當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
新媒體實訓總結(jié)篇一
力的形成提供了溫床
在網(wǎng)絡(luò)傳播中，人們所處的傳播情景是虛擬的，網(wǎng)民是以匿名的身份發(fā)表言論，他們是“無名的大多數(shù)”，現(xiàn)實生活中本該遵守的規(guī)范和約束在網(wǎng)絡(luò)傳播中失去了應有的約束力，網(wǎng)民不必為自己的行為承擔責任，風險趨近于零。①網(wǎng)民的責任意識和法律意識就會大大降低，他們很容易突破道德底線而情緒化地表達自己的意見。在受到某一事件的刺激時，很多網(wǎng)民處于一種非理性狀態(tài)，他們會迫不及待地對當事人進行討伐與攻擊，表達自己的觀點和立場，顯示出不滿與憤怒，當附和的人越來越多達到一定程度時，網(wǎng)絡(luò)暴力事件便由此產(chǎn)生。
2.“人肉搜索”是網(wǎng)絡(luò)暴力形成的內(nèi)在原因
（二）網(wǎng)民的原因
1.網(wǎng)民的年輕化及從眾心理使其容易失去理性
我國網(wǎng)民中10～29歲的年輕人所占比例為66.7%，且網(wǎng)民中初、高中學歷者所占的比重達到了67.4%。③網(wǎng)民的年輕化使得他們?nèi)菀讻_動、激怒，而且年齡也決定了他們的思想認識水平及對事物認識的深度。從眾心理又使大多數(shù)網(wǎng)民喪失了自己的理性判斷, 多數(shù)網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)上的言論采取盲從的態(tài)度，這樣一來，很快就形成一種滾雪球效應，當某些“意見領(lǐng)袖”的聲音成為主流意見并形成強大的輿論合力時，網(wǎng)絡(luò)暴力事件的發(fā)生就在所難免了。
2.網(wǎng)民的自我表達及狂歡心理使其易于宣泄惡搞
受而一味追求娛樂的快感，極易挑戰(zhàn)道德底線，沖破法律禁區(qū)。④
（三）外界管理的原因 1.網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)不夠完善
由于網(wǎng)絡(luò)的參與主體“網(wǎng)絡(luò)人”在現(xiàn)實和虛擬社會都存在，其具有的現(xiàn)實和虛擬的雙重身份使得個人領(lǐng)域和公共領(lǐng)域之間的界限變得模糊起來,而網(wǎng)絡(luò)傳播中的匿名性、虛擬性等特點，使網(wǎng)絡(luò)法律在制定和實施上都存在一定的困難，也助長了某些網(wǎng)民“法不責眾”的僥幸心理，致使互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布者濫用自由表達權(quán)。截至目前，我國頒行的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)共有數(shù)十部，但這些法規(guī)無論是從效力等級還是可操作性上，都有待于進一步提高。
2.網(wǎng)絡(luò)“把關(guān)人”的相對缺失
在網(wǎng)絡(luò)傳播中，受眾從傳統(tǒng)的單向、被動的線性傳播中解脫出來,對“把關(guān)人”的特權(quán)形成了顛覆性的沖擊，隨著傳播權(quán)利的廣泛分布，原有的信息→傳播者→傳播渠道→受眾的分層傳播關(guān)系正在改變,昔日的“把關(guān)人”不再擁有傳播話語的霸權(quán)，“把關(guān)人”失去了其存在的技術(shù)基礎(chǔ)、受眾基礎(chǔ)，把關(guān)的任務便落到了網(wǎng)絡(luò)中形形色色的傳播媒介身上，原有“職業(yè)把關(guān)人”的把關(guān)難度進一步加大。
微博滿足了最基礎(chǔ)的需求--生活因微博而完整
安全需求：生活有安全保障，有安全感的需求
社交需求：與朋友交往并從中獲得幫助的需求
尊重需求：在社會交往中受到他人尊重的需求
自我實現(xiàn)需求：在社會交往中，實現(xiàn)自我價值，擴大自我影響力的需求 這五種需求，從最低的滿足層次，到最高的滿足層次，都是每個人客觀存在的基本需要。各類媒體在滿足人們基本需要方面，扮演了信息提供者、信息發(fā)布者、知識引導者、潮流引導者等不同的道理很簡單，傳統(tǒng)媒體是少數(shù)信息源對多數(shù)人的傳播方式，當人們自己無法參與、控制信息內(nèi)容的制作時，高層次的需求就很難得到滿足。
微博的出現(xiàn)，讓人們通過社會化媒體來滿足高層次基本需求成為了現(xiàn)實。首先，微博本身就是一個大的社交網(wǎng)絡(luò)，在微博上，很容易依靠“關(guān)注”和“被關(guān)注”的鏈條，實現(xiàn)交朋友，或與朋友互動，從而滿足人們的社交需求。例如，對于你喜歡的微博主，你可以通過“關(guān)注”他而成為他的粉絲，也可以直接評論、轉(zhuǎn)發(fā)他的微博，或直接在微博中用“@”提到他，實現(xiàn)與他的互動。反過來，其他網(wǎng)友也可以通過“關(guān)注”你而成為你的粉絲，并評論、轉(zhuǎn)發(fā)你的微博。如果已經(jīng)關(guān)注的微博主越來越多地發(fā)布你不喜歡的內(nèi)容，你也可以隨時“取消關(guān)注”他。甚至，對于討厭的網(wǎng)友，你還可以把他“加入黑名單”，禁止他查看和評論你的微博。微博的這些功能特性，為我們在微博上完成各種社交需要，提供了最大的便利。
其次，因為微博允許每個人創(chuàng)建自己的內(nèi)容，這種創(chuàng)建和發(fā)布本身就是贏得更多粉絲和更多尊重的過程。只要你的內(nèi)容足夠好，你就很容易贏得尊重，微博并沒有為任何人設(shè)置門檻或障礙。你的內(nèi)容被轉(zhuǎn)發(fā)和評論的越多，你受到的尊重程度就越大。在微博上，有些人經(jīng)常會和朋友互比粉絲數(shù)量，向別人炫耀自己的粉絲有多少多少，其實，就是一種滿足虛榮心的表現(xiàn)。
異 ”來 形 容本 行業(yè) 所 面 i 臨的新 情
況、新 事 物，可 以說 一點 也 不過
醉 于 暫 時 的 繁 榮 而 不 能 自省，看
似遙 遠 的生 存危 機 則可 能 隨 時到 來。
中 ．是 最 舍得 為技 術(shù) 進 步花 錢 的 行 業(yè)之 一。令 報業(yè) 同仁 沒有 想 到 的是，我們 在 主觀 上 對新 技 術(shù) 的 熱 情參 與，在客 觀 上加 速 了新 興 媒 體 的出 現(xiàn)和 發(fā)展，可 以說是 我 們 自己培育出了一個個要與報業(yè) 分 享蛋 糕 的競爭 者。
因為 全 國報業(yè) 廣 告全 面 下滑 而 自 我 安慰。為什 么在 全 國廣 告 市場 持 續(xù)發(fā) 展 的情 況下，報業(yè) 廣 告會 出現(xiàn)全 面下 滑? 對 這個 問題，業(yè) 界 有各 種各 樣 的說 法。本 人沒 有 進 行 過 系統(tǒng) 的研 究，不敢 枉 加評 判。
在 不 斷變 化 的，網(wǎng)絡(luò) 在 一邊 發(fā) 布
信 息 的 同時，也在 不 斷 的核 實 與
更 正 已經(jīng) 發(fā)布 的 內(nèi)容?，F(xiàn) 在 國內(nèi)
況，已經(jīng) 不 能 同 日而語。否 則，你
就 不 能解 釋，國家為 什 么會 對 重
大 新 聞事 件進 行 網(wǎng)絡(luò) 直 播。而 報
紙 在傳 播 新 聞的過 程 中 ．有 兩個
明顯 的劣 勢難 以改 變 ：一 是 時效
性 明顯 滯后，二 是 互動 性嚴 重 不
足。這 兩方 面 的劣勢，不但 與 網(wǎng)絡(luò)
相 比如 此，而 且 與廣 播、電視相
比，也是 如此。
媒 體 學習，強 化 自身 優(yōu)勢，突破 自
身 弱點。
就 是 編輯、記 者。網(wǎng)絡(luò) 則不 同，信
息 來源 非常 繁 雜，沒有 足 夠 的人
新 聞從 業(yè) 人 員 中轟轟 烈 烈 的進 行
德 規(guī)范，為什 么 中央 各大 報 紙都
要公 開 表態(tài) 不搞 有 償新 聞、不 登
形象 廣告，用 意十 分 明顯。都是 為 了保 持報 紙 在讀 者 心 目中的 “ 權(quán) 威 性 ”。每一 名新 聞工 作者 都應 該 自覺 履 行 “ 把 關(guān) 人 ” 的 角 色，千 萬 不 要 因為 貪 圖蠅頭 小 利，而 讓 有 償 新 聞流 向報端。小世界現(xiàn)象（又稱小世界效應），也稱六度分隔理論（英文：six degrees of separation）。假設(shè)世界上所有互不相識的人只需要很少中間人就能建立起聯(lián)系。后來1967年哈佛大學的心理學教授斯坦利·米爾格拉姆根據(jù)這概念做過一次連鎖信實驗，嘗試證明平均只需要5個中間人就可以聯(lián)系任何兩個互不相識的美國人，見右圖。這種現(xiàn)象，并不是說任何人與人之間的聯(lián)系都必須要通過6個層次才會產(chǎn)生聯(lián)系，而是表達了這樣一個重要的概念：任何兩位素不相識的人之間，通過一定的聯(lián)系方式，總能夠產(chǎn)生必然聯(lián)系或關(guān)系。顯然，隨著聯(lián)系方式和聯(lián)系能力的不同，實現(xiàn)個人期望的機遇將產(chǎn)生明顯的區(qū)別。不過，超過30年來這個理論所謂的人際連系網(wǎng)（例如上述的“世界上所有人”）仍然有所爭議。從論文發(fā)表至今有關(guān)這方面的研究很少。不過，在應用層面方面卻很多，特別是保險及直銷業(yè)的從業(yè)員。另外，早在1980年代初期，《讀者文摘》就已經(jīng)利用此理論鼓勵訂戶向公司推薦其他潛在訂戶。
新媒體實訓總結(jié)篇二
口號，新媒體宣傳口號 1、瞬間時景，經(jīng)典全城。2、推播握在手，妙趣隨處有。3、xx聲音，時景推播。4、xx趣聞，觸手可得。5、公平推播時景，真實頭條。6、xx時景，在手中，在傳播。7、你推我播，共享xx時景。8、xx時景，盡在推播。9、想推就播，隨心分享。10、推播時景，體現(xiàn)價值。11、我是熱點達人，我在隨播時景。12、隨手間誕生焦點。13、推播，即時行樂。14、輕松推時景，快樂播頭條！15、時景千萬里，推播零距離！16、推播，推波助瀾好資訊。17、推動新鮮事，趣播新時景。18、發(fā)現(xiàn)好時景，就推播一下！19、小事，大事，推播身邊事！
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20、xx時景，一觸即發(fā)。
21、推播：你能應時應景，我們就敢推波助瀾。 22、推播，傳遞分享的樂趣。23、話語壟斷滾出，時景庶民推播！24、推播，時刻分享你的風景！25、推播——精彩由你來創(chuàng)造。
26、此時此景，我推我播。27、隨時隨景，隨心所欲！28、xx時景，一推到底。29、推播，時刻掌握xx時景！30、觀xx風景，推播足覽。31、推妙事趣聞，播xx時景。32、推播，展示一個真實的世界。33、xx新熱點，信息好時景。34、隨時而推，隨景而播。35、資訊新時代，景在推播。36、推播——做有血有肉的新聞 37、時時看見，市景百變。38、推播筑覽，時景呈現(xiàn)。39、xx時景，推播助覽。40、捕捉時景，享受關(guān)注。41、有推播，盡在我手！
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42、今時現(xiàn)景，推播掠影！43、掌控xx脈搏。
44、推播——時景隨時分享。 45、推播，身邊的時景xx。46、關(guān)注源于特別。47、每一刻都有奇跡。48、時景千萬里，推播贏天下！49、此時此景，一路隨行。
50、每時每刻每事每景，都在我手——推播。 51、愛上被關(guān)注。
52、精彩，遠在天邊，近在眼前——推播。 53、時景多多，盡在推播。54、引領(lǐng)時尚潮流，掌握時景資訊。
55、有推才有播，時景真熱點。56、熱點時景，百家爭鳴。57、每個人都是新聞中心。58、xx時景，一路領(lǐng)先。59、xx時景，推廣傳播。60、推播——讓你應有盡有！
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新媒體實訓總結(jié)篇三
初次見小兵老師，風趣親和是第一印象。老師顯然有備而來，提前為我們準備好了演示提綱，從用腦，走心，有骨，見膽四個方面一步步引導我們，讓我們知曉寫作必須的要素，告訴我們好文章是如何“煉成的”。其后，老師為我們分享成熟的新聞報道，層層剖析，找結(jié)構(gòu)，尋脈絡(luò)，讀懂文章內(nèi)涵。
而聽了老師的課以后，我的寫作視野確實開闊不少。用腦：提筆之前，必須要充分考慮，胸有成竹，更要寫出思想的高度，寫出自身的亮點。走心：寫出真情實意，寫出真情實感，這樣才能引讀者共鳴。有骨：文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)順暢，更要有線索貫通，這樣讀之暢快，看之緊湊。見膽：意在敢于表達，勤于思考，只要你的論點足夠有說服力，就要大膽發(fā)聲。
而在我短暫的閱讀生涯中，我覺得在老師講的基礎(chǔ)上，一篇好的文章還有兩點因素必不可少，一是對文章節(jié)奏的把控，這個與老師的用腦有骨觀點有相通之處，文似看山不喜平，文章有好節(jié)奏，才能讓人“看進去”；另一點就是對氣氛的渲染，好的文章把讀者帶進故事，帶入現(xiàn)場，氣氛烘托必不可少。
總的來說老師的講課邏輯嚴密，深入淺出，讓我們大家都掌握了一些很好的寫作方法。而在講課過程中我更看到一個新時代媒體人的原則與操守。在以前瀏覽網(wǎng)上的一些言論時，經(jīng)常碰到一些無良媒體記者為了點擊量訪問量及博人眼球，故意歪曲事實，做出誤導的報道，卻造成了很惡劣的社會影響。
但是今天，通過小兵老師的言行舉止，我逐漸的放下了我對部分媒體人的一些成見。盡力還原事實真相，宣傳先進典型，為社會播撒正能量的同時，敢于針砭時弊，敢于批評不良風氣，真正有責任感，有職業(yè)道德，全心全意為人民服務的媒體人還是占多數(shù)。
最后，相信大家都知道桃花源記這篇古文，里面有這樣一句：初極狹，才通人，復行數(shù)十步，豁然開朗。不管是寫作抑或是其他，總有會經(jīng)歷低谷，創(chuàng)作的過程是痛苦的，但是只要堅持多走幾步，堅定信心，前方肯定會有開朗坦途。
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