秋天是一個令人沉醉的季節(jié)，金黃的葉子、清爽的空氣，讓人忍不住想起過去的美好時光?？梢越梃b他人的總結(jié)經(jīng)驗，但要保持個人風格。這里有一些總結(jié)寫作的實用技巧和方法，希望對大家有所啟發(fā)。
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇一
大家下午好！我是本班的舞蹈老師xxx。
隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的`意義。
本學期由我擔任舞蹈班的老師，孩子是屬于自愿報名，自愿參加。本班是由一群活潑可愛、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，班額比較大，最多時達53人。而孩子們的基礎條件的差距也非常大，有的是去年已經(jīng)參加過舞蹈興趣班的，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎和相應的舞蹈知識。有的在幼兒園也經(jīng)過了一定的舞蹈培訓的，也有了相當?shù)奈璧富A。有的卻是從沒有接觸過舞蹈的由我從擔任舞蹈興趣班教學開始，把她們分成兩個小隊，分別進行練習。
通過幾個多月的訓練，她們進步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對舞蹈有了一定的了解和認識，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習各項基本功，認真學習各種風格的舞蹈，在這個過程中，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美；在這個過程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力；也是在這個過程中，她們感受到了學習舞蹈的辛苦。
從原來的不會聽音樂、找不到節(jié)奏到現(xiàn)在的跟著音樂有節(jié)奏的跳舞，她們的進步還是看得見的，家長都認為參加興趣班對她們受益非淺，對孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。
中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視，我在教孩子舞蹈的時候，特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣、幼兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習讓幼兒在玩樂中學到。通過一段時間的訓練，幼兒的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。現(xiàn)就本學期大班舞蹈興趣班教學作一下總結(jié)：
包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位學會簡單的成品舞蹈。
我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。
有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了！”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復雜心情，而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。
教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結(jié)合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。
在訓練過程中，我們注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。
在工作中，我也有些不足的地方，如：班額太大，一個人很難顧及到每一個孩子，對她們的指導也就會有漏洞，同時因為班額太大，這學期的教學內(nèi)容也相應的隨著個人指導時間的加多而相應減少。還有由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學上稍稍難一點，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺得太簡單。
幼兒在這學期的舞蹈學習中，找到了快樂，并喜歡上了舞蹈，我想這是幼兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨。同時，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識，以期待在以后的教學中能有更好的表現(xiàn)。
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇二
【授課時間】每周四下午，共8次課程(16課時)。
【授課地點】倉山區(qū)麥園路52號xx市xx藝術(shù)館小劇場。
【報名方式】即日起關(guān)注xx市xx藝術(shù)館微信公眾平臺，發(fā)送中老年舞蹈+姓名+年齡+聯(lián)系電話至該平臺報名。
【注意事項】。
1、本培訓屬公益課堂，不收取任何費用。
2、工作人員將以電話形式通知學員具體開課時間。
3、本次培訓共招收20名學員，因名額有限，請慎重選課。多次缺課者將不再享有我館提供的公益性培訓資格。
【教師簡介】。
楊xx：
xx市xx藝術(shù)館藝術(shù)委員會常務副主任、副研究館員，中國群文學會會員、福建省舞蹈家協(xié)會會員。畢業(yè)于福建師范大學音樂系，具有豐富的舞蹈教學經(jīng)驗，編導、創(chuàng)作、輔導的舞蹈參加全國、省、市比賽多次獲獎，多次擔任省、市各類文藝表演、文體開幕式活動總導演、編導。
1.暑假輔導班招生簡章。
3.小學輔導班招生簡章。
4.暑假美術(shù)培訓班招生簡章。
8.英語輔導班招生簡章。
9.美術(shù)培訓班招生簡章范本。
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇三
1、楊柳春風人滿意，東風繡出萬家春。
2、隨著人民生活水平的提高，大家對精神文化生活的追求更加強烈，晚飯后在空地上跳跳廣場舞，已成為該鎮(zhèn)許多群眾的選擇。該鎮(zhèn)廣場舞隊伍由以前的二三支發(fā)展到了十幾支，現(xiàn)在大街小巷都能看到青年婦女、老人、小孩、還有男同胞現(xiàn)學現(xiàn)跳的身影。隨著音樂，踏著點子，人們盡情舞動，舞姿雖不優(yōu)美，卻也樂在其中。“農(nóng)村廣場舞”的發(fā)展，不僅豐富了廣大群眾的業(yè)余文化生活，也為群眾們提供了積極向上的交流、溝通平臺，增進了鄰里之間的感情，跳出了和諧與幸福，并給群眾提供無限的精神食糧。
3、跳“廣場舞”，這一新的文化娛樂健身方式，本是城鄉(xiāng)居民喜愛的一種健身舞。每當夜幕降臨、夜燈初放時，在計家溝同心安置點、水泥廠門口、凈樂宮門口等空地上，居民們便相約聚集在一起，踩著悠揚的音樂節(jié)拍，舞動身姿，跳起歡快的廣場舞，舞出生活的精彩，舞出新風尚。這不僅豐富了群眾的精神文化生活，而且給社會主義建設增添了一道靚麗的風景線。
各位家長朋友:。
家長朋友們，今天早上你們參觀了各班的教學情況，也聽了我們培訓處負責人的特長培訓方案，及特長培訓的目標，不知家長們能否滿意，會后還請各位家長能給我們提出寶貴意見和建議。我們堅信，有在坐各位家長的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動中心會越辦越火紅，越辦越精端。
各位家長朋友，什么是特長？作為家長我們又應該如何看待特長教育？特長教育對孩子們的成長到底有什么作用？這是我們共同探討的問題。
上存在兩個誤區(qū):一是家長在自己童年沒有機會也沒有條件進行特長訓練。于是想在孩子身上彌補自己的遺憾。同時也為了孩子今后能有幾項技能；更好地適應社會，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。二是一部分家長認為，特長培訓會和文化課發(fā)生沖突，以至影響到至關(guān)重要的學習成績和升學，所以不贊成對孩子進行特長培養(yǎng)，他們認為只要學習成績好，其他都無所謂。
如何看待特長教育？首先，我們國家所認定的“特長”，在許多發(fā)達國家已被認為是適應社會發(fā)展的必備素質(zhì)了。如哈佛大學要求自己的學生必須具有健康的體魄，也必須會在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來，我們所謂的“特長”，不應是為了適應社會的一種生存技能，而是21世紀社會發(fā)展所必備的一種基本素質(zhì)?？梢钥隙ǖ卣f，孩子的特長，有必要培養(yǎng)。
但是，孩子不必樣樣精通。俗話說：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長的空白讓孩子來填補，對于家長只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負擔。
增強孩子生活和學習的自信心。2、通過舞蹈、跆拳道、武術(shù)、籃球班的訓練可以提高孩子身體素質(zhì)，增強體魄。與其他孩子相比更多一些實現(xiàn)表現(xiàn)欲得機會。通過書法、繪畫、手工制作能提高孩子的動手能力，通過英語培訓提高孩子英語交際能力，也是學科教學的需要。3、從孩子以后高中升學的填報志愿來看，有特長的學生所選學校和專業(yè)要優(yōu)惠得多。4、對孩子以后面向社會，面向就業(yè)來說，有特長的孩子更能適應社會需要。謀求職業(yè)要容易得多。5、再冷再熱，堅持培訓，可以培養(yǎng)孩子做事能自始自終，不會半途而廢，還可以增強孩子克服困難，敢于挑戰(zhàn)的精神。
各位家長朋友，我們孩子既然來參加了特長培訓，又應該怎樣保持孩子的特長呢？我們孩子由于興趣不穩(wěn)定性，往往過不了多久，就會移情別戀，又去發(fā)現(xiàn)新大陸了。如果不注意這一點，必然導致特長學習的半途而廢。一位母親這樣評說她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫畫，他也跟著畫，且畫得不錯，后來參加了興趣班，他反而沒有了興趣，后來又想學鋼琴，開始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅持學習下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。
“自己所選擇的有益的事情，一定要堅持到底?！辈粦晃兜刎焸浜⒆?，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產(chǎn)生逆反心理。
人在技能形成過程中，練習到一定時期有時會出現(xiàn)暫時停頓現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為“高原期”當孩子的特長學習出現(xiàn)高原期，他的積極性，自信心會受到影響，結(jié)果會導致孩子的興趣降低。這時家長可設法通過技術(shù)的指導，幫助他提高成績，闖過“高原期”保持興趣。
在此，我有幾件事情向各位家長解釋一下：1、對公交車乘車的事情。
2、對各班教師上課的管理情況。
3、對學生的安全管理、教育管理，要求孩子堅持按時。
入學。
4、對活動開展情況的解釋。
最后，祝各位家長家庭幸福，萬事如意！
藝術(shù)培訓中心開業(yè)致辭尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，女士們，先生們：
今天是一個值得紀念的喜慶日子，我們在這里隆重慶祝bw藝術(shù)中心正式開業(yè)，值此開業(yè)慶典之際，我謹代表公司董事會成員zx女士、yj先生攜全體員工向在百忙之中抽出時間出席慶典活動的各位領(lǐng)導，各位來賓，各界朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
bw藝術(shù)中心的成立對于提升本市藝術(shù)文化培訓服務業(yè)的品位檔次，陶冶群眾情操、豐富市民精神文化生活，促進教育培訓事業(yè)的更好更快發(fā)展將起到積極的推動作用。我們將秉承“精通技藝、寬容博愛、誠信為本、造福社會”的辦學理念，嚴格管理強素質(zhì)，開拓創(chuàng)新樹品牌，以敏銳的洞察、卓越的策劃、優(yōu)質(zhì)的服務，為我市文化藝術(shù)的發(fā)展作出積極的貢獻。目前我市的藝術(shù)培訓、少兒文化輔導枯燥單一，學員的綜合素質(zhì)無法得到有效的提升，已不能順應社會的發(fā)展需求，就此，我們開辦了bw虹人藝術(shù)中心，著重文化和藝術(shù)的統(tǒng)一、和諧發(fā)展，藝術(shù)搭臺，文化唱戲，并注重家庭的親子學習、氛圍的融合。我們開設了成人少兒的舞蹈、禮儀、器樂等藝術(shù)學科，以及各階段文化課程的教育輔導，可由大家根據(jù)自己的實際情況，多層次、全方位的充實自己，有效的提升個人的綜合素質(zhì)。希望社會各界關(guān)心bw藝術(shù)中心的成長進步，給予各方面的支持和幫助，促進學校不斷發(fā)展和壯大。
我們豪情滿懷，任重道遠。讓我們用心血和汗水澆灌這朵新生的藝術(shù)奇葩，共同創(chuàng)造和享受美好明天！
謝謝大家！
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇四
尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：
大家好！
我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學期我與晶晶老師共同擔任舞蹈班的教學工作。本學期即將結(jié)束，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學匯報活動，共同來了解孩子們本學期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況。
今天的活動有兩項議程，先由我做口頭匯報總結(jié)，再觀看一節(jié)活動課節(jié)。接下來由我來做本學期的專業(yè)興趣班的工作匯報。
為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學習舞蹈的興趣，首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點，選擇了符合她們年齡特征的音樂，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習，地面練習，軟度及一般手位動作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學過程中，我們多以分組訓練，游戲訓練等方式進行教學，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學會了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側(cè)壓腿，前趴，頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造，表現(xiàn)，交流，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當》中引導幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法，在引導合作來體現(xiàn)。在活動中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現(xiàn)，從此來理解表達音樂作品的內(nèi)涵。
太厲害了，掌聲送給她們?；竟τ柧氈惺潜容^累的，很多時候的練習會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會吃苦了，通過訓練，她們的軟度可別的好！基本動作做的很標準，你們真是勇敢堅強的孩子，掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。
一學期下來，每個孩子在原有的基礎上都有了較大的進步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓練的成效。當然，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。
謝謝大家！
接下來，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
各位家長朋友們：
你們好！寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國舞級班的學習將告一段落，今天特意邀請家長朋友來參加我們班的教學觀摩活動，共同了解孩子們本學期的學習情況。首先感謝大家對我們工作的支持，對孩子學習舞蹈的支持，謝謝你們！本學期我與唐利老師帶領(lǐng)著孩子有計劃，有步驟的學習，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。
今天主要有三項議程，一是請你們觀摩孩子們一期來的成果展示，二是由我對本班的教學工作做個小結(jié)，最后我們將為孩子們頒發(fā)考級證書和本期的成績單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
（學生匯報展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演。
謝謝孩子們精彩的展示。家長朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國家教育部的要求進行了課程改革，我們原來使用的是北京舞蹈學院的中國舞教材，本期我們加入的新教材是中華民族民間舞蹈教材。（要說明一點的是，我們舞蹈中心是開縣第一批舞蹈課程改革的試點單位）下面，我給大家簡要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則，根據(jù)不同年齡學生的生理、心理特征與感知能力，科學的進行編排，寓教于樂。
1、新教材每級由十個不同的民族民間舞組成，從原來的大多地面組合改進成真正站在地面上跳起來的舞蹈組合；從而提高學生舞蹈的能力和表現(xiàn)力；（改變原版教材學了5、6年的孩子，還不會跳舞，不會舞蹈的狀況）。
2、新教材以不同風格的民間舞為元素，讓學生感受博大而豐富的中華民族文化，使學生在快樂中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質(zhì)。（56個民族，150個陪伴孩子快樂成長的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂特點，風俗習性，民俗特色??）如：五級傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過雙腿的屈伸結(jié)合勾踢步、前點步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關(guān)的風土人情。
3、新教材注重孩子們的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新思維能力，很多組合在學習過程中，需要孩子們自己去創(chuàng)編和表現(xiàn)，使孩子們變被動為主動，從身動到心動，真正開發(fā)孩子們的智力；（改變原版教材動作單一、死板的狀態(tài)）如：在四級中出現(xiàn)的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動律,讓孩子們在游戲中體會無限樂趣,達到訓練孩子們上下身協(xié)調(diào)的能力。
4、舞蹈課改，以小組合作為教學形式（6人一組，隊形變化），強調(diào)小組合作，培養(yǎng)孩子們的競爭意識，團隊意識，在小組訓練當中，強調(diào)孩子們的觀察能力，判斷能力，組織能力，語言交流能力，培養(yǎng)孩子們互相幫助，共同進步?。。▽嵺`證明，在小組學習過程中，孩子們積極性大大提高，為了戰(zhàn)勝其他團隊，大家主動練習，主動糾正動作，有時為一個動作，一個節(jié)奏還爭執(zhí)不休??）。
家長朋友，相信我們的學生學習了這套教材,她們的記憶力、注意力、動作協(xié)調(diào)性、身體表現(xiàn)力都將得到全面發(fā)展，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞、樂觀外向的個性特征，讓孩子有一個施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。
通過本期的學習，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。看陳x、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力特別強，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時也起到示范帶頭作用，基本功訓練中是比較累的，很多時候的練習會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過訓練，她們的軟度進步很快！再來看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個孩子在原有的基礎上都有了較大的進步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓練的成效。當然，孩子們的成績離不開家長朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設表現(xiàn)的機會，欣賞、鼓勵、肯定孩子的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
下面，我們進行第三項：頒獎——。
讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長朋友們新年快樂，萬事如意！祝孩子們快樂學習，健康成長！我們下期再見！
各位家長朋友:。
家長朋友們，今天早上你們參觀了各班的教學情況，也聽了我們培訓處負責人的特長培訓方案，及特長培訓的目標，不知家長們能否滿意，會后還請各位家長能給我們提出寶貴意見和建議。我們堅信，有在坐各位家長的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動中心會越辦越火紅，越辦越精端。
青少年活動中心是學校教育的有續(xù)延伸，素質(zhì)教育是一個全方位的綜合性的社會工程，各種單獨的教育機構(gòu)都難以獨立的擔這一重任，它還應包括社會教育，家庭教育，學校教育以及各種各樣的校外教育，而我縣2002年興建2003年正式掛牌成立的青少年校外教育活動中心則是社會教育的重要場所，是政府建立的校外教育陣地，屬教育局它與學校教育各有特點、各有優(yōu)勢、相互補充。學校教育是義務教育，活動中心教育是校外教育，學校教育是基礎學習，活動中心教育則是業(yè)余興趣培養(yǎng)，學校教育強調(diào)的是共性，活動中心教育則更多強調(diào)的是個性的發(fā)展，學校教育強調(diào)知識灌輸，活動中心教育則強調(diào)能力培養(yǎng)，學校教育重視知識傳授，活動中心則重視興趣培養(yǎng)。我們活動中心的職能除了開展好青少年學生的特長教育培訓外，還同時管理指導縣城中小學、幼兒園開展課外活動，推動中心規(guī)范化、多元化發(fā)展。
各位家長朋友，什么是特長？作為家長我們又應該如何看待特長教育？特長教育對孩子們的成長到底有什么作用？這是我們共同探討的問題。
“特長”，一般指特別需要培養(yǎng)的長處，如舞蹈、音樂、美術(shù)、體育等等。目前，對于特長教育問題，家長們在認識上存在兩個誤區(qū):一是家長在自己童年沒有機會也沒有條件進行特長訓練。于是想在孩子身上彌補自己的遺憾。同時也為了孩子今后能有幾項技能；更好地適應社會，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。二是一部分家長認為，特長培訓會和文化課發(fā)生沖突，以至影響到至關(guān)重要的學習成績和升學，所以不贊成對孩子進行特長培養(yǎng)，他們認為只要學習成績好，其他都無所謂。
如何看待特長教育？首先，我們國家所認定的“特長”，在許多發(fā)達國家已被認為是適應社會發(fā)展的必備素質(zhì)了。如哈佛大學要求自己的學生必須具有健康的體魄，也必須會在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來，我們所謂的“特長”，不應是為了適應社會的一種生存技能，而是21世紀社會發(fā)展所必備的一種基本素質(zhì)?？梢钥隙ǖ卣f，孩子的特長，有必要培養(yǎng)。
但是，孩子不必樣樣精通。俗話說：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長的空白讓孩子來填補，對于家長只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負擔。
增強孩子生活和學習的自信心。2、通過舞蹈、跆拳道、武術(shù)、籃球班的訓練可以提高孩子身體素質(zhì)，增強體魄。與其他孩子相比更多一些實現(xiàn)表現(xiàn)欲得機會。通過書法、繪畫、手工制作能提高孩子的動手能力，通過英語培訓提高孩子英語交際能力，也是學科教學的需要。3、從孩子以后高中升學的填報志愿來看，有特長的學生所選學校和專業(yè)要優(yōu)惠得多。4、對孩子以后面向社會，面向就業(yè)來說，有特長的孩子更能適應社會需要。謀求職業(yè)要容易得多。5、再冷再熱，堅持培訓，可以培養(yǎng)孩子做事能自始自終，不會半途而廢，還可以增強孩子克服困難，敢于挑戰(zhàn)的精神。
各位家長朋友，我們孩子既然來參加了特長培訓，又應該怎樣保持孩子的特長呢？我們孩子由于興趣不穩(wěn)定性，往往過不了多久，就會移情別戀，又去發(fā)現(xiàn)新大陸了。如果不注意這一點，必然導致特長學習的半途而廢。一位母親這樣評說她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫畫，他也跟著畫，且畫得不錯，后來參加了興趣班，他反而沒有了興趣，后來又想學鋼琴，開始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅持學習下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。
“自己所選擇的有益的事情，一定要堅持到底。”不應一味地責備孩子，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產(chǎn)生逆反心理。
人在技能形成過程中，練習到一定時期有時會出現(xiàn)暫時停頓現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為“高原期”當孩子的特長學習出現(xiàn)高原期，他的積極性，自信心會受到影響，結(jié)果會導致孩子的興趣降低。這時家長可設法通過技術(shù)的指導，幫助他提高成績，闖過“高原期”保持興趣。
在此，我有幾件事情向各位家長解釋一下：1、對公交車乘車的事情。
2、對各班教師上課的管理情況。
3、對學生的安全管理、教育管理，要求孩子堅持按時。
入學。
4、對活動開展情況的解釋。
最后，祝各位家長家庭幸福，萬事如意！
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇五
各位朋友、各位來賓、廣場舞愛好者們：
大家晚上好！
今天，是一個忙碌而又喜慶的日子，說忙碌，是因為為了迎接衛(wèi)生城市的檢查，全城人民都沒休息，要維護好干凈整潔的環(huán)境；說喜慶，是因為在這“xx”就要來臨之際，由俏夕陽文藝隊自編、自導、自演的頌黨恩匯報演出，通過近一個月的籌備，馬上就要與觀眾見面了，在這里向大家說聲辛苦了。
近幾年來，隨著人們生活水平的提升，廣場文化活動作為一項群眾性的文化活動，已成為我們追求“科學、健康、文明”生活方式的一部分，受到了廣大群眾的喜愛，它能夠起到健身、健心、健腦、健美的作用。每天傍晚，無論是在城里的大街小巷，還是在農(nóng)村屋場，只要有一點空坪隙地，都活躍著廣場舞愛好者的身影，已成為城鄉(xiāng)的一道亮麗的風景，大家在為自己羸得好體魄、好生活的.同時，也豐富和美化著城鄉(xiāng)文化生活。在全縣成百上千的廣場舞團隊中，不是王婆賣瓜，我覺得我們俏夕陽文藝隊是其中的佼佼者，一是參與者多；二是節(jié)目質(zhì)量高；三是活動豐富多彩，這樣的活動，我都見證了兩次了。我們開發(fā)區(qū)對這種健康向上、豐富活潑的文化娛樂活動是積極支持的，在此，我代表開發(fā)區(qū)向大家表個態(tài)，我們將一如既往的支持你們活動的展開。希望大家繼續(xù)堅持“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念，將廣場文化活動實行到底。
最后，預祝今天的演出精彩紛呈，活動圓滿成功，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意！謝謝！
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：大家下午好！
非常感謝大家能在百忙中，冒著嚴寒來參加我們今天的活動，同時也感謝大家這一年來對我們工作的大力支持與配合，在我們的共同努力下，本學期的教學工作即將結(jié)束。
這學期，孩子們的進步非常大，每一個孩子在原來的基礎上都有很大的進步，不管夏天多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅持按時到校，每節(jié)課都能刻苦練習，而且很積極，興趣很濃厚。我覺得孩子們在這里學到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養(yǎng)成了良好的習慣，鍛煉了能力，改變了性格，找到了自信，擁有了堅強的毅力和吃苦耐勞的精神。
特別是：（張藝熏、高每月、樊家欣、劉蘇毓、史家會，著幾個同學，雖然學的時間不長，但是進步很大，）（劉璐寧、田蕊、湯貝貝、田一卓、丁寶玲、尹佳靜、巨巧緣、堅持學習了一年多時間）（陳菲兒、姚雨點、張芯瑜在這里堅持學習了三年多時間。也曾參加過很多的比賽和表演。拿過很多的獎勵和榮譽。能堅持三年，我覺得這真的是一種可貴的精神和毅力。
很多家長，只注重孩子知識的增長、考試分數(shù)的高低，而忽略了孩子性格和心理方面的發(fā)展，現(xiàn)在社會競爭很激烈，很多人心理適應能力不強，自信心不夠，有學歷、沒能力。比如：（我們學校前段時間來應聘的一個研究生，、、）但是缺乏自信，遇到困難就退縮。所以，我們一定要讓孩子全面發(fā)展，我們不難發(fā)現(xiàn)，凡是學舞蹈的孩子，不但身材好，氣質(zhì)好、而且心理都很健康，很陽光、很自信、很積極、也很活潑。
在學舞蹈的過程中，通過對：注意力、觀察力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力的訓練，還有助于提高文化課的學習。他們在學生群體中比一般的孩子有一種優(yōu)越感和自豪感，還可以增強孩子對生活和學習的自信心，從孩子高中升學的填報志愿來看，有特長的學生所選的學校和專業(yè)要優(yōu)惠很多。而且，對孩子以后面向社會。面向就業(yè)來說，有特長、會跳舞的孩子更能適應社會需要，找工作更占優(yōu)勢。所以，我們一定要鼓勵孩子堅持學習，不能半途而廢。學一年和學兩年、三年的孩子跳舞的感覺是不一樣的。（這就是：臺上一分鐘，臺下十年功的道理），我在網(wǎng)上看到一篇文章，說，一個孩子如果能堅持學習舞蹈6年以上，他的逆商要超過一般人，以后對他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對困難、挫折和失敗的應對能力。面對逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學過舞蹈的孩子很多，但是真正能堅持的人卻不多。因為，學習舞蹈的過程是很苦、很累的。有時候，一個動作要反復練習，才能夠做標準。如果孩子沒有毅力，沒有吃苦精神，是堅持不下去的。
為了孩子能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，也為了他們以后能夠更好地適應社會，我們一定要鼓勵孩子堅持學習，成為一個德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才！
最后，我祝愿各位家長在新的一年里：開心每一秒、快樂每一天、所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)！也祝愿同學們：學習進步、健康成長!開心快樂每一天！
各位家長朋友們：
你們好！寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國舞級班的學習將告一段落，今天特意邀請家長朋友來參加我們班的教學觀摩活動，共同了解孩子們本學期的學習情況。首先感謝大家對我們工作的支持，對孩子學習舞蹈的支持，謝謝你們！本學期我與唐利老師帶領(lǐng)著孩子有計劃，有步驟的學習，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。
今天主要有三項議程，一是請你們觀摩孩子們一期來的成果展示，二是由我對本班的教學工作做個小結(jié)，最后我們將為孩子們頒發(fā)考級證書和本期的成績單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
（學生匯報展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演。
謝謝孩子們精彩的展示。家長朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國家教育部的要求進行了課程改革，我們原來使用的是北京舞蹈學院的中國舞教材，本期我們加入的新教材是中華民族民間舞蹈教材。（要說明一點的是，我們舞蹈中心是開縣第一批舞蹈課程改革的試點單位）下面，我給大家簡要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則，根據(jù)不同年齡學生的生理、心理特征與感知能力，科學的進行編排，寓教于樂。1、新教材每級由十個不同的民族民間舞組成，從原來的大多地面組合改進成真正站在地面上跳起來的舞蹈組合；從而提高學生舞蹈的能力和表現(xiàn)力；（改變原版教材學了5、6年的孩子，還不會跳舞，不會舞蹈的狀況）。
2、新教材以不同風格的民間舞為元素，讓學生感受博大而豐富的中華民族文化，使學生在快樂中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質(zhì)。（56個民族，150個陪伴孩子快樂成長的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂特點，風俗習性，民俗特色??）如：五級傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過雙腿的屈伸結(jié)合勾踢步、前點步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關(guān)的風土人情。
3、新教材注重孩子們的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新思維能力，很多組合在學習過程中，需要孩子們自己去創(chuàng)編和表現(xiàn)，使孩子們變被動為主動，從身動到心動，真正開發(fā)孩子們的智力；（改變原版教材動作單一、死板的狀態(tài)）如：在四級中出現(xiàn)的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動律,讓孩子們在游戲中體會無限樂趣,達到訓練孩子們上下身協(xié)調(diào)的能力。
4、舞蹈課改，以小組合作為教學形式（6人一組，隊形變化），強調(diào)小組合作，培養(yǎng)孩子們的競爭意識，團隊意識，在小組訓練當中，強調(diào)孩子們的觀察能力，判斷能力，組織能力，語言交流能力，培養(yǎng)孩子們互相幫助，共同進步！?。▽嵺`證明，在小組學習過程中，孩子們積極性大大提高，為了戰(zhàn)勝其他團隊，大家主動練習，主動糾正動作，有時為一個動作，一個節(jié)奏還爭執(zhí)不休??）。
家長朋友，相信我們的學生學習了這套教材,她們的記憶力、注意力、動作協(xié)調(diào)性、身體表現(xiàn)力都將得到全面發(fā)展，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞、樂觀外向的個性特征，讓孩子有一個施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。
通過本期的學習，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升?？搓恱、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力特別強，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時也起到示范帶頭作用，基本功訓練中是比較累的，很多時候的練習會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過訓練，她們的軟度進步很快！再來看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個孩子在原有的基礎上都有了較大的進步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓練的成效。當然，孩子們的成績離不開家長朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設表現(xiàn)的機會，欣賞、鼓勵、肯定孩子的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
下面，我們進行第三項：頒獎——。
讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長朋友們新年快樂，萬事如意！祝孩子們快樂學習，健康成長！我們下期再見！
多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅持按時到校，每節(jié)課都能刻苦練習，而且很積極，興趣。
很濃厚。我覺得孩子們在這里學到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養(yǎng)成了良好的習慣，鍛煉了。
助于提高文化課的學習。他們在學生群體中比一般的孩子有一種優(yōu)越感和自豪感，還可以增。
強孩子對生活和學習的自信心，從孩子高中升學的填報志愿來看，有特長的學生所選的學校。
和專業(yè)要優(yōu)惠很多。而且，對孩子以后面向社會。面向就業(yè)來說，有特長、會跳舞的孩子更。
能適應社會需要，找工作更占優(yōu)勢。所以，我們一定要鼓勵孩子堅持學習，不能半途而廢。
過一般人，以后對他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對困難、挫折和失敗的應對。
能力。面對逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學過舞蹈的孩子很多，但是真正能。
伍建隊講話稿各位領(lǐng)導、同志們：
老年舞蹈隊，更是充分展示集團中老年職工精神風貌的一支隊伍。把隊伍命名為“旗幟”舞。
蹈隊，表明集團領(lǐng)導對這支隊伍寄予了極大厚望，就是要著力把舞蹈隊培養(yǎng)成一面旗幟，起。
這個機會，利用好這個平臺，多組織舞蹈藝術(shù)活動，活躍機關(guān)文化氛圍，結(jié)團機關(guān)重大。
活動、重大節(jié)日，以及階段性重要工作，統(tǒng)籌安排好全年工作計劃，注重策劃文藝演出，樹。
向?qū)I(yè)的舞蹈人員請教學習，溝通交流，要與時俱進，編排出能夠反映集團良好形象和職工。
一、讓同學們看一段沒有音樂的舞蹈視頻；讓學生談談看了這一段沒有音樂的舞蹈以后的感受；然后再結(jié)合音樂再次播放這段舞蹈視頻。引出課題：“音樂與舞蹈”
二、從剛才所放的視頻可以看出，離開音樂，舞蹈是難以充分表達感情的，音樂對舞蹈的作用是非常重要的，那么，音樂對舞蹈，主要有三個作用：(1)烘托作用（2）渲染作用（3）。
點綴作用。音樂本來就具有滲入人心的特點，欣賞者常常把音樂中表現(xiàn)的感情，當作自己內(nèi)。
心的感情來體驗。這種感受和理解進一步激發(fā)起內(nèi)心的感情，通過形體動作表現(xiàn)出來。音樂。
可以加強舞蹈的感情色彩，可以幫助理解舞蹈的內(nèi)容，并且使舞蹈顯得更加生動而富有魅力。
培根說過這樣一句話：“舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣”
三、
提問：
同學們知道，音樂可以分為哪幾種？古典音樂、民族音樂、流行音樂之分，而在舞蹈中，舞。
蹈又可以分為什么？古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞。
四、幾種類型的舞蹈在音樂中的體現(xiàn):。
（1）藝術(shù)性的民間舞：泛指產(chǎn)生并流行與民間，受民俗文化制約、即興表演但相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。特點：樸實無華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動。例：《洗衣歌》（舞蹈特點：藏族特有的踢踏舞節(jié)奏的舞蹈）。
輕女子被強行塞上花轎，她是老爺新娶的三太太。全劇共分四幕，第一幕：迎親的喜氣中，太太和二太太懷著復雜的心情接納這位新人，以及三太太沒能擺脫命運，加入大院的情景。
第二幕，三太太與舊戀人相會，被二太太發(fā)現(xiàn)；第三幕：二太太想得回寵愛，于是把三太太。
與舊戀人相會的秘密告訴了老爺，但是卻被老爺打了一巴掌，失落的二太太將滿院的紅燈給。
撕碎；第四幕：這對戀人與二太太被帶到刑場，臨死之前，他們盡釋前嫌，以寬容和愛彼此。
太；音樂以沉悶的鼓聲轉(zhuǎn)換，老爺要出現(xiàn)了（這段音樂，你們感覺是怎樣的？這個音樂低沉、嚴肅，能夠讓我們感受到了封建社會的冷酷。欣賞：外國芭蕾舞劇《天鵝湖之四小天鵝胡》：
音樂特征：節(jié)奏富有彈性，輕松活潑、表現(xiàn)四小天鵝純潔可愛的品質(zhì)。
（3）現(xiàn)代舞，現(xiàn)代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。19。
蹈反映社會現(xiàn)實生活的障礙。現(xiàn)代舞其主要美學觀點是反對古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實。
活。
欣賞《大河之舞》，最初是以愛爾蘭舞蹈為藍本，但后來融合了愛爾蘭舞、踢踏舞、俄羅。
斯民間舞、西班牙的佛拉門科等多種舞蹈形式，根據(jù)舞蹈的特點人們又把它歸為現(xiàn)代舞的一。
演講人：王先生。
跳舞的怎么可能跳不了舞。我用意念盯著我左腳的中指，看了它好一會兒，看見它微微動了。
還要不停的練習，三個月后我又重新登上了舞臺，雖然業(yè)內(nèi)人士都看得出我的腿還沒有完全。
恢復，但那個時候的表演對觀眾來說已經(jīng)很精彩，我一直在努力中，最后連醫(yī)生都覺得這是。
一個奇跡。
1996年，與北京市文化局聯(lián)合創(chuàng)辦北京現(xiàn)代舞團，首任藝術(shù)總監(jiān)。推出大型現(xiàn)代現(xiàn)代舞。
專場《紅與黑》、《向日葵》和《貴妃醉“久”》。1999年成立金星舞蹈團,。
快。在網(wǎng)上激起了好幾場軒然大波。許多網(wǎng)友在網(wǎng)上謾罵她為死人妖，但她回應說：叫我哥們也好，叫我姐們也好，叫我爺們也行，隨你們便。您怎么舒服怎么叫，只要你心里痛快。
天，而是一直到我死為止。我用我的生命、我的作品來做人，看社會怎么認同我，接受我?！?/p>
當中，包含了女人、情人、母親、明星、演員等各種各樣的角色。但這都不重要，我要對說。
開始。
女：愛東海愛家人愛生活，現(xiàn)場的觀眾朋友以及電視機前的觀眾朋友們大家下午好，我是主持人霍陳玲。
男：大家好，我是主持人陳淼，您正在收看的是由東海電視臺綜藝生活頻道2013常熟農(nóng)。
了美麗的雙店鎮(zhèn)。。
演吧。結(jié)束。
男：在欣賞雙店鎮(zhèn)這么多精彩的廣場舞表演之后，我們這一期的節(jié)目馬上就要和大家說。
結(jié)束，觀眾朋友們我們下期節(jié)目再見。。
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇七
曲煒老師預計在5月9-13日舉行為期5天“風水實戰(zhàn)秘笈點撥班”，5月8日報到。屬于風水高級實用內(nèi)容。包教包會，本期不會，下期免費。
報到地點：瓦房店市曲煒信息咨詢有限公司（瓦房店市椰海賓館三樓）。瓦房店市火車站東（瓦市中心醫(yī)院斜對面）。
學費：8800元。食宿費自理。
參加過常態(tài)班的學員及曲老師弟子，優(yōu)惠價：4800元。食宿費自理。
凡是要來參加的人需提前報名，因為有名額限制，因為外出需要用車，另外為了保證學習效果，不適合人數(shù)太多，所以報名以便于統(tǒng)籌安排，報名電話：8560886785607767。報名費：800元（算在學費內(nèi)）。
本班主要是室外的實景教學指導學習，實景學習完全是實踐過程，不是空洞書本理論，學員體會更深，很容易掌握！跟隨曲煒老師親臨山山水水，指點風水，直觀而又身臨其境，感觸是不一樣的，所以一天實景教學勝于幾年理論學習。初春登山，肯定心曠神怡！相當于郊游，能在郊游中學到風水精髓，快樂學習，多么愜意！
學習5天課程，4天室外實景教學，一天室內(nèi)課程，在室內(nèi)也不是坐在課堂上，老師在上學生在下那種講課方式，而是大家坐在一起，喝喝茶，談談心，老師傳授一些關(guān)鍵性知識點，大家記一記。
因為是實戰(zhàn)秘笈點撥班，所以不是系統(tǒng)講學，而是針對有些風水基礎的人，沒有基礎的會理解不深或者理解不了有些東西。沒有基礎的就不要來了，免得花冤枉錢。對有基礎的人來說，絕對是值得的！真?zhèn)鲗嵤?，很多?nèi)容都是我書中沒有，都是不輕易外傳的，對于給人看風水非常實用！
實景教學外景安排：
1、祖墳風水，其風水揭示為何發(fā)達？又為何晚節(jié)不保？我曾帶學生到徐的祖墳看過，指出其風水秘密，同時也告訴大家風水破在哪，會有什么事情發(fā)生，當時筆者就斷言，徐要出事（當時他還是軍委副主席），在場的學員都知道我的斷言。如今已經(jīng)應驗了！
2、曲煒老師祖墳或老宅風水，看看到底什么樣風水出了曲煒這樣人。
3、長興島墓地風水。
4、瓦房店市典型教科書式風水寶地實地勘察。
5、瓦房店市周邊墓地風水實景實地學習。
6、一天室內(nèi)（可能在酒店）邊喝茶邊傳授一些秘笈風水訣竅。
7、陽宅實用精髓秘要。知道這些看風水調(diào)風水便會有法可尋！如若能夠靈活運用便能出神入化。
8、風水十神秘法，這幾乎沒多少人知道，也沒多少人會運用，曲老師獨家披露其妙用。掌握此法看風水會進入巔峰層次！
9、傳授很多看風水絕學比如：如何看某地旺男還是旺女？如何一眼可以分辨出某地屬于短壽地？如何可以看某地出什么樣的人？如何看某地出盜賊?等等，這些都有訣竅，就是窗戶紙，一點就破，用起來很神，只要照搬即可了。
10、人際風水學，通過人際風水可以判斷個人的成敗及某項事業(yè)的關(guān)鍵，這方面自古至今沒有書中提到，是曲老師實踐總結(jié)，屬于人文風水內(nèi)容，讓大家有不一樣的視野。
總之，此次風水課以實用讓學員學會實際操作為根本，比如如何立向、下羅盤、放線這些給人看風水實際操作曲老師也會給大家現(xiàn)場演示。從最基本實踐操作到高層次風水調(diào)整曲老師都會讓大家看明白弄清楚。
以上是大致安排，到時候根據(jù)學員要求會有所調(diào)整。
四柱“十神破天機”交流傳授班。
傳授交流形式：
報到地點：瓦房店市曲煒信息咨詢有限公司（瓦房店市椰海賓館三樓）。瓦房店市火車站東（瓦市中心醫(yī)院斜對面）。
凡是要來參加的人需提前報名，以便于統(tǒng)籌安排。
報名電話：8560886785607767。
收費：3000元。
弟子及參加常態(tài)班的學員可以免費參加（幾年都沒怎么聯(lián)系的弟子沒這個待遇），但是期間在茶座、酒店產(chǎn)生的費用自理，大家可以商量統(tǒng)一收取。計劃以后會組織多種形式傳授交流會，互相交流促進，讓那些有緣人都能發(fā)展好，大家群策群力，共同進步，共同發(fā)展。這是為老師的心里話。
這次會限制人數(shù)，報名了，不一定都能參加，很可能化為下次參加名額。
這次傳授交流班，主要宗旨是讓想專業(yè)從事周易預測學的人，掌握職業(yè)預測一些關(guān)鍵所在，怎樣能夠迅速斷準一些事，從而讓人信服，打開預測事業(yè)大門。糾正大家在實際預測中容易犯的問題。知道學易和用易是有區(qū)別的。學易是要有章法有常規(guī)路境，需要面面俱到，用易則須擊其一點為上。
因此傳授“十神破天機”之法，讓大家領(lǐng)略十神在實際實戰(zhàn)中的神奇作用，讓你看透人生、看透社會。此法如果您能夠用心體會，細心琢磨，你會發(fā)現(xiàn)，會神到不但能夠斷準人生很多大事象，還能斷準很不起眼，卻會語出驚人的細微的小事。此法掌握若能融會貫通，從事周易預測職業(yè)不再難，您盡可攜此技走天涯。這絕對是好東西，易人常見而不知其妙用，或者只知其一不知其二，根本不懂得其神妙之處！
須知，有些東西能寫在書上，有些東西不能寫在書上，能寫在書上的大多是廣譜性性知識和技術(shù)，就像照書練拳法，練得再熟，實際應用起來還是不得章法，原因其中還有竅門沒有點破，一但點破，原來練的拳法就能夠運用自如，方能實戰(zhàn)，不然就是花架子。
凡是要參加此班的必須提前報名，無論是否免費參加，都要提前報名。我們要根據(jù)報名人數(shù)安排培訓地點！
報到地點：遼寧瓦房店市椰海賓館三樓曲煒信息咨詢有限公司。在火車站正東方向，下火車后直接往前走大約300米左右便是曲煒信息咨詢有限公司。授課地點：曲煒信息咨詢有限公司。
乘飛機的學員：在大連周水子機場下飛機后?？梢宰鴻C場大巴到大連火車站坐火車或者打車到瓦房店市椰海賓館。也可以提前跟欒老師聯(lián)系幫助聯(lián)系出租車讓出租車到機場接。欒老師手機：13194112271.
匯款賬號：
農(nóng)行：6228450560003773214曲寶兵。
建行：6227000785600015837曲寶兵。
郵政：6221882225000585903欒淑香。
郵局信款地址：遼寧瓦房店市鐵東辦事處一段10號曲煒信息咨詢有限公司。
曲寶兵收郵編：116300。
您匯完款后一定打電話要通知我們，以便于我們查詢認證。
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇八
xx市民族歌舞劇院特舉辦舞蹈演員培訓班，因材施教，不拘一格選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)舞蹈人才。xxx9年成立培訓中心以來，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學生和舞蹈演員。第一期學員16人已全部畢業(yè)，分別考入內(nèi)蒙古藝術(shù)學院，內(nèi)蒙古德德瑪藝術(shù)學校，沈陽藝術(shù)學校、北京舞蹈學院及內(nèi)蒙古直屬烏蘭牧騎、內(nèi)蒙歌舞劇院和各烏蘭牧騎等單位。部分學員擇優(yōu)留歌舞劇院聘用。
第二期學員班現(xiàn)開始招生，本次招生采取面向基層，擇優(yōu)錄用的辦法，歡迎廣大舞蹈愛好者踴躍報名。
一、劇院簡介。
xx市民族歌舞劇院是于xxx6年由原xx市民族歌舞團、原xx市民族藝術(shù)劇院改革合并組建而成的地市級專業(yè)藝術(shù)表演團體。
早在20世紀60年代初，一批烏蘭牧騎出身的老演員就曾為毛澤東、周恩來、朱德等老一輩黨和國家領(lǐng)導人演出，并受到親切接見。近年來先后為黨和國家領(lǐng)導人賈慶林、羅干、鄒家華、姜春云、陳至立等演出，曾先后出訪加拿大、俄羅斯、韓國、蒙古等國家。
劇院自成立以來，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，深化文化體制改革，加強藝術(shù)創(chuàng)作，先后創(chuàng)作排演了具有濃郁民族特色的《西拉沐淪》、《牧歌草原》、《塞外牡丹》《追尋契丹》、《紅山之光》等劇目，其中《紅山之光》參加第八屆內(nèi)蒙古草原文化節(jié)精品劇目展演，獲優(yōu)秀劇目獎。
二、辦學優(yōu)勢：
市民族歌舞劇院擁有全是一流的編導及教練隊伍，擁有廣闊的學習實習的平臺，舞蹈學員是能夠在掌握扎實基本功的同時，更具有廣泛的舞臺藝術(shù)實踐機會，能夠及早學以致用，走上文藝舞臺。
三、辦學方向。
以培養(yǎng)專業(yè)舞蹈演員為辦學方向。
四、辦學方式。
采取“團帶班”的方式，利用歌舞劇院的專業(yè)師資力量，解決師資問題;采取“劇院+基地”方式，整合社會資源共同辦學。
五、學歷及學制。
1、中專學歷。畢業(yè)頒發(fā)沈陽藝術(shù)學校舞蹈專業(yè)畢業(yè)證書。
2、學制兩年。
六、收費標準。
1、學費：每學年6000元。
2、住宿費：每年800元。
3、伙食費：自理。
4、個人意外保險：100元。
七、歌舞劇院在培訓每一期學員期間，按其學習的不同階段，分別與xx天天文化藝術(shù)學校和北京京上草原藝術(shù)團進行合作，旨在整合各方資源，達到增強培訓成效的目的。每一期培訓班的的`三個學習階段：
1、第一階段：本地培訓。xx天天文化藝術(shù)學校做為培訓中心在xx地區(qū)的專業(yè)基本功訓練基地，每一期培訓班集中培訓的第一學期均在此基地進行最初的基本功課程及民族舞蹈作品課程。第二學期開始進行作品訓練及短期實習。第二學期開學后，課程安排上以學演歌舞劇院經(jīng)典舞蹈作品為主，并于5月份開始，可以進行實習性質(zhì)的舞臺演出。
2、第二階段：北京培訓。每一期培訓班的第二學年的培訓基地是北京京上草原藝術(shù)團，在此基地進行強化基本功訓練及舞蹈作品課程。
3、第三階段：歌舞劇院實習。(第二學年的5、20日——8月20日)。歌舞劇院實習階段，參加歌舞劇院的各種演出。劇院為學員提供住宿(經(jīng)費來源是學員所繳食宿費自京上草原藝術(shù)團結(jié)轉(zhuǎn))及月實習工資1000元。畢業(yè)考試合格者，歌舞劇院發(fā)放畢業(yè)證書。
八、畢業(yè)后去向。
1、成績優(yōu)秀者歌舞劇院錄用。按招聘制演員管理辦法及薪酬管理辦法執(zhí)行。
2、有意進一步深造者，推薦進入專業(yè)院校深造。
3、培訓中心推薦進入市內(nèi)外各演藝團體。
地址：xx市xx區(qū)富河街博物館東側(cè)xx市歌舞劇院。
郵編：xxxxxxxxxx。
聯(lián)系電話：
院長辦公室：xxxxxxxxxxx。
副院長辦公室：xxxxxxxx。
培訓中心主任吉格木德：xxxxxxxxxxxx。
網(wǎng)址:xxxxxxxxxxxxx。
xx市民族歌舞劇院培訓中心。
xxx4年9月15日。
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇九
尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：
大家好！
我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學期我與晶晶老師共同擔任舞蹈班的教學工作。本學期即將結(jié)束，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學匯報活動，共同來了解孩子們本學期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況。
今天的活動有兩項議程，先由我做口頭匯報總結(jié)，再觀看一節(jié)活動課節(jié)。接下來由我來做本學期的專業(yè)興趣班的工作匯報。
為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學習舞蹈的興趣，首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點，選擇了符合她們年齡特征的音樂，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習，地面練習，軟度及一般手位動作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學過程中，我們多以分組訓練，游戲訓練等方式進行教學，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學會了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側(cè)壓腿，前趴，頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造，表現(xiàn)，交流，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當》中引導幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法，在引導合作來體現(xiàn)。在活動中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現(xiàn)，從此來理解表達音樂作品的內(nèi)涵。
太厲害了，掌聲送給她們。基本功訓練中是比較累的，很多時候的練習會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會吃苦了，通過訓練，她們的軟度可別的好！基本動作做的很標準，你們真是勇敢堅強的孩子，掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。
一學期下來，每個孩子在原有的基礎上都有了較大的進步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓練的成效。當然，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。
在園我們會一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設表現(xiàn)的機會，欣賞、鼓勵、肯定幼兒的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
謝謝大家！
接下來，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
舞蹈。
心得體會。
張晨思。
然環(huán)境的影響下，其生產(chǎn)、生活、歷史、習俗在民族性的基礎上必然帶有自然界給予的印記，尤其民間舞蹈文化更是具有地域性，有著各民族自身獨特的色彩和風格。
族認知。
對“中華民族民間舞”課程教學方法的認識，舞蹈動態(tài)的形象示范，要經(jīng)過兩個過程：
一、第一過程要全面示范，全面把動作做出來，手、腳、身體和面部都同步進行，它給。
學生的印象應當是美好的總體印象。這樣做，不僅讓學生對舞蹈動作有全面的理解，同時，也對老師產(chǎn)生尊敬喜愛的心理，使教師的威信一開始就牢固的樹立起來。
二、第二個過程要使動作逐步簡化，有時可以用手比劃。這樣做可以鍛煉學生的反應能。
力，對學生智力的提高具有極大好處。開始是模仿，要求學生模仿得越象越好。當學生逐步。
掌握了身體運動規(guī)律后，模仿的對象開始淡化，進一步調(diào)動學生的想象。當教師逐步過渡到。
時教師的語言不準確，從而學生產(chǎn)生錯覺和誤解。在這種情況下，學生越努力越糟，如果教。
師的語言準備夠充分，不僅可以避免誤解，而且有助于完成學習進度，能達到事半功倍的效。
果。教師的語言表述能否準確，除要有扎實的語文基礎，善于使用語言外，還要學好舞蹈教。
學法課。
2、生動：語言的生動性對舞蹈教師來說是非常需要的，因為它可以喚起學生的興趣，從。
難看的動作時，切忌挖苦，以免傷害學生的自尊心，產(chǎn)生逆反心理。假如學生的情緒不好，特別是與教師有某種對立情緒時，更不能挖苦學生。
3、精煉：教師的話要盡量準確、簡單，不能羅嗦，否則學生的興趣就會降低，興奮不起。
來，影響教學質(zhì)量，而且，當學生運動后，熱身變冷，肌肉便開始收縮，對訓練是十分不利的。
4、親切：教師的語言要生動，形象不能過于嚴厲，過于生硬，學生易產(chǎn)生抵觸情緒和逆。
教師的手法，含有兩方面的內(nèi)容，一是舞蹈的動態(tài)形象，一是舞蹈老師本人的形象?！翱趥魃硎诜ā保俏璧傅淖罨镜慕虒W法，它是符合舞蹈教學規(guī)律的。
1、講解動作。無論是教授新動作，還是復習老動作，舞蹈教師都要通過講解或伴以講解。
如動作名稱，動作要領(lǐng)，動作規(guī)格和標準。做這個動作容易犯的毛病，怎樣克服與糾正這些。
毛病等等，這里面包含許多解剖學，動力學，物理學等方面的知識，也有語言方面的知識。
2、傳遞知識。課堂教學的過程中，舞蹈教師免不了有許多提示和講解。甚至在學生動作。
過程中，舞蹈教師也會不時發(fā)出許多指令，提示或評論。學生把教師的話連同音樂一起接受。
過去，這不僅是對學生感觀的全面鍛煉，同時還是傳授各種舞蹈種類的知識，也包含與其它。
舞蹈種類的比較，還有關(guān)于對音樂的理解與感覺等等。
3、滲透思想。所謂思想,包括世界觀，品德，藝術(shù)觀和為人的標準等等。這方面往往不是教師有意準備的，而是下意識的外露，比如在學生發(fā)生遲到，不按規(guī)定穿戴練功服，舞鞋，不聽老師講話等違反紀律的現(xiàn)象時，教師會說出許多不同的話來。并會同時流露出許多表情。
在同學之間發(fā)生矛盾，爭吵等情況時，教師會把不同的言語說給學生聽。這種時候，教師本。
人的品格、為人，對事物的看法與處理方法，甚至是習慣語言，都會滲透給學生。學生會情。
不自禁的模仿老師的言行。對于初學者做舞蹈動作時支配身體的能力較差，他們多善于模仿。
教師通過示范一招一式，一手一腳來教導學生，逐漸幫助他們糾正動作的差誤。教師做完一。
個完整的準確的示范動作，可避免學生走很多彎路，使學生有一個正確的動作概念。在接受。
舞蹈基本功同時，也相應加插一些舞蹈民族風格的組合動作。模仿是中學生階段最擅長的能。
力，所以學習新舞蹈風格組合要通過老師熱情的，準確無誤地示范動作。示范內(nèi)容包括局部。
握民族舞蹈的傳承，表達出民族的性格、氣質(zhì)和人文精神———民族民間舞蹈的風格。再現(xiàn)。
民族文化的認同。
方面進行更深層次的啟發(fā)與引導，再次回到民族文化、地域環(huán)境、歷史環(huán)境以民俗風情各方。
“軟”的精神意識上對各民族再認知。這個階段較之前面所提到的初次認知，有著“感性—。
——理性———感性”的飛越性認識，能將民族的東西盡可能地融入到學生的心靈里，通過學生藝術(shù)化的肢體使“民俗”
文化向“高雅”的舞臺演化，使學生在舞蹈表演時從心理上對各民族具有真正的自身的認同。
寄托著對我們培訓學員的關(guān)注和期望。學習過程中，汪主任和唐老師給我們提出的要求以及。
對一個個細節(jié)的關(guān)注，讓我深刻體驗到本次培訓工作管理的規(guī)范。總的體會有以下幾點：
自合肥幼兒師范陳嵐的《校園舞蹈編排指導》等課程，這些課程切合實際，適合我的工作和。
專業(yè)的我也學到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱。
蹈專業(yè)的，而他們在舞蹈領(lǐng)域里可以說是獨樹一幟的，他們勤于鉆研，努力工作，培養(yǎng)了一。
服。通過學習，我感觸很深，也更堅定了要把自己所帶的團隊教出一定的特色來的決心。陳。
工作中，我將把所學的知識運用到今后的舞蹈教育教學中去，為進一步提高學生的舞蹈素質(zhì)。
示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。課堂上，老師教我們要。
怎么怎么做，注意一些什么，要點等。每個學員都在認真的聽著并跟隨老師學著做，由易到。
學員都是累并快樂著、累并收獲著。一天的培訓結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身。
心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團隊中!有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。
今天的培訓我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以。
后的工作生活中，我會更加努力學習技能，讓自己的經(jīng)驗在實踐生活中慢慢增長的，我相信。
在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。腳尖上的收獲。
今天我們學習的內(nèi)容是舞蹈技能訓練。老師用她那風趣形象的語言讓我們對舞蹈的理論。
學習下來了。雖然一天下來身體上確實有些累，可是，學到了知識，有了收獲心里十分的高。
興。
員的我，有幸參加本次學習活動。在與來自各區(qū)學校的同行們共同度過了這些愉快的日子里，感慨頗多。
從培訓的第一天起，培訓學校領(lǐng)導和舞蹈教師就我們本次培訓的目的、任務一一作了說。
明。每天上午進行中國民間舞的訓練，下午進行古典舞的基訓、訓練指導、技巧訓練。培訓。
期間，大量的舞蹈練習雖然讓我們有些疲憊，但一位位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依。
然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽講座的教師，也是參與活動的學生。兩位舞蹈授課老。
師都給我留下了深刻的印象，看著教師們的舞蹈，我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業(yè)教。
學習，虛心向老師請教。在培訓期間，授課教師還給我們講了如何對學生進行正確基訓，并。
教育教學中走過。我很榮幸能夠成為培訓班的一員，學習結(jié)束后，我一定將學到的知識運用。
老師)。
暑期心得體會（舞蹈老師）暑期心得體會（舞蹈老師）漫長炎熱的暑假已經(jīng)快結(jié)束了，而我的暑期實習也該劃上一個句號。在這漫長的近兩個月中，我不僅賺到了一些生活費，而且也學到了很多在學校里學不到的知識和一些寶貴的社會經(jīng)驗。這不僅讓我提早的適應了社會的環(huán)境，而且也讓為以后的工作奠定了一定的基礎。
對于學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整。實習是學生在即將工作前的一段培訓階段。為了對實習有個書面的理解，我特意上網(wǎng)查看了實習的名詞解釋：“實習:顧名思義，在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學?！痹谶@次假期中，我首選擇了老師這個職業(yè)進行實習，雖然帶的都是些業(yè)余的舞蹈愛好者，但也讓我從中學到了很多東西，角色不同，看問題的角度也不同。在學校里我扮演的角色是名學生，而學生的任務只是學習，只要把老師教的學會，在學會的基礎上慢慢的學精。假期里，我扮演的是名老師，老師的主要任務就是教會學生，那如何教會呢？在給學生上課的前一天就要先把要教的東西自己學會，搞懂，也就是備課，上課時候，怎么樣教才能讓學生更好更快的掌握呢，這不僅需要一定的經(jīng)驗還需要很大的耐心。從前總以為老師上課時多么的輕松，現(xiàn)在才知道，學生上課累，主要是要靠體力，而老師不僅需要體力而且也要有很靈敏的邏輯性，這也就是所謂的老師和學生的區(qū)別。其次，我在空余期間也過了把演員上癮，雖然參加的都是些商業(yè)演出，但是讓我體會到了賺錢的辛苦，隨著時代的進步，商業(yè)演出的模式也不斷的更新，原來只是排練上一兩次就可以直接演出，現(xiàn)在可不同了，在排練過后，必須要錄像，等到商家看錄像通過后才能演出。這點其實是其次，所謂拿人的東西看人家的臉色，這句話真的沒錯。每次都說好1點準時排練，但往往排練都到2點多，其實好好排練2個小時絕對沒問題，但人家偏偏要耗到3，4個小時。這就是社會上的商演，這與我們平時的在學校的排練大不相同，在學校，有時候雖然累點，但是覺得自己很充足，最起碼時間沒有白白的浪費，這些商演，不僅浪費了自己寶貴的時間，也沒有學到一些什么東西。
作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應更好。
通過這次實習，就我看，很多實習還是很有價值的，因為它們和將來要應聘的工作有一定的聯(lián)系。所以我建議在實習前就要做一個規(guī)劃。在知彼知己的情況下，制定出自己的擇業(yè)目標，然后尋找和擇業(yè)目標相關(guān)的工作。唯有這樣，實習經(jīng)驗才能轉(zhuǎn)化為找工作時的優(yōu)勢，否則就是浪費時間、精力，做無用功。最后談一點提高實習有效性的建議。第一個是功利性比較強的建議，實習的公司最好是大公司，業(yè)務要好，你實習的可能是該公司的某一個工廠或部門，但它在中國還有其它工廠和部門，實習期間你的表現(xiàn)好，這個工廠或部門也許沒有就業(yè)機會，但其他的工廠也許會有機會。第二個建議，要選好項目，選你能在實習期間出成果的項目。如果你選了個很大的項目，半年還沒做完，這就說不清楚是你沒做好，還是項目本身的問題了。
歡迎各位家長在百忙之中來到我校觀看我們的匯報演出。為期12天的暑期英語培訓即將結(jié)束，12個日出日落我們和孩子們一起走過。12天的相處，我們看到了孩子的可愛、天真、求知、熱情。
由于工地施工管道被切斷我們迫不得已從北校搬回南校。搬家的過程中我們有一大部分同學是用自己的力量，收拾書本，給行李打包，像螞蟻搬家似的排著長隊在老師的帶領(lǐng)下把自己的行囊分三次運了過來。可能有的家長會說，天氣那么熱，我們孩子在家都沒干過，學校為什么不找車幫忙拉呢？我想說，孩子真的需要鍛煉，尤其需要生活能力的鍛煉。如果不給孩子一個展示自己的機會我們就看不到他們有多優(yōu)秀。
出來?？鞓返奈璧副硌荼澈笫抢蠋焸兊男燎诟冻龊秃⒆觽兊目炭嗑毩暋Ｐ燎诟冻龅谋澈笫抢蠋焸冋J真的備課，刻苦的鉆研教材，細致的研究每一個發(fā)音手勢。正因為有了這樣的付出才有了生動活潑的課堂，孩子們對英語的學習熱情也日漸高漲起來。學會音標并不是我們本次培訓活動的目的，音標只是英語學習的一種工具。相信孩子們有了這個法寶，以后再遇到陌生的單詞都可以準確地拼讀出來，再通過查字典了解單詞的意思，這樣一個陌生的單詞就可以攻克了。孩子們英語自學能力就在無形中得到提高。
在這12天里我們共同學習了近30首古詩。在初學古詩時，有的孩子兩節(jié)課的時間還讀不熟一首詩，我把他叫到身邊讓他讀給我聽，每讀完一遍我都告訴他這遍比上一遍相比進步的地方。就這樣在一遍遍的朗讀與鼓勵中孩子找到了自信。現(xiàn)在他已經(jīng)可以像優(yōu)等生一樣用很短的時間背誦一首詩然后找到老師讓我檢查。還有的孩子在學習時比較被動自制力又比較差。針對這種情況我把他們分成若干個小組，以小組為單位背誦古詩，小組里實行一幫一的學習方式，然后根據(jù)各組完成任務的先后順序予以分數(shù)獎勵。說實話，有個別同學對新知識的接受能力真的很差。針對這種情況我就走到他們身邊，告訴他們背誦方法，告訴他們別放棄，老師期待著他們的精彩表現(xiàn)，孩子也沒有辜負老師的期待，都出色地完成了學習任務。本著不讓一個學生掉隊的原則，我們結(jié)束了這12天的學習。在這個學習的過程中我感受到了鼓勵和關(guān)注給孩子們?nèi)计鸬木薮蟮膭恿Α?/p>
書法不僅是寫字的藝術(shù)，也是華夏五千年來心靈美的重要傳承。人們都知道，字寫得好與壞都是一個人的臉面。為什么有很多人表達自己心里真言都要求別人代寫呢？其實是怕羞而有失顏面，所以才把希望和寄托放在孩子身上。
2015年國家高考我國有三分之二的考生在文科卷面書寫和作文寫作中被扣分。原因是作為華夏子孫的學生連中國漢字都寫得東倒西歪，伏筆潦草，這就使我們國家的砥柱文化和后繼有人的傳承受到了嚴重的桎梏。
基于這一嚴重的扭曲，我們神舟、神宇小學在石建軍總董事長的大力倡導下，以挽救下一代和傳承國學為動機，對即將步入四年級的三年級妙齡學生實施了明智的繼往開來的堅定地培訓舉措，以期達到對學生德治上的培養(yǎng)及廣大家長和同仁的普贊與認可。
這次硬不書法的培訓，雖然時間短但卻給我們這些可愛的孩子帶來了莫大的陶冶和童趣。引一句名人的話語就是“期待春風引來從未見過的色彩，沐浴春雨滋潤從未吐露的激情”。最后希望孩子的爸爸媽媽們在觀看了他們的成果之后，給上一個欣慰、誠摯的打分。
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇十
各基層工會、廣大教職工：
按照學?！敖搪毠ぞG色健康年”活動安排，為提高全校教職工的身體素質(zhì)，活躍校園文化生活，校工會將于近期舉辦秋季學期教職工舞蹈培訓班，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、主辦單位。
校工會。
二、承辦單位。
教職工舞蹈協(xié)會。
三、培訓內(nèi)容。
民族舞。
四、培訓時間、地點。
一校區(qū)：趙靖嫄（校藝術(shù)團舞蹈隊成員）。
二校區(qū)：董奕辰（校藝術(shù)團舞蹈隊成員）。
六、報名方式。
請參加培訓的教職工填寫《20秋季學期教職工舞蹈培訓班報名表》（附件），并于9月26日前將電子版報名表發(fā)送至指定郵箱。一校區(qū)培訓班，郵箱，聯(lián)系人，李君，聯(lián)系電話：。二校區(qū)培訓班，郵箱：，聯(lián)系人：翟希梅，聯(lián)系電話：。
校工會。
教職工舞蹈協(xié)會。
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇十一
舞蹈是人體的動態(tài)藝術(shù)，是以人體的動作為表現(xiàn)，來形象的表達人們的思想感情的藝術(shù)，少兒舞蹈正是通過具體的形體語言來表述孩子們豐富的思想感情和多彩的內(nèi)心世界，所以孩子們特別喜歡。
少兒學習舞蹈，可以通過優(yōu)美的音樂節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、優(yōu)美的舞蹈動作及組合，塑造出優(yōu)美舞蹈形象，在學習、訓練的過程中受到了美的教育。尤其是優(yōu)秀的少兒舞蹈組合，都具有十分豐富而且符合少兒生理特點和心理特點的教育內(nèi)容。
少兒通過舞蹈學習，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進少兒身體的健康。
通過舞蹈學習可以提高少兒的文學欣賞能力，提高少兒的想象能力和理解能力。少兒在學習的過程中，要通過想象去不斷加深對舞蹈音樂、舞蹈語匯、舞蹈作品的理解。
我系少兒舞蹈培訓班，選擇全國少兒舞蹈考級教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結(jié)合的教學模式，通過培訓可參加國內(nèi)或省內(nèi)的舞蹈等級考試。
二、教學內(nèi)容和目標。
本課程側(cè)重基本功練習，少兒通過舞蹈學習，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進少兒身體的健康。通過舞蹈學習可以提高少兒的文學欣賞能力、想象能力和理解能力。
我中心少兒舞蹈培訓班，選擇全國少兒舞蹈考級教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結(jié)合的教學模式，通過培訓可參加國內(nèi)或省內(nèi)的舞蹈等級考試。
為鍛煉孩子們的表演能力，展現(xiàn)孩子們的才華，我們將隨時組織參加一些社會演出活動。
三、招生對象。
熱愛舞蹈的4-13周歲的兒童均可報名參加。
四、上課時間。
每周六、日。
五、上課地點:星海培訓中心。
xx區(qū)武珞路558號合豐財富時代c座311室(丁字橋路口老百姓大藥房樓上)。
六、聯(lián)系方式:。
聯(lián)系人:xxxxxxxxxxxxxx(王老師)xxxxxxxxxxxxxx(劉老師)。
聯(lián)系qq:xxxxxxxxxx。
聯(lián)系郵箱:xxxxxxxxxx。
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇十二
你是否曾經(jīng)有個夢想，夢想有一天自己穿著美麗的舞裙在聚光燈下，用肢體表達你最熾熱的情感。舞蹈團是幫助你實現(xiàn)這個夢想的最佳平臺。在這里，你可以享受舞蹈，在舞臺上用你的肢體語言，把不相干的人帶入你的世界。在這里，你可以磨礪成長，在練功房用你的堅強和毅力，印證那句“有付出就有回報”的箴言。在這里，在舞團，你會經(jīng)歷年輕人應有的磨礪，夢想和榮光。
希望舞蹈團是你們進入大學全新的起點和平臺，去認識自己，找到屬于自己的一片天空。
by201x屆信管院舞蹈團團長。
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇十三
各基層工會、廣大教職工：
按照學校“教職工綠色健康年”活動安排，為提高全校教職工的身體素質(zhì)，活躍校園文化生活，校工會將于近期舉辦2016年秋季學期教職工舞蹈培訓班，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、主辦單位。
校工會。
二、承辦單位。
三、培訓內(nèi)容。
民族舞。
四、培訓時間、地點。
五、培訓教師。
一校區(qū)：趙靖嫄（校藝術(shù)團舞蹈隊成員）。
二校區(qū)：董奕辰（校藝術(shù)團舞蹈隊成員）。
六、報名方式。
請參加培訓的教職工填寫《2016年秋季學期教職工舞蹈培訓班報名表》（附件），并于9月26日前將電子版報名表發(fā)送至指定郵箱。一校區(qū)培訓班，郵箱，聯(lián)系人，李君，聯(lián)系電話：。二校區(qū)培訓班，郵箱：，聯(lián)系人：翟希梅，聯(lián)系電話：。
校工會。
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
小時候，我就經(jīng)常被媽媽逼著學藝術(shù)特長，而我，就只有舞蹈堅持下來了。
初識舞蹈，是羨慕那些姐姐的衣服好看。舞跳得好。我一直以為只要學，就能跳出高水平?？上В义e了。
我的舞蹈老師非常嚴厲，所有事情都必須要我做到非常完美，如果一個地方未做好，她就會拿一把尺子打我沒做好的部位，常把我打哭。
我又重新回到舞室，努力訓練，常常廢寢忘食。即使老師還是把我常打哭，但我還是咬咬牙過去了。
霓虹燈閃爍，我站在舞臺上，隨著舞曲悠然的舞蹈。一曲過后，臺下響起了熱烈的掌聲，我在舞臺上會心的笑了。我明白了：不經(jīng)歷風雨，怎么才能看到破繭成蝶的美麗?不永不言棄，怎么才能看到破竹的銳氣?只有努力，才能夢想成真，我的舞蹈夢還很長。
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇十五
尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：
大家好！
寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國舞級班的學習將告一段落，今天特意邀請家長朋友來參加我們班的教學觀摩活動，共同了解孩子們本學期的學習情況。首先感謝大家對我們工作的支持，對孩子學習舞蹈的支持，謝謝你們！本學期我與唐利老師帶領(lǐng)著孩子有計劃，有步驟的學習，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。
今天主要有三項議程，一是請你們觀摩孩子們一期來的成果展示，二是由我對本班的教學工作做個小結(jié)，最后我們將為孩子們頒發(fā)考級證書和本期的成績單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
（學生匯報展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演。
謝謝孩子們精彩的展示。家長朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國家教育部的要求進行了課程改革，我們原來使用的是北京舞蹈學院的中國舞教材，本期我們加入的新教材是中華民族民間舞蹈教材。（要說明一點的是，我們舞蹈中心是開縣第一批舞蹈課程改革的試點單位）下面，我給大家簡要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則，根據(jù)不同年齡學生的生理、心理特征與感知能力，科學的進行編排，寓教于樂。
1、新教材每級由十個不同的民族民間舞組成，從原來的大多地面組合改進成真正站在地面上跳起來的舞蹈組合；從而提高學生舞蹈的能力和表現(xiàn)力；（改變原版教材學了5、6年的孩子，還不會跳舞，不會舞蹈的狀況）。
2、新教材以不同風格的民間舞為元素，讓學生感受博大而豐富的中華民族文化，使學生在快樂中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質(zhì)。（56個民族，150個陪伴孩子快樂成長的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂特點，風俗習性，民俗特色??）如：五級傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過雙腿的屈伸結(jié)合勾踢步、前點步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關(guān)的風土人情。
3、新教材注重孩子們的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新思維能力，很多組合在學習過程中，需要孩子們自己去創(chuàng)編和表現(xiàn)，使孩子們變被動為主動，從身動到心動，真正開發(fā)孩子們的智力；（改變原版教材動作單一、死板的狀態(tài)）如：在四級中出現(xiàn)的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動律,讓孩子們在游戲中體會無限樂趣,達到訓練孩子們上下身協(xié)調(diào)的能力。
4、舞蹈課改，以小組合作為教學形式（6人一組，隊形變化），強調(diào)小組合作，培養(yǎng)孩子們的競爭意識，團隊意識，在小組訓練當中，強調(diào)孩子們的觀察能力，判斷能力，組織能力，語言交流能力，培養(yǎng)孩子們互相幫助，共同進步?。▽嵺`證明，在小組學習過程中，孩子們積極性大大提高，為了戰(zhàn)勝其他團隊，大家主動練習，主動糾正動作，有時為一個動作，一個節(jié)奏還爭執(zhí)不休??）。
家長朋友，相信我們的學生學習了這套教材,她們的記憶力、注意力、動作協(xié)調(diào)性、身體表現(xiàn)力都將得到全面發(fā)展，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞、樂觀外向的個性特征，讓孩子有一個施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。
通過本期的學習，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升?？搓恱、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力特別強，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時也起到示范帶頭作用，基本功訓練中是比較累的'，很多時候的練習會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過訓練，她們的軟度進步很快！再來看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個孩子在原有的基礎上都有了較大的進步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓練的成效。當然，孩子們的成績離不開家長朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設表現(xiàn)的機會，欣賞、鼓勵、肯定孩子的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
下面，我們進行第三項：頒獎——。
讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長朋友們新年快樂，萬事如意！祝孩子們快樂學習，健康成長！我們下期再見！
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師，同學們，大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現(xiàn)實的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師？？不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富，我們的`生活應該充滿激情！青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話：
生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春！的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！
少年興則國興，少年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！我的演講完畢，謝謝大家！
舞蹈培訓班發(fā)言稿篇十七
各位家長朋友：
大家晚上好，我是擔任本學期一年級舞蹈課的老師，我叫小君?，F(xiàn)在我來給大家講講我們學校為一年級開設舞蹈課對孩子來說是多么的重要：
孩子學習舞蹈是通過科學系統(tǒng)的訓練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時，學習幼兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學習效果，實現(xiàn)兒童學習成績的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎。
舞蹈是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。在構(gòu)成舞蹈的'諸要素中，動作是居于首位的，舞蹈即是以動作為重要表現(xiàn)手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學齡前兒童的生活，表達他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈。幼兒經(jīng)常參加生動活潑的舞蹈教育和活動，可以增長他們的體力，促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育，由此可見，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，而且對孩子身體機能健康發(fā)展有著不可忽視的作用。
本學期舞蹈課教學目標有以下幾點：
1、培養(yǎng)兒童的平衡能力、協(xié)調(diào)能力等，從而實現(xiàn)孩子的身體素質(zhì)的全面提高；
2、培養(yǎng)兒童身體對節(jié)奏的敏感性，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能；
3、培養(yǎng)兒童良好的姿態(tài)和氣質(zhì)；
5、培養(yǎng)少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，從而促進少兒智力全面發(fā)展。
舞蹈作為一門非考試學科，也希望得到家長的重視跟支持，以后學校舉辦的各項活動中請家長們多多配合，您的配合也是讓您的孩子信心倍增的一方面，一切都是為了孩子。
我的演講完畢，謝謝大家！
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