讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后的個(gè)人感受和思考，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以更深入地理解和消化所讀內(nèi)容。讀后感是對(duì)作品中情節(jié)、人物、主題等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的一種方式，它能夠幫助我們加深對(duì)作品內(nèi)涵的理解，并提升自己的思考能力。寫(xiě)讀后感時(shí)，要盡量避免內(nèi)容的重復(fù)和啰嗦，保持簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式。以下是一些讀后感示范文章，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
三袋米的故事讀后感篇一
《嗟來(lái)之食》這個(gè)故事主要講齊國(guó)的一個(gè)窮人在饑荒的年代始終不肯吃富人施舍的飲食而餓死的事。如今眾說(shuō)紛紜，“食不食嗟來(lái)之食”而在我看來(lái)，嗟來(lái)之食應(yīng)該吃。原因有以下幾點(diǎn)。
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！蔽覀兊纳眢w毛發(fā)皮膚是父母給我們的，我們必須珍惜它，愛(ài)護(hù)它，所以珍惜它，愛(ài)護(hù)它就是行孝盡孝的開(kāi)始。餓者為了尊嚴(yán)，毅然死去，不了解父母的想法，屬于不孝的的表現(xiàn)。他兩腳一蹬便撒手歸天了，留下親人怎么辦？我覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)有心胸，沒(méi)有豁達(dá)的心境，為了尊嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲。凡是都有一個(gè)度，超過(guò)去了就不好了，這種事情本來(lái)就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我永遠(yuǎn)認(rèn)為生命是最重要的。塞格林曾說(shuō)：“不成熟的人為了理想而死，成熟的人為了理想卑微地活著?！币粋€(gè)有大愛(ài)的人，是必須能夠在無(wú)故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也?！?/p>
總之，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛，餓死算什么？所以忍是最好的辦法，退一步海闊天空，何必與人爭(zhēng)呢？活著就好，嗟來(lái)之食就該吃。
三袋米的故事讀后感篇二
《三袋米》的故事沒(méi)有華麗煽情的辭藻，沒(méi)有傷感唯美的抒情，只有一位平凡而又真實(shí)的母親在表達(dá)著對(duì)兒子的愛(ài)。當(dāng)我讀完這個(gè)故事，讓我不禁想起全天下的母親都在用不同的方式來(lái)愛(ài)著子女，這種愛(ài)默默無(wú)聲，卻又無(wú)時(shí)不在我們的周圍，讓我們倍感溫暖。
這個(gè)故事闡述了平凡而又偉大的母愛(ài)，事實(shí)就是這樣，任何艱難困苦在母愛(ài)面前都會(huì)顯得蒼弱無(wú)力，這便是人間真情。也許，如今的社會(huì)，三袋米早已變得稀松平常；也許，我們的家庭不需母親的乞討為生?？赡侨讚饺肓四赣H的愛(ài)與尊嚴(yán)，便顯得無(wú)比沉重。身為90后的我們怕是難以去體會(huì)那母親三袋雜米的來(lái)之不易。她完全可以讓孩子輟學(xué)務(wù)農(nóng)，在那樣生活條件下，沒(méi)有人可以怪她做出這種狠心的決定。但從她的內(nèi)心不斷告訴自己，只有讀書(shū)才能讓自己的孩子更有前途，才能讓孩子擺脫這種吃苦的命運(yùn)，所以她不惜拖著自己病弱的身體去乞討，不惜下跪用自己的尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取兒子的尊嚴(yán)。還有什么比這種愛(ài)更偉大，母愛(ài)就猶如春天的甘霖，灑落在我們心中，用悄無(wú)聲息的方式滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。而我們，不知何時(shí)才能體會(huì)這母愛(ài)背后的艱辛。
太過(guò)熟悉，其實(shí)是一種遺忘。當(dāng)母愛(ài)不斷環(huán)繞在我們身邊時(shí)，而我們卻在不斷追尋著自己個(gè)性的生活，漸漸地就忽略掉了這種看似平凡而又平常的愛(ài)。世上也就只有母親不在乎你對(duì)她的遺忘，仍然會(huì)源源不斷地向你默默奉獻(xiàn)著。因?yàn)樗磺蠡貓?bào)，所以平凡；因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在，所以平常；因?yàn)檫@種愛(ài)陪我們走過(guò)最重要的`時(shí)光，陪我們度過(guò)最艱苦的困難，所以這種愛(ài)最偉大！是不是我們真的沒(méi)有想過(guò)母親如何不惜自己的尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取我們一時(shí)的風(fēng)光和所謂的自尊；是不是我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)母親帶著病弱的身體在不停的工作來(lái)?yè)Q取我們更多娛樂(lè)的時(shí)間。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們是不是早就遺忘了不斷添增在母親兩鬢的白發(fā)，每次電話中累的不行的母親還總會(huì)裝出一副活力無(wú)限的樣子和我們嘮各種家常，還要不斷詢問(wèn)我們的身體狀況。永遠(yuǎn)在電話中不變的一個(gè)話題就是“錢還夠花么”，殊不知，我們?cè)趽]霍母親血汗時(shí)，母親在家里卻都是吃糠咽菜。
讀完這篇故事，讓我們一起努力吧，用我們的汗水來(lái)?yè)Q回母親的尊嚴(yán)，讓我們母親的血汗不要付之東流。讓母親知道，我們這些孩子懂得她們的辛苦，并且我們盡了最大努力來(lái)回報(bào)她們。文中的那個(gè)孩子以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答了自己母親含辛茹苦的養(yǎng)育之恩，那個(gè)孩子為自己的母親挽回了尊嚴(yán)，讓她覺(jué)得自己是世上最幸福的母親。每次回家，我都發(fā)現(xiàn)母親的面龐又添加了一絲蒼老，不知母親是如何日夜為我擔(dān)心的，而我又幾時(shí)能想起家中母親的不易。有一次父親偷偷告訴我，我回家前，母親要哭一次，我離家后，母親再哭一次。母愛(ài)就是一首歌，永遠(yuǎn)是那么經(jīng)典的耐人回味，永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們聽(tīng)得厭煩。
珍惜我們的母親吧，珍惜她為我們帶來(lái)的一切，不要等我們忙于生計(jì)，不斷奔波時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有時(shí)間和母親一聚，千萬(wàn)不要上演子欲養(yǎng)而親不待的悲劇。母親是我們永遠(yuǎn)的守護(hù)，而我們是母親唯一的期待。母愛(ài)，本來(lái)就是一個(gè)動(dòng)人的奇跡。獻(xiàn)給天下所有子女，請(qǐng)珍惜我們的母親。
三袋米的故事讀后感篇三
《娘的三袋米》講的是一位單親母親，為了能讓兒子交上上學(xué)用的三十斤米，每天天麻麻亮?xí)r，就去十里外的村子里去討飯，將討來(lái)的米聚在一起交學(xué)費(fèi)的故事。
文中的這三袋米，是世上用金錢也買不到的糧食。因?yàn)?，這三袋米中，不但有母親的尊嚴(yán)，還有母親對(duì)兒子無(wú)盡的愛(ài)。貝多芬說(shuō)過(guò)，“我很幸運(yùn)，有個(gè)愛(ài)我的母親！”文中的兒子也很幸運(yùn)，有個(gè)愛(ài)他的偉大的媽媽！
我以前看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是作者小的時(shí)候家里非常窮，上學(xué)時(shí)，班里同學(xué)們都背著漂亮的碎花布書(shū)包，只有自己沒(méi)有?；丶液?，就向媽媽要，媽媽答應(yīng)了。后來(lái)這位同學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)別人家門(mén)口時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了平時(shí)沉默寡言的媽媽，在向別人乞討碎花布，被別人諷刺的滿臉通紅，但還是忍著羞侮向別人要了碎花布，做了一個(gè)漂亮的碎花布書(shū)包送給了他。
為了孩子，母親們吃多大的苦都在所不惜，她們寧愿自己受苦，也不愿孩子們受一點(diǎn)委屈，她們都是平凡而偉大的母親??！
讀了這篇文章，我終于理解了母親是偉大，為了孩子，她們?cè)敢鉅奚约旱淖饑?yán)，為了孩子，他們甚至愿意向人乞討，她們寧意吃自己吃苦，只要孩子能健康成長(zhǎng)。母親的偉大在于母親對(duì)孩子無(wú)情無(wú)盡的愛(ài)中，所以每個(gè)有母親的孩子都是幸福的，而此刻的我，也深深地的體會(huì)到，我是如此幸福！
三袋米的故事讀后感篇四
讀了《三袋麥子》這片課文，土地爺爺給小豬、小牛、小猴三人每人一袋相同麥子，小豬當(dāng)時(shí)就做成好吃的，小牛是省著吃，小猴是播種，結(jié)果是第二年土地爺爺再找到他們時(shí)，小豬早就吃光了，小牛還剩了半袋，小猴卻有了一屯子的麥子。這使我想到，土地爺爺就像我們的老師，麥子就像上課時(shí)老師給我們大家的知識(shí)是一樣的，但是大家每次考試的成績(jī)是不一樣的，有的好，有的差。有的小朋友怕，貪玩，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，所以就像小豬一樣，沒(méi)有知識(shí)，成績(jī)很差。有的小朋友雖然也在學(xué)習(xí)，也很用功，但是死記硬背，沒(méi)有真正理解，所以就像小牛一樣，成績(jī)很一般。有的小朋友上課很認(rèn)真，很用功，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能真正理解書(shū)本內(nèi)容，所以就像小猴一樣，發(fā)現(xiàn)了麥子除了吃還可以用來(lái)播種。
通過(guò)《三袋麥子》，我希望我們小朋友都想小猴一樣那樣優(yōu)秀。
三袋米的故事讀后感篇五
讀完一本書(shū)以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的《娘的三袋米》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)特困家庭，兒子剛上學(xué)時(shí)，父親就去世了，母親沒(méi)有改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。兒子考上了縣重點(diǎn)一中，母親兩次給學(xué)校食堂上交的“伙食”都是早稻、中稻、晚稻、細(xì)米的混合物，而作為生活費(fèi)的現(xiàn)金呢？是丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)挠矌艤悏虻奈逶X。第三次交糧由于管理員拒收，母親雙膝蓋一彎，跪在廚房師傅面前，道出了“這米是我討飯得來(lái)的”的真相。
作者的這位母親，雖然貧窮，但心中有愛(ài)，有夢(mèng)想；雖然乞討，但一樣活得有尊嚴(yán)，一種特殊的偉大的尊嚴(yán)！同時(shí)，這位母親也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗袀€(gè)爭(zhēng)氣的兒子，文中的兒子更幸運(yùn)，因?yàn)樗幸晃黄椒捕謧ゴ蟮哪赣H！
故事看完了，可那三袋米帶給我的`那份感動(dòng)和激情，卻時(shí)時(shí)在我心中縈繞。
在我們?nèi)松閸缈埠拥穆猛旧?，從吮著乳汁牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到幼兒園、小學(xué)、中學(xué)……都是在母親無(wú)私的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們生病時(shí)，母親焦急地守護(hù)，常常抱怨咋不生病在自己身上？也好代兒受罪；當(dāng)我們?cè)谕饷嬗龅酱煺刍蛘吣拇慰荚嚦煽?jī)不理想時(shí)，母親會(huì)用心來(lái)開(kāi)導(dǎo)我退一步海闊天空的哲理。有母愛(ài)的滋養(yǎng)，我們并沒(méi)有孤獨(dú)和惶恐，反而更增加了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。當(dāng)我們學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，母親會(huì)默默的送上一杯熱水，一杯牛奶；當(dāng)我們情緒低落甚至?xí)?duì)她打發(fā)脾氣，而這些，母親還會(huì)默默的承受。
這就是母愛(ài)，真摯無(wú)私，不求回報(bào)，永不停息。感化一切。
唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》寫(xiě)道：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們牢記這首詩(shī)，讓我們擁有一顆感恩的心。
三袋米的故事讀后感篇六
《拖鞋的故事》是我讀過(guò)與我最相似（感同身受）的故事之一。掩卷而思，書(shū)中描寫(xiě)了小男孩穿拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲音，在爸爸的多次教導(dǎo)后，他終于有所頓悟，爸爸也對(duì)他的表現(xiàn)甚感欣慰。
本文主要寫(xiě)了小作者回家后非常累，他就穿拖鞋到自己的屋里，不過(guò)拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲響。小作者覺(jué)得爸爸總是批評(píng)他是因?yàn)槌车搅税职肿约?，可是爸爸卻說(shuō)是為了樓下的人著想。但是剛開(kāi)始小作者不是很理解爸爸的苦心，就和爸爸吵了一架。不過(guò)幸好最后他又在自我反省中意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，而且最后還改正了錯(cuò)誤。
從爸爸這方來(lái)說(shuō)，小作者這樣是不對(duì)的。他沒(méi)想到如果樓下的人在休息時(shí)他卻穿著拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音會(huì)打擾到別人休息，如果他總是突然這樣，別人就會(huì)生氣?？赡軇傞_(kāi)始幾次別人忍著沒(méi)有找上門(mén)來(lái)理論，但是總有一天會(huì)惹惱別人，以至于讓別人找上門(mén)來(lái)理論，到時(shí)候就會(huì)有意想不到的后果。但是從小作者這方來(lái)說(shuō)他的行為還是可以理解的。小作者一放學(xué)回家是很累的，再加上重重的書(shū)包帶來(lái)的負(fù)荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的，小作者拖著腳走路可以讓他暫時(shí)放松得到休息。這樣他才會(huì)感覺(jué)到舒服，不過(guò)還是希望小作者不能因?yàn)閯诶劬陀绊懙剿?，這是非常不禮貌的行為。
寫(xiě)到這兒，我又想起那天發(fā)生在我身上的事。有天晚上，媽媽回到家時(shí)我剛從書(shū)桌旁走到客廳，當(dāng)時(shí)拖鞋也發(fā)出“嚓嚓”的聲音。當(dāng)我走到媽媽身邊時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你走路不要總是發(fā)出‘嚓嚓’的聲音可以嗎？我們能抬起腳走路就抬起腳走路對(duì)吧？”當(dāng)時(shí)我只是口是心非的答應(yīng)了一句“好的”，猛然間想起《拖鞋的故事》爸爸對(duì)小男孩的教導(dǎo)，假如自己在學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸或媽媽也穿拖鞋這樣走來(lái)走去，自己會(huì)不會(huì)生氣？此以后我只要聽(tīng)到樓上有“嚓嚓”的聲音就會(huì)覺(jué)得很煩，也讓我更加下定決心自己要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
回味再三，《拖鞋的故事》不僅讓我懂得了做人要時(shí)刻為別人著想，己所不欲勿施于人，如果自己都不希望被人此般對(duì)待，推己及人，自己也不要那般待人。更讓我對(duì)拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)將我自己學(xué)到的道理進(jìn)行運(yùn)用，讓我的生活充滿關(guān)愛(ài)與友善。
三袋米的故事讀后感篇七
讀了百讀中的《三袋大米》，我不由自主的流下了眼淚。內(nèi)容講了一個(gè)母親得了晚期風(fēng)濕病，兒子卻考上了重點(diǎn)一中，那時(shí)一中每個(gè)月都要交出一袋大米，兒子知道母親拿不出，便要退學(xué)幫母親干農(nóng)活，兒子被母親打了一巴掌，趕去了學(xué)校，這是兒子都一次被母親打，兒子最后以高分考進(jìn)了大學(xué)，母親慢慢的走上主席臺(tái)，可是主席臺(tái)上還有三個(gè)蛇皮袋，兒子見(jiàn)了母親連聲喊：“娘啊，我的娘啊”這個(gè)故事講了一個(gè)母親討飯給兒子去學(xué)校交大米，而且還叫鄰里和收大米的食堂管理員不要告訴他這米是她討回來(lái)的，讓他無(wú)后顧的去上學(xué)，要是讓他知道這米是討來(lái)的，那樣會(huì)傷了他的自尊心，影響他讀書(shū)，可不好！”
我被這個(gè)故事讀感動(dòng)了，現(xiàn)在我們豆油一個(gè)幸福的家庭，可是有些人卻不滿足，母親無(wú)私的愛(ài)真的很偉大，不惜討飯也要兒子念書(shū)，這是世界上最偉大的母愛(ài)。
三袋米的故事讀后感篇八
這是一個(gè)真實(shí)的事情，是一個(gè)特困戶家庭，小學(xué)的時(shí)候，父親就去世了，媽媽沒(méi)有改嫁，而是選擇含辛茹苦的拉扯兒子長(zhǎng)大，日復(fù)一日，年復(fù)一年，兒子沒(méi)有辜負(fù)母親的付出，16歲的那年，兒子考上了縣重點(diǎn)中學(xué)，而這時(shí)母親因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累成疾患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病。兒子知道去學(xué)校要交30斤米去食堂，他更知道家里是拿不出這30斤米的，所以他和母親說(shuō)：“娘，我要退學(xué)，幫你干農(nóng)活?！蹦赣H打心眼里高興，摸著兒子的頭說(shuō)：“你有這份心就夠了，但是書(shū)是非讀不可的，放心吧！娘能生你，就有法子養(yǎng)你，你先去學(xué)校報(bào)名，娘隨后就把米送去。”兒子固執(zhí)地說(shuō)不，就要退學(xué)，母親再三說(shuō)快去，兒子就是不肯，母親揮起粗糙的巴掌打在兒子的臉上，那是母親第一次打兒子，幾年來(lái)都沒(méi)有打過(guò)兒子。
兒子終于上學(xué)了。沒(méi)過(guò)多久，母親一瘸一拐地挪進(jìn)食堂大門(mén)，氣喘吁吁的卸下一袋米。負(fù)責(zé)食堂登記的熊師傅打開(kāi)口袋，抓起一把米看了看說(shuō)：“你們這些做家長(zhǎng)的，總喜歡占點(diǎn)小便宜，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細(xì)米，把我們食堂當(dāng)雜米桶了?！蹦赣H只能說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，”把5元錢交給大師傅轉(zhuǎn)交兒子這個(gè)月的生活費(fèi)，只有5元錢，現(xiàn)在的孩子隨便買一樣零食都不止5元錢，真的無(wú)法想象他當(dāng)時(shí)是一個(gè)月的生活費(fèi)，幾乎就是不花錢了。
又到了一個(gè)月，母親帶來(lái)的30斤米還是有早、中、晚稻參雜的，食堂的熊師傅說(shuō)：“不管什么米我們都收，但是不要摻和在一起，這樣我們沒(méi)有辦法燒?！蹦赣H笑笑又一瘸一拐走了。
第三個(gè)月母親又來(lái)了，熊師傅一看米，勃然大怒：“我說(shuō)你這個(gè)做媽的，怎么就聽(tīng)不懂我說(shuō)話呢？咋還是雜色米呢？你呀！今天是怎么背來(lái)的，還是怎么背回去！”
母親似乎早就知道，雙膝一彎，跪在熊師傅面前：“大師傅，我跟你說(shuō)實(shí)話吧，這米是我討……討飯討來(lái)的??！”這時(shí)熊師傅楞住了，大吃一驚。
母親挽起褲腿，露出一雙僵硬變形的雙腿抹著眼淚說(shuō)：“我得了晚期風(fēng)濕病，連走路都困難，更別說(shuō)種田了。兒子懂事，要退學(xué)幫我，被我打回學(xué)校的，因?yàn)榕伦约河戯埖氖伦寖鹤又纻怂宰鹦?，母親每天天還沒(méi)亮就摸黑出村，去村外十幾公里的外村去討飯，然后等天黑才回家，每天拖著沉重的雙腿來(lái)回走幾十公里路，正常人都困難啊，何況她嚴(yán)重變形的腿啊！就為了兒子在學(xué)校的一口飯啊！熊師傅已聽(tīng)的眼淚嘩嘩的啦，他說(shuō)：”讓校長(zhǎng)申請(qǐng)捐款?！澳赣H堅(jiān)決反對(duì)，怕傷了兒子的自尊心，更怕影響了兒子的學(xué)習(xí)，求著大師傅為她保密。
最后校長(zhǎng)還是知道她們的事，以特困生幫他免去了三年的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。三年后，兒子以627分的成績(jī)考上了清華大學(xué)。歡送畢業(yè)生那天，校長(zhǎng)特意將母親和兒子請(qǐng)上主席臺(tái)，熊師傅講了母親討米供兒上學(xué)的故事，把三只蛇皮袋給所有的學(xué)生看，這就是三袋米的事情，請(qǐng)出偉大的母親上臺(tái)?？吹竭@里，我的眼淚嘩嘩地流，這位母親，你所有的付出都沒(méi)有白費(fèi)，你教出了一位好兒子，他今天替你爭(zhēng)光了，這時(shí)兒子猛撲上前把母親摟在胸前，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”
我忽然覺(jué)得，以后我過(guò)生日，不要給自己買禮物了，更不要叫一幫好朋友聚餐，而是要孝敬自己的母親，因?yàn)楫?dāng)年母親養(yǎng)育我們不容易，現(xiàn)在我已是為人母了，也更希望我的子女懂得感恩，懂得珍惜。感謝我身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橛心銈?，生活才如此美好，感謝你們……爸爸媽媽，家人們，謝謝你們。
三袋米的故事讀后感篇九
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的《三袋米的故事》讀后感，希望能夠幫助到大家。
這是一個(gè)真實(shí)的事情，是一個(gè)特困戶家庭，小學(xué)的時(shí)候，父親就去世了，媽媽沒(méi)有改嫁，而是選擇含辛茹苦的拉扯兒子長(zhǎng)大，日復(fù)一日，年復(fù)一年，兒子沒(méi)有辜負(fù)母親的付出，16歲的那年，兒子考上了縣重點(diǎn)中學(xué)，而這時(shí)母親因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累成疾患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病。兒子知道去學(xué)校要交30斤米去食堂，他更知道家里是拿不出這30斤米的，所以他和母親說(shuō)：“娘，我要退學(xué)，幫你干農(nóng)活。”母親打心眼里高興，摸著兒子的頭說(shuō)：“你有這份心就夠了，但是書(shū)是非讀不可的，放心吧！娘能生你，就有法子養(yǎng)你，你先去學(xué)校報(bào)名，娘隨后就把米送去?！眱鹤庸虉?zhí)地說(shuō)不，就要退學(xué)，母親再三說(shuō)快去，兒子就是不肯，母親揮起粗糙的巴掌打在兒子的臉上，那是母親第一次打兒子，幾年來(lái)都沒(méi)有打過(guò)兒子。
兒子終于上學(xué)了。沒(méi)過(guò)多久，母親一瘸一拐地挪進(jìn)食堂大門(mén)，氣喘吁吁的卸下一袋米。負(fù)責(zé)食堂登記的熊師傅打開(kāi)口袋，抓起一把米看了看說(shuō)：“你們這些做家長(zhǎng)的，總喜歡占點(diǎn)小便宜，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細(xì)米，把我們食堂當(dāng)雜米桶了?！蹦赣H只能說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，”把5元錢交給大師傅轉(zhuǎn)交兒子這個(gè)月的生活費(fèi)，只有5元錢，現(xiàn)在的孩子隨便買一樣零食都不止5元錢，真的無(wú)法想象他當(dāng)時(shí)是一個(gè)月的生活費(fèi)，幾乎就是不花錢了。
又到了一個(gè)月，母親帶來(lái)的30斤米還是有早、中、晚稻參雜的，食堂的熊師傅說(shuō)：“不管什么米我們都收，但是不要摻和在一起，這樣我們沒(méi)有辦法燒?！蹦赣H笑笑又一瘸一拐走了。
第三個(gè)月母親又來(lái)了，熊師傅一看米，勃然大怒：“我說(shuō)你這個(gè)做媽的，怎么就聽(tīng)不懂我說(shuō)話呢？咋還是雜色米呢？你呀！今天是怎么背來(lái)的，還是怎么背回去！”
母親似乎早就知道，雙膝一彎，跪在熊師傅面前：“大師傅，我跟你說(shuō)實(shí)話吧，這米是我討……討飯討來(lái)的啊！”這時(shí)熊師傅楞住了，大吃一驚。
母親挽起褲腿，露出一雙僵硬變形的雙腿抹著眼淚說(shuō)：“我得了晚期風(fēng)濕病，連走路都困難，更別說(shuō)種田了。兒子懂事，要退學(xué)幫我，被我打回學(xué)校的，因?yàn)榕伦约河戯埖氖伦寖鹤又纻怂宰鹦?，母親每天天還沒(méi)亮就摸黑出村，去村外十幾公里的`外村去討飯，然后等天黑才回家，每天拖著沉重的雙腿來(lái)回走幾十公里路，正常人都困難啊，何況她嚴(yán)重變形的腿??！就為了兒子在學(xué)校的一口飯??！熊師傅已聽(tīng)的眼淚嘩嘩的啦，他說(shuō)：”讓校長(zhǎng)申請(qǐng)捐款?！澳赣H堅(jiān)決反對(duì)，怕傷了兒子的自尊心，更怕影響了兒子的學(xué)習(xí)，求著大師傅為她保密。
最后校長(zhǎng)還是知道她們的事，以特困生幫他免去了三年的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。三年后，兒子以627分的成績(jī)考上了清華大學(xué)。歡送畢業(yè)生那天，校長(zhǎng)特意將母親和兒子請(qǐng)上主席臺(tái)，熊師傅講了母親討米供兒上學(xué)的故事，把三只蛇皮袋給所有的學(xué)生看，這就是三袋米的事情，請(qǐng)出偉大的母親上臺(tái)?？吹竭@里，我的眼淚嘩嘩地流，這位母親，你所有的付出都沒(méi)有白費(fèi)，你教出了一位好兒子，他今天替你爭(zhēng)光了，這時(shí)兒子猛撲上前把母親摟在胸前，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”
我忽然覺(jué)得，以后我過(guò)生日，不要給自己買禮物了，更不要叫一幫好朋友聚餐，而是要孝敬自己的母親，因?yàn)楫?dāng)年母親養(yǎng)育我們不容易，現(xiàn)在我已是為人母了，也更希望我的子女懂得感恩，懂得珍惜。感謝我身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橛心銈?，生活才如此美好，感謝你們……爸爸媽媽，家人們，謝謝你！們。
三袋米的故事讀后感篇十
第二年，土地爺爺又給了小豬、小牛、小猴各送了一代麥子。
小豬想;這次可得學(xué)聰明點(diǎn)，不能再像上次那樣了?？墒?，他看見(jiàn)了麥子就想吃，最后決定拿一半麥子去種，另一半自己吃。他來(lái)到田里，小心翼翼的把麥子種下地。一開(kāi)始，小豬還很勤勞，天天到麥地里去給小苗澆水、施肥、捉蟲(chóng)，有時(shí)才過(guò)了幾分鐘都要去看一次，瞧瞧麥苗長(zhǎng)高沒(méi)有?？蓻](méi)過(guò)幾天，就覺(jué)得很累，躺在床上懶得動(dòng)，心想:現(xiàn)在是春天比較暖和，芽?jī)河植粫?huì)死，等夏天再說(shuō)吧!到了夏天，小豬又嫌天氣太熱不想到麥田里去照顧麥子了，他不知道現(xiàn)在的麥田已經(jīng)雜草叢生，大批的麥蟲(chóng)把麥芽吃光了。
小牛吸取了教訓(xùn)，他為了吃到更多的麥子，便把麥子全種下了地，小?？汕趧诹?，又肯吃苦。他每天起早貪黑的給買苗澆水、施肥、捉蟲(chóng)，心里還想著：水不能澆太多，不然苗會(huì)淹死，也不能澆太少，不然會(huì)枯死········而且夏天一點(diǎn)也不怕熱，雖然汗水像噴泉似地往下落，他還是認(rèn)認(rèn)真真的給小苗們最體貼的照顧。
小猴把上次的麥子一半帶到市場(chǎng)上去換了西瓜、草莓、青菜等各種其他的水果，然后和家里所有的麥種一起種下了地。每天把種子們照顧的更舒服了，澆水時(shí)不留一個(gè)死角，施肥時(shí)給每顆苗都放上一樣多的肥料。所以汗水每天像大雨一樣滴下去，把小苗們滋潤(rùn)的更舒服了。
炎熱的夏天過(guò)去了，，被稱為“豐收的季節(jié)”的秋天來(lái)了，土地爺爺又來(lái)拜訪他們了。老人依舊先到小豬家。小豬傷心的告訴老人：“我麥田里大部分麥子都沒(méi)種活，獲得幾顆也沒(méi)幾粒麥粒。”老人鼓勵(lì)了小豬后，就走了。接著又來(lái)到小牛家，小牛說(shuō)：“多謝您去年的那袋麥子，讓我吃到了更多的麥子?！崩先碎_(kāi)心的笑了。最后老人來(lái)到小侯家，問(wèn)到：“那袋麥子你是怎么處理的?”小猴拉著土地爺爺?shù)氖值嚼镂菀豢?，?老人驚奇的看到了葡萄、白菜等許許多多其他的水果蔬菜，和數(shù)也數(shù)不清的麥子。小侯把經(jīng)過(guò)告訴了老人，老人開(kāi)心極了，說(shuō)：“小猴你真是太聰明了!”
三袋米的故事讀后感篇十一
這個(gè)暑假里，爸爸給我買了一冊(cè)文學(xué)書(shū)。其中，我最喜歡讀梅子涵爺爺筆下的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童年故事。
……。
諸如此類的趣事還有很多。
小獅子他們有一個(gè)快樂(lè)的童年，一段珍貴的友誼。我也一樣。
記得有一次，我的好朋友子茜去公園喂鴨子。剛到公園，我們就買了好多鴨食準(zhǔn)備喂鴨子。我打開(kāi)鴨食，不動(dòng)聲色地把鴨食扔到了水里。突然，一只名叫黑水雞的鴨子撲了過(guò)來(lái)，一眨眼就把鴨食吞到了肚子里。我見(jiàn)了，又扔了一粒鴨食過(guò)去，可一不小心扔到白天鵝的背上去了。一只名叫綠頭鴨的鴨子一看，猛地向白天鵝游去。當(dāng)然，黑水雞也不甘示弱，箭一般地游了過(guò)去。正當(dāng)它倆搶食的時(shí)候，子茜又扔了一粒鴨食，聰明的綠頭鴨馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，去搶另一個(gè)鴨食，黑水雞就吃到了那粒搶到手的鴨食。時(shí)間過(guò)得飛快，眼見(jiàn)天色已晚，我和子茜只好分手各自回家了。
看，這就是我快樂(lè)的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記于心。
三袋米的故事讀后感篇十二
讀了《小木偶的故事》，我懂得了一個(gè)人只有笑是不行的，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。因?yàn)橹挥行筒荒鼙磉_(dá)人的所有情感，人的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣盡在其中，如果人的表情只有笑的話，那么苦也笑、樂(lè)也笑、酸也笑、甜也笑，這個(gè)世界就會(huì)因此產(chǎn)生許多誤解，從而導(dǎo)致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭(zhēng)等。
三袋米的故事讀后感篇十三
小豬、小牛和小猴同住在一個(gè)院子里，他們成了好鄰居。
快過(guò)年了，土地爺爺給他們送來(lái)了禮物――三袋麥子。
這天，小猴、小牛和小豬聚在一起商量怎樣分這三袋麥子。小豬不等大伙發(fā)言就大聲嚷起來(lái)：“你們得分我多一點(diǎn)，我的飯量最大?！薄安恍小毙∨ＳX(jué)得不合理，“多分你一點(diǎn)兒，那我們?cè)趺崔k呢？”小猴摸了摸頭，突然蹦跳起來(lái)，“我有辦法了！今年我們留一點(diǎn)，其他的麥子全種下地，來(lái)年就可以收好多的麥子呢！”小牛直夸道：“好辦法！好辦法！小猴，你真聰明！”小豬也認(rèn)為小猴主意不錯(cuò)。
從那以后，小豬、小牛和小猴一同上山，小豬和小牛耕地、施肥，小猴播種、鋤草，直到太陽(yáng)落山才回家。
日子一天天過(guò)去了，麥子漸漸變黃了。金黃的麥穗，飄出陣陣的清香。小豬高興的喊道：“我可以吃我最喜愛(ài)吃的白面饅頭和烙餅了！”他們齊動(dòng)手，把麥子裝進(jìn)麥囤。開(kāi)始慢慢享受自己的勞動(dòng)成果。
小牛告訴他們說(shuō)：這么多的麥子，我們得要保管好，不能讓蟲(chóng)子吃了，還要經(jīng)常通通風(fēng)，曬曬太陽(yáng)。每逢天氣晴朗的日子，三個(gè)好伙伴總是忙得不可開(kāi)交。
轉(zhuǎn)眼間，又快過(guò)年了。土地爺爺又開(kāi)始忙碌了――給孩子們送禮物。
土地爺爺來(lái)到小豬、小牛和小猴的院子里，看到院子里一座座金黃的小山。小豬看見(jiàn)爺爺來(lái)了，連忙招呼，便迫不及待向土地爺爺介紹自己的勞動(dòng)成果。土地爺爺連聲稱贊：“你們真是聰明又勤勞的'好孩子！”
聽(tīng)了土地爺爺?shù)脑挘∝i他們可高興哪！一定要讓土地爺爺嘗嘗他們剛做的白面饅頭和烙餅。
土地爺爺謝絕他們的好意。
“是您讓我們有了今天的生活，我們一定要感謝您！”小牛說(shuō)：“我們送你一些做禮物吧！”土地爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)給了我最好的禮物，我一定要把他分給其他的孩子！”
聽(tīng)了土地爺爺?shù)目洫?jiǎng)，他們覺(jué)得心里特別甜，小猴說(shuō)：“讓我們一起去給伙伴們送禮物吧！”
小豬、小牛和小猴背著袋子跟著土地爺爺出發(fā)了！
三袋米的故事讀后感篇十四
讀了《三袋麥子》這片課文，土地爺爺給小豬、小牛、小猴三人每人一袋相同麥子，小豬當(dāng)時(shí)就做成好吃的，小牛是省著吃，小猴是播種，結(jié)果是第二年土地爺爺再找到他們時(shí)，小豬早就吃光了，小牛還剩了半袋，小猴卻有了一屯子的麥子。
這使我想到，土地爺爺就像我們的老師，麥子就像上課時(shí)老師給我們大家的知識(shí)是一樣的，但是大家每次考試的成績(jī)是不一樣的，有的好，有的差。有的小朋友怕，貪玩，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，所以就像小豬一樣，沒(méi)有知識(shí)，成績(jī)很差。有的小朋友雖然也在學(xué)習(xí)，也很用功，但是死記硬背，沒(méi)有真正理解，所以就像小牛一樣，成績(jī)很一般。有的小朋友上課很認(rèn)真，很用功，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能真正理解書(shū)本內(nèi)容，所以就像小猴一樣，發(fā)現(xiàn)了麥子除了吃還可以用來(lái)播種。
通過(guò)《三袋麥子》，我希望我們小朋友都像小猴一樣那樣優(yōu)秀。
三袋米的故事讀后感篇十五
讀了《三袋麥子》這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。
《三袋麥子》這個(gè)童話故事中的三個(gè)小動(dòng)物各有所長(zhǎng)，都很惹人喜歡。我很佩服小猴的聰明能干，做事情想得全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)，也很欣賞小豬的憨厚可愛(ài)，但我更為小牛的勤勞節(jié)儉所忻服。它是我們?cè)谏钪欣碡?cái)?shù)暮冒駱印?/p>
小牛得到土地爺爺送的麥子，既不像小豬那樣一下子吃完，也不像小猴那樣把麥子全種下了地，與眾不同的它是“慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲(chóng)蛀，還經(jīng)常把麥子搬到屋外曬曬太陽(yáng)。”可見(jiàn)小牛勤儉節(jié)約，在生活上非常有計(jì)劃。
三袋米的故事讀后感篇十六
這個(gè)故事講的是土地爺爺送給小豬、小牛和小猴各一袋麥子，小豬把麥子磨成面粉，做成各種食品吃完了；小牛把麥子保存好，慢慢享用；而小猴是把麥子種下地，收獲了許多麥子。
學(xué)了這篇課文之后，我最贊同小猴的做法。因?yàn)樾∝i它非常懶惰，只知道吃不知道干活。小牛它把家里的草料和雜糧都吃完了，才吃麥子，說(shuō)明他非常的勤儉節(jié)約。但是，它做的還不夠好。小猴把麥子全種下了地，而且還有了收獲，說(shuō)明小猴他聰明能干，想什么事都想得很長(zhǎng)遠(yuǎn)，而且他知道只要付出，就有收獲。
要是給我一袋麥子，我就會(huì)像小猴那樣，把麥子全種下地，還要澆水、施肥、除草，這樣的話我就會(huì)收獲更多的麥子了。
同學(xué)們，你們是不是也和我一樣贊同小猴的做法呢？
三袋米的故事讀后感篇十七
1、教材簡(jiǎn)析：
《三袋麥子》在西師版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元第三課。上承《一只梅花鹿》，下承《竹石》。這篇課文是一篇童話故事，一共有九個(gè)自然段，課文情節(jié)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言淺顯易懂。講了土地爺爺送給小豬、小牛、小猴各一袋麥子，小豬把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好，慢慢享用，而小猴則把麥子種下地，一年后收獲了滿滿一囤麥子，個(gè)人采用了不同的處理方式，結(jié)果是不一樣的。學(xué)生對(duì)這篇課文有濃厚的興趣，因?yàn)槲闹杏兴麄兿矚g的動(dòng)物形象。
2、學(xué)情分析：
我班的學(xué)生思維活躍，富于充分的想象力，善于發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。因此，在教學(xué)中采用看動(dòng)畫(huà)片的形式激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們自主學(xué)習(xí)，為他們提供展示自己的機(jī)會(huì)。課文內(nèi)容故事性強(qiáng)，線索比較清晰，我根據(jù)學(xué)生的情況讓學(xué)生講故事，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，大膽表演。
3、教學(xué)目標(biāo)。
基于我對(duì)教材的理解和分析，結(jié)合新課標(biāo)理念我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為：
知識(shí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。
能力目標(biāo)：知道小豬、小牛、小猴誰(shuí)做得好，體會(huì)三個(gè)動(dòng)物的美好的品格。
情感目標(biāo)：能正確的評(píng)價(jià)三個(gè)小動(dòng)物，明白不同的做法會(huì)有不同的結(jié)果的道理。
4、教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)時(shí)，我根據(jù)課文本身的特點(diǎn)，把“有感情地朗讀課文”作為教學(xué)的重點(diǎn)，“能正確的評(píng)價(jià)三個(gè)小動(dòng)物，明白不同的做法會(huì)有不同的結(jié)果的道理”作為教學(xué)的難點(diǎn)。
二、說(shuō)教法學(xué)法。
教法：在這堂課中，我采用了情景導(dǎo)入法，討論交流法，合作表演法，利用多媒體輔助教學(xué)去誘發(fā)學(xué)生的情感，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、討論、交流。
學(xué)法：語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，而尤為重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，在教學(xué)中，我主要滲透了自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法。通過(guò)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生面對(duì)面地聽(tīng)、說(shuō)、讀、議、演等去實(shí)現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。
（一）、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
好的開(kāi)端是成功的一半。精彩的導(dǎo)入往往能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我利用多媒體播放動(dòng)畫(huà)片《三袋麥子》引入，學(xué)生被這鮮活的畫(huà)面所吸引，頓時(shí)思維活躍、精神振作，為整堂課的教學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。欣賞后讓學(xué)生交流故事的主要內(nèi)容，以及故事中的人物，引入課題，從而積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。
（二）、觀看動(dòng)畫(huà)，理解感悟。
看動(dòng)畫(huà)片是孩子們最感興趣、最樂(lè)于做的事情，針對(duì)這一特點(diǎn)，我把整堂課的教學(xué)以看動(dòng)畫(huà)片的方式來(lái)完成。根據(jù)學(xué)生的不同需求，先后播放土地爺爺分別到小猴、小豬、小牛家的情景，在學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)之后引導(dǎo)學(xué)生交流，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生朗讀?，F(xiàn)就以土地爺爺拜訪小猴為例談?wù)勎业木唧w做法：我先播放土地爺爺?shù)叫『锛疫@一部分內(nèi)容，并讓學(xué)生邊看邊想，讓學(xué)生看后說(shuō)說(shuō)小猴家的麥囤里怎么會(huì)堆得滿滿的呀？同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生讀好小猴的話。接著讓學(xué)生交流：看著小猴家豐收的情景，聽(tīng)著小猴自豪的話，你準(zhǔn)備怎么來(lái)夸夸小猴呀？最后，老師扮演土地爺爺和學(xué)生一起表演這部分內(nèi)容，在老師的引領(lǐng)下，學(xué)生自由組合表演。教學(xué)拜訪小豬、小牛的思路與拜訪小猴這部分基本相同，只是問(wèn)題有所不同。通過(guò)學(xué)生的看、想、說(shuō)、讀、演，充分展示自己“獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解?！痹趯?duì)三部分內(nèi)容學(xué)完之后，引導(dǎo)學(xué)生交流：小朋友，看了動(dòng)畫(huà)片之后，你最喜歡哪種小動(dòng)物的做法呀？為什么呢？在此活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的主體性和參與意識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生在合作、探索交流中感受快樂(lè)，得到收獲，學(xué)會(huì)相互接納，傾聽(tīng)、分享、互助，交流與合作的技能。
（三）、拓展延伸，活躍思維。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要重視拓展學(xué)生的思維、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。教師要為學(xué)生留出選擇和拓展的空間，滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。當(dāng)學(xué)完本課后此時(shí)學(xué)生腦中一定會(huì)想假如現(xiàn)在土地爺爺真的從小猴那里拿回了些麥子送給我，我該怎么處理呢？這時(shí)就讓學(xué)生把自己的想法說(shuō)出來(lái)。充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的需要。為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)揮開(kāi)辟了空間。從而培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力和創(chuàng)新能力。
復(fù)述不僅能提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)記憶能力，還能幫助學(xué)生積累好詞句，提高閱讀和寫(xiě)話能力。中年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的重要時(shí)期，作為語(yǔ)文老師，我們應(yīng)該切實(shí)地把復(fù)述訓(xùn)練落到實(shí)處。因此，我再次播放這部動(dòng)畫(huà)片，讓學(xué)生邊看邊跟著一起說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事。
四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。
好的板書(shū)是課文精華的體現(xiàn)，我的板書(shū)主要采用帖畫(huà)配文字的“圖文式”板書(shū)，簡(jiǎn)潔、概括，是文章結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)縮，展現(xiàn)了文章的重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)文本的理解，符合兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平。
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三袋米的故事讀后感篇十八
一代革命先驅(qū)李大釗的英雄事跡感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。我讀了《李大釗的故事》之后，有很深的感觸，李大釗在爺爺?shù)膰?yán)格指導(dǎo)下，成為全才的神童?？伤](méi)有驕傲，而是更加的努力學(xué)習(xí)。
為了尋找救國(guó)之路，孤身前往日本留學(xué)，結(jié)識(shí)了章士釗、吳弱男等革命朋友，尋找救國(guó)之路，獻(xiàn)出了他38歲的偉大生命。六年后，為了給李大釗烈士的葬墓，魯迅、李田光等一百多個(gè)知名人士捐款在墓前立起墓碑，人民永遠(yuǎn)記著——這就是革命史上的豐碑。
我們?cè)谶@幸福的今天，不愁吃穿，但是我們中間能有多少像李大釗烈士那樣的精神。我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)。不應(yīng)該浪費(fèi)光陰。在我們身邊，愛(ài)國(guó)也許不需要像李大釗烈士那樣奉獻(xiàn)一生，但我們勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家也是愛(ài)國(guó)行為呀。我們身邊像這樣的烈士很多，也有許多人不知道他（她）們的'名字，也許沒(méi)有多少人了解他（她）們的歷史，但是，他們永遠(yuǎn)活在我們心中，永遠(yuǎn)活在我們的烈士豐碑上。愛(ài)國(guó)有很多表現(xiàn)方式，我們勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上就是愛(ài)國(guó)。長(zhǎng)大了，奉獻(xiàn)我們的成績(jī)，報(bào)效祖國(guó)也是愛(ài)國(guó)。也許你默默無(wú)聞，也許你沒(méi)有什么功績(jī)讓人紀(jì)念，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上總有一天，你也會(huì)成為敬仰的愛(ài)國(guó)之士。
三袋米的故事讀后感篇十九
他，竟被十字架活活壓死了。
當(dāng)我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，我為高爾基傷心、難過(guò)，甚至想替他熬過(guò)那火辣辣的鞭子；當(dāng)我再次品讀時(shí)，我感受到了大人們的自私和老祖母的寬容、慈愛(ài)形成了鮮明的對(duì)比；當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我便深刻的體會(huì)到了正處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們?cè)谶@種環(huán)境中，變得自私和貪婪。
這種現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛(ài)與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，并成為一代文豪，不僅歸功于在這種環(huán)境中依然保護(hù)他的外祖母，更歸功于高爾基自己頑強(qiáng)不屈的精神和樂(lè)觀向上的心態(tài)。
而我們生活在良好的環(huán)境中，更應(yīng)該擁有這樣良好的品質(zhì)，為自己的理想而努力奮斗。
三袋米的故事讀后感篇二十
今天，我讀了《三袋麥子》這個(gè)故事，主要講的是土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一袋麥子，它們采用了不同的處理方式，得到了不一樣的結(jié)果。
我覺(jué)得小豬憨厚可愛(ài)，它迫不及待的把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品。小牛呢，他先把麥子保存起來(lái)，等家里的草料和雜糧都吃完了在慢慢吃著好東西，我覺(jué)得小牛做事很有計(jì)劃，為了防止發(fā)霉和蟲(chóng)蛀，小牛經(jīng)常把麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽(yáng)。
我最喜歡小猴，它聰明能干，它把一袋麥子全都種下了地，一年以后，它的米屋里的麥堆的滿滿的。原來(lái)，小猴把麥子種下地，這些都是他的收獲，而且他還讓土地爺爺帶一些回家。我想，小猴為什么會(huì)有那么多麥子呢？它一定常常到地里去鋤草、澆水、施肥，它也一定忙得滿頭大汗，累得腰酸腿疼，但是看著綠油油的麥苗茁壯成長(zhǎng)，心里一定會(huì)樂(lè)開(kāi)了花，也就不覺(jué)得累了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，只有辛勤勞動(dòng)才會(huì)有收獲。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，才會(huì)有知識(shí)，有本領(lǐng)，我們的生活才會(huì)更加美好。
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