總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
體育教學(xué)總結(jié)小學(xué)篇一
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,對廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了大力支持。所以,使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。
體育教學(xué)總結(jié)小學(xué)篇二
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一調(diào)配和指導(dǎo)下,四年級的體育教學(xué)工作開展得較成功,但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作,特將本學(xué)期工作作以下總結(jié):
四年級有學(xué)生70余人,他們主要來源于附近的村組,因土生土長在農(nóng)村,個(gè)個(gè)生龍活虎,性格活潑好動,自古以來對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,各項(xiàng)體育活動很容易組織,各項(xiàng)體育活動開展的很成功,也很出色。
1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動,讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性,教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。
3、課堂上注重了對學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
4、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。
5、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動的開展,加強(qiáng)運(yùn)動能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運(yùn)動的一切有利條件。
6、開展了一些豐富多彩的比賽活動,以加強(qiáng)學(xué)生的競爭,培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣太差,在運(yùn)動場地活動時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律,課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
針對以上幾點(diǎn)不足,今后做到揚(yáng)長避短,克難奮進(jìn),爭取再接再勵(lì),把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
體育教學(xué)總結(jié)小學(xué)篇三
隨著科技的進(jìn)步,社會對人才的素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu),創(chuàng)新能力的要求越來越高,體育教學(xué)目標(biāo)出現(xiàn)了日益綜合化的趨勢,對教學(xué)任務(wù)的理解也將更加全面、綜合,為教學(xué)任務(wù)的完成和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),針對教學(xué)對象的差異性,教師必須悉心選擇、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法,適應(yīng)不同的學(xué)生,滿足未來社會和教學(xué)的要求。教師的主導(dǎo)作用能有效地發(fā)揮,同時(shí)學(xué)生的主體性又能充分體現(xiàn),學(xué)生的創(chuàng)新思維得以培養(yǎng),創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高。
認(rèn)真的鉆研新大綱和教材,把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識點(diǎn),并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性,讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別,使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念,使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力,不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專項(xiàng)技能,在實(shí)踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、采納游戲激趣
在教學(xué)中利用體育游戲代替千篇一律的準(zhǔn)備活動,培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。在小學(xué)體育教學(xué)中有相當(dāng)部分的游戲活動,這些游戲活動能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)合作、遵紀(jì)守法和熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是深受學(xué)生喜愛的一種活動,也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)。游戲活動比賽中有部分學(xué)生個(gè)別性較強(qiáng),常發(fā)生互相埋怨,互相爭執(zhí)的狀況,導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生忍讓心理而退出比賽。這樣一來,不僅影響教學(xué)的正常進(jìn)行,而且還影響了同學(xué)之間的關(guān)系。于是我就抓住這一契機(jī),耐心教育學(xué)生認(rèn)識游戲比賽的意義,正確看待比賽中的得失,婉轉(zhuǎn)批評有不良傾向的學(xué)生。同時(shí)還與學(xué)生一起分析造成失敗的原因,找出制勝的有利因素。
二、精選教學(xué)內(nèi)容
從各個(gè)角度對體育課程內(nèi)容素材進(jìn)行加工改制:一是在具體的教材內(nèi)容上,簡化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu),滲進(jìn)一些與教材項(xiàng)目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或比賽的內(nèi)容,例如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳,空中技術(shù)就應(yīng)簡化;球類教材也可以簡化,籃球的“三人制比賽”等內(nèi)容,簡化了規(guī)則,簡化了活動形式,教學(xué)效果很好;二是根據(jù)學(xué)生的身心特征,抓住運(yùn)動中的主要因素簡化規(guī)則。還可以增加一些趣味性強(qiáng)的項(xiàng)目??傊?,在教學(xué)內(nèi)容方面,要突破競技運(yùn)動結(jié)構(gòu)的約束,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,學(xué)校的實(shí)際情況,科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容,以滿足不同層次、不同水平學(xué)生的需要。
三、優(yōu)化教學(xué)方法
改變過去以“教”、“灌”為主的方法體系,注意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育教學(xué)要由過去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”,做到以學(xué)生為主體,完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。同時(shí)注意教學(xué)方法和手段的多樣性,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,不搞簡單的“一刀切”和“強(qiáng)制命令”,確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的主人,才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人,才能使學(xué)生獲得主動的發(fā)展。因此,選用教學(xué)方法時(shí)應(yīng)重視學(xué)生的合理要求,提倡學(xué)生自我評價(jià)和相互評價(jià),并創(chuàng)造條件使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動樂趣,成功的滿足,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育意識和養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣。
四、重視教學(xué)評價(jià)
充分利用體育考核的良性反饋調(diào)節(jié)學(xué)生的積極性,改變在體育考核中一些學(xué)生盡管認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉,卻難于獲得較好成績而有些學(xué)生單憑身體條件的先天優(yōu)勢就可取得優(yōu)異成績的不合理現(xiàn)象。()體育成績考核應(yīng)從教育評價(jià)出發(fā),不但要看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對水平成績,更要重視對學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評價(jià),讓每個(gè)學(xué)生都能得到切合實(shí)際的評價(jià),都能從評價(jià)中得到新的目標(biāo)與新的動機(jī)并通過自己的努力都能獲得成功的樂趣。如在廣播操“七彩陽光”的考試中,學(xué)生自選小組成員,以組為單位進(jìn)行考試,組內(nèi)成員可輪流擔(dān)任領(lǐng)操員。這樣可以揚(yáng)長避短,在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)下認(rèn)真練習(xí),在考試中更有信心,取得優(yōu)異的成績。學(xué)生的體育成績=體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績+學(xué)生考勤成績+體育課表現(xiàn)成績+課外體育鍛煉成績。
作為一名體育教師,堅(jiān)持以德育人,積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展,鍛煉不怕苦、不怕累的精神,使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,在玩中學(xué),在玩中練,使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。
體育教學(xué)總結(jié)小學(xué)篇四
送走繁忙充實(shí)的牛年,又迎來了充滿期望的虎年?;仡欉^去的一年,有成績、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作,并能在崗位上發(fā)揮自己的作用,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié):
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)
一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立榜樣。按時(shí)參加周會,領(lǐng)會會議精神,并做好筆記,不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)潛力。服從學(xué)校的工作安排,聽眾分配,透過自己的努力,克服缺點(diǎn),努力工作,勤學(xué)苦練,使自己成為一名受學(xué)生歡迎、家長滿意、學(xué)校放心的老師。
二、體育教學(xué)工作
本學(xué)期我擔(dān)任一年和三年級的體育課,每周15節(jié)課,13節(jié)教案。在教案的編寫上,我思考到學(xué)生的身體和年齡特點(diǎn)及教材實(shí)際設(shè)計(jì)教案,做到合理搭配,環(huán)節(jié)清楚,使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動資料和活動方式,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在低年級的教學(xué)中,我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學(xué)習(xí)了基本的隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了超多的時(shí)間和精力,親身示范,從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,用心用力的爭取教會所有的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)合諧、民主、有情境的學(xué)習(xí)氛圍,指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉,合作鍛煉,休驗(yàn)體育課帶來的樂趣。
開學(xué)初,新分配來了特崗教師高益寶,為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議,我會盡好師傅的職責(zé),全心全意帶好小師弟,我們共同研究、探討、互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷進(jìn)步。
三、抓好兩操和冬季陽光體育長跑活動
做為一名體育教師,抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項(xiàng)重要工作,是反應(yīng)學(xué)校整體面貌的形象工程,是學(xué)生每一天一小時(shí)體育活動的重要保證,是活躍校園氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格組織、沒有特殊狀況,從沒停止過,就連下雪天也沒有間斷過,一向支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。此刻每一天的長跑活動學(xué)生都自覺地在操場集隊(duì),隨著音樂節(jié)奏,站著整齊的隊(duì)伍,精神飽滿的認(rèn)真跑步。班級的組織紀(jì)律性得到加強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和互助互愛的精神??傊?,學(xué)校的長跑活動在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,全體班任和副班任的用心配合下,構(gòu)成多方努力,齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體得到鍛煉,耐力水平得到提高,為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。
四、堅(jiān)持體育隊(duì)的訓(xùn)練
學(xué)校體育隊(duì)是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,發(fā)揮學(xué)生體育特長,培養(yǎng)后備體育人才具有用心的作用。為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的全運(yùn)會,我們放下了假期的休息,起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計(jì)劃、有訓(xùn)練記錄、有訓(xùn)練檢測、還有訓(xùn)練總結(jié)等。按時(shí)保質(zhì)的堅(jiān)持到比賽。但天有不測風(fēng)云,因?yàn)槭芗琢鞯挠绊?,運(yùn)動會沒能如期進(jìn)行召開。但我們的訓(xùn)練工作一向堅(jiān)持到11月份。
五、課外體育活動
本學(xué)期,我們體育組用心配合德育開展了4--6年級的乒乓球比賽,還有16年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動了師生的用心性,豐富學(xué)生的課余文化生活?;顒又?,我們制定了活動方案,成立了評委小組,公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品,為班級頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。使此項(xiàng)活動進(jìn)行的圓滿順利,學(xué)生們記憶深刻。
六、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作
本學(xué)期我們體育還擔(dān)任了一項(xiàng)重要的工作,就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試、登記、錄入、傳送上報(bào)工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),提高學(xué)生的身體素質(zhì),我們?nèi)酥痦?xiàng)測試、填表、還得到了財(cái)會室的大力配合,于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。
七、其他工作
1、在值日和值周工作上,聽從學(xué)校安排,克服困難,早上6:20到??垂芎脤W(xué)生上放學(xué)的安全。保證學(xué)生平平安安來上學(xué),安安全全回家去。
2、控流工作,是學(xué)校的重要工作。我承擔(dān)了大勝屯片的調(diào)查工作,與本組教師挨家走訪,挨家了解,統(tǒng)記好本片的學(xué)生。并做好家長的思想工作。確保不流失學(xué)生。
3、努力做好副班任工作,幫忙于彩鳳老師管理好學(xué)生,在甲流期間配合班任做好每一天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。
當(dāng)然,我的工作也不是盡善盡美,也存在一些問題。比如:在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學(xué)科研潛力。但是,我會努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)齲。
以上是我一學(xué)期來的工作狀況,肯請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫忙,我會加倍努力學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步,充滿信心的迎接好新的工作。
體育教學(xué)總結(jié)小學(xué)篇五
一學(xué)期來,我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕谭?,合理的評價(jià)激勵(lì)方式,使學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。
通過體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣乃至愛好,讓學(xué)生充分體驗(yàn)到參加體育運(yùn)動的樂趣,是奠定學(xué)生終身參加體育運(yùn)動的重要前提,也是設(shè)置體育中考的目的所在。
所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂,使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益,讓運(yùn)動真正成為學(xué)生放松身心、鍛煉身體的本能需要,是體育教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。
制定有效的教學(xué)計(jì)劃,把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣的教材進(jìn)行合理搭配。如:速度類:短跑與排球素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合;力量類:引體向上與鉛球素質(zhì)練習(xí)相結(jié)合;耐力類:足球與耐久跑素質(zhì)相結(jié)合等。三年級學(xué)生下學(xué)期需要加試三項(xiàng)體育項(xiàng)目,為了真正提高學(xué)生對技能的掌握能力,積蓄體能,在本學(xué)期也做了重點(diǎn)的備課,在常規(guī)教學(xué)中突出重點(diǎn),為明年的體育加試打下基礎(chǔ)。
在教學(xué)實(shí)踐中按學(xué)生到身體實(shí)際能力進(jìn)行分組,學(xué)生以小組為單位進(jìn)行教學(xué)活動,讓有一定實(shí)際能力到學(xué)生為組長,幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),這樣強(qiáng)對強(qiáng)、弱對弱到訓(xùn)練方法,能調(diào)動學(xué)生的積極因素,另外充分利用小組評價(jià)這一有效手段,教學(xué)過程中注意及時(shí)評價(jià)學(xué)生,從中激勵(lì)學(xué)生,教學(xué)效果更加明顯,有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展。
在體育教學(xué)中,學(xué)生的個(gè)體差異表現(xiàn)在身體條件的差異,興趣愛好的差異以及運(yùn)動技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,充分發(fā)掘自己的潛能,更有機(jī)會體現(xiàn)自己的價(jià)值;體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動的學(xué)生,則可以按照自已的興趣愛好選擇參與的體育活動,選擇參與練習(xí)的方法。
充分尊重學(xué)生的選擇,體育素質(zhì)差的,可以從最基礎(chǔ)的開始。如籃球,就可以從最基礎(chǔ)的原地投籃、運(yùn)球等開始進(jìn)行練習(xí),慢慢學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技巧,在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,鼓勵(lì)互幫互學(xué),共同發(fā)展提高,以促進(jìn)全體學(xué)生體能的發(fā)展。
體育課的致力點(diǎn)放在向?qū)W生傳授運(yùn)動技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握運(yùn)動技術(shù)上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個(gè)環(huán)節(jié),按備課要求和內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識、基本技能,保證學(xué)生有較多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),提高課堂鍛煉效果。
另外加強(qiáng)課外鍛煉及輔導(dǎo)。根據(jù)課外體育時(shí)間充裕的特點(diǎn),把課外體育的施力點(diǎn)放在使學(xué)生利用已掌握的運(yùn)動技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)動上,主要抓素質(zhì)練習(xí),同時(shí)對個(gè)別學(xué)生某些項(xiàng)目較差進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),以使學(xué)生通過合理運(yùn)動增進(jìn)健康。
雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績,但也有需要改進(jìn)的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴(yán)格要求自己,改進(jìn)不足,為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。
體育教學(xué)總結(jié)小學(xué)篇六
一學(xué)期來,我根據(jù)《體育與健康》課程規(guī)范,突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,與“人本主義”教育理念接軌,為使學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,運(yùn)用了“勝利教學(xué)法”,即在各項(xiàng)身體練習(xí)中,每位學(xué)生通過“勝利教學(xué)法”練習(xí),都有勝利的機(jī)會,來滿足每位學(xué)生對“勝利”的渴望,從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。
1、課前準(zhǔn)備:備好課
認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才干教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們發(fā)生愉悅的心境,發(fā)明良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病??紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差別,按能力分組,教學(xué)因人而異,讓每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自身的精心設(shè)計(jì),合理布置,使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
3、教學(xué)反思,對教材搭配,教學(xué)手段和方法,學(xué)生生理心理接受情況,實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題途徑,改進(jìn)教學(xué)形式,完善教學(xué)模式。
本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差別,體育運(yùn)動的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)良莠不齊,分層次教學(xué),對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案,教學(xué)中多用“鼓勵(lì)教學(xué)”,堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)單薄的學(xué)生,不時(shí)總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不時(shí)提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和缺乏,我將更嚴(yán)格要求自身,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自身的力量。
體育教學(xué)總結(jié)小學(xué)篇七
一、實(shí)習(xí)結(jié)果:
通過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí),所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識,選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動,能注意因材施教、因人施教,有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在樂中練,在練習(xí)樂,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調(diào)查中,幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動,做到人人參與活動,人人健康發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)體會:
在體育教學(xué)中,有意識地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理品德。通過教學(xué)實(shí)踐,為此,我在教學(xué),跨越式跳高主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索的,并受到了良好的效果下面就圍繞這個(gè)問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象,再加上教師規(guī)范的動作手勢,行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。
我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的:上課之前我知道這個(gè)班學(xué)生特喜歡比賽,我借此給學(xué)生門提了個(gè)問題:同學(xué)們,你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?為了班級能在比賽中獲得好成績,從現(xiàn)在開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動作,把握好機(jī)會,勝利是屬于你們的,我相信你們有信心奪取最后得勝利,對不對?這時(shí)我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,我按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法,逐步引導(dǎo),讓學(xué)生在樂中練,在練習(xí)樂,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù),效果很好。鼓勵(lì)學(xué)生,使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說:老師,象這樣的體育課我們可喜歡了。
體育教學(xué)總結(jié)小學(xué)篇八
新的學(xué)年已經(jīng)開始,我接手了新一屆新生??偨Y(jié)上學(xué)期的工作,從中找出不足之處、查缺補(bǔ)漏,吸取好的工作經(jīng)驗(yàn),才能更好的促進(jìn)我今后的教育教學(xué)工作?,F(xiàn)將上學(xué)期共總情況總結(jié)如下:
接手了新一屆新生。總結(jié)上學(xué)期的工作,從中
主抓學(xué)生身體素質(zhì)的提高,力求在短時(shí)間內(nèi)有所提高,為體考工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。抓學(xué)生紀(jì)律不放松,使學(xué)生對于體育考試從思想上和行動上緊張起來,更好地促進(jìn)教學(xué)。
學(xué)生的體質(zhì)有所提高,但是個(gè)別學(xué)生思想渙散、不求上進(jìn),受社會不良習(xí)氣影響,不思進(jìn)取、甚至覺得上學(xué)沒用等。這些思想都使要不得的。所以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育是很有必要的。針對體育可的具體情況,培養(yǎng)他們積極向上、樂觀拼搏精神,我認(rèn)為呢個(gè)很好地促進(jìn)學(xué)生文化學(xué)習(xí)。
盡量課后與班主任及其他任課教師深入交流學(xué)生情況,分析學(xué)生目前存在的一些問題。從關(guān)心學(xué)生入手,使學(xué)生能夠服從管理,愿意與教師搞好融洽師生關(guān)系,從而更好的促進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。
教學(xué)上激發(fā)學(xué)生興趣為主,練習(xí)為輔。充分激發(fā)學(xué)生積極性,使他們真正熱愛學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí),能夠更好的達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。例如:測驗(yàn)學(xué)生成績時(shí),成績滿分的同學(xué)我不僅給他打100分,后面我經(jīng)常會寫上一個(gè)大大的“優(yōu)”字,對學(xué)生是一個(gè)很好的激勵(lì)作用。滿分學(xué)生必然非常高興,沒有滿分的同學(xué)也有一定的動力,愿意朝著“優(yōu)”去努力??傊?,一學(xué)期以來,收獲固然不少,不足之處也是很多的。雖然今年沒有體考,但我還是積累下了一定的經(jīng)驗(yàn)的。我覺得對我今后的教學(xué)時(shí)大有裨益的。
將上學(xué)期共總情況總結(jié)如下:
在今后的教學(xué)工作中,應(yīng)投入更多的熱情與精力,更多的耐心與汗水,要多向老教師請教學(xué)習(xí),力求今年的工作比之去年有所突破。
體育教學(xué)總結(jié)小學(xué)篇九
本學(xué)期使三年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識,基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于立定跳遠(yuǎn)、50米往返跑、坐位體前驅(qū)等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握,并取得了較好的成績。在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。
在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力,這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲,讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉,并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。
在平時(shí)的.教學(xué)中對安全問題常抓不懈,每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊,并及時(shí)做好保護(hù)。因此,在本學(xué)期體育教學(xué)工作中,沒有發(fā)生過不安全事故。在教學(xué)中我時(shí)刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì),培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣。
三年級學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然取得了一定的成績,對達(dá)標(biāo)有了一定的了解。但是,在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。
首先,教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問題,也存在著器材設(shè)施的問題,還有怕?lián)p壞器材的問題。
第二,學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高,仍然把體育課看成是在操場上玩,只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。
第三,學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),對于隊(duì)列對形還不能完全掌握,還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映,并且做到快、齊、靜。
1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時(shí)糾正。讓學(xué)生動手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身素質(zhì),充實(shí)自己。要不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,緊跟時(shí)代步伐,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念,使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。
3、要徹底改變學(xué)生對體育課的認(rèn)識。使他們愛體育課,知道上體育課時(shí)應(yīng)該干些什么,對于游戲,讓學(xué)生學(xué)會游戲方法,游戲規(guī)則,并從游戲中學(xué)到社會知識。
4、在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系,多對體育知識進(jìn)行研究,提高自己的專業(yè)文化知識。
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