年度總結(jié)是對(duì)過去一年工作成果的回顧和反思，也是對(duì)未來發(fā)展方向的規(guī)劃?？偨Y(jié)要注重條理清晰，邏輯嚴(yán)密，使讀者能夠快速理解和把握。接下來是一些寫作技巧的案例和解析，希望能給你帶來靈感。
班干部會(huì)議的講話稿篇一
同學(xué)們，大家好：
班干部是學(xué)生中的佼佼者，是學(xué)校的精英，是一個(gè)班級(jí)的中堅(jiān)力量。選擇了你，說明班主任認(rèn)可你，同學(xué)們相信你。你的職責(zé)是維護(hù)好學(xué)校的規(guī)章制度和管理好班級(jí)的各項(xiàng)工作，你們肩上擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，因此，你們要有使命感，要履行職責(zé)，要不拍困難，要圓滿、出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
可能有的學(xué)生會(huì)說，當(dāng)班干部是個(gè)累活，吃力不討好。其實(shí)當(dāng)班干部可以培養(yǎng)很多能力，如：管理能力、處理問題的能力、溝通交際能力，還可以鍛煉自己的口才、膽識(shí)、魄力，為你以后的成功打下扎實(shí)的基礎(chǔ);同時(shí)也是展示自己能力的一個(gè)平臺(tái)，讓老師、學(xué)生了解你、認(rèn)識(shí)你。
那么我們?cè)撊绾喂芾砗冒嗉?jí)呢?
1、首先要努力學(xué)習(xí)，搞好學(xué)習(xí)成績(jī)，做事要以身作則，這樣才能在學(xué)生中建立威信;搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，最好是發(fā)展一兩門特長(zhǎng)，讓成績(jī)差但有特長(zhǎng)的學(xué)生敬佩你。
2、各班班委會(huì)是一個(gè)整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)小家庭，必須搞好團(tuán)結(jié)，大家互相幫助，齊心協(xié)力，齊抓共管，心往一處想，勁往一處使，才能更好的搞好工作。
3、管理要熱情，工作要主動(dòng)，展現(xiàn)自己的能力，不能畏手畏腳，怕困難，要放開膽子，堅(jiān)決與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要敢于懲罰，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)。
4、管理的態(tài)度不能高人一等，不能與命令的口吻去指揮學(xué)生，因?yàn)槟惝吘共皇抢蠋?，?yīng)服務(wù)學(xué)生，心平氣和，以朋友的姿態(tài)，勸慰的語氣去管理。
5、管理的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)公平公正，不能有私心，對(duì)個(gè)別學(xué)生不能有偏袒心，不要因?yàn)槭悄愕暮门笥丫陀兴鶇^(qū)別，要懂得制度面前，人人平等，這樣學(xué)生才能信服你。
6、注意不能凡事都像老師匯報(bào)，同學(xué)之間的小事最好有班干部解決，如果你成功解決了這事，同學(xué)就會(huì)更敬佩你，同時(shí)也幫了老師的一個(gè)忙;如果是重大違紀(jì)事件，如：打架、吸煙、曠課、逃課、上網(wǎng)、賭博等，必須第一時(shí)間告訴班主任。此外注意和同學(xué)們搞好關(guān)系，和任課老師搞好關(guān)系，成為老師的小助手，及時(shí)幫助老師與同學(xué)之間的溝通。
總之，我們要搞好本職工作，一切從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，多為班主任想想，多為班級(jí)想想，多為同學(xué)們想想，工作要主動(dòng)，要大膽，要?jiǎng)?chuàng)新，要堅(jiān)持，這樣才能成為一名優(yōu)秀的班干部。
班干部會(huì)議的講話稿篇二
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家好！我是xx班的班長(zhǎng)。很榮幸可以進(jìn)行這次演講。
在一個(gè)班級(jí)中，作為學(xué)生發(fā)展個(gè)性和培養(yǎng)自我管理融入的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展起著無法代替的影響作用。能否形成一個(gè)積極向上、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí)是至關(guān)重要的。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我擔(dān)當(dāng)了班長(zhǎng)，一下子面對(duì)92人，我有些束手無策。隨后，一系列的問題接踵而來：自習(xí)課頂撞班長(zhǎng)、值日拖沓、學(xué)生打架。每天處理這些問題，沒有一點(diǎn)頭緒，我感到了前所未有的壓力。漸漸的，我開始運(yùn)用一些方法，以德服人，以理服人，以自身服人。在我以及其他班干部的努力下，我班逐步進(jìn)入了正軌。
在工作過程中，我也曾想過放棄。記得有一次，老師派了許多任務(wù)給我，我忙的連自習(xí)課也沒有好好上，作業(yè)都留在了晚上。當(dāng)別人寫完作業(yè)，開始復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在奮筆疾書害怕寫不完。如此的努力，還是沒有干好工作，老師批評(píng)了我，同學(xué)們也懷疑我的能力。我?guī)е桓?，只得默默流淚。但在壓力面前，我進(jìn)步了。那次批評(píng)，鍛煉了自我，在后來的任務(wù)中，我如魚得水，每當(dāng)班主任司老師笑著說“可以了”時(shí)，我也十分開心，體會(huì)到了成功的快樂。
我作為班長(zhǎng)不僅僅是班長(zhǎng)，也是一名學(xué)生，和大家的地位是一樣的，不同的是我有他們沒有的權(quán)利。所以做任何事情都不能擺出一副高高在上的架勢(shì)，更不能盛氣凌人，要平易近人，不能自以為是，心里要明白，我是一個(gè)學(xué)生，如果某個(gè)人犯錯(cuò)誤了，我以同學(xué)或者好朋友的身份去和他交流，和以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的身份去和他講話，同學(xué)的心里會(huì)是怎么樣的感受。我班班主任經(jīng)常說：“xx班的班干部就是大家的服務(wù)人員，絕不是土皇帝?！弊龊冒嚅L(zhǎng)先做好學(xué)生，這是建立良好團(tuán)隊(duì)關(guān)系的基礎(chǔ)，同時(shí)班長(zhǎng)還要和其他班干部也講清楚這個(gè)關(guān)系、身份的處理。在朋友和同學(xué)關(guān)系的基礎(chǔ)上來處理班級(jí)大小事務(wù)會(huì)比擺出所謂“官架”來強(qiáng)制管理同學(xué)容易的多。例如：我班有一名抵觸心理很強(qiáng)的同學(xué)，對(duì)于班干部的管理不屑一顧。最后，班委會(huì)決定用交朋友的方法與其交流，真正做到了知心朋友，那名同學(xué)漸漸聽話了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提升。
作為班長(zhǎng)，在必要的時(shí)候還要敢于指出集體的缺陷，充分起到監(jiān)督作用。如班級(jí)上課整體學(xué)習(xí)情況欠佳時(shí)，班長(zhǎng)應(yīng)該提出問題所在，并提醒同學(xué)們找到問題發(fā)生的原因以及解決的方法，有時(shí)應(yīng)針對(duì)一些問題提出建設(shè)性的意見，虛心采納同學(xué)提出的`解決方案，這些都能使同學(xué)與班長(zhǎng)之間的關(guān)系以及班級(jí)同學(xué)之間的關(guān)系更融洽，從而有助于保持良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。當(dāng)然班長(zhǎng)的威信也很重要，但是威信的建立并不是靠和同學(xué)發(fā)脾氣得來的，并不是對(duì)著同學(xué)大喊大叫，而是一種能使同學(xué)服從并信任的能力。
針對(duì)一個(gè)班級(jí)，盡管班級(jí)小，但始終是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生的好并不能代表一個(gè)班級(jí)的好，但是就算班級(jí)里所有的人不都是出類拔萃，只要所有人都團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)，這個(gè)集體就會(huì)得到高程度的提升。就是所謂的“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！卑l(fā)展班級(jí)和諧，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力是一名合格班長(zhǎng)必做的事。我以后一定會(huì)更加努力，把我們的xx班創(chuàng)建的更好，把我們的校園也構(gòu)建的更好！
謝謝大家，我的演講完畢。
xx班班長(zhǎng)李xx。
20xx年xx月19日。
班干部會(huì)議的講話稿篇三
班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手，班干部的素質(zhì)與能力直接影響著班級(jí)工作的開展。
其實(shí)小小的班干部，所需的素質(zhì)要求卻很高，包括心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和身體素質(zhì)，缺一都不能成為合格的、優(yōu)秀的班干部。沒有健康的身體是無法做好班級(jí)工作，手不能提肩不能扛，如何處理一些突發(fā)事件?班干部是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，起著帶頭模范作用，沒有出類拔萃的成績(jī)，不易建立不起在同學(xué)中的威信，做工作時(shí)會(huì)缺少說服力。班干部要具有開朗合群的心理，保持積極向上的心理狀態(tài)，保持良好的情緒，對(duì)一切不愉快的事，情緒反應(yīng)要適度，既不壓抑也不失去控制，遇到挫折要經(jīng)受得住考驗(yàn)，具有勇敢和堅(jiān)韌的心理。具有了良好的心理、智力與身體素質(zhì)，才能做好班主任與大家交給你的各項(xiàng)工作，才能真正成為班主任的有力助手、大家心中的楷模。
班干部在班集體中，既是受教育的客體，又是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體。作為班干部還應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)：當(dāng)班干部不是為管自己的同學(xué)，而是為了更多更好地為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)服務(wù)。平易近人而不失威嚴(yán)，走近同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心幫助別人，在關(guān)鍵時(shí)刻能組織團(tuán)結(jié)同學(xué)，使全班同學(xué)擰成一股繩。凡事以班級(jí)利益為重，能維護(hù)班集體榮譽(yù)，個(gè)人利益服從集體利益。有一種奉獻(xiàn)精神，有時(shí)甚至必須犧牲自我。服務(wù)是第一位的，獲得榮譽(yù)是動(dòng)力，是為了更好的為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)。而有的班干部卻把班主任與全班同學(xué)賦予的權(quán)力當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自己私心的特權(quán)了，在班中想怎么做就怎么做，不考慮其他人的感受，一段時(shí)間下來，恐怕只會(huì)引起公憤被迫辭職。
班干部還要在班中樹立威信、建立自信。班干部上任后，首先面臨的第一考驗(yàn)就是轉(zhuǎn)換角色，從自我服務(wù)轉(zhuǎn)向?yàn)樗朔?wù)，碰到的第一個(gè)問題是缺乏自信和威信。剛開始工作時(shí)，很怕同學(xué)不服管，辜負(fù)老師的期望。所以班干部上任后一定要處處做同學(xué)的表率，以身作則，要有奉獻(xiàn)精神，熱心為同學(xué)服務(wù)。其次在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候找一個(gè)班級(jí)急須解決的事去辦，并圓滿地完成，讓大家親眼目睹事情的經(jīng)過，從而對(duì)自己表示敬佩和信任，樹立在學(xué)生中的威信，也提高自己工作的信心。當(dāng)然樹立威信的事情班主任一般會(huì)適當(dāng)?shù)恼覚C(jī)會(huì)交給你的，關(guān)鍵是自己要把握好!另外還要虛心聽取同學(xué)的意見和批評(píng)，對(duì)事不對(duì)人，勇于改正自己的不足，對(duì)同學(xué)要一視同仁，千萬不能剛愎自用，唯我獨(dú)尊，失去民心。
要注意在各種工作和活動(dòng)中，大膽的培養(yǎng)自己的組織能力和交際能力，包括書面、語言表達(dá)效果以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。平時(shí)要利用課余和休息時(shí)間多找機(jī)會(huì)和同班同學(xué)，以及其他的人交往。在交往中收獲交往、禮儀方面的技巧與知識(shí)。在工作中或參與各種活動(dòng)中需要接觸其他班級(jí)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等人員，一定要好好抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，使自己在每一次的工作與活動(dòng)中都有進(jìn)步。同時(shí)要在工作活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)反思自己的工作得失，讓自己在反思中進(jìn)步、提高。
班干部還要善于正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。當(dāng)然也不能因?yàn)閾?dān)任班干部而讓成績(jī)下降，你要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
最后，再給大家再簡(jiǎn)單的提四個(gè)建議：“四勤”。腿勤：要多跑，盡可能地與同學(xué)談心，交朋友，多與老師聯(lián)系，及時(shí)反映情況，匯報(bào)工作。嘴勤：要多做說服教育，宣傳鼓動(dòng)工作。手勤：要多動(dòng)筆，緊密結(jié)合工作的實(shí)際。開會(huì)時(shí)記錄會(huì)議的主要精神，以及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)會(huì)議的精神。腦勤：要多思多想。經(jīng)常對(duì)工作中遇到的一些工作問題加以分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。
班干部會(huì)議的講話稿篇四
敬愛的老師、同學(xué)們：
新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我們進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競(jìng)選也開始了。我在上學(xué)期的班干部工作中取得了一定的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時(shí)的上課當(dāng)中，我有點(diǎn)不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會(huì)出錯(cuò)，怕同學(xué)笑話?，F(xiàn)在，我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭(zhēng)做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。
做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班干部，我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭(zhēng)做好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。
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班干部會(huì)議的講話稿篇五
各位同學(xué)：
大家好！今天這么多的班干部在這里集中，其目的就是為了培訓(xùn)大家，在日常的學(xué)習(xí)中，如何做到榜樣帶動(dòng)。下面我開始講這個(gè)話題，希望同學(xué)們能夠有所啟發(fā)，有所幫助。
班干部不是官，學(xué)生也不是民。那么班干部和學(xué)生之間是沒有上下級(jí)關(guān)系的。而是平等的關(guān)系。班干部是身負(fù)一定責(zé)任的學(xué)生，是所有學(xué)生中的代表，是學(xué)生中精英和骨干，是班級(jí)管理的重要人員。要想做好班干部，必須具備以下條件：
1、要做到自我約束，自我管理。
在管別人之前，先看自己是不是做到了。只有自己做到之后，那么才能夠在這個(gè)基礎(chǔ)上，去引導(dǎo)其他同學(xué)。自己做不到，如何去管理其他學(xué)生？舉個(gè)例子：班內(nèi)個(gè)別學(xué)生亂扔垃圾紙屑，班干部還把紙團(tuán)仍在地上，其他同學(xué)就跟著你去做了。
2、要有堅(jiān)定的思想支持。
這是班干部基本要求。具有飽滿的熱情，不斷提高自己明辨是非的能力，勇于去識(shí)別什么是進(jìn)步與落后，什么是正確與錯(cuò)誤，什么是真善美，什么是假惡丑。面對(duì)不文明現(xiàn)象，要勇于說不，敢于制止。
3、要有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)素質(zhì)。
知識(shí)是才能的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)好知識(shí)，是衡量一個(gè)班干部的重要指標(biāo)之一。對(duì)于班干部來說，要學(xué)好各門課程。在學(xué)習(xí)中要保持自己的水平，才能夠在管理中做到得心應(yīng)手。
4、服務(wù)意識(shí)。
班干部必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者，如果沒有為學(xué)生服務(wù)的思想，就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。對(duì)工作應(yīng)付了事，不再熱心為同學(xué)服務(wù)，這樣的干部最終會(huì)被同學(xué)所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)溶化在自己的行動(dòng)之中，用自己的模范行動(dòng)來體現(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的思想，才能得到同學(xué)的擁戴和信任。
5、良好的人際關(guān)系。
班干部能否與同學(xué)建立起良好的人際關(guān)系，將會(huì)直接影響其工作的效果。那么，班干部如何在實(shí)際工作中協(xié)調(diào)人際關(guān)系呢，具體原則如下：努力提高知識(shí)水平；待人處事抱有一種寬容的態(tài)度，不苛求于人；有基本的信任和尊重。第二方面：如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與管理的關(guān)系。
班干部作為學(xué)生中的領(lǐng)導(dǎo)者，能否合理地安排與合理而充分運(yùn)用時(shí)間，將直接影響其工作的效果。有的家長(zhǎng)這么認(rèn)為：孩子做了班干部，耽誤時(shí)間學(xué)習(xí)。那么如何科學(xué)地管理時(shí)間，概括起來，主要有以下幾方面內(nèi)容：
1、制定時(shí)間使用計(jì)劃表。
要會(huì)安排時(shí)間，比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，每天的按照這個(gè)時(shí)間表去作息。中午吃過飯后休息半個(gè)小時(shí)；早上起床后要讀書十分鐘；晚上要把作業(yè)完成后再做其他的事情。
2、要適當(dāng)?shù)亟o自己施加壓力。
作為一個(gè)班干部，應(yīng)該嚴(yán)于律己，把工作和學(xué)習(xí)搞好。才能在同學(xué)中樹立起自己的威信，當(dāng)以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動(dòng)自己奮進(jìn)。
3、當(dāng)日事當(dāng)日畢。
堅(jiān)決不拖拉。尤其是在學(xué)校內(nèi)需要完成的，一定要完成。
4、作為班干部應(yīng)當(dāng)善于正確地使用手中的權(quán)利。
只有如此，才能充分調(diào)動(dòng)周圍其他同學(xué)的自覺性和主動(dòng)性。減少自己不必要的時(shí)間去做相同的事情。
以上是關(guān)于如何做好班干部的方法。下面我在簡(jiǎn)單說一下班干部的要求：
1、使班級(jí)在全校樹立良好的形象。
2、盡心盡責(zé)為同學(xué)辦事，當(dāng)好老師的助手。
3、甘于吃苦，樂于助人，以身作則，嚴(yán)以律己，文明禮貌。
4、班委成員齊心協(xié)力，言行一致，不推卸責(zé)任。
5、工作積極主動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
6、及時(shí)傳達(dá)任務(wù)，及時(shí)向班主任反映問題。
7、隨時(shí)留心學(xué)校各種通告，并通知到位。
8、敢于接受同學(xué)的批評(píng)，建議，善于歸納工作得失。
9、每周召開一次班干部會(huì)議，回顧本周的得與失，計(jì)劃下周的工作重點(diǎn)及相關(guān)措施，班長(zhǎng)總主持，班委成員分別發(fā)言。
10、主持好每周一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，要求主題突出，參與者眾，健康向上，形式多樣，要有詳細(xì)的計(jì)劃，事后要作歸納分析。
結(jié)合我校的實(shí)際，班干部要具體做到：
1、管理好班級(jí)衛(wèi)生，做好值日工作。
2、做好課間學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)工作。
3、做好課間操學(xué)生參與工作。
4、放學(xué)路隊(duì)集合及排隊(duì)行走要及時(shí)督促。
5、上學(xué)早到校要嚴(yán)格要求。
班干部會(huì)議的講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體學(xué)生干部，大家上午好！
在這陽光明媚、春暖花開的四月，按照學(xué)院總體的工作部署，我們舉辦本期學(xué)生干部培訓(xùn)班，目的在于提高我院學(xué)生干部素質(zhì)和工作能力，統(tǒng)一思想，振奮精神，鼓足干勁，在新學(xué)期里繼續(xù)把學(xué)生教育管理工作做好、做實(shí)。在座的各位都是來自于各個(gè)班級(jí)思想品質(zhì)非常優(yōu)秀的同學(xué)，是班主任的好助手，同學(xué)們的好榜樣，在此，希望通過這次培訓(xùn)，每位學(xué)生干部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風(fēng)，從嚴(yán)要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的做好工作，在實(shí)際工作中不斷提高我們自身的素質(zhì)，不斷改進(jìn)我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學(xué)院整體工作，與學(xué)院保持一致，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)我院學(xué)生管理工作，開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面，成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。下面我主要談兩個(gè)方面的問題，供全體學(xué)生干部參考。
之所以舉辦這期培訓(xùn)班，主要基于以下幾方面的考慮：
1、從學(xué)院發(fā)展的角度來看，學(xué)生干部必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作。
當(dāng)前學(xué)院正處在發(fā)展時(shí)期，方方面面的工作都必須保持方向明確、認(rèn)識(shí)一致、思路清晰、方法得當(dāng)。學(xué)院各項(xiàng)工作的開展仍然存在很多的困難，學(xué)生干部如何正確看待學(xué)院與學(xué)生之間的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題？學(xué)生干部如何站隊(duì)？我認(rèn)為你們必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作，關(guān)注學(xué)院的形象和聲譽(yù)，為學(xué)院的騰飛和發(fā)展增色生輝。
學(xué)生干部培訓(xùn)工作是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是提高學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)的主要途徑之一。通過培訓(xùn)，打造一支政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，是貫徹落實(shí)學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)工作的需要。從總的方面看，我院學(xué)生干部的素質(zhì)比較高，自我意識(shí)也比較強(qiáng)，但是隨著形勢(shì)的發(fā)展，我們需要及時(shí)的充電，更需要一種逆境向上的精神。因此，我想借助這次培訓(xùn)班，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，同時(shí)給大家鼓氣和增強(qiáng)信心。
2、建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，需要全體學(xué)生干部發(fā)揮火車頭作用。
今年我們?nèi)匀话褜W(xué)風(fēng)建設(shè)作為新學(xué)期學(xué)風(fēng)整改的突破口，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生規(guī)范化管理，狠抓"六率"，即就業(yè)增長(zhǎng)率、考研錄取率、按期畢業(yè)率、成績(jī)合格率、違紀(jì)下降率和評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)率，這些也是學(xué)?？己藢W(xué)院學(xué)生工作優(yōu)劣的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院開展的所有活動(dòng)，都要緊緊圍繞著學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)來展開。目前，我們學(xué)院學(xué)風(fēng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)還有較大的差距，正是在這樣的情況之下，更需要全體學(xué)生干部在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)中發(fā)揮更加重要的作用。因此，這個(gè)培訓(xùn)班可以說是"加油站"，讓全體學(xué)生干部能夠發(fā)揮更大的模范帶頭作用。
3、是學(xué)院工作實(shí)際和廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。
當(dāng)前，我院學(xué)生工作面臨著許多新情況、新問題。特別是我們各班工作參差不齊，發(fā)展很不平衡。因此，無論是從學(xué)校的需要看，還是從我們自身工作發(fā)展的角度看，廣大學(xué)生干部都要帶頭克服困難，堅(jiān)持"虛功實(shí)做"，通過扎實(shí)有效的工作，影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同把學(xué)生工作做好。
4、是提高學(xué)生干部能力素質(zhì)的需要。
學(xué)生干部的崗位就是自我學(xué)習(xí)的崗位和鍛煉的崗位。學(xué)生干部要自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和錘煉，不斷提高理論素養(yǎng)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。大家要增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、汲取知識(shí)的重要性，通過學(xué)習(xí)，盡快提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)學(xué)生工作提出的新要求，特別是要滿足自身成長(zhǎng)的需要，干好工作的需要。
參加本次培訓(xùn)的學(xué)生干部均是各班的棟梁，我們本次培訓(xùn)班課程的安排也非常全面，這對(duì)廣大學(xué)生干部來講機(jī)會(huì)是非常難得的，因此，要好好的珍惜這一機(jī)會(huì)。通過參加培訓(xùn)，我們的學(xué)生干部要學(xué)有所獲，并把學(xué)習(xí)成果帶回去，指導(dǎo)實(shí)踐，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的巨大動(dòng)力。在此，我提幾點(diǎn)要求：
一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題。良好的學(xué)風(fēng)是提高工作能力和水平的基礎(chǔ)，也是增強(qiáng)素質(zhì)的前提。學(xué)生工作是一門學(xué)問，需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，用正確的理論武裝自己的頭腦，用正確的輿論引導(dǎo)廣大同學(xué)。
二是要嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)章制度。要遵守培訓(xùn)的各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到早退，不得在課堂上做與學(xué)習(xí)培訓(xùn)無關(guān)的事情，不影響課堂秩序。有特殊事情的，要做到有事先請(qǐng)假，不得有不請(qǐng)假不到現(xiàn)象。
三是要發(fā)揚(yáng)苦讀深鉆的精神。要認(rèn)真聽課，做好筆記，加強(qiáng)研討和交流，深鉆細(xì)研，力求把培訓(xùn)的知識(shí)學(xué)懂、學(xué)透。要做到既要在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出孜孜不倦、奮發(fā)向上的積極態(tài)度，也要在課堂下展現(xiàn)出尊師敬友、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)尚，樹立起良好的形象。
最后預(yù)祝本次培訓(xùn)班圓滿成功！希望新學(xué)期學(xué)生干部們樹新風(fēng)、展新貌，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，工作有新起色！
班干部會(huì)議的講話稿篇七
同學(xué)們：
大家好：
今天來參加會(huì)議的，是咱們的班干部和少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，還有咱們的校長(zhǎng)助理，以及市優(yōu)秀三好學(xué)生，你們是所有學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，也是學(xué)校的各方面的領(lǐng)頭人、骨干力量。
今天特地選在學(xué)校的會(huì)議室給大家單獨(dú)發(fā)獎(jiǎng)，有幾層意思：一是校長(zhǎng)真的想與大家見見面，看看大家（因?yàn)槟銈冋娴暮秃軆?yōu)秀）。二是希望在座的班干部們能夠在下學(xué)期的工作中，擔(dān)負(fù)起自己的工作職責(zé)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用，盡職盡責(zé)，當(dāng)好班主任的參謀和助手，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，切實(shí)使你們所在的班級(jí)團(tuán)結(jié)和睦、積極向上，形成一種強(qiáng)大的集體向心力和凝聚力。
今天借此機(jī)會(huì)，我想給大家提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一、嚴(yán)格要求自己，打鐵首先自身硬。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面自覺為其他同學(xué)起好模范帶頭作用。自己做好了，才能理直氣壯地管理和要求其他同學(xué)。做事講求原則，有是非標(biāo)準(zhǔn)，無論做什么，都要有一定的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)。作為班級(jí)干部，應(yīng)以身作則，起到表率的作用。
第二、積極主動(dòng)，各盡其職，把自己分管的工作抓好、安排好、落實(shí)好。我們現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)，人數(shù)最多的有五十多，最少的也有四十多，而班上的事情千頭萬緒，光靠班主任一個(gè)人，肯定是顧不過來的，而且班主任也不可能每時(shí)每刻守在班上。這就要靠我們班干部，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，協(xié)助班主任抓好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。比如衛(wèi)生打掃除，就要布置勞動(dòng)委員提前做好周密安排，及時(shí)通知督促到位。平時(shí)主動(dòng)把同學(xué)們的一些建議和意見帶給老師，架好老師和同學(xué)們之間的溝通橋梁。一個(gè)班級(jí)如同一個(gè)小小社會(huì)，經(jīng)過一定時(shí)間的相處，形成了較為復(fù)雜的人際關(guān)系，同學(xué)之間難免會(huì)出現(xiàn)各種意見和矛盾，班干部尤其是班長(zhǎng)應(yīng)著眼于團(tuán)結(jié)、和諧，求大同而存小異，學(xué)會(huì)藝術(shù)地處理和解決各種問題和矛盾，建立一個(gè)溫馨和睦的大家庭。對(duì)班上存在的一些不良風(fēng)氣或苗頭隱患，要及時(shí)溝通協(xié)調(diào)，盡量處理妥當(dāng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有打架斗毆的跡象，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，防患于未然，把事態(tài)消除在萌芽之中?？傊?，我感到，班干部得力了，班主任就省心了，班級(jí)的班風(fēng)就正了，學(xué)風(fēng)就濃了。
第三、班干部要堅(jiān)持“四個(gè)勤”，有全心全意為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)。一個(gè)出色的班干部應(yīng)該堅(jiān)持腿勤、手勤、眼勤（勤觀察）、腦勤（勤思考）。具體地說就是要多跑路為同學(xué)們服務(wù)，不怕麻煩不怕辛苦。主動(dòng)幫助和關(guān)心同學(xué)，及時(shí)給“問題學(xué)生”或有困難的同學(xué)伸出援助之手，多觀察班上的`情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)，隨手關(guān)上，發(fā)現(xiàn)教室燈忘了關(guān)，隨手關(guān)滅……從小事做起，從細(xì)節(jié)上關(guān)注。勤于思考班級(jí)的管理工作，你負(fù)責(zé)分管哪一項(xiàng)工作要經(jīng)常動(dòng)腦筋思考，怎樣把這項(xiàng)工作搞好，讓班主任少操心，讓同學(xué)們滿意，多思考多想辦法學(xué)會(huì)用制度來管人管事。
第四，注意工作的方法和技巧。我們的同學(xué)來自全市四面八方，有山區(qū)的有城市的，來自不同的學(xué)校，存在著不同的習(xí)慣，其中可能還會(huì)有個(gè)別學(xué)生個(gè)性偏執(zhí)，心理脆弱，行為頑劣等，這就要求我們班干部在管理時(shí)多注意一些方法和技巧。一要公平公正，講求原則。二要發(fā)揚(yáng)民主，遇事多征求和收集大家的意見。特別是不要有某種盲目的優(yōu)越感，高高在上，傲氣十足，只管理別人而不接受別人的管理。三要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地主動(dòng)地開展工作。
當(dāng)然，可能有的同學(xué)會(huì)說：“當(dāng)班干部沒好處，反倒吃虧，而且耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間”。這種看法是片面的，也是錯(cuò)誤的。首先，當(dāng)選為班干部，是老師的信任，也是同學(xué)們的信任。要做好吃苦受累甚至有時(shí)受委屈的準(zhǔn)備。其次，當(dāng)班干部對(duì)自己來說是最好的成長(zhǎng)和鍛煉，特別是對(duì)自己的組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、口頭表達(dá)能力強(qiáng)以及管理能力都是一種最好的提高。
各位班、團(tuán)干部們，嚴(yán)密的組織紀(jì)律性是班級(jí)管理的重要保證，而班干部正是實(shí)施班集體管理的核心支柱。希望你們能充分發(fā)揮自己的聰明才智，大膽工作，真正成為老師的得力助手，把我們自己所在的班級(jí)打造成為全年級(jí)乃至全校的精品班、品牌班。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利！
班干部會(huì)議的講話稿篇八
十月放月假來第一天晚上，我召集所有班干部在206教室開會(huì)。
班干部的工作非常重要：對(duì)班級(jí)來說：每一個(gè)崗位上班干部的努力，才換來我你們班級(jí)的和-諧穩(wěn)定，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都會(huì)影響全局；對(duì)個(gè)人來講：首先，能把一件簡(jiǎn)單的事情干好，干到極致，本身就值得別人尊敬，其次，對(duì)自己還是一個(gè)很好的鍛煉，為今后干更大的事情積累經(jīng)驗(yàn)。
我覺得作為一個(gè)班級(jí)管理者，要通過自身的行為、努力把班級(jí)弄好，同學(xué)們團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)就是對(duì)班級(jí)管理者滿意不滿意的最好回答。每一個(gè)班干部都要玩下身段做學(xué)生，向其他班干部學(xué)習(xí)、向每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)把事情做好，是非公斷自在人心！?。?/p>
我的班級(jí)目標(biāo)：希望在高一十班的時(shí)光成為多年后大家談話的話題，高中三年甚至整個(gè)人生當(dāng)中最值得紀(jì)念的.時(shí)光。明年無論分科到理科班，還是分流到其他班級(jí)，希望高一十班成為大家永遠(yuǎn)的精神家園。我們每個(gè)同學(xué)都改為了這個(gè)目標(biāo)而努力！??！由于我們都是平行班級(jí)，希望我們班更多的同學(xué)考上一類、二類、三類本科，每個(gè)同學(xué)在高一十班都能學(xué)到自己想學(xué)的東西。
千里之行，始于足下。接下來我將分期分批就不同方面的問題召集班干部和學(xué)生代表談話，以使我們的管理工作得到更多同學(xué)們的認(rèn)可，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，緊密團(tuán)結(jié)在張周慧班長(zhǎng)的周圍，每個(gè)同學(xué)發(fā)自己的一份光和熱?。?！
班干部會(huì)議的講話稿篇九
同學(xué)們，大家下午好。
首先，非常感謝同學(xué)們不嫌我煩，放下所有的事情坐在這里，因?yàn)槲业陌l(fā)言會(huì)很長(zhǎng)，我盡量讓大家都有所收獲。先表明一下態(tài)度，今天我不是給你們做報(bào)告，講什么沒有用的大道理。今天我是以好朋友的身份，咱們一起學(xué)習(xí)一些對(duì)我們自己有利的東西。
本次會(huì)議將歷時(shí)30分鐘，我來主持，班主任旁聽，這30分鐘請(qǐng)大家務(wù)必在行為上保持嚴(yán)肅，思想上高度集中。
接下來我們要搞明白兩件事情。
第一件就是我們?yōu)槭裁匆霭喔刹俊５诙强辞逦覀兊那榫w反應(yīng)。
先說第一件，我們?yōu)槭裁匆霭喔刹?關(guān)起門來講，什么班級(jí)榮譽(yù)，什么責(zé)任心管我鳥事啊!對(duì)不對(duì)，我們關(guān)心的是我們自己。所以為了自己的利益，請(qǐng)認(rèn)真地聽我講下去。
先說一個(gè)你們也聽過，就是沒重視過的真理。但凡是我們職高出去的，如今已深入管理階層的，曾經(jīng)要么就是班長(zhǎng)、團(tuán)支書要么就是學(xué)生會(huì)骨干?？傊?jīng)做過班干部，并且有一定的號(hào)召力。
承蒙a把班長(zhǎng)的職位讓給我，讓我有機(jī)會(huì)開這么多班長(zhǎng)會(huì)議，班干部會(huì)議。
????xx老師不止一次地說過，出我們職高校門的有四類人，第一類是既有技能又有管理能力的人，顯而易見，職高很少有人能做到。那也是我的目標(biāo)。
????第二類是只有技能的人，因?yàn)樾枰浅：玫某煽?jī)，做到的人也很少。
????第三類是只有管理能力的人，奇怪的是比第二類人還要少。很明顯各班的班干部也都像我們一樣是來做擺設(shè)的。
????第四類是碌碌無為的人，最多。
在座的如果班主任沒有看錯(cuò)的話，你們都是有能力的人?？隙ú桓市某蔀榈谒念惾?，但是要成為既有技能又有管理能力的人太困難，只有技能的人對(duì)在場(chǎng)大多數(shù)人來說也難，因?yàn)橐袑W(xué)習(xí)基礎(chǔ)。那就只剩下第三類人了。如果說我和成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)努力一把可以成為既有技能又有管理能力的人的話，那么你們所有人在你的職位上努力一把，都可以成為有管理能力的人，就是第三類人。用班主任常說的一句話，那么你到社會(huì)上才能吃得開。這就是為什么x老師以前總是找機(jī)會(huì)問咱們班主任我有沒有進(jìn)學(xué)生會(huì)。(這是事后班主任跟我說的)我知道他話里的意思，說好聽點(diǎn)，學(xué)生會(huì)比班長(zhǎng)更能鍛煉人，說難聽點(diǎn)，他就是覺得沒進(jìn)學(xué)生會(huì)的我沒什么能力，成不了大事。
我深深地相信，沒有管理能力吃不開。說實(shí)話高一沒進(jìn)學(xué)生會(huì)，我很不甘，因?yàn)槲蚁氤蔀榈谝活惾?，技能和管理能力兼?zhèn)洌院笤谏鐣?huì)上要做管理階層，后來我就進(jìn)學(xué)生會(huì)了，開誠(chéng)布公的講，為的就是朱老師一句話，我等于是放棄了和所有技能團(tuán)的同學(xué)甚至是和全國(guó)化工尖子爭(zhēng)的那個(gè)全國(guó)第一的榮譽(yù)。
大年初二那天，老師來我家，趁周圍沒人的時(shí)候，他問我，周六還有沒有去技能團(tuán)，我說有。他告訴我，如果將來有一天你發(fā)現(xiàn)技能團(tuán)和學(xué)生會(huì)沖突了。為你自己考慮你要選擇學(xué)生會(huì)。我說我一定會(huì)的。
再說那天我作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言。那是我最成功的一次發(fā)言。會(huì)議結(jié)束，在會(huì)場(chǎng)外，胡校長(zhǎng)和我握了手，她說，今天你最出色了，將來你會(huì)成功，我相信你。短短幾句話，對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)和震撼。若不是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)我絕沒有今天。
我覺得，沒有哪個(gè)職位不鍛煉人，如果你們相信我，那么用心回答我，你們想不想成功?想不想以后走上社會(huì)比其他成績(jī)差不多的職高生更有才?很好，上個(gè)月第一堂哲學(xué)課xx老師說，一個(gè)成功的人不在于她做了多少她愿意做的事，而在于她做了多少她不愿意做的事。
我們不愿意做的事是什么?無非就是放不開，不敢去管理。為什么放不開，不敢去管理?這就是我們今天要解決的第二個(gè)問題，看清楚我們的情緒反應(yīng)。
我相信是人都會(huì)在某些特定不特定的場(chǎng)合感到不自在，我從兩年前開始反復(fù)翻看心理方面的書籍和電視劇，并且我不管到哪個(gè)學(xué)校，都會(huì)去這個(gè)學(xué)校的心理咨詢室坐坐。我也時(shí)常觀察人們?cè)诓唤?jīng)意間做出的某些動(dòng)作，看似很隨意。其實(shí)卻是比語言更豐富的表達(dá)。費(fèi)羅伊德說，任何人都無法保守他內(nèi)心的秘密，即使他的嘴巴保持沉默，她的指尖卻在喋喋不休，甚至她的每個(gè)毛孔都在背叛他。下面我要舉個(gè)例子，也就是上一次的班干部會(huì)議，這是我一心策劃的，先聲明，里面我會(huì)對(duì)你們中的幾個(gè)人在那個(gè)場(chǎng)合身體所做的動(dòng)作做一個(gè)不系統(tǒng)的分析，并且會(huì)用到很多犀利的形容詞。那些都是心理學(xué)上常見的學(xué)術(shù)語言，不帶批判的意思。你們不要覺得傷自尊，因?yàn)檫@些都是人在不自在時(shí)，表現(xiàn)出來的非常正常的'舉動(dòng)。只不過因性格不同各有不同而已。至于保密問題，你們放心，這是心理學(xué)道德的底線更何況我是你們的朋友。
記不記得，當(dāng)時(shí)我叫衛(wèi)生委員說她的職責(zé)的時(shí)候，她還沒說話臉就紅了，說明她不太自信。接著當(dāng)我告訴她去年我們一次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗都沒有拿到過的時(shí)候，她輕輕地說了一聲，奧，臉更紅了。后來班主任說到自主作業(yè)的問題，她為了掩飾她剛才的不自在，轉(zhuǎn)移話題，明知故問地問班主任說，能不能不寫自主作業(yè)呀?然后她的雙手立馬挽住站在一邊的b，這個(gè)她自己認(rèn)為可能比較自然的動(dòng)作是要掩飾她轉(zhuǎn)移話題的行為和獲得一些安全感的目的。這個(gè)動(dòng)作對(duì)于一旁的b來說顯得有點(diǎn)突兀，因?yàn)檫@不是朋友之間撒嬌的挽手動(dòng)作，她當(dāng)然也能意識(shí)到這一點(diǎn)，所以b也就不必做出相應(yīng)撒嬌的動(dòng)作來迎合她。她只要原地不動(dòng)就可以了，事實(shí)上，b確實(shí)是這么做的。但由始至終咱們的衛(wèi)生委員都保持微笑，說明她沒有生我的氣，沒有覺得是我的話侵犯了她，讓她不舒服了，也沒有太難過，只是有點(diǎn)不自在而已。
接著說，我叫a說他的職責(zé)，起先他只有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，他說他的職責(zé)是協(xié)助班主任還沒有說完，班主任就說，說細(xì)節(jié)別整些沒用的。這回他緊張了，除了說話有些疙疙瘩瘩以外，我注意到他的右手在腰上插了一下，又放下了。這是他緊張時(shí)的一貫動(dòng)作(有的時(shí)候，一只手，有的時(shí)候兩只手)以前學(xué)生會(huì)面試，他也用了這個(gè)動(dòng)作，事后我問他剛才有沒有緊張，他說：“沒有?！焙呛?，他在說謊。心理學(xué)上講，一般除了身體疾病或孕婦需要用這個(gè)動(dòng)作外，人在緊張，不自在或是要表達(dá)一種氣勢(shì)的時(shí)候也會(huì)采用這個(gè)動(dòng)作，據(jù)說衛(wèi)生委員曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室門口喊值日生做值日的時(shí)候也用過這個(gè)動(dòng)作。
接著說一下我和c，我叫c說她的職責(zé)，她面無表情地說完了。(補(bǔ)充一下，絕對(duì)面無表情)我用很高的語調(diào)，并且用了帶有譴責(zé)性的語言和表情，來表達(dá)我對(duì)上學(xué)期團(tuán)活動(dòng)以吃為主的不滿，我甚至還很不給面子地把校團(tuán)委書記搬出來，為的是譴責(zé)她的不是。(其實(shí)這些在我們兩個(gè)打工的時(shí)候我早就跟她說過了，在這么多人面前再說一遍，就是為了捕捉更多情緒反應(yīng)，以便來開今天的會(huì)議)。言歸正傳，雖然我很注意尺度，很小心但c對(duì)表情非常敏感，她很快意識(shí)到了我?guī)в泄粜缘恼Z言正在侵犯她的自尊或是面子。本來是面無表情，現(xiàn)在是板著臉，她當(dāng)然要跟我爭(zhēng)論，表現(xiàn)得還要比我淡定，她會(huì)想我是不是有毛病，說了幾遍還要說。并且在我和c的談話中她沒有任何一個(gè)動(dòng)作是表示要尋求安全感或是求助旁邊的b的。因?yàn)椋琤向來比較弱勢(shì)，她比較強(qiáng)勢(shì)。在與我的爭(zhēng)執(zhí)上，c幫不了忙。事實(shí)上她也不需要幫忙，因?yàn)楦臓?zhēng)論我一向沒信心，此時(shí)我已經(jīng)處于弱勢(shì)了，心里一慌，竟然忘了自己最初的目的，跟她杠上了，爭(zhēng)到最后，我就血壓升高，面紅耳赤了。不知道你們有沒有注意到。
這也說明我與衛(wèi)生委員一樣在與人爭(zhēng)論或即將與人爭(zhēng)論的情況下容易不自信。而這種不自信在c身上不存在。也就是為什么在大型活動(dòng)上，要求脫稿的情況下，容易出現(xiàn)問題的是我和衛(wèi)生委員(她在三句半的表演中忘詞，我則怎么也進(jìn)不了十佳歌手復(fù)賽，我們肯定都不想面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但你越無法面對(duì)的，就是你越需要療愈的是不是啊，否則下次想到還是會(huì)痛苦，下次比賽還是會(huì)怯場(chǎng))。當(dāng)然進(jìn)學(xué)生會(huì)以后我才明白這一點(diǎn)，然后就淡定多了，上臺(tái)演講ok了。
接著說，我忘了在和誰的談話中間，班主任說了一句，“我們班長(zhǎng)比較直言不諱啊”她那是怕我用詞太過強(qiáng)硬，你們聽了不舒服，他也怕，因?yàn)檫@個(gè)，我會(huì)招架不住你們，畢竟我一個(gè)人，你們一幫人。所以才幫我打圓場(chǎng)。順便提一下，班主任心軟，看不得誰受委屈，大家都知道。
這些是我刻意在上一次班干部會(huì)議上，仔細(xì)觀察到的，我們幾個(gè)人身體的竊竊私語，我說明一下，這只是本人根據(jù)一些心理學(xué)知識(shí)，一些推理技巧和我對(duì)你們的了解歸納出來的，由于能力有限，不一定完全正確，但肯定不會(huì)全錯(cuò)。
現(xiàn)在讓我們看一下，班干部在執(zhí)行管理任務(wù)的時(shí)候，身體又在代替語言說些什么呢?
舉個(gè)例子，提醒別人做值日，因?yàn)橹雷约航?jīng)驗(yàn)不足，所以內(nèi)心不自信，然后在提醒之前情緒就已經(jīng)傾向于緊張，心跳加速，心里還有一點(diǎn)兒難受。還沒說話臉色已經(jīng)暴露你的不自信，它紅了。(其實(shí)他已經(jīng)宣告了你這次提醒要以失敗告終了。)不過我們自己還沒意識(shí)到，雖然心里隱約覺得難受。此時(shí)潛意識(shí)已經(jīng)察覺到我們內(nèi)心的不爽，它要以最快的速度結(jié)束這場(chǎng)糾結(jié)。那么最快的方式是什么呢?就是以壓迫性的口吻，較高的聲調(diào)，迫使這位同學(xué)馬上去做值日。那么我就不用難受了。這個(gè)選擇是性格開朗且沖動(dòng)型的女生容易使用，(我跟衛(wèi)生委員就是典型這樣的人，已經(jīng)親身經(jīng)歷過內(nèi)心糾結(jié)之苦)不過慶幸，心理學(xué)上說，越是這樣的人經(jīng)過努力一旦成功，就是領(lǐng)導(dǎo)人物的最佳人選。
繼續(xù)，采用壓迫性的口吻，成功的次數(shù)自然屈指可數(shù)。大多數(shù)還是失敗，怎么個(gè)失敗法，就是該同學(xué)不但拒絕做值日還扯一大堆跟你理論，而且他們頂嘴的功夫一個(gè)比一個(gè)了得，還面不改色心不跳。搞得我倒像是做錯(cuò)了事一樣臉漲得通紅。然后我們的自尊心就極度受挫，受挫。導(dǎo)致我們立刻產(chǎn)生情緒反應(yīng)，責(zé)怪對(duì)方不去做值日還振振有詞，然后對(duì)自己擔(dān)任的職務(wù)極度厭惡，發(fā)誓下次再也不去提醒了。事實(shí)真的會(huì)如此嗎?下次，班主任說話了，我們好意思不去嗎?如果不去，我們又會(huì)被另一種叫做自責(zé)的情緒困擾。心理學(xué)家斷言，人如果要快樂就要杜絕兩種情緒的干擾，一是自責(zé)，二是責(zé)他。否則無法快樂。那么，到底要我們?cè)趺醋瞿?提醒他們，我們會(huì)責(zé)他，不提醒我們會(huì)自責(zé)?橫豎我們只要做班干部就快樂不了啊!!
我們不要委屈，辦法還是有的。像我，如果我說我班長(zhǎng)不干了，班主任睬也不會(huì)睬我的。可見我們改變不了我們的職務(wù)，設(shè)想一下如果我們能做到不自責(zé)，不責(zé)他，也就是說我們能從自己的職務(wù)上獲得快樂，并且像前面說的，我們也就夠鍛煉我們的管理能力了。那么你還會(huì)像以前一樣厭惡你的職務(wù)嗎?當(dāng)然不會(huì)，我現(xiàn)在就非常喜歡我在學(xué)生會(huì)的職務(wù)?，F(xiàn)在我們就來看一下我們?nèi)绾巫龅?，不自?zé)，不責(zé)他。
首先我們要思考我們的工作哪里出現(xiàn)了問題，為什么他不聽我的提醒，文明班級(jí)調(diào)皮的男生能乖乖去做值日，我們班男生做不到，在座的失敗過的班干部們有沒有想過是什么原因。因?yàn)闆]有想過所以才沒有成功，不要把這個(gè)問題帶到社會(huì)上，那樣還會(huì)吃苦的。
現(xiàn)在就想一下，我們提醒同學(xué)交作業(yè)、交團(tuán)費(fèi)、做值日，聲音輕一點(diǎn)什么都好，我們的目的是什么?不是吵架吧，不是爭(zhēng)論吧。我們的目的只是輕描淡寫的，不用過多強(qiáng)調(diào)的一個(gè)動(dòng)作，那就是交作業(yè)的動(dòng)作，做值日的動(dòng)作。我們總是太過復(fù)雜化了這個(gè)動(dòng)作，包括我，我也這樣。覺得做到很難很痛苦，其實(shí)這個(gè)世界沒有痛苦，所有的痛苦都是自己想出來的。當(dāng)你把你要表達(dá)的東西想成一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，再加上有智慧地實(shí)行，慢慢來，不大吼大叫，粗粗解決。如果失敗，事后多加反省，糾正。那么你一定會(huì)一次比一次順手，用不了多久你就會(huì)感到無比的自信，面對(duì)現(xiàn)任的職務(wù)也就變得游刃有余了。
如果此刻你決定了要為了你自己，好好地做一個(gè)班干部，那么請(qǐng)你不要害怕失敗，因?yàn)槟憧隙〞?huì)失敗，當(dāng)你失敗的時(shí)候你可以到我或者班主任面前哭訴，我們會(huì)讓你找回自信。但是絕對(duì)不要再意氣地說什么，我再也不去提醒了之類的話。因?yàn)樗粫?huì)壓抑你的自信阻止你走向成功。學(xué)生會(huì)的人都在老師面前哭過，只是但凡能走到今天的，都沒有說過我不想干了，我受了委屈，我干不了了。才有現(xiàn)在這么強(qiáng)勁的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍。
在學(xué)習(xí)上我有我自己的自信，在學(xué)生會(huì)，我依然有我自己的自信。但在班級(jí)，只有你們都有自信了，班長(zhǎng)才能有自信。
最后謝謝小盆友們第一次這么認(rèn)真地聽我說話。再次以朋友的身份，希望你們都好好把握機(jī)會(huì)，鍛煉自己，以后有骨氣，靠自己。不管這次不一樣的班干部會(huì)議對(duì)你們的幫助大不大，我都欣慰。
班干部會(huì)議的講話稿篇十
同學(xué)：
大家好。今天我們?cè)谶@里召開今年第一次班干部會(huì)議，主要內(nèi)容是有關(guān)班干部培養(yǎng)的話題。
我們知道，一個(gè)班級(jí)能否形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，能否成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛、人人稱贊的集體，很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用。首先祝賀我們?cè)谧牡谝惠喚彤?dāng)上班干部的同學(xué)，你目前在你們班主任的眼里是屬于可造之才，當(dāng)然你能否勝任，還有待時(shí)間來檢驗(yàn)。
說到這里，有上進(jìn)心和高要求的同學(xué)就很迫切地想知道，那么如何做好一個(gè)班干部呢。如何做好一個(gè)畢業(yè)班的班干部呢。我認(rèn)為，我們對(duì)班干部的定義更多的是：聽老師的話，埋頭苦干，這就是一個(gè)好的班干部。斗轉(zhuǎn)星移，隨著二十一世紀(jì)的到來，我們對(duì)一個(gè)合格班干部的看法已逐步發(fā)生了變化，現(xiàn)在我們需要的是新型的班干部，那就是認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，充滿熱情、靈活自信的班干部。如何做好。具體而言，以下幾個(gè)方面我們?cè)谧淖霭嗉?jí)干部的學(xué)生一定要做到。
班干部不應(yīng)把老師看成壓迫你去干事的人，而應(yīng)把老師當(dāng)作幫助你成才的人。班干部是班主任的得力助手，要做好承上啟下的橋梁和紐帶作用。當(dāng)班主任在傳達(dá)某一個(gè)文件或布置某一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，班干部要積極配合，及時(shí)宣傳，及時(shí)組織，及時(shí)落實(shí)，并把落實(shí)的結(jié)果，同學(xué)們的態(tài)度和建議及時(shí)反饋給班主任，讓班主任及時(shí)了解同學(xué)們對(duì)文件精神的領(lǐng)會(huì)情況，對(duì)所布置任務(wù)的執(zhí)行情況，從而及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。可是我們也發(fā)現(xiàn)有很多班干部在上傳下達(dá)的過程中把一些工作自說自話地精簡(jiǎn)了或是遺漏了。
班干部是從學(xué)生中來的，是班級(jí)中的一員。和同學(xué)們住在一起，學(xué)在一起，玩在一起，最了解班級(jí)中同學(xué)的想法和心態(tài)。隨時(shí)知道同學(xué)們的動(dòng)向，觀察班內(nèi)存在的問題，如果班干部能及時(shí)、準(zhǔn)確、大膽地把這些信息都負(fù)責(zé)地傳達(dá)給班主任，并為班主任出謀劃策，就也為班主任做好班級(jí)工作贏得主動(dòng)。
要說的是，班干部工作起來要大膽潑辣些，不能怕得罪人，更不能認(rèn)為自己這樣的把信息傳達(dá)給班主任是打小報(bào)告。不管是誰，有優(yōu)點(diǎn)，班干部就表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤就要進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他盡快改正。當(dāng)然在這個(gè)過程中，難免要碰到一些問題，比如有的同學(xué)不服從管理之類的問題，但只要我們以理服人，相信問題總會(huì)迎刃而解的。怕得罪人我想只是有些不負(fù)責(zé)的班干部自己的思想問題，只要我們有責(zé)任心地以事實(shí)為根據(jù)來處理問題，客觀、公正，對(duì)事不對(duì)人，相信同學(xué)們都是會(huì)理解的。
班干部要成為優(yōu)秀學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)的表率和模范。我們已經(jīng)有了明辨是非的能力，不會(huì)輕易相信和服從他人，所以要作為這種群體的帶頭人，無論在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上的行為都應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)的表率，尤其是在自己所擔(dān)任管理工作的那方面，其行為更要起一個(gè)表率作用，否則，不會(huì)讓同學(xué)信服，也做不好管理工作。
大家知道，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，本無可厚非，學(xué)好技能，掌握本領(lǐng)，只有你今天的學(xué)習(xí)態(tài)度才能更好地決定你明天的人生價(jià)值的高度。一個(gè)好的班級(jí)就要有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，要使班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都懂得學(xué)習(xí)的意義，知道學(xué)習(xí)的目的，了解自己肩負(fù)的責(zé)任而都能自覺地學(xué)習(xí)，并且彼此之間互相幫助，互相促進(jìn)，比學(xué)趕超，共同進(jìn)步。要形成這樣的學(xué)風(fēng)，首先班干部要做學(xué)風(fēng)的表率和模范，起帶頭作用。試想如果一個(gè)班級(jí)的班干部都不知道學(xué)習(xí)，那么怎么去要求別的同學(xué)學(xué)習(xí)。怎么會(huì)受到同學(xué)的尊重，老師的信任。班干部不僅要做學(xué)習(xí)的帶頭人，還要用自己的學(xué)習(xí)行為去影響班級(jí)的同學(xué)，去感染班級(jí)的同學(xué)，從而帶動(dòng)全班的`同學(xué)積極學(xué)習(xí)，使班級(jí)形成一種良好的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。但有些同學(xué)認(rèn)為作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)就會(huì)少些，所以認(rèn)為成績(jī)下降、學(xué)習(xí)精力分散是很正常的，無關(guān)緊要的，因此出現(xiàn)了工作強(qiáng)，學(xué)習(xí)弱的情況。這種現(xiàn)象對(duì)工作實(shí)際是極其不利的，這樣的學(xué)生干部威信必將大大降低，所起的表率作用就達(dá)不到效果。我建議大家還是要提高工作、學(xué)習(xí)的效率，合理安排時(shí)間，有了努力學(xué)習(xí)的心，就能提高整個(gè)人的“戰(zhàn)斗力”。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部在學(xué)習(xí)上一定也是好學(xué)生。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，班級(jí)具有強(qiáng)烈的凝聚力，人人以生活在這個(gè)班級(jí)感到驕傲和自豪；一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)該是有較強(qiáng)的集體主義觀念。比如在學(xué)習(xí)上，人人不甘落后，沒有人擾亂課堂秩序，影響教師正常教學(xué)；在早操上，人員整齊，口號(hào)響亮，步伐一致，沒有人無故曠操；在勞動(dòng)中，不怕苦不怕累，爭(zhēng)先恐后，沒有人偷懶，不積極完成任務(wù)；在集體活動(dòng)中，互相配合，互相加油，共同拼搏，沒有人借故離開，影響班集體；在遵紀(jì)守法方面，人人自覺維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，對(duì)有損班級(jí)榮譽(yù)的事不做等等。而要建設(shè)這樣的班風(fēng)，是離不開班干部的帶頭作用。只有班干部處處以身作則，事事爭(zhēng)先，起好表率作用，表現(xiàn)出強(qiáng)烈自覺性，才會(huì)使一個(gè)班級(jí)成為團(tuán)結(jié)向上，有凝聚力，有集體主義觀念的班級(jí)，成為真正優(yōu)秀的班級(jí)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作如果有一定的主動(dòng)性，能夠主動(dòng)考慮工作的日常安排和管理方法條理，對(duì)老師即時(shí)布置的工作，能夠主動(dòng)想辦法，提建議，組織同學(xué)完成，而不需要老師的再三催促，甚至讓老師事必躬親，這就能使自身的工作能力得到培養(yǎng)和鍛煉，也能使班務(wù)工作按時(shí)或正常完成，優(yōu)化班集體的建設(shè)。我認(rèn)為班長(zhǎng)特別要具有“獨(dú)擋一面”的工作能力。
在班級(jí)管理中，班主任由于工作的關(guān)系，不可能整天都跟著學(xué)生。當(dāng)班級(jí)發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候，班干部就要有獨(dú)擋一面的工作能力和組織協(xié)調(diào)的能力，能夠及時(shí)地阻止事件的發(fā)生或事態(tài)的擴(kuò)大。班干部是阻止事件發(fā)生的最好力量，把一切可能發(fā)生的事件消滅在萌芽狀態(tài)。當(dāng)然班干部本人是不能參與并帶頭鬧事的。除此之外，當(dāng)班主任外出開會(huì)的時(shí)候，每位班干部都要各負(fù)其責(zé)，積極主動(dòng)地組織好班級(jí)的一切活動(dòng)，真正成為班主任的左膀右臂。
班干部首先是為班級(jí)服務(wù)的服務(wù)者，要具備服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生和老師服務(wù)的意識(shí)。要時(shí)時(shí)事事為班級(jí)同學(xué)著想，有奉獻(xiàn)精神。事實(shí)證明，班干部的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣影響著整個(gè)班級(jí)。在創(chuàng)建班集體過程中班級(jí)的好品德、好作風(fēng)、健康的輿論、新型的人際關(guān)系，很大程度上是在班干部的帶動(dòng)下形成的。然而在實(shí)際中，我們經(jīng)常能夠看到這樣一種現(xiàn)象：學(xué)生們往往一當(dāng)班干部，就會(huì)產(chǎn)生這樣的想法——“我是管別人的人”，于是指手畫腳，一味行使“管別人”的職責(zé)，滋生“特權(quán)”思想，放松對(duì)自己的要求，不能公正處事。在班內(nèi)，我們不能用學(xué)生干部的頭銜在一旁指揮讓其他人跑東跑西。有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般；成天圍著老師轉(zhuǎn)。更有甚者，個(gè)別學(xué)生干部誤把老師對(duì)他的信任，作為指手畫腳的權(quán)力，頤指氣使，官腔十足，忘乎所以，影響很壞。這不僅有損老師的聲譽(yù)，而且敗壞學(xué)生干部在廣大同學(xué)心目中的良好形象。這種學(xué)生干部，更是全體同學(xué)極其反感的。所以干部要平易近人和同學(xué)們打成一片，當(dāng)然平易近人并不是阿諛奉承，嘩眾取寵，而是展現(xiàn)一種我為人人，人人為我的大好局面。因此，班干部平時(shí)要正確對(duì)待職位的看法。在加強(qiáng)思想教育的同時(shí)，還必須增強(qiáng)自我管理能力。做學(xué)生干部不能理解為做官，我們不能擺出官架子。平時(shí)有熱情，能吃苦耐勞，樂于助人，盡力為同學(xué)排憂解難；謙虛好學(xué)，能傾聽不同意見，團(tuán)結(jié)同學(xué)；誠(chéng)實(shí)可靠，能做到老師在場(chǎng)和不在場(chǎng)一個(gè)樣；要善于和同學(xué)溝通，但不是采取強(qiáng)制措施。
同學(xué)們，“群羊走路靠頭羊”，只要班干部以身做責(zé)，樹榜樣，帶好頭，就能創(chuàng)造一個(gè)具有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。身在學(xué)生干部這個(gè)職位上，你們應(yīng)當(dāng)充分展現(xiàn)個(gè)人的潛力，更好的學(xué)會(huì)做人、做事和做學(xué)問。在學(xué)習(xí)中積累智慧，在工作中不斷成長(zhǎng)，積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)，堅(jiān)韌豁達(dá)，競(jìng)爭(zhēng)合作，請(qǐng)把充實(shí)的每一天都寫進(jìn)自己的生活。謝謝大家。
班干部會(huì)議的講話稿篇十一
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校班干部會(huì)議講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童鞋們：
大家下午好！
首先，非常感謝童鞋們不嫌我煩，放下所有的事情坐在這里，因?yàn)槲业陌l(fā)言會(huì)很長(zhǎng)，我盡量讓大家都有所收獲。先表明一下態(tài)度，今天我不是給你們做報(bào)告，講什么沒有用的大道理。今天我是以好朋友的身份，咱們一起學(xué)習(xí)一些對(duì)我們自己有利的東西。
本次會(huì)議將歷時(shí)30分鐘，我來主持，班主任旁聽，這30分鐘請(qǐng)大家務(wù)必在行為上保持嚴(yán)肅，思想上高度集中。
接下來我們要搞明白兩件事情。
第一件就是我們?yōu)槭裁匆霭喔刹?。第二件是看清我們的情緒反應(yīng)。
先說第一件，我們?yōu)槭裁匆霭喔刹?？關(guān)起門來講，什么班級(jí)榮譽(yù)，什么責(zé)任心管我鳥事??！對(duì)不對(duì)，我們關(guān)心的是我們自己。所以為了自己的利益，請(qǐng)認(rèn)真地聽我講下去。
先說一個(gè)你們也聽過，就是沒重視過的真理。但凡是我們職高出去的，如今已深入管理階層的，曾經(jīng)要么就是班長(zhǎng)、團(tuán)支書要么就是學(xué)生會(huì)骨干?？傊?jīng)做過班干部，并且有一定的號(hào)召力。
類人還要少。很明顯各班的班干部也都像我們一樣是來做擺設(shè)的。第四類是碌碌無為的人。最多。
在座的如果班主任沒有看錯(cuò)的話，你們都是有能力的人?？隙ú桓市某蔀榈谒念惾?，但是要成為既有技能又有管理能力的人太困難，只有技能的人對(duì)在場(chǎng)大多數(shù)人來說也難，因?yàn)橐袑W(xué)習(xí)基礎(chǔ)。那就只剩下第三類人了。如果說我和成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)努力一把可以成為既有技能又有管理能力的人的話，那么你們所有人在你的職位上努力一把，都可以成為有管理能力的人，就是第三類人。用班主任常說的一句話，那么你到社會(huì)上才能吃得開。這就是為什么*老師以前總是找機(jī)會(huì)問咱們班主任我有沒有進(jìn)學(xué)生會(huì)。（這是事后班主任跟我說的）我知道他話里的意思，說好聽點(diǎn)，學(xué)生會(huì)比班長(zhǎng)更能鍛煉人，說難聽點(diǎn)，他就是覺得沒進(jìn)學(xué)生會(huì)的我沒什么能力，成不了大事。
我深深地相信，沒有管理能力吃不開。說實(shí)話高一沒進(jìn)學(xué)生會(huì)，我很不甘，因?yàn)槲蚁氤蔀榈谝活惾?，技能和管理能力兼?zhèn)?，以后在社?huì)上要做管理階層，后來我就進(jìn)學(xué)生會(huì)了，開誠(chéng)布公的講，為的就是朱老師一句話，我等于是放棄了和所有技能團(tuán)的同學(xué)甚至是和全國(guó)化工尖子爭(zhēng)的那個(gè)全國(guó)第一的榮譽(yù)。
大年初二那天，*老師來我家，趁周圍沒人的時(shí)候，他問我，周六還有沒有去技能團(tuán)，我說有。他告訴我，如果將來有一天你發(fā)現(xiàn)技能團(tuán)和學(xué)生會(huì)沖突了。為你自己考慮你要選擇學(xué)生會(huì)。我說我一定會(huì)的。
再說那天我作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言。那是我最成功的一次發(fā)言。會(huì)議結(jié)束，在會(huì)場(chǎng)外，胡校長(zhǎng)和我握了手，她說，今天你最出色了，將來你會(huì)成功，我相信你。短短幾句話，對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)和震撼。若不是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)我絕沒有今天。
我覺得，沒有哪個(gè)職位不鍛煉人，如果你們相信我，那么用心回答我，你們想不想成功？想不想以后走上社會(huì)比其他成績(jī)差不多的職高生更有才？很好，上個(gè)月第一堂哲學(xué)課**老師說，一個(gè)成功的人不在于她做了多少她愿意做的事，而在于她做了多少她不愿意做的事。
我們不愿意做的事是什么？無非就是放不開，不敢去管理。為什么放不開，不敢去管理？這就是我們今天要解決的第二個(gè)問題，看清楚我們的情緒反應(yīng)。
我相信是人都會(huì)在某些特定不特定的場(chǎng)合感到不自在，我從兩年前開始反復(fù)翻看心理方面的書籍和電視劇，并且我不管到哪個(gè)學(xué)校，都會(huì)去這個(gè)學(xué)校的心理咨詢室坐坐。我也時(shí)常觀察人們?cè)诓唤?jīng)意間做出的某些動(dòng)作，看似很隨意。其實(shí)卻是比語言更豐富的表達(dá)。費(fèi)羅伊德說，任何人都無法保守他內(nèi)心的秘密，即使他的嘴巴保持沉默，她的指尖卻在喋喋不休，甚至她的每個(gè)毛孔都在背叛他。下面我要舉個(gè)例子，也就是上一次的班干部會(huì)議，這是我一心策劃的，先聲明，里面我會(huì)對(duì)你們中的幾個(gè)人在那個(gè)場(chǎng)合身體所做的動(dòng)作做一個(gè)不系統(tǒng)的分析，并且會(huì)用到很多犀利的形容詞。那些都是心理學(xué)上常見的學(xué)術(shù)語言，不帶批判的意思。你們不要覺得傷自尊，因?yàn)檫@些都是人在不自在時(shí)，表現(xiàn)出來的非常正常的舉動(dòng)。只不過因性格不同各有不同而已。至于保密問題，你們放心，這是心理學(xué)道德的底線更何況我是你們的朋友。
記不記得，當(dāng)時(shí)我叫衛(wèi)生委員說她的職責(zé)的時(shí)候，她還沒說話臉就紅了，說明她不太自信。接著當(dāng)我告訴她去年我們一次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗都沒有拿到過的時(shí)候，她輕輕地說了一聲，奧，臉更紅了。后來班主任說到自主作業(yè)的問題，她為了掩飾她剛才的不自在，轉(zhuǎn)移話題，明知故問地問班主任說，能不能不寫自主作業(yè)呀？然后她的雙手立馬挽住站在一邊的b，這個(gè)她自己認(rèn)為可能比較自然的動(dòng)作是要掩飾她轉(zhuǎn)移話題的行為和獲得一些安全感的目的。這個(gè)動(dòng)作對(duì)于一旁的b來說顯得有點(diǎn)突兀，因?yàn)檫@不是朋友之間撒嬌的挽手動(dòng)作，她當(dāng)然也能意識(shí)到這一點(diǎn)，所以b也就不必做出相應(yīng)撒嬌的動(dòng)作來迎合她。她只要原地不動(dòng)就可以了，事實(shí)上，b確實(shí)是這么做的。但由始至終咱們的衛(wèi)生委員都保持微笑，說明她沒有生我的氣，沒有覺得是我的話侵犯了她，讓她不舒服了，也沒有太難過，只是有點(diǎn)不自在而已。
接著說，我叫a說他的職責(zé)，起先他只有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，他說他的職責(zé)是協(xié)助班主任還沒有說完，班主任就說，說細(xì)節(jié)別整些沒用的。這回他緊張了，除了說話有些疙疙瘩瘩，我注意到他的右手在腰上插了一下，又放下了。這是他緊張時(shí)的一貫動(dòng)作（有的時(shí)候，一只手，有的時(shí)候兩只手）以前學(xué)生會(huì)面試，他也用了這個(gè)動(dòng)作，事后我問他剛才有沒有緊張，他說：“沒有?！焙呛?，他在說謊。心理學(xué)上講，一般除了身體疾病或孕婦需要用這個(gè)動(dòng)作外，人在緊張，不自在或是要表達(dá)一種氣勢(shì)的時(shí)候也會(huì)采用這個(gè)動(dòng)作，據(jù)說衛(wèi)生委員曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室門口喊值日生做值日的時(shí)候也用過這個(gè)動(dòng)作。
接著說一下我和c，我叫c說她的'職責(zé)，她面無表情地說完了。（補(bǔ)充一下，絕對(duì)面無表情）我用很高的語調(diào)，并且用了帶有譴責(zé)性的語言和表情，來表達(dá)我對(duì)上學(xué)期團(tuán)活動(dòng)以吃為主的不滿，我甚至還很不給面子地把校團(tuán)委書記搬出來，為的是譴責(zé)她的不是。（其實(shí)這些在我們兩個(gè)打工的時(shí)候我早就跟她說過了，在這么多人面前再說一遍，就是為了捕捉更多情緒反應(yīng)，以便來開今天的會(huì)議）。言歸正傳，雖然我很注意尺度，很小心但c對(duì)表情非常敏感，她很快意識(shí)到了我?guī)в泄粜缘恼Z言正在侵犯她的自尊或是面子。本來是面無表情，現(xiàn)在是板著臉，她當(dāng)然要跟我爭(zhēng)論，表現(xiàn)得還要比我淡定，她會(huì)想我是不是有毛病，說了幾遍還要說。并且在我和c的談話中她沒有任何一個(gè)動(dòng)作是表示要尋求安全感或是求助旁邊的b的。因?yàn)?，b向來比較弱勢(shì)，她比較強(qiáng)勢(shì)。在與我的爭(zhēng)執(zhí)上，c幫不了忙。事實(shí)上她也不需要幫忙，因?yàn)楦臓?zhēng)論我一向沒信心，此時(shí)我已經(jīng)處于弱勢(shì)了，心里一慌，竟然忘了自己最初的目的，跟她杠上了，爭(zhēng)到最后，我就血壓升高，面紅耳赤了。不知道你們有沒有注意到。
這也說明我與衛(wèi)生委員一樣在與人爭(zhēng)論或即將與人爭(zhēng)論的情況下容易不自信。而這種不自信在c身上不存在。也就是為什么在大型活動(dòng)上，要求脫稿的情況下，容易出現(xiàn)問題的是我和衛(wèi)生委員（她在三句半的表演中忘詞，我則怎么也進(jìn)不了十佳歌手復(fù)賽，我們肯定都不想面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但你越無法面對(duì)的，就是你越需要療愈的是不是啊，否則下次想到還是會(huì)痛苦，下次比賽還是會(huì)怯場(chǎng)）。當(dāng)然進(jìn)學(xué)生會(huì)以后我才明白這一點(diǎn)，然后就淡定多了，上臺(tái)演講ok了。
接著說，我忘了在和誰的談話中間，班主任說了一句，“我們班長(zhǎng)比較直言不諱啊”她那是怕我用詞太過強(qiáng)硬，你們聽了不舒服，他也怕，因?yàn)檫@個(gè)，我會(huì)招架不住你們，畢竟我一個(gè)人，你們一幫人。所以才幫我打圓場(chǎng)。順便提一下，班主任心軟，看不得誰受委屈，大家都知道。
這些是我刻意在上一次班干部會(huì)議上，仔細(xì)觀察到的，我們幾個(gè)人身體的竊竊私語，我說明一下，這只是本人根據(jù)一些心理學(xué)知識(shí)，一些推理技巧和我對(duì)你們的了解歸納出來的，由于能力有限，不一定完全正確，但肯定不會(huì)全錯(cuò)。
現(xiàn)在讓我們看一下，班干部在執(zhí)行管理任務(wù)的時(shí)候，身體又在代替語言說些什么呢？
舉個(gè)例子，提醒別人做值日，因?yàn)橹雷约航?jīng)驗(yàn)不足，所以內(nèi)心不自信，然后在提醒之前情緒就已經(jīng)傾向于緊張，心跳加速，心里還有一點(diǎn)兒難受。還沒說話臉色已經(jīng)暴露你的不自信，它紅了。（其實(shí)他已經(jīng)宣告了你這次提醒要以失敗告終了。）不過我們自己還沒意識(shí)到，雖然心里隱約覺得難受。此時(shí)潛意識(shí)已經(jīng)察覺到我們內(nèi)心的不爽，它要以最快的速度結(jié)束這場(chǎng)糾結(jié)。那么最快的方式是什么呢？就是以壓迫性的口吻，較高的聲調(diào)，迫使這位同學(xué)馬上去做值日。那么我就不用難受了。這個(gè)選擇是性格開朗且沖動(dòng)型的女生容易使用，（我跟衛(wèi)生委員就是典型這樣的人，已經(jīng)親身經(jīng)歷過內(nèi)心糾結(jié)之苦）不過慶幸，心理學(xué)上說，越是這樣的人經(jīng)過努力一旦成功，就是領(lǐng)導(dǎo)人物的最佳人選。
繼續(xù)，采用壓迫性的口吻，成功的次數(shù)自然屈指可數(shù)。大多數(shù)還是失敗，怎么個(gè)失敗法，就是該同學(xué)不但拒絕做值日還扯一大堆跟你理論，而且他們頂嘴的功夫一個(gè)比一個(gè)了得，還面不改色心不跳。搞得我倒像是做錯(cuò)了事一樣臉漲得通紅。然后我們的自尊心就極度受挫，受挫。導(dǎo)致我們立刻產(chǎn)生情緒反應(yīng)，責(zé)怪對(duì)方不去做值日還振振有詞，然后對(duì)自己擔(dān)任的職務(wù)極度厭惡，發(fā)誓下次再也不去提醒了。事實(shí)真的會(huì)如此嗎？下次，班主任說話了，我們好意思不去嗎？如果不去，我們又會(huì)被另一種叫做自責(zé)的情緒困擾。心理學(xué)家斷言，人如果要快樂就要杜絕兩種情緒的干擾，一是自責(zé)，二是責(zé)他。否則無法快樂。那么，到底要我們?cè)趺醋瞿?？提醒他們，我們?huì)責(zé)他，不提醒我們會(huì)自責(zé)？橫豎我們只要做班干部就快樂不了?。?！
我們不要委屈，辦法還是有的。像我，如果我說我班長(zhǎng)不干了，班主任睬也不會(huì)睬我的?？梢娢覀兏淖儾涣宋覀兊穆殑?wù)，設(shè)想一下如果我們能做到不自責(zé)，不責(zé)他，也就是說我們能從自己的職務(wù)上獲得快樂，并且像前面說的，我們也就夠鍛煉我們的管理能力了。那么你還會(huì)像以前一樣厭惡你的職務(wù)嗎？當(dāng)然不會(huì)，我現(xiàn)在就非常喜歡我在學(xué)生會(huì)的職務(wù)。現(xiàn)在我們就來看一下我們?nèi)绾巫龅?，不自?zé)，不責(zé)他。
首先我們要思考我們的工作哪里出現(xiàn)了問題，為什么他不聽我的提醒，文明班級(jí)調(diào)皮的男生能乖乖去做值日，我們班男生做不到，在座的失敗過的班干部們有沒有想過是什么原因。因?yàn)闆]有想過所以才沒有成功，不要把這個(gè)問題帶到社會(huì)上，那樣還會(huì)吃苦的。
現(xiàn)在就想一下，我們提醒同學(xué)交作業(yè)、交團(tuán)費(fèi)、做值日，聲音輕一點(diǎn)什么都好，我們的目的是什么？不是吵架吧，不是爭(zhēng)論吧。我們的目的只是輕描淡寫的，不用過多強(qiáng)調(diào)的一個(gè)動(dòng)作，那就是交作業(yè)的動(dòng)作，做值日的動(dòng)作。我們總是太過復(fù)雜化了這個(gè)動(dòng)作，包括我，我也這樣。覺得做到很難很痛苦，其實(shí)這個(gè)世界沒有痛苦，所有的痛苦都是自己想出來的。當(dāng)你把你要表達(dá)的東西想成一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，再加上有智慧地實(shí)行，慢慢來，不大吼大叫，粗粗解決。如果失敗，事后多加反省，糾正。那么你一定會(huì)一次比一次順手，用不了多久你就會(huì)感到無比的自信，面對(duì)現(xiàn)任的職務(wù)也就變得游刃有余了。
如果此刻你決定了要為了你自己，好好地做一個(gè)班干部，那么請(qǐng)你不要害怕失敗，因?yàn)槟憧隙〞?huì)失敗，當(dāng)你失敗的時(shí)候你可以到我或者班主任面前哭訴，我們會(huì)讓你找回自信。但是絕對(duì)不要再意氣地說什么，我再也不去提醒了之類的話。因?yàn)樗粫?huì)壓抑你的自信阻止你走向成功。學(xué)生會(huì)的人都在老師面前哭過，只是但凡能走到今天的，都沒有說過我不想干了，我受了委屈，我干不了了。才有現(xiàn)在這么強(qiáng)勁的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍。
在學(xué)習(xí)上我有我自己的自信，在學(xué)生會(huì)，我依然有我自己的自信。但在班級(jí)，只有你們都有自信了，班長(zhǎng)才能有自信。
最后謝謝小盆友們第一次這么認(rèn)真地聽我說話。再次以朋友的身份，希望你們都好好把握機(jī)會(huì)，鍛煉自己，以后有骨氣，靠自己。 不管這次不一樣的班干部會(huì)議對(duì)你們的幫助大不大，我都欣慰。
班干部會(huì)議的講話稿篇十二
親愛的的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，咱們班要進(jìn)行一次班干部改選。競(jìng)選的主要項(xiàng)目有：班長(zhǎng)、體育委員、數(shù)學(xué)課代表、語文課代表、英語課代表。我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。
為什么我要競(jìng)選班長(zhǎng)呢？因?yàn)槲耶?dāng)上了班長(zhǎng)就可以很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。幫老師管理班級(jí)。
我的優(yōu)勢(shì)是：一是大公無私，不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)是我的朋友就袒護(hù)他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯(cuò)。三是我樂于助人，我會(huì)熱心地幫助每一位同學(xué)。四是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。五是我有多年當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，雖然有的同學(xué)不認(rèn)同我的管理方式，對(duì)我有意見，可我一定會(huì)改的。六是我很自信，我相信我可以把班級(jí)管好。這都是我的優(yōu)點(diǎn)。
如果競(jìng)選成功，我一定會(huì)很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會(huì)盡量開導(dǎo)他，幫助他解決問題。如果哪一位學(xué)習(xí)好的.同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)包庇他；哪個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要是做了好事，我會(huì)表揚(yáng)他，并報(bào)告給老師，讓老師為他開一個(gè)表揚(yáng)會(huì)。我還要努力整頓一下班風(fēng)，對(duì)經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)給予嚴(yán)厲的批評(píng)，對(duì)經(jīng)常愛打架的同學(xué)給予嚴(yán)厲的懲罰。并且，我會(huì)在上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多發(fā)言，下課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多讀有意義的課外書。在路隊(duì)上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢(shì)欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級(jí)得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。
如果競(jìng)選失敗，我會(huì)找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。希望大家為我這個(gè)自信的女孩兒投上一票。謝謝大家！
班干部會(huì)議的講話稿篇十三
學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，會(huì)有各種各樣的競(jìng)選活動(dòng)，比如大隊(duì)委員這個(gè)職位應(yīng)該很多人非常感興趣的。如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)選演講中脫穎而出呢?大家可以一起來參考這篇競(jìng)選班干部。
講話稿。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫余嘉雯，我認(rèn)為有句話說得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！泵總€(gè)人都會(huì)為自己的理想的目標(biāo)而奮斗，我夢(mèng)寐以求得目標(biāo)是班長(zhǎng)?！敖鹱涌倳?huì)有發(fā)光的時(shí)候?！毕Ｍ@次我能發(fā)出閃耀的光芒。
燈為大家照亮夜行的路，樹為大家遮擋狂風(fēng)暴雨。班長(zhǎng)也要協(xié)助老師、管理班級(jí)的重任。班長(zhǎng)的職責(zé)是起表率作用和模范作用，使班級(jí)蒸蒸日上。
拉羅什富科曾說過：“我們對(duì)自己抱有的信心將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽。”我相信我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這個(gè)職位。第一：我有較強(qiáng)的組織能力的應(yīng)對(duì)能力，我對(duì)這方面的看法是平時(shí)與每個(gè)同學(xué)多溝通交流，讓每個(gè)同學(xué)有集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)。在我面對(duì)一些棘手的事情的時(shí)候，我總能辨明是與非，果斷作出正確的選擇。第二：我有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力。如果有同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)紛，我總能勸服他們友好相處。
如果我能競(jìng)選成功，我會(huì)用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作。我有強(qiáng)大的責(zé)任心，絕對(duì)不會(huì)半途而廢，會(huì)用端正的態(tài)度面對(duì)這個(gè)職位。
如果我能競(jìng)選成功，我會(huì)以身作則、身先士卒、嚴(yán)于律己、寬以待人、公正嚴(yán)明。給同學(xué)做一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)。
如果我能競(jìng)選成功，我會(huì)成為老師的好幫手、好助手，為老師分擔(dān)班級(jí)的事情，為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)。
要是我落選了，我不會(huì)泄氣，我會(huì)好好想想哪些地方做得不好，我會(huì)努力彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。
有一個(gè)名人曾經(jīng)說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為有資格擔(dān)任這個(gè)和那個(gè)職務(wù)?！闭?qǐng)大家投我寶貴的一票!
我的演講已完畢，謝謝大家!
老師同學(xué)們：
今天班上舉行競(jìng)選班干部，我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。
一、學(xué)習(xí)不錯(cuò)。我在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)算是名列前茅，能起到榜樣學(xué)習(xí)的作用。
二、管理能力強(qiáng)。我能監(jiān)督管理好班上的每一位同學(xué)，同時(shí)能做好班長(zhǎng)本職工作。
三、我關(guān)心集體。每次同學(xué)們寫完作業(yè)之后，我都幫同學(xué)們收齊作業(yè)，工工整整地疊放好，并送去給老師批改。當(dāng)老師批改完后，我又把作業(yè)搬回來，發(fā)放到同學(xué)的桌子上。每天下午放學(xué)后，我都一一檢查班里的每一個(gè)角落，衛(wèi)生是否打掃干凈，桌子是否擺放整齊，窗戶、門板是否關(guān)好，還要去檢查清潔區(qū)的衛(wèi)生狀況，不足之處還要打掃。這些工作檢查清楚后才能離?；丶遥⑶姨焯烊绱朔磸?fù)，從不間斷過。
四、我樂于幫助別人。有一次上體育課跑步時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)不小心摔跤了，當(dāng)時(shí)，體育老師又不在場(chǎng)，不知是誰提議說：“我們送他去醫(yī)院吧，可是這兒離醫(yī)院較遠(yuǎn)，誰都無法背他去?！焙髞砦覜Q定去向老師報(bào)告，老師叫我把他背上來，說：“要快一點(diǎn)處理傷口。”于是老師又叫我背那個(gè)同學(xué)到醫(yī)務(wù)室，擦了擦傷口，還是沒有好轉(zhuǎn)。校醫(yī)只能把那位同學(xué)送去醫(yī)院。我也陪他上了救護(hù)車。在醫(yī)院里，我陪在他身邊，安慰他說：“別擔(dān)心，這種傷過幾天就會(huì)好的?！薄昂髞恚陌职謰寢寔砹?，連連感謝我說：“謝謝你，要不是有你地幫忙啊，現(xiàn)在都不知道啥樣了?！?/p>
五、我熱愛生活。我會(huì)管理好同學(xué)們遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
提醒他們按時(shí)作息適當(dāng)玩游戲健康綠色上網(wǎng)積極參與體育運(yùn)動(dòng)按時(shí)完成作業(yè)。讓同學(xué)們一天的生活多姿多彩有聲有色讓我們班各方面表現(xiàn)都排列在全校首位。我在班里各方面很出色我完全能勝任當(dāng)班長(zhǎng)請(qǐng)同學(xué)們投我一票吧謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好。
決定參加這次競(jìng)聘前，也曾度德量力，思慮再三，今天，我勇敢地站在這兒，是因?yàn)橐环矫?，表明我?duì)聯(lián)社推行崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任;另一方面;通過這次競(jìng)聘，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會(huì)和大家交流思想，接受大家對(duì)我的評(píng)判。我相信，通過這次競(jìng)聘活動(dòng)，不管結(jié)果怎樣，對(duì)我都將獲益非淺。
首先簡(jiǎn)單介紹一下自己。
下面我從以下三個(gè)方面簡(jiǎn)述一下我競(jìng)聘的理由。
首先，競(jìng)聘上崗有利于提高自身的素質(zhì)，全面發(fā)展自己。工作的調(diào)整和崗位的變化，對(duì)人生閱歷的豐富和能力的提高都是一次難得的機(jī)遇。我覺得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識(shí)，增長(zhǎng)新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存，這次競(jìng)爭(zhēng)新的崗位，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。
其次，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。我能以高標(biāo)準(zhǔn)要求自已，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，不繼提高自身的道德修養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨;工作中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勤于思考，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律已，以發(fā)揚(yáng)用事業(yè)為已任。
第三，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的知識(shí)和能力。我于1994年考入杭州大學(xué)金融專業(yè)，通過三年的學(xué)習(xí)，打下了較為扎實(shí)的金融理論基礎(chǔ)，參加工作后，我除了做好本職工作，一直沒有放棄業(yè)余充電，1999年通過初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試，20xx通過了初級(jí)會(huì)計(jì)師考試，20xx年通過了中級(jí)會(huì)計(jì)師考試，完成了電大本科會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)中干，干中學(xué)，通過一系列的考試學(xué)習(xí)，掌握了一定的專業(yè)知識(shí)，學(xué)識(shí)水平也不斷提高。
誠(chéng)然人無完人，在肯定有利條件的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處，以我目前的水平，離一位出色審計(jì)人員還有很大差距，假如我被聘為聯(lián)社審計(jì)科審計(jì)員，我將朝以下幾方面努力：
第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我。根據(jù)新形勢(shì)下業(yè)務(wù)發(fā)展的需要不斷充實(shí)自我，完善自我，在理論方面人認(rèn)真研讀經(jīng)濟(jì)金融書籍，進(jìn)一步提高理論水平，制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
有針對(duì)性地學(xué)習(xí)必要的管理知識(shí)更深入更全面掌握信用社規(guī)章制度操作規(guī)程和業(yè)務(wù)知識(shí)?！皹I(yè)精于勤”只有這樣才能提高業(yè)務(wù)素質(zhì)勝任新崗位。
第二、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。審計(jì)工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)具有很高的職業(yè)要求。我會(huì)發(fā)揚(yáng)一絲不茍的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的敬業(yè)精神，廉潔自律，堅(jiān)持大局，按章辦事，嚴(yán)把關(guān)口，樹立審計(jì)人員良好形象，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，服務(wù)于基層。
第三、發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，如果沒有創(chuàng)新意識(shí)，逆水行舟，不進(jìn)則退。我將根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的總體要求，結(jié)合本部門實(shí)際，充分發(fā)揮工作主動(dòng)性和積極性，開拓創(chuàng)新，把審計(jì)工作做得更好，更活，更漂亮。
幾年的工作鍛煉我的同時(shí)也不斷考驗(yàn)著我，我承受著工作的壓力，感受著工作的苦和樂，如果我在這次競(jìng)聘中入選，我會(huì)用心用情用才干好工作，如果落選了，我不會(huì)氣餒，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職，與全體同仁共創(chuàng)信合事業(yè)的美好明天!
謝謝大家。
尊敬的老板、經(jīng)理、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
公司剛剛成立了市場(chǎng)部，負(fù)責(zé)做好市場(chǎng)推廣等工作;并在公司內(nèi)選拔市場(chǎng)部部長(zhǎng)。財(cái)務(wù)部長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告這種公平公正的人事競(jìng)爭(zhēng)，必為公司選出最出色的人才。經(jīng)過深思熟慮，我決定并且非常有意愿應(yīng)聘公司市場(chǎng)部部長(zhǎng)一職。
本市場(chǎng)部部長(zhǎng)應(yīng)聘。
申請(qǐng)書。
分四個(gè)部分：一我為什么要應(yīng)聘這個(gè)職位，二我有能力、有信心做好這個(gè)職位，三我對(duì)市場(chǎng)部工作的理解，四假如我當(dāng)了市場(chǎng)部部長(zhǎng)的工作思路。(包括發(fā)熱的，冷感的、消臭的、抗菌的)。
一、我為什么要應(yīng)聘這個(gè)職位。
我畢業(yè)于青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院，?？茖W(xué)歷，學(xué)的是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)。我熱愛經(jīng)商貿(mào)易工作，特別想做好市場(chǎng)的營(yíng)銷工作。先后在在青島移動(dòng)大客戶部和一家貨代公司工作過，對(duì)客戶的服務(wù)接待有了充分的認(rèn)識(shí)和鍛煉，養(yǎng)成了工作細(xì)節(jié)比較嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和認(rèn)真對(duì)待工作態(tài)度。20xx年加入財(cái)務(wù)部長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告青島聯(lián)潤(rùn)翔公司，在擔(dān)任經(jīng)理助理一職工作期間，接待客戶來訪，準(zhǔn)備客戶需要資料，跟客戶電話溝通等工作;在公司領(lǐng)導(dǎo)的栽培下，對(duì)公司的各種產(chǎn)品充分了解，走上了業(yè)務(wù)銷售的崗位，對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)十分了解，了解市場(chǎng)客戶目前需求，聯(lián)系客戶，拜訪客戶，做好產(chǎn)品前期的開發(fā)工作。
勇于挑戰(zhàn)的我，充分認(rèn)識(shí)到，只有“研究市場(chǎng)，分析市場(chǎng)，把握市場(chǎng)”，才能“掌握主動(dòng)，加快發(fā)展”;所以，我通過刻苦學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)及市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析方法，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)銷售能力和水平?，F(xiàn)在，公司有了市場(chǎng)部部長(zhǎng)一職，它是煅煉人，讓人展示他的才華的舞臺(tái)，也是公司工作的先鋒;為了公司的發(fā)展，為了自己的銷售能力提升，為公司開拓更廣闊的市場(chǎng);所以，我決定應(yīng)聘公司市場(chǎng)部部長(zhǎng)一職。
二、我有能力、有信心做好這個(gè)職位。
(一)不想當(dāng)將軍的兵，不是一位好兵。對(duì)于我們青年人而言，越是新的工作和環(huán)境，就越富有吸引力和挑戰(zhàn)性。市場(chǎng)部部長(zhǎng)就是這樣一個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存的職位，它是公司市場(chǎng)部運(yùn)轉(zhuǎn)的核心、橋梁，工作強(qiáng)度和工作難度都很高，我認(rèn)為在這樣的壓力下工作，能夠?qū)W到新知識(shí)，開拓視野，挖掘潛力，有利于自己的全面發(fā)展。
(二)我認(rèn)為自己具備了從事市場(chǎng)部長(zhǎng)所必須的個(gè)人素質(zhì)。在擔(dān)任經(jīng)理助理一職財(cái)務(wù)部長(zhǎng)競(jìng)聘工作期間，通過刻苦學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)及市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析方法，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平;有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和發(fā)現(xiàn)問題、處理問題和解決問題的能力。并且，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(三)熟悉公司產(chǎn)品。我在銷售部門做銷售工作有一年多時(shí)間，了解國(guó)內(nèi)市場(chǎng)客戶群和客戶需求，了解公司產(chǎn)品。
三、我對(duì)市場(chǎng)部工作的理解。
(一)市場(chǎng)部的定義是為實(shí)現(xiàn)公司企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)制定策略的部門。即是通過市場(chǎng)調(diào)研了解行業(yè)信息和發(fā)展趨勢(shì)，了解競(jìng)品信息和競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，了解消費(fèi)者信息和市場(chǎng)需求變化;通過開發(fā)新品來滿足消費(fèi)者日新月異的需求;通過媒體、公關(guān)宣傳企業(yè)和產(chǎn)品形象，樹立品牌地位，使產(chǎn)品更好賣;通過制定產(chǎn)品的推廣策略，使得銷售部的工作更加規(guī)范和有成效;通過規(guī)范和監(jiān)管產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售行為，使得公司企業(yè)的市場(chǎng)保持穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
(二)公司市場(chǎng)部工作目的是開拓市場(chǎng)、占領(lǐng)市場(chǎng)、擴(kuò)大公司的生存空間。
(三)公司市場(chǎng)部工作作用是為了給公司的高層決策者提供詳實(shí)有效的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，為公司的年度營(yíng)銷目標(biāo)以及新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃提出合理化建議方案，為新產(chǎn)品的規(guī)劃、定價(jià)、推廣、以及發(fā)展提供強(qiáng)有力的依據(jù)，為公司的銷售人員提供強(qiáng)有力的銷售支持，為公司的客戶提供質(zhì)量部長(zhǎng)。
競(jìng)聘演講稿。
感人關(guān)懷，竭力推廣、樹立公司的品牌形象以及產(chǎn)品品牌和形象。
(四)公司市場(chǎng)部工作內(nèi)容是市場(chǎng)推廣，廣告投放;信息搜索，匯總、分析、根據(jù)實(shí)際情況作月季、年度分析報(bào)告;從事市場(chǎng)調(diào)查、告訴業(yè)務(wù)部門我們的產(chǎn)品賣給誰，誰是我們的目標(biāo)市場(chǎng);新產(chǎn)品的企劃及包裝上市;品牌的樹立，客戶關(guān)懷及支持等等。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
我叫王鈺婷，雖然剛滿九歲，但是已經(jīng)是連任幾屆的“老班長(zhǎng)”了。在從事班務(wù)工作中，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)。
今天，我又勇敢地站在這里參加班長(zhǎng)競(jìng)選。我非常清楚自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是班里出類拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智和管理能力，仍然理直氣壯地宣布要再次參加競(jìng)選。
我再次參與競(jìng)爭(zhēng)，都是出自我的自信!當(dāng)然還有我的能力!因?yàn)閷?shí)踐已經(jīng)證明我的能力擔(dān)任班長(zhǎng)是游刃有余的。也許，在我說出這些不知“天高地厚”的“豪言壯語”后，同學(xué)們將會(huì)情不自禁地竊竊私語：小小姑娘這么自不量力、夜郎自大!可是我想說，這不是目中無人的自負(fù)，這是發(fā)自肺腑的自信!古人說：“自信人生三百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有勇氣和資格做任何事情了!
我也十分清楚，擔(dān)任班長(zhǎng)的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，不能因?yàn)樽约菏桥⒆泳蛢?yōu)柔寡斷。我要勇敢面對(duì)困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，決不畏首畏尾，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的能力去解決它們。
當(dāng)班長(zhǎng)是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道將會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲矣袩崆?，有毅力，有?shí)事求是的態(tài)度。如果有幸再次當(dāng)選，我將以開拓創(chuàng)新的精神和全心全意為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，努力做好班務(wù)工作，使班里的學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩!如果不能當(dāng)選，我也不心灰意冷，將再接再厲、勇往直前，永葆昂揚(yáng)向上的斗志和自強(qiáng)不息的精神，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)好、品德優(yōu)、身體棒的好學(xué)生!
在此，衷心希望各位同學(xué)投我一票，相信我、支持我、鼓勵(lì)我，你們選擇了我絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。謝謝!
班干部會(huì)議的講話稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、大家好：
我是二（3）班的學(xué)生，我叫李月華，我是一個(gè)性格活潑、開朗的小女孩，雖然是第一次站在講臺(tái)上參加競(jìng)選，但我很有信心，我很有勇氣，我很興奮，我也很緊張。
如果我被選上了班長(zhǎng)，我會(huì)好好管理二（3）班，我們二（3）班是一個(gè)集體，我會(huì)和大家好好相處。我的手指很靈巧，我會(huì)幫助老師布置我們的教室。我了解很多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，在需要的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)你們幫助我。
我知道每個(gè)人都有缺點(diǎn)，當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是沒有毅力，我想我一定會(huì)改的，就憑我的學(xué)習(xí)和水平一定能成功的，好了，我已經(jīng)說了很多了，我希望大家能給我一次當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)為我投上你們最真心的一票吧。
謝謝大家
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我想競(jìng)選的職位是語文課代表，我相信自己能夠勝任這個(gè)職位。
我開朗活潑，成績(jī)優(yōu)異，責(zé)任心強(qiáng)，是老師喜愛的好學(xué)生。我比較善于寫作、朗誦和畫畫，曾經(jīng)獲得過“深港少兒畫畫比賽”的二等獎(jiǎng)，作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過。聲音的優(yōu)勢(shì)使我在朗誦方面有些成就。也獲得過獎(jiǎng)，但是，我相信，我還會(huì)有更大的突破。
一直以來，我的語文成績(jī)都比較優(yōu)異，這也是我競(jìng)選這個(gè)職位的一大優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，如果我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)盡職盡能，當(dāng)好老師的小助手，認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況，幫助老師，努力學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學(xué)，提高成績(jī)，更上一層樓。
如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，畢竟也要給其他人些機(jī)會(huì)，為他人著想。并且我會(huì)再接再厲，回去再好好檢點(diǎn)檢點(diǎn)自己落選的原因，找出并改正，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，爭(zhēng)取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒，以一顆平常心來面對(duì)事實(shí)。
希望老師、同學(xué)們能夠信任我，請(qǐng)支持我!
謝謝大家!我的演講完畢!
親愛的同學(xué)們、老師：
大家好！
我今天非常的高興，也很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上。站在這里，面對(duì)大家，參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。我現(xiàn)在的心情是激動(dòng)的，感到激動(dòng)是因?yàn)槲夷苡袡C(jī)會(huì)再次爭(zhēng)取為大家服務(wù)。相信，不管今天我從這里走下臺(tái)后，競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何，我都會(huì)從心底感到高興。
今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
我今天呢，想和同學(xué)們說一些我心里的話。拉近我們之間內(nèi)心的距離。
關(guān)于上一個(gè)學(xué)期，我對(duì)班級(jí)的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點(diǎn)一個(gè)個(gè)暴露了出來。而且在一些時(shí)候，有許多很好的想法，會(huì)因?yàn)闆]有詳細(xì)的計(jì)劃而宣告終止。有時(shí)，我還對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)點(diǎn)。首先我的成績(jī)比較好，我的工作熱情也很高，性格開朗；同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力，這對(duì)于處理許多班工作有很多的幫助。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠更從容的面對(duì)接下來的問題和挑戰(zhàn)。
只有先相信了自己，然后別人才會(huì)相信你。如果自己都不相信自己，別人怎么相信你呢？我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。
謝謝大家的支持！
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是五年三班的一名學(xué)生，在這個(gè)春意盎然的四月份里，我有占到了這里，不為別的，就是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。
我是個(gè)活潑開朗的男孩，善于和同學(xué)交往，在班級(jí)里，我成績(jī)優(yōu)秀，科科都在95分以上，而且準(zhǔn)敬，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽父母的話，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己，無論是下課還上自習(xí)課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學(xué)隨便說話?，F(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任的時(shí)候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在的工作井井有條，認(rèn)認(rèn)真真，我真正成了老師的得力小助手。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)用一片真誠(chéng)的心對(duì)待班。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助老師把班里的各項(xiàng)活動(dòng)搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助勞動(dòng)委員把班級(jí)的衛(wèi)生搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好班里的紀(jì)錄，幫紀(jì)錄差的同學(xué)改掉愛說話的壞習(xí)慣。
如果競(jìng)選成功，我會(huì)用熱心幫助班里同學(xué)，做好自己的本職工作，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家！請(qǐng)大家看吧，我會(huì)珍惜這份工作把班級(jí)管理好的！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能站在這里，與這么多熱愛班級(jí)的同學(xué)一同參加小學(xué)生涯最后一次的競(jìng)選。
在此次競(jìng)選活動(dòng)中，我想競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員，我覺得我有能力當(dāng)這個(gè)學(xué)習(xí)委員。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜徽f數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了！我的成績(jī)雖不是班上最好的，但我相信我一定是最努力的，最勤奮的。我不僅課本知識(shí)學(xué)得不錯(cuò)，還有課外閱讀雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點(diǎn)墨水的。我每天都會(huì)認(rèn)真完成各科老師所布置的作業(yè)，爭(zhēng)取要一次性達(dá)標(biāo)，若不行，要在老師講評(píng)時(shí)，認(rèn)真核對(duì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，自我改進(jìn)。在班級(jí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)要在學(xué)習(xí)上起到帶頭作用，對(duì)學(xué)習(xí)要認(rèn)真，負(fù)責(zé)。要讓在一些同學(xué)眼中沒有樂趣的學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓學(xué)習(xí)動(dòng)起來，讓他們也愛上學(xué)習(xí)。如果我當(dāng)上班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓老師對(duì)自己信任，給同學(xué)樹立一個(gè)好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對(duì)同學(xué)才有說服力，讓同學(xué)信服。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，如果有不懂的問題完全可以來問我，我必定會(huì)耐心解答并講解，帶動(dòng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上一起努力，防止有同學(xué)在學(xué)習(xí)上落伍掉隊(duì)。對(duì)于不把精力投入到學(xué)習(xí)上的同學(xué)，我可以利用課余時(shí)間組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法拿出來大家共享，相互鼓勵(lì)，克服缺點(diǎn)和不足，集思廣議，讓大家的智慧發(fā)揮作用，大家共同進(jìn)步。
假如我競(jìng)選沒有成功的話，我不會(huì)氣餒，會(huì)更加努力。我知道當(dāng)好一個(gè)學(xué)習(xí)委員不容易，但我有自信，我會(huì)用我的努力兌現(xiàn)自己的承諾，請(qǐng)老師和同學(xué)們支持，相信我！謝謝大家。
班干部會(huì)議的講話稿篇十五
同學(xué)們：
大家好！
我叫__x，這次是我第一次上臺(tái)演講。我競(jìng)選的班干部是“勞動(dòng)委員”。
“勞動(dòng)委員”在同學(xué)們眼中是又苦又累的工作。其實(shí)“勞動(dòng)委員”的工作能鍛煉個(gè)人的能力。我在家里就是一個(gè)“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手，一點(diǎn)家務(wù)活都不會(huì)做。
希望，這次我可以爭(zhēng)取當(dāng)上“勞動(dòng)委員”鍛煉自己，磨練自己，使自己有責(zé)任心，學(xué)會(huì)工作，幫助同學(xué)搞好課室和場(chǎng)室的衛(wèi)生。
如果我當(dāng)上了“勞動(dòng)委員”，我會(huì)盡自己的責(zé)任和能力保持地面衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。安排好同學(xué)做好每天的值日工作，搞好清潔，地上的紙屑要把它掃干凈。每天都積極幫同學(xué)掃地、搞衛(wèi)生。如果在這次競(jìng)選成功后，我將認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好我的工作。
如果這次競(jìng)選失敗了，我會(huì)再次努力。
謝謝大家！
班干部會(huì)議的講話稿篇十六
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我叫xx，是x年級(jí)x班的一名學(xué)生，今天我之所以敢于競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我認(rèn)為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進(jìn)xx小學(xué)已經(jīng)有五年的時(shí)間了，在老師們的教育與幫助下，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，讓我消除了剛進(jìn)校門時(shí)的陌生。在課余時(shí)間里，我利用周末的時(shí)間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣，可以說是我的特長(zhǎng)了，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的時(shí)間了，而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長(zhǎng)們的好評(píng)。
在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動(dòng)積極分子，經(jīng)常參加居委會(huì)組織的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距，我會(huì)靜下心來去找差距，在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。
最后，我想說的是，不論誰當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù);都是在為班級(jí)帶來快樂;都是為班級(jí)增光添彩;都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天!但是，我更期望這個(gè)人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望!謝謝大家!
班干部會(huì)議的講話稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是六年級(jí)1班的_x。今天，我?guī)е蠋煹钠谕屯瑢W(xué)們的信任再次來到這個(gè)充滿榮譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)的地方，競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)。
我雖說不是最棒的，但我對(duì)自己的這次競(jìng)選有信心，正所謂“有信心不一定能贏，但沒信心一定輸?！敝挥邢嘈抛约耗苄校拍苜惓龊贸煽?jī)。
自一年級(jí)以來我一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，并于前年成功競(jìng)選成功過學(xué)校大隊(duì)干部，六年來班干部的工作使我積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢泵星懊?，憑著自己的努力，我獲得了老師的信任以及同學(xué)們的肯定。但我明白僅有這些還是不足夠的，還有很多值得我學(xué)習(xí)和努力的地方，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)。
這次的競(jìng)選，是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)者都是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的尖子生，成功的難度不小，但我想，不管競(jìng)選成不成功，只要有勇氣站在這里，我就不是一個(gè)失敗者。
假如我落選了，說明我離大隊(duì)長(zhǎng)著個(gè)位置還有一定的距離，我會(huì)繼續(xù)努力完善自己，不斷進(jìn)步，超越自我，追求完美。
你們的每一張選票，都凝聚著大家對(duì)我的信任，我也真切地希望我能為大家做事，想你們所想，急你們所急，忠實(shí)地為大家服務(wù)。請(qǐng)大家為我投下你們手中神圣的一票，我會(huì)珍惜你們給我投下的每一票和每一份期待，謝謝大家!
班干部會(huì)議的講話稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開始，一切將重新開始，這個(gè)學(xué)期，紀(jì)律委員――是我要競(jìng)選的班干部。
我熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)。但我也有許多缺點(diǎn)，在班里，我不算是的，但我相信，在以后的日子里，我會(huì)是最努力的。假如我當(dāng)上了班干部，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，提高大家的學(xué)習(xí)成績(jī)。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體?！白鍪乱_踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。”這是小時(shí)候父母常對(duì)我說的一句話，我是一個(gè)做事十分認(rèn)真踏實(shí)的人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是秀的，但只要我認(rèn)真，用心去做了，那么我一定是最出色的！
紀(jì)律委員，不言而喻，就是要管紀(jì)律，做同學(xué)們守紀(jì)的榜樣，如果當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)把班級(jí)的紀(jì)律管的井井有條，我會(huì)鐵面無私，不因?yàn)檎l是我的朋友，就會(huì)原諒他的過錯(cuò)。
作為一個(gè)干部，最主要的是自己想要管好自己，不管別人聽不聽你的話都要先管好自己，只有管好自己，才能管好別人。有個(gè)成語叫“以身作則”，竟然當(dāng)上了干部，所以應(yīng)該自己先做榜樣，這樣的話，別人才會(huì)好起來；不然的話，自己帶頭吵，不僅自己不管好，而且班級(jí)也會(huì)被帶的很亂。
如果沒有評(píng)到紀(jì)律委員的話我也不會(huì)灰心，因?yàn)樽约嚎傆幸惶鞎?huì)評(píng)到的，就像愛迪生發(fā)明電燈一樣，即使第一百次失敗了，但第一百零一次也許會(huì)成功，我們不能一次評(píng)不上就放棄了，而應(yīng)該堅(jiān)持不懈，這樣就會(huì)成功?！安灰峦其N自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)”。如果大家對(duì)我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。所以說，如果我當(dāng)選的話，請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，我一定會(huì)言必行，行必果。最后，我真誠(chéng)希望大家能給我這次展示能力的機(jī)會(huì)，支持我，同學(xué)們，請(qǐng)為我投上你最誠(chéng)摯的一票。我的演講完畢，謝謝大家！
班干部會(huì)議的講話稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
我叫王x，雖然剛滿九歲，但是已經(jīng)是連任幾屆的"老班長(zhǎng)"了。在從事班務(wù)工作中，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)。
今天，我又勇敢地站在這里參加班長(zhǎng)競(jìng)選。我非常清楚自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是班里出類拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智和管理能力，仍然理直氣壯地宣布要再次參加競(jìng)選。
我再次參與競(jìng)爭(zhēng)，都是出自我的自信！當(dāng)然還有我的能力！因?yàn)閷?shí)踐已經(jīng)證明我的`能力擔(dān)任班長(zhǎng)是游刃有余的。也許，在我說出這些不知"天高地厚"的"豪言壯語"后，同學(xué)們將會(huì)情不自禁地竊竊私語：小小姑娘這么自不量力、夜郎自大！可是我想說，這不是目中無人的自負(fù)，這是發(fā)自肺腑的自信！古人說："自信人生三百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里"一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有勇氣和資格做任何事情了！
我也十分清楚，擔(dān)任班長(zhǎng)的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，不能因?yàn)樽约菏桥⒆泳蛢?yōu)柔寡斷。我要勇敢面對(duì)困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，決不畏首畏尾，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的能力去解決它們。
當(dāng)班長(zhǎng)是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道將會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲矣袩崆?，有毅力，有?shí)事求是的態(tài)度。如果有幸再次當(dāng)選，我將以開拓創(chuàng)新的精神和全心全意為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，努力做好班務(wù)工作，使班里的學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩！如果不能當(dāng)選，我也不心灰意冷，將再接再厲、勇往直前，永葆昂揚(yáng)向上的斗志和自強(qiáng)不息的精神，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)好、品德優(yōu)、身體棒的好學(xué)生！
在此，衷心希望各位同學(xué)投我一票，相信我、支持我、鼓勵(lì)我，你們選擇了我絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。謝謝！
班干部會(huì)議的講話稿篇二十
這是做副班的第一個(gè)月，一開始還比較茫然副班應(yīng)該要怎么做，后來直到第一次班委會(huì)的舉行，我們每一個(gè)人都具體明確了我們的職責(zé)。先闡述一下我的主要職責(zé)吧。
1、協(xié)助班長(zhǎng)和團(tuán)支書完成各項(xiàng)工作。
2、參與計(jì)劃制定與任務(wù)實(shí)施；協(xié)調(diào)其他班委工作；
3、特殊情況下代理班長(zhǎng)或團(tuán)支書；處理某些臨時(shí)事務(wù)；
以上這三點(diǎn)，是我和都具有的職責(zé)，根據(jù)具體情況，我和嬌的工作又有以下不同：
1、負(fù)責(zé)信息的發(fā)布，例如飛信或者q群通知。
2、協(xié)助其他第一負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作。
接下來說一下這一個(gè)月里，我所負(fù)責(zé)的具體工作吧。
第一，協(xié)助班長(zhǎng)通知各班委召開第一次班委會(huì)和第一次班級(jí)會(huì)議。主要是以發(fā)飛信和口頭通知的形式進(jìn)行?？墒怯捎诒救说氖韬觯诘谝淮伟鄷?huì)的時(shí)候，忘記加嘉莉同學(xué)的飛信，造成通知不全的情況，事后也向她道歉，并立刻添加她的飛信。
第二，在優(yōu)班評(píng)比過程中和同時(shí)擔(dān)任第一負(fù)責(zé)人。而這項(xiàng)工作具體我是負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的一些個(gè)人信息和我們班級(jí)的小故事。還有負(fù)責(zé)優(yōu)班評(píng)比書中的日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)和班級(jí)發(fā)展方向的撰寫。在這里，我先要向大家說聲對(duì)不起，因?yàn)檫@段時(shí)間我在校會(huì)的工作也比較多，所以很多時(shí)候要和其他班委幫忙，沒有很好的履行到我的職責(zé)。同時(shí)，很感謝和我一起分擔(dān)工作。這一個(gè)星期以來，她為了我們班也做出了很多事情。
第三，參加綜合測(cè)評(píng)小組班級(jí)測(cè)評(píng)小組工作。協(xié)助總負(fù)責(zé)人的工作。工作將持續(xù)到10月中旬。
很多時(shí)候，我的工作完成得并不完美，如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么意見和建議的，歡迎你們跟直接向我提出，因?yàn)槲覀兌枷氚盐覀兊陌嗉w建設(shè)得更加好。
眨眼間，一個(gè)年就過去了，我很欣慰，因?yàn)槲铱吹搅舜蠹叶荚诔砷L(zhǎng)，并且我在上一學(xué)年里圓滿完成了作為班長(zhǎng)的這一職務(wù)所應(yīng)盡的責(zé)任，我現(xiàn)在可以安心辭退了。想到過去的一年，感慨良多，下面就請(qǐng)?jiān)试S我邊述職邊訴說我的感慨吧！
首先得由臨干說起，我是全班最早來到學(xué)校的，我親自目睹大家一個(gè)一個(gè)地來到學(xué)校，之后我每天得跑上5、6次的宿舍，那時(shí)我真是當(dāng)?shù)之?dāng)媽，感覺很累，但是仍然感覺很充實(shí)。
后來當(dāng)上班長(zhǎng)，面臨第一次考驗(yàn)的是我們迎新晚會(huì)，我們準(zhǔn)備的節(jié)目準(zhǔn)備的不是很順利，經(jīng)過了好幾次的刪改，才最終成型，我還記得晨一當(dāng)時(shí)為了寫劇本，差不多連續(xù)一個(gè)星期熬夜通宵，白天還得排練。此時(shí)即使我再忙，我覺得還比不上晨一那么辛苦。還有我們班參加排練的同學(xué)，也花了大量時(shí)間去排練，也很不容易。最后我們的集體作品放上了舞臺(tái)，我還記得那一幕幕感人的畫面，不知是不是我感情比較容易豐富，我感動(dòng)得熱淚盈眶，當(dāng)時(shí)我感覺我們班就是最棒的。
再后來就是院運(yùn)會(huì)，我們班可能對(duì)體育不太感興趣，比較少人參加比賽，這還是其次，我們還要做班級(jí)方陣，我第一次感到班級(jí)工作的難處，然而在班干和同學(xué)一起努力之下，又一次的戰(zhàn)勝困難，雖然不是非常出色，但是我們從來沒懈怠過，我對(duì)我們的表現(xiàn)還是滿意的。
第二學(xué)期，一開始就開了一個(gè)班干述職會(huì)議，說上學(xué)期我們沒怎么舉行過活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不怎樣，所以我們下學(xué)期就做了很多工作，當(dāng)然，做的有好也有不好。
我們首先就弄了個(gè)logos設(shè)計(jì)大賽，這首先要謝謝我們可愛的芳英副班大人，她不辭勞苦，收集作品，做好展示，收集選票，幾乎是她承擔(dān)了這項(xiàng)賽事。我覺得這項(xiàng)賽事舉行的很好，總共有20幾個(gè)作品參賽，本來只有14間宿舍每間宿舍出一個(gè)作品，可見激發(fā)起了大家的創(chuàng)作熱情，然后我看了各項(xiàng)作品，既有電腦繪圖，也有手繪的，許多都創(chuàng)意十足。
我們還舉行了一次宿舍間籃球賽，說到籃球賽我就心里感覺不踏實(shí)，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的賽程太長(zhǎng)了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)周，到賽程的尾聲大家的比賽熱情都被磨滅掉了，所以這一點(diǎn)我們是做的不好的地方。還有一個(gè)不足就是比賽隊(duì)伍實(shí)力不太均勻，由于是以整個(gè)宿舍為單位分的，所以很難把隊(duì)伍實(shí)力分的非常均勻，所以請(qǐng)大家見諒。
我們班是準(zhǔn)備搞一次聯(lián)誼的，考慮到我們班的班情，我和幾個(gè)班干也體會(huì)到某些同學(xué)的哀怨，準(zhǔn)備搞聯(lián)誼，本來是打算跟廣外白云山校區(qū)的中文系的某班聯(lián)誼的，但由于相對(duì)比較遠(yuǎn)，大家都沒興趣；后來又說和本校國(guó)際貿(mào)易某班聯(lián)誼，最終也因?yàn)榉N種原因被擱淺下來，其實(shí)我們班男生大多都。
對(duì)聯(lián)。
誼都不感冒，所以還是要請(qǐng)比較sensitive的男同胞見諒了。
學(xué)期期末總動(dòng)員的那個(gè)班會(huì)，也許是我們班干團(tuán)隊(duì)最后幾次為數(shù)不多的合作了，我產(chǎn)生了換屆的念頭，我突然感到有點(diǎn)舍不得我們班干這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們班干只要有比較重要的事情就會(huì)在一飯小賣部前集合，談?wù)撧k事的方案，有時(shí)各抒己見，談笑風(fēng)生，但有時(shí)也會(huì)有爭(zhēng)得面紅耳赤的情況，這些種種，也許會(huì)成為我們的美好回憶。真的，很想大聲稱贊一下我們班干團(tuán)隊(duì)，大家都那么盡心盡力為我們班服務(wù)，我們是非常棒的！此時(shí)我們班干的理解有了一層更深的含義，班干們不是散沙，不是各干各的，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)；班干們不是純粹的管理層，而是一個(gè)為班里人服務(wù)而管理班里人的團(tuán)隊(duì)，不要想著做班干就是去管里別人，去鍛煉自己，為班里做事的時(shí)候千萬不要這么想，你要想著你就是一個(gè)服務(wù)者，你不是一個(gè)生硬的服務(wù)者，你是有權(quán)力去管理可以靈活變通使辦事效率更高的一個(gè)服務(wù)者，但歸根結(jié)底，你還是服務(wù)者，所以請(qǐng)擺正心態(tài)，你必須更多的站在班上所有人的立場(chǎng)上想問題。我有了這些想法之后，我很多情況下就會(huì)事事念班級(jí)為先，只要有對(duì)我們班有不公現(xiàn)象，我會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，所以在這個(gè)層面上來說，班干可以說是一個(gè)班的利益辯護(hù)者。
說到這里，最后我想請(qǐng)大家能者自薦，成為維護(hù)班里人利益的光榮斗士；也希望大家慎重選出真正能擔(dān)當(dāng)此重任的那位未來班干！
班干部會(huì)議的講話稿篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，是一名六年級(jí)的學(xué)生，我愛好閱讀，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，我每天都?huì)抽出半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，其他成績(jī)也是非常不錯(cuò)的，所以我要競(jìng)選班干部。
雖然說我沒有當(dāng)過班干部，但凡事都有第一次，所以我想試一試。我每天都會(huì)練字，我的書寫曾經(jīng)拿過獎(jiǎng)。雖然我為這次競(jìng)選班干部做足了充分的準(zhǔn)備，但是我此時(shí)此刻還是非常緊張。如果我真當(dāng)上了班干部，那么我會(huì)盡我自己最大的'努力，去做好這個(gè)工作。同學(xué)們沒有交作業(yè)的情況，我會(huì)問原因，在上報(bào)老師；同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，我也會(huì)去幫助他們。我會(huì)成為老師的得力干將，盡自己最大努力去完成。
班干部會(huì)議的講話稿篇二十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺我們已經(jīng)一起走過了五年的。這五年里，女同學(xué)們頂起了我們8班的半邊天，她們?cè)诎嗉?jí)事務(wù)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，為大家服務(wù)，成為班主任老師的得力小助手，也讓我們男同胞們佩服不已。如今，我們男生不再是低年級(jí)時(shí)候的頑皮小子了，我們要為老師、為女同學(xué)們分擔(dān)班級(jí)管理的重任！今天，我要為五（8）班的男同學(xué)代言！我們男生中也有善學(xué)善思的小博士、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h……還有我，愛學(xué)習(xí)、愛讀書、樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的`遲皓玉。過去的9個(gè)學(xué)期，我都被評(píng)為全面發(fā)展金牌少年，xxxx年還被評(píng)為學(xué)校“金星少年”；在每個(gè)學(xué)期的學(xué)科能力測(cè)查中都獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)；在20xx年學(xué)校首屆葉畫大賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，在日照市第四屆朗誦藝術(shù)大賽中獲三等獎(jiǎng)，在xxxx年暑期親子閱讀讀后感中獲二等獎(jiǎng)。此外，我還在課余時(shí)間獲得圍棋三段的稱號(hào)，并閱讀了大量的書籍，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。這些榮譽(yù)和成績(jī)的取得，激勵(lì)著我繼續(xù)努力，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
假如我能當(dāng)選班干部，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，以身作則，學(xué)習(xí)，當(dāng)好領(lǐng)頭雁，努力做老師的得力小助手，真誠(chéng)做同學(xué)們的好伙伴，用我的實(shí)際行動(dòng)，讓我們的班級(jí)更加多彩絢爛！讓我們的留下更多的！
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)把你寶貴的一票投給我吧！謝謝大家！
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