10.人生的意義和價值是每個人都在探尋的問題，通過思考和行動，我們可以找到自己的人生價值。如何正確理解和分析新聞報道，提高信息獲取和辨析能力。這些總結范文涵蓋了不同領域和不同主題，可以豐富我們的思維和寫作技巧。
寫熟悉景物篇一
人生是一場沒有返程的旅行，我們常常路過熟悉的地方，腳步卻始終向著前方的未知，不肯停留一瞬。眼中向往陌生而奇妙的風景。在時間沖刷掉那些走過的道路前，偶然停下腳步吧！其實熟悉的地方也有風景，只是自己未曾留心發(fā)現(xiàn)。
老家是個多么熟悉的地方??！后院的梨樹、梅樹凋零過多少葉片與愁緒，又抽出了多少新芽與生機，草叢間叫了一個夏天的青蛙，五歲那年捕獲的螢火蟲，七歲那年阿姨抱來的阿黃，它們都還好嗎？我從未停穩(wěn)的車上躍了下來，推開那扇似乎等了我很久的門，阿黃從門后向我撲來?！澳棠?，我回來啦！”我沖了進去，摸黑熟練地找到了電燈開關。才發(fā)現(xiàn)奶奶在臥室睡著了。我躡手躡腳地溜到奶奶的身邊，想像以前那樣嚇唬她，可看見奶奶臉上那些歲月殘忍留下的痕跡，我放棄了這個念頭，心里像被劃開了一道口子，簌簌地滴血。
輕輕地叫醒奶奶后，我依偎在她身邊，挽著她的手，親密地聊天。不經(jīng)意間，我向奶奶提起，自己想念她做的芹菜炒肉絲。奶奶把我攬進懷中，笑著說：“孫女喜歡吃，奶奶就給你做”。一陣暖流涌遍全身。但我知道，奶奶說的不可能成真了。她抱著我的那雙手，已被時光腐蝕得虛弱，變得有些顫抖，更別說為我施展廚藝了。
寒風透過房門的縫隙鉆了進來，也把一陣花香吹入我的心間，我想起綻放的臘梅，便想為奶奶采一捧梅花來。于是叫來爸爸陪奶奶，自己則向栽種梅花的后院奔去。
開闊的后院里，月光皎潔如水，泥土都被鍍上了一層銀邊。嬌小的梅花在周遭的荒蕪的映襯下，竟顯得格外堅韌。我小心翼翼地采了幾束梅花后，發(fā)現(xiàn)一縷炊煙在空中向我招手，像在示意我快點回家。我走回屋子里，看到原來清冷的屋子里，飄出絲絲輕煙。兩個輪廓在彌漫開的“白霧”中影影綽綽。再走近些，氤氳著芹菜香味的空氣使我心頭一暖。我看到了令我無法忘懷的景象：爸爸攙著奶奶，在灶臺前，奶奶顫巍巍地拿著鍋鏟，輕輕地翻著鍋中的菜。我知道她一定是在為我做芹菜炒肉絲。我的鼻腔中涌起一陣酸楚，那兩個身影又在淚中模糊了。
隱約間，我看見奶奶在笑，笑得那樣慈祥、那樣動人，亦如梅花一般的柔和卻不柔弱，堅韌卻不堅硬。她的身影令手中的梅花也顯得遜色。我能看見，奶奶努力地用她堅定的身影為我撐起一方幸福！這模糊于我的淚中的身影，成為我記憶里不可磨滅的清晰美好的風景，直到此時我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的身影是多么美的風景！原來熟悉的地方也有美麗的風景！
寫熟悉景物篇二
一陣微風拂過，暖洋洋的。那一刻我只覺得那熟悉的身影，是最美麗的風景。
又一次走到了小區(qū)的門口，那熟悉的身影仍靜靜地站在那兒，拿著體溫槍給進出的人們仔細地檢測著體溫，認真而又負責。
他，是我們小區(qū)門口的保安陳爺爺。他的年紀已經(jīng)很大了，額頭上爬滿了皺紋，那不太長的頭發(fā)也被染成了白色，可是他卻仍然堅守在自己的崗位上。
疫情發(fā)生之后，陳爺爺?shù)?工作量明顯地加重了。從早到晚，透過窗戶，我都能看到他為小區(qū)人們的身體健康忙碌地工作著。每次我進出，都能看到他眼角露出的一抹淡淡的微笑。
“滴滴”幾聲，“度，體溫正常，以后要少出門，保持這個體溫哦?！标悹敔斦f。我點了點頭，陳爺爺也對我點了點頭，笑著說：“不要揉眼睛，到家一定要洗手，防止細菌感染?！鞭D過頭，我看著陳爺爺又給其他的住戶做著檢查，見到此時此景，我想到了陳爺爺不分晝夜堅守在自己的崗位上，不論有多少的困難，有多么勞累，陳爺爺仍然堅持到最后，我不禁感覺到有一股暖意涌上心頭。
又是那個熟悉的身影，仍靜靜地站在小區(qū)的門口，又是那熟悉的聲音提醒著我們注意衛(wèi)生。一陣微風拂過，暖洋洋的。那一刻我只覺得那熟悉的身影，是最美麗的風景。
寫熟悉景物篇三
“唰啦，唰啦……”我睜開了迷蒙的雙眼，下意識的望了一下窗戶，幾片金黃的楓葉正落在了沾滿灰塵的紗窗上，我翻身下床，這唰啦聲似乎已經(jīng)成了一個準點叫我起床的“鬧鐘”，推走我那昏昏沉沉的睡意。
我很快收拾好了上學的東西，推開房門，一股清新的空氣撲面而來，但還伴些塵土。我快速往樓下走去，只見環(huán)衛(wèi)的阿婆正在用掃把嫻熟的清掃著地面的灰塵，掃把揚起陣陣塵土，在空中劃出一道又一道美麗的弧線。阿婆來到這小區(qū)也有幾個年頭了，每天清晨送著一個又一個學生前往學校，“十年寒窗苦，便是人上人?！边@是她經(jīng)常說的一句話，同時還伴隨她那一陣又一陣爽朗的笑聲，她掃把發(fā)出的聲響和她的笑聲，輕快而又淳樸，似乎交織成了一段樂章。飄散在空中的灰塵就如同禮花綻放一般，讓人的身心會感到些許愉悅。
阿婆的掃把和笑聲，成了一道樸實、輕快而又溫馨的風景。
棋盤，茶壺。
出了小區(qū)往右轉，是一個集市，這是每次上學的必經(jīng)之路，早晨的集市比較冷清，沒有什么人來，但總是會有一個老爺爺無論四季變化都會一大早就來到集市的幾棵歪脖子老樹下研究下棋，只見他從布袋子中拿出棋盤，一個一個棋子的耐心擺上他那讓人捉摸不透的“陣法”。葉片從樹上緩緩飄落，從遠處看這老爺爺如同“仙人”一般，有時他還會帶上一個茶壺，在研究下棋的空閑之余，便會喝上幾口。幾片碧綠的茶葉飄在茶壺上，就宛如幾頁小舟緩緩飄蕩在綠水青山之間，散發(fā)出一陣陣茶葉的清香，讓人心情舒暢，愉悅中又透著幾分淡淡的憂愁。
老爺爺?shù)钠灞P和茶壺成了一道清新，淡雅的風景。
煙草，剪刀。
穿過小區(qū)，跨過集市，再走入一條幽深走廊，旁邊是一家賣中藥的煙草店，店主是一位胖胖的阿姨，個子不高，為人卻很善良。她每天清晨便開始了一天的工作。只見她一邊咬著面包，一邊從柜子中抓了幾把深綠色的煙草，她把這些煙草鋪在桌子上，拿出隨身帶的剪刀，細心將它們修剪，再打磨成粉，動作絲毫不拖泥帶水，十分干凈利落。阿姨將它們放入煉藥爐中用木炭進行碳烤，從房屋中飄出一縷又一縷的青煙，有一股很濃的中藥煙草味，但是也不膩人，散發(fā)出的煙香中也伴著一絲苦澀，碎碎的煙草末飄入人們的鼻孔，讓整個人的精神都能得到放松。
阿姨的煙草和剪刀成了一道芳香而又迷人的風景。
雨過天晴，彩虹驚鴻一現(xiàn)，絕艷的瞬間是靈魂的贊嘆，暮然回首，止不住的嘆息，對往繁華，熟悉的地方也有風景。
寫熟悉景物篇四
來到樂山廣場，首先映入眼簾的是用紫色的花做底子，黃色的.花擺成的“樂山歡迎您”五個大字，這五個字表達了我們樂山人民熱情好客的精神。
廣場的正對面，有許多名人雕塑，如：郭沫若、蘇軾、海通法師……這充分說明樂山是個人杰地靈的地方。
在雕塑盡頭，有許多表現(xiàn)樂山風土人情的銅像dd有賣樂山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的；有拉黃包車的；還有一位天真可愛的小孩正幫媽媽提水的……許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里，坐一坐黃包車，提一提水呢！這些銅像活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
廣場還建造了小湖，湖上有彎彎曲曲的木板橋，橋的兩旁種著許多鮮花；湖水中小魚在嬉戲，水很清澈，一眼能夠看見湖底的石頭。小橋、流水、藍天、白云構成絢麗的畫卷，多美啊！
平時樂山廣場是人們休閑的好去處，人們在那里散步、晨練、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放風箏；有的人那里看書、看報；還有的在那里談心……總之，大家都喜歡這個美麗的地方。
這就是美麗的樂山廣場，俗話說“百聞不如一見”。親愛的朋友，難道不想到這兒來看看嗎？樂山人民永遠歡迎您！
寫熟悉景物篇五
周末，我終于回家了。在大門口，母親手捧一張發(fā)黃的照片發(fā)呆。我悄悄地走到母親身旁，發(fā)現(xiàn)這張照片上有一個孩童努力向一棵矮桃樹上爬。母親發(fā)現(xiàn)了對我說：“看，那個小孩已長得快有那棵桃樹高了?！?/p>
接過照片，凝望，那一株桃花開得正艷。抬頭向庭院觀望，院中那株桃樹仍是花開奪目，這株被我寫了無數(shù)次的桃花又一次出現(xiàn)在我的筆下。
冰雪慢慢消融，無聲的枝丫不知何時已有小小的骨朵和淡淡的綠色。過幾日后在小骨朵中間冒出一個紅點，如少女臉上涂抹的胭脂。這時總有人到我家要一兩枝桃枝為新生的嬰兒辟邪。我總攔著說：“你折斷了它，這桃樹會疼的?！钡赣H還是趁我午睡時折下兩三枝送給人家。
近日，下了一場小雨，纏綿地滋潤著大地。清晨我還在被窩就聞到一陣陣似有似無的飄香。我趕往門外，桃花盛開。它們有的開得熱情奔放，有的開得羞澀靦腆，有的干脆懶在屋里，連頭也不愿伸出，只象征性地打開一扇窗戶。
它開得淡，如一張張害羞了的姑娘的臉，微紅；開得歡，每一個朵兒都努力張開去接納它的客人——蜜蜂；它們同樣開得香，微風吹過，縷縷清香竄入鼻孔，瞬間讓我陶醉。
我的臉和花一樣紅了，猶如我對遠在異地的他那淡淡的思念。摘下一朵桃花，撫平，壓在信封，靜靜地放在我的桌前。我把希望交給郵差，等待來年花放的時候，我相信，我們一定會相見。
你是我青春最美的景，最甜蜜的情，你明白我的依戀，我了解你的真心。我們共同等待。
又一次下雨，轟隆的一聲驚雷，暴雨從天而降，猛烈的打擊那一株桃樹。它柔弱的枝條被雨水打彎，一會兒又挺起，一次次被打彎，又一次次挺起，毫不在乎滿樹的桃花被打落多少。它似乎說：“要堅強。”我撐著傘，將被退回的信埋在樹下。雨過天晴，它又驚奇的長出葉子。初夏，滿樹的葉子中有幾顆青澀的果兒。盛夏，我嘗到果實的香甜。
偷得梨蕊三分嫩，借來梅花一縷香。我明白你，只有舍得滿樹的桃花，才能結出香甜的果實。你是我眼前最堅強不敗的魂，一處永不敗落的風景。
寫熟悉景物篇六
瞧，那遍地的蒲公英。它們的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃，花形與菊花一般大小，風韻也不在菊花之下。一些早已成熟，遠看，一團團淡紫色的小球在風中搖曳著；近觀，它們似一頂頂潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜著一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。微風一吹，它們便像一朵朵降落傘似的，飄飄悠悠隨風而去……漸漸地，我為這些蒲公英生命的內(nèi)涵而產(chǎn)生一種莫名的感動。同時，我又驚異于同一類型的生命，處在不一樣的生存環(huán)境中，竟都能隨遇而安。蒲公英在自我蔭翳的心坎上引進陽光，在灰白的生命里填上光亮，多么堅強！
如此溫暖人心的風景，我竟沒有察覺。
看，遠處那篇金黃的麥浪，隨著風的波動向前蕩去。我不禁想到它們逐漸生長的景象。也許在幾年前的春天，它們尖尖的腦袋鉆出泥土，吮吸著露珠和雨水；夏天，它們穿上墨綠色的外衣比賽長個；而秋天，他們掛上金色的珠鏈你追我趕，在風里擁抱嬉戲。就這樣日復一日，年復一年地度過了許多溫暖的時光……如此震撼人心的風景，我竟未曾體會。
聞，那油菜花的香。一陣風吹過，清香便撲面而來，這種香不一樣于玫瑰，牡丹的那種熏香，這是一種淡淡的、沁人心脾的香。整個村莊都沉浸在花香中，沒有煩惱，沒有憂愁，僅有無盡的歡樂和喜悅。
無數(shù)朵油菜花的上空有許多美麗的蝴蝶，它們扇動著翅膀，似在迎接你的到來，不禁想到“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”或許僅有置身于這樣的環(huán)境之中，才會真正感受到這首詩的意境吧！
如此歡樂活潑的風景，我竟無法發(fā)現(xiàn)。
原先，美麗的風景離我們好近也好遠。
最美的風景其實就在身旁，在最熟悉的地方也有意想不到的風景線。
寫熟悉景物篇七
人的一生中，會有許許多多的風景。他們或停下欣賞，或拂袖而去。但是，也許不會有人注意到，在最熟悉的地方，也有風景。
“哈哈，又可以買好多好吃的了”我心奮的拿了20幾元錢，像超市跑去，街上有一個人引起了我的注意——是一個清潔工。他穿著一件黃色的上衣，下身穿著一件黑色布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步卻漸漸慢了，眼睛漸漸對中了她。
只見他手里拿著一把掃帚，另一手拿著一個長柄灰缽子，正在專心致致的掃地。接著又將車拉到了下一個地方，這似乎沒有什么稀奇，但我，卻深深的感動了——看他的臉上，灰黃的臉上滾動著一顆顆豆大的汗珠，再看看他身旁的車，已經(jīng)快要滿了——他已經(jīng)掃了很長時間、很多地方了。
他似乎忘記了一切。此時，在他眼里只有垃圾車。掃帚。和干凈的馬路了。
但路邊三個十四多歲的男孩卻打破了，他們把雪糕棍扔在了地上，但清潔工見了，卻什么也沒說，掃了起來。
哪兒，在我們看來是多么珍貴的一道風景，我們該如何淡然呢？
寫熟悉景物篇八
家是我們最熟悉的地方，每天我們上學、放學都要經(jīng)過家門口那條最熟悉的道路，欣賞那一路最熟悉的風景。
記得有一天，我懷著沉重的心情踏上我上學的道路。那是一個漫長而又沉靜的早晨，空氣靜的可怕。往常我上學時都會遇到嫩綠的小草和幾棵近八十年的老樹，但它毅然挺立，完全沒有流露出一點老老應有的個性特點，真所謂老當益壯。但是在那天清晨可截然不同。
小草一副好像沒有睡醒的樣子，路邊的樹沒有沒精打采的，它的樹葉也隨之低頭。我進入教室打開書包，只拿起一門功課下完課，不出意料地被請進了老師的辦公室，原來我忘記做作業(yè)了，我是含著淚水走出辦公室的，但是我在這一天下午的時候，積極地回答了老師課堂上提出的問題，并且老師還表揚我。
我走在上學的道路上，再次望著馬路兩旁，旁邊有兩棟高聳入云的大廈。兩旁的小草被下午的雨水滋潤了，好像傾訴著雨后的歡躍，還是在向我點頭呢！
回到家，我明白了一個道理：不經(jīng)歷風雨，不能見彩虹。如果你的心情是沉重的，世界的風景將變得暗淡無光；如果你是剛付出后獲得收獲，世界將變得色彩斑斕。
早晨，碧藍的天空中云朵在散著步，明亮的陽光潑灑在我身上，我沐浴在這柔和的光芒中，快樂地來到了校園。
早上的校園是溫暖明亮的。每天走下校車，我就和老師同學們問好。伴隨著一路的問候與微笑，我開心地走進了最熟悉的風景之中。
下課的校園是熱烈沸騰的。鈴聲一響，同學們便會像潮水般涌向操場。伸伸胳膊，踢踢腿，繞著操場跑幾圈。陽光穿過云層灑在了操場上，操場旁的小草在微風中輕輕揺曳，翩翩起舞。下沉式廣場高聳著旗桿，迎風飄揚的五星紅旗給校園增添了一份莊嚴的光輝和絢麗的色彩。
學校是我的大王，我愛我的學校。它給了我知識，給了我快樂和力量。校園是我最熟悉的風景，每個角落都有我和它的故事，它伴隨著我一路快樂成長。
寫熟悉景物篇九
我們學校門口有一個水池。
水池中央有一座假山，這座假山從左邊看像有一把劍插在地上，從右邊看像有一個人站在那里戴著大大的綠草帽，有趣的是那個人的鼻子有半個頭那么大。從樓上往下看，水池又變成了一個巨大的花生，躺在陽光下曬太陽呢！從反面看水池又像一只巨大的鳥，準備飛向天空。
水池左邊有一個雕像，那個雕像長的像一只展翅欲飛的雄鷹。水池的四周種滿了花草，有的像一哈喇叭，有的像大白菜。還有的像一把把小雨傘，大小剛好適合老鼠用。池水清清的。一些小石子鋪在水底。幾條小魚兒在水里游來游去，好像在說：＂今天天氣真好。＂小魚們還有一位長著綠色皮膚的鄰居，是牛蛙先生，每當夜幕降臨的時候，牛蛙先生就開始＂呱呱＂地叫，為它的朋友小魚唱搖籃曲。
水池真美！我覺得自己就是一條小魚兒，在水池里快樂的玩游戲。
寫熟悉景物篇十
熟悉的地方，存放著我們最多的回憶;熟悉的地方，正在展開著我們年少的畫卷;熟悉的地方，我們正孜孜地繪著未來的藍圖。
教室就是我眾多熟悉的地方中的一個。教室里有我過去收藏的一幀幀成長的畫面、有我現(xiàn)在正聚焦的一張張照片、有我正在憧憬著的一幅幅未來丹青。
數(shù)學課上，老師帶領著我們穿梭在數(shù)字、符號與圖形中。每當老師解答完一道難題時，我們感受到了數(shù)學邏輯縝密的畫面，這種畫面洋溢在老師的臉上，也流溢在我們的眼中。
英語課上，我們在字母、單詞、語法的天空中翱翔。在朗讀著一個個單詞、一篇篇課文時，我們不僅解讀了外語的神秘，還感受到了東西方語言乃至于文化的差異和聯(lián)系，眼前浮現(xiàn)出了這個世界異彩紛呈的畫面。
每一篇語文課文里，都有不同的風景，令人流連忘返;每一道數(shù)學習題里，都有不同的風景，令人回味無窮;每一個英文段落里，都有不同的風景，令人受益匪淺……而我們經(jīng)常領略這些“風景”的地方，便是那再熟悉不過的教室。
教室里，時常出現(xiàn)班主任的身影。班主任在對我們嚴格要求的同時又不失溫和與慈愛，在嚴肅地教育我們時也不忘幽默與詼諧。這樣的畫面深深地刻進我們的腦海。我們自習時，班主任也常常在門口、窗邊默默而又深情地探視;而我們上課時，我們堅信班主任老師肯定也把我們時時牽掛。正是她們對工作的認真負責，才使這個班級更加和睦，使同學們之間的關系更加融洽，使“健康、快樂、文明、成功”的校訓在我們班也得到了定格，這一定格也成為了學校發(fā)展歷程中的一道風景線。
課間，同學們聚在教室里，或說說笑笑、談天說地，或討論題目，交流心得，其樂融融，哪怕是寒冬，教室里都有一股暖流，正應了“恰同學少年，風華正茂”這一風景。而這些相處的時光，日后便會變得異常珍貴，會被大家珍藏在心底。這些畫面也許會被塵封，但當大家日后一頁頁翻開它們時，又有哪一頁不是飽含著真情呢!
……。
教室里美麗的風景，說不完也道不盡。其實，風景是否美，不在于外在，而在于你心里是否真正感到快樂充實，在于這個地方是否是你生命中經(jīng)歷時間最長的地方，在于是否是你最在意、最熟悉的地方。
教室已成為我心里“親切地懷戀”的地方，成為我心里“春暖花開”的地方，成為我“編織夢想”的地方，成為我“學會感恩”的地方，成為我感受老師的“智慧光芒”的地方。因為在教室這個我熟悉的地方，我們的生命之花在園丁們的精心培育下正灼灼綻放，這里永遠有著春天般最美的風景。
寫熟悉景物篇十一
我的老家在沙蘭，那里的風景優(yōu)美，空氣新鮮，不信的話請看。
春天那里花草豐茂，空曠的草原上遍地都是美麗的鮮花和碧綠的草，躺在地上就像躺在自己家那軟綿綿的床上一樣特別舒服。
我老家的大山也是很壯麗的，那些大山高聳入云，要是想走到頂峰至少得8個小時，我的家鄉(xiāng)坐落在半山腰上，就像一堆小孩在雪山上往下滑特別有趣。
家鄉(xiāng)的水清澈見底，就像一層透明布掛在江面上，陽光照射在上面，波光粼粼。冬天的江面就像滑梯一樣特別滑，我們都喜歡到那里玩。
家鄉(xiāng)最美的就是家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，那里人山人海，熱鬧的很，有賣各種各樣的衣服，零食，水果，蔬菜的，還有一些小孩帶著最喜愛的玩具和一些小伙伴們在一起玩，但是偶爾會有不文明的人在外面亂扔垃圾來污染這美麗又干凈的環(huán)境，這個我希望以后可以杜絕。
這就是我的老家，是不是美麗又適合觀賞呢？你們的家鄉(xiāng)也這樣美麗嗎？
寫熟悉景物篇十二
走下飛機，又踏上這片有熱度的土地。上車，下車；開門，關門。又回到了這座有溫度的老宅。
“踏踏踏……”外婆的拖鞋聲又長長地響起了，一如既往，像來自上個世紀般的悠長，匆匆的話語又在耳畔響起，“回來啦？箱子重不重呀？哎，我來我來…..”
我輕輕地應了一聲，把箱子放在門口，躡手躡腳進了屋，回到那空置已久的小房間，臺燈低低的亮著，微弱的暖橙色燈光溢滿了真?zhèn)€房間，好像就要從微敞的窗口流淌出去。
“踏踏踏……”外婆的拖鞋聲又長長地響起了，當然也沒少那匆匆的細嗓子，“飯好啦！快來吧！都是你愛吃的，再不來就要涼啦！”
走出門，見到了相別半年的外婆。半年的光陰，也許不長，但對于一個老人而言，卻很長。外婆似乎沒有變化，小小的眼睛一如既往的炯炯有神，缺了幾顆牙的嘴還是那樣像孩子一樣大大的咧開。但是我的錯覺嗎？總覺得那瘦小的身子又弓了幾分，那短短的頭發(fā)又白了幾分。
飯菜可能并不好吃，仍是當年讓我摔破碗的手藝?？僧斘乙贿吅屯馄艊Z家常，一邊吃得時候，那的確成了我最愛吃的飯菜。濃濃的香氣充滿了整個房間，讓人舒心，過去的歲月好像就這樣偷偷地溜了回來，我又變回了那個不懂事的小丫頭，搖頭晃腦地跟外婆聊著那永遠聊不完的無關緊要的話題。
外婆喋喋不休的話，就像她拖鞋踩過地面長長的聲音，絮絮的，像舍不得落地的蒲公英，永遠那樣輕輕的不肯止住。我安靜的聽著，卻又不覺苦悶。
吃過飯，全身放松地躺在床上，耳邊不絕那“踏踏踏”的腳步聲，鼻腔中滿是棉被中陽光的味道。讓人安心的腳步聲和陽光曬過的甜味，沒有任何繁華和瑰麗，卻有淡淡的熱度，織成了不用肉眼去看就能“看”到的風景，讓人心醉。
天花板，舊沙發(fā)，桌子角，落灰的小臺燈......我都再熟悉不過了，每年，每年，每年都不曾變更，好像它們都在安靜的等著我。
“踏踏踏……”房外的腳步聲像在低低的向我解釋，解釋。解釋那幾百年也訴不完的思念和愛。
在這樣溫柔的風景中，我枕著兒時的美夢，沉沉的睡去……。
寫熟悉景物篇十三
秋天來了，人們穿的衣服比夏天厚了很多。這時大雁也排著“人”字形的隊開始南飛，它們要在那兒過冬，等春天到了它們就飛回來了。
國慶放假的時候，我和爸爸媽媽去奶奶家。奶奶家有一大塊地，地上種滿了玉米、白蘿卜，等等還有一些說不出名的菜都種在這呢！忽然，我被一陣香味吸引住了，我隨著香味找了過去，是果園！我走了進去，怎么全是蘋果樹呢？于是，我叫了幾個小朋友，說：“兄弟們，我們摘蘋果吧，好不好？”大家說：“好”！于是，我在一旁計時，說了一聲：“一，二，三，開始”！大家像猴子一樣爬上樹，像仍導彈一樣向下面扔果子，10分鐘過去了，大家把那顆果樹掃蕩一空，滿滿地裝了三個大袋子。我們唱起了國歌，我還打著拍子呢！
啊！多么美麗、多么美妙的秋天！它帶給人們的'是一首豐收的歌，帶給我們的是一首歡樂地歌。
寫熟悉景物篇十四
我的家鄉(xiāng)位于黃海之濱，是座風光秀麗的.濕地之都。在這里，你可以看到最原始的生態(tài)風光，灘涂濕地上丹頂鶴和麋鹿兩個國家級自然保護區(qū)，海天相接、草木茂盛、鶴舞鹿鳴。
說到美麗的丹頂鶴，大家一定會想起那個真實的故事吧！一位名叫徐秀娟的女大學生在蘆葦叢深處，為了救起一只因迷路而陷進沼澤地里的丹頂鶴，獻出了自己年輕的生命。有位作曲家得知此事，深受感動，為徐秀娟譜寫了一首愛之歌---“一個真實的故事”。這首歌迅速紅遍大江南北，人們深深地懷念這位品格高尚、年輕美麗的女孩。
至今，她的雕像仍然佇立在保護區(qū)之中，她深情地注視著遠方，像是在守護那些不知歸途的鶴兒。
說到這兒，你一定知道我的家鄉(xiāng)是哪里的了吧？對，就是鹽城。
寫熟悉景物篇十五
1.一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習說一說，然后寫下來。
2.二要學會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。
3.寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
4.描寫小動物外貌側重于靜態(tài)描寫，而描寫小動物活動情況，側重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。
5.不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側重寫小動物的外形，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
6.其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現(xiàn)小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
7.再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
11.這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
12.描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
13.星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像*片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
14.這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的.樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
15.作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
16.表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
寫熟悉景物篇十六
我家門前有一片郁郁蔥蔥的竹林。
早晨，乳白色的濃霧罩著大地，竹林也浸在濃霧里了。
碧綠的竹葉掛滿了露珠，只要輕輕地一搖葉子，露珠就會“w啦啦”地往下掉，落得我們滿身都濕。一會兒，霧散了，陽光如利劍一樣穿過竹梢，照射進竹林。竹林熱鬧起來了。小鳥從這根竹子飛到那根竹子，竹子便從睡夢中蘇醒了，在陽光照耀下展現(xiàn)自己那秀麗的“頭發(fā)”。
中午，密密層層的竹葉把竹林封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了蔚藍的天空。我們就在竹林里玩捉迷藏的游戲。
夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄地爬上了樹梢，皎結的月光照在竹林里。風兒輕輕地吹著，鳥兒睡在暖和的窩里，周圍顯得十分安靜，整個竹林也沉睡了。
啊我家的竹林如同一幅變化多端的圖畫。
寫熟悉景物篇十七
青石子蜿蜒的小路，小雨淅淅瀝瀝地下，細絲將天地裹住，微風不知是吹過了多少地方，在這夏至未至的小村停駐。纏綿的雨，沖刷著記憶，如此熟悉的地方也有風景!
我的家鄉(xiāng)后面有一座山，它雖然沒有五岳的連綿，泰山的高大，但是那是我最熟悉的地方。
今天我又來到這里。他身上披著一件巨大無比乳白的輕紗，只淺淺露出些青苔色，給他增添了一絲神奇的色彩。這里方圓十里沒有多少民居，環(huán)境幽靜，黎明的霞光漸漸露出了他的身子，太陽藏匿在地平線之后，給他周圍蒙上一道朦朧的光亮，光亮慢慢感染了四周淺藍的天，天空中緩緩出現(xiàn)了金色的晨曦。太陽悄悄露出了臉頰，山也變成了金色乳白色的，云團翠綠的山峰都沉浸在絢麗的金光之中。
每逢春日，山容不再是去秋的清瘦了。身上那白絨絨的蘆花也都退去了，灌木叢是墨綠的，新生的竹子是翠綠的，柳條枝是嫩綠的，剛冒尖的小草是黃綠的，還有那些老樹是蒼綠的，藤蘿植物是淺綠的，熙熙攘攘地擠滿了一山。
清澈的山澗是兒時我們與伙伴玩耍的好去處，小溪兩旁的楊柳，輕輕地舒展著柔軟的枝條兒，隨著春風飄拂，輕撫著溪水，山澗中常常落滿了諸色的花瓣，散發(fā)著陣陣清香。白色的山澗，綠色的草木，金色的山容，勾勒出一副美麗的風景畫。
時光流轉，我長大了，再一次回到家鄉(xiāng)，一切都是熟悉的味道，卻有不同的風景，原來，熟悉的地方也有風景。
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