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初中語(yǔ)文期中考試反思200字篇一
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的`掌握，是必要性的。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
初中語(yǔ)文期中考試反思200字篇二
最近，期中復(fù)習(xí)已經(jīng)展開了，但是，究竟如何復(fù)習(xí)才更有效果，我雖然教學(xué)語(yǔ)文多年，但在應(yīng)付《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的語(yǔ)文考試中，還沒有一套很有效率的方法，主要原因是：
1.我們平時(shí)按照新課程要求的方式去教學(xué)，課堂教學(xué)效果不能說(shuō)不好，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣也很高，但落實(shí)到考試的時(shí)候，還是有一定差距。
2.學(xué)生接受的教師不是一人，每個(gè)老師的教學(xué)方式不盡相同，他們對(duì)新課程的理解也有區(qū)別，在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上當(dāng)然也不一樣了。
3.目前的初中語(yǔ)文考試題目紛繁復(fù)雜，別說(shuō)是學(xué)生，就是語(yǔ)文教師想考好也不是件容易的事情，讓學(xué)生應(yīng)付這樣的考試可見有多大難度了。
4.課內(nèi)涉及的題目較少，復(fù)習(xí)起來(lái)沒有很明確的目標(biāo)。
怎么辦？我決定向?qū)W生征求意見，看看他們覺得怎么樣的方法最合適，當(dāng)然，我先把我的復(fù)習(xí)計(jì)劃拿出來(lái)和他們交流，我的計(jì)劃是：10天復(fù)習(xí)時(shí)間，分成三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段，對(duì)書本知識(shí)提綱挈領(lǐng)，讓學(xué)生總結(jié)歸納重點(diǎn)（此舉目的是讓學(xué)生抓一下基礎(chǔ)知識(shí))。第二階段，以大家都有的一本練習(xí)冊(cè)為主要內(nèi)容，進(jìn)行應(yīng)試培訓(xùn)。第三階段，最后兩天，做一份綜合練習(xí)，進(jìn)行實(shí)彈演習(xí)。交流中，學(xué)生告訴我，他們都很反感歸納復(fù)習(xí)法，他們說(shuō)：“考試很少考這些，干嗎做無(wú)用的事情？”他們提出了兩點(diǎn)建議，我覺得很好，不愧是在新課程考場(chǎng)里混出來(lái)的學(xué)生。他們說(shuō)：
1.畫一部分課內(nèi)練習(xí)題，比如課內(nèi)語(yǔ)段閱讀，讓同學(xué)們?nèi)ケ炒鸢?，那樣?huì)記得更深刻，每篇課文背一個(gè)閱讀段的題目，就能理解課文了，而且如果考課內(nèi)的語(yǔ)段，說(shuō)不準(zhǔn)還能碰上一題。
2.再好好結(jié)合題目講解一下諸如仿句、加新聞標(biāo)題等題目的解題方法，這樣，上了考場(chǎng)才能有辦法。
3.列舉點(diǎn)作文的題材，進(jìn)了考場(chǎng)好套一下，自己在考場(chǎng)里經(jīng)常想不起來(lái)寫什么。
果然是好方法，我覺得學(xué)生想的都很實(shí)在，看來(lái)他們對(duì)提高語(yǔ)文的教學(xué)效率還是有著獨(dú)到的見解的。
初中語(yǔ)文期中考試反思200字篇三
期中考試過(guò)后，學(xué)生的成績(jī)出來(lái)了，我進(jìn)行了仔細(xì)的分析，從分析中我們一定能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，給我們以后的教學(xué)工作指明方向。
本次考試是市統(tǒng)一命題，考試范圍是七年級(jí)下冊(cè)1、2、3單元的內(nèi)容。本試卷對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)行全面的考查，尤其是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)是考查的重點(diǎn)。
1、試題結(jié)構(gòu)
本套試題共四大部分23小題，第一部分基礎(chǔ)（25分）8小題（1—8），第二部分文言文閱讀（15分）4小題（9—12），第三部分現(xiàn)代文閱讀（30分）10小題（13—22）；第四部分寫作（50分）1小題（23），試卷滿分120分，120分鐘完成。
2、分析原因
第一部分語(yǔ)文基礎(chǔ)共8小題，1、2小題側(cè)重對(duì)字詞基礎(chǔ)知識(shí)的考查，得分率較高。但不少學(xué)生基礎(chǔ)差，影響了部分同學(xué)的成績(jī)。但歷來(lái)錯(cuò)得最嚴(yán)重的都是修改病句類型的題目，例如這次修改文段總共四分，但卻有七處錯(cuò)處，但基本沒有同學(xué)一舉拿下這四分?？偟膩?lái)說(shuō)，語(yǔ)基部分還是不錯(cuò)的，說(shuō)明了學(xué)生知道了積累的重要。
本次其中考試的閱讀理解還是分為文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀兩個(gè)部分。相對(duì)而言，這次的文言文閱讀我比較滿意，學(xué)生丟分少。原因是所考的《兩小兒辯日》和《短文兩篇》都是課內(nèi)的，學(xué)生教熟悉；其次，前三單元的古詩(shī)文較少，平時(shí)落實(shí)比較到位。
但現(xiàn)代文閱讀確令人不夠滿意。特別是課外文段，學(xué)生回答的不夠全面，答題缺乏整體感，不能全面的回答問(wèn)題。結(jié)果不盡人意，主要是學(xué)生學(xué)的夠扎實(shí)，教師教的不夠到位的原因。
第三部分，寫作。因?yàn)閷W(xué)生不注意審題，忽視了寫作的范圍是“七年級(jí)的校園生活”，多寫了校外的生活或回憶了小學(xué)生活，所以很多同學(xué)分?jǐn)?shù)都不高。這就提醒我們的學(xué)生，應(yīng)該更加注意日常的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)生活中尋找樂趣，才會(huì)寫出好作文。
1、注重積累打好基礎(chǔ)。
我還是堅(jiān)持我自己的方法，語(yǔ)文就必須注意字詞句的積累。所以，字詞的預(yù)習(xí)還要做下去，而且還要繼續(xù)加強(qiáng)。同時(shí)，注意語(yǔ)文積累，尤其是對(duì)常見字詞和古詩(shī)文的積累，重視常見語(yǔ)文知識(shí)的積累和應(yīng)用，同時(shí)還要注意名著的閱讀，努力促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。
2、提高閱讀能力。
一定要增加學(xué)生閱讀的練習(xí)量，并且要注意講練的結(jié)合。
在閱讀教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生整體感知文章的能力，同時(shí)注意對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)段或重點(diǎn)詞句的理解，及概括搜集處理信息的能力。在平時(shí)的教學(xué)中注意工具性和人文性的統(tǒng)一，在重視對(duì)文本理解的同時(shí)還要注意方法、思維的訓(xùn)練，也要重視基本技能的掌握。
4、重視寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生審題能力和書面表達(dá)能力。
寫作能力不是天生俱來(lái)的，是靠后天不斷的積累訓(xùn)練的，在讓學(xué)生平時(shí)注意積累寫作素材的同時(shí)還要教學(xué)生一些基本的寫作方法和技巧，讓學(xué)生在不斷訓(xùn)練中掌握基本方法，努力提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。平時(shí)課堂上多做造句練習(xí)、片段作文，每周堅(jiān)持寫好周記。我相信多練筆對(duì)于寫作是有很大作用的。
每一次考試過(guò)去，試卷留給我們的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更多的是思考。提高教學(xué)的質(zhì)量，這將是我們永恒的目標(biāo)！
初中語(yǔ)文期中考試反思200字篇四
本套試卷的考試范圍，基礎(chǔ)知識(shí)難易適中，重點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)考察全面，與中考題型較為吻合，雖然在課外閱讀題上有一定的難度，但還是能夠全面反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況。
通過(guò)試卷分析，我們可以看出老師在平時(shí)的教學(xué)中突出抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，對(duì)課文的講述也到位，圍繞著教材教參以及相應(yīng)的材料，在備課上課方面做的較好，重視作文教學(xué)，重視復(fù)習(xí)課。所以學(xué)生試卷中基礎(chǔ)知識(shí)的題目以及作文方面做的都比較好。
古詩(shī)文默寫題很多學(xué)生知道填寫哪一句，但是容易寫錯(cuò)別字；文言文知識(shí)沒有徹底識(shí)記，不該扣分的還是丟分了；課外閱讀部分做得不是很好，學(xué)生不懂不同題型的解題方法，下筆沒有方向；名著缺背漏背的也不少；綜合性學(xué)習(xí)得分不高，學(xué)生練習(xí)過(guò)少；作文存在審題不清、選材陳舊、觀察力不強(qiáng)，知識(shí)面狹窄，書寫潦草等問(wèn)題。
1、積累運(yùn)用部分（古詩(shī)填空以及文言文）
（1）強(qiáng)化文學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)的訓(xùn)練；
（2）定期組織古詩(shī)文默寫文言實(shí)詞譯句等練習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)的鞏固。
2、閱讀部分：針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和年級(jí)的特點(diǎn)，準(zhǔn)備每周課外閱讀一測(cè)驗(yàn)，強(qiáng)化考試兩種文體的閱讀。
3、名著部分：強(qiáng)調(diào)學(xué)生課外閱讀名著，并以考試的形式來(lái)檢測(cè)學(xué)生的閱讀進(jìn)程以及閱讀效果，以督促學(xué)生真讀書。
4、綜合性：強(qiáng)化題型的訓(xùn)練，注重解題方法，做到對(duì)癥下藥。
5、作文：
（1）強(qiáng)化學(xué)生作文的修改環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在修改作文中學(xué)會(huì)寫好作文。
（2）優(yōu)秀文章示范。每周抽出30分鐘（占用自習(xí)課）教師或?qū)W生推薦一篇適合閱讀、有助于寫作的好文章，字?jǐn)?shù)在千字左右，注明推薦原因，查找文章賞析等與學(xué)生評(píng)議，促使學(xué)生積累好詞妙句、寫作方法，拓展學(xué)生寫作素材。
（3）每周一練，小到片段寫作，大到周記或者日記，培養(yǎng)學(xué)生的寫作水平。
初中語(yǔ)文期中考試反思200字篇五
由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。我終于明白山外有山，人外有人。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，連語(yǔ)文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有機(jī)會(huì)的。我一定不會(huì)讓老師，讓自己失望的。
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