴了爸爸媽媽，爸爸馬上火冒三丈的批評起了我，又說我“不中用”，還說我“太笨了”聽了后我心里可酸了，心想：要不是你們那天晚上帶我去二姑家吃飯，我還不至于考的這么低呀。不過最后到屋里一想，爸爸批評的也有道理。
甜中之愛。
哎呀，“好難受呀?！薄翱醋屇愣啻┮路悴宦牐F(xiàn)在感冒了吧?！眿寢屢贿厙Z叨著一邊給我找藥吃。媽媽找好藥，我吃后可全吐了。媽媽看見后便馬上帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一小針，有給我了一盒藥。媽媽便匆匆忙忙的帶我回家了。隨后媽媽又到商店給我買了一大包好吃的，可是看到媽媽為了我操碎了心，我心里又高興又難過。
苦中之愛。
自從我上初中后，隨著課程的增多，作業(yè)也變的多起來，這時媽媽為了我的學(xué)習(xí)有進步，有給我買了一堆資料書，每天學(xué)了什么就要做什么。這樣我每天作業(yè)都特別多，晚上一寫就寫到9點多，后來爸爸又讓我每天晚上睡覺前看十分鐘的.書。哎！真讓我叫苦連天呀！誰讓天下父母都望子成龍，望女成鳳呢！
辣中之愛。
期末試卷發(fā)下來了，上面紅紅的寫著語文93，數(shù)學(xué)83分，看了后我心里可那難受了，回家后告訴爸媽，爸爸就大發(fā)雷霆！說到：“怎么考的？才考了這么點分數(shù)，以后還有臉見人嗎？能對得起爸爸媽媽嗎？”我聽了后臉火辣辣的，可熱了?；氐脚P室，心想下學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，考個理想的成績讓你們看看。
家庭五味愛中學(xué)生篇七
“嘟――”電話那頭響起了無盡地響聲，渴望著聲音的終止，想要放下耳邊的話筒?！拔埂?，“喂，媽，是我?！薄芭畠喊?，學(xué)校的菜合胃口嗎？”“要不要我送點吃的來。哦，對了，你回來了，我燉湯給你喝?！彪娫捓飲寢屢痪渚湓捳Z仿佛讓我嘗到了酸酸的醋，鼻子酸疼了，眼淚已經(jīng)擠滿，好像說，可嘴角抽動著說不出話。電話那頭又響了起來：“怎么了，怎么不說話？”“沒什么，我就要上課了，拜拜?！蔽胰套∽旖浅閯?，撫去眼淚，走回了教室。酸酸的味道流到了心里面，那是幸福的滋味。
“媽，我回來了。”“怎么這么早就回來了，我還沒有做好晚飯呢！”“沒事，我等著?！眿寢屪哌M了廚房，一手打開煤氣，一手打好火，換手拿起鍋放在爐上一個又一個動作是那么嫻熟。拿起旁邊的菜油，往鍋里撒了一點，菜一放，抖了抖鍋，鍋在他手中擺弄自如。煙霧仿佛嗆著了媽媽，她小聲地咳了幾聲，輕輕地揉揉左手臂，泛黃的手背，幾絲皺紋爬滿她的手背，仿佛積累著對我的愛。這時，仿佛是苦瓜讓我難受，可卻流有淡淡清香，那是幸福的滋味。
“飯做好了”，媽媽問了問菜香，用筷子夾了一些菜放在了我的碗里，“快吃，你最喜歡吃的。”“嗯?！眾A住那些菜放進嘴里，一直嚼著，舍不得咽下，媽媽傻傻的看著我說：“你怎么一直不咽??！”“不，這是甜的，我最喜歡的。”甜甜的味道還余留在我的嘴里，那是幸福的滋味。
“媽，我要回學(xué)校了?！薄鞍パ?，怎么忘了你要回學(xué)校了，等一下，我去拿東西。”媽媽小步走著，看見了她微駝的背影，眼淚流了下來，留在了嘴角，濕潤了嘴唇，流進了嘴里，好咸，可心里好甜又好苦又好酸。媽媽出來了，我趕緊擦去眼淚，媽媽一搖一搖給我拿了兩個滾熱的雞蛋?！皝?，帶到學(xué)校吃?！眿寢尩氖植煌５財[弄著。我把雞蛋接過，放進包里?！拔宜湍愕杰囌??！眿寢屚蝗槐某鰩讉€字?！班??！彪S著車子搖擺而去，又于媽媽分別。
五味瓶打倒了，幸福的味道我嘗到了。
家庭五味愛中學(xué)生篇八
盼了五天的星期天終于來了。但這個星期天使我“嘗”到了五種不同的味道：酸、甜、苦、辣、咸，讓我哭笑不得。
酸得透底。
星期天早上7點30分至8點30分，我被酸得夠夠的。我去吃飯，幫媽媽也帶了一碗，后下樓玩兒，怕玩過時間，上樓拿手表，下樓來發(fā)現(xiàn)四驅(qū)車忘帶了，又上樓拿下來，下樓來感覺頭頂涼嗖嗖的，哎！帽子又忘戴了，這上樓下樓來回幾趟，腿腳累得酸極了，只好回家看電視了。
b甜的深濃。
9點30想起上個學(xué)期在期末考試時我認真做題，仔細檢查，發(fā)現(xiàn)了幾處錯誤，于是我把它們改正過來，我為我又學(xué)會了一個做好試卷的方法而感到高興。在報到那天，我還以為自己在做夢，竟然得了全年級第一名，我高興得比吃了蜜還甜幾十倍。
苦的煩惱。
9點50想起了上個學(xué)期上英語課的時候，我和同桌喬純因一點點小事就打了起來，她一拳，我一腳，結(jié)果我被她推倒的霎那間，頭磕在了桌子腳上，后腦勺起了個大包，和鴨蛋大小差不多，我一氣之下，把她也打哭了。我在家里養(yǎng)著，不能參加學(xué)校的長跑比賽了，也花了不少錢，真是二者無一美。
辣得開心。
10點10分想起我的一篇作文被全國青少年創(chuàng)作競賽的評委評為三等獎，當我知道這個消息時，高興得不得了，因為我的新概念英語錯了幾個單詞，媽媽說過不許錯，我正發(fā)愁怎么辦呢，真是雪中送炭??！把好消息給媽媽一說，英語單詞得到了媽媽的諒解，但是下不為例。
咸得乏味。
10點40想起了上個星期，我被一道數(shù)奧題難倒了，我苦思冥想，但還是百思不得其解，不知為什么一看就懂，一點就通，一講就明，一做就不會呢？我也沒辦法了，只好去請教老師了。
這就是我的星期天，雖然只有一件事是剛做的，其它都是想以前的事情，但想的時候也夠甜、夠苦、夠辣、夠咸啦，所以，我說這一天中有五種味道在我心頭盤繞著。
家庭五味愛中學(xué)生篇九
8月底,我們經(jīng)過了一次軍訓(xùn),說起軍訓(xùn)的滋味,那可是一個五味酸辣瓶：酸、甜、苦、辣、咸，五味具全。
酸
軍訓(xùn)的第一天，我異常興奮，早早地來到學(xué)校等待軍訓(xùn)的叔叔。叔叔跟我們見面時，表情嚴肅，要求也很嚴格。做一個合格的軍人，首要的田間是：站如松。開始，大伙兒站得比松樹還松樹。一會兒，腿就酸軟了，腰也挺不直了，好象兩只青蛙被抓住兩條腿背駝也直不起來了，別提站如松。我只能拼命呼吸，好讓自己堅持住。一分鐘、兩分鐘……感覺度日如年！
下課后，我的腰和腿特別酸！酸！
苦
軍訓(xùn)苦，人人知道。
稍息、立正、齊步走……每個動作要做得規(guī)范。做不好，叔叔們會用下課的時間來訓(xùn)練大家。學(xué)蹲下時，大伙兒受不了這種重心在腳尖的蹲法，個個“搖搖欲墜”像不倒翁似的。我心底暗暗佩服叔叔真能吃苦！苦！
辣
第三天，太陽像個大火球掛在天空，叔叔們教我們站軍姿，操場被烤得火燙燙的，腳好象站在火爐上，曬得人頭昏腦脹。大伙兒的汗像魚鱗似的往外涌……大口地喘氣，太陽光曬在臉上，麻麻的，像吃了麻辣湯一樣！辣！
咸
因為暴雨，我們在大榕樹下訓(xùn)練。雖然有樹的'抵擋，但還是擋不住暴雨。雨水沿著樹葉往下滴，大家身上漸漸地濕了，雨水和著汗水流到口邊，用舌頭一舔，有一點咸味。咸！
甜
軍訓(xùn)會操了。我們雄赳赳，氣昂昂地踏入會場，整齊的隊伍，有力的步伐，獲得叔叔們的一致好評。我們心里甜滋滋的。甜！
通過這一次軍訓(xùn)，我體會好生活的艱辛，同時也體會到叔叔們的辛苦！短短的一周軍訓(xùn)，我好象吃了酸甜苦辣果，有滋有味！
家庭五味愛中學(xué)生篇十
當學(xué)生放假時，學(xué)校會給家長發(fā)家庭。
通知書。
告知學(xué)生的在校情況以及放假注意事項下面本站小編給大家?guī)沓踔袑W(xué)生家庭通知書范文供大家參考!
尊敬的各位家長：您好!
值此年春節(jié)來臨之際，大北溝小學(xué)全體教職工向您致以誠摯的問候和衷心的祝福!
一年來，在社會各界及諸位家長的支持幫助下，學(xué)校秉承“修德勤學(xué)，精業(yè)立新”的辦學(xué)理念，以“保安全規(guī)范，求質(zhì)量提高”為目標，加大了教育投入，改善了辦學(xué)條件，規(guī)范了學(xué)校管理。學(xué)校各項工作進展順利，受到上級部門的肯定與好評。成績的取得離不開各位家長對學(xué)校工作的理解、支持和幫助。我們真誠地希望您繼續(xù)關(guān)注學(xué)校、關(guān)愛孩子，多為學(xué)校的發(fā)展提更多、更好的建議或意見，以便促進學(xué)校向更好的方向發(fā)展。
寒假已至，我們向您溫馨提示：今年寒假從1月1日開始，3月1日返校開學(xué)?，F(xiàn)將您的孩子一學(xué)期來在校成長情況報告于您。望您在假期中多與孩子交流溝通，督促孩子完成適量的作業(yè)，引導(dǎo)孩子多讀優(yōu)秀課外書籍，參加一些有益的社會實踐活動，倡導(dǎo)文明禮貌，對孩子進行必要的安全教育，過一個有意義的寒假。同時，請您根據(jù)孩子在家表現(xiàn)對其進行客觀評價，讓我們家校聯(lián)手，共同合作，促使孩子更好的成長。順祝：
春節(jié)愉快全家幸福。
大北溝學(xué)校。
校、文化立校、科研興校、質(zhì)量強?！钡墓ぷ髂繕?，以“確保安全、提升質(zhì)量”為主線。全體教職工立足本職，甘于奉獻，又譜寫了我校教育教學(xué)發(fā)展的新篇章。
本學(xué)年，我校教育教學(xué)管理繼續(xù)向“精細化、規(guī)范化”邁進。學(xué)校進一步強化綜合管理、細節(jié)管理、校園文化建設(shè)管理精細化規(guī)范化。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理，激發(fā)了師生積極性，做到了“管理出效益、管理出質(zhì)量”。就今年的重點。
工作總結(jié)。
如下：
一、強化學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。
全面推進課程改革，鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，堅持每周開展教研活動，注重實效，富有特色。教師素質(zhì)大幅度提高，捷報頻傳。王洪梅榮獲德州市優(yōu)秀教師稱號、李延萍老師的。
課件。
獲市級二等獎、譚恩燕的文章獲省級二等獎、徐海紅老師在全國說課大賽中，獲國家級二等獎、宋真真老師在市級班主任交流中獲一等獎;王健、馮靜在縣青少年普法教育活動中，被評為先進個人。
二、重視活動，推進素質(zhì)教育。
作文。
閱讀等多彩的社團活動，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生特長。新增加的鋼琴毽子墊子跳繩籃球等文體設(shè)施，為社團活動開展提供了有力的保障。本學(xué)期，繼續(xù)重視養(yǎng)成教育。從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)，形成了嚴謹?shù)男ｏL(fēng)校紀。今年學(xué)校教師又自編校本教材《。
三字經(jīng)。
》，涵蓋學(xué)生學(xué)習(xí)生活各方面。要求學(xué)生會背誦并落實到行動中。
三、加大投資，打造良好的育人環(huán)境。
為更加完善辦學(xué)條件，今年在每個教室配置電子白板及實物展臺的基礎(chǔ)上，又配置了臺式電腦，安裝了空調(diào)，五年級教室新配備了4臺一體機，剛剛又為每個學(xué)生縫制了桌布，使學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境更加便捷、直觀、舒適。微機室又新增8臺電腦，添置圖書1000冊，體音美器材多件，各功能室配置達到了一類標準。我們精心布置的走廊樓道文化，不僅美化了校園，更豐富了學(xué)生的文化底蘊。本學(xué)年以上各項投資總計算下來近40萬元。
四、寒假期間，特別關(guān)注孩子的安全寒假臨近，我校定于20xx年1月26日放假，2月23日開為達雙管雙教的目的，現(xiàn)將學(xué)生的在校情況通知給您，請您配合學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。在放假期間，請您特別注意孩子的安全。讓孩子度過一個平安快樂的假期。
附學(xué)生成績。
尊敬的家長：
您好!
在您的大力支持下，學(xué)校各項工作進展順利，受到了上級部門的肯定與好評。我們真誠地希望您繼續(xù)關(guān)注學(xué)校、關(guān)愛孩子，多為學(xué)校的發(fā)展提更多、更好的建議或意見，以便促進學(xué)校向更好的方向發(fā)展。寒假已至，我們向您溫馨提示：今年寒假從1月5日開始，2月25、26日報到注冊，27日正式上課。望您在假期中多與孩子交流溝通，督促孩子完成適量的作業(yè)，引導(dǎo)孩子多讀優(yōu)秀課外書籍，參加一些有益的社會實踐活動，倡導(dǎo)文明禮貌，對孩子進行必要的安全教育，過一個有意義的寒假。
同時，請您根據(jù)孩子在家表現(xiàn)對其進行客觀評價，讓我們家校聯(lián)手，共同合作，促使孩子更好的成長。
順祝：
春節(jié)愉快全家幸福。
附：學(xué)生成長報告單。
_年級_班。
學(xué)生姓名______。
家庭五味愛中學(xué)生篇十一
中學(xué)生很多人都是在家用餐一個樣在外用餐又一個樣，那么你們知道中學(xué)生家庭用餐要注意什么禮儀嗎？下面是本站小編為大家整理的中學(xué)生家庭用餐禮儀，希望能夠幫到大家哦!
一、吃飯前應(yīng)幫助長者或客人做好就餐準備，入席時，按賓主位就座，尊貴的客人坐上席。
二、就餐時，吃相要斯文，不要旁若無人地自己埋頭猛吃大喝。
三、夾菜時，速度緩和，不要只盯著自己喜歡的菜，猛夾不停;夾菜時不要在菜盤里上下亂翻。遇到別人也夾菜時，要注意禮讓。
四、吃菜喝湯時，要細嚼慢咽，不要發(fā)出怪異聲響。
五、用餐動作要文雅，夾菜一般要用筷，不要用筷子指人，或用筷子剔牙。
六、在餐桌上，如遇咳嗽、打噴嚏，頭要扭向一邊，離開餐桌，并用手或紙巾捂住口、鼻。
七、用餐后，用牙簽剔牙，嘴不要張得太大，要盡量用手遮住嘴角慢慢剔牙。
八、用完餐后。
1、創(chuàng)設(shè)一個安靜的用餐氛圍;看電視、玩游戲、人多吵鬧等情況都不利于孩子把注意力集中在食物上。會孩子對食物的味覺敏感性和饑飽能力的控制性。
2、放手讓寶寶自己吃。
3、給孩子準備專座與專用餐具;。
4、讓孩子按時就餐;。
5、定規(guī)矩。如：在制定的位置吃飯、結(jié)束用餐才能離開桌子。
1、飯前幫助做些力所能及的事情;。
2、排座次;并等長輩拿起碗筷用餐后，再用;。
3、正確的用餐姿勢。端正坐姿、兩腳平放、背部挺直。
4、咀嚼食物盡量不發(fā)出聲音，喝湯用湯勺一小口一小口喝;。
5、不越過菜盤取食;。
6、嘴巴有食物時不說話;。
7、不抱怨不喜歡的菜;。
8、避免令人反胃的話題;。
9、用餐后，幫忙收拾。
用餐尷尬問題冷靜處理。
1、飲料撒了;先照顧被撒的人，再處理桌面。
2、食物掉了;用勺子將其放回盤子邊，不吃掉桌上或地上的食物;。
3、食物太燙;趕緊喝水中和一下，如果咬了特辣的，悄悄吐出放盤子旁。
4、食物粘牙;先表歉意，再去洗手間處理;。
5、打嗝。用餐巾紙或手遮住嘴巴，然后對在場的其他人說“抱歉”。
家庭五味愛中學(xué)生篇十二
我在近幾年的教學(xué)實踐工作中發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的心理問題產(chǎn)生的最主要原因是家長的主觀性教育和不合理的家庭教育方式，“成也父母，敗也父母”已成為當前青少年學(xué)生家庭教育中的普遍現(xiàn)象。
其實做好孩子中學(xué)階段家庭教育工作，并不是一件非常困難的事情，關(guān)鍵看家長有沒有用對方式方法：
一、思想引導(dǎo)法。
中學(xué)生已經(jīng)基本脫掉小學(xué)生的稚氣，但又不像成年人那樣思想成熟，他們精力充沛、求知欲強、上進心強;同時，由于思想發(fā)展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對孩子進行教育時，要緊密聯(lián)系孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導(dǎo)式教育?？梢試L試引導(dǎo)孩子提前關(guān)注現(xiàn)在社會嚴峻的就業(yè)問題，經(jīng)濟問題等，以平等溝通的態(tài)度，讓孩子自己意識到學(xué)習(xí)的重要性，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的原動力。引導(dǎo)教育不可一味關(guān)在家中講道理。要善于搞好“結(jié)合”、“滲透”，把家庭引導(dǎo)結(jié)合滲透到生活中，孩子身邊的熱點新聞和事件上，讓孩子在自然的溝通狀態(tài)中去領(lǐng)會家長的教育目的。
二、目標鼓勵法。
資料。
為孩子制定的目標，建議可以以他特別關(guān)注的某項物質(zhì)性的獎勵為切入點，將孩子的需求化整為零成階段性的小目標。
每完成一個小目標孩子就距離自己想要的獎品更進一步，同時在目標執(zhí)行過程中，不斷“添油”、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子目標裝在胸中。家長可制作成績d覽表，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目了然。這樣可以形象地讓孩子看到自己的進步，朝家長期待的方向發(fā)展。
三、形象感召法。
教育實踐證明：“喊破嗓子，不如做好樣子?！焙芏嗪⒆悠穼W(xué)兼優(yōu)、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學(xué)校、社會教育的結(jié)果，但更重要的是良好的家庭教育，家長的表率作用，對孩子健康成長有著強烈的感召力。因此。家長必須首先做到言出必果，強調(diào)目標導(dǎo)向。
四、談心疏導(dǎo)法。
俗話說“知子莫如父”。家長要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導(dǎo)。在日常生活中家長要做到“三勤”，即勤了解孩子在學(xué)習(xí)中的思想反映;勤觀察孩子在學(xué)習(xí)中的精神狀態(tài);勤談心及時疏導(dǎo)孩子的思想疙瘩。另外，家長在與孩子談心時，不但要告訴孩子“怎樣做”，而且要讓孩子明白為什么“這樣做”，從道理上說服孩子，在談心的方式上也應(yīng)該選擇合適場合，這樣才能起到更好效果。
五、生活調(diào)節(jié)法。
身強力壯，精神飽滿是搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。家長要講究科學(xué)方法，調(diào)節(jié)好孩子生活，讓孩子在有限的條件下吃好玩好，創(chuàng)造有利發(fā)揮智力效益的環(huán)境。家長要利用節(jié)假日、工作學(xué)習(xí)間隙，多陪伴孩子，并認真傾聽孩子的感受。對待孩子的疑問或過失，必須做到足夠的理解和寬容。只有在家長與孩子直接建立了良好的信任，讓孩子感受到你對他的關(guān)心和尊重，才能讓孩子身心舒暢的健康發(fā)展。
家庭五味愛中學(xué)生篇十三
中學(xué)生家庭教育作為學(xué)校教育的基礎(chǔ)，在孩子健康成長中有著不可替代的作用。新時期做好孩子中學(xué)階段家庭教育工作主要有6種方法：
一、思想引導(dǎo)法。中學(xué)生已經(jīng)基本脫掉小學(xué)生的稚氣，但又不像成年人那樣思想成熟，他們精力充沛、求知欲強、上進心強;同時，由于思想發(fā)展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對孩子進行中學(xué)教育時，要緊密聯(lián)系孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導(dǎo)式教育。堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點，叫響“學(xué)生不學(xué)習(xí)不算盡責(zé)任，學(xué)習(xí)學(xué)不好，不算好學(xué)生”的口號。引導(dǎo)中學(xué)教育不可一味關(guān)在家中講道理。要善于搞好“結(jié)合”、“滲透”，把家庭引導(dǎo)結(jié)合滲透到學(xué)校開展的各項活動中去，針對孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)、現(xiàn)實思想、生理健康等特點，見縫插針地進行引導(dǎo)，有的放矢做工作。
二、目標鼓勵法。學(xué)習(xí)中目標鼓勵，就是根據(jù)“水漲船高”的道理，幫助孩子設(shè)計學(xué)習(xí)目標，來激發(fā)積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。大量事實證明，印實可行的學(xué)習(xí)計劃目標可以催人向上。因此，家長要根據(jù)孩子思想素質(zhì)、文化基礎(chǔ)、承受能力，制定切合實際的學(xué)習(xí)目標。為孩子制定的目標，既要堅持高標準嚴要求，又要通過努力可以達到;既要有年度目標，又有月、周短期目標。在明確整體目標同時，還要分科目制定逐日完成的小目標，依次實現(xiàn)和突破，不斷“添油”、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子目標裝在胸中.家長可制作成績d覽表，利用《學(xué)校和家長聯(lián)系本》，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目了然。對完不成指標的科目，家長要及時進行補課，或找人幫助。
三、形象感召法。教育實踐證明：“喊破嗓子，不如做好樣子制定切合實際的學(xué)習(xí)目標。為孩子制定的目標，既要堅持高標準嚴要求，又要通過努力可以達到;既要有年度目標，又有月、周短期目標。在明確整體目標同時，還要分科目制定逐日完成的小目標，依次實現(xiàn)和突破，不斷“添油”、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子目標裝在胸中.家長可制作成績d覽表，利用《學(xué)校和家長聯(lián)系本》，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目了然。對完不成指標的科目，家長要及時進行補課，或找人幫助。教育實踐”。很多孩子品學(xué)兼優(yōu)、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學(xué)校、社會教育的結(jié)果，但更重要的是良好的家庭教育，家長的表率作用，對孩子健康成長有著強烈的感召力。因此.只要家長強化“為國教子”的意識.努力工作學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為孩子做出樣子，就一定能夠帶出你所理想的孩子來。
四、談心疏導(dǎo)法。熟話說“知子莫如父”。家長要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導(dǎo)。在日常生活中家長要做到“三勤”，即勤了解孩子在學(xué)習(xí)中的思想反映;勤觀察孩子在學(xué)習(xí)中的精神狀態(tài);勤談心及時疏導(dǎo)孩子的思想疙瘩。對因階段性身體素質(zhì)差，學(xué)習(xí)跟不上的，要多鼓勵少指責(zé)，幫助其“趕隊”;對因?qū)W(xué)習(xí)科目不感興趣產(chǎn)生厭煩情緒的，要勤敲打多引導(dǎo)，幫助增強興趣;對因考試成績不理想而泄氣的，要心平氣和地幫助其分析原因，找準癥結(jié)，鼓勵士氣;對因在校和同學(xué)老師發(fā)生口角，影響學(xué)習(xí)勁頭的，要耐心開導(dǎo)，熱情幫助化解。另外，家長在與孩子談心時，不但要告訴孩子“怎樣做”，而且要讓孩子明白為什么“這樣做”，從道理上說服孩子，在談心的方式上也應(yīng)該選擇合適場合，這樣才能起到更好效果。
五、獎懲激勵法。在思想教育的前提下，運用獎勵、批評手段，也是調(diào)動學(xué)生積極性的一種有效方法。獎勵要以精神獎勵為主，物質(zhì)為輔。如孩：廣考試成績突出，在學(xué)校獎勵的基礎(chǔ)上，家長可口頭表揚，還可以向親友通報，擴大贊揚范圍，也可以優(yōu)先購買學(xué)習(xí)用品、日用品，還可以逛公園、打游戲機(家用)、看電影等。對學(xué)習(xí)不認真，考試成績較差時，要嚴厲批評，該處罰的一定處罰。使孩子始終都有一種學(xué)習(xí)壓力，切實改變“學(xué)好學(xué)壞一個樣，學(xué)與不學(xué)一個樣，學(xué)多學(xué)少一個樣”的現(xiàn)象，創(chuàng)造好學(xué)上進的光榮風(fēng)尚。
六、生活調(diào)節(jié)法。身強力壯，精神飽滿是搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。家長要講究科學(xué)方法，調(diào)節(jié)好孩子生活，讓孩子在有限的條件下吃好玩好，創(chuàng)造有利發(fā)揮智力效益的環(huán)境。家長要利用節(jié)假日、工作學(xué)習(xí)間隙，多組、織開展家庭文體比賽、故事會、知識競賽、遠足郊游活動，調(diào)節(jié)孩子生活。同時還要根據(jù)孩子生理承受能力，科學(xué)安排學(xué)習(xí)，做到有張有弛，勞逸結(jié)合，保證孩子以飽滿的熱情、旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
家庭五味愛中學(xué)生篇十四
20xx年暑假悄然而至。在此我校全體教職工衷心感謝各位家長一直對學(xué)校工作的理解和支持。我校自成立以來，緊緊圍繞"依法治校、文化立校、科研興校、質(zhì)量強校"的工作目標，以"確保安全、提升質(zhì)量"為主線。全體教職工立足本職，甘于奉獻，又譜寫了我校教育教學(xué)發(fā)展的新篇章。
本學(xué)年，我校教育教學(xué)管理繼續(xù)向"精細化、規(guī)范化"邁進。學(xué)校進一步強化綜合管理、細節(jié)管理、校園文化建設(shè)管理精細化規(guī)范化。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理，激發(fā)了師生積極性，做到了"管理出效益、管理出質(zhì)量"。就今年的重點工作總結(jié)如下：
全面推進課程改革，鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，堅持每周開展教研活動，注重實效，富有特色。教師素質(zhì)大幅度提高，捷報頻傳。王洪梅榮獲德州市優(yōu)秀教師稱號、李延萍老師的課件獲市級二等獎、譚恩燕的文章獲省級二等獎、徐海紅老師在全國說課大賽中，獲國家級二等獎、宋真真老師在市級班主任交流中獲一等獎;王健、馮靜在縣青少年普法教育活動中，被評為先進個人。
根據(jù)國家課程計劃，本學(xué)期不僅開齊開足全部課程，還增設(shè)了心理健康教育課。綜合實踐課繼續(xù)重視培養(yǎng)"一生一運動"、"一生一興趣"特長活動;開設(shè)了架子鼓、舞蹈、古箏、京劇、葫蘆絲、作文、閱讀等多彩的社團活動，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生特長。新增加的鋼琴、毽子、墊子、跳繩、籃球等文體設(shè)施，為社團活動開展提供了有力的保障。本學(xué)期，繼續(xù)重視養(yǎng)成教育。從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)，形成了嚴謹?shù)男ｏL(fēng)校紀。今年學(xué)校教師又自編校本教材《三字經(jīng)》，涵蓋學(xué)生學(xué)習(xí)生活各方面。要求學(xué)生會背誦并落實到行動中。
為更加完善辦學(xué)條件，今年在每個教室配置電子白板及實物展臺的基礎(chǔ)上，又配置了臺式電腦，安裝了空調(diào)，五年級教室新配備了4臺一體機，剛剛又為每個學(xué)生縫制了桌布，使學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境更加便捷、直觀、舒適。微機室又新增8臺電腦，添置圖書1000冊，體音美器材多件，各功能室配置達到了一類標準。我們精心布置的走廊樓道文化，不僅美化了校園，更豐富了學(xué)生的文化底蘊。本學(xué)年以上各項投資總計算下來近40萬元。
寒假臨近，我校定于20xx年1月26日放假，2月23日開為達雙管雙教的目的，現(xiàn)將學(xué)生的在校情況通知給您，請您配合學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。在放假期間，請您特別注意孩子的安全。讓孩子度過一個平安快樂的假期。
附學(xué)生成績
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20xx年xx月xx日
家庭五味愛中學(xué)生篇十五
中學(xué)生已經(jīng)基本脫掉小學(xué)生的稚氣，但又不像成年人那樣思想成熟，他們精力充沛、求知欲強、上進心強；同時，由于思想發(fā)展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對孩子進行教育時，要緊密聯(lián)系孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導(dǎo)式教育?？梢試L試引導(dǎo)孩子提前關(guān)注現(xiàn)在社會嚴峻的就業(yè)問題、經(jīng)濟問題等，以平等溝通的態(tài)度，讓孩子自己意識到學(xué)習(xí)的重要性，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的原動力。引導(dǎo)教育不可一味關(guān)在家中講道理。要善于搞好“結(jié)合”、“滲透”，把家庭引導(dǎo)結(jié)合滲透到生活中、孩子身邊的熱點新聞和事件上，讓孩子在自然的溝通狀態(tài)中去領(lǐng)會家長的教育目的。
二、目標鼓勵法。
學(xué)習(xí)中目標鼓勵，就是根據(jù)“水漲船高”的道理，幫助孩子設(shè)計學(xué)習(xí)目標，來激發(fā)積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。大量事實證明，切實可行的學(xué)習(xí)計劃目標可以催人向上。因此，家長要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、承受能力、實際的`需求，制定切合實際的學(xué)習(xí)目標。為孩子制定的目標，建議可以以他特別關(guān)注的某項物質(zhì)性的獎勵為切入點，將孩子的需求化整為零成階段性的小目標。每完成一個小目標孩子就距離自己想要的獎品更進一步，同時在目標執(zhí)行過程中，不斷“添油”、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子目標裝在胸中，家長可制作成績―覽表，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目了然。這樣可以形象地讓孩子看到自己的進步，朝家長期待的方向發(fā)展。
三、形象感召法。
教育實踐證明：“喊破嗓子，不如做好樣子?！焙芏嗪⒆悠穼W(xué)兼優(yōu)、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學(xué)校、社會教育的結(jié)果，但更重要的是良好的家庭教育，家長的表率作用，對孩子健康成長有著強烈的感召力。因此。家長必須首先做到言出必果，強調(diào)目標導(dǎo)向。
四、談心疏導(dǎo)法。
俗話說“知子莫如父”。家長要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導(dǎo)。在日常生活中，家長要做到“三勤”，即勤了解孩子在學(xué)習(xí)中的思想反映；勤觀察孩子在學(xué)習(xí)中的精神狀態(tài)；勤談心及時疏導(dǎo)孩子的思想疙瘩。另外，家長在與孩子談心時，不但要告訴孩子“怎樣做”，而且要讓孩子明白為什么“這樣做”，從道理上說服孩子，在談心的方式上也應(yīng)該選擇合適場合，這樣才能起到更好效果。
身強力壯、精神飽滿是搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。家長要講究科學(xué)方法，調(diào)節(jié)好孩子生活，讓孩子在有限的條件下吃好玩好，創(chuàng)造有利發(fā)揮智力效益的環(huán)境。家長要利用節(jié)假日、工作學(xué)習(xí)間隙，多陪伴孩子，并認真傾聽孩子的感受。對待孩子的疑問或過失，必須做到足夠的理解和寬容。只有在家長與孩子直接建立了良好的信任，讓孩子感受到你對他的關(guān)心和尊重，才能讓孩子身心舒暢，健康發(fā)展。
家庭五味愛中學(xué)生篇十六
尊敬的各位家長：
您好!
值此年春節(jié)來臨之際，大北溝小學(xué)全體教職工向您致以誠摯的問候和衷心的祝福!
一年來，在社會各界及諸位家長的支持幫助下，學(xué)校秉承"修德勤學(xué)，精業(yè)立新"的辦學(xué)理念，以"保安全規(guī)范，求質(zhì)量提高"為目標，加大了教育投入，改善了辦學(xué)條件，規(guī)范了學(xué)校管理。學(xué)校各項工作進展順利，受到上級部門的肯定與好評。成績的取得離不開各位家長對學(xué)校工作的理解、支持和幫助。我們真誠地希望您繼續(xù)關(guān)注學(xué)校、關(guān)愛孩子，多為學(xué)校的發(fā)展提更多、更好的建議或意見，以便促進學(xué)校向更好的方向發(fā)展。
寒假已至，我們向您溫馨提示：今年寒假從1月1日開始，3月1日返校開學(xué)?，F(xiàn)將您的'孩子一學(xué)期來在校成長情況報告于您。望您在假期中多與孩子交流溝通，督促孩子完成適量的作業(yè)，引導(dǎo)孩子多讀優(yōu)秀課外書籍，參加一些有益的社會實踐活動，倡導(dǎo)文明禮貌，對孩子進行必要的安全教育，過一個有意義的寒假。同時，請您根據(jù)孩子在家表現(xiàn)對其進行客觀評價，讓我們家校聯(lián)手，共同合作，促使孩子更好的成長。順祝：
春節(jié)愉快全家幸福
大北溝學(xué)校
20xx年xx月xx日
家庭五味愛中學(xué)生篇十七
1、思想引導(dǎo)法。
中學(xué)生精力充沛、求知欲強、上進心強；同時，由于思想發(fā)展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對孩子進行教育時，要緊密聯(lián)系孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導(dǎo)式教育。堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點，針對孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)、現(xiàn)實思想、生理健康等特點，見縫插針地進行引導(dǎo)，有的放矢做工作。
2、目標鼓勵法。
學(xué)習(xí)中目標鼓勵，就是根據(jù)“水漲船高”的道理，幫助孩子設(shè)計學(xué)習(xí)目標，來激發(fā)積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。因此，家長要根據(jù)孩子思想素質(zhì)、文化基礎(chǔ)、承受能力，制訂切合實際的學(xué)習(xí)目標。為孩子制訂的目標，既要堅持高標準嚴要求，又要通過努力可以達到；既要有年度目標，又有月、周短期目標。在明確整體目標同時，還要分科目制訂逐日完成的小目標，依次實現(xiàn)和突破，不斷“添油”、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子將目標裝在心中，家長可制作成績一覽表，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目了然。對完不成指標的科目，要及時進行補課，或找人幫助。
3、形象感召法。
很多孩子品學(xué)兼優(yōu)、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學(xué)校、社會教育的結(jié)果，但更重要的是良好的家庭教育，家長的表率作用，對孩子健康成長有著強烈的感召力。因此，只要家長強化“為國教子”的意識，努力工作學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為孩子做出榜樣，就一定能夠培養(yǎng)出你所理想的孩子來。
4、談心疏導(dǎo)法。
家長要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導(dǎo)。在日常生活中，家長要做到“三勤”，即勤了解孩子在學(xué)習(xí)中的思想反映；勤觀察孩子在學(xué)習(xí)中的精神狀態(tài)；勤談心及時疏導(dǎo)孩子的思想矛盾。對因階段性身體素質(zhì)差，學(xué)習(xí)跟不上的，要多鼓勵少指責(zé)，幫助其“趕隊”；對因?qū)W(xué)習(xí)科目不感興趣產(chǎn)生厭煩情緒的，要勤敲打多引導(dǎo)，幫助其增強興趣；對因考試成績不理想而泄氣的.，要心平氣和地幫助其分析原因，找導(dǎo)，熱情幫助化解。另外，家長在與孩子談心時，不但要告訴孩子“怎樣做”，而且要讓孩子明白為什么“這樣做”，從道理上說服孩子。在談心的方式上也應(yīng)該選擇合適場合，這樣才能達到更好效果。
5、獎懲激勵法。
在思想教育的前提下，運用獎勵、批評手段，也是調(diào)動學(xué)生積極性的一種有效方法。獎勵要以精神獎勵為主，物質(zhì)為輔。如孩子考試成績突出，在學(xué)校獎勵的基礎(chǔ)上，家長可口頭表揚，還可以向親友通報，擴大贊揚范圍，也可以優(yōu)先購買學(xué)習(xí)用品、日用品，還可以逛公園、打游戲機（家用）、看電影等。對學(xué)習(xí)不認真，考試成績較差的，要給予一定的批評，該處罰的一定處罰。使孩子始終都有一種學(xué)習(xí)壓力，切實改變“學(xué)好學(xué)壞一個樣，學(xué)與不學(xué)一個樣，學(xué)多學(xué)少一個樣”的現(xiàn)象，創(chuàng)造好學(xué)上進的光榮風(fēng)尚。
6、生活調(diào)節(jié)法。
身強力壯，精神飽滿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。家長要講究科學(xué)方法，調(diào)節(jié)好孩子生活，讓孩子在有限的條件下吃好玩好，創(chuàng)造有利發(fā)揮智力效益的環(huán)境。家長要利用節(jié)假日、工作學(xué)習(xí)間隙，多組織開展家庭文體比賽、故事會、知識競賽、遠足郊游活動，調(diào)節(jié)孩子生活。同時還要根據(jù)孩子生理承受能力，科學(xué)安排學(xué)習(xí)，做到有張有弛，勞逸結(jié)合，保證孩子以飽滿的熱情、旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
家庭五味愛中學(xué)生篇十八
我家的小花園就是那段窄窄的小陽臺，不足5平方米，然而它卻是我這小花迷的自由天地。
說到養(yǎng)花，我其實并非精于此道，只是本道一顆熱愛大自然的好奇之心。起初，我只是隨便栽些常見易活的花草，如仙人掌、太陽花，落地生根等等，隨便栽栽而已。然而不經(jīng)意間，它們竟然長大了，且極了茂盛，意外收獲使我萬分驚喜。于是我便有意經(jīng)營自家的這塊綠色天地來。
俗話說得好：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”我養(yǎng)花的經(jīng)歷便驗證了這一道理。養(yǎng)花，實在不是一件容易的事。
意外收獲使我愛上了養(yǎng)花。后來，我開始嘗試我一些難養(yǎng)的花，像牽?；?、五唇蘭等。也許有些人會說，牽?；ㄓ惺裁措y養(yǎng)的，隨便栽栽不就得了？這就錯了。牽?；ǖ呐囵B(yǎng)一定要保護好主芽，主芽一旦受傷，牽牛花就會停止生長，然后慢慢爛死，我養(yǎng)了一盆牽?；?，眼看就快爬上陽臺了，可是因為一個下雨天，我忘了用塑料袋套住主芽，結(jié)果風(fēng)吹雨打，把主芽弄斷了，牽?；]過兩天就枯死了。為此，我傷心了很長的時間，大有放棄養(yǎng)花的念頭。
五唇蘭原長在海撥四百多米的山上，現(xiàn)在一下子移到我家來養(yǎng)，溫度最難適應(yīng)，所以不容易成活。為了保會它的溫度和濕度，需要經(jīng)常移動花盆，把它放在陰涼通風(fēng)的地方，且一天澆上幾次水，以保持土壤濕潤。由于我吸取以前的教訓(xùn)，堅持不懈地細心照料它，五唇蘭總算養(yǎng)活了，雖然長的很稀疏，但是我已很滿足了。畢竟勞動有了收獲。
最難養(yǎng)的要數(shù)玫瑰花了。玫瑰特別驕貴，冬天開花但又怕冷，因此需要一番心思。每到秋末，白天我就把它搬到陽臺上進行“白光浴”傍晚又把它搬進屋里，整個冬天，周而復(fù)始，還要給它松土、修枝，剪葉澆水，但水又不能多澆，否則根部容易腐爛。經(jīng)常累得腰酸背痛，精疲力竭。然而，每當看到自己精心培養(yǎng)的`玫瑰開滿朝霞般的花朵，香氣回溢時，內(nèi)心又會感到無限的欣慰與甜蜜。
隨著歲月的流逝，我養(yǎng)花的知識也不斷增長?，F(xiàn)在我家的小花園已經(jīng)擠滿了各種各樣的花兒，且長的特別驕人，有些花兒還是十分名貴的。這引來了左鄰右舍的羨慕，我的心里更是喜滋滋的。
家庭五味愛中學(xué)生篇十九
我的家坐落在依鳳車站1單元3—1。
進入我的家以后，右邊是廚房，里邊有兩排排風(fēng)扇，還有家人吃的東西都放在里邊。它的右邊是衛(wèi)生間，里邊有洗臉用的東西（告訴你一個小秘密：我們家還有“密室”喲！就在爸爸媽媽的臥室里）然后又出來到了門前，走到兩三米的地方，就是我們家的大客廳和“餐廳”，在大客廳的左邊是我們集體看電視的地方（我們家有兩個電視，一個放在大客廳是大彩電，臥室里有一個小彩電，爸爸媽媽和我各分一臺，互不相干）。
出大客廳以后直往上走，就是咱們家的小客廳，那里就象一片空地一樣，不管是什么時候，春、夏、秋、冬都是我玩的地方。我還在那里做過實驗?zāi)?！小客廳的墻上有一個壁廚，那里邊放著我的日常用品。再往右邊走是爸爸媽媽的臥室，里邊有床，電視，電腦和一個小密室。這個密室就在倒數(shù)第二個衣廚里，當你進屋時，你完全無法猜想，那里邊居然還有另外一個天地？小衛(wèi)生間，其實這還是爸爸的杰作呢！
客廳的西南面就是大名鼎鼎王越？我的臥室。最明顯的是我的獎狀，那可是我上學(xué)以來所有的獎狀喲，整整貼了一大塊兩平方米之多！那可是我辛勤勞動的結(jié)果。可是也有一個痛苦的回憶留在了墻上，那是一串墨水珠。那天，我做完作業(yè)覺得沒事做，很無聊，就把鋼筆掉在一個繩子上，想看一看畫圓的結(jié)果，沒想到鋼筆里的墨水全灑出來了！灑到了潔白的墻上而還灑在獎狀上了。還有一張寫字臺，它可是我學(xué)習(xí)中的好伙伴，每天它都監(jiān)視著我，好好學(xué)習(xí)，一旦我灰心的時候，他會悄悄的對我說：“小主人，不要灰心了，下次考好點就好了！”
我的家，是我成長的地方！我愛我的家！
家庭五味愛中學(xué)生篇二十
有人喜歡花，有人喜歡草，但是我不同的是：喜歡長滿一身刺的仙人球。
一天，媽媽上花卉市場里買了一個仙人球，買到家后我很好奇，左看看，又看看，雖然仙人球長得很水靈，但是這根沒有怎么活呀？我正在納悶兒的時候，媽媽笑著走過來對我說：“仙人球的生命力非常頑強，即使沒有根，它也能在土里長出根來的?！蔽液蛬寢屭s緊又上網(wǎng)查了關(guān)于仙人球的一些資料，原來仙人球的水分很多，它們大部分生長在沙漠中，也是沙漠中最好的水源，因為它們既能止渴又能治病?？吹竭@我趕緊找來花盆，把仙人球放到了里面。但是由于我的粗心，很長時間忘了給它澆水，一個多月過去了，我突然想起了被遺忘在角落里的仙人球。我想：它一定是死了。我跑過去一看，奇跡發(fā)生了，仙人球竟然沒有死。我趕緊端來一盆水，把它澆了澆，又過了幾天，它變得更加翠綠了。
我家的這棵不起眼的“綠刺猬”有這樣強的生命力，即使有一點兒土也能生根發(fā)芽，茁壯成長！我真佩服仙人球這種頑強的生命力！它真不愧是沙漠中的強者。我愛仙人球，愛它頑強的生命力！
家庭五味愛中學(xué)生篇二十一
前不久，網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞，讓人非常震驚，也很值得我們深思，現(xiàn)在大多是獨生子女的時代，對于如何教育好他們，社會、學(xué)校和家庭都責(zé)無旁貸。巴金曾說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！币环N良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母卻是孩子終生的老師，家庭教育的影響力至關(guān)重要。女兒今年三歲半了，她的成長教育成為我們家、最難的家庭作業(yè)，作為父母，誰都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，雖然自己知道女兒在同齡人中不是，但我希望通過家庭教育讓她會變得更好。
一、注重綜合素質(zhì)教育。
思想品德教育對小孩子來說是至關(guān)重要的，一個人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅實基礎(chǔ)。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動月里，當看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時，我就告訴她“這個叔叔最喜歡幫助別人了，你要向他學(xué)習(xí)哦!”雖然她聽得似懂非懂，但從生活的細節(jié)中我會試著讓她明白如何去幫助別人，比如買東西時我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下，女兒在學(xué)校里能夠尊重老師、團結(jié)同學(xué)，和小朋友們友好相處，并且常常自豪地說：“我有好多的同學(xué)，有五個是我的朋友。”
二、注意學(xué)習(xí)方式方法。
每天我總要抽時間看看女兒班上的博客，看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，回家后不時的考考她，看她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況如何，找出她的缺點，要求老師幫忙改正。上個學(xué)期女兒膽子較小，通過家園共同教育，這個學(xué)期自信了很多，上課也敢舉手發(fā)言了。
在家里我深信寓教于樂，不強制她去讀書，畢竟還是孩子，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》、《雙語不用教》等她喜歡的碟片，讓她從動畫游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時告訴她如何簡單的數(shù)數(shù)方法。
三、重視感恩教育。
每年三八婦女節(jié)，幼兒園都會開展感恩教育親子活動，這個活動非常有意義，當活動中女兒抱著我說：“媽媽，我愛你”時我會熱淚盈眶，也許她并不明白其中涵義，但我聽后卻感觸頗深，結(jié)婚九年才迎來了她，剛出生時聽力、智力篩查都沒過關(guān)，現(xiàn)在她身心都健康，讓我很欣慰，我不奢望她有多么的出人頭地，但她必須擁有一顆感恩的心。
小時候，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶，老人對小孩過于溺愛，喜歡的食物讓她獨享，養(yǎng)成了自私的習(xí)性。現(xiàn)在慢慢長大懂事了，我們就給她講“孔融讓梨”的故事，每次吃東西的時候，她會先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分，并且還說：“有食物要大家分享”。
四、加強自理能力培養(yǎng)。
女兒從小體質(zhì)較差，很容易生病，特別在天氣寒冷的時候，總擔(dān)心她自己穿衣時間太長會受涼都不讓她穿，自己包辦太多從而導(dǎo)致她上個學(xué)期依賴性太強而什么也不會做。這個學(xué)期，我試著放手讓她做，她的自理能力比以前強了很多，都主動要求自己洗臉、涮牙、脫衣服，偶爾會有褲子前后、鞋子左右穿反的現(xiàn)象，肯自己動手我就很欣慰了。
以前女兒吃飯愛挑食，喜暈不喜素，沒有喜歡吃的菜就不主動吃，等著大人喂，我就告訴她小白兔最愛吃蘿卜和白菜，現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動自己吃飯了。
五、率先垂范，做好自身教育。
女兒有一天問我：“媽媽我做錯事的時候你打我，你做錯了是不是也要打你自己呢?”我一時語塞，只好說我做錯事了下次改正。是啊!“人無完人，孰能無過”，當小孩子不聽話或做錯事的時候，我們只會打罵，沒有換位想一想她們更需要的是夸獎和鼓勵，成功的家庭教育，一定是不能缺少夸獎和鼓勵的。
作為父母，我們將用愛心、耐心教育好她，盡的努力為她營造一個和諧美好的家園，讓她在人生道路上身心健康、快樂成長!
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