讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我是接班人開學第一課讀后感 我是接班人第一課直播回顧篇一
“就此踏入了青春”在踏進初中的那一刻，我在心里暗暗地對自己說。眼前仿佛出現(xiàn)了一道平坦的跑道，通向成功的彼岸。在上面我一騎絕塵的奔跑著，前途一片光明。
天陰沉沉的，蕭瑟的秋風猛烈敲打著正在跑1000米的我們，我不禁打了寒噤。天上的云朵黑壓壓的，黑云壓城城欲摧的景象讓我不禁心中如刀絞一般，如墜入深淵一般，眼前又出現(xiàn)了上午的月考試卷。滿目瘡痍，紅叉如魔鬼般譏諷著我，無力奔跑著的我漸漸地慢了下來，無心再去爭奪第一。我慢了下來，放松著心情，欣賞著周圍的風光。
四周一片荒涼的景象，枯黃成了這片蕭瑟景象的主旋律，放眼望去，整個跑道周圍盡是此景。一陣蕭瑟的秋風吹過，颯颯的演奏了一曲哀歌，樹葉安于天命般如翩飛的蝴蝶落下，我的心越發(fā)沉重了。
一圈過后，我突然在肆意彌漫的黃色中發(fā)現(xiàn)了一抹如血的影子?？拷?，我認出了那個輪廓的名字——楓樹。遠觀，如傳說中的神鳥鳳凰浴火重生，釋放出熊熊大火、勃勃生機。如一聲驚雷，打破了秋日蕭瑟的寧靜。走上前去，那楓葉紅得更加逼人，似乎正燃燒出一片生機，俯首已是霜葉滿，堅持著猶自開放不懼蕭瑟的那朵火紅似乎劃清了它與其他樹木的界限。我的心漸漸溫暖起來，脫口吟誦出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
恍然頓悟，青春對于我才剛剛開始。正如伏爾泰所說：“人生的道路上布滿荊棘，我們曉得的唯一方法就是從上面快速地踏過?！边@條路上布滿坎坷，我在第一處摔倒了，怎么可以灰心喪氣，為何不爬起來，繼續(xù)奔跑，向成功的彼岸進發(fā)。成與敗的裁決，從不在起點而是在終點。我只是一開始比別人慢了一步，為何不迎頭趕上呢?
誠然，前途漫漫，似渺渺茫無可盡之坎坷，然少年之心，搓且益堅，不墜青云之志，自當爬起來，向成功奔去。
轉(zhuǎn)身含著笑，飛速奔跑打破隊伍中，夕陽如血的光芒披在我身上，少年的狂又回來了：“少年裘馬頗輕狂，笑玉帝傲三皇?！?
我是接班人開學第一課讀后感 我是接班人第一課直播回顧篇二
少年在太陽下山之前告別城鎮(zhèn)，踏上回家的路程。
橫穿過寬闊的環(huán)城馬路，拐上一座年久失修的水泥石橋，往前北行大約半里左右，就爬上那條綿延伸展的土質(zhì)大壩。一條曲曲折折的亮白色土路崎嶇不平的，忽高忽低的消失在地平線上成為一個灰色的虛點，這是通往少年回家的路。
少年驅(qū)單車爬上土壩的時候，停下來轉(zhuǎn)身俯視了下漸漸模糊的城鎮(zhèn)，陌生的繁華和喧囂依然遠離他的耳畔，灰色的森林般的高樓大廈隱約在黃昏前的淺霧里顯得虛幻、單薄。少年摸了摸腰間書包里的東西，雙手扶穩(wěn)了車把，俯下身去，用力蹬起車子，搖擺著，迎著暖濕的風快速向家的方向駛?cè)ァ?/p>
這是一個秋后的季節(jié)，天非常的高，干凈的淺藍色天空飄動幾抹慵懶而悠閑的白云。收割后的大地顯得空遠蒼茫，帶著濕氣的風吹起來就特別的自由流暢。少年行走在高高的土壩上，視野更加的遼闊深遠，柔軟的風貼著少年的臉頰吹過，少年很舒服的半瞇起眼睛，享受這自由的風和流暢的呼吸。整個原野之中，幾乎看不到農(nóng)夫忙碌的身影，只有在土壩稍緩的半腰部，有悠閑的放羊老人舒服的半臥在土坡之上，懷里抱著細長的羊鞭，幾只白色的山羊安靜的吃草，偶爾抬起頭來發(fā)出一聲叫聲，那綿軟溫馴的叫聲，傳出去很遠很遠。
夕陽如血，已經(jīng)染紅了半片天空，幾只孤單的飛鳥奮力振起翅膀，向著已經(jīng)幻化成一抹淺影的落日飛去。土壩上幾乎沒有樹木，要走很遠才會發(fā)現(xiàn)兩顆孤零零的樹，扭曲著身體，倔強的伸向天空，稀疏的枝丫掛滿烏綠的葉子，風吹過來，枝葉便旋轉(zhuǎn)著向上，像一團燃燒的火焰。落日的余暉暖暖的灑在少年身上，他看到世界仿佛被籠罩了一層橙紫，少年在壩上騎行，呼吸是自由的，他極目遠望，看不到世界的盡頭，兩邊的風景在他的眼底象河水一樣流過，他能夠感覺的到腳下路的硬度，那是不同于城市里的堅硬的柏油路的，行走在上面的感覺使他想起父親的手掌，粗糙卻溫軟，沉默卻積藏無盡的力量。在父親的手掌之中，他從來都倍感安全。想起父親，少年的心重重的疼了一下，那是一種無法描述的疼痛，此時，曾經(jīng)如山一樣的父親正躺在病床上，忍受病魔無時無刻的折磨，他已經(jīng)不再是一座山，他成了一棵早已枯萎的樹，少年在幾乎一年多的時間里，每天都聞到藥的味道，那味道，常常讓他想起死亡。
這是一條不算平整的路，離縣城愈遙遠，它愈顛簸，常年的風霜雨雪，人走車壓，留下一條條的深深的車轍溝溝，兩邊是種類雜多的野草，有知名的，有叫不出名字的，就那么擠擠挨挨，你推我搡，繁雜交錯的生長，在黃昏濕潤的晚風中散發(fā)出淺淡的清甜草香。路上隱約有水車走過的痕跡，斷斷續(xù)續(xù)的留下一片片大小不一水痕印，像一條大蛇身上的斑駁花紋。單車在少年的跨下開始起舞，少年將車輪滑入細窄的車轍，順著那些深深淺淺的轍溝飛快的行駛，起，落，左，右，少年和他的單車變得靈巧而富有節(jié)奏，一雙握住車把的手準確的控制住單車的每一次顛簸，少年變得快樂起來，他臉上泛出笑容，他很高興無意找到了一個讓他快樂的游戲，盡管他的身影在夕陽里顯得有些孤單。孤獨的游戲讓他想起一首自己特別喜歡的曲子，那是一首節(jié)奏歡快的小提琴曲，他已經(jīng)忘了曲子的名字，但此時他的身體正隨著那旋律起舞，簡單而自由，寂寞而快樂。
少年沉迷在游戲里很久，當他感覺到有些疲憊停下來，發(fā)現(xiàn)天空真的暗下來，天空和大地混蒙蒙的連在一起，分不出界限，壩下稀落的村莊開始有了星星冷清的燈光，屋頂飄出的裊裊炊煙很快被溶在夜色里，有牛在懶懶地叫喚。少年加快了速度，離家還有一段距離。
少年又摸了摸腰間的書包，硬硬的瓶瓶罐罐，那是他給父親去縣城買的藥。他每隔一段時間都要去一次，來回要用多半天的時間。他從沒留戀過城市的繁華，那都與他無關，他只盼望著父親有一天會好起來，可以再享受那雙巨大手掌撫摸。對于父親的愛，少年從未表達，只有他自己知道他是多么的愛。
前方一條緩慢的土坡出現(xiàn)，順著土坡下去，有一條小路直接通往少年的村莊，他想此時也許母親正坐熟了晚飯焦急的等他回來，父親也許經(jīng)過一陣撕心的疼痛之后進入夢鄉(xiāng)，他開始急切的盼望看到那盞屬于他的燈光，那昏黃暗淡的燈光在他心里變得格外明亮溫暖，照亮他前進的方向，他擦了擦臉上的汗水，深吸了一口氣，俯下身去向坡下沖去，強勁的風吹起他的衣衫，獵獵作響，而他，仿佛變成一只展翅飛翔的大鳥。
我是接班人開學第一課讀后感 我是接班人第一課直播回顧篇三
從小我的身體不好，經(jīng)常感冒，爸爸就安排給我很多時間鍛煉?！坝奁湫?，必先修其身。你要做一個追風少年?！卑职终f。
經(jīng)過一段時間的戶外體育運動，終于我的小身軀變得很堅強，不再那么容易感冒了。
假期結(jié)束了，我們重新回到了熟悉的福田小學。步入校園，穿過架空層，植入眼球的就是鮮紅跑道和綠油油草坪，這就是我們的操場，一瞬間感覺它像是在召喚著我，我實在是沒忍住跑到了它身上跳了起來，跑了半圈，就被爸爸叫住了，快到教室報到去，第一天別遲到啊!
我很喜歡跑步，不知是不是爸爸說我是追風少年的緣故。一年級的時候，秋季運動會，我報名參加了男子30米比賽，比賽很順利，最終我取得了第一名，這是我第一次登上頒獎臺，拿著獎狀，心里默默地想，原來跑得快，真好。爸媽都很開心，說我確實又長大了一些，在新環(huán)境新學校學到了很多東西。
轉(zhuǎn)眼間，就是二年級了，隨著時間的積累，學校發(fā)生了很多事件與改變，而我要時刻保持初心，繼續(xù)努力，力爭在新的學期取得好成績。我一如既往的參加了這一屆秋季運動會，同樣報了男子30米比賽，也許是上一屆取得好成績，所以比較自信吧。比賽第一天是初賽，我比較緊張，爸爸一直陪著我，時刻提醒我要放松，重在參入。
面對熟悉的老對手，心里還是有點忐忑，隨著裁判的搶聲，我以小組第一的成績跑到了終點，終于可以放松一下了，我想畢竟進入明天的決賽了。
我懷著輕松地心情走進教室，安靜地坐在位子上休息了一會。突然傳來不好的消息，說我沒有進決賽，于是老師和家長們都很激動。怎么可能呢?老師帶著我去了體育組查成績，原來不小心把我的成績漏掉了，體育老師說，你的成績進決賽了，明天參加比賽。
第二天的決賽馬上就要開始了，站在起跑線上，我看著同學們還是比較緊張，四周環(huán)顧了一下，沒有看見爸爸身影，還是想想爸爸平時說的話“平常心，認真做好自己?！辈门袉T的搶聲響起來了，我飛快的抬起了雙腿，在同學們的加油聲中，我越跑越快，閃電般地以第一的成績跑到了終點。在這一刻，我徹底放松了，很愉快地跑回了教室。一會兒，爸爸也來了，跟我說不錯哦，繼續(xù)加油，爸爸剛才有事，所以來晚了，我說沒關系，我可以的。
我就是福小的追風少年，我在福小的校園里快樂長大!
我是接班人開學第一課讀后感 我是接班人第一課直播回顧篇四
親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高?！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
我是接班人開學第一課讀后感 我是接班人第一課直播回顧篇五
晚十點檔，雨諾和澤夜漫步在街道上，各自想著各自的心事。澤夜再次提出分手，換來的卻又是一陣沉默。突然，雨諾恩了一聲。
是的，要放棄了。既然他不在愛自己了，死纏又有什么用呢。雨諾告訴自己。
接著卻換來了澤夜的一陣沉默。這不是很好么，澤夜在心里想到。各自離開后，也就注定著分手了。雨諾回家哭了一場，哭到睡著……而澤夜的心痛到什么程度，除了他，誰也不知道。
第二天，澤夜與雨諾同時到校。兩人互看了一下對方，看得出來，昨晚雨諾真的哭的不輕。眼圈都是紅紅的。澤夜的心狠狠地痛了一下!誰也沒說話。澤夜給雨諾讓路，雨諾站著不動。澤夜只好走在前面。接著引來一些花癡的尖叫：哇!!!宮澤夜來了耶，好帥呃……省略花癡尖叫。又有一些雨諾的情敵：呵!和夜少終于分手了，真是不要臉的家伙……省略情敵的話。
雨諾的心很痛，可是她不知道澤夜的心比她更痛,兩個人一前一后走進教室，同時望向那張專屬他們的'座位，同時沉默。后來…………
我是接班人開學第一課讀后感 我是接班人第一課直播回顧篇六
我們年少，我們需要知識來充實自己，我們年少，我們需要家長的關愛來滋養(yǎng)心靈。我們年少，我們更需要批評，鼓勵，教育。
花季少年的我們從懵懂走向了成熟，人生之路才剛剛起帆，帶著無知，我們走向了社會，在這黃金時段，我們需要批評，教育，鼓勵，我們需要父母的關愛，但不是父母對孩子的溺愛，這有可能會慣壞孩子，使孩子養(yǎng)成不良好的行為習慣，如大手花錢，不學習，比吃比穿，抽煙喝酒等。這些行為習慣產(chǎn)生，就可能荒廢孩子的一生，使孩子掉入深淵，這時需要家長老師的教育和耐心，多和學生溝通，走進孩子的內(nèi)心世界，解開孩子的困惑，讓孩子明白事理，學會辨別好壞。
花季少年的我們，從無知走向了有知，這時我們需要教育，良好的教育會成就人的一生，使人更懂禮貌，懂事。學好知識，會充實我們的一生，讓我們享受人生，享受美好的時光。
花季少年的我們，需要學校，老師的教育。正值青春期的我們，沖動、愛美、脾氣暴躁、談戀愛、無心學習、會在一瞬間犯錯，這時我們需要教育，需要學校與老師的教育，他們對我們的教育，會讓我們冷靜，讓我們受益終生，明白自己的過錯，會讓我們知道今后的努力方向，他們對我們的教育會讓我們在青春期時獲得一份禮物，一份一輩子都享用不完的禮物，一份一輩子都不會忘記的禮物。
花季少年的我們，需要教育，教育會使我們多一份冷靜，少一份沖動，多一些知識，少一些無知，多一份感恩，少一份暴躁，接受教育吧，讓人生煥發(fā)出絢麗的光彩!
我是接班人開學第一課讀后感 我是接班人第一課直播回顧篇七
總是聽身邊的人對我說：“你是該成熟一些了，已是初三了，有些話不能說?！闭f完還嘆了一口氣，雙手叉腰，眼神中充斥著對我不“成熟”的不懈。
每每聽此，我只是苦笑幾聲，或許，我確實不愿“成熟”，歲月未將我磨出棱角，反而更加鋒芒。
在初二時結(jié)交了一位關系很好的朋友，很聊得來，很快成為閨中密友，但不幸的是，我的閨蜜和我的另一位朋友互相看不順眼。別人都紛紛叮囑我：“你千萬別告訴你閨蜜你有那個朋友，兩面討好才是上策”。一次偶然的談話，閨蜜談起我與我朋友的關系，我沒有隱瞞，只是對她說：“她是我從初一開始就關系不錯的朋友?！遍|蜜聽完我說的話后，長舒了一口氣，銀鈴般的笑了起來，摟住我的雙肩，眼眸中滿是對我的贊賞與愛。“我和很多人日漸疏遠，是因為他們兩面討好，隱去了有我討厭的人這個朋友的事實，而你果真是不‘成熟’啊?！蔽乙册屓涣?，望著閨蜜微微顫動的睫毛，欣然而笑。
初三時，新來了一位歷史老師。他是從別的學校轉(zhuǎn)過來的，對我們年級和學生有諸多誤解，例如認為我們學生人人自由散漫，不務正業(yè)，沒有理想。還官場氣息濃厚的讓我們歷史學習好的人加入一個“干部群”。許多同學對此都有不少抱怨，我也不想加入所謂的“干部群”，便打算跟老師說明問題。朋友聽此，急忙攔住我，絮絮叨叨地說：“那是從別的學校請來的老師哎，你就這……”我也不想聽她多言。在初三這個緊急關頭，若不好好解決此類問題，以后又該如何學好歷史?堅定了信念之后，打開微信，帶著因激動而顫抖的手，打出一篇文字，對老師提了一些建議后退出了“干部群”。沒想到老師欣然同意。一個月后，歷史老師對我們的看法發(fā)生了很大的變化，上課下課常常與我們開玩笑，我也因此契機和老師建立了良好的師生關系。每次看到歷史老師光滑的頭皮總是忍不住想到之前對歷史老師的抱怨——我慶幸當時未故作成熟。
或許我是一個天真的少年，但在云云“老成”“圓滑”的人中，我仍不愿“成熟”，不愿討好，不愿退縮。若長大后憶曾經(jīng)年少，必會悅得不負韶華。
我是接班人開學第一課讀后感 我是接班人第一課直播回顧篇八
九月的時候，天氣不一定會是是舒適的，但人的心情卻一定會是舒適的。因為這個季節(jié)總會有這或那樣的故事。
搬運時光的列車呼嘯而過，駛往一個遙遠而無人知道的接口，仿若舊年時候的少年一般模樣，而終究自己總在時空的盡頭看不見任何有人或無人的階梯。 這種影子便成為了時光下的一道風景
短信問起朋友”見或不見?”
朋友說：”相見不如懷念?！?/p>
轉(zhuǎn)角的路綿延在這個季節(jié)的花香，蓋過少年的黃發(fā)，蕭瑟在這秋天綿長的味蕾，飛起的白鷺驚動重香的碧玉，直上遙遠無華的歲月，遠山的黛痕轉(zhuǎn)動著風車，印著關于似水流年的痕跡?？諝獍徇\過金黃的稻香，味蕾綿綿在世界的盡頭，世界仿若回到了舊少年一般。
單車穿行在曾經(jīng)的腳印去學校的路上，這個季節(jié)，是沿著歲月仿若的盡頭，那個穿綠色上衣的女孩總會不經(jīng)意的走過池塘的路頭，婉延向遠方，我仿若依舊的能看到她低垂的雙手晃動的模樣，只是依舊老去了的古樹還在庸懶的陽光下印在池塘里影子，像是二十年前的模樣，二十年前是什么模樣恍若忘了一般，但有一點去是真的，有些東西生得太美了，便總會招來無數(shù)的目光。
那個時代我卻只是一個普通的十多歲少年，想來也許便是一個進化的過程，個子矮得也許連我的父母都覺得悲哀，因為那個時候永遠也不懂得發(fā)肓的意義。
朋友終究還是見了，歲月的痕跡穿過二十年的味道，依舊可以清晰的看清她的頭發(fā)顏色和那個不知道是眼黛還是臥蟬的印象，
臥蟬是什么?想來我是不知道的，但權當我在百度過后，增加了對流年中還有眼黛的印象，總之我依舊是分不清這兩個之間到底有什么樣的聯(lián)系，但想來以她快樂的姿態(tài)來看待這個問題的份上，我權且做為是臥蟬吧，便終究心里還是以為如此應當算是一個眼黛吧。行間，我能看清二十年前的影子，仿若一個我只有十分鐘沒有見到的人一般，依舊是那段流光溢彩的歲月。
說起所有關于上學的時候的記憶，總覺得那是一種偶然，說來偶然那也只是我自己如此認為，其實這后面并不知道有多少父母的的心血，但老實說來，學校這個東西在我的世界里委實是不喜歡的，因為總覺得在那里仿若就是一只被憋死的蟲子，至于是什么樣的蟲子現(xiàn)在想來也是無從查證了，就象從牢房里通往地獄一般無奈。
匆忙的歲月仿若一個半小時的會面，來了又去了，但那個少年的背影的卻漸漸的清晰起來，清晰得連白紙的盡頭都可以看到泛黃的印記，每一行，都有故事在成長的`，嘎然而止的時光停留在背后蒼茫的影子，在不經(jīng)意中撿起，或許那便是故事的段落。
朋友太多的世界，音樂便成了一種百無聊賴的空氣，放學后從狹長的田間小路搬運的一定不會是書包，而是從一個世界通往別一個世界的大門，世界的一頭是冷酷，而另一頭卻一定會是仙境。仙境是因為有那個綠衣女孩子而快樂。
放學時候可以使勁的在追在綠衣女孩的后面，就算是池塘里的一泓清水倒印出的影子想來也是一種歡快清純的節(jié)拍，那個女孩一定會飛快的通過池塘，然后消失得無影無蹤，實際上這種無影無蹤也只是我們在后面不想追上去的結(jié)果，假如某一天我們心血來潮的時候，那便一定能看到她進入家門的影子，可以看見她家門口藍色拖拉機的影子，說來是紅色的其實應當?shù)袅似嵯喈攪乐氐囊环N藍綠相間的色調(diào)，他那些色調(diào)卻總有朋友為之神魂顛倒，做著關于這些或那樣的夢想，
至于很多年以后，她去了那里，就好像無從考證的歷史一般，歷史如何，青春在那里轉(zhuǎn)角，沒有任何一個支點可以考證，很多年，便像記憶的風箏一般，若有或若無的人提起過，便仿若懷舊的故事，也許早已沒有了那個舊少年。
青春早已流失在故事里，而撿起的太多的人和事卻在某一個支點而打開某一天，淡淡的路過花耒，穿越過時光的隧道，影子短暫而清晰，沒有任何可以商量的余地，淡然的一笑，便在時光里悄然的死去。于是便很懷念那一山一水，那一個人，一個永遠無法消滅的孤獨的影子。印在盧舍那佛的臉上。慈祥而安寧， 大抵青春便在一個表象中落寞而過。 便仿若我想說你：的青春我沒參合，但你的一生我不會錯過!
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