個人禮儀國旗下講話稿（匯總18篇）

不同的情感體驗可能導致我們對同一事物產生不同的感覺和反應。怎樣寫一篇扣人心弦的作文？來聽聽我的建議吧。以下是一些總結范文，供您參考和借鑒。

個人禮儀國旗下講話稿篇一

各位老師，親愛的同學們：

早上好！

今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。

梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強。”在這里我卻要大聲說：“少年文明，則國家昌盛?！痹谝粋€國家中個人是主體，對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！”。

以上的事例表明，文明其實是由點滴細節(jié)構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨；再例如有的同學下課時追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

希望每一位同學要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

個人禮儀國旗下講話稿篇二

禮儀是人類文明之樹的碩果，它的芳香彌漫在我們生活中的每個角落。假如沒有這樣的芳香，我們的世界將失去很多色彩。下面是本站小編給大家整理的校園禮儀。

僅供參考。

尊敬的老師們、同學們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。

我們的祖國自古就有禮儀只邦的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長?？兹谧尷妗埩及輲?、廉藺交歡永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今跨入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起?？鬃釉f過：不學禮，無以立?？梢娍鬃釉缫颜J識到了這一點。

在一般的社會交往中，我們更要尊重別人，時刻注意自己的行為。

一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。所以如果想要讓別人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道不敬他人，是自不敬也。

所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀學生的精神風貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。

親愛的同學們：

我們的祖國自古就有禮儀之邦的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長。2500多年前，我國最偉大的教育家孔子就曾說過：不學禮，無以立?？鬃咏逃约簝鹤樱鋈吮仨毾茸x好《禮》。可見孔子早已認識到了這一點禮的重要。

校園禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。出門向父母、爺爺奶奶說再見，放學回家向家長問好。做個真正的陽光少年。

文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種習慣，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守;良好的禮儀習慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現在做起，從點滴做起。同學們，讓我們一起行動起來，用禮儀之風把校園裝點得更加美麗!

尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：

禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質、是一種文明，是人際交往的通行證，學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣將受益終身。開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間有說臟話的現象，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭發(fā);上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食……這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!

為了搞好校園文明建設，我們應當自覺遵守學校的。

規(guī)章制度。

早上進校一定要主動和值周生和門衛(wèi)叔叔問好，遇到老師也要問好早操時要排隊有序，安靜迅速地到達操場到了午餐時，更要安靜有秩序取餐，不應在餐廳大聲喧嘩，插隊導致混亂平時我們也要注意文明用語，不說臟話，不打架不罵人，做文明的保利中學生。

不僅僅要在校園里講禮儀，懂禮貌，出了保利校園，你代表的就是整個陳經綸。所以，一定要自己遵守法律以及交通規(guī)則，上學放學過馬路時一定不要學中國式過馬路，阻礙行車秩序，影響市民的交通安全。同時，還不能隨手扔垃圾，隨地吐痰。身為陳經綸保利的一份子，我們一定要做遵守規(guī)則的好市民。20xx年5月24日晚，網友"空游無依"在發(fā)表一篇新浪微博，他在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上"丁錦昊到此一游"，"空游無依"表示"在埃及最難過的一刻，無地自容。"我覺得只要出了這個國家，你代表的就不僅僅是陳經綸保利，更是代表中國。在國外發(fā)生不文明的涂鴉現象對于中國人來說，既可恥，又是失教養(yǎng)的表現。

同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠伴我行。

個人禮儀國旗下講話稿篇三

老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過：“德行的實現是由行為構成的，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現著一個人的品質與修養(yǎng)，道德與情操。無數事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！

個人禮儀國旗下講話稿篇四

敬的老師、親愛的同學們，大家早上好：

今天我講話的主題是圍繞“文明禮儀”展開的。

我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質，是一種習慣?！弊屑毾胂耄皇菃?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。

從本周起，學校少先隊將啟動“文明禮儀伴我行，我做戴小好少年”活動。少先隊已經制定了一份活動方案，根據不同的年級設計了不同的活動，如一、二年級可以開展“文明童謠傳唱、文明三字經傳唱、講講我身邊的禮儀小故事”等活動;三至六年級可以開展“尋找身邊的不文明行為”、“文明禮儀手抄報”、“文明禮儀小講壇”、“文明禮儀知識競賽”、“文明禮儀漫畫比賽”、“文明禮儀小書簽制作”、“文明禮儀小品大賽”等活動。而且我們還成立了一個“文明禮儀監(jiān)督小組”，成員由少先隊大隊委員和部分老師組成。從本周起，“文明禮儀監(jiān)督小組”的成員，將隨時對我們每個中隊隊員在用餐、行進、做操、課間紀律、衛(wèi)生等方面進行監(jiān)督。監(jiān)督結果計入每周的紅領巾值崗。本次“文明禮儀”活動將在11月份結束?；顒咏Y束時，我們將評選、表彰“文明禮儀中隊”若干個，“文明禮儀之星”若干名。

隊員們，讓我們積極參加到活動中去，以此次活動為契機，確確實實從自己的一言一行做起，不要讓“我做文明小使者”成為我們的口號，我們要讓“文明禮儀”在我們的自覺行為中表現出來，讓“文明禮儀”為你增光添彩，讓自己能成為“文明好少年”。

個人禮儀國旗下講話稿篇五

尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：

禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質、是一種文明，是人際交往的通行證，學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣將受益終身。開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間有說臟話的現象，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭發(fā);上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食……這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!

為了搞好校園文明建設，我們應當自覺遵守學校的規(guī)章制度。早上進校一定要主動和值周生和門衛(wèi)叔叔問好，遇到老師也要問好。早操時要排隊有序，安靜迅速地到達操場。到了午餐時，更要安靜有秩序取餐，不應在餐廳大聲喧嘩，插隊導致混亂。平時我們也要注意文明用語，不說臟話，不打架不罵人，做文明的保利中學生。

不僅僅要在校園里講禮儀，懂禮貌，出了保利校園，你代表的就是整個陳經綸。所以，一定要自己遵守法律以及交通規(guī)則，上學放學過馬路時一定不要學中國式過馬路，阻礙行車秩序，影響市民的交通安全。同時，還不能隨手扔垃圾，隨地吐痰。身為陳經綸保利的一份子，我們一定要做遵守規(guī)則的好市民。5月24日晚，網友“空游無依”在發(fā)表一篇新浪微博，他在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“丁錦昊到此一游”，“空游無依”表示“在埃及最難過的一刻，無地自容?！蔽矣X得只要出了這個國家，你代表的就不僅僅是陳經綸保利，更是代表中國。在國外發(fā)生不文明的涂鴉現象對于中國人來說，既可恥，又是失教養(yǎng)的表現。

同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠伴我行。

個人禮儀國旗下講話稿篇六

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的`一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!

個人禮儀國旗下講話稿篇七

老師們、同學們：

大家好!

我是312班的王~~。

我是312班的王##。今天我們國旗下講話的主題是《新學期，新起點》。

新學期來了，首先國旗下講話就換了一種新的形式。

你說得沒錯，由一個人變成了兩個人。

那我們也別廢話，你有什么想對大家說的嗎?

這個……還在計劃中。

這你可就不對了。這樣吧，我給你講一個關于4只毛毛蟲的故事。

好啊，說來聽聽。

話說毛毛蟲都喜歡吃蘋果。

對。

有四只要好的毛毛蟲，都長大了，各自去找蘋果吃。第一只毛毛蟲跋山涉水，終于來到蘋果樹下，但它根本就不知道這是一棵蘋果樹。

那他怎么吃蘋果?

當它看到其他的毛毛蟲往上爬時，就跟著往上爬。沒有目的，不知終點。

那結果呢?

也許找到了一顆大蘋果;也可能在樹葉中迷了路。不過可以確定的`是，大部分的蟲都是這樣活著的，沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。

是啊，那第二只呢?

第二只也爬到了蘋果樹下。它知道這是一棵蘋果樹，但它并不知道大蘋果會長在哪?它猜想：大蘋果應該長在大枝葉上吧!

說的有道理。

不過什么?

不過當這只毛毛蟲剛想撲上去時，它發(fā)現這竟是全樹上最小的一個，更令它泄氣的是，要是它上一次選擇另外一個分枝，它就能得到一個大得多的蘋果。

真慘啊，那第三只呢?

第三只相對于前兩只而言研制了一副望遠鏡。還沒有開始爬時就先利用望遠鏡搜尋了一番，同時，它發(fā)現當從下往上找路時，會遇到很多分支，于是它就換個思路，從上往下找路。

真聰明!

它很細心的記下自己反推的路徑后，開始往上爬了，當遇到分支時，它知道該往那條路走，而不必跟著一大堆蟲去擠破頭。

我知道，最后，這只毛毛蟲一定有一個很好的結局。

但是真實的情況是，因為毛毛蟲的準備過長，當它抵達時，蘋果不是被別的蟲捷足先登，就是已熟透而爛掉了。

對哦，那最后一只呢?

當最后一只帶著望遠鏡觀察蘋果時，它的目標并不是蘋果，而是含苞待放的蘋果花。它計算著自己的行程，估計當它到達的時候，這朵花正好長成一個成熟的大蘋果。結果它如愿以償，得到了一個又大又甜的蘋果。

嗯，你講的故事很有啟發(fā)意義。我知道第一只是只毫無目標，沒有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲，不知道自己想要什么。但遺憾的是，我們大部分的人都是像第一只毛毛蟲那樣活著。第二只雖然知道自己想要什么，但是卻在習慣中的正確標準指導下，做出了一些看似正確卻使它漸漸遠離蘋果的選擇。

是啊，而曾幾何時，正確的選擇離它又是那么接近。

第三只有清晰的人生規(guī)劃，也能做出正確的選擇，但是，它的效率不高，成功對它來說，已是昨日黃花。

是的。同樣，我們的人生也極其有限，我們必須把握，制定一個適合自己的計劃，并且充分借助外界的力量，才能離成功更近一步。

而第四只，它不僅知道自己想要什么，也知道得到蘋果應該需要什么條件，然后制定清晰實際的計劃，在望遠鏡的指引下，它一步步實現自己的理想。

看來你已經懂了，這正是我要告訴同學們。其實我們就是毛毛蟲，而蘋果就是我們現階段的目標——沖刺中考。

爬樹的過程就是我們學習的道路，而完全沒有規(guī)劃的學習注定是要失敗的。

最后，我們要告訴初三的同學們，還有最后一年我們就將迎來中考，所以我們要從現在起，以新學期為基點，制定計劃，為未來努力。

作為學哥學姐，我們同樣也要告訴學弟學妹們，光陰似箭，所以在新學期，請以全新的面貌對待每一件事吧。

個人禮儀國旗下講話稿篇八

禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程，是人際交往中適用的一種藝術，是與人進行相互溝通的技巧。下面是本站小編給大家整理的禮儀教育。

僅供參考。

老師們、同學們：早上好!

我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學生除了要在學校里講文明守紀律之外，在家里也要爭做一個文明有禮的小主人。

在同學們的家里，常?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過飯后，我們的同學常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷;家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學想到要先請父母吃;我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當他們生病時，幾乎沒有一個同學想起來要主動問候一下。這些都說明同學們還沒有意識到，爸爸媽媽其實是最值得我們尊敬的人。

從小，我們就在父母的呵護下茁壯成長，在父母的教導下取得了一點一滴的進步，長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道，我們應該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天，我向同學們提出“家庭文明禮儀”的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。

“出門會道別，回家打招呼?！庇行┩瑢W放學之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個同學放學后能先回家，要出去玩必須先跟父母說清楚，得到許可后才能出門。

“有事求助先說請，得到關愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會說對不起。”在學校里，同學們都在爭做文明的學生，“請、謝謝、對不起”這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時候，也能用上它們。

“尊敬長輩要學會，有好吃的不獨食。父母生病會照顧，倒水拿藥多問候。有事有求會商量，常和長輩多交流，父母有錯能原諒，家有爭吵會勸告，自己的事自己做，家里的事主動做，服務長輩定崗位，少給父母添麻煩?！泵恳粋€同學都是家里的小主人，那么我們就要學會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領巾、整理書包等力所能及的家務事。

根據各年級同學年齡的大小和能力的不同，我們要求：

一、二年級同學對父母說話，不高聲叫嚷，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣;。

五、六年級同學在家中做錯了事能主動承認，聽取并虛心接受父母的批評和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評和要求。

“飲水思源，常憶養(yǎng)育之恩?！毕Ｍ蠹夷馨凑铡凹彝ノ拿鞫Y儀”的要求在生活中以實際行動尊敬父母、關心長輩，做一個文明的小主人。

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!我是來自七年級的學生，今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數的。為什么許多青年還在理想與現實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要性。

各位同學，你們是否還記得俄國偉大的文學家赫爾岑曾經說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學識都重要。”正確認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺。

自我介紹。

由于衣服穿戴搭配不得體人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂連最基本的形象也處理不好”這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒一邊刻苦訓練一邊美化自己的形象即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人他終于成為世界超級球星成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件是通向成功的階梯。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情和道理也不斷增多，所以，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。生活處處有禮儀，因此我們要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在社會，我們都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧，更加美好。而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上時代潮流，將被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處?；氐郊抑?，我們應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明。不僅如此，我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以"謙"、"儉"、"勞"三字為立身之根本。

社會在發(fā)展，時代在進步，人們的生活水平也在不斷提高。激烈的社會競爭/不允許我們停留于/顧影自憐之中，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂/構建自己的人生大廈。同學們，讓我們行動起來吧!把文明禮儀牢記心中，爭做一個合格的中學生，努力成為社會主義的有力建設者和可靠的接班人。我的演講到此結束，謝謝大家!

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是“讓文明之花綻放你我”。

說到文明，我想到了一個故事。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。朋友，他吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子，照出了他的丑陋。這是一個不講文明的歷史教訓。大家看，這是什么?對!口香糖。不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

有句話說得好：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

中國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世。我們知道，一個社會的文明水平，可以折射出一個國家的文明程度。而個人的文明水平，則可以折射出一個集體的整體素質。一個人如果不遵守文明禮儀規(guī)范，小則影響自身形象，大則影響國家聲譽。

“一粒沙子見世界，半瓣花上說人情?！币粡垙U紙，一句臟話，在一定程度上成為我們當代中學生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們很多同學把學習文化知識放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成。，如果我們不抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，再成才。不能做一部單純掌握知識技能的機器，要做一個堂堂正正彬彬有禮的棟梁之才。

其實文明離我們并不遠，它需要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起。那文明是什么?

隨手撿起垃圾，把它丟進垃圾箱，是文明。

不說臟話，團結同學，是文明。

尊重他人，幫助弱者，是文明。

常做善事，不做壞事，是文明。

文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，

文明，我們很容易做到。

文明，我們每個人應該做到。

文明是一朵花，一朵永不凋零的花;。

文明是一條河，一條永不干涸的河;。

文明是一首詩，一首沒有結尾的詩;。

文明是一首歌，是我們一起去唱地歌“請讓我去幫助你，就像幫助我自己;請讓我去關心你就像關心你自己，這世界會變得更美麗?！?/p>

個人禮儀國旗下講話稿篇九

各位老師各位

同學

? ? ? ?早上好！

今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的

小學

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。

有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。

講到文明,有人會問：“文明是

什么

說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。

如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有？排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正！

文明禮儀是我們

學習

生活

校園

我的國旗下講話到此結束，謝謝同學們！

個人禮儀國旗下講話稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早晨好!

非常高興我們一起相聚在這美好的提早晨。今天我要談的主題是：文明禮儀。

什么是文明禮儀？簡單的說就是律已、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現，而思想修養(yǎng)才是真正的內核，它不僅反應個人素質教養(yǎng)，也能體現個人道德和社會公德。

中華民族素來是文明禮儀之邦，“溫文儒雅”，“謙恭禮讓”是華夏兒女代代相傳的美德；舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)?？兹谧尷妗⒊涕T立雪，三顧茅廬，張良拜師，這些故事我們耳熟能詳。在現在的社會中，隨著經濟文化的發(fā)展，國家經濟的騰飛，我們更加要講文明、懂禮貌。提高文明修養(yǎng)，是時代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要。

“國家榮辱，匹夫有責”。作為二十一世紀的青少年，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”和“大家閨秀”的標準來要求自己，弘揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從現在做起，從我做起，從小事做起，用我們的行為去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。

個人禮儀國旗下講話稿篇十一

人最基本的素質是講文明，懂禮儀!文明禮儀，強調的是“尊重為本”。本站小編為大家整理了。

老師、同學們：

禮儀是校園文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調節(jié)人與人之間的關系，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、*精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，*講文明用語的社會才是“彩色”的。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。

除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，*我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的臨沂十小。

同學們，從今天開始，我校將開展“習慣養(yǎng)成教育月活動”，而良好的文明禮儀習慣是一切好習慣的根本，讓我們以此為契機，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基!

我的講話完畢，謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知榮恥，做真人》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。西漢的韓信，年輕時受恩與一位老奶奶，長大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”，卻念念不忘當年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處尋找她，最后以千兩黃金相贈，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報”的千古美談。宋朝時的楊時和游酢，是當時有名的學者。有一天，他們一起去拜見程頤，向他求教。當時外面正下著鵝毛大雪，寒風刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息，他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時看到他們，這就是歷史上“程門立雪”的故事。

華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

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個人禮儀國旗下講話稿篇十二

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。下面就是本站小編給大家整理的。

文明禮儀，僅供參考。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是——爭做文明禮儀小使者。說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風尚的反映;對一個人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現。

禮儀的內容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。禮儀內容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。

禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學生應該怎樣做，才能處處洋溢著小學生禮儀呢?我想，可以從以下幾個方面考慮：

首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，體現出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

第二，是在升旗儀式上的表現。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現，都將直接影響自身的學習，還影響到來上課的老師，還關系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現出這個班級的班風班貌來。

第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學校設施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。

此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。

自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!

我的講話到此結束，謝謝大家!

老師們，同學們：大家早上好!

實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常學習和生活中的言談和行為，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是平時遇到老師時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止??文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的侯集二中學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。

各位老師、同學：

中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質被歷代傳頌。

文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個民族，一個國家的整體素質。作為炎黃子孫，我們本應體現這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規(guī)則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現象，在我們學生身上也不同程度的表現出來，如口出臟話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。

行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節(jié)可折射出學校的文化氛圍，可以表現出個人素養(yǎng)。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現，對學校來說，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。

明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次，是要嚴于律己，管住自己的口，不說粗話臟話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事，不做損害公物的事;同時，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。

同學們，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起，培養(yǎng)高尚的道德品質，做一個品質高尚，講文明，講禮儀的人，要規(guī)范我們的行為習慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監(jiān)督，共同奮斗，為建一個文明的班集體，文明的學校，而共同努力吧。

個人禮儀國旗下講話稿篇十三

早上好！

今天我講話的題目是：《學守紀、講規(guī)范、構建和諧校園》。

火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；自然界有它自身的法則，人類社會也是如此，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的競爭力來源于嚴格的規(guī)章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規(guī)。

同學們，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人都應該重視并牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。然而，在我們同學中，上課遲到，課堂上講話、寫紙條、睡覺、作業(yè)相互抄襲甚至不做，校內大聲喧嘩吵鬧、亂扔廢棄物等等一切現象似乎都理所應當,還堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”。殊不知,這是一具頹廢了的雕塑,你以為周圍的同學會抬頭仰慕你的我行我素嗎？而實際上，別人只會對你的行為低頭嘆息、當成笑料。有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸了。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢？那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考：我在做什么？我做得怎么樣？我要成為怎樣的人？“做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對我們中學生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規(guī)范自身行為的人。為什么在一個環(huán)境幽雅清潔的地方，很少有人會隨地吐痰？為什么在莊嚴肅穆的場合，人們往往善于自律？這是因為環(huán)境提升了人的道德認知。于是有人說，”不是我不文明，而是環(huán)境太糟”。好的環(huán)境的確可以創(chuàng)造良好的道德氛圍，但受環(huán)境影響而實現的道德約束是被動的、表面的和膚淺的。在臟亂差的環(huán)境里，我們依然可以潔身自好，并不是一定要降低自己的價值標準和道德取向，來迎合臟、亂的環(huán)境，相反我們應該用自己高尚的情操去改變臟、亂的環(huán)境，在缺乏環(huán)境激勵的情況下，我們需要的不是放縱。沒有環(huán)境的激勵，尤其是獨處的時候，更是檢驗我們道德養(yǎng)成的最佳時機。更何況，我們處在一個環(huán)境幽雅的校園里。每當我們與那些違反社會公德、破壞校園良好文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答："又不是我一個人！”也許的確不是你一個人，但是我們?yōu)槭裁纯偸橇晳T于把自己定位于相對較低的道德水準呢？為什么不向有道德和講文明的同學看齊呢？實際上,道德就是要求我們有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。我們不應因原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價值。成熟的人格和高尚的人性來自于嚴格的自律。這也是每個中學生必備的素質。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓，”作為學生更應遵守學校的規(guī)章制度。一個良好的學習環(huán)境，一個團結友愛的集體，一個環(huán)境幽雅的校園都需要有一定的規(guī)章制度來約束?，F在我們正在為自己的前途而忙碌，我們努力，我們勤勞，我們從中獲得了很多的成功和喜悅。然而，在我們?yōu)閷矶鴥A注所有精力的同時，請不要忘了，作為一名學生要注意自己的一言一行是否符合一個合格中學生的標準，是否遵守了學校的規(guī)章制度，是否學會了尊重他人。

同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友――那就是紀律、規(guī)范。有了它我們的秩序，更加井然，有了它我們的生活更加燦爛，有了它，我們才能和諧共處。

個人禮儀國旗下講話稿篇十四

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

早上好!

為更好地促進未成年人良好品行和行為習慣的養(yǎng)成，省文明委推行八禮四儀活動。其中餐飲之禮的目標就是講究衛(wèi)生、疼惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文靜。踐行餐飲之禮，樹立良好個人形象。食堂不僅是就餐場所，也是育人場所，更是體現學校管理水平和反映學生個人素養(yǎng)和魅力的場所。

總的就餐環(huán)境和秩序還是比較好的，能有序進入餐廳，吃完后剛好將桌子上的餐具整理好放入指定容器，先來的同學為后來的打飯盛湯，就餐的同學有為將來得及就餐的.同學帶飯菜，充分體現的同學之間的互助精神，反映同學之間的深厚友情。同學們能珍惜工人的勞動成果，理解、包涵食堂開展的工作，疼惜糧食，吃多少打多少，不挑食，待人有禮貌，文明就餐。有些現象須要在以后留意并克服：

(1)不重視一日三餐。我們經常會發(fā)覺有空桌，有同學說不吃早飯，也有同學說不吃晚飯，一日三餐是有科學依據，同學們學習活動比較辛苦，消耗能量較大，正處在長身體的時候，須要有足夠的養(yǎng)分，不能養(yǎng)成懶得不吃早飯的習慣，也不能養(yǎng)成為了減肥，不吃晚飯的習慣。這些習慣對身體的生長發(fā)育都是不利的。

(2)不疼惜糧食，造成不必要的奢侈。有些同學飯打的較多，吃的較少;有些同學早上吃早點，吃一口就丟了;有的同學向剩下的包子倒上粥湯，看了真叫人惋惜、心疼;還少數同學將肉包子餡去掉，只吃包子皮。不行否認，我們有些同學家庭條件比較優(yōu)越，生活條件比較好，可能對伙食標準要求比較高，有的同學比較挑食，一看不合自己口味的吃兩口就走，我們看了真有點難受。

(3)不按食堂要求處理餐具。養(yǎng)成愛勞動的習慣，每一個人的舉手之勞，就會為我們的食堂工作帶來很大便利，我們少數同學在就餐結束有的不能剛好帶走餐具，有時不按要求，放置餐具時，有將碗筷子放入泔水桶中的，有將筷子丟到地上的，有的連碗一起放入泔水桶中，有的放碗筷像投籃似的，有意弄出很大響聲。

(4)不能合理的處理垃圾。我們不要將肉骨頭、魚骨頭、骨肉相連的棒子、面紙等垃圾扔在地上，這樣會弄臟地面，也不便于工人的打掃。

(5)沒有良好的吃相。在用餐時講解并描述惡心段子，這樣做不僅影響用餐者的食欲，而且是一個人不文明的表現?？曜由喜灰持埲A菜。不對著他人打噴涕，不要在吃飯時將腳翹在桌襯上。

(6)不顧及他人，有自私的表現。有同學喜愛筷子不停翻動菜，甚至筷子伸到他人那邊夾菜，有的同學在人沒到齊時，就起先動筷，沒有協(xié)作精神，這與為他人打飯打湯的同學相比距離太大。當然我們在工作開展過程中難免出現失誤，不過我們會正確面對存在問題，接著努力工作，力爭讓學生滿足、讓家長放心，讓領導信任。最終祝同學學習生活開心，成果再創(chuàng)輝煌!

個人禮儀國旗下講話稿篇十五

各位老師,同學們,大家早上好!

今天我代表學生會在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"倡議。

中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我國又是聞名于世的"禮儀之邦"。深厚的文化內涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的。禮儀教育是素質教育的'重要內容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也。"禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的根本。作為一名高中生,正值我們人生觀,價值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習慣對我們現在尤為重要。為響應中央"八榮八恥"社會主義榮辱觀的號召,我們學生會配合學校政教處編印了《十中學生文明禮儀手冊》。號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生。

作為一名十中人,我們應該感到一種慶幸和驕傲。今年的10月22日,是我校的百年校慶,能夠在一所百年名校學習,接受十中特有的人文底蘊的熏陶,我們是非常榮幸的。但是,在我們這校園里,卻時而發(fā)生一些不文明的現象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的。為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學生文明禮儀公約》,希望我們大家能夠聯手共同遵守這個公約,抵制校園不文明現象,同時,我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網絡文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氛圍,讓朗朗書聲傳遍整個校園。

最后,借用柳校長在《學生文明禮儀手冊》序言中的話:《學生文明禮儀手冊》的實施,需要大家共同的努力,不僅要實踐,還要長期堅持,持之以恒。只有這樣才能把《學生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質和風度,從而極大地提高個人素質,自然而然的做到舉止得體,談吐高雅。

趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風氣充滿整個校園。

謝謝大家!

個人禮儀國旗下講話稿篇十六

尊重他人是一種高尚的美德，是個人內在修養(yǎng)的外在表現。下面就是本站小編給大家整理的。

尊重，僅供參考。

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，早上好!我是六一班的，今天我講話的內容是“尊重”。

到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重;當你懊悔曾經的過失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!

在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，并說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自信和自尊，從而創(chuàng)造了今天的成績……”富商萬萬也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自信心，一個窮困潦倒的人找回了自尊心，一個自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價值，終于通過自強不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變，這就是尊重的力量啊!

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，早上好!我是六一班的，今天我講話的內容是“尊重”。

到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重;當你懊悔曾經的過失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!

在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，并說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自信和自尊，從而創(chuàng)造了今天的成績……”富商萬萬也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自信心，一個窮困潦倒的人找回了自尊心，一個自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價值，終于通過自強不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變，這就是尊重的力量啊!

尊敬的各位老師，全體同學們：

大家好!

金秋時節(jié)，金風送爽;金色校園，笑聲朗朗。剛剛度過了教師節(jié)，我們又將迎來仲秋節(jié)。仲秋節(jié)是個收獲的節(jié)日。收獲不忘付出，感恩是做人之本。我今天要演講的題目是：“學會感恩，尊重他人?！?/p>

“知恩圖報”，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡鳟斢咳鄨蟆笔俏覀兌炷茉數慕陶d。在建設社會主義精神文明的今天。“感恩”已成為現代文明的重要標志。

但是，縱觀周圍，環(huán)顧左右，知恩者多，“感恩”者少。在家里，不尊老不敬老的情況經常聽到;在學校，不尊師，不敬師的事情時有發(fā)生;在社會，不領情，不報答的現象不勝枚舉?？傊?，不知道如何感恩的人大有人在。所以，學會感恩就成了當前最重要的話題。

學會感恩，就是要尊重他人：尊重他人的勞動，尊重他人的付出。

我們生活在社會中，時時刻刻離不開他人的奉獻。在家里，有父母為我們操心勞作，使我們吃的舒服穿的好，住的安逸睡得香。在學校，有老師的嘔心瀝血，使我們增長知識，提高素質。在社會，有工人農民的勤苦勞作，使我們有飯吃，有衣穿。但是，我們對給予自己幸福和快樂的人是否感恩了呢?其實多數人并沒有做到，因為你并沒有尊重他人的勞動和付出。

由此看來，感恩不是抽象的概念，不是口頭的承諾，而是實實在在的行動。這種行動，就是以尊重他人，首先是尊重他人的勞動和付出為基礎的。

尊重他人，就要尊重直接為我們服務的人。他們是父母，是師長，是為你看病的大夫，是為你有病護理的護士，是為學校服務的校工，是為班級值日的同學。我們一定要尊重他們的勞動，尊重他們的人格。

為社會。沒有社會，也就沒有我們個人。所以尊重他們，也就是尊重我們自己。學會感恩，從尊重他人做起，從身邊的事做起，從細微的小事做起。學會感恩，讓我們成熟，讓我們文明，讓我們提高素質和品位。學會感恩，讓社會更加和諧，讓人們更加團結，讓前途更加光明。

“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”“海納百川，有容乃大”等等，這些耳熟能詳的句子無不體現了四個字——尊重，寬容。每個人都生活在社會這個大集體中，沒有誰能真正做到孤立的生活。因此，如何與他人建立良好的人際關系成了我們生活的一個重要的組成部分，這時尊重與寬容就像兩把打開心房的鑰匙，尊重在左，寬容在右。以此來打開心門，讓心與心更加靠近。

傾聽是尊重與寬容的前提，要想學會尊重和寬容，必須產生心靈上的共鳴，只有在自己能夠理解別人的想法和感受時，才可能做到真正的尊重與寬容。兩個人相處時，交流是必不可少的，此時，傾聽顯得尤為重要。認真傾聽嘗試著理解和體會他人的感受。尊重他人，需要傾聽。同樣，寬容他人，也需要傾聽。寬容他人，在他人犯錯之后，給他人一個解釋和改過的機會。認真傾聽，做一個有氣量的人。名相藺相如在大將廉頗的挑釁與輕視面前，顧全大局，做到了以德報怨，包容了廉頗的無理。后來廉頗知錯就改，藺相如又不計前嫌地寬容了他，成就了一段“將相和”的千古美談。正所謂：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，學會傾聽，學會尊重與寬容。

換位思考是尊重與寬容的必要條件，尊重他人，站在他人的角度看待問題，結果也許會不一樣。尊重是一個相互的過程，想要受人尊重，要先尊重他人。換位思考，當自己面對別人所遇的事情時自己會怎么做，自己會希望怎么被對待，那么就以相同的方式來對待他人，每個人都渴望受到尊重，那么請先學會尊重他人，尊重他人就是尊重自己。換位思考，當別人的無心之舉給自己造成了麻煩時，當別人投以抱歉的目光時，當別人真誠地道歉希望被原諒時，請換位思考。試著用微笑化解一切難事。人無完人，寬容他人的同時又何嘗不是為自己的心開了一扇窗呢?在一個禪院里，有一個徒弟每天晚上都從后院偷溜出去玩，后來師父發(fā)現了這件事，但師父沒有戳穿他，而是在徒弟又一次回去時，撤走了徒弟用的凳子，讓徒弟踩在自己的肩膀上翻回來，徒弟見到師父又驚又羞，但師父只說了一句話：“天冷，小心著涼”從那以后，再也沒有人偷溜出去了，師父在發(fā)現徒弟的錯誤后，沒有批評懲罰他，而是站在他的角度，關心他的身體，結果不僅讓徒弟改正了錯誤，還為徒弟們樹立了寬容的榜樣。學會換位思考，學會尊重與寬容。

微笑是是尊重與寬容的重要保證，與他人相處時，面帶微笑，讓他人感受到自己的關注的目光，也是一種對他人的尊重，尊重極其重要但也并非難事。它就體現在一個微笑，一次點頭，一聲問候中。奧巴馬曾為一個老兵的女兒寫下一張很特別的。

請假條。

它不是什么很重要的文件小女孩也不是什么特殊的人但當小女孩提出請求時奧巴馬仍是微笑著答應了一個微笑足以看出他對女孩不是敷衍不是哄騙而是尊重。這種尊重也讓奧巴馬的形象如此高大。此時的微笑不單單是一個禮貌性的表情而是向對方傳達了一個信息：我是尊重你的!不僅尊重需要微笑來表達寬容也是如此。有人就這樣說過：“度盡劫波兄弟在相逢一笑泯恩仇。”微笑就像陽光融化了所有寒冰就像清風拂去了一切浮躁就像甘泉滋潤了心田。寬容他人用微笑消除一切不愉快用微笑拉近人與人之間的距離用微笑來成就一個博大的胸懷。

學會傾聽，學會換位思考，學會微笑面對，學會尊重與寬容，手握尊重與寬容的鑰匙，讓我們一起去敲開下一扇心門。

個人禮儀國旗下講話稿篇十七

大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是;爭做文明禮儀小使者。

說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風尚的反映;對一個人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現。

禮儀的內容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。

禮儀內容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。

禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學生應該怎樣做，才能處處洋溢著小學生禮儀呢?我想，可以從以下幾個方面考慮：

首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，體現出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

第二，是在升旗儀式上的表現。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于禮儀之邦這個美譽。

第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現，都將直接影響自身的學習，還影響到來上課的老師，還關系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現出這個班級的班風班貌來。

第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學校設施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。

此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。

自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!

3.三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權益日、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，決定各中隊在三月份開展以”學雷鋒事跡，揚北京精神，做文明使者”為主題的活動。

愛心暖春活動。

將愛心獻給社會，全校師生為社會服務，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環(huán)境清整活動。

將愛心獻給他人開展學雷鋒,手拉手,互幫助,解困難活動從學習思想生活中幫困助學一幫一一對紅.

將愛心獻給自己像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。

個人禮儀國旗下講話稿篇十八

親愛老師、親愛的小朋友們：

大家早上好！我是中一班的高老師，我想給大家講一個故事，喜歡聽故事嗎？故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。

小白兔學了一句罵人的話，它覺得很好玩，就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不當心，把球踢在它臉上。小白兔不高興了，就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說：“哦！你嘴巴不干凈，我不跟你玩！”小白兔趕緊回家刷牙，心想：“這下子，我的嘴巴干凈了！”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當心，絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了，它說：“你嘴巴臟，我不跟你玩！”小白兔趕緊回家漱口，心想：“這下子，我的嘴巴不臟了！”

小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當心，把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子，小鴨子說：“你嘴巴臭，我不跟你玩！”

小白兔趕緊跑回家，戴上口罩，心想：“這下子，人家聞不到我嘴巴臭了！”

可是，大家還是說小白兔的嘴巴臟，嘴巴臭，不愿意跟它玩。

小白兔哭了，它對大家說：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎么還說我嘴巴臟，嘴巴臭啊！” 朋友們說：“我們不是說你不衛(wèi)生，是說你愛罵人，說臟話，不講文明禮貌！”

小白兔低下了頭，說：“哦，我明白了！”以后，小白兔不說臟話了，大家又和它一起玩了。

有一次，小黑熊跑著跑著，不當心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來，問它：“你跌疼了嗎？”小白兔笑著說：“哦，沒關系，沒關系！” 小白兔不當心，把小花貓的衣服弄臟，它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈，還說：“對不起，對不起！”

大家都高興地說：“小白兔懂禮貌了，嘴巴變香了！”

小朋友們，故事好聽嗎？這個故事告訴我們，只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。

希望我們小朋友不管是在平常的生活中，還是在幼兒園的學習、游戲中，都能講好文明禮貌用語，做一個講文明懂禮貌的好孩子！這可是一個很不容易的任務哦！就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧，請小朋友們跟我一起說，我說一遍，你們說一遍，好嗎？您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關系、謝謝、再見 小朋友們說得真好！老師希望每天都能聽到這樣的話語，你們能做到嗎？老師期待你們的表現！

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