總結是一種思考的方式，它可以激發(fā)我們的頭腦和潛力。寫總結時，可以從不同的角度和層面進行思考，提出富有創(chuàng)意和新穎的見解。以下是一些值得閱讀和學習的總結樣本，供大家參考使用。
教務科年終工作總結篇一
20xx年下半年，我接管五校區(qū)教務科工作，得益于校區(qū)領導的幫助，兄弟科室的協(xié)助，及全體教職工的支持，教務科順利完成擔負的各項工作任務?，F(xiàn)匯報如下：
一、編制各班級課程表、輔導表、作息時間表等，并及時下發(fā)；發(fā)放本學期所需要的教科書、教材教輔教參、備課本及其他各種教學用具，保證了學生及時正常開課。
二、召開教師會，公布教師任課安排情況，提出本學期總的教學目標及實施措施。
三、組織進行期中、期末考試，匯總學生成績，分析存在的問題，進一步改進教學方法。
四、準確無誤核算教師課時工資，并及時發(fā)放。
五、堅持教師聽課評課制度，要求教師相互聽課，組織教師統(tǒng)一聽課，及時匯總教師們的評價信息，反饋給講課老師，既為老師們提供了相互學習、加強交流的機會，又進一步促進了教師們對新觀念、新理念、新教法的認識，對提高教師業(yè)務水平、提高教學質量發(fā)揮著推動作用。
六、堅持學生評教制度，學期末進行一次學生評教，從學生那里了解教師教學工作情況，將學生評價意見有目地的反饋給相關老師，達到教學相長的目的。同時，學生評教為教師的量化提供數(shù)據(jù)。
七、本學期期中期末分兩次進行了全面的教學常規(guī)大檢查，包括教案（書寫、格式、數(shù)量的多少、質量的優(yōu)劣、教學方法的設計、板書設計等等）、作業(yè)的布置與批改（次數(shù)及批改質量等），肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結，督促教師改進教學方法，提升教學效率。
八、本學期召了開兩次教學教研會議，針對教學實際，肯定成績和已經(jīng)取得的教學成就，同時對教學中出現(xiàn)的問題研討解決辦法，努力深化教學改革，明確教學目標和方向，提高教學水平和教學效率。
九、全體教師都極為重視招生工作，竭盡全力認真宣傳，已完成部分招生任務。
十、本學期配合陽谷縣教育局招生辦完成了我校區(qū)20xx級高中學生參加20xx年夏季高考發(fā)動、網(wǎng)上報名、信息確認、網(wǎng)上繳費工作，組織并完成了20xx級學生學業(yè)水平測試補考報名、繳費、考試工作，完成我校區(qū)20xx級高中學生學業(yè)水平測試網(wǎng)上報名、信息確認和考試工作。
工作中肯定會有許多不足和疏漏，誠懇領導給予指正，我將不懈努力，更加圓滿完成各項工作任務。
教務科年終工作總結篇二
時間過得真是飛快，開學的六周里，眼看著樹葉一點點由綠變黃，田間的麥子結出成黃橙橙的麥穗，我們的心也變得沉甸甸的，因為我們也正是在這樣一個收獲的季節(jié)里享受著忙碌的喜悅。
開學的六周可謂是充實而有序的六周。我們可謂是累并快樂著。在主管校長的帶領下及我們教務科全體同仁的共同努力下我們完成了以下工作：
1、在開學初根據(jù)吉林市教育局本年度教師培訓整體計劃，結合我校的`實際情況進行了全體任課教師的教師培訓工作。整個培訓工作分為師德培訓、專業(yè)課教師培訓和文化課教師培訓，通過講座、授課、說課、實踐、經(jīng)驗交流等不同形式的培訓，使我校的任課教師在開學初就能以飽滿的熱情和積極的態(tài)度迎接本學期的工作。本次培訓工作做到了有計劃、有過程、有考核、有總結，是一次實實在在的培訓。
2、今年是吉林市中等職業(yè)學校的專業(yè)建設年，從暑期就開始了全市的專業(yè)教學計劃調整工作。我校牽頭計算機應用、電腦美術專業(yè)。參與的專業(yè)有電子技術專業(yè)、機電工程專業(yè)、電子商務專業(yè)、工業(yè)與民用建筑專業(yè)。通過多次的研討交流，專業(yè)教學計劃調整工作已經(jīng)基本結束。
3、按照市教育局的要求，本學期從07級新生開始實施新的專業(yè)教學計劃，同時結合我校今年的招生情況東西校區(qū)同時進行了任課教師的安排，班級的開課安排，利用很短的時間合理的安排了本學期的課表。
4、繼續(xù)上個學期的早晚自習，并對早自習進行了更為合理的調整。由于本學期住宿生明顯增多，對晚自習的專業(yè)技能訓練來說，在師資、場地、設備等方面都是極大的挑戰(zhàn)。在最大限度的利用學校資源上我們做了科學合理的安排，使住宿生晚上有事可做，有技能可練。并始終實行“111”工程，具體落實中專班的月技能考核。
5、抓緊抓好05級對口班的管理和教學。05級對口班學生的基礎在這幾屆中算不錯的，因此我們繼續(xù)堅持執(zhí)行對口班的月考制，在10月6日進行了05級的第一次月考，成績正在評定統(tǒng)計中。
6、積極落實教務科人員崗位負責制，教學常規(guī)檢查正常進行，科內每人既有分工又有協(xié)作。每層樓有專人檢查。
7、兩位科長能做到深入課堂，多方聽課，課后與授課教師及時溝通，對學校本學期的整體教學有所了解，為提高教學質量掌握一手資料。
8、組織安排了中英文演講比賽，經(jīng)過了初賽、復賽，最終確定了決賽的入圍選手，并于節(jié)后進行決賽。
9、英語角活動開展順利，學生熱情高，并分成四個協(xié)會。安排專門老師進行專門輔導訓練。
10、定期檢查任課教師的教案，聽課記錄，作業(yè)批改卡。做好量化考核工作。
11、按照上級要求做好專業(yè)帶頭人的評選工作，反復聽五位候選人的課，替他們把好關。同時，做好第二批雙師型教師的認定工作。
12、結合我市中等職業(yè)學校十月份將要開展的教育教學開放月活動制定相應的工作計劃。
教務科年終工作總結篇三
20xx年是學校示范校建設的攻堅年，也是我校教研教改活動開展如火如荼的時期。本學期，教務科工作在各級領導的關懷和全體教師的共同努力下，取得了較為滿意的成績?，F(xiàn)作如下總結：
一）教改意識增強。
1、校本教研初顯成效。機加、汽修、旅游、焊接四個專業(yè)制定人才培養(yǎng)方案各1個，編寫課程標準共49門，立項校級精品課程13門、頂崗實習標準5個、頂崗實習指導手冊4本，編寫校本教材12本。
2、課題研究喜獲豐收?！巴ㄓ媚芰Α薄熬W(wǎng)絡環(huán)境下計算機教學”“六步遞進式頂崗實習”“基于內容教學法的旅游英語教學”等5個省級課題、1個市級課題“20+25課堂教學”正在研究，本學期陳立功老師主持的課題《中職學校創(chuàng)業(yè)教育研究》成功立項為長沙市規(guī)劃辦“十二五”一般資助課題。黃玲英老師主持的課題《中職學生手機干預研究》立項為區(qū)級課題。
二）常規(guī)管理規(guī)范。
1、嚴格執(zhí)行教學計劃。期初各專業(yè)組就制定了教學計劃、教學大綱和考核標準。要求教師鉆研教學大綱，落實課堂教學，完成教學任務。期末根據(jù)各自的教學計劃、教學大綱和考核標準考核老師、學生，并將考核結果納入學校教職工績效工資制。
2、從嚴、從細落實教學常規(guī)。實行教學常規(guī)月查制，檢查教師教案、作業(yè)、聽課，對檢查的結果及時通報，納入目標管理考核，對存在的問題及時指出，要求改正。
3、充分利用德育課、班會課、語文課、外請專家進行安全專題講座等形式加強學生的“兩型”教育、體育、科技教育人口與計劃生育教育、衛(wèi)生安全教育、國防教育、交通安全教育。實習實訓課教師在上課時前必須強調實習安全操作規(guī)程，加強實習過程安全管理。
三）師資隊伍建設不斷加強。
國家級骨干教師培訓；李顯其派送參加青年教師進企業(yè)頂崗實踐；暑假期間有79位教師進行了為期40天的企業(yè)頂崗實踐學習；肖杜、魏佳等13人參加了中職文化課教師集中培訓；魏艷、張宇等4人參加了長沙市教育學院舉辦的中職信息技術集中培訓；陳學軍、吳中艷2人參加了市骨干班主任培訓；另本學期有盛躍輝等39人參加了高中教師學科主題教學遠程培訓；李昕、楊雙等70人參加了中職文化課教師遠程培訓；張英姿等23人參加了市高中跟進式遠程培訓；張志華、秦鐵鋼等14人參加了機械類制造專業(yè)教師技能培訓等；李妙、蔡孝妮等8位教師正接受研究生學歷提升教育學習。
2、認真落實各級學科帶頭人的建設和考核工作。定期督查建設情況，重視教師業(yè)務能力的提高，想方設法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習。本期有謝璐先、文立紅、張銀芳三位老師被評為市級骨干教師。有39位教師申報了校級學科帶頭人或骨干教師，學校嚴格按考核方案進行考核和驗收。
四）教研成績顯著。
1、教研氣氛濃厚。本學期有陳學軍、張志華等10位骨干教師、學科帶頭人和名教師授出示范課，他們的課采用分組教學、合作探究、案例教學法等，充分體現(xiàn)了課堂教學的有效性。學校行政推門聽課每人每期達20節(jié)以上。同年級同科目教師集體備課均達10次。11月，承接了湖南農業(yè)大學14名學生實習，部分教師采用師徒結對的形式指導他們，實習期滿，實習生展示了14堂精彩的匯報課。豐富多樣的教研活動，大大濃厚了學校教研氛圍。
2、教學競賽成果喜人。本學期共184人次獲獎，其中國家級44個，省級22個，市級83個，發(fā)表作品7個，其中一等獎共21個。11月，我校舉行了高效課堂競賽，競賽分三階段：專業(yè)組初賽、學校復賽、望城區(qū)決賽。最后唐根深、紀敏獲區(qū)一等獎，秦鐵鋼、李展獲區(qū)二等獎。12月我校又舉行微課制作比賽，共收集作品111個。秦鐵鋼老師參加全國創(chuàng)新杯教學設計大賽獲二等獎；蔡孝妮老師參加全國信息化教學大賽獲二等獎，胡燦紅、李靜老師參加湖南省信息化空間建設獲二等獎，學校獲團體二等獎、組織獎。
3、教師素質提升不松懈。雙周星期五下午，教師教研常會，以專業(yè)組為單位開展教學研討。本學期邀請專家來校講座5次，學習課程建設、微課制作、教學方式方法改革和消防安全知識。教師赴中、高職院校參觀交流12次，教師外出培訓100人次以上，其中戴石輝、劉智海赴德國學習，周英姿、李妙、胡煒、夏嵩等赴高校參加國培，李顯其赴企業(yè)實踐2個月。教師參加市、區(qū)教育局組織的教研活動達80人次以上，參加長沙市跟進式遠程培訓93人，并獲優(yōu)秀組織獎。
主要圍繞學校優(yōu)質課堂的要求，落實好“吃透兩頭，精講多練，培養(yǎng)習慣，指導方法”的教學任務，向45分鐘要質量，在提高課堂效益和降低教學成本上下功夫。年級組為了學校發(fā)展的需要，根據(jù)本屆學生實際，參考上屆高考情況，在民主集中制的原則下，實事求是地制定了高三年級切實可行的高考備考計劃，而且要求各學科備課組長，依據(jù)該計劃圍繞《考試大綱》，并組織本組人員充分討論，擬訂本學科的詳細而科學的備考方案。使高三年級的備考工作，全面緊張而有序地分步實施。尤其是“月考制”的實行，要求老師精心組織試卷，認真監(jiān)考閱卷，及時組織學生總結分析學情，極大地濃厚了備考氛圍，已經(jīng)形成比學趕幫超的學習熱潮。
二）高招工作。
20xx年高考共有156人報考，高招專干認真細致的做好高考考生的各項工作，從高考報名、信息錄入、各個環(huán)節(jié)先有方案，做到了零差錯，同時認真按要求做好了上級部門的各類考試組考工作。
一）生產實習常規(guī)工作：
本學期進入各實習實訓場所實習的有30多個班一千多名學生，保證學生安全實習是頭等大事，實習設備正常運轉是學生實訓效果的保障，對進入實訓場所的每一個學生進行安全教育、任課老師安全教育、實訓場所安全教育。各實訓場所的管理教師對所有實訓設備進行日常的維護、保養(yǎng)、維修等工作，使我們的實訓教學工作正常有序的開展，保證實訓課堂秩序，使得全期無任何安全事故發(fā)生。開學督促各實習實訓教師制定技能訓練計劃，日常強調各實習工場任課教師，管理教師堅持填寫設備使用記錄等各項表格，要求學生按時、按實填寫實習實訓報告，期末認真書寫實習實訓總結，做到規(guī)范化教學。
二）職業(yè)技能鑒定：
全期共進行職業(yè)技能鑒定509人（其中7月鑒定坪塘監(jiān)獄學員電焊工76人，維修電工84人；9月鑒定坪塘監(jiān)獄學員電焊工56人，維修電工62人；10月鑒定坪塘監(jiān)獄學員電焊工64人，維修電工69人；10月鑒定月亮島社區(qū)學員維修電工49人；20xx年1月7日鑒定喬口農校學員維修電工49人），同時完成了望城區(qū)職業(yè)中專鑒定站的更名，增加了旅游前廳、客房、數(shù)控等工種的申報工作。
三）學生技能競賽工作：
本次長沙市中職學校學生技能競賽我校共5個專業(yè)組3個教研組34名學生參賽，我們制定各項訓練、競賽方案，協(xié)助各專業(yè)組長進行市中職技能競賽訓練組織工作。參賽學生全部獲獎，其中蔡孝妮老師輔導的程苗同學獲“中餐宴會擺臺”項目市一等獎，陳鼎雄老師輔導的韓威同學獲“車身涂裝”項目市一等獎，劉國剛、肖明、戴恩志、朱紅艷、譚妙、蔡孝妮老師輔導的6名學生分別獲市二等獎，市三等獎共34人次，財會專業(yè)組獲團體三等獎，學校獲市組織獎。
為進一步促進我校信息化建設，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享，我校以職教新干線為引領，通過建設教師和學生空間網(wǎng)絡學習交流互動平臺，推動了教學方法和學習方式的改革，積極開展教學空間建設，本學期我們學校教師積極完善職教新干線個人空間建設，在各自的空間里上傳自己的教學課件、教學案例，教學心得，并充分利用這個平臺與同行們進行學習、交流，取長補短，教育能力、教學手段、教學水平都得到了很大的提高；我們學校組織每個專業(yè)學科帶頭人、優(yōu)秀教師、青年教師制作教學視頻，并遴選我校省級學科帶頭人xx、易偉、李霞云、戴石輝的優(yōu)秀教學視頻推薦至職教新干線網(wǎng)站首頁，將優(yōu)秀教師、青年教師制作的教學視頻上傳至學校機構平臺首頁。在20xx年7月9—11日長沙市中職學校信息化教學大賽教師個人網(wǎng)絡學習空間設計與應用中，我校的胡燦紅、李靜老師的空間分別獲得省、市二等獎。
1、示范校建設。本學期示范校建設進入關鍵時期，示范辦分月制定建設進度，分三階段予以驗收。教務科配合示范辦制定一系列課程體系構建，專業(yè)建設，教學方式、方法和手段，教學評價改革等方案。
2、省、市級重點項目建設。機加、汽修、焊接、旅游等重點項目建設井然有序，按期提交相關驗收資料。
1、繼續(xù)搭建教師學習交流的平臺。繼續(xù)積極要求學校選派教師參加各級有助于教研或學術的活動。采用“送出去”和“請進來”相結合的方式對老師進行業(yè)務培訓，促進教師業(yè)務素質和能力的提高。
2、加大對青年教師課堂教學的督促，提高青年教師教研教改的積極性，切實解決青年教師在課堂教學中出現(xiàn)的新問題。
3、著手研究新的課題，結合我校實際，開展課題研究，提高教師教育科研水平。
5、繼續(xù)做好學校體育、科技教育，“兩型”社會知識教育、人口與計劃生育教育、衛(wèi)生安全教育、國防教育等工作。
教務科年終工作總結篇四
20xx年是我校迎評促建重要的一年，本也是全面提高教學質量，規(guī)范教學管理的重要一年。學期是我校迎接多個項目評估的關鍵半年，教務科在校領導的指引下，以教學為中心，以評建為抓手，充分發(fā)揮教務科在評建工作中的戰(zhàn)斗堡壘和先進帶頭作用。教務科利用迎評促建長效機制，狠抓教學管理，深化教學改革，取得了較為顯著的成效。現(xiàn)將本學期教務科工作總結如下：
1、召開了全體教師大會，總結了上學期教學工作，馮校長對現(xiàn)在的職教形勢，我校國家級示范校創(chuàng)建工作做了較為詳實的介紹，并對今后的教學工作提出了具體要求。
2、收取審核了本學期開設的所有課程的授課進度計劃，對部分教師在編寫過程中存在的問題進行了整改，標準一致，情況好于以往，保證了授課進度計劃的規(guī)范性和教學環(huán)節(jié)的嚴謹。
3、抽查了各學部40名教師的教案和各班作業(yè)布置及批改情況。對教學設計、板書設計和教學反思，書寫格式等方面存在的問題，進行了進一步強調和整改，整體檢查效果較好。
4、嚴查了各班的上課秩序，注重檢查結果的每日匯總與反饋。日常檢查、不定期抽查、與學生科聯(lián)合檢查，三種檢查形式并重，總體教學秩序良好。但上課學生睡覺，教師對課堂的管理掌控能力方面還存在較大的問題。
5、完成了技校09級34名學生、10級三個高級技工班高自考考試報名以及11級三個高技班學生的注冊工作；組織完成了全校的期末考試、閱卷、成績分析和登統(tǒng)工作；公布并發(fā)放了09級三二分段升學考試的成績和錄取通知書，三個專業(yè)7名學生并淘汰，升學率達到92。4%。
6、完成了下學期各學部教學任務的下發(fā)、教學實訓任務的協(xié)調安排和排課工作。
7、完成了20xx級學生和20xx級高中后學生畢業(yè)證辦理前的成績整理打印工作。
1、建立健全教學管理制度：研討制定了我?！督虒W信息員制度》，保證了與學生溝通的及時性和真實性，對掌握教學管理第一手材料做好了打好了基礎；完善了20xx級《雙證書制度》，對示范校建設重點專業(yè)的學生提出了更高的技能要求，同時，對不同專業(yè)的取證內容納入教學和取證時間進一步加以明確，使教學和取證工作銜接更順暢。
2、調整專業(yè)教學計劃：為了增加學生專業(yè)操作時間，更好的提高專業(yè)技能操作水平，工科部、實訓科和教務科共同協(xié)商，調整了20xx級中專班工科專業(yè)的教學計劃，每學期均增加了實訓內容，使得教學計劃更加貼近實際，更加科學合理。
3、召開了20xx級電子技術應用和人力資源管理事務兩個專業(yè)的工學交替總結表彰會，總結工學交替的得與失，并制作了宣傳展板，為今后其他專業(yè)今后的工學交替做好了鋪墊，積累了經(jīng)驗。
4、組織完成了20xx級20名同學為期兩周的企業(yè)實踐活動，收集了企業(yè)對中專學生在綜合素質方面的需求，鍛煉了學生適應社會和工作崗位的能力，也為今后學校的教育教學改革提供了第一手資料。
5、工科專業(yè)修訂了本學期使用的《實驗指導書》和《氣動技術》、《液壓氣壓傳動》、《單片機原理及應用》三本校本教材，并投入使用，效果良好。
6、完成了20xx級中專班和20xx級三二分段班學生頂崗實習的相關工作。布置了頂崗實習任務和畢業(yè)論文的撰寫要求。
豐富教師隊伍培訓的方法和手段，努力提高教師的綜合素質和課堂教學能力、信息化教學能力和實踐教學能力，取得了較好效果。
1、組織19人次（教師）參加市教委職教中心、局教研室和工程。
師院組織的各類教研活動，在一定程度上豐富了教師們的學習視野，更新了教育觀念。
2、完成了第一批“新老教師結對子”活動的總結收尾工作。通過互相聽評課、組織教師聽公開課、聽說課、撰寫教學論文、制作教學課件、考取技能證書、撰寫培訓和學習總結等方式，結對子活動圓滿結束。新教師在教育教學理念和業(yè)務水平上都有了很大程度的提高，達到了此次活動開展的目的。
3、在全校各班進行了教學情況問卷調查，并召開了20xx級各班學習委員座談會。充分了解了學生們對教師教學的意見和建議，對學生反映的部分教師教學過程中存在的問題進行了集中反饋和談話，在一定程度上督促教師努力完善自己、提高教學能力明確了方向。同時，也了解了學生們對學校辦學軟硬件方面的要求和意見，為我們今后的建設提出了目標，提供了參考。
4、組織聽課小組對30名教師進行了集中聽評課和反饋。作為一項敦促教師完善課堂教學環(huán)節(jié)，探索教學模式創(chuàng)新，提高課堂掌控能力的一項日?；綄Ы虒W的活動，聽評課活動起到了它應有的作用，也成了解目前教師教學水平和課堂上“教”與“學”現(xiàn)狀的一個有效渠道。
5、積極組織教師參加各級各類教學比賽，以賽促提高，以賽促成長，效果良好。本學期，組織10名教師參加了20xx年全國技工教育和職業(yè)培訓教學研究成果評選活動；組織4名青年教師參加了20xx年全國汽車職業(yè)技能大賽，選派了謝婉茹老師作為此次大賽評審委員；這兩項比賽未結束。20xx年，在天津市信息化大賽中，張芳芳老師榮獲“多媒體教學軟件”項目三等獎（剛公布）；在全國技工院校德育教學大賽德育課教學案例設計中張梅老師榮獲三等獎（剛公布）。
6、積極選派了張鵬煒、張芳芳、史香雯3名教師參加了全國骨干教師培訓；選派張靜教師參加了市教委組織的天津市中等職業(yè)學校青年教師企業(yè)實踐6個月，全方位提高專業(yè)骨干教師水平。
7、在全校教師中組織開展了信息化教學大賽，要求年齡不超過。
50歲的教師全部參加，現(xiàn)所有符合條件的教師已將參賽資料上報教務科，同時，各教學部和實訓科共推薦23名教師參加學校復賽，比賽仍在進行中。此項比賽主動比賽過程，在很大程度上促進了我校教師在教學中積極運用信息化教學手段、開展信息化教學設計的觀念，也為我校示范校建設中教學模式的改革創(chuàng)新打下了良好基礎。
本學期教務科協(xié)同教學研究室和各教學部以及相關科室，在校領導的領導下，啟動了國家級中職示范校的建設工作；完成了高級技工學校的申報評估工作；完成了國家級高技能人才培訓基地的申報工作。各項目申報建設工作，均是“時間緊，任務重，壓力大”，但與全體同仁一起克服各種困難順利完成了相關工作。
充分發(fā)揮黨支部的思想戰(zhàn)斗堡壘作用和全體教師黨員的先鋒模范作用，教學黨支部積極圍繞學校中心工作，深入貫徹科學發(fā)展觀和十八大精神，有針對性地開展專題學習和交流，以簽訂廉政責任書、十八大精神學習心得體會交流評比（4名黨員獲獎）、參觀國家領導人廉政建設圖片展、預備黨員轉正、撰寫黨建調研論文、協(xié)助團委組織教師指導學生參加天津市“文明風采”大賽等活動為載體，圓滿完成了各項黨務工作。
教務科年終工作總結篇五
本學期，在教研室的領導下，我校小學科教研組依據(jù)教研室的工作布置，結合我校師資配備和教學的實際情況，突出重點按計劃開展工作，取得了一定成績，現(xiàn)總結如下：
我校擔任小學科的教師都是接近退休的老教師，不會使用電腦，備課缺少深度，很不規(guī)范。鑒于這種情況，我們采取以下措施：一是九個項目在落實時教師不知道課型、教法怎么寫，為此我們對教師進行了培訓：科學課的幾種課型：科學觀察課，例如：《校園的樹木》；科學技術課，例如：《設計制作小賽車》；科學閱讀課，例如《地球內部運動引起的地形變化》；科學討論課，例如《植物有哪些相同點》；科學實驗課，例如《運動與摩擦》。把這五種課型寫在備課本首頁，用于參考。小學科學課的教法有：探究發(fā)現(xiàn)法；實驗探索法；合作討論法；講授法；經(jīng)驗總結法等。并要求教師寫在備課本首頁用于備課時參考。二是利用教研室下發(fā)的集體備課，學校集中打印發(fā)給教師，要求按要求進行修改：補充課型、教法；添加勾畫學科德育內容；過程修改；教學反思。并在錄播室，通過播放典型備課修改對教師進行了培訓。這種做法盡管教師自己動腦備課的成分少，但最起碼教師手中有一份像樣的教案，最起碼知道優(yōu)秀的教案是個什么水平？我們就是以這種精益求精、細致耐心的精神來攻克一個一個的難關。
小學科的作業(yè)有兩個。一個是思維導圖；一個是特色作業(yè)。我們主要通過以下方法來推動工作的開展：
一是培訓。學期初，我把在全市教學工作會議上拍攝的優(yōu)秀思維導圖以幻燈片的形式播放給教師們看。重點突出強調兩個方面：一是次數(shù)，每個單元一次，可以是整單元的，也可以是整課的，每學期不少于4次；二是360度，與以往的知識樹有明顯的區(qū)別，思維導圖必須向四面八方分支。三是注意提煉核心概念，不允許出現(xiàn)句子。特色作業(yè)主要落實三個方面：一是作業(yè)的選擇要突出調查、查閱、實踐等方面，跨越的時間長一點，學生能夠通過自己的努力做到，從而享受這個過程，培養(yǎng)能力；二是作業(yè)的導讀怎么寫；三是作業(yè)總結怎么寫。
二是檢查。常規(guī)活動月進行全面檢查，查后做了總結。然后選擇優(yōu)秀典型：三年級的思維導圖，組織教師進行了觀摩。
三是整改。通過檢查發(fā)現(xiàn)以下問題：一是有的作業(yè)沒有批閱或者批閱不規(guī)范；二是作業(yè)的版面設計以及書寫質量不過關；三是封面設計沒有統(tǒng)一打印。之后限時進行修改，老教師不能使用電腦，則調用年輕教師幫忙，設計封面，規(guī)范作業(yè)格式。
1、本學期我們要求科學課必須到實驗室上課（進入冬季停），不管有沒有實驗。我們之所以這么做是想充分利用上面配備的教學資源，再就是在實驗室上課，方便儀器的取送，做實驗說來就來。
2、11月下旬開始，對學生的基本能力進行了測試（其中科學學科利用了教研室往年的測試題）。然后根據(jù)測試情況再針對性地進行訓練，從課本的第一個實驗開始一個一個理順，要求學生都要會做。
一是積極參加教研室組織的講師團送教下鄉(xiāng)活動。并要求教師撰寫了心得體會。
二是開展校本培訓，學校內部自己組織學名師課例研討活動。學習了孫海濤的《運動與靜止》，孫老師的這種“提出問題—思考問題—研究問題—解決問題—得出結論—結合生活強化理解”的授課思路給我們留下了深刻的印象，把“國慶閱兵”等生活中的運動現(xiàn)象引入課堂，至今讓我們記憶猶新。這就是德育融于學科教學。
新學年增加了一年級的科學和道德與法治。我們學校按照教研室布置認真組織教師開展業(yè)務學習活動，其中有：《中小學德育規(guī)程》《德育課程一體化實施綱要》《新學期教學常規(guī)基本要求》《怎樣上好一二年級的科學課》《課程標準》等。
1、十月下旬我校組織了小學科的聽評課活動。其中科學課四節(jié)《金屬》《聲音的產生》《有趣的浮沉現(xiàn)象》《摸一摸》品德課兩節(jié)《秋天的收獲》《上課了》。
2、突出授課和評課重點，重點關注“學生的學”，看教師在帶領學生學習的過程中做了哪些工作，用了哪些方法，效果如何?？茖W課主要關注教師在授課思路上能否按照教研室的要求“猜做議展”走下來，在這個過程中能否體現(xiàn)“學生的學習”這個根本。品德課按照“入境激情導行”的思路去觀察和指導。
3、將德育溶于學科教學。在開學初教研會以后，我們就要求教師加強學科德育教學研究，將德育溶于學科教學當中，首先在備課中要有體現(xiàn)，教學目標要有明顯的德育目標，教學過程要有明顯的德育環(huán)節(jié)，要深入研究教材，挖掘德育元素。在授課活動當中，要求每一節(jié)課都要有德育體現(xiàn)，科學課也要從某一個點上適當對學生進行德育教育。
下學期我們將繼續(xù)努力，在作業(yè)的質量上以及學本課堂這兩個領域做進一步的研究，將工作再上一個臺階。
教務科年終工作總結篇六
緊張而又忙碌的20xx已結束，現(xiàn)將這一段時間的工作情況進行總結，向領導做一個簡單的匯報。
作為教務科員，在工作中我始終堅持認真做好本職工作，協(xié)助領導圓滿完成各項工作。
教研活動是各教研組內教師相互交流，取長補斷，提高教學水平的重要途徑。教研活動是學校的一項重要工作，我本學期負責收取各教研組教研活動記錄及總結，并檢查其完成情況，做好登記并向教務主任匯報。
為了提高我校的教學水平，也為了更好的完成教務科布置的各項任務，加強教學檢查成為我校工作的重中之重。這項工作任務量大，需要大家配合完成，我的任務為：
1.檢查登記各教研組主長上交的教案和學生作業(yè)。本學期檢查教案1320份，檢查學生作業(yè)2520本。
2.檢查登記各教研組主長上交的聽課記錄及總結情況。本學期共收錄聽課記錄425份。
3.負責理論課堂巡查并將情況向教務主任反饋。填寫巡堂記錄89份。
1、負責各類表格的發(fā)放及收集，期末收回各類成績冊，試卷分析、論文、總結、教案等并裝訂入冊。
2、負責學生問卷調查，考核統(tǒng)計匯總工作，本學期完成了每月一評制度。
3、負責教學日志和考勤的檢查統(tǒng)計工作，共收錄教學日志1880份，考勤表432份。
4、負責收集16級新生照片。通過比對還有13位學生沒有上交照片。以上是我本學期的工作總結，我將在以后的工作中繼續(xù)努力，揚長避短，為學校的發(fā)展盡自己的微薄之力。
教務科年終工作總結篇七
學校成立了招生工作領導小組，以校長為組長，以中層領導為成員，由教導處牽頭，同時分成兩個招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強宣傳、推介我校;7月1日開始到我區(qū)及市直各校同班主任及學生見面，宣傳我校招生政策及填報方法;7月底進行新生錄取;新生報到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整個招生工作，有步驟、有計劃地進行，確保了我校20xx年招生工作的順利完成。
高考結束時就分發(fā)了我省高考志愿填報及志愿征集的時間安排，每到一個征集時間階段，教導處都安排班主任及時通知學生，以確保每位達線考生盡可地被高校錄取。教導處派專人負責錄取通知書的分發(fā)，挨個電話通知考取的學生到學校來領取通知書，以免延誤報到時間。同時組織原高三班主任利用晚自習時間加班加點為考取的學生建立檔案，按照省教育廳文件要求，及時把檔案準確無誤地寄給考生所在的大學。
學校充分利用校園網(wǎng)開展愛國主義、集體主義、社會主義的教育，加強學生的法制觀念與自我保護意識，遠離不健康的社會場所，杜絕各類案件的發(fā)生。同時加強暑期安全衛(wèi)生教育，注意用水、火、電的安全，謹防食物中毒，提高學生安全衛(wèi)生意識，防止各類傷害事故的發(fā)生。尤其是以下兩項工作：
1、安全教育。
2、自我保護教育。
教育學生遠離危險場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允許去的地方，珍惜生命。教育學生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預防甲型h1n1流感、手足口病、血吸蟲病等。提倡學生應在家做一些力所能及的家務勞動，增強勞動觀念和鍛煉身體，促進全面發(fā)展。
首先成立軍訓領導下組，張茂功校長為組長，劉學兵書記、張世明校長為副組長，教務、總務及辦公室相關領導為成員。8月30日召開了軍訓小組會議，布置具體的工作。9月1日至9月5日正式進行軍訓。整個軍訓工作，有條不紊，有動員，有總結，軍訓內容豐富多彩，深受領導、學生的好評，達到了預期的目的。
1、8月28日分管教學的張世民副校長和教導處兩位主任開會研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會議，對開學教學工作進行了統(tǒng)一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學期作息時間表，8月31日分發(fā)教師課表、教師用書、學生教材等。
2、控制流生。召開班主任會議，要求班主任動員流生返校，加強學生思想教育工作，時刻注意薄弱學生的思想動態(tài)，防止新的流生的出現(xiàn)。
3、規(guī)范辦學行為，嚴格辦學秩序。召開教職工大會，宣傳相關文件，要求每位教師都要嚴格辦學行為，禁止體罰學生和有償家教等有辱教師聲譽的行為。
教務科年終工作總結篇八
本學年教務科全體人員在學校的正確領導下，按學校工作計劃與教務工作計劃，把握機遇，群策群力，在人員少工作量急劇增加的情況下，有序開展工作，較圓滿地完成了各項工作任務。
樹立以“學生發(fā)展為本”的教育理念，改變傳統(tǒng)的教學模式，創(chuàng)設新穎的教學理念，探索全新的教學方法，爭取更大的教學成果。
各學科教學堅持讓學生學會學習，認真貫徹落實新的課程改革精神，構建“先學后教”以學生為主體的教學模式；加強教師隊伍建設，提高教師文化理論，業(yè)務素質；以教研為先導，深化完善教學的常規(guī)管理，進一步優(yōu)化教學過程，全面提高教學的質量；減輕學生的學習負擔，讓學生在愉快中學會求知求技。
1、學?，F(xiàn)擁有縫紉、木工/室內裝飾、汽車/摩托車修理、美容美發(fā)、烹飪、糕點制作、計算機、小刀制作、電焊、手機/家電維修等十多個專業(yè)的教學班級達22個，在穩(wěn)定原有學生規(guī)模的情況下，教學工作有新起色，繼續(xù)保持了辦學層次、授課班級和教學工作量。
嚴格要求教師堅持按課表上課，上課期間不準隨意離開課堂，不準任意拖堂，不準隨意調換課，嚴明課堂紀律，杜絕上課遲到、擅自提前下課和不帶教案上課的情況，變教學的隨意性為規(guī)范性。對每一位教師進行全面考核，按時將每月的考核成績每月公布，以公平、公正的理念保證教學工作的順利開展，收到較好的效果，并把考核結果認真記錄，作為考評教師的主要依據(jù)。
3、在個別學科中，要求他們采用集體備課形式，做到教案統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一，步驟統(tǒng)一，為下一階段全校教學教研提供有益的參考。并通過隨機聽課，對全體教師的上課情況進行檢查，及時了解教學進度和教師課堂情況以及學生學習情況，同任課教師進行交流、溝通和科學指導，想方設法提高教學成績。
4、為了提高教師專業(yè)知識水平，教務處精心策劃并組織了全體教師學科知識學習與測試，通過學習計算機技術與漢語言運用，教師的專業(yè)知識水平得到了提升，通過這樣的活動，旨在引導教師樹立終身學習的理念和思想，不斷充實和完善自己，不斷提高自己的專業(yè)素質和文化素質。
5、積極支持教師參加各種進修、培訓活動，不斷完善教師的知識結構，不斷提高教師的業(yè)務水平，并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教學效率。
6、扎實推進期末考試工作，確保期末工作卓有成效。
(1)加強對各班級學生的教學考試輔導工作，培養(yǎng)學生良好的心理素質，確?？荚嚭细衤蕿?00%。并要求各任課教師認真?zhèn)浜每荚嚲?，確保了各年級考試工作的順利進行，并按時做好了各年級學生的各科考試成績匯總和成立檔案工作。
（2）組織召開了暑假放假儀式和高二年級學生的離校儀式，會議上除對高一年級學生進行假期期間的政治思想教育和安全教育外，還特別對高二年級學生進行了此次離校的性質和具體安排。三、教育教學工作所存在的問題：
1、因我校好多專業(yè)沒有專業(yè)理論配套教材，所以教育教學工作無法正常開展，影響了教育教學工作的效果。
2、因教師隊伍建設方面存在著不平衡，缺乏現(xiàn)代專業(yè)所需要的教師，特別是雙師型教師等現(xiàn)狀帶來組織教育教學工作很大的困難，教職工培訓工作方面較差。
3、教學實驗設備，電教設備嚴重不足，沒有圖書室和閱覽室。4、文體活動工具及設備嚴重不足。
5、因開學不久學生外出拾棉，導致了學生到校下落，影響了教育教學計劃的完成及教育教學工作的效果。
6、學生到校情況不穩(wěn)定，新生固定率不高，影響了教育教學的質量。因存在以上幾個方面的問題，我們這個學期教育教學工作沒有能夠獲得很好的成績。
7、教學管理制度執(zhí)行較差。
教務科年終工作總結篇九
本年度，教務科全體工作人員在學校領導的領導、指導和關懷下，緊緊圍繞學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，充分發(fā)揮教務科維護監(jiān)督、綜合管理的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作了以下幾個方面的小結。
本年度，教務科全體工作人員在院領導的指導下，各系部的配合下，認證完成課程安排工作，核對各系提交的課程計劃近20xx余條，監(jiān)控各系任務安排環(huán)節(jié)，每學期初認真安排“三教”落實工作，確保三個校區(qū)教學活動順利開展。
教務科全體工作人員在日常教學工作中認證做好教學資源的協(xié)調與監(jiān)控工作，本年度共借調教室資源189次，未出現(xiàn)一次沖突情況，保障了第一、二課堂的秩序；同時受理各系部調停課300余次，在第一時間監(jiān)督相關系部做好通知協(xié)調工作，保障教學活動穩(wěn)定有序。
落實學分認證工作學院20xx年共舉辦“皖江大講壇”35場，其中近半數(shù)為南北校區(qū)均安排講座的情況，教務科全體工作人員在前期認證做好每場講座的海報制作及宣傳工作，并在各系部的支持下，花津校區(qū)管理辦公室的幫助下，深入講座現(xiàn)場，發(fā)放聽講記錄卡逾13000張，為學院通識教育課程建設，學分制人才培養(yǎng)方案實施奠定了基礎。
20xx年教務科全體工作人員在各系部支持下，利用信息化手段，通過“課酬管理系統(tǒng)”進行每學期課酬信息的統(tǒng)計與審核工作，20xx-20xx學年第二學期和20xx-20xx第一學期在系統(tǒng)中共處理信息2500余條，通過教務處核對和各系部確認反饋，進一步規(guī)范了學院課酬發(fā)放相關環(huán)節(jié)。
為進一步做好課堂監(jiān)控與教師管理工作，教務科全體工作人員嚴格落實“雙向考勤”和“學習信息員”制度，在第一線了解教學活動狀態(tài)，把握學生及教師的情況，本學年共計在南北校區(qū)發(fā)放考勤表約20xx張，參與教學管理的各年級、專業(yè)學生約80人。通過考勤答疑工作的開展，教務科對全院教學建立了檔案，為各種統(tǒng)計、核算提供了依據(jù)。
梳理教學相關文件為進一步梳理20xx年工作內容，總結經(jīng)驗，查擺不足，教務科全體工作人員編制了《20xx年教學工作簡報》，對教務處在本年度所做的各項工作進行了報到。同時，為梳理學院現(xiàn)行教學管理規(guī)定，教務科協(xié)同教務處其他科室印制了《安徽師范大學皖江學院教學文件匯編（20xx.8-20xx.12）》，對學院目前的教學規(guī)范進行了整理，并發(fā)放至各系部，便于學院今后各項教學活動的開展。
本年度教務科承接了接受傳遞學院文件這一工作，共傳達文件40余份，有效保障了各單位，各部門的通知、要求在規(guī)定時間得到落實。
教務科年終工作總結篇十
2、深化教育教學改革，很抓教育教學質量，組織部分教師和學生參加市教育局和市人社局組織的師生技能大賽，并取得了優(yōu)異的成績。
3、加強教學實訓場地的建設，積極引導專業(yè)課教師加強實作訓練，強化學生的動手能力；積極探索專業(yè)課教學模式和方法的改革和創(chuàng)新，在機械專業(yè)的教學中探索使用微格化教學法，大大提高了教學質量。
5、嚴格按照國家政策進行學生學籍管理，建立健全學生學籍檔案；
6、加強國家資助政策的宣傳力度，嚴格按照資助標準對受助學生進行資格審查，按時足額發(fā)放各種資助資金。
7、加強青年教師的培養(yǎng)，認真組織教師賽課，積極倡導教師之間的相互聽課和評課活動。
8、積極進行教育教學改革，探索普職融通的教學方法，為當?shù)厣鐣徒?jīng)濟服務。
1、積極推進理實一體化教學（項目教學法）。將車工工藝、鉗工工藝、數(shù)控加工工藝、服裝加工工藝、電子工藝等專業(yè)課的教學放到實訓場進行，達到理論與實習教學的充分結合。
2、組織部分教師和學生參加市教育局和市人社局組織的師生技能大賽。
3、加強課堂管理，強化質量管理，對教師課堂教學進行實時監(jiān)控。
4、積極進行國家新資助政策的宣傳，按照政策讓符合條件的學生能享盡享，做到不重復、不遺漏。
1、各專業(yè)教師不太均衡，有些專業(yè)教師嚴重不足，工作開展有一點的困難。
2、部分教師容易滿足于現(xiàn)狀，對業(yè)務鉆研不夠，甚至應付工作，教學日常管理有待提高。
教務科年終工作總結篇十一
開學之初，我們就接到了迎接省教育廳教學質量評估的任務。全科人員積極行動起來，在全校其它科室的全力配合下整理起草并撰寫了學校20xx年度的各項工作業(yè)績匯報材料，順利完成了省教育廳對我校的質量評估，在全市中等專業(yè)學校中取得了較好的排名。按照校黨委領導班子對我校今年辦學計劃的要求，教務科結合自身工作特點，踏實走好職教攻堅的每一步，協(xié)助各教學部制定本學期的工作計劃、指導審核其教改，督促其實施。切實為學?！爸髅}”----教學工作做好服務，及時了解各專業(yè)部的思想動態(tài)，做好相關信息的反饋工作，提高服務效率。
隨著社會對人才需求的多元化，在制定教學方案和評價體系時也應該以市場需求為導向。趙喜鵬副科長，認真組織聽課和評教，根據(jù)中等職業(yè)學校自身的發(fā)展趨勢和特點制定了合理、科學、便于操作的評教標準、措施和聽課、評課制度，建立和完善學校教學質量評估體系和質量保障督促體系。因為評教制度的日趨完善，教師們每節(jié)課完成的情況直接和課時量掛鉤，真正公平、公正、公開的進行課時量的統(tǒng)計工作。
“一專多能”是對當代中專學生的精確概括。根據(jù)國家教育部的方針政策做好各專業(yè)學生的技能培訓和組織比賽，是教務科的一項重要工作。孫河嶺副科長憑借自己長年積累的工作經(jīng)驗，協(xié)助各教學部做好技能大賽的各環(huán)節(jié)工作，從挑選學生、分配輔導教師、制定輔導計劃、組織模擬實戰(zhàn)、到進行比賽，他都親力親為，展現(xiàn)了教務科認真負責的良好形象。
學生是學校賴以生存的基礎，因為我校的生源不固定，截止十一月初，還不斷有新生來報到，因此教材的發(fā)放工作異常繁瑣。趙剛、齊鵬飛、曹丹丹老師互相協(xié)調，耐心細致的完成了本學期的教材發(fā)放。李淑奎老師經(jīng)常早出晚歸，排好多媒體教室的上課時間表，為專業(yè)課老師創(chuàng)造了良好的上課環(huán)境。
我校素以校園優(yōu)雅，師資雄厚聞名于市。近幾年，在學校領導班子的正確引導下，學校教職工的積極配合，我們順利承接了社會上的各種考試，贏得了市領導和廣大群眾的一致好評。本學期自開學我們成功組織了公務員招考、成人高招、全國高等自學考試、全國經(jīng)濟職稱等四次社會性考試。教務科從環(huán)境的打掃、考場的布置、考前培訓工作、考試中的應急措施的制定、考務費用的發(fā)放等一系列工作環(huán)節(jié)，安排周密，部署得當，在為教職工創(chuàng)造了福利的同時還彰顯了我校在社會上的優(yōu)良形象，凝聚了全體教務科人員的心血和智慧。
“教務科”是一所學校的高架橋，是教師和學生、教育局和學校的紐帶。在工作中擺正位置，找準目標，及時通過板報、校園網(wǎng)絡，向老師和同學們傳達最新的教學信息;及時向學校傳達有關部門和領導的工作要求，把服務于師生作為自己的終極目標。
在日常教學檢查中，課堂教學存在一些問題：
1、教學設備無法滿足教學需求。
2、現(xiàn)有教學設施管理滯后，耽誤日常教學。
3、個別教師責任心不強，晚自習在辦公室聊天，沒有去教室輔導學生。
4、個別教師請假后未能及時安排代課老師，導致教室無人上課。
教務科年終工作總結篇十二
圍繞學校工作要求，教務科本學期職責范圍內計劃工作全部順利完成，現(xiàn)簡要回顧如下。
1、科室建設。堅持定期召開科室會議，總結工作，查找問題，統(tǒng)一思想，并提出“團結合作、服務協(xié)調、扎實高效”的工作要求，老師們各司其職，盡心盡力，為做好自己的本職工作克服了重重困難，付出了艱辛的努力。車軍、林志娟、姜海麗老師，除了教學督導外，還兼任了教學和訓練隊輔導、班主任工作，三位老師合理調控時間，各項工作圓滿完成。
2、教學管理。為嚴格教學管理，規(guī)范教師的教學行為，采取以下主要措施：
1)創(chuàng)新和落實教學管理制度，在教師管理、教學管理等方面理順規(guī)范，并匯編成冊發(fā)放給每一位教師，作為教師規(guī)范教學的依據(jù)。
2）發(fā)揮教學督導作用，建立了完整的教學督導制度，負責督導落實上級、學校教學工作實施意見，組織教學科研，進行教學常規(guī)檢查等。由教學督導室牽頭，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、聽課、授課計劃執(zhí)行等諸方面統(tǒng)計檢查。經(jīng)查，絕大多數(shù)教師按要求備課、批改作業(yè)、聽課，經(jīng)由校領導、專業(yè)科領導和教務科人員組成的評審小組評審，隋強、王松霞、宋春紅、尉力諾、張麗潔、李赟等37位老師的45份教案被評為優(yōu)秀教案；楊松舉、宮艷琴、謝瑞斌、劉佳等29位老師的作業(yè)批改認真，被評為優(yōu)秀作業(yè)；劉東華、史麗男、孫淑琴、高松麗等15位老師的教案、作業(yè)均為優(yōu)秀。
課程設計不合理，教學目標不明確，教學重難點不突出，授課邏輯性差；機房授課部分教師不注重課堂教學環(huán)節(jié)，教學手段單調，課堂管理不到位，教學秩序稍顯混亂等問題，亟待改進。
4）堅持每周至少一次的課堂巡查，了解教師授課、學生聽講的情況，并及時將發(fā)現(xiàn)問題反饋到專業(yè)科。本學期經(jīng)查隋向陽、史豐娟、孫盤龍、冷瑞雪、史麗男、劉冬華、解瑞斌、古偉華、孫春暉、姜海萍、徐魯閩、孫玲玲、王瑜、李琳、臧瑋、李赟等老師課堂授課認真，學生學習氛圍濃厚，教學秩序井然。但也存在不按教學計劃進度授課、輔導課散亂管理不到位、學生遲到隨意進出等問題。
5）按學校要求編制印發(fā)了《教學簡報》，車軍老師在簡報編寫中廣泛搜集、精心編排，傾注了大量心血。
6）組織10級學生進行課堂教學問卷調查并召開學生座談會，開設了“教學信箱”，廣泛收集師生教學建議，查找問題，為改進教學提供依據(jù)。
3、青年教師培養(yǎng)。將青年教師教學水平的提高列為工作重點，嚴格落實青年教師培訓計劃，幫助青年教師盡快提高工作水平。本學期，按計劃召開了青年教師會，啟動了培訓工作：9月舉行了“青藍工程”第三屆出師暨第六屆拜師儀式，并對第六屆徒弟進行摸底聽課，督促制定了“五年發(fā)展計劃”；10月利用專業(yè)科舉行公開課時機，組織青年教師觀摩公開課、示范課，并與課后針對聽課感悟組織講評、討論，老師們收益匪淺；11月舉行了青年教師教學基本功比賽，苗延濤、崔璨、房俊靜、李赟、逄玲、臧偉、宮艷琴老師成績優(yōu)異，名列前茅；12月結合基本功比賽組織青年教師座談，并請侯偉老師針對說課進行講解示范。系列培訓活動的開展，有力的提高了教師的職業(yè)素質和教學水平。
4、其它。為迎接上級教育教學視導檢查，教務科與學生科、專業(yè)科、招辦密切配合，在資料的收集、篩選、整理等諸方面聯(lián)合協(xié)作、精心籌備，與12周順利通過各項檢查，學校的教育教學工作得到上級肯定。還有學生學籍的注冊審核、畢業(yè)生信息采集檔案組建、畢業(yè)派遣、各類考務等，教務科無不提前運籌、細心策劃，不敢有絲毫馬虎。
教務科年終工作總結篇十三
xx年下半年，我接管五校區(qū)教務科工作，得益于校區(qū)領導的幫助，兄弟科室的協(xié)助，及全體教職工的支持，教務科順利完成擔負的各項工作任務?，F(xiàn)匯報如下：
一、編制各班級課程表、輔導表、作息時間表等，并及時下發(fā)；發(fā)放本學期所需要的教科書、教材教輔教參、備課本及其他各種教學用具，保證了學生及時正常開課。
二、召開教師會，公布教師任課安排情況，提出本學期總的教學目標及實施措施。
三、組織進行期中、期末考試，匯總學生成績，分析存在的問題，進一步改進教學方法。
四、準確無誤核算教師課時工資，并及時發(fā)放。
五、堅持教師聽課評課制度，要求教師相互聽課，組織教師統(tǒng)一聽課，及時匯總教師們的評價信息，反饋給講課老師，既為老師們提供了相互學習、加強交流的機會，又進一步促進了教師們對新觀念、新理念、新教法的認識，對提高教師業(yè)務水平、提高教學質量發(fā)揮著推動作用。
六、堅持學生評教制度，學期末進行一次學生評教，從學生那里了解教師教學工作情況，將學生評價意見有目地的反饋給相關老師，達到教學相長的目的。同時，學生評教為教師的量化提供數(shù)據(jù)。
七、本學期期中期末分兩次進行了全面的教學常規(guī)大檢查，包括教案（書寫、格式、數(shù)量的多少、質量的優(yōu)劣、教學方法的設計、板書設計等等）、作業(yè)的布置與批改（次數(shù)及批改質量等），肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結，督促教師改進教學方法，提升教學效率。
八、本學期召了開兩次教學教研會議，針對教學實際，肯定成績和已經(jīng)取得的教學成就，同時對教學中出現(xiàn)的問題研討解決辦法，努力深化教學改革，明確教學目標和方向，提高教學水平和教學效率。
九、全體教師都極為重視招生工作，竭盡全力認真宣傳，已完成部分招生任務。
十、本學期配合陽谷縣教育局招生辦完成了我校區(qū)xx級高中學生參加xx年夏季高考發(fā)動、網(wǎng)上報名、信息確認、網(wǎng)上繳費工作，組織并完成了xx級學生學業(yè)水平測試補考報名、繳費、考試工作，完成我校區(qū)xx級高中學生學業(yè)水平測試網(wǎng)上報名、信息確認和考試工作。
工作中肯定會有許多不足和疏漏，誠懇領導給予指正，我將不懈努力，更加圓滿完成各項工作任務。
教務科年終工作總結篇十四
教務科絕大多數(shù)老師工作熱情飽滿，工作能力、責任心、進取心較強，本職工作盡心盡力。像付科長、王永平、李秀華、林志娟、鄧守義、高寶嬋、高偉、及體育組老師等等，在學校工作需要的時候，都能拋開自己的利益，以大局為重，保證了各項工作的順利開展。但個別老師責任心、大局觀不強，工作中有應付、推諉、拖沓等現(xiàn)象。對此，教務科采取教育引導、檢查督促、通報整改等措施，具體是：
1、定期召開科室會、教研組長會和文化課教師會，一方面組織引領教師通過多種途徑共同學習：學習學校發(fā)放的資料書籍，學習上級相關文件，研討教育案例，探索適合學生實際的文化課教法。一方面結合學校要求及師德建設活動，總結階段工作，查找問題，提出講實干、講奉獻、講正氣的工作要求，不斷強化教師的責任意識和進取精神，力求不斷提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
2、建立檢查制度，依據(jù)學校管理規(guī)定和《教學事故認定與處理辦法》，組織專人采取定期檢查、不定期抽查等方式，進入教研組、課堂，對教師的工作紀律、課堂教學等方面進行督導，保證教學工作的規(guī)范有序。3、發(fā)現(xiàn)問題，及時和教師溝通，通報整改。
認真履行教務科職責，本著“整體協(xié)調，周到服務”的原則，以大局為重，以服務為宗旨，早動手、細策劃，保證常規(guī)工作的正常運行。
1、青年教師培訓工作。自上學期接受青年教師培訓工作以來，教務科有針對性制定了“青年教師培養(yǎng)方案”及三年活動配當，建立了青年教師成長檔案，抓住機會創(chuàng)造機會給青年教師提供交流學習的平臺。本學期，按計劃召開了新教師會，依據(jù)“青年教師培養(yǎng)活動配檔”，啟動了本學期青年教師培訓工作：3月份聽取了8名新教師的匯報課，并集體講評，針對新教師的課堂教學指出了問題，提出了要求。其中劉佳、李琳、房俊靜等老師課堂教學水平提高較快。4月份組織青年教師觀摩了劉承偉老師及12名區(qū)優(yōu)質課參評教師的示范課，并進行了座談交流，大部分青年教師積極參與，誠懇好學，進步很快。5月份按計劃，3—5屆青藍工程徒弟教案展評于12周進行。逄玲、李秀敏、房俊靜、張書濤、李、臧偉、李琳等老師教案環(huán)節(jié)齊全、設計合理，得到好評。同時配合進修學校對8名新教師的課堂教學進行檢查點評，促進新教師課堂教學水平的提高。6月召開了新教師教學工作總結反思會，8名教師對一年的工作、成長情況述職交流，并聯(lián)合專業(yè)科對新教師進行了試用期滿考核。綜合考核成績房俊靜、劉佳、李琳名列前茅。
2、繼續(xù)加強教學研究，努力探索適合學生專業(yè)學習需要的文化課教學模式。各教研組針對科目特點、學生實際和專業(yè)需要，集體備課，定期研討，對課堂教學改革進行了大膽嘗試。本學期，教務科組織教師在三次系列研討的基礎上，圍繞學生專業(yè)學習需要基本確定了各科目授課內容，以課堂授課觀摩、講評、研討為主要形式，組織觀摩了6名文化課教師的公開課，進一步探索授課模式。本次活動中，授課教師以“以學生為主體，師生互動、高效有趣”為標準，精心備課，課堂設計體現(xiàn)了以學生為本、讓學生主體參與的教學理念，使學生的主體作用得到充分發(fā)揮。無課教師主動觀摩學習，課后進行集體討論，談看法、提建議，有力推動了課堂教學改革，提升了教師的教學水平。其中，李樹清、黃偉、單志晶等老師在區(qū)優(yōu)質課評選中獲獎，黃偉老師被推薦參加市優(yōu)質課評選并獲獎。政治組牽頭組織的文化課系列研討之四于6月按期舉行，全體文化課教師參加。會中黃偉、劉振中、李振波、李長林、林志娟、侯偉等老師就德育課教學內容整合、教學方法改革等方面交換意見，談了體會感悟，大家受益非淺。
3、加強課堂教學管理，規(guī)范教師教育行為。教務科認真履行對課堂教學的監(jiān)督、檢查、評價、指導作用。本學期至今督導室組織深入課堂聽課45節(jié)，面對面評課21節(jié)，參與了各級教學評選、研討活動，對文化課教師的課堂教學、教案、作業(yè)、校驗記錄進行全面檢查評比。經(jīng)查絕大部分教師都能按照教學常規(guī)要求，上好每一節(jié)課，總體情況良好。其中李長林、高偉、李琳、史豐娟、黃偉、單志晶、郭蘭翠等老師備課授課認真，教學方法靈活有效，善于調動學生積極性，引導學生自主學習，課堂規(guī)范有序，課堂氣氛較活躍，授課效果較好。孫淑琴、單志晶、張麗潔、史豐娟、楊尊功、高偉、解瑞斌、杜愛蓮、李琳、王松霞、黃偉、李振波等老師能深入鉆研教材，對教材內容的重難點、教學任務目標把握準確，教案環(huán)節(jié)齊全，被評為優(yōu)秀教案；孫淑琴、單志晶、張麗潔、高偉、史豐娟、楊尊功、侯偉、李琳等老師布置的作業(yè)量、作業(yè)次數(shù)合理，作業(yè)形式多種多樣，并及時認真批閱，評語準確有激勵性，被評為優(yōu)秀作業(yè)。
另外，針對課堂教學中問題，教務科按學校要求，組織學生對全體教師的課堂教學進行了問卷調查，并對調查資料進行整理統(tǒng)計，針對問題，與學生座談，將匯總的問題及時反饋到相關部門，并聯(lián)合專業(yè)科分析問題，查找不足，規(guī)范課堂教學。為提升體育課質量和安全，專門召開體育教師會，提出課堂教學要求，并與每位教師簽訂了“體育課安全管理責任書”。
4、精細策劃，做好各類考務工作。本學期教務科牽頭組織了全國自學考試、英語等級考試、部分學生應知應會考試、學校期中、期末考試及學生的補考。各類考務工作得到了校領導的指導、各部門的幫助和老師們的支持，均順利完成?？紕战M織中，教務科嚴格落實精細化管理要求，考務工作各個環(huán)節(jié)分工細致、責任明確。把可能預見的情況和問題想得多一些、細一些，積極采取多方面的措施，防微杜漸?？荚囘M行期間，教務科全面協(xié)調、層層把關、逐一落實，各環(huán)節(jié)都有專人負責，保證了考務工作的有序運行。
5、協(xié)調服務，做好其他工作。為迎接各級教育督導評估，校領導高度重視，全面指導，教務科與專業(yè)科、辦公室、招生辦、總務科等相關科室通力協(xié)作，對檢查材料早動手，細篩選，逐一審核落實，順利通過了市督導檢查，取得理想結果。雖然最終省檢查組沒到我校，但大大推動了我校教育教學工作的全面發(fā)展，也展現(xiàn)了我校精誠團結的良好工作作風。本學期，在王校長的指導下，對我校教學管理規(guī)定進行匯編，現(xiàn)已校對完成，正在印刷中。還有課程安排、教材圖書報刊征訂發(fā)放、學籍管理、畢業(yè)派遣等工作，教務科職員都能各司其職，主動思考，圓滿完成各項工作。
教務科年終工作總結篇十五
助下，認真堅持政治理論學習，不斷提高自身政治理論水平和思想修養(yǎng)，結合群眾路線教育實踐活動的要求，認真查找問題，提出切實有效的措施，做好反腐倡廉。在本人分管的本科教學及實驗室工作方面，開拓進取，在學院全體教職工共同努力下，認真完成學校及學院布置的各項教學工作任務?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個個方面做簡要匯報。
在學校及學院黨委的領導下平時認學習黨中央及學校的有關法規(guī)、政策及規(guī)定，進一步強化政治紀律觀念，規(guī)范言行，增強理想信念的堅定性和遵守政治紀律的自覺性。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對照中央八項規(guī)定要求、中共江蘇省委改進工作作風密切聯(lián)系群眾十項規(guī)定、黨章、廉政準則、改進作風要求、教師期盼，通過自己找、群眾提、互相幫、上級點等，認真查擺自己在“四風”方面的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想及工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源。在工作中，認真履行崗位職責，以黨員的標準嚴格要求自己，正確處理好集體和個人的關系，團結同志，富有團隊協(xié)作精神。處理事情能夠堅持原則，不做以權謀私的事情，嚴于律己，求真務實。除了學院日常管理工作，自己在教學及科研方面從不松懈，遵守學術道德，刻苦鉆研。遵紀守法，嚴格遵守學校及學院的各項規(guī)章制度，始終以盡心服務教師、服務學生為本，尊重他人，任勞任怨，不貪功勞，不推責任，切實做好學院教學各項工作。
對待教學工作認真組織協(xié)調，依法辦事，積極大膽創(chuàng)新管理模式。例如對機械工程專業(yè)建設的改革、實踐教學環(huán)節(jié)的質量控制以及實驗室專項建設等，按照項目管理來做，成立單獨的隊伍，分清責、權、利，收到了很好的效果。
教學注重教學的過程管理，及時了解教風及學風狀況，對于存在的問題及時采取有效的解決措施，以教學運行為基礎，確保穩(wěn)定正常的教學秩序。加強專業(yè)內涵建設，提升專業(yè)人才培養(yǎng)水平。加強課程內涵建設與改革，加強實踐教學，提升學生創(chuàng)新實踐能力。加強教學團隊建設，提升青年教師教學能力。加強教學質量監(jiān)控，穩(wěn)步提升教育教學質量。認真組織課程考試的巡考、監(jiān)考，加強考風考紀建設，切實做到有考必巡，在學風建設方面取得了顯著的效果。針對教學中存在的問題，采取了一些措施，具體如下：
積極探索生產實習的新模式，切實加強實踐教學環(huán)節(jié)：
1.組織形式：生產實習采取集中實習形式，聯(lián)系實習單位、借款、租車、購票以及報章等事務性工作都由我和教學科完成，增強服務教師的意識，教師專心指導實習環(huán)節(jié)，確保實習質量。另外增加每組帶隊教師工作量的補貼。
2.實習內涵：與生產實習教學負責人共同制定與企業(yè)現(xiàn)有產品、技術標準及工藝相適應的實訓項目和內容，編撰相應的實習大綱、指導書以及思考題，實習內容具體，學生帶著問題去實習，要求每個實習車間不超過12人，實習指導教師由教授、各系主任、專業(yè)負責人、青年教師及現(xiàn)場技術人員組成，絕對避免走馬觀花現(xiàn)象。
3.過程監(jiān)管：每個實習地方由院領導、教學管理辦公室、輔導員組成督查小組，不但檢查實習的內容、時間、安全等問題，同時要求鍛煉提高學生的綜合素能。實習結束后，召開實習總結會，認真總結經(jīng)驗，查找存在問題，采取有效措施。
4.校企合作：聘請企業(yè)專家擔任基地建設及專業(yè)建設委員會成員，聘請技術人員擔任實習實訓指導老師，學校為企業(yè)培訓，參與企業(yè)的技改項目，更好地發(fā)揮實習了基地的作用，提高了學生的實習效果，形成了穩(wěn)定、長效、密切的校企合作聯(lián)動機制。
建立了畢業(yè)設計質量全過程控制的新體系
1.學生自主選擇指導教師：學生根據(jù)教師公布的畢業(yè)設計的題目，結合個人的專長及對教師的了解，自主選擇指導教師。一方面能較好做到因材施導，另一方面提高了指導教師的責任心。
2.嚴把各個環(huán)節(jié)：嚴格做好畢業(yè)設計題目審查會、選題報告會、中期答辯及最終答辯的各個環(huán)節(jié)，制訂各個環(huán)節(jié)實施的細則和措施，加強畢業(yè)設計質量過程控制。
3.采取分散實習的形式：介紹各個實習基地的概況、主要產品及接納實習的人數(shù)，同時公布部分企業(yè)需要到現(xiàn)場完成畢業(yè)設計的題目及人數(shù)，教師可以自由選擇與畢業(yè)設計題目相對應的企業(yè)實習。真正提高實習的質量，避免走形式，浪費時間和經(jīng)費。
4.制定獎懲措施：校級優(yōu)秀畢業(yè)設計指導教師的工作量乘1.2的系數(shù)，院級優(yōu)秀畢業(yè)設計指導教師的工作量乘1.1的系數(shù)，對于沒有按照規(guī)定指導、設計方案及計算結論有明顯錯誤、圖紙有較多錯誤沒有批閱的指導教師，及時給出警告批評，其畢業(yè)設計指導工作量乘0.9的系數(shù)，同時減少下一次指導畢業(yè)設計學生的人數(shù)，嚴重的取消指導教師的資格。
在工作中有較強的責任感、進取心和敬業(yè)精神。作為教學院長深知所擔負任務的繁重和責任的重大，學院的根本任務就是培養(yǎng)合格優(yōu)秀的人才，但是目前在高校普遍存在重科研輕教學的現(xiàn)象，從職稱的晉升、工作的考核、個人的收入等方面都與科研息息相關，這就給教學管理帶來了很大的難度。但是既然你在這個位置就要有擔當，要用心，要有措施，在學院領導的大力支持下，先后制訂了主干課程首先安排教授、副教授承擔課堂教學任務、任課教師必須深入實驗室承擔實驗教學任務、生產實習帶隊必須是系主任等相關文件，同時加強過程管理，努力提高教學質量，培養(yǎng)合格的人才。
平時能夠把自己的主要精力投入到教學工作中去，刻苦努力。從新生的入學教育、學籍的注冊、教學任務的安排、教學評估、實習基地的聯(lián)系、實習動員、畢業(yè)設計的安排等我都積極參加和組織，從修購專項、實習匯報等材料的總結和匯報我都自己寫，我自己時刻提醒自己勤能補拙，要對得起教師的信任，對得起學生，不能誤人子弟。
在工作中，為人誠厚、謙和，嚴以律己，寬已待人，尊重老師，愛護同學，樂于助人。能夠切實貫徹管理就是服務的工作理念，尊重每一位老師的意見，以公正、公平的原則處理工作，擺正位置，當好角色，做好服務，增強責任意識。在實際工作中，我注意及時向學院院長及上級領導請示、匯報，不自作主張，全力支持、配合領導的工作，以大局為重，履行自己的職責，不圖虛名，講求實效、聯(lián)系群眾。
一年來，認真完成教學管理的各項工作，主要工作和成績如下：
1、積極準備機械工程專業(yè)認證，通過調研，認真了解專業(yè)認證的意義、認證的標準、核心理念、認證的申報程序和實施過程等問題。并結合學院實際，針對薄弱環(huán)節(jié)制訂改善措施。
2、制訂卓越工程師培養(yǎng)計劃的培養(yǎng)方案，建立實習基地，落實需要實施的工作。
3、加強對實踐環(huán)節(jié)的過程管理，積極探索實習的新模式，每個實習基地都有指定教師負責，同時學院領導分工跟蹤實習過程，確保實踐教學的質量。
4、注重教學改革，獲校級教學成果培育項目（重點）1項，校級教育教學改革與建設課題9項，發(fā)表教學法論文14篇，獲校級百佳本科教學教師6人，獲校級多媒體課件比賽一等獎1項，獲江蘇省普通高等學校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)設計二等獎1項，獲校級本科畢業(yè)設計優(yōu)秀指導教師4人，獲校級優(yōu)秀教學成果一等獎1項、二等獎2項，獲校級多媒體課件比賽一等獎1項。
5、注重實習基地的建設，與山東礦機集團股份有限公司共同制訂實習內容及進度計劃，制訂了提高培養(yǎng)學生動手能力的措施，商定了卓越工程師的具體培養(yǎng)方案。
6、注重學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教師的帶領下，獲國家級大學生創(chuàng)新訓練計劃項目3項、省級2項、校級7項。
7、成立了核心課程及專業(yè)特色課程組，從教案、試卷、實驗以及教學法活動做到了統(tǒng)一，目前有3門課程實行了考教分離，其他課程從下學期全部實行。
8、針對實驗教學內容的更新少、設備的利用率低的問題，積極采取措施，調動教師的積極性，認真統(tǒng)計設備的現(xiàn)狀，盡快上網(wǎng)，盡可能發(fā)揮其作用。
9、建立了畢業(yè)設計質量全過程控制的新體系，確保了本科設計的質量。
本人平時堅持學習黨風廉政建設的有關規(guī)定，認真學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》等文件，增強自己的憂患意識、廉政意識和自律意識，嚴格要求自己，清白做人，踏實做事，沒有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。自覺接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色，加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立防范意識。在思想方面、工作方面、生活方面堅決同腐敗行為做堅決斗爭。自己分管的工作分涉及到教師切身利益的事項，堅持黨政聯(lián)席會議集體研究決定，真正做到公平、公正、公開，沒有假公濟私的行為。對自己分管的人員，經(jīng)常加強黨風廉政教育，沒有發(fā)生違法違紀的人和事。
一年來，雖然在教學管理、實驗室建設以及個人業(yè)務能力的提高等方面取得了一些成績，但是，在教學改革以及實驗教學的創(chuàng)新方面做的不夠，標志性教學成果少，存在以下的不足。
1、存在教學環(huán)節(jié)的管理有些地方不夠規(guī)范、教學改革的成果不夠突出、實驗設備的開發(fā)不夠、實驗內容的更新較少、大型儀器設備利用率低、教師投入實驗教學的精力不夠等問題。
2、機械工程專業(yè)的培養(yǎng)目標有待改進，課程設置存在因人設課的現(xiàn)象。
3、教風建設和學風建設有待進一步加強。
針對以上存在的問題，在新的一年里，在全體教師的努力和幫助下，認真調研，充分討論，制訂切實有效的措施，實實在在解決問題，確保學院本科教學質量進一步提高。
教務科年終工作總結篇十六
抓實、抓細教學常規(guī)管理，提高學科教學管理的有效性。在常規(guī)教學管理的內容上要突出重點，著力解決教師在教學實踐中存在的突出問題。開學初就規(guī)范教師備課進行了專題會議。要求老師按照“以學為主、先學后教、以學定教”的課堂改革思路，提倡“導、學、練”三案統(tǒng)一的備課模式進行有效備課，從備課入手，促課改、提效益，堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”。規(guī)范學生作業(yè)的布置，嚴格控制學生家庭書面作業(yè)總量。每天保證小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)不超半小時，五、六家庭書面作業(yè)不超過1小時。對于作業(yè)總量的`控制，定期進行了監(jiān)督檢查，避免了布置機械、重復性作業(yè)，對老師的常規(guī)分期中與期末進行了兩次大檢查，從檢查中找到問題，不斷改進。
為了踐行“學為中心，以學定教，教為學服務”的教育理念，推進課堂變革與轉型，改變課堂“滿堂講、滿堂灌、滿堂問”的教學現(xiàn)狀，真正確立學生的主體地位，提高學生的學習效率和學習樂趣，本學期在校本培訓方面以校本研訓為主線，以學生發(fā)展為根本，夯實教學質量過程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進課程改革的深化與發(fā)展。具體開展了如下教科研工作。
三月份啟動了各學科專題教學研討活動，各教研組積極備戰(zhàn)，緊緊圍繞各學科主題開展系列教研活動。
4月4日，開展了“甌北一小與福和希望小學教學聯(lián)誼暨科學學科有效課堂教學研討活動”，本次活動邀請了縣科學教研員xx老師做指導。首先甌北一小的xx老師展示了《給冷水加熱》，課堂生動而嚴謹。緊接著，福和希望小學的xx老師展示了《月相變化》，帶領學生探尋月相的秘密。然后xx老師展示了《生的食物和熟的食物》，與學生一起探究食物從生到熟的變化。課堂中，老師們關注每位學生的發(fā)展，教學中注重小組合作交流，充分挖掘各種教育資源，關注不同層次學生的發(fā)展。最后xx老師從學生自主探究，教材的處理，課堂小插曲的處理方式等多個方面對三節(jié)課做了精彩點評和指導。
4月11日，舉行了英語有效課堂教學專題研討活動暨甌北一小和福和希望小學共同體聯(lián)誼教學活動。本次活動特邀請了省特級教師、市教師教育研究院教研員xx老師做專題講座。甌北學區(qū)各兄弟學校的英語骨干教學參加了此次活動，學區(qū)教研員xx老師親臨現(xiàn)場指導。上午xx老師和福和希望小學的xx老師分別開設了兩節(jié)英語的研討課。下午，平陽鰲江實驗小學名師xx為我們展示了一節(jié)新教材的讀寫課。各位老師給大家呈現(xiàn)了完全不同的教學風格。課后，浙江省特級教師、溫州市教育教學研究院小學英語教研員沈雨做活動總結和專業(yè)引領，給每一位參會者提供了一次很好的學習機會和研討的平臺。
4月17日，甌北學區(qū)小學語文中段有效課堂教學專題活動在我校舉行。市教育教學研究院副院長xx老師做專題引領。來自甌北學區(qū)各學校的語文骨干教師與福和希望小學的語文教師共80余人參加了此次活動。上午，xx老師和福和希望小學的xx老師分別開出了《觸摸春天》與《有趣的動物共棲現(xiàn)象》，課后，學區(qū)教研員xx老師對兩節(jié)課就如何進行有效閱讀教學進行了精到的點評。下午，溫州籀園小學的xx老師向大家展示了《麥哨》，課堂中，xx老師引導學生以讀代練，以讀促思，化抽象的語言文字為具體形象的畫面，在瑯瑯書聲中，無聲的文字自然轉變成有聲的語言。課后，市教育研究院副院長xx老師結合《趙州橋》的教學設計和與會老師進行互動探討，從不同層次分析如何設計有效的課堂教學，給與會老師提供了很好的學習的平臺。
5月25日，甌北學區(qū)小學數(shù)學有效課堂教學專題活動在我校舉行。溫州市教師教育院研究員xx老師帶領市教壇新秀xx老師與xx老師作課，并做專題引領。本次活動，我校xx老師和福和希望小學的xx老師分別開出了《分數(shù)的意義》與《重復問題》，市少年游泳學校的xx老師和蒲鞋市小學的xx老師分別開出了《用字母表示數(shù)》與《復式折線統(tǒng)計圖》。課后，xx老師對上述四堂課和與會的老師進行了互動點評，并就上一輪課改中遇到是問題進行了獨到的剖析，還針對新一輪課改中如何落實學生的有效學習提出了獨到的見解。
5月29日，xx校長親自帶領美術名師團到楓林鎮(zhèn)福和希望小學開展“3+x”結對活動。本次活動甌北一小除了在教學上對福和希望小學教師進行幫扶以外，又給福和希望小學的每個學生送去了一份精美的禮物，提前給孩子們送上“六一”兒童節(jié)的驚喜。上午，甌北一小xx老師和楓林鎮(zhèn)福和希望小學xx老師分別展示了兩堂精彩的美術手工課《有趣的蛋寶寶》和《采蝶飛飛》。兩位上課老師開展形式多樣的小組合作學習，營造了融洽的課堂氛圍，使學生對手工課產生了濃厚的興趣，并張揚了學生的個性。課后，甌北一小xx老師對兩堂課做了中肯實在的點評。下午，甌北一小xx校長做《在教學變革中提升》專題講座，使在座的各位老師受益匪淺。通過這次活動有效促進了福和希望小學美術課堂的變革，并為提高農村美術課堂教學的實效奠定了基礎。
本學期，外派教師參加各類培訓人次達到了152人次，累計212天。老師積極參加各類評比，在教師軟件評比與電化教育論文評比中，xx等8人次獲得殊榮。
教務科年終工作總結篇十七
20xx學年，在學校黨委的領導下，科室全體人員堅持以教學為中心，樹立教育發(fā)展理念，大膽嘗試教學改革，積極探索教育教學規(guī)律，團結協(xié)作，培塑出了求實作風，在優(yōu)化教學常規(guī)管理、教師隊伍建設、推行學分制試點工作以及創(chuàng)設優(yōu)良工作環(huán)境諸多方面均取得階段性的突破，開創(chuàng)新的教學局面，形成濃郁的教研氛圍，順利地完成了本學期初制定的各項工作目標，使學校教學工作躍上一個新的層面?，F(xiàn)將本學年來主要工作概述如下：
本學期，我科一如既往，發(fā)揮綜合、協(xié)調、管理的職能，提高工作效率和工作質量，取得了較好的成效。
1、日常教務管理工作。本年度我校在校生人數(shù)、班級數(shù)又創(chuàng)新高，但是招生的不確定因素亦越來越多。我科以“保證每個入學學生有書本“和”寧可多安排，不可漏一個班”的原則，搶前抓早，及時制定，下發(fā)各學期教學計劃任務，提前做好多種應對變動的方案，合理調配教學資源，保障了各種教學活動正常、有序的開展。
2、強化并細化教學考勤工作。開學初就制定了教學考察人員輪班表，每天派專人負責教學考勤巡視，出現(xiàn)問題及時處理。采取嚴格的監(jiān)督制度，從源頭上杜絕教師的遲到、早退和曠課現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行《教師調、停課管理制度》，一學年下來收效明顯，無重大的教學事故發(fā)生。
3、加強課堂教學秩序管理。能夠嚴格執(zhí)行管理規(guī)范，狠抓課堂秩序，提高了教學效能，明確了部門分工，互相協(xié)調，形成齊抓共管的局面。每個學期的開初、期中、期末都對教研組進行工作檢查（包括對教案、教學進度、作業(yè)情況等），堅持聽課制度，基礎科各教研組在教師互聽課方面做得很好，值得推廣。在學期中階段召開了由主管校長、教務科、督導辦、各專業(yè)科參加的師生座談會，認真聽取了學生對教學工作的態(tài)度和建議，及時整改，保障了教學質量，學生滿意度越來越高。
同時，加強對老師管理，提高教師素質，加強學生行為規(guī)范，嚴肅校風校紀，充分利用教學資源，豐富學生課余生活，使得教學秩序有了顯著的效果，達到了預期的目的。
4、注重教材建設。按照文化基礎課程采用國家規(guī)劃教材，專業(yè)基礎課和專業(yè)課采用具有地方和行業(yè)特色的省級教材，部分專業(yè)課程根據(jù)實際需要，鼓勵教師編寫反映自己教學特色的校本補充教材和講義的原則，對所有課程教材的選定、采購和發(fā)放工作實行規(guī)范化管理。落實學校教材的公開招標制度，積極同中標單位聯(lián)系，及時、準確地將教材發(fā)放到師生手上。
5、重視課業(yè)訓練，狠抓學生知識技能。一是、嚴抓考前培訓工作，促進學生等級技能生成。加強考前技能訓練，提高學生的應試能力。
二是、落實各專業(yè)學生的實訓工作。做到對實訓工作有計劃、有指導、有考核及有序的展開，將學生的實訓工作落到實處。
三是、采取切實有效的措施，提高期末考試復習質量。做好學生思想工作，樹立學習信心；統(tǒng)一復習進度，以良好健康的心態(tài)面對考試等等。
6、注重考風、考紀建設。嚴格執(zhí)行我校及廣東水利電力職業(yè)技術學院有關考試的各項規(guī)章制度，科學安排考試日程；嚴格考風考紀，在考試過程中，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，及時按照有關規(guī)定處理。按上級部門要求，認真及時地組織了中專、大專的英語計算機統(tǒng)考工作，并與相關專業(yè)科、教研組協(xié)同采取了多項措施（如開辦提高班等），提升考試通過率，取得較好效果。
按照學校要求，走出一條“產教研“相結合的道路，突出我校特色，提高學校教研能力。
教務科年終工作總結篇十八
忙碌而充實的20xx年即將揮手告別，充滿希冀與挑戰(zhàn)的20xx年正朝我們走來，總結、沉淀是為了更好的工作，對照20xx年學校工作安排，回顧一年來的付出與收獲，心理感慨萬千，總覺得時間都去哪兒，怎么就不夠用，工作越干越覺得自己能力亟待提升，需要學習和及時充電，現(xiàn)總結如下：
（一）順利通過河南省品牌示范校中期驗收。
1、表--
2、省財政重點支持建設項目進度表4--
1、4--2等相關佐證材料資料，專家組認為學校對項目建設高度重視，配套資金到位及時，突出了自建為主的建設過程，工作推進扎實，成績顯著，萬校長代表學校在第二批示范校中期驗收總結會上做了典型發(fā)言。專家組同時也指出了評估中存在的一些問題，學校立即召開會議將檢查情況及時反饋并提出整改意見和要求。
（二）圓滿完成了各級各類技能競賽既定目標。
學校領導高度重視技能大賽，年初制定目標，層層簽訂目標責任書，嚴格按照“365技能競賽模式”備賽，專門成立國賽備戰(zhàn)領導小組，選手平時刻苦訓練，憑借扎實的基本功，競技場上沉著發(fā)揮，成績突出，圓滿完成年初既定目標。
數(shù)據(jù)恢復項目的二等獎，周文峰獲三等獎，獲獎率為75%，遠遠高于全國大賽60%的設獎率；在河南省技能大賽中共獲5個一等獎，16個二等獎；11個三等獎的驕人成績。在今年的市級技能競賽中，我校各個參賽項目的選手都以絕對優(yōu)勢取得前三名的好成績。
（四）多途徑提升教師專業(yè)水平和綜合素質，加強師資隊伍建設。
1.學校通過“三進兩訓”加強師資隊伍建設。三進是指行業(yè)企業(yè)專家進學校，能工巧匠進課堂，學校教師進企業(yè)；兩訓是指聘請職教專家對教師開展校本培訓，教師外出培訓。
學校邀請合作企業(yè)的到校開展講座，為學生傳授專業(yè)知識和就業(yè)所必備的技能和素質。例如形象設計專業(yè)、數(shù)字媒體技術專業(yè)、北大青鳥、學前教育專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)都舉行專家講座活動，學生對自己所學專業(yè)有了更深的了解，明白今后努力的方向；邀請行業(yè)專家到校指導學生實習。例如數(shù)控專業(yè)邀請設備供應方對參加技能大賽的學生和輔導教師進行指導，電子商務專業(yè)邀請設備供應方技術骨干到校對全體專業(yè)教師進行培訓；利用寒暑假派送專業(yè)教師到企業(yè)駐廠；形象設計專業(yè)教師依據(jù)教學實際進行“定制課程”培訓；計算機教師到北大青鳥企業(yè)進行專業(yè)能力提升培訓，為今后教學奠定基礎。中德教學骨干外出到正陽中等職業(yè)學校學習他們的教學管理經(jīng)驗。
名，全員參加市級專業(yè)技術繼續(xù)教育培訓和校本培訓，形成一支素質高、能力強、技術硬的教師隊伍。
2.學校年初制定教科研任務，將任務細化到教學部，有教學部具體落實執(zhí)行。20xx年省級重點課題立項1項，規(guī)劃課題1項；市級論文24篇；省級優(yōu)質課3節(jié)一等獎，1節(jié)二等獎；市級優(yōu)質課8節(jié)，6節(jié)一等獎；市級課件5件，2件一等獎；參編教材4本。
（五）借助省市級名師工作室平臺，形成自己的教學名師團隊。 1.教務科借助省市級名師工作室平臺，鼓勵學校年輕教師積極向主持人申報，踴躍參加名師工作室開展的系列活動，勇挑重擔，敢于表現(xiàn)，通過活動來提升自己的專業(yè)素質和業(yè)務水平，真正提升教科研水平，早日打造優(yōu)秀教師團隊。名師教學也促進了專業(yè)的壯大發(fā)展。 2.兩個名師工作室成立以來，取得顯著成績，對青年教師的專業(yè)成長起到極大促進作用，對其他教研室工作開展也起到了引領示范作用。為此20xx年學校又申請了2個省級專業(yè)技能名師工作室，他們是：王永紅工作室和李秋紅工作室。目的是讓學校專業(yè)教師通過這一平臺走上快速成長的軌道。
（六）以品牌示范校建設為契機，督導各系部改革重點專業(yè)建設
的人才培養(yǎng)模式。
確定課程開設計劃，核定核心課程標準，加強精品課建設，開發(fā)使用的校本教材。目前已完成12個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程開設計劃，校本教材12本。
（七）成功通過國家級二類城市語言文字示范校的驗收工作。
11月10日，在鄭州師范學院語委辦主任、國家級測試員杜慧敏帶領下，河南省“國家二類城市語言文字工作”評估專家組蒞臨我校，專家組采取集中匯報、查閱資料、問卷調查、實地查看和總結反饋等環(huán)節(jié)，對我校語言文字規(guī)范化工作開展情況進行了仔細全面地評估檢查，專家對學校語言文字給與高度認可。萬校長指出語言文字工作是內在氣質的提升，學校正在進行內涵建設，學校要借文字工作的契機，扎扎實實地做好各項工作。有付出就有回報，經(jīng)過語文教研室的辛苦努力與付出，學生科的大力配合，學校在此次工作中受到表彰，李哲老師也獲先進個人。
（八）成功組織河南省中德項目專業(yè)優(yōu)質課，我校趙云峰老師獲得一等獎第一名。
（九）或督導體育教研室成功舉辦了第十六屆秋季田徑運動會。
（十）圓滿完成20xx級公共課在線測試
20xx級公共基礎課在線測試工作順利完成，這主要得益于今年學校領導的大力支持下，撥付資金整改外網(wǎng)線，各個教學部的密切配合，實訓科、信息中心周到服務，各位班主任的有利組織，夏勝飛和葛旺兩位的辛苦付出。
2.召開兩次中德班教學管理專題會議，制定了中德班教學管理實施意見，針對德國考試1存在的問題提出了整改意見，并付諸行動。
（九）每月及時統(tǒng)計教師工作量，為績效工資提供準確數(shù)值
（一）教學質量監(jiān)控體系不健全，評價方式不全面；
（二）教師教科研水平有待提升，常規(guī)教學需加強督導；
（三）省品牌示范校終期驗收材料有待進一步完善和提高；
（四）科室和教學部之間存在工作重復性，效率不高；
（五）中德班德國考試1過關率偏低；
（一）學習、借鑒先進學校的經(jīng)驗，探索構建適合本校的教學質量監(jiān)控體系，修訂、完善教學質量評價標準。
（二）制定有力措施，增加教科研經(jīng)費投入，鼓勵教師在完成教學任務的同時注重教學和學術研究，力爭在更多的學科領域承擔國家級、省級教科研項目；加強與企業(yè)、科研單位合作開展橫向研究，力爭取得高水平科研成果，使教師的教學水平、教科研水平、服務社會能力進一步提高，充分發(fā)揮科研對教學的促進作用與服務功能。
（四）對14級中德班學生堅持月考制度，提高過關率。
（一）高質量順利通過河南省品牌示范校的終期驗收；
（五）繼續(xù)研究課堂教學模式，在原有的課改基礎上創(chuàng)新；
（六）14級德國考試1過關率打個漂亮翻身仗。
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