這段時間的工作和學習給我?guī)砹撕芏嗨伎己蛦l(fā)。想要寫一篇出色的心得體會，首先要選擇一個恰當?shù)闹黝}或經歷，并對其進行系統(tǒng)的思考和分析。8.讀取別人的心得體會，可以對照自己的經歷，找出共通之處和個人差異，進一步完善自己。
雙減背景下的家長的心得體會篇一
雙減背景下的家長會讓很多家長感到困惑和不安。作為家長，我們應該如何理解雙減政策，并如何與學校合作，以支持孩子的學習和發(fā)展呢？在本文中，我們將介紹我們參加雙減背景下的家長會的一些心得和體會。
第二段：認識雙減政策，了解學校政策。
首先，我們要了解雙減政策。我們需要清楚地知道，雙減政策旨在減輕學生和教師的負擔，使他們能夠更好地專注于真正的學習和教學活動。而這并不意味著學生會學習更少，而是學習質量更高。同時，我們要了解學校對雙減政策的解讀和執(zhí)行情況，了解學校針對減輕負擔所采取的措施以及家長和學生需要做出的相應改變。
第三段：學會合理調整家庭作業(yè)。
其次，我們需要學會合理調整家庭作業(yè)。雙減政策實質上是將學習資源從校內向校外延伸，因此我們的家庭作業(yè)是非常重要的。我們應該從以下幾個方面來實現(xiàn)這一目標：
-每天合理安排孩子的作息時間，確保孩子有充足的睡眠和休息時間。
-建議孩子在晚餐后安排一定的家庭學習時間，但不要超過1個小時。
-鼓勵孩子利用周末學習，但是也要保證適當?shù)男蓍e和運動時間。
-教育孩子如何高效地學習，并幫助他們找到適合自己的學習方法。
第四段：積極參與學校和家長溝通。
家庭作業(yè)只是雙減政策的一部分。為了實現(xiàn)政策的有效執(zhí)行，家長還需要積極參與學校和家長的溝通。這難免會令家長感到有些焦慮和不安。然而，我們應該了解到，學校的相關工作人員也同樣需要我們的支持和理解。家長要鼓勵孩子積極參加課程活動，盡可能參與學校和家長會議，了解學校對于雙減政策的具體執(zhí)行情況，并向學校進行反饋和建議。
第五段：總結。
最后，我們應該總結一下我們對雙減背景下家長會的心得和體會。首先，我們需要了解雙減政策的目的和對孩子教育的影響。其次，我們需要合理安排家庭作業(yè)，教育孩子高效學習，并積極參與學校和家長的溝通。最重要的是，我們要始終關注孩子的發(fā)展和成長，讓他們在學習和生活中充分發(fā)揮自己的潛能。
雙減背景下的家長的心得體會篇二
在當前的教育背景下，政府大力推行雙減政策，即減負減重。這已經成為廣大教育工作者和家長的共同關注的焦點。在這樣的大背景下，家長們必須面對孩子的教育問題并做出相應的應對。本文將從情感關系、學習態(tài)度、家庭教育、合理安排時間以及培養(yǎng)興趣等方面探討家長們在雙減背景下的心得體會。
第二段：理順情感關系。
情感關系是一個孩子成長過程中極為重要的一環(huán)。在雙減的教育背景下，家長要學會正確處理與孩子的關系。首先，家長要保持積極向上的心態(tài)，尊重孩子，理解孩子的心理需求。其次，家長要樹立正確的觀念，不過度關注孩子的分數(shù)，不給予過多的學習壓力。最后，家長要鼓勵孩子，給予他們足夠的支持和鼓勵，激發(fā)他們對學習的興趣。
第三段：建立正確的學習態(tài)度。
學習態(tài)度對孩子的學習效果有著至關重要的影響。在雙減背景下，家長要引導孩子樹立正確的學習態(tài)度。首先，家長要幫助孩子建立自信心。讓孩子意識到自己有一定的學習能力，能夠解決問題。其次，家長要幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，如定時復習、預習、總結等。最后，家長要注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力，讓他們學會自己制定學習計劃、解決學習問題。
第四段：合理安排時間。
雙減政策的推行，要求家長和孩子共同合理安排時間。家長要理解孩子在學校的學習任務量，并合理分配孩子的時間。首先，家長要與孩子溝通，了解他們每天的學習任務和課外活動安排。再次，家長要幫助孩子制定學習計劃，并根據(jù)實際情況適時調整計劃。最后，家長還要鼓勵孩子參加一些課外活動，如體育鍛煉、藝術培養(yǎng)等，以促進身心健康發(fā)展。
第五段：培養(yǎng)興趣，開闊眼界。
在雙減背景下，家長們還應該培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，開闊他們的眼界。首先，家長要鼓勵孩子參加一些興趣培訓班，如音樂、舞蹈等。其次，家長可以帶領孩子多做戶外活動，如郊游、野營等，開拓他們的視野，增加他們的社會閱歷。最后，家長還可以鼓勵孩子閱讀一些好書，拓寬他們的知識面，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。
總結：
在雙減背景下，家長們需要正確處理情感關系，建立正確的學習態(tài)度，合理安排時間，培養(yǎng)孩子的興趣以及開闊他們的眼界。家長的這些努力旨在培養(yǎng)出一個全面發(fā)展的孩子，讓他們能夠在競爭激烈的社會中立足。希望本文所提供的家長心得體會能夠為廣大家長們提供一些參考和借鑒，讓他們能夠更好地應對雙減背景下孩子教育的問題。
雙減背景下的家長的心得體會篇三
雙減政策在中國教育領域引起了極大的關注，家長會作為學校與家庭之間的橋梁，在雙減背景下更顯得重要。本文將探討雙減背景下家長會的心得體會。
隨著雙減政策的推出，學校的課業(yè)負擔減輕了，但教育也要進行改革，家長會在其中扮演著重要的角色。家長會可以幫助家長了解教育改革的方向和目標，并通過對學生家庭環(huán)境、學習狀況的調查與分析，提出針對性的解決方案，為學生提供更好地成長環(huán)境。
家長會活動中，與老師、家長的溝通十分重要，我們需要明確家校共育的理念，配合學校工作，發(fā)揮積極作用。在活動中，我們要傾聽老師和家長的各種意見，吸收各種建議，探尋新的教育方式和教育理念，在學生的成長過程中實現(xiàn)家校合作，提高孩子的教育質量和教育效益。
第四段：強化家庭教育。
雙減政策下，家庭教育的作用凸顯，家長會可以鼓勵家長關注家庭教育，幫助家長深刻理解家庭教育的意義與價值。家長應該注重孩子的心理健康，從啟發(fā)孩子的興趣、培養(yǎng)適當?shù)纳盍晳T、增強孩子的自信心等方面入手，營造良好的學習環(huán)境和家庭氛圍，促進學生全面成長。
第五段：總結。
在雙減政策下，家長會的作用更加重要，能夠更好地發(fā)揮出家校共育的優(yōu)勢，配合學校工作，協(xié)助學生更好地成長。家長會應關注教育改革的方向和目標，與學校密切配合，加強教育教學的合作，提高教育教學的質量，促進學生全面發(fā)展。而家庭教育的強化將對孩子的成長有著不可替代的重要作用。
雙減背景下的家長的心得體會篇四
“雙減”，不是減父母的責任。這兩天，北京教委公布了《北京市關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的措施》，我們再次感受到了雙減政策決心之大。
很多家長都已經陸陸續(xù)續(xù)接到了報過課的培訓機構的通知，原本排在雙休的學科培訓課都換到了周中，又是幾家歡喜幾家愁，有些孩子平時作業(yè)很快，晚上再去上一節(jié)課沒什么問題，有些孩子本來作業(yè)就慢，做完回家作業(yè)都不知道幾點了，哪里還有時間再出去上課。也有些孩子因為培訓機構離家比較遠，吃完飯再去上課的可能性不大，就索性不再報班。
雙減之下，家長們有選擇繼續(xù)雞娃的，有選擇讓孩子放松放松的，當然更多的是觀望的，想看看接下來學校會有怎么樣的措施，想看看大多數(shù)家長的選擇。
作為家長，我們都在等待，等待學校承擔起更多的責任，比如說晚托，比如說解決孩子的回家作業(yè)，又比如說暑托。學習回歸學校，這原本就是應該的事，但無論如何，我們始終要明白的是，統(tǒng)一教學下也有差異，養(yǎng)育也不僅僅等于關心孩子的學習成績。
無論學校承擔多少責任，無論孩子在學校里學多久，哪怕孩子在學校里完成了所有的作業(yè)，但是孩子和孩子之間是不一樣的，有些孩子老師講一遍就懂了，有些孩子老師講了兩遍還是迷迷糊糊，有些孩子今天生字寫兩遍就會了，有些孩子就是今天學了明天忘了，有些孩子早就會自主看書了，有些孩子回家只會捧著手機，如果我們因為雙減而對孩子的學習不管不問，那其實是對孩子的不負責。
孩子學業(yè)上松綁了，會有更多屬于他自己的時間，這其實是對父母極大的考驗，如果孩子沒有更好的選擇，大概率會和電子產品糾纏不清，這不會是我們希望看到的結果。
我想我們應該明白的是，雙減是為了減輕孩子過重的學業(yè)負擔，而不是減輕做家長的責任。如果我們指望雙減政策可以讓家長對孩子不聞不問的話，我想你是誤解這份文件了。在陪伴孩子成長這條路上，作為家長，我們始終應該是一名學習者。
雙減背景下的家長的心得體會篇五
在當前的雙減背景下，家長們不得不面對學校停課和線上教育的實際情況，對于家庭生活和子女教育帶來了新的挑戰(zhàn)。家長們積極應對，調整了自己的心態(tài)和行動，經歷了許多新的體驗和收獲。本文將從適應困境、注重情感關懷、發(fā)掘潛能、保持獨立思考和培養(yǎng)責任感這五個方面，探討雙減背景下家長的心得體會。
一、適應困境。
面對學校停課和線上教育的挑戰(zhàn)，家長們首先需要適應這一新的情境。他們需要安排孩子的日常作息、飲食、學習和娛樂等方面的時間。這要求家長們合理規(guī)劃日程，充分運用家庭資源，創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。有些家長可能需要重新學習課程內容，以便更好地輔導自己的孩子。適應的過程是一個不斷摸索和調整的過程，但是家長們通過實踐和積極的心態(tài)，逐漸適應并應對好這一困境。
二、注重情感關懷。
在雙減背景下，家長們發(fā)現(xiàn)情感關懷的重要性。他們關注孩子在家里的情緒變化和心理需求，用心傾聽和耐心溝通。無論是父母間的關系還是與孩子之間的溝通，都顯得尤為重要。家長們用親情和溫暖去填充這個特殊時間的空白，增強家人之間的感情紐帶。這種情感關懷不僅幫助孩子度過困難時期，也有助于家庭的和諧與穩(wěn)定。
三、發(fā)掘潛能。
雙減背景下，孩子們的時間和空間得到了更多的釋放，他們有更多的時間來嘗試新的事物和興趣愛好。家長們鼓勵孩子發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)他們的興趣和才能。有的孩子可能在音樂、繪畫、寫作等方面有出眾的天賦，家長們鼓勵他們進行創(chuàng)作和表演。有的孩子可能對科學、技術、工程和數(shù)學(STEM)感興趣，家長們則積極引導他們參與相關的活動和實踐。通過發(fā)掘潛能，孩子們能夠更全面地發(fā)展自己，找到適合自己的未來方向。
四、保持獨立思考。
在雙減背景下，家長們也意識到獨立思考的重要性。他們鼓勵孩子獨立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判思維能力。家長們鼓勵孩子在學習和生活中提出問題、探索答案和尋找解決方案。他們鼓勵孩子學會分析和評估信息，培養(yǎng)他們的判斷力和決策能力。通過保持獨立思考，孩子們能夠更好地適應日后面臨的種種挑戰(zhàn)。
五、培養(yǎng)責任感。
雙減背景下，家長們也重視培養(yǎng)孩子的責任感。他們鼓勵孩子承擔起家務和學習任務，培養(yǎng)他們的自我管理能力和責任心。通過給孩子帶來的責任，家長們希望他們懂得尊重他人、珍惜資源和關心社會。他們教育孩子要有自律、自尊和自信，培養(yǎng)他們的社會責任感。通過培養(yǎng)責任感，孩子們的自我約束和自我要求能力得到有效提升。
總結而言，在雙減背景下，家長們通過適應困境、注重情感關懷、發(fā)掘潛能、保持獨立思考和培養(yǎng)責任感等方面的努力和實踐，積極應對挑戰(zhàn)，不斷提升自己和孩子的綜合素質。雖然面臨困難和壓力，但是家長們以樂觀和積極的心態(tài)與之相對抗，為孩子們創(chuàng)造了一個更好的成長環(huán)境。無論是在雙減的背景下還是在日后的教育實踐中，這些心得體會都將為家長們提供寶貴的指導和啟示。
雙減背景下的家長的心得體會篇六
養(yǎng)成提前預習的習慣。語文可以把每一課的要點看一看，生字詞語記一記，不懂得詞語查查詞典，積累下來。還可以大聲朗讀課文，堅持寫寫日記。數(shù)學可以提前看看知識點，把自己看不懂的地方記下來，課堂上專心聽。英語可以聽一聽錄音，磨磨耳朵，提前了解一下內容。
養(yǎng)成課后復習的習慣。把當天的學習內容給家長講一遍，或者自己再看一遍，進行歸類復習。把課堂筆記看一看，該背誦的及時背下來。還可以用思維導圖的方式進行知識建構。
養(yǎng)成及時訂錯的習慣。糾錯是老師們批改作業(yè)的一大難點，有的.孩子就是不習慣及時訂正錯誤，每天的錯題都累積著，等著老師去找他。家長可以每天晚上讓孩子把作業(yè)啊試卷啊拿出來看一看，自己錯過的題及時訂正一下，看看能不能做正確。
養(yǎng)成寫日記的習慣。寫作最能促進孩子思維的發(fā)展，每天堅持寫日記可以積累寫作素材，也可以回復總結一天的學習生活，疏解心情，鼓勵自己第二天做得更好。
其讓他的學習習慣可以結合自己的興趣來養(yǎng)成，比如積累古詩詞，舉一反三鉆研數(shù)學題等等。
閱讀不僅能夠拓寬視野，而且豐富知識，對學習成績的影響極大?，F(xiàn)在的考試越來越傾向于學科素養(yǎng)的考察，題目閱讀量很大，閱讀能力強的孩子受益較大。不僅是文科考試需要很強的閱讀能力，理科學習也需要較強的閱讀能力。閱讀能都促進思考，據(jù)觀察，閱讀量大的孩子學習成績普遍都好。
可以進行親子閱讀，和孩子共讀一本書，也可以每周開一場家庭讀書會，還可以和孩子一起演一演書里的故事……用各種形式帶動孩子養(yǎng)成閱讀習慣。家長陪伴孩子一起閱讀，樹立終身學習的榜樣。
在家的時間充足，可以教會孩子整理自己的房間，如物品如何擺放，衛(wèi)生怎樣打掃，怎樣美化自己的房間……將這些生活必備的勞動技能都熟練掌握，養(yǎng)成自我管理的好習慣。
家里的物品壞了如何進行維修，勞動工具怎樣使用，都可以教一教。還可以和孩子一起養(yǎng)養(yǎng)小動物，種一些綠植美化家庭環(huán)境。高年級的孩子還可以學習幾樣家常菜的做法，學會使用廚房電器，為獨立生活打下基礎。
讓孩子在家里有一個勞動崗位，家里有一樣事情是歸他管理的，增強家庭責任感。
每一個兒童身上都蘊藏著某些尚萌芽的素質，這些素質就像火花，要需要點燃它，就需要火星。家長要想盡辦法點燃這顆火藥，讓孩子的一切天賦和才能都能充分地發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，專注練習，鼓勵不斷發(fā)展，享受興趣愛好帶來的快樂，逐漸形成個人特長。
運動可以促進記憶力和專注力的提高，運動對孩子的身心和諧發(fā)展有著重要的影響。家長堅持每天下班后帶著孩子進行半小時的運動，既能融洽親子關系，又能提高孩子的身體素質。每天可以堅持跑步、跳繩、游泳、羽毛球、籃球、乒乓球等等，選擇自己喜歡的方式進行鍛煉。
孩子是家長的復印件，家長改變孩子也會改變?！半p減”政策之后，家長角色回歸，重視家庭教育，提高自我要求，培養(yǎng)出和諧全面發(fā)展的孩子。
雙減背景下的家長的心得體會篇七
雙減政策是指中國政府近年來出臺的雙減政策，即減少學生課外負擔和家長學生作業(yè)負擔。在實施減負政策的當下，以前大量花在補習班上的時間轉移到家庭中來，讓很多家長感到困擾。然而，在面對這一挑戰(zhàn)時，家長們也積累了不少經驗和體會。
第二段：關注學習和生活的平衡。
學習與生活的平衡對于孩子的成長至關重要。雙減政策實施后，學生課外的時間增多，家長應該引導孩子正確利用這些時間，建議孩子參加一些有益的課外活動，如體育鍛煉、藝術培養(yǎng)等，以提高他們的多元發(fā)展能力。同時，家長也要關注孩子的休息時間，給孩子規(guī)劃好學習和休息的時間，確保他們能夠有足夠的休息來恢復體力和精力。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
在新政策的背景下，家長不再承擔過多的輔導作業(yè)的任務，這給了孩子更多的自主空間。家長要盡可能地培養(yǎng)孩子的自主學習能力，建立正確的學習觀念和學習方法，以便孩子更好地適應減負的學習環(huán)境。家長可以與孩子一起制定學習計劃，加強與老師的溝通合作，共同營造一個良好的學習氛圍，激發(fā)孩子的學習興趣和學習的動力。
第四段：注重家庭教育和人文關懷。
雙減政策的實施也給了家長更多的陪伴孩子的時間。這是一個非常寶貴的機會，讓家長與孩子更加深入地交流和了解彼此。家長可以通過共同閱讀、親子游戲、親子活動等方式，加強與孩子的溝通和互動，建立良好的親子關系。此外，家長也應注重對孩子的人文關懷，培養(yǎng)他們的情商和社交能力，以幫助他們更好地成長和面對社會的挑戰(zhàn)。
第五段：家庭教育的作用和未來期望。
家庭教育在減負背景下的作用不可忽視。通過家庭教育，孩子們可以獲得對價值觀、道德觀和人生觀的培養(yǎng)，在快節(jié)奏的學習中更好地保持心理健康。未來，家長們期望政府能夠繼續(xù)完善減負政策，為孩子們的成長提供更好的環(huán)境和條件。同時，希望教育界和家長能夠加強合作，共同致力于培養(yǎng)獨立自主、積極向上的新一代。充分發(fā)揮家庭教育的作用，讓孩子們在減負的環(huán)境下得到更全面和全面的發(fā)展。
雙減背景下，家長們面臨了新的教育挑戰(zhàn)，但同時也獲得了更多的自主空間，讓他們更好地陪伴孩子，培養(yǎng)孩子的自主能力和人文關懷。通過正確引導學習與生活的平衡、培養(yǎng)孩子的自主學習能力、注重家庭教育和人文關懷，家長們積累了寶貴的經驗和體會。在未來，我們希望政府能夠繼續(xù)完善減負政策，為孩子們的成長提供更好的環(huán)境和條件，讓他們在減負的環(huán)境下得到更全面和全面的發(fā)展。同時，希望教育界和家長能夠共同努力，共同致力于培養(yǎng)獨立自主、積極向上的新一代。
雙減背景下的家長的心得體會篇八
雙減政策是近年來社會發(fā)展的重要方向之一。在這個政策導向下，學校紛紛取消課后補習班，為學生減負。對于家長來說，這無疑是一個挑戰(zhàn)，他們需要適應新的教育環(huán)境，并為孩子找到適合他們的學習和成長方法。在這個過程中，家長們積累了一些心得體會，這使他們更好地適應了雙減背景下的教育方式。本文將從獨立思考、培養(yǎng)興趣、適應壓力、建立科學的教育觀念以及關注孩子的身心健康等方面，詳細探討雙減背景下家長的心得體會。
第一，獨立思考能力的培養(yǎng)。在雙減背景下，學校課業(yè)減輕了，但學生也需要更多自主學習能力。家長應該讓孩子獨立思考，培養(yǎng)他們解決問題的能力。比如，在孩子遇到問題時，不要急于為他們解答，而是引導他們思考，讓他們自己找到答案。這樣的培養(yǎng)方式可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，提高他們的自主學習能力。
第二，培養(yǎng)興趣是關鍵。除了課業(yè)，雙減政策還鼓勵學生參加各種興趣班，培養(yǎng)多方面的能力。家長應該關注孩子的興趣，并鼓勵他們參加相應的課外活動。通過培養(yǎng)興趣，孩子們可以更深入地學習，更充分地發(fā)展他們的潛能。家長們也可以利用這個機會與孩子一起參與其中，加強親子關系。
第三，適應壓力是必要的。雖然學校減輕了課業(yè)負擔，但學生仍然面臨各種挑戰(zhàn)和競爭。家長們應該幫助孩子調整心態(tài)，適應壓力?？梢耘c孩子分享自己的經歷，告訴他們壓力是正常的，只要我們正確對待，就可以變成動力。此外，家長還可以鼓勵孩子多參加體育鍛煉，培養(yǎng)他們的身體素質，以更好地應對壓力。
第四，建立科學的教育觀念。雙減政策的實施，要求家長們要摒棄過度重視功課的觀念，關注全面發(fā)展。因此，建立科學的教育觀念是非常重要的。家長們應該明確教育的目的不僅僅是追求高分，而是希望孩子全面發(fā)展。他們應該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、實踐能力和團隊合作精神等，為孩子提供更廣闊的發(fā)展空間。
第五，關注孩子的身心健康。在雙減背景下，家長們應該更加關注孩子的身心健康。他們應該定期與孩子交流，了解他們的內心世界，并提供必要的幫助和支持。此外，家長還可以為孩子安排合理的作息時間，確保他們有足夠的休息和娛樂，以避免長時間緊張學習帶來的壓力和疲勞。
總之，在雙減背景下，家長們需要適應新的教育環(huán)境，并為孩子找到適合他們的學習和成長方法。獨立思考能力的培養(yǎng)、培養(yǎng)興趣、適應壓力、建立科學的教育觀念以及關注孩子的身心健康等，都是家長們在實踐中積累的寶貴經驗。在這個過程中，家長們也應該不斷學習和成長，提升自己的教育水平，為孩子的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
雙減背景下的家長的心得體會篇九
雙減政策是指減少課業(yè)負擔和學科考試的教育改革措施。這一政策的出臺對于降低學生學習壓力、促進綜合素質的培養(yǎng)具有重要意義。在這樣的背景下，家長們也面臨新的教育觀念和方法。他們在孩子的學習過程中起到了重要的角色，同時也面臨挑戰(zhàn)。我作為一位家長，親身體會到了雙減背景下的育兒經驗。以下將從家庭教育理念、學習方法培養(yǎng)、與學校的協(xié)作等方面，分享我的心得體會。
首先，家庭教育理念的調整是關鍵。在傳統(tǒng)的教育觀念中，家長往往強調考試分數(shù)的重要性，并以此來衡量孩子的成績和成功。然而，在雙減政策下，考試分數(shù)的重要性下降了。因此，作為家長，我們應該轉變觀念，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質和自主學習能力。我將此作為家庭教育的重要目標，鼓勵孩子多參與體育、音樂等課外活動，并注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。通過這樣的調整，我發(fā)現(xiàn)孩子的學習壓力減輕了，他們也更加積極主動地學習和探索新知識。
其次，學習方法的培養(yǎng)是關鍵。在雙減政策下，學生的課程數(shù)量減少了，但學習內容的難度有所增加。對于家長而言，我們可以通過培養(yǎng)孩子的學習方法，幫助他們更好地適應新的學習環(huán)境。我經常鼓勵孩子們進行閱讀和思考，培養(yǎng)他們的自主學習能力。同時，我也會幫助孩子們制定學習計劃，合理安排學習時間。在學習過程中，我鼓勵孩子們主動尋找問題，并嘗試找到解決問題的方法。通過這樣的學習方法培養(yǎng)，孩子們的學習效果和興趣都得到了提高。
再次，與學校的協(xié)作是關鍵。在雙減背景下，學校也在積極的改革中，學校和家長之間需要更好的協(xié)作。作為家長，我們應該積極參與學校的教育活動和家長會議，了解學校的教育理念和教學方式。與老師保持良好的溝通，及時了解孩子的學習情況和問題。我發(fā)現(xiàn)與老師的積極溝通，能夠更好地了解孩子的學習特點和需求，對他們進行個性化的輔導。同時，也可以通過參與學校的家庭作業(yè)講座和家庭作業(yè)輔導等活動，提高家長的教育水平。
最后，家庭氛圍的營造是關鍵。在雙減背景下，家庭作為孩子成長的重要環(huán)境，其積極的教育氛圍尤為重要。我鼓勵孩子和家人分享學習的喜悅和困惑，搭建良好的家庭學習氛圍。在孩子需要幫助的時候，我傾聽他們的心聲，耐心引導他們解決學習問題。同時，我也會鼓勵孩子們相互學習和分享，通過家庭成員之間的互動，提高大家的學習效果。在這樣的家庭氛圍中，孩子們感受到了家人的支持和關愛，也更加熱愛學習。
綜上所述，雙減政策下，家長的心得體會主要包括家庭教育理念的調整、學習方法的培養(yǎng)、與學校的協(xié)作以及家庭氛圍的營造。正確認識并適應這一政策的改革，我們可以更好地引導孩子們在學習中發(fā)展興趣、提高能力，為他們的未來發(fā)展打下良好的基礎。家長的作用不僅僅是提供物質條件和監(jiān)督學習進度，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質和學習能力。通過不斷地探索和實踐，我們可以為孩子們創(chuàng)造一個積極、有益、和諧的家庭教育環(huán)境。
雙減背景下的家長的心得體會篇十
今天是期中考試后的一個家長，傾聽各科老師的分析說明，還有一些同學的學習經驗介紹，再就是家長的意見和建議。可謂是一次全面的交流與總結。
全班的同學和家長一起參加的，你也不例外。不時地跟我交流你的意見。聽了那么多，我覺得還是要好好分析自己的情況。針對月考和這次期中的考核對比，應該可以發(fā)現(xiàn)問題所在。感覺前一階段的出發(fā)點是好的，但是，方法和時間的分配上是不是有些問題呢？還是說從精神上對某些方面放松了？這一段學習的成績我是看到了，但是效果卻不盡人意，相信你也有所感觸。用你的話說是按下葫蘆浮起瓢，顧此失彼，而且還有點得不償失的感覺！對吧？隨著時間一點一點的流逝，你們所要復習的內容會更多，更難。任務會更艱巨！但是，既然走上這條路，你就要堅強的走下去。知道你很累很累，媽媽都看在眼里，疼在心里。希望給你最好的幫助，盡我所能。還是要囑咐你“要有一顆平常心”你的好朋友是你學習的榜樣。她的心態(tài)是最好的，你一定要向她學習，這一點比提高學科的成績更重要。
女兒，雖然要你放松心態(tài)，但不是放松自己，相信你也懂得。態(tài)度決定高度，細致決定成果?？朔┰?，調整心態(tài)。不讓努力付之東流。先不著急，再不放棄，一步一個腳印的走下去，我相信功到自然成的道理。
讓我們共同想辦法，找到解決問題的根本，更好地利用寶貴的時間。達到最佳的效果。
知道你的壓力已經很大，所以我和爸爸都沒有給你更多的要求。只要你努力就好。因為人的一生中沒有多少時光可以讓你在懊悔中度過。那可真的是浪費了光陰，虛度了人生！這個過程可能是讓你刻骨銘心的，現(xiàn)在的感覺甚至是苦不堪言的，但是，在以后的人生中只不過是匆匆一瞬。以后的回憶也許是甜的，因為，你沒有荒度這段時光。
女兒，就讓我們一起努力吧！不管結果如何。我記得你的諾言----給我的鼓勵：“放心吧，我不會讓您失望的”。我希望你把這種自信堅持到最后，你就能笑到最后。
雙減背景下的家長的心得體會篇十一
引言：
雙重減負教育是當前教育改革的重要內容，它旨在減輕學生過重的學業(yè)負擔，使其有更多的時間去發(fā)展興趣愛好和個性特長。作為家長，我們自然是雙減背景下的直接參與者和見證者。在家庭教育中，我們不僅要積極配合學校的教育改革，也要想辦法幫助孩子更好地適應雙減政策，從而達到全面發(fā)展的目標。下面我將從三個方面分享我的心得體會。
第一段：
要培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
在當前的雙減教育背景下，家長應該鼓勵孩子發(fā)展自主學習的能力。我們要引導孩子獨立思考，并給予他們足夠的自由和空間去探索知識。例如，在孩子完成作業(yè)時，我們不應該過分干涉，而是應該在必要的時候提供適當?shù)膸椭屗麄凁B(yǎng)成自己解決問題的能力。當然，這也需要我們家長自身具備一定的專業(yè)知識和學習方法，以便在孩子需要的時候給予指導和支持。
第二段：
要關注孩子的興趣和個性發(fā)展。
雙重減負背景下，學校教育將更加注重培養(yǎng)學生的興趣和個性特長。作為家長，我們應該積極配合學校的教育理念，關注孩子的興趣愛好，并給予他們足夠的支持和鼓勵。我們可以多與孩子交流，了解他們感興趣的事物，并為他們提供相應的學習資源和機會。只有抓住孩子的興趣點，才能夠激發(fā)他們的學習動力，使他們在學習中取得更好的成績。
第三段：
要合理安排孩子的課余活動。
為了提高孩子的綜合素質，我們應該合理安排他們的課余活動。除了學業(yè)之外，我們可以引導孩子參加各種興趣班或社團活動，如音樂、體育、繪畫等。這樣不僅可以豐富孩子的課余生活，還可以培養(yǎng)他們的社交能力和創(chuàng)造力。但是，在安排課余活動時，我們也要注意量力而行，不要讓孩子被過多的課外班困擾，以免影響他們的休息和學業(yè)進步。
第四段：
要提倡合理的家庭教育方式。
在雙減教育背景下，我們家長也需要反思和調整家庭教育方式。過去我們可能會過于強調學習成績，給孩子加重了不必要的壓力?，F(xiàn)在我們應該更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質，不僅關注孩子的學習，還要注重他們的品德修養(yǎng)和社交能力。我們可以通過與孩子一起閱讀、游戲、參觀等方式來豐富他們的生活經驗，并與他們建立良好的溝通和親子關系。
結尾：
雙減背景下，家長應積極配合學校的教育改革，注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力和興趣發(fā)展，并合理安排他們的課余活動。同時，我們也要反思和調整自身的家庭教育方式，以更好地適應雙減政策的要求。只有在家庭和學校的共同努力下，我們才能夠培養(yǎng)出更多全面發(fā)展的優(yōu)秀青年人才。
雙減背景下的家長的心得體會篇十二
隨著國家“雙減”政策的逐步實施，學校教育也開始迎來一場肅殺考試、解放思想的變革。在這種背景下，學校舉辦家長會的形式和內容也在發(fā)生轉變。本篇文章從個人經歷出發(fā)，談談我在參加“雙減”背景下的家長會中得到的心得和體會。
一、家長會的目的和意義。
傳統(tǒng)意義上，家長會的主要目的是關注學生的學業(yè)和行為，向家長傳遞學校的教育理念和方針，加強家校溝通。然而，如今，隨著教育思想的轉變，家長會的目的和意義也越來越多元化。首先，學校需要向家長介紹教育改革的進展和方向，加強雙方的理解和合作；同時，家長也需要向學校反映學生和家庭的實際情況，尋求更好的教育服務和支持。家長會的目的就是為了實現(xiàn)“家校合作、同心育人”的教育理念，促進教育制度改革的順利進行。
二、家長會的主題和內容。
家長會的主題和內容也在發(fā)生變化。從傳統(tǒng)的“考試成績”和“紀律處分”轉向“育人理念”和“學生全面發(fā)展”。在學校舉辦的家長會中，議題通常涉及到當前教育改革的重點方向：降低課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生成才能力，建立全面素質評價體系等等。同時，還會介紹學校的課程安排、師資概況、校園活動等重要信息，讓家長更好地了解和參與學校的事務。
三、家長會的意義和價值。
參加家長會，不僅可以了解學生的學習和生活情況，也可以了解學校的教育形式和內容。家長會是家校溝通的一個重要環(huán)節(jié)，通過與教師和家長的面對面交流，可以更加深入地了解學生和家庭的實際情況，采取更加有效的措施，來推動學生的全面發(fā)展。此外，還可以促進家長的參與，營造團結協(xié)作的良好氛圍，為學生的成長和發(fā)展提供更加全面的支持。
四、家長會的反思和展望。
雖然家長會的形式和內容都在逐步改變，但是在實際執(zhí)行過程中，還是有不足之處。首先，部分學校家長會的參與率還比較低，需要更加積極地宣傳和營造。其次，有的學校的家長會形式還是呆板和單一，應該多采用互動交流的方式，增加家長的參與和話語權。最后，家長會也應該更加注重學生的心理健康，為學生創(chuàng)造更加寬松的學習環(huán)境，營造家校共建的和諧氛圍。
五、結語。
作為家長的我們，要在學校家長會中，積極了解學校教育改革的進展和方向，與教師和家長建立更加緊密的聯(lián)系，為學生的健康成長和全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時，也要多提建設性意見和建議，促進教育發(fā)展的不斷進步。在“雙減”背景下，我們期待更多有意義的家長會活動的舉辦，為學校教育改革的推進打下堅實的基礎。
雙減背景下的家長的心得體會篇十三
家里孩子今年9月上小學，之前有學啟蒙英語，另外游泳、籃球，學而思的線上數(shù)學課，目前都在繼續(xù)進行中。培訓花費每年8萬元左右。報課的目的主要是打發(fā)時間，以及順便學點啥。
身邊補課的特別多，大多同學都有3到10個班。這嚴重影響家長自己的判斷，非常容易制造焦慮。
我選擇的都是比較大的連鎖機構，目前還沒有正式讀小學，不知道成績會怎么樣，幫助我認為一定會有，但關鍵還是在于孩子自己是否專注，以及家長要引導孩子，培養(yǎng)課前課后的預習復習習慣。
“雙減”政策落地，作為家長感覺非常好，希望政府能夠加大力度，真正做到“雙減”，因為“卷”得很累，想休息一下了，以及想存點錢生二胎。身邊的家長目前有的課繼續(xù)在上，但新報課或者續(xù)報的很少了，都持觀望態(tài)度，我不擔心會影響孩子學習成績，課堂上的內容吸收的好，考試良好是沒有問題的。
能不能真正減負，我也在觀望，看看政策的執(zhí)行力度究竟會如何。焦慮是家長心里的火苗，機構起到了添柴的作用吧。瘋狂培訓的原因呢，我個人來講，是作為媽媽，希望孩子以后能夠至少不會太差，跟同齡人在一起上學玩耍能有自信。但其實也很迷茫，從自己的生活閱歷來看，瘋狂內卷長大的孩子，好像更讓人擔心，如身體健康、性格、團隊意識、親子關系等方面。
接下來會不會繼續(xù)“補課”，我傾向于順勢而為，但也會觀察其他家庭，另外也等9月份開學以后，看看孩子的學習能力，對小學生活的接受情況綜合來判斷，也不排除補課的可能。
雙減背景下的家長的心得體會篇十四
實施雙減政策后，學生減負了，作業(yè)負擔減輕了，課外活動增多了。盡管在實施雙減政策后的全新教育模式中，家長們的角色可能會發(fā)生一些改變，需要從之前的過度干預轉變?yōu)楹侠硪龑?，但是這也給家長們帶來了新的心得體會。以下是一位家長的心得體會，以便能更好地把握孩子的學習發(fā)展。
首先，家長需要轉變思維方式，從過度關注孩子的學習成績轉向關注孩子的全面發(fā)展。以前，家長常常認為只有孩子考得好，才能有好的出路，因此會過度強調考試成績。然而，實施雙減政策后，學校減少了課外作業(yè)量，提倡多元發(fā)展，這就需要家長們關注孩子的興趣愛好、體育鍛煉以及社交能力的培養(yǎng)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)并發(fā)展他們的特長。在這個階段，家長們應當鼓勵孩子參加各種活動，和他們共同探索孩子感興趣的領域，并在助力他們實現(xiàn)個人價值的道路上提供必要的支持。
其次，家長需要與老師建立好的合作關系，共同促進孩子的發(fā)展。在過去的教育模式中，家長往往承擔著過多的干預和輔導的角色。然而，雙減政策以及教師專業(yè)化水平的提高，使得家長的作用從過度干預轉向合理引導。家長們可以與老師保持良好的溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和需求，及時解決問題并給與積極的支持。家庭與學校的緊密合作可以更好地促進孩子的全面發(fā)展。
第三，家長應當為孩子樹立正確的學習觀念和價值觀。在過去的教育模式中，家長們常常忽視了培養(yǎng)孩子的學習能力和習慣，把過多的注意力放在學習成績上。然而，在實施雙減政策后，需要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和養(yǎng)成正確的學習態(tài)度，幫助他們在自主學習的基礎上逐步發(fā)展自己的學習能力。家長們可以為孩子樹立正確的學習觀念和價值觀，告訴他們學習是為了自身的成長和未來的發(fā)展，而不僅僅是為了得到好的成績。同時，也需要讓孩子明白，努力和勤奮才是取得好成績的根本。
第四，家長需要為孩子提供良好的學習環(huán)境和資源。良好的學習環(huán)境對于孩子的學習成績和發(fā)展起著決定性的作用，因此家長要為孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適、有利于學習的環(huán)境。此外，家長還可以為孩子提供豐富的學習資源，例如圖書、文檔、網絡等，以幫助孩子更好地探索和拓展知識領域。在實施雙減政策后，家長們可以更加關注孩子的學習情況，幫助他們解決學習中的困難，并鼓勵他們主動學習和創(chuàng)造。
最后，家長要時刻保持對孩子的關注和陪伴。盡管實施雙減政策后，孩子的作業(yè)負擔減輕了很多，但這并不意味著家長們可以完全放松。相反，家長們要時刻關注孩子的學習情況，了解他們的需要和困惑。此外，家長們還要主動參與孩子的學習過程，與他們一起討論、解決問題，給予他們必要的支持和指導。只有與孩子保持良好的互動，才能更好地了解他們的發(fā)展需求，為他們提供必要的幫助。
總之，在實施雙減政策后，作為家長，要轉變思維方式，關注孩子的全面發(fā)展；與老師建立合作關系，共同促進孩子的發(fā)展；樹立正確的學習觀念和價值觀，培養(yǎng)孩子的學習能力；為孩子提供良好的學習環(huán)境和資源；時刻保持關注和陪伴。只有這樣，我們才能更好地把握孩子的學習發(fā)展，幫助他們成長為全面發(fā)展的人才。
雙減背景下的家長的心得體會篇十五
近年來，隨著我國教育改革的持續(xù)推進，學生課業(yè)負擔減輕、校外培訓規(guī)范管理成為社會的熱門話題。2021年秋季，我國實施了雙減政策，通過減輕學生課業(yè)負擔和規(guī)范校外培訓，旨在緩解學生過重的學業(yè)壓力，讓孩子們能夠有更多的時間陪伴家人和發(fā)展興趣愛好。作為家長，我們深切感受到實施雙減后的巨大變化，下面我將從五個方面分享自己的心得體會。
首先，實施雙減政策使家長和孩子們的日常生活更加有序。過去，由于孩子們課業(yè)繁重，家長們需要花費大量時間幫助孩子完成作業(yè)或安排額外的補習班。但現(xiàn)在，隨著學校對課程壓縮和教學質量的提高，以及校外培訓的規(guī)范，我們能夠更好地平衡孩子的學習和生活。孩子們的作業(yè)量減少了，他們有更多的時間進行自主學習和發(fā)展興趣愛好，而我們家長也有更多的機會和孩子們一起共同度過美好的時光。
其次，雙減政策推動了家庭教育的提升。實施雙減后，家長們不再僅僅把全部希望寄托在學校和培訓機構上，而是更加重視家庭教育的重要性。我們開始關注孩子們的情感需求，關心他們的成長和個性發(fā)展，積極親子交流，培養(yǎng)他們的思維能力和自主學習能力。雙減政策的落地，從根本上改變了教育觀念，讓許多家長開始重視孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。
第三，雙減政策擴大了孩子們的興趣愛好。過去，由于很多時間被學業(yè)和培訓填滿，孩子們的個人興趣在很大程度上被忽視了。但現(xiàn)在，雙減政策的推行，使孩子們有了更多的時間去追求自己感興趣的事物。他們可以參加各種社團活動、興趣班或者時間更多地與同伴一起進行戶外活動。多樣化的興趣愛好的發(fā)展對于孩子的成長和個性形成至關重要，而實施雙減政策為孩子們提供了更多的機會去發(fā)展這些愛好。
第四，雙減政策增強了家庭關系和親子關系。在過去，家長們往往因為繁重的學業(yè)任務而忽略了陪伴孩子的時間，家庭關系也逐漸疏遠。但雙減政策的實施，使得家長們有更多的時間陪伴和照顧孩子。我們能夠一起吃晚飯、散步、玩游戲，相互交流思想和感情。這種親子關系的加強對孩子們的成長有著重要的影響，使他們有安全感和歸屬感，進一步促進了家庭的和睦。
最后，雙減政策推動了教育公平的實現(xiàn)。實施雙減后，培訓機構規(guī)范了授課時間和內容，學校減輕了學生的課業(yè)負擔，使得所有學生都能夠共同享受良好的學習環(huán)境。這使得那些出身條件較差的學生有了更多提升自己的機會，真正實現(xiàn)了教育公平的目標。家長們也更加重視培養(yǎng)孩子的個人能力和特長，鼓勵孩子們追求自己的夢想，并且在教育資源方面也更加公平。
綜上所述，實施雙減政策后的家長們有著豐富的心得體會。雙減政策不僅減輕了孩子們的學習壓力，也促進了家庭關系的和諧，提升了個人興趣和能力的培養(yǎng)，最終實現(xiàn)了教育公平的目標。當然，在實施雙減政策的過程中，我們也要提高自身素質和教養(yǎng)水平，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，共同推動教育改革的深入發(fā)展。
雙減背景下的家長的心得體會篇十六
雙減政策在中國教育系統(tǒng)中的推行，意味著對學生學業(yè)負擔和家長陪伴要求的減輕。這一政策的實施使得很多家長得以解脫出繁重的家庭教育責任，有更多的時間和精力參與到子女的成長過程中。在開始推行雙減政策數(shù)年后，一些家長已經有了自己的心得體會。本文將結合家長的心得體會和雙減政策的特點，探討雙減后家長在教育上應該關注的重點，以及他們如何正確引導孩子成長。
第一段：政策背景和家長反響。
隨著中國教育系統(tǒng)中的雙減政策的推動，很多家長得以從繁重的家庭教育責任中解脫出來。他們紛紛表示，這一政策的實施為他們提供了更多的時間和精力參與到子女的成長過程中。家長們也意識到，在雙減政策的影響下，他們需要對自己的教育方式進行調整，以更好地引導孩子成長。
第二段：教育方式的變革。
在雙減后，家長們開始關注孩子的興趣和發(fā)展?jié)撃?。他們不再過分追求學術成績，而是更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質。家長們鼓勵孩子在自己喜歡的領域進行深入探索，并為他們提供更多的機會去參加社會實踐和實踐活動，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和問題解決能力。
第三段：家庭教育的重點。
雙減政策之后，家長們意識到，培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性是非常重要的。他們開始鼓勵孩子主動思考和解決問題，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。家長們也更注重孩子的情感和社交發(fā)展，鼓勵他們與同伴合作、溝通和分享，以培養(yǎng)他們的團隊合作和社交能力。
第四段：正確引導孩子成長。
在實施雙減政策后，家長們意識到他們需要更多去傾聽和理解孩子的需求。他們開始和孩子進行溝通，以了解孩子在學習、生活和情感方面的困惑和需求。家長們鼓勵孩子積極表達自己的想法和感受，并給予他們積極的回應和支持。他們也鼓勵孩子從失敗中學習，培養(yǎng)他們的堅韌性和逆境應對能力。
第五段：對雙減政策的期待。
隨著雙減政策的逐步推進，家長們希望能夠看到更多的變化和成果。他們希望教育系統(tǒng)能夠更注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和綜合素質，而不僅僅是追求成績和升學率。家長們也希望能夠看到教育資源的合理分配和公平性，以便每個孩子都能夠獲得平等的機會去發(fā)展自己的潛能。
總結：雙減政策的實施為家長們提供了更多的時間和精力參與到子女的成長過程中。家長們開始關注孩子的興趣和發(fā)展?jié)撃?，重視培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性，正確引導孩子的成長。他們希望雙減政策能夠繼續(xù)推進，教育系統(tǒng)能夠更加關注學生的綜合素質和發(fā)展?jié)撃?。通過家長們的努力和政府的推動，相信中國的教育會變得更加注重個體的發(fā)展，培養(yǎng)出更多有創(chuàng)造力、具有綜合素質的人才。
雙減背景下的家長的心得體會篇十七
老師們、家長朋友、同學們：
大家好！
“雙減”是一場減輕學生課業(yè)負擔、緩解家長焦慮情緒、構建教育良好生態(tài)的“及時雨”。要想破除學生負擔過重的“頑瘴痼疾”，教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項減負措施落實到位。要用專業(yè)的水準精彩上好每節(jié)常態(tài)課，把課堂作為立德樹人的主渠道；要用專業(yè)的視角設計學生作業(yè)，推行作業(yè)改革；要用專業(yè)的視野完善課后服務水平，豐富學生的課后學習生活，滿足學生多樣化需求。通過高效落實“雙減”工作，盡可能多的'給學生提供多元化的成長路徑和成長方式，最終實現(xiàn)學生德智體美勞全面發(fā)展。
通過學習，讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負提質多措并舉，強化學校育人主體地位，從根本上滿足學生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地，提高教育教學質量，豐富課后服務內容，擴大覆蓋面，促進家校社協(xié)同等方面下功夫。
在今后的工作中我們還要加強落實立德樹人根本任務，更新工作理念，拓寬工作思路，厘清工作重點，切實為學生服務，實心實意辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
謝謝大家！
雙減背景下的家長的心得體會篇十八
這兩天，北京教委公布了《北京市關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的.措施》，我們再次感受到了雙減政策決心之大。
很多家長都已經陸陸續(xù)續(xù)接到了報過課的培訓機構的通知，原本排在雙休的學科培訓課都換到了周中，又是幾家歡喜幾家愁，有些孩子平時作業(yè)很快，晚上再去上一節(jié)課沒什么問題，有些孩子本來作業(yè)就慢，做完回家作業(yè)都不知道幾點了，哪里還有時間再出去上課。也有些孩子因為培訓機構離家比較遠，吃完飯再去上課的可能性不大，就索性不再報班。
雙減之下，家長們有選擇繼續(xù)雞娃的，有選擇讓孩子放松放松的'，當然更多的是觀望的，想看看接下來學校會有怎么樣的措施，想看看大多數(shù)家長的選擇。
作為家長，我們都在等待，等待學校承擔起更多的責任，比如說晚托，比如說解決孩子的回家作業(yè)，又比如說暑托。學習回歸學校，這原本就是應該的事，但無論如何，我們始終要明白的是，統(tǒng)一教學下也有差異，養(yǎng)育也不僅僅等于關心孩子的學習成績。
無論學校承擔多少責任，無論孩子在學校里學多久，哪怕孩子在學校里完成了所有的作業(yè)，但是孩子和孩子之間是不一樣的，有些孩子老師講一遍就懂了，有些孩子老師講了兩遍還是迷迷糊糊，有些孩子今天生字寫兩遍就會了，有些孩子就是今天學了明天忘了，有些孩子早就會自主看書了，有些孩子回家只會捧著手機，如果我們因為雙減而對孩子的學習不管不問，那其實是對孩子的不負責。
孩子學業(yè)上松綁了，會有更多屬于他自己的時間，這其實是對父母極大的考驗，如果孩子沒有更好的選擇，大概率會和電子產品糾纏不清，這不會是我們希望看到的結果。
我想我們應該明白的是，雙減是為了減輕孩子過重的學業(yè)負擔，而不是減輕做家長的責任。如果我們指望雙減政策可以讓家長對孩子不聞不問的話，我想你是誤解這份文件了。
在陪伴孩子成長這條路上，作為家長，我們始終應該是一名學習者。
雙減背景下的家長的心得體會篇十九
作為一個雙減家庭的家長，我深刻地認識到了雙減教育的重要性。在這個快節(jié)奏、競爭激烈的社會中，孩子的成長道路上會遇到很多挑戰(zhàn)和困難，而雙減教育可以幫助孩子更好地應對這些問題，讓他們健康快樂地成長。
第二段：理解“雙減教育”
“雙減教育”是指減輕學生的作業(yè)負擔和家長的監(jiān)管壓力。這種教育方式不僅僅是在時間上減少作業(yè)量，更注重培養(yǎng)學生的實際能力和思維能力。其中關鍵的一點是：減少學生的作業(yè)量，讓他們有更多的時間去發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛好、社交能力等方面的能力。
第三段：體驗雙減教育的優(yōu)勢。
我家孩子小學階段就開始了雙減教育，省去了很多繁瑣的作業(yè)和考試，節(jié)約出了大量的時間，孩子的成績依然排在班級前列。而且，她有更多的時間去讀書、繪畫、玩樂器、學跳舞，等等，這不僅讓她變得更加自信、獨立，也讓她收獲了很多驚喜和成就感。
第四段：雙減教育的規(guī)范化建設。
雙減教育需要規(guī)范化建設，一方面是希望教育部門對于時間和負擔方面做出更加具體和明確的規(guī)定；另一方面，也是希望學校能夠篩選和選用更多的雙減課程，讓孩子們能夠在學校和家庭里享受到更好的雙減教育。
第五段：總結。
總的來說，雙減教育可以使孩子們擁有更健康、更高質量、更富價值的人生。作為家長，我們需要關注孩子們的成長，理解并支持雙減教育，讓孩子們的人生道路充滿快樂與樂趣。
雙減背景下的家長的心得體會篇二十
隨著“雙減”政策的推進，越來越多的家長開始關注孩子的身心健康成長。作為“雙減”家長，我不僅積極響應政策，也深刻受益于此，下面分享一些我的心得體會。
第二段：重視孩子情感和身心健康。
“雙減”政策的核心是重視孩子的情感和身心健康，這也是我作為“雙減”家長的首要任務。盡管生活中我也面臨著很多壓力和困難，但是我一定會把家庭和孩子的關系放在第一位，關注孩子內心的想法和情感需要，積極和孩子溝通，建立良好的親子關系。
第三段：合理安排孩子的課外活動。
“雙減”政策的提出在很大程度上是為了減輕孩子的課業(yè)壓力，增加孩子的課余時間，讓孩子擁有更多的自由時間和選擇權。作為“雙減”家長，我會遵循政策的精神，合理安排孩子的課外活動，鼓勵孩子參加各種有益的培訓、興趣班等，讓孩子在自己的興趣愛好上找到快樂和成就感。
第四段：放下過高期望和焦慮情緒。
在傳統(tǒng)社會，很多家長都會對孩子拔苗助長、過分焦慮，將自己對未來的期望寄托于孩子身上。但是“雙減”政策的提出，也提出了另一種教育方式——放下過高期望和焦慮情緒，尊重孩子的個性和天賦，幫助孩子找到最適合自己的發(fā)展道路。作為“雙減”家長，我也積極踐行這種教育理念，努力讓孩子在漸進式的教育中獲得更好的成長和發(fā)展。
第五段：培養(yǎng)孩子的獨立性和自主能力。
“雙減”政策的另一個目的就是培養(yǎng)孩子的獨立性和自主能力，讓孩子真正做到自立自強，成為獨立自主的人。作為“雙減”家長，我也會積極幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，教育孩子獨立思考、自主決策的能力，讓孩子逐漸成為能夠獨立面對未來的人，去迎接更加美好的人生。
結論：
通過作為“雙減”家長的親身實踐，我深刻感受到“雙減”政策的重要性和必要性，也更好地實現(xiàn)了孩子的身心健康和成長。同時，我也希望更多的家長能夠積極響應這種教育理念，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和條件。
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