幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案（精選20篇）

教案是教師在教學(xué)過(guò)程中制定的一種有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。教案的編寫(xiě)需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。多閱讀和分析教案可以提高教師的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇一

幼兒園重在培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。如何制定幼兒園教育計(jì)劃呢，今天小編給大家?guī)?lái)一些模板。

一、努力提高教師自身素質(zhì)。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)，并交流心得。

(三)每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。

(四)做好幼兒觀察記錄。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類(lèi)型，注重收集資料，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)。

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。

(三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí)。

2、以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

(四)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。通過(guò)交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。

(五)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。

(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施。

1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。

3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇二

1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。

2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)ppt。

三、活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。

(2)師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的?

(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查。(3-4名幼兒講述)(4)除了你們做了調(diào)查，老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看：

調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓〉诙€(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

還有哪些傳染病在季節(jié)交替的時(shí)候會(huì)傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)3、活動(dòng)展開(kāi)：討論預(yù)防傳染疾病的方法。

幼兒討論、講述。

(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)(3)教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇三

教案是以課程教學(xué)大綱為依據(jù),在深入研究教材,全面了解學(xué)生實(shí)際,根據(jù)課程授課計(jì)劃進(jìn)行編寫(xiě)。

教案應(yīng)能夠反映教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，能反映教和學(xué)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。教案絕不是教材的拷貝和縮寫(xiě)，也不是教師講課要點(diǎn)的簡(jiǎn)單羅列，而是對(duì)具體的授課活動(dòng)和過(guò)程組織管理的工作方案。要從課程內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)、脈絡(luò)走向與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)授課策略，選擇教學(xué)方法，爭(zhēng)取最佳教學(xué)效果。因此,教案能夠充分體現(xiàn)授課教師的教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

一般來(lái)講，優(yōu)秀教案應(yīng)該具備下列標(biāo)準(zhǔn)：

1、教學(xué)中能體現(xiàn)傳授知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性。

教案的講課思路應(yīng)遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)的原則，知識(shí)點(diǎn)的展示過(guò)程與學(xué)生的認(rèn)知水平以及認(rèn)知規(guī)律相符，層次分明、思路清晰，使學(xué)生易于接受，能提高課堂教學(xué)效果。

2、恰到好處的輔助教學(xué)手段。

輔助教學(xué)手段指板書(shū)、多媒體、繪圖、教具、錄像、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)等。在教案中必要時(shí)對(duì)所采用的教學(xué)手段要加以說(shuō)明。例如采用多媒體的用意，多媒體與板書(shū)如何配合。又如采用的錄像材料達(dá)到什么目的等等。從教案中能夠看出所采用的教學(xué)手段合理、恰到好處，確實(shí)能夠提高課堂教學(xué)效果。

3、教案中能體現(xiàn)啟發(fā)式為核心的多種教學(xué)法根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、學(xué)生的知識(shí)水平和知識(shí)規(guī)律，在教案中明確提出哪些內(nèi)容采用什么具體教法，如講授法、問(wèn)答法、討論法等，在這些教學(xué)活動(dòng)中如何以啟發(fā)式教法為指導(dǎo),打開(kāi)學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生善于思考，解決問(wèn)題,在教案中都應(yīng)該有所體現(xiàn)。

4、重點(diǎn)突出難點(diǎn)突破。

一般是每次課兩個(gè)學(xué)時(shí)，內(nèi)容安排要恰如其分，教學(xué)容量適當(dāng)，課堂教學(xué)有效度高，同時(shí)考慮了向外拓展、延伸。

6、教案的內(nèi)容完整,表述清楚，詳略得當(dāng)。

教案中除前面提到的內(nèi)容外，還要有教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、新內(nèi)容的導(dǎo)入、思考題作業(yè)題、小結(jié)和課后分析等，形成完整的教案。教案文字簡(jiǎn)明扼要，表述清楚,詳略得當(dāng)，有提示性。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇四

成立“人感染甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)對(duì)全園人應(yīng)急預(yù)案。感染流感防控工作的督促、檢查；領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)日常工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條列》、《傳染病防治法》等法規(guī)，在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)合作，針對(duì)人感染甲型流感發(fā)病的特點(diǎn)，依托衛(wèi)生部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，動(dòng)員和利用多種有效手段和方法，通過(guò)家長(zhǎng)一封信、電話(huà)溝通等形式，讓家長(zhǎng)了解人感染甲型流感的危害，掌握預(yù)防和控制該病的方法，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，確保幼兒的健康成長(zhǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)預(yù)防甲型流感的文件及各種宣傳資料，使全園教職工明確職責(zé)，配合衛(wèi)生部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)我園的監(jiān)督管理；做好幼兒園和家長(zhǎng)的健康教育宣傳工作。

1、向家長(zhǎng)介紹甲型h1n1流感的有關(guān)知識(shí)及預(yù)防措施。

2、利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的時(shí)間由保健醫(yī)生向家長(zhǎng)宣傳防治知識(shí)，提高廣大家長(zhǎng)的防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力，取得家長(zhǎng)的配合和支持，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、流感類(lèi)似癥狀要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診，并主動(dòng)將就診情況如實(shí)反饋給幼兒園。

3、加強(qiáng)晨檢、控制傳染源。幼兒早上來(lái)園，由保健醫(yī)生在園門(mén)口進(jìn)行晨檢，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，仔細(xì)觀察幼兒情緒，與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的情況，對(duì)生病、感冒、低燒幼兒勸家長(zhǎng)帶回家觀察，待完全康復(fù)后，方可來(lái)園。

4、對(duì)班級(jí)缺勤的幼兒，由班主任親自打電話(huà)詢(xún)問(wèn)詳情，做好電訪(fǎng)記錄，并主動(dòng)將缺勤原因告訴保健醫(yī)生和園長(zhǎng)，對(duì)近期生病幼兒只允許通過(guò)電話(huà)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，不能進(jìn)行家訪(fǎng)。

5、要求各班用消洗凈對(duì)地面、桌面、毛巾、玩具、床上用具、椅子等進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作，幼兒口杯、餐具集中廚房消毒柜消毒一小時(shí)并做好記錄（由副組長(zhǎng)及安全主任隨機(jī)抽查，做為月工作考核的一項(xiàng)）；中、小班小朋友午睡覺(jué)時(shí)，由保健醫(yī)生秦威苑親自對(duì)各班幼兒寢室用醋熏進(jìn)行空氣消毒，每天下午放學(xué)后5：10—5：40時(shí)為班級(jí)紫外線(xiàn)消毒時(shí)間（班主任開(kāi)消毒燈，門(mén)衛(wèi)保安關(guān)消毒燈），做好消毒記錄。

6、加強(qiáng)幼兒園所有食物的來(lái)源管理，采購(gòu)食品實(shí)行由幼兒園定點(diǎn)采購(gòu)，保健醫(yī)生及園長(zhǎng)助理親自簽名驗(yàn)收，廚房人員嚴(yán)格按流程操作，嚴(yán)把食品第一關(guān)。

7、由保健醫(yī)生組織全園教職工學(xué)習(xí)有關(guān)甲型流感的衛(wèi)生知識(shí)，掌握甲型流感的特征，要求全園教職工要做好個(gè)人及班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，盡可能少到人群集中的地方，合理安排工作休息時(shí)間，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。

8、由安全主任負(fù)責(zé)，抓好幼兒園接送車(chē)的清潔衛(wèi)生管理工作，每天下午送完小朋友回園，用流動(dòng)紫外線(xiàn)消毒燈對(duì)三臺(tái)車(chē)進(jìn)行一小時(shí)的消毒，確保幼兒的健康。

9、由幼兒園防甲型流感領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)各班級(jí)不定時(shí)進(jìn)行督促檢查（查看日常工作及各種記錄表）嚴(yán)格各項(xiàng)工作制度，預(yù)防流感的發(fā)生。

各班一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、流感類(lèi)似的癥狀等的小朋友，由保健醫(yī)生作進(jìn)一步排除，一旦懷疑為甲型h1n1流感傳染病或疑似甲型流感傳染病人時(shí)，立即向坪山街道辦衛(wèi)生監(jiān)督所報(bào)告，同時(shí)坪山街道辦教育行政部門(mén)報(bào)告，并立即通知幼兒家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)到孩子去正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行診治。教師和其他工作人員有發(fā)熱和流感類(lèi)似癥狀的要及時(shí)就診，由幼兒園醫(yī)生決定是否暫停工作，是否離園、離校接受診治。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇五

（一）學(xué)跳《火車(chē)舞》，能較合拍地隨樂(lè)做小跑步和找“車(chē)廂”等動(dòng)作。

（二）理解舞蹈跳法，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做“邀請(qǐng)”和“感謝”的動(dòng)作。

（三）體驗(yàn)“火車(chē)頭”和“車(chē)廂”協(xié)調(diào)合作的重要，以及朋友越來(lái)越多的快樂(lè)。

火車(chē)圖片，知道火車(chē)頭和車(chē)廂的形狀及關(guān)系。

（一）熟悉《火車(chē)舞》樂(lè)曲旋律。

教師帶著全體幼兒在樂(lè)曲伴奏下，小跑步進(jìn)教室。進(jìn)教室后合著音樂(lè)，一拍一下地拍手。

隨樂(lè)做其他身體動(dòng)作，如：拍腿、拍肩等。

（二）練習(xí)舞蹈中的基本動(dòng)作。

下面老師來(lái)當(dāng)小火車(chē)的火車(chē)頭，我要邀請(qǐng)小朋友當(dāng)我的`車(chē)廂。

教師示范怎樣邀請(qǐng)“車(chē)廂”；怎樣表示感謝等動(dòng)作。

完整隨樂(lè)練習(xí)舞蹈中的基本動(dòng)作。

（三）學(xué)跳集體舞。

全體幼兒坐成一圓圈，1—8小節(jié)教師做火車(chē)頭，用小跑步去找“車(chē)廂”。9—10小節(jié)火車(chē)頭對(duì)找到的“車(chē)廂”做兩次邀請(qǐng)動(dòng)作。11—12小節(jié)被邀請(qǐng)的“車(chē)廂”向火車(chē)頭行禮表示感謝。

音樂(lè)重新開(kāi)始，被請(qǐng)的“車(chē)廂”掛在火車(chē)頭后面繼續(xù)去找新的“車(chē)廂”。

幼兒學(xué)做火車(chē)頭，去找“車(chē)廂”。

請(qǐng)2—3名幼兒做火車(chē)頭，去找“車(chē)廂”，火車(chē)越來(lái)越長(zhǎng)，直至圈上的人都被請(qǐng)完。

（四）復(fù)習(xí)歌曲《表情歌》。

“火車(chē)站到了，大家快樂(lè)地唱起了歌?！饼R唱一遍。邊唱邊離開(kāi)教室。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇六

教案是教師在教學(xué)活動(dòng)之前經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究大綱和教材的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)安排的備課結(jié)晶。它體現(xiàn)了教師教學(xué)的個(gè)性特征，反映了教師的教學(xué)藝術(shù)和才華。對(duì)教學(xué)活動(dòng)具有必要的指導(dǎo)和提示作用。為促進(jìn)教學(xué)反思，總結(jié)一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我園將舉行教師優(yōu)秀教案評(píng)比和展示。現(xiàn)將優(yōu)秀教案評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)公布如下：

1、正確：教案中所反映的知識(shí)點(diǎn)必須正確無(wú)誤，對(duì)教材的解讀以及把握都恰到好處。知識(shí)點(diǎn)的展示過(guò)程與幼兒的認(rèn)知水平及認(rèn)知規(guī)律相符。

2、清晰：教案所反映的教學(xué)目標(biāo)明確，目標(biāo)適宜，教學(xué)思路清晰。

3、創(chuàng)新：教案在教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段上要體現(xiàn)新理念，富有創(chuàng)新意識(shí)，能較好地激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

4、互動(dòng)與探索：教與學(xué)，不僅是要教得好，更重要是通過(guò)活動(dòng)能提高幼兒原有認(rèn)知。教案中應(yīng)體現(xiàn)對(duì)幼兒方面的充分考慮與預(yù)設(shè)。教學(xué)過(guò)程給幼兒充分參與探索和有效學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

5、重點(diǎn)突出：教案的教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)重點(diǎn)突出；活動(dòng)時(shí)間安排符合幼兒年齡，內(nèi)容安排恰如其分。同時(shí)有利于向課外拓展、延伸。

6、實(shí)踐性：所提交的教案必須是經(jīng)過(guò)本人在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施驗(yàn)

證過(guò)的.

7、實(shí)用性：教案的設(shè)計(jì)必須教師自己精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)禁下載或抄襲；教案的設(shè)計(jì)必須按我園實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，教案中所反映出的教具、掛圖要真實(shí)有效。

8、反思性：對(duì)經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教案進(jìn)行反思；精彩成功于何處，失誤敗筆于何處，要有自己的思考。這一部分應(yīng)該是最能體現(xiàn)教師的業(yè)務(wù)水平與能力的。

門(mén)源縣機(jī)關(guān)第二幼兒園教務(wù)處

2015年3月30日

一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

幼兒園教師一日活動(dòng)規(guī)范要求

1. 按時(shí)上下班，不遲到、不早退、上班時(shí)間不外出，有事請(qǐng)假，上班時(shí)間隨意外出一次，作為一次記錄。

2.“一日早知道”每天按時(shí)更換新的具體活動(dòng)內(nèi)容，不按時(shí)更換，內(nèi)容不充實(shí)、視作敷衍了事，記錄一次。

3. 每天認(rèn)真按時(shí)組織幼兒的教育活動(dòng)，晨午間活動(dòng)、早、午操隊(duì)形須規(guī)整。

4. 戶(hù)外活動(dòng)必須帶有與游戲活動(dòng)相關(guān)的.活動(dòng)活動(dòng)器械，須有兩人帶活動(dòng)。

5. 按時(shí)交接-班，不擅自離崗、串崗、私自談?wù)撆c工作無(wú)關(guān)的話(huà)題。查崗時(shí)，不在崗位，或在崗做與工作無(wú)關(guān)的事，均按違規(guī)記錄。

6. 幼兒活動(dòng)時(shí)間不隨便看電視，如需看與幼兒活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容，須提前在周計(jì)劃中體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，播放外來(lái)光盤(pán)，需經(jīng)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)批準(zhǔn)后進(jìn)行。否則，按違反紀(jì)律論除。

7. 課前做好一切準(zhǔn)備，不能以任何理由擅自離開(kāi)孩子（如上廁所、打掃衛(wèi)生間、可請(qǐng)另一教師幫忙。）

8. 集體活動(dòng)按時(shí)積極參加。

9. 臨時(shí)交辦的任務(wù)認(rèn)真按時(shí)完成。

10. 教育幼兒不能在樓梯、臺(tái)階上向下跳，注意上下樓安全。

11. 保護(hù)環(huán)境布置，根據(jù)劃分的區(qū)域，逐步完善、更新。每月檢查一次，記錄更新、愛(ài)護(hù)情況，如發(fā)現(xiàn)破壞其他班級(jí)環(huán)境布置，經(jīng)查屬實(shí)，加倍懲罰該班教師。

幼兒園教師安全責(zé)任書(shū)

一、各班教師在幼兒入園之時(shí)起便對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé),各班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問(wèn)題,班主任負(fù)主要責(zé)任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強(qiáng)安全管理,認(rèn)真督促落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)安全措施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

二、課堂教學(xué)安全由任課教師負(fù)責(zé),各教師必須重視每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在自己的視線(xiàn)之內(nèi),并及時(shí)清點(diǎn)各班人數(shù)。

三、各班嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,無(wú)卡決不讓接走幼兒,如果家長(zhǎng)忘記帶卡,各班教師必須督促家長(zhǎng)進(jìn)行登記,否則,出現(xiàn)問(wèn)題,后果自負(fù)。

四、戶(hù)外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計(jì)劃的組織指導(dǎo)幼兒活動(dòng),科學(xué)鍛煉,確保每一個(gè)幼兒活動(dòng)的安全。

五、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實(shí)際隨機(jī)向幼兒進(jìn)行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

六、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問(wèn)題,后果自負(fù)。

七、各班教師應(yīng)經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),保證幼兒在園安全。

八、幼兒生活老師要配合教師作好班級(jí)衛(wèi)生,消毒,晨檢,午檢工作,隨時(shí)注意每一位幼兒的變化情況,杜絕安全事故的發(fā)生。

九、在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對(duì)幼兒傷害,教師要負(fù)責(zé)幼兒的全部醫(yī)藥費(fèi)外,造成嚴(yán)重后果的教師自動(dòng)辭職，在不可避免的情況下發(fā)生幼兒傷害，不需教師負(fù)責(zé)！

此責(zé)任書(shū)一式兩份，簽字有效

園方(簽字)_______ 教師(簽字)________

根據(jù)州教育學(xué)會(huì)、州教研室《關(guān)于舉辦中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，進(jìn)一步提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教師鉆研教材、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)各教師備課質(zhì)量，推進(jìn)游戲貫穿于每日活動(dòng)，保證保育教育更高效的開(kāi)展。我園定于2015年3月30日開(kāi)展幼兒園優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比活動(dòng)，特訂定本方案。

一、上交教案時(shí)間：各教師在檢查評(píng)比之前務(wù)必交到我園教務(wù)處。

三、優(yōu)秀教案評(píng)比要求：

1、評(píng)比細(xì)則：

（1）教案完整、無(wú)缺頁(yè)、補(bǔ)頁(yè)；

（2）教案書(shū)寫(xiě)工整、格式正確、設(shè)計(jì)有創(chuàng)新；

（3）教案設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)；

（4）教學(xué)步驟合理、教學(xué)內(nèi)容安排合理、具體時(shí)間分配合理；

（5）教案有多媒體課件及直觀教具、掛圖和幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)；

（6）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出、教學(xué)準(zhǔn)備充分、教學(xué)課時(shí)安排合理；

（7）板書(shū)設(shè)計(jì)新穎、（體育課的場(chǎng)地安排）合理；

（8）結(jié)合本課教學(xué)實(shí)際所寫(xiě)的教學(xué)反思；

2、評(píng)比流程

（1）各評(píng)委教師要公正、公平、公開(kāi)的原則、嚴(yán)格按照評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)的仔細(xì)審閱教案。

（2）個(gè)人對(duì)認(rèn)定出優(yōu)秀教案定性后打出分值；最后去掉一個(gè)最高分和最低分，求出平均分得出優(yōu)秀教案等級(jí)名次。

（3）獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教案，有本園統(tǒng)一發(fā)放園級(jí)榮譽(yù)證書(shū)，并將所有參賽教案上報(bào)縣教研室參加全州優(yōu)秀教案大賽。

四、評(píng)委組（書(shū)面教案）：

組長(zhǎng)：李玉琴（園長(zhǎng)）

成員：馬云玲、聶生秀、楊紅梅、馬占慧

五、評(píng)比原則：公平、公正、公開(kāi)。

六、名額分配：

一等獎(jiǎng)：1名，二等獎(jiǎng)：2名，三等獎(jiǎng)：3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。

八、評(píng)比時(shí)間：

評(píng)比時(shí)間：2015年3月30日下午。

二〇一五年三月三十日

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇七

親愛(ài)的園長(zhǎng)：

您好!

首先，非常感謝您這半年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這幾個(gè)月來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)xx幼兒園工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這幾個(gè)月來(lái)感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個(gè)月中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和信任，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為幼兒園分憂(yōu)，實(shí)在是深感歉意。所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1個(gè)月后離開(kāi)幼兒園，以便完成工作交接問(wèn)題。

辭職人：

20xx年x月x日。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇八

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，其重視程度不亞于春節(jié)，在這么重要的節(jié)日里，舉辦一次活動(dòng)最好不過(guò)了，下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望能幫助到大家!

我們幼兒園小班成功舉行了以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。

這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(zhǎng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。

這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長(zhǎng)們比較興奮，使得開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行。

最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪(fǎng)了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。

無(wú)規(guī)矩不成方圓，希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象。

一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛。

9月日下午，小班的家長(zhǎng)前來(lái)參加班級(jí)開(kāi)展的親子迎中秋活動(dòng)，每個(gè)教室人氣鼎盛，本來(lái)較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備做得比較的充分，所以，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著，教室中不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落?；顒?dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲，對(duì)于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來(lái)說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題;第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師根據(jù)家長(zhǎng)的能力層次選擇制作的內(nèi)容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了;第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏;第四環(huán)節(jié)：分享月餅。活動(dòng)設(shè)計(jì)很豐滿(mǎn)，看來(lái)應(yīng)該是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案，但是，活動(dòng)后老師的交流，卻出現(xiàn)了很多的問(wèn)題。有的說(shuō)：“地上好亂哦!全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了，呵呵”、“被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來(lái)”......對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功!很關(guān)鍵的一個(gè)方面，那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的處理。我們都會(huì)說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，事實(shí)也確實(shí)如此。老師反思的問(wèn)題都是過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，如：制作習(xí)慣、制作時(shí)間的控制、制作要求不明確、對(duì)家長(zhǎng)了解的不夠等等，這些問(wèn)題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí)，也應(yīng)該考慮到的。但是因?yàn)槔蠋煕](méi)有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思考，甚至沒(méi)有考慮到，所以才會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的“亂”。當(dāng)然活動(dòng)有主客觀因素的影響，空間小老師之前應(yīng)該已經(jīng)考慮到，為什么沒(méi)有跟進(jìn)的措施呢?交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問(wèn)題。我們以前開(kāi)展活動(dòng)都是這樣做的。

活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤，這就是我們反思的目的。開(kāi)展親子活動(dòng)老師投入很多的精力，說(shuō)實(shí)話(huà)真的很累，所以，我們一定要讓家長(zhǎng)覺(jué)得來(lái)參加活動(dòng)有收獲，值得來(lái)，老師也會(huì)覺(jué)得累得----值得。這就達(dá)到了雙贏。我們希望以后小班級(jí)部在開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)，要多考慮細(xì)節(jié)，抓住了細(xì)節(jié)，那么，活動(dòng)才能有真正意義上的成功。以小班的活動(dòng)作為切入口，給大班和中班級(jí)部在以后開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧。

中秋佳節(jié)代表著團(tuán)圓、吉祥，為了讓孩子知道中秋佳節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣，我班舉行了“慶中秋”活動(dòng)，孩子們齊聚在一起，歡度中秋節(jié)。在活動(dòng)中教師通過(guò)給孩子講中秋節(jié)的故事，讓他們感受其中蘊(yùn)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化，共同分享了節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們與人分享的意識(shí)，也促進(jìn)了孩子們之間的交流能力，更加深了孩子們對(duì)中華民俗文化的感受和認(rèn)識(shí)。

中秋節(jié)期間，我們以班級(jí)為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動(dòng)。

中秋節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)：

1、學(xué)著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

2、喜歡民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)流程如下：

1、引出八月十五中秋節(jié)。

出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。

2、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

孩子們操作老師指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們大膽繪制花紋。

3、月餅展覽會(huì)。

將幼兒做的月餅出示展覽。

4、小結(jié)活動(dòng)。

這次慶中秋活動(dòng)，給孩子們留下了美好深刻的回憶。通過(guò)這次集體活動(dòng)，孩子們不僅了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，也體會(huì)到在集體生活中應(yīng)學(xué)會(huì)分享與合作，他們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和熱愛(ài)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

四、觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

1、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

2、月餅為什么是圓的呢?

3、老師小結(jié)。

五、分享月餅。

活動(dòng)反思：

“認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白，但是大部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇九

1、通過(guò)對(duì)椅子的一物多玩，發(fā)展跳躍、平衡能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、能勇敢的克服困難，培養(yǎng)與同伴合作的意識(shí)和能力。

3、積極參與身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

小椅子若干把（同幼兒人數(shù)）；音樂(lè)磁帶；一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

師：小朋友，今天我們都是一名小士兵，要來(lái)學(xué)習(xí)解放軍叔叔騎馬、打敵人的本領(lǐng)，這就是我們的馬。好！請(qǐng)士兵們趕快上馬吧，我們的隊(duì)伍就要出發(fā)了！

（伴隨音樂(lè)）小士兵們一起騎馬進(jìn)入場(chǎng)地，排成圓形。

二、熱身運(yùn)動(dòng)。

師：我們馬兒騎得有點(diǎn)累了，在草地上休息一會(huì)兒，活動(dòng)活動(dòng)身體。師生共同做運(yùn)動(dòng)。

三、馬術(shù)表演。

（幼兒回答后，教師小結(jié)）馬術(shù)就是騎在馬上表演各種動(dòng)作。今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)馬術(shù)，這樣就能幫助我們更加靈活地來(lái)追逐消滅敵人。

（2）幼兒嘗試，教師鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作，如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分腳越過(guò)椅背跳下、單腳站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳過(guò)去等等。

（3）集體練習(xí)：請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你是怎樣表演馬術(shù)的，如果好的幼兒就集體練習(xí)。

（4）師：我還有一種方法，可以把幾匹馬并排連在一起，然后從馬背上走過(guò)去。教師示范后，請(qǐng)幼兒自由找?guī)讉€(gè)朋友試試。

四、游戲：打敵人。

1、師：“士兵們快上馬，教官發(fā)現(xiàn)前面有敵人出現(xiàn)，你們想去殺敵人嗎？但是狡猾的敵人給我們?cè)O(shè)下了障礙”。教官講述游戲玩法。

2、講解示范：

（1）過(guò)馬背：雙腳并攏跳過(guò)馬。

（2）踏上椅面——跨過(guò)椅背——踏上另一椅面一一跨過(guò)所有的馬背后跳下。

（3）扔沙包后跑回來(lái)，第二名小士兵出發(fā)。

3、小士兵分成三隊(duì)開(kāi)始游戲，以小士兵打敵人要過(guò)兩個(gè)障礙物，然后扔手榴彈后回來(lái)，鍛煉幼兒各種跳法及膽量，發(fā)展幼兒的跳躍能力及平衡能力，體現(xiàn)競(jìng)技及趣味性。

結(jié)束部分聽(tīng)音樂(lè)帶領(lǐng)小士兵騎馬或是牽著馬回去。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十

1、認(rèn)識(shí)基本的開(kāi)心、難過(guò)、恐懼、憤怒四種情緒，能辨別自身和他人的情緒。

2、能知道應(yīng)對(duì)難過(guò)、憤怒、恐懼的方法。

3、體會(huì)合作的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)開(kāi)心、憤怒、難過(guò)、恐懼四種情緒。

難點(diǎn)：找出應(yīng)對(duì)悲傷、恐懼等消極情緒的方法。

表情歌、情緒照片、視頻、情緒寶寶指套、ppt。

教師：今天老師給小朋友們帶來(lái)一首表情歌，小朋友可以聽(tīng)著歌曲做出不同的表情哦。播放歌曲《表情歌》，引導(dǎo)幼兒跟著歌詞的變化做出不同的表情。

教師：剛才老師看到小朋友們的臉上都出現(xiàn)了很豐富的表情，老師這兒也有許多豐富的表情照片，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧。

教師播放視頻以及照片，讓幼兒從中發(fā)現(xiàn)不同的表情，并猜測(cè)這些表情代表著人物怎樣的情緒。教師引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，完整表述，從幼兒的回答中總結(jié)答案。

教師：小朋友都從圖片里猜到了好多情緒寶寶，有憤怒、悲傷、難過(guò)、開(kāi)心。今天這些可愛(ài)的情緒寶寶也來(lái)到我們教室做客啦。你們看。

教師出示四個(gè)情緒寶寶的指套，模擬不同的語(yǔ)氣進(jìn)行情緒寶寶的自我介紹：我是……，很高興能見(jiàn)到小朋友們?，F(xiàn)在我們想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙，幫我們和剛才的情緒照片配對(duì)，成為一對(duì)對(duì)好朋友。

請(qǐng)幼兒積極回答，一一對(duì)應(yīng)。

教師：小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這么多情緒寶寶，接下來(lái)我們和它們一起來(lái)玩一個(gè)游戲。

老師先敲小鼓，小朋友隨著鼓聲把小花傳下去，等鼓聲停下的時(shí)候，拿到小花的小朋友站起來(lái)，根據(jù)老師展示的情緒圖片分享一件跟情緒寶寶有關(guān)的事情，可以是小朋友自己看到的，聽(tīng)到的，也可以是發(fā)生在自己身上的事情哦。當(dāng)小朋友分享了一件與消極情緒有關(guān)的事情之后，老師組織小朋友進(jìn)行小組討論，該怎么幫助這個(gè)小朋友呢。

根據(jù)幼兒的回答，總結(jié)：（例如）當(dāng)我們感到難過(guò)、悲傷、憤怒的時(shí)候，可以和老師、爸爸媽媽、小朋友訴說(shuō)，也可以做游戲、聽(tīng)音樂(lè)，不再去想讓自己不開(kāi)心的事情。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十一

有財(cái)政撥款的上浮幅度最高不得超過(guò)15%。無(wú)財(cái)政撥款的上浮幅度最高不超過(guò)35%。

幼兒園在寒暑假期間為幼兒提供保育教育服務(wù)的，保教費(fèi)最高上浮45%。

幼兒園為未滿(mǎn)三周歲嬰幼兒提供保教服務(wù)的，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在正常保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上可以上浮，上浮幅度最高不超過(guò)每生每月50元。

實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)政策的幼兒園，每生每月上浮80元。

公辦幼兒園接受家長(zhǎng)委托，在非保教時(shí)間（周一至周五下午4：30至6：00），向幼兒提供托管服務(wù)，可收取80元/生。月的'托管費(fèi)。幼兒托管遵循自愿原則，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，并與幼兒園簽訂托管協(xié)議后，方可按月收取托管費(fèi)。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十二

甲方：

乙方：

甲方根據(jù)工作需要聘用乙方擔(dān)任幼兒園教師?，F(xiàn)甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，達(dá)成如下協(xié)議。

一、聘用時(shí)間自年月日至年月日止。

二、乙方在聘期內(nèi)主要工作任務(wù)為：擔(dān)任幼兒的教師(理論和實(shí)操)。

三、甲方支付乙方報(bào)酬，并根據(jù)工作需要、國(guó)家有關(guān)規(guī)定和甲方的可能條件為乙方提供一定的工作條件。

1、工作報(bào)酬的計(jì)算方式：按每天學(xué)時(shí)計(jì)，理論課元/天，實(shí)操元/天。

2、工作報(bào)酬的結(jié)算時(shí)間：每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后日內(nèi)。

四、乙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家法律、法令及甲方的各項(xiàng)相關(guān)規(guī)章制度和紀(jì)律，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

五、乙方承諾向甲方提供的任何履歷、文憑和證書(shū)等證明材料均真實(shí)有效。

六、在聘期內(nèi)，乙方的人事關(guān)系，養(yǎng)老、醫(yī)療等社保關(guān)系均不變，由乙方自行負(fù)責(zé)。

七、在聘期內(nèi)，乙方要服從甲方的安排，乙方所持證書(shū)應(yīng)及時(shí)到甲方備案;甲方要按照相關(guān)規(guī)定安排乙方參加培訓(xùn)，乙方如需提前解除協(xié)議，需退還相應(yīng)的培養(yǎng)費(fèi)用。

八、甲乙雙方協(xié)商補(bǔ)充條款：乙方必須遵守《寧波大學(xué)船員教育和培訓(xùn)外聘教師管理規(guī)定》。

九、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效，二份協(xié)議具有同等效力。

甲方(公章)：________乙方(公章)：_________。

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十三

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》，《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，同意訂立本勞動(dòng)合同，共同遵守本合同所列條款。

一、協(xié)議期限。

經(jīng)雙方協(xié)商，選定以下第__________種作為本合同的期限：

1、以完成一定工作為期限的合同。

本合同生效日期為_(kāi)___________年____________月____________日;乙方完成_____________________________工作任務(wù)時(shí)本合同終止。

本合同期限為_(kāi)_____年。自______年______月______日至______年______月______日有效。(其中_______年_______月_______日至_______年_______月_______日為見(jiàn)習(xí)期/試用期，試用期為_(kāi)______個(gè)月，可視乙方適應(yīng)工作能力酌情增減。

本合同自______年______月______日至合同中約定之解除或終止合同的條件出現(xiàn)時(shí)止。

二、甲乙雙方權(quán)利義務(wù)。

1、甲方負(fù)責(zé)乙方的日常人事管理。甲方在實(shí)施管理過(guò)程中，遵照國(guó)家法律法規(guī)，保障乙方按甲方限定標(biāo)準(zhǔn)獲得合理的勞動(dòng)報(bào)酬。

2、乙方在工作期間，乙方按照甲方的門(mén)衛(wèi)職責(zé)進(jìn)行門(mén)衛(wèi)的管理工作，確保甲方的師生能有序的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);管好大門(mén)，勸阻及杜絕社會(huì)青年等人走進(jìn)校園;遵守國(guó)家法律法規(guī)，不得違反教師與門(mén)衛(wèi)的職業(yè)道德，在工作崗位上做一名合格的校園安全執(zhí)行者。

三、勞動(dòng)報(bào)酬。

工資報(bào)酬金額為每月______元(大寫(xiě)：____________元)，試用期為每月_________元(大寫(xiě)：___________元)甲方不再給乙方上繳社保醫(yī)保等費(fèi)用，由乙方自行上繳醫(yī)保社保等費(fèi)用。

四、工作時(shí)間和休息休假。

(一)甲、乙雙方同意按以下第________種方式確定乙方的工作時(shí)間：

1、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制，即每日工作________小時(shí)，每周工作________天，每周正常工作不超過(guò)40小時(shí)，并至少休息一天。

2、不定時(shí)工作制，即經(jīng)勞動(dòng)行政部門(mén)審批，乙方所在崗位實(shí)行不定時(shí)工作制，每周至少休息一天。

3、綜合計(jì)算工時(shí)工作制，即經(jīng)勞動(dòng)行政部門(mén)審批，乙方所在崗位實(shí)行以(填“是”)：年(_____)、半年(_____)、季(_____)或月(_____)為周期的綜合計(jì)算工時(shí)工作制。

(二)甲方因生產(chǎn)(工作)需要，經(jīng)與工會(huì)和乙方協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間。除《勞動(dòng)法》規(guī)定的情形外，一般每日不得超過(guò)_____小時(shí)，因特殊原因最長(zhǎng)每日不得超過(guò)_____小時(shí)，每月不得超過(guò)_____小時(shí)。

(三)甲方執(zhí)行法定的及企業(yè)依法自行補(bǔ)充的有關(guān)工作、休息、休假制度，按規(guī)定給予乙方享受節(jié)日假、年休假、婚假、喪假、產(chǎn)假、看護(hù)假等帶薪假期，并按本合同約定的正常工作時(shí)間工資及有關(guān)政策法規(guī)規(guī)定的計(jì)算方法支付工資。

五、協(xié)議的變更、解除、終止和續(xù)訂。

(二)乙方有下列情況之一，甲方可以解除協(xié)議：

1、屢次或嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律和用人單位規(guī)章制度，損害單位權(quán)益;。

2、無(wú)理取鬧、打架斗毆、恐嚇威脅單位領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)重影響工作秩序和社會(huì)秩序的;。

3、違反規(guī)章制度，發(fā)生責(zé)任事故，造成經(jīng)濟(jì)損失的;。

(三)有下列情況之一的，乙方要求可以隨時(shí)通知甲方解除協(xié)議：

1、甲方未按規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬的;。

2、甲方以暴力、監(jiān)禁等非法手段強(qiáng)迫乙方工作的。

(四)有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：

2.乙方開(kāi)始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的;。

3.乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的;。

4.甲方被依法宣告破產(chǎn)的;。

5.甲方被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷(xiāo)或者甲方?jīng)Q定提前解散的;。

6.法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

(五)勞動(dòng)合同期滿(mǎn)前_______個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。

(六)本合同期滿(mǎn)后，任何一方認(rèn)為不再續(xù)訂聘用合同的，應(yīng)在合同期滿(mǎn)前_______個(gè)月通知對(duì)方。

六、違反協(xié)議的責(zé)任。

協(xié)議一經(jīng)簽訂具有法律效力。甲方與乙方雙方必須按照此用工勞動(dòng)合同的協(xié)定全面履行好各自的責(zé)任義務(wù)。協(xié)議期未滿(mǎn)，又不符合解除協(xié)議條件單方解除協(xié)議的，要承擔(dān)違約責(zé)任。

七、其他約定事項(xiàng)。

1.本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)、政策相悖時(shí),以國(guó)家、法規(guī)、政策為準(zhǔn)。

2.甲乙雙方可就保守商業(yè)秘密、競(jìng)業(yè)禁止或培訓(xùn)等訂立專(zhuān)項(xiàng)協(xié)議，此類(lèi)協(xié)議均視為本合同的附件，與本合同具有同等的法律效力。

八、勞動(dòng)爭(zhēng)議解決。

甲乙雙方因履行本合同發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，可以協(xié)商解決。不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，可以向本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解;調(diào)解不成的，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。甲乙雙方也可以直接向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁或向____________人民法院提起訴訟。

九、合同生效。

本合同經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本合同一式_________份，其中甲方執(zhí)________份，乙方執(zhí)________份，具有同等效力。

合同生效后，甲乙雙方對(duì)合同內(nèi)容的變更或補(bǔ)充應(yīng)采取書(shū)面形式，作為本合同的附件。附件與本合同具有同等的法律效力。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十四

1、遲到：（加上下班時(shí)間）上下班不遲到，嚴(yán)格考勤制度，認(rèn)真打卡（包括中午上、下班），遲到或早退（5分鐘以?xún)?nèi)）一次扣除1分，5分鐘以外15分鐘以?xún)?nèi)扣除1、5分。每月連續(xù)四次遲到合計(jì)一天事假，接車(chē)遲到一次扣除1、3分，培訓(xùn)或會(huì)議遲到一次扣除0、5分，如發(fā)現(xiàn)代刷卡現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣除代刷卡人2分。

2、教師全勤：設(shè)學(xué)年全勤獎(jiǎng)，時(shí)間（2月1日——次年1月31日止），一個(gè)學(xué)年出滿(mǎn)勤的，學(xué)年結(jié)束獎(jiǎng)勵(lì)300元，遲到三次以上不發(fā)學(xué)年全勤獎(jiǎng)。

3、干私活：上班時(shí)間不準(zhǔn)干私活，不準(zhǔn)把私活帶到園內(nèi)來(lái)做。如：看與幼兒教育無(wú)關(guān)的書(shū)籍、打毛衣、洗衣服、洗頭等。不吃小朋友帶來(lái)的食物，不吃自帶食品（除吃午飯、晚飯外），不吃廚房為幼兒準(zhǔn)備的點(diǎn)心和水果與菜，若發(fā)現(xiàn)一次，扣除2分。

4、著裝：所有教職工上班時(shí)必須穿平底鞋（不準(zhǔn)穿拖鞋）、每周一和大型活動(dòng)時(shí)穿工作服。不準(zhǔn)著奇裝異服，（超短裙、露臍裝、高跟鞋、涂指甲、戴戒指、披肩發(fā)）進(jìn)幼兒園必須講普通話(huà)，進(jìn)班時(shí)一律不準(zhǔn)架二郎腿或把手插在口袋里。以上事項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)一次，扣除1分。

5、串崗離崗：園內(nèi)工作人員在家長(zhǎng)和園外人員面前散布關(guān)于幼兒園的流言蜚語(yǔ)，講不利于幼兒園的話(huà)，發(fā)現(xiàn)后馬上解聘。搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，亂竄辦公室影響他人辦公者扣5分：無(wú)故缺課，空課一次扣3分，把幼兒逐出教室一人次扣2分。

7、家長(zhǎng)關(guān)系

a、和家長(zhǎng)關(guān)系過(guò)分密切，向家長(zhǎng)透露幼兒園管理內(nèi)部信息，對(duì)幼兒園和教職員工造成傷害，發(fā)生一次，扣除3分，收取家長(zhǎng)價(jià)值在20元以上的禮物，發(fā)生一次扣除10分。

b、上繳家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮卡，獎(jiǎng)勵(lì)10分，上繳家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮物獎(jiǎng)勵(lì)5分。

c、議論家長(zhǎng)私人問(wèn)題，并傳播信息，引起家長(zhǎng)不滿(mǎn)，發(fā)生一次，扣除1分。

（二）、集體協(xié)作

1、服從安排：不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拒絕做份外事，或做事帶消極情緒，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。

2、同事關(guān)系：

a、與同事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，吵架，惡語(yǔ)傷人，不論對(duì)錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)一次雙方各扣5分。

b、在園內(nèi)說(shuō)臟話(huà)，粗話(huà)，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分

3、班級(jí)配合

a、班主任完成每月一次對(duì)配班教師的考核，并對(duì)配班工作全面直觀地評(píng)價(jià)，漏評(píng)價(jià)一次扣1分。

b、教師互相配合完成繳費(fèi)、催費(fèi)工作，未完成一次，雙方各扣除1分

c、班主任須督促指導(dǎo)生活、配班教師做好班級(jí)工作，生活、配班老師對(duì)班主任

工作有意見(jiàn)（須真實(shí)），確定班主任未起帶頭作用的，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。

d、配班教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)班主任布臵的臨時(shí)任務(wù)，不計(jì)較工作時(shí)間，定期完成班級(jí)網(wǎng)站更新工作，未完成一次，扣除2分。

4、活動(dòng)組織

a、幼兒園大型活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)教師（含生活老師）需協(xié)作配合共同完成，同事之間無(wú)矛盾，互相推卸責(zé)任，影響活動(dòng)效果，每人扣除2分。

b、活動(dòng)組織接受班主任調(diào)配，主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)工作，若配班或生活老師不配合，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。

5、各類(lèi)記錄

認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各類(lèi)記錄，各類(lèi)方案、教學(xué)筆記、個(gè)案培養(yǎng)遲交或欠繳一次，扣除1分。

（三）、學(xué)習(xí)態(tài)度

1、培訓(xùn)、會(huì)議

b、培訓(xùn)不虛心，對(duì)培訓(xùn)老師不禮貌，培訓(xùn)會(huì)議期間吃東西，接電話(huà)或手機(jī)未開(kāi)無(wú)聲或震動(dòng)，插嘴、聊天，每項(xiàng)發(fā)生一次扣除1分。

d、會(huì)議培訓(xùn)實(shí)行簽到制，不得代簽，不簽到作缺席處理。代簽一次，扣除代簽人1分。

（四）服務(wù)意識(shí)

1、家長(zhǎng)工作

a、由于教師不負(fù)責(zé)任,幼兒之間引起抓傷,打傷事件或大小便拉出,教師保育員處理不及時(shí), ,如抓破了沒(méi)有和家長(zhǎng)聯(lián)系,小便拉出了沒(méi)有換洗, 引起家長(zhǎng)投訴，每次扣除家長(zhǎng)工作獎(jiǎng)5分 .

b、平時(shí)工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，獲得家長(zhǎng)書(shū)信表?yè)P(yáng)， 獎(jiǎng)勵(lì)每人10分，并在二樓櫥窗公示。獲電話(huà)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)5分。 如工作不負(fù)責(zé)任，引起家長(zhǎng)電話(huà)投訴，一次扣除每人5分，書(shū)信投訴一次扣除每人10分。到園長(zhǎng)辦公室直接投訴，扣除當(dāng)事人10分。

c、認(rèn)真做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作，主動(dòng)及時(shí)反饋幼兒在園情況、孩子的發(fā)展?fàn)顩r，提

出整改措施和提高的措施。寄宿班幼兒每月每人電話(huà)探訪(fǎng)兩次，（包括夜班生活教師（不包括家長(zhǎng)打進(jìn)的電話(huà)）日托班自己接送面談兩次，生活教師面談一次。車(chē)子接送幼兒電話(huà)探訪(fǎng)每月兩次，生活教師每月一次。幼兒連續(xù)一天未來(lái)園，必須電話(huà)探訪(fǎng)。管理人員每月實(shí)行抽查制度（月中抽查，家長(zhǎng)電話(huà)隨時(shí)抽查），如發(fā)現(xiàn)情況不屬實(shí)，有虛報(bào)現(xiàn)象，一次扣除家長(zhǎng)工作獎(jiǎng)3分。（漏打一次電話(huà)扣除0、5分）自打電話(huà)每次補(bǔ)助0.5元，短信0.1元。超出規(guī)定電話(huà)數(shù)，每次補(bǔ)助1元。

d、逢班內(nèi)幼兒生日，教師須發(fā)放生日禮物、填寫(xiě)生日卡，并口頭祝賀“生日快樂(lè)”。漏發(fā)生日禮物或卡片，除及時(shí)補(bǔ)發(fā)外，扣除家長(zhǎng)工作獎(jiǎng)1分。

2、接送工作

a、后勤副園長(zhǎng)完成接車(chē)、送車(chē)調(diào)配工作。（包括財(cái)務(wù)人員臨時(shí)接送車(chē)按排）如因后勤副園長(zhǎng)按排接送車(chē)失誤，導(dǎo)致家長(zhǎng)投訴，一次扣除職務(wù)津貼5分。

b、由教師引起的接送車(chē)時(shí)間誤點(diǎn)、地點(diǎn)誤差，漏送等現(xiàn)象引起家長(zhǎng)投拆，將扣

除直接責(zé)任人2分

（五）、幼兒生活護(hù)理

1、飲用水：每天早上進(jìn)園備好飲用水，并注意水溫，滿(mǎn)足幼兒自由飲水的需要，

如發(fā)現(xiàn)幼兒一天未喝水或水溫過(guò)高過(guò)低現(xiàn)象，扣除當(dāng)班教師或生活老師每次1分

2、消毒：

a、保育員和小班化教師須認(rèn)真填寫(xiě)各類(lèi)記錄本，應(yīng)做到每天茶杯消毒，每周擦

手毛巾煮沸消毒一次，每天洗衣粉清洗一次。有太陽(yáng)曬棉被、墊被至少每半月一次。棉被每學(xué)期清洗兩次，如茶杯、毛巾每天不清洗、不消毒，發(fā)現(xiàn)一次扣除2分。

b、衛(wèi)生間消毒常規(guī)上墻，嚴(yán)格按表中核對(duì)各類(lèi)物品進(jìn)行消毒，發(fā)現(xiàn)未上墻或消

毒工作不到位一次扣除1分 附：《常用物品消毒常規(guī)》

3、進(jìn)餐午睡管理及其他生活活動(dòng)

a、老師中午值班不得睡覺(jué)，須定時(shí)巡回檢查，上午班教師、生活教師不能進(jìn)寢室休息。嚴(yán)格按“幼兒午睡環(huán)境及管理要求”管理幼兒午睡，虛心接受管理人員檢查。幼兒睡覺(jué)一律脫-衣睡覺(jué)（脫-衣率應(yīng)達(dá)到100%），并把衣服折疊好放在棉被上，鞋子須整齊地?cái)[在床鋪下面，爭(zhēng)取每天1：30分入睡率達(dá)90%以上，起床時(shí)應(yīng)保持安靜，在音樂(lè)伴奏下做蘇醒操，嚴(yán)禁打鬧。當(dāng)班教師認(rèn)真填寫(xiě)午睡情況記錄表。以上午睡要求，希老師認(rèn)真執(zhí)行，如檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)不合格，幼兒人均扣除0、5分。

b、保育員和教師定時(shí)11：30分進(jìn)午餐，領(lǐng)餐時(shí)不得進(jìn)入廚房，進(jìn)餐時(shí)間為20分鐘，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)精力集中，做好午餐管理工作。 違反一次，扣除0、5分。若教師當(dāng)著孩子的面剩菜剩飯，未起示范作用，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。

c、如發(fā)現(xiàn)教師把幼兒未吃完的飯菜、面包等倒入垃圾桶或水槽，發(fā)現(xiàn)一次扣除5分。

d、認(rèn)真填寫(xiě)幼兒伙食質(zhì)量反饋表，廚房監(jiān)督各班剩余量，由于教師未能科學(xué)引導(dǎo)導(dǎo)致幼兒剩飯剩菜超量，發(fā)現(xiàn)一次扣除下午班教師1分。

e、幼兒有藥帶來(lái)園內(nèi)，由教師負(fù)責(zé)喂藥，如發(fā)現(xiàn)藥不吃或忘吃，一次扣除2分（定期周一剪指甲，由保健醫(yī)師下午15：00檢查，未剪指甲人均扣除0、5分）。 f、由保育員、教師引起的飾物遺失，由當(dāng)班保育員或教師負(fù)責(zé)賠償，如保育員在寢室內(nèi)發(fā)現(xiàn)幼兒的飾物一定要?dú)w還。

g、虛心接受《幼兒園早操活動(dòng)檢查》以及《離園整潔情況檢查》，有錯(cuò)即改、如活動(dòng)檢查中任何一項(xiàng)沒(méi)有達(dá)到要求，每項(xiàng)扣除0、5分。

（六）、衛(wèi)生工作

生活教師應(yīng)每日搞好班內(nèi)寢室、露臺(tái)、衣帽間、衛(wèi)生間、

走廊及教室、午飯后衛(wèi)生。教師應(yīng)搞班內(nèi)教室衛(wèi)生，勤雜工搞好各組包干區(qū)衛(wèi)生，廚房工作人員搞好包干區(qū)衛(wèi)生，虛心接受檢查小組和園領(lǐng)導(dǎo)的突擊檢查與定期檢查。衛(wèi)生檢查后兩名的班級(jí)將按檢查結(jié)果扣除衛(wèi)生獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)給前兩名的班級(jí)。

（七）增資節(jié)約

1、環(huán)境財(cái)產(chǎn)維護(hù)

a、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境維護(hù)檢查要求

b、增資節(jié)約考核表

c、復(fù)印記錄表

以上考核，如有任何一項(xiàng)不符合，每項(xiàng)扣除0、5分

2、上午班教師下班時(shí)關(guān)好教室門(mén)窗、電燈、電風(fēng)扇、 空調(diào)，保育員中午關(guān)教室

電燈、窗簾、水籠頭、空調(diào)、電風(fēng)扇。教師下班后關(guān)好寢室、衣帽間、盥洗室、門(mén)窗、燈和水。如發(fā)現(xiàn)下班后有水籠頭、電燈、空調(diào)、窗簾等未關(guān)現(xiàn)象，經(jīng)傳達(dá)室人員檢查后，每項(xiàng)扣除1分。如傳達(dá)室人員不記錄一次扣除1分。

3、班級(jí)教玩具跟隨班主任流動(dòng)，毛巾毯、被套、墊被、草席、茶杯跟隨生活老

師流動(dòng)，其余固定資產(chǎn)和生活用品原封不動(dòng)，兩班交接由后勤園長(zhǎng)和財(cái)務(wù)室按清單點(diǎn)數(shù)，如有遺失、損壞，視情節(jié)輕重由原班三人共同賠償。

4、教師借閱圖書(shū)、光盤(pán)、每人限一冊(cè)，期限為兩周，還書(shū)時(shí)，如有損壞，按50%

價(jià)格賠償。

5、修理工對(duì)老師、保育員態(tài)度要和藹，虛心接單，接單后兩天之內(nèi)必須完成修理工作，由報(bào)修人簽字后保存報(bào)修單，月底上交后勤園長(zhǎng)，作為工作考核用，如出現(xiàn)接單后三天不修理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣除修理工作獎(jiǎng)3分，如報(bào)修單無(wú)報(bào)修人簽字作無(wú)效處理。由于老師操作失誤，導(dǎo)致設(shè)備人為損壞，須及時(shí)向后勤園長(zhǎng)匯報(bào)情況，責(zé)任教師按設(shè)備原價(jià)50%——80%賠償。

6、汽車(chē)管理制度：不得私自將車(chē)輛借給他人尤其是無(wú)證人員，駕駛員或教職員工因私用車(chē)要經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)，所耗油費(fèi)、停車(chē)費(fèi)應(yīng)由私人承擔(dān)。

7、空調(diào)使用制度

8、學(xué)習(xí)用品使用得當(dāng)，在不影響幼兒學(xué)習(xí)效果的情況下做到重復(fù)利用，按學(xué)習(xí)用品原價(jià)20%獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)教師。

二、工作能力

（一）、教學(xué)工作

1、聽(tīng)課、備課、評(píng)課

2、家園聯(lián)系手冊(cè)

a、當(dāng)班教師白天需認(rèn)真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”，認(rèn)真填寫(xiě)今天情況，活動(dòng)內(nèi)容、餐飲情況、服藥情況、回家活動(dòng)內(nèi)容和教師留言。用紅筆批改前一天作業(yè)，并虛心接受管理人員檢查，如發(fā)現(xiàn)漏寫(xiě)一本每日?qǐng)?bào)告或某一項(xiàng)內(nèi)容或某一項(xiàng)內(nèi)容不完整，不批改幼兒作業(yè)或字跡潦草等情況，每項(xiàng)人均扣除1分。如發(fā)現(xiàn)報(bào)告與事實(shí)不符或幼兒報(bào)告名字寫(xiě)錯(cuò)，引起家長(zhǎng)投訴，一次扣除家長(zhǎng)教學(xué)工作獎(jiǎng)5分。家園聯(lián)系冊(cè)寫(xiě)得好，得到家長(zhǎng)贊揚(yáng)，受表?yè)P(yáng)一次獎(jiǎng)勵(lì)5分。

b、虛心接受管理人員對(duì)家園聯(lián)系手冊(cè)的檢查，園長(zhǎng)每月抽查一次，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)每月檢查2次，教研組長(zhǎng)每月一次，按家園聯(lián)系手冊(cè)的檢查要求進(jìn)行考核。

c、提前寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，發(fā)現(xiàn)一次，扣除2分

3、公開(kāi)課及比賽：

積極參加縣內(nèi)外組織的活動(dòng)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)優(yōu)異的增發(fā)獎(jiǎng)金。

工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)處理的，視情況給予獎(jiǎng)勵(lì)2—5分。在全國(guó)性

比賽中獲得金獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)20分， 銀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)16分， 銅獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)10分 。省、市級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)16分；二等獎(jiǎng)12分；三等獎(jiǎng)8分 ；優(yōu)秀獎(jiǎng)3分。縣級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)12分，二等獎(jiǎng)8分， 三等獎(jiǎng)6分。園內(nèi)組織的半日活動(dòng)和公開(kāi)教學(xué)效果好，獲大家好評(píng)的給予5—20分的獎(jiǎng)勵(lì) 。在園內(nèi)組織的環(huán)境布臵比賽，教玩具制作，區(qū)域活動(dòng)比賽中成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)3—10分 。（一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)6分） 園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)6分。教職員工提合理化建議被采納實(shí)施后，確有成效，一次獎(jiǎng)勵(lì)5分。 （出勤率刪除）

4、教學(xué)質(zhì)量反饋

a、每月由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查每班幼兒作業(yè)反饋情況，反饋情況一般發(fā)70%反饋

b、每月作業(yè)每課程布臵如下：數(shù)學(xué)8次，閱讀8次，其余2次，一月當(dāng)中一項(xiàng)

課程一次作業(yè)也未布臵，扣除2分

（二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、每月教研組對(duì)各班區(qū)域創(chuàng)設(shè)進(jìn)行考核，成績(jī)?cè)?5及85以上獎(jiǎng)勵(lì)班主任2

分，配班1.6分,成績(jī)?cè)?5分以下扣除班主任2分,配班1.6分

2、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每月對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行考核，分?jǐn)?shù)在85分以上獎(jiǎng)勵(lì)負(fù)責(zé)維護(hù)的班主任

2分，配班1.6分，成績(jī)?cè)?5分以下扣除班主任2分,配班1.6分。

3、逢雙周周五下午全園區(qū)域展示，未配合進(jìn)行扣除班級(jí)教師每人各1分。

（三）、一日工作流程

嚴(yán)格按童慧一日流程組織活動(dòng)，隨時(shí)接受管理人員的檢查，若發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)環(huán)節(jié)未按

童慧流程操作，每次扣除2分

其他

1、安全

a、如幼兒私自離園，扣除主班教師10分，配班5分，生活教師5分，傳達(dá)室

10分，并與年終獎(jiǎng)掛鉤

b、如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重事故(需上醫(yī)院縫針),視情況嚴(yán)重程度,酌情扣除當(dāng)月安全獎(jiǎng)和保

育工作獎(jiǎng)。班內(nèi)教師和保育員共同承擔(dān)責(zé)任，其中保育員按教師的30%責(zé)任承擔(dān)，當(dāng)保育員有事離開(kāi)教室必須向教師講明去向、時(shí)間、否則，所承擔(dān)責(zé)任和教師一樣。

c、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故醫(yī)藥費(fèi)在300元以?xún)?nèi)，如家長(zhǎng)不愿承擔(dān)，由幼兒園承擔(dān)50%，

教師個(gè)人承擔(dān)50%

d、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故，如家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求園長(zhǎng)不用制度制約老師，并愿意自己承

擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)，責(zé)任教師不用扣除安全獎(jiǎng)，園方還可以酌情獎(jiǎng)勵(lì)。

e、在幼兒發(fā)生安全事故時(shí)，由于保健醫(yī)生處理不及時(shí)或教師在事故處理后未及

時(shí)和家長(zhǎng)溝通匯報(bào)，導(dǎo)致家長(zhǎng)投訴，將扣除事故責(zé)任人當(dāng)月安全獎(jiǎng)及部分家長(zhǎng)工作獎(jiǎng)。

2、體罰

a、 體罰和變相體罰幼兒情結(jié)嚴(yán)重，若發(fā)現(xiàn)后立即解聘。

b、講粗話(huà)、辱罵孩子一次扣除2分，并和年終獎(jiǎng)掛鉤

c、對(duì)家長(zhǎng)及幼兒缺乏禮貌，在孩子面前羞辱幼兒，對(duì)孩子造成心里傷害，發(fā)現(xiàn)

一次扣除3分，并和年終獎(jiǎng)掛鉤

d、如家長(zhǎng)投訴教師體罰事實(shí)成立，扣除當(dāng)月家長(zhǎng)工作將和職業(yè)規(guī)范獎(jiǎng)，并和年

終獎(jiǎng)掛鉤。

3、幼兒出勤

a、每月出勤率全園第一名班級(jí)，教師每次獎(jiǎng)勵(lì)6分，生活教師3分，倒數(shù)第一

名的班級(jí)，教師每人扣除3分，生活教師扣除1.5分。

b、教師須認(rèn)真點(diǎn)名，點(diǎn)名指導(dǎo)規(guī)范，不能虛報(bào)，如發(fā)現(xiàn)虛報(bào)現(xiàn)象，扣除責(zé)任教

師出勤獎(jiǎng)2分。

（四）、請(qǐng)假、加班詳見(jiàn)請(qǐng)假制度

（五）、非正常轉(zhuǎn)園與換班

因班級(jí)人員緣故，班上幼兒非正常轉(zhuǎn)園一人次人均扣除10分，幼兒轉(zhuǎn)班一人次，

人均扣除3分。

三、職務(wù)考核

1、分管園長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助園長(zhǎng)做好園內(nèi)外的檢查工作，如工作馬虎，講人情，打擊報(bào)

復(fù)，不實(shí)事求是，下屬投訴一次且事實(shí)成立，發(fā)現(xiàn)一次，扣除當(dāng)月50%職務(wù)津貼。

2、后勤園長(zhǎng)每周一晚，每周二早上，保健醫(yī)生三晚上，周四早上，園長(zhǎng)每周二

晚上、每周三上午值班。檢查寄宿班活動(dòng)情況，并認(rèn)真記錄，指導(dǎo)教師、保育員工作，如發(fā)現(xiàn)無(wú)記錄，擅離崗位等情況，一次扣除2分。

3、后勤園長(zhǎng)保證每周一早上在宣傳欄公布每周記事及下周工作任務(wù)，每月公布

各班考核紅旗， 后勤園長(zhǎng)完成接車(chē)、送車(chē)調(diào)配工作。（包括財(cái)務(wù)人員臨時(shí)接送車(chē)按排），如因后勤園長(zhǎng)按排接送車(chē)失誤，導(dǎo)致家長(zhǎng)投訴，一次扣除職務(wù)津貼。5分。

幼兒園單項(xiàng)工作獎(jiǎng)懲考核嚴(yán)格執(zhí)行縣局下發(fā)的《中小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法（試行）》，具體如下：

一、 單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)加分辦法

1. 對(duì)本學(xué)期獲得的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、 教學(xué)能手和教學(xué)新秀、師德標(biāo)兵等稱(chēng)號(hào)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)者按國(guó)家級(jí)、 省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)分別賦分100、70、40、20、10。該項(xiàng)得分以最高層次計(jì)算，不重復(fù)計(jì)分。

10。該項(xiàng)得分以最高層次計(jì)算，不重復(fù)計(jì)分。

3.對(duì)本學(xué)期組織、參加或指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教職工，按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)分別賦分80、60、30、10。該項(xiàng)得分以最高層次計(jì)算，不重復(fù)計(jì)分。

4.分管工作受到縣以上主管部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次性獎(jiǎng)勵(lì)50分。

5.對(duì)學(xué)期出滿(mǎn)勤的教職工一次性獎(jiǎng)勵(lì)50分。

二、處罰扣分辦法、

1.法定假：法定婚喪、產(chǎn)假及計(jì)劃生育等法定假期間，每個(gè)法定假日工作日考核賦5分。

2.事假：凡請(qǐng)事假者工作日考核不計(jì)分。

3.病假：病假在一月以?xún)?nèi)者，工作日考核賦2分；病假在一月以上者，工作日考核不計(jì)分。

4.曠職：曠職一天，扣除工作日基礎(chǔ)分的3倍；曠職累計(jì)七天以上者，本學(xué)期不計(jì)分，并按有關(guān)規(guī)定給予處分。

5.私自組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各種學(xué)習(xí)資料及音像制品者，毎出現(xiàn)一次扣除30——70分。

6.在校外兼課或從事有償家教者，毎出現(xiàn)一次扣除40——80分。

7.不承擔(dān)園內(nèi)安排的`工作或以消極態(tài)度對(duì)待園里分配工作者，毎出現(xiàn)一次扣除50——100分。

8.因工作不力或工作失誤受到上級(jí)部門(mén)通報(bào)批評(píng)者，按照省、市、縣不同級(jí)別，每次分別扣除相關(guān)責(zé)任人100——200分。

9.損害幼兒身心健康，歧視、體罰、變相體罰幼兒者，毎出現(xiàn)一次扣除60——100分；造成嚴(yán)重后果者，扣除本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的50%。

10.園內(nèi)發(fā)生幼兒安全事故，扣除相關(guān)責(zé)任人30%——100%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

11.散布、傳播違背黨和國(guó)家方針、政策言論者，扣除一學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

12.教職工受警告處分者，在處分期間，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；受記過(guò)及以上處分者，除當(dāng)學(xué)期不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資外，在處分期間，扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的50%。

為了切實(shí)做好我園教師教育教學(xué)考核工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和規(guī)范績(jī)效考核制度，特制定本考核細(xì)則：

一、晨間活動(dòng)（10分）

1.做好入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保持室內(nèi)空氣新鮮，衛(wèi)生清潔（1分）

2．做好餐具的消毒、記錄。（1分）

3.按規(guī)定做好晨檢，做到一看、二模、三問(wèn)、四查，認(rèn)真做好記錄。（2分）

4．指導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)藥品登記，對(duì)藥品的名稱(chēng)、劑量、服藥時(shí)間、家長(zhǎng)簽字等做詳細(xì)的記錄（1分）

5.熱情接待幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)交流（1分）

6.晨間活動(dòng)材料豐富，內(nèi)容充實(shí)（2分）

7.指導(dǎo)科學(xué)合理，幼兒活動(dòng)自然有序，有秩序地整理材料（2分）

二、早操活動(dòng)（5分）

1.及時(shí)做好早操前的一切準(zhǔn)備，按時(shí)早操（0.5分）

2.教師衣著得體，不穿高跟鞋，不留披肩發(fā)（0.5分）

3.關(guān)注每個(gè)幼兒，注重師幼互動(dòng)，調(diào)控能力強(qiáng)（1分）

4.口令清晰準(zhǔn)確，節(jié)奏鮮明、示范動(dòng)作正確規(guī)范（1分）

5.師幼精神飽滿(mǎn)、愉快，注意力集中（1分）

6.幼兒動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)到位，步伐有力，隊(duì)列整齊（1分）

三、集體教育活動(dòng)（20分）

1.按計(jì)劃組織集體教育活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程時(shí)間恰當(dāng)（小班10—15分鐘，中班20—25分鐘，大班30—35分鐘）（2分）。

2.活動(dòng)場(chǎng)地布局合理，教具準(zhǔn)備充分、運(yùn)用恰當(dāng)，適當(dāng)運(yùn)用電化教學(xué)（3分）

3.目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出（2分）

4.活動(dòng)過(guò)程完整、層次清楚，銜接自然（3分）

5.教學(xué)方法靈活多樣，體現(xiàn)游戲化，幼兒在玩中學(xué)、做中學(xué)（2分）

6.教學(xué)提問(wèn)有價(jià)值，利于重難點(diǎn)的解決（3分）

7.師幼互動(dòng)融洽，注重幼兒各種能力的培養(yǎng)，幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和探索性水平高并獲得新經(jīng)驗(yàn)（3分）

8.教態(tài)自然適宜，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)并富有感染力（2分）

注：無(wú)特殊原因發(fā)現(xiàn)缺課、漏課一次扣除教育活動(dòng)全部分值。

四、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)（15分）

1.保證幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，滿(mǎn)足不同年齡幼兒的興趣需要（1分）

2.活動(dòng)區(qū)布局合理，開(kāi)設(shè)區(qū)域達(dá)6個(gè)以上（1分）

1

3.與幼兒共同討論建立活動(dòng)規(guī)則并自覺(jué)遵守，幼兒會(huì)正確使用入?yún)^(qū)標(biāo)志牌（2分）

4.內(nèi)容豐富，材料充足，符合主題教育目標(biāo)與班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)（2.5分）

5.按照活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)的四大流程開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，教師能靈活變換角色適時(shí)指導(dǎo)，做好觀察記錄（2.5分）

6.幼兒主動(dòng)參與，興趣濃厚（2.5分）

7.活動(dòng)自然有序，充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性、創(chuàng)造性（2.5分）

8.幼兒明確整理的具體要求，活動(dòng)后歸回遠(yuǎn)處并保持區(qū)域的整潔（1分）

五、戶(hù)外活動(dòng)（15分）

1.做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容三落實(shí)，每日戶(hù)外活動(dòng)總量不低于2小時(shí)。（2分）

2.活動(dòng)形式豐富多樣（有自由活動(dòng)和集體游戲），玩具器械充足（自制玩具材料和成品玩具人均不少于2件）（3分）

3.活動(dòng)量適宜，幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，勇敢克服困難（3分）

4.師生精神飽滿(mǎn)，教師積極參與幼兒活動(dòng)之中，細(xì)心觀察指導(dǎo)（2分）

5.幼兒活動(dòng)常規(guī)好，活動(dòng)后按類(lèi)別把器械整理好，公用玩具物歸原處（2分）

6.集體體育游戲內(nèi)容選擇圍繞園本課程和《周計(jì)劃》，有明確的鍛煉的目的（2分）

7.關(guān)注幼兒安全和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，有具體保護(hù)措施（1分）。

六、生活活動(dòng)指導(dǎo)（15分）

1.盥洗：培養(yǎng)幼兒飯前便后和手臟時(shí)正確、主動(dòng)洗手的習(xí)慣，能節(jié)約用水并保持地面整潔（2分）

2.入廁：指導(dǎo)幼兒自理大小便，女孩正確使用便紙，便后主動(dòng)洗手（2分）

3.飲水：培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣，能自覺(jué)飲水，不擁擠，保證飲水量（2分）

4.就餐： 創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，按時(shí)組織進(jìn)餐（1分）；

指導(dǎo)幼兒自主、有序取餐，正確使用餐具，不挑食、不撒飯菜、安靜進(jìn)餐，幼兒正式進(jìn)餐時(shí)間不少于15分鐘（1分）

不含飯離開(kāi)座位，餐后主動(dòng)擦嘴、漱口，會(huì)動(dòng)手整理進(jìn)餐場(chǎng)所，保持桌面和地面整潔（1分）

5.睡眠：創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的睡眠環(huán)境；獨(dú)立有序地穿脫-衣褲鞋襪，放在固定位置，會(huì)整理自己的床鋪、被褥；引導(dǎo)幼兒盡快入睡，糾正不良的睡姿、習(xí)慣（2分）

6.觀察與勞動(dòng)：利用一切機(jī)會(huì)（散步、自由活動(dòng)）對(duì)不同季節(jié)的氣候、動(dòng)植物、人們的活動(dòng)等進(jìn)行觀察，并及時(shí)做好天氣記錄（1分）

開(kāi)辟種植區(qū)和創(chuàng)設(shè)自然角種植并引導(dǎo)幼兒每周親自管理，給每個(gè)幼兒提供隨時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)、表征記錄和嘗試勞動(dòng)機(jī)會(huì)（1分）

2

給每個(gè)幼兒提供每周做值日生的機(jī)會(huì)，值日任務(wù)明確、自主管理程度高（1

分）

7．散步：每天午飯后組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外散步活動(dòng)10—15分鐘（1分）。

七、一日活動(dòng)組織（10分）

1.嚴(yán)格按照作息時(shí)間表開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)（2分）

2.活動(dòng)安排動(dòng)靜交替、室內(nèi)與戶(hù)外、集體與自由、游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合（2分）

3.一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)過(guò)渡自然緊湊，無(wú)等待排隊(duì)現(xiàn)象（2分）

4.活動(dòng)秩序井然，師幼關(guān)系好，精神環(huán)境和諧（2分）

5.幼兒活動(dòng)愉快、充實(shí)、自主、有序（2分）

八、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（10分）

1.總體布局富有創(chuàng)意，體現(xiàn)審美情趣（1分）

2.體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，廢舊物品、自然材料巧妙利用，利用率達(dá)60%以上（1分）

3.根據(jù)主題及時(shí)更換墻飾內(nèi)容，版面清晰，內(nèi)容豐富，符合主題教育目標(biāo)

和班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)（2分）

4.積極引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境布置，幼兒作品豐富，參與率達(dá)80%以上（2分）

5.文字表征及小墻飾形式多樣，能體現(xiàn)主題活動(dòng)開(kāi)展軌跡（1分）

6.每個(gè)主題有兩種以上幼兒立體手工作品，走廊作品欄內(nèi)容豐富并及時(shí)展

覽（1分）

7.及時(shí)更換主題展板，內(nèi)容體現(xiàn)班級(jí)主題活動(dòng)，富有班級(jí)特色（1分）

8.自然角富有童趣，種植物、各類(lèi)標(biāo)本豐富，幼兒參與管理，觀察記錄真

實(shí)、有效（1分）

九、教研學(xué)習(xí)（10分）

1.積極參加教研、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好記錄，不遲到、早退（1分）

2.認(rèn)真、按時(shí)、創(chuàng)造性地完成教研組布置的任務(wù)（1分）

3.教研活動(dòng)中，創(chuàng)造性地圍繞主題發(fā)表自己的見(jiàn)解（1分）

4.教研記錄全面、詳細(xì)、真實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，評(píng)析有理有據(jù)，數(shù)量足（2分）

5.主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，積累教育經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念（2分）

6.每學(xué)期讀兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)每月的幼教期刊，每周精讀一篇好文

章，每月在全園推薦一篇好文章供大家分享（2分）

7.讀書(shū)筆記內(nèi)容詳實(shí)，分析透徹，反思效果好，每月至少兩篇（1分）

十、教育材料（10分）

1.計(jì)劃總結(jié)：每學(xué)期初，制定切實(shí)可行的各類(lèi)計(jì)劃，目標(biāo)具體，措施得當(dāng)，

每學(xué)期末進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié)，內(nèi)容具體，真實(shí)不虛假（1分）

2.周計(jì)劃：提前一周制定，重點(diǎn)明確，目標(biāo)、內(nèi)容與措施科學(xué)合理，周一

早晨八點(diǎn)前在家長(zhǎng)園地公布（2分）

3.備課：提前一周備課，目標(biāo)確切，準(zhǔn)備充分，教法新穎，過(guò)程清晰，觀

念新，活動(dòng)反思及時(shí)、透徹、有效（2分）

4.教育筆記：有記錄、有分析，有理論依據(jù)，敘述清楚，文筆流暢，事例

真實(shí)，無(wú)抄襲，每周至少一篇（2分）

5.聽(tīng)課記錄：記錄全面、詳細(xì)、真實(shí)，評(píng)析有理有據(jù)，每周至少聽(tīng)課一次

（2分）

6.觀察記錄：針對(duì)性強(qiáng)，認(rèn)真分析，每周至少一篇（1分）

十一、家長(zhǎng)工作（10分）

1.熱情誠(chéng)懇接待每位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)一視同仁（2分）

2.主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)理解、支持（2分）

3.與家長(zhǎng)聯(lián)系方法多樣，靈活運(yùn)用（1分）

4.做好入園、離園工作，幼兒無(wú)等待現(xiàn)象，提醒家長(zhǎng)自覺(jué)、正確使用接送

卡（2分）

5.家長(zhǎng)園地材料每月及時(shí)更換，內(nèi)容豐富，對(duì)幼兒家庭教育起到專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)

作用（2分）

6.積極組織家園互動(dòng)活動(dòng)，定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日（1分）

十一、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律（30分）

1．要尊重愛(ài)護(hù)每一名幼兒的人格，對(duì)幼兒做到一視同仁（2分）

2．杜絕出現(xiàn)體罰和變相體罰幼兒的行為（包括譏諷、嘲笑、訓(xùn)斥、恐嚇、

罰站、罰坐、打罵、推拉等）（6分） ，若因體罰幼兒被舉報(bào)到中心幼兒園及以

上教育部門(mén)兩次者，開(kāi)除教師隊(duì)伍。

3.按時(shí)足額上繳管理費(fèi)，坐支一名幼兒管理費(fèi)者，扣除本人2個(gè)月工資，

坐支兩名幼兒管理費(fèi)者，扣除本人5個(gè)月工資，坐支三名幼兒以上管理費(fèi)者，

開(kāi)除教師隊(duì)伍。

4．形成團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、文明、合作的園風(fēng)園貌，嚴(yán)禁無(wú)中生有傳閑話(huà)、議論

人引起他人矛盾、背后惡語(yǔ)中傷、辱罵別人（3分）

5．儀表要整潔大方，不穿奇裝異服，不留披肩長(zhǎng)發(fā)，不化濃妝。不留長(zhǎng)指

甲，不佩帶不利于幼兒健康、安全的飾物。（2分）

6．堅(jiān)守工作崗位，不得隨意或無(wú)故離崗、 不聚堆閑談，（2分） 不干私

活，不看與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)書(shū)籍、不長(zhǎng)時(shí)間接電話(huà)、發(fā)信息（2分）

7．嚴(yán)禁在工作崗位上接待客人，若客人有事急需處理，可在傳達(dá)室接待（2

分）

8．在托職工子女，工作期間不準(zhǔn)接出所在班級(jí)（2分） 不準(zhǔn)隨時(shí)探望子

女，不準(zhǔn)為子女送零食（2分）

9．嚴(yán)禁讓幼兒倒垃圾、沖廁、到廚房送餐具以及到辦公室送取材料等干力

所不能及的事情（2分）

10．嚴(yán)禁在班級(jí)內(nèi)吃早餐。（2分），

11．服從分管領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)（2分）

十二、安全工作（20分）

1．定期對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架。不玩危險(xiǎn)物品，不脫離集體，教幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的安全保護(hù)常識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒知道幼兒園的名稱(chēng)、家庭住址、父母姓家庭電話(huà)（2分）

2．定期對(duì)班級(jí)電器、玩具及其他物品進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)不安全因素立即

排除，班級(jí)不能解決的及時(shí)上報(bào)（2分）

3．認(rèn)真做好全日觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)物品（2分）午

飯后吃藥時(shí)，要有兩名教師要仔細(xì)核對(duì)，禁止忘記為幼兒服藥或服錯(cuò)藥（1分）

5．做好幼兒離園后教室的水、電關(guān)閉工作（2分）并對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行清潔、

消毒（2）

6．各班教師加強(qiáng)幼兒安全責(zé)任制，一旦發(fā)生碰傷、抓傷等事故，立刻請(qǐng)保

健醫(yī)處理，并及時(shí)上報(bào)，不隱瞞（2分）

7．班內(nèi)發(fā)生幼兒安全事故，視事故輕重，扣除當(dāng)班人員及班主任各1—3

分

8．按時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，幼兒離開(kāi)班級(jí)，教師未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，扣除當(dāng)班

人員及班主任各3分。

9．加強(qiáng)幼兒接送管理，家長(zhǎng)必須憑接送卡接孩子離園。對(duì)持有“接送卡”

10．不得把晚離園的幼兒交給門(mén)衛(wèi)看管（2分）

十三、獎(jiǎng)勵(lì)

1、新創(chuàng)一處青島示范、青島一類(lèi)，分別加300元、200元

2、幼兒園建設(shè)投資，當(dāng)年每投資1000元加1分，加滿(mǎn)30分為止。

3、在各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)中，獲青島市、膠州市、鎮(zhèn)前三名分別獎(jiǎng)：100元、80元、60元；80元、60元、40元；60元、40元、20元。

4、教育教學(xué)論文（2000字以上）獲國(guó)家級(jí)、省、青島市、膠州市分別獎(jiǎng)：100元、80元、60元、40元；大會(huì)發(fā)言、經(jīng)驗(yàn)交流、各級(jí)觀摩、公開(kāi)課，省、青島市、膠州市、鎮(zhèn)分別獎(jiǎng)：100元、80元、60元、30元。研究課：80元、60元、40元、20元。教育筆記等分別獎(jiǎng)：80元、60元、40元。（以上獎(jiǎng)勵(lì)，若個(gè)人商業(yè)投稿，一律不執(zhí)行次獎(jiǎng)勵(lì)辦法）

5、青島市、膠州市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手分別加：100元、80元、60元。先進(jìn)個(gè)人分別加：80元、60元、40元。（以上榮譽(yù)享受獎(jiǎng)勵(lì)了，中心幼兒園不再獎(jiǎng)勵(lì)）

6、教師學(xué)歷、職稱(chēng)、教齡加分：

學(xué)歷：本科20、專(zhuān)科：15分、中專(zhuān)10分、初中5分，有學(xué)位的再加5分。

職稱(chēng)：一級(jí)15分、二級(jí)10分、三級(jí)5分；

教齡：一年加一分。

十四、考勤紀(jì)律（20分）

1．建立請(qǐng)假、消假制度。上班時(shí)間無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假外出，一月累計(jì)請(qǐng)假兩小時(shí)之內(nèi)算滿(mǎn)勤，獎(jiǎng)20元。請(qǐng)假一小時(shí)之內(nèi)累計(jì)三次，作為請(qǐng)假半天，請(qǐng)假半天扣5元，請(qǐng)假一天扣10元，每學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假3天內(nèi)一天扣10元；累計(jì)請(qǐng)假4——10天內(nèi)每天扣20元，累計(jì)請(qǐng)假11——15天內(nèi)，每天扣50元。

2.間斷請(qǐng)病假同事假處理，特殊病癥需住院治療或休息治療，必須同時(shí)持有醫(yī)院的病例和病假條，每天扣10元。病假一個(gè)月以上，三個(gè)月以?xún)?nèi)扣除半年績(jī)效工資及當(dāng)月全部工資的50%，三個(gè)月以上者，酌情發(fā)給統(tǒng)籌工資。

3.請(qǐng)假后必須馬上消假，如不及時(shí)消假，按請(qǐng)假處理。

4.大早晚班教室遲到（早退）扣30元。

5.有事不請(qǐng)假就算曠工，扣50元。曠工兩天每天扣100元。

6.中心幼兒園組織的教研活動(dòng)、集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)、會(huì)議、加班等無(wú)故不到視為曠工。請(qǐng)假、遲到、早退者均按上述規(guī)定處理。

7.嚴(yán)禁短信請(qǐng)假，短信請(qǐng)假視為曠工。

8.以上考勤婚假、產(chǎn)假、喪假除外。注：婚假一周；產(chǎn)假112天；喪假4天。

2015年10月

為了促進(jìn)幼兒園行管工作規(guī)范化、科學(xué)化，提高辦事效率和工作業(yè)績(jī)，確保幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成，特制定本考核細(xì)則。

一、考核對(duì)象和原則

1、考核對(duì)象為各行政處室工作人員以及工勤人員。

2、考核原則：客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)。

4、考核結(jié)果與崗位調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤?？己瞬缓细竦牟坏脜⑴c年終評(píng)優(yōu)，不得參與次年職稱(chēng)評(píng)審，連續(xù)兩學(xué)年考核不合格或累計(jì)四學(xué)年考核不合格，待崗學(xué)習(xí)，按有關(guān)政策處理。

二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

行政（工勤）人員學(xué)期考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核教職工履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)等方面的情況。

德：主要考核思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。

能：主要考核業(yè)務(wù)水平，管理能力，知識(shí)更新情況。

勤：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和勞動(dòng)紀(jì)律遵守情況。

績(jī)：主要考核履行職責(zé)情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率，以及所取得成果。

廉：個(gè)人廉潔自律和干部所轄部門(mén)廉政責(zé)任制執(zhí)行情況。

三、考核基本程序

1、自評(píng)。每學(xué)期結(jié)束前，本人根據(jù)考核評(píng)分細(xì)則，結(jié)合學(xué)期自身實(shí)際情況，實(shí)事求是填寫(xiě)測(cè)評(píng)表。

2、處室測(cè)評(píng)。由所屬處室領(lǐng)導(dǎo)按照實(shí)際工作進(jìn)行考評(píng)打分（干事由處室主任組織測(cè)評(píng)，處室干部由分管領(lǐng)導(dǎo)組織測(cè)評(píng)）。

3、考核小組測(cè)評(píng)。由考核小組對(duì)行管工作人員進(jìn)行考評(píng)。

5、考核結(jié)果。 園辦公會(huì)議審定考核等次確定結(jié)果后，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示，當(dāng)事人對(duì)考核結(jié)果持有異議的，可以在公示之日起三日內(nèi)向?qū)W校辦公室書(shū)面申請(qǐng)復(fù)核，考核小組在接到復(fù)核申請(qǐng)之日一周內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)，并以書(shū)面形式通知本人。測(cè)評(píng)結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。

二〇一五年六月二十日

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十五

幼兒園是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一個(gè)階段，是他們接受教育的起點(diǎn)。為了保證幼兒園教育的質(zhì)量和有效性，各地制定了相應(yīng)的教課標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)期以來(lái)，我作為一名幼兒園教師，始終秉持著教育教學(xué)的熱情和責(zé)任感，努力貫徹教課標(biāo)準(zhǔn)的要求。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲頗豐，體會(huì)良多。

第二段：教育理念的轉(zhuǎn)變。

過(guò)去的教育往往注重知識(shí)的灌輸和數(shù)量的積累，而現(xiàn)今的教課標(biāo)準(zhǔn)則更注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。在幼兒園教育中，我發(fā)現(xiàn)，孩子們更需要的不僅是知識(shí)的傳授，更需要的是引導(dǎo)他們的興趣、培養(yǎng)他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。因此，教師需要轉(zhuǎn)變教育理念，從傳統(tǒng)的講授型教育轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注孩子的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。

第三段：教學(xué)方法的創(chuàng)新。

教課標(biāo)準(zhǔn)的推行，對(duì)教師的教學(xué)方法提出了新的要求。舉個(gè)例子，過(guò)去的教學(xué)往往是教師主導(dǎo)的，而現(xiàn)在，教師應(yīng)該更多地采用啟發(fā)式教學(xué)和情境教學(xué)，讓孩子們根據(jù)自己的興趣和需要去主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代技術(shù)工具對(duì)于吸引孩子的注意力和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣具有非常重要的作用。

第四段：評(píng)價(jià)方法的變革。

教育的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和培養(yǎng)，發(fā)展他們的潛能和個(gè)性。傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)方法往往只重視知識(shí)的得失，而忽略了孩子的興趣和能力。現(xiàn)今的教課標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)個(gè)別化評(píng)估和多樣化評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用，以更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和個(gè)性特點(diǎn)。這種評(píng)價(jià)方法的變革有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心。

第五段：家園合作的加強(qiáng)。

教育并不僅僅是幼兒園的教師的責(zé)任，家長(zhǎng)在孩子教育中扮演著至關(guān)重要的角色。教課標(biāo)準(zhǔn)要求加強(qiáng)家園合作，通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，了解孩子在家的情況和發(fā)展需求，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際交往能力。幼兒園教師應(yīng)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，并與家長(zhǎng)分享孩子的學(xué)習(xí)情況，形成家園合力，共同為孩子的教育成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

結(jié)尾段。

通過(guò)貫徹教課標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)識(shí)到幼兒園教育的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授。教育的核心是關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和發(fā)展需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。同時(shí)，教育不僅僅是教師的責(zé)任，家庭與學(xué)校的合作也至關(guān)重要。因此，我們教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，與家長(zhǎng)密切合作，共同為孩子的教育成長(zhǎng)努力奮斗。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮教育的潛能，讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十六

縣物價(jià)局/教育局：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園的收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為，圍護(hù)家長(zhǎng)和我園合法權(quán)益，保障我園正常運(yùn)作，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展，為我區(qū)民辦教育作出貢獻(xiàn)，根據(jù)市物價(jià)局【20xx】xx號(hào)文件精神，現(xiàn)將我園調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下：

我園的現(xiàn)行收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)于20**年*月*日在區(qū)物價(jià)局備案，并于20**年春季（秋季）執(zhí)行。

我園擬將保教費(fèi)從原來(lái)的**元/人、月調(diào)整到**元/人、月，相比原來(lái)價(jià)格提高（降低）**元/人、月，保教費(fèi)漲（降）幅**%/月；收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一期按5個(gè)月計(jì)算，保繳費(fèi)漲幅**元/人期。

我園近年幼兒生均培養(yǎng)成本變化情況：

成本變化的主要原因如下：

由于市場(chǎng)價(jià)格走向和物價(jià)漲幅逐年提高，（列舉本園成本支出漲幅較大的.項(xiàng)目及情況），各項(xiàng)費(fèi)用支出增大，造成幼兒園經(jīng)費(fèi)運(yùn)作更困難。若按照以上擬調(diào)整后的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)**元/生/年計(jì)算，則我園年總收入約**萬(wàn)元，而年總支出約**萬(wàn)元，可以增加**萬(wàn)元的收入。此筆費(fèi)用可支持幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，師資隊(duì)伍會(huì)得到更好地穩(wěn)定和完善，教具玩具的更新?lián)Q代也將順利進(jìn)行，教學(xué)教研活動(dòng)更好地開(kāi)展，我園可以得到更好地發(fā)展，更好地為我縣的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

收費(fèi)調(diào)整對(duì)幼兒家長(zhǎng)會(huì)增加（減少）一定的負(fù)擔(dān)，每年將增加（減少）**元的支出。

……。

20**年7月日。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十七

受讓方（乙方）： 身份證號(hào)：

甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就幼兒園轉(zhuǎn)讓事宜達(dá)成以下協(xié)議：

第一條：轉(zhuǎn)讓標(biāo)的

經(jīng)（房東）同意甲方將自己位于 街（路） 號(hào)的幼兒園(轉(zhuǎn)讓給乙方使用，建筑面積為 平方米。（詳見(jiàn)附件一）

第二條：承租權(quán)的變更

該幼兒園的所有權(quán)證號(hào)碼為 （ ） ，產(chǎn)權(quán)人為 。（房東）與甲方簽訂了租賃合同，租期到 年 月 日止，租期為30年，年租為 元人民幣，現(xiàn)甲方已繳納10年房租，本協(xié)議生效后15日內(nèi)，甲方應(yīng)當(dāng)協(xié)助乙方與房主達(dá)成協(xié)議，并保證乙方同等享有甲方在原有房屋租賃合同中所享有的權(quán)利與義務(wù)。如乙方未能與房主達(dá)成協(xié)議，本協(xié)議無(wú)效。

第三條：附屬設(shè)施的歸屬

幼兒園現(xiàn)有裝修、裝飾、設(shè)備(詳見(jiàn)附件三)在甲方收到乙方轉(zhuǎn)讓金后全部無(wú)償歸乙方使用，租賃期滿(mǎn)后不動(dòng)產(chǎn)歸房主所有，動(dòng)產(chǎn)無(wú)償歸乙方(動(dòng)產(chǎn)與不動(dòng)產(chǎn)的劃分按租賃合同執(zhí)行)。

第四條：轉(zhuǎn)讓補(bǔ)償金

乙方在 年 月 日前一次性向甲方支付頂手費(fèi)(轉(zhuǎn)讓費(fèi))共計(jì)人民幣大寫(xiě) 元，上述費(fèi)用已包括甲方交給房主預(yù)交10年房租的.剩余部分、第三條所述的裝修裝飾設(shè)備及

其他

第五條：相關(guān)證照的辦理和續(xù)展及債權(quán)債務(wù)的承擔(dān)

該幼兒園已由甲方辦理相應(yīng)許可證，為縣級(jí)一類(lèi)幼兒園，甲方保證向乙方提供的幼兒園的一切信息的真實(shí)性。租期內(nèi)甲方繼續(xù)以（你的名義，或者甲方的名義）名義辦理許可證、稅務(wù)登記等相關(guān)手續(xù)，但相關(guān)費(fèi)用及由乙方經(jīng)營(yíng)引起的債權(quán)債務(wù)全部由乙方負(fù)責(zé)，與甲方無(wú)關(guān)。乙方接手經(jīng)營(yíng)前該幼兒園及許可證上所載企業(yè)所欠一切債務(wù)由甲方負(fù)責(zé)償還，與乙方無(wú)關(guān)。

第六條：已入托幼兒的服務(wù)

乙方應(yīng)保證達(dá)到甲方向已入托的230名兒童的一切服務(wù)承諾。妥善處理好因經(jīng)營(yíng)權(quán)變更所帶來(lái)的相應(yīng)問(wèn)題，如所產(chǎn)生的問(wèn)題發(fā)生在本協(xié)議生效前，甲方應(yīng)承擔(dān)由此產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用。

第七條：?jiǎn)T工

幼兒園原有員工除乙方同意接收留用的之外，由甲方負(fù)責(zé)安置補(bǔ)償。

第八條：不可抗力

如因自然災(zāi)害等不可抗因素導(dǎo)致乙方經(jīng)營(yíng)受損的與甲方無(wú)關(guān)。

第九條：保密責(zé)任

任何一方對(duì)因幼兒園轉(zhuǎn)讓而獲知的另一方的商業(yè)機(jī)密負(fù)有保密義務(wù)，如使用教材、教學(xué)方法、招生規(guī)定及價(jià)格等不得向有關(guān)其他第三方泄露，但中國(guó)現(xiàn)行法律、法規(guī)另有規(guī)定的或經(jīng)另一方書(shū)面同意的除外。

第十條：違約責(zé)任

（這條你可以根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)逾期支付轉(zhuǎn)讓金、逾期沒(méi)有與房主達(dá)成協(xié)議的相關(guān)違約責(zé)任自行設(shè)立。）

第十一條：爭(zhēng)議的解決

11.1 未盡事宜，雙方應(yīng)本著互諒互讓、誠(chéng)實(shí)信用的原則進(jìn)行友好協(xié)商，并簽訂書(shū)面的補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議有同等法律效力。

11.2 如協(xié)商不成，任何一方可向有管轄權(quán)的人民法院（建議寫(xiě)一個(gè)你人頭比較熟的法院）提起訴訟。

第十二條：協(xié)議的生效

本協(xié)議一式2份，甲、乙各持一份，自雙方簽字之日起生效。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十八

1.融資租賃。

又稱(chēng)金融租賃，是相對(duì)于實(shí)物租賃的另外一種租賃方式，目前運(yùn)用較多。主要是投資者購(gòu)置設(shè)備資金匱乏時(shí)，由設(shè)備出租方購(gòu)（或租）進(jìn)設(shè)備，再出租給項(xiàng)目投資者使用，項(xiàng)目投資者按照約定時(shí)限、額度及范圍給付設(shè)備價(jià)款、貸款利息及手續(xù)費(fèi)，租賃期滿(mǎn)，項(xiàng)目投資者取得設(shè)備所有權(quán)。

融資。

bot是“建設(shè)——經(jīng)營(yíng)——轉(zhuǎn)讓”英文（build－operate－transfor）編寫(xiě)，在我國(guó)稱(chēng)為“特許權(quán)融資方式”，其涵義是我國(guó)或地方政府（及所屬機(jī)構(gòu)）通過(guò)特殊權(quán)協(xié)議，授予簽約方的外商投資企業(yè)（包括中外合資、中外合作、外商獨(dú)資）承擔(dān)公共性基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的融資、建造、經(jīng)營(yíng)和維護(hù)；在協(xié)議規(guī)定的許可期限內(nèi)，外商投資企業(yè)擁有所建造設(shè)施所有權(quán)，并可向設(shè)施使用方收取合理的費(fèi)用，由此收回投資成本并獲取合理回報(bào)；特許期屆滿(mǎn)，外商投資企業(yè)將設(shè)施無(wú)償交給簽約方的政府或所屬機(jī)構(gòu)。

融資方式。

abs是英文assetbackedsecurmeation的縮寫(xiě)。它是以項(xiàng)目所屬資產(chǎn)未來(lái)預(yù)期收益為基礎(chǔ)和保證，通過(guò)在資本市場(chǎng)發(fā)行債券而募集資金的一種證券化的'項(xiàng)目融資方式。

4.境外基金方式。

這種方式的運(yùn)作都是匯集眾多個(gè)人投資者的資金，交由專(zhuān)門(mén)的投資機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理和運(yùn)作，投資、理財(cái)專(zhuān)家根據(jù)設(shè)定的目標(biāo)，將資金分散投向特定的資產(chǎn)組合，投資收益歸還個(gè)人投資者，管理機(jī)構(gòu)只收取一定的服務(wù)費(fèi)用。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十九

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》及《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》的相關(guān)規(guī)定，甲乙雙方按照平等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂本聘用合同書(shū)并保證嚴(yán)格履行。

第一條本合同為固定期限合同。自______年______月______日起，至______年______月______日止。

二、遵守勞動(dòng)紀(jì)律履行教師職責(zé)。

1、甲方根據(jù)工作需要及乙方的學(xué)歷、職稱(chēng)、能力，聘乙方的工作崗位為_(kāi)_____。

2、聘用期間若乙方不能勝任現(xiàn)在的工作崗位，甲方可以調(diào)整乙方的工作崗位，乙方要服從分配。

3、甲方按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定制定相關(guān)規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)對(duì)乙方的工作進(jìn)行考核。

4、乙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行法定義務(wù)，遵守甲方依法制定的規(guī)章制度;遵守職業(yè)道德;維護(hù)甲方聲譽(yù);愛(ài)護(hù)甲方財(cái)產(chǎn);按甲方的要求完成教育教學(xué)任務(wù)。

5、乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律，甲方可根據(jù)本園的規(guī)章制度，給予紀(jì)律處分、扣發(fā)工資，直至解除本合同。

有下列情形之一的，為嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律：

(一)私自扣留、挪用或者侵占甲方公款或者財(cái)務(wù)的;。

(二)私自將生源介紹到其他單位的;。

(四)乙方因違反工作紀(jì)律或財(cái)務(wù)制度，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的;。

(五)其他違反甲方單位規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重，使甲方單位利益受損的。

6、負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，結(jié)合本班實(shí)際，制定班級(jí)工作計(jì)劃、教育教學(xué)工作計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。

7、服從園長(zhǎng)和教研主任的安排，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神積極主動(dòng)與本班教師團(tuán)結(jié)合作，確實(shí)做好本園教育保育及生活護(hù)理工作。

8、對(duì)幼兒態(tài)度和藹可親，做到愛(ài)心、耐心、關(guān)心、熱心、細(xì)心，注意個(gè)體差異因材施教。

9、做好家長(zhǎng)工作，了解幼兒與家長(zhǎng)的需求，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。

10、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

11、服從領(lǐng)導(dǎo)安排。乙方應(yīng)根據(jù)甲方的合法要求，按時(shí)保質(zhì)完成教育教學(xué)工作任務(wù)。乙方應(yīng)服從甲方安排的加班、招生宣傳、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。

12、甲方為乙方提供必要的工作條件和教學(xué)用品，建立健全有關(guān)教學(xué)管理制度，確保乙方教學(xué)工作的正常安全進(jìn)行。

13、甲方組織安排受聘人員積極參加各類(lèi)培訓(xùn)、進(jìn)修等活動(dòng)，甲方保證受聘人員享有同類(lèi)人員同等的學(xué)習(xí)、民主管理等權(quán)利。

14、乙方在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、等方面成績(jī)優(yōu)異的甲方予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

三、工作報(bào)酬、保險(xiǎn)與福利待遇。

1、甲方根據(jù)乙方的工作崗位，按月支付乙方的工資(工資組成詳見(jiàn)工資附表)。每月20日發(fā)上月工資及獎(jiǎng)金。

2、如甲方的工資制度發(fā)生變化或乙方的工作崗位變動(dòng)，按新的工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。并根據(jù)乙方的工作崗位，確定每月的工資報(bào)酬。

3、乙方在甲方處工作滿(mǎn)一年后，獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

4、在聘期內(nèi)終止合同扣除當(dāng)押金。

四、勞動(dòng)合同的變更、解除、終止、續(xù)訂。

1、甲乙雙方經(jīng)協(xié)商同意可以變更勞動(dòng)合同的相關(guān)內(nèi)容。訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容。

2、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

3、乙方在聘用期間有下列情形之一的，甲方可隨時(shí)解除合同：

(一)有違法的行為，被依法追究刑事責(zé)任的;。

(二)在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的;。

(三)嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度或勞動(dòng)紀(jì)律達(dá)到解聘條件的;。

(四)簽訂合同時(shí)采取欺騙手段隱瞞個(gè)人重要事項(xiàng)的;。

(五)故意不履行崗位職責(zé)，給幼兒園工作造成重大損害的;。

(六)因乙方有工作失職，不能勝任本職工作，不服從園所安排，與同事不能和睦相處，教學(xué)質(zhì)量等不利于幼兒園發(fā)展的教師，園所有權(quán)中途解除勞動(dòng)合同。

(七)乙方在工作期間因失職、失誤造成幼兒園事故的根據(jù)事情原因，園所和當(dāng)事教師分別承擔(dān)50%的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的依法追究當(dāng)事人法律責(zé)任。

(八)乙方在本園外(如往返路途中)所發(fā)生的一切事故，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任由乙方自行承擔(dān)。

4、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前三十天以書(shū)面形式通知乙方：

(二)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，乙方仍不能勝任教育教學(xué)或教育教學(xué)輔助服務(wù)工作的;。

(三)本合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更本合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。

(四)甲方符合裁員條件裁減人員的，可以解除勞動(dòng)合同。

5、甲方未按合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬，乙方可隨時(shí)通知甲方解除合同。

五、其他：

1、本合同未盡事宜，法律法規(guī)有規(guī)定的，按法律法規(guī)規(guī)定執(zhí)行;法律法規(guī)沒(méi)有規(guī)定的，由雙方協(xié)商解決;若雙方協(xié)商不成，可以依法向調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)調(diào)節(jié);或者依法申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁，對(duì)裁決不服的，可以依法向人民法院提起公訴。

2、合同期滿(mǎn)，本合同終止，終止后如工作需要，本人也能勝任工作的經(jīng)雙方同意可以續(xù)簽合同。

3、本合同一式兩份，自雙方簽字蓋章后生效。甲乙雙方各執(zhí)一份。本合同代簽、涂改無(wú)效。

幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇二十

前幾天，園領(lǐng)導(dǎo)組織了我們學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得挺有收獲的。讓我知道了幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培養(yǎng)和培訓(xùn)，是孩子人生旅途的啟蒙人，同時(shí)也讓我知道了《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格幼兒園教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開(kāi)展保教活動(dòng)的基本規(guī)范，是引領(lǐng)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)可以用“愛(ài)和能力”四個(gè)字來(lái)表達(dá)?！皭?ài)”，一是要求幼兒教師要熱愛(ài)工作崗位，二是要求幼兒園教師要關(guān)愛(ài)幼兒?！皭?ài)”是“專(zhuān)業(yè)理念和師德”的最好闡述，唯有擁有這兩個(gè)“愛(ài)”才能夠從事幼兒園教師這份神圣的職業(yè)?！澳芰Α笔窃凇皭?ài)”的基礎(chǔ)之上對(duì)幼兒教師提出的具體要求，包括幼兒園教師“專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力”兩個(gè)方面。唯有掌握了這份“能力”才能夠做好幼兒園教師這份神圣的職業(yè)。

教師還要有一個(gè)健康的身體。身心健康是最關(guān)鍵的。身體健康是教育行為的本錢(qián)。沒(méi)有健康的身軀教育行為無(wú)法執(zhí)行。心理健康是教育思想的本錢(qián)。沒(méi)有健康的心理，你以什么思想去教育孩子?你教給他什么?幼兒是以教師為榜樣的，所以教師要帶好模范。將正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀自覺(jué)的寓于教育，把幼兒健康培養(yǎng)成長(zhǎng)和諧發(fā)展的健康人。還要自己不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和技能知識(shí)。給孩子“一杯水”，我們必須具備“一桶水”。一位幼兒園教師，要給與孩子更多的知識(shí)、關(guān)注他們的身心健康，必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)會(huì)博采眾長(zhǎng)，多閱讀相關(guān)的.教育書(shū)籍，跳出幼教看幼教，才能用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)和規(guī)范日常的教學(xué)行為和教學(xué)實(shí)踐。

作為一個(gè)幼兒教師，我清楚地認(rèn)識(shí)到，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的空間是無(wú)限的，成熟是相對(duì)的，成長(zhǎng)則是絕對(duì)的?？炭嚆@研，是作為一個(gè)教師的責(zé)任感體現(xiàn)，自己在教學(xué)中技巧、能力和知識(shí)水平的高低強(qiáng)弱，直接影響到自己在孩子中的威信、影響家長(zhǎng)們對(duì)我的信任。這需要我在今后長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中不懈地學(xué)習(xí)，艱苦的實(shí)踐，才能不斷完善，盡快成長(zhǎng)。

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