當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假期親子閱讀心得體會篇一
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。在洋溢著新春喜慶的氣氛中,屬于孩子的第一個寒假已悄然離去了,我們從初春的氣息中感受到了暖暖的春意,這不僅是春天的緣故,更是因為這個假期中有了書籍的陪伴。
自孩子入金小就讀以來,我們感受到了濃濃的書香氣息?!白x書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人明理,讀書使人善辯,讀書使人高尚”。以前不知道給孩子讀書能有這么大的好處,上幼兒園時的她認(rèn)不了幾個字,我也沒怎么給她讀過故事。上小學(xué)之后,聽班主任李紹霞老師講了讀書的重要性,并時常提醒家長和學(xué)生讀書、激發(fā)我們讀書的興趣。例如,定期填寫閱讀卡、推薦書目、寫心得、進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽等,督促我們一直堅持讀了下來,小學(xué)一年級前半個學(xué)期下來,童話故事書俊霏已基本上自己能讀下來,有時還讀得津津有味。有時我認(rèn)為較難的字她也能認(rèn)讀下來,以至于某時刻我都懷疑她的能力。這些成績是老師不懈努力的結(jié)果,在老師指導(dǎo)下的親子共讀也起了重要作用!
我深切感悟到:親子共讀是一個非常有價值、非常有意義的活動。因為從孩子的角度看,它能讓孩子掌握正確的閱讀方法,能積累豐富的詞匯量,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,更重要的是讓孩子從中學(xué)會許多做人的道理。對家長而言,通過和孩子一起讀書,可以準(zhǔn)確掌握孩子的閱讀情況,及時發(fā)現(xiàn)孩子閱讀中的問題,更好地配合老師的教育好孩子,還能增進(jìn)家長和孩子的感情。
家長朋友們,讓我們放下手機(jī)、pad,關(guān)掉電視、電腦,陪同孩子,打開書頁,開始閱讀,點亮人生的航標(biāo),激起智慧的浪花,搏擊人生的風(fēng)浪,奔向成功的彼岸!
假期親子閱讀心得體會篇二
總是盼著孩子快點長大,快點上學(xué)。今年九月,女兒終于上一年級了,我心里有種說不出的高興,同時又感到了自身的壓力,因為我深知:培養(yǎng)孩子是一件大事,馬虎不得,搞不好就會愧疚一輩子。在女兒求學(xué)的路上,我該怎樣做才能成為稱職的媽媽?對,陪伴孩子學(xué)習(xí),做孩子的良師益友。與孩子相處時,我除了和她下跳棋、做手工、適當(dāng)參加體育鍛煉之外,更多的時間是一起看書。好書似良友,長伴長相知。
我們讀過了一本又一本書,使我們受益最大的就是誦讀《三字經(jīng)》了。這本書也是我們讀的時間最長的一本書。在小班時我們就開始讀,雖然那時女兒不是很理解意思,但也能用她的童聲稚氣背下一些。與女兒親子誦讀后,我最想說的是:親子誦讀讓我們母女雙贏。
首先,親子誦讀讓女兒贏了。
剛開始我們讀的是一些色彩鮮艷的繪畫本,有日本的《幸福的種子》系列,《兔子蹦蹦和個青蛙跳跳》系列等等。我指著文字讓女兒看著一個一個的讀,加上女兒平時也比較喜歡認(rèn)字,慢慢的她的隨著識字量的增多,一些簡單的繪畫本基本上自己都可以看了。
今年9月女兒開始上一年級了,到現(xiàn)在老師拼音都已經(jīng)教完了,她能看的書越來越多了,只要是拼音讀物,她都能讀了。孩子的肚里藏不住東西,有點兒“本事”就想炫耀,開始時,她逢人就想給讀兩句,我想:想讀不是壞事,不管出于什么目的,就讓她讀去吧。當(dāng)然,大家聽后不免要稱贊幾句,這樣一來讀書的興趣就更濃了,一段時間以后,她的閱讀速度明顯加快,而且理解能力也大大提高了。
看著女兒認(rèn)真看書的樣子,聽著女兒清脆的童聲,對我來說既是一種享受,又感到很欣慰。有時候覺得,孩子在成長,我們也在成長,我們是和孩子一起成長的。其實,教育孩子就是一種樂趣!
由于經(jīng)常和女兒一起閱讀,她完全接納我,我成為了她真正的良師益友,她每天放學(xué)后都興致勃勃地把一天中班里發(fā)生的大事小情跟我“匯報”一遍,并不時加入自己的看法或評論,遇到問題時也很愿意聽取我的建議,我們之間的溝通暢通無阻。
總之,每天閱讀,每天有收獲,親子誦讀讓我們之間的距離縮小,在女兒今后的求學(xué)路上,我們會并肩同行!
假期親子閱讀心得體會篇三
本來早就計劃在暑假帶孩子出去玩一趟,讓她親眼看看她念叨許久的香港迪士尼樂園,但因為我生病的原因沒能出行。不過剩余在家的時間內(nèi),倒是可以陪她完成假期閱讀的作業(yè)。
一開始我們接著讀《格林童話》,但有些偏長或較枯燥的故事讓她沒堅持幾天就罷工了,每次提到讀書就開始找借口拖延。我很納悶,我小時候的假期經(jīng)常是被鎖在家里,自己最愛做的事就是把翻了很多遍的各種連環(huán)畫再翻一遍。實在沒看的了,就爬到床底打開一個大大的舊箱子,里面有被老鼠啃過邊兒的《水滸傳》等等,雖然還有很多字都不認(rèn)識,但依然看得津津有味??涩F(xiàn)在的小孩多幸福啊,各類故事書一大摞,書本漂亮,色彩鮮艷,配有拼音,字體大小正合適??蔀槭裁此€不愿讀呢?在又一次的爭執(zhí)中,她大叫一聲“每天都是我讀,你怎么不讀”?我當(dāng)時也吼了一聲“你才是學(xué)生,這些字我還不會嗎”??蛇^后仔細(xì)想想,孩子也許是不喜歡大人在一旁指手畫腳的命令,在她眼中我什么也沒做還要求她做那么多。為了激發(fā)她的閱讀興趣,我決定要改變方法,不能只做“監(jiān)工”,而是真正和孩子一起閱讀。于是,在又一次讀書之前,我宣布柯霖可以自己選要讀的書,不用一本一本按順序讀,可以要求媽媽當(dāng)聽故事的人或是當(dāng)和自己一起閱讀的人。接下來的日子我?guī)缀醵际潜灰蠛退黄鹱x故事。有困難的地方及時幫忙,有趣的地方一起呵呵,有時她又對報紙感興趣了,就挑選她覺得有意思的一部分讀。這些花樣閱讀讓她對閱讀不再抵觸,愿意自覺開始閱讀了。而最出乎我意料的是本以為很簡單的兒童故事其實很打動我的內(nèi)心,比如《我想做一片綠葉》和《蠶豆花》,里面濃濃的友情和親情讓我不覺濕了眼眶,轉(zhuǎn)而再和柯霖討論故事,解釋故事中的情感。這樣的閱讀,絕不是簡單的認(rèn)字,而真正是情感的熏陶。柯霖也在這樣的閱讀中漸漸的喜歡上了更多一些交流,小小故事還讓我們母女的感情更加貼近。
我們現(xiàn)在很抱怨小孩子們過多的接觸電腦、手機(jī)玩各種游戲,其實反省一下,很多機(jī)會是我們家長提供的。當(dāng)我們不能或不愿陪伴孩子時,手機(jī)和電腦就成了最便捷的替代品。我們小時候缺少陪伴時書籍為我們開啟另一個世界,而現(xiàn)在的游戲?qū)⒆觽兊恼T惑遠(yuǎn)比書籍大得多。所以想要孩子和自己更親近,就要花時間陪伴孩子。曾經(jīng)有一位同事對我說過,教育孩子就是和孩子一起成長:嬰幼兒時期和她一起看圖片、讀故事;小學(xué)時期陪她一起讀拼音、背口訣;中學(xué)時期邊再學(xué)數(shù)理化邊輔導(dǎo)孩子,更重要的是用真誠讓孩子視你為知己愿與你交流……用心的陪伴遠(yuǎn)比只提供物資重要也有益處的多。
孩子的成長只有一次,我們誰都不愿缺席了這重要的時段。陪伴孩子成長的過程,也是我們家長再次成長的過程。這種陪伴讓孩子更快樂更健康的成長,也讓我們家長的人生更豐富更幸福!
假期親子閱讀心得體會篇四
快樂的暑假到了,利用暑假的時間,陪伴孩子讀了幾本好書——《歷險故事》《格林童話》《階梯新世紀(jì)百科全書》等。
暑假里與孩子一起讀書學(xué)習(xí),讀到高興時,我和孩子都開心的笑了,聽著小果那稚嫩的童音,心里感到很滿足。
與孩子一起閱讀,感覺自己的思維傾向于理性,而孩子的思維卻趨向于感性,在看同一本書時,家長和孩子的出發(fā)點和思考方式往往是不能同步的,家長的思維許多時候并不太適合幼年的孩子。讀《格林童話》時,孩子的認(rèn)識往往和我截然不同,我老是習(xí)慣把我的想法傳遞給她,而不考慮孩子想法的合理性,下來靜下心來反思了一下,原來是要學(xué)會換位思考,要用孩子的心理來看待讀書這件事,不要過早的將社會的浮躁帶入孩子那天真無邪的心靈,要保持孩子的童真。體會到在陪孩子閱讀時要有耐心,更重要的是自己要有一份平靜的心情,用孩子思維體會孩子的內(nèi)心世界和生活,這也是一種親情的收獲吧。
與孩子一起閱讀,通過一些小故事,讓孩子知道什么是對,什么是錯,讓她知道一些簡單的社會準(zhǔn)則,從小就樹立積極向上的生活態(tài)度,積累正能量。給孩子一個“愛和自由,規(guī)則與平等”的環(huán)境,讓孩子有一個完整的成長過程,而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能,那樣的人生無味而無趣?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《粸橹?,幾段引人入勝的《歷險故事》,就讓孩子心中開始有了對夢想的憧憬,一切從小事做起,因為生活讓我知道孩子成人要比成才重要得多。
與孩子一起閱讀,不僅孩子高興,我自己也感到很快樂,雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給孩子講故事的時候,就會不知不覺放松起來,感覺很溫馨。在與孩子學(xué)習(xí)的過程中,有快樂,也有心情不好的時候,但想一想,這就是生活,這其中的滋味只有慢慢品嘗,才感到彌足珍貴。
與孩子一起閱讀,讓我感到心境平和,看到的是一份純真,不摻雜半分浮華,來的都是那么自然真情流露,我愿陪伴孩子讀一本好書,多一點快樂,守望著她成長。
假期親子閱讀心得體會篇五
這次學(xué)校為了營造更好的家庭讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的知識素養(yǎng),改善親子關(guān)系,發(fā)出了《寒假親子讀書活動倡議書》,通過開展這一親子讀書活動,促進(jìn)了父母與子女間的雙向溝通,幫助父母與孩子建立了溫馨、和睦、積極向上的親子關(guān)系。同時,家長的參與能激發(fā)孩子的興趣,使孩子從閱讀中得到樂趣,不斷地提高了語文閱讀、表達(dá)能力和寫作能力。
我和孩子把學(xué)校推薦的閱讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,并從中選取了兩本書做為本假期親子共讀的必讀書目,并制定了切實可行的寒假讀書計劃。在親子閱讀過程中,我們與孩子一起閱讀故事,一起感受故事,一起討論故事,形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是親子共讀的時間。因為我們家長要做雜務(wù),孩子要寫作業(yè),而到晚上九點鐘又要睡覺了,我就把親子共讀的時間定在晚上八點至九點。同時,為了發(fā)揚(yáng)民主,給孩子一點自由的權(quán)利,我要求在這個時間段讀書只要不低于半個小時就行了。那時,全家一起漫步在書的海洋里,享受著讀書給我們帶來的快樂。
二是親子共讀的方式。目前,我們家的親子讀書方式主要有兩種:第一種是父母與孩子一起參與,或摟著一起讀,或父母先讀、孩子再讀,或父母與孩子分角色閱讀等,我們叫它“互動式”閱讀;另一種是父母讀、孩子聽。有時候,孩子因為累,不想讀書,但為了給孩子養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣,父母也要陪孩子讀,可以讓孩子躺在床上,父母讀給孩子聽,我們叫它“催眠式”閱讀。
三是親子共讀的收獲。首先,陪孩子一起閱讀,會發(fā)現(xiàn)孩子的思維和我們的不一樣,總是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)的太慢,簡單的知識理解不了,簡單的故事記不住。后來,我告訴自己,要學(xué)會換位思考,要保持孩子的童真,要有耐心,要用孩子思維體會孩子的生活,這是作為父母的一種收獲吧。其次,與孩子一起閱讀,通過一些小故事,讓孩子知道什么是對,什么是錯,知道一些簡單的社會準(zhǔn)則,從小就樹立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。這應(yīng)該是讀書給予孩子的收獲。
親子閱讀使我們家從被動讀書慢慢地轉(zhuǎn)變成主動讀書,雖然在與孩子讀書的過程中,有快樂的時候,也有心情不好的時候,但我們的收獲真的很多很多。以后我們會進(jìn)一步激發(fā)全家人讀書的熱情,真正做到與書為友,與書為伴,使讀書已成為我們?nèi)胰说囊环N習(xí)慣。
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