總結(jié)是我們進(jìn)步的一個(gè)重要途徑，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，清晰流暢，讓讀者易于理解和接受。以下總結(jié)范文內(nèi)容豐富，形式多樣，適合不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)參考。
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇一
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。
乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。
甲：中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。
乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。
甲：民族精神需要代代傳承。
乙：代代傳承需要我們來延續(xù)。
甲：讓我們來弘揚(yáng)中華民族的根文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。
乙：今天，我們xx小學(xué)全體師生在這里歡聚一堂，舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。
甲：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。
乙：首先請(qǐng)校長(zhǎng)xx同志致辭。
甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
乙：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事。
甲：請(qǐng)欣賞由三年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)怼兜茏右?guī)》四年級(jí)的古詩(shī)《》做準(zhǔn)備。
甲：走過歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天。
乙：漫過時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前。
甲：我們品唐詩(shī)宋詞，
乙：我們頌優(yōu)美的詩(shī)歌，
甲乙：請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)給我們帶來古詩(shī)《》五年級(jí)的《刻苦學(xué)習(xí)》做準(zhǔn)備。
甲：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤(rùn)人生。
乙：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。
甲：古老的文字，樸素的智慧，是孔夫子的諄諄告誡。
乙：字字珠璣，篇篇錦繡，是孔夫子的超然情懷。
甲：接下來請(qǐng)欣賞接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)怼兜赖陆?jīng)》節(jié)選部《刻苦學(xué)習(xí)》。
甲：我們是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時(shí)代華章。
乙：我們是中華文化的后來人，承先輩博大精深，續(xù)未來風(fēng)光無(wú)限。
甲：中華的血脈是那黃河長(zhǎng)江，中華的脊梁是那昆侖太行。
乙：中華的頌歌千古傳唱，中華的美酒萬(wàn)里飄香。
甲：中華的臉譜就像牡丹綻放，中華的骨氣就像松柏傲霜。
乙：中華的文化千年回響，中華的思想萬(wàn)古流芳。
甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)的《我深愛戀的祖國(guó)》二年級(jí)的《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備。
甲：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。
乙：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。
甲：底蘊(yùn)深厚的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可吟讀，可朗誦，
乙：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。
甲：接著，讓我們走進(jìn)三年級(jí)的古詩(shī).....一年級(jí)的古詩(shī)《所見》做準(zhǔn)備。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：接下來請(qǐng)欣賞乙一年級(jí)的同學(xué)帶來的古詩(shī)《所見》。六年級(jí)的《我的祖國(guó)》做準(zhǔn)備。
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的《我的祖國(guó)》五年級(jí)的《沁園春雪》做準(zhǔn)備。
甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。
乙：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的人生啟迪。
甲：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐宋文學(xué)璀璨奪目。
乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)三年級(jí)的弟子規(guī)做準(zhǔn)備。
甲：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。
乙：父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。
甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬(wàn)物甘愿為其去命。
甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。
乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。
合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。
甲：請(qǐng)聽三年級(jí)帶來的《弟子規(guī)》請(qǐng)四年級(jí)的弟子規(guī)做準(zhǔn)備。
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)帶來古詩(shī)《》。
結(jié)束語(yǔ)。
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
甲：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承。
甲：下面請(qǐng)同學(xué)們跟我們一起呼號(hào)。
乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
甲：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。
乙：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
甲：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
謝謝大家！
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇二
一、宣布開始(背景音樂《今天是你的生日》)。
甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好!
甲：中華大地鑼鼓響。
乙：神州處處喜氣揚(yáng)。
甲：十月，祖國(guó)母親的航船已駛過第xx個(gè)港灣。
乙：十月，祖國(guó)母親已在歷寫下新的篇章。
甲：讓我們一起為祖國(guó)母親的生日喝彩。
乙：讓我們一起為祖國(guó)母親的生日祝福。
甲：我宣布我校慶祝建國(guó)xx華誕朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始。
二、升旗儀式。
乙：這是一首多么催人淚下的歌啊。
甲：短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國(guó)人。
乙：下面請(qǐng)五年二班班主任張老師向國(guó)慶致賀辭，大家歡迎!
三、比賽開始。
甲：謝謝張老師，今天誰(shuí)能阻擋我們一展歌喉。
乙：今天誰(shuí)能阻止我們把祖國(guó)頌揚(yáng)。
甲：首先請(qǐng)欣賞參賽班級(jí)五年四班朗誦：《祖國(guó)，我為你自豪》。請(qǐng)四年一班作準(zhǔn)備。大家歡迎!
乙：接下去請(qǐng)四年一班的朗誦：《祖國(guó)的十月》請(qǐng)四年二班作準(zhǔn)備。大家歡迎。
甲：五年四班最后得分是：下面請(qǐng)四年二班朗誦：《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五年二班作準(zhǔn)備，大家歡迎!
乙：四年一班最后得分是：下面請(qǐng)五年二班的朗誦：《我的祖國(guó)》，請(qǐng)一年一班作準(zhǔn)備，大家歡迎!
甲：我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺(tái)上，我校榮獲三等獎(jiǎng)，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國(guó)》帶給我們。
四、頒獎(jiǎng)(背景音樂《歌唱祖國(guó)》)。
甲：四(3)、二(1)最后得分分別是：
乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云。
甲：還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍。
乙：這一刻，人民在等待，山河在等待。
甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起。
乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起。
甲：老師們、同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，首先有請(qǐng)我校耿校長(zhǎng)為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績(jī)頒，請(qǐng)孫米靜同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(頒獎(jiǎng)曲)。
乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長(zhǎng)宣布本次朗誦比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)，請(qǐng)?jiān)u審團(tuán)代表劉老師、王老師頒獎(jiǎng)(頒獎(jiǎng)曲)。
五、宣布結(jié)束(背景音樂：〈歌唱祖國(guó)〉)。
甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。
乙：看吧，莊嚴(yán)的國(guó)旗染紅雄壯的旋律。
甲：我們將高唱國(guó)歌，高舉國(guó)旗。
乙：讓燦爛的未來告訴xx年前偉大的創(chuàng)立。
甲：我宣布我校慶祝建國(guó)xx周年“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽。
合：到此結(jié)束。
甲：謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇三
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
結(jié)束語(yǔ)。
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；
女：讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；
合：讀書吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！
合：老師們，同學(xué)們，再見！。
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇四
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我們齊聚一堂，誦讀經(jīng)典美文，中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ);男：子規(guī)，圣人訓(xùn);首孝悌，次謹(jǐn)信?！边@是回蕩在中華大地上空的經(jīng)典的聲音;女：天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這是范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中發(fā)出的來自靈魂的吶喊，男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，就讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。我宣布，“楊木洲中學(xué)國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)”正式開始。首先為我們表演的是光華小學(xué)的小朋友們女：金色童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典金色童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求天地靈氣讓我們?cè)诮?jīng)典中感受萬(wàn)物精華(學(xué)生：人之初，性本善，起….)學(xué)生朗讀……男：剛剛小朋友們?yōu)槲覀兝收b的是千古傳誦的名篇絕句《三字經(jīng)》，它不僅教我們?cè)鯓幼R(shí)文斷字，也告訴我們很多做人的道理，讓我們受益終生。
女：今天，我們是讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻今天，我們誦讀千古美文，使承華夏文明父母之所愛亦愛之父母之所敬亦敬之《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。下面請(qǐng)七八年級(jí)的同學(xué)為我們朗誦《弟子規(guī)》。
李如意：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，起….男：書聲朗朗，朗朗書聲，我們不僅要熟記《弟子規(guī)》，更要將書中的文字落實(shí)在自己的行動(dòng)里，以此嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們，我們深愛我們的祖國(guó)，我們搏動(dòng)的心跳動(dòng)著上下五千年的脈搏，我們深愛我們的華夏，我們涌動(dòng)的血液奔騰著滾滾黃河的波濤。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，下面，讓我們走進(jìn)《岳陽(yáng)樓記》，感悟古人的愛國(guó)情懷，請(qǐng)九年級(jí)的同學(xué)朗誦《岳陽(yáng)樓記》，戴佳玲：
起……男：最后讓我們?nèi)w同學(xué)一起大聲朗讀本次表演的結(jié)束語(yǔ)，絲絲管弦，起….男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。
男：
讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;。
女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
男：本次國(guó)學(xué)誦讀表演到此結(jié)束。
開場(chǎng)白。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于。
現(xiàn)代的社會(huì)，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
結(jié)束語(yǔ)。
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是。
一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是。
一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;。
女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
合：讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;。
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
合：老師們，同學(xué)們，再見!。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!
今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。
接下來是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。
結(jié)束語(yǔ)。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
愿五千年文化的血脈永久傳承。
讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。
愿五千年文化瑰寶大放異彩，
愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
謝謝大家!。
乙：親愛的觀眾朋友們、同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：秋風(fēng)蕭瑟、金菊綻放。楓林盡染、碩果飄香。
合：現(xiàn)在開始。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是中華民族經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：那一篇膾炙人口的佳作給了我們?nèi)松膯⒌?，那一曲曲?dòng)人心弦的經(jīng)典帶給我們美好的藝術(shù)享受。
乙：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的象征，也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本;更是我們不可或缺的精神力量。
乙：今天，我們相聚在這里，共同誦讀千古美文，營(yíng)造書香隆堯，傳承千古文明。
享受詩(shī)意人生。
甲：今日事今日畢，莫等明日再努力，親愛的朋友們，讓我們抓住今天的寶貴時(shí)間，無(wú)私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。在這里，首先請(qǐng)來自堯山中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長(zhǎng)卷，為大家誦讀經(jīng)典詩(shī)文：《明日歌》。
乙：我們的祖國(guó)，鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國(guó)，大河奔流、高山巍峨。
甲：作為一名中國(guó)人，生活在這片具有深厚文化底蘊(yùn)的土地上，我們感到由衷的自豪和驕傲。
乙：接下來請(qǐng)欣賞牛橋中心小學(xué)表演的詩(shī)朗誦：《中國(guó)話》。
甲：大家知道，《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化教育的根基，它教會(huì)我們做人，教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們寬容、教會(huì)我們誠(chéng)信。它教給我們?nèi)绾涡⒕锤改?、如何友愛兄弟、尊敬師長(zhǎng)、做一個(gè)有道德、有愛心的中國(guó)人。
乙：欲做事，先做人。翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。
甲：請(qǐng)欣賞華開小學(xué)表演的情景?。骸兜茏右?guī)》。
乙：我們擁有著美麗的夢(mèng)想，我們向往著美好的未來。
甲：讓我們展翅高翔，奔向美好的未來，把我們的人生變得更加燦爛輝煌。
乙：請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來的集體誦讀：《相信未來》。
甲：他是一個(gè)農(nóng)民的兒子，少年時(shí)代便有了“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山!”的宏偉大志。
乙：他是一個(gè)普通的人，但他用不朽的思想改變了中國(guó)，也影響了整個(gè)世界，他是中國(guó)的驕傲，是中華民族的驕傲。
甲：他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩(shī)人。。他的詩(shī)詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。
乙：這個(gè)人就是就是毛澤東。下面請(qǐng)欣賞滏陽(yáng)中學(xué)的兩位同學(xué)朗誦二首毛澤東詩(shī)詞：《》。
甲：每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記，20__年5月12日，中國(guó)汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。
乙：天災(zāi)無(wú)情人有情。來自五湖四海的炎黃子孫們，萬(wàn)眾一心，抗震救災(zāi)難獻(xiàn)，用不屈的精神和力量戰(zhàn)勝了災(zāi)難。
甲：因?yàn)槲覀冇?3億血脈相連的兄弟姐妹，因?yàn)樵谖覀兊纳砗?，有一個(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞大張莊中心小學(xué)表演的詩(shī)朗誦：《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。
乙：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。荷花自古以來就被文人墨客視為花中君子。人們愛蓮，愛她的“出淤泥而不染”，愛她的“濯清漣而不妖”。它那高尚純潔的形象打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，人們也將它看成了廉潔、清正，不與邪惡同流合污的化身。
甲：說到荷花，我們自然的就會(huì)想到朱自清，想到他的《荷塘月色》，他的《荷塘月色》綺麗而纖濃，精確而細(xì)膩。靈動(dòng)美妙的語(yǔ)言，為我們帶來了視覺和聽覺上的享受?，F(xiàn)在讓我們一起來接受一場(chǎng)心靈的洗禮，請(qǐng)欣賞尹村中學(xué)的同學(xué)們，為我們朗誦著名的散文家朱自清的代表作：《荷塘月色》。
乙：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣。
甲：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。
乙：奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
乙：童年,是一杯綠茶,充滿飄逸，充滿清香。
甲：童年,是一只風(fēng)箏,放飛夢(mèng)想，放飛希望。.
甲：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛，締造了我們的共和國(guó)。
乙：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。他，就是我們的領(lǐng)袖毛澤東。
甲：請(qǐng)欣賞隆堯電視臺(tái)段志堯?yàn)榇蠹依收b毛澤東詩(shī)詞：《》、《》。
乙：1925年，著名詩(shī)人聞一多寫下組詩(shī)《七子之歌》，將被帝國(guó)主義掠走的澳門、香港、臺(tái)灣、威海、廣州灣、九龍、旅順大連，比作七個(gè)與母親離散的孤兒，寫出了七塊土地對(duì)祖國(guó)的眷念。請(qǐng)欣賞蓮子中心小學(xué)朗誦的：《七子之歌》。
甲：祖國(guó)，我愛你長(zhǎng)江的流水，我愛你黃河的浪濤。
乙：拳拳赤子心，深深中華情。13億中華兒女衷心祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上!
祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
甲：請(qǐng)欣賞大霍中心小學(xué)的集體誦讀：《愛國(guó)心赤子情》。
乙：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
甲：他是人民的兒子，他運(yùn)籌帷幄，長(zhǎng)纓在手縛蒼龍。
乙：他獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一唱雄雞天下白。請(qǐng)欣賞滏陽(yáng)中學(xué)帶來的伴舞誦讀：《毛澤東詩(shī)詞五首》。
甲：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光芒。
乙：誦讀經(jīng)典，讓中華五千年的文化滋潤(rùn)我們的心田。誦讀經(jīng)典，讓心靈穿越時(shí)空，在詩(shī)韻美文里做一次飛躍，做一次升華。
甲：請(qǐng)欣賞楊河中心小學(xué)帶來的集體誦讀：《國(guó)學(xué)新唱》。
乙：在遼闊的冀南平原上，有一座749平方公里的文化古城，它就是我們可愛的家鄉(xiāng)，被稱為唐堯故地的隆堯縣。
甲：這里歷史悠久、鐘靈毓秀，不僅是帝堯始封之地，李唐祖籍，而且是后周皇帝郭威、柴榮的故里，也是蜚聲華夏的“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”，“中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。
乙：我們的家鄉(xiāng)物華天寶、資源豐富、環(huán)境優(yōu)越、社會(huì)和諧。讓我們深情的說一聲：家鄉(xiāng)你好，隆堯你早。
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《隆堯您早》朗誦者：陳劍昊、辛成方、孟穎、李博。
乙：“恩欲報(bào)，怨欲忘。報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”。這是《弟子規(guī)》中的一句話，他告訴我們要懂得感恩，要懂得：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。
甲：知恩圖報(bào)是中華民族的美德。我們應(yīng)該感恩父母給了我們生命;感恩老師教會(huì)了我們成長(zhǎng);感恩幫助我的人，讓我感受善良;感恩傷害我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就是多一份理解，少一份指責(zé)。只有懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)幸福，心靈才會(huì)清澈，你就是天下最富有的人。
請(qǐng)欣賞木花中心小學(xué)表演的伴舞誦讀：《感恩的心》。
甲：這是一個(gè)偉大的時(shí)代，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，承載著中華民族的夢(mèng)想，飛向未來!
乙：這是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，構(gòu)建和諧社會(huì)，彰顯盛世中國(guó)的風(fēng)采。
甲：請(qǐng)欣賞雙碑中學(xué)帶來的詩(shī)朗誦：《盛世中國(guó)》。
乙：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂;綿綿秦嶺，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲：讓我們把最美的詩(shī)句獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，愿祖國(guó)母親永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)蓬勃。愿中華大地永遠(yuǎn)美滿，永遠(yuǎn)平安。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《祖國(guó)頌》，朗誦者：張昭、段志堯。
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)古代賢哲智慧的結(jié)晶，他可以擦亮我們的眼睛，點(diǎn)燃我們的智慧，提高我們的素養(yǎng)，啟迪我們的人生。
乙：誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來，氣質(zhì)美麗起來，靈魂高貴起來，生命豐滿起來。
甲：請(qǐng)欣賞東良中學(xué)集體誦讀：《世界請(qǐng)聽中國(guó)朗誦》。
甲：有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國(guó)比喻成一位風(fēng)華正茂的少年，寫下了膾炙人口的篇章《少年中國(guó)說》，這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁?jiǎn)⒊Ｏ旅婢驼?qǐng)欣賞表方外國(guó)語(yǔ)小學(xué)為我們朗誦的《少年中國(guó)說》。
乙：在《全唐詩(shī)》浩瀚的星空中，被聞一多先生稱為"孤篇壓全唐"的作品，正是張若虛的《春江花月夜》。
甲：春江潮水、海上明月、花木流霜，如夢(mèng)似幻的小夜曲潺潺流動(dòng)，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入《春江花月夜》的美好境界吧。
乙：請(qǐng)欣賞蓮子中學(xué)表演的伴舞誦讀：《春江花月夜》。
甲：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。
乙：從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。
甲：請(qǐng)欣賞魏莊中學(xué)帶來的集體朗誦：《國(guó)學(xué)經(jīng)典串讀》。
乙：我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，是亞洲文明的搖籃。那平平仄仄的詩(shī)篇啟迪我們的智慧，滋養(yǎng)著我們的心靈。
甲：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。讓我們?cè)谡b讀中，見賢思齊，養(yǎng)浩然正氣，育清新之風(fēng)。傳承經(jīng)典，振興中華。把我們的精神家園建設(shè)的更加美好。
乙：請(qǐng)欣賞職教中心的伴舞誦讀：《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》。
結(jié)束語(yǔ)。
甲：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
乙：吟詠經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐我們民族的脊梁。
甲：愿五千年文化瑰寶，熔鑄在我們的生命里，豐富我們的人生，美化我們的心靈，讓經(jīng)典與我們相伴，讓圣賢與我們同行。
乙：讓我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的熏陶下，學(xué)而修德、思而知恥、行而取慎、成而戒驕。讓中華美德在堯鄉(xiāng)大地傳承、生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
甲：溫家寶總理曾經(jīng)說過一句話：“道德的光芒甚至比陽(yáng)光還要燦爛”。我們堅(jiān)信，只要我們從我做起，踐行道德，弘揚(yáng)真善美，我們的明天將會(huì)更加和諧，更加美好。
乙：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈。
乙：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
甲：親愛的朋友們，隆堯縣“農(nóng)行杯”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束。祝大家心情愉快，工作順利，身心和諧，家庭幸福。
合：再見。
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇五
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
男：中心學(xué)校20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。
有請(qǐng)?jiān)u委入座。
女：第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。全體起立。
男：現(xiàn)在比賽正式開始，有請(qǐng)————。
二年級(jí)：小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園里，來到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請(qǐng)欣賞。
三年級(jí)二班：一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫，同學(xué)陪我快樂的長(zhǎng)大。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過我們的人?，F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑?shī)歌朗誦《常懷感恩之心》。
四年級(jí)一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國(guó)鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象，今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請(qǐng)大家欣賞。
四年級(jí)二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家，更是一位有名的詞人，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩(shī)詞。請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)一班：在我們偉大祖國(guó)的文學(xué)史上，唐詩(shī)宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》，請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)二班：我們驕傲我們是中國(guó)人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國(guó)人!有請(qǐng)五年級(jí)二班，他們帶來的是《我驕傲我是中國(guó)人》。
六年級(jí)一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)，千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
閉幕詞。
女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。
合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌，祝我們中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇六
合：大家下午好!
男：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)。
女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>
男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績(jī)。
女：參加我們這次比賽的評(píng)委有中心校辦公室的黃主任。
男：xx中心小學(xué)的黃主任。
女：xx小學(xué)的黃主任。
男：xx小學(xué)的周老師。
女：xx小學(xué)的楊老師。
男：xx小學(xué)的梁主任。
合：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些評(píng)委老師的到來表示歡迎。
女：下面有請(qǐng)黃校長(zhǎng)致辭，大家掌聲歡迎。
男：非常感謝黃校長(zhǎng)的講話。
女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：
緊扣主題，富有感召力10分;。
衣著得體，姿態(tài)大方5分;。
感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏20分;。
能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。
男：非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀，有一首長(zhǎng)詩(shī)，它慷慨激昂，構(gòu)思精巧，瑯瑯上口，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅(jiān)貞不屈的愛國(guó)情操，詩(shī)中吟道：“哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀，古道照顏色”，乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》，xx小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們?cè)鯓幼R(shí)文段字，而且告訴我們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生，下面請(qǐng)欣賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選，花嶺小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
男：《三字經(jīng)》確實(shí)讓我們懂得了許多做人的道理，感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗誦，xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個(gè)最高分()分，去掉一個(gè)最低分()分，他們的最后得分是()分。
女：人之初性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理，更教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們?cè)賮頊亓?xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選，xx小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx小學(xué)的精彩表演，xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分()分，去掉一個(gè)最低分()分，他們的最后得分是()分。
女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分()分，去掉一個(gè)最低分()分，他們的最后得分是()分。
男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xx中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》。
女：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了，xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分()分，去掉一個(gè)最低分()分，他們的最后得分是()分。
男：xx中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)最高分()分，去掉一個(gè)最低分()分，他們的最后得分是()分。
女：獲得本次誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是：
獲得本次誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是：
男：下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇七
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!在這陽(yáng)光明媚的美麗三月中，經(jīng)過緊張的籌備，我們迎來了陳倉(cāng)區(qū)東關(guān)高中“爭(zhēng)做好學(xué)生好班級(jí)”演講比賽的舉行。
首先，請(qǐng)全體起立，奏唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》(請(qǐng)坐下)。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的評(píng)委，他們分別是：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(略)接下來我們的16位選手即將炫酷登場(chǎng)了。
16位選手，今天的舞臺(tái)屬于你們，盡情展示你們的風(fēng)采吧!讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：爭(zhēng)做“好學(xué)生、好班級(jí)”，一個(gè)“爭(zhēng)做”體現(xiàn)的是一種積極向上的精神，那么，在實(shí)際的生活和學(xué)習(xí)中我們?nèi)绾稳?shí)踐這種精神呢?請(qǐng)聽1號(hào)選手，來自高二(1)班xx同學(xué)的演講《爭(zhēng)做文明“好學(xué)生，好班級(jí)”。
請(qǐng)2號(hào)選手準(zhǔn)備。請(qǐng)?jiān)u委給1號(hào)選手打分。接下來請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講，他是來自高一(5)班的xx同學(xué)，她演講的題目是《爭(zhēng)做文明“好學(xué)生，好班級(jí)”。請(qǐng)3號(hào)選手準(zhǔn)備。請(qǐng)?jiān)u委給2號(hào)選手打分。
青春是絢爛多彩的，青蔥歲月中我們心中總是有無(wú)限的夢(mèng)想。在這個(gè)春的季節(jié)，讓我們一起放飛夢(mèng)想。有請(qǐng)3號(hào)選手，高一(2)班的xx同學(xué)，他的演講題目是《把握青春，放飛夢(mèng)想》。請(qǐng)四號(hào)選手準(zhǔn)備。
請(qǐng)?jiān)u委給3號(hào)選手打分。在生活中，也許我們經(jīng)常在思考一個(gè)問題：我們應(yīng)該做怎樣的一個(gè)人呢。答案有很多，每個(gè)人的答案不盡相同?，F(xiàn)在，就讓我們一起聽聽四號(hào)選手，來自高一四班xx同學(xué)的答案：《做一個(gè)文明的人》。感謝劉俠俠同學(xué)的精彩演講。現(xiàn)在，趁著評(píng)委老師打分的空閑，我們一起來欣賞一下xx同學(xué)給我們帶來的節(jié)目。感謝xx同學(xué)的精彩表演。下面，我宣讀一到四號(hào)選手的成績(jī)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，1號(hào)選手的最后總分是(略)下面，請(qǐng)5號(hào)選手上臺(tái)演講。她是來自高一三班的xx同學(xué)，她演講的題目是《規(guī)則與道德》。
請(qǐng)6號(hào)選手準(zhǔn)備。請(qǐng)?jiān)u委給5號(hào)選手打分。接下來有請(qǐng)來自高二四班的xx同學(xué)，她演講的題目是《做文明學(xué)生》。請(qǐng)7號(hào)選手準(zhǔn)備。請(qǐng)?jiān)u委給6號(hào)選手打分。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，一個(gè)好的班級(jí)有助于我們的成長(zhǎng)。而怎樣才能成為一個(gè)好班級(jí)呢?請(qǐng)聽高一一班xx同學(xué)給我們?cè)忈尅度绾纬蔀楹冒嗉?jí)》。請(qǐng)8號(hào)選手準(zhǔn)備。請(qǐng)?jiān)u委給7號(hào)選手打分。當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，忽然有一天覺得自己的肩膀有些沉重，這份沉重來自父母的殷切期望，也來自老師的諄諄教誨，更來自我們身上所應(yīng)肩負(fù)的一種責(zé)任，請(qǐng)聽高二九班xx同學(xué)的演講《做一名有責(zé)任感的中學(xué)生》。
責(zé)任有你一份，有我一份?，F(xiàn)在，趁著評(píng)委老師打分的空閑，我們一起來欣賞一下xx同學(xué)給我們帶來的節(jié)目感謝xx同學(xué)的精彩表演。下面，我宣讀五到八號(hào)選手的成績(jī)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，5號(hào)選手的最后總分是(略)下面，請(qǐng)9號(hào)選手上臺(tái)演講。她是來自高二三班的xx同學(xué)，她演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
接下來，有請(qǐng)13號(hào)選手，來自高二八班的xx同學(xué)，她的演講題目是《做一名合格的高中生》。請(qǐng)14號(hào)選手準(zhǔn)備。請(qǐng)?jiān)u委給13號(hào)選手打分。下面，登臺(tái)演講的是來自高二五班的xx同學(xué)，她的演講題目是《做文明之人》。請(qǐng)15號(hào)選手準(zhǔn)備。請(qǐng)?jiān)u委給14號(hào)選手打分。和諧是一種理念，是一種思想，是一種氛圍。和諧校園，從你我做起，從小處做起。請(qǐng)聽高二七班xx同學(xué)的演講《做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園》。
請(qǐng)16號(hào)選手準(zhǔn)備。請(qǐng)?jiān)u委給15號(hào)選手打分。接下來，有請(qǐng)高一六班的xx同學(xué)，今天下午，她將壓軸登場(chǎng)，向我們倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)伴隨青春成長(zhǎng)，自由飛翔。下面，我宣讀13到16號(hào)選手的成績(jī)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，13號(hào)選手的最后總分是(略)下面，有請(qǐng)xx有請(qǐng)xx宣讀最終比賽結(jié)果。做總結(jié)發(fā)言。
謝謝!頒獎(jiǎng)。結(jié)束語(yǔ)：在這個(gè)熱情洋溢的下午，16位選手通過精彩的演講，給大家展示了他們活力四射的青春風(fēng)采，也讓我們從中學(xué)到了許多。本次演講比賽雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽還將繼續(xù)。愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者，謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇八
(男)親愛的老師們、同學(xué)們：
(合)下午好!
(男)秋光絢麗，金風(fēng)送爽。
(女)在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶?！安冀夥舩x周年”，共同收獲教育工作的幸福，共同分享教育工作的快樂。
(男)今天，我們的演講比賽有幸請(qǐng)到了我們尊敬的劉忠憲副縣長(zhǎng)作為評(píng)委，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)劉縣的到來表示熱烈的歡迎!(鼓掌)參加評(píng)委工作的還有教育局的領(lǐng)導(dǎo)和縣直三校的校長(zhǎng)，我們也以熱烈的掌聲對(duì)他們的辛勤工作表示衷心的感謝!(鼓掌)。
(男)在此，我謹(jǐn)代表廣大師生向各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來關(guān)心、支持我們江達(dá)縣教育的發(fā)展表示衷心的感謝!(鼓掌)。
(合)現(xiàn)在開始!
(女)首先，我宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)：本次比賽主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握、脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分，實(shí)行100分制，采取現(xiàn)場(chǎng)亮分，前三位選手演講完畢再亮分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均得分作為該選手最后得分。本次比賽將設(shè)組織獎(jiǎng)、教師獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)，教師演講一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名;學(xué)生演講一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名和鼓勵(lì)獎(jiǎng)兩名。下面有請(qǐng)縣人民政府副縣長(zhǎng)劉忠憲同志致詞，大家歡迎。(鼓掌)。
(男)下面進(jìn)行的是學(xué)生組的演講比賽:總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往，xx年，西藏昌都發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我們?cè)谶@喜慶昌都解放xx周年之際，宣下莊嚴(yán)的誓言，有請(qǐng)縣二中尼瑪措同學(xué)為我們演講《讓我們宣誓》。
(女)從未有一刻，我不為祖國(guó)那博大精深的文化而感到自豪;從未有一刻，我不為祖國(guó)那美麗的自然景色所陶醉，請(qǐng)欣賞同普中心校四郎班措同學(xué)為我們演講《永遠(yuǎn)令我驕傲的祖國(guó)》。
(男)讓我們拾一塊女媧補(bǔ)天遺落的彩石，借一彎斜照宮闕的冷月，折一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點(diǎn)燃的小桔燈，去表達(dá)我們中華兒女心中的中國(guó)結(jié)，請(qǐng)讓我們一起感受縣小學(xué)阿旺卓嘎同學(xué)帶來的《我的中國(guó)結(jié)》(一起上臺(tái))。
(女)下面我宣布一下前兩位選手的'得分情況，一號(hào)選手的得分情況是:----;去掉一個(gè)最高分-=，去掉一個(gè)最低分--，最后得分---;二號(hào)選手的得分情況是-----;去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分是---。請(qǐng)?jiān)u委為三號(hào)選手亮分。
(男)歷史證明了一切，只有付出，才有收獲;只有過去的不懈奮斗，才有今天的幸福生活，讓我們銘記歷史，珍惜幸福生活吧!有請(qǐng)縣一中江永措姆同學(xué)為我們演講《牢記歷史，珍惜幸福生活》。
(女)三號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—請(qǐng)?jiān)u委為四號(hào)選手亮分;---我愛你祖國(guó)，無(wú)論我在世界的哪一個(gè)角落;我愛你祖國(guó)，這是您的孩子心靈的訴說，今天，我們歡聚一堂，把我們最美的頌歌獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，偉大的黨，祝福祖國(guó)繁榮昌盛。請(qǐng)欣賞同普中心校羅布次仁同學(xué)為我們演講《我親愛的祖國(guó)---中國(guó)》。
(男)四號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—請(qǐng)?jiān)u委為五號(hào)選手亮分:---中華的歷史告誡我們，沒有大的國(guó)家，就沒有小家，國(guó)家不強(qiáng)盛，哪有今天的新西藏，祖國(guó)啊母親，我們永遠(yuǎn)愛你，請(qǐng)欣賞縣一中益西巴姆給我們帶來的《我愛祖國(guó)，我愛西藏》。
(女)五號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—請(qǐng)?jiān)u委為六號(hào)選手亮分:---我會(huì)唱的第一首歌是《我愛北京天安門》從那時(shí)起，我幼小的心靈，就一直向著祖國(guó)媽媽，無(wú)論我們生在何處，都不會(huì)忘記祖國(guó)，不會(huì)忘記祖國(guó)的恩惠，有請(qǐng)縣二中扎西郎加同學(xué)為大家演講《愛國(guó)》。
(男)六號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—請(qǐng)?jiān)u委為七號(hào)選手亮分:---在我的心里總有你把我呼喚;在我的腳下，總有你把我吸引，我的祖國(guó)，我的脈搏與你一起跳動(dòng);你的苦樂，我與你一起承擔(dān)，我的歌聲與你一起唱響，面對(duì)云天，面對(duì)大海，我把心聲吐露：“我是中國(guó)人，我愛你—中國(guó)”，下面有請(qǐng)縣小學(xué)王雪晶同學(xué)給我們帶來的《我愛你，中國(guó)》。(一起上臺(tái))。
(男)學(xué)生組的演講比賽就此結(jié)束，接下來請(qǐng)大家欣賞教師組的精彩演講。六十年了，我們感慨萬(wàn)分;六十年了，我們滿懷希望。走上幸福的生活，我們不忘歷史，我們展望未來，共同創(chuàng)建我們美好的明天吧!請(qǐng)欣賞縣一中鄭景玉老師演講的《六十滄桑看今朝，攜手共進(jìn)創(chuàng)輝煌》。
(女)八號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—請(qǐng)?jiān)u委為九號(hào)選手亮分:--我們相約十月，情系大地，大地飛歌，飛歌獻(xiàn)給我們的祖國(guó)，我們用五千年的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨，我們用五千年的文化，迸射出華夏兒女的深情，讓我們把最愛的頌歌獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，偉大的黨，下面讓我們一同感受縣小學(xué)康富貴老師給我們帶來的《祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中》。
(男)九號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—請(qǐng)?jiān)u委為十號(hào)選手亮分:--六十一個(gè)春秋，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長(zhǎng)河，抒寫了新中國(guó)輝煌的篇章，祖國(guó)啊!讓我們謳歌歷史，我們?yōu)槟阕院?，您永遠(yuǎn)在我們心中蕩漾。下面請(qǐng)欣賞縣幼兒園陳定麗老師給我們帶來的《祖國(guó)贊歌》。
(女)十號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—請(qǐng)?jiān)u委為十一號(hào)選手亮分:--甲子xx年，昌都發(fā)生了翻天覆地的變化;一個(gè)甲子，光輝歷程，“藏東明珠”一直璀璨奪目;xx年，春華秋實(shí)，康巴神韻醉漫三江，讓我們一同祝福昌都，祝福西藏，未來更美好。有請(qǐng)縣二中窮達(dá)老師演講的《甲子昌都》。
(男)十一號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—請(qǐng)?jiān)u委為十二號(hào)選手亮分:--祖國(guó)是生養(yǎng)我們、教育我們又不求回報(bào)的慈母，感受著她比海還深的愛，我們無(wú)法報(bào)盡，只能說“祖國(guó)我愛你”。下面讓我們用心去感受同普中心校教師四郎措姆給我們帶來的演講《因?yàn)閻蹏?guó)所以愛國(guó)》。
(女)十二號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—請(qǐng)?jiān)u委為十三號(hào)選手亮分:--六十年，西藏的各項(xiàng)事業(yè)飛速發(fā)展，特別是西藏的教育得到了跨越式的發(fā)展，我們每一個(gè)人都親生經(jīng)歷和感受著西藏取得的變化，也看到了這xx年教育騰飛帶來的希望，有請(qǐng)縣二中四郎巴姆老師給我們演講《唱響新西藏華美樂章，辦好九年教育迎接更好未來》。
(男)十三號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—請(qǐng)?jiān)u委為十四號(hào)選手亮分:--今天，我們相聚在這里，讓我們盡情地吟誦祖國(guó)河山錦繡，壯美多姿，表達(dá)對(duì)我的家園---祖國(guó)的無(wú)限熱愛之情，請(qǐng)欣賞同普中心校四郎措姆老師個(gè)我們帶來的《我的家園》。
(女)十四號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—請(qǐng)?jiān)u委為十五號(hào)選手亮分:--xx年祖國(guó)的輝煌成就，令國(guó)人揚(yáng)眉吐氣;xx年昌都的滄桑巨變，讓藏東這塊寶地呈現(xiàn)出一派繁榮景象。于是，讓我們高呼，我為祖國(guó)而驕傲，我為昌都而自豪。下面有請(qǐng)縣小學(xué)陳昌軍老師演講的《我為祖國(guó)二驕傲，我為昌都二自豪》。
(女)十五號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—請(qǐng)?jiān)u委為十六號(hào)選手亮分:--我們偉大的祖國(guó)，萬(wàn)平方公里的土地，960少一寸也不行;個(gè)民族，56缺一不可。祖國(guó)歷史的每一頁(yè)，都記載著各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭。下面，有請(qǐng)縣一中教師扎西旺姆給大家演講《維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂》。
(男)十六號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—請(qǐng)?jiān)u委為十七號(hào)選手亮分:--師生的演講比賽全部結(jié)束，在這次演講比賽中，大家表現(xiàn)非常積極、非常踴躍，非常有激情，從你們演講的氣度和燦爛的笑容里，我們看到了江達(dá)的希望，祖國(guó)的未來，謝謝你們，謝謝!!
(女)通過演講比賽也使我們受到良好的愛國(guó)主義教育，激發(fā)了廣大教育界的愛國(guó)熱情，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注祖國(guó)，關(guān)心西藏，關(guān)愛昌都的激情，緊扣時(shí)代脈搏，將愛祖國(guó)、愛西藏、愛昌都之情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才、切實(shí)踐行社會(huì)主義榮辱觀的自覺性，與時(shí)代共同呼吸，與祖國(guó)一起奮進(jìn)。
(男)十七號(hào)選手去掉一個(gè)最高分--，去掉一個(gè)最低分--，最后得分—。經(jīng)過評(píng)委公平、公正的評(píng)定，此次演講比賽評(píng)選出組織獎(jiǎng)一名，教師組前三名和學(xué)生組前三名，學(xué)生組鼓勵(lì)獎(jiǎng)兩名。下面我榮幸地公布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。獲得江達(dá)縣教育系統(tǒng)慶祝昌都解放xx周年“我愛祖國(guó)、我愛西藏、我愛昌都”為主題的師生演講比賽組織獎(jiǎng)的學(xué)校是：有請(qǐng)劉縣為獲組織獎(jiǎng)的學(xué)校頒獎(jiǎng)。大家歡迎!教師組獲第一名的是：第二名：第三名：有請(qǐng)劉縣、四郎江村局長(zhǎng)、夏代新局長(zhǎng)為我們教師組的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
(女)學(xué)生組獲第一名的是：第二名：第三名：有請(qǐng)縣一中白瑪卓嘎校長(zhǎng)、縣二中楊光旭校長(zhǎng)、縣小學(xué)唐曉斌校長(zhǎng)為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。(大家歡迎)獲得學(xué)生組演講比賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)的選手是：有請(qǐng)教育局教研室彭俊老師為我們的獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。(大家歡迎)謝謝!謝謝獲獎(jiǎng)選手和頒獎(jiǎng)嘉賓!
(男)有一首歌最為動(dòng)人——那就是師德;。
(女)有一種愛最為神圣，那就是師愛;。
(男)有一群孩子最為可愛勇敢—那就是祖國(guó)的未來--學(xué)生;。
(女)有一種人生最為美麗——那就是。
(合)讓點(diǎn)燃青春的激情、共同為教育事業(yè)燃燒美麗的生命!
(女)祝所有參賽選手。
(合)工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
(男)祝所有參賽學(xué)校。
(合)更上一層樓，祝我們江達(dá)教育再上新臺(tái)階。
(女)江達(dá)縣教育系統(tǒng)慶祝昌都解放xx周年師生演講比賽。
(合)到此結(jié)束。謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇九
我很榮幸有機(jī)會(huì)去xx中觀看國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽，看著孩子們背誦著不同的經(jīng)典詩(shī)文，表演著各種有特色的節(jié)目，不知不覺我已陶醉在那瑯瑯的朗讀聲中。
對(duì)孩子來說，舉行這樣的誦讀大賽是非常有必要的。他們可以通過這些活動(dòng)，使自己的語(yǔ)文能力增強(qiáng)——背熟《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《易經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《文學(xué)啟蒙》等經(jīng)典后，孩子的識(shí)字量大大增加。此后，孩子作文、發(fā)言時(shí)就會(huì)出口成章、引經(jīng)據(jù)典，很有深度。同時(shí)學(xué)生的記憶力也會(huì)大大提升——經(jīng)常背誦經(jīng)典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50％的孩子能達(dá)到”過目不忘“的程度。一旦獲得了這種記憶能力，記憶任何科目的知識(shí)都會(huì)很輕松，并一生保持這種超越常人的記憶力。更重要的是無(wú)形中學(xué)生對(duì)”文言文“有了天然的親近感——有的家長(zhǎng)認(rèn)為經(jīng)典以”文言文“為主，擔(dān)心孩子不理解，其實(shí)，在孩子記憶力的時(shí)候，關(guān)鍵的關(guān)鍵是把這些經(jīng)典先背誦下來，并不一定讓孩子去理解，以后，經(jīng)過復(fù)習(xí)及日常的.應(yīng)用，則”書讀百遍，其義自現(xiàn)“，孩子會(huì)自然而然地具有了閱讀文言文的能力。讀懂文言文則會(huì)掃除接受圣賢教育的障礙，從而為考大學(xué)、做學(xué)問、干事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
品讀國(guó)學(xué)學(xué)經(jīng)典，從我個(gè)人來說，有不少的收獲和體會(huì)。收獲可以從兩方面來說：一是提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎(chǔ)。我從國(guó)學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少教育理念，可以學(xué)以致用。二是從國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理，處世的哲學(xué)。
現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新快，自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)太有限，根本趕不上時(shí)代的變化。要做好新時(shí)代的教師，能適應(yīng)時(shí)代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念。而學(xué)習(xí)，應(yīng)該海納百川，應(yīng)該博而精。新時(shí)代的知識(shí)技能固然要學(xué)。而我國(guó)古文化博大精深，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的寶庫(kù)，知識(shí)的海洋?！墩撜Z(yǔ)》中說”學(xué)而不厭，誨人不倦?！啊睖毓识?，可以為師矣?！皣?guó)學(xué)經(jīng)典里的知識(shí)也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國(guó)學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味。《論語(yǔ)？述而》中還說過：”三人行，必有我?guī)熝?。“現(xiàn)在，在工作的環(huán)境中才知道那句話說得太對(duì)了?！比送庥腥耍酵庥猩??！巴轮腥瞬艥?jì)濟(jì)，而且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗(yàn)非常豐富，面對(duì)問題學(xué)生都能輕松應(yīng)對(duì)。原本認(rèn)為自己能像他們一樣應(yīng)付自如，但是結(jié)果卻出乎意料，于是自己下定決心虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教。
在對(duì)學(xué)生的觀念上，《論語(yǔ)》里說：”因材施教。“是經(jīng)久不衰的真理。剛參加工作時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所有的學(xué)生”一視同仁“，我自認(rèn)為做到了人人平等。其實(shí)卻是違背學(xué)生發(fā)展規(guī)律的。由于沒有重點(diǎn)，也沒有考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果很不理想。事后，我反思了自己的教學(xué)行為存在那些不足，也向其他同事征詢建議。最后得出結(jié)論：要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)國(guó)際地位的提高，博大精深的中國(guó)文化引起了眾多外國(guó)學(xué)者的關(guān)注。她們來中國(guó)旅游，來中國(guó)留學(xué)。我們雖然不能像晚清時(shí)期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)。但是當(dāng)京劇、武術(shù)、中醫(yī)等國(guó)粹漸漸遠(yuǎn)離我們的視線的時(shí)候，作為炎黃子孫的我們是不是應(yīng)該把自己的經(jīng)典都拿出來品好了，再去學(xué)其他的好東西，甚至去教那些外國(guó)人。我們有很多好的東西，很多值得學(xué)的東西，個(gè)人認(rèn)為把我們的根本學(xué)好了，才不愧為一個(gè)中國(guó)人。
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇十
老師說，星期六我們學(xué)校要舉行朗誦比賽，讓我們幾個(gè)朗誦比較好的同學(xué)做好準(zhǔn)備，找一首詩(shī)或者一篇文章練一練。我一回到家便坐在電腦前，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索，功夫不負(fù)有心人，我終于搜索出了一首我最滿意的詩(shī)歌，這首詩(shī)歌的名字叫《我驕傲——我是中國(guó)人》。
我把這首詩(shī)打印一份，拿去給老師看。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)，思想健康，主題鮮明，很適合作為朗誦的材料?！崩蠋熯€鼓勵(lì)我最好會(huì)背，我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家，我一遍又一遍的讀，雖然這首詩(shī)有800多字，可我不到兩天就會(huì)背了，我就去背給爸爸聽，誰(shuí)知爸爸聽了卻說：“你雖能背下來，可是朗誦不是在背書。你背起來顯得非常平淡，要知道不但要會(huì)背，還要背的有感情，要把自己內(nèi)心里的感情流露出來，只有這樣才能把這首詩(shī)歌朗誦好?！闭f著，爸爸打開電腦，在網(wǎng)上給我找到了這首詩(shī)歌的朗誦。爸爸打開讓我跟著模仿，我聽著那位叔叔朗誦著，心里由衷的佩服。的確，他讀的比我讀的要好很多。爸爸讓我跟他學(xué)，揣摩他的語(yǔ)調(diào)，體味他的感情，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我每天聽上幾遍這位叔叔的朗誦，什么地方該停頓、那個(gè)詞語(yǔ)該重讀、語(yǔ)速快慢怎樣把握、句調(diào)該升還是該降，我都了然于心。我讀給爸爸聽，爸爸說差不多了。可是爸爸又說：“動(dòng)作和手勢(shì)在朗誦的時(shí)候也不可以少??！”然后爸爸又說動(dòng)作和手勢(shì)要有表現(xiàn)力而又自然大方。朗誦時(shí)站立姿勢(shì)要端莊自然，兩手放松，兩腿稍分開，顯得落落大方。手的動(dòng)作不可沒有，也不可太多、太瑣、手臂的動(dòng)作幅度，一般不要超過胸前適當(dāng)?shù)?范圍，太高、太低都不好。爸爸讓我結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作和手勢(shì)、反復(fù)練習(xí)。我心里想，參加朗誦真是不容易啊，真沒想到朗誦還有這么多的學(xué)問。
星期六這天終于來了，上午8點(diǎn)，朗誦比賽正式開始。我7點(diǎn)就來到了學(xué)校，比賽前，我們的班主任李老師又對(duì)我們幾個(gè)參加比賽的說：“眼睛是心靈的窗戶，觀眾和評(píng)委老師常常通過你的眼神來了解你們的內(nèi)心世界，你們站在臺(tái)上兩眼要平視，自然地望著觀眾，千萬(wàn)不要俯視地面或仰面朝天，更不要裝腔作勢(shì)地端架子，要總是以和觀眾平等的、開誠(chéng)布公談心似的態(tài)度來朗誦，使人感到親切、真誠(chéng)，這樣才能效果好。不要老是想拿第一，把心態(tài)擺平了，投入地去做，第一才會(huì)屬于你。”
比賽開始了。我們六年級(jí)和五年級(jí)被分到了一個(gè)組，首先由五年級(jí)同學(xué)按原先編好的號(hào)上去朗讀，五年級(jí)大部分同學(xué)都是朗誦的短文，我耐心的等待著，躍躍欲試。噢,輪到六年級(jí)的了，快了，快了，終于輪到我了，我從容鎮(zhèn)定地走上講臺(tái)。首先，我說：“尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，我是7號(hào)選手，我為大家朗誦的題目是《我驕傲——我是中國(guó)人》，稍停幾秒后，我開始了我的朗誦。當(dāng)我朗誦到“黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟”時(shí)，我熱血沸騰，心潮澎湃，步履堅(jiān)毅。當(dāng)我朗誦到“在我的國(guó)土上不光有雷電轟不倒的長(zhǎng)白雪山、黃山勁松，還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！”時(shí)，我似乎找到的祖國(guó)強(qiáng)大的原動(dòng)力，不僅有對(duì)老一輩的崇敬，更有對(duì)祖國(guó)未來的信心。當(dāng)我朗誦到“我那長(zhǎng)城一樣巨大的手臂，不光把采油鉆桿鉆進(jìn)外國(guó)人預(yù)言打不出石油的地心；也把神州六號(hào)宇宙飛船送上祖先們夢(mèng)里也沒有到過的白云”時(shí)，我真正感到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，仿佛感覺到中國(guó)這條沉睡的朗誦比賽作文巨龍?jiān)缫烟K醒，看到了未來勝利的美好曙光，看到祖國(guó)正在走向了繁榮富強(qiáng)。
我用堅(jiān)毅的聲音把祖國(guó)這條騰飛的巨龍，在近幾年中的進(jìn)步，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的事例描繪的淋漓盡致。朗誦完了，我微笑著走下講臺(tái)。
比賽結(jié)果出來了，我獲得了一等獎(jiǎng)。高興之余，我想，其實(shí)通過這次比賽我最大的收獲并不在獲獎(jiǎng)。通過這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到做任何一件事，都不是輕而易舉的，不但自己要付出努力，周圍有很多人對(duì)你的成功都有很大的幫助，就像運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上拿到了冠軍，和教練得汗水、國(guó)家的支持是分不開的。我要感謝老師、爸爸對(duì)我的支持和幫助，沒有他們的支持和幫助，我也不會(huì)獲獎(jiǎng)。還有，通過朗誦這首詩(shī)歌，我體會(huì)到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，我為中國(guó)有著悠久的歷史、燦爛的文化、光榮的傳統(tǒng)、美好的未來而感到由衷的驕傲。我決心努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)美麗。
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇十一
一、前言:。
為迎合中學(xué)本月主題“講文明、樹新風(fēng)”，橋亭中學(xué)政教處、團(tuán)總支計(jì)劃舉辦一次校園演講比賽。
二、活動(dòng)目的:1、有利于破除不文明行為，為營(yíng)造揚(yáng)榮抑恥的濃厚社會(huì)氛圍，和諧的校園氛圍發(fā)揮作用。
3、選拔優(yōu)秀的演講人才;。
三、活動(dòng)原則:。
以“講文明、樹新風(fēng)”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，參賽者可以從知榮辱、明是非、辯善惡、分美丑、講文明等多個(gè)角度出發(fā)，寫出對(duì)身邊事、身邊人的觀察及感受，并以演講的形式表達(dá)對(duì)國(guó)家、學(xué)校的熱愛，對(duì)榮辱觀和講文明的認(rèn)識(shí)或思考等。文章要有真情實(shí)感，文體不限，文字長(zhǎng)短以演講五分鐘為限。演講比賽策劃書。
四、活動(dòng)細(xì)則:。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月2日下午三點(diǎn)(20xx年3月25日至26日為報(bào)名時(shí)間)。
2、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校禮堂。
3、嘉賓:雷校長(zhǎng)、乾太校長(zhǎng)、仲云校長(zhǎng)、重良主任、松柏主任、小森主任。
4、主持:陳朗瑩、黃沙。
5、音響兼統(tǒng)分:彭志強(qiáng)老師、陳軻。
6、評(píng)委:邀請(qǐng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為主要評(píng)委，另聯(lián)校映飛主任、紅彪老師、李敏老師、子華老師。
7、評(píng)分原則:本著公平、公正、公開的原則。
8、參賽選手要求:。
(1)橋亭中學(xué)七、八年級(jí)學(xué)生，性別年齡不限，每班需至少提交兩篇。
(2)主題為“講文明、樹新風(fēng)”，題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
(3)如有背景音樂，請(qǐng)自帶曲目。
(4)時(shí)間限制(演講限時(shí)5分鐘，超過5分鐘時(shí)有音樂提示)。
(5)遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格。
9、比賽規(guī)則:a。演講為無(wú)命題演講，內(nèi)容積極向上，感情真摯。
b。參賽選手到會(huì)場(chǎng)后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。
c。參賽選手根據(jù)編排順序依次上臺(tái)演講。
d。要求選手用普通話脫稿演講，語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)流暢。
e。演講比賽策劃書。本次比賽將設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。
并同時(shí)設(shè)立指導(dǎo)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的前三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師將獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
f.比賽獲獎(jiǎng)選手將獲得由橋亭中學(xué)頒發(fā)的榮譽(yù)證書及相關(guān)獎(jiǎng)品，并加榮譽(yù)分。
10、a、評(píng)委評(píng)分細(xì)則(百分制，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，再累加后求平均值即為選手評(píng)委得分)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇十二
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)2：各位來賓,3：老師們,4：親愛的同學(xué)們，大家….合：下午好(鞠躬)。
1：歡迎大家來到x學(xué)院“感恩母校—踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀”主題演講比賽的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人：...
2：大家好，我是主持人：...在這里，我很榮幸的為大家介紹站在我身旁的這兩位主持人，他們是在百忙之中特地從工作崗位上抽空來到這里為母校送上祝福的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐，09級(jí)畢業(yè)生...和09級(jí)畢業(yè)生...掌聲歡迎他們的到來。(3，4簡(jiǎn)單問好和自我介紹)。
3：在這個(gè)春光明媚的時(shí)節(jié)，正值母校60華誕。在這個(gè)值得紀(jì)念的日子里讓我們一同為母校送上我們(合)最真摯的祝福。
4：x學(xué)院“感恩母?！`行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀”主題演講比賽由學(xué)生工作處、社科部、校團(tuán)委聯(lián)合主辦。
1：歷時(shí)半個(gè)月的角逐，最終來自個(gè)院系17位同學(xué)脫穎而出，進(jìn)入了今天的決賽。同時(shí)也預(yù)祝他們能在今天的比賽中，賽出水平，展示風(fēng)采。
2：那么隨著今天晚上比賽的落幕，本次比賽也會(huì)在今晚畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。3：在比賽正式開始之前，讓我們?yōu)榇蠹医榻B本次比賽的評(píng)委，他們是：4：出席今天比賽的嘉賓有：
1：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委及嘉賓老師的到來。歡迎你們。
2：接下來，由我為大家宣讀本次演講比賽的評(píng)分細(xì)則及其相關(guān)說明…(以上便是今天演講比賽的評(píng)比規(guī)則，請(qǐng)各位選手認(rèn)真遵守)。
(致辭)……。
下面，我宣布x學(xué)院“感恩母校—踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀”主題演講比賽正式開始。
有請(qǐng)1號(hào)選手，來自。。學(xué)院的。。，他的演講題目是。。。。。掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或?qū)⑵涮幱陉P(guān)機(jī)狀態(tài)，保持賽場(chǎng)安靜，謝謝您的合作。所有選手比賽結(jié)束，專家老師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)：
進(jìn)過一番精彩的比拼，各位選手八仙過海，各顯神通。那么，今晚到底花落誰(shuí)家呢?在揭曉答案前，有請(qǐng)老師上臺(tái)為本次比賽做總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)在，請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲歡迎宣布比賽結(jié)果。
現(xiàn)在，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)的選手頒發(fā)榮譽(yù)證書。請(qǐng)參賽選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。三等獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：二等獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：一等獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示熱烈的祝賀。
1：感恩母校。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都應(yīng)該以積極的人生觀，價(jià)值觀投身于學(xué)習(xí)和生活中，投身于新校區(qū)的建設(shè)和發(fā)展中。
2：顧全大局，拼搏奮進(jìn)。為我校爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)院，構(gòu)建和諧校園作貢獻(xiàn)。
3：在這個(gè)美麗夜晚，位選手通過熱情洋溢的演講，給大家展示了他們對(duì)母校的感恩、對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀的踐行，也讓我們從中學(xué)到了許多。
4：本次演講比賽雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽仍在繼續(xù)。1：愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者，以感恩之心踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀合：立遠(yuǎn)大志向，樹世紀(jì)新風(fēng)。謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇十三
女：親愛的同學(xué)們。大家上午好!
男：今天，我們歡聚在~~民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩(shī)詞書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)~~民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)九年級(jí)楊__同學(xué)作好準(zhǔn)備!
請(qǐng)五(1)班龍__、楊__同學(xué)作好準(zhǔn)備!
在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬(wàn)平方公里的身軀，長(zhǎng)江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。接下來有請(qǐng)五(1)班龍__、楊__同學(xué)為我們帶來《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：非常感謝五(1)班龍__、楊__同學(xué)為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布九年級(jí)楊__同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
我即是祖國(guó)，祖國(guó)也就是我。祖國(guó)是我的迷惘，我是祖國(guó)的希望;我是祖國(guó)的眼淚和笑渦，而祖國(guó)正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》。
請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!
男：歌頌祖國(guó)，這是一個(gè)永恒的主題。《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》道出了我們對(duì)祖國(guó)的滿腔深情。下面我宣布五(1)班龍__、楊__同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
同學(xué)們，我們看到過各種方陣：奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，廣播操比賽時(shí)的退場(chǎng)，閱兵儀式的進(jìn)行那整齊的動(dòng)作，一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：時(shí)光倒轉(zhuǎn)，假如我們現(xiàn)在~廣場(chǎng)，我們吹著小號(hào)，踩著鼓點(diǎn)，我們回憶歷史，想起我們的英勇，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
接下來六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤(rùn)雨露，沐浴陽(yáng)光;生長(zhǎng)著茁壯的童話，描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來的《我們的方陣》。
下面我宣布六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，祖國(guó)啊!我永遠(yuǎn)熱愛你!接下來掌聲有請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。
請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：熱愛祖國(guó)、歌頌祖國(guó)，不僅是文學(xué)永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級(jí)同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
接下來有請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來《隊(duì)旗之歌》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,長(zhǎng)征精神永世流芳。接下來有請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來《七律長(zhǎng)征》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：回顧長(zhǎng)征我們感慨萬(wàn)千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征，更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪!
下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
繁星滿天的夜空，點(diǎn)著無(wú)數(shù)街燈的天上街市，牛郎織女的傳說。接下來有請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來《天上的街市》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星。無(wú)數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強(qiáng)大的祖國(guó)。
下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
接下來有請(qǐng)龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。接下來有請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來《聽媽媽講過去的事》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：和媽媽小時(shí)侯相比，我們是幸福的一代。這是祖國(guó)強(qiáng)大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活，今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。接下來掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來《在希望的田野》。
請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
祖國(guó)幅員遼闊;贊美可愛的祖國(guó)?；仡欉^去，驕傲自豪;展望未來，奮發(fā)開拓。接下來有請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來《我們愛你，中國(guó)》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：山河無(wú)比壯麗，我們愛你，中國(guó);民族風(fēng)物迷人，我們愛你，中國(guó);文化古老燦爛，我們愛你，中國(guó)。
下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。接下來有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)為我們帶來《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
男：看今朝：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，安社稷、富國(guó)民、全面發(fā)展，和諧共贏;看今朝：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，燃燒豪邁激情，續(xù)寫輝煌文明。
下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)誦讀最后得分：(去掉一個(gè)分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
結(jié)束語(yǔ)。
男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。
女：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
男：老師們，同學(xué)們，~~民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦演講比賽主持詞篇十四
各位老師，同學(xué)：
??“《論語(yǔ)》，二十篇;孩子們，記住好話……”聽著，這是我們xx小學(xué)的學(xué)生正在閱讀的內(nèi)容。這種幼稚的聲音使我思緒飛揚(yáng)。在不知不覺中，我穿越時(shí)空，走進(jìn)了兩千多年前孔子生活的春秋時(shí)期，聆聽他的灌輸，感受他的生活智慧，追求誠(chéng)實(shí)。
孔子的許多言行在《論語(yǔ)》中有記載，并流傳了很久?！墩撜Z(yǔ)》是一種文化經(jīng)典，閃爍著理性的光芒，包含著簡(jiǎn)單的原理。自從武帝“棄百學(xué)子，推崇儒教”以來，它就受到世界的高度評(píng)價(jià)，被視為治國(guó)之寶。它的主要內(nèi)容是儒家的仁義之道，這是儒家思想的核心和儒家學(xué)派的領(lǐng)導(dǎo)思想。它在儒家思想中占有非常重要的地位，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了非常重要的影響?！墩撜Z(yǔ)》提醒現(xiàn)代人強(qiáng)調(diào)美德。道德是一種，美德是要遵守天上的律法和宇宙的法則。作為一個(gè)有道德的人，孔子認(rèn)為，一個(gè)致力于慈善的人具有思想支持的力量，積極面對(duì)生活世界，逐步樹立生活觀，世界觀和價(jià)值觀。例如，孔子在《魏政》一文中說：“對(duì)于北辰這樣的政治事務(wù)，明星將代替他們?！闭x是，如果君主利用道德教育來統(tǒng)治政治事務(wù)，他將像北極星一樣生活。某個(gè)位置，星星將圍繞它。這將反映出君主的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。
《論語(yǔ)》不僅談到了治國(guó)的偉大原則，而且還告訴我們保持人類內(nèi)心的和平。淡泊清澈，和平與深遠(yuǎn)，保持內(nèi)心世界的寧?kù)o是一種修養(yǎng)，一種智慧，一種境界，也是實(shí)現(xiàn)事業(yè)的必要條件。和幸福。只有一個(gè)內(nèi)心平靜的人，才能在復(fù)雜的世界中看到深刻而遙遠(yuǎn)的事物，才能以智慧的智慧使自己的思想發(fā)光，并能夠更加徹底和完整地看到自己的生活。
有這樣一個(gè)故事：有一天，一個(gè)工人在倉(cāng)庫(kù)里搬運(yùn)貨物，不小心丟掉了手表，到處找不到。后來，同伴也加入了搜索。每個(gè)人都穿過櫥柜，卻一無(wú)所獲，所以他們不得不沮喪地回去吃午餐。這時(shí)，一個(gè)小男孩偷偷溜進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，發(fā)現(xiàn)了這只手表，沒有太多的努力或時(shí)間。人們很驚訝他是怎么找到它的?小男孩回答：“我只是躺在地板上，保持安靜，我馬上就聽到了手表的滴答聲。”在巨大的倉(cāng)庫(kù)中尋找一只小手表。不容易。但是很多人不能做的事情可以由一個(gè)人完成，而成年人不能做的事情可以由兒童完成。
我們可以從這個(gè)故事中得到啟發(fā)：在生活中，理想，野心和勇氣很重要，但是如果整日沒有平靜，恐慌和不安，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
《論語(yǔ)》傳達(dá)了一種態(tài)度，即對(duì)生活的一種簡(jiǎn)單而熱情的態(tài)度?？鬃拥倪@種態(tài)度也影響了他的學(xué)生。他最喜歡的學(xué)生之一是顏輝。他曾經(jīng)稱贊這位學(xué)生說：“仙雅，回來!后巷子里的一種食物，一杯飲料。人們難以忍受。擔(dān)心，返回并不會(huì)改變它的幸福。賢惠，返回?！奔词挂粋€(gè)社會(huì)的物質(zhì)文明非常繁榮，享受這種文明成果的現(xiàn)代人仍然會(huì)感到復(fù)雜的精神混亂，只有真正的圣賢不能被物質(zhì)生活所負(fù)擔(dān)，并且始終可以保持那種寧?kù)o祥和的心態(tài)。
孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們研究和借鑒?！叭齻€(gè)人，一定要有我的老師嚴(yán)”，“敏銳易學(xué)，不要as愧。”這是《論語(yǔ)》中兩篇最感人的文章。第一個(gè)說，如果幾個(gè)人一起散步，一定有人可以當(dāng)老師。第二個(gè)告訴我們要快速而努力地學(xué)習(xí)，不要以問一個(gè)不如我們自己的人為恥。盡管這兩個(gè)句子是在兩千多年前從孔子的口中提出來的，但它們?nèi)匀皇亲詈线壿嫼妥钣幸饬x的?！叭诵斜仨氂形业睦蠋煛！边@句話包含一個(gè)廣泛的原則：有能力的是老師。在我們的日常生活中，每天都有很多人需要聯(lián)系，每個(gè)人都有一定的優(yōu)勢(shì)，值得學(xué)習(xí)，也可以成為我們的良師益友。向我們周圍的普通民眾學(xué)習(xí)更多，就像萬(wàn)綠灌木叢中的幼苗吸收大量養(yǎng)分一樣。山脈如此雄偉而綿延。大海是如此宏偉無(wú)邊。這座山之所以高，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)擊退每塊小石頭。大海之所以寬闊，是因?yàn)樗e極地聚集了幾滴不起眼的水。俗話說：寬容是偉大的。如果我們想擁有高山的感覺和大海的深處，我們必須善于吸收普通人的力量-“選擇好人并跟隨他們……”。
《論語(yǔ)》中生活中有太多取之不盡的用之不竭的智慧。我很幸運(yùn)，潤(rùn)馨濃郁的學(xué)術(shù)香氣浸透了我。我深深地感到，由于中國(guó)經(jīng)典的影響，我很幸運(yùn)來到潤(rùn)新。我很高興來到潤(rùn)新，因?yàn)闈?rùn)新的校園里充滿了豐富的獎(jiǎng)學(xué)金。我知道在學(xué)習(xí)任何經(jīng)典作品時(shí)，祖先的經(jīng)歷最終只有一個(gè)道理，那就是使我們的生活在智慧的光芒下，提高效率，縮短學(xué)習(xí)過程，以便我們盡早樹立紳士的愛情。，它將真正有效地建立起來。生命的價(jià)值。
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