健康是最大的財富，我們應(yīng)該注重飲食和鍛煉。寫總結(jié)要注重實踐和反思，通過實踐和反思的結(jié)合，才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些寫作總結(jié)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇一
感覺是在一瞬間，一個月的辛苦而有意義的實訓(xùn)生活就要結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵱?xùn)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們的教育實訓(xùn)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下，我的實訓(xùn)工作了得了很圓滿的成功?？偨Y(jié)起來包括下面幾個方面。
一、教學(xué)工作。
1、聽課、準(zhǔn)備階段。
第一周是聽課周。我先認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后，認(rèn)真聽原任老師上課。現(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得恰到好處。第二個就是他是個講課很有激-情的老師，也很細致，很有想法;對每節(jié)課的重難點、教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。
2、上課實戰(zhàn)階段。
第二周，我們小組就開始上臺講課，進入課堂教學(xué)實踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順利完成。課后學(xué)生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，試講虛心請教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的意見，努力改進不足，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
3、評改作業(yè)、試卷。
數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注評語，批改試卷，將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。看哪些方面需要講或強調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對輔導(dǎo)學(xué)生。
4、課后輔導(dǎo)學(xué)生。
我一直注重加強了課后輔導(dǎo)工作，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的。。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能。
二、班主任工作。
我擔(dān)任四(1)班的實訓(xùn)班主任。經(jīng)過一個多月的實訓(xùn)生活，我收獲匪淺。
1、見面、熟悉、計劃階段。
這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個計劃。我仔細的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)、班級紀(jì)律、班干部工作、個性等方面分析，提出了一個總體的目標(biāo)，并做出了4周的活動安排。在以后的工作中逐一實施。
我相信，只要走到學(xué)生當(dāng)中去，真心的想學(xué)生所想的，做學(xué)生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友。
2、落實班主任工作。
接下來的時間，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起。跟同學(xué)進行交流，了解學(xué)生情況。我覺得，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實訓(xùn)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
對班里的清潔工作，也有時候注意點。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。我按照政教處的相關(guān)要求完善班級制度建設(shè)，參與班級管理工作;除了常規(guī)工作外，有時輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報。
3、主題班會。
活動主題：《讓綠色永駐》。
活動目標(biāo)：通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。
活動重點：充分認(rèn)識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。
活動關(guān)鍵：寓思想性于整個活動過程之中。
三、小結(jié)。
此次我在武夷學(xué)校實訓(xùn)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助，給了我很多的鍛煉機會。特別是學(xué)校先進的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生無比的關(guān)懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改，使我得到進步。與學(xué)生相處的一個月里，我確實的感受和融入到班級管理中。短短的一個月，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，把理論運用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐。
通過了這段日子的實訓(xùn)，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。
在此次實訓(xùn)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實訓(xùn)，我從一個尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激-情邁向我的教師生涯。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇二
教育內(nèi)容是指在學(xué)校中學(xué)生所接觸到的各種學(xué)科知識和教育形式。作為教育的核心部分，教育內(nèi)容直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展?jié)摿Φ拈_發(fā)。對于教育內(nèi)容，我的觀點是多元化和適應(yīng)性極為重要。這一觀點源于我對教育內(nèi)容的深入思考和實際經(jīng)驗。以下將分別從開拓思維、培養(yǎng)興趣、啟發(fā)創(chuàng)新、適度壓力、全面發(fā)展等五個方面來闡述我對教育內(nèi)容的心得體會。
首先，開拓思維是教育內(nèi)容的重要任務(wù)之一。在現(xiàn)代社會中，思維能力被視為最重要的核心素質(zhì)之一。但是，傳統(tǒng)的教育模式往往過于強調(diào)背誦和記憶，缺乏對學(xué)生思考能力的培養(yǎng)。因此，我認(rèn)為教育內(nèi)容應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。例如，在數(shù)學(xué)課堂上，教師可以設(shè)計一些有趣的數(shù)學(xué)問題，鼓勵學(xué)生獨立思考和嘗試不同的解題方法。通過這種方式，學(xué)生的思維能力將得到有效的鍛煉，并且能夠很好地應(yīng)用于實際生活中。
其次，培養(yǎng)興趣是教育內(nèi)容的關(guān)鍵之一。學(xué)生對一門學(xué)科是否感興趣直接關(guān)系到學(xué)習(xí)的主動性和積極性。因此，我認(rèn)為教育內(nèi)容應(yīng)該具有多元化和靈活性，以滿足不同學(xué)生的學(xué)科興趣。例如，在語文教育中，除了傳統(tǒng)的課文閱讀和寫作訓(xùn)練之外，可以引入一些有趣的文學(xué)作品、影視作品等，激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)科的興趣。通過這種方式，學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中將帶有更多的主動性，并且對語文的理解和應(yīng)用能力也將得到提高。
再者，啟發(fā)創(chuàng)新是教育內(nèi)容的重要目標(biāo)之一。在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新精神被視為推動社會進步和個人發(fā)展的關(guān)鍵能力。因此，我認(rèn)為教育內(nèi)容應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。例如，在科學(xué)教育中，除了傳授科學(xué)知識之外，還可以引導(dǎo)學(xué)生進行實驗和觀察，培養(yǎng)他們的觀察力和實驗?zāi)芰?，并鼓勵他們提出自己的獨特見解和理論。通過這種方式，學(xué)生將能夠更好地理解科學(xué)的本質(zhì)和方法，并發(fā)展出創(chuàng)新的科學(xué)思維方式。
再者，適度壓力是教育內(nèi)容的重要原則之一。適度的壓力可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和競爭意識，促進學(xué)生的進步和提升。但是，過度的壓力將對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生負面影響。因此，教育內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況和特點來設(shè)計，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，確保學(xué)生能夠逐步提升自己的能力和水平。
最后，全面發(fā)展是教育內(nèi)容的終極目標(biāo)之一。教育內(nèi)容應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力。例如，在體育教育中，教育內(nèi)容不僅應(yīng)該注重學(xué)生的體能發(fā)展，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的協(xié)作精神、團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過這種方式，學(xué)生將能夠在體育活動中全面發(fā)展自己的身心素質(zhì)，并且能夠?qū)W(xué)到的知識和能力應(yīng)用于實際生活中。
綜上所述，教育內(nèi)容的多元化和適應(yīng)性極為重要。通過開拓思維、培養(yǎng)興趣、啟發(fā)創(chuàng)新、適度壓力和全面發(fā)展等方面的努力，我們可以為學(xué)生提供更加豐富和有意義的教育內(nèi)容，促使他們?nèi)姘l(fā)展并為社會的發(fā)展做出貢獻。同時，我們也需要密切關(guān)注學(xué)生的實際情況和特點，合理安排和調(diào)整教育內(nèi)容，確保其符合學(xué)生的自身需求和發(fā)展?jié)摿?。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)教育內(nèi)容的真正價值和意義。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇三
為期四周的實訓(xùn)生活結(jié)束了，在這短暫的時間里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。到了離開的時候，確實有些依依不舍，但是我的英語教學(xué)能夠給學(xué)生們有所幫助我就很滿足了。
在實訓(xùn)期間，我主要完成了四個單元的教學(xué)任務(wù)以及班級管理工作的開展。雖然時間很短，但是基本完成了本職工作，同時給指導(dǎo)老師留下了很好的印象，和學(xué)生們建立了深厚的情感。以下從教學(xué)工作、班級管理工作的開展對實訓(xùn)任務(wù)進行總結(jié)。
由于教學(xué)經(jīng)驗很淺，對于教學(xué)活動的程序和要求都不熟悉了，我對于教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向?qū)W校里有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，獲得了不少的關(guān)于中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀的信息和對于英語教學(xué)的知識技巧。
最初到學(xué)校的時候，我對學(xué)校學(xué)生的基本情況和基礎(chǔ)都不了解，也沒有注意到學(xué)生這個角色在我的教學(xué)活動中的重要性。我一開始只是研究書本和教材，不斷的翻閱資料，想方設(shè)法讓課堂生動，而忽略了教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的聯(lián)系，也沒有注意去了解學(xué)生的水平。在講授第一堂課的時候，我碰了釘子。我按照自己的學(xué)習(xí)計劃，跟著教案，上了一堂自認(rèn)為生動又容易接受的英語課。我在講臺上很賣力的說著事先準(zhǔn)備好的教學(xué)內(nèi)容，慢慢地發(fā)現(xiàn)學(xué)生從最初的滿眼的期待漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣，最后能認(rèn)真聽課的人越來越少。
課后，我認(rèn)真聽了同學(xué)們的反應(yīng)，作了認(rèn)真的思考才知道，學(xué)生們的基礎(chǔ)沒有我想象中的好，而我講的口語大部分同學(xué)都聽不懂，學(xué)生最開始聽課，是沖著新老師那股新鮮感來的，由于對英語的掌握不夠，聽不懂了之后就干脆不聽了?？梢姡疑险n之前沒有了解學(xué)生的真實情況，讓我的教學(xué)工作走了歪路。由此，我得出的結(jié)論是，了解和分析學(xué)生的實訓(xùn)情況，事實求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課的效果有直接的影響。在教育學(xué)中，“備教法的同時要備學(xué)生”，這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
聽課環(huán)節(jié)也是實訓(xùn)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。通過聽各位老師的課，可以學(xué)到老師們的教學(xué)方式和教學(xué)技巧，同時認(rèn)識到自身的不足，加以改正，是快速提高教學(xué)能力好方法。我在聽課的工程中學(xué)習(xí)到指導(dǎo)教師書寫板書的技巧，指導(dǎo)老師總是在黑板中間的五分之三寫新的授課內(nèi)容，內(nèi)容條理清晰，邏輯性強，而且復(fù)用率高;在左側(cè)的五分之一用來復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，用來復(fù)習(xí)和導(dǎo)入，清晰明了;右側(cè)的五分之一是用來寫臨時信息的，隨擦隨用，方便快捷。僅僅是板書一個方面就有這么多需要注意的地方，讓我了解到成為一名教師是需要將工作落實到每一個細小的地方的。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。這對于成績差的學(xué)生而言，由于自尊心緣故，長期的成績處于班級底端會讓他們提起來的興趣再降下去;而對于成績好的學(xué)生而言看似沒有影響，但是差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，這樣的現(xiàn)象絕對不能忽視和縱容。為此，我在了解了這樣的情況之后制定了具體的計劃和目標(biāo)：對于基礎(chǔ)和成績好的學(xué)生，我不放棄對他們的鼓勵，對于他們的進步我不斷的表揚并鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)新東西;而對于基礎(chǔ)很差的同學(xué)，我常常單獨的找他們聊天，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，告訴他們學(xué)習(xí)是一個緩慢的過程，不能因為一時的成績而放棄了以后的學(xué)習(xí)，對于他們?nèi)〉玫男↑c的進步，我也會給予極大的鼓勵;對于那些有一點基礎(chǔ)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度松散的同學(xué)，我給他們單獨布置任務(wù)，監(jiān)督他們完成，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)該有的水平。
在早自習(xí)管理中，我開展了“我愛記單詞的”活動。每天早上在黑板上寫5個單詞和一句名人名言，帶領(lǐng)學(xué)生們晨讀課文，并且在每周末的時候開展一次小型的比賽，單詞量大的同學(xué)獲得優(yōu)勝，并給予一定的獎勵。這樣做的目的是為了調(diào)動起班級同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣，增加他們對英語的好感，消除焦慮心理。這一活動得到了老師和同學(xué)的一致好評，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時學(xué)習(xí)成績也有了一定的提高。
實訓(xùn)讓我知道，作為老師需要激情也需要耐心。激情與耐心，就像添加劑，它們碰撞同樣能產(chǎn)生絢麗的花環(huán)。我在實訓(xùn)中逐漸變得“勇敢”。少了青澀，多了無數(shù)的成熟。上臺不再臉紅了，變得更細致耐心了。實訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?機會靠自己去爭齲等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機，通過實訓(xùn)發(fā)現(xiàn)自己成長了。
老師，人類靈魂的工程師，對少年一代的健康，全面成長起著關(guān)鍵性的作用。教師這一職業(yè)扮演著很多角色，“傳道者角色，授業(yè)解惑者角色，管理者角色，示范者角色，父母與朋友的角色，研究者的角色”?！笆陿淠?，百年樹人”要當(dāng)好一個好老師，當(dāng)然要在自己身上下功夫。通過實訓(xùn)，認(rèn)識到了自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中，不斷注意積累，取長補短?！皫熣撸詡鞯馈⑹跇I(yè)、解惑也?！苯逃且孕挠?，以德育德，以人格教育的活動。
在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加注意自己道德素質(zhì)的培養(yǎng)，做好模范作用。在教學(xué)的過程中不僅是簡單的知識講授，還要注重對學(xué)生德育的培養(yǎng)，讓他們在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。在以后的教學(xué)中，教學(xué)相長，不斷學(xué)習(xí)，聽取學(xué)生的反饋意見和要求。增加人格魅力，不斷提高自身的知識水平，不斷改善教學(xué)方法，朝著成為優(yōu)秀的老師的方向不斷努力，不斷前進。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇四
2、審核填制記賬憑證?；疽笥校河涃~憑證各項內(nèi)容必須完整，記賬憑證應(yīng)該連續(xù)編號，記賬憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，記賬憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結(jié)賬和更正錯誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證，填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤，應(yīng)該重新填制，記賬憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
3、登明細賬。其中具體包括：三欄式明細賬、數(shù)量金額式、多欄式。
4、運用“t”形賬戶編制科目會總表。這是為登總賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
5、利用科目匯總表登記總賬，按照科目匯總表中各科目依次登賬。
6、期末結(jié)賬。
7、編制資產(chǎn)負債表、利潤表的編制、現(xiàn)金流量表等。
在會計實訓(xùn)的一個月的學(xué)習(xí)中，讓我對其有了更深的認(rèn)識和見解。
為期一個月的模擬實訓(xùn)結(jié)束了，通過本次實訓(xùn)，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓(xùn)中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的.模擬實驗使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實訓(xùn)一大收獲。在實驗我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。在實訓(xùn)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的吧。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇五
我所在的實訓(xùn)單位是一家私營企業(yè)。我實訓(xùn)所在的部門是技術(shù)客服部，主要從事鄭州地區(qū)的電腦維修服務(wù)工作。
雖然我學(xué)的是動漫專業(yè)，但在電腦維修服務(wù)方面的知識少之又少，所以一切都要從零學(xué)起。剛開始實訓(xùn)時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護—特別是系統(tǒng)維護有了一定的認(rèn)識，真正體會到了一個私營企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經(jīng)常領(lǐng)著我去進行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。
在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過這么多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個電腦維護服務(wù)的流程，可以獨立、熟練地比較準(zhǔn)確地報出各種電腦故障問題。本公司多年來堅持以“以科技求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為方針目標(biāo)，以“服務(wù)只有起點，滿意沒有終點”原則，以“誠實、守信”作為與客戶合作恪守的商業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以“開拓，高效，求實，創(chuàng)新”為企業(yè)精神，不斷推進企業(yè)的創(chuàng)新，以強大的技術(shù)和實力服務(wù)客戶，全力以赴追求卓越經(jīng)營方針：以市場為先導(dǎo)，以研發(fā)為動力，以產(chǎn)品為支點，以管理出效益。
我對能到這樣的公司實訓(xùn)感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項工作。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇六
教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，而教育內(nèi)容則是教育過程中最核心的組成部分。作為一名教育工作者，多年的教學(xué)經(jīng)驗讓我深刻認(rèn)識到教育內(nèi)容的重要性。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，從教育內(nèi)容的選擇、設(shè)計和傳授等方面，分享一些個人的心得體會。
首先，教育內(nèi)容的選擇應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在現(xiàn)代社會，學(xué)生的綜合素質(zhì)已經(jīng)遠遠重要于知識的純粹獲取。因此，我們在選擇教育內(nèi)容時，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、溝通合作能力、社會責(zé)任感等方面。例如，在語文教育中，我們既要注重學(xué)習(xí)文字語言的基本技能，也要鼓勵學(xué)生思辨、表達，培養(yǎng)他們的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力。只有這樣，我們才能真正培養(yǎng)出一代具有創(chuàng)造力和責(zé)任感的優(yōu)秀人才。
其次，教育內(nèi)容的設(shè)計應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和興趣特點。學(xué)生是教育活動的主體，只有充分關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和興趣特點，才能激發(fā)他們對教育內(nèi)容的興趣。在設(shè)計教育內(nèi)容時，我們可以通過生動有趣的教學(xué)案例、實踐活動等方式，讓學(xué)生親身參與其中，體驗知識的魅力。同時，我們也要注重挖掘?qū)W生的潛能，鼓勵他們發(fā)展自己的特長。只有這樣，我們才能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)造力。
第三，教育內(nèi)容的傳授應(yīng)當(dāng)注重啟發(fā)學(xué)生的思維能力。作為教育工作者，我們既要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識，也要培養(yǎng)他們的思辨和解決問題的能力。在教學(xué)中，我們可以通過啟發(fā)性提問、討論、辯論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、自由表達。在這個過程中，我們可以起到引導(dǎo)作用，但不能墨守成規(guī)地給出標(biāo)準(zhǔn)答案。只有讓學(xué)生自己尋找答案和解決問題，才能真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。
第四，教育內(nèi)容的傳授應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展。教育只有在情感上貼近學(xué)生、抓住學(xué)生的心才能取得最好的效果。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)，比如：情感表達、同理心、團隊協(xié)作等。同樣以語文教育為例，我們不僅要教會學(xué)生寫好一篇文章，還要引導(dǎo)他們從中發(fā)現(xiàn)和表達自己的情感，理解他人的情感。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出真正有情感溫度的人。
最后，教育內(nèi)容的傳授應(yīng)當(dāng)關(guān)注對學(xué)生未來發(fā)展的綜合規(guī)劃。教育的目的是為了讓學(xué)生在未來的生活中能夠發(fā)展自己、實現(xiàn)自身價值。因此，在傳授教育內(nèi)容時，我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。我們可以通過開設(shè)課程、組織實踐活動等方式，幫助學(xué)生了解不同職業(yè)的特點和要求，引導(dǎo)他們根據(jù)自身興趣和能力進行職業(yè)規(guī)劃。只有這樣，我們才能最大限度地發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛力，讓他們在未來的職業(yè)生涯中能夠充分發(fā)展和成長。
總結(jié)起來，教育內(nèi)容是培養(yǎng)人才和傳承文明的核心。在選擇、設(shè)計和傳授教育內(nèi)容時，我們應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和興趣特點，注重啟發(fā)學(xué)生的思維能力，關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展，并考慮對學(xué)生未來發(fā)展的綜合規(guī)劃。只有這樣，我們才能真正做到因材施教，培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力和責(zé)任感的優(yōu)秀人才。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇七
為了了解企業(yè)管理的先進方式和現(xiàn)代化管理方法，提高調(diào)查研究、搜集資料、整理資料的能力，提高理論與實際相結(jié)合的能力;深切體會人力資源管理的重要性和管理的程序，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養(yǎng)獨立分析問題和解決實際問題的能力。我來到了__公司進行實訓(xùn)。
在公司實訓(xùn)期間，我從事的是人事專員工作，主要負責(zé)：接聽、轉(zhuǎn)接電話;接待來訪人員;負責(zé)總經(jīng)理辦公室的清潔衛(wèi)生;做好會議紀(jì)要;負責(zé)公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送等工作。
在做以上的工作的時候，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司人事工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學(xué)習(xí)，根據(jù)公司的規(guī)定，結(jié)合自己的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識，爭取有所創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一份工作。在實訓(xùn)完后，我不管是理論基礎(chǔ)方面，還是實際工作能力方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我從事的是人事專員的工作，只要負責(zé)以下一些工作：接聽、轉(zhuǎn)接電話;接待來訪人員;統(tǒng)計每周考勤并交財務(wù)做帳，留底;負責(zé)公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送做好會議紀(jì)要;負責(zé)傳真件的收發(fā)工作;管理好員工人事檔案材料，建立、完善員工人事檔案的管理;做好公司宣傳專欄的組稿管理辦公各種財產(chǎn)，合理使用并提高財產(chǎn)的使用效率，提倡節(jié)儉;接受其他臨時工作。
二、實訓(xùn)過程。
剛進公司時，對整個公司的工作非常陌生，人事工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，開始對公司對業(yè)務(wù)，對職位職責(zé)有所了解，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識，很快的了解了公司的運作流程。這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：
1、工作流程的了解;。
2、應(yīng)用專業(yè)知識的熟悉;。
3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào);。
4、與上司、客戶和同事的溝通技巧等。
這些在學(xué)校是遠遠學(xué)不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學(xué)習(xí)。
雖然一開始只是接聽電話和傳達旨意，但是這里還很有學(xué)問，你要注意語音語調(diào)等等一些細節(jié)，還有就是打字復(fù)印等簡單工作，看似簡單，其實需要耐心和小技巧，還得注意時間分寸。要是接待來訪客戶就更是學(xué)問大了，你需要察言觀色地了解他們的心理，了解上司的意圖等等。
由于我更多的是想了解整個公司的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識，所以我經(jīng)常性地努力爭取更多的機會去接觸專業(yè)知識多涉及到的領(lǐng)域，但是我一方面認(rèn)真的學(xué)習(xí)和努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)之外，積極主動地爭取更多的機會去接觸其他工作。一開始會覺得很難堪，因為你實在是初出茅廬，盡管你是人力資源專業(yè)出來的，但是同事們特別是年齡大一點，職位高一點的員工一般都不會給你機會，也不會相信你，甚至有的還會給你臉色，要不就還會誤會你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實這些都是在實訓(xùn)的時候我們要努力克服的。
我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有永不放棄的精神，比如在我的一再努力和要求下，我擁有更多的機會去參與部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個人事專員，印象最深的就是我硬是參加了實訓(xùn)期間公司招聘計劃里的職責(zé)編寫工作，盡管還是犯錯了，但是我沒有受到過多的責(zé)怪，相反經(jīng)理還給我認(rèn)真的上了一課，那真的是有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。
但是其實我更多的感受還是做人事專員，針對人事專員這個職位的特點，最值得一提的便是對挫折的處理，具體遇到到挫折時，我發(fā)現(xiàn)不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。
樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、傳真、公文處理等基本工作我都已熟練。而人事專員管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。
在我實訓(xùn)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實訓(xùn)日子短和我并非人力資源專業(yè)的關(guān)系，對人事的還有一些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實訓(xùn)，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
三、實訓(xùn)總結(jié)。
從自身方面看，作為新人，犯錯時不可避免的，但是工作，是要為自己行為負責(zé)。需要把自己的心態(tài)調(diào)整好。而知識的有限，令我在工作遇到很多問題，事倍功半的情況也常常出現(xiàn)。缺少創(chuàng)造性的思維，很難在工作中創(chuàng)新。沒有給自己在工作中定好位，被動的工作。
對于我來說，首先在以后的工作中，思想上要引起重視，自工作開始就要培養(yǎng)“生存危機”意識，認(rèn)識到理論結(jié)合實踐的重要性，自覺將工作作為一次次難得的學(xué)習(xí)、檢驗和強化技能的機會，為將來積累經(jīng)驗與基本技能。應(yīng)該結(jié)合個人的興趣、價值觀、能力、技能、職業(yè)發(fā)展傾向做個詳細的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇八
實訓(xùn)是大學(xué)生在校期間重要的一部分，通過實訓(xùn)，學(xué)生們可以將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實際操作中，提升自己的專業(yè)能力和實踐能力。在實習(xí)過程中，我參與了一項與市場營銷相關(guān)的實訓(xùn)項目，下面我將詳細介紹實訓(xùn)內(nèi)容和我的心得體會。
首先，實訓(xùn)項目是由學(xué)校組織的，旨在讓學(xué)生在真實的市場環(huán)境中學(xué)習(xí)和實踐。項目分為兩個階段，第一階段是理論學(xué)習(xí)和實地考察，了解市場營銷的基本原理和實踐方法；第二階段是實際操作和分析，學(xué)生們需要根據(jù)自己的實操經(jīng)驗制定市場營銷策略，并實際運營一家小型企業(yè)。
在第一階段的理論學(xué)習(xí)中，我通過課堂教學(xué)和參觀考察，充分了解了市場營銷的各個環(huán)節(jié)和流程。市場調(diào)研、市場分析、產(chǎn)品定位、渠道選擇、銷售推廣等一系列的知識讓我受益匪淺。同時，我還學(xué)習(xí)到了如何制定市場營銷策略和進行市場營銷計劃的重要性。這些理論知識對我進行市場營銷實訓(xùn)提供了堅實的基礎(chǔ)。
在第二階段的實際操作中，我選擇了食品行業(yè)進行市場營銷實踐。我和我的團隊一起開設(shè)了一家小型食品企業(yè)，我們根據(jù)市場調(diào)研結(jié)果和產(chǎn)品優(yōu)勢制定了市場推廣策略。我們通過線上線下結(jié)合的方式進行產(chǎn)品推廣，積極參展各種食品展銷會，并與不同渠道的合作伙伴建立了合作關(guān)系。在實際操作過程中，我學(xué)到了很多課堂上沒有教過的東西。比如如何與合作伙伴溝通協(xié)調(diào)，如何有效地解決實際操作中出現(xiàn)的問題。這些經(jīng)驗對我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
通過參與市場營銷實訓(xùn)項目，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實踐技巧，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和溝通能力。在實操過程中，我和我的團隊成員之間要密切配合，分工明確，共同完成市場營銷任務(wù)。我們互相幫助、支持和鼓勵，增加了我們之間的信任和凝聚力。在與合作伙伴的溝通中，我學(xué)會了傾聽和表達自己的想法，提高了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
通過這次實訓(xùn)，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并找到了提高自己的辦法。比如，在市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析方面，我發(fā)現(xiàn)自己的能力有限，需要進一步學(xué)習(xí)和提高。于是，我開始主動請教老師和同學(xué)，經(jīng)常參加市場研究相關(guān)的講座和培訓(xùn)課程。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提高了自己的市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析能力。
總結(jié)而言，市場營銷實訓(xùn)是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。通過實踐操作和團隊合作，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實踐技巧，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和溝通能力。這些經(jīng)驗對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都具有重要的意義。我相信，在將來的工作中，我一定能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中，為公司的發(fā)展做出貢獻。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇九
實訓(xùn)是一件很具意義的事情，在實訓(xùn)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實訓(xùn)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實訓(xùn)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實訓(xùn)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。
我實訓(xùn)的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上“光明·微笑”工程的實施，這個工程是針對貧困白內(nèi)障患者進行免費的白內(nèi)障手術(shù)，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑。
此次活動將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實行“一對一”結(jié)對幫扶。具體幫扶內(nèi)容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中，進行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳，主動發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務(wù)，做好幫扶對象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術(shù)實施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護、術(shù)后康復(fù)等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo)其康復(fù);四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實際問題，辦好一件實事。
由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因為經(jīng)濟原因，一直沒有去就醫(yī)，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有機會去做這個白內(nèi)障手術(shù)，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實訓(xùn)。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)原因很簡單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。
在醫(yī)院實訓(xùn)的那段時間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。
在實訓(xùn)中我學(xué)到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實訓(xùn)還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實訓(xùn)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實訓(xùn)的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
學(xué)校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了，次數(shù)多了，我們就能夠很快學(xué)會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠?qū)W會怎么樣在這個復(fù)雜的社會中生存下去。
在實訓(xùn)中我學(xué)到了很多，也感受到了很多，在實訓(xùn)中，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得禮貌對人……很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過實訓(xùn)這一實踐訓(xùn)練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高。
雖然實訓(xùn)是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實訓(xùn)的地方去，但是等你恢復(fù)過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅(qū)散了。
我堅信通過這一段時間的實訓(xùn)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實訓(xùn)中所學(xué)到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十
教育是每一個人的成長過程中必不可少的一環(huán)，它對個體的心智發(fā)展、價值觀培養(yǎng)和社會適應(yīng)能力的提升起著至關(guān)重要的作用。在我接受教育的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思自身，逐漸領(lǐng)悟到一些關(guān)于教育的心得體會。
第一段：教育與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
教育和學(xué)習(xí)是相輔相成的。教育是一種外力對個體施加的培養(yǎng)與指導(dǎo)，而學(xué)習(xí)則是個體自我發(fā)展的過程。在我接受教育的過程中，我深刻體會到自主學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，老師傳授知識，學(xué)生需要積極主動地去探索、思考、接受知識。而在自主學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，實現(xiàn)了自我成長。因此，我認(rèn)為學(xué)習(xí)不能僅僅依賴于教育，而更重要的是學(xué)會主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。
第二段：教育與素質(zhì)的培養(yǎng)。
教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我受教育的過程中，我明白了知識只是我們?nèi)松幕A(chǔ)，而遠遠不足以應(yīng)對復(fù)雜多變的社會。教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的品德、情感及創(chuàng)新能力等方面的培養(yǎng)。在學(xué)校里，我參加各種社團活動，培養(yǎng)了合作和溝通能力；參加義工活動，培養(yǎng)了關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。這些經(jīng)歷幫助我全面發(fā)展，豐富了我個人的內(nèi)涵。因此，我堅信教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的多元素質(zhì)，讓他們成為全面發(fā)展的人。
第三段：教育與思維方式。
教育在影響學(xué)生思維方式方面起到非常重要的作用。在我接受教育的過程中，老師們以及教材給予了我許多啟發(fā)和引導(dǎo)，幫助我建立起了較為科學(xué)的思維方式。教育要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)造思維能力和批判性思維能力。在思維方式方面，老師們也強調(diào)了多元的思維方式的培養(yǎng)，鼓勵我們跳出傳統(tǒng)思維模式，能夠靈活運用不同的思維方式解決問題。通過教育，我從周圍的人和事中汲取啟示，形成自己獨特的思維方式，并且在實踐中學(xué)會運用。
第四段：教育與人際關(guān)系。
教育對人際關(guān)系的培養(yǎng)也有著重要的作用。在學(xué)校里，尤其是在集體活動中，我們需要與同學(xué)、老師以及其他的人建立良好的互動關(guān)系。教育使我逐漸認(rèn)識到了人際關(guān)系的重要性。在學(xué)校里，我學(xué)會了與不同類型的人交流、合作以及處理矛盾的方式。同時，老師在處理班級關(guān)系和班級管理中也給予了我很多啟示，讓我明白了溝通、協(xié)調(diào)和合作在建立良好人際關(guān)系中的重要性。因此，我相信教育應(yīng)該注重人際交往的培養(yǎng)，不僅僅是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該培養(yǎng)他們的團隊合作能力和人際交際能力。
第五段：教育與社會責(zé)任。
教育不僅僅是對個體的培養(yǎng)，還需要關(guān)注社會問題和社會責(zé)任。在我接受教育的過程中，學(xué)校和老師們積極組織一些社會實踐活動、公益活動，讓我們了解到社會的發(fā)展與問題。同時，也培養(yǎng)了我們對于社會問題的關(guān)注以及解決問題的能力。教育不僅僅要關(guān)注自身的發(fā)展，還要關(guān)注社會的穩(wěn)定和進步。個體教育與社會責(zé)任的結(jié)合，對學(xué)生的個人成長起到了巨大的推動作用。
總結(jié)起來，教育是一個全面的系統(tǒng)工程，它不僅僅是知識的傳遞，更關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)、思維方式的塑造、人際關(guān)系的建立以及社會責(zé)任的承擔(dān)。在我們接受教育的道路上，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗、反思自身，以期更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十一
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，內(nèi)容營銷已成為越來越多企業(yè)和品牌重要的推廣手段。而在這樣的背景下，參加內(nèi)容營銷實訓(xùn)課程，成為我實現(xiàn)自我價值的必不可少的一步。在這里，我結(jié)合我自身的經(jīng)驗，分享一下內(nèi)容營銷實訓(xùn)課程的心得體會。
二、收獲。
在課程中，我學(xué)習(xí)到了許多有用的知識和技巧。首先，我了解了內(nèi)容和營銷的本質(zhì)和關(guān)系，明確了相應(yīng)的概念和定義。接著，我學(xué)會了如何規(guī)劃、撰寫和發(fā)布優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，如何制定適合的營銷策略。同時，我還學(xué)會了如何分析和評估目標(biāo)受眾，掌握了有效溝通和管理社交媒體的方法。這些知識和技能，讓我在實踐中更加得心應(yīng)手，更加自信和專業(yè)。
三、體驗。
參加課程的過程中，我不僅學(xué)習(xí)了知識和技巧，更重要的是體驗到了學(xué)習(xí)和實踐的融合。課程中，老師會讓我們自己動手實現(xiàn)相應(yīng)的任務(wù)和作業(yè)，讓我們通過親身實踐和應(yīng)用，加深對知識和技巧的理解和掌握。比如，老師會讓我們編寫營銷方案、內(nèi)容發(fā)布計劃、社交媒體營銷報告等，讓我們在動手操作的過程中真正體悟營銷實戰(zhàn)的要領(lǐng)和技巧。課程過程中，老師還會對我們的作業(yè)進行點評和改進，讓我們更好地修正和提高。
四、啟示。
內(nèi)容營銷實訓(xùn)課程，不僅為我提供了學(xué)習(xí)和實踐的機會，更重要的是激發(fā)了我內(nèi)心的激情和動力。通過課程的學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己對內(nèi)容營銷的熱情和興趣日益增強，并且更加清晰了自己的目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。因此，我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗，成為一名內(nèi)容營銷行業(yè)的專業(yè)人才。
五、總結(jié)。
內(nèi)容營銷實訓(xùn)課程，為我提供了一個學(xué)習(xí)和實踐的場所和平臺，讓我得到了許多有價值的知識和技巧，也增強了我內(nèi)心的動力和信心。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的熱情和激情，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更多企業(yè)和品牌創(chuàng)造更好的營銷效果。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十二
200__年雖然取得了一定的成績，但仍存在著很多問題和不足，主要表現(xiàn)如下方面：
一、安全方面：安全管理有好多沒有到位，這主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、安全管理力度不夠。安全作制度不健全，安全培訓(xùn)不到位，檢查不到位，有好多時候，由于我們的工作當(dāng)中勞動量比較大，工人的體力消耗比較大，為此在生產(chǎn)安全檢查過程中，發(fā)現(xiàn)的安全隱患沒有嚴(yán)肅的指出或者沒有按照安全管理制度進行處罰，現(xiàn)在想來是完全不對的，在安全事故沒有發(fā)生以前，就應(yīng)該不講情面，只有這樣，才能徹底消滅安全隱患。為此，我想在今后的工作中，對存在人情面子的安全隱患沒有指出或處理的，我們將嚴(yán)肅處罰當(dāng)班安全責(zé)任人。
2、安全標(biāo)志仍不夠健全。到目前為止，東西兩個廠子，我自己簡單的找了找，發(fā)現(xiàn)像高空作業(yè)、高溫作業(yè)、高壓作業(yè)安全標(biāo)志沒有設(shè)立，準(zhǔn)備限期解決。
3、安全隱患整改及時不徹底。由于存在僥幸心理，有些安全隱患的整改工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，并且還認(rèn)為這樣會降低一些生產(chǎn)成本，這樣在有些安全隱患的整改中沒有徹底整改，我想在今后的工作中，不論要付出多少，只要是安全隱患，只要是不符合安全管理規(guī)定的，就要堅決不折不扣的進行整改，并安排整改責(zé)任人限期整改。對整改不徹底的，嚴(yán)肅處理整改責(zé)任人。
4、違章操作的幾乎沒有處理過。在工作過程中，有好多操作沒有嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，但是當(dāng)時又沒有發(fā)生安全事故，所以大多只是口頭批評，而沒有嚴(yán)肅處理。現(xiàn)在想來，這是安全隱患的重中之重，像前段時間一名操作工違章操作，作業(yè)完成后，直接從2米高的地方跳下，造成足跟撕裂。因此在今后的工作中，凡是出現(xiàn)的任何違章操作的，一律停工休息。
二、生產(chǎn)、成本方面：
因簡單追求產(chǎn)量，使有時個別班組為了當(dāng)班的自身的利益，出現(xiàn)了：
1、技術(shù)崗位的培訓(xùn)欠缺。現(xiàn)在看來技術(shù)崗位的培訓(xùn)確實太少了，如果能經(jīng)常進行技術(shù)崗位的培訓(xùn)，使同一工種的技術(shù)人員的技術(shù)水平都在不斷的提高，那么我們的產(chǎn)量一定會提高，產(chǎn)品的生產(chǎn)成本就一定會下降。我們已經(jīng)采取了一項措施就是定期召開技術(shù)研討會，要求大家在會上暢所欲言，把自己在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和方法都說出來，是問題的，大家討論解決，是經(jīng)驗的，大家共同吸取。我想還要讓他們這些技術(shù)人員從文化方面、技術(shù)方面從外面吸取更新的知識，來進一步提高技術(shù)人員的思想素質(zhì)和技術(shù)水平。
2、管理不到位，有跑冒漏現(xiàn)象，成本考核制度不健全，落實責(zé)任不到位。加大管理力度，建立成本考核制度，量化考核。
3、交接班不協(xié)調(diào)。比如個別班組以清理現(xiàn)場、準(zhǔn)備交接為由，采取應(yīng)付投料的方法，造成下個班次的產(chǎn)量降低。這一點對我作為管理者來說確實是個頭痛的事，目前解決的辦法就是首先盡可能的提高班組長的思想素質(zhì)，并要求他們要考慮整體利益，其次就是硬性規(guī)定處理現(xiàn)場的時間，以保證交班工作的正常進行。對于發(fā)現(xiàn)有明顯故意應(yīng)付投料的班組，嚴(yán)厲處罰班組長，或者扣減當(dāng)班的產(chǎn)量。
4、設(shè)備帶病工作。個別班組在生產(chǎn)過程中，為了盡可能的提高產(chǎn)量，在設(shè)備出現(xiàn)故障隱患時，沒有及時進行修理，結(jié)果既縮短了設(shè)備使用壽命，又加大了設(shè)備維修資金的投入，把設(shè)備的維修時間轉(zhuǎn)移到了下一個班次，并延長了維修時間。凡是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)設(shè)備有簡單的小故障應(yīng)該停車檢修而沒有停車的，加大處罰班組長和維修工的力度，同時我們在今后的工作中要進一步建立完善的管理制度，我在想能不能把技術(shù)工(維修工)分出幾個檔次，這可以通過考核或者評審的辦法進行分檔，這樣如果發(fā)現(xiàn)維修工人不處理當(dāng)班設(shè)備故障的，進行降低技術(shù)工檔次的處罰。
雖然我們車間問題不小，可是我相信，只要我們只要安全生產(chǎn)，不會出現(xiàn)任何問題的?，F(xiàn)在全球金融危機的情況下，大量制造業(yè)企業(yè)倒閉，關(guān)門，我們廠也面臨著如此的困境，所以我們更要加強生產(chǎn)，提高效率，使我們廠在金融危機的影響下做到最小，我相信我們能夠度過難關(guān)的。
以后的生活就是這樣了，我不求做到最好，也要做到盡善盡美，不求凱旋歸來，但求無愧我心，我會做好的!
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十三
屈指算來，我來所內(nèi)實訓(xùn)已經(jīng)有近一年辦半年的時間了，比規(guī)定的一年實訓(xùn)期多了半年。如今我也將要走進律師這個我向往已久的行業(yè)，開始我的律師生涯?；仡^想想，從大學(xué)畢業(yè)到司法考試再到實訓(xùn)，真是感慨良多。很慶幸，一開始我們所的主任也就是我的指導(dǎo)老師就為我們指明了一個方向--走專業(yè)化道路，做專家型律師，從基礎(chǔ)開始做起，養(yǎng)成自己獨立思考的習(xí)慣，不要一味的模仿別人，一定要有自己獨特的風(fēng)格，否則你將很快會被淹沒在律師大軍之中，不見蹤影。眨眼間，不長也不短的實訓(xùn)期就快要結(jié)束，我要借此機會感謝我的指導(dǎo)老師，感謝他一直以來對我的教導(dǎo)和教誨，感謝他讓我堅定了將我的律師之路走到底的決心。我堅信，只要我不斷努力，在不遠的未來，我也將翻越我人生的一個又一個高峰，欣賞那美麗而動人心弦的風(fēng)景。
總結(jié)自己自實訓(xùn)以來的成長，主要有以下幾個方面。
1、撰寫法律文書能力的提高。說實話，我在大學(xué)四年之間僅僅寫過幾篇法律文書，又因為司法考試時考法律文書的可能性很小，復(fù)習(xí)時對此未也予以重視?？梢哉f剛開始實訓(xùn)的我連法律文書最基本的格式都不會，更別說寫法律文書了。隨著法律文書寫作的增多，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了大部分法律文書的寫作格式和技巧。以民事起訴狀為例，個人認(rèn)為最應(yīng)該注意的就是其中的“數(shù)額”問題。
(1)、訴訟請求中只寫賠償總數(shù)，并于起訴狀后附損失賠償表，寫明計算的方法和依據(jù)。
(2)、事實和理由中不要重復(fù)寫花費醫(yī)藥費__元、誤工費__元等，只需要寫花費醫(yī)藥費和有誤工的事實即可。
(3)、不要擅自區(qū)分各被告應(yīng)承擔(dān)的數(shù)額，如交強險的兩個限額問題，如果你不注意很可能出錯而要求保險公司多賠，一旦保險公司反駁，根據(jù)不告不理原則你分錯的這一部分就可能不會得到法庭的支持。
2、文案工作能力的提高。文案工作的基礎(chǔ)就是摘卷，一開始覺得摘卷很枯燥也沒有什么技術(shù)含量，但是當(dāng)進入下一步案情分析和質(zhì)證意見的時候才發(fā)現(xiàn)摘卷并不等同于摘抄，面對厚如南山的案卷，若不摘卷肯定會影響以后工作的效率，因此摘卷能力的鍛煉是必不可少的。
隨著一段時間的鍛煉，我的摘卷能力有了很大提高，總結(jié)一下，個人認(rèn)為摘卷的時候需要把握以下幾個要點：
(1)、注意案卷中的時間，這可以讓你很清楚的了解自首、立功等情節(jié);。
(2)、注意案卷內(nèi)容是否有自相矛盾的地方，并在所摘之處作上標(biāo)記，如打個括號注明一下，因為這很可能涉及證據(jù)真實性的問題。
(3)、注意案卷中的用語，因為相同的話，換作不同的人也許會有不同的解釋，在摘的時候遇到這樣的語句盡量引用原話。
(4)、對于案情簡單的卷，可以將同一個被詢問人的供述用自己的話總結(jié)出來，當(dāng)然這也可以鍛煉自己的文字表達和總結(jié)能力。
3、獨立分析案情的能力提高。案情分析和質(zhì)證意見是文案工作的第二個內(nèi)容，對提高自己的業(yè)務(wù)水平有很大的作用。案情分析是對案情的把握，找出其中的有利情節(jié)和不利情節(jié)，并選定辯護思路。質(zhì)證意見是在選定辯護思路之后提出的對對方證據(jù)的意見或反駁，若未選定辯護思路而直接寫質(zhì)證意見就會無從下手或者寫出的質(zhì)證意見非常雜亂甚至?xí)繜o異議。當(dāng)然，因為經(jīng)驗不足，自己在做這項工作的時候會注意不到很多東西。所以指導(dǎo)老師總是會要求我在完成案情分析報告和質(zhì)證意見表后與他的作比較，讓我自己找出其中的技巧，這讓我受益匪淺。
也讓我明白了：
(1)、分析案情要以事實為依據(jù)，但該事實卻不是客觀事實，而是卷宗證據(jù)所證明的事實，言外之意即卷宗才是律師辦案的依據(jù)而不是當(dāng)事人所說。
(2)、一定要在選定辯護方案之后才能寫質(zhì)證意見。
(3)、質(zhì)證意見一定要緊緊把握證據(jù)的三要素“真實性、合法性、關(guān)聯(lián)性”來表達，如“某某的證言與本案其他證人證言相矛盾，其真實性不足以認(rèn)定”。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十四
實訓(xùn)是大學(xué)生們在校期間非常重要的一部分，通過實訓(xùn)，學(xué)生們能夠?qū)局R與實際操作相結(jié)合，提升自己的實踐能力和實際操作能力。在實訓(xùn)過程中，我不斷提升自己的技能，同時也獲得了許多寶貴的體驗和心得。接下來，我將分享我在實訓(xùn)中的體驗和心得。
第一段：提升了實踐能力。
實訓(xùn)過程中，我參與了多個項目，學(xué)習(xí)和掌握了許多實用的技能。通過與同學(xué)合作完成項目，我學(xué)會了如何分析問題、制定解決方案，并最終實踐問題。這些實例讓我在真實的場景中操作，感受實踐的價值和重要性。在實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何運用所學(xué)的知識和技能解決現(xiàn)實問題，并且有機會與專業(yè)人員一起工作，從他們的指導(dǎo)和建議中不斷提高自己的實踐能力。
第二段：鍛煉了團隊合作能力。
在實訓(xùn)過程中，我與其他同學(xué)合作完成了很多團隊項目，在團隊合作中學(xué)會了尊重他人的意見和觀點，并學(xué)會了如何與人合作。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，在團隊合作中互相學(xué)習(xí)和交流，使得整個團隊的實力得以提升。通過團隊合作，我深刻體會到團隊的力量是無窮的，只有團隊中每個成員都能互相合作，才能取得最優(yōu)秀的成果。
第三段：增強了自信心。
在實訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)并掌握了很多專業(yè)知識和實際操作技巧，這讓我對自己的實力充滿信心。在實訓(xùn)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我成功地克服了這些困難。這種成功經(jīng)歷讓我更加信任自己，相信自己可以克服任何困難，并且盡最大努力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，實訓(xùn)也讓我對自己的未來充滿了希望和信心。
第四段：培養(yǎng)了細心和耐心。
在實訓(xùn)過程中，我學(xué)到了細心和耐心的重要性。實訓(xùn)項目通常是有時間限制和高要求的，所以我必須細致入微地進行每一個步驟，不能有任何的馬虎和疏忽。同時，實訓(xùn)過程中也會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，我必須保持耐心，不能急躁，要相信自己的能力并且持之以恒地努力。通過實訓(xùn)，我將這些品質(zhì)轉(zhuǎn)化為了自己的優(yōu)勢，使自己在實踐中更加出色。
第五段：將實踐與理論相結(jié)合。
實訓(xùn)讓我深刻體會到理論與實踐的重要性以及它們之間的相互關(guān)系。通過實訓(xùn)，我將在課堂上學(xué)到的知識融會貫通，將理論應(yīng)用到實際操作中。這不僅讓我更加深入地理解了所學(xué)的知識，還讓我明白了理論與實踐之間的聯(lián)系和差距。通過實訓(xùn)的經(jīng)驗和體驗，我更加深信只有將理論和實踐相結(jié)合，我們才能成為真正有能力的人才。
總結(jié)：
通過實訓(xùn)過程，我不僅提升了自己的實踐能力，也鍛煉了團隊合作能力，增強了自信心，培養(yǎng)了細心和耐心。實訓(xùn)讓我深入地理解了理論與實踐的重要性，使我在未來的工作中更加有自信，并且能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。實訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷，我將會珍惜這段經(jīng)歷，并將其融入到自己的未來生活和工作中。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十五
教育是一種強大的力量，它可以改變一個人的命運，塑造一個國家的未來。從我個人的教育經(jīng)歷中，我深刻體會到了受教育的重要性，也積累了一些寶貴的教育心得體會。
首先，教育是人類進步的動力。正如奧斯卡?王爾德所說：“教育是一個偉大的寶藏?！笔芙逃粌H僅是獲得知識的過程，更是一種自我完善的過程。通過受教育，我們能夠了解世界的運作規(guī)律，拓寬自己的視野，提高自己的認(rèn)知能力，并在實踐中不斷地修正自己的認(rèn)知。正是因為教育的力量，人類才能夠不斷進步，社會才能夠不斷發(fā)展。
其次，教育是一種啟迪與撫慰。在我求知的道路上，我遇到了許多困惑和迷茫，但通過教育，我獲得了很多寶貴的啟示與指導(dǎo)。教育不僅僅是傳授知識，更是啟發(fā)人們思考的方式。教育給予我們與世界對話的能力，讓我們在思維的荒原中找到島嶼，使我們的思想得到滋養(yǎng)和寬慰。面對人生的坎坷和挫折，教育能夠給我們勇氣與希望，使我們直面困難并從中獲得力量。
第三，教育是一種自我認(rèn)知與價值實現(xiàn)。通過教育，我們能夠更好地了解自己的優(yōu)點和不足，明確自己的人生目標(biāo)，鍛煉自己的能力，并最終實現(xiàn)自己的價值。教育能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長，并為自己的未來做出正確的規(guī)劃與選擇。同時，教育也能夠培養(yǎng)我們的人格品質(zhì)，提高我們的道德素養(yǎng)，使我們成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
第四，教育是一種社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。教育不僅是個人的事業(yè)，更是整個社會的事業(yè)。每個人都有義務(wù)為社會的教育事業(yè)做出貢獻。作為受教育者，我們應(yīng)該珍惜受教育的機會，努力學(xué)習(xí)，不斷進步，為社會創(chuàng)造更大的價值。同時，作為教育者，我們更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起教育的責(zé)任，秉持“以人為本”的教育理念，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們在未來成為社會的棟梁之才。
最后，教育是一種傳承與創(chuàng)新。教育是一種傳統(tǒng)，也是一種創(chuàng)新。教育要秉持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚，但也要敢于創(chuàng)新，適應(yīng)時代的變化與發(fā)展。在教育中，我們不僅要學(xué)習(xí)古人的智慧與經(jīng)驗，更要培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)造力。只有在傳承與創(chuàng)新的結(jié)合中，教育才能夠真正發(fā)揮出它的力量，讓每個人都能夠受益。
綜上所述，教育是一種強大的力量，它能夠推動人類的進步與發(fā)展。通過教育，我們能夠獲得知識與啟示，并實現(xiàn)個人的認(rèn)知與價值。教育既是個人的事業(yè)，也是社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們要珍惜受教育的機會，努力學(xué)習(xí)，為社會創(chuàng)造更大的價值。同時，我們也要關(guān)心教育的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻。只有在傳承與創(chuàng)新的并重中，教育才能夠真正發(fā)揮出它的力量，推動社會的進步與發(fā)展。
教育實訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十六
實訓(xùn)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實訓(xùn)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實訓(xùn)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實訓(xùn)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實訓(xùn)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實訓(xùn)，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實訓(xùn)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實訓(xùn)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實訓(xùn)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實訓(xùn)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在醫(yī)院實訓(xùn)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認(rèn)真細心的做好各項工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實訓(xùn)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實訓(xùn)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19021841.html】
